時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初中體育教學計劃及教學進度篇一

20xx年春學期體育工作的指導思想：以“三個代表”重要思想為指導,，貫徹科學發(fā)展觀，以服務為宗旨,，以學生能力素質(zhì)提高為本位,，以全國、省,、市職教會議精神為指針,，以《學校體育工作條例》作為準繩，推進素質(zhì)教育,，大力推進課程模式,、結構和內(nèi)容的改革，推廣實施《國家中學生體質(zhì)健康標準》,，開拓進取,，努力使學校體育工作再上新臺階。

20xx年秋學期,，我們繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針,，統(tǒng)一思想認識，踏踏實實工作,，在真抓實干上下真功夫,、苦功夫、深功夫,，使學校體育工作始終沿著規(guī)范化,、制度化、科學化的道路前進,。

在校長室,、教務處的關心指導下，組織學生開展了各項體育活動,，在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮,，從各方面提高了學生參加體育鍛煉的興趣,。

教學工作上嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課；嚴格規(guī)范備課制度,；嚴格執(zhí)行聽課制度,；嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。每周安排三次以上課外活動,，保證學生每天有一小時的活動（含體育課）時間,，在課外體育活動上，每周至少一次課在體育教師指導下進行體育鍛煉,，增強學生的基本體質(zhì),。

在取得成績的同時，不得不清醒地看到,，目前還或多或少存在不盡人意的現(xiàn)象,。體育活動的開展雖能愉悅學生身心，豐富校園文化生活,，但同時也需要有紀律的保障,。主要體現(xiàn)在學校常規(guī)的早鍛煉和課間上有部分班級的部分同學還不能達到要求，集合拖沓,、隊伍不整齊,、做操不認真這些現(xiàn)象時有出現(xiàn)，在很大程度上影響了我校學生的整體精神風貌,。

1,、進一步發(fā)揮我校體育教研組教師隊伍整齊、年輕有活力的優(yōu)勢,，認真提高體育教學,、體育科研水平。

2,、認真組織落實課堂常規(guī)教學要求,，完善課堂紀律要求，建立具有我校體育工作特色的體育教學,。

3,、加強組內(nèi)交流，創(chuàng)造濃厚的體育教研氛圍,，真正做到以教為樂,、以學為樂的體育教研工作。

4,、切實提高體育課教學質(zhì)量,，認真開展體育教學試驗課、實驗課活動,。

5,、認真完成第三套廣播體操《放飛理想》教學,，提高兩操質(zhì)量，精心組織校廣播操會操比賽,。

6,、精心組織新春學生足球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽,。

7、認真組織課外體育活動全面提高學生身體素質(zhì),。

8,、認真落實學校運動隊建立和訓練工作，積極備戰(zhàn)宜昌市中學生籃球聯(lián)賽和宜昌市中學生田徑運動會,，加強體育人才的輔導,，做好體育人才的輸送工作。

9,、組織9年級畢業(yè)班進行體育中考的模擬測試,。

初中體育教學計劃及教學進度篇二

在上一個教學年度，在上級的正確領導下,，在分管領導和體育教師的共同幫助下,，我順利的完成初三體育教學的工作。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作,。因為任教初四,，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績,，更好地完成學校體育教學工作,，特制定本學期體育教學工作計劃如下：

我校初四共分八個教學班，我任教1---4班的教學,，近200名學生,，他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考,，他們的努力學習壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理，處理好努力學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務,。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉,；女生趨于文靜，不好活動,，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導,，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的`成績。

以新課程理念為指導思想,，充分發(fā)揮學生的主題地位,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動,。

2.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的努力學習中,。

3.課堂上，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式,，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

4.課后做到及時反思總結,。

1.認真領會課改精神,，熟練各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務理論努力學習,，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平,。

2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷,。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,，努力學習新的好的教學方法,。

4.努力努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學,。

5.多與同行共同交流,，共同研討，共同提高,。

6.加強自我鍛煉,，提高自身素質(zhì)。

課題：寓教于樂于體育教學中

措施：

1.實踐法：以課堂為載體,，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學,，學中玩,。

2.問卷調(diào)查法：通過對學生的調(diào)查反饋，加以改進,。

通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式,，分優(yōu)秀、良好,、及格,、仍需努力四個層次：

1.努力學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的努力學習中去。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況,。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系,。

初中體育教學計劃及教學進度篇三

在上一個教學年度，在上級的正確領導下,，在分管領導和體育教師的共同幫助下,，我順利的完成初三體育教學的工作。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作,。因為任教初四,，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績,，更好地完成學校體育教學工作,，特制定本學期體育教學工作計劃如下：

我校初四共分八個教學班，我任教1---4班的教學,，近200名學生,，他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考，他們的努力學習壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好努力學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務,。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉,；女生趨于文靜,，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導,，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

以新課程理念為指導思想,，充分發(fā)揮學生的主題地位,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動,。

2.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的努力學習中,。

3.課堂上，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4.課后做到及時反思總結。

1.認真領會課改精神,，熟練各學段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務理論努力學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平,。

2.多聽課,，評課參與集體研討，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷,。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,，努力學習新的好的教學方法,。

4.努力努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學,。

5.多與同行共同交流,，共同研討，共同提高,。

6.加強自我鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

課題：寓教于樂于體育教學中

措施：

1.實踐法：以課堂為載體,，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學,，學中玩,。

2.問卷調(diào)查法：通過對學生的調(diào)查反饋,，加以改進,。

通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀,、良好,、及格、仍需努力四個層次：

1.努力學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的努力學習中去,。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況,。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的`合作關系。

初中體育教學計劃及教學進度篇四

以學生身心發(fā)展為本,，突出健康第一,，提高學生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以適應新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的社會主義建設者和接班人,，立足于以人為本,，健康第一的指導思想，培養(yǎng)學生能力,，增強體育意識,，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點,，對傳統(tǒng)教學模式,、教學內(nèi)容、教學方法進行改革,，激發(fā)學生興趣,，積極引導培養(yǎng)學生參加體育活動的興趣與，學習方法和自我鍛煉方法,，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法,。

1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,，激發(fā)學生在活動中的`興趣,，養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，認真上好體育課,。

2,、運動技能：學會技巧(前滾翻、后滾翻,、見肘倒立)并學會適應到生活中,，發(fā)展柔韌性、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì)。

3,、身體健康：在投擲或球類游戲中進行各種揮動,，投擲的練習，在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求,。

4,、心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關系，了解體育活動對心理健康的作用,。

5,、社會適應能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別，按順序輪流使用運動場地或設備。

1,、重視激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的運動興趣，積極地參與體育活動,，注意激發(fā)學生的學習興趣,。

2、重視實踐能力的培養(yǎng)，讓學生掌握動作概念和動作要領,，教師的指導在學生的練習過程中進行,。

3,、提高學生的心理素質(zhì)，促進學生的心理健康,，通過體育教學的實踐活動，來提高學生自尊和自信水平,。

4,、全面關注學生的行為表現(xiàn),，關注學生的學習結果的同時，也要關注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現(xiàn),。

1,、認真?zhèn)湔n,，上課，提高教學質(zhì)量,，在每堂課前必須認真學習鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在上課時面向全體學生,，采用多種教學手段,，豐富教學方法。

2,、營造一個有利于學生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學中創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,。

3、教育方法得當,，尊重學生的自尊心,，對學生要進行擺事實，講道理讓學生充分認識自己的錯誤,。

4,、豐富教學手段與方法，明確教學目標,，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結合的各項工作,。加強教學研究，不斷總結教學經(jīng)驗,，積累資料,，探索資料，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

要加強學生注意方面的練習,，大部分學生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術語,，如向前看,、向右看齊,、報數(shù),、半面向左右看齊等，并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為,，有些學生由于缺乏體育基礎,，身體素質(zhì)差，在課堂學習活動中感到困難較大,，盡管很努力,，也很難跟上教學要求，得不到好成績,，這是造成現(xiàn)在大部分學生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況,。

初中體育教學計劃及教學進度篇五

結合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑,、跳,、投；體操,，球類：籃球,、足球,；身體素質(zhì)練習。

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結合。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學習田徑,、體操、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

1、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

初中體育教學計劃及教學進度篇六

本單元在《課程標準》的教學理念指導下,，全面貫徹“以人為本、健康第一,、終身體育”的指導思想,，以發(fā)展學生的主動性、自主性,、創(chuàng)造性和綜合能力的培養(yǎng),，使每個學生在認識上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展,，構建民主和諧的師生關系,，創(chuàng)設寬松愉快的課堂氛圍，體現(xiàn)合作式教學方法,，注重學生的實踐體悟,，自主探索、合作交往,，合理組合學習內(nèi)容,，并開展不同學習領域，在學生掌握基本動作的基礎上,，達到健身,、健心的目的。增強群體意識,，增進友誼,，從而培養(yǎng)學生參與運動的興趣和良好的鍛煉習慣,，學會學習的方法，為今后的學習,、生活和工作打下良好的基礎,。

為了更好地落實體育與健康課程標準，深化教育改革,，營造和諧輕松的課堂氣氛,，在單元設計過程中，首先進行了教材分析,，學生分析,，根據(jù)教材的伸縮和拓展性以及七八年級學生的心理發(fā)展狀況，在制定單元內(nèi)容時考慮的是如何激發(fā)學生的學習興趣,，在積極參與活動的基礎上,，注重學生過程性學習，倡導教師為主導,，學生為主體,，積極主動地參與活動,，體現(xiàn)成功體育和快樂體育的思想,。同時根據(jù)八年級學生的生理特點，運用“健身體育,、自主創(chuàng)造”的教學模式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)展學生的思維創(chuàng)造力,。從培養(yǎng)學生個性,、能力入手，練習中鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己的才能,。

本單元主要給學生創(chuàng)造一個展示自己的平臺,，讓學生自主思考，去發(fā)揮,、去表現(xiàn),，同時在教師的指導下進行各項練習。發(fā)揮教師的主導作用,，使課堂成為進行知識,、思想、情感,、個性,、操作交流的場所。

在優(yōu)美,、明快,、節(jié)奏感強的音樂伴奏中,，讓學生調(diào)節(jié)身心，體驗健美操的樂趣,。在教學過程中,，力求組織方法靈活多樣，評價及時,、得當,，便于學生主動學習，合作學習,，個性發(fā)展,。教師在教學活動中善于觀察、調(diào)控,，讓學生達到學習的目的`,。

總之，本單元啟發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力,，使學生在輕松,，愉快的環(huán)境中獲得知識，掌握運動技能,，身心得到全面鍛煉,。通過嘗試，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功,、嘗試挑戰(zhàn),，靠努力和奮斗，團結贏得勝利和成功的喜悅,，超越自我的心理傾向,。

實心球是水平四體育與健康課程的重要學習內(nèi)容，它可以發(fā)展學生的肌肉力量,，運動速度,，腰腹力量。特別是全身協(xié)調(diào)用力的能力,，促進學生的冷靜,、果斷等心理品質(zhì)的形成，從而促進學生健康的生長發(fā)育,。實心球的練習方法多種多樣,，按照持球手的劃分有單、雙手投擲,，按照球出手方位劃分有向前,、向后、體側(cè)投擲,，另外還有原地投擲實心球與助跑投擲實心球等等,，其鍛煉價值非常的大,。投擲實心球是一項需要一定力量的比較枯燥的運動，在練習終采用多種練習方法來提高學生的運動興趣,，該項運動以練習活動為主要手段,，發(fā)展學生上下肢、腰腹,、肩部,、背部力量和身體的協(xié)調(diào)素質(zhì)，由于實心球具有一定質(zhì)量,，擲實心球不僅需要正確,、合理的動作方法，而且需要全身肌肉的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)性用力,，才能取得一定的投擲效果,。本節(jié)課的原地雙手前擲實心球動作，要求學生在學習時能夠做到“蹬地,、收腹,、揮臂、抖腕,、撥球”全身自下至上的協(xié)調(diào)用力,。對于發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性與爆發(fā)力有非常重要的意義。

八年級的學生,，活潑好動而且模仿力極強,，本節(jié)課又是實心球教學單元的第三次課，學生在前兩次課中已經(jīng)對實心球有一定的接觸,，而實心球是一項比較開放式的又存在一定安全隱患的項目。所以在教學時會對學生的行為進行必要的引導,，培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的意識,。學生的力量素質(zhì)較已經(jīng)有一定的發(fā)展，但還存在個體差異性,，尤其是女生力量更是薄弱,，在教學中我要注重個別指導與分層教學，采用各種各樣的形式調(diào)動他們學習的積極性,，促進學生發(fā)展,，激發(fā)學習興趣。

1,、認知目標：通過雙手頭上前拋實心球教學使學生能熟記并說出前拋實心球的用力順序,，了解出手角度以及背躬的重要性。

3,、情感目標：培養(yǎng)學生對實心球的學習興趣,，通過拓展游戲培養(yǎng)學生合作意識,。

（一）開始部分體委整隊，報告人數(shù)師生問好

宣布本節(jié)課的內(nèi)容和要求安排見習生

（二）準備部分熱身跑傳球接龍

專項準備活動：a壓指運動b手臂繞環(huán)運動c膝關節(jié)運動d腹背拉伸

（三）基本部分三個基本練習：

1,、學生坐在墊子上擲實心球（體會手臂用力）

2,、單膝跪地雙手頭上擲實心球(體會背弓,注意收腹鞭打動作）

3、兩腳左右開立雙手頭上前擲練習

（按準備姿勢-蹬地-擺體收腹-揮臂-甩腕,、撥指的順序,，注意出手的位置）

越過障礙線擲實心球，尋找合適的出手角度：

1,、先試著越過前方低繩子,。

2、再試著越過前方高繩子,。

3,、后退三步試著越過前方高繩子。

4,、找到合適角度后,，繼續(xù)練習。擲球比賽：

練習雙手頭上前拋實心球,，每組選出一名同學進行比賽,，決出冠、亞,、季軍,。素質(zhì)拓展練習：

單腳跳比賽：以小組為單位，一人采取單腳跳的方式跳到標志線,，換腳返回與隊友擊掌后,，隊友在跳，先結束得小組獲勝,。

（四）結束部分放松

學生總結本節(jié)課心得師生再見回收器材

1,、本單元遵循學生的認識規(guī)律，循序漸進地進行教學,。通過教師講解,、示范，給學生構建動作表象,，激發(fā)學生的求知欲,。

2、準備階段采用游戲得方法,，吸引學生的注意,，充分調(diào)動學生學習的積極性。

3,、在教學過程中,，采用累進教學的方法,，層層遞進學習內(nèi)容，讓學生自主思考,，自主體驗,，一步一步講動作方法學會，學扎實,。

4,、教師在教學過程中，關注學生主題性的發(fā)揮,，給學生留有學習的空間去思考,，判斷和評價。

5,、采用比賽法,，培養(yǎng)學生合作意識、競爭意識和團體精神,。

四課時

2,、掌握雙手頭上前擲實心球的法過程中，提高學生自我鍛煉的能力和養(yǎng)成良好習慣,。

3,、在合作學習中增強集體觀技術要領，在創(chuàng)想各種投擲方點

初中體育教學計劃及教學進度篇七

新的一學期開始了,，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,，為此定了本學期的體育教學工作計劃如：

根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材,，以及我校體育器材，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德,、智、體,、美,、全面發(fā)展的好學生。

1,、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、趣味體育、跑,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力,。

3、寫課后反思,，心得,，總結等理論。

1,、抓好學生整體身體素質(zhì)及基本技術的提高,。

2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練

5,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標，新要求

2,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風

3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強、積極進取向上,。

初中體育教學計劃及教學進度篇八

1,、以積極引導和鼓勵學生參與足球活動的積極性為目的'；

2、以增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)學生積極進取,、團隊體育精神為宗旨；

3,、打造校園足球文化,，發(fā)展后備足球人才。

教育局支持,、領導重視,、班主任和體育組配合，校園出臺配套性政策,，充分利用資源優(yōu)勢,，搞好校園足球活動。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

1,、校內(nèi)足球聯(lián)賽,；時間：9月-10月份(xxx負責)

2、校際聯(lián)賽,；每周五下午16：00(xxx負責)

3,、校園代表隊訓練：每周一、六,、日,；(xxx負責)

4、校園足球日：每周三下午16：00—18：00全校學生參與,。(xxx負責)

5,、體育課中開展足球活動。

1,、認真負責,，搞好各項足球活動。

2,、注意安全,，防止意外事故；

3,、選拔足球苗子,，有針對性訓練；

4,、在校內(nèi)宣傳足球活動的開展,；

1、一部分由校園支出,、另一部分向西安市校園足球領導小組申請；

2、積極與企業(yè),、社團共建,。

1、獲得名次的班級,；(前三名)

2,、最佳射手；(一名)

初中體育教學計劃及教學進度篇九

1,、以積極引導和鼓勵學生參與足球活動的積極性為目的`,；

2、以增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)學生積極進取,、團隊體育精神為宗旨；

3,、打造校園足球文化,，發(fā)展后備足球人才。

教育局支持,、領導重視,、班主任和體育組配合，校園出臺配套性政策,，充分利用資源優(yōu)勢,，搞好校園足球活動。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

1,、校內(nèi)足球聯(lián)賽,；時間：9月-10月份(xxx負責)

2、校際聯(lián)賽,；每周五下午16：00(xxx負責)

3,、校園代表隊訓練：每周一、六,、日,；(xxx負責)

4、校園足球日：每周三下午16：00—18：00全校學生參與,。(xxx負責)

5,、體育課中開展足球活動。

1,、認真負責,，搞好各項足球活動。

2,、注意安全,，防止意外事故,；

3、選拔足球苗子,，有針對性訓練,；

4、在校內(nèi)宣傳足球活動的開展,；

1,、一部分由校園支出、另一部分向西安市校園足球領導小組申請,；

2,、積極與企業(yè)、社團共建,。

1,、獲得名次的班級；(前三名)

2,、最佳射手,；(一名)