時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

深入貫徹xx市,、xx縣教育局和教師發(fā)展中心的會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)中學(xué)校本研訓(xùn)項(xiàng)目：基于“目標(biāo)達(dá)成”為核心的學(xué)科教學(xué)研究,，教研回歸課堂,，落實(shí)學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,，研究我們教師的教,，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力,，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。

1,、加強(qiáng)對(duì)教材,、課標(biāo)、中考命題的研究,。要求:新教師要盡快的熟悉教材,、課標(biāo)，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，深入研究學(xué)情,，研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對(duì)新增內(nèi)容同樣要下功夫來(lái)研究,，要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識(shí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來(lái)哪些影響，學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,，回過(guò)頭來(lái)的再看在這些新知識(shí)點(diǎn)上命題的特點(diǎn),，更好的理解命題者的意圖,，預(yù)測(cè)命題的方向。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題,，注意命題的方向,，要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法,。新教師既要多聽一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的優(yōu)質(zhì)課,，還要對(duì)一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說(shuō)課比賽。老教師要對(duì)新增內(nèi)容上公開課,，并對(duì)這些內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總,。

2、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究,，要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué),。教學(xué)不能只走形式，要求學(xué)生學(xué)在前,，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,，你是否心中有數(shù)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn),，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，你點(diǎn)拔的方式,、方法是否科學(xué),，你要隨時(shí)隨地思考。進(jìn)一步深化聽評(píng)的研究,，授課教師說(shuō)清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),，聽課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去,，使聽評(píng)的教師的互動(dòng)有的放矢,，要聽出問(wèn)題、研出水平,，提高聽評(píng)課反思的質(zhì)量,。

3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合,。對(duì)于所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,，尋找解決問(wèn)題的方法,，在集體備課中要進(jìn)行交流，疑難問(wèn)題的教學(xué)要集思廣益，再?gòu)?fù)課,，再反思,，寫出對(duì)自己的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來(lái)。

4,、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練,。提倡教師們多解題,，并進(jìn)行一題多解,，多題一解的研究。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目,，必須是老師已解過(guò)的,，而且是精選了的，自己認(rèn)為有價(jià)值和有針對(duì)性的,，對(duì)學(xué)生的解法錯(cuò)誤要進(jìn)行歸因研究,，并集累這方面的經(jīng)驗(yàn),。

5、提高教學(xué)質(zhì)量,，各備課組制定具體的措施如下：

七年級(jí)：

(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ),。

(2)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

(3)加強(qiáng)課堂管理,，提高課堂效率。

備課時(shí)做到腦中有教材,，心中有課標(biāo),，眼中有學(xué)生.實(shí)行分組制度,，優(yōu)差生結(jié)對(duì)子,，以優(yōu)帶差.每月按時(shí)找學(xué)生談話，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)具體指導(dǎo),。

八年級(jí)：

(1)加強(qiáng)聽評(píng)課制度的落實(shí)，提高教學(xué)的藝術(shù),。

(2)認(rèn)真用好集體備課資源,，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué),；搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

九年級(jí)：

(1)加大輔導(dǎo)力度。

(2)加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)的藝術(shù)。

(3)做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,，多做面對(duì)面的指導(dǎo)工作,。

(4)共同編寫不同層次的練習(xí)卷，進(jìn)行練習(xí),，做到及時(shí)講評(píng),。

(5)月考測(cè)驗(yàn)定期進(jìn)行，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，對(duì)落后的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改,。

6、為提高課堂教學(xué)的`有效性,，提高教研的針對(duì)性,，各備課小組制定教研課題。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐反饋調(diào)整再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高,。

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，切實(shí)抓好校本培訓(xùn),，加強(qiáng)傳,、幫、帶作用,，從而促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學(xué)變革為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討,，不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平;以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn);提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和本事,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)自分教學(xué)課堂建設(shè),、抓教學(xué)落實(shí)，穩(wěn)固提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在原先的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

七年級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ);

八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量;

九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)和本事培養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

3、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，組織教師上研究課,、示范課，經(jīng)過(guò)研討,、評(píng)課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級(jí),、學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，尤其是全校的自分教學(xué)課改活動(dòng),。

1,、在教研組建設(shè)方面，大家逐步構(gòu)成了共同的價(jià)值觀,、職責(zé)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化課改研究,，在教師成長(zhǎng)和教學(xué)研究方面經(jīng)過(guò)合作交流使全組得到提升,。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，本學(xué)年初數(shù)組有較多青年教師新加入,，青年教師提高較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,，以老帶新,、以新促進(jìn)，經(jīng)過(guò)多種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不一樣層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、在教研資料上，從制定教研計(jì)劃入手,，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向真問(wèn)題，提高了教研的實(shí)效性,。

扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，采用靈活多樣的'教研活動(dòng)方式，組織相應(yīng)的公開課,、研究課,、示范課,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。經(jīng)過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使本教研組全體教師共同提高,，人人受益,。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位教師一學(xué)期聽課,、評(píng)課到達(dá)20節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5,、加強(qiáng)團(tuán)體備課,。落實(shí)地點(diǎn)，常規(guī),，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到四個(gè)統(tǒng)一,。團(tuán)體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)、和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。積極參加學(xué)校、市級(jí)組織的各項(xiàng)比賽,。經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7,、本著以在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn),、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

九月份：學(xué)科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成;浙江名師課堂組織學(xué)習(xí);暑假作業(yè)上交;團(tuán)體備課;各項(xiàng)工作計(jì)劃上交。

一月份：市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽;期末考考前復(fù)習(xí)工作安排,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

根據(jù)學(xué)校整體工作安排,，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織開展校本教研,，深入開展教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體，創(chuàng)導(dǎo)多元發(fā)展,，追求特色，努力形成合作共進(jìn)的教研氛圍,。

1,、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、端正教學(xué)思想,，明確培養(yǎng)目標(biāo),，按照教育教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)，結(jié)合課改的要求,，根據(jù)本校的實(shí)際情況,，制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)效益,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養(yǎng),。嚴(yán)格履行教育教學(xué)安全責(zé)任制的要求,，確保教學(xué)安全,。利用教研組會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁不讓學(xué)生進(jìn)課堂或把學(xué)生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生,。

3、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體,，及時(shí)“充電”,，讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)資源庫(kù)等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，結(jié)合要研究的課題和資源庫(kù)的建設(shè),，每位青年老師開一節(jié)公開課進(jìn)行教學(xué)的研討,，要求每位教師在開設(shè)教研課時(shí)，首先在備課組中進(jìn)行說(shuō)課,，由備課組長(zhǎng)做好記錄,，教研組、備課組研討時(shí)要指出缺點(diǎn),，真誠(chéng)幫助指正,，并對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點(diǎn)、不足之處,，在備課組中進(jìn)行研討,，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益,，提高教師的教學(xué)質(zhì)量,，盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準(zhǔn)備、多思考,。在點(diǎn)評(píng)研討完后及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，做好反思摘記，使自身的教研能力有進(jìn)一步的提高,。

2,、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此,，在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材,，眾心齊力,，發(fā)動(dòng)集體的力量,，定時(shí)間、定地點(diǎn),、有計(jì)劃,、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動(dòng),，資源共享,，特別是針對(duì)一些較難設(shè)計(jì)的課要做好提前幾天先個(gè)人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個(gè)年級(jí)的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以便及時(shí)調(diào)整教法,、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法,、數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會(huì)的記錄,。

3,、開展以校為本的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革,，從改革中提出教研課題,，探索多樣化的教學(xué)方法和模式;倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐,、重反思,、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。要增強(qiáng)教研的工作活力，增強(qiáng)學(xué)科教研主動(dòng)適應(yīng)課程實(shí)施的能力,，要以“專業(yè)引領(lǐng)”,、“同伴互助”、“自我反思”為抓手,，從備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。注重開展的活動(dòng)具有實(shí)踐性,、可操作性,、實(shí)效性，引導(dǎo)本組教師扎實(shí)有效地走在教學(xué)改革的前沿,，促進(jìn)教研組自培功能的發(fā)揮,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

二.本學(xué)期主要工作：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習(xí)的'同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)九年級(jí)教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況,。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研,。

以學(xué)校教研組、備課組為單位,，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說(shuō),、講,、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試,。堅(jiān)持每周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材，教法,，備課，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求，每次教研會(huì),，須有主講并做好會(huì)議記錄,，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

我備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際,，課堂適應(yīng),，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作,。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考,，又符合學(xué)生實(shí)際,。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料,，電腦備份,，以便選用,，資源共享。各教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來(lái),，形成文字材料,，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富。

(五)開展課題研究

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問(wèn)題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，確立自己的教改課題。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)

對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員,、定時(shí),、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長(zhǎng)流,?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三,、具體安排

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,，確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。

2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3,、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

十月份：

1、開展集體備課,、進(jìn)行校本教研,，組內(nèi)聽課，組織討論,，進(jìn)行課后反思,。每個(gè)教師開一節(jié)公開課。

2,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神；組織好期中復(fù)習(xí)材料,。

十一月份：

1,、期中考試

2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課,。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性,、實(shí)效性、操作性,。

3,、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思。

十二月份：

1,、教學(xué)資料庫(kù)建立,、交流單元測(cè)試資料。

2,、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況,，開展數(shù)學(xué)竟賽。

3,、搜索積累壓軸題,，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用

一月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,，或整理一篇完整個(gè)案（含教案,、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例,。

2,、做好期末復(fù)習(xí),、考試。

3,、期末考試,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn),，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,，切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,，因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際,，制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法,。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷,，熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革,、中考改革,，用好新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)效益,，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,。

1、重點(diǎn)抓好各年級(jí)教師備課時(shí)的交流

2,、各年級(jí)要研究個(gè)別差異,，防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

3、組織各年級(jí)教師研究教材,，多講公開課,，將兩校間的合作與競(jìng)爭(zhēng)延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學(xué)效益的方法,。

4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件,，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

開展中心?！段?雙二十教學(xué)與多媒體應(yīng)用的整合》的課題研究,，在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),，在研究,、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一,、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文,。

(四)利用數(shù)學(xué)興趣小組,，開展教學(xué)活動(dòng)

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，以年級(jí)為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé),?；顒?dòng)時(shí)間由各年級(jí)老師制定，活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備,。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

1、建立健全中心校教研組教研活動(dòng)制度;

各年級(jí)新課已近尾聲,，本月將以復(fù)習(xí)為主,，重點(diǎn)提高教師對(duì)復(fù)習(xí)課的重視，檢查教師的復(fù)習(xí)課教案及布置的相應(yīng)練習(xí),，習(xí)題應(yīng)有所選擇,，不要布置自己未做的作業(yè)。

1,、3月上旬,，兩校區(qū)集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)

2,、選拔各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽小組成員并實(shí)施輔導(dǎo),。

3,、3月下旬，七年級(jí)公開課,。(兩課一評(píng))

1,、各年級(jí)教師舉行數(shù)學(xué)解題模擬競(jìng)賽。

2,、4月下旬，八年級(jí)公開課,。(兩課一評(píng))

3,、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各年級(jí)開展數(shù)學(xué)竟賽

1,、5月上旬,，九年級(jí)“專題復(fù)習(xí)”公開課。

2,、非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí),、考試。

3,、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流,。

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,，完成一個(gè)教學(xué)案例,。

2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,，總結(jié)教材中的開放題,，總結(jié)開放題的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

我們初中數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)共有21位教師,，團(tuán)結(jié)一致,，努力工作，每周定時(shí)召開教研活動(dòng),，各年級(jí)每周按時(shí)開展備課組活動(dòng),，探討教材教法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，共同商討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，有經(jīng)驗(yàn)的老教師隨時(shí)隨地給年輕教師提出許多寶貴的意見和建議。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校教研室工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求,，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念,、改善備課方法提高備課質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全縣前六的宏偉目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。通過(guò)學(xué)習(xí),，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的.根本轉(zhuǎn)變,。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就，關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，把教師評(píng)價(jià),、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化,，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動(dòng),，用好教材。

1,、教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課,，各年級(jí)每周集體備課一次,。

2、七,、八年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,；九年級(jí)面臨著升學(xué)考試，任課教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

3,、要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié),，積極參與科研,，提高科研能力。認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文,、案例,、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情,。

4,、加強(qiáng)聽課,發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng)，集思廣益,，提高教學(xué)能力,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,。在這新學(xué)年的第一學(xué)期，經(jīng)過(guò)對(duì)上一學(xué)年的教研工作的總結(jié),，并在開學(xué)的教研組會(huì)議上,，廣泛征求了全體數(shù)學(xué)教師的意見何提議，在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學(xué)xx－xx學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃,，具體如下：

一、從備課抓起

由于本組教師大都是教齡長(zhǎng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，所以在以往的教研工作中，這部分教師對(duì)于自我教案的要求不是太嚴(yán)格,，教師教案中時(shí)有簡(jiǎn)案的情景出現(xiàn),，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此,，在第一次教研組工作會(huì)議上我們明確要求,，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

在平時(shí)備課時(shí)，要求每一位教師必須在備課前認(rèn)真研究教材,，深入教材,，挖掘教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，貼近學(xué)生實(shí)際,，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵(lì)何提倡教師備課體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性,。

二,、進(jìn)取聽課，認(rèn)真聽課。

在以往的教研工作中,，我們要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。在本學(xué)期，學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)提高為每學(xué)期不少于20節(jié),。我認(rèn)為這是一件十分有利于教師自身發(fā)展的好事情,。相對(duì)于以往而言，20節(jié)的聽課標(biāo)準(zhǔn)使得每個(gè)人必須把聽課的時(shí)間分配到平時(shí),，這也正貼合了數(shù)學(xué)教研組這學(xué)期的工作思想,。另外，在平時(shí)聽課時(shí),，除了沒有課的教師以外,，對(duì)于學(xué)校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動(dòng)，都必須要及時(shí)參加,，無(wú)故不參加者,，以曠工論處。對(duì)于聽完的每節(jié)課,，都必須要在教研組的會(huì)議上到人,，到課，到問(wèn)題的真實(shí)評(píng)課,。

三,、進(jìn)取充電，提高素質(zhì)

北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了,，但本組的個(gè)別教師,，依然沒有能夠及時(shí)的調(diào)整自我的主角。轉(zhuǎn)變自我的思想和觀念,，繼續(xù)使用過(guò)去的老思路,，老方法來(lái)進(jìn)行著新課程的教學(xué)，針對(duì)這種“穿新鞋,，走老路”的情景,，從多個(gè)方面進(jìn)行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自我教法和觀念的落后,，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì),，除了教師業(yè)余時(shí)間自我充電，教研組計(jì)劃利用教研活動(dòng)時(shí)間,，觀看和觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂實(shí)錄,。學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)的做法，以期盡快提升自我的教育教學(xué)本事,。

綜上所述,，新的學(xué)年,，新的學(xué)期，我們制定了新的工作計(jì)劃,，相信在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)工作必須會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階的,！

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

3,、認(rèn)真開展集體備課和課題研究活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

4,、繼續(xù)開展對(duì)青年教師的觀摩課學(xué)習(xí)實(shí)踐，幫助中青年教師快速成長(zhǎng),，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5,、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比,。

7,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。 8,、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。 進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。 向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對(duì)各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到有效教學(xué)。 課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,，把先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4,、加強(qiáng)年級(jí)組集體備課的教研活動(dòng),，強(qiáng)化教研功能。 各年級(jí)組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 把觀摩課活動(dòng),、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。校內(nèi)公開課活動(dòng)要以青年教師為主,，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采大賽活動(dòng),、與兄弟學(xué)校共同教研活動(dòng)等，進(jìn)行較高層次的鍛煉,。

6,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。 學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

7、認(rèn)真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革,。 進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動(dòng),。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學(xué)水平,。

8、配合教導(dǎo)處,、做好一切教學(xué)科研工作,。 配合教導(dǎo)處、督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng),。做積極,、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,，把握“自主，合作,，創(chuàng)新“的教學(xué)模式,，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織“的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力，素質(zhì)教育,，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。力?zhēng)改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略,，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,，結(jié)合每周的評(píng)課,，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

對(duì)學(xué)校提出的聽，評(píng)課要求,，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課“的標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)課活動(dòng)中以備課組為單位進(jìn)行說(shuō)課,，講課時(shí)間的申報(bào),，由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào)。在這一活動(dòng)中建立嚴(yán)格的`考勤制度,，對(duì)每一節(jié)課組織大家通過(guò)深度匯談,，切磋細(xì)節(jié)，切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。具體措施是:每位教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，指出本節(jié)課從知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度的目標(biāo)達(dá)成情況,，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處,。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無(wú)不妥之處,，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),，教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀點(diǎn)。進(jìn)行深度匯談，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

力行專題研究，活動(dòng)制度化,，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織“的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素,。周四的教研組會(huì)，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問(wèn)題的解決,，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動(dòng)力,。每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組,，大家共同探討，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實(shí)踐。堅(jiān)持“自主,，合作,，創(chuàng)新“課堂教學(xué)模式，按照學(xué)習(xí),，實(shí)踐,，總結(jié)，檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主，合作,，創(chuàng)新“的含義,，實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié)，就是要不斷反思那些實(shí)踐對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,，那些意義不大,，與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫教學(xué)案例。檢驗(yàn)就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來(lái)考察自己的教學(xué)工作,，對(duì)工作作出相應(yīng)的調(diào)整,。在整個(gè)學(xué)期的工作中堅(jiān)持做好教學(xué)的科研工作。