制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的.指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)反思等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,。

3、扎實(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng),，做到四定：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，三有：有方案，有總結(jié),，有新聞報(bào)道,。

4、配合教導(dǎo)處搞好“三個(gè)工程”（即“名師工程”,、“新秀工程”,、“青藍(lán)工程”）的有關(guān)工作，使每位教師的業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)水平得到一定程度的提高,，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

5,、繼續(xù)推進(jìn)紅星好課活動(dòng),。本學(xué)期將延續(xù)以往通過(guò)展示課搭建更高平臺(tái)把老師們對(duì)新課標(biāo)的理解，對(duì)課堂教學(xué)的有效調(diào)控及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)化指導(dǎo)加以展示,，形成紅小教育品牌,。

6、嚴(yán)把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，開(kāi)展系列研討活動(dòng),。

7、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。

附：本學(xué)期教學(xué)工作安排行事歷

三月份（學(xué)習(xí)總結(jié)月）：

1,、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、制訂好數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

3、各備課組制訂好備課計(jì)劃,。

4,、備課筆記超周課檢查,。

5、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)調(diào)研,。

6,、一月一次的主題教研活動(dòng)：教學(xué)質(zhì)量分析

四月份（教學(xué)研討月）：

1、教學(xué)研討展示活動(dòng),。

2,、期中檢測(cè)。

3,、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)調(diào)研,。

4、一月一次的主題研討,。

五月份（學(xué)術(shù)交流展示月）：

1,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

2,、組織期中檢測(cè)的卷面分析工作,。

3、組織六年級(jí)復(fù)習(xí)研討和校內(nèi)?？?。

4、學(xué)術(shù)節(jié)活動(dòng),。

5,、參加區(qū)教研片聯(lián)片教研研討會(huì)活動(dòng)。

6,、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

六月份（復(fù)習(xí)迎考月）：

1、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、配合教導(dǎo)處組織六年級(jí)復(fù)習(xí)研討和校內(nèi)?？肌?/p>

4,、完成教研工作總結(jié)以及資料驗(yàn)收,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作計(jì)劃,，在校教導(dǎo)處的'工作安排下,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,，得以有效落實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專(zhuān)題輔導(dǎo),、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課,。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書(shū)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

（二）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。本學(xué)期開(kāi)展讀教育書(shū)籍至少一本并交流讀書(shū)心得。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋,，有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

4、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。不需要華麗的詞藻，簡(jiǎn)單,、清楚,、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。下面小編給大家分享一些關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃,，供大家參考,。

一、指導(dǎo)思想與思路

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入而全面,、扎實(shí)而有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究,。總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，尋找解決問(wèn)題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開(kāi)展以校級(jí)和市級(jí)課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍;進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)與措施

(一)抓理論

教研組的活動(dòng)要改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課標(biāo)》和《____省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)建議》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。真正開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

(二)抓常規(guī)

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2、新課程與新教材的培訓(xùn),，使教研組成員對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。

3、集體備課,，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，本教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。集體備課的活動(dòng)時(shí)間是以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,，每月確定的時(shí)間集體備課時(shí)。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法,，切實(shí)解決英語(yǔ)教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語(yǔ)教學(xué),。

4,、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,，認(rèn)真組織開(kāi)展人人研究課活動(dòng),，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要重視對(duì)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評(píng)課和說(shuō)課中,，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽(tīng)課評(píng)課情況的檢查,。

(三)抓質(zhì)量

1,、組內(nèi)每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作,。

2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫,。

3,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行研究，教師暢談對(duì)后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,，大家相互交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

一、指導(dǎo)思想

我校數(shù)學(xué)教研工作,，在教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo),，樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想,，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施,，積極探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，構(gòu)建“自主,、合作,、探究”的教學(xué)模式。大力促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改善,，使學(xué)生得到全面,、和諧、健康地發(fā)展,。開(kāi)展“務(wù)實(shí)教研,，教研務(wù)實(shí)”，塑造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、作風(fēng)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師群體,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步彰顯省i類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和溫州市示范學(xué)校的特色而不懈努力,。

二,、教研目標(biāo)

加強(qiáng)教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

三,、具體做法：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵

教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神,，數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)外,，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進(jìn)行內(nèi)化,，每周認(rèn)真研讀一篇教育教學(xué)文章并做好摘錄，使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐,。在日常課堂教學(xué)中要積極積累經(jīng)驗(yàn),，每2周寫(xiě)一篇教學(xué)反思，為第15周的瑞安市年度論文(案例)評(píng)比活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備,，力爭(zhēng)獲得好成績(jī),。

(二)按時(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)

1、教研活動(dòng)除了規(guī)定的周四下午這一時(shí)間外,，組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題,。

2,、加強(qiáng)集體備課，注重個(gè)人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作,。

3、以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，注重對(duì)動(dòng)手實(shí)踐,，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討,，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開(kāi)放性的研究作為家常研究,。

4,、結(jié)合教研組自身特點(diǎn)，組內(nèi)教師多聽(tīng)隨堂課,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。平時(shí)多汲取其他教研組的優(yōu)點(diǎn)，努力把教研活動(dòng)搞得有聲有色,。

5,、倡導(dǎo)利用校園的局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)，將平均積累的優(yōu)秀教案,、案例,、課件上傳到學(xué)校網(wǎng)站。積極參加學(xué)校組織的電腦操作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，提升個(gè)人利用信息技術(shù)能力,，積極主動(dòng)去接觸優(yōu)秀的思想網(wǎng)站與教育論壇，自主拓寬人文視野,，積極參加網(wǎng)上討論,、研修，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想的交流,。

6,、充分利用上學(xué)期市級(jí)立項(xiàng)課題，按照研究步驟和方法,，積極開(kāi)展研究工作,，每位老師要參與課題研究工作，確保課題按時(shí)保質(zhì)完成,。

(三),、繼續(xù)深化常規(guī)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,，努力執(zhí)行教學(xué)“十字方針”,。

備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。 這“十字”方針是我們教師教育教學(xué)工作的重要內(nèi)涵。我們必須認(rèn)真規(guī)范,，管理要嚴(yán)格,。

2、在備課中認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材,，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,、策略,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè),、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),，感悟知識(shí)，經(jīng)歷過(guò)程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí),，解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

3,、 測(cè)驗(yàn)考試結(jié)束后，認(rèn)真做好分析,，及時(shí)反饋教學(xué)現(xiàn)狀,，提出整體提高，分層教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施,，并做好相應(yīng)的記錄。實(shí)施導(dǎo)師制,，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋,，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出最有效的途徑,，幫助他們提高,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,。

二、具體目標(biāo)與措施：

目標(biāo)一：加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,，提高教學(xué)的實(shí)效性,。

措施：

1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,、明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,、真正的開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2,、進(jìn)行"快樂(lè)英語(yǔ)閱讀"專(zhuān)題的研究,，在所有的語(yǔ)言技能中，閱讀能力是最容易保持的,，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,，不用老師的幫助就能自己在閱讀過(guò)程中進(jìn)步，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),，達(dá)到授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典,，抓住興趣、情景,、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),，在閱讀過(guò)程中提高英語(yǔ)能力，體驗(yàn)不同國(guó)度的文化風(fēng)俗,，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。

3、二—五年級(jí)每單元測(cè)驗(yàn)一次,，認(rèn)真做好每次單元測(cè)驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。

4,、根據(jù)教研組計(jì)劃每單周三下午按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),，反饋一周的教學(xué)聽(tīng)課情況，集體討論,、學(xué)習(xí),、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議。

目標(biāo)二：抓好教研組基礎(chǔ)工作

措施：

1,、備課：

b,、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外，還注重發(fā)揮集體備課的功效,、集體備課應(yīng)以年級(jí),、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次,、教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與集體備課、集體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一,、五必須、六備"的準(zhǔn)備工作,、"三定"是指：定時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,，討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn)，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,，其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,，上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思、"六備"是指：必須備學(xué)情,、備三維目標(biāo)(其中包括每個(gè)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容),、備重難點(diǎn),、備教法、備學(xué)法,、備教學(xué)設(shè)計(jì),、并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng)，通過(guò)每月開(kāi)展一次備課組活動(dòng),，做好詳細(xì)的活動(dòng)發(fā)言文字資料的收集,，繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn),，單元中的一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思,，每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評(píng)分。

2,、上課：

a,、課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備工作,，做好練習(xí)與示范操作,。

b、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確,、具體,，切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力,。注重學(xué)法指導(dǎo),，積極推廣使用電化手段，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

c、課堂教學(xué)過(guò)程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度,，盡量做到100%的覆蓋面。

3,、聽(tīng)課

a,、教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。

b,、每位教師認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，做到有建議，有點(diǎn)評(píng)。

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師素質(zhì),。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開(kāi)展以如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)研究能力,，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

(2)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū),，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上,。

2、加強(qiáng)教研工作：

(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師每學(xué)期上一節(jié)展示課，課后要進(jìn)行反思,，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì),。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委中高年段“基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南”，貫徹落實(shí)學(xué)校20____學(xué)年工作要點(diǎn),。以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以學(xué)生的發(fā)展為本，以課堂教學(xué)研究為抓手,，結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實(shí)際,，以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略與實(shí)踐的探索”為研究重點(diǎn)，通過(guò)組內(nèi)成員間的共同備課,、說(shuō)課,、觀課、評(píng)課,，認(rèn)真進(jìn)行課堂實(shí)踐的研究,，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作內(nèi)容：

1、以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)為要求,，切實(shí)落實(shí)市教委制定的各年段數(shù)學(xué)學(xué)科《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的實(shí)施方案》,，研究有效地評(píng)價(jià)方式，優(yōu)化評(píng)價(jià)手段,，在中高年段嘗試基于標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)目標(biāo)敘寫(xiě),，低年段嘗試運(yùn)用新技術(shù)、新評(píng)價(jià)工具進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià),，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,。

2、在備課組開(kāi)展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，加強(qiáng)教師間的交流與協(xié)作，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握,，教材重,、難突破進(jìn)行研討，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、發(fā)揮教研群體作用，有研究主題,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高課例研究的質(zhì)量;積極參與“為課件制作做減法”的教研組課例分析活動(dòng)，提高教師的研究能力,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

三,、主要工作

(一)教研主題

“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略與實(shí)踐的探索”

1,、研究如何改善小組合作學(xué)習(xí)的狀況，促使學(xué)生學(xué)會(huì)“合作,、互動(dòng),、交流”，特別是組織學(xué)習(xí)能力差異非常大的學(xué)生在一起的小組合作學(xué)習(xí),，讓每一個(gè)學(xué)生的腦子和手都動(dòng)起來(lái),，促進(jìn)學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和積極參與的意識(shí)，成為真正的學(xué)習(xí)主體,，將小組合作學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處,。

2,、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒(méi)有真正的參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去，成為了教學(xué)的旁觀者,。繼續(xù)通過(guò)課例研究,，共同研討如何通過(guò)有效的評(píng)價(jià)讓這些學(xué)生能積極參與小組合作學(xué)習(xí),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

(二)常規(guī)工作

1、發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)《數(shù)學(xué)新課程課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀,，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、

《現(xiàn)代教學(xué)》的宣傳與學(xué)習(xí),。

(2)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng),，做到尋找弱點(diǎn)，突破創(chuàng)新,，本學(xué)期重點(diǎn)解決兩個(gè)問(wèn)題：提高教師練習(xí)設(shè)計(jì)的能力,，特別是命題的質(zhì)量，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),，嘗試運(yùn)用雙向細(xì)目表進(jìn)行命題,。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，特別是調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)困生積極參與學(xué)習(xí),，通過(guò)有效的評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)習(xí)興趣，并能適當(dāng)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

(3)通過(guò)課例對(duì)教研主題進(jìn)行研究,，課前的集體備課落實(shí)要到位，能在每次的課例研究前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整“課堂觀測(cè)表”,，重點(diǎn)對(duì)班級(jí)學(xué)困生進(jìn)行觀測(cè),，并通過(guò)研究討論找到一些有效提高學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)力的措施。

(4)有效落實(shí)每月的教學(xué)流程管理,，做細(xì),、做實(shí)，針對(duì)上月檢查有問(wèn)題的學(xué)科,、任教教師在下月的流程管理再次進(jìn)行跟蹤檢查,，落實(shí)到位。

2,、聚集課堂,，關(guān)注差異,，讓課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展。

(1)鉆研教材,，明確教學(xué)內(nèi)容在課標(biāo)中的要求

通過(guò)對(duì)現(xiàn)有資源的研究,，讓教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)整合的意圖能有所領(lǐng)悟，特別是研究每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在各年級(jí)教學(xué)中應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際能力,，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析,、常用教學(xué)方法的介紹”,，使每位教師都能專(zhuān)業(yè)地讀懂教材、理解教材,，創(chuàng)新地使用教材,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(2)探索教學(xué)設(shè)計(jì)與作業(yè)設(shè)計(jì)的適切性,，嚴(yán)格作業(yè)管理,。

作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題,、練習(xí)冊(cè),，與課堂教學(xué)巧銜接，合理安排各項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主意識(shí),，注意書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師有個(gè)性作業(yè)彈性設(shè)計(jì)，即作業(yè)要求僅針對(duì)一部分學(xué)生;作業(yè)的時(shí)間和地點(diǎn)也相對(duì)不固定,。如查閱資料,、實(shí)施調(diào)查活動(dòng)、研究活動(dòng)等,。及時(shí),、規(guī)范地批改各項(xiàng)作業(yè)，及時(shí)反饋,，努力做到培優(yōu)補(bǔ)差,。

(3)教學(xué)與評(píng)價(jià)結(jié)合，追求課堂教學(xué)效益的最大化,。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。我們要不斷更新教育觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極探索“學(xué),、教、練”三者的關(guān)系,，努力構(gòu)建科學(xué),、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式,，做到上課要“活”,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段,，優(yōu)化評(píng)價(jià)手段,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并重視教后反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,，學(xué)期結(jié)束寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

（一）發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍,。

我們二年級(jí)組有老年教師盧秀芹和三名中年教師劉書(shū)玉,、徐淑榮、孫立紅,，雖然年齡偏大,，但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能積極主動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng),，每周星期二下午開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?zhuān)題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)中老年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合,。

1,、教研活動(dòng)經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”,，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流,，促使每位老師上好“家常課”。

2,、教研活動(dòng)專(zhuān)題化,。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。

3、教研活動(dòng)系列化,。開(kāi)展活動(dòng)要有系列,，本學(xué)期圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力》專(zhuān)題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開(kāi)課研討,，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討,。集體備課要確保實(shí)效，嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式,，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì),，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在進(jìn)行兩位數(shù)加減兩位數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),，并注意發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到,，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí),，不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

九月：1,、制定數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃,；

3、確定研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力》,。

十月：1,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)：孫立紅和盧秀芹老師每人組織一次；

2,、孫立紅老師上教研課，本組老師聽(tīng)課,、評(píng)課,；由盧老師主持。

3,、教師集體備課,，由孫立紅老師主持。

十一月：1,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)：徐淑榮,、劉淑玉每人組織一次；

2,、盧秀芹老師上教研課,，本組老師聽(tīng)課、評(píng)課,；由孫立紅主持,。

3、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作,；

4,、集體備課，由徐淑榮老師主持,。

十二月：1,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)：孫立紅,、盧秀芹每人組織一次；

2,、徐淑榮上教研課,，本組教師聽(tīng)課、評(píng)課,；由劉淑玉主持,。

3、教師集體備課,；由劉淑玉主持,。

4、期中質(zhì)量分析,，由孫麗紅主持,。

一月:1、專(zhuān)題學(xué)習(xí)：劉淑玉,、徐淑榮每人組織一次,；

2、劉淑玉老師上教研課,，本組老師聽(tīng)課,、評(píng)課；由徐淑榮老師主持,。

3,、期末復(fù)習(xí)集體備課；由孫立紅主持,。

4,、寫(xiě)個(gè)人總結(jié)，論文及經(jīng)驗(yàn)文章,。迎接期末考試,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

五年級(jí)是小學(xué)生涯的重要階段，是小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)始進(jìn)入系統(tǒng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵年級(jí),，已是小學(xué)學(xué)習(xí)的頂峰,。經(jīng)過(guò)前四年的教學(xué)，學(xué)生在掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)有了一定的基礎(chǔ),，邏輯思維和智能有了一定的發(fā)展,，學(xué)生在接受程度上，分析問(wèn)題的能力上,，以及語(yǔ)言表達(dá)的能力上都已經(jīng)具有一定的水平,。五年一班共有學(xué)生43人，其中男生20人，女生23人,。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強(qiáng),。上課時(shí)都能積極思考,，能夠主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。但個(gè)別學(xué)生能力較差,，計(jì)算和應(yīng)用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不能按時(shí)完成作業(yè),。從上學(xué)期的知識(shí)質(zhì)量驗(yàn)收的情況看，學(xué)生的成績(jī)存在明顯的兩極分化,，后進(jìn)生的面還是比較大,，針對(duì)這些情況，加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)練習(xí),，提高學(xué)生的整體水平,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，全面提高本班的整體成績(jī),。

本冊(cè)教材的內(nèi)容有：小數(shù)乘法、小數(shù)除法,、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,、多邊形面積的計(jì)算和簡(jiǎn)易方程。

1,、掌握小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，能比較熟練地計(jì)算,。會(huì)用四舍五入法截取積,、商的近似值。

2,、掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序,，并能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。

3,、會(huì)用分步列式或列綜合式解答整數(shù),、小數(shù)的三步計(jì)算一般應(yīng)用題。

4,、掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程、面積的計(jì)算方法,，能解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題,。

5、能夠用字母表示數(shù),，表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系,、運(yùn)算定律和公式，初步理解方程的意義,，會(huì)解簡(jiǎn)易方程,，會(huì)列方程解應(yīng)用題。

6,、會(huì)使用計(jì)算器,。

第一單元：小數(shù)的乘法和除法。要求學(xué)生理解小數(shù)乘,、除法的意義,，掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法（只要掌握積的定位方法,，小數(shù)乘法就迎刃而解,。）；會(huì)用四舍五入法截取積,、商及循環(huán)小數(shù)的近似值,；會(huì)用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)乘、除法并會(huì)進(jìn)行驗(yàn)算,。

第二單元：整數(shù),、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題。要求學(xué)生掌握運(yùn)算順序,，熟練,、正確計(jì)算，能列綜合算式解答文字題,，會(huì)列綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題,，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

第三單元：多邊形面積的計(jì)算,。要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,，掌握每種圖形面積的計(jì)算方法,，能解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)動(dòng)手操作,、觀察,、概括及解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

第四單元：簡(jiǎn)易方程。要求學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的代數(shù)知識(shí),，學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),，表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律,、平面圖形的面積和周長(zhǎng)計(jì)算公式等,，理解方程的意義，并掌握解方程的方法,，正確求方程的解,，會(huì)驗(yàn)算，學(xué)會(huì)解需兩,、三步計(jì)算的方程,，并能列方程解應(yīng)用題，提高分析解決問(wèn)題的能力,。

第五單元：總復(fù)習(xí),。要求學(xué)生全面、系統(tǒng),、牢固地掌握本學(xué)期所學(xué)知識(shí),，進(jìn)一步理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

1,、精心設(shè)計(jì)每節(jié)課來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),。多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問(wèn)難,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。在教學(xué)中，注意體現(xiàn)自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，并在合作中促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

2,、充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,，感受,、體驗(yàn)、理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

4,、對(duì)于學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生平時(shí)要多加關(guān)注，盡量使他們的基本技能與基礎(chǔ)知識(shí)能過(guò)關(guān),。給他們更多的關(guān)心與愛(ài)心,，作業(yè)適當(dāng)降低要求。并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同督促他們的進(jìn)步,。

5、對(duì)于優(yōu)生,，要盡可能地拓寬他們的知識(shí)面,，提高他們的思維能力，讓他們學(xué)得好,，學(xué)得精,。

總之，本期我會(huì)努力讓學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中,，掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，發(fā)展學(xué)生的思維，拓寬學(xué)生的思路,，提高學(xué)生解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力,，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)能力再上一個(gè)新的臺(tái)階！

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

為了更好地落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)高效課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞“學(xué)情前測(cè)和有效課堂教學(xué)”為工作主線，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨,，積極學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足課堂,，并結(jié)合本校特點(diǎn)：“從學(xué)情出發(fā),，改進(jìn)教師教學(xué)行為”，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作重點(diǎn)：

1、開(kāi)展有計(jì)劃有主題的教研活動(dòng),，期初教材培訓(xùn)以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織一次有深度的課例研究活動(dòng)，一次ppt微教研活動(dòng),。

4,、本學(xué)期，結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),，人人上好一節(jié)教研課,。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動(dòng),。（核心素養(yǎng)有效訓(xùn)練單）

6、每位教師出好一張有質(zhì)量,、有創(chuàng)新的期末試卷,。

三、具體安排

三月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。

2、進(jìn)一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求,。

3,、開(kāi)展教研活動(dòng)：期初教材培訓(xùn)和期初教研工作布置。

4,、第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

5、期初工作檢查,。（重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃）

四月份：

1,、結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，教研課開(kāi)始,。

2,、開(kāi)展教研活動(dòng)：核心素養(yǎng)訓(xùn)練單設(shè)計(jì)研討。

3,、組織第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

4、六認(rèn)真工作檢查,。（重點(diǎn)作業(yè)）

五月份：

1,、組織一次有深度的課例研究。

2,、組織第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

3、六認(rèn)真工作檢查,。（重點(diǎn)上課）

六月份：

1,、組織一次ppt微教研。

2,、開(kāi)展教研活動(dòng)：期末試卷編制研討,。

3、組織第四次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

4,、六認(rèn)真工作檢查。（教研手冊(cè)記載）

七月份：

認(rèn)真組織復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)20xx《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“班班通教學(xué)”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2）,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話(huà),、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

8,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

（三）,、具體安排

二月份

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,。

三月份

1,、深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,、交流指導(dǎo),。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示范課,。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份

1,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

2、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

3,、征集優(yōu)秀案例,、試卷。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份

1、進(jìn)行“教學(xué)示范課”評(píng)比,。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

3,、進(jìn)行功課結(jié)束考試。

六月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。七月份

1,、完成教研工作總結(jié)。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

１、提高教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

２、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入教育科研,，提高師資隊(duì)伍素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革。

３,、繼續(xù)以課改為中心,，教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

４,、做好“六認(rèn)真”，積極反思,，提高教學(xué)效果,。

５、認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,。

1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐,，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得。

2,、把握“研究”：有教有研,，有教必研，以研促教,，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。

3,、注重“活動(dòng)”：教研活動(dòng)后,，教師要“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái),，“議”起來(lái),，真正“動(dòng)”起來(lái)。

4,、做好常規(guī)：主要是做好“六認(rèn)真”，積極反思,。

5,、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處,；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效,。

1,、認(rèn)真研讀教材，開(kāi)學(xué)初利用教研時(shí)間組織大家研究教材,，使大家明確本組教材的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵,。

2,、深入新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué),。倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，是學(xué)生能夠想學(xué)樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué),。同時(shí)把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化,。

3、抓好教學(xué)常規(guī),。教師的備課要符合新的備課標(biāo)準(zhǔn),，教師的批改要到位，要以作業(yè)的正確與書(shū)寫(xiě)是否工整兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)批示,。

9月份：

1,、完成計(jì)劃的制定。

2,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、學(xué)校教研活動(dòng),。

4,、部分教師參加素質(zhì)提升培訓(xùn)。

11月份：

１,、教學(xué)質(zhì)量期中檢測(cè)和分析,。

２、學(xué)校教研活動(dòng),。

12月份：

1,、學(xué)習(xí)新教育理念。

2,、學(xué)校教研活動(dòng),。

3、做好期終測(cè)試和閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

指導(dǎo)思想受疫情的影響,，3至6年級(jí)學(xué)生在線上進(jìn)行了空中課堂學(xué)習(xí)， 為更好的做好線上線下銜接,，以“常規(guī)管理,、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,；積極開(kāi)展評(píng)價(jià)與考試的研究。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我們教研的主題是“以學(xué)為中心,，提升教師課堂提問(wèn)有效性的實(shí)踐探索 ”。

課堂,，永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地,；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障,；高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色,。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題,。相信,，這也是一個(gè)說(shuō)不完、道不盡的主題,。

1,、做好線上線下教學(xué)工作銜接。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查,。備好課，上好課,。

3,、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，在堅(jiān)持“相對(duì)穩(wěn)定,，適度改革”的原則下,，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革,。

4,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集，課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作,，使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

時(shí)間一晃而過(guò),，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!但是工作計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助,。

一、工作思路：

我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作,，要繼續(xù)在課改精神指導(dǎo)下,，貫徹落實(shí)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求,。以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”為學(xué)科發(fā)展方向和操作把手，立足課堂教學(xué)實(shí)踐潛心鉆研,、大膽探索,，努力在課程實(shí)施、教育科研,、隊(duì)伍培養(yǎng)等幾方面做出成績(jī),，初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色。

二,、主要工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念,。

進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念是深入進(jìn)行教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)前提。在實(shí)踐中,，

我們要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,、變換學(xué)習(xí)形式、扎實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程,、提高學(xué)習(xí)成效,，這之間相互聯(lián)系、互為因果,。學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要結(jié)合學(xué)校學(xué)科發(fā)展情況以及教師自身需求情況,，學(xué)習(xí)的形式可以是個(gè)人自學(xué)，可以集體研修,，也可以專(zhuān)家輔導(dǎo),。各校數(shù)學(xué)教研組要把準(zhǔn)本校教師學(xué)習(xí)的需求情況，對(duì)癥下藥,，有條件的學(xué)校還可針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式的不同采用菜單式選擇的方法,，為教師的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供有力的后勤保障，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成效,。

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，要積極引導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)踐撰寫(xiě)課程故事、案例分析,、教學(xué)論文,，及時(shí)地反思行為、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成工作的新思路,。努力爭(zhēng)取將這些所思所感在各級(jí)各類(lèi)雜志上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，本學(xué)期將繼續(xù)組織參加省,、市“教海探航”征文活動(dòng)(區(qū)投稿截止時(shí)間：5月15日~18日),。期初,，鐘樓教育網(wǎng)站“教研之窗”的“小學(xué)數(shù)學(xué)”專(zhuān)欄進(jìn)行了重新改版，調(diào)整為三大板塊：信息速遞,、教材教法,、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”專(zhuān)頁(yè)。信息速遞主要介紹各方的教育改革信息(也包括我們區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校的研究情況)和一些課改前沿資料;教材教法又包括教材資源(主要是一些教材分析),、優(yōu)秀課例,、推薦論文、精彩題目;“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”專(zhuān)頁(yè)中又涉及了課題方案和實(shí)施階段成果,。這一專(zhuān)欄的創(chuàng)設(shè),，無(wú)疑又為教師展示才華提供了舞臺(tái)，為教師間相互交流架設(shè)了橋梁,，希望老師們能向大家推薦你認(rèn)為有價(jià)值的學(xué)習(xí)材料,，并將自己的學(xué)習(xí)成果(撰寫(xiě)的課程故事、案例分析,、教學(xué)論文,、精彩課例等)與大家分享，來(lái)稿可發(fā)送至：

2,、立足課堂,，提高課程實(shí)施水平。

課堂教學(xué),，是教學(xué)改革的主陣地,。本學(xué)期，我區(qū)數(shù)學(xué)組將以三個(gè)活動(dòng)為載體,，推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課程實(shí)施水平。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)

三年級(jí)教材的是第一次試用的國(guó)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材,，教材編寫(xiě)者根據(jù)新課程理念,、課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)編寫(xiě)的教材形式新穎、內(nèi)涵豐富,。與老教材相比,，許多內(nèi)容進(jìn)行了比較大幅度的刪改和調(diào)整，并賦予了它新的價(jià)值和內(nèi)涵,。因此,，如何讀懂教材,，準(zhǔn)確把握教材要求,，適時(shí)地創(chuàng)造性使用教材應(yīng)該成為三年級(jí)教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容，也是大力推進(jìn)新課程實(shí)施的關(guān)鍵舉措,。本學(xué)期,，我們除了組織教師參加市統(tǒng)一組織的教材培訓(xùn);結(jié)合面上的常規(guī)調(diào)研深入課堂與老師們共同研究,、處理教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng);還要求各校數(shù)學(xué)教研組特別關(guān)注本校三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)情況,，經(jīng)常性,、常規(guī)化的進(jìn)班聽(tīng)課，組織校級(jí)層面的年級(jí)調(diào)研,，為三年級(jí)老師提供實(shí)驗(yàn)幫助,。同時(shí)教研室將組織第二次“三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)”，選擇教材中教師較難把握的內(nèi)容,，指導(dǎo)青年教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，公開(kāi)教學(xué)交流，組織教師進(jìn)行互動(dòng)式研討,。以此來(lái)提高教師的教材理解能力,，教學(xué)研究能力。

數(shù)學(xué)精品課資源庫(kù)建設(shè)活動(dòng)

針對(duì)“常州市中小學(xué)精品課資源庫(kù)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)”,，我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科組將做好組織,、指導(dǎo)工作，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,，同時(shí)形成我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科資源庫(kù),，達(dá)到點(diǎn)上深鉆、面上共享的目的,。(時(shí)間安排：3月10日~20日;10月10日~20日)

“五城區(qū)會(huì)課”活動(dòng)

一年一度的“五城區(qū)會(huì)課”活動(dòng)今年上半年4月將在我區(qū)隆重舉行,。作為東道主，我們除了認(rèn)真做好組織安排工作,，更重要的是精推細(xì)敲一節(jié)有質(zhì)量的高年段數(shù)學(xué)課,。這是一次鍛煉隊(duì)伍的過(guò)程：研究課的過(guò)程是團(tuán)隊(duì)集體作戰(zhàn)的過(guò)程;這是一次推出新人的過(guò)程：青年教師將在磨礪課堂的過(guò)程中嶄露頭角，踏上新的平臺(tái);這更是一次“百家爭(zhēng)鳴”,、吐故納新的過(guò)程：我們將在與兄弟城區(qū)的相互交流中進(jìn)一步開(kāi)闊視野,、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3,、依托課題,，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究。

上學(xué)期初,，我區(qū)數(shù)學(xué)組就提出了把握重點(diǎn),、深入研究，初步形成我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展方向的想法,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的思考,、論證、聽(tīng)取意見(jiàn)、嘗試實(shí)踐,，現(xiàn)初步形成了研究課題,、研究方案，并結(jié)合實(shí)際制定了幾個(gè)研究重點(diǎn),、操作變量,。

我們研究的主題是“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”。

所謂“活動(dòng)”,，整合著考慮,，包含兩個(gè)層面的意思：內(nèi)隱的思維活動(dòng)和外顯的實(shí)踐操作活動(dòng)。觀察維度：活,，是指活躍的學(xué)習(xí)氛圍,、靈活的思維狀態(tài);動(dòng)，又可指教師能動(dòng)地設(shè)計(jì)教學(xué),，學(xué)生主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),。

所謂數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化：是指數(shù)學(xué)教學(xué)的形式應(yīng)以學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。教學(xué)是一種認(rèn)知過(guò)程,，更應(yīng)是一種活動(dòng)過(guò)程,，這種活動(dòng)不僅是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)任務(wù)做鋪墊，而要使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí),、數(shù)學(xué)能力,、數(shù)學(xué)思想方法都得到充分地發(fā)展。

所謂課堂教學(xué)活動(dòng)化：在“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化”思想的指導(dǎo)下,，本課題研究的著力點(diǎn)落實(shí)在課堂之上,。在課堂上讓學(xué)生圍繞具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)一定的學(xué)習(xí)材料,，自主選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,，并通過(guò)交流、評(píng)價(jià)等而獲得知識(shí),、并且運(yùn)用知識(shí)創(chuàng)造性地解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

圍繞以上認(rèn)識(shí)，我們將研究的重點(diǎn)落實(shí)在這樣幾個(gè)層面：活動(dòng)目標(biāo)的確立,，數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)(包括材料的取舍,、情境的創(chuàng)設(shè)、方式的選擇),，活動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)和活動(dòng)的評(píng)價(jià)這四個(gè)方面,。希望通過(guò)研究能達(dá)到，鍛煉一支具有一定科研水平的教師隊(duì)伍,，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平有明顯的提高,，初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色的目的,。

本學(xué)期，我們研究的形式主要采用點(diǎn)面結(jié)合,。點(diǎn)：確立核心研究組成員，在理解課題思想的基礎(chǔ)上于實(shí)際教學(xué)中嘗試探索,。面：即各協(xié)進(jìn)組可抓住研究?jī)?nèi)容的一個(gè)方面作為本學(xué)期活動(dòng)主題，展開(kāi)深入、細(xì)致的研究,。

4,、鍛煉隊(duì)伍，儲(chǔ)備可持續(xù)發(fā)展的人力資源,。

我區(qū)已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人及青年骨干教師,，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學(xué)內(nèi)涵,，儲(chǔ)備可持續(xù)發(fā)展的能力,。同時(shí)，針對(duì)學(xué)校層面更多的青年教師,，各校教研組也要制定務(wù)實(shí)可行的培養(yǎng)規(guī)劃,，加快培養(yǎng)進(jìn)程、加大培養(yǎng)力度,，努力使他們?cè)谝延谢A(chǔ)上再上新臺(tái)階,。

__年下半年，常州市將舉行新一輪“青年教師素質(zhì)大賽”,，內(nèi)容包含教學(xué)設(shè)計(jì),、評(píng)課和上課。主要分兩輪：第一輪：教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)課,，淘汰一半選手,，再進(jìn)入第二輪：上課?！霸u(píng)課,、上課”是傳統(tǒng)項(xiàng)目，我們依然應(yīng)緊抓不放,。需要各學(xué)校教研組關(guān)注的是本次活動(dòng)的新增內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)的內(nèi)容可以是一個(gè)片段(新課引入、操作活動(dòng)的展開(kāi),、合作學(xué)習(xí)的組織,、練習(xí)的設(shè)計(jì)安排等等)，可以是整堂課的組織安排,。各校教研組要在本學(xué)期校本教研的過(guò)程中有效地安排好這個(gè)環(huán)節(jié)的培訓(xùn),，以此為載體鍛煉青年教師隊(duì)伍，為校本教研的高效推進(jìn)推波助瀾。

三,、日程安排：

二月份：

1,、一~六年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析

2、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組核心成員碰頭會(huì)

3,、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)”讀報(bào)知識(shí)檢測(cè)工作的具體部署與落實(shí)

三月份：

1,、貫徹?cái)?shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

2、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)”讀報(bào)知識(shí)檢測(cè)初評(píng)

3,、“華杯賽”初賽

4,、小學(xué)畢業(yè)考試研討活動(dòng)

5、教學(xué)常規(guī)調(diào)研

6,、“精品課資源庫(kù)建設(shè)”申報(bào)

7,、“五城區(qū)會(huì)課”前期準(zhǔn)備

8、協(xié)進(jìn)組擬定計(jì)劃,，組織活動(dòng)

9,、學(xué)科基地活動(dòng)

10、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組活動(dòng)

四月份：

1,、“五城區(qū)會(huì)課”活動(dòng)

2,、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)”讀報(bào)知識(shí)檢測(cè)復(fù)評(píng)

3、“華杯賽”復(fù)賽

4,、三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)

5,、第二次數(shù)學(xué)教材分析

五月份：

1、常州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀青年教師會(huì)課活動(dòng)

2,、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組活動(dòng)

3,、區(qū)“教海探航”征文競(jìng)賽

六月份：

1、畢業(yè)總復(fù)習(xí)研討

2,、部分年級(jí)分析性檢測(cè)

3,、教學(xué)研討活動(dòng)

4、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組活動(dòng)

5,、期末考試

七月份：

1,、期末結(jié)束工作

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、工作目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)良好的研討平臺(tái),，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課標(biāo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作,。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作,。

5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

三、具體措施

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，以新課標(biāo)為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，通過(guò)反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。2,、細(xì)化課改過(guò)程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討,、備課的研討,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集,、整理實(shí)驗(yàn)資料,，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課等多種形式,，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收集資料,，充實(shí)博客內(nèi)容,。

(三)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，每周開(kāi)展一次集體研修活動(dòng)。以課堂教學(xué)為活動(dòng)主要內(nèi)容,，每次活動(dòng)完成“四個(gè)一”即：一個(gè)問(wèn)題交流;一個(gè)教學(xué)得失;一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí),。教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),。

四,、開(kāi)展校本培訓(xùn)。

1,、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，擬定出教研專(zhuān)題。數(shù)學(xué)組以《運(yùn)算的有效性》的省級(jí)課題為研究?jī)?nèi)容開(kāi)展教育科研,。讓每一位教師在科研中成長(zhǎng)提高,。課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,，使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專(zhuān)題化;使研究有過(guò)程,、有成果,。

2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，深化課程改革,。以老教師榜樣化，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。3,、組織豐富的學(xué)生活動(dòng),，落實(shí)素質(zhì)教育。

五,、工作安排：

九月份

1,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃和成立教研課題小組,。

2,、教學(xué)常規(guī)開(kāi)學(xué)檢查。

3,、開(kāi)展第一輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

十月份

1、第二輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，共同研究,，提高課堂教學(xué)水平。

2,、開(kāi)展活動(dòng),。

十一月份

1、教研課題專(zhuān)題研討,、個(gè)人反思,。抓好平時(shí)的階段性學(xué)習(xí)組織教師對(duì)平常的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)。

2,、教學(xué)常規(guī)期中檢查,。

十二月份

1、選出本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課老師的名單,，并上報(bào),。

2、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析,。

3,、各學(xué)科資料歸檔、上交工作總結(jié),。

4,、教學(xué)工作期末檢查,、質(zhì)量評(píng)價(jià)。

一,、指導(dǎo)思想

以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，把握教育新常態(tài)，以新課程理念為指引,，立足教學(xué)工作實(shí)際,，進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)功能，精細(xì)常規(guī)管理,，推進(jìn)學(xué)科建設(shè),，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,，努力開(kāi)創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、構(gòu)建具有學(xué)校特色的教科研模式,，全面提升教師參與教科研的意識(shí)與能力,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新突破奠定良好的師資隊(duì)伍基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，鍛造一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)。

4,、加強(qiáng)教材,、教法、學(xué)法的研究,，探索有效,、高效的課堂教學(xué)模式，力求快速,、持續(xù)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

5、做好珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究工作,，迎接省珠算教學(xué)比賽,。

三,、具體措施

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)

(1)抓實(shí)備課,。備課要提前一周,，精心備好每一課，在年級(jí)組集體備課基礎(chǔ)上突出備課的個(gè)性化,，以適應(yīng)不同教師,、不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)集體備課不能走過(guò)場(chǎng),，要突出對(duì)每一個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)的把握,、重難點(diǎn)的突破，個(gè)性化備課要適應(yīng)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，不同層次學(xué)生練習(xí)的設(shè)計(jì),。

(2)抓活課堂。采取一系列行之有效的舉措,，讓“以生為本,、以學(xué)為主、全面發(fā)展”的觀念和學(xué)生“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式落實(shí)到每一節(jié)課和每個(gè)學(xué)生。

(3)抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求。課堂練習(xí)訓(xùn)練出題規(guī)范化,、有針對(duì)性,、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān),，精心組織每次檢測(cè),，測(cè)前抓命題，測(cè)中抓考風(fēng),，測(cè)后抓分析,。

(4)抓勤輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，一手抓優(yōu)等生的培養(yǎng),，是他們成為班級(jí)中的領(lǐng)頭雁，成為老師的好幫手;另一方面要抓好“學(xué)困生”的輔導(dǎo),。為此,，每位教師要建立“培優(yōu)輔差”記錄。

(5)抓好習(xí)慣。重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育：聽(tīng)課習(xí)慣,、發(fā)言習(xí)慣,、思考習(xí)慣、解題習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、復(fù)習(xí)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣,、反思習(xí)慣等,。教師教給方法、時(shí)時(shí)督促,、從嚴(yán)要求,，確保好習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子受益終身!

2,、探求高效課堂

(1)通過(guò)教師培訓(xùn),、開(kāi)展教科研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教育理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高教師參與教科研的意識(shí)與能力,。充分發(fā)揮骨干教師和教研科組的能動(dòng)性，使其成為引領(lǐng)教師參與教科研活動(dòng)的促進(jìn)者和主陣地,。

(2)規(guī)范日常工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理?？平M通過(guò)強(qiáng)化檢查和巡查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教室在數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，在及時(shí)反饋給本人的同時(shí)提出整改意見(jiàn),。

(3)大力開(kāi)展教科研活動(dòng),，形成良好的教科研氛圍。學(xué)?？蒲型ㄟ^(guò)校本研究,、課題研究,、對(duì)外交流與合作等多種形式,，豐富教科研的內(nèi)容與形式，做到與時(shí)俱進(jìn),。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高教科研的針對(duì)性、實(shí)效性,。

(4)本學(xué)期的科組活動(dòng)時(shí)間和備課組活動(dòng)時(shí)間都是每?jī)芍芤淮?，科組活動(dòng)的形式主要是：理論學(xué)習(xí)，觀課、議課,、示范課,、觀摩課、展示課,，學(xué)習(xí)交流等,。備課組活動(dòng)的形式主要以研討本年級(jí)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破，解決教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題為主,。

3,、打造學(xué)科亮點(diǎn)

學(xué)科活動(dòng)是學(xué)科教學(xué)的延伸和拓展，是提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑,。近年來(lái)我校各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn),，精心思考，周密安排,，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，豐富學(xué)科體驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)科感悟，提升學(xué)科素養(yǎng),。

(1)每日一題夯實(shí)根基,。堅(jiān)持每日一題訓(xùn)練，形成學(xué)校常態(tài)化提優(yōu)舉措,，并結(jié)合每日一題訓(xùn)練,，舉行學(xué)科小競(jìng)賽活躍學(xué)生思維，創(chuàng)建學(xué)校提優(yōu)訓(xùn)練題庫(kù),。為學(xué)有余力的學(xué)生提供展示的舞臺(tái),，以比賽促進(jìn)教師對(duì)每日一題訓(xùn)練的重視，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(2)“數(shù)學(xué)周”活動(dòng)提供展示的舞臺(tái),。在數(shù)學(xué)周安排：數(shù)學(xué)廣播、數(shù)學(xué)論文評(píng)比,、數(shù)學(xué)小明星選拔,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)各種活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的校園,，在豐富學(xué)生校園文化生活的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),。

(3)學(xué)科競(jìng)賽豐富多樣,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。低年級(jí)口算比賽、中高年級(jí)計(jì)算比賽,、聰明題比賽,、小論文評(píng)比、數(shù)學(xué)報(bào)紙作比賽等,。通過(guò)小型多樣的比賽,，以賽促教、以賽促練,。全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

(4)珠算教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。加強(qiáng)一到三年級(jí)珠算教學(xué)的監(jiān)控,，尤其是三年級(jí)學(xué)生的珠算學(xué)習(xí)的管理,，做好充分準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀三年級(jí)珠算選手參加省珠心算比賽,。

一,、指導(dǎo)思想

以縣教育局“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線，以面向全體學(xué)生,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、 工作目標(biāo)：

認(rèn)真落實(shí)《建城鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則(草案)》的各項(xiàng)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化,，依托校本教研,積極開(kāi)展教研活動(dòng),，以"讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)"課題為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)本校實(shí)際,，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計(jì)劃實(shí)施。面向全體,，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、主要工作措施：

(一),、推進(jìn)課程改革,，實(shí)施素質(zhì)教育。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，確定教研專(zhuān)題,，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開(kāi)展教研活動(dòng),。活動(dòng)應(yīng)著重于過(guò)程和效果,。

2,、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展每周的教研活動(dòng),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持經(jīng)常化,、制度化,、本土化、個(gè)性化,、形式多樣化,。重點(diǎn)進(jìn)行集體備課、研課,、聽(tīng)課,、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng),。

3、著力提高教學(xué)質(zhì)量,。以教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施,，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),、關(guān)鍵學(xué)科、關(guān)鍵教師,，跟蹤,、督導(dǎo),，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量",，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一人一檔,，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨,，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率,，力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu),。

(二)、強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，所以學(xué)校應(yīng)以"練內(nèi)功,，促提高"為動(dòng)力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍,。

1,、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái),，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率。

2,、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤,、培訓(xùn),、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。

3,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮"鎮(zhèn)教學(xué)能手",、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點(diǎn)帶面,，以推動(dòng)全校師資隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

(三),、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心小學(xué)下發(fā)的常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則;三要細(xì)節(jié)，要從備課,、上課,、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起;四要過(guò)程,，立足于管好今天,，堅(jiān)持"今日事，今日畢",，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng)。做到每月不定期檢查一次,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤,。

(四),、深化小專(zhuān)題課題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過(guò)程,。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性,、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性,，克服功利主義，重視過(guò)程性資料的積累,，樹(shù)立明確的課題研究意識(shí),，開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,，避免盲目開(kāi)展。注重資料的積累,，做好階段總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在區(qū)教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作與措施

(一)發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng),，每周星期三下午開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。做到教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專(zhuān)題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合,。

1、教研活動(dòng)經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”,，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽(tīng)課不得少于20節(jié),。

2,、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

3,、教研活動(dòng)系列化,。開(kāi)展活動(dòng)要有系列,，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)開(kāi)課研討，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

本學(xué)期,，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃內(nèi)容，樹(shù)立新的教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，樹(shù)立良好的`教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、研風(fēng),，不斷提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極提高課堂教學(xué)效率，努力培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

2、注重四年級(jí)學(xué)生興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的積極性,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確立課改的理念和策略,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為中心。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，每月一次在四年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室或線上集體備課,，探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,，提高教學(xué)質(zhì)量。

要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。

要做到“深”備課,，做到不備課不進(jìn)課堂,；“實(shí)”上課，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程,；“精”作業(yè),，有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,，積極配合的工作,，做好新備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,，自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,，充分利用一切機(jī)會(huì)，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中,、專(zhuān)心聽(tīng)講,、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到：合理分配教學(xué)時(shí)間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,，形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),，深入淺出,，使學(xué)生都能聽(tīng)得懂。注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,，教態(tài)要和藹可親。專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識(shí)的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),，善于捕捉學(xué)生的注意,，善于巧妙提問(wèn)，啟發(fā)思維,，引起興趣,。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專(zhuān)心聽(tīng)講的具體要求,，逐條落實(shí),。

4、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等,！

5、及時(shí)反思,，改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,，并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路。

6,、認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試，組織好閱卷工作,，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問(wèn)題交流。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高自身素質(zhì),。

8、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,，我們?nèi)M成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,，扎實(shí)完成工作任務(wù)。