時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，依托課改的深入推進(jìn),，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，以促進(jìn)教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng),。

1.常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率,。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時(shí)間緊迫沒(méi)有多討論和深入的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料,。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

組織開(kāi)展“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng),，適當(dāng)機(jī)會(huì)組織教師到校外聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)。教師也要堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動(dòng),，虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時(shí)，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。

繼續(xù)開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng),。采取即時(shí)對(duì)話(huà)和網(wǎng)上交流的形式，用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀,，用課標(biāo)理念評(píng)價(jià)課堂中教與學(xué)的行為,。

2.常規(guī)工作的落實(shí)

(1)備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念,，強(qiáng)化"三維目標(biāo)"意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點(diǎn),。有針對(duì)性地作好課后隨筆,、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段,。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率,，而不是流于形式。

(2)扶優(yōu)補(bǔ)差

教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),?？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績(jī)盡快提高,。

時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高,。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。一是聽(tīng)教師的推門(mén)課，每次聽(tīng)完課,，教師要主動(dòng)上交備課教案,，針對(duì)教案，考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎(jiǎng)賽”或“中老年教師展示課”,，展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出校慶展示課,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

(4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析,。跟蹤問(wèn)題,，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位。日常訂正做到日日清,，知識(shí)點(diǎn)做到周周清。

(5)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

3.具體安排

第二周 教研組工作計(jì)劃討論，制定計(jì)劃

第四周 青教評(píng)比課集體備課

第六周 青教評(píng)比課評(píng)課

第八周 理論學(xué)習(xí)

第十周 期中階段練習(xí)準(zhǔn)備

十二周 期中階段練習(xí)反饋、制定下階段措施

十四周 理論學(xué)習(xí),、學(xué)科競(jìng)賽

十六周 理論學(xué)習(xí)

十八周 期終考試準(zhǔn)備

二十周 學(xué)期總結(jié)

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇二

為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái),，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃與語(yǔ)文組教學(xué)工作實(shí)際,，特制定本計(jì)劃：

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組，研究,、互進(jìn),、服務(wù)的'職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討識(shí)字、閱讀教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生大號(hào)扎實(shí)基礎(chǔ)能力,。

1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，開(kāi)展研討與學(xué)習(xí)的校本實(shí)驗(yàn),，各班營(yíng)造讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,；開(kāi)展以“小學(xué)生語(yǔ)音訓(xùn)練”“小學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字訓(xùn)練”“小學(xué)生作文競(jìng)賽”為主題的教學(xué)研討活動(dòng),，打造書(shū)香校園，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善“關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)”為主題,，深入開(kāi)展閱讀課堂教學(xué)研究,，把五年級(jí)閱讀課堂作為主要教學(xué)實(shí)踐陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),，把教導(dǎo)處關(guān)于備課,、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位,。

3、“小學(xué)生講故事訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行,，個(gè)備課組確定好誦讀內(nèi)容,，堅(jiān)持利用語(yǔ)文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。

4,、積極組織參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)：二三年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字檢查（班級(jí)為單位），二至六年級(jí)朗讀比賽,。新任語(yǔ)文教師課標(biāo)培訓(xùn),、說(shuō)課,、課件制作及課堂展示,。

5本學(xué)期將實(shí)行網(wǎng)絡(luò)備課形式。發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),，備課組長(zhǎng)督促主導(dǎo),，組織網(wǎng)上交流教學(xué)方法,，集中群體智慧。教師要在分析理解教材,、鉆研教學(xué)方法,、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效,。

6,、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果,。教案和作業(yè),，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握,，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),。教師堅(jiān)持寫(xiě)教后記或教學(xué)反思,。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧,，有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固,。教師要定期互相交流聽(tīng)評(píng)課，多反饋多交流,，共同提高,。總結(jié)起來(lái)就是：注重過(guò)程,，提高質(zhì)量,；作業(yè)規(guī)范，活動(dòng)創(chuàng)新,；考試嚴(yán)格,。

7、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，定期（每周二下午）開(kāi)展科組集體備課活動(dòng),。本學(xué)期任命以下的老師為年級(jí)組備課組長(zhǎng)；（待定）

一年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：xx

二年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：xx

三年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：xx

四年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：xx

五年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：xx

六年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：xx

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇三

本學(xué)期,，我們將以教研室教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)“課程改革”的精神和要求,，在實(shí)踐過(guò)程中,，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念,，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研討氛圍,，提高教研組老師對(duì)教材的處理能力,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力，對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力,。根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，使我們學(xué)校的品德學(xué)科的教學(xué)水平能更上一個(gè)臺(tái)階,。

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，微課教學(xué)的先進(jìn)嘗試，我們品德組作為學(xué)校教學(xué)研究的基層組織,，提出了“拓展學(xué)科視野,，加強(qiáng)內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化,，品德教學(xué)科學(xué)化,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路,，開(kāi)展多種形式的課堂實(shí)踐活動(dòng)，提升課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

（一）認(rèn)真開(kāi)展校本教研工作，深入實(shí)施課程改革

1．校本培訓(xùn)

課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念,、教學(xué)要求,、教學(xué)方式,，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁,，有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平,。作為教研組長(zhǎng)，我將帶頭努力學(xué)習(xí),，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練,，提高教師把握教材、精心設(shè)計(jì)活動(dòng),、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力,，特別是對(duì)微課的研究和學(xué)習(xí)。教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀、教師觀,、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。

2.教研活動(dòng)

（1）確保每學(xué)期一定次數(shù)的教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，科研理論,，轉(zhuǎn)變教育思想,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標(biāo),，探討教學(xué)方法,，互相交流，提高教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合品德組的實(shí)際,，要積極參加兄弟學(xué)校的互動(dòng)交流，積極發(fā)揮同伴合作,，努力使教學(xué)水平達(dá)到最高,。

老師們?cè)阱憻捴胁粩喑砷L(zhǎng)，提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力,。

3.重視學(xué)科育人,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

本學(xué)期德育綜合課程教學(xué)要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能，通過(guò)課堂教學(xué)和課外拓展來(lái)優(yōu)化校園活動(dòng)和環(huán)境氛圍,，強(qiáng)化隊(duì)員言行舉止,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣！

（二）加強(qiáng)教學(xué)管理,，促進(jìn)教師發(fā)展

強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè),，不斷健全教研組工作常規(guī),，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化,，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階,。

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)。針對(duì)德育課程變化大,，學(xué)科教師兼職多的狀況，要重視學(xué)校思品教研組建設(shè),。要努力把思品教研組建成課題研究組,、課改實(shí)驗(yàn)組和備課研討組，成為學(xué)習(xí)型,、研究型的組織,。

2.每位思品課任課教師要認(rèn)真制定期初的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，合理落實(shí)全學(xué)期的課時(shí)安排,。

3.加強(qiáng)教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作,。倡導(dǎo)集體備課、合作備課,。要讓備課的過(guò)程成為研究新教材,，探討新方法，開(kāi)展和收集教學(xué)資源,，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料,。落實(shí)課堂延伸活動(dòng)的運(yùn)行過(guò)程。加強(qiáng)對(duì)微課的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。

4.繼續(xù)組織教師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論,，努力探索提高品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法,；探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評(píng)價(jià)體系的建立等問(wèn)題,。

9月份：

1. 制定教研組工作計(jì)劃。

2. 制定各自的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

10月份：

1. 組織學(xué)習(xí)微課的有關(guān)資料,。

2. 聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

11月份：

1. 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)微課的了解學(xué)習(xí),。

2. 進(jìn)行集體備課活動(dòng),。

12月份：

1. 教研組活動(dòng)總結(jié)。

2. 組織教師們?cè)囍谱魑⒄n,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇四

1．關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，開(kāi)展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專(zhuān)題研究。引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,，把學(xué)科核心能力要求落實(shí)到日常教學(xué)中,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

2．推進(jìn)課堂變革實(shí)驗(yàn)

依據(jù)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施方案》,，深入開(kāi)展“基于學(xué)情分析的‘活動(dòng)導(dǎo)學(xué)’實(shí)踐研究”項(xiàng)目及研究,。提煉課改實(shí)驗(yàn)典型，舉行“課改領(lǐng)航現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。以“數(shù)學(xué)繪本”,、“數(shù)學(xué)游戲”、“小課題研究”等為切入口,，開(kāi)發(fā)“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”系列課程,，完善課程建設(shè)。

3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

貫徹《溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)精神,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，開(kāi)展“新常規(guī)·新評(píng)價(jià)”專(zhuān)題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)”為抓手,，優(yōu)化備課,、上課、作業(yè),、評(píng)價(jià)教學(xué)等常規(guī)建設(shè),，開(kāi)展評(píng)價(jià)專(zhuān)題視導(dǎo)，優(yōu)化評(píng)價(jià)改革,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

4．啟動(dòng)“云教研”平臺(tái)

充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型,。完善“溫州小學(xué)數(shù)學(xué)”公眾平臺(tái)建設(shè),，啟動(dòng)“溫州好課”計(jì)劃，開(kāi)發(fā)基于“線(xiàn)上學(xué)習(xí)”的輔助資源,，啟動(dòng)優(yōu)課資源庫(kù)建設(shè),。實(shí)現(xiàn)教研資源的共享，擴(kuò)大影響力,、輻射力,。

5．加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)

精心策劃市小學(xué)數(shù)學(xué)第三期教學(xué)研究項(xiàng)目組活動(dòng)，引導(dǎo)骨干教師在教學(xué)實(shí)踐,、教研策劃,、試題研制、項(xiàng)目研究等多方面進(jìn)行創(chuàng)造性的實(shí)踐研究,，帶動(dòng)全市各層面學(xué)校的有效教研,。啟動(dòng)教研發(fā)現(xiàn)之“發(fā)現(xiàn)好老師”行動(dòng)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用。開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)各名師工作室協(xié)作活動(dòng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

通過(guò)集體調(diào)研、視導(dǎo),、聽(tīng)課,、評(píng)課、座談,、問(wèn)卷調(diào)查,、專(zhuān)題研討等途徑，關(guān)注教學(xué)改革熱點(diǎn)問(wèn)題,，樹(shù)立數(shù)據(jù)分析觀念,，加強(qiáng)教學(xué)疑難問(wèn)題的.研究。

1．基于學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)的“活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”實(shí)踐研究

2．基于核心素養(yǎng)的“小數(shù)學(xué)家”實(shí)踐課程研究

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇五

指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，開(kāi)拓創(chuàng)新,、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn),、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

工作要點(diǎn)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持“精講,、互動(dòng)、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性?xún)r(jià)值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。課改年級(jí)要在前期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn);其他年級(jí)也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué),，深入領(lǐng)會(huì)教材修訂的指導(dǎo)思想,、編寫(xiě)思路、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化,，用新觀念,、新教法組織教育教學(xué)活動(dòng)。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀，從“封閉”走向“開(kāi)放”;目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

3、改革評(píng)價(jià)制度,。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),，努力讓家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià);做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià),、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等,，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。

4、加強(qiáng)課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“有效課堂教學(xué)策略”的課題研究,。教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī),。加強(qiáng)課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

二、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、加強(qiáng)集體備課,，做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,，如朗誦比賽、故事大王賽,、聽(tīng)寫(xiě)比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

三,、加大力度,，催長(zhǎng)骨干,，積極推進(jìn)名師工程,。

1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,，完成5000字左右的讀書(shū)筆記;聽(tīng)四場(chǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)講座,，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，上一堂公開(kāi)課;在教研組活動(dòng)中作一次讀書(shū)介紹等,。

2,、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開(kāi)課,、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng),。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇六

全面貫徹黨的教育方針,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)教育局整體工作部署,，繼續(xù)創(chuàng)新教研機(jī)制,，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督,，深化服務(wù)意識(shí),，以科學(xué)、規(guī)范,、實(shí)效的教研工作,，促進(jìn)我校教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

20xx春期,，我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“科學(xué)、規(guī)范,、務(wù)實(shí),、高效、一流”的目標(biāo)不懈努力,。

1.堅(jiān)持一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

2.突出四個(gè)重點(diǎn)：

加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)測(cè)和評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高,。

按要求做好新課改推進(jìn)工作,，積極改革課堂教學(xué)，繼續(xù)開(kāi)展“中小學(xué)教師高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”工作,。

創(chuàng)新教研機(jī)制,，轉(zhuǎn)變教研方式,，深化教研內(nèi)容，提高教研實(shí)效,。

扎實(shí)研究教材,，過(guò)好教材關(guān)，從根本上逐步提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.促使四個(gè)提升：

我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

我校教學(xué)課堂效益。

我校教研水平,。

我校教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年我校教研工作將繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)管理、有效教研,、課堂改革,、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)”等方面做不懈努力,。

措施要求：

1.學(xué)校要牢固確立“以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量求發(fā)展”的思想，把教學(xué)質(zhì)量作為一個(gè)學(xué)校的最高榮譽(yù)和最高追求,。

2.學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律抓教學(xué)質(zhì)量提高,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段,、教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)管理等方面的規(guī)律的通識(shí)性學(xué)習(xí)與研究，杜絕違背教育教學(xué)規(guī)律的做法,，做到科學(xué)辦學(xué),，依法辦學(xué)。

3.校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,。校長(zhǎng)要把主要精力投入到對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)工作的研究,、指導(dǎo)、監(jiān)督,、管理,、組織、參與上來(lái),。按照區(qū),、鄉(xiāng)教學(xué)教研計(jì)劃安排,，校長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量的工作應(yīng)有明晰的,、高質(zhì)量足的過(guò)程記錄，每學(xué)期至少親自對(duì)全體教師進(jìn)行一次教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座,；每學(xué)期參加學(xué)科組的'教研活動(dòng)或課堂教學(xué)研討活動(dòng)不少與5次,；每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),。作業(yè)、教案抽檢,，反饋每?jī)芍苓M(jìn)行一次,。

4.學(xué)校要不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，健全教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度,，搞好常態(tài)性教學(xué)質(zhì)量分析,。繼續(xù)落實(shí)“一考一評(píng)一總結(jié)”制度，讓精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)明成績(jī),、暴露問(wèn)題,、指明工作方向，為教學(xué)工作提供科學(xué),、可靠依據(jù),。充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋,、調(diào)節(jié)功能,，達(dá)到端正方向、規(guī)范管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

措施要求：

1.學(xué)校要樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向管理要效益的意識(shí),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作,。建立完善、科學(xué),、規(guī)范,、富有激勵(lì)性和可操作性強(qiáng)的管理規(guī)章制度，組建有力的,、負(fù)責(zé)人的管理隊(duì)伍,，依章進(jìn)行教學(xué)管理工作。落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度,，重視教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,，并與檢查督促、考核評(píng)估等有機(jī)結(jié)合,，做到有要求,、有檢查、有評(píng)價(jià),、有考核,，確保常規(guī)管理工作科學(xué)、規(guī)范,、扎實(shí),、有效,。

2.學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理上要嚴(yán)把六個(gè)關(guān)口：一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，建立學(xué)校課件資源庫(kù),，制定集體備課活動(dòng)流程,，加大對(duì)教師備課的過(guò)程監(jiān)督，同時(shí)抓好教師個(gè)人的二次備課,，突出個(gè)性教學(xué)風(fēng)格,，突出教學(xué)時(shí)效性。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。教師的課堂教學(xué)要符合《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,。三是嚴(yán)把作業(yè)布置批改關(guān)。加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì),、布置的研究,，在學(xué)生作業(yè)上減負(fù)增效。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的策略,，切實(shí)做好“培優(yōu)幫困”工作。五是嚴(yán)把考試測(cè)評(píng)關(guān),。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng),，嚴(yán)禁出現(xiàn)濫考、只考不評(píng)現(xiàn)象,。六是嚴(yán)格把好課后,、測(cè)后反思關(guān)。反思要有結(jié)論,，結(jié)論應(yīng)用于教學(xué),，教學(xué)要有新的改變。

3.作業(yè)設(shè)置與批改

（1）1—6年級(jí)語(yǔ),、數(shù)設(shè)課堂作業(yè)本,，作業(yè)本要統(tǒng)一。一,、二年級(jí)語(yǔ)文使用田字格或三線(xiàn)格,，數(shù)學(xué)使用小演草；三,、四,、五、六年級(jí)語(yǔ)文使用作業(yè)本，數(shù)學(xué)使用大演草,。

（2）3—6年級(jí)配套練習(xí)冊(cè)做為作業(yè),，教師要每課一改,。

（3）3—6年級(jí)英語(yǔ)要設(shè)有課堂作業(yè),，每周3次。

（4）3—6年級(jí)作文,，要有眉批,、總批，使用統(tǒng)一批改符號(hào),。評(píng)語(yǔ)要結(jié)合實(shí)際,，做到詳細(xì)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，語(yǔ)言具有鼓勵(lì)性,。

（5）教師要加強(qiáng)學(xué)生天天寫(xiě)日記的指導(dǎo),，尤其是感想或體會(huì)部分寫(xiě)點(diǎn)什么，教師每周批閱一篇,，要有鼓勵(lì)性的批語(yǔ),。

4.完善評(píng)估方式，抓好質(zhì)量評(píng)估,。

（1）期末考試

期末考試,，由中心校統(tǒng)一組織進(jìn)行?？己私Y(jié)果納入教師領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核之中,，與績(jī)效工資分配掛鉤。期末考試結(jié)束后,，學(xué)校召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，分析總結(jié)前段教學(xué)工作，教育質(zhì)量還存在哪些問(wèn)題,，應(yīng)采取哪些措施,。

（2）評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。不能只限于學(xué)科成績(jī),，要結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),。如：學(xué)生平時(shí)的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、口算、動(dòng)手能力等,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愛(ài)好特長(zhǎng)等。評(píng)價(jià)時(shí)要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，委婉的提出學(xué)生的不足和今后的努力方向,。

措施要求：

1.制定出詳細(xì)具體的校本教研方案,，主題圍繞“高效課堂”系列研究的專(zhuān)題、課標(biāo)教材研讀,、集體備課等展開(kāi),，構(gòu)建適合自己校情的“課堂教學(xué)模式”。

2.圍繞教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)及教學(xué)研究重點(diǎn),，培訓(xùn)學(xué)習(xí)研討,，每周不低于兩小時(shí)時(shí)間，講求實(shí)效性,、針對(duì)性,。

3.集體備課研究以學(xué)區(qū)為單位，根據(jù)學(xué)區(qū)主任具體安排,，定期開(kāi)展,。

5.繼續(xù)進(jìn)行高效課堂的驗(yàn)收工作，本期按照鎮(zhèn)中心校安排進(jìn)行鎮(zhèn)校級(jí)的高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作,，驗(yàn)收辦法按上年安排方案進(jìn)行,。

6.突出校本教研的思路、過(guò)程和結(jié)果,。教研內(nèi)容要深化,，質(zhì)量要提升，結(jié)果要明確,。校本教研要符合校情,、教情、學(xué)情,，切實(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題,。定期向中心校上交教研月報(bào)。

措施要求：

1．樹(shù)立“學(xué)校以教學(xué)為中心”,、“教學(xué)以課堂為中心”,、“課堂以效益為中心”的意識(shí)，以課程改革為平臺(tái),，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持先學(xué)后教,，因?qū)W定導(dǎo),，師生互動(dòng)，講練結(jié)合,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

2．加大新課標(biāo),、新教材的學(xué)習(xí)、研究力度,，讓每位教師過(guò)好課標(biāo)關(guān),，教材關(guān)。開(kāi)展全員性教師研讀課標(biāo),、教材活動(dòng),。要求每學(xué)期每位教師研讀一冊(cè)教材，讓廣大教師過(guò)好教材關(guān),。具體活動(dòng)內(nèi)容為：通讀本期任教教材,；分析本期任教教材涉及的教學(xué)課型及處理意見(jiàn),；分析本期任教教材的知識(shí)點(diǎn)及技能點(diǎn)的分布和訓(xùn)練策略,；研討教材時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及疑惑點(diǎn)等。學(xué)校將制定出開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的保障措施,，卻保教材研讀的實(shí)效性,。

3．認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索課堂教學(xué)新模式，積極引導(dǎo)教師結(jié)合本校實(shí)際,，創(chuàng)造性運(yùn)用新模式,，把應(yīng)用新模式作為提高課堂有效教學(xué)的主抓手。

4．開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，以提高有效教學(xué)為中心,，開(kāi)展“四課一反”活動(dòng)?！八恼n”即備課,、上課、說(shuō)課,、評(píng)課,，“一反思”即教學(xué)反思。

5．學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究,。著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展。學(xué)校在此類(lèi)課程的研究與實(shí)施中,，要求真求實(shí),，使之成為提升學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，完善學(xué)生素質(zhì),，助推“學(xué)科課程”的有效抓手。

1．要樹(shù)立“源于教學(xué),、基于教學(xué),、服務(wù)教學(xué)”的思想，充分認(rèn)識(shí)到教育科研在推動(dòng)教育改革和發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量,、教育決策科學(xué)化和高效化,、提高教師素質(zhì)、體現(xiàn)教師人生價(jià)值等方面的作用,，立足解決實(shí)際問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

2．以實(shí)用性和實(shí)效性為導(dǎo)向,，引導(dǎo)教師教教學(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，提煉成周期短,、難度低,、有價(jià)值的微性課題進(jìn)行研究，實(shí)現(xiàn)微型課題短,、平,、快和效益的最大化。

3．要建立健全教科研管理機(jī)制,，積極組織教師申報(bào)上級(jí)教科研課題,，召開(kāi)課題申報(bào)討論會(huì)，并及時(shí)分類(lèi)立項(xiàng),，做好立項(xiàng)課題的管理,、研究、指導(dǎo)等工作,。

1.三月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全月教育,、演練活動(dòng)。

2.五月份進(jìn)行拔河比賽活動(dòng),。

3.六月進(jìn)行古詩(shī)文誦讀和硬筆書(shū)法比賽活動(dòng),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇七

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市,、鎮(zhèn)教育部門(mén)的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，使學(xué)生以創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高,，個(gè)性特長(zhǎng)得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造,。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提升教師實(shí)施新課程的能力,，進(jìn)一步探索考試評(píng)價(jià)制度改革,，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù),、和諧、健康發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，以校本培訓(xùn)為核心,，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加大常規(guī)管理檢查的力度。

4,、健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,，健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、完善評(píng)價(jià)體系,。

5,、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)、校本教研,，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

6,、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體,，優(yōu)化整合,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校特色的發(fā)展。

三,、具體工作：

(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)。

1,、根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際,，繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度,。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去,，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，積極參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座、教學(xué)交流,、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等,。

2、抓好校本培訓(xùn)工作,，建立以校為本的教研制度,，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

3、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，對(duì)青年教師的教育理論,、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力,、教學(xué)評(píng)價(jià)能力,、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：(1)做好教師計(jì)算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作,。(2)做好教師普通話(huà)提高培訓(xùn)工作(每周?chē)?guó)旗下講話(huà)),。(3)建立教師研究平臺(tái)，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間,。

(二)突出教育重心,，強(qiáng)化常規(guī)管理。

我校在全面開(kāi)設(shè)課程的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn),，以以德育人、服務(wù)育人,、管理育人,、愛(ài)心育人,、教書(shū)育人的五育思想作為教育目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。

在常規(guī)管理上，我們堅(jiān)持兩項(xiàng)制度,、四個(gè)精心,。即不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教,、批,、輔工作檢查講評(píng)制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)板書(shū);精心設(shè)計(jì)課后練習(xí),。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到四活,，體現(xiàn)新,、動(dòng)、爭(zhēng),。即課堂上氣氛要活,，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活,，練習(xí)形式活。課堂上要有新內(nèi)容,、新活動(dòng),、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口,、動(dòng)腦,、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，形成互動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。

(三)加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè)。

1,、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中,。今年,，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),，充分發(fā)揮科教研組長(zhǎng)的職能,、職權(quán)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),，推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段,。

2、抓好課題研究,，力爭(zhēng)早出成果,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,，以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作,。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)，是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作,。所以要做好綜合實(shí)踐,、心理健康教育、品德與生活,、科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。

本學(xué)期,，學(xué)校將按要求對(duì)課題進(jìn)行規(guī)范管理,，強(qiáng)化課題的過(guò)程管理，由教導(dǎo)處牽頭,，帶動(dòng)課題組組長(zhǎng),，組織課題承擔(dān)者開(kāi)展多層次、多渠道,、全方位的研究,，邊實(shí)踐，邊研究,，邊總結(jié),，不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西，上升到理論,，使課題研究早出成果,。

(一)促進(jìn)家校溝通，舉辦教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),。

抓好薄弱年級(jí)的教學(xué)工作,，班主任通過(guò)家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際，平時(shí)學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況,，制定科學(xué),、合理的措施，力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高,。本學(xué)期,，還將舉行教學(xué)開(kāi)放日，老師與家長(zhǎng),、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中,，交流經(jīng)驗(yàn)、情況等,。

(二)積極舉行各學(xué)科活動(dòng),，抓好第二課堂的開(kāi)展。

(1)英語(yǔ)科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語(yǔ)訓(xùn)練,，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí),、朗讀、歌曲競(jìng)賽活動(dòng)等,。

(2)語(yǔ)文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)看報(bào)活動(dòng),，每位學(xué)生要求至少一本課外書(shū)、作文書(shū)等等,，并進(jìn)行讀書(shū)筆記,，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀,、作文競(jìng)賽活動(dòng)等,。

(3)數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練習(xí),，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行計(jì)算,、應(yīng)用題競(jìng)賽等等。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇八

以學(xué)校的教科研工作為指針,，以貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，改變教學(xué)理念,，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心,，以樣本研究為主要方式,，結(jié)合本年級(jí)組教師的實(shí)際，讓教師們不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，不斷超越,，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，積極參與,，主動(dòng)實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、課堂展示：校級(jí)一節(jié)，組內(nèi)每人至少一節(jié),，爭(zhēng)取讓教研員來(lái)看課指導(dǎo),。

2、學(xué)生成績(jī)：優(yōu)秀率至少提高一個(gè)百分點(diǎn),，爭(zhēng)取減少不及格人數(shù),。

3、規(guī)范行為：備好課,，上好課,，及時(shí)批改，加強(qiáng)xx,，聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

4、滿(mǎn)意度：均達(dá)到98%以上,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，理解課標(biāo)精神,，認(rèn)真鉆研教材,。搜集學(xué)校及組內(nèi)專(zhuān)題的相關(guān)材料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，提高自身的理論水平及研究能力,。

2、加強(qiáng)集體備課力度,，深入課堂看課,，多幫助新任教教師備課，使教師能快速成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)教研力度，主要以一人上三課的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平,，使教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟,。

4、及時(shí)地組織全組進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，多進(jìn)行個(gè)別,，并與家長(zhǎng)溝通，共同提高孩子的成績(jī),。

5,、規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī)，及時(shí)進(jìn)行自查和互查,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇九

圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制,、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐,；

強(qiáng)化教育科研,，規(guī)范課題研究行為，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化,；

使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

（一）實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的主動(dòng)性。

每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于16節(jié),；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,，每組每學(xué)科至少2節(jié)；

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專(zhuān)題論壇活動(dòng) ,。

2,、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課或示范課。（保存資料）

3,、開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)科教師評(píng)比活動(dòng) ,。

4、積極組織教師參加市,、區(qū)學(xué)科的論文,、案例、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲,，得到提高。（所有參評(píng)的論文,、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲）

（二）繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為,，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》,。教研組長(zhǎng)每月做好一次申報(bào)和常規(guī)檢查，并將書(shū)面反饋表及時(shí)上交教科處,。為了更好地開(kāi)展系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),，學(xué)校、教科處,、教研組將加大常規(guī)檢查力度,，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開(kāi)學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案,；期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu),。

上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備,、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時(shí)要有一周以上貯備課,。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時(shí),、規(guī)范,、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規(guī)范化,。教師做到隨時(shí)自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效,。

（三）結(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

2,、示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

3,、評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰。

4,、研究課：各教研組適時(shí)組織教師上好多媒體研究課,，人人參與互動(dòng)，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。

5,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，特別是畢業(yè)班，要探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、嚴(yán)格各種檢測(cè)考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、做好單元檢測(cè)把關(guān),，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3、教科處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4,、組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合教學(xué)開(kāi)展日記,、作文、朗誦,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

5,、開(kāi)展計(jì)算機(jī),、科技、體,、音,、美等興趣小組活動(dòng)。

（五）開(kāi)展多種形式的校本教研,，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性,。

1,、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng),，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)和教學(xué)展示,。

2,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化科研意識(shí),，加強(qiáng)課題研究,。

1、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，提高課堂教學(xué)有效性,；

2、教學(xué)工作再上新臺(tái)階,，爭(zhēng)取在薄弱學(xué)科有所突破,；

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造專(zhuān)用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十

本學(xué)期我校的教研活動(dòng)將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的教育精神,，并以校本研訓(xùn)為重點(diǎn)，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終。為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,，進(jìn)行專(zhuān)題研究,，為學(xué)生提供廣闊有趣的學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生的素養(yǎng),，特制定本學(xué)期的具體活動(dòng)安排,。

1、開(kāi)學(xué)初,，各位教師要認(rèn)真制定所授學(xué)科教學(xué)、教研計(jì)劃,。

2,、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽(tīng)課,。

3,、按上級(jí)要求，每位教師每學(xué)期互相聽(tīng)課不得低于15節(jié),，做到互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的,。

4,、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像。

5,、第4周組織語(yǔ)文組教師觀看教學(xué)錄像,。

6、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)六年級(jí)李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,。

7,、 第6周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)三年級(jí)劉蓮玉老師的語(yǔ)文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)三年級(jí)王儒偉老師,、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,。

8、第7周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)二年級(jí)鄧梅老師的語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)集體備課,。組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)二年級(jí)聶海云老師,、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。

9,、 第8周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)二年級(jí)朱春梅老師的語(yǔ)文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在博客上，供大家研習(xí),。

10,、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)一年級(jí)王長(zhǎng)亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課。

11,、第10周組織語(yǔ)文組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上，能夠真實(shí)反映自己實(shí)驗(yàn)新課程課堂進(jìn)行中的思考,、發(fā)現(xiàn),、感悟、體會(huì)和困惑,。

12,、第11周組織語(yǔ)文組全體教師觀看教學(xué)錄像，并請(qǐng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組正副組長(zhǎng)全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改情況,。

13、第12周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)五年級(jí)蔡興蘭老師,、周云老師的語(yǔ)文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)五年級(jí)蔡親錄老師的教學(xué)公開(kāi)課。

14,、組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)一年級(jí)王小玲老師語(yǔ)文公開(kāi)課,，并進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，組織數(shù)學(xué)組教師集體備課,，聽(tīng)五年級(jí)夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,，并把教學(xué)設(shè)計(jì)提前一周上傳到博客上。

15,、組織二年級(jí),、三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽及數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

16,、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接考試。

17,、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站,。

18,、 期末考試結(jié)束后,，每位教師要認(rèn)真做好試卷分析。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十一

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際,，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

本學(xué)期我校結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計(jì)劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計(jì)劃，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,，以教學(xué)精致化管理為保障，改革創(chuàng)新,，提升教研品質(zhì),，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化,、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，打造具有研究意識(shí)、勇于迎接挑戰(zhàn),，積極向上的教師集體,。

2、積極開(kāi)展教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率，提高教師教育教學(xué)水平,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究,，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展,。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著,，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)至少一萬(wàn)字以上,。

3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí),，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客,，增強(qiáng)教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節(jié)以上,。

4、開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討,，開(kāi)展主題研討,。每位教師都要參與，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案,、課件、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。

xx年,，學(xué)校教育管理云平臺(tái)和個(gè)人云空間的建設(shè)與應(yīng)用，使我們切實(shí)感受到現(xiàn)代化教學(xué)的好處,，“運(yùn)用光榮,，閑置可恥”的思想已經(jīng)深入人心。

xx年以來(lái),，我校在縣教體局的規(guī)劃建設(shè)下,，建立了錄播室，給各個(gè)班級(jí)配備了電子白板等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，為我校開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)提供了便利,，提高了工作效率。

xx年我們?nèi)詫⒅攸c(diǎn)通過(guò)云平臺(tái)來(lái)推進(jìn)教學(xué)信息化,。要加強(qiáng)云平臺(tái)的應(yīng)用建設(shè),，積極利用現(xiàn)有條件，通過(guò)教學(xué)常規(guī)材料電子化,、家校聯(lián)系信息化,、教研會(huì)議網(wǎng)絡(luò)化等措施推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教育信息化的作用,。要以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手,，加強(qiáng)云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源,，提高教育現(xiàn)代化水平,。但是一些原有的痼疾還沒(méi)有從根本上解決，推進(jìn)的整體規(guī)劃和具體措施的科學(xué)性,、可操作性還要進(jìn)一步研究,。

教學(xué)工作的主陣地是課堂，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究不變的主題,。要繼續(xù)深入開(kāi)展課堂效率提高活動(dòng),，突出抓好四個(gè)方面的工作。

1,、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的引領(lǐng)作用,。認(rèn)真組織參加各級(jí)小學(xué)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，要通過(guò)參與比賽、觀課議課等活動(dòng)培養(yǎng)骨干教師,，提高課堂效益,。

2、積極探索,，科學(xué)改革,。繼續(xù)鼓勵(lì)各教師進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究,，多出典型,。要抓住時(shí)機(jī)，對(duì)課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)提升,。鼓勵(lì)各位教師大膽創(chuàng)新,，突破常規(guī)，在課堂研究上做有效的嘗試,，通過(guò)創(chuàng)新,，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,、典型引領(lǐng)。充分發(fā)揮名師,、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用,，推動(dòng)高效課堂的研究和實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

4,、加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理。通過(guò)“備課答辯”,、“推門(mén)聽(tīng)課”,、“相約周三校內(nèi)公開(kāi)課”等管理活動(dòng)，多維度監(jiān)督評(píng)價(jià)常態(tài)課,，按照課程改革對(duì)課堂教學(xué)的要求,，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,，逐步達(dá)到教師真實(shí)備課,、高效上課，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,。要重視“十,、百,、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過(guò)專(zhuān)題報(bào)告,、執(zhí)教示范課,、開(kāi)展問(wèn)題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

2,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。要及時(shí)創(chuàng)造條件為其提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，要壓擔(dān)子為其提供鍛煉機(jī)會(huì),，要善于搭臺(tái)為其提供展示才華的機(jī)會(huì)，使其盡早成才,。

3,、要認(rèn)真搞好全員的小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，要積極配合上級(jí)管理,，提高培訓(xùn)效益,，嚴(yán)格要求，不但要使教干教師全員受訓(xùn),，而且要步入先進(jìn)行列,，爭(zhēng)取遠(yuǎn)程培訓(xùn)的最大成效。

4,、要加強(qiáng)名師隊(duì)伍的培養(yǎng)與使用,。要注重對(duì)名師、教學(xué)能手的培養(yǎng),，通過(guò)教學(xué)研討,、業(yè)務(wù)交流、外出學(xué)習(xí),、參加高級(jí)別研討會(huì)等活動(dòng),，使其成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人，青年教師的領(lǐng)路人,。

1.制定本學(xué)期教學(xué)教研等各部門(mén)工作計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十二

根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排和教科室工作計(jì)劃的安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn),，結(jié)合本校特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，弘揚(yáng)長(zhǎng)小精神,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，為學(xué)生成功奠基，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康,、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展,，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。

1,、端正教學(xué)思想,，改變教育觀念，上好每門(mén)課程,，教好每一節(jié)課,。

2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，探索教法，編寫(xiě)好教案,，積極參加各級(jí)教研活動(dòng),。

3、課堂教學(xué)必須重視學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性,，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

5,、每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

1,、認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作,，限度地提高課堂教學(xué)效果，牢牢把握高效課堂的落實(shí)情況,。

2,、加強(qiáng)組內(nèi)教研,，上好組內(nèi)公開(kāi)課，多外出學(xué)習(xí),，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教研活動(dòng)制度，并通過(guò)聽(tīng)評(píng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn),。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)的發(fā)展,。

3、公開(kāi)課：要進(jìn)行集體備課,，集思廣益,，上公開(kāi)課老師聽(tīng)取其余老師建議，完善教案,，公開(kāi)課時(shí),，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn),。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄,。

4,、加強(qiáng)教科研方面工作力度，每學(xué)期定時(shí)上傳所需內(nèi)容到學(xué)校博客及學(xué)校的資源庫(kù),。

5,、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提,。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩,，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè),。

6,、科學(xué)組要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力,，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧。

7,、英語(yǔ)教師要積極配合學(xué)校工作,，認(rèn)真做好本職工作，注重課堂效率,，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。

8,、正常開(kāi)展每周五的綜合教研活動(dòng),，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭,、相互討論,、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí),，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用,，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí),、多研究、多探討,，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力,。

好記錄,。

1、科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2,、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū),，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4、教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽(tīng)課,，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，

1、學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng),。

2、自學(xué)過(guò)程中,，要認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。

3、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，開(kāi)展好教研活動(dòng),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十三

教育的最終去向是人的發(fā)展，學(xué)校教育必然走向?qū)W生的發(fā)展,，為更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我校教研工作以黨的教育方針和政策為宗旨，以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向,，將"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式作為我校課改的載體，依靠科學(xué)的態(tài)度,、求實(shí)的方法,，組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)、課題研究,、課程評(píng)價(jià)等教研工作,，探究教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,，力求提高教學(xué)效率,，有效地促進(jìn)我校學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,，積極組織教師培訓(xùn),，更新我校教師的教育理念，提高教育教學(xué)理論水平,。

2,、以課題研究為依托，推廣"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式,，開(kāi)展展示課、達(dá)標(biāo)課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課多種形式的公開(kāi)課，探究有效的教學(xué)方式,。

3,、以新課程改革為平臺(tái)，開(kāi)展多元教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,、課例研究等形式，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，爭(zhēng)取形成符合學(xué)生實(shí)際、可操作性強(qiáng),、有效的教學(xué)方法,。

(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念

1,、校級(jí)培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以教研組為單位，針對(duì)所帶課程進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),，在對(duì)課標(biāo)內(nèi)容有效理解的基礎(chǔ)上,，吸收精華，內(nèi)化我用,；各教研組認(rèn)知開(kāi)展各種教研講座,，組織教師認(rèn)真思考，寫(xiě)出心得體會(huì),，尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),，將"以生文本"的教學(xué)理念具體化，以便對(duì)今后的教育教學(xué)實(shí)踐予以指導(dǎo),。

2,、縣級(jí)、省級(jí)培訓(xùn):積極參與上級(jí)組織的縣級(jí)、省級(jí)培訓(xùn),，根據(jù)上級(jí)指示,，做好送培教師的工作，鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)外來(lái)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，提高我校教師的教研理論水平,，并統(tǒng)籌安排,，合理部署受培教師返校的匯報(bào)工作，力求將培訓(xùn)精髓及時(shí)反饋給我校教師,，以便更好地將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與我校教研工作銜接,，從而及時(shí)調(diào)整我校教研工作方案。

3,、個(gè)人學(xué)習(xí):在平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中,，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)書(shū)刊,，關(guān)注當(dāng)前教育熱點(diǎn),，有效提取適合自身的教育信息，同時(shí)可以研究并學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例,，與自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐加以對(duì)照,，從而有效解決課堂教學(xué)中存在的部分問(wèn)題，加快提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平的步伐,，成為學(xué)科素養(yǎng)較高的教師,。

(二)深化課程改革，提高課堂成效

1,、樹(shù)立生本教育的理念,，繼續(xù)實(shí)踐"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)梳理教學(xué)模式中遇到的問(wèn)題,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力圖構(gòu)建一套適合我校師生實(shí)際的有效教學(xué)模式。

2,、開(kāi)展"展示課,、達(dá)標(biāo)課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課"教學(xué)研究活動(dòng),，同時(shí)將課后探討的經(jīng)驗(yàn)推廣到常態(tài)課中，有效避免只在公開(kāi)課上搞課改的弊端,。此項(xiàng)教研活動(dòng)分三階段進(jìn)行:

第一階段上達(dá)標(biāo)課(九月份),，要求體現(xiàn)"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式,；

第二階段上示范課(十月份)，要求明確各學(xué)科課堂教學(xué)方法及努力方向,；

第三階段上優(yōu)質(zhì)課(十一月份),，要求將前兩階段的教研成果匯總，并呈現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)課上,。

每次公開(kāi)授課要求寫(xiě)出以下材料：

關(guān)于聽(tīng)課：

(1)每位教師每學(xué)期聽(tīng)自己所任科目的課不少于15節(jié),。

3、完善課堂評(píng)價(jià),，建立一套能促進(jìn)有效教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，以此更好地服務(wù)于有效教學(xué)。在探索評(píng)價(jià)方案的過(guò)程中,，認(rèn)真遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，以學(xué)生獲得發(fā)展的有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，將學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，在常態(tài)課中運(yùn)行評(píng)價(jià)機(jī)制，起到長(zhǎng)期的督促作用,。

(三)發(fā)揮骨干教師帶頭作用,，增強(qiáng)教研意識(shí)，提升教研能力

1,、骨干教師要積極幫助新入職教師盡快熟悉我校教研現(xiàn)狀,，包括教學(xué)模式、公開(kāi)課的開(kāi)展階段及教研方法,、教研困惑等,。同時(shí)，老教師要給予新入職的教師教研指導(dǎo),，幫助其更快地提高,。

2、在公開(kāi)課中,，骨干教師要大膽嘗試新的教育理念,，敢于將自己對(duì)課改的理解與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)而呈現(xiàn)在課堂上,，給同仁們一個(gè)直觀的課改成果展現(xiàn),，從而引領(lǐng)我校教師在課改的道路上走得更遠(yuǎn)。

3,、在平時(shí)的集體教研活動(dòng)中,，要鼓勵(lì)各年齡段的教師積極發(fā)言，說(shuō)出自己對(duì)課改的理解,，采納教師們對(duì)課改的有效建議,，將大家課改中遇到的疑難問(wèn)題加以整合，及時(shí)調(diào)整課改實(shí)施方案，優(yōu)化課改結(jié)構(gòu),，提高課改效率,。

(四)優(yōu)化常規(guī)教研管理，提高工作實(shí)效性

1,、開(kāi)學(xué)初,，各教研組寫(xiě)出各組教研工作計(jì)劃；各教師寫(xiě)出所任科目教學(xué)工作計(jì)劃并填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表,；。

2,、定期召開(kāi)教研會(huì)議,。學(xué)校定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的教研工作匯報(bào),，及時(shí)予以指導(dǎo),，并安排教研工作；各教研組適時(shí)召開(kāi)教研會(huì)議,，組織具體,、有意義的教研活動(dòng)。

各教研組具體會(huì)議時(shí)間安排:

(1)語(yǔ)文組周二,；

(2)數(shù)學(xué)組周三,；

(3)綜合組周四；

(4)文藝組周五,。

3,、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組適時(shí)進(jìn)行集體教研活動(dòng),，可以以公開(kāi)課為契機(jī),，分析研討課改中遇到的問(wèn)題，集體探究解決措施,。除此之外,，還可以定時(shí)定點(diǎn)活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,、課改研討交流,、理論學(xué)習(xí)、反饋教學(xué)實(shí)踐等教研活動(dòng),，力求在活動(dòng)中收獲課改經(jīng)驗(yàn),。

4、圍繞研究課題,，開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教學(xué)反思活動(dòng)，要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，寫(xiě)出：

(1)教學(xué)反思若干篇(具體視公開(kāi)課開(kāi)展情況而定),；

要求：廣泛搜集材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升教研水平,。

5、深入課堂,，關(guān)注教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，我校將著眼點(diǎn)繼續(xù)放在"課堂"這個(gè)前沿陣地上:

(1)加強(qiáng)各學(xué)科,、各學(xué)段教學(xué)策略的研究，體現(xiàn)課程功能觀,，在備課,、上課、評(píng)課,、反思各環(huán)節(jié)中的整合,，提高教師執(zhí)教水平。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度,，積極開(kāi)展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,。

(3)開(kāi)展跟蹤聽(tīng)課活動(dòng),，教學(xué)干部結(jié)合日常教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，同時(shí)檢查相關(guān)教師的教案,、作業(yè),，并及時(shí)反饋幫助教師調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

6,、關(guān)注新生和畢業(yè)班。

(1),、關(guān)注新生

組織新生報(bào)到注冊(cè),，新生入學(xué)，對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇,，我們要加強(qiáng)對(duì)新生的關(guān)注,，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

(2),、關(guān)注畢業(yè)班

我們從關(guān)心六年級(jí)的學(xué)生思想入手,，了解他們升入六年級(jí)的心理狀態(tài)，保證他們以一種積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。關(guān)注六年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,，定期進(jìn)行檢測(cè)和檢測(cè)分析，使六年級(jí)教學(xué)工作在有條不紊中持續(xù)發(fā)展,。

(五)加強(qiáng)盟校聯(lián)誼,，根據(jù)教育局的安排，我校與第二小學(xué)結(jié)成盟校,，我們將積極參加盟校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)安排,，積極交流經(jīng)驗(yàn)，分享課改成果,，共同取得課改的長(zhǎng)足發(fā)展,。

(六)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作，立足本校實(shí)際,，團(tuán)結(jié)老中青教師,，制定一套有利于課改的考核方案，培養(yǎng)課改標(biāo)兵,，帶動(dòng)全體教師進(jìn)行教育創(chuàng)新,，提高專(zhuān)業(yè)技能，提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

九月份：

1、組織新生報(bào)到注冊(cè),，入班,。

2、課程設(shè)置安排,。

3,、組織教師擬定教研工作計(jì)劃及各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

4,、組織開(kāi)學(xué)后的第一輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(達(dá)標(biāo)課),。

5、召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì),。

6,、檢查教師的導(dǎo)學(xué)案。

7,、召開(kāi)語(yǔ)文教研座談會(huì),。

8,、整理教學(xué)檔案。

十月份：

1,、組織教師參加學(xué)校的教研培訓(xùn),。

2、組織開(kāi)學(xué)后的第二輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(示范課),。

3,、檢查學(xué)生作業(yè)。

4,、進(jìn)行期中階段檢測(cè)及檢測(cè)分析,。

5、召開(kāi)數(shù)學(xué)教研座談會(huì),。

6,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十一月份：

1,、組織開(kāi)學(xué)后的第三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(優(yōu)質(zhì)課),。

2、檢查導(dǎo)學(xué)案,。

3,、召開(kāi)綜合組教研座談會(huì)。

4,、組織教師進(jìn)行教學(xué)案例研究,。

5、推門(mén)聽(tīng)常態(tài)課,。

6,、各教研組召開(kāi)教研會(huì)議。

十二月份：

1,、召開(kāi)文藝組教研座談會(huì),。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),。

3、隨堂聽(tīng)復(fù)習(xí)課,。

4,、各教研組就三輪公開(kāi)課進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

5,、做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

一月份：

1、組織教師參加教研活動(dòng),。

2,、組織教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、做好1-6年級(jí)期末檢測(cè)工作,。

4,、組織教師進(jìn)行閱卷、分析,、成績(jī)登記工作,。

5、組織教師進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié),。

6,、教學(xué)資料整理歸檔。