無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初一教師會議校長講話稿篇一

今天是一個極其平常的日子,，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起,，我離開了我為之效力20xx年的礦業(yè)集團公司,，而成為五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學(xué)的校長,。此時此刻我要表達(dá)三層意思,。

第一，作為一名共產(chǎn)黨員,，我堅決擁護(hù)市委,、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用,。

第二,，從1981年至今，我在礦業(yè)工作生活了20xx年,，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)人員,，我的每一點進(jìn)步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著礦業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)以及岱河礦,、集團公司中學(xué),、教育管理處及所屬學(xué)校各位同事的扶持、關(guān)愛和友誼,，我對礦業(yè)充滿感恩之情,。

20xx年，企業(yè)學(xué)校移交后,，集團公司領(lǐng)導(dǎo)表示,，教育處機關(guān)人員愿意隨學(xué)校移交的，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理,，愿意留在企業(yè)的,，由企業(yè)妥善安排。大家都知道,，處級領(lǐng)導(dǎo)人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的,，但是，我學(xué)的是教育專業(yè),，畢業(yè)后又一直從事教育工作,，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時,，我對企業(yè)的生產(chǎn)、安全,、經(jīng)營可以說是完全的門外漢,，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻(xiàn),。因此,，我向組織提出了回歸教育的申請。

如果僅從個人利益來看,，我的決定是難以被理解的,。從礦業(yè)教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說,，是“官越當(dāng)越小,、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算,，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一,。我愿意在這里問心無愧地說，我來到五中,，既不是為了追求官位,，也不是為了追求經(jīng)濟利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點實實在在的事情,。如果說我的選擇確有私心的話,，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實、更有意義,。 第三,，五中已走過40年風(fēng)雨歷程，40年里,，五中為教育事業(yè),、為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子,，造就了一支業(yè)務(wù)過硬,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著,、事跡感人的先進(jìn)模范人物,，積淀了獨具特色的學(xué)校文化。特別是最近幾年,，學(xué)校的校容校貌,、硬件設(shè)施、辦學(xué)水平都獲得了較快速度,、較高質(zhì)量的發(fā)展,，在激烈的辦學(xué)競爭中闖出了一條特色化辦學(xué)的新路,，學(xué)校的藝體特色教育、寄宿制初中,、德育系列教育,、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認(rèn)可和贊譽,。這些成績的取得,，離不開市委市政府的重視和關(guān)懷,，離不開市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),，更是學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果。作為新任校長,，我要借此機會向一直以來關(guān)心支持五中的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝,，向為五中的發(fā)展付出心血,、做出貢獻(xiàn)的歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻(xiàn)的全校教職工表示深深的敬意,。

但是,，我們不能不看到，與本市先進(jìn)學(xué)校相比,，我們的發(fā)展速度還不夠快,，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期望相比，我們提高辦學(xué)質(zhì)量還有很長的路要走,。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期,，組織上把我安排到這里擔(dān)任校長，我感到責(zé)任重大,，擔(dān)子很重,。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結(jié),、帶頭加強學(xué)習(xí),、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作,，團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校黨政一班人,，緊緊依靠全體教職員工，為實現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展,，為讓五中人工作生活得更有尊嚴(yán),、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè),、鞠躬盡瘁,。

懇請市委、市政府,、市教育局給予五中更多的關(guān)懷和扶持,，懇請各位同事幫助我,、支持我的工作。

我相信,，我們五中人一定能做得更好!

初一教師會議校長講話稿篇二

老師們：

下午好,！轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已過去，期末考試也于一周前順利結(jié)束,。在整個考試過程中,，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明,，組織嚴(yán)密,，達(dá)到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果真實,。今天，我們在此召開期末表彰大會,，表彰在這半學(xué)期里,，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué),、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué),。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會,，學(xué)校向為同學(xué)們的成長,、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝,！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！

老師、同學(xué)們,，在過去的半學(xué)期中,，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng),，刻苦鉆研,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任,，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生,，耐心施教，用自己的努力,，換取了同學(xué)們的好成績,。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線,，強化課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導(dǎo),，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路,。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭,。我們舉行期中總結(jié)表彰大會,，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績,，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績,，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去,，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來,！我們又開始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的,。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天,，我們競爭對手有很多,；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的,。為此，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭,，更進(jìn)一步的決心,，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄,！只有這樣,，我們才會不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績,！

我們能夠，也必須看到,，發(fā)展是不平衡的,。在這次考試中,，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確,，行動不自覺,，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。

同學(xué)們，或許,，以前你因為疏懶放縱了自己,，成績有些不如意，家長老師不太滿意,。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),，向受表彰的同學(xué)看齊,，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí),、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。

古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”,，要有更好的成績,，我們必須踏實學(xué)習(xí)。

其次是要有科學(xué)的方法,。一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動,、大膽發(fā)言,、積極思考,、認(rèn)真做筆記。老師們,，同學(xué)們,，行動起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難,，但只要我們上下一條心,，走過去前面就是個天！

期末考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言：“在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路”,。

文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷,！然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！彼匀绻。覀儫o須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶,。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步,！

讓我們攜起手來,，共同努力投入吧，我堅信,，你們的未來不是夢,！

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，發(fā)揚成績，克服缺點,，爭創(chuàng)佳績,！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

初一教師會議校長講話稿篇三

各位老師下午好：

今天我們大家聚在一起召開今年第一次九年級教師會,。

九年級開學(xué)工作基本就緒,，我們九年級班主任、任課教師以及學(xué)生也基本到位了,，但是還有少數(shù)學(xué)生沒有及時到校，還需要我們班主任主動聯(lián)系,，因為我們九年級不僅要完成普高的考試指標(biāo),，同時還要完成職高的指標(biāo)，從另一方面也說明我們有些學(xué)生還沒有認(rèn)識到九年級學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性,。還沒進(jìn)入狀態(tài),。盡快讓學(xué)生全身心的投入九年級學(xué)習(xí)，對我們九年級目前最重要的一個任務(wù),，所以我覺得這將是我們在新學(xué)期中首先要解決的問題,，建議我們每一位任課老師都協(xié)助班主任，利用一切可教育的機會,，讓每一位學(xué)生有一個緊迫感,，從而盡快將精力集中到學(xué)習(xí)上來。從八年級幾次考試成績來看，我對我們這一屆學(xué)生充滿著希望,， 每個班都有很多很有潛力的學(xué)生,，每次考試我都認(rèn)真去分析由于種種原因，3,，4 班的紀(jì)律作業(yè)方面的情況普遍比較薄 弱一些,，當(dāng)然，現(xiàn)在這兩個班分別是由蔣波老師和張艷老師接手了,，她們都是富 有帶班經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任,，開學(xué)的這幾天中，蔣波老師和張艷老師總是很早的到 校,， 從各方面管理幫助學(xué)生,， 我們總是能看見她們在教室布置工作或找學(xué)生談話， 經(jīng)過她們的努力,，紀(jì)律方面已經(jīng)有明顯的進(jìn)步,，一切工作都在有序進(jìn)行。有了紀(jì) 律的保證,，再加上任課老師的合作教學(xué),，我相信 3，4 班的各方面的進(jìn)步指日可 待,。當(dāng)然,，在這幾天中，其他兩個班的班主任工作也是非常到位,，認(rèn)真的,。所以 總體說來，我們開學(xué)初,，在各位班主任的配合下,，工作是有序進(jìn)行的。特別值得 一提的是教師合作方面,，我們的任課老師,，特別是新接手的老師，一碰到相應(yīng)的 問題,，都能主動和班主任了解情況,，合作討論如何解決。這對我們整個初三的教 育起著積極的作用,。教師能更順利地進(jìn)行教學(xué),，而班主任能更全面的了解每一位 學(xué)生，也有利于形成我們學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望我們能堅持這一優(yōu)點,。 接下來我講幾點我們初三工作的幾點建議和設(shè)想。 1關(guān)于早讀課。由于現(xiàn)在再次減負(fù),，已經(jīng)取消的正式的早讀課,，但我們都知道初三學(xué)生的早讀習(xí)慣肯定是不能丟的， 這就對我們班主任的引 導(dǎo)提出了更高的要求,。而經(jīng)過上次我們班主任碰頭,，已經(jīng)達(dá)成一致： 用各種辦法引導(dǎo)學(xué)生盡早到校，交完作業(yè),，完成值日任務(wù)后就認(rèn)真在 位置上讀書,。這其中牽涉到 3 個問題想提醒一下。首先,，關(guān)于值日,， 鑒于現(xiàn)在的放學(xué)時間， 我想所有教室和部分包干區(qū)是可以放學(xué)后就完 成值日的,，早上安排只要安排一個學(xué)生等其他學(xué)生坐下來,，再在教室 巡視一下， 撿一下小垃圾,， 整理一下后面的清潔工具就可以了,。 這樣， 早上教室里就不會顯得太亂,，太忙,，其次，經(jīng)過這幾天的觀察,，有的學(xué)生到校之后還沒形成抓緊時間的習(xí)慣,， 比如到位置的路上， 或之后,， 都喜歡跟邊上的同學(xué)講幾句話,，哪怕別人都已經(jīng)在讀書，這樣其實既 浪費他的時間,，又浪費了別人的時間,，還影響全班早讀的氛圍，特別 是班主任不在的情況下,， 所以我覺得我們班主任， 還要辛苦一段時間,， 早上到班后,，多在教室走動走動，幫助學(xué)生形成一種良好的習(xí)慣：到 了就完成相應(yīng)的事情,，然后就抓緊早讀,，這一點一班是值得我們學(xué)習(xí) 的，他們的習(xí)慣已經(jīng)非常好了。這樣班主任是挺辛苦的,，但我覺得一 個班的班風(fēng)是體現(xiàn)在每一個方面的,，開頭我們辛苦了，班級的這一段 時間學(xué)生認(rèn)真使用了,，對我們其他時間的管理也是有幫助的,。當(dāng)然不 是說，現(xiàn)在要求班主任很早在教室,，什么都不做,，只是看著學(xué)生，這 一點我覺得劉老師的作法挺好的,，她在那一段時間總是安排的很好,， 她在教室不僅起到了督促學(xué)生的作用， 同時她自己也充分利用了這個 時間,，比如找相應(yīng)的學(xué)生談話,，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，批作業(yè),，或家校聯(lián) 系本,，這樣的話就是兩全其美了，也就不會有覺得大清早在班級浪費 時間的感覺了,。最后一點就是,，相應(yīng)的語文英語老師，應(yīng)該在隔夜布 置作業(yè)時就對口頭作業(yè)有所強調(diào),，早讀時,，課代表可在前面再加以強 調(diào)或領(lǐng)讀，這樣做的話,，學(xué)生定下心來就知道干什么了,，又目的了， 更不容易浪費時間了,，當(dāng)然,，也建議英語或語文老師在 7 點 10 分就 到教室里走動走動，也可以換換班主任,，特別是班主任有 1,，2 節(jié)課 的情況，總之,，班主任和任課老師都應(yīng)該互相理解,，共同管理班級。

2, 關(guān)于中午,，自習(xí)和放學(xué)時間問題,。中午和自習(xí)時間原則上，任何老師 不得在教師上課或講習(xí)題，但我們可以在教室里走動,，對個別學(xué)生進(jìn) 行輔導(dǎo),，在目前這種課程非常緊張的情況下,，這種輔導(dǎo)還是非常有必 要的。那么放學(xué)之后，如果有老師覺得需要留部分學(xué)生下來補習(xí),，那 么建議取得家長的支持之后再留，一切從學(xué)生安全著想,。

3.我們現(xiàn)在的課程都很緊張,， 所以這幾天我們每一位老師在做好開學(xué)學(xué) 校工作的同時，也都在加緊集體備課,，出好學(xué)案,，希望不斷提高課堂 效率，這是我們一個很好的開頭,。我相信我們肯定能堅持下去,。經(jīng)過 商量，為了更好的提高我們初三教學(xué)質(zhì)量,，我們初三年級打算在以下 幾方面加強對學(xué)生的抽查：平常作業(yè)的合理布置與批改,，作業(yè)的二次 批改,，以及雙休日作業(yè)的批改與反饋。 解釋一下,，我們都知道現(xiàn)在 我們的延時課,，星期六補課都已經(jīng)取消，所以我們肯定只能在“自留 田”里不斷提高,，但雙休日學(xué)生在家肯定是需要一定的作業(yè)來對一星 期的功課進(jìn)行復(fù)習(xí)與練習(xí)的,，所以有的老師會布置很多作業(yè)，這個出 發(fā)點肯定是好的,，但如果不批閱這些作業(yè)的話肯定也是沒有效果的,， 學(xué)生不但得不到提高，可能反而會影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，所以建議我 們每位任課老師一定要合理安排雙休日的作業(yè),，并且一定要批閱作 業(yè)，及時反饋,。這樣也能給學(xué)生一定的督促,，能更好的完成雙休日作 業(yè)。 4.關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)檢測,。原則上月考已經(jīng)被取消,，但學(xué)生定期的學(xué)習(xí)檢測 還是需要的，那么我們年級將在每月末每門學(xué)科統(tǒng)一時間,，但不集中 時間對學(xué)生進(jìn)行檢測,，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況。那么我們最近 的一次檢測就放在 10 月長假以后,，希望每個備課組能提前安排好出 卷進(jìn)度,，高質(zhì)量完成出卷工作。最大限度的發(fā)揮檢測的作用,。

畢業(yè)班的工作千頭萬緒,，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，否則會給 教學(xué)帶來事倍功半的效果,。希望通過我們的通力合作,，能把這學(xué)期的開頭工作都 做好，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ),。

初一教師會議校長講話稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

上午好！20xx屆高考硝煙還未散去,，我們20xx屆高考工作已經(jīng)正式啟動,。很榮幸，作為教師代表在此次會議上發(fā)言,，心情十分激動,，還有些小緊張,，不過還好，因為今天的會議是我們武漢六中所有高層領(lǐng)導(dǎo)和我們同仁們聚在一起為20xx高考召開的一次動員會,，一次鼓勁會,。 圍繞著我兩年來在這個年級所看到的及所感受到，從一名普通老師的視角,，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們傳遞這樣兩個信息。

11年雷厲風(fēng)行,，分管教學(xué)的朱校長從我們年級退休了;被評為特級的劉建飛老師也從我們年級離開到教研室當(dāng)主任去了;還有龔大輝老師到教研室去了,。為他們的離開，我們曾今感傷過,，但我們依然十分自豪,。因為，我們又迎來了足智多謀的王校長,，拼命三郎般的花姐,，他們和我們的波導(dǎo)，王書記,，組成了一個新的更有活力的領(lǐng)導(dǎo)團隊,。工作上半點馬虎也瞞不過他們的眼睛，生活上稍許的困難也少不了他們的問候,，他們既嚴(yán)肅又親切,，科學(xué)的管理著年級，積極的高姿態(tài)的解決好了年級兩年來遇到的每一個問題,，使得我們對未來的一年充滿著信心,！

我們年級還有擁有著一批資深專家，象劉偉,，呂成波,，楊潔等老師還有即將被評為市學(xué)帶的袁泉潤，鄒金山,，江山等老師,，他們精心備課，無私的將自己的教研成果無私的奉獻(xiàn)給整個備課組,，相信在他們的帶動下,，我們還可以把課準(zhǔn)備的更充分，課堂效率還可以再提高些,，對高考的研究更充分些,。

有人還說，我們年級的同志們年齡偏大些,，與其他年級相比的確是大一點,，但在干勁上,，我們絲毫不輸給他們。因為,，在學(xué)生交給我的課程 記載登記表中,，學(xué)生們會認(rèn)真記著李瓊，周洪文,，萬立奎,，戴惠平，王振兵,，朱克生老師經(jīng)常下班輔導(dǎo),，甚至不怎么需要輔導(dǎo)的語文學(xué)科，周興華也經(jīng)常利用中午時間跑到3班去晃一下,。在上次四月的期中考試前夕,，8班的姚玲老師身體不適，可她仍然強忍著病痛,，中午堅持一個個的給學(xué)生作期中考試動員,。我看著她中午很晚才下去，覺得不好意思,，也在班上找學(xué)生一個個的輔導(dǎo),。還有坐在我辦公桌后面的張霞老師，一天只上個五節(jié)課算少的,，但從來沒有聽到她的一句怨言;去年剛來的康桂花老師,，利用電話和qq，等工具和家長們積極的溝通,，努力帶著5班一群由快班淘汰下來學(xué)習(xí)習(xí)慣極不好的這支雜牌軍,。還有劉秀明桌上誘人的零食，那都是他的學(xué)生擔(dān)心他餓的快,，課余時間買來放到他桌上的,，所以在這里，不得不提的是那些帶分校班的老師們,，雖然他們在學(xué)生成績上得不到多大的成就感,，但他們對學(xué)生的真愛在學(xué)生們那里得到了積極的回應(yīng)。

兩年來學(xué)科之間,、班級之間,、教師之間比能力，比貢獻(xiàn),，比干勁,，我們努力的為高三作著鋪墊，在未來的一年，我們會更有信心,，更有決心來迎接挑戰(zhàn),。

看到剛剛被評為武漢市十大魅力教師的燕子，我總想,，一個快四十,，家庭殷實的美女老師為什么還堅持著對榮譽的追求呢?究竟是什么支撐著她的精神世界呢?昨天，我所帶的07屆學(xué)生到我家里來看我,，當(dāng)年的那個班是一個比現(xiàn)在層次還差點的一個平行班,，卻考出個628的高分，他現(xiàn)在從華科大畢業(yè)遠(yuǎn)赴美國讀研了,，就是這個學(xué)生邀一幫同學(xué),，每年都會以不同的形式問候我。在這些學(xué)成歸來的孩子們的臉上,，我似乎找到了答案。

高考質(zhì)量是一個學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn),，是學(xué)校的生命線,，他關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運,。各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,，各位家長期望于我們，莘莘學(xué)子企盼著我們,。一年一度的高考,。我們學(xué)校輸不起，我們個人輸不起,。高考只能成功,，不能失敗。不能有任何的閃失,，更不能存在任何僥幸心理,。

老師們，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅,，以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實,、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表是我們神圣的職責(zé),。我們堅信一份努力，一份收獲，我們信心足,，干勁大,，學(xué)生精神狀態(tài)飽滿，我們有理由相信20xx年高考會再創(chuàng)輝煌,。

初一教師會議校長講話稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：上午好!

今天，我非常榮幸在此能夠和大家一起探討畢業(yè)班教學(xué)和管理工作,，同時也深受鼓舞和倍感壓力?，F(xiàn)就近兩年的工作中些許的心得和大家做個交流。在過去的工作中我個人覺得加強責(zé)任意識和落實力度是搞好工作的重要保障和關(guān)鍵,。

責(zé)任意識是一個履職意識,，既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該熱愛它,，這是對職業(yè)負(fù)責(zé)也是對自己負(fù)責(zé),。責(zé)任意識也是職業(yè)道德的體現(xiàn)，不能讓學(xué)生因為我工作的疏忽而痛恨一生,。我相信我們與會的老師在這方面都做的很好,，很多人的認(rèn)識比我更深刻。

有責(zé)任心是搞好工作的保障,，那么加強落實力度更是關(guān)鍵,，只有工作落實了，才會有效果和收獲,。比如在抓班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要目標(biāo)的細(xì)化和到位,，需要科學(xué)的管理,，也需要身體力行的參與。又比如在教學(xué)中對學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)或者測試要落實訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范,、速度、重點,、技巧和能力等,，要落實學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱,，落實歸納總結(jié),，對學(xué)生的錯題及時糾正，落實考試的情況分析并及時查漏補缺,。

同仁們,，我們的工作面臨著很多的困難,，比如這一屆學(xué)生本身存在著一些差距，兄弟學(xué)校的殘酷競爭,，市委直屬學(xué)校的掐尖等等不利因素,。但我們有來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)愛業(yè)的教師團隊,，所以我們有信心搞好本屆初三的教育教學(xué)，在此請允許我代表戰(zhàn)斗在一線的全體教師下定決心：扎實工作,，負(fù)重拼搏,，爭取中考的最終勝利。

心若在,，夢就在,，有思想，人生可豪邁,。老師們,，讓我們緊密團結(jié)在以姚校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)團體周圍，以必勝的信心,，發(fā)奮的努力,，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力,，共同贏取20xx年中考的勝利，光榮的開啟三中的輝煌,。

初一教師會議校長講話稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

本學(xué)期即將結(jié)束，我們聚集在這里,，進(jìn)行本學(xué)期結(jié)業(yè)式,，我的心情是激動的'。因為,，我們摘取了一個又一個教育教學(xué)成果,，一次又一次得到上級部門的認(rèn)可，我校正以穩(wěn)健的步伐,，邁入職業(yè)名校,。

當(dāng)我們通過國家級重點職校評估的時候，那時我們的心情是激動的：我們的勞動得到了認(rèn)可,，我們的成績受人矚目,，我們的校園環(huán)境景色宜人，教學(xué)設(shè)施日新月異,，我們的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,，教學(xué)秩序井井有條，學(xué)校的社會聲譽日益提高。

而今,，我們百尺竿頭更進(jìn)一步,，以不可辯駁的實力，于本學(xué)期再次通過國家級重點技工學(xué)校的驗收,。成為國家級雙重點,。走過的道路是艱難的，可我們的步伐是堅實的,，一步一個腳印,，亦步亦趨向著我們的目標(biāo)邁進(jìn)。全體師生在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，同心同德,，擰成一股繩，再次創(chuàng)造了我校的業(yè)績輝煌,！

發(fā)展是硬道理,，我們只有發(fā)展才不被淘汰，但這絕不是目的,！我們的目的是辦人民滿意的教育,，是塑造社會有用之才，是用職業(yè)名校來回報社會,、服務(wù)社會,。我們正在以實際行動接近目標(biāo)，用我們的實際行動與日新月異發(fā)展的社會合拍,。

如今,，我市的發(fā)展建設(shè)超乎尋常，進(jìn)入了發(fā)展的快車道,，城區(qū)建設(shè)翻天覆地：南湖生態(tài)區(qū)建設(shè),、鳳凰新城建設(shè)、老城區(qū)建設(shè),、曹妃甸工業(yè)區(qū)建設(shè),，都提出了具體的發(fā)展方案。而這些都需要大量的`社會有用人才,，做為我校,，要乘社會發(fā)展的東風(fēng)，趕上社會發(fā)展的節(jié)奏,，培養(yǎng)更多更好的社會有用之才,，起到國家雙重點職校應(yīng)有的作用。這就給我校提出了更高的要求：那就是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教學(xué)態(tài)度,，踏實求真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，千錘百煉的精湛技術(shù),，以及高尚的道德品質(zhì)保證。

回顧我們半學(xué)期的工作歷程,，有著我們成功的喜悅,，也充滿著每位同志工作中的酸甜苦辣，充滿著每位同志付出的艱辛勞動,，職教中心不會忘記你們,！

本學(xué)期雖然經(jīng)歷了國家級重點技校繁重的準(zhǔn)備工作，但我們依然狠抓教學(xué)工作,，重務(wù)實,、重實效。重視備課,、上課,、作業(yè)批改。抓教學(xué)常規(guī)的落實,。鼓勵教師聽課,，博采眾長。整個教學(xué)體系順暢的運轉(zhuǎn),，教學(xué)質(zhì)量得到了保證,。這些和教務(wù)處始終如一的工作態(tài)度是分不開的。

三個系也依據(jù)本系的具體情況,，在保證常規(guī)教學(xué)的同時,，開展各種活動促進(jìn)教學(xué)，校內(nèi)技術(shù)比武活動,，為學(xué)生提供了實踐鍛煉的機會,，提高了學(xué)生技能水平，增強了學(xué)生的競爭能力,。

學(xué)校始終將德育工作放在首位，本學(xué)期,，學(xué)校強化學(xué)生思想政治工作,，努力使學(xué)生形成積極向上的思想基礎(chǔ)，把思想教育工作滲透到日常的一點一滴,。開展了豐富多彩的教育活動,，形成了多方面教育的良好氛圍。增強了學(xué)生集體榮譽感與競爭意識,。同時陶冶了學(xué)生的情操,，拉近了師生關(guān)系。一學(xué)期未出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,。是我們工作到位的有力說明,。

在就業(yè)安置上,，我校招生就業(yè)辦公室，依然秉承對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極聯(lián)系，努力推薦,，妥善安置,。力求做到學(xué)生滿意，家長滿意,。

一個學(xué)期來,，各部門的工作都準(zhǔn)確到位，紀(jì)律衛(wèi)生,、課堂教學(xué),、實習(xí)教學(xué)、后勤保障,、出勤管理,、門衛(wèi)保安、宿舍食堂管理均正常運行,，管理水平均大幅度提升,。

這個學(xué)期，我們除了成功通過國家重點技工學(xué)校的驗收工作,，還取得了上級主管部門授予的諸多榮譽稱號：（羅列榮譽及優(yōu)秀集體個人）

老師們,，同學(xué)們，“創(chuàng)名牌學(xué)校,、當(dāng)一代名師,、做合格人才”。是我們的口號,。我們也正以實際行動在踐行我們的口號,。“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”我們看到的景色將更加美好,?！翱鬃拥菛|山小魯，登泰山而小天下,?！蔽覀兊那俺桃矊⒏舆h(yuǎn)大，當(dāng)我們一次次超越了自己,，我們也更加有理由相信：“職教中心的明天更美好,！”我們必將成為國家級重點名校,！

老師們，同學(xué)們,，一個結(jié)滿累累碩果的學(xué)期結(jié)束了,，讓我們滿載著榮譽和勝利的喜悅來度過08年春節(jié)。最后,，祝愿全體師生寒假愉快,、心想事成。用愉悅的心情來迎接祥瑞,、和諧的xx年的到來,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

初一教師會議校長講話稿篇七

老師們,、同志們：

大家上午好！

從華一確定“為學(xué)生幸福人生奠基”的教育信念那一刻起,，華一人也就鄭重地向社會作出了莊嚴(yán)的承諾：讓每一位華一學(xué)子在自礪教育的熏陶中成長為健康向上的陽光少年,。

當(dāng)我們在描繪學(xué)校的宏偉愿景時，我從不認(rèn)為它的實現(xiàn)是一帆風(fēng)順的,。來自于學(xué)生,、家長以及教職員工的各方反饋說明了教學(xué)、后勤,、德育,、管理方面存在著諸多問題。這些問題的核心是尊重和責(zé)任,。

“己所不欲,，勿施于人?！泵恳粋€人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害,。傳承文明薪火的教師,，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度,。從這一意義上說,，讓學(xué)生感受到人性的光輝,、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任，也是教師的專業(yè)素養(yǎng),。

自礪教育培養(yǎng)的是學(xué)生的自礪

精神

尊重和責(zé)任是我們擺脫危機的關(guān)鍵。

當(dāng)課業(yè)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生不堪承受,、不得已占用活動,、休息乃至睡眠時間的時候，

當(dāng)不明真相的我們憑主觀臆測給學(xué)生貼上負(fù)面標(biāo)簽的時候,，

當(dāng)我們把競爭的焦慮與壓力化為對學(xué)生的傷害與體罰的時候,，

當(dāng)我們的斥責(zé)與教鞭帶給學(xué)生的是學(xué)習(xí)、生活上的不安全感的時候,，

當(dāng)我們對學(xué)生

精神

我們就沒有真正地關(guān)愛生命,、尊重生命,。

當(dāng)同行之間的競爭讓彼此對教學(xué)信息封鎖的時候,，

當(dāng)資深教師不能給予年輕教師真誠具體的教學(xué)指導(dǎo)的時候，

當(dāng)備課組長讓備課流于形式,、不能形成良好的教研氛圍的時候,，

當(dāng)班主任不能切實履行班級首席管理者義務(wù)的時候，

當(dāng)后勤人員不能將“服務(wù)”二字落實到行為中的時候,，

當(dāng)各級管理者不能帶領(lǐng)群體奮發(fā)向上,，

提供

我們就沒有擔(dān)當(dāng)起自己的那份責(zé)任。

我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮,，信奉著勤勞的汗水定會獲得豐收的果實,，也正是大家的忘我勞動才有了幾年來教學(xué)成績的長足進(jìn)步。但競爭的壓力讓一部分教師在功利的驅(qū)使下,，忘記了自己的服務(wù)對象是一個個鮮活的生命,，值得尊重的富有靈性的生命，也忘記了自己置身于風(fēng)雨同舟的集體之中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。因為不知道或者沒考慮到這種忘記會產(chǎn)生怎樣的后果,，也就更不知道要多少人用多少時間才能消弭這種后果對學(xué)生成長、對學(xué)校發(fā)展的阻礙,。

而那種

精神

幾年來,，華一在中考和競賽方面都取得了驕人的成績，尤其是今年喜人的招生形勢帶給我們的自豪之情勝過了以往任何時候,。我們正在探索自礪教育的辦學(xué)模式,，以確保華一的可持續(xù)發(fā)展。所有這些是華一人協(xié)同互助的結(jié)果,。

我們的力量是如此強大,，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問題，并能滿懷希望地找到解決這些問題的途徑,。

各位老師,，讓我們共同努力，把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學(xué)校,，讓學(xué)習(xí)和工作都成為享受的學(xué)校,。誠然，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們必須考核成績,，但是，教育教學(xué)質(zhì)量的提高絕對不能以無視學(xué)生的尊嚴(yán),、透支學(xué)生的健康,、沖減學(xué)生的信心為代價。我們已經(jīng)取得的成績以及我們尚待取得的進(jìn)展,，都孕育于我們的愛心和責(zé)任之中,。

剛才我們談到尊重和責(zé)任是擺脫危機的關(guān)鍵，它們也是實施自礪教育的關(guān)鍵,。就這兩個方面的問題,，我們作進(jìn)一步的探討。

就微觀而言,，教師對學(xué)生的影響之深遠(yuǎn)甚于校長,。先進(jìn)的辦學(xué)理念是在教師的教育教學(xué)實踐中滲透的。自礪教育要促進(jìn)的是學(xué)生的發(fā)展,，提升教師的水平和學(xué)校的品位,，它的實施有賴于全體教師的共同努力。

華一要培養(yǎng)的是具有自礪

精神

思想

思想

對于教師來說，尊重體現(xiàn)在如何尊重自己,、如何尊重學(xué)生,、如何尊重教育規(guī)律、如何尊重所處的工作環(huán)境,。

一個優(yōu)秀的教師,，起居進(jìn)退間都透著對自己、對他人,、對規(guī)律,、對自然的尊重。尊重自己,，所以舉止磊落,，不隨波逐流；尊重他人,，所以平等謙和,，不以自我為中心；尊重規(guī)律,，所以不狂妄,；尊重自然，所以不霸道,。

平等和尊重的

思想

我要探討的第二個問題是責(zé)任。

季羨林說：人生的意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下,、承前啟后的責(zé)任感,。

正是責(zé)任讓人類文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學(xué)生知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,。只有教師強烈的責(zé)任意識才會培養(yǎng)出學(xué)生的責(zé)任感。責(zé)任是教育的核心和本質(zhì),，離開了責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，自礪教育不可能順利進(jìn)行,。

作為教師，要對自己的言行負(fù)責(zé),，對自己的職業(yè)負(fù)責(zé),，對自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，對育人的事業(yè)負(fù)責(zé),。就職業(yè)來看,，至少應(yīng)具有以下的責(zé)任意識：

1.尊重學(xué)生，確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,。

2.

提供

3.激發(fā)學(xué)習(xí)動機,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)自主,。

4.

提供

5.追求優(yōu)質(zhì)課程,，提高課堂教學(xué)的.有效性,。

6.加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

7.注重對學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng),。

班級是學(xué)校的重要單位。對于學(xué)生而言,，作為班級首席管理者的班主任,，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng),、責(zé)任意識,、胸襟偉略就在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里,、和家長的真誠溝通中,、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時泰然迎接的即時性上,，以一點一滴的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)著,。

提供

身為備課組長，既要抓好本班教學(xué),，更要帶領(lǐng)整個備課組共同前進(jìn),。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組，甚至因擔(dān)心別人超過自己而有意封鎖信息,，那叫失去了自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)幕矩?zé)任,。

每個人都有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力，都應(yīng)當(dāng)為不辱使命而努力,。學(xué)校賦予你責(zé)任的同時也賦予了信任和真誠,。責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，會激發(fā)我們的潛能,，讓我們更加優(yōu)秀和出色,。擔(dān)當(dāng)了責(zé)任，也就成就了尊嚴(yán)和使命,。尊重是教師的責(zé)任,，協(xié)調(diào)是班主任的責(zé)任，質(zhì)量是備課組長的責(zé)任,，公正是管理者的責(zé)任,，榮校是華一人的責(zé)任。

讓我們謹(jǐn)記自己的責(zé)任,，不辜負(fù)這份責(zé)任背后的信任和真誠,，用我們的愛心、智慧,、善良,、勤勞，為華一共同愿景的實現(xiàn)盡最大努力,。

初一教師會議校長講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好！,，嶄新的一年孕育著希望與憧憬,，春節(jié)即將到來，在這里,，我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個早年,，祝大家生活愉快，身體健康,！

首先,，我要感謝三里教育總支對三里教育工作的高度重視，對三里教師的深切關(guān)懷,，感謝你們提供了這個平臺,，讓我們?nèi)?zhèn)教師能歡聚一堂,，交流教學(xué)心得體會。

其次,，我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，是你們每年組織各類教學(xué)活動，給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機會,，使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高,。

最后，我要感謝我身邊的每一位同事,，是你們的無私幫助,，加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐。

我們學(xué)校每學(xué)期都會舉行大規(guī)模的教學(xué)比武,，在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，打破年齡界限,，實行比教學(xué)全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與,，為了上好自己的一節(jié)示范課,，查資料、做教具,，忙得不亦樂乎,。全校“課內(nèi)比教學(xué)”活動分三輪進(jìn)行,，第一輪分學(xué)科,、以備課組為單位展開，實行備課組長負(fù)責(zé)制,。備課組教師既是教學(xué)比武活動的競賽者,，也是評議者。第二輪以教研組為單位,，實行教研組組長負(fù)責(zé)制,，備課組長為評委。第三輪為全?！按蟊任洹?，不分學(xué)科，由各教研組獲得一等獎的教師參加,，全校教師集體聽課,、評課。

在整個活動過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽課,，各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，充分運用了小黑板,，導(dǎo)學(xué)案,，多媒體等多種教學(xué)手段，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格,，課堂精彩紛呈。對于我們年輕教師來說,，“課內(nèi)比教學(xué)”是個非常好的學(xué)習(xí)機會,，通過聽課、說課,、評課,、講課等活動，讓我們認(rèn)識到什么樣的課才算是好課,，怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂,，讓我們的教學(xué)能力上升到一個新的水平。

在活動中,，我不斷的汲取各選手的精華,，認(rèn)真鉆研教材，采用靈活多樣的教學(xué)形式,，改進(jìn)課堂教學(xué),，經(jīng)過幾輪的比拼，終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評比的機會,。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動結(jié)束了,，但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒有的結(jié)束，在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機會,，比如講練習(xí)題時,，先將題目指定給不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在課后通過各種途徑弄懂,，到下次上課時讓學(xué)生輪流上臺講題,，我在下面適時進(jìn)行點評、補充,。事實說明,，學(xué)生很喜歡這種講題形式，相對于傳統(tǒng)的講題形式,，雖然慢了點,，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高，學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了,。其實這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動帶給我的改變,！

成績屬于過去,，榮譽屬于大家，未來在于創(chuàng)造,，我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下,，三里中學(xué)在新的一年一定會再上一個新臺階。

最后,，我再一次把最美好的祝福送給你們：

祝全體領(lǐng)導(dǎo),、教師新年快樂，合家幸福,！

初一教師會議校長講話稿篇九

尊敬的老師們：

大家好!負(fù)重拼搏,，我們送走了攻堅克難的一年。團隊協(xié)作,，我們抒寫了除舊布新的新局面,。在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們可以自豪地說,，我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo),，進(jìn)一步增強了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓,、向關(guān)心愛護(hù)我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號!對于我們孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)來說,，xxxx年是進(jìn)步的一年,，是發(fā)展的一年,。 回顧與大家一起走過的日子，說實話,，我們大家都很辛苦,，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo),，完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù),，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子,，中年老師顧不上年邁的父母,，有的老師帶病還堅持工作，但大家都能坦然的面對,、認(rèn)真的工作,，沒有怨言，任勞任怨,，著實叫人敬佩,，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋,。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績,，一次又一次得到家長和社會的好評,，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示,。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持!感謝老師們對學(xué)校團隊和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年來的工作，我感觸很深,，結(jié)合學(xué)校實際,，談幾點成績與大家共勉：

辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。一年來,，在教學(xué)工作方面,，我們一貫強調(diào)狠抓常規(guī)的思想，將成績放在第一位,，進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理,，舉行了一系列教學(xué)活動，旨在提高師生的質(zhì)量意識及能力,，收到了顯著效果,。可以說是開了一個好頭,，起了一個好步,。

教學(xué)教研的有效開展，促進(jìn)了教學(xué)成績的不斷提高,。今年的中考成績學(xué)校管理日益規(guī)范,。一年來，在學(xué)校管理方面,，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法,，完善管理制度，規(guī)范學(xué)生行為,，學(xué)生整體精神面貌積極,、健康、向上,。特別在思想政治工作方面,，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了人生,、愛國,、尊師、團結(jié)、創(chuàng)新等教育,，使學(xué)生在整體精神面貌,、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績,。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成,。通過一年的嘗試，我校紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認(rèn)可,。今年初三平安穩(wěn)定的離校，小六的報名工作就是有力的證明,。

為了進(jìn)一步加強管理,，學(xué)校在硬件上不斷加大投入。今年學(xué)校投入近5萬元,，更換,、增添了多個安全監(jiān)控攝像頭，對重點區(qū)域,，宿舍,、食堂、校門,、教學(xué)樓進(jìn)行二十四小時監(jiān)控,、錄像，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況,，處理突發(fā)事件,。

辦學(xué)條件不斷改善。為了改善辦學(xué)條件,，提升教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校為初三教室配備多媒體，并連接了網(wǎng)線,。本學(xué)期,，學(xué)?？朔N種困難,，爭取一切條件，投入近40萬元,，建設(shè)了水沖式廁所,、教職工車棚。6月1日高配置的學(xué)生公寓樓已正式投入使用,。學(xué)校還硬化了路面,，美化了校園。給師生提供了一個舒適的環(huán)境,。

班主任素質(zhì)繼續(xù)提升,。一個好班主任就是一個好班級,。一年來，班主任工作卓有成效,，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生,，了解學(xué)生,，改變工作方法，用情,、用理,、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果,，也受到學(xué)生的贊許,。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力,。素質(zhì)教育成效顯著,。學(xué)校在提高中考升學(xué)率的同時，注重加強素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才,。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中，我校田徑隊,，獲得了團體第六名的優(yōu)異成績,。今年中考，有近50名學(xué)生通過了音體美專業(yè)考試,。一年來,，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工,，多數(shù)老師耐得住清貧,，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的脊梁,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得了榮譽,。這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來,，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階，取得了一次巨大的勝利,。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的教師是一支拿得起,、放得下、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱,、共進(jìn)退,、不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊,。我感到無比欣慰,、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時刻也是凝聚力極強的優(yōu)良隊伍,。正是靠了這種精神,，這種團隊，我們才取得了讓人吃驚的佳績,，也才讓人刮目相看!以上成果,，清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)人偉大的精神風(fēng)貌，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學(xué)的發(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞,，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!

在此,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向為了學(xué)校發(fā)展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任,、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!

回顧過去是為了更好地面向未來,，我們在看到過去的成績和總結(jié)經(jīng)驗的同時，更要看到我們面臨的嚴(yán)峻形勢,，看到存在的問題,，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。

1,、個別教育干部管理意識不強,，管理水平不高，怕得罪人,，對教師存在的問題不敢提出批評,、教育;部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱,，未能自覺將"要我做"內(nèi)化為"我要做",，影響教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、有部分教師、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成，有的教師一學(xué)期只聽三,、五節(jié),，在課下亂抄。

3,、個別教師敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神不夠。工作過程中,，對待工作,、對待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極性不高,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),，不能夠做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。

4,、個別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，教育方法簡單粗暴,。教學(xué)過程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,，不能夠做到以學(xué)生為本,，語言粗俗,，行為粗暴，不利于學(xué)生學(xué)習(xí),，甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。

5,、個別教師學(xué)習(xí)不主動不深入，工作積極性不高,。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，得過且過，敷衍了事,，不認(rèn)真?zhèn)湔n,，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè),，課堂組織隨意,，教學(xué)方法呆板，課堂效果差,，對學(xué)生指導(dǎo)不到位,，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。

6,、個別教師組織紀(jì)律觀念薄弱,。只要回報不要責(zé)任,，缺乏大局意識和奉獻(xiàn)精神，斤斤計較等,。

這些問題和現(xiàn)象的存在,，嚴(yán)重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學(xué)質(zhì)量,，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實施，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會上的聲譽極不相稱,。因此,，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設(shè)，重點抓好師德師風(fēng)整頓與建設(shè),。

任重道遠(yuǎn)須奮蹄,，風(fēng)正潮平好揚帆。當(dāng)前,，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機遇,，面對機遇，我們要“相依長風(fēng)沖巨浪,，敢立潮頭唱大風(fēng)”,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工凝心聚力,，樂于奉獻(xiàn),，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情,，以更高昂的斗志,，以更科學(xué)的態(tài)度，以更扎實的工作,，為辦人民滿意教育,、促孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

最后,，祝各位老師暑假愉快,，心想事成，全家幸福,。

初一教師會議校長講話稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)同仁：

大家好,！

一年一度的暑教會，給我們創(chuàng)設(shè)了交流共勉的平臺,，今天有幸與大家暢談提高質(zhì)量的話題,，我沒有什么經(jīng)驗之談，只是把工作中我與同事們的點滴做法做一匯報,，不妥之處,，望請見諒,。

第一，提高質(zhì)量的實質(zhì)是善教樂學(xué),，決定于人的思想與理念,。近代教育家陳鶴琴說了一句話“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師”,，這句話爭論了近百年，其本意是只要你付出就會有回報,，捧著一顆心來,，不帶半根草去。也就是說只要我們用心去教育,，用良好的心態(tài)勤勉的做風(fēng)去面對工作,，學(xué)生就會尊重你，你就會收獲成功,。舉兩個例子：20xx年我任黃龍中學(xué)副校長,，當(dāng)時學(xué)校有360多名學(xué)生，只有十九名老師,，實際代課教師只有14個人,，沒有一名全日制大專畢業(yè)的老師，沒有一名女教師,。就這樣的條件,，從20xx起我們連續(xù)六年不敗，穩(wěn)居全縣前六名,，震驚縣局,，調(diào)研的結(jié)果就是三苦精神“教師苦教，學(xué)生苦學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)苦干”,。能不苦嗎？初三兩個班,，數(shù)學(xué)化學(xué)一個人,，語文體育一個人，政治歷史物理全校通代,。但是我們沒有怨言,，教師熬更守夜，學(xué)生加班加點,，把我們身上僅有的油全讓學(xué)生榨干,。后來調(diào)去了一個英語專科女教師,，考不過只學(xué)半年英語的名辦教師,。這個例子說明,，不管你文憑高與低，你能力強與弱,，只要你用心,，全身心投入，你一定會成功,。第二個例子,，王剛峰，單親家庭的特困生,，小學(xué)六年,，他在七年時間里斷斷續(xù)續(xù)念了三年；上了初中基本上每次考試都是倒數(shù)第一,，我們當(dāng)時實施的幫扶制度,，每位教師幫四名差生，后來他的幫扶老師堅持給他補課,，每晚三個小時,，三年畢業(yè)雖然沒考上縣中，但是他在普通中學(xué)考上了一所大專院校,，現(xiàn)在在西安一所大學(xué)任科長,。這個例子說明，孩子是可塑的,，只要我們用耐心,，誠心去愛她教育他，他就會喜歡學(xué)習(xí),，愿意去學(xué),，他最終是會成才的。

第二,，目標(biāo)與信心是提高質(zhì)量的動力,。有一句春秋時期俗語“說你行，你就行,，不行也行,，說你不行，你就不行,，行也不行”后來比賈平小說,，馮鞏的相聲引用，來貶寓當(dāng)今社會,，不良風(fēng)氣,。但是這句話用在我們身上加上一個你字，就體現(xiàn)人的信心與勇氣,。大家念念看你說你行,，你就行不行也行,，你說你不行，你就不行,，行也不行,。這就說明一個人如果有勇氣有激情有耐力得去辦一件事，再大的困難都可以克服,，能力再弱都能辦好,，都能實現(xiàn)它的目標(biāo)。相反,，一個人如果有了惰性,，失去了信心與目標(biāo),，能力再強,，最終都是一敗涂地。一事無成,。我再舉一個例子,，蓮花中學(xué)我去以前由于總總原因，考試?yán)鲜呛竺?，后來我和王校長研討,，提出了三步走目標(biāo)戰(zhàn)略，一年摘帽子,，兩年進(jìn)中游,，三年趕前茅。在教師中大力推行理念導(dǎo)向,，心態(tài)引導(dǎo),，獎勵鼓動。第一年從倒數(shù)第二進(jìn)入全縣第十八名,，第二年十二名,，有兩科進(jìn)入全縣前六名，第三年全縣第六名,。教師士氣也高了,，地位也高了。相反,，色河中學(xué)教師能力強數(shù)量多學(xué)生生源好,，但是多年中考都倒數(shù)。曹劌論戰(zhàn)里面”一鼓作氣再而衰三而竭,，狹路相逢勇者勝,，就是這個道理。所以說一旦你有一個平臺,，你就要想到如何在這個平臺上展示自己發(fā)展自己成功自己,，如果你沒有目標(biāo)沒有信心只有怨言只找客觀原因,，你永遠(yuǎn)是一個失敗者，并且你絕對不會陽光,。我們實施的是崗位目標(biāo)責(zé)任制,，開學(xué)初每個人每個年級組每個部門都有一份目標(biāo)責(zé)任書，并且按照相關(guān)條款逐步實施,。比如本屆初三目標(biāo)30人,，總評前六。初二前十,，基本實現(xiàn),。

第三，實干巧干靈活多變是提高質(zhì)量的經(jīng)驗之談,。我們高壩一中能取點滴成績關(guān)鍵一點,，就是我們教師領(lǐng)導(dǎo)都務(wù)實，自尊心都很強,，都有一顆共同的心,，就是要把學(xué)校的事辦好，把份內(nèi)的事做到最好,，我們學(xué)校每周都有三次以上檢查參觀,，教研室在調(diào)研說，像這樣頻繁的應(yīng)付檢查勢必影響教學(xué)質(zhì)量,，但是我們的教師一邊應(yīng)付檢查一邊忙于教學(xué),，做到了兩不誤，真累,，同志領(lǐng)導(dǎo)都累,。但是我們很高興，很團結(jié),。兩年來我們創(chuàng)下了“省級體育項目學(xué)?！薄爸橇﹂_發(fā)示范校”“語言文字示范?！笔屑墶昂笄诠芾硎痉缎?、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校、文明校園,、平安校園,、綠色校園、留守兒童管理示范校,、體育工作先進(jìn)?！笨h級就不用說了。這些創(chuàng)建耗時耗力耗材，得倒的是榮譽灑下的是汗水,。因此說沒有廣大教師這種務(wù)實作風(fēng),，領(lǐng)導(dǎo)那種一絲不茍的精神，不會有這么多成績的,。教學(xué)質(zhì)量中考連續(xù)三年考入縣中比率居全縣前三名,。七八年級質(zhì)量檢測也是連年提升，七年級去年16名今年八年級第九,。務(wù)實主要表現(xiàn)把平時的每一件事都做到位,，把教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做實，注重部門年級檢查督查,，統(tǒng)一管理分工協(xié)作,。這就是我提出的“低重心運行，高效率工作,，近距離服務(wù),，多層次管理”；另外我們務(wù)實教學(xué)的環(huán)節(jié)還在于過程管理,，我們在日常管理中實施“把常規(guī)抓好,，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實,，”比如在教室?guī)熤袑嵤﹥蓢?yán)三禁止五項具體規(guī)定，強化常規(guī)管理,。在學(xué)生中實施“三嚴(yán)三管養(yǎng)成四種良好習(xí)慣”領(lǐng)導(dǎo)實施三查三道督查制,。這些具體規(guī)定沒有一點官話，非常細(xì)也便于操作,。因此說只有務(wù)實工作,，才能疏而不漏，才能取得預(yù)期效果,。其次是我們的教師都利用學(xué)校的崗位平臺制定出自己的發(fā)展方向和目標(biāo),，年輕人考研，中年人爭優(yōu),，老年人不甘落后,，這樣一個局面也是一個群體的務(wù)實發(fā)展創(chuàng)新的一個縮影，比如說今年九年級78名考生,，我的目標(biāo)是30名縣中,，結(jié)果35名，還有11名預(yù)錄生,。這就是團結(jié)務(wù)實的結(jié)果,，班主任程峰守斌體育教師修元，科任教師寇老師楊艷張霞曉鵠克來淑麗，他們擰成一股繩不計私利齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作把短腿科目學(xué)生分包到人,，考一次分析一次談話一次,，相互溝通提升成績。才取的這樣的效果,。另外,，教育不是一勞永逸的事，既要遵循規(guī)律,，又要找準(zhǔn)竅門,，一個竅門就是“它山之石可以攻玉”，要借鑒別人的經(jīng)驗來提升自己,，抓教研探教學(xué)新法,。我們學(xué)校充分利用多媒體教學(xué)，實施電腦備課,，多角度開展教研活動,，實施推門聽課制度，共同提高,；另一個用運動活動給教育教學(xué)注入活力,，比如說開運動會，廣播體操比賽,，師生演講賽,，陶冶學(xué)生情操激發(fā)學(xué)生興趣活躍校園生活，更能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,，然后把這些活動利用主題班會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,；再一個是實施幫扶結(jié)對建立師生愛的紐帶，每個教師認(rèn)親5名學(xué)生,，用親情去感化學(xué)生,，教育學(xué)生，最終讓學(xué)生感恩好學(xué),。還有一點很關(guān)鍵,，就是要“悟”。大凡成功人士大多是在歷練中悟出竅門悟出真理,，所以作為教師要出成績關(guān)鍵還是在平常的教與學(xué)中去悟出方法和技能,，形成自己獨特的靈活多變學(xué)生喜歡的方法技巧，老生常談?wù)毡拘朴肋h(yuǎn)不會進(jìn)步,。

最后,，我用三句話與大家共勉尚德敬業(yè)、立德樹人是為師之本,。愛生樂教,，勤于專研，是質(zhì)量之基；團結(jié)協(xié)作,，合作創(chuàng)新是成功之路,。用良好的心態(tài)去工作，你會更輕松,，用探索的思路去教學(xué),，你會更愉悅，用愛心去投入,，你會更充實,。質(zhì)量在你心中行動在你腳下，愿我們每個人在各自的平臺上品嘗成功的喜悅,。