總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇一

制定好走訪計(jì)劃，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時(shí)間,。二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料，形成走訪工作 檔案,。三走訪過程中,，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要及時(shí)反思走訪工作,，調(diào)整溝通方式,，真正做到心系群眾,，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

2． 開展師德討論活動(dòng),。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動(dòng)，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際,，自己的反思與感悟,。 通過討論和反思，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成??！教師必須從點(diǎn)滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細(xì)節(jié),，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼 兒,，使幼兒快樂健康地成長,。

3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,，分別對瀏家港幼兒園 與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,，調(diào)研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn)，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,， 調(diào)研活動(dòng)也為各園今后如何更規(guī)范,、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動(dòng),。根據(jù)中心要求,，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動(dòng)，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選,。

1. 組織幼兒開展"親近

自然、感受春天"春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。為了讓孩子們親近自然,，感受春天之美。我園分別于4月1日,、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。小 朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語,，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天,。此次春游活動(dòng),，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會(huì),，開闊了 孩子們的眼界，增長了孩子們的知識,，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。

2．開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動(dòng),。為進(jìn) 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量,。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調(diào)研,，空班教師都參加了此 次調(diào)研。大家從來園活動(dòng),、晨間鍛煉,、盥洗點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動(dòng)后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流 研討,。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升,。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué) 活動(dòng)——線描畫《花?！罚瑓抢蠋焺?chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景,，運(yùn)用了新的白板技術(shù),，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過的和新授的點(diǎn)、線,、面進(jìn)行巧妙組合,，創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣,。課題展示交流活動(dòng),，為我園踏實(shí)有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí),、展示 自我的好機(jī)會(huì),，推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化,，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺階,。

3．舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。 為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動(dòng),，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師 評優(yōu)課中,，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動(dòng)"畫太陽",，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇二

美麗的四月即將過去,，我們迎來釋然充滿激情的五月,。四月的陽光是燦爛的，四月的鮮花是艷艷的,，四月的寶寶們收獲了很多,。收獲了知識、收獲了經(jīng)驗(yàn),、收獲了情感,。

四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高，特別是內(nèi)向的孩子,，敢說,、敢做，愿意與同伴交流,，愿意與老師交流值得鼓勵(lì)。

寶寶們學(xué)會(huì)自己去探索,、去發(fā)現(xiàn),、去解決問題。

例：《好玩的氣球》一課中,，孩子們都能夠探索,、尋找玩氣球的多種方法，值得稱贊,。

1,、本月我們的寶寶參加了掃墓活動(dòng)，孩子們的興趣很高,，通過活動(dòng)讓寶寶們不忘歷史,，珍惜現(xiàn)在美好的生活。掃墓活動(dòng)結(jié)束后,，我們又開展了勤儉節(jié)約班級主題會(huì),，讓寶寶從小認(rèn)識到節(jié)約的好處。

2,、為了豐富幼兒的室外活動(dòng),，本月我們又進(jìn)行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示,。寶寶們在玩中體驗(yàn)快樂,，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn),。

3、本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動(dòng),，大家發(fā)表自己的見解取長補(bǔ)短,、互相學(xué)習(xí)。

美麗的四月值得回憶,，快樂的笑聲值得記憶,，多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探索！

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇三

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的教課工作已經(jīng)靠近結(jié)尾,，在這個(gè)學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，經(jīng)過本班老師和全班少兒的共同努力,，在各方面都有了必定程度的進(jìn)步和提升，少兒園小班工作總結(jié),。為了更好地做好此后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),，特就這學(xué)期的工作總結(jié)以下：

跟著改革局勢的不停深入,，我的內(nèi)心對目前局勢有了嶄新的認(rèn)識，平常我踴躍參加政治學(xué)習(xí),，恪守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，聽從分派,，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力做到求真,、務(wù)實(shí),、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去達(dá)成園里安排的各項(xiàng)工作,，以一個(gè)蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，恪守少兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，踴躍要求進(jìn)步,，敬業(yè)愛崗,，做到耐心、愛心,、公正,、尊敬地對待每一個(gè)孩子。

學(xué)期初,，針對班中的孩子各方面慣例都需要培育這一狀況,，加之本學(xué)期新報(bào)三名少兒,，我和張老師幾乎每日都在少兒園中，既做孩子的媽媽,，又做孩子的老師,。經(jīng)過我們的共同努力，班上的孩子很快適應(yīng)了少兒園的生活,，形成了較好的慣例,，較快的投入到蒙氏工作中。一段時(shí)間的教課后,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識實(shí)質(zhì)上是特別困窮的,，這一些有經(jīng)驗(yàn)、有好想法的老師去取經(jīng),，另一方面,，我踴躍利用夜晚的時(shí)間，上網(wǎng)查問有關(guān)蒙氏教課的最新動(dòng)向及有關(guān)知識,，參閱蒙氏的有關(guān)書本,，使自己增加了許多知識和經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過我們的共同努力,，班上的全部工作都走上了軌道,，我們幾位老師也合作的特別默契和快樂。

1,、慣例教課活動(dòng),。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春季》、《蠶寶寶的奧密》,、《玩具總動(dòng)員》、《快樂你我他》,、《七彩世界》等五個(gè)主題活動(dòng),。在活動(dòng)中過程中能夠環(huán)繞目標(biāo)進(jìn)行，依據(jù)少兒的年紀(jì)特點(diǎn),，側(cè)重以游戲貫串整個(gè)活動(dòng),，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，使每人的能力都有所提升,。我們著力于培育少兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動(dòng)時(shí)注意創(chuàng)建開朗自然的氣氛，仔細(xì)在活動(dòng)中貫徹《大綱》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的時(shí)機(jī),，多賜予孩子鼓舞和夸獎(jiǎng)，幫助孩子從小建立自信,。一個(gè)學(xué)期以來,，少兒反應(yīng)的學(xué)習(xí)狀況告訴我們,，我們的教課內(nèi)容、教課方法及各樣游戲都是合用于本班少兒發(fā)展水平的,同時(shí)也是他們喜愛的,、感興趣的,。

2、蒙氏教課活動(dòng),。

作為一個(gè)蒙氏教師,，要培育少兒的.專注力與次序感。所以我們從一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)浸透慣例培育的要求,。從輕聲說話,、輕輕開門、輕輕走路的細(xì)節(jié)下手,，增強(qiáng)對少兒的慣例培育,。在走線環(huán)節(jié)，對少兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培育少兒的均衡能力與專注力,。本學(xué)期，我們的平常生活訓(xùn)練從基本動(dòng)作,、生活利益,、照料環(huán)境、照料自己等幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔,、棕色梯、插座圓柱體,、色板,、幾何嵌圖櫥、幾何立體組,、長棒,、三角形盒等的展現(xiàn)工作；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒,、砂紙數(shù)字板的展現(xiàn)工作,。自然人文進(jìn)行了嵌板的展現(xiàn)工作。我們在教課活動(dòng)中,，重視少兒察看能力的培育,，提升少兒的著手能力。

在開學(xué)初半個(gè)月左右,，我們側(cè)重培育少兒優(yōu)異的慣例,。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了。孩子們基本上都能堅(jiān)持做1個(gè)小時(shí)的蒙氏工作，有的孩子在結(jié)束時(shí)還流連忘返的說：“老師我還可以再工作一會(huì)嗎,？”這說明孩子工作的踴躍性和堅(jiān)持性都比剛?cè)雸@時(shí)提升了,。

在教課中，我會(huì)堅(jiān)持我的原則,，不可以做的就是不可以做,，我們向來堅(jiān)持采納提出規(guī)則、不停提示的方法幫助孩子逐漸形成慣例,。

我們不停地要求孩子,，有時(shí)會(huì)對提示幾次無效的孩子一點(diǎn)小小的處罰，請他坐到一邊的小椅子上,，此刻孩子們基本上都能主動(dòng)恪守工作中的規(guī)則,，就算有違反規(guī)則的小朋友，他身旁的小朋友也會(huì)主動(dòng)提示他：“請你小聲說話,，你打攪我的工作了”,、“你這樣做不對，請你把工作資料收起來”,，經(jīng)過孩子的這些話不難看出,，經(jīng)過我們的共同努力，孩子們已經(jīng)形成了優(yōu)異的慣例,。

在教課中我恪守蒙氏教育的理念,，辦理好少兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。針對每個(gè)孩子制定不一樣的計(jì)劃,。比如：辛瑞這個(gè)小朋友比較聰慧,，喜愛學(xué)習(xí)，專注力,、注意力比較集中,，但相對來說他的自理能力、著手能力衰,。針對他,，每次在擬訂工作時(shí)，他的數(shù)學(xué),、感官部分是和大孩子同樣，而平常則是和兒童子同樣,。固然在教工作時(shí)總是有些麻煩,，但這也充足表現(xiàn)出了蒙氏教育的特點(diǎn)。因材施教,，因人施教,。

在教課中，我還側(cè)重培育少兒獨(dú)立解決問題的能力。由于此刻都是獨(dú)生兒女,，父親母親承辦取代的太多,，孩子得不到鍛煉，碰到一點(diǎn)小問題只會(huì)哭,。在教課時(shí),，我不是第一時(shí)間出來但解決問題的“救火隊(duì)員”，而是鼓舞少兒自己想方法,，自己解決,。

此外，利用正午午睡的時(shí)間,，我和張老師會(huì)一同制作各個(gè)領(lǐng)域的延長教具,。如數(shù)學(xué)區(qū)的各樣圖形、數(shù)字卡片,，利用制作教具的時(shí)間,，我們會(huì)一同議論怎樣能夠更好地進(jìn)行教課工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以及議論怎樣幫助班上出現(xiàn)問題的小朋友更好的改良,。

要老師的陪伴了,。這說明這些小一點(diǎn)的孩子正在逐漸適應(yīng)少兒園的生活。孩子們在入眠前都能存心識的將自己的衣服疊好,，放在床頭或腳旁邊,，只有脫不下來或紐扣在身后的，才需要老師幫忙,，有的孩子甚至去找伙伴幫助,。在起床時(shí)，有個(gè)別少兒會(huì)自己將被子疊好,，并且?guī)椭蠋熣樟虾蛶椭艿苊妹脗?，而這些兒童子們，獲取了哥哥姐姐的幫助,，還會(huì)主動(dòng)感謝哥哥姐姐們,，班上的周璇、田欣等幾個(gè)小朋友,，他們每日都是在整理好自己被子以后,，去幫助別小朋友。

（2）進(jìn)餐：剛開始入學(xué)時(shí),，小朋友每次吃飯都弄得地上,、桌上很臟，此刻已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，少兒進(jìn)餐時(shí)能做到不發(fā)言,，寂靜快樂的吃完自己的飯菜,。在平常側(cè)重培育少兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧發(fā)言，不掉飯粒,。

（3）喝水：此刻孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣,，知道排好隊(duì)拿自己的杯子接水喝，并且每次都能喝上滿滿一杯,，從前一些很不喜愛喝水的小朋友,，此刻也能主動(dòng)接水喝了。

（4）消毒：每日準(zhǔn)時(shí)消毒,，準(zhǔn)時(shí)洗手起碼兩次（飯前使用香皂

洗手）,。清晨、正午一來園,，我們會(huì)開窗通風(fēng),，正午孩子們起床后，上特點(diǎn)課,，保育員會(huì)對臥室進(jìn)行開窗通風(fēng),，我們還隨時(shí)保持地面的衛(wèi)生，實(shí)時(shí)清理,。

在工作中,，我深知少兒園的工作離不開家長的支持與配合。少兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面能夠勝任的,，也不是少兒園獨(dú)自能夠勝任的，它需要二者聯(lián)合才能獲得好的收效,。于是我們在開學(xué)初召開了家長會(huì),，關(guān)于緩解少兒的入園憂慮以及一些家長們廣泛關(guān)懷的問題和家長們作了一些交流，讓家長實(shí)時(shí)認(rèn)識本學(xué)期的教課計(jì)劃,、知道少兒園及班級正在展開或馬上進(jìn)行的一些活動(dòng),，家長也有對我們工作做以反應(yīng),有的向我們反應(yīng)孩子經(jīng)過各個(gè)主題活動(dòng)在家的優(yōu)異表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們討教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地回復(fù),，讓家長更多的認(rèn)識孩子的發(fā)展?fàn)顩r，踴躍爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促使少兒的健康成長,。

在開放日活動(dòng)中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了其他孩子的長處,，有助于家長幫助孩子找差距與不足，找到持續(xù)教育指引的方向。特別在孩子的月報(bào)告會(huì)上,，家長們看到我們的特點(diǎn)展現(xiàn)活動(dòng)后,，都很感人，連聲說：“感謝你們了,，你們太不簡單了,。”家長們的必定是對我們最好的鼓舞,，我們會(huì)不負(fù)眾望的,。孩子的快樂，是對我們工作的鼓舞,，家長的滿意,，是對我們工作的必定。

在入園初,，好多家長擔(dān)憂我們的素質(zhì),，為博得家長的相信與理解，我們專心地與每一位家長爭取交流,，促使家園之間的合作,。我們到處嚴(yán)格要求自己，甚至生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都仔細(xì)對待,，孩子不會(huì)拿筷子,，我們握著孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃飯,，我們想盡方法讓孩子快樂進(jìn)餐,，孩子睡覺想媽媽，我們象媽媽媽同樣哄孩子入眠,，我們的工作獲取了家長的認(rèn)同,，我們的關(guān)系也由陌生變成了朋友，好多家長都說,，你們老師好辛苦呀,，我們在家?guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子,，一定要有很好的耐心,，其實(shí)作為一名少兒教師光有耐心是不夠的，我們還有仔細(xì),，更重要的是要有一個(gè)愛心,，這顆愛心要同等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是同樣的愛,，只有這樣你不只能博得孩子們的心,，還可以夠博得家長朋友的心,。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。優(yōu)異的慣例能夠使少兒的生活擁有合理的節(jié)奏,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下優(yōu)異基礎(chǔ)。我們這個(gè)班有33個(gè)小朋友,，并且女生少,，男生多，有的是私立園轉(zhuǎn)過來的,，有的沒有上過少兒園,。且大多數(shù)少兒個(gè)性好動(dòng)較俏皮，存在很多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。剛?cè)雸@時(shí),，就連一點(diǎn)的紀(jì)律觀點(diǎn)都沒有。

針對這一狀況,，我們?nèi)唤處熆嗨稼は胂敕椒?，共同磋商，把班級的紀(jì)律及自立能力一同抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友能夠說進(jìn)步很快,。

自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對少兒以夸獎(jiǎng)為主，增強(qiáng)他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依靠思想,。對少兒好的行為或表現(xiàn)賜予必定，賞識和鼓舞,，使少兒能夠更有信心,，更踴躍地做好事情，達(dá)成家長交流,，爭取家長配合,。少兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，并且自我服務(wù)的夢想和要求日益激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動(dòng),。我們抓住了孩子的這一心理特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)生活中展開了值日生輪換制,，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)發(fā)剪刀,、點(diǎn)人數(shù)抓住這些渺小的時(shí)機(jī)，既培育了他們?yōu)榛锇榉?wù)的能力,，并且敦促了孩子的自律,，耳濡目染中培育了少兒優(yōu)異的行為習(xí)慣,，從而促使了整個(gè)班風(fēng)班貌的提升。

就紀(jì)律方面：對少部分少兒出現(xiàn)的不良行為,，我采納的是實(shí)時(shí)剖析原由,，該責(zé)備的責(zé)備，并賜予適量的教育,，指引少兒養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，慢慢的做到恪守紀(jì)律,。我們同時(shí)注意培育少兒社會(huì)性意識,，幫助少兒自我拘束自己。在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，極罕有少兒愿意讓步,。我們將少兒的社會(huì)性培育存心識地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為少兒供給小組合作或想方法解決爭搶的時(shí)機(jī),，如供給數(shù)目不足的操作資料或需小組合作共同達(dá)成的小任務(wù)等,，有目的地指引少兒懂得輪番玩和友善合作，有初步的禮讓意識,。

開學(xué)初,少兒對新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽寒心理,，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。少兒楊佳欣,，甚至都不想吃飯，其他小朋友睡覺,，她不睡,，不愿進(jìn)臥室。為了讓少兒趕快地適應(yīng)少兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生和藹感,，從而喜愛“上少兒園”,，我們?yōu)樯賰簞?chuàng)辦了優(yōu)異的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動(dòng)中,，我們請小朋友去邀請她,；午睡時(shí)，我們?yōu)樗v好聽的故事,，唱柔和的曲子,，孩子感覺我們的溫柔，感覺少兒園像家同樣的暖和,，孩子逐漸地融入集體,，有了進(jìn)步。

在我們的努力下,，少兒開始喜愛上少兒園了,，喜愛與小朋友一同上課,、做游戲了，也結(jié)納了很多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了許多禮貌用語,，語言表達(dá)方面，著手操作能力,，以及慣例方面有了較大的提升,。在教課方面，少兒更是在本來的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提升,，特別是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,，有了很大的進(jìn)步,。

一份耕作，一份收獲,，緊張而又繁忙,，快樂而又充分一學(xué)期馬上仍存在很多不足之處：

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我拘束能力差,，而有個(gè)別少兒膽子太小，不可以勇敢與老師談話,。

2,、蒙氏教課與慣例教課進(jìn)行更好的交融，進(jìn)一步豐富少兒的操作資料,，特別是制作蒙氏延長教具,。

3、逐漸成立生活慣例,、游戲慣例,、活動(dòng)慣例，培育少兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的少兒注意力不易集中；有的少兒愿意發(fā)言,，但不愛開動(dòng)腦筋,；有的少兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠響亮,，應(yīng)增強(qiáng)傾聽能力的培育,。

1、在新的學(xué)年中，我們會(huì)把精力盡可能的用到教課的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,，不只是限制于教具的操作學(xué)習(xí)中,，要充足發(fā)掘此中的精華。

2,、勇敢創(chuàng)新,，多設(shè)計(jì)一些延長教具。

我相信,，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿生機(jī)、聚滿人氣的少兒園中,，只需我不停努力,，不停探索，把工作,，做好、做精,、做細(xì),，那么必定會(huì)獲得成功的。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇四

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結(jié),。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編為大家收集的幼兒園四月份工作總結(jié)，歡迎大家分享,。

"春天天氣真好,，花兒都開了。"伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng),，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景,；通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸,；詩歌"春風(fēng)",，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫"桃花"讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花,、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。

手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地,、有意識地運(yùn)用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪；《小手歌》,、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外,，通過活動(dòng)《今天,，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù),；與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作,。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時(shí)更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是4月21日，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì),，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的26日,，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇五

一個(gè)月在不知不覺間又匆匆的過去了，現(xiàn)在總結(jié)如下,。

優(yōu)點(diǎn)：

1.幼兒都能夠在規(guī)定時(shí)間入園,，基本沒有幼兒遲到或早退。

2.幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極,。

3.懂得愛護(hù)班級的`樹木，主動(dòng)為樹木澆水。

4.能夠做到不亂丟垃圾,。

5.能夠做到放學(xué)馬上回家,，不在幼兒園長時(shí)間逗留。

6.洗手時(shí)能做到將水龍頭開到最小,，節(jié)約用水,。

缺點(diǎn)：

1.奔跑現(xiàn)象依舊存在,。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3.用餐速度與上個(gè)月相比滿了許多,。

孩子們每天會(huì)在上廁所后,，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí),，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后,，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊,；在用餐前，安靜入座等待用餐,；在用餐結(jié)束后,，主動(dòng)把餐盤放好；在入睡房前,，拖鞋整齊排放,。這離不開老師們的努力和家長朋友的配合。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇六

春天的四月到處一片生機(jī),，樹木郁郁蔥蔥,，百花爭放，竟相施展自己婀娜的姿態(tài),。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息,。溫馨和諧的家園互動(dòng)關(guān)系，快樂的學(xué)習(xí)氣氛讓孩子們感受了四月的'獨(dú)特魅力,。

在四月初,，我們的xx寶寶在本班老師的帶領(lǐng)下，一同去了xx大后山一攬了春的生機(jī),。孩子們在林蔭小道上盡興的跑著跳著,、把他們童年的快樂在歡笑聲中進(jìn)行完全的釋放,。

有人說四月是一個(gè)期望的日子，我卻想說四月是一個(gè)見證成長的日子,。本月我們初次邀請了家長到幼兒園參加了“開放日”活動(dòng),。通過一節(jié)社會(huì)“認(rèn)識男孩女孩”孩子們通過觀察、比較,、講解,、師生互動(dòng)、制作,，初步了解接了男孩和女孩的外部特征,。家長們認(rèn)真地關(guān)注著自己的孩子。這也可謂是一個(gè)成長過程的享受吧,！

親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)一步增強(qiáng)了家長參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性,，增進(jìn)了親子感情。孩子們在活動(dòng)中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實(shí)地看到了孩子的成長,。同時(shí)老師精心為孩子準(zhǔn)備的禮物也最大限度地讓孩子體會(huì)到了快樂,，滿足了其好奇心。也把我們這節(jié)社會(huì)活動(dòng)推向了高潮,，這不是成長的見證嗎?說到這兒我還要表揚(yáng)我們班的家長都能在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們的活動(dòng),，關(guān)注我們的孩子?？蓱z天下父母心呀,！

四月是多彩的，燦爛的,，也是成長的,。在驕陽似火的五月我們將會(huì)迎來初夏的挑戰(zhàn)。在這里,，我們期望更大的成長，更美好的收獲,。努力吧,！孩子們。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇七

緊張而快樂的4月份已經(jīng)過去了,，在全體教職員工共同努力下,，獲得了一些成績，但也存在一些不足,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，特做4月份工作總結(jié),。

各班教師,、保育員不辭勞苦部署了各班樓道的墻畫,，美化的校園環(huán)境，給校園增加了新的色彩,，每個(gè)班的墻面設(shè)計(jì)都表現(xiàn)了不一樣的風(fēng)格,，是教師教課成就的展現(xiàn)，特別是中三班,、中二班擁有獨(dú)到的創(chuàng)意,，利用獨(dú)有的廢舊物件發(fā)揮最大的作用。給各班購置了7臺名牌電子鋼琴,，完全解決了教師上課教課器械困難的問題,，購置了新電腦2臺、維修了部分辦公電腦,。給各班購買evd,、vcd。從根本上解決教員工的存在的實(shí)質(zhì)問題,，從而也進(jìn)一步提升了辦園品嘗,。

教師素質(zhì)是提升教育質(zhì)量教課質(zhì)量的根本因素，所以,，我們把四月份確立為頌揚(yáng)彈唱活動(dòng)月,，把培育少兒優(yōu)異行為習(xí)慣作為要點(diǎn)，四月28日舉行了教師彈誦唱競賽,，并以組為單位,。語言組教師也盡了最大的努力，從不一樣程度上都有所提升,。音樂組教師歌聲嘹亮,，自然得體大方，俊逸,，歌曲流利,，吐字清楚，充足表現(xiàn)了少兒教師的才干微風(fēng)范,?？傊诨顒?dòng)中,，大家重視程度高,，踴躍性強(qiáng)，充足發(fā)揮了我園教師的才干,。能夠說一幼的每一個(gè)人都是有發(fā)展的,，有潛力的，我們一幼的人,，個(gè)個(gè)都是最棒的,。此外,，增強(qiáng)慣例教課管理，堅(jiān)持每日做間操,，每日清晨播放少兒音樂,，每日上好每一節(jié)課。推行隔周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，踴躍展開文明禮儀和健康知識講座,。

做好安全衛(wèi)生保健工作，保證全園師生生命財(cái)富安全,。

我園在公會(huì)主席的率領(lǐng)下,，踴躍組織全體教員工參加員工一日捐活動(dòng)，慈善一日捐活動(dòng)共4300元,，為了縣植樹500元捐錢,，總合4800元。踴躍幫助平泉縣小寺溝中心小學(xué),，以“手拉手無私奉獻(xiàn)”,，心貼心積厚流光為主題活動(dòng)，把我園6臺裁減的腳踏琴贈(zèng)予給平泉縣小寺溝中心小學(xué),。

目前“敬業(yè)愛崗,、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)異民風(fēng)，已在我園廣大教員工中寬泛流傳,，不論是戰(zhàn)斗在第一線的`廣大保教人員,，仍是為一線服務(wù)的后勤人員，每一個(gè)人都在戰(zhàn)勝不一樣困難和疾病堅(jiān)持上班,。比方,，年紀(jì)較大，身體不好的有金學(xué)文,、郭曉穎,、宋曉會(huì)、洪亞娟都堅(jiān)持上班,，還有疾病比許多的王士平,，離丈夫和孩子很遠(yuǎn)，素來沒有給紅發(fā)熱,、輸液無不向園里告假，堅(jiān)持上班,，此外李春華老師不論園里讓替誰班時(shí)候,，素來沒有向園里提出任何要求，都是聽從領(lǐng)導(dǎo)分派,，特別是自己每日扎針,，還堅(jiān)持替班,，還有很多同志，都是用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng),，保衛(wèi)自己神圣的職責(zé),，少兒園的發(fā)展之所以有今日，不就由于我們這些在坐的各位,，不見經(jīng)傳,，不辭勞苦，無怨無悔的教員工們嗎,？你們才是我們最難得可敬的人,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇八

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。為了達(dá)成我們設(shè)定好的目標(biāo),，我們最好是預(yù)先準(zhǔn)備好行動(dòng)的方案，方案要寫得非常具有條理性和可行性,，方案要撰寫哪些相關(guān)內(nèi)容呢,？以下是小編為大家精心整理的“五月份工作規(guī)劃(篇一)”，歡迎您參考,，希望對您有所助益,！

1.英語四級考試：在6月將進(jìn)行英語四級考試，雖然還有2個(gè)月才考試,，但會(huì)督促好同學(xué)們做好考試前的復(fù)習(xí),，希望爭取更高的通過率。

2.學(xué)習(xí)氣氛：由于現(xiàn)在沒有什么科目有期中考試,，所以有很多同學(xué)都沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，因此會(huì)督促宿舍長對每位同學(xué)作出學(xué)習(xí)上的提醒，增加班級的學(xué)習(xí)氣氛,。

3.各科作業(yè)：同學(xué)經(jīng)常忽略各科的作業(yè),，所以學(xué)委要多加提醒，包括財(cái)金期中作業(yè),、市場營銷專題作業(yè)和電子商務(wù)案例分析等等,。

1.曠課：雖然現(xiàn)在已經(jīng)在曠課方面已經(jīng)改善了很多，但是還有幾個(gè)頑固分子在某些課上曠課,，因此班長和紀(jì)檢會(huì)對這幾個(gè)同學(xué)多加提醒和進(jìn)行,，情況再出現(xiàn)就找輔導(dǎo)員尋求解決方法。

2.遲到：由于本學(xué)期課程較少的原因(很多時(shí)候一,、二節(jié)沒課),，因此導(dǎo)致部分同學(xué)出現(xiàn)經(jīng)常遲到的現(xiàn)象，所以班委會(huì)對這部分同學(xué)提出警告,，情況若再惡劣就讓他們寫檢討并向輔導(dǎo)員報(bào)告,。

3.突擊檢查：為了更好解決考勤問題,，所以紀(jì)檢會(huì)每周選擇幾堂課突擊檢查考勤，如有惡劣情況,，立即向輔導(dǎo)員回報(bào),。

1.閃避球比賽的首場勝利，大大增強(qiáng)我們班同學(xué)的凝聚力,，希望在接下來的比賽再接再厲,，爭取勝利。

2.爭取與其他班來一場籃球友誼賽,。希望通過比賽,，鍛煉同學(xué)的進(jìn)行體育活動(dòng)的積極性和增強(qiáng)班集體的凝聚力。

3.征求男女生意見,，搞一次聚餐,，暢談一下開學(xué)以來的趣事和每位同學(xué)在本學(xué)期的計(jì)劃。

1.在這個(gè)月團(tuán)組織活動(dòng)中會(huì)爭取讓平時(shí)比較低調(diào)的同學(xué)多參與到每個(gè)節(jié)目和游戲當(dāng)中,，希望能全班同學(xué)都在活動(dòng)中活躍起來,。

2.本學(xué)期有6位同學(xué)將進(jìn)行黨校學(xué)習(xí)，團(tuán)支書會(huì)督促好這幾位同學(xué)認(rèn)真上好黨課,，爭取全數(shù)在黨校順利畢業(yè),。例外，團(tuán)支書也會(huì)時(shí)刻注意每位入黨積極分子,、重點(diǎn)發(fā)展對象和預(yù)備黨員的情況,。

以上是本班在5月的工作計(jì)劃。另外,，由于已經(jīng)進(jìn)入第二學(xué)期,，有些班委已經(jīng)開始失去工作的熱情，所以正副班長會(huì)對個(gè)別班委進(jìn)行溝通,，希望每位班委都能有為同學(xué)付出的心,，讓班集變得更好。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇九

本月展開了主題活動(dòng)為《花兒開》主要讓孩子：

1,、經(jīng)過賞識和察看大自然,，讓少兒認(rèn)識春季的天氣。

2,、經(jīng)過講故事等的形式讓少兒知道春季的天氣狀況,。

3、讓少兒認(rèn)識青蛙,、蜜蜂和小鳥,。

4、指引少兒學(xué)習(xí)解決困難。

經(jīng)過每周活動(dòng)的浸透與操作：比如觀光少兒園的花草樹木,，家庭合作戶外察看春季，觀看圖片讓少兒認(rèn)識青蛙的形成過程,，經(jīng)過植物角的栽種讓少兒認(rèn)識綠豆,，紅豆，黃豆,，并讓孩子自己察看并隨時(shí)記錄等等,，少兒對這一主題很感興趣，并能踴躍投入到學(xué)習(xí)之中,，調(diào)換了少兒的踴躍性,。識字和兒歌，古詩的學(xué)習(xí)中,，與主題活動(dòng)相聯(lián)合,，經(jīng)過摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)換了少兒學(xué)習(xí)的踴躍性,，少兒學(xué)習(xí)狀況不錯(cuò),，部分年紀(jì)較小的孩子還需要穩(wěn)固復(fù)習(xí)。打擊樂與歌曲的學(xué)習(xí)方面,，培育了少兒對音樂活動(dòng)的興趣,，并重申了音樂學(xué)習(xí)及賞識的慣例要求，大多數(shù)少兒基本能達(dá)到,，但少量較活躍的孩子還需要增強(qiáng),。在情形數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程之中，大多數(shù)少兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容,，家園并進(jìn)共同促使少兒的學(xué)習(xí),，少兒基本狀況不錯(cuò)。

春季為發(fā)病許多的'季節(jié),，本月出勤率總的來說不及上個(gè)月,，針對春季的季節(jié)特點(diǎn)，我們采納了一系列的方法：在平常生活中,，側(cè)重潔凈與消毒工作,，教育少兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣來防止病毒性的感冒,。一日生活中側(cè)重潔凈與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次,，常常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬,，玩具進(jìn)行沖洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來預(yù)防疾病的侵襲,，并增強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,，提升少兒的身體抵擋能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)少兒的體質(zhì),。

本月參加了少兒園的地區(qū)環(huán)境部署活動(dòng)評選，在全班教師和小朋友的共同參加下,，本班的地區(qū)環(huán)境部署獲取了一致好評,，本班的自然角和音樂角獲取優(yōu)異角區(qū)。

等實(shí)時(shí)認(rèn)識少兒在家的教育狀況和反應(yīng)孩子在少兒園的狀況,，家園合作來促使部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展,。家長工作展開較好。

總的來說,，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，希望本班的各項(xiàng)工作也能革故鼎新，腳扎實(shí)地,，愈來愈好,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十

總結(jié)“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng),，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。

四月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景,；通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸,；詩歌“春風(fēng)”,，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持校皇种更c(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的`手,，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪,；《小手歌》,、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干,。另外,，通過活動(dòng)《今天，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng),，及時(shí)為他們穿脫衣物,，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水。

本月最開心的事,，就是4月23日,，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié),、合作,、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的28日,，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十一

幼兒園四月工作總結(jié),。這一制度的實(shí)施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時(shí)為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1,、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué)。

2,、由于手足口和水痘疫情,，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng),，多增加陽光浴的時(shí)間。

3、認(rèn)識春天,，組織全園幼兒外出寫生,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十二

因春季為傳染病的高發(fā)期,，為了預(yù)防傳染玻我園實(shí)行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進(jìn)園。

這一制度的實(shí)施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持,，同時(shí)為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排,，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué),。

2,、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停,，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng),，多增加陽光浴的時(shí)間。

3,、認(rèn)識春天,，組織全園幼兒外出寫生。

4,、召開伙委會(huì),，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員,，針對伙食情況提出改進(jìn)意見,。月底兩個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

5,、全園教師參加一年一度上崗體檢,，

6、愛讀書活動(dòng)：“每人會(huì)講一個(gè)故事”啟動(dòng),。

7,、各班開設(shè)活動(dòng)區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí),、合作意識,、想象力、創(chuàng)造力等提供空間,。

8,、由外教組織全園幼兒體驗(yàn)“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動(dòng)。

9,、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會(huì),，本次生日會(huì)由桔子班教師負(fù)責(zé)。老師們的童話劇和每個(gè)班帶來的精彩節(jié)目，為生日會(huì)增添光彩,。

10,、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作給予充分肯定,。

11,、教師相互觀摩課，為提高教師專業(yè)水平提供平臺,。注重評價(jià)和總結(jié),。

12、培訓(xùn)全園教師對幼兒常見外傷的處理,。

13,、制定手足口、水痘防空措施,，應(yīng)急預(yù)案,。加強(qiáng)日常消毒管理，發(fā)放家長問卷,，及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識,。

14、國防教育啟動(dòng),。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”,。

15、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí),。

16,、策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)程序和游戲項(xiàng)目。組織全園幼兒練習(xí)大型操,。

17,、對全園教師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓(xùn)。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。

18,、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗。參加5月4日學(xué)校升國旗活動(dòng),。

19,、早教下社區(qū)活動(dòng)，組織教師到萬科進(jìn)行早教宣傳工作,。

20,、邀請西瓜班家長參加由小學(xué)部李校長主持的招生會(huì),。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十三

本月開展了主題活動(dòng)為《花兒開》主要讓孩子：

1,、通過欣賞和觀察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。

2,、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況,。

3、讓幼兒認(rèn)識青蛙,、蜜蜂和小鳥,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難,。

通過每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木,，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程,，通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆,，紅豆，黃豆,，并讓孩子自己觀察并隨時(shí)記錄等等,，幼兒對這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中,，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,。識字和兒歌，古詩的學(xué)習(xí)中,，與主題活動(dòng)相結(jié)合,，通過摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò),，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí)。打擊樂與歌曲的學(xué)習(xí)方面,，培養(yǎng)了幼兒對音樂活動(dòng)的興趣,，并強(qiáng)調(diào)了音樂學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達(dá)到,，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng),。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程之中，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容,，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí),，幼兒基本情況不錯(cuò)。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十四

孩子們在小班度過了又一個(gè)月愉快而充實(shí)的集體生活,。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,，,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將月份的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、 四月份的工作情況：

1、4月4日清明節(jié),，我園放假三天,，小班級黃老師在本月份升旗的時(shí)候，和吳老師合作向幼兒灌輸了清明節(jié)的由來及特點(diǎn),；同時(shí),，也對樹苗領(lǐng)養(yǎng)后的情況進(jìn)行跟進(jìn)，達(dá)到領(lǐng)養(yǎng)樹苗的目的,。

2,、四月里，我園對小星星的偏排重新進(jìn)行了整頓,，讓更多的幼兒都有機(jī)會(huì)成為星星的一員,，從而鼓勵(lì)幼兒們，達(dá)到以人為本的一個(gè)理念,。 3,、4月11日，園里進(jìn)行了對新老師師德的培訓(xùn),，讓這群重獲新生的教師更加的了解這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn),，可以更加的拼搏。

4,、在我請假在家的這段時(shí)間里,，各班教師都能準(zhǔn)時(shí)上交備課本，課程也能有序的`進(jìn)行,。

5,、4月20日上交教育論文，使每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)把自己所收獲的分享給大家,。

6,、4月22日，教師們踴躍參加“世界地球日”活動(dòng),，由大福源和可口可樂公司舉辦的全國義賣,，籌得的資金為熊貓基地種植樹苗所用，小班級有佘老師,、黃老師和吳老師參加,。

7、4月24日我園接到上級通知,，要對整個(gè)幼兒園進(jìn)行安全大檢查,，小班級在接到通知的時(shí)候,，積極配合。

8,、4月23日至27日這段時(shí)間開公開課,，這是我園評為市一級幼兒園后重點(diǎn)工作之一,，小班級在這個(gè)工作到來之前做好充分的準(zhǔn)備,；同時(shí)也對幼兒進(jìn)行心靈的教育，讓他們知道這是一件喜慶的事,，不當(dāng)當(dāng)老師有義務(wù)做好,，小朋友們也要聽話、懂事,。爭取做得更好,。

二、保育方面：

常規(guī)總是小班級每個(gè)月的重點(diǎn),，我們在加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)的同時(shí),，也對幼兒的生活習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。

每天都晨檢都能認(rèn)真進(jìn)行,，對幼兒進(jìn)行看,、問、摸,，對沒剪指甲的幼兒要及時(shí)剪掉,，教師也要經(jīng)常剪，以防不小心劃傷他人或劃傷自己,；有帶藥的小朋友更加注重關(guān)看,，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)告知家長。

幼兒每天都能獨(dú)立自主的進(jìn)餐,，個(gè)別幼兒不愿意自己進(jìn)餐,，我們老師都會(huì)進(jìn)行“談心”，也告知家長幼兒在園情況,，請家長配合,。讓幼兒學(xué)會(huì)自己能做的事自己做。在午睡的時(shí)候,， 也會(huì)慢慢讓幼兒養(yǎng)成自己能做的事自己做的習(xí)慣,，如：脫去外衣、脫鞋,、有序的放置在一個(gè)地方等等,。

同時(shí)，在這個(gè)月里,，天氣也不是很穩(wěn)定,，我們總是會(huì)根據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣物,，也保證幼兒有足夠的飲水量。 我們需要一個(gè)安全的環(huán)境來生活,、讀書,。在這里，我們教師也經(jīng)常性地強(qiáng)調(diào),，讓幼兒不要隨意亂跑,、爬欄桿及玩水等等，避免事故的發(fā)生,。

每天對幼兒口杯進(jìn)行消毒,，對地面、椅子和玩具進(jìn)行定期

的消毒,，確保幼兒在健康的環(huán)境成長,。

三、教學(xué)方面：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好課前的準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，在課堂上也灌溉一些日常知識,，讓幼兒不僅學(xué)到，也可以用到,，這就是所謂的學(xué)以致用吧,。

四、家長工作

對于家訪工作,，我們教師總能積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長告知其幼兒在園的情況，如有建議都能第一時(shí)間告知,。 總結(jié)過去,、展望未來，在接下來的時(shí)間里,，我們小班級的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加緊密，建立良好的班風(fēng),、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心,。我堅(jiān)信,，小班級會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

一,、 本月工作總結(jié)：

今年的四月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié),，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮,。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事,。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上,，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下,?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經(jīng)典,。

服裝如此,，教育亦是如此,。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng),。活動(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成,，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn),。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)主題活動(dòng)下的音樂活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)兩方面有效結(jié)合,，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識與基本,，還要豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)使活動(dòng)真正融入主題之中,。我們在傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，使幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)在游戲中得到提升和擴(kuò)充,。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享,。

主題背景下的音樂活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂活動(dòng)似曾相識,，其實(shí)不然。其實(shí),，這和衣服一樣,，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了,。

二,、 工作重點(diǎn)

本月工作重點(diǎn)：

1、 主題背景下（音樂與計(jì)算）活動(dòng)的園內(nèi)展示與交流,。

2,、 主題背景下音樂活動(dòng)《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛你》的反思,。

三,、 下月工作計(jì)劃：

1,、 大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。

2,、 觀摩音樂活動(dòng)《馬路上》,、語言活動(dòng)《屋頂上的秘密》，評析和交流,。