無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇一

今天是一個(gè)極其平常的日子,，但這個(gè)平常的日子對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，卻有著不平常的意義——從今天起,，我離開了我為之效力20xx年的礦業(yè)集團(tuán)公司，而成為五中的一員;從今天起,，我從一名國(guó)有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學(xué)的校長(zhǎng),。此時(shí)此刻我要表達(dá)三層意思。

第一,，作為一名共產(chǎn)黨員,，我堅(jiān)決擁護(hù)市委、市政府,、市教育局的決定;堅(jiān)決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用,。

第二，從1981年至今,，我在礦業(yè)工作生活了20xx年,，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)人員，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開組織的培養(yǎng)教育,，都凝聚著礦業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及岱河礦,、集團(tuán)公司中學(xué)、教育管理處及所屬學(xué)校各位同事的扶持,、關(guān)愛和友誼,，我對(duì)礦業(yè)充滿感恩之情。

20xx年,，企業(yè)學(xué)校移交后,，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)表示，教育處機(jī)關(guān)人員愿意隨學(xué)校移交的,，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理,，愿意留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排,。大家都知道,，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的，但是,，我學(xué)的是教育專業(yè),，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對(duì)教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時(shí),，我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn),、安全、經(jīng)營(yíng)可以說(shuō)是完全的門外漢,，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻(xiàn),。因此，我向組織提出了回歸教育的申請(qǐng),。

如果僅從個(gè)人利益來(lái)看,，我的決定是難以被理解的,。從礦業(yè)教育處副處長(zhǎng)到五中的校長(zhǎng)，用一句通俗的話來(lái)說(shuō),，是“官越當(dāng)越小,、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測(cè)算,，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一,。我愿意在這里問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我來(lái)到五中,，既不是為了追求官位,，也不是為了追求經(jīng)濟(jì)利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情,。如果說(shuō)我的選擇確有私心的話,，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實(shí)、更有意義,。 第三,，五中已走過(guò)40年風(fēng)雨歷程，40年里,，五中為教育事業(yè),、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子,，造就了一支業(yè)務(wù)過(guò)硬,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著,、事跡感人的先進(jìn)模范人物,，積淀了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。特別是最近幾年,，學(xué)校的校容校貌,、硬件設(shè)施、辦學(xué)水平都獲得了較快速度,、較高質(zhì)量的發(fā)展,，在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中闖出了一條特色化辦學(xué)的新路,，學(xué)校的藝體特色教育,、寄宿制初中、德育系列教育,、希望愛心社等,，都得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。這些成績(jī)的取得,，離不開市委市政府的重視和關(guān)懷,，離不開市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),，更是學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果。作為新任校長(zhǎng),，我要借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)關(guān)心支持五中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝,，向?yàn)槲逯械陌l(fā)展付出心血、做出貢獻(xiàn)的歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻(xiàn)的全校教職工表示深深的敬意,。

但是，我們不能不看到,，與本市先進(jìn)學(xué)校相比,，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望相比,，我們提高辦學(xué)質(zhì)量還有很長(zhǎng)的路要走,。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織上把我安排到這里擔(dān)任校長(zhǎng),，我感到責(zé)任重大,，擔(dān)子很重。我愿和建斌同志一道,，帶頭搞好團(tuán)結(jié),、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、帶頭廉潔自律,、帶頭勤奮工作,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工,，為實(shí)現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展,，為讓五中人工作生活得更有尊嚴(yán)、更有幸福感,，兢兢業(yè)業(yè),、鞠躬盡瘁。

懇請(qǐng)市委,、市政府,、市教育局給予五中更多的關(guān)懷和扶持，懇請(qǐng)各位同事幫助我,、支持我的工作,。

我相信，我們五中人一定能做得更好!

初一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇二

老師們：

下午好,！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,，期末考試也于一周前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中,，秩序井然,，紀(jì)律嚴(yán)明,，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果真實(shí),。今天，我們?cè)诖苏匍_期末表彰大會(huì),，表彰在這半學(xué)期里,，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué),、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué),。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì),，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng),、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝,！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！

老師、同學(xué)們,，在過(guò)去的半學(xué)期中,，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，刻苦鉆研,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任,，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，耐心施教，用自己的努力,，換取了同學(xué)們的好成績(jī),。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭,。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績(jī),，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī),！成績(jī)只能證明過(guò)去,，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在,，更不能代表將來(lái),！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

成績(jī)的取得是可喜可賀的,，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的,。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山,，天外有天,，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；應(yīng)該明白,，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的。為此,，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭,，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山的氣魄,！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績(jī),！

我們能夠，也必須看到,，發(fā)展是不平衡的,。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確,，行動(dòng)不自覺,，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。

同學(xué)們，或許,，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意,。那么從現(xiàn)在起,，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊,，講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。

古人言：“春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī),，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí),。

其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了,。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言,、積極思考,、認(rèn)真做筆記。老師們,，同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,，但只要我們上下一條心,，走過(guò)去前面就是個(gè)天,！

期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。

我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言：“在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路”,。

文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！彼匀绻。覀儫o(wú)須遺憾,，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨,，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。

我堅(jiān)信,，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步,！

讓我們攜起手來(lái),，共同努力投入吧，我堅(jiān)信,，你們的未來(lái)不是夢(mèng),！

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

初一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇三

各位老師下午好：

今天我們大家聚在一起召開今年第一次九年級(jí)教師會(huì),。

九年級(jí)開學(xué)工作基本就緒,，我們九年級(jí)班主任、任課教師以及學(xué)生也基本到位了,，但是還有少數(shù)學(xué)生沒有及時(shí)到校,，還需要我們班主任主動(dòng)聯(lián)系，因?yàn)槲覀兙拍昙?jí)不僅要完成普高的考試指標(biāo),，同時(shí)還要完成職高的指標(biāo),，從另一方面也說(shuō)明我們有些學(xué)生還沒有認(rèn)識(shí)到九年級(jí)學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性。還沒進(jìn)入狀態(tài),。盡快讓學(xué)生全身心的投入九年級(jí)學(xué)習(xí),，對(duì)我們九年級(jí)目前最重要的一個(gè)任務(wù)，所以我覺得這將是我們?cè)谛聦W(xué)期中首先要解決的問(wèn)題,，建議我們每一位任課老師都協(xié)助班主任,，利用一切可教育的機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生有一個(gè)緊迫感,，從而盡快將精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái),。從八年級(jí)幾次考試成績(jī)來(lái)看,，我對(duì)我們這一屆學(xué)生充滿著希望,， 每個(gè)班都有很多很有潛力的學(xué)生,，每次考試我都認(rèn)真去分析由于種種原因,，3，4 班的紀(jì)律作業(yè)方面的情況普遍比較薄 弱一些,，當(dāng)然,，現(xiàn)在這兩個(gè)班分別是由蔣波老師和張艷老師接手了,，她們都是富 有帶班經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任,，開學(xué)的這幾天中,，蔣波老師和張艷老師總是很早的到 校,， 從各方面管理幫助學(xué)生， 我們總是能看見她們?cè)诮淌也贾霉ぷ骰蛘覍W(xué)生談話,， 經(jīng)過(guò)她們的努力,，紀(jì)律方面已經(jīng)有明顯的進(jìn)步，一切工作都在有序進(jìn)行,。有了紀(jì) 律的保證,，再加上任課老師的合作教學(xué)，我相信 3,，4 班的各方面的進(jìn)步指日可 待,。當(dāng)然，在這幾天中,，其他兩個(gè)班的班主任工作也是非常到位,，認(rèn)真的,。所以 總體說(shuō)來(lái),，我們開學(xué)初，在各位班主任的配合下,，工作是有序進(jìn)行的,。特別值得 一提的是教師合作方面，我們的任課老師,，特別是新接手的老師,，一碰到相應(yīng)的 問(wèn)題，都能主動(dòng)和班主任了解情況,，合作討論如何解決,。這對(duì)我們整個(gè)初三的教 育起著積極的作用。教師能更順利地進(jìn)行教學(xué),，而班主任能更全面的了解每一位 學(xué)生,，也有利于形成我們學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望我們能堅(jiān)持這一優(yōu)點(diǎn),。 接下來(lái)我講幾點(diǎn)我們初三工作的幾點(diǎn)建議和設(shè)想,。 1關(guān)于早讀課。由于現(xiàn)在再次減負(fù),，已經(jīng)取消的正式的早讀課,，但我們都知道初三學(xué)生的早讀習(xí)慣肯定是不能丟的， 這就對(duì)我們班主任的引 導(dǎo)提出了更高的要求,。而經(jīng)過(guò)上次我們班主任碰頭,，已經(jīng)達(dá)成一致： 用各種辦法引導(dǎo)學(xué)生盡早到校，交完作業(yè),，完成值日任務(wù)后就認(rèn)真在 位置上讀書,。這其中牽涉到 3 個(gè)問(wèn)題想提醒一下,。首先，關(guān)于值日,， 鑒于現(xiàn)在的放學(xué)時(shí)間,， 我想所有教室和部分包干區(qū)是可以放學(xué)后就完 成值日的，早上安排只要安排一個(gè)學(xué)生等其他學(xué)生坐下來(lái),，再在教室 巡視一下,， 撿一下小垃圾， 整理一下后面的清潔工具就可以了,。 這樣,， 早上教室里就不會(huì)顯得太亂，太忙,，其次,，經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，有的學(xué)生到校之后還沒形成抓緊時(shí)間的習(xí)慣,， 比如到位置的路上,， 或之后， 都喜歡跟邊上的同學(xué)講幾句話,，哪怕別人都已經(jīng)在讀書,，這樣其實(shí)既 浪費(fèi)他的時(shí)間，又浪費(fèi)了別人的時(shí)間,，還影響全班早讀的氛圍,，特別 是班主任不在的情況下， 所以我覺得我們班主任,， 還要辛苦一段時(shí)間,， 早上到班后，多在教室走動(dòng)走動(dòng),，幫助學(xué)生形成一種良好的習(xí)慣：到 了就完成相應(yīng)的事情,，然后就抓緊早讀，這一點(diǎn)一班是值得我們學(xué)習(xí) 的,，他們的習(xí)慣已經(jīng)非常好了,。這樣班主任是挺辛苦的，但我覺得一 個(gè)班的班風(fēng)是體現(xiàn)在每一個(gè)方面的,，開頭我們辛苦了,，班級(jí)的這一段 時(shí)間學(xué)生認(rèn)真使用了，對(duì)我們其他時(shí)間的管理也是有幫助的,。當(dāng)然不 是說(shuō),，現(xiàn)在要求班主任很早在教室，什么都不做,，只是看著學(xué)生,，這 一點(diǎn)我覺得劉老師的作法挺好的,，她在那一段時(shí)間總是安排的很好， 她在教室不僅起到了督促學(xué)生的作用,， 同時(shí)她自己也充分利用了這個(gè) 時(shí)間,，比如找相應(yīng)的學(xué)生談話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，批作業(yè),，或家校聯(lián) 系本，這樣的話就是兩全其美了,，也就不會(huì)有覺得大清早在班級(jí)浪費(fèi) 時(shí)間的感覺了,。最后一點(diǎn)就是，相應(yīng)的語(yǔ)文英語(yǔ)老師,，應(yīng)該在隔夜布 置作業(yè)時(shí)就對(duì)口頭作業(yè)有所強(qiáng)調(diào),，早讀時(shí)，課代表可在前面再加以強(qiáng) 調(diào)或領(lǐng)讀,，這樣做的話,，學(xué)生定下心來(lái)就知道干什么了，又目的了,， 更不容易浪費(fèi)時(shí)間了,，當(dāng)然,，也建議英語(yǔ)或語(yǔ)文老師在 7 點(diǎn) 10 分就 到教室里走動(dòng)走動(dòng),，也可以換換班主任，特別是班主任有 1,，2 節(jié)課 的情況,，總之，班主任和任課老師都應(yīng)該互相理解,，共同管理班級(jí),。

2, 關(guān)于中午，自習(xí)和放學(xué)時(shí)間問(wèn)題,。中午和自習(xí)時(shí)間原則上,，任何老師 不得在教師上課或講習(xí)題，但我們可以在教室里走動(dòng),，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn) 行輔導(dǎo),，在目前這種課程非常緊張的情況下，這種輔導(dǎo)還是非常有必 要的,。那么放學(xué)之后,，如果有老師覺得需要留部分學(xué)生下來(lái)補(bǔ)習(xí)，那 么建議取得家長(zhǎng)的支持之后再留,，一切從學(xué)生安全著想,。

3.我們現(xiàn)在的課程都很緊張,， 所以這幾天我們每一位老師在做好開學(xué)學(xué) 校工作的同時(shí)，也都在加緊集體備課,，出好學(xué)案,，希望不斷提高課堂 效率，這是我們一個(gè)很好的開頭,。我相信我們肯定能堅(jiān)持下去,。經(jīng)過(guò) 商量，為了更好的提高我們初三教學(xué)質(zhì)量,，我們初三年級(jí)打算在以下 幾方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的抽查：平常作業(yè)的合理布置與批改,，作業(yè)的二次 批改，以及雙休日作業(yè)的批改與反饋,。 解釋一下,，我們都知道現(xiàn)在 我們的延時(shí)課，星期六補(bǔ)課都已經(jīng)取消,，所以我們肯定只能在“自留 田”里不斷提高,，但雙休日學(xué)生在家肯定是需要一定的作業(yè)來(lái)對(duì)一星 期的功課進(jìn)行復(fù)習(xí)與練習(xí)的，所以有的老師會(huì)布置很多作業(yè),，這個(gè)出 發(fā)點(diǎn)肯定是好的,，但如果不批閱這些作業(yè)的話肯定也是沒有效果的， 學(xué)生不但得不到提高,，可能反而會(huì)影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，所以建議我 們每位任課老師一定要合理安排雙休日的作業(yè)，并且一定要批閱作 業(yè),，及時(shí)反饋,。這樣也能給學(xué)生一定的督促，能更好的完成雙休日作 業(yè),。 4.關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)檢測(cè),。原則上月考已經(jīng)被取消，但學(xué)生定期的學(xué)習(xí)檢測(cè) 還是需要的,，那么我們年級(jí)將在每月末每門學(xué)科統(tǒng)一時(shí)間,，但不集中 時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況,。那么我們最近 的一次檢測(cè)就放在 10 月長(zhǎng)假以后,，希望每個(gè)備課組能提前安排好出 卷進(jìn)度，高質(zhì)量完成出卷工作,。最大限度的發(fā)揮檢測(cè)的作用,。

畢業(yè)班的工作千頭萬(wàn)緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，否則會(huì)給 教學(xué)帶來(lái)事倍功半的效果,。希望通過(guò)我們的通力合作,，能把這學(xué)期的開頭工作都 做好，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ),。

初一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

上午好！20xx屆高考硝煙還未散去,，我們20xx屆高考工作已經(jīng)正式啟動(dòng),。很榮幸，作為教師代表在此次會(huì)議上發(fā)言,，心情十分激動(dòng),，還有些小緊張，不過(guò)還好,，因?yàn)榻裉斓臅?huì)議是我們武漢六中所有高層領(lǐng)導(dǎo)和我們同仁們聚在一起為20xx高考召開的一次動(dòng)員會(huì),，一次鼓勁會(huì)。 圍繞著我兩年來(lái)在這個(gè)年級(jí)所看到的及所感受到,，從一名普通老師的視角,，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們傳遞這樣兩個(gè)信息。

11年雷厲風(fēng)行,，分管教學(xué)的朱校長(zhǎng)從我們年級(jí)退休了;被評(píng)為特級(jí)的劉建飛老師也從我們年級(jí)離開到教研室當(dāng)主任去了;還有龔大輝老師到教研室去了,。為他們的離開，我們?cè)窀袀^(guò),，但我們依然十分自豪,。因?yàn)椋覀冇钟瓉?lái)了足智多謀的王校長(zhǎng),，拼命三郎般的花姐,，他們和我們的波導(dǎo)，王書記,，組成了一個(gè)新的更有活力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。工作上半點(diǎn)馬虎也瞞不過(guò)他們的眼睛,，生活上稍許的困難也少不了他們的問(wèn)候,，他們既嚴(yán)肅又親切，科學(xué)的管理著年級(jí),，積極的高姿態(tài)的解決好了年級(jí)兩年來(lái)遇到的每一個(gè)問(wèn)題,，使得我們對(duì)未來(lái)的一年充滿著信心！

我們年級(jí)還有擁有著一批資深專家,，象劉偉,，呂成波，楊潔等老師還有即將被評(píng)為市學(xué)帶的袁泉潤(rùn),，鄒金山,，江山等老師,，他們精心備課，無(wú)私的將自己的教研成果無(wú)私的奉獻(xiàn)給整個(gè)備課組,，相信在他們的帶動(dòng)下,，我們還可以把課準(zhǔn)備的更充分，課堂效率還可以再提高些,，對(duì)高考的研究更充分些,。

有人還說(shuō)，我們年級(jí)的同志們年齡偏大些,，與其他年級(jí)相比的確是大一點(diǎn),，但在干勁上，我們絲毫不輸給他們,。因?yàn)?，在學(xué)生交給我的課程 記載登記表中，學(xué)生們會(huì)認(rèn)真記著李瓊,，周洪文,，萬(wàn)立奎，戴惠平,，王振兵,，朱克生老師經(jīng)常下班輔導(dǎo)，甚至不怎么需要輔導(dǎo)的語(yǔ)文學(xué)科,，周興華也經(jīng)常利用中午時(shí)間跑到3班去晃一下,。在上次四月的期中考試前夕，8班的姚玲老師身體不適,，可她仍然強(qiáng)忍著病痛,，中午堅(jiān)持一個(gè)個(gè)的給學(xué)生作期中考試動(dòng)員。我看著她中午很晚才下去,，覺得不好意思,，也在班上找學(xué)生一個(gè)個(gè)的輔導(dǎo)。還有坐在我辦公桌后面的張霞老師,，一天只上個(gè)五節(jié)課算少的,，但從來(lái)沒有聽到她的一句怨言;去年剛來(lái)的康桂花老師，利用電話和qq,，等工具和家長(zhǎng)們積極的溝通,，努力帶著5班一群由快班淘汰下來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣極不好的這支雜牌軍。還有劉秀明桌上誘人的零食,，那都是他的學(xué)生擔(dān)心他餓的快,，課余時(shí)間買來(lái)放到他桌上的，所以在這里，不得不提的是那些帶分校班的老師們,，雖然他們?cè)趯W(xué)生成績(jī)上得不到多大的成就感,，但他們對(duì)學(xué)生的真愛在學(xué)生們那里得到了積極的回應(yīng)。

兩年來(lái)學(xué)科之間,、班級(jí)之間,、教師之間比能力，比貢獻(xiàn),，比干勁,，我們努力的為高三作著鋪墊，在未來(lái)的一年,，我們會(huì)更有信心,，更有決心來(lái)迎接挑戰(zhàn)。

看到剛剛被評(píng)為武漢市十大魅力教師的燕子,，我總想,，一個(gè)快四十，家庭殷實(shí)的美女老師為什么還堅(jiān)持著對(duì)榮譽(yù)的追求呢?究竟是什么支撐著她的精神世界呢?昨天,，我所帶的07屆學(xué)生到我家里來(lái)看我,，當(dāng)年的那個(gè)班是一個(gè)比現(xiàn)在層次還差點(diǎn)的一個(gè)平行班，卻考出個(gè)628的高分,，他現(xiàn)在從華科大畢業(yè)遠(yuǎn)赴美國(guó)讀研了,，就是這個(gè)學(xué)生邀一幫同學(xué)，每年都會(huì)以不同的形式問(wèn)候我,。在這些學(xué)成歸來(lái)的孩子們的臉上,，我似乎找到了答案。

高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn),，是學(xué)校的生命線,，他關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn),。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,，各位家長(zhǎng)期望于我們，莘莘學(xué)子企盼著我們,。一年一度的高考,。我們學(xué)校輸不起，我們個(gè)人輸不起,。高考只能成功，不能失敗,。不能有任何的閃失,，更不能存在任何僥幸心理。

老師們，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱苦而漫長(zhǎng)的育人之旅,，以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表是我們神圣的職責(zé),。我們堅(jiān)信一份努力，一份收獲,，我們信心足,，干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)飽滿,，我們有理由相信20xx年高考會(huì)再創(chuàng)輝煌,。

初一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：上午好!

今天,，我非常榮幸在此能夠和大家一起探討畢業(yè)班教學(xué)和管理工作,，同時(shí)也深受鼓舞和倍感壓力。現(xiàn)就近兩年的工作中些許的心得和大家做個(gè)交流,。在過(guò)去的工作中我個(gè)人覺得加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和落實(shí)力度是搞好工作的重要保障和關(guān)鍵,。

責(zé)任意識(shí)是一個(gè)履職意識(shí)，既然選擇了這份職業(yè),，就應(yīng)該熱愛它,，這是對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。責(zé)任意識(shí)也是職業(yè)道德的體現(xiàn),，不能讓學(xué)生因?yàn)槲夜ぷ鞯氖韬龆春抟簧?。我相信我們與會(huì)的老師在這方面都做的很好，很多人的認(rèn)識(shí)比我更深刻,。

有責(zé)任心是搞好工作的保障,，那么加強(qiáng)落實(shí)力度更是關(guān)鍵，只有工作落實(shí)了,，才會(huì)有效果和收獲,。比如在抓班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，需要目標(biāo)的細(xì)化和到位,，需要科學(xué)的管理，也需要身體力行的參與,。又比如在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)或者測(cè)試要落實(shí)訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范,、速度、重點(diǎn),、技巧和能力等,，要落實(shí)學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱,，落實(shí)歸納總結(jié),，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題及時(shí)糾正，落實(shí)考試的情況分析并及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

同仁們,，我們的工作面臨著很多的困難，比如這一屆學(xué)生本身存在著一些差距,，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng),，市委直屬學(xué)校的掐尖等等不利因素。但我們有來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、來(lái)自結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)愛業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，所以我們有信心搞好本屆初三的教育教學(xué),，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表戰(zhàn)斗在一線的全體教師下定決心：扎實(shí)工作,，負(fù)重拼搏，爭(zhēng)取中考的最終勝利,。

心若在,，夢(mèng)就在，有思想,，人生可豪邁,。老師們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以姚校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體周圍,，以必勝的信心,，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的毅力,，共同贏取20xx年中考的勝利，光榮的開啟三中的輝煌,。

初一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

本學(xué)期即將結(jié)束，我們聚集在這里,，進(jìn)行本學(xué)期結(jié)業(yè)式,，我的心情是激動(dòng)的'。因?yàn)?，我們摘取了一個(gè)又一個(gè)教育教學(xué)成果,，一次又一次得到上級(jí)部門的認(rèn)可,，我校正以穩(wěn)健的步伐,，邁入職業(yè)名校,。

當(dāng)我們通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校評(píng)估的時(shí)候，那時(shí)我們的心情是激動(dòng)的：我們的勞動(dòng)得到了認(rèn)可,，我們的成績(jī)受人矚目,，我們的校園環(huán)境景色宜人，教學(xué)設(shè)施日新月異,，我們的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,，教學(xué)秩序井井有條，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日益提高,。

而今,，我們百尺竿頭更進(jìn)一步，以不可辯駁的實(shí)力,，于本學(xué)期再次通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校的驗(yàn)收,。成為國(guó)家級(jí)雙重點(diǎn)。走過(guò)的道路是艱難的,，可我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的,，一步一個(gè)腳印，亦步亦趨向著我們的目標(biāo)邁進(jìn),。全體師生在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，同心同德，擰成一股繩,，再次創(chuàng)造了我校的業(yè)績(jī)輝煌,！

發(fā)展是硬道理，我們只有發(fā)展才不被淘汰,，但這絕不是目的,！我們的目的是辦人民滿意的教育，是塑造社會(huì)有用之才,，是用職業(yè)名校來(lái)回報(bào)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)。我們正在以實(shí)際行動(dòng)接近目標(biāo),，用我們的實(shí)際行動(dòng)與日新月異發(fā)展的社會(huì)合拍,。

如今，我市的發(fā)展建設(shè)超乎尋常,，進(jìn)入了發(fā)展的快車道,，城區(qū)建設(shè)翻天覆地：南湖生態(tài)區(qū)建設(shè)、鳳凰新城建設(shè),、老城區(qū)建設(shè),、曹妃甸工業(yè)區(qū)建設(shè),，都提出了具體的發(fā)展方案。而這些都需要大量的`社會(huì)有用人才,，做為我校,，要乘社會(huì)發(fā)展的東風(fēng)，趕上社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏,，培養(yǎng)更多更好的社會(huì)有用之才,，起到國(guó)家雙重點(diǎn)職校應(yīng)有的作用。這就給我校提出了更高的要求：那就是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度,，踏實(shí)求真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，千錘百煉的精湛技術(shù)，以及高尚的道德品質(zhì)保證,。

回顧我們半學(xué)期的工作歷程,，有著我們成功的喜悅，也充滿著每位同志工作中的酸甜苦辣,，充滿著每位同志付出的艱辛勞動(dòng),，職教中心不會(huì)忘記你們！

本學(xué)期雖然經(jīng)歷了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校繁重的準(zhǔn)備工作,，但我們依然狠抓教學(xué)工作,，重務(wù)實(shí)、重實(shí)效,。重視備課,、上課、作業(yè)批改,。抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。鼓勵(lì)教師聽課，博采眾長(zhǎng),。整個(gè)教學(xué)體系順暢的運(yùn)轉(zhuǎn),，教學(xué)質(zhì)量得到了保證。這些和教務(wù)處始終如一的工作態(tài)度是分不開的,。

三個(gè)系也依據(jù)本系的具體情況,，在保證常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，開展各種活動(dòng)促進(jìn)教學(xué),，校內(nèi)技術(shù)比武活動(dòng),，為學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生技能水平,，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力,。

學(xué)校始終將德育工作放在首位，本學(xué)期,，學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作,，努力使學(xué)生形成積極向上的思想基礎(chǔ),，把思想教育工作滲透到日常的一點(diǎn)一滴。開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，形成了多方面教育的良好氛圍,。增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)陶冶了學(xué)生的情操,，拉近了師生關(guān)系,。一學(xué)期未出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。是我們工作到位的有力說(shuō)明,。

在就業(yè)安置上，我校招生就業(yè)辦公室,，依然秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極聯(lián)系,，努力推薦,，妥善安置。力求做到學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)滿意,。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，各部門的工作都準(zhǔn)確到位,，紀(jì)律衛(wèi)生,、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué),、后勤保障,、出勤管理、門衛(wèi)保安,、宿舍食堂管理均正常運(yùn)行,，管理水平均大幅度提升。

這個(gè)學(xué)期,，我們除了成功通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校的驗(yàn)收工作,，還取得了上級(jí)主管部門授予的諸多榮譽(yù)稱號(hào)：（羅列榮譽(yù)及優(yōu)秀集體個(gè)人）

老師們，同學(xué)們,，“創(chuàng)名牌學(xué)校,、當(dāng)一代名師、做合格人才”,。是我們的口號(hào),。我們也正以實(shí)際行動(dòng)在踐行我們的口號(hào)?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”我們看到的景色將更加美好,?！翱鬃拥菛|山小魯，登泰山而小天下,?！蔽覀兊那俺桃矊⒏舆h(yuǎn)大，當(dāng)我們一次次超越了自己,，我們也更加有理由相信：“職教中心的明天更美好,！”我們必將成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)名校！

老師們,，同學(xué)們,，一個(gè)結(jié)滿累累碩果的學(xué)期結(jié)束了，讓我們滿載著榮譽(yù)和勝利的喜悅來(lái)度過(guò)08年春節(jié),。最后,，祝愿全體師生寒假愉快、心想事成,。用愉悅的心情來(lái)迎接祥瑞,、和諧的xx年的到來(lái)！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

初一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇七

老師們、同志們：

大家上午好,！

幾年來(lái)辛苦勞動(dòng)的獎(jiǎng)賞,。但我們?cè)趯?duì)學(xué)校發(fā)展充滿信心的同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到未來(lái)之路任重而道遠(yuǎn),。因?yàn)槟矫鴣?lái)的學(xué)生,、家長(zhǎng)不僅僅是受到應(yīng)試佳績(jī)的吸引，更是基于我校的辦學(xué)理念,。

從華一確定“為學(xué)生幸福人生奠基”的教育信念那一刻起,，華一人也就鄭重地向社會(huì)作出了莊嚴(yán)的承諾：讓每一位華一學(xué)子在自礪教育的熏陶中成長(zhǎng)為健康向上的陽(yáng)光少年。

當(dāng)我們?cè)诿枥L學(xué)校的宏偉愿景時(shí),，我從不認(rèn)為它的實(shí)現(xiàn)是一帆風(fēng)順的,。來(lái)自于學(xué)生、家長(zhǎng)以及教職員工的各方反饋說(shuō)明了教學(xué),、后勤,、德育、管理方面存在著諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題的核心是尊重和責(zé)任,。

“己所不欲,，勿施于人?！泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重,，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,，不僅僅是在傳授知識(shí),，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說(shuō),，讓學(xué)生感受到人性的光輝,、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任，也是教師的專業(yè)素養(yǎng),。

等方式,，給痛苦一個(gè)流淌的出口，（我的手頭上就有這樣的心理案例）即便如此,，那種傷痛仍然難以消弭；更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙,。今天他們是孩子，可明天他們是成人,?！氨疄橹?，而寒于水,。”若干年后,，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論,、幾句粗暴的批評(píng),。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的,。

自礪教育培養(yǎng)的是學(xué)生的自礪

精神

,，在它的實(shí)施中，學(xué)生定然會(huì)遇到諸多挫折和磨礪,，但這種挫折和磨礪絕對(duì)不能來(lái)自教師對(duì)生命不尊重的言行,。

。

尊重和責(zé)任是我們擺脫危機(jī)的關(guān)鍵。

當(dāng)課業(yè)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生不堪承受,、不得已占用活動(dòng),、休息乃至睡眠時(shí)間的時(shí)候，

當(dāng)不明真相的我們憑主觀臆測(cè)給學(xué)生貼上負(fù)面標(biāo)簽的時(shí)候,，

當(dāng)我們把競(jìng)爭(zhēng)的焦慮與壓力化為對(duì)學(xué)生的傷害與體罰的時(shí)候,，

當(dāng)我們的斥責(zé)與教鞭帶給學(xué)生的是學(xué)習(xí)、生活上的不安全感的時(shí)候,，

當(dāng)我們對(duì)學(xué)生

精神

上的消沉,、學(xué)業(yè)上的困境熟視無(wú)睹的時(shí)候，

我們就沒有真正地關(guān)愛生命,、尊重生命,。

當(dāng)同行之間的競(jìng)爭(zhēng)讓彼此對(duì)教學(xué)信息封鎖的時(shí)候，

當(dāng)資深教師不能給予年輕教師真誠(chéng)具體的教學(xué)指導(dǎo)的時(shí)候,，

當(dāng)備課組長(zhǎng)讓備課流于形式,、不能形成良好的教研氛圍的時(shí)候，

當(dāng)班主任不能切實(shí)履行班級(jí)首席管理者義務(wù)的時(shí)候,，

當(dāng)后勤人員不能將“服務(wù)”二字落實(shí)到行為中的時(shí)候,，

當(dāng)各級(jí)管理者不能帶領(lǐng)群體奮發(fā)向上，

提供

效率,、質(zhì)量,、公正的環(huán)境的時(shí)候，

我們就沒有擔(dān)當(dāng)起自己的那份責(zé)任,。

我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮,，信奉著勤勞的汗水定會(huì)獲得豐收的果實(shí)，也正是大家的忘我勞動(dòng)才有了幾年來(lái)教學(xué)成績(jī)的長(zhǎng)足進(jìn)步,。但競(jìng)爭(zhēng)的壓力讓一部分教師在功利的驅(qū)使下,，忘記了自己的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命,，也忘記了自己置身于風(fēng)雨同舟的集體之中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。因?yàn)椴恢阑蛘邲]考慮到這種忘記會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果，也就更不知道要多少人用多少時(shí)間才能消弭這種后果對(duì)學(xué)生成長(zhǎng),、對(duì)學(xué)校發(fā)展的阻礙,。

家園。

而那種

精神

,，那種自礪的信念,，就在不經(jīng)意間對(duì)我們說(shuō)話。它通過(guò)教學(xué),、德育,、后勤的管理過(guò)程對(duì)我們說(shuō)話,。它通過(guò)1&mdash；9年級(jí)的日常行為對(duì)我們說(shuō)話,。它在操場(chǎng),、教室、寢室,、食堂對(duì)我們說(shuō)話,。它在人文、科技,、藝術(shù),、體育等各方面對(duì)我們說(shuō)話。它在華一人的言行舉止中對(duì)我們說(shuō)話,。

幾年來(lái),，華一在中考和競(jìng)賽方面都取得了驕人的成績(jī)，尤其是今年喜人的招生形勢(shì)帶給我們的自豪之情勝過(guò)了以往任何時(shí)候,。我們正在探索自礪教育的辦學(xué)模式,，以確保華一的可持續(xù)發(fā)展。所有這些是華一人協(xié)同互助的結(jié)果,。

我們的力量是如此強(qiáng)大,，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問(wèn)題，并能滿懷希望地找到解決這些問(wèn)題的途徑,。

各位老師,，讓我們共同努力，把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學(xué)校,，讓學(xué)習(xí)和工作都成為享受的學(xué)校。誠(chéng)然,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們必須考核成績(jī)，但是,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高絕對(duì)不能以無(wú)視學(xué)生的尊嚴(yán),、透支學(xué)生的健康、沖減學(xué)生的信心為代價(jià),。我們已經(jīng)取得的成績(jī)以及我們尚待取得的進(jìn)展,，都孕育于我們的愛心和責(zé)任之中。

剛才我們談到尊重和責(zé)任是擺脫危機(jī)的關(guān)鍵,，它們也是實(shí)施自礪教育的關(guān)鍵,。就這兩個(gè)方面的問(wèn)題，我們作進(jìn)一步的探討,。

就微觀而言,，教師對(duì)學(xué)生的影響之深遠(yuǎn)甚于校長(zhǎng)。先進(jìn)的辦學(xué)理念是在教師的教育教學(xué)實(shí)踐中滲透的。自礪教育要促進(jìn)的是學(xué)生的發(fā)展,，提升教師的水平和學(xué)校的品位,，它的實(shí)施有賴于全體教師的共同努力。

華一要培養(yǎng)的是具有自礪

精神

的陽(yáng)光少年,，尊重學(xué)生應(yīng)是每位教育工作者應(yīng)具備的基本素養(yǎng),。古今中外的教育家都把尊重學(xué)生視為教育成功的基本原則。法國(guó)盧梭的“自然教育論”,，瑞士裴斯泰洛齊的“和諧發(fā)展”

思想

,、前蘇聯(lián)馬卡連柯的“嚴(yán)格要求與尊重信任”的

思想

、美國(guó)杜威的全部教育理論等等自大學(xué)時(shí)代就開始對(duì)我們產(chǎn)生影響,，我國(guó)古代教育家孔子,、現(xiàn)代教育家陶行知更是將尊重落實(shí)到教育行為的點(diǎn)滴之中。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，尊重體現(xiàn)在如何尊重自己,、如何尊重學(xué)生、如何尊重教育規(guī)律,、如何尊重所處的工作環(huán)境,。

準(zhǔn)備而來(lái)？三尺臺(tái)前,，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體作用,？

一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重,。尊重自己,，所以舉止磊落，不隨波逐流,；尊重他人,，所以平等謙和，不以自我為中心,；尊重規(guī)律,，所以不狂妄；尊重自然,，所以不霸道,。

平等和尊重的

思想

讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現(xiàn)著人性的高貴和美麗,。新的學(xué)期,，愿平等和尊重與我們一路同行,。

我要探討的第二個(gè)問(wèn)題是責(zé)任。

季羨林說(shuō)：人生的意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下,、承前啟后的責(zé)任感,。

正是責(zé)任讓人類文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,。只有教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)才會(huì)培養(yǎng)出學(xué)生的責(zé)任感。責(zé)任是教育的核心和本質(zhì),，離開了責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，自礪教育不可能順利進(jìn)行。

作為教師,，要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),，對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé),，對(duì)育人的事業(yè)負(fù)責(zé),。就職業(yè)來(lái)看，至少應(yīng)具有以下的責(zé)任意識(shí)：

1.尊重學(xué)生,，確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,。

2.

提供

安全的課堂學(xué)習(xí)氛圍，向?qū)W生傳遞積極的期望,。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)自主,。

4.

提供

成功機(jī)遇,，幫助學(xué)生形成積極的自我效能感。

5.追求優(yōu)質(zhì)課程,，提高課堂教學(xué)的.有效性,。

6.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

7.注重對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

班級(jí)是學(xué)校的重要單位,。對(duì)于學(xué)生而言,，作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物,。班主任的人文素養(yǎng),、責(zé)任意識(shí)、胸襟偉略就在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上,、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里,、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中,、與科任教師交融的言行舉止間、問(wèn)題猝然臨之時(shí)泰然迎接的即時(shí)性上,，以一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)著,。

在這里難覓蹤跡。備課組長(zhǎng)不僅僅是起一個(gè)上傳下達(dá)的作用,，那是最簡(jiǎn)單的功能,，更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢(shì)，探討學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑,，如何幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),，給組員

提供

了多少具體有效的指導(dǎo)。

身為備課組長(zhǎng),，既要抓好本班教學(xué),，更要帶領(lǐng)整個(gè)備課組共同前進(jìn)。如果一心只顧自己班卻無(wú)暇顧及備課組,，甚至因擔(dān)心別人超過(guò)自己而有意封鎖信息,，那叫失去了自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)幕矩?zé)任。

每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力,，都應(yīng)當(dāng)為不辱使命而努力,。學(xué)校賦予你責(zé)任的同時(shí)也賦予了信任和真誠(chéng)。責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，會(huì)激發(fā)我們的潛能,，讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔(dān)當(dāng)了責(zé)任,，也就成就了尊嚴(yán)和使命,。尊重是教師的責(zé)任，協(xié)調(diào)是班主任的責(zé)任,，質(zhì)量是備課組長(zhǎng)的責(zé)任,，公正是管理者的責(zé)任，榮校是華一人的責(zé)任,。

讓我們謹(jǐn)記自己的責(zé)任,，不辜負(fù)這份責(zé)任背后的信任和真誠(chéng)，用我們的愛心,、智慧,、善良、勤勞,，為華一共同愿景的實(shí)現(xiàn)盡最大努力,。

初一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,！,，嶄新的一年孕育著希望與憧憬,，春節(jié)即將到來(lái)，在這里,，我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個(gè)早年,，祝大家生活愉快，身體健康,！

首先,，我要感謝三里教育總支對(duì)三里教育工作的高度重視，對(duì)三里教師的深切關(guān)懷,，感謝你們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們?nèi)?zhèn)教師能歡聚一堂，交流教學(xué)心得體會(huì),。

其次,，我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們每年組織各類教學(xué)活動(dòng),，給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機(jī)會(huì),，使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高。

最后,，我要感謝我身邊的每一位同事,，是你們的無(wú)私幫助，加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐,。

我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行大規(guī)模的教學(xué)比武,，在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,，打破年齡界限,，實(shí)行比教學(xué)全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與,，為了上好自己的一節(jié)示范課,，查資料、做教具,，忙得不亦樂(lè)乎,。全校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)分三輪進(jìn)行,，第一輪分學(xué)科,、以備課組為單位展開，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。備課組教師既是教學(xué)比武活動(dòng)的競(jìng)賽者，也是評(píng)議者,。第二輪以教研組為單位,，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，備課組長(zhǎng)為評(píng)委。第三輪為全?！按蟊任洹?，不分學(xué)科，由各教研組獲得一等獎(jiǎng)的教師參加,，全校教師集體聽課,、評(píng)課。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽課,，各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,，充分運(yùn)用了小黑板,，導(dǎo)學(xué)案，多媒體等多種教學(xué)手段,，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格，課堂精彩紛呈,。對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō),，“課內(nèi)比教學(xué)”是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)聽課,、說(shuō)課,、評(píng)課、講課等活動(dòng),，讓我們認(rèn)識(shí)到什么樣的課才算是好課,，怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂，讓我們的教學(xué)能力上升到一個(gè)新的水平,。

在活動(dòng)中,，我不斷的汲取各選手的精華，認(rèn)真鉆研教材,，采用靈活多樣的教學(xué)形式,，改進(jìn)課堂教學(xué)，經(jīng)過(guò)幾輪的比拼,，終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評(píng)比的機(jī)會(huì),。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)結(jié)束了，但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒有的結(jié)束,，在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì),，比如講練習(xí)題時(shí)，先將題目指定給不同層次的學(xué)生,，讓學(xué)生在課后通過(guò)各種途徑弄懂,，到下次上課時(shí)讓學(xué)生輪流上臺(tái)講題,，我在下面適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充,。事實(shí)說(shuō)明,，學(xué)生很喜歡這種講題形式，相對(duì)于傳統(tǒng)的講題形式,，雖然慢了點(diǎn),，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高，學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了,。其實(shí)這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)帶給我的改變,！

成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)屬于大家,，未來(lái)在于創(chuàng)造,，我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下，三里中學(xué)在新的一年一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

最后,，我再一次把最美好的祝福送給你們：

祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師新年快樂(lè),，合家幸福,！

初一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇九

尊敬的老師們：

大家好!負(fù)重拼搏，我們送走了攻堅(jiān)克難的一年,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，我們抒寫了除舊布新的新局面。在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們可以自豪地說(shuō),，我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓,、向關(guān)心愛護(hù)我們的社會(huì)各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，xxxx年是進(jìn)步的一年,，是發(fā)展的一年,。 回顧與大家一起走過(guò)的日子，說(shuō)實(shí)話,，我們大家都很辛苦,，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái),，年輕老師顧不上生病的孩子，中年老師顧不上年邁的父母,，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都能坦然的面對(duì),、認(rèn)真的工作,，沒有怨言，任勞任怨,，著實(shí)叫人敬佩,，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成,，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!通過(guò)近一年來(lái)的工作,，我感觸很深,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾點(diǎn)成績(jī)與大家共勉：

辦學(xué)水平穩(wěn)步提高,。一年來(lái),，在教學(xué)工作方面，我們一貫強(qiáng)調(diào)狠抓常規(guī)的思想,，將成績(jī)放在第一位,，進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理，舉行了一系列教學(xué)活動(dòng),，旨在提高師生的質(zhì)量意識(shí)及能力,，收到了顯著效果?？梢哉f(shuō)是開了一個(gè)好頭,，起了一個(gè)好步。

教學(xué)教研的有效開展,，促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的不斷提高,。今年的中考成績(jī)學(xué)校管理日益規(guī)范。一年來(lái),，在學(xué)校管理方面,，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法，完善管理制度，規(guī)范學(xué)生行為,，學(xué)生整體精神面貌積極,、健康、向上,。特別在思想政治工作方面,，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人生,、愛國(guó),、尊師、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新等教育,，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步,，取得了不小的成績(jī),。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。通過(guò)一年的嘗試,，我校紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，得到了全校師生以及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,。今年初三平安穩(wěn)定的離校,，小六的報(bào)名工作就是有力的證明。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，學(xué)校在硬件上不斷加大投入,。今年學(xué)校投入近5萬(wàn)元,，更換、增添了多個(gè)安全監(jiān)控?cái)z像頭,，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域,，宿舍、食堂,、校門,、教學(xué)樓進(jìn)行二十四小時(shí)監(jiān)控、錄像,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況,，處理突發(fā)事件。

辦學(xué)條件不斷改善,。為了改善辦學(xué)條件,，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為初三教室配備多媒體,，并連接了網(wǎng)線,。本學(xué)期,，學(xué)校克服種種困難,，爭(zhēng)取一切條件,，投入近40萬(wàn)元，建設(shè)了水沖式廁所,、教職工車棚,。6月1日高配置的學(xué)生公寓樓已正式投入使用。學(xué)校還硬化了路面,，美化了校園,。給師生提供了一個(gè)舒適的環(huán)境。

班主任素質(zhì)繼續(xù)提升,。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。一年來(lái),，班主任工作卓有成效,，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過(guò)去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用,，大部分班主任都能深入學(xué)生,，了解學(xué)生，改變工作方法,，用情,、用理、用溫暖去影響學(xué)生,，收到了很好的效果,，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高,，熱情高,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力,。素質(zhì)教育成效顯著。學(xué)校在提高中考升學(xué)率的同時(shí),，注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中,，我校田徑隊(duì),，獲得了團(tuán)體第六名的優(yōu)異成績(jī)。今年中考,，有近50名學(xué)生通過(guò)了音體美專業(yè)考試,。一年來(lái),，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工,，多數(shù)老師耐得住清貧,，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的脊梁,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來(lái),，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無(wú)論在硬件上還是軟件上，都又上了一個(gè)新臺(tái)階,，取得了一次巨大的勝利,。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的教師是一支拿得起、放得下,、思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,，是一支愿與學(xué)校共榮辱,、共進(jìn)退、不斷進(jìn)步,、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。我感到無(wú)比欣慰、無(wú)比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀,，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻也是凝聚力極強(qiáng)的優(yōu)良隊(duì)伍,。正是靠了這種精神，這種團(tuán)隊(duì),，我們才取得了讓人吃驚的佳績(jī),，也才讓人刮目相看!以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)人偉大的精神風(fēng)貌,，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學(xué)的發(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會(huì)忘記我們的功勞,，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!

在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向?yàn)榱藢W(xué)校發(fā)展而辛勤工作的老師,、不辭勞苦的班主任,、默默無(wú)聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!

回顧過(guò)去是為了更好地面向未來(lái)，我們?cè)诳吹竭^(guò)去的成績(jī)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更要看到我們面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，看到存在的問(wèn)題，要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和時(shí)不我待的緊迫感,。

1,、個(gè)別教育干部管理意識(shí)不強(qiáng),，管理水平不高，怕得罪人,，對(duì)教師存在的問(wèn)題不敢提出批評(píng),、教育;部分教師工作自覺性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較薄弱,，未能自覺將"要我做"內(nèi)化為"我要做",，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、有部分教師,、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成，有的教師一學(xué)期只聽三,、五節(jié),，在課下亂抄。

3,、個(gè)別教師敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神不夠。工作過(guò)程中,，對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作積極性不高,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，不能夠做到愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。

4、個(gè)別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，教育方法簡(jiǎn)單粗暴,。教學(xué)過(guò)程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，不能夠做到以學(xué)生為本,，語(yǔ)言粗俗,，行為粗暴，不利于學(xué)生學(xué)習(xí),，甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。

5、個(gè)別教師學(xué)習(xí)不主動(dòng)不深入,，工作積極性不高,。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，得過(guò)且過(guò),，敷衍了事,，不認(rèn)真?zhèn)湔n,，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè),，課堂組織隨意,，教學(xué)方法呆板，課堂效果差,，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不到位,，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。

6,、個(gè)別教師組織紀(jì)律觀念薄弱,。只要回報(bào)不要責(zé)任，缺乏大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，斤斤計(jì)較等,。

這些問(wèn)題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),，影響了教學(xué)質(zhì)量,，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)極不相稱,。因此，我們必須有針對(duì)性地做好師資隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)整頓與建設(shè),。

任重道遠(yuǎn)須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆,。當(dāng)前,，良好的校園環(huán)境和社會(huì)評(píng)價(jià)為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機(jī)遇，面對(duì)機(jī)遇,，我們要“相依長(zhǎng)風(fēng)沖巨浪,，敢立潮頭唱大風(fēng)”。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工凝心聚力,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新,，以更飽滿的熱情,，以更高昂的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度,，以更扎實(shí)的工作,，為辦人民滿意教育、促孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn),。

最后,，祝各位老師暑假愉快,，心想事成，全家幸福,。

初一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)同仁：

大家好,！

一年一度的暑教會(huì)，給我們創(chuàng)設(shè)了交流共勉的平臺(tái),，今天有幸與大家暢談提高質(zhì)量的話題,，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)之談，只是把工作中我與同事們的點(diǎn)滴做法做一匯報(bào),，不妥之處,，望請(qǐng)見諒。

第一,，提高質(zhì)量的實(shí)質(zhì)是善教樂(lè)學(xué),，決定于人的思想與理念。近代教育家陳鶴琴說(shuō)了一句話“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”,，這句話爭(zhēng)論了近百年，其本意是只要你付出就會(huì)有回報(bào),，捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。也就是說(shuō)只要我們用心去教育,，用良好的心態(tài)勤勉的做風(fēng)去面對(duì)工作,，學(xué)生就會(huì)尊重你，你就會(huì)收獲成功,。舉兩個(gè)例子：20xx年我任黃龍中學(xué)副校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)校有360多名學(xué)生,，只有十九名老師,，實(shí)際代課教師只有14個(gè)人，沒有一名全日制大專畢業(yè)的老師,，沒有一名女教師,。就這樣的條件，從20xx起我們連續(xù)六年不敗,，穩(wěn)居全縣前六名,，震驚縣局，調(diào)研的結(jié)果就是三苦精神“教師苦教,，學(xué)生苦學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)苦干”。能不苦嗎,？初三兩個(gè)班,，數(shù)學(xué)化學(xué)一個(gè)人,，語(yǔ)文體育一個(gè)人，政治歷史物理全校通代,。但是我們沒有怨言,，教師熬更守夜，學(xué)生加班加點(diǎn),，把我們身上僅有的油全讓學(xué)生榨干,。后來(lái)調(diào)去了一個(gè)英語(yǔ)專科女教師,，考不過(guò)只學(xué)半年英語(yǔ)的名辦教師,。這個(gè)例子說(shuō)明，不管你文憑高與低,，你能力強(qiáng)與弱,，只要你用心，全身心投入,，你一定會(huì)成功,。第二個(gè)例子，王剛峰,，單親家庭的特困生,，小學(xué)六年，他在七年時(shí)間里斷斷續(xù)續(xù)念了三年,；上了初中基本上每次考試都是倒數(shù)第一,，我們當(dāng)時(shí)實(shí)施的幫扶制度，每位教師幫四名差生,，后來(lái)他的幫扶老師堅(jiān)持給他補(bǔ)課,，每晚三個(gè)小時(shí)，三年畢業(yè)雖然沒考上縣中,，但是他在普通中學(xué)考上了一所大專院校,，現(xiàn)在在西安一所大學(xué)任科長(zhǎng)。這個(gè)例子說(shuō)明,，孩子是可塑的,，只要我們用耐心，誠(chéng)心去愛她教育他,，他就會(huì)喜歡學(xué)習(xí),，愿意去學(xué)，他最終是會(huì)成才的,。

第二,，目標(biāo)與信心是提高質(zhì)量的動(dòng)力。有一句春秋時(shí)期俗語(yǔ)“說(shuō)你行，你就行,，不行也行,，說(shuō)你不行，你就不行,，行也不行”后來(lái)比賈平小說(shuō),，馮鞏的相聲引用，來(lái)貶寓當(dāng)今社會(huì),，不良風(fēng)氣,。但是這句話用在我們身上加上一個(gè)你字，就體現(xiàn)人的信心與勇氣,。大家念念看你說(shuō)你行,，你就行不行也行，你說(shuō)你不行,，你就不行,，行也不行。這就說(shuō)明一個(gè)人如果有勇氣有激情有耐力得去辦一件事,，再大的困難都可以克服,，能力再弱都能辦好，都能實(shí)現(xiàn)它的目標(biāo),。相反,，一個(gè)人如果有了惰性，失去了信心與目標(biāo),，能力再?gòu)?qiáng),，最終都是一敗涂地。一事無(wú)成,。我再舉一個(gè)例子,，蓮花中學(xué)我去以前由于總總原因，考試?yán)鲜呛竺?，后?lái)我和王校長(zhǎng)研討,，提出了三步走目標(biāo)戰(zhàn)略，一年摘帽子,，兩年進(jìn)中游,，三年趕前茅,。在教師中大力推行理念導(dǎo)向,，心態(tài)引導(dǎo)，獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng),。第一年從倒數(shù)第二進(jìn)入全縣第十八名,，第二年十二名，有兩科進(jìn)入全縣前六名,，第三年全縣第六名,。教師士氣也高了,，地位也高了。相反,，色河中學(xué)教師能力強(qiáng)數(shù)量多學(xué)生生源好,，但是多年中考都倒數(shù)。曹劌論戰(zhàn)里面”一鼓作氣再而衰三而竭,，狹路相逢勇者勝,，就是這個(gè)道理。所以說(shuō)一旦你有一個(gè)平臺(tái),，你就要想到如何在這個(gè)平臺(tái)上展示自己發(fā)展自己成功自己,，如果你沒有目標(biāo)沒有信心只有怨言只找客觀原因，你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者,，并且你絕對(duì)不會(huì)陽(yáng)光,。我們實(shí)施的是崗位目標(biāo)責(zé)任制，開學(xué)初每個(gè)人每個(gè)年級(jí)組每個(gè)部門都有一份目標(biāo)責(zé)任書,，并且按照相關(guān)條款逐步實(shí)施,。比如本屆初三目標(biāo)30人，總評(píng)前六,。初二前十,，基本實(shí)現(xiàn)。

第三,，實(shí)干巧干靈活多變是提高質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)之談,。我們高壩一中能取點(diǎn)滴成績(jī)關(guān)鍵一點(diǎn)，就是我們教師領(lǐng)導(dǎo)都務(wù)實(shí),，自尊心都很強(qiáng),，都有一顆共同的心，就是要把學(xué)校的事辦好,，把份內(nèi)的事做到最好,，我們學(xué)校每周都有三次以上檢查參觀，教研室在調(diào)研說(shuō),，像這樣頻繁的應(yīng)付檢查勢(shì)必影響教學(xué)質(zhì)量,，但是我們的教師一邊應(yīng)付檢查一邊忙于教學(xué)，做到了兩不誤,，真累,，同志領(lǐng)導(dǎo)都累。但是我們很高興,，很團(tuán)結(jié),。兩年來(lái)我們創(chuàng)下了“省級(jí)體育項(xiàng)目學(xué)校”“智力開發(fā)示范校”“語(yǔ)言文字示范?！笔屑?jí)“后勤管理示范校,、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校、文明校園,、平安校園,、綠色校園、留守兒童管理示范校,、體育工作先進(jìn)?！笨h級(jí)就不用說(shuō)了。這些創(chuàng)建耗時(shí)耗力耗材,，得倒的是榮譽(yù)灑下的是汗水,。因此說(shuō)沒有廣大教師這種務(wù)實(shí)作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)那種一絲不茍的精神,，不會(huì)有這么多成績(jī)的,。教學(xué)質(zhì)量中考連續(xù)三年考入縣中比率居全縣前三名。七八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)也是連年提升,，七年級(jí)去年16名今年八年級(jí)第九,。務(wù)實(shí)主要表現(xiàn)把平時(shí)的每一件事都做到位，把教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí),，注重部門年級(jí)檢查督查,，統(tǒng)一管理分工協(xié)作。這就是我提出的“低重心運(yùn)行,，高效率工作,，近距離服務(wù)，多層次管理”,；另外我們務(wù)實(shí)教學(xué)的環(huán)節(jié)還在于過(guò)程管理,，我們?cè)谌粘９芾碇袑?shí)施“把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過(guò)程抓實(shí),，”比如在教室?guī)熤袑?shí)施兩嚴(yán)三禁止五項(xiàng)具體規(guī)定，強(qiáng)化常規(guī)管理,。在學(xué)生中實(shí)施“三嚴(yán)三管養(yǎng)成四種良好習(xí)慣”領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施三查三道督查制,。這些具體規(guī)定沒有一點(diǎn)官話，非常細(xì)也便于操作,。因此說(shuō)只有務(wù)實(shí)工作,，才能疏而不漏，才能取得預(yù)期效果,。其次是我們的教師都利用學(xué)校的崗位平臺(tái)制定出自己的發(fā)展方向和目標(biāo),，年輕人考研，中年人爭(zhēng)優(yōu),，老年人不甘落后,，這樣一個(gè)局面也是一個(gè)群體的務(wù)實(shí)發(fā)展創(chuàng)新的一個(gè)縮影，比如說(shuō)今年九年級(jí)78名考生,，我的目標(biāo)是30名縣中,，結(jié)果35名，還有11名預(yù)錄生,。這就是團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的結(jié)果,，班主任程峰守斌體育教師修元，科任教師寇老師楊艷張霞曉鵠克來(lái)淑麗,，他們擰成一股繩不計(jì)私利齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作把短腿科目學(xué)生分包到人,，考一次分析一次談話一次，相互溝通提升成績(jī),。才取的這樣的效果,。另外，教育不是一勞永逸的事,，既要遵循規(guī)律,，又要找準(zhǔn)竅門，一個(gè)竅門就是“它山之石可以攻玉”,，要借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己,，抓教研探教學(xué)新法。我們學(xué)校充分利用多媒體教學(xué),，實(shí)施電腦備課,，多角度開展教研活動(dòng)，實(shí)施推門聽課制度,，共同提高,；另一個(gè)用運(yùn)動(dòng)活動(dòng)給教育教學(xué)注入活力，比如說(shuō)開運(yùn)動(dòng)會(huì),，廣播體操比賽,，師生演講賽，陶冶學(xué)生情操激發(fā)學(xué)生興趣活躍校園生活,，更能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,，然后把這些活動(dòng)利用主題班會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力；再一個(gè)是實(shí)施幫扶結(jié)對(duì)建立師生愛的紐帶,，每個(gè)教師認(rèn)親5名學(xué)生,，用親情去感化學(xué)生，教育學(xué)生,，最終讓學(xué)生感恩好學(xué),。還有一點(diǎn)很關(guān)鍵,，就是要“悟”。大凡成功人士大多是在歷練中悟出竅門悟出真理,，所以作為教師要出成績(jī)關(guān)鍵還是在平常的教與學(xué)中去悟出方法和技能,，形成自己獨(dú)特的靈活多變學(xué)生喜歡的方法技巧，老生常談?wù)毡拘朴肋h(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步,。

最后,，我用三句話與大家共勉尚德敬業(yè)、立德樹人是為師之本,。愛生樂(lè)教,，勤于專研，是質(zhì)量之基,；團(tuán)結(jié)協(xié)作,，合作創(chuàng)新是成功之路。用良好的心態(tài)去工作,，你會(huì)更輕松,，用探索的思路去教學(xué)，你會(huì)更愉悅,，用愛心去投入,，你會(huì)更充實(shí)。質(zhì)量在你心中行動(dòng)在你腳下,，愿我們每個(gè)人在各自的平臺(tái)上品嘗成功的喜悅,。