無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
建議書的格式及篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生,，已在這所學(xué)校生活了六年了,。在學(xué)校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美,，高大挺拔的松樹,，姹紫嫣紅的小花可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是,，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處,。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳,。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水,，一天就流失4.32千克的水,，一年就有1576。8克水流失了,。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的,。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象，是因為同學(xué)們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的,。常言道：“水是生命泉源,，珍惜水資源就是珍惜人類的未來?！彼?，節(jié)約用水，從點點滴滴做起,。我建議：
1,、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語。
2,、開一個節(jié)約用水的班會,。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動,。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考,。
此致
敬禮
xxxx
20xx年x月x日
建議書的格式及篇二
地球母親血管里的血液漸漸渾濁，她綠色的皮膚蒙上了一層灰色,。她的軀體被沙土和污染物包裹著,。她的外衣上破了幾個洞。但衣服的保暖效果似乎越來越好……你聽,，地球正在低聲哭泣，可現(xiàn)在她的眼淚不如以前清澈,，淚水腐蝕了人類的建筑,、植物，與此同時,，還造成了地震,，發(fā)洪水，我們卻不停地抱怨這一切,，都不知道造成這后果的也有自己的一份功勞,。這正所謂：“好人有好報，壞人有惡報,?！?/p>
人們一直以為地球上的水、空氣,、資源是無窮無盡的,，所以不斷的把成千上萬噸廢氣送到天空去，不斷地浪費水,，又把數(shù)以萬計噸的垃圾倒入江河湖海中,。大家天真的認(rèn)為地球這么大，這一點廢物算什么?我們錯了,，真的錯了,。其實地球雖大,，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活，而且95%的生物只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi),，我們的生活環(huán)境如此之小,，但是我們卻沒有意識到這一點。
節(jié)約用水,、用電,、資源重復(fù)利用，垃圾分類……這些并不是只靠動動嘴皮子就可以實現(xiàn)的,。我們要把這一切在日常生活中實現(xiàn),，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實現(xiàn),。一個人并不能改變什么,，但人球幾十億人一定可以做些什么，至少可以讓地球的病情不再惡化,。只要我們每人一年節(jié)約一噸水,，全國就可以節(jié)約一億噸。
我們跟進(jìn)行動起來,。1我們洗完手的水可以沖馬桶;投完米的水可以澆花,，有助于它的生長。2少開一次車,、少開一次空調(diào),、少用一雙一次性筷子。3在行的方面：上學(xué)要么步行,，要么坐校車,。外出也盡量坐公交車，與爸爸的私家車絕交,。這樣不僅節(jié)約了汽油,，還減少了尾氣的排放。4在用的方面：飯前便后洗手,，我把水龍頭開到中等量,，洗完后，及時關(guān)緊龍頭,，并選擇用毛巾擦手,，從來不用一次性的紙巾。夏天,，家里白天不開空調(diào),，我扇扇子。晚上我把空調(diào)溫度設(shè)在27度以上，用了幾小時,，就關(guān)掉,，再開會電風(fēng)扇。冰箱里的食物擺放整齊,，我還將水制成冰放入冷藏室,，這樣不僅延長了冰箱的壽命，還減少了開機時間,。
松做一做,，隨手動一動，我就成了低碳一族,。同學(xué)們,，做到低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力,。讓我們快快行動起來,，讓我們從節(jié)約一度電、一張紙,、一滴水,、一粒米開始，只有我們的生活變得低碳,，地球媽媽才會更美麗!
建議書的格式及篇三
敬愛的村長：
近幾年,，我們村的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。你作為村長,，也一定心中有數(shù),。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡,，我有一些建議：
1、要加強宣傳,讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。
2,、要制定一些制度,對違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3,、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理,也要獎罰分明,。
謝謝!
建議人：
年月日
建議書的格式及篇四
建議書格式及范文就在下面，歡迎閱讀!
1,、標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個字,，有時為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×××的建議書》,。題目要寫在第一行的中間,，字體要大些。
2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),，稱呼就寫那些人,。要寫在第二行頂格，后面加冒號,。
3,、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫,。先寫提出建議的理由,，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,，可以分條寫,。
4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名,，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個人的名字,。
5、日期 寫在建議人姓名的下方,。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的.后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚、鼓勵,。使同學(xué)們積極地參與這項活動,，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2,、每個星期一都用一節(jié)課時間,，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視,。
3,、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣,。
4,、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。
xx市環(huán)保局：
你們好!以前的人行道綠樹成蔭，成排的立在樹旁,，猶如堅守在自己家園的戰(zhàn)士,。但許多人不顧后果的污染環(huán)境，亂丟果皮紙屑,，樹底堆積著腐臭的垃圾,，蒼蠅成群,，人們走在人行道上都得捂著鼻子,。沒有了以前的陰涼，清新的空氣和綠樹成蔭,，也對附近居民們造成了不便,。
此次,，我的建議宗旨是：保護(hù)環(huán)境，加強廣大人民們的環(huán)保意識,。
針對此次,，我建議：
一：在人行道里每隔一定的距離安置一個垃圾桶，讓大家主動地將垃圾歸類,，讓白色垃圾不再猖狂,。
二：在每個垃圾桶上貼上有關(guān)環(huán)保的知識，讓大家意識到環(huán)保的緊迫性,，重要性,，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球,。
三：通過校方組織“環(huán)?！毙ｊ牐黄鹱呱辖诸^宣傳,，最好不使用紙張宣傳,，因為這也是浪費資源的一種現(xiàn)象，盡量廣播宣傳,。
四：認(rèn)真準(zhǔn)備,，以“讓綠色重回我們身邊”為題，各個班級展開討論,，進(jìn)一步提高學(xué)生對此活動的認(rèn)識,，讓我們一起做個“綠色環(huán)保”小衛(wèi)士,。
只要我們每個人都做到這幾點,，“綠色”世界正在向我們走來。因為地球是我們的母親,，生命的搖籃,，她是那么可愛，美麗,。讓我們珍惜資源,，共營生命綠色。
祝工作順利
xx月xx日
建議書的格式及篇五
在社會一步步向前發(fā)展的今天,，建議書對我們的作用越來越大,，建議書在寫作上具有一定的格式要求。寫起建議書來就毫無頭緒,？以下是小編精心整理的建議書的格式及范文,，希望能夠幫助到大家。
建議書是個人,、單位和有關(guān)方面,，為了開展某項工作,，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見,、建議時使用的一種文體,，也叫倡議書、意見書,。建議書的寫作格式一般由標(biāo)題,、稱呼、正文,、結(jié)尾,、落款幾部分構(gòu)成。
標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣,。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容,，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補課的建議書”。
建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名,，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫,，后加冒號。
建議書正文由以下三部分構(gòu)成：
第一,，要先闡明提出建議的原因,、理由以及自己的目的、想法,。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā),，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ),。
第二,，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出,，這樣可以做到醒目,。建議要具體明白切實可行。
第三,，提出自己希望采納的想法,，但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話,，不用命令的'口氣,。
結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同,。
落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名,，并署上成文日期。
尊敬的負(fù)責(zé)人：
你好,！由于生活水平的不斷提高,，人們的環(huán)保意識越來越差，對此,，我想對您提一些建議：
1,、做好垃圾分類。現(xiàn)在在我們這里只有一種垃圾箱,，人么不管什么東西全都往里面扔,，有的干脆仍在外面，這樣做不僅浪費資源,，還污染環(huán)境,。你們只需要多買一些垃圾箱，并且標(biāo)上垃圾類型就可以了,。
2,、多植一些樹。在我們中國,，森林覆蓋面積很少很少,，可是卻是生產(chǎn)出口一次性筷子的大國，如果我們市內(nèi)每人都植一棵樹,，將會種出一片小樹林,。
3、防止資源浪費現(xiàn)象,。有很多人,，買完吃的，沒吃幾口就扔到了地上,，這樣既浪費資源,，又污染環(huán)境。還有塑料袋,，會浪費很多材料,，煙頭也是如此，還對身體有害,。
尊敬的負(fù)責(zé)人們,，希望你們能趕快實施，減少資源的浪費,！
祝
生活幸福,。
xxx
xxxx年x月x日
親愛的同學(xué)們：
大家好！
這兩天我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一些破壞環(huán)境,、浪費資源的現(xiàn)象,，例如：水龍頭上的水在嘩嘩的流著，可是卻不見用水人,；每次上操或舉行升旗儀式時,，有些班級卻不關(guān)電燈,；有的同學(xué)剛買的筆記本才用了幾頁就扔掉了……這些都是我們美麗校園里存在的一些破壞環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象,。
我們只有一個地球,，如果我們再這樣破壞環(huán)境、浪費資源的話,，就會使地球上的資源慢慢變得枯竭,，那么我們賴以生存的地球就會因此受到破壞而毀滅，到時候,，人類將會別無去處,，只能等待死亡的降臨。
讓我們從現(xiàn)在開始,，從我做起,，從身邊的小事做起，減少破壞環(huán)境,、浪費資源的現(xiàn)象,。
因此，我特提出以下建議,，請大家采納：
1,、節(jié)約用水
隨時關(guān)掉水龍頭；洗米水可以澆花,。
2,、節(jié)約用電
隨時關(guān)掉電燈；上操或舉行升旗儀式時,，各班都要關(guān)掉電燈,。
地球是我們的家園，是人類生命的搖籃,。
讓我們一起行動起來,，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園吧,！
六年級：xxx
20xx
年11月12日建議書的格式及篇六
尊敬的物業(yè)：
你好!
我是住在北櫻桃園小區(qū)的一名小學(xué)生，我已在咱們小區(qū)生活了四年,。我們小區(qū)景色優(yōu)美,，綠植很多，有五顏六色的花朵,，寬敞的'廣場,，潔凈的樓道……唯一美中不足的是,，廣場旁的垃圾桶邊到處是垃圾,，而且什么垃圾都有：廚余垃圾，可回收垃圾……真是臟亂不堪,。
所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境,，我向你提出以下建議：
1,、在小區(qū)里的毎個垃圾桶旁貼上一些關(guān)于扔垃圾的標(biāo)語，這樣,，讓來扔垃圾的人都能看到提示語。
2,、在小區(qū)開展一些以“不亂扔垃圾,，保護(hù)環(huán)境”為主題的小區(qū)活動。
3,、在小區(qū)內(nèi)多安排幾個清掃垃圾的人,，讓他們時刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力,，希望大家有保護(hù)環(huán)境的意識,，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗!
祝：身體健康,，天天快樂!
xxx
年月日
建議書的格式及篇七
尊敬的物業(yè)：
你好!
我是住在北櫻桃園小區(qū)的一名小學(xué)生,，我已在咱們小區(qū)生活了四年。我們小區(qū)景色優(yōu)美,，綠植很多,，有五顏六色的花朵，寬敞的廣場,，潔凈的樓道……唯一美中不足的是,，廣場旁的垃圾桶邊到處是垃圾，而且什么垃圾都有：廚余垃圾,，可回收垃圾……真是臟亂不堪,。
所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境,，我向你提出以下建議：
1,、在小區(qū)里的毎個垃圾桶旁貼上一些關(guān)于扔垃圾的標(biāo)語，這樣,，讓來扔垃圾的人都能看到提示語,。
2、在小區(qū)開展一些以“不亂扔垃圾,，保護(hù)環(huán)境”為主題的小區(qū)活動,。
3、在小區(qū)內(nèi)多安排幾個清掃垃圾的人，讓他們時刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護(hù)環(huán)境,。
保護(hù)環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力,，希望大家有保護(hù)環(huán)境的意識，一起努力,，讓我們的小區(qū)更美麗!
祝：身體健康,，天天快樂!
建議人：
年月日
建議書的格式及篇八
建議書
建議書是個人、單位和有關(guān)方面,，為了開展某項工作,，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見,、建議時使用的一種文體,，也叫倡議書、意見書,。
建議書是應(yīng)用文的一種類型,。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚雷鋒精神,，開展精神文明活動,，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等,，都可以寫建議書,。
建議書是面對群體時，雖然也帶有建議,，但主要是宣傳,、鼓動對方去做，具有一定的號召性,。建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時,，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思,。不具有號召性,。建議書的格式和一般書信大體相同：
1、標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個字,，有時為了突出建議的具體內(nèi)容,，可以寫《關(guān)于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間,，字體要大些,。
2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),，稱呼就寫那些人,。要寫在第二行頂格，后面加冒號。
3,、正文 就是建議的內(nèi)容,，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由,，再寫建議的具體內(nèi)容,。如果內(nèi)容較多，可以分條寫,。
4,、 署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個人的名字,。
5,、日期 寫在建議人姓名的下方。
寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點：
從實際出發(fā),，實事求是
提意見,、寫建議要根據(jù)具體問題,、實際需要和可能的條件,，而不能憑空想像，不著邊際地提,，這樣才有助于改進(jìn)工作方法,，開展有益活動。
說話得體,，有分寸
首先,，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理,，并且要掌握一定的分寸,。意欲曉之以理，首先動之以情,，這樣寫,，意見容易被接受，從而到達(dá)目的,。其次,，要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話,，也不應(yīng)該提過高的要求,，否則就無濟于事了。
內(nèi)容具體,、清楚,、實在
建議書的.核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列,，還是不列條款,，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚,，使人一目了然,。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān),、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處,。切記不要說空話、套話,，不要抽象,、籠統(tǒng)。
語言準(zhǔn)確,、精練
建議書是人們發(fā)表意見,、提出建議的一種工具，因此,，語言一定要準(zhǔn)確精練,，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地,、一目了然地寫出來,，而不是過多的分析和去論證。
小試鋒芒
閱讀下面的例文,，結(jié)合建議書的格式及要求寫出批注,。
建議書
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式,。隨著那雄壯的國歌聲,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪,，這是我們接受愛國主義教育的最好時機,。然而，少先隊大隊部選派的升,、護(hù)旗手在升旗過程中動作不規(guī)范,，步伐散亂的狀況與整個莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升,、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：
一,、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升,、護(hù)旗手加強紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二,、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升,、護(hù)旗手,，從而規(guī)范他們的步伐和動作。
三,、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育,，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了使我校的升旗儀式更加莊重,、嚴(yán)肅，為了使所有升,、護(hù)旗手的動作更加規(guī)范,，請考慮一下我們的建議和請求吧!
六(4)中隊全體隊員
2006年4月10日
你來試試看
在生活中，你是否遇到過這些情況：周圍的環(huán)境被污染,，社區(qū)購物不方便,，供少年兒童活動的場所太少……我們小學(xué)生，是社會的小主人,，針對存在的問題,，我們有責(zé)任、有義務(wù)向有關(guān)部門反映情況,，提出自己的建議,。
請你寫一份建議書,。要寫清楚提的是什么建議,，還要注意建議書的格式。
閱讀理解
本次作文是寫一份建議書,。在內(nèi)容上沒有限制,，只要是你覺得不滿意地方都可以寫。建議書的格式,、要求對大家來說并不難,，難的是到底寫什么內(nèi)容好呢?請你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí)。
衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去
我們平時使用的筒裝衛(wèi)生紙,，里面都襯有一個硬紙板芯,，用完外面的衛(wèi)生紙，紙內(nèi)的那個紙芯子也就變成了垃圾,。
去掉那個紙芯,，一點也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量，也不影響使用,。別小看了這小小的一個圓紙芯,，它可是拿木材等資源換來的!以城市每戶家庭月消耗15筒算,，那么，全國1億戶家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨,，而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字,。再加上賓館、單位所用,，這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人,。那么，用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道,，一算嚇一跳!可遺憾的是,，為此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木,，僅僅只是做一點“內(nèi)襯”而已,，根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜,，而是對有限的森林資源的糟蹋!
今天,，環(huán)境惡化已到了威脅人類生存發(fā)展的危險關(guān)頭，環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事,。因此,，我們有必要千方百計，想盡一切辦法,，包括從大處著眼和從小處入手來節(jié)約資源,，來維護(hù)生態(tài)平衡，堅決杜絕各方面的浪費,。聯(lián)想到衛(wèi)生紙,，自然應(yīng)該省去這個紙芯。當(dāng)然,，在生產(chǎn),、消費領(lǐng)域，由于過度包裝,，由于畫蛇添足,，可以省去的地方還有許多。我想,，節(jié)省資源,，簡潔包裝，減少浪費,，應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律,。對此，除了企業(yè)增強環(huán)保意識,，自覺把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外,，還期待政策法規(guī)的完善,，從法律上來遏制過度的包裝和浪費。
1,、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?
2,、 作者用了什么方法來說明這是一種嚴(yán)重的浪費現(xiàn)象的呢?
3、 作者借此表明了自己的什么觀點呢?提出了哪些意見或建議呢?
口語交際
1,、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當(dāng)省去》一文后,，你一定深受啟發(fā)。想一想,，我們學(xué)習(xí),、生活中還存在著哪些浪費資源的現(xiàn)象?說說你所了解的情況(可用數(shù)字法、舉例說明等方法),。
2,、想一想有沒有解決的辦法?針對具體問題你有哪些好的意見或建議?
3、如果讓你寫建議書,，你會寫給誰或哪個相關(guān)的部門?
作前練筆
1.我準(zhǔn)備對 提建議,，我想提的建議或意見是
。
2.我提這些意見或建議的原因是
,。
創(chuàng)作園地
把要寫的內(nèi)容從頭到尾想一遍,，看是否做到了敘述有序，理由充分,，語氣恰當(dāng),，然后寫下來
建議書的格式及篇九
建議書
建議書是個人、單位和有關(guān)方面,，為了開展某項工作,，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做
什么
事情，或提出合理化的意見,、建議時使用的一種文體,，也叫倡議書,、意見書,。建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛,，像弘揚雷鋒精神,，開展精神文明活動，援助貧困山區(qū)孩子讀書,，開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等,，都可以寫建議書。
建議書是面對群體時,，雖然也帶有建議,，但主要是宣傳,、鼓動對方去做，具有一定的號召性,。建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時,，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思,。不具有號召性,。建議書的格式和一般書信大體相同：
1、標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個字,，有時為了突出建議的具體內(nèi)容,，可以寫《
關(guān)于
×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間,，字體要大些,。2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),，稱呼就寫那些人,。要寫在第二行頂格，后面加冒號,。
3,、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫,。先寫提出建議的理由,，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,，可以分條寫,。
4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名,，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個人的名字,。
5、日期 寫在建議人姓名的下方,。
寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點：
從實際出發(fā),，實事求是
提意見、寫建議要根據(jù)具體問題,、實際需要和可能的條件,，而不能憑空想像，不著邊際地提,，這樣才有助于改進(jìn)工作方法,，開展有益活動。
說話得體,，有分寸
首先,，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確,、比較合理，并且要掌握一定的分寸,。意欲曉之以理,，首先動之以情，這樣寫,，意見容易被接受,，從而到達(dá)目的。其次,，要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通,，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求,，否則就無濟于事了,。
內(nèi)容具體、清楚,、實在
建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容,。因此，寫建議書不管是分條開列,，還是不列條款,，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚,，使人一目了然,。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān),、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處,。切記不要說空話、套話,，不要抽象,、籠統(tǒng)。
語言準(zhǔn)確,、精練
建議書是人們發(fā)表意見,、提出建議的一種工具，因此,，語言一定要準(zhǔn)確精練,，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地,、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證,。
小試鋒芒
閱讀下面的例文,，結(jié)合建議書的格式及要求寫出批注,。
建議書
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式,。隨著那雄壯的國歌聲,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能
生活
在這樣的國度感到無比驕傲和自豪,，這是我們接受愛
國主義教育的最好時機,。然而，少先隊大隊部選派的升,、護(hù)旗手在升旗過程中動作不規(guī)范,，步伐散亂的狀況與整個莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升,、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：一,、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升,、護(hù)旗手加強紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二、聘請駐滁官兵來校,，嚴(yán)格訓(xùn)練升,、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作,。
三,、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法,。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅,，為了使所有升,、護(hù)旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧!
六(4)中隊全體隊員
2006年4月10日
你來試試看
在生活中,，你是否遇到過這些情況：周圍的環(huán)境被污染,，社區(qū)購物不方便，供少年兒童活動的場所太少……我們
小學(xué)
生,，是社會的小主人,，針對存在的問題，我們有責(zé)任,、有義務(wù)向有關(guān)部門反映情況,，提出自己的建議。請你寫一份建議書。要寫清楚提的是什么建議,，還要注意建議書的格式,。
閱讀理解
本次作文是寫一份建議書。在內(nèi)容上沒有限制,，只要是你覺得不滿意地方都可以寫,。建議書的`格式、要求對大家來說并不難,，難的是到底寫什么內(nèi)容好呢?請你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí),。
衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去
我們平時使用的筒裝衛(wèi)生紙，里面都襯有一個硬紙板芯,，用完外面的衛(wèi)生紙,，紙內(nèi)的那個紙芯子也就變成了垃圾。
去掉那個紙芯,，一點也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量,，也不影響使用。別小看了這小小的一個圓紙芯,，它可是拿木材等資源換來的!以城市每戶家庭月消耗15筒算,，那么，全國1億戶家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨,，而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字,。再加上賓館、單位所用,，這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人,。那么，用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道,，一算嚇一跳!可遺憾的是,，為此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木,，僅僅只是做一點“內(nèi)襯”而已,，根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜,，而是對有限的森林資源的糟蹋!
今天,，環(huán)境惡化已到了威脅人類生存發(fā)展的危險關(guān)頭，環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事,。因此,，我們有必要千方百計，想盡一切辦法,，包括從大處著眼和從小處入手來節(jié)約資源,，來維護(hù)生態(tài)平衡,，堅決杜絕各方面的浪費。聯(lián)想到衛(wèi)生紙,，自然應(yīng)該省去這個紙芯,。當(dāng)然,，在生產(chǎn),、消費領(lǐng)域，由于過度包裝,，由于畫蛇添足,，可以省去的地方還有許多。我想,，節(jié)省資源,，簡潔包裝，減少浪費,，應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律,。對此，除了企業(yè)增強環(huán)保意識,，自覺把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外,，還期待政策法規(guī)的完善，從法律上來遏制過度的包裝和浪費,。
1,、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?
2、 作者用了什么方法來說明這是一種嚴(yán)重的浪費現(xiàn)象的呢?
3,、 作者借此表明了自己的什么觀點呢?提出了哪些意見或建議呢?
口語交際
1,、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當(dāng)省去》一文后，你一定深受啟發(fā),。想一想,，我們
學(xué)習(xí)
、生活中還存在著哪些浪費資源的現(xiàn)象?說說你所了解的情況(可用數(shù)字法,、舉例說明等方法),。2、想一想有沒有解決的辦法?針對具體問題你有哪些好的意見或建議?
3,、如果讓你寫建議書,，你會寫給誰或哪個相關(guān)的部門?
作前練筆
1.我準(zhǔn)備對 提建議，我想提的建議或意見是,。
2.我提這些意見或建議的原因是,。
建議書的格式及篇十
同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球,，這一切的一切都是因為人們亂砍亂伐所造成的后果,。
過去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來越少,，令水土大面積流失,，使洪水，溫室效應(yīng),，狂風(fēng),，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失。
在此我為保護(hù)森林提幾點建議：
（1）少蓋木頭房子,，蓋房子盡量用磚瓦作材料,。
（2）如果一定需要木材，就砍一棵樹,，種一棵樹,，實現(xiàn)青山常在。
（3）不亂扔廢電池,，研究證明,，一節(jié)一號電池可使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性公害,。
在身邊我要從我做起：
（1）少用或不用一次性用品,，一來可以保護(hù)木材，二來也可以保護(hù)我們的健康,。
（2）廢紙不要扔,，送到造紙廠做成再生紙，實現(xiàn)有限的資源,，無限的利用,。
（3）不撕紙，不玩紙,，不浪費紙,。
現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙,，不用一次性物品,，為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力。
建議人：
時間：
