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一年級教師會議校長講話稿 校長教師會議講話稿(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-27 15:55:18
一年級教師會議校長講話稿 校長教師會議講話稿(大全13篇)
時間:2023-09-27 15:55:18     小編:ZS文王

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一年級教師會議校長講話稿篇一

老師們,,今天我們又迎來了新的學(xué)期,也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友,,下面我請他們一一與大家見面,。

老師們,教育不是技術(shù),,而是心靈的藝術(shù),,蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者:“請記住,教育——首先是關(guān)懷備至地,、深思熟慮地,、小心翼翼地去觸及年輕的心靈?!碧招兄f“真教育是心心相印的活動?!备呋勖髡J(rèn)為教育是給學(xué)生一個心靈的支點(diǎn),,愛因斯坦論教育時曾說:“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)以此為目標(biāo)——學(xué)生離開學(xué)校時,是一個和諧的人?!?/p>

根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃,,我們制定了本學(xué)年工作思路:一個中心,兩把思想 ,,三輪驅(qū)動,,四字方略,五種精神,,六心育人,。

一、一個中心:以教育教學(xué)為中心

1,、五讓目標(biāo)

讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學(xué)生都有影響;讓每一道題對學(xué)生都有作用;讓每一個學(xué)生都有收獲;讓每一個家長都快樂,。

2、什么是課堂?

課堂是教師人格魅力,、學(xué)識魅力展示的平臺,。是學(xué)生成長的舞臺,是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長價值的地方,。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春,,體現(xiàn)價值,享受桃李芬芳的幸福感,。

師生在課堂會師,,課堂是生命相遇、心靈相約,、智慧碰撞,、人格升華的地方。這里流淌著思想,,流淌著情感,,流淌著生活,流淌著奮斗,。

(1)把學(xué)生教育成功,,只有一個辦法,那就是要引起孩子的興趣,,提高課堂的魅力,。于漪說:“從教30年,我對課堂愈加敬畏,。每一次走進(jìn)教室,,我們都會充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?!薄罢n要上得厚實(shí),、有分量,,不輕飄,功夫在課外,?!边@一點(diǎn),我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識,。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽本組教師的課是成為名師的捷徑,。”郭鈺認(rèn)為“擁有集體的智慧能走的更快更好,?!?/p>

真正的學(xué)習(xí)是自愿、主動,、充滿探索的,,一切被迫的學(xué)習(xí)都會引起學(xué)生的抱怨、逆反,、痛苦,、低效等厭學(xué)情趣。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上,?!?“讓每一個樹種都能得到自由生長的空間?!?/p>

有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個層次:平庸的老師只是敘述,,好的老師是講解,優(yōu)秀的老師是示范,,偉大的老師是啟發(fā),。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。

(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的,。一個人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難,。激情的前提是愛事業(yè)、愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。教育的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生,如果你討厭學(xué)生,,那么你的教育沒開始就已經(jīng)結(jié)束,。這一點(diǎn),我們一些青年教師也深有體會,。張慧:“充滿激情上好每一堂課,。”王繼龍:“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài),?!?/p>

(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯的地方,。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動,、理性思維尚不強(qiáng)大的高中生。身心特點(diǎn)決定了他們?nèi)菀追稿e,。教育因錯誤而富有價值和意義,。

欣賞“錯誤”,是一種理解,,是一種超脫,,一種寬容,一種睿智,,一種自信,,更是一種充滿愛的情感和愛的藝術(shù)的美麗教育。

3,、班主任的藝術(shù):言傳身教,、心心相印

以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè),,更是充滿幸福的行業(yè),。

班主任應(yīng)思考四個問題:

(1)怎樣讓每個學(xué)生健康成長?

要對學(xué)生終生負(fù)責(zé),留下值得回憶的資料:檔案,、音像,、視頻等。

(2)怎樣讓每個學(xué)生真正平等?

班主任工作要不功利,、不勢力,,要寬容、要大度,。李萍老師說“對待學(xué)生要做到平等,、真誠、友善,,對好學(xué)生不偏袒,,對后進(jìn)生不挖苦,把自己,,融入到班級和學(xué)生中去,,與他們分喜悅、享成長,?!?“不要在流淚時候,做任何決定,,情緒負(fù)面的時候,,話越少越好,。”

(3)怎樣讓每個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮?

育人和種花一樣,,要澆水,、施肥,要熟悉學(xué)生的習(xí)性,、特點(diǎn)和喜愛的活動,。

(4)怎樣讓學(xué)生快樂、激情?

“三自”:自主學(xué)習(xí),、自主生活,、自主管理。

“三千萬”:千萬不要給學(xué)生貼負(fù)面標(biāo)簽;千萬不要傷害學(xué)生的自尊;千萬不要和學(xué)生較勁,。

讓學(xué)校,、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友、終生朋友,。

對于青春花季的少男少女們,,他們這個年齡成長的必須養(yǎng)料中,有一部分來自于異性欣賞的目光,、贊嘆的口氣和認(rèn)同的掌聲??教師要創(chuàng)造這樣的條件,。

二、兩把思想:把時間還給學(xué)生 把方法教給學(xué)生,。

英語組的孫王磊老師說“授之以法,,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生?!闭f得很好,。

1、教育不是注滿一桶水,,而是點(diǎn)燃一把火

教育要做到三個有利:有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、教師的角色:是知識的灌輸者,,是教練,、導(dǎo)演、伙伴,、朋友,,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,智慧的啟發(fā)者,,學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,困難的幫助者,成功的共享者,。著名教育家陶行知說“你替學(xué)生做得越多,,就害學(xué)生越深,。”數(shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個人魅力—微笑,?!?/p>

3、“三帶”:把愛心帶進(jìn)課堂,,把激情帶進(jìn)課堂,,把方法帶進(jìn)課堂。

4,、“四點(diǎn)”:教學(xué)容量大一點(diǎn),節(jié)奏快一點(diǎn),,方法活一點(diǎn),,練習(xí)精一點(diǎn)。

5,、“五讓”:讓學(xué)生觀察,,讓學(xué)生思考,讓學(xué)生表達(dá),,讓學(xué)生動手,,讓學(xué)生解決問題。

三,、三輪驅(qū)動: 科室圍著年級轉(zhuǎn) 教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn) 全校圍 著教學(xué)轉(zhuǎn),。 把簡單工作做好就是不簡單,把常規(guī)工作做好就是超常規(guī),。馬珂瓏?yán)蠋煟骸罢J(rèn)真?zhèn)浜谜n,,不忽略任何一個學(xué)生,用真摯的心對待每一個學(xué)生,?!弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在?!薄皩W(xué)生不在我也有可能在,。”方麗麗:“傾聽比說教更重要,,教師是學(xué)生的服務(wù)者,。認(rèn)認(rèn)真真干好自己該干的事是我一貫的原則,我會一直堅(jiān)持,,認(rèn)真工作,,我才問心無愧,認(rèn)真工作定能笑到高考,?!?/p>

教師和風(fēng)細(xì)雨的聲音,,露出八顆牙齒的微笑,盡快記住學(xué)生名字的技巧,,特別注意傾聽,,這些都是教學(xué)的魅力。

認(rèn)真的教育,,是心心相印的活動,,從心理出發(fā)到達(dá)心靈深處,我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活,,讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷,,學(xué)生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂,,有自己施展才華的領(lǐng)域,,個性特長發(fā)展的空間。

教育給學(xué)生最重的東西,,不僅僅是知識,,而且是對知識的熱情,對自我成長的信心,,對生命的珍視,,以及樂觀的生活態(tài)度。

四,、四字方略:嚴(yán) 細(xì) 實(shí) 活

1,、嚴(yán)而有度、嚴(yán)慈相濟(jì),。教風(fēng)嚴(yán)(對自己標(biāo)準(zhǔn)要高,,要求要嚴(yán))、學(xué)風(fēng)嚴(yán),、考風(fēng)嚴(yán),。

管到深處是“精細(xì)”,教到深處是“落實(shí)”(四清),,教學(xué)是個良心活,,關(guān)鍵是是否用心。

用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度,,一種表現(xiàn),,一種責(zé)任,更是一種境界,,用心就是要把自己工作不僅僅看成一項(xiàng)事業(yè),,而且是自己生活中必不可少的部分,不斷地想著它,念著它,,琢磨它,,感悟它,享受它,,只要一直“惦記”,,早晚有一天會成功。

當(dāng)我們的課堂,,我們各自的工作,,承載著這樣一份情感,一份責(zé)任,,一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時候,,他怎么可能不被打動,所以,,很多時候,,是否用心也許沒有量化標(biāo)準(zhǔn),但一看便一目了然,。大家心里都有一桿秤,清清楚楚,,明明白白,。大家聽聽以下老師的心聲:

李衛(wèi)民:練習(xí)的精選、精改,。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編,、兩套教師自編)

張?jiān)剑骸安煌跣模降檬冀K,?!薄ⅰ白畲蟮目鞓吩从趯W(xué)生,,最真的幸福始于課堂,。”

曹芳茹:“在平常教學(xué)工作之余,,我喜歡坐下來靜靜思考,,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長規(guī)律,,品位著工作中的苦與樂,,用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受,用心去體驗(yàn)生活與工作,,感悟著其中的快樂,,每一次的進(jìn)步,都像給我注射了興奮劑,使我有了向前沖的勁頭,。我知道我要用心品位,。”

五,、五種精神: 主人翁精神 奉獻(xiàn)精神 敬業(yè)精神 合作精神 創(chuàng)新精神

1,、校興我榮的主人翁精神

我們要與學(xué)校同舟共濟(jì),同呼吸共命運(yùn),。

對于拈輕怕重,、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事,、斤斤計(jì)較的人,,我們外高不歡迎。

2,、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神

我們很多老師來外高工作,,需要騰房、讓模范,,都爭先恐后,,很讓我感動,這就是我們外高的教師,,他們真正做到了愛校如家,,愛生如子。

我們工作中要做到“三要三不要”:要事業(yè)更要家庭,,要學(xué)生更要孩子,,要成績更要身體。

南東江:既然選擇了教師這個行業(yè),,本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,,我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生,、知己,。

3、恪盡職守的敬業(yè)精神

外高這架機(jī)器,,要成為告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的動車,,每個零件都需優(yōu)秀。

4,、攜手共進(jìn)的合作精神

外高發(fā)展需要我們同舟共濟(jì),,攜手并肩。

楊賓中:“每天工作之余,,尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn),,對教育教學(xué)有促進(jìn)。” 團(tuán)體藝術(shù),,組內(nèi)人人合作,。互相補(bǔ)臺,,好戲連臺,,互相拆臺,都得垮臺,。 “一個人備課,,自我反思,獨(dú)學(xué)而無友,?!奔w備課的好處:靠集體力量提升教師專業(yè)能力,有助于資源共享,、智慧共享,、優(yōu)勢互補(bǔ);同事之間的合作與團(tuán)結(jié),有助于較少重復(fù)性勞動,。

5,、拒絕平庸的創(chuàng)新精神

教育在于愛、方法,、技能,、創(chuàng)新。

學(xué)習(xí),、研究,前提“反思”

六,、六心育人:忠心 愛心 童心 信心 恒心 孝心

1,、忠心:教育就是這么一項(xiàng)偉大的事業(yè),每一個投身其中的人都要超乎名利財富,,維護(hù)作為教師的尊嚴(yán),。

國際部的趙鐵丁老師說:“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著,,這樣活著是一道風(fēng)景,,死了也是棟梁之才,決不能像草一樣的活著,,即使被踩了也沒有人注意到,。我想我一定會把握住這個展示的舞臺,帶上自己最有用的頭腦,,握緊最有利的拳頭,,拿出我的智慧和勇氣,在外高譜寫屬于自己的輝煌?!?/p>

2,、愛心:沒有愛就沒有教育,看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠,。愛心和激情就是最寶貴的品質(zhì),,和學(xué)生的心一起跳動,做學(xué)生的伙伴,、朋友,。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過生日的同學(xué)唱生日祝福歌,是愛心;苗慧霞老師請學(xué)生吃冬至的餃子,,是愛心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯,、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲,。

3,、童心:面帶微笑進(jìn)教室,盡量不當(dāng)眾批評學(xué)生,,主動問候?qū)W生,,善待發(fā)言錯誤的學(xué)生。人若有100歲的境界,,80歲的胸懷,,60歲的智慧,40歲的意志,,20歲的激情,,加上兩三歲的童心該多好啊!

4、信心:自信是成功的關(guān)鍵,,沒有你的同意,,誰都無法使你自卑,無論什么情況,,先相信自己,,然后別人才會相信你?!坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ?,化平庸為神奇?!?/p>

5,、恒心:教育是基于信念的事業(yè),在當(dāng)今千變?nèi)f化的時代,,教育者尤其需要耐得住寂寞,,忍得住繁瑣,。“有耐心”,、“留時間”,、“等得起”。幸福來自于堅(jiān)守,,愛與責(zé)任在堅(jiān)守中才能得到升華,。

6、孝心:百善孝為先,,有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件,。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子,讓你所在的村莊,、所在的小區(qū)的群眾稱贊你,,說外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校,,你依然是學(xué)校的形象代言人,,是學(xué)校的品牌。

老師們,,朋友們,,新的學(xué)年開始了,讓我們振奮精神,,以平平常常的心態(tài),,平平靜靜的心情,干平平凡凡的事業(yè),,以高高興興的心情,,用心教學(xué),上好每堂課,,教好每個學(xué)生,,高質(zhì)量、高效率的完成本職工作,,為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗。

一年級教師會議校長講話稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

大家好,!

下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路:德育的工作的對象是人,,那就必須堅(jiān)持以人為本,就是堅(jiān)持以不斷滿足人的全面需求,、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力,。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育,、全面德育的要求,,我們從三個方面來凸顯:簡單地講就是外重臉面,,內(nèi)重氣質(zhì),強(qiáng)身固本,。

學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮,,特別是我們的田徑場、汽車庫的改造,,就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候,,這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建,,我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一,,暑假里,我們德育處等科室在整理資料,,特別是傅建康,、姚慶豐老師幾次做到深夜,甚至凌晨,。除這些外,,我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,保護(hù)好我們這張臉,。

以人為本,讓學(xué)生健康成長是德育的核心,。尊重生命的獨(dú)特性,;理解生命的生成性;善待生命的自主性,;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求,。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位,我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人,。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理,,即關(guān)心人、尊重人,、鼓勵人,,想到學(xué)生的各方面需要,建立合理的管理制度和激勵制度,,調(diào)動學(xué)生自我教育,、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的,,不是傳授的,。上學(xué)期,原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索,,本學(xué)期將進(jìn)一步推開,,一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍,。

德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充,是德育外化的需要,,是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合,。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部,使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合,,我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一,,使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn),。

如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線,那么安全則是學(xué)校的根本,,強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施,,達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦,,了解學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,及時化解問題,,做學(xué)生生命中的貴人,。

老師們,德育無界,,我們每個人,,包括學(xué)生都是德育者;德育無限,,它只有起點(diǎn),,沒有終點(diǎn);德育無量,,救人一命,,勝造七級浮屠;德育無痕,,潤物細(xì)無聲,。

有人說,一個學(xué)??荚嚦煽兒芎?,德育一定不會差。德育水平的社會認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量,。在讀書學(xué)習(xí)會上,領(lǐng)導(dǎo)說,,教育和社會已經(jīng)充分融合,。老師們,,在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者,,更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認(rèn)可,。

謝謝各位!

一年級教師會議校長講話稿篇三

各位教師:

一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了,,很多科目接近收尾階段,。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗(yàn)的。到目前為止我們各項(xiàng)工作進(jìn)行的很好,。

下面我談兩個方面的要求:

高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象,,所以班主任要對學(xué)生不斷的做思想工作。

具體做好以下幾個方面:

第一方面要指導(dǎo)

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),,針對學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),,多以談心為主,最好是點(diǎn)對點(diǎn)的指導(dǎo),。通過談話減少學(xué)生的心里壓力,,舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學(xué)工作,、數(shù)學(xué)成績問題)

怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?

1,、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況,問題在哪里?學(xué)習(xí)成績的上升空間在哪里?

2,、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他,,而不是簡單的應(yīng)付完成作業(yè)。

第二方面要疏導(dǎo)

學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進(jìn)行單一的活動,,心里煩躁,,情緒易于出現(xiàn)波動,易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間,、學(xué)生與教師間的矛盾,。這個時候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長之間(學(xué)生讓家長陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心,,讓學(xué)生有一個傾訴的對象,。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了,班主任就像一個大的布袋子什么都能裝下來,。

第三方面要引導(dǎo)

引導(dǎo)班級正常的輿論導(dǎo)向,,引導(dǎo)班級走向正常的復(fù)習(xí)氛圍,關(guān)注班級中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍,。班主任的心態(tài),,班主任的工作熱情對學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著學(xué)生早自習(xí),、下午的自習(xí),、晚自習(xí),。

高三的復(fù)習(xí)是個系統(tǒng)工程,班主任和科任教師應(yīng)該組成一個團(tuán)隊(duì),,不該出現(xiàn)"木桶效應(yīng)"要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作,。對于科任教師我談三點(diǎn)看法:

(一)反思一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

針對我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。

1,、講什么,、怎么講。2,、練什么,、怎么練。3,、考什么,、怎么考。

我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢,,選修我們選擇了一本書進(jìn)行復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好,物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了,,要硬上綜合卷做幾套,,否則雙基測試學(xué)生肯定不適應(yīng),然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí),。在做套卷,,講套卷過程中要求有針對性的考、講,、練,。課上考一段時間,課上就能面批一部分,,然后進(jìn)行余下的批改,。

(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點(diǎn)

高考題短期看是穩(wěn)的,長期看是變的,,就是考試中心所說的穩(wěn)中有變,。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)的分布,、試卷的長度,、試題的難度。變體現(xiàn)在知識點(diǎn)考核的方向和角度,。

舉例,,我給《試題調(diào)研》寫稿的時候,選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題,這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點(diǎn)了,。物理學(xué)科思維方法1,、化變?yōu)楹?、守恒思想3,、對稱思想4、整體與局部思想5,、方程函數(shù)思想6,、等效思想7、模型思想等等,。

(三)及時高三下學(xué)期各項(xiàng)工作要及時

1,、作業(yè)題選用及時。不用練習(xí)冊了從理論上講解決了習(xí)題針對性的問題,,但是選題不精不及時就會帶來更大的問題,。表現(xiàn)在不及時學(xué)生就沒有習(xí)題做,選的不精就會浪費(fèi)學(xué)生的時間,。

2,、答疑要及時。開學(xué)初我們提出主動答疑,,答疑的時候多問學(xué)生,。通過主動答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。建議老師下午沒有課的時候經(jīng)常去教室看看。

3,、批改及時,。下學(xué)期考試增多了,沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗(yàn),。所以老師的批改就要及時,。這樣才能及時的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動力。

在一模前要以考,、講,、練為主,二模以后考,、講,、考為主,這樣老師出題,、批改,、講卷、答疑的任務(wù)量就會增大,所以一定夠很辛苦,,我相信天道酬勤,。

最后希望這個年級學(xué)生取得良好的成績。

一年級教師會議校長講話稿篇四

下午好!轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已過去,,期末考試也于一周前順利結(jié)束.在整個考試過程中,,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,,組織嚴(yán)密,,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí).今天,,我們在此召開期末表彰大會,,表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn),、勤奮好學(xué),、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué).希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),,奮力拼搏,,以取得更大更優(yōu)異的成績.借此機(jī)會,學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長,、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

老師、同學(xué)們,,在過去的半學(xué)期中,,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),,刻苦鉆研,,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,,全身心關(guān)愛每一個學(xué)生,,耐心施教,用自己的努力,,換取了同學(xué)們的好成績.我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路.多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,,學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭.我們舉行期中總結(jié)表彰大會,就是要讓我們的同學(xué),,我們的老師看到前階段的工作成績,,激勵同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績,,再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,,不能說明現(xiàn)在,,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

成績的取得是可喜可賀的,,成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的.如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響.我們應(yīng)該明白:山外有山,,天外有天,,我們競爭對手有很多;應(yīng)該明白,,我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比,,還是微不足道的.為此,我們不能沾沾自喜,,不能做井底之蛙.我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,,更進(jìn)一步的決心,,有會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,,我們才會不斷進(jìn)步,,創(chuàng)造新的成績!

我們能夠,也必須看到,,發(fā)展是不平衡的.在這次考試中,,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績,但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績存在很大差距.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,目的不明確,行動不自覺,,作風(fēng)不刻苦,,不能按時完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講.

同學(xué)們,,或許,,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績有些不如意,,家長老師不太滿意.那么從現(xiàn)在起,,分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,,講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍.

古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,,要有更好的成績,,我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí).

其次是要有科學(xué)的方法.一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),,這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了.上課應(yīng)積極主動,、大膽發(fā)言,、積極思考、認(rèn)真做筆記.老師們,,同學(xué)們,,行動起來吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,,走過去前面就是個天!

期末考試已經(jīng)結(jié)束,,一次考試并不是句號,更不是人生的全部.人生道路有風(fēng)和日麗的日子,,也有陰雨連綿的歲月,,你不能左右天氣,卻可以改變心情,,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,,卻可以改變自已.

我們要從暫時的喜悅中走出來,,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,,敗不餒,,榮辱不驚,臥薪嘗膽,,及時調(diào)整自己,,為下一次考試早作準(zhǔn)備.有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,,想笑就笑吧,,只是別忘了趕路”.

文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,,浸透著奮斗的淚泉,,灑遍了犧牲的血雨.”所以如果失敗,,我們無須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,,遺憾抱怨,,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶.

我堅(jiān)信,,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠?,社會和國家會因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!

讓我們攜起手來,,共同努力投入吧,我堅(jiān)信,,你們的未來不是夢!

最后,,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,發(fā)揚(yáng)成績,,克服缺點(diǎn),爭創(chuàng)佳績!

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步.

一年級教師會議校長講話稿篇五

老師們:

當(dāng)春節(jié)隆隆的禮炮和繽紛的禮花已漸漸離我們遠(yuǎn)去時,,一個姹紫嫣紅的春天,一個充滿生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)來到了我們的面前,,值此新春之際,,我真誠地祝各位老師在新的一年里工作順利,合家歡樂,,萬事如意!回首過去的一學(xué)期,,我們步履堅(jiān)實(shí),灑下了汗水,,收獲了喜悅,。今天又踏上了新的起跑線,我們作為教師需要有第三種態(tài)度,。

我發(fā)現(xiàn),,教師做教育大致有以下三種狀態(tài):

第一種狀態(tài),把教育的事當(dāng)作學(xué)校的事來做,。學(xué)校布置什么工作,,視之為包袱,視之為學(xué)校不讓我過安寧日子,,總想著早點(diǎn)卸了這包袱才好,,才自在。這類人所看重的,,只是每月工資卡上的工資,,除此之外,,再沒有什么能吸引他們了。在他們眼里,,自己是工人,,學(xué)校是工廠,是社會主義公有體制下的國有企業(yè),,做多做少,,做好做壞,拿一樣的錢,,少做一點(diǎn),,馬虎做一點(diǎn),錢不少,,就好,。

對他們而言,教育都是學(xué)校的事,,與自己關(guān)系不大,,自己之所以要做,因?yàn)閷W(xué)校要我做,,至于自己,,是什么也不想做的,越輕松,、越無聊,,越好。學(xué)校下達(dá)任務(wù),,也動腦筋,,大都是歪腦筋,計(jì)劃想著上哪兒去抄一份,,活動想著上哪兒依葫蘆畫個瓢,,至于“瓢”得怎么,不管;備課純粹是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查,,過關(guān)就行,。總之,,能簡單就簡單,,能應(yīng)付就應(yīng)付。

第二種狀態(tài),,把學(xué)校的事當(dāng)作自家的事來做,。他們對于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,或許有牢騷,,最終都會盡可能地去做了,,“盡”了“可能”,,就不管了。認(rèn)不認(rèn)真是態(tài)度問題,,好不好是能力問題嘛,。對教育工作,他們大都抱著做良心買賣的想法,,覺得要對得起拿的工資,,對得起一聲聲叫著“老師”的學(xué)生,總不能耽誤了學(xué)生的前程啊,,總不能拿這么多學(xué)生的未來開玩笑啊,,當(dāng)然,這個“前程”與“未來”,,也止于對分?jǐn)?shù)的崇拜,,止于學(xué)生能上個好一點(diǎn)中學(xué)、大學(xué),。

這類老師工作很辛苦,,起早貪黑,比起第一類,,他們是老黃牛,,任勞任怨,加班加點(diǎn),,沒備好的課,,回家備;批不完的作業(yè),回家批,。他們就知道干,,但不大會去做深入的分析與思考,,就像低頭苦干的老黃牛,,干得很賣力,繞來轉(zhuǎn)去,,卻不知道教育人生的真義在哪兒,。

第三種狀態(tài),把自己的事當(dāng)作教育的事來做,。他們有了明晰的教育人生方向,,把自己的人生價值鎖定教育,一切有價值的活動都圍繞著教育展開,,自己所做的一切有意義的活動就是教育的活動,、教育的意義。在他們身上,,有了一種教育的主動性和創(chuàng)造性,,他們不滿足于現(xiàn)狀,,他們努力探求著教育的有效之路、高效之路,,他們把教育的創(chuàng)新看作是人生最大的樂趣和最大的滿足,,并且,享受著探索路上的種種歡樂和痛苦,。他們的生活狀態(tài)已經(jīng)和教育密不可分,,他們上班從事的是教育,業(yè)余思考的也是教育,。

從表象來說,,他們和第二類教師相近,看上去也忙個不停,,但他們沒有第二類教師的悲苦相,,他們的身體是忙碌的,內(nèi)心卻異常輕盈,,活潑,,他們的一言一行逐漸地和教育融為一體,教育的事就是自己的事,,自己的事就是教育的事,,他們離不開教育,離開教育就像離開了水,,再也游不起來,。在他們身上,我們看得到一種“人”的力量,,“人”的氣魄;在他們身上,,我們看得到教育的情感與智慧,看得到教育的希望與光明,,看得到教師專業(yè)發(fā)展的美好憧憬,。

老師們,精彩教育的人生需要第三種態(tài)度

我知道有位教師,,普通話不好,,但他朗讀課文卻能催人淚下;我知道有位教師,師范畢業(yè)時的字很不好,,但現(xiàn)在他的板書叫人贊嘆;我知道有位教師,,少年時碰上“文革”,沒讀多少書,,但現(xiàn)在他的文化底蘊(yùn)是那樣深厚;我還知道有位教師,,課堂管理和交往能力不行,按理說,,這該是個多么巨大的障礙啊,,但是他擅長輔導(dǎo)學(xué)生,,擅長把實(shí)踐與思考寫成文章,也成為受人尊敬的教師,。

人的一生需要有積極的態(tài)度,。盡管成功有著各自不同的內(nèi)容的詮釋,但是,,一切成功者的道路有一個共同點(diǎn),,那就是面對艱難與曲折。世界上沒有一條成功的道路是涅瓦大街,,沒有一個成功者不經(jīng)歷過一次又一次的失敗,。一切成功都浸透汗水,在汗水與汗血面前,,人的態(tài)度就起到了決定性的因素,。

老師們,不知道你有沒有想過,,自己是哪一類教師,,將要朝著哪一個方向前進(jìn)。我只是期望,,當(dāng)你看到這段文字,,能回過頭來思考一下自己的教育人生,再規(guī)劃一下自己的教育人生,。我知道,,身邊上有很多“瀟灑”的教師像第一類人那樣活著,我也知道,,身邊有很多“勞苦”如第二類教師的人工作著,,但教育和孩子期盼著您能走近第三類教師的生活方式。因?yàn)槲蚁敫嬖V你,,一個真正有成就的人,,過的都是類似于第三類教師的生活。

如果你愿意奮斗,,愿意做第三類教師,,那么我要對你說:

1,、不做機(jī)械重復(fù)的事,,做出靈氣來。有位青年老師教兩個班級,,教下來發(fā)現(xiàn),,一個班學(xué)得快樂卻扎實(shí),一個班學(xué)得熱鬧卻浮燥,,原因在哪里呢?原來前一個班,,班風(fēng)比較沉穩(wěn),,內(nèi)斂,這位青年教師的教風(fēng)比較活潑,,于是學(xué)生激活了,,學(xué)得開心有效。另一個班的班風(fēng)比較活躍,,再加上老師又很開朗,,整個課上熱鬧成一團(tuán),學(xué)生忘了自己是學(xué)生,,必要的尊重老師,,尊重課堂,尊重紀(jì)律,,全丟了,,熱鬧成浮燥,學(xué)習(xí)怎么可能扎實(shí)?教師應(yīng)該是善變的,,不同的班級有著不同的班風(fēng),,不同的班級有著不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),不同的學(xué)生有著不同的性格,,每一個學(xué)生是新的,,每一天的工作是新的,每一天的教育是新的,,因此,,你想“以不變應(yīng)萬變”,你想“以一擋十擋百”,,不僅不可能,,而且會使自己陷入機(jī)械重復(fù)的困境,陷入沒有靈氣的平庸里,。

2,、不做不動腦子的事,做出思想來,。做教育能不動腦子嗎?能,。比如備課,照著別人的抄一抄;比如上課,,從來是一個模子,,沒過上三招,學(xué)生都知道下一個環(huán)節(jié)是什么;比如教育學(xué)生,,從來是采取最直接的,,至于這樣做有沒有成效,是從來不去思考的;比如這段時間教學(xué)下來,優(yōu)點(diǎn)在哪里,,缺點(diǎn)在哪里,,是否需要回顧總結(jié)一下,是沒有的,。他們以為這樣做教育很安全,,得心應(yīng)手,卻不知正是這樣的安全感,,扼殺著他們的聰明才智,,扼殺著他們的教育創(chuàng)新,一生過著教書匠那樣平庸的生活,。如此做教師,,怎么會有“思想”?也正因如此,我們才時常聽到“做一個有思想的教師”的時代呼喚,。而在這個時代之聲的呼喚的背后,,我相信,一定孕伏著一場風(fēng)雨,,每一位教師,,都應(yīng)該為這呼喚后面的暴風(fēng)雨做好積極的準(zhǔn)備。

3,、不做人云亦云的事,,做出個性來。要讓學(xué)生有個性,,教師必須有個性,。我認(rèn)為,教師的個性首先體現(xiàn)在他的教育教學(xué)上,,在學(xué)校,,教師和學(xué)生的交往,不是一般的交往,,而是存在著教育教學(xué)的意義,,這種意義可以是顯性的(比如課堂交往),也可以是隱性的(比如日常交往),。在我看來,,教師存在的特征,首先是教育性,,這種教育性無處不在,,只不過是“顯”與“隱”之分,有效與無效之分,,正面效應(yīng)與負(fù)面效應(yīng)之分,,但它確實(shí)存在,不管你是否承認(rèn)它,,注意它,。一個教師要做出屬于自己的風(fēng)格與特質(zhì)來,不做人云亦云的事,,每一個教育教學(xué)的活動,,都盡可能地策劃出自己的個性的影子,讓學(xué)生感覺新鮮,,感覺這個老師身上有許多的意想不到,,許多的出乎意料而又合乎情理。這種教育個性是充滿活力的,,是張揚(yáng)著一種智慧的,,一個教師,就應(yīng)該朝著這樣的方向去努力,。

老師們,,新學(xué)期的到來,就讓我們懷抱最初的夢想,,共同努力,、堅(jiān)持、收獲,。我堅(jiān)信只有腳踏實(shí)地的付出才能擁有真真切切的感動,。

一年級教師會議校長講話稿篇六

尊敬的各位老師:

大家晚上好!

市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束,,盡管大家很努力,,但是成績并不能讓大家滿意。我的'想法和大家有些不同,,下面我想圍繞三個關(guān)鍵詞講,。

第一、教師要認(rèn)識到信心的重要,。狄更斯說過:“一個健全的心態(tài),,比一百種智慧更有力量?!蓖踅饝?zhàn)講過:“學(xué)生最大的問題是什么,?是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么,?是自信,。”他舉了一個例子:一個女生數(shù)學(xué)正???30多分,,有一次考了110分,,非常緊張,要改志愿,。但調(diào)整狀態(tài)后,,高考超過北大30多分。因此,,此時不要埋怨學(xué)生,,你退步了,是你笨,,是你不努力,。拿我的孩子來說,語文以往都是班級前一,、二名,,本次考了七、八名,,與第一名相差十幾分,,她其實(shí)很努力,此時批評是沒有用的,!關(guān)鍵是信心,,更要找出原因!

第二,、講清道理,。模擬訓(xùn)練暴露的問題越多,也就意味著高考遇到的問題越來越少,?;诉@么長時間考試,如果一個問題也發(fā)現(xiàn)不了,,那就可惜了,。通過本次考試,發(fā)現(xiàn)了漏洞,,及時彌補(bǔ),,考試其實(shí)就多了一分成功。

第三,、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷,。成功是成功之父。失敗是成功之母,,那的對極少數(shù)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生而言的,。對大多數(shù)學(xué)生而言其實(shí)都應(yīng)是成功是成功之父。改變一生,,有時是一次成功的經(jīng)歷就可以了,,從40分到50分,,你好好的鼓勵他,就是成功的體驗(yàn),。

第四,、要不斷激勵,研究自信的方法,。喊口號,、自我暗示等等,。給學(xué)生寫信是一種方法,,讀一篇文章也是如此。信念非常重要,。英國一支探險隊(duì)進(jìn)入撒哈拉大沙漠,,水很快就要喝光了,后來靠一壺沙子——精神之水,,走出沙漠,。

真正意義上的信心決不是空中樓閣,這是以全體同仁的高度責(zé)任感為基礎(chǔ)的,。本屆高三絕大多數(shù)同志確實(shí)很具責(zé)任意識,,也正因?yàn)榇耍覀儾庞锌赡軐ξ磥沓錆M信心,。但責(zé)任又與目標(biāo)緊密相連的?,F(xiàn)代社會是以實(shí)績論英雄的時代。年級部也是,,班級也是,,課任老師也是,你的成績與目標(biāo)相距那么遠(yuǎn),,你怎么說我很負(fù)責(zé)任都讓人難以信服,。目前來看,我們離目標(biāo)尚有不少距離,,這意味著我們在座的各位責(zé)任更大了,!但責(zé)任大,我們都不能推卸責(zé)任,,互相埋怨,,更不要慌了手腳,畢竟這時發(fā)現(xiàn)問題比到高考時候發(fā)現(xiàn)問題更好,,畢竟我們還有時間去彌補(bǔ),。因此,我們每個人都應(yīng)該在成績分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因,,只有找到了原因,,我們才可能找準(zhǔn)對策,,才能改善我們的工作。

查找原因,,一要查找集體備課的合作是否有效,。實(shí)際上是個協(xié)作意識問題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段,,攀爬中許多時候危機(jī)四伏,,尤其需要互相提攜,互相支持,。我們堅(jiān)決反對單打獨(dú)斗,,你單打獨(dú)斗能力很強(qiáng),但是沒有合作意識,,這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績的,,我們堅(jiān)決反對這樣的作為。荷蘭足球隊(duì)從來不缺乏球星,,想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷,,但荷蘭人成績一直是不盡如人意,根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng),。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊(duì)員,,我們要想創(chuàng)造不是二流的成績,就必須團(tuán)結(jié)合作,,這是多少學(xué)校由弱變強(qiáng)給我們的啟發(fā),。也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。大家記住,,很多時候,,一榮一定不會全榮,一輸則會全盤皆輸,!二要查找班科組的合作是否有效,,學(xué)科老師之間不能爭搶時間,學(xué)生在你這一門上花的時間很多,,你一門學(xué)科再高,,其他學(xué)科上不去,整體成績一定上不去的,。這是既損人又不利己的行為,。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課,,是否只備答案,,有沒有備教法、學(xué)法,、考法,。今天早上聽了初三的一節(jié)語文課,,我又想到了我們聽南通的課,都是有很強(qiáng)的針對考試的特點(diǎn)?,F(xiàn)在大家課務(wù)很重,,以至于在許多時候,在備課上花的時間顯得不足,。很多時候大家抱怨學(xué)校課排的太多,。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少,。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強(qiáng)烈的意識,,這是需要我們學(xué)習(xí)的。二要反思一人一策是否有效,。你是否真正了解他的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn),、弱點(diǎn),,有沒有真正做到有針對性的輔導(dǎo)!希望從今天開始的班科分析會,,大家能認(rèn)真思考,,揚(yáng)長避短,我提議大家可以講二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),,三點(diǎn)不足,。到慶功會上時,講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),,二點(diǎn)不足,!

關(guān)于方法,我想說的第一點(diǎn),,還是多盯,。就舉兩個例子,高三(14)班這次能取得這樣的成績,,我是既想到又沒想到的,。我想他班能取得進(jìn)步,首先的重要原因:盯的緊,。有一次早上找z講:“小葛,,你太辛苦了,你看早上只要我查崗,,你都在,。”高二(7)班也是如此,。提升教學(xué)質(zhì)量,,很多人都想找尋一種高效益輕負(fù)擔(dān)的方法,。很多時候,我們希望找到一種打遍天下無敵手的絕招,、秘籍,。事實(shí)上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無奇的措施,、方法,,再加上踏實(shí)的迅速的行動。第二點(diǎn),,多研究,。要研究考試說明。注意四點(diǎn):大家一定要認(rèn)真研讀新的教材要求與考試說明,,高考千萬不能憑感覺,!否則會浪費(fèi)很多的時間與精神!對《考試說明》一定要注意和前兩年的變化部分,,要特別關(guān)注:

(1)考核能力要求的提法和變化,,分析變化的背景,這可能在當(dāng)年的命題中體現(xiàn),。

(2)題型示例及變化,。這個變化預(yù)示著命題的變化。

(3)對照往年的高考試題研究考試說明,,將考核能力的要求具體化(建立能力要求與正式試題之間一一對應(yīng)關(guān)系),。

(4)密切關(guān)注內(nèi)容的變化點(diǎn)。注意考查范圍的變化,。

避免浪費(fèi)時間,、精力。要果斷,、堅(jiān)決地拋卻現(xiàn)在不要求的內(nèi)容,,而對新增的關(guān)注點(diǎn)則應(yīng)在復(fù)習(xí)中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽聽專家的意見,,按照“二八法則”一般人有價值的建議是10%,,專家則可能是30%,40%,。二要研究課堂效益的提升,。備課決不能只備答案。你要備教法,,你怎樣讓學(xué)生弄懂,。你要備學(xué)法:學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。備考法,怎樣答案不扣分,。第三點(diǎn),,一人一策落到實(shí)處。前提是分析個人情況:知識,、能力,、方法、習(xí)慣,、心理,、情感、家庭,,不要過度,,尤其是對心理敏感的學(xué)生。

各位老師,,現(xiàn)在離高考還有六十天,。六十天很短,但也可以改變很多,,只要我們更有信心,,更具責(zé)任,更講究方法,,我們一定可以做得更好,,我們一定能如愿以償,!

一年級教師會議校長講話稿篇七

本學(xué)期初大家都很忙,,既要備課、學(xué)習(xí)白班操作,、又要參加各種會議,,還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文,都很累,。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說,,主要想對本學(xué)期高三工作提出要求,另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜,。

本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù),。

時間是:20xx年8月——早的20xx年12月,晚點(diǎn)要在20xx年3月中旬

通過上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理,、數(shù)學(xué),、英語還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點(diǎn)是:結(jié)束新課,,組織第一輪復(fù)習(xí),。系統(tǒng)梳理課本知識,并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展,,結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)及能力要求,,按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn),,夯實(shí)基礎(chǔ),滲透方法,,培養(yǎng)能力,。

1.具體要求:

(1)每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題,研究考點(diǎn)知識要求,、能力要求,、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案,做到有的放矢,、胸有成竹,。之后分章或分單元有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

(2)要充分重視課本中的重要知識點(diǎn),,弄清知識的來龍去脈,,落實(shí)考點(diǎn)考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系,做到扣緊摳細(xì),,陳題出新,。

(3)復(fù)習(xí)時基點(diǎn)要定準(zhǔn),難度應(yīng)適當(dāng),。為防止難度過大,,偏離實(shí)際,要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度,,要及時拿出配套的專項(xiàng)訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí),。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析,并拿出切實(shí)可行的補(bǔ)救措施,。

(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性,、典型性、遞進(jìn)性,,課后作業(yè),、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改,,至少是全部檢查,,有代表性的抽改。

(5)課堂教學(xué)要堅(jiān)持精講多練的原則,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則,,堅(jiān)決摒棄以講代練,、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法,要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能,盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí),,小結(jié)整合課本知識,教師引申溝通;先做后點(diǎn),,學(xué)生審題,、分析、解答,,教師點(diǎn)拔啟發(fā)等教學(xué)方式,。要把“精講”體現(xiàn)在:知識概念精細(xì),思維方法精當(dāng),,例題示范精要,。

力爭省時高效,力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識,,使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高,。我們采取的具體措施是:

(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺,,但是結(jié)合《課標(biāo)》,、教材和20xx年安徽省《考綱》,仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用,。

(2)研究過去的,,尤其是近三年的高考命題,尋找突破點(diǎn):從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點(diǎn)試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意,。

(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué),。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué),無趣味,,無新鮮感的問題,,從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2,、強(qiáng)化常規(guī),扎扎實(shí)實(shí)備考

(1)備課,。對教案的要求是第一輪要有教案,,領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點(diǎn),總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案,,習(xí)題課大家要做出選擇,,不能是按照一個大本,從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做,,必須有所選擇,,分類這一節(jié)里涉及到那些知識點(diǎn)那些是學(xué)生易錯的,該注意些什么問題,這些教案中都該有所體現(xiàn),。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案,,但是不能有高三可以不寫教案的想法。

(2)上課,。要求“面對中等生講授中檔題”,,這是上課的基點(diǎn),以此為準(zhǔn),,兩頭延伸,,其中起點(diǎn)是淺題小題,以“淺小”來理清知識網(wǎng)絡(luò),,以中檔題來教給方法,,培養(yǎng)能力,適當(dāng)來點(diǎn)難題提升層次,。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,實(shí)施分層教學(xué)。

(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,做到講練結(jié)合,,要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案,、沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯誤做法,。

(4)努力提高課堂效益,嚴(yán)防三個誤區(qū):以講為懂,,以懂為會,,以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與,,要加強(qiáng)訓(xùn)練,、運(yùn)用,要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考,,領(lǐng)悟,、消化、反思,、訂正,。

(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講,,該舍就舍,,確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

3.作業(yè)及講評:

(2)要加強(qiáng)練習(xí)與測試,,要注意命題的科學(xué)性的研究,,測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做,,防止題海戰(zhàn)術(shù)。

(3)練習(xí)測試要及時批改,,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,,講評突出重點(diǎn),重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位,。

(4)試卷講評要注意三個程序:一統(tǒng),,二找,三改,。

一統(tǒng),,即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析;

二找,即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;

三改,,即制定改進(jìn)措施,。講評盡量做到要及時,注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,有針對性,,有輻射性,有指導(dǎo)性,,有診斷性,。

4.輔導(dǎo):

(1)實(shí)行班主任科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。

5.考試:

(1)本學(xué)期注重月考,,主要安排1次摸底,,3次月考,1次綜合,,考查學(xué)生階段知識的掌握程度,。

(2)加強(qiáng)考試流程管理,精心組織每次考試,。

(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),,嚴(yán)密考試環(huán)節(jié),嚴(yán)格考試要求,。

(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作,,查找差距,分析原因,,及時整改,。

這是第一部分,第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試,,所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作,具體格式我們下發(fā),,要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處,,周x印題分卷,,初定于下周x、周x考試,。

一年級教師會議校長講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家上午好!嶄新的一年孕育著希望與憧憬,,春節(jié)即將到來,,在這里,我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個早年,,祝大家生活愉快,,身體健康!

首先,,我要感謝三里教育總支對三里教育工作的高度重視,,對三里教師的深切關(guān)懷,感謝你們提供了這個平臺,,讓我們?nèi)?zhèn)教師能歡聚一堂,,交流教學(xué)心得體會。

其次,,我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),,是你們每年組織各類教學(xué)活動,給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機(jī)會,,使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高,。

最后,我要感謝我身邊的每一位同事,,是你們的無私幫助,,加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐。

我們學(xué)校每學(xué)期都會舉行大規(guī)模的教學(xué)比武,,在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,打破年齡界限,,實(shí)行比教學(xué)全覆蓋,。56歲的阮漢明老師也積極參與,為了上好自己的一節(jié)示范課,,查資料,、做教具,忙得不亦樂乎,。全?!罢n內(nèi)比教學(xué)”活動分三輪進(jìn)行,第一輪分學(xué)科,、以備課組為單位展開,,實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,。備課組教師既是教學(xué)比武活動的競賽者,也是評議者,。第二輪以教研組為單位,,實(shí)行教研組組長負(fù)責(zé)制,備課組長為評委,。第三輪為全?!按蟊任洹保环謱W(xué)科,,由各教研組獲得一等獎的教師參加,,全校教師集體聽課、評課,。

在整個活動過程中,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽課,各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,,充分運(yùn)用了小黑板,導(dǎo)學(xué)案,,多媒體等多種教學(xué)手段,,以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),展示了自已的教學(xué)風(fēng)格,,課堂精彩紛呈,。對于我們年輕教師來說,“課內(nèi)比教學(xué)”是個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會,,通過聽課,、說課、評課,、講課等活動,,讓我們認(rèn)識到什么樣的課才算是好課,怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂,,讓我們的教學(xué)能力上升到一個新的水平,。

在活動中,我不斷的汲取各選手的精華,,認(rèn)真鉆研教材,,采用靈活多樣的教學(xué)形式,改進(jìn)課堂教學(xué),,經(jīng)過幾輪的比拼,,終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評比的機(jī)會。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動結(jié)束了,,但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒有的結(jié)束,,在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會,,比如講練習(xí)題時,,先將題目指定給不同層次的學(xué)生,,讓學(xué)生在課后通過各種途徑弄懂,到下次上課時讓學(xué)生輪流上臺講題,,我在下面適時進(jìn)行點(diǎn)評,、補(bǔ)充。事實(shí)說明,,學(xué)生很喜歡這種講題形式,,相對于傳統(tǒng)的講題形式,雖然慢了點(diǎn),,但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高,,學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了。其實(shí)這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動帶給我的改變,!

成績屬于過去,,榮譽(yù)屬于大家,未來在于創(chuàng)造,,我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下,,三里中學(xué)在新的一年一定會再上一個新臺階。

最后,,我再一次把最美好的祝福送給你們:

祝全體領(lǐng)導(dǎo),、教師新年快樂,合家幸福,!

一年級教師會議校長講話稿篇九

1,、對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,,讓學(xué)生樹立有“進(jìn)步就是成績”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,幫助學(xué)生克服思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上的各種困難與障礙。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理不放松

年級管委會帶領(lǐng)初三全體班主任,、任課教師要盯緊、抓細(xì),、管牢,。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活,、衛(wèi)生等各個方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)與家長交流與溝通,。讓家長及時了解學(xué)生的在校表現(xiàn)和取得的進(jìn)步,,了解學(xué)校的有關(guān)工作和學(xué)校的發(fā)展,配合學(xué)校共同做好對學(xué)生的教育培養(yǎng),。

4,、切實(shí)做好生源穩(wěn)定工作。(剛才徐峰主任已講:加強(qiáng)輿-論導(dǎo)向,、加大感情投資,、采取承包制等方面提出了一些好的建議和意見)需要大家多思考、多做耐心細(xì)致的思想工作,,多給學(xué)生談二中的發(fā)展,、二中的變化、二中的未來,。動之以情,,曉之以理,盡最大努力為學(xué)校輸送又多又好的生源,。

保生源,,防流失是初三工作中的一件大事,也是學(xué)校的一件大事,,是大事大非的問題,,是原則問題,沒有討價還價的理由,。無論這件事情有多難,,在座的每位老師都要承擔(dān)起這份責(zé)任,誰在這個問題上認(rèn)識不清,,態(tài)度不鮮明,,效果不明顯,誰就是失職,,就要受到懲罰,!保生源,防流失工作,,不僅要和獎金掛鉤,,也要和你的政治、工作前途掛鉤,,這就是一個責(zé)任心問題,,一個工作態(tài)度問題,一個大局觀念問題。不管過去做的怎么樣,,從我們這屆初開始,,初三的每個學(xué)生,都是我們高中的生源,,就像一個電影名字一樣:“一個都不能少”

我們要堅(jiān)定信心,,精誠團(tuán)結(jié),埋頭苦干,,只要有付出,,就一定有回報! 最后,,送給老師們八句話:

1、思想上:明確目標(biāo),,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識;

2,、面貌上:調(diào)整狀態(tài),,振奮精神,樹立信心,;

3,、情感上:加強(qiáng)溝通,傾注感情,,投入熱情,;

4、工作上:群策群力,,相互合作,,捆-綁發(fā)展;

5,、教學(xué)上:緊扣教材,,抓實(shí)課堂,培優(yōu)補(bǔ)差,;

6,、生活上:關(guān)愛學(xué)生,關(guān)注心理,,挖掘潛能,;

7、方法上:研究中考,,注重細(xì)節(jié),,規(guī)范習(xí)慣;

8、過程上:明確重點(diǎn),,抓好落實(shí),,提高效益。

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一年級教師會議校長講話稿篇十

老師們,、同學(xué)們:

在剛剛經(jīng)歷了高考洗禮之際,,我們懷著無比激動和喜悅的心情隆重舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮。在這里我首先代表學(xué)校向圓滿完成高中學(xué)業(yè),,即將開啟人生新征程的高三全體同學(xué),,表示衷心的祝賀和美好的祝愿!向辛勤付出的高三老師們表示真誠的感謝并致以崇高的敬意,!

老師們,、同學(xué)們,光陰荏苒,,彈指一揮間,。三年前,同學(xué)們懷著對人生的美好追求,,來到理念先進(jìn)充滿朝氣的波峰中學(xué),。三年來,在“讓每一名學(xué)生都獲得成功”的理念指引下,,我校堅(jiān)持“成功教育”辦學(xué)特色,,同學(xué)們不但學(xué)到了知識,更學(xué)會了如何做人,,三年的學(xué)習(xí)生活,,凝聚著老師的汗水、家長的期盼,,更凝聚著同學(xué)們的勤奮和努力,,在這里同學(xué)們享受了終身難忘的教育。

進(jìn)入高三備考的一年里,,老師們發(fā)揚(yáng)“以校為家,、視生如子、拼搏奉獻(xiàn),、事爭一流”的精神,,起五更睡半夜與同學(xué)們摸爬滾打,同學(xué)們心無旁騖,,奮力拼搏,,全力備考,無數(shù)次的練習(xí),、一次次的???,堅(jiān)強(qiáng)了同學(xué)們的意志,提升了學(xué)習(xí)成績,。功夫不負(fù)有心人,,我們堅(jiān)信今年每一名高三學(xué)子定能圓夢高考、考出佳績,、為校爭光,!

同學(xué)們,高三備考的一年是你們?nèi)松凶钪档脩涯畹囊荒?。這一年,,你們深切地體會了奮戰(zhàn)的艱辛,嘗到了“磨礪”的滋味,,懂得了人生的含義,,這一番歷練也是一筆厚重的人生財富。今天讓我們用最熱烈的掌聲為自己的辛勤的付出而喝彩,!

作為常務(wù)校長,,與高三師生一路走來,我更多的是感動,!在這里我要真誠地感謝高三的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,是你們把波峰的精神和理念得以體現(xiàn),,是你們夜以繼日的付出,,讓自信充滿了校園,把每一名同學(xué)推向了成功的起點(diǎn),。在此,,建議同學(xué)們以熱烈的掌聲向辛勤施教的老師們表示最真誠的感謝!

在此,,我還要感謝高三的同學(xué)們,,你們用不懈地努力和拼搏,給全校同學(xué)樹起了榜樣,。師生們與時間賽跑,,敢于挑戰(zhàn)極限的精神將永遠(yuǎn)激勵著波峰每一名師生。天道酬勤,,相信你們一定會實(shí)現(xiàn)夢想,,為家長和學(xué)校交上滿意的答卷!波峰為有你們而驕傲,!

李大釗先生說過:“無限的過去,,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,,都以現(xiàn)在為起點(diǎn)”,。同學(xué)們,高中畢業(yè)既是中學(xué)階段的終結(jié),同時更是新征程的開始,。明天,,你們又將帶著各自的夢想,開創(chuàng)新的人生,。在這即將離校之際,,我衷心的希望同學(xué)們:

1、要懷揣夢想,。人的最高存在是作為信仰的存在,。希望每位同學(xué)都要有崇高的夢想,有夢想誰都了不起,。要立志做一名改變個人和家庭命運(yùn)的人,,做一名為國家和民族做出突出貢獻(xiàn)的人。一句話要做一個有影響的中國人,。

2,、要懂得感恩:三年的寒窗苦讀,三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,,有多少人和大家一起走過,。我想同學(xué)們首先要感謝的是自己的老師、自己的父母,,感謝和自己一起朝夕相伴的同學(xué),。古人講:滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報,,三代不忘師,,百善孝為先。希望同學(xué)們不管走到了那里,,都要懷著一顆感恩的心,,感激所有關(guān)心你、幫助你,、使你成長的人,。記住,感恩是一種高尚的品德,,只有懂得感恩的人才會充滿責(zé)任感,,才會熱愛家庭報效社會。

三年的高中學(xué)習(xí),,也許留下些許的遺憾和不愉快,,甚至還有個別的怨恨,但這都不重要,,最重要的是同學(xué)們要記住,,你們曾經(jīng)擁有過老師的教誨,、同學(xué)的友誼、學(xué)校的關(guān)愛,?!俺;丶铱纯础边@首歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn),,一輩不容易就圖個平平安安,!”,這不僅是母愛更是所有老師的真愛,。同學(xué)們,,常回家看看,,這里有著你們的足跡,,有著你們永恒的記憶。

3,、要追求成功:成功總是垂青那些不懈奮斗,、百折不撓的人。成功不是你留下了什么,,擁有多少金錢和財富,,而是你用智慧和才能改變了什么,對家庭,、對人類,、對社會做了什么。不圖掙大錢,,但求做大事,做一個品行至善,,追求卓越的人才,。

4、要勤奮努力,。習(xí)講:美好的生活需要用勞動來創(chuàng)造,。希望同學(xué)們要追求卓越,志存高遠(yuǎn),,奮發(fā)有為,。不管成功還是失敗,不管輝煌還是平凡,,只要努力過,,我們就無怨無悔。懶惰生失敗,,勤奮必成功,?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男”,、“少年辛苦終身事,,莫向光陰惰寸功”。我們要用勤奮來贏得榮譽(yù),,更要用成功來體現(xiàn)我們與眾不同,。

5、要品德高尚:品德是一把雙刃劍,,它可以成就一個人,,有時也可毀掉一個人?!澳苡H仁,,無限好;不親仁,,無限害,。”我們要“見賢思齊,,見不賢而自省”,。遠(yuǎn)離庸俗,追求高尚,。少一些浮躁,,多一些踏實(shí)。努力做一個精神充實(shí),、習(xí)慣良好,、具有才能的新人,做一個脫離了低級趣味,、有益于人民的人,。

6、要終身學(xué)習(xí):無論升學(xué)深造,,還是選擇創(chuàng)業(yè),,都不要放棄學(xué)習(xí)。建議大家要選擇適合自己的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),;更歡迎與成功失之交臂有志向有抱負(fù)的同學(xué)回校復(fù)讀,,明年再戰(zhàn),不達(dá)目的決不罷休,。未來社會是知識和智慧的時代,,沒有知識就難有事業(yè);不會思考,,就沒有個人更好的發(fā)展,。希望同學(xué)們珍惜一切學(xué)習(xí)的機(jī)會,,勤奮博學(xué),用才能立業(yè),。

同學(xué)們,,我們相聚波峰,能成為師生和學(xué)友,,是一種緣份,。我真誠地祝愿大家牢記這份珍貴的同學(xué)情,、師生誼,把人生的每一步都走穩(wěn)走好。同學(xué)們,,波峰中學(xué)因有正確的辦學(xué)理念和卓越的進(jìn)取精神才成就了今天的大好局面,,更因?yàn)橛辛四銈兌顾3至送⒌纳?。波峰今后的發(fā)展需要在座各位同學(xué)的關(guān)注,,希望同學(xué)們更多地宣傳我們的學(xué)校,并用你們的不懈努力和突出成績來進(jìn)一步為母校添彩,。

衷心祝愿同學(xué)們能夠成為波峰中學(xué)后來人的榜樣,,勇敢地把個人夢想與振興中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密聯(lián)系起來。你們是早晨八—九點(diǎn)鐘的太陽,,希望寄托在你們身上,。我們期待你回家的腳步,更祝福你燦爛的明天,。

一年級教師會議校長講話稿篇十一

各位老師,、同學(xué)們:

新學(xué)期好!

度過了愉快的寒假,,我們迎來了新的一學(xué)期,。回顧過去,,耕耘收獲,,我們倍感欣慰;展望未來,新的學(xué)年,,我們又有新的目標(biāo),新的任務(wù),,新的`進(jìn)步,。

新的學(xué)期,新的開始,,作為一個小學(xué)生,,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生,、社會的好少年呢?在這里,,首先希望同學(xué)們做到“三會”:

要每天給父母爺爺奶奶看,,督促你作業(yè)完成情況。作業(yè)完成了,,要讓家長簽好字,,第二天帶到學(xué)校,由組長和老師檢查,。這樣做,,希望同學(xué)們能夠獨(dú)立完成作業(yè),回家作業(yè)回到家獨(dú)立完成,。

第二,,要會健體。就是鍛煉身體,。身體是最重要的財富,。健康的身體是快樂學(xué)習(xí)、幸福生活的保證,。每天鍛煉一小時,,幸福生活一輩子。學(xué)校安排了很多體育活動,,比如每天早上的廣播操,,跑步,要積極參與,,動作到位,。每天都有體育課,或者體育活動課,,要積極抓住這些時間參加鍛煉,。每位同學(xué)都要掌握幾種運(yùn)動鍛煉的技能,比如打籃球,,踢足球,,跳繩踢毽,打打乒乓,,下下棋,,等等。學(xué)會了幾種體育運(yùn)動項(xiàng)目,,學(xué)習(xí),、工作之余,可以運(yùn)動運(yùn)動,,既鍛煉了身體,,又能讓緊張的學(xué)習(xí)得到放松調(diào)節(jié)。

第三,,要會休息,。剛剛過去的新年,,大家過得很自由,很開心,,現(xiàn)在正式開學(xué)了,,要合理的安排作息時間,什么時候起床,,什么時候?qū)懟丶易鳂I(yè),,什么時候睡覺,都要有一個安排,。休息好了,,才能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

除了以上“三會”要求,,會學(xué)習(xí),,會健體,會休息,,新的學(xué)期,,我們還要注意“三講”:“三愛”,“三節(jié)”

上學(xué)放學(xué)注意路上交通安全?,F(xiàn)在馬路上車輛特別多,,交通事故特別多。同學(xué)們一定要注意交通安全,,做到遵守交通規(guī)則,。特別是橫穿馬路,一定要注意做到“一停,、二看,、三通過”。注意校內(nèi)的安全,。上樓下樓,、出操、課間活動都要把安全放在第一位,,集體活動要排好隊(duì),,遵守秩序,不推搡,,尤其是下樓梯,、中午進(jìn)食堂吃飯。課間玩耍不做危險性游戲,。

語言文明,使用禮貌用語,,主動問好,,不講粗話臟話,。行動文明,不亂刻亂畫,,愛護(hù)公物,,升國旗時不講話,愛護(hù)學(xué)校綠化,,不隨意在綠化帶內(nèi)玩耍,,不折樹枝。

認(rèn)真做好值日生,,隨時保持學(xué)校清潔衛(wèi)生,。不買零食,校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食,,早晨上學(xué),,中午食堂就餐,要吃飽,。不亂扔紙屑雜物,。有同學(xué)從樓上扔?xùn)|西,既不衛(wèi)生,,更不安全,。每位同學(xué)都要養(yǎng)成不亂扔的習(xí)慣,見到有紙屑主動撿起,。

同學(xué)們,,千里之行,始于足下,,你們是學(xué)校的主人,,讓我們牢記“三個會”,“三個講”,,從自己做起,,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,,共創(chuàng)學(xué)校文明校風(fēng)。

最后,,祝各位老師身體健康,、工作舒暢!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,快樂成長,!

一年級教師會議校長講話稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

今年,,我校教師隊(duì)伍中突然新增了10名新教師,,占教師總量的四分子一還多,已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量,。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平,,直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量;新教師成長與進(jìn)步,,直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展,。新教師的培養(yǎng)是一件大事,學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件,,機(jī)會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人,,從開學(xué)工作至今將近兩個月,通過了解你們工作勤奮,、適應(yīng)能力強(qiáng),,這是一個很好的開始,相信在今后的工作中你們會取得更加優(yōu)異的成績,。新教師的初期自我成長是非常關(guān)鍵的,,最理想化的教師成長應(yīng)該是:一年入門,三年成為一名好教師,。在此,,我想談幾點(diǎn)我個人的看法和希望。

1,、用快樂的心態(tài)對待工作,,追求教師工作的職業(yè)幸福。

選擇了教師這個職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”,。雖然有些累,,而且有些清貧,但是教師這個工作還是很快樂的,。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子,,雖然有些孩子調(diào)皮,在這一點(diǎn)上,,我們比警察快樂,;每天風(fēng)吹不著,雨淋不著,,我們比馬路上工作的人快樂,;我們能早晚正常上下班,還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假,,我們比從事任何職業(yè)的人都快樂,;走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”,,我們比路人都快樂;當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生,,桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等,,教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作,,珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績,,就應(yīng)該先愛上自己的這份工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法:

(1)教書育人,。曾經(jīng)聽到過這樣一段話:一個孩子的失敗,對一個教師來說,,或許只是幾十分之一的失敗,,但對于一個家庭來說,或許就是百分之百的失敗,。因?yàn)楹⒆邮羌议L的未來和希望,,所以我們教師的責(zé)任重大。對于一位教師來說,,或許你出現(xiàn)差錯之后可以查找原因重新來過,,但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過,這對于學(xué)生來說是十分不公平的,,所以我們要盡量的做好自己的工作,,避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生,,無論自己教學(xué)一個學(xué)期,、一個學(xué)年甚至是六個學(xué)年,我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,,這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的,,我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示,,而是在平凡,、普通,、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。

(2)為人師表,。既然作為一名教師,,就要時時刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣,,我們要從自己的著裝,、言談舉止來嚴(yán)格要求自己,時刻別忘了學(xué)生就是我們的影子,。平時的工作中我們要多說好話,、多做好事,凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到,,切不可擋“口頭上的巨人,,行動上的矮子”。

(3)終身學(xué)習(xí),。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話:要活到老學(xué)到老,。于丹教授說:當(dāng)一個人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始,!特別是我們教師,,教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快,所以任何時候都不能停止學(xué)習(xí)和提高,。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè),,時間不長,理論經(jīng)驗(yàn)比較豐富,,但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”,,這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得:一個教師能走多遠(yuǎn),,他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn),,所以我們每一位教師都要爭當(dāng)一個學(xué)習(xí)型、研究性,、業(yè)務(wù)型教師,。工作中,我們要從備課上,、上課上,、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己,實(shí)踐中我們要從自我反思,、同伴互助,、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒有反思的教學(xué)工作是不會“上升”的,,所以我們要養(yǎng)成及時反思的好習(xí)慣,;在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的教師去學(xué)習(xí),,取別人之長為自己所用。當(dāng)然我指的是要自己主動去找別人學(xué)習(xí),,而不是等著學(xué)校安排,,其實(shí)學(xué)習(xí)時機(jī)無處不在,就看自己是否善于把握,;我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來不斷提升自己,,我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西,當(dāng)然我們相信大家會正確使用網(wǎng)絡(luò),,不會出現(xiàn)在上班時間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為,。王金戰(zhàn)教授說教師的成長,大致分為四個階段:

(1)經(jīng)驗(yàn)缺乏期,;

(2)盲目自信期;

(3)反思成長期,;

(4)學(xué)者型,,專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進(jìn)入到第四個階段,。

3,、要有自己的成長計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

俗話說:不想當(dāng)將軍的兵不是好兵,。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長計(jì)劃和奮斗目標(biāo),。只有這樣,我們在工作中才會目標(biāo)明確,、有的放矢的開展工作,,自己才會向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我,當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人,,行動上的矮子”,。

4、要正確對待自己學(xué)校安排的工作,。

(1)在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚,,哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生,,但是或許由于學(xué)校工作的需要沒有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科,,但是我想說:我們?nèi)砸坝峦鼻啊薄R驗(yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場上進(jìn)行考慮的,,希望我們每一位新教師理解萬歲,。

(2)學(xué)校對于新教師的成長會提出一些嚴(yán)格的要求,比如:新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等,。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意:讓大家快快成長,。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯恿韲?yán)格要求自己,。俗話說:人只有經(jīng)過重重磨練,才能有所作為,。

(3)或許所接的班級各方面情況并不好,。我想對大家說:不要有心理負(fù)擔(dān),其實(shí)正是一個薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價值,,只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班,。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步,學(xué)校的每一為人都會為你們鼓掌,!

5,、工作中要為成功想辦法,不為問題找借口,。

在今后的生活和工作中,,我們一定會迎來各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),或許還會面臨很多問題,。但是我想說:在出現(xiàn)問題的時候我們要大膽正視存在的問題,,不要上推下卸。要多為成功想辦法,,不為問題找借口,。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題,、對癥下藥,,而不是抱怨、找借口,。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸π枰鉀Q的問題,,只要我們執(zhí)著的要結(jié)果,我們一定會想出各種解決問題的辦法,。

6,、要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。

教師的教學(xué)能力非常重要,,但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力,。如果一名教師“肚中”再有墨水,課堂中前面教師講的自我陶醉,,學(xué)生下面聽不聽無所謂,,大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識,,關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力,,我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛。

最后,,我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾:一個人不逼自己一把,,你根本不知道自己有多優(yōu)秀,;一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn);一個人,,你想要盡快的優(yōu)秀,,就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人的知識通過學(xué)習(xí)可以得到,,一個人的成長必須通過磨練,。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作,克服困難,,迎接挑戰(zhàn),,不斷磨練,盡快適應(yīng)新工作,、新生活,,真誠祝愿大家能更好地成長,早日成為唐先小學(xué)的棟梁,。謝謝大家,!

一年級教師會議校長講話稿篇十三

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好,!

綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,,新的學(xué)期開始了,。新的學(xué)期,新的開始,,帶來新的機(jī)會,,新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬,。我相信我們的每一位老師,,同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

據(jù)老師及督導(dǎo)隊(duì)員的調(diào)查了解,,同學(xué)們的寒假生活都安排得豐富多彩,。有的同學(xué)較懂事,在完成寒假作業(yè)的同時,,能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活,,照顧好弟弟妹妹,提高自己的自理,、自立能力;有的同學(xué)則利用這段時間在家多看有益的課外書,,以此來開拓自己的視野。在這里老師要特別提出來表揚(yáng)的是,,就在開學(xué)的前幾天,,張秋悅,、姚錦芬兩位同學(xué)到校整理衛(wèi)生、幫忙搬運(yùn)課本,,督導(dǎo)隊(duì)員們在放假期間輪流到校維護(hù)校園環(huán)境,,等等。當(dāng)然,,還有很多是同學(xué)們做了,,但老師還不知道的好事。在此老師就代表全校師生感謝那些做好事的同學(xué),。做好事不一定是為了被表揚(yáng),,它是一種優(yōu)良品質(zhì)的具體體現(xiàn)。所以,,老師希望能夠時??吹交蚵牭礁鞣N各樣的好人好事。

現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束了,,在新學(xué)期開始的時候,,老師要對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整,,要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來,。每天晚上堅(jiān)持八點(diǎn)半左右睡覺,以確保第二天有飽滿的精神投入學(xué)習(xí),,專心聽好每一節(jié)課,,積極開動腦筋,舉手發(fā)言;做到天天不遲到,、不曠課,。決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),更要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情,、興趣,,全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

新的一年給我們帶來了新的希望,、新的氣象,。你也應(yīng)該用整潔的儀表給老師、同學(xué)們帶來一個好印象,,讓大家都喜歡跟你在一起,。開學(xué)了,一切從頭開始,。所以,,同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表,要把長長的頭發(fā)修剪一下,頭發(fā)染色的同學(xué)要趕緊染回原來的顏色,,這兩天老師和督導(dǎo)隊(duì)員將全面檢查,。除此以外,穿著要整齊,,要自覺配戴好紅領(lǐng)巾,,她是少先隊(duì)員的標(biāo)志戴好她,只會讓你顯得更精神,。還有,,不打赤腳不穿拖鞋等等,這些都是今年優(yōu)秀班級四項(xiàng)評比中重要的一部分,。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守,,既為自己爭氣,也不拖班級的后腿,。

對于每一個人來說,,養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們在行為習(xí)慣上,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明,、懂禮儀的好風(fēng)貌,跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話,。在和同學(xué)的相處中,,高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué)。在課外活動時,,上下樓梯主動靠右走,,見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩,,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,,希望同學(xué)們做一個有愛心,、善心、孝心,、關(guān)心父母,、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,、互助友愛,、善于合作的人;做一個有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的人,。

小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),目前我們正處于積累知識的黃金時期,,需要同學(xué)們珍惜時間,,集中精力搞好學(xué)習(xí),。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來,,多少仁人志士,,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話,,如“囊螢映雪”,、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等,。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說:聰明出于勤奮,,天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說:勤勞一日,,可得一夜安眠;勤勞一生,,可得幸福長眠。他們來自不同的國度,,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨,,早晨來到學(xué)校抓緊早讀,,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真聽講,,積極思維,,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,,決不拖到明天,。這樣的學(xué)生,才能走向明天的成功,,這樣的校園,,才是充滿活力的校園。

不做危險的游戲,,不在校道騎車,,過馬路時要處處留心,聽從小交—警及督導(dǎo)隊(duì)員的指揮,,不可橫沖直撞,,以確保我們自身的生命安全。

最后,老師要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,,要切實(shí)做好“清潔家園”這項(xiàng)活動,,每天堅(jiān)持打掃好衛(wèi)生責(zé)任區(qū),要維護(hù)校園的整潔,,讓我們擁有一個舒適,、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

針對以上的幾點(diǎn)要求,,我們的督導(dǎo)隊(duì)員已經(jīng)從早上開始督導(dǎo),。另外,請全體督導(dǎo)隊(duì)員和小交—警在今天下午第二節(jié)課下課后,,馬上到五年(1)班教室集中開會,。

在這邊,老師還有幾句話想對畢業(yè)班的同學(xué)說,。這個學(xué)期你們進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,,將迎來畢業(yè)考試,老師真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn),,找準(zhǔn)方向去努力,,相信你們都會取得新的進(jìn)步。爭取在這最后的一個學(xué)期里,,給老師,、同學(xué)們留下一個好的印象,也給自己留下一段美好的回憶,!

老師,、同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開始了,,新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),,讓我們振作精神,以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),,取得新的榮譽(yù),。

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