為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇一

一,、建立健全組織機構(gòu),重視環(huán)保管理

二、統(tǒng)一師生思想,強化師生環(huán)保理念

三堅持開展環(huán)保教育,樹立環(huán)保意識

四堅持環(huán)境育人,深入開展環(huán)保教育

實施”環(huán)保教育“,創(chuàng)建”綠色學?！?打造”和諧校園“,是我們孜孜以求的目標,學校黨組織堅強有力,領(lǐng)導班子團結(jié),教職工齊心協(xié)力,全體教師的智慧和汗水,鑄造了托里第二小學輝煌的昨天今天,在上級部門的關(guān)心和支持下,變榮譽為壓力,百尺竿頭,更進一步全校師生將以”爭一流創(chuàng)名?！盀閵^斗目標,以”求實創(chuàng)新"為指導思想,全面推進環(huán)保教育,為把學校辦成標準化示范化現(xiàn)代化的學校而努力！

托里縣第二小學

7月15日

小學環(huán)境教育計劃方案篇二

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R,，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結(jié)合,，引導學生了解,、體驗,、欣賞、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認識個人,、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民,。

1,、加強宣傳

利用晨會、國旗下講話,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章,。

2,、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識,，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。讓學生學會愛護大自然,。

綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育,、實地考察、個案研究等方法,，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式。

3,、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次。

各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,。

學校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動,，進行評比,、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學校生活的各個方面,，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動,。

4,、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育,。

精心組織開展“六個一”活動：

（1）舉行一次國旗下講話,；

（2）開展一次班隊會活動，如演講賽,、辯論賽,、社會實踐、環(huán)保知識競賽等,；

（3）組織學生進行“彎腰精神,，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動

（4）舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,，開展環(huán)保警示教育等；

（5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動,。

（6）進行一次環(huán)境保護實踐活動,。

5、加大常規(guī)教育

學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草,；高年級學生能自覺清除墻壁污跡,，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！?，使每一位學生在這里茁壯成長。

小學環(huán)境教育計劃方案篇三

在以鄧小平理論為指導,，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的發(fā)展,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力,。

(一)加強組織建設(shè)

1、班子組織健全,。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責任到人,、內(nèi)容落實,、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識。學校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4,、狠抓業(yè)務學習和培訓,。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學習,，取人之長,，補己之短。二是積極組織教師開展學習,、教研,、體育備課等研討活動，促相互學習,、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

(一)把環(huán)境教育課程和學科課程實施相結(jié)合,。

課堂是對學生進行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂，利用學科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對學生進行環(huán)境科學知識的滲透教育,，以不斷增強學生的環(huán)境意識,。對小學生進行環(huán)境教育，要強調(diào)實踐性,、參與性和跨學科性,。以學校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結(jié)合,，形成縱橫交錯,，更加開放，更加寬泛的教育體系,。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動的開展。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程,，對小學生而言,，課堂教學具有機會多、號召力強等特點,，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關(guān)會議精神,，在對小學生進行環(huán)境教育時,，可以采取滲透模式?；顒訒r,，既要做到“潤物細無聲”，更要針對各科的知識和特點,，開展一些有趣味性的教學活動,。

1、把握滲透課程

(1)語文學科

在語文教學中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進行社會調(diào)查，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論,，編寫故事,，寫建議書等。通過形式多樣的活動,，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學生在發(fā)展語文能力的同時，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導者,。

(2)數(shù)學學科

在小學數(shù)學中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學知識進行滲透。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計,、計算,、繪制圖表,，進行討論、游戲等形式,，在課外可以進行實驗與調(diào)查,，野外考察，環(huán)保宣傳等,。通過讓學生進行計算,，使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境,，刻不容緩,。教師因此再進行適當?shù)腵教育，效果更加明顯,。

(3)科學學科

科學學科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學課教學能激發(fā)學生熱愛大自然的情感，樹立保護環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動,。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進行動、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學實驗,，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動,。

(4)品德學科

小學思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面,，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關(guān)的規(guī)律,，因此開展活動時,，要做到曉之以理，動之以情,，導之以行,。

(5)音樂學科

音樂是一門實踐性很強的學科。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動課的方式開展教學的,，這為教師開展活動提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,，應把它作為社會教育的有機部分,。一般采用如下形式：討論,、游戲、表演,，同時注意營造氣氛,。

(6)體育學科

在體育學科中進行環(huán)境教育，一方面要提高學生科學鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習慣的能力,，加強學生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機，社會發(fā)展受阻,，運動形式減少等不良后果的認識;另一方面要促使學生在戶外運動,，野外郊游時采用一些合理的健身方式。在教學過程中,，可采用推理法,、提問法、探究式教學法,，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學科

在美術(shù)課堂教學中，應結(jié)合環(huán)境保護教育,，使學生既掌握美術(shù)方面的知識,，又能學習環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學生參與意識,。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐,、紙盒,、碎布等，指導學生制作布娃娃,、煙灰缸,、筆筒、小汽車,、火車,、飛機、自行車,、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志、報紙,，通過剪貼可制作風箏,、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物,、動物等。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的,。

2、上好主題教育課

對一些本身是進行環(huán)境教育的素材,，如資源問題,、糧食問題、各種環(huán)境問題,、城市化問題、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學生產(chǎn)生危機感和緊迫感，可運用電教手段,，讓學生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴重性,，采用討論法讓學生聯(lián)系實際，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護的必要性,。開設(shè)活動課程，開闊視野,，拓寬知識面,。學校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座，開展“環(huán)保知識讀書活動”,、主題班會活動,，邀請專家學者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座,，使學生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性,、重要性，增強了學生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結(jié)合

環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的,。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學生到大自然中去,，在那里調(diào)動學生的所有感官,，去看，去聽，去聞,，去觸摸,，去勞動，去品嘗……從而使學生感受大自然中的空氣,、水,、土地、動植物等,。從而培養(yǎng)學生對大自然的感情,，和大自然建立密切關(guān)系，使他們熱愛大自然,，激發(fā)保護大自然的欲望,，從而認識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動,、黑板報比賽,、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識,，對學生進行愛護自然資源的教育,。特別要注意做到幾個結(jié)合：

1、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周,、植樹節(jié)、世界氣象日,、世界環(huán)境日,、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對學生進行環(huán)境教育,，使之成為學校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動,、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動,，使學生樹立較強的環(huán)境保護觀念，切實提高學生保護環(huán)境的能力,。

2,、與社會實踐活動相結(jié)合

讓學生在保護環(huán)境的社會實踐活動中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊,，將班級中學生的廢紙、學生家中即將扔掉的可回收物品集中起來,，定時賣給廢品回收處,。學生要在教師家長的帶領(lǐng)下,，觀察和考察社區(qū)人們的行為習慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對策。

3,、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育,，增強學生的環(huán)境憂患意識，促使同學們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣?。利用學校的興趣小組教學活動，以漫畫的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動著學生的心弦。輔導老師要引導學生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起

1,、學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

2、校園,、家園,、社區(qū)、社會同步進行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時,，要引導好學生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀念日的社會活動,。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,?？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學校辦成“花園式的學?！保馆份穼W子在這里溢智成才,。

undefined

小學環(huán)境教育計劃方案篇四

保護環(huán)境,，人人有責，要讓學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。鑒于此，特制定本學期環(huán)境教學工作計劃,。

通過衣食住行,，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用,，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起,。學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,，做到生活無污染。

本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

1,、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點,，要用形象生動的教學來引導學生,，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識,，然后用講故事,、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性,。

2,、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,，提高學生的興趣，進一步增強安全意識,。

3,、培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識，教育學生愛護環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習慣,，增強環(huán)境保護意識,。

4、利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備,，通過幻燈,、錄像、vcd,、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣,。

通過以上教學措施使學生達到在校,、在家、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力,；讓學生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇五

為進一步做好20xx年度學校環(huán)境教育工作,，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學校將結(jié)合自身實際情況,，以環(huán)境科普知識,、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,，多層次,、多形式,、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學科教學中滲透學生環(huán)保意識,，讓師生都牢固樹立"環(huán)保從我做起",，本著"人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者"為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城,。將20xx年學校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要"，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育,，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)保科普知識,，弘揚環(huán)境文化,，形成熱愛自然、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

開設(shè)專門課程,，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結(jié)合,引導學生了解、體驗,、欣賞,、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭,、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人,、集體,、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力,，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責任感的公民。

1,、加強宣傳

利用晨會,、國旗下講話,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章,。

2、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護知識,，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。讓學生學會愛護大自然,。綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育,、實地考察、個案研究等方法,，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式,。

3,、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,。學校將舉行環(huán)保手抄報,、美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比,、獎勵做出貢獻的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學校生活的各個方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動,。

4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機,，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展"六個一"活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動，如演講賽,、辯論賽,、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學生進行"彎腰精神,，美化校園,，從我做起"的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次"爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城"簽名活動,。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動,。

5、加大常規(guī)教育

學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇六

開學初,，嚴格按擬定實驗和學生分組定期完成實驗進度表，按實驗目錄認真開展實驗教學工作,，基本完成實驗手冊規(guī)定的演示實驗和學生分組實驗,，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單,。在認真開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學,、學科學的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗,，還讓學生走向生活,、走向社會，使學生在生活中學習,。為了上好實驗課,，每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準備，認真研究教材,，熟悉實驗的操作步驟,，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備,，課后整理”的原則開展實驗教學,。對實驗儀器的保管和使用都有嚴格的規(guī)定，嚴格按有關(guān)規(guī)定操作,，并教育學生在使用中加強注意,，對易損、易壞儀器小心輕放,，從而降低了儀器的損失率,。

1、完成情況

開學初,，嚴格按實驗目錄,，結(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表,，理清實驗教學思路,，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中實驗,、并對學生實驗操作能力進行了考核登記,，評定了學生的實驗成績。

2,、儀器的使用與保管

隨著實驗室的建成，實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學開展,，儀器開出率得到大幅度的提高,。在教學中，實驗教師對儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解,，使學生了解儀器的正確使用方法,，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率,。同時還對學生進行實驗安全教育,，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生,。

在實驗教學中,，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學生基礎(chǔ)差,，在學生分組實驗中,，有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致操作的.失誤,。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2.有部分實驗由于缺乏器材，不能開展,，而且數(shù)量不足,，導致學生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果,。

總之,，通過努力，本學期已經(jīng)取得了一定的成績,，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑,，以待于以后在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容,，有待于進一步去學習;二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持,，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題,。四是如何把新課程的實施與學生升學更好的融合的問題,，有待于進一步去思考。今后我將繼續(xù)保持,，并爭取更大的進步,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇七

1、按照提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境,，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識,，熱愛祖國,、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合,。

二,、工作目標：

1、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》（試行）,，結(jié)合我校環(huán)境教育的實際,，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2、通過學校組織管理,，相關(guān)學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為,。

3,、通過學習和活動，普及環(huán)保問題,、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)保知識,，培養(yǎng)學生社會調(diào)查,、實踐技能，以及相應的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。

4,、通過學生的社會環(huán)?；顒?，擴大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

三,、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由政教處具體操作,，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。

1,、結(jié)合教學進行環(huán)保知識滲透,。

小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道,。

首先,，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實教學任務,，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識,。

其次,，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學,、英語,、自然、科學,、社會等科目的教學大綱制定教學計劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的,，詳細安排教學步驟,，讓學生在學習各科相關(guān)知識的同時增強環(huán)保意識。

2,、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育,。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣,。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

3,、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

4,、開展豐富多彩的環(huán)保活動,。組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動,，由學生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中。

四,、具體安排：

二月份：

1,、制訂環(huán)保教育工作計劃。

2,、成立環(huán)保教育領(lǐng)導小組,。

三月份：

1、各班辦一期環(huán)保教育黑板報,。

2,、學校辦一期環(huán)保教育黑板報。

3,、基地勞動——夫子廟植樹.

四月份：

1,、廢舊電池回收。

2,、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環(huán)境宣傳教育）,。

3、少先隊活動——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”,。

五月份：

1,、環(huán)保攝影比賽。

2,、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。

六月份：

1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育,。

2,、學生撰寫環(huán)保征文，教師撰寫環(huán)保論文,。

七月份：

1,、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選。

2,、環(huán)保教育工作總結(jié),。

3、環(huán)保檔案收集,、整理,。

五,、具體措施

通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進一步增強環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗,，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入,，提高層次,，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。

推薦閱讀：

幼兒園心理健康教育工作計劃

社區(qū)環(huán)境保護工作計劃

小學工作計劃美術(shù)

小學環(huán)境教育計劃方案篇八

1,、按照鄧小平提出的"教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界"的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2,、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作,，做到與學習科學知識,，熱愛祖國、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合,。

(一)營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境。

1,、綠化,、美化、凈化學校,。

2,、形成環(huán)境教育的氛圍。

(1)讓學生樹立讓天更藍,，地更綠,，水更清，校園更美的環(huán)境保護意識,，讓學生知道地球只有一個,，保護地球是人類的職責,。

(2)飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友,，從小要保護動物,。

(3)各班學生做到垃圾分類，廢物利用等,。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰,，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣,。

（二）對學生進行環(huán)境保護教育,。

1、有關(guān)學科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學科列出相關(guān)課目和教育重點,，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現(xiàn),，《科學》,、《社會與品德》、《綜合實踐》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W知識,，教師在教學中引導學生掌握這方面知識。

2,、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強遵守法規(guī)意識,，這對學生今后發(fā)展有很大好處,，學校利用校班會、晨會或有關(guān)活動日進行教育,。

3,、利用"世界環(huán)境日"，"植樹節(jié)",，"愛鳥周"等活動日開展系列專題活動,，讓學生動手通過文藝、小報,、黑板報,、制作作品等形成接受教育，并向社會宣傳,。

4,、充分發(fā)揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍,，讓有特長學生圍繞一些專題開展調(diào)查研究,，科學試驗,，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽,，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展,。

(三)加強領(lǐng)導和師資培訓

1、成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,，定期研究這方面的工作,，要把環(huán)境保護教育和日常工作結(jié)合起來。

2,、邀請專家來校指導,。

3、加強對教師的培訓,，讓教師有環(huán)保意識和知識,，懂得環(huán)保法規(guī)，并做學生的榜樣,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇九

“保護環(huán)境,，人人有責”，要讓學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。鑒于此,，特制定本學期環(huán)境教學工作計劃,。

通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染,，教育學生保護環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用，了解包裝,、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識,。學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等，做到生活無污染,。

本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

1,、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生,，并讓學生自己參與,。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事,、游戲的形式來學習,，使學生們認識到安全的重要性,。

2、教學過程從課堂延伸到課外,。教授同時引導學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣,，進一步增強安全意識,。

3、培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識,，教育學生愛護環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地扔垃圾,，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習慣,，增強環(huán)境保護意識。

4,、利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備,，通過幻燈、錄像,、vcd,、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣,。

通過以上教學措施使學生達到在校,、在家、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力;讓學生在實際的交通場景中,，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動。

以《仁懷市教科局20××年學校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20××】6號)文件為指導,，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點,，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標,，在實現(xiàn)學?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容,，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和校園文化,，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)，推進青少年的素質(zhì)教育和學校精神文明建設(shè),。根據(jù)學校實際情況制定以下計劃：

1,、創(chuàng)建綠色學校活動全員化和制度化。建立學校,、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的.教師隊伍,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務實化。

2,、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性,。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò),，以學生為主體,，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學科教育之中,。

3、創(chuàng)建活動多樣化和規(guī)范化,。以活動為手段,，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。

(一)加強領(lǐng)導機構(gòu)

1、強化領(lǐng)導小組功能,，明確分工，強化責任,，優(yōu)化措施,，分管校長全面負責，少先隊主抓,，班主任緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學等各項活動中。

2,、發(fā)揮骨干教師作用,，建立以班主任和科學、品德,、音樂,、美術(shù)等學科教師為骨干的教管機制。

3、定期召開專題活動,，推動校環(huán)保工作,。

(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導作用。

2,、建立學校,、家庭、社會一體化的教育機制,，以學校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任,。

(三)通過學科教學滲透環(huán)境教育,。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務處統(tǒng)一部署,，開其開足環(huán)境教育課程,，根據(jù)各年級學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育，滲透在各學科之中,，這些學科至少每學期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,，并形成教案打印上交。其它學科,，要適時地滲透環(huán)境教育,，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學科滲透,，使學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容,，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化,。大力開展宣傳,，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。

(四)通過德育活動滲透環(huán)境教育,。

具體活動如下：

1,、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗。負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導,，配合少先隊開展相關(guān)的環(huán)?；顒印３浞挚疾煨?nèi)外污染情況,，并帶動全校學生凈化,、綠化,、美化校園的活動。

2,、組織各種宣傳活動,。充分利用升旗儀式、主題班會,、板報,、廣播、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識,，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界水日,、地球日,、國際臭氧日、國際生物多樣性日,、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織主題宣傳活動,。

3,、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽,，在全校師生中開展主題教育活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識,。

(五)加強校園環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔谩Ｔ趯W校已有的基礎(chǔ)上,，擴大綠化面積,，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,，提高衛(wèi)生標準,，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角,，食堂無蒼蠅,，廁所無異味,。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害,。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與,，保證深入落實,。切實將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師,、學生環(huán)保意識,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇十

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2,、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作,，做到與學習科學知識,，熱愛祖國、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合,。

1,、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》（試行）,，結(jié)合我校環(huán)境教育的實際，以建綠色校園為契機,，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2、通過學校組織管理,，相關(guān)學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為,。

3,、通過學習和活動，普及環(huán)保問題,、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查,、實踐技能,，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4、通過學生的社會環(huán)?；顒?，擴大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組,，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案,。

1、結(jié)合教學進行環(huán)保知識滲透,。

小學生的主要任務是學習,，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。

首先,，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地,。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務,，分教時進行教學,，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。

其次,，我們要求教師根據(jù)語文,、數(shù)學、英語,、自然,、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟,，讓學生在學習各科相關(guān)知識的同時增強環(huán)保意識,。

2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育,。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動,。

3、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

4,、開展豐富多彩的環(huán)保活動,。組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動,，由學生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中。

二月份：

1,、制訂環(huán)保教育工作計劃,。

2、成立環(huán)保教育領(lǐng)導小組,。

三月份：

1,、各班辦一期環(huán)保教育黑板報。

2,、學校辦一期環(huán)保教育黑板報,。

3、基地勞動——夫子廟植樹.

四月份：

1,、廢舊電池回收,。

2、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環(huán)境宣傳教育）,。

3,、少先隊活動——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”。

五月份：

1,、環(huán)保攝影比賽,。

2、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。

六月份：

1,、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動。

2,、學生撰寫環(huán)保征文,，教師撰寫環(huán)保論文,。

七月份：

1、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選,。

2,、環(huán)保教育工作總結(jié)。

3,、環(huán)保檔案收集,、整理。

通過一系列的環(huán)境教育活動,，使師生進一步增強環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗,。為了把這一活動推向深入,，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究,。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇十一

環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，對于環(huán)境保護工作起著先導,、基礎(chǔ),、進和監(jiān)督作用。與自然和諧共處的綠色文明意識,，既是現(xiàn)代學生應具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。下面是本站小編整理的中小學環(huán)境教育計劃范文,，希望對大家有所幫助!

一,、指導思想

環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義,。環(huán)境保護，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作,，是學校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識,，既是現(xiàn)代中學生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任,。

20xx年,，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“全國綠色學校”的要求,，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識,，不斷提高環(huán)保知識水平,，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境,，以此推進學校的素質(zhì)教育,。

二、環(huán)境教育目標

培養(yǎng)學生熱愛祖國,，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，樹立環(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐,，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣,。 以創(chuàng)建市級綠色學校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園,，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻,。

三、中心工作

(一)努力爭創(chuàng)市級綠色學校

繼續(xù)綠化校園,，使校園綠化覆蓋率高標準,。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地(櫥窗,、

黑板報

(二)加強組織領(lǐng)導,，強化師資隊伍

1.為了使學校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導小組,，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu),，全方位,、立體式地推進環(huán)境教育。

2.強化師資隊伍,。要想使學生具有強烈的環(huán)保意識,，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

a.加強對教師的環(huán)保培訓,，在教學業(yè)務培訓的同時結(jié)合環(huán)保培訓,。

b.請進來。請環(huán)保局領(lǐng)導,、專家來校輔導,。

c.創(chuàng)造機會，組織校領(lǐng)導和教師參加環(huán)保專題培訓班,。

d.訂閱環(huán)境報,、雜志和書籍供教師學習。

e.定期交流環(huán)保信息,。

(三)抓好四個結(jié)合,，加強環(huán)境教育

a.與學科教學相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性,、邊緣性的特點,，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,，具體要落實到教學計劃,、

教案

b.與環(huán)保紀念日相結(jié)合,。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“3,、12”開展植樹節(jié)活動,，上街開展護綠活動，地球日,、愛鳥周,、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動,。

c.與行為習慣相結(jié)合。學校將根據(jù)校本教材《保護環(huán)境從身邊做起》和《中學生環(huán)保行為規(guī)范》,。要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育,，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻;學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境,，如教室、班級環(huán)保區(qū),、自行車車棚等,，以整齊干凈為標準，評比打分,，作為班級常規(guī)管理,，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”,，“不做壞事”,，在公共場合，如街道,、醫(yī)院,、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物,，不損壞一草一木,。

d.與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學,，學校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題,，以凸現(xiàn)學校文化特色,。

(四)以“生態(tài)校園”建設(shè)校園

說話，每一棵樹木寓意,，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則,，發(fā)動師生掛植物銘牌，筑人工鳥巢,，樹環(huán)保警句,，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中,，規(guī)范道德與自然交往行為,。

四、每月工作安排

二月份：

1.制訂環(huán)保教育

工作計劃

活動方案

2.各班黑板報要有環(huán)保內(nèi)容,。

3.用好校本教材《保護環(huán)境,，從身邊做起》和《中學生環(huán)保行為規(guī)范》。

4.學校團委向全校學生發(fā)出倡議,，認真實踐《中學生環(huán)保行為規(guī)范》,。

5.各團支部組織學

倡議書

三月份：

1.廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。

2.用好自編雙冊環(huán)境教育滲透參考材料,。

3.3.12植樹護綠活動,。要求每個學生種好一棵樹、栽好一盆花,。

4.“3,、22”世界水日宣傳教育活動,。

5.環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護綠活動，并開展清除白色污染活動,。

6.要求各科教師在教育中進行環(huán)保滲透,，加強對學生的環(huán)保教育,。

7.組織學生去校外自來水廠取水處開展“保護母親河”環(huán)?；顒?。

8.開展環(huán)保征文活動,。

四月份：

1.組織學生進行“人與自然”社會實踐活動

2.紀念“4,、22”地球日活動,。

3.開展“4.20-4.26的愛鳥周活動,。

4.學校環(huán)保小衛(wèi)士評眩

5.團委組織學生給附近酒家,、飯店發(fā)出請不吃野生動物環(huán)保信,。

6.對校內(nèi)勞動實踐基地進行管理,。

五月份：

1.利用世界無煙日上街宣傳。

2.組織八年級學生自制環(huán)保小報活動,。

3.“自己動手變廢為寶”小制作評比,。

4.環(huán)保教育綜合實踐活動觀摩活動,。

5.繼續(xù)開展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動,。

6.5,、31”世界無煙日，開展“為了您的健康，請不要吸煙”活動,。 六月份：

1.6.5世界環(huán)境日主題活動暨簽名活動。

2.環(huán)保教育課堂滲透常規(guī)檢查。

3.組織一個年級參觀安慶石化總廠污水廠。

4.評比班級環(huán)保小衛(wèi)士活動,。

5.制定“暑假環(huán)保公約”活動計劃

七、八月份：

1.環(huán)境教育專題宣傳欄布置,。

2.組織學生參加系列社會綜合實踐活動,。 九月份：

1.總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動開展情況，表揚先進,。

2.學校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗,。

3.學生環(huán)保知識競賽活動,。

4.參觀第三自來水廠。

5.“我和父母談環(huán)?！被顒觿訂T

十月份：

1.教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比,。

2.請專家進行環(huán)保講座。

3.防止河水污染學生小論文評比(七年級)

4.綠色環(huán)保主題班會觀摩活動,。

十一月份：

1.班級環(huán)境評比,。

2.出好環(huán)保主題宣傳黑板報。

3.結(jié)合環(huán)保教育,，開展“我愛大自然”綜合實踐活動,。

4.環(huán)境教育知識講座。

十二月份：

1.迎接全國綠色學?？荚u組來校驗收,。

2.評選環(huán)保先進個人。

3.“家長學?！睂议L進行環(huán)境教育輔導,。

4.匯總一年度環(huán)保教育資料。

5.寫好環(huán)保教育年度總結(jié)

共

2

1

1

2

小學環(huán)境教育計劃方案篇十二

1,、圍繞我校創(chuàng)衛(wèi)工作的實際，使我校的創(chuàng)衛(wèi)工作走向前列,，開創(chuàng)創(chuàng)衛(wèi)工作新局面,。

2,、通過學校組織管理，相關(guān)學科的課內(nèi)創(chuàng)衛(wèi)工作以及組織豐富多彩的創(chuàng)衛(wèi)工作活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)衛(wèi)意識,，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為,。

3、通過學習和活動，普及創(chuàng)衛(wèi)工作知識,、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查,、實踐技能,，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4、通過學生的社會創(chuàng)衛(wèi)活動,，擴大社會影響,，推動當?shù)貏?chuàng)衛(wèi)工作發(fā)展。

我校成立以校長為組長的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導小組,，由教導處具體操作,，制定創(chuàng)衛(wèi)工作計劃范本及實施方案。

1,、結(jié)合教學進行創(chuàng)衛(wèi)知識滲透,。

小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道,。首先,，小學《環(huán)境教育讀本》成為創(chuàng)衛(wèi)工作的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實教學任務,，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識,。其次,，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學,、英語,、自然、科學,、社會等科目的教學大綱制定教學計劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的,，詳細安排教學步驟,，讓學生在學習各科相關(guān)知識的同時增強創(chuàng)衛(wèi)意識。

2、開展科技活動對學生進行創(chuàng)衛(wèi)教育,。

科技活動是創(chuàng)衛(wèi)的重要渠道,，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學的環(huán)境觀,，形成正確的創(chuàng)衛(wèi)意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的`行為習慣,。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和創(chuàng)衛(wèi)征文活動。

3,、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

組織學生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播,。進行環(huán)境知識競賽,。在學生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出,。開展“世界環(huán)境日”紀念活動,，形成一個宣傳創(chuàng)衛(wèi)的高潮。

4,、組織班級召開以創(chuàng)衛(wèi)工作為主題的班隊活動,，由學生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中。

5,、參加創(chuàng)衛(wèi)教育培訓,。

6、讓學生積極參與校內(nèi)外的綠化活動,。

7,、結(jié)合大型的環(huán)境日開展創(chuàng)衛(wèi)活動，動員全校師生搞衛(wèi)生,，如：除雜草,、撿垃圾、擦窗戶等,。組織學生上街宣傳,，向市民發(fā)放傳單，打掃公共場所等,。做到事事有人干,，人人有事干。

通過一系列的創(chuàng)衛(wèi)活動，使師生進一步增強環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗,，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入,，提高層次,，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學生中評比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”,，活動總結(jié)時發(fā)獎,。

工作行事歷：

九月份：

1、各班進行創(chuàng)衛(wèi)教育,。

2,、出一期有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的黑板報。

十月份：

1,、開展創(chuàng)衛(wèi)工作專題講座,。

2、開展以創(chuàng)衛(wèi)為主題的班隊活動,。

十一月份：

1,、召開創(chuàng)衛(wèi)工作專題廣播會。

2,、組織學生制作創(chuàng)衛(wèi)工作小報并進行評比展覽,。

3、進行一次創(chuàng)衛(wèi)工作知識競賽和創(chuàng)衛(wèi)工作征文活動,。

十二月份：

1,、整治校園環(huán)境。

2,、總結(jié)評比“創(chuàng)衛(wèi)小