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小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期工作總結(jié)篇一
新學(xué)期伊始,學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)4班的班主任,。我感覺(jué)任務(wù)重,壓力大,。作為四(4)班的班主任工作兼語(yǔ)文教師,,為了讓班級(jí)充滿生機(jī)與活力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
一,、班情分析
本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級(jí)共有學(xué)生42人,,其中男生27人,女生15人,。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人,。
品德方面:本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,,團(tuán)結(jié)向上,、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。
學(xué)習(xí)方面:
本班學(xué)生多數(shù)熱愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,,發(fā)言積極,作業(yè)按時(shí)完成,。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,,小動(dòng)作很多,,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō),,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。
班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,,對(duì)待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),,為同學(xué)服務(wù),,責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),,缺乏持久性和耐力,,需培養(yǎng)。
班級(jí)形成情況:班內(nèi)男生較多,,加上住校生多,,家長(zhǎng)雖然能支持老師的工作,但工作繁忙,,在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流,,共同教育好孩子。
班級(jí)特點(diǎn):本班學(xué)生成績(jī)整體較均勻,、女生文靜,、守紀(jì)律。男生活潑,、好動(dòng),,較浮躁;總的來(lái)說(shuō),班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活,,還有很大的進(jìn)步空間,。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育,。
1、繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗,。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力,。
4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5,、使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣。
6,、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,,利用班隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的各方面能力,。
三,、本班學(xué)生奮斗目標(biāo):
1、形成健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)集體凝聚力,。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,,各項(xiàng)指標(biāo)走在年級(jí)前列,。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,促進(jìn)身心健康,。
四、常規(guī)管理措施
1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,,同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
(1)建立健全評(píng)比制度,,班里建立小組評(píng)比欄,,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,同時(shí)也為小組爭(zhēng)得了分?jǐn)?shù),。課堂上老師發(fā)放卡片,,便于記錄,這樣,,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,,并根據(jù)評(píng)比兌換獎(jiǎng)品。另外,,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況入行評(píng)比,,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后位7個(gè)同學(xué)為一組,,選出小組的組長(zhǎng)?!皩W(xué)習(xí)小組”中的7位同學(xué)要互相幫助,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,,才能取得好成績(jī),,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑,。7人小組的組長(zhǎng)不是終身制,,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,,如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)選,,詳細(xì)做法如下:
(1)學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,,由每組的組長(zhǎng)記錄,。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為以及輕聲文化的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
(4)設(shè)立班級(jí)事務(wù)記錄本,,進(jìn)一步完善班級(jí)小家務(wù),。本學(xué)期建立“班級(jí)記錄本’,將針對(duì)兩操,、就餐,、路隊(duì),、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,,此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。
3,、衛(wèi)生方面:學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,,增強(qiáng)小組意識(shí),,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,物品擺放整齊,警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué),,做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)綜合各方面表現(xiàn),,結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
4,、其它方面:
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。
(2)注重育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能,。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,形成良好的班風(fēng),。
(4)開(kāi)展每周一則小故事和一篇例文活動(dòng),鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,,給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。
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小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期工作總結(jié)篇二
1、四年級(jí)學(xué)生一般為9---10歲,,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,,總的說(shuō)來(lái),,身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開(kāi)始突增,女生均自8---9歲開(kāi)始突增,,女生均早于男生,。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。
2,、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,,男生稍大于女生。
3,、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快,。
4、四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,,鈣質(zhì)較少,,可塑性比較大,富彈性,,堅(jiān)固性較差,,不容易骨折,且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,,因此,要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng),。
5,、四年級(jí)學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長(zhǎng)而且柔嫩,,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,,要多安排跑,、跳、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí),,在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí),,也要注意小肌肉群的發(fā)展。
6,、四年級(jí)學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級(jí),,因此,不易進(jìn)行過(guò)分劇烈或耐久性過(guò)大的練習(xí)活動(dòng),。
7,、四年級(jí)學(xué)生的第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)逐漸占有主要地位,為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,,因此,,要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
1,、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),,容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差,。
2,、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善。集中注意力的能力較好,,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。
3、四年級(jí)學(xué)生無(wú)意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì),,因此,,講解不宜過(guò)長(zhǎng),敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng),。
4,、四年級(jí)學(xué)生的情感容易外露,愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題,,容易激動(dòng),,動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn),,但仍愿意依靠老師,希望老師來(lái)做主,。
5,、男女生之間開(kāi)始出現(xiàn)界限,男女生之間容易保持一定的距離,,站隊(duì)時(shí)的間距都比低年級(jí)大了,,不愿意站的很近。
6,、自我評(píng)價(jià)意識(shí)開(kāi)始形成,,擔(dān)心自己體育成績(jī)不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體,。開(kāi)始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng),要求老師采取公平態(tài)度,,老師批評(píng)不當(dāng),,就不樂(lè)意,特別是女生.
在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>
〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),,加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫(xiě)好教案,不備課,,無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,,組織措施等。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的'因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排。
4,、在教學(xué)中,,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。
6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。
3,、不得無(wú)故缺課,不遲到,、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。
5、要愛(ài)護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
6,、目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
周次 計(jì)劃進(jìn)度
一 引導(dǎo)課,,體育常識(shí),,游戲是兒童的良師益友,。
二 1,、隊(duì)列隊(duì)形; 2、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林;
三 1,、基本體操;2,、游戲:守衛(wèi)紅旗;
四 1、基本體操;2,、游戲:報(bào)數(shù)比賽
五 1,、基本體操;2、游戲:春種秋收;
六 游戲課:1、穿城門(mén);2,、夾球接力;
七 1,、技巧:前滾翻起立接球;2、游戲:綁腿接力;
八 1,、技巧:不同開(kāi)始姿勢(shì)的前滾翻:2,、復(fù)習(xí)前滾翻
九 游戲課:1、端水平衡:2,、障礙賽跑
十 1,、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力
十一 1,、韻律活動(dòng);2,、走:各種姿勢(shì)的走
1、 用各種正確姿勢(shì)的走;2,、游戲:迎面接力
十二 1,、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走
1,、韻律活動(dòng);2,、隊(duì)列:報(bào)數(shù)
十三 1、技巧:前滾翻;2,、游戲:跳墊子游戲
1,、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力
十四 1,、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲:迎面接力
1、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲:換物接力
十五 1,、隊(duì)列:齊步走—立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操
游戲課:1,、蹦蹦跳跳;2,、獵人獵槍老虎
十六 1、隊(duì)列:走圓形;2,、十字接力
1,、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力
十七 1,、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2,、復(fù)習(xí)韻律操;
1、韻律操;2,、游戲:?jiǎn)文_跳接力;
十八 1,、游戲課:1,、踏石過(guò)河;2、攻關(guān);
1,、技巧;仰臥起坐;2,、游戲;快跳快跳;
十九、
二十 考核
小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期工作總結(jié)篇三
剛過(guò)完寒假,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)習(xí),,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),,通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié),、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。
二,、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好,。
2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,開(kāi)展看有益的圖書(shū),、做游戲,、學(xué)雷鋒等一系列活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂(lè)。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好;三勤,,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五,、其他方面
各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái),班級(jí)要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感,。
這學(xué)期我多利用課余時(shí)間和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo) 和老師批評(píng)、指正,。
小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期工作總結(jié)篇四
一,、教材分析:
這冊(cè)教材包括下面的內(nèi)容:小數(shù)的意義和性質(zhì),,小數(shù)的加法和減法,四則運(yùn)算,,運(yùn)算定律,三角形,,圖形的運(yùn)動(dòng)(二),,觀察物體(二),平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖,,數(shù)學(xué)廣角(雞兔同籠)和綜合與實(shí)踐活動(dòng)等,。
小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法,、運(yùn)算定律,,以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與計(jì)算方面,,本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì),,小數(shù)的加法和減法,四則運(yùn)算,,運(yùn)算定律,。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)掌握四則運(yùn)算的意義和每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用等,;運(yùn)算定律則主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)加法和乘法的運(yùn)算定律加以概括和總結(jié),并學(xué)習(xí)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,。
二,、教學(xué)目標(biāo):
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),,體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,,掌握小數(shù)的加法和減法,。
2、理解四則運(yùn)算的意義,,掌握四則運(yùn)算中每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系,,探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,,進(jìn)一步提高運(yùn)算能力,。
3、認(rèn)識(shí)三角形的特性,,會(huì)根據(jù)三角形角的特點(diǎn)給三角形分類(lèi),,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°,。
4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體或幾何體的形狀圖,;能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,;會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或垂直方向平移。
5,、了解平均數(shù)的意義,,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));認(rèn)識(shí)不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
6,、體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性,,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),,初步形成分析及推理的能力,。
三、教學(xué)措施:
1,、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如聽(tīng)課的習(xí)慣,,按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,,課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣,,認(rèn)真審題的習(xí)慣,,規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式等的教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣,。
2,、注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,控制訓(xùn)練量,,把握訓(xùn)練密度,,以達(dá)到最好的訓(xùn)練效果。重視提高學(xué)生的計(jì)算能力,,講求精講多練,,采取及時(shí)有效的措施解決所存在的問(wèn)題保證課堂教學(xué)效率的提高。
3、加強(qiáng)解決問(wèn)題的教學(xué),。本冊(cè)教材在解決問(wèn)題教學(xué)中,,問(wèn)題都是由已學(xué)過(guò)的兩步計(jì)算應(yīng)用題增加一個(gè)條件或改變問(wèn)題而成的。在教學(xué)的過(guò)程中,,注重培養(yǎng)學(xué)生找等量關(guān)系的能力,,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。
4,、在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神,,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。要適時(shí),,有效的幫助和引導(dǎo),。
5、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
四,、教學(xué)進(jìn)度安排:
教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)時(shí)間
一、四則運(yùn)算(6課時(shí))
二,、觀察物體(二)(2課時(shí))
三,、運(yùn)算定律(7課時(shí))
1、加法運(yùn)算定律
2,、乘法運(yùn)算定律
四,、小數(shù)的意義和性質(zhì)(15課時(shí))
1、小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法
2,、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較
3,、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化
4、小數(shù)與單位換算
5,、小數(shù)的近似數(shù)
整理與復(fù)習(xí)
五,、三角形(7課時(shí))
六、小數(shù)的加法和減法(7課時(shí))
七,、圖形的運(yùn)動(dòng)(二)(4課時(shí))
八,、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖(4課時(shí))
1、平均數(shù)
2,、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
營(yíng)養(yǎng)午餐
九,、數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠(2課時(shí))
十、總復(fù)習(xí)(4課時(shí))
小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期工作總結(jié)篇五
我班共有59名學(xué)生,,本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,,進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但自覺(jué)性還有待提高,,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。
學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生思維活躍,,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),,愛(ài)師長(zhǎng),,愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。
結(jié)合這種情況我將做一下準(zhǔn)備和計(jì)劃:
(一)班級(jí)建設(shè)
1、文化建設(shè):在開(kāi)學(xué)一到兩周內(nèi),,將教室文化布置到位,,教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下:班風(fēng)、班訓(xùn),、班級(jí)公示,、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表,、圖書(shū)角,、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè),還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生,、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,。
2、學(xué)習(xí)建設(shè):提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心,,因此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,,到每一課、每一單元,、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí),,讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,體會(huì)到成功的喜悅。
3,、安全教育:安全教育是前提條件,,將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全,上學(xué)放學(xué),,課中課余,,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患,。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲,,禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全,將與家長(zhǎng)溝通,,一起進(jìn)行教育,。
(二)管理方法、途徑
為了更好地開(kāi)展工作,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺(jué)性,,我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)學(xué)生的情況有一定的了解,但學(xué)生的內(nèi)心世界,,我還不敢說(shuō)完全掌握,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:
(1)與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì),、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作,。
(2)不定期抽查學(xué)生的作業(yè),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),,當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。
(3)進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話,,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。
(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫(xiě)觀察日記,提高孩子們的寫(xiě)作能力,。
(三)日常工作
(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操,。
組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,,做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,,動(dòng)作符合節(jié)奏,,做操完畢整理好隊(duì)伍,依次返回課室,。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作,。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(四)組織和培養(yǎng)班集體
(1)確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),,并制定出有效措施,,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。
(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
實(shí)踐證明,,班干部是班主任的好助手,,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作,。
(3)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),,要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之,,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,,因材施教,。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),,充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
本學(xué)期的'班級(jí)目標(biāo)是:團(tuán)結(jié)和諧,,積極發(fā)展!為著這個(gè)目標(biāo),,我們將不遺余力的努力奮斗!
小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期工作總結(jié)篇六
為了能把本班級(jí)建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的先進(jìn)集體,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定以下班級(jí)工作計(jì)劃:
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo),,依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進(jìn)行,,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,,由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉(zhuǎn)變,,由封閉式德育向開(kāi)放式德育轉(zhuǎn)變,,讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受、體驗(yàn),,從而使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓(xùn)練,,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。
4、健全班委會(huì),,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。
5,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài),。
1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,,做到天天講,,時(shí)時(shí)講,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決,。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴,、長(zhǎng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等,。校園外,,注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué),、安安全全的回家,。
2、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)上,做到抓兩頭促中間,,促進(jìn)學(xué)生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,,在班中樹(shù)立榜樣,。正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”,。主動(dòng)接近,真誠(chéng),、平等對(duì)待,,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),,努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理:面向全體學(xué)生,,分類(lèi)施教,,加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。
4、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5,、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,。
6,、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
7,、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),,重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。
小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期工作總結(jié)篇七
1,、四年級(jí)學(xué)生一般為9---10歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,,總的說(shuō)來(lái),,身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開(kāi)始突增,女生均自8---9歲開(kāi)始突增,,女生均早于男生,。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。
2,、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,,男生稍大于女生。
3,、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快,。
4、四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,,鈣質(zhì)較少,,可塑性比較大,富彈性,,堅(jiān)固性較差,,不容易骨折,且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,,因此,要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng),。
5,、四年級(jí)學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長(zhǎng)而且柔嫩,,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,,要多安排跑、跳,、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí),,在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí),也要注意小肌肉群的發(fā)展,。
6,、四年級(jí)學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級(jí),因此,,不易進(jìn)行過(guò)分劇烈或耐久性過(guò)大的練習(xí)活動(dòng),。
7、四年級(jí)學(xué)生的第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)逐漸占有主要地位,,為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,,因此,要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué),。
1,、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),,容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差。
2,、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。
3,、四年級(jí)學(xué)生無(wú)意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì),因此,,講解不宜過(guò)長(zhǎng),,敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。
4,、四年級(jí)學(xué)生的情感容易外露,,愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題,容易激動(dòng),,動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn),,但仍愿意依靠老師,希望老師來(lái)做主,。
5,、男女生之間開(kāi)始出現(xiàn)界限,男女生之間容易保持一定的距離,,站隊(duì)時(shí)的間距都比低年級(jí)大了,,不愿意站的很近。
6,、
自我評(píng)價(jià)
意識(shí)開(kāi)始形成,,擔(dān)心自己體育成績(jī)不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體,。開(kāi)始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng),要求老師采取公平態(tài)度,,老師批評(píng)不當(dāng),,就不樂(lè)意,特別是女生.在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”
〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。
〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強(qiáng),,勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好
教案
,,不備課,,無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,,組織措施等,。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排,。
4、在教學(xué)中,,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。
6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。
1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。
2、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。
3、不得無(wú)故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮,,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5,、要愛(ài)護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
6,、目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
周次 計(jì)劃進(jìn)度
一 引導(dǎo)課,,體育常識(shí),,游戲是兒童的良師益友。
二 1,、隊(duì)列隊(duì)形; 2,、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林;
三 1、基本體操;2,、游戲:守衛(wèi)紅旗;
四 1,、基本體操;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽
五 1,、基本體操;2,、游戲:春種秋收;
六 游戲課:1、穿城門(mén);2,、夾球接力;
七 1,、技巧:前滾翻起立接球;2、游戲:綁腿接力;
八 1,、技巧:不同開(kāi)始姿勢(shì)的前滾翻:2,、復(fù)習(xí)前滾翻
九 游戲課:1、端水平衡:2,、障礙賽跑
十 1,、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力
十一 1,、韻律活動(dòng);2,、走:各種姿勢(shì)的走
1、 用各種正確姿勢(shì)的走;2,、游戲:迎面接力
十二 1,、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走
1,、韻律活動(dòng);2,、隊(duì)列:報(bào)數(shù)
十三 1、技巧:前滾翻;2,、游戲:跳墊子游戲
1,、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力
十四 1,、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲:迎面接力
1,、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:換物接力
十五 1,、隊(duì)列:齊步走—立定;2,、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操
游戲課:1、蹦蹦跳跳;2,、獵人獵槍老虎
十六 1,、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力
1,、技巧:立臥撐;2,、游戲:換物接力
十七 1、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2,、復(fù)習(xí)韻律操;
1,、韻律操;2、游戲:?jiǎn)文_跳接力;
十八 1,、游戲課:1,、踏石過(guò)河;2、攻關(guān);
1,、技巧;仰臥起坐;2,、游戲;快跳快跳;
十九、
二十 考核
,。制定身體鍛煉目標(biāo),落實(shí)體育教學(xué)常規(guī),,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),,強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。注重兩操的管理,,提高學(xué)生健體意識(shí),。開(kāi)展課題研究,建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng),。加強(qiáng)教學(xué)研究,,提高自身素質(zhì)。團(tuán)結(jié)合作,,齊心創(chuàng)先進(jìn),。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),本班學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng),,體育運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng),,整體體育素質(zhì)好,運(yùn)動(dòng)技能熟練掌握,,身體健康狀況良好,,學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦,、勇敢頑強(qiáng),較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系,,游戲與鍛煉中能團(tuán)結(jié)合作,,學(xué)生喜歡體育游戲活動(dòng),更喜歡體育比賽,。但班級(jí)之間學(xué)生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異,,有的學(xué)生比較活躍,喜歡一些競(jìng)技較強(qiáng)的體育項(xiàng)目,,有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運(yùn)動(dòng)量的體育內(nèi)容,。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善。集中注意力的能力較好,,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。
1、積極參與體育學(xué)習(xí),,能向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,,能向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。
2,、能說(shuō)出所做身體各部位簡(jiǎn)單動(dòng)作的術(shù)語(yǔ),,如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉,、體側(cè)屈,、踢腿等。說(shuō)出所做簡(jiǎn)單的全上身動(dòng)作術(shù)語(yǔ),,如蹲起,、踏步、滾動(dòng),、跳躍等,。會(huì)做簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,如球類(lèi),、體操,、舞蹈、韻律活動(dòng)。知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害,,知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲,。
3、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢(shì),。在徒手操,、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)。通過(guò)多種游戲發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性,。通過(guò)多種練習(xí)形式(跳躍游戲和跳繩等)發(fā)展跳躍能力,。能描述自己的身體特征。
4,、體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受,,如緊張、興奮等,。在體育活動(dòng)中展示自我,,對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情,能克服困難,,有意志堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。
5、體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受,。知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,,并與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)。
1,、牢固樹(shù)立“健康第一”思想,,把握新課程的四個(gè)教學(xué)理念,有效促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。
2、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,融洽師生關(guān)系,經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),,師生共同練習(xí),、游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,樹(shù)立自信,,提高課堂教學(xué)效益。
3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),。提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力,。
4,、給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,,可以組成學(xué)習(xí)小組,,讓學(xué)生相互觀察、相互幫,、相互糾正,,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力,,不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,,并在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展社會(huì)交往能力。
5,、教師要為學(xué)生提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力以及迎接挑戰(zhàn)的能力,。在教學(xué)過(guò)程中,,有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,不教方法,,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。
6、通過(guò)布置適當(dāng)形式的課外鍛煉作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對(duì)社會(huì)健康問(wèn)題的責(zé)任感,。
第一周:(1)運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng) (2)玩與心理健康
第二周:(1)生理衛(wèi)生常識(shí) (2)復(fù)習(xí)兒童廣播體操
第三周:(1)檢查兒童廣播操1——7節(jié)2:自選活動(dòng)內(nèi)容
(2)游戲課;1、穿稱(chēng)門(mén);2,、夾球接力;
第四周:(1)列隊(duì)形:向后轉(zhuǎn)走游戲:沖過(guò)火力網(wǎng):
(2)隊(duì)列隊(duì)形;游戲:穿過(guò)小樹(shù)林
第五周:(1)400米走,、跑交替 (2)追逐跑
第六周:(1)技巧:仰臥起坐;2、游戲:快跳快跳;
第七周:(1)立臥撐;2,、游戲:綁腿賽跑;
第八周:(1)檢測(cè):身高標(biāo)準(zhǔn)體重球類(lèi)活動(dòng)
第九周:(1)立定跳遠(yuǎn) (2)立定跳遠(yuǎn)
第十周:(1)檢查:立定跳遠(yuǎn) (2)籃球
第十一周:(1)坐位體前屈 (2)坐位體前屈
第十二周:(1)檢查:坐位體前屈(2)球類(lèi)活動(dòng)
第十三周:(1)快速跑 (2)彎道跑30—40米
第十四周:(1)籃球 (2)籃球游戲:接力跑
第十五周:(1)400米走,、跑交替自主游戲
(2)600米-800米自然地形走跑交替
第十六周:(1)乒乓球游戲:大網(wǎng)捕魚(yú) (2)乒乓球
第十七周:(1)期末項(xiàng)目補(bǔ)測(cè)(一)自選活動(dòng)內(nèi)容
(2)期末項(xiàng)目補(bǔ)測(cè)(二)自選活動(dòng)內(nèi)容
第十八周:(1)游戲課 (2)小足球
第十九周:(1)機(jī)動(dòng)
小學(xué)四年級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期工作總結(jié)篇八
一、 工作思路:
以人為本,,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,、善良、智慧,、健康的人;營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,,樹(shù)立信心。上好每一堂課,,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,,向上!
二,、班級(jí)情況簡(jiǎn)析:
本班共39個(gè)同學(xué),其中男生20個(gè),,女生19個(gè),。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí),每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng),,自控能力不是很好,,各方面的表現(xiàn)也都不令人滿意。班干部的管理能力有待提高,,班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚,,班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。因此,,對(duì)這樣的班級(jí),,一定要多花功夫,不斷努力,,本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn),。
三、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)
1,、了解學(xué)生思想狀況,。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,,檢查本班學(xué)生值日生工作,,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)。
4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。
6,、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,活躍課堂,,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。
四,、具體實(shí)施措施
1,、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,,有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2,、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,,對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體,、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育,。
3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。
(1),、確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),,并制定出有效措施,,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
(2),、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
(3),、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。思想上不歧視,,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,,針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)秀典型,。面向全體,,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣,。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題,,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范,、工整,。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,,使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。
6,、 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,本學(xué)期,,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班都能夠有很大進(jìn)步。
具體工作安排:
三月份
1,、慶“三八”系列活動(dòng),。(3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié))
2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng),。(3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日)
3、植樹(shù)活動(dòng),,美化,、綠化校園。(3月12日植樹(shù)節(jié))
4,、開(kāi)展“四好少年”主題教育活動(dòng),。
四月份
1,、安全教育月活動(dòng),加強(qiáng)安全教育
2,、法制講座(4月22日世界法律日)
3,、辦一期“安全在我心中”的
黑板報(bào)
4、
手抄報(bào)
比賽 (以文明禮儀為主題)5,、體育節(jié)系列活動(dòng),。
五月份
1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng);
2,、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育;
3,、開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng)。
4,、慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備,。
5、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),。
六月份
1,、慶祝“六一”文藝匯演;
2,、辦一期“快樂(lè)童年,,快樂(lè)成長(zhǎng)”黑板報(bào)
3、“愛(ài)護(hù)環(huán)境手抄報(bào)評(píng)比”(6月5日世界環(huán)境日)
4,、“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”,。
5、舉行散學(xué)典禮,、假期法制安全教育活動(dòng),。
6、上交
工作總結(jié)
,。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開(kāi)展工作,,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,,以便于本班更好地開(kāi)展班級(jí)工作。
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期從學(xué)??傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,抓好本班級(jí)管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
二,、學(xué)生基本情況分析
本班學(xué)生課堂參與意識(shí)差,,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí),、作業(yè)習(xí)慣,,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差,,自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,要加強(qiáng)體育鍛煉,。
三,、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)
1、了解學(xué)生思想狀況,。
2,、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),。
4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,,幫扶困難生,。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6,、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái),。
四、工作措施
1,、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說(shuō)得好:“眾人齊心,,其力斷金?!卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間,、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助友愛(ài),、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力,。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,關(guān)心,、愛(ài)護(hù)班集體,,時(shí)時(shí)、事事,、處處為班集體著想,,為班集體爭(zhēng)光,這樣良好的班風(fēng)就形成,。因此,,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2,、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,,班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩,。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部,,但是由于各方面的原因,班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠,,有時(shí)有令不行,,因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,,同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想,。要求班干部要以身作則,事事起模范帶頭作用,。
3,、搞好各項(xiàng)學(xué)校組織的競(jìng)賽。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,對(duì)于提高學(xué)生的交際能力,,培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),,以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,,特別是優(yōu)秀生,,增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心,提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī),。
4、加強(qiáng)安全教育,。
為了防止意外事故的發(fā)生,,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,,班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),加強(qiáng)安全宣傳,,多提醒,多查詢(xún),,時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,。
(1)、利用班會(huì),、板報(bào),、等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育,。
(2),、利用安全教育課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。
(3)、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。
5,、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn),,比如比較懶散,,行動(dòng)比較緩慢,理解力上相對(duì)而言弱一些等,,同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視,,后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作,一定持之以恒,。這樣才能意識(shí)到希望,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,,要想得到家長(zhǎng)的支持,,首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,在細(xì)節(jié)方面下功夫,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,繼而解決問(wèn)題。取得了家長(zhǎng)的信任,,那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作,。
共
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