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最新小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期 小學(xué)四年級語文下學(xué)期工作計劃(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 02:00:03
最新小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期 小學(xué)四年級語文下學(xué)期工作計劃(優(yōu)秀20篇)
時間:2023-10-29 02:00:03     小編:書香墨

計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇一

本班共有學(xué)生52人,,年齡一般在9—10歲之間,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,,上課能認(rèn)真聽講,,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),,他們聰明好學(xué),,但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,,個別同學(xué)頭腦不夠聰明,,反映慢,,因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí),。由于孩子們大都來自農(nóng)村,,部分學(xué)生能博覽群書,,涉獵各種不同信息。少數(shù)學(xué)生除教科書外,,幾乎沒有閱讀其他書籍的習(xí)慣。再加上家長的文化底蘊(yùn)較淺,,在家庭輔導(dǎo)和家庭教育方面跟不上,。這是孩子在學(xué)習(xí)中存在的不利因素。

一注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

1.本冊教材在每單元前設(shè)計了專門的版面安排導(dǎo)語的內(nèi)容和情境圖,。

2.選文形式多樣,安排精讀和略讀兩種類型的課文

本冊教科書繼承了前六冊教材選文形式多樣的特點(diǎn),。除了常見的詩歌,、散文,、故事、神話,、傳說,、寓言等體裁,,又增加了說明文,、科學(xué)小品,、劇本等新的體裁,,使課文的體裁更加豐富。

二注重學(xué)生各種語文能力的培養(yǎng),。

1.教材重視了學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。教材注意了課文的導(dǎo)學(xué)設(shè)計,,在課文之中或課文之后,以學(xué)習(xí)伙伴的口吻,,泡泡圖框的形式,提出思考的問題,,引導(dǎo)學(xué)生讀書,、思考,。

2.教材采取了多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言,。主要表現(xiàn)在:一是課后練習(xí)中加強(qiáng)了詞,、句、段的積累,。二是每篇課文之后都設(shè)有“詞語花籃”欄目,。三是加強(qiáng)了朗讀,、背誦訓(xùn)練,。

3.密切聯(lián)系學(xué)生的閱讀和生活實(shí)際,安排適量的“小練筆”,。隨著學(xué)生會認(rèn),、會寫字的增多,,進(jìn)入四年級的學(xué)生動筆寫話的愿望會日益增強(qiáng)。本冊安排了5次小練筆,。

三加強(qiáng)語文實(shí)踐活動,,改進(jìn)“語文百花園”的形式,,豐富“語文百花園”的內(nèi)容。

為了更好地體現(xiàn)整合,,本冊編排了“語海暢游”欄目,,將語言文字的基礎(chǔ)訓(xùn)練部分進(jìn)行綜合,接著是“積少成多”,、“閱讀平臺”,、“筆下生輝”及“語文大課堂”,。其中“語文大課堂”屬綜合性學(xué)習(xí),,使語文百花園的內(nèi)容更豐富有趣,。

本冊教科書繼前七冊之后,仍以專題組織單元,設(shè)計了8個專題.他們依次是:成長的足跡,、秀美的山川、科學(xué)與環(huán)保,、愛國精神,、人間真情、故事的啟示,、人與自然,、中外文化,。每個專題內(nèi)容貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點(diǎn),,蘊(yùn)含著豐富的教育價值,,可使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)熱愛祖國,,熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的思想感情,;受到高尚情操與愛美情趣的熏陶,,發(fā)展個性,豐富自己的精神面貌,;可激發(fā)學(xué)生追求理想,,崇尚科學(xué),為實(shí)現(xiàn)理想而努力,。

1,、認(rèn)識190個字,會寫200個字,。

2,、會使用字典,,學(xué)習(xí)使用字典,具有初步的獨(dú)立識字能力,。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,,借助字典詞典和生活積累,理解詞句的意思,;能使用硬筆書寫正楷字,,做到規(guī)范、端正,、整潔,。用毛筆臨摹正楷字帖。

3,、用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,,默讀要有一定的速度,能對課文中不理解的地方提出疑問,。

5,、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料,。背誦指定的課文(段落),,練習(xí)復(fù)述課文。

6,、在學(xué)習(xí)語文的過程中,,感受生活的豐富多彩,激發(fā)熱愛生活的情感,從生動感人的故事中受到啟發(fā),,學(xué)習(xí)做人做事的道理,認(rèn)識中華民族傳統(tǒng)文化的豐厚博大,,激發(fā)民族自豪感。在發(fā)展語言能力的同時,,啟迪學(xué)生的思想,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理論和新的教學(xué)理念,,收集并認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改信息,,了解前沿的課改動向,認(rèn)真及時,、系統(tǒng)地做好學(xué)習(xí)筆記,,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教,養(yǎng)成勤于質(zhì)疑,善于思考的好習(xí)慣,,以便提高自身的教育教學(xué)能力。學(xué)會思考,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,以勤奮好學(xué),、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生為座右銘,。

2.把握好教材的編排意圖和特點(diǎn),,整體設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐活動,結(jié)合本班情況和自身條件,,創(chuàng)造性地理解和運(yùn)用教材,,使語文學(xué)習(xí)生活化,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》,,深入鉆研,掌握新的課改理念,,勇于在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用,,創(chuàng)設(shè)和諧,、民主的課堂氛圍,,建立“平等”的新型師生關(guān)系,,努力實(shí)施自主,、合作、探究式和接授性相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,,并及時深刻地進(jìn)行教學(xué)反思,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高課堂教學(xué)效率,。

4.在教學(xué)中,教師要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,采取多種教學(xué)策略,,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,尊重學(xué)生的個體差異,,鼓勵學(xué)生選擇積極的學(xué)習(xí)方法,,讓他們樂學(xué)、善學(xué),、積少成多,,提高語文綜合素養(yǎng)。

5.針對學(xué)生書寫不規(guī)范的問題,我準(zhǔn)備憑借教材把寫字任務(wù)妥善安排在教學(xué)過程中,對少數(shù)不容易讀或容易混淆的字作適當(dāng)指導(dǎo),對不容易寫好的筆畫,、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順作具體指導(dǎo),,使學(xué)生把字寫端正,,寫美觀,,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6.加強(qiáng)課外輔導(dǎo),,及時轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,,積極開發(fā)利用身邊的資源優(yōu)勢,,(校內(nèi)圖書室、班內(nèi)圖書角)拓寬課程教學(xué)渠道,讓學(xué)生從生活中學(xué)語文,,在生活中用語文,;從身邊學(xué)語文,,從身邊用語文。

7.與家長,、社會聯(lián)系在一起,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成長過程,,關(guān)注他們在語文學(xué)習(xí)中的情感體驗(yàn),教給孩子們更多的學(xué)習(xí)方法,,實(shí)施自我評價和互評相結(jié)合,,師評、生評及家長評相結(jié)合,,平時評價和期末評價相結(jié)合,,使學(xué)生從中得到提高。

8.在閱讀中進(jìn)行詞句訓(xùn)練,,要結(jié)合生活積累,更重要的是要做到詞不離句,,句不離文,,理解詞句不脫離語言環(huán)境,,逐步地使學(xué)生學(xué)會善于把握文章的重點(diǎn)詞、句,,進(jìn)而理解課文,。

9.重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,正確處理讀與寫的關(guān)系,,為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ),。

略。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇二

安全工作是保護(hù)國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的.安全,,保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學(xué)秩序的需要,。在工作中,,我注重把安全工作納入班級重要議事日程,采取必要措施,,保障學(xué)生安全工作落到實(shí)處,為學(xué)生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、具體措施

1、建立健全規(guī)章制度

做好安全工作,,就必須有章可循,確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人,,定期出版墻報,、專欄,,定期開展廣播,,刊登,、播出安全知識,利用升旗儀式,、班隊課等開展安全講座,,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,提高學(xué)生安全意識,。

2、貫徹安全第一,,預(yù)防為主的方針

隱患險于明火,,防范勝于救災(zāi),,責(zé)任重于泰山,,做好班級安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然,。我將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度,。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏,,節(jié)假日都要做好防盜,、防火等工作,每天放學(xué)都組織值日隊維持好校門口的交通秩序,,確保學(xué)生人身安全,,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時上報,,不留盲點(diǎn),,不出漏洞。

3,、全面開展安全大檢查

學(xué)期開始對班級每個角落進(jìn)行地毯式的大檢查,,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改,,特別是教室的門窗,、供電等更要定期檢查,,對較舊的電氣設(shè)備、電線等進(jìn)行更換,,杜絕隱患,。

4,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

每學(xué)期都要對班級安全工作進(jìn)行總結(jié),,積累經(jīng)驗(yàn),找出差距,,不斷完善措施,,改進(jìn)工作方法,。

三、安全工作崗位責(zé)任及分工:

(一)組織與制度:

1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu),,構(gòu)建班級安全管理網(wǎng)絡(luò)健全,。

2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預(yù)案。

3.制訂安全管理工作各項制度

(二)宣傳教育:

1.結(jié)合各種活動,,開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

2.綜合學(xué)科教學(xué),,滲透安全知識教育,,使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂,。

(三)交通安全

開展中小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動,,學(xué)校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座,。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,,有效減少交通事故,。

4.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修,、更換,。

(四)活動安全:

1,、杜絕學(xué)生課間奔跑,,打鬧現(xiàn)象。

2,、做好安全檢查工作,,定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查,確保學(xué)生用電,,用水以及其他方面不存在安全隱患,。

3,、杜絕學(xué)生攜帶刀具,,棍棒,爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校,。

4、結(jié)合安全教育周,、119消防日,、禁毒宣傳教育及放學(xué)前一分鐘教育等活動,對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、消防安全,、人身安全,、毒品危害等多方面教育。

5.組織參加各種集體外出活動,,都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案,,確定安全負(fù)責(zé)人,,并報教育行政部門批準(zhǔn)。

6.春游,、秋游活動必須堅持安全,、就近、就地,、徒步的原則,,嚴(yán)格實(shí)施審批制度安全教育不到位,安全措施不落實(shí),,安全工作無保障,不得組織春游,、秋游,。

7.組織集體活動前,,應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查,。

8.組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動時,,要進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育,,并做好勞動保護(hù)。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想:

以新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及新一輪課程改革精神為指導(dǎo),,緊緊圍繞教導(dǎo)處、教研室工作計劃,,結(jié)合學(xué)校語文教學(xué)實(shí)際,,扎實(shí)開展教學(xué)活動,。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng);挖掘語文教育人的人文內(nèi)涵,;倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,;建設(shè)開放而有活力的語文課程。

二,、學(xué)生情況分析:

四年級的孩子總體來講語文基礎(chǔ)知識都比較扎實(shí),,語文課堂紀(jì)律較好,。有些孩子相對來講思維較活躍,,有點(diǎn)孩子學(xué)習(xí)自信心不足,課堂上需要更多的激勵措施來“刺激”,。男生偏多,,課堂開小差的現(xiàn)象時常有出現(xiàn)。經(jīng)過上一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的朗讀,、寫作水平都有了進(jìn)步,。通過“找對手”、“比一比賽一賽”等措施,,學(xué)生之間開始形成了在學(xué)習(xí)上你追我敢的局面,。但學(xué)生平時作業(yè)中的書寫欠認(rèn)真欠工整、周記應(yīng)付性完成,、質(zhì)量不高,寫作積極性不高這些都是突出的問題,,有待這學(xué)期繼續(xù)努力,。

三、任務(wù)目標(biāo)

1.認(rèn)字200個,,會寫200個,,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,。

2.會使用字典、詞典,,有獨(dú)立識字的能力,。

3.能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,,體會文章表達(dá)的思想感情,。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

7.在交談中能認(rèn)真傾聽,,養(yǎng)成向人請教,、與人商討的習(xí)慣,。聽人說話能把握主要內(nèi)容,,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,,并說出自己的感受和想法,。

8.留心周圍事物,,勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體,。會寫簡短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,。

9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中,,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,,開展討論,解決生活中的簡單問題,。

四,、教學(xué)措施:

1、加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),,提高學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量,,為課堂四十分鐘的高效做前提保證。

2,、課堂上繼續(xù)進(jìn)行自主,、合作學(xué)習(xí)的訓(xùn)練,,真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)主人的地位,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3、要充分利用好教輔材料和教輔手段,,幫助學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和對課文內(nèi)容的領(lǐng)會。

4,、作業(yè)進(jìn)行分層布置,,對中下生降低要求,消滅不完成作業(yè)的現(xiàn)象,。平時做好作業(yè)的反饋與評比,,加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范,,提高作業(yè)質(zhì)量,特別是提高書寫質(zhì)量,。

5、改上學(xué)期的寫周記為寫循環(huán)日記,,改變形式,每周設(shè)一次“循環(huán)日記交流會”激發(fā)學(xué)生寫的興趣,。

6,、重視學(xué)生的課外閱讀,通過每日“課前5分鐘交流”,,讓學(xué)生或介紹好書,、或讀精彩片段,、或談報上見聞,以此做檢查和督促,,讓學(xué)生養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,。語文課堂有意識的進(jìn)行“課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)”,,讓學(xué)生多看好書,多讀好書,。

6、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,大力提高中等生。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇四

新的一學(xué)期又開始了,,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作,。2018小學(xué)四年級下學(xué)期班主任工作計劃如下,,快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。

新的一學(xué)期又開始了,,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃,,以便于本班更好地開展班級工作,。

一、學(xué)生基本情況分析

四(4)班共有學(xué)生47名,,女26名,男21名,。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,但上學(xué)期平均成績不夠理想,。部分學(xué)生課堂參與意識差,,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,沒有形成良好的學(xué)習(xí),、作業(yè)習(xí)慣,,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,,要加強(qiáng)體育鍛煉,。

二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,,檢查本班學(xué)生值日生工作,,做好個別學(xué)生的教育工作。

3,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6,、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來,。

三,、具體實(shí)施措施

1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,,充分了解學(xué)生的基本情況,,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),,展出學(xué)生的`優(yōu)秀作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時鼓勵與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,,爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長跑,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善,,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體,、熱愛勞動等方面的教育。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo),制定出有效措施,,培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,,針對學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范,、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下,,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,,使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6,、做好留守孩子的管理和教育,,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進(jìn)行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,,時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化,多匯報,,多交流,。

四,、工作安排

二月:

1.做好開學(xué)工作(報名、收費(fèi));

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育,。

三月:

1.開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動;

2.慶祝“三八”婦女節(jié),。

四月:

1.校春季運(yùn)動會;

2.清明掃墓活動;

3.做好期中考試工作,。

五月:

1.慶祝“五一”勞動節(jié);

2.期中考試總結(jié);

3.學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育,。

六月:

1.慶?!傲弧眱和?jié);

2.期終考試工作;

3.做好學(xué)期結(jié)束工作。學(xué)生身體素質(zhì)測試,。

在上學(xué)期的努力中,,我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的起色,,不論是環(huán)境衛(wèi)生,、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進(jìn)步。當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,,共同克服了重重困難,,相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下,本學(xué)期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇五

過完了寒假生活,,驅(qū)走了寒意,,迎來了一個新的學(xué)期,新學(xué)期當(dāng)然也要制定工作計劃啦,!下面給大家分享四年級班主任下學(xué)期

工作計劃范文

,,歡迎借鑒,!

為了能把本班級建設(shè)成“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的先進(jìn)集體,,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定以下班級工作計劃:

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo),,依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進(jìn)行,,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,,由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,,讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動中感受,、體驗(yàn),從而使學(xué)生的道德認(rèn)識,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。

4,、健全班委會,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。

5、教會學(xué)生學(xué)會生存,,學(xué)會與人相處,,學(xué)會付出和愛。

1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,,做到天天講,,時時講,發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,,課間玩耍不做危險動作等。校園外,,注意交通安全等,。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家,。

2,、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)上,做到抓兩頭促中間,,促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,,請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。正確對待后進(jìn)生,在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近,真誠,、平等對待,,深入了解他們落后的原因,,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理:面向全體學(xué)生,分類施教,,加強(qiáng)對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友。

6,、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。

7,、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

二月份:

1,、2月10日注冊報名

2,、打掃校園衛(wèi)生,發(fā)放新書

3,、制定計劃

4,、假期小結(jié)

5、上報就餐,、乘車學(xué)生名單

6,、班報刊出

7、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計”金點(diǎn)子大塞

8,、班主任工作會議

三月份,;

1、跳繩比賽

2,、“學(xué)雷鋒,,樹新風(fēng)”主題教育活動

3、植樹節(jié)

4,、校報刊出

5,、學(xué)會生活系列活動

6、“偉大的民族系列活動”

四月份:

1,、班報刊出

2,、立定跳遠(yuǎn)

3、期中檢測

4,、班主任會議

5,、“偉大的民族”演講賽

五月份:

1、校排球賽

2,、朗讀測試

3,、寫字測試

4、4—6作文片段比賽

5,、班報刊出

六月份:

1,、“六一”

手抄報

比賽

2、古詩積累比賽

以課堂教學(xué)和教育活動為載體,,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,,努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個性特長得到充分的培育,。

本班由18名女生,27名男生組成,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,思想比較上進(jìn),能夠做到尊敬師長,,積極參加學(xué)校的各項活動,,學(xué)習(xí)自覺主動,但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,,回答問題等方面不夠踴躍,,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,,但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性,,出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正,。

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與,,自我管理,,自我服務(wù)等多種活動模式,使班級能蒸蒸日上,,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體,。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,,本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”,。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè),、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,,對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,,以“一日我會”為內(nèi)容,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,,填寫好《一日我會》手冊,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),。以“新學(xué)期,,新挑戰(zhàn)”為行動

口號

,以班級日常工作為切入口,,明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),,形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍,,充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力,,創(chuàng)新實(shí)踐能力,自我管理能力等多種能力,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,,結(jié)合班級實(shí)際,,通過各項活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng),,大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信,;鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5,、激發(fā)學(xué)生競爭意識,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。通過課堂評價,,“一日我會”互評,在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級之間的競爭意識,。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎,、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒,、星星,、月亮、太陽”等相對固定的評價模式,,對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,,從而增強(qiáng)進(jìn)取心,,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制,,制定班幣獎勵方案,,激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。

6,、重視家校的密切聯(lián)系,。堅持家訪,使家長能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流,,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校,、班級管理和教育教學(xué)的意見。

二月份:

1,、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),,制定計劃;

2,、進(jìn)行常規(guī)教育,;

3,、設(shè)計班幣,制定班幣獎勵方案,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價

三月份:

1、開展文明禮貌月活動,。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)

3、三八感恩活動,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

5,、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比

四月份:

1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動,故事會,。

2,、進(jìn)行常規(guī)教育,小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操方面的情況,。

3,、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

6、慶六一班級節(jié)目排練,。

五月份:

1,、“五一”

活動總結(jié)

2,、母親節(jié)活動,。

3、法制教育及安全教育,。

4,、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。

5,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

6、慶六一活動,。

六月份:

1,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

2、愛眼教育,。

3,、做好各項

工作總結(jié)

4,、成長檔案整理,。

5、期末復(fù)習(xí)動員

6,、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作,。

當(dāng)今世界科技飛速發(fā)展,作為教育工作者,,我深知我所從事工作的重要性,。所以,在本學(xué)期中,,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,將本學(xué)期的工作安排如下:

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,少先隊的中心工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊伍,,增強(qiáng)班級集體凝聚力,;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年,。

(一)班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),。所以在這方面,,我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式,,充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個目標(biāo),。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,,在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

(二)做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習(xí)生活之中,,做到細(xì)致入微

在日常生活中,,我要多關(guān)心一下學(xué)生,利用班會課與學(xué)生交談,,課下多與學(xué)生交流,,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學(xué)生的全新動態(tài),,以便做好學(xué)生心靈之友,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動的同時,,還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛,。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,幫助他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助,,使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇六

在四年級基礎(chǔ)上,進(jìn)一步打開學(xué)生的閱讀視野,,達(dá)到課標(biāo)的"閱讀"要求,。(課標(biāo)要求略)

情趣閱讀,互動閱讀,。

1、制定讀書計劃書

2,、舉辦讀書博覽會

3,、建立少年小書庫

(1)讀書活動中,各班召開題為"我是這樣建立小書庫的"班隊會,,大家集思廣益,,談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

(2)在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,,每個班級建立起班級圖書角,。

4、建立好書交換站

同學(xué)與同學(xué)之間,,班級與班級之間可建立"好書交換站",,定期舉行"好書換著看"的'活動;每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書,,書后附上一篇自己的讀書心得,,進(jìn)一步充實(shí)校級圖書室,,把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。

5,、召開讀書報告會

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想:

堅持以人為本,為孩子的一生負(fù)責(zé),,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)部,、德育處和教導(dǎo)處的工作計劃,提高教育,、教學(xué),、活動的質(zhì)量,升華年級的讀書特色,,強(qiáng)化有價值的服務(wù),,以申報特色班級為契機(jī),提高年級組,、班級的管理水平,,精心打造品牌年級組。

二,、工作目標(biāo):

1,、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊建設(shè),營造團(tuán)結(jié),、向上,、愉快的工作氛圍。全面提高本年級教師的教育,、教學(xué)和管理水平,,成就名師。

2,、精心打造年級組的教學(xué)質(zhì)量,,活動特色,服務(wù)意識,,管理效益,,品牌意識五個方面,提升成果,。

3,、 充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理,、指導(dǎo),、評價的職能,細(xì)化班級一日常規(guī)管理,落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范),、安全教育作為年級工作。 全方位有效引領(lǐng),,有價值的服務(wù)學(xué)生健康成長,,自主發(fā)展,成就名生,。

三,、現(xiàn)狀分析:

1、教師情況分析:

這學(xué)期,,我們組有專職老師20名,,中、青年教師結(jié)構(gòu)合理,,群體整體年富力強(qiáng),。更為寶貴的是有6位優(yōu)秀的班主任,工作熱情高,,踏實(shí)肯干,,樂于奉獻(xiàn)。優(yōu)秀的數(shù),、英教師,,另外還有音、體,、美優(yōu)秀老師的精心組合,,他們的多才多藝,使我們組如虎添翼,??梢哉f他們都是本校比較優(yōu)秀教師,我們組的綜合“組力”有望再上一個新臺階,。

2、學(xué)生情況分析:

本年級共有6個班,,現(xiàn)有學(xué)生202 人,,學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,,這些良好的習(xí)慣在四年級的小學(xué)生身上還沒有形成定勢,,需要天天強(qiáng)化。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)亟待提升,。

我們組還是存在著不少的問題:

1、 班主任缺乏精細(xì)的工作過程,缺乏清晰的管理目標(biāo),,精品意識較弱,。

2、學(xué)生的養(yǎng)成教育還落得不實(shí),,學(xué)生的行為習(xí)慣,,特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待花大力加強(qiáng)。

3,、雖然各班有自己的特色,,但是挖掘不夠,沒有把它發(fā)展到淋漓盡致,,有許多遺憾,,還有很大提升的空間。

四,、重點(diǎn)工作:

(一)真正面向全體,,切實(shí)關(guān)注每一個學(xué)生,促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長

2,、強(qiáng)化班級干部輪換制,。我們實(shí)行每兩周各班干部輪換一次,每天一個班的班干部在我們年級組值勤,,負(fù)責(zé)年檢組學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生、環(huán)境,、禮儀,、服飾、眼操和口語操練的評比及維護(hù)管理,。實(shí)行人人都參與,。

3、在發(fā)展全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,,利用一切的活動發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生,,同時我們又特別針對后進(jìn)生組織教師輔導(dǎo)團(tuán)。調(diào)動年級組的所有任課老師積極性,,讓每一個教師負(fù)責(zé)本年級組的2-3名“問題學(xué)生”,,做他們的朋友,對他們的學(xué)習(xí),、生活進(jìn)行“全天候”觀察,,幫助他們解決學(xué)習(xí)和思想上出現(xiàn)的問題。

4,、加強(qiáng)學(xué)生生活好習(xí)慣的養(yǎng)成,,使生活有秩序化,,重點(diǎn)協(xié)助生活老師搞好宿舍的文化、衛(wèi)生建設(shè),,營建和諧,、親密的師生關(guān)系,讓學(xué)生們干干凈凈,、健健康康迎接每一天,。

1、以課間精彩10分鐘為載體,,培養(yǎng)學(xué)生讀書,、體育、游藝,、游戲等等,。我們精心按排課間10分鐘活動,把學(xué)生按每班分室內(nèi)活動組和室外活動組,。室內(nèi)有跳棋,、中國象棋、國際象棋,、讀書四個組活動:室外有跳長繩,、跳毽子,、打羽毛球,、游戲四個小組活動。以規(guī)范有序的活動氛圍,,逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序,。

2,、、借助藝術(shù)節(jié)活動的開展,,在組織學(xué)生繪畫,、書法、攝影,、音樂,、舞蹈、合唱,、故事演講,、課本劇等等活動中,精心組織學(xué)生全員參與,,在活動過程中讓學(xué)生體驗(yàn)到參與的快樂,教師的全面負(fù)責(zé),,教有特色,,學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長。

3 ,、開展豐富多彩的年級活動,,為學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺,以讀書活動為龍頭,,結(jié)合我們課間精彩10分鐘,,再開展學(xué)科競賽、快樂體育等活動,。

4,、扎實(shí)進(jìn)行學(xué)生良好讀書習(xí)慣培養(yǎng),每班選擇2---3個學(xué)習(xí)好習(xí)慣,,分階段落實(shí)好,。幫助學(xué)生成就未來的人生。

5,、精心組織學(xué)生,,上好選修課、特長課,、國學(xué)課,、民間工藝課。有效引領(lǐng),、全面關(guān)注,,營造想學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí),,會學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇八

一、班級概況:

本班學(xué)生現(xiàn)有44人,,男生有20人,,女生有24人??傮w來說,,我們班級集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),比較遵守紀(jì)律,,嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象沒有,,學(xué)習(xí)比較自覺,一般都能及時完成作業(yè),。但學(xué)生思維能力有限,,雖然成績優(yōu)秀率比較理想,但 總是學(xué)習(xí)及格率不高,,作業(yè)的質(zhì)量不高,,所以在新的學(xué)期里,,有待進(jìn)一步開拓他們的思維,鼓勵他們還要多看課外書,,豐富自己的詞匯量,,在這學(xué)期里,爭取讓每位同學(xué)的作文都能順利地過關(guān),。

二,、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo):

以天河區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據(jù),學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),,配合學(xué)校德育工作,,嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)工作的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,增強(qiáng)學(xué)生集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,,建立一個能自我管理,,有自我特色的班級。

三,、工作重點(diǎn):

1,、重視行為規(guī)范教育:

(1)一日之計在于晨,早讀紀(jì)律不放松,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉,。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,,做到以一帶四。

(4)用班會,、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,,抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;?、規(guī)范化。做好《法律讀本》,、《消防安全》,、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授。

(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,,班級里開展競爭意識,。文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”,。

2、強(qiáng)化班干部工作:

(1)調(diào)整新一輪的班干部,,加強(qiáng)班干部的訓(xùn)練,,指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去,。

(2)工作方針:

a,、 平等:每個學(xué)生,不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何,、擔(dān)任什么職務(wù),在班級中都是平等的,,沒有身份的高低之分,。

b、尊重:班干部是為其他隊員服務(wù)的,,不是高于其他學(xué)生一等,,對班級中的每一個學(xué)生都應(yīng)該尊重,沒有權(quán)利發(fā)號施令,。

c,、盡職:對自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任,不辜負(fù)其他學(xué)生的信任,。

d,、主動:有問題不推諉,迎難而上,,不等不靠,。

e、團(tuán)結(jié):與班級的其他班干部及全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,,共同協(xié)作,,充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智,。

f,、創(chuàng)新:敢于獻(xiàn)計獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,,積極為少先隊工作,。

(3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識,。

3,、做有特色的班級,。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識,加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感,。讓學(xué)生積極參加各類活動,,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級,,愛集體意識,,成為一個有凝聚力的班級。

(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個有自己獨(dú)特特色的人,,形成一個有自己獨(dú)特特色的班級,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采,友誼第一,,比賽第二,。讓學(xué)生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

4,、繼續(xù)開展書香班級的活動

通過各種活動,、學(xué)校資源引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,讀好書,,好讀書,,讀書有法,養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣,。

5,、積極配合學(xué)校工作,爭當(dāng)“文明班集體”,,形成“整潔的氛圍,、誠信氛圍、友愛氛圍,、全勤氛圍,、競爭氛圍等”。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長聯(lián)系,,達(dá)到家校全力,為學(xué)生的發(fā)展共同努力,。

7,、重視體育、衛(wèi)生工作:

(1)、 督促學(xué)生上好體鍛課,。組織好早鍛煉,,力求人人參與,不缺席,,不遲到,。

(2)、 與體育老師及時聯(lián)系,,抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促,。

(3)、 小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫,,共同進(jìn)步。

(4),、 抓好“兩操”,,注重質(zhì)量。

(5),、 布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識,。

8,、科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作:

(1),、 組織好學(xué)生在非主課上的紀(jì)律問題,。

(2)、 協(xié)助科常,、音樂,、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

(3),、全力以赴做好藝術(shù)節(jié)活動,。

四、每月安排工作:

二月份:安全文明,、預(yù)防流感

1,、開學(xué)報到工作,班級日常行為規(guī)范教育,,向?qū)W生宣傳本學(xué)期新的評比規(guī)定,,強(qiáng)化學(xué)生常規(guī),以此為主題開展班會活動,。

2,、收好牛奶費(fèi)、搭食費(fèi)工作,。

3,、班干部民主選舉,,競選中隊委,召開小干部會議,,展開 “每周之星”的評比活動,。

4、出一期《新學(xué)期,,新氣象!》黑板報,,召開“預(yù)防流行病”的主題班會活動。

5,、寫好家長會發(fā)言稿,,做好家長會工作,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,。

7,、開展本學(xué)期新一輪的捐書活動,將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊,,并配合好學(xué)校開展讀書活動,。

8、總結(jié)寒假學(xué)習(xí)生活,,進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)檢測,,評選優(yōu)秀讀后感。

三月份:參與環(huán)保,,愛我家園

1,、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教育,如上下樓梯的紀(jì)律,,要求學(xué)生注意安全,,特別是專科課,。

2,、繼續(xù)“每周之星”的評比,給孩子們發(fā)以表揚(yáng)信,。

3,、進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒,好人好事”教育活動,。

4,、小干部會議培訓(xùn)。

5,、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動,,并出一期墻報。

6、配合學(xué)校開展春游活動,。

7,、中下生輔導(dǎo)工作

四月份:紅領(lǐng)巾心向黨

1、進(jìn)行環(huán)保教育,,“倡導(dǎo)“誠實(shí),、有禮,,不在校園里大聲喧嘩”文明好習(xí)慣。

2 ,、繼續(xù)“每周之星”評比,,給孩子發(fā)表揚(yáng)信,。

3,、中下生輔導(dǎo)工作

五月份:舞動童年,,唱響五月

1、開展中隊會,。

2,、開展環(huán)保主題活動。

3,、組織讀書、讀報活動,。

4,、中下生輔導(dǎo)工作

5、準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)工作

六月份:讀書,,明智,,修身

1、中下生輔導(dǎo)工作

2,、開展讀書活動,,評“書香少年”。

3,、慶?!傲弧眱和?jié)。

七月份:創(chuàng)佳績,,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的好少年

1、散學(xué)典禮,,布置暑假作業(yè)

2,、班會:“我愛學(xué)習(xí)”,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)考試,。

3、做好期末家長會工作。

4,、進(jìn)行期末評比及各項總結(jié)工作,。

5、做好假期安全教育,。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇九

四年級xx班這個班級,,可以說我對班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對再次進(jìn)行班級管理教育有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級里能有更新的氣息,,特制定四年級班主任工作計劃如下:

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,班主任的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

本班共有學(xué)生40人,,其中男生14人,女生26人,,根據(jù)以前的表現(xiàn),,班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì),勤奮上進(jìn),,天資聰穎,。但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,,學(xué)習(xí)自覺性差。此外,,很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,,自制力極差,部分學(xué)生比較懶惰,,不愛勞動,。這些需班級師生共同努力,期待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

1,、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,,善良,,智慧,健康的人,。

2,、營造一個溫馨,和諧,,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存,,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出學(xué)會愛,。

4、利用各種學(xué)?;顒釉鰪?qiáng)班級的凝聚力,,讓每一個學(xué)生都為自己是班級中的一員而深感自豪。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生,,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,,幫助學(xué)生樹立信心。

6,、上好每一節(jié)課,,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,,積極,,向上,,永爭第一!

1,、重視養(yǎng)成教育,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

2,、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

(1)重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個學(xué)生掉隊,。

(2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理,面向全體學(xué)生,,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)及時了解學(xué)情,準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,,因材施教,,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

(4)家教結(jié)合,經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

(5)培養(yǎng)班級干部,,及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(6)重視關(guān)懷教育,。要細(xì)致入微地關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作,。班級工作的一個重要部分,,就是少先隊工作,少先隊活動是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的`有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,,結(jié)合實(shí)際搞好各項活動,。

(8)重視文體工作。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

(9)學(xué)生心理健康教育,。積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,,正確地給予教育,。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,,實(shí)施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,,及時進(jìn)行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

(10)學(xué)生安全教育,。對學(xué)生的安全教育要常抓不懈。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,。注重學(xué)生的安全知識學(xué)習(xí),。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇十

我班共有59名學(xué)生,本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,,進(jìn)取心強(qiáng),。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生思維活躍,,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,,愛師長,,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,,會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

結(jié)合這種情況我將做一下準(zhǔn)備和計劃:

1,、文化建設(shè):在開學(xué)一到兩周內(nèi),將教室文化布置到位,,教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下:班風(fēng),、班訓(xùn)、班級公示,、我們的作品,、語文學(xué)習(xí)成績一覽表、圖書角,、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè),,還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動性,。

2,、學(xué)習(xí)建設(shè):提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心,因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,,讓他們主動學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,,到每一課,、每一單元、每一學(xué)科知識的落實(shí),,讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣,,體會到成功的喜悅。

3,、安全教育:安全教育是前提條件,,將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全,上學(xué)放學(xué),,課中課余,,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患,。對于一些危險性的游戲,,禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全,將與家長溝通,,一起進(jìn)行教育,。

為了更好地開展工作,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺性,,我認(rèn)為應(yīng)該對學(xué)生的情況有一定的了解,,但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:

(1)與學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談,,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,,有利于開展工作,。

(2)不定期抽查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的.進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢。

(3)進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理,。常寫觀察日記,,提高孩子們的寫作能力。

(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,,做操完畢整理好隊伍,,依次返回課室。

(2)檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),,一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。

一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。

(3)做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,,對癥下藥,,因材施教。班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

本學(xué)期的班級目標(biāo)是:團(tuán)結(jié)和諧,,積極發(fā)展!為著這個目標(biāo),我們將不遺余力的努力奮斗!

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇十一

新的一學(xué)期又開始了,,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃,,以便于本班更好地開展班級工作,。

一、學(xué)生基本情況分析

四(4)班共有學(xué)生47名,,女26名,,男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,,但上學(xué)期平均成績不夠理想,。部分學(xué)生課堂參與意識差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,,沒有形成良好的學(xué)習(xí),、作業(yè)習(xí)慣,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,,要加強(qiáng)體育鍛煉,。

二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)

1、了解學(xué)生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,,做好個別學(xué)生的教育工作,。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,,幫扶困難生,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6,、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,,使學(xué)生積極參與到中來,。

三、具體實(shí)施措施

1,、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,,有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),,展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,及時鼓勵與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,,爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2,、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長跑,,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,、關(guān)心集體,、熱愛勞動等方面的教育。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo),,制定出有效措施,,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

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小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇十二

作為小學(xué)四年級班主任的我,,是把學(xué)生從一年級帶到四年級的,,我在帶領(lǐng)學(xué)生成長的同時,看到了學(xué)生一天天的成長,,一天天的變化,,一點(diǎn)點(diǎn)的變高,我心里感到十分的安慰,,自己的工作一直很好很順利,,我相信我會繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生們走完小學(xué),陪伴他們走過六年的時光,。

在長期的班主任工作中,,我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中,,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,,將本學(xué)期的工作安排如下:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,少先隊的中心工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、班級目標(biāo):

建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊伍,,增強(qiáng)班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

三,、具體工作

(一)做學(xué)生的知心朋友,,在學(xué)習(xí)生活之中,做到細(xì)致入微

在日常生活中,,我要多關(guān)心一下學(xué)生,,利用班會課與學(xué)生交談,課下多與學(xué)生交流,,這樣師生情感的更加融洽同時,,我也能了解學(xué)生的全新動態(tài),以便做好學(xué)生心靈之友,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。在組織學(xué)生開展集體活動的同時,還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛,。

(二)班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面,,我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式,,充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個目標(biāo),。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,,幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,,我會盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,,抓好學(xué)生的日常管理工作,,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,再創(chuàng)佳績!

班主任工作本來并不是很難,只是比較復(fù)雜,,瑣碎的事情很多,。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來,,這些都是正常的,不過需要我及時的教育,,改正,。我相信我會是個好老師,是個好的班主任,,我會在今后的工作中做的更好的,。學(xué)生們的成長需要慢慢的教育,不能夠拔苗助長,,這樣是不對的,,相信我會幫助學(xué)生取得最好的學(xué)習(xí)成績和思想成長!

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇十三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(7)班的班主任兼語文老師,經(jīng)過一個學(xué)期的相處,,我和學(xué)生彼此增進(jìn)了了解,,也相互適應(yīng)了對方。他們雖還有這樣那樣的有待改進(jìn)的習(xí)氣,,但個個性格迥異,,天真可愛。為了更有效地開展工作,,本學(xué)期特制定計劃如下:

班級情況

我班共有72名學(xué)生,,其中男生40人,女生32人,。一個學(xué)期以來,,我積極就班風(fēng)和班紀(jì)做了整改,雖然收獲不夠顯著,,但孩子們還是在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變,。譬如:課堂上不再左顧右盼,不再竊竊私語,,學(xué)會了尊重每一個起立發(fā)言的同學(xué),,學(xué)會了入室即靜,入座即學(xué);課下不再欺負(fù)弱勢孩子,,還能主動幫助弱勢生講題,,拿文具……就學(xué)生成績而言,優(yōu)生有所增長,,但與同年級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個,,但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢。

班級管理

本學(xué)期在上學(xué)期的“學(xué)會傾聽”和“遵守紀(jì)律”基礎(chǔ)上,,班級管理主要以提高孩子們的自律性為主,。這就要求一支凝聚力強(qiáng)、自覺性強(qiáng)的班委和隊委,,來提升整個班級的凝聚力和自律意識,。

一,、重建小組,雙向選擇

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識,,這學(xué)期我實(shí)行了組長和組員雙向選擇的舉措,。選擇結(jié)束后,剩余了三名男孩沒有一個組愿意選,。于是我借機(jī)向他們進(jìn)行了紀(jì)律意識的灌輸,,這樣的結(jié)局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。然后我又動員三個組長對他們進(jìn)行了收編,,并借機(jī)讓他們向組長和同組組員作了保證,。

二、修訂班規(guī),,人人有責(zé)

周二的班會課上,,以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進(jìn)行了集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者,,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者,。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依,,照章辦事,。

三、重選班委,,任人唯賢

經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),,班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,本學(xué)期被任命為大隊長;還有一個女孩工作異常上心,,性格也較積極,,被任命為正班長,。至于其他班委成員,,我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少,,因此在培養(yǎng)班干部上,,總想盡量做到男女持平,但一個學(xué)期下來,,情況并不樂觀,。所以為了全局,本學(xué)期決定放棄性別因素,,能者就上,。具體做法如下:

1.召開班委和隊委會議,了解他們的想法,,指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊委其他成員的選舉工作,。

2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機(jī)制,,爭取人人監(jiān)督他人,人人被人監(jiān)督,。

3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報,,吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),。

4.利用積星制度定期排名,,展開良性競爭。

四,、競爭崗位,,貴在堅持

班級建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力,所以為了增強(qiáng)班級的凝聚力,,我上學(xué)期設(shè)置了多個崗位,,想讓每一個學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢,,有的就能從一而終,,比如一個記錄員,沒有落過一天,,為了鼓勵她,,這學(xué)期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員。因此這學(xué)期要強(qiáng)調(diào)競爭上崗,,還要考慮清楚,,要做就是一個學(xué)期。

教學(xué)工作

針對本班的實(shí)際學(xué)情,,我計劃從以下幾方面展開教學(xué):

一.繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識,,強(qiáng)化能力訓(xùn)練

一學(xué)期下來,學(xué)生的語感比較有進(jìn)步,,盡管有時還拖,,但相較以前有了質(zhì)的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了,。為了增進(jìn)學(xué)生語感,,我這學(xué)期計劃采取賽讀,分角色讀,,齊讀等教法,,采用激勵評價,橫向比較評價的手段達(dá)到有感情地朗讀課文,。

針對一些生字的誤用和錯用,,計劃還是利用形聲字的組字特點(diǎn),形近字的詳細(xì)辨析,易錯字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會生字的真實(shí)意思,,從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的,。

二.繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合,閱讀寫作并行

1,、充分利用早讀時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀,,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書),。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,,雙休日、節(jié)假日,,更要做到讀書,、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,,一種樂趣,。

2、開展讀書交流分享活動,,學(xué)生可以選取一段自己最喜歡的段落,,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書角,,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里,供大家欣賞,。

3,、堅持記日記。本學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個是堅持記日記,,一個是愛護(hù)圖書,。我借機(jī)講了堅持的重要性,并以班級上學(xué)期堅持下來的學(xué)生為例,,表揚(yáng)了一番,。意在鼓勵學(xué)生這學(xué)期堅持記日記,。

4,、老師和學(xué)生一起共讀一本書,并談讀書心得,。

5,、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,,給詩配畫,,做書簽、古詩文表演等活動,,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

6、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。

7.積極鼓勵學(xué)生將自己寫的好的習(xí)作進(jìn)行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣,。

三.語文生活化,,生活語文化

語文來源與生活,生活離不開語文,。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,,也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進(jìn)行每周一次的.“生活觀察”,,學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示,,并分享自己的所看所想。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇十四

一,、本班學(xué)生基本情況:

全班共有學(xué)生44人,,其中男生23人,女生21人,。我班總體情況良好,,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度,。每個孩子都活潑可愛,,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,,好奇心強(qiáng),,求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

二,、班級基本目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

三,、基本措施和做法

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實(shí)際搞好各項活動,。

8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四,、具體安排:

第一周1.總結(jié)暑假工作,,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算,。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序,。

第二周1.組織好教師節(jié)活動,。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣,。

第三周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練

2.加強(qiáng)勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育,,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

第五周國慶節(jié)放假

第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2.進(jìn)行班級詩歌朗誦競賽。

第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第九周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周1.準(zhǔn)備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育,。

2.期中考試,。

第十二周1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、集體主義教育,。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十五周準(zhǔn)備閱讀比賽

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠,。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃,,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,,準(zhǔn)備評比,。

第二十周1.搞好各類評比,樹立榜樣,。

2.加強(qiáng)安全教育,,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

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小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇十五

四年級班這個班級,,可以說我對班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對再次進(jìn)行班級管理教育有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級里能有更新的氣息,,特制定四年級班主任工作計劃如下:

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

本班共有學(xué)生40人,,其中男生14人,,女生26人,根據(jù)以前的表現(xiàn),,班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì),,勤奮上進(jìn),天資聰穎,。但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,,學(xué)習(xí)自覺性差。此外,,很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,,自制力極差,部分學(xué)生比較懶惰,,不愛勞動,。這些需班級師生共同努力,期待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

1,、以人為本,,教育學(xué)生成為一個正直,善良,,智慧,,健康的人。

2,、營造一個溫馨,,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存,,學(xué)會與人相處,,學(xué)會付出學(xué)會愛。

4,、利用各種學(xué)?;顒釉鰪?qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為自己是班級中的一員而深感自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,幫助學(xué)生樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,,積極,向上,,永爭第一!

1,、重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

2、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

(1)重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個學(xué)生掉隊,。

(2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理,面向全體學(xué)生,,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)及時了解學(xué)情,,準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

(4)家教結(jié)合,,經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,,力爭把所有的家長走訪一次,,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

(5)培養(yǎng)班級干部,及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(6)重視關(guān)懷教育。要細(xì)致入微地關(guān)心學(xué)生的生活,,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的'心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。

(7)抓好少先隊工作,。班級工作的一個重要部分,就是少先隊工作,,少先隊活動是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,,結(jié)合實(shí)際搞好各項活動,。

(8)重視文體工作。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

(9)學(xué)生心理健康教育。積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,,以便做好學(xué)生的心理健康教育,,正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,,要及時地與家長取得聯(lián)系,,實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,,找到問題的關(guān)鍵,,及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

(10)學(xué)生安全教育,。對學(xué)生的安全教育要常抓不懈。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,。注重學(xué)生的安全知識學(xué)習(xí),。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇十六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(7)班的班主任兼語文老師,經(jīng)過一個學(xué)期的相處,,我和學(xué)生彼此增進(jìn)了了解,,也相互適應(yīng)了對方。他們雖還有這樣那樣的有待改進(jìn)的習(xí)氣,,但個個性格迥異,,天真可愛。為了更有效地開展工作,,本學(xué)期特制定計劃如下:

班級情況

我班共有72名學(xué)生,,其中男生40人,女生32人,。一個學(xué)期以來,我積極就班風(fēng)和班紀(jì)做了整改,,雖然收獲不夠顯著,,但孩子們還是在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如:課堂上不再左顧右盼,,不再竊竊私語,,學(xué)會了尊重每一個起立發(fā)言的同學(xué),學(xué)會了入室即靜,,入座即學(xué);課下不再欺負(fù)弱勢孩子,,還能主動幫助弱勢生講題,拿文具……就學(xué)生成績而言,,優(yōu)生有所增長,,但與同年級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個,但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢,。

班級管理

本學(xué)期在上學(xué)期的“學(xué)會傾聽”和“遵守紀(jì)律”基礎(chǔ)上,,班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支凝聚力強(qiáng)、自覺性強(qiáng)的班委和隊委,,來提升整個班級的凝聚力和自律意識,。

一、重建小組,,雙向選擇

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識,,這學(xué)期我實(shí)行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結(jié)束后,,剩余了三名男孩沒有一個組愿意選,。于是我借機(jī)向他們進(jìn)行了紀(jì)律意識的灌輸,這樣的結(jié)局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度,。然后我又動員三個組長對他們進(jìn)行了收編,,并借機(jī)讓他們向組長和同組組員作了保證。

二,、修訂班規(guī),,人人有責(zé)

周二的班會課上,以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進(jìn)行了集體修訂,。人人都是班規(guī)的制定者,,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,,他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依,,照章辦事。

三,、重選班委,,任人唯賢

經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,,本學(xué)期被任命為大隊長;還有一個女孩工作異常上心,,性格也較積極,被任命為正班長,。至于其他班委成員,,我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少,,因此在培養(yǎng)班干部上,,總想盡量做到男女持平,但一個學(xué)期下來,,情況并不樂觀,。所以為了全局,本學(xué)期決定放棄性別因素,,能者就上,。具體做法如下:

1.召開班委和隊委會議,,了解他們的想法,指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊委其他成員的選舉工作,。

2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機(jī)制,,爭取人人監(jiān)督他人,人人被人監(jiān)督,。

3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報,,吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),。

4.利用積星制度定期排名,,展開良性競爭。

四,、競爭崗位,,貴在堅持

班級建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力,所以為了增強(qiáng)班級的凝聚力,,我上學(xué)期設(shè)置了多個崗位,,想讓每一個學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢,,有的就能從一而終,,比如一個記錄員,沒有落過一天,,為了鼓勵她,,這學(xué)期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員。因此這學(xué)期要強(qiáng)調(diào)競爭上崗,,還要考慮清楚,,要做就是一個學(xué)期。

教學(xué)工作

針對本班的實(shí)際學(xué)情,,我計劃從以下幾方面展開教學(xué):

一.繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識,,強(qiáng)化能力訓(xùn)練

一學(xué)期下來,學(xué)生的語感比較有進(jìn)步,,盡管有時還拖,但相較以前有了質(zhì)的飛躍,。更為可喜的是沒有不張口的了,。為了增進(jìn)學(xué)生語感,我這學(xué)期計劃采取賽讀,,分角色讀,,齊讀等教法,采用激勵評價,,橫向比較評價的手段達(dá)到有感情地朗讀課文,。

針對一些生字的誤用和錯用,,計劃還是利用形聲字的組字特點(diǎn),形近字的詳細(xì)辨析,,易錯字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會生字的真實(shí)意思,,從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的。

二.繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合,,閱讀寫作并行

1,、充分利用早讀時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時間(平時,,允許學(xué)生來校帶課外書),。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日,、節(jié)假日,,更要做到讀書、休息兩不誤,,使讀書成為一種習(xí)慣,,一種樂趣。

2,、開展讀書交流分享活動,,學(xué)生可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,,讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動,,建立班級圖書角,,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里,,供大家欣賞,。

3、堅持記日記,。本學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個是堅持記日記,,一個是愛護(hù)圖書。我借機(jī)講了堅持的重要性,,并以班級上學(xué)期堅持下來的學(xué)生為例,,表揚(yáng)了一番。意在鼓勵學(xué)生這學(xué)期堅持記日記,。

4,、老師和學(xué)生一起共讀一本書,并談讀書心得,。

5,、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,,給詩配畫,,做書簽、古詩文表演等活動,,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

6、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。

7.積極鼓勵學(xué)生將自己寫的好的習(xí)作進(jìn)行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣,。

三.語文生活化,,生活語文化

語文來源與生活,生活離不開語文,。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,,也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進(jìn)行每周一次的“生活觀察”,,學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示,,并分享自己的所看所想。

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小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇十七

本班共有50位學(xué)生,,其中男生29人,,女生21人,本班學(xué)生活潑好動,、聰明能干,、進(jìn)取心強(qiáng)。但在個別方面如課堂聽講,、完成作業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強(qiáng)鍛煉,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:培養(yǎng)一個活潑健康、文明和諧的集體,;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,樹立良好品牌形象,;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,。

結(jié)合校長室提出的“改革、創(chuàng)新,、發(fā)展”為導(dǎo)向,,貫徹“德育為先,以人為本”的方針,,為努力打造“平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧”的校園切實(shí)做好學(xué)生的思想品德,。

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的終生發(fā)展都是受益匪淺的,。本學(xué)期,我繼續(xù)從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《三項競賽評價新標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,真正地提高學(xué)生素質(zhì),,不使一個學(xué)生掉隊。

2,、教師要充分利用好學(xué)校的各種軟硬件,,以構(gòu)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如教室的宣傳欄,、墻報,、校運(yùn)會、班會等,,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,,增強(qiáng)班級凝聚力,從而營造良好的班級氛圍,,,。

3、培養(yǎng)班干部,。我們都知道班主任工作千頭萬緒,,想要做好班主任工作,我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,。為此,,我培養(yǎng)了一批能力,、責(zé)任心強(qiáng)的`學(xué)生當(dāng)會班干部,定期召開班干部會議,,針對他們在管理中存在的不足之處,,教師要及時指出并商討一些教育對策,使學(xué)生形成遇到問題要想方設(shè)法找到解決對策,,這樣對學(xué)生的自身成長也是有幫助的,。班干部也可定期輪換,這樣會讓更多的`學(xué)生有鍛煉的機(jī)會,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。我還要求他們之間互相合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、加強(qiáng)德困生教育。我覺得要做好德困生工作,,首先班主任應(yīng)做到思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對他們要一分為二,,善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心,。班主作也應(yīng)主動走進(jìn)學(xué)生心理,,定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

5、本學(xué)期節(jié)假日很多,,班主任也應(yīng)以此為契機(jī)進(jìn)行各種活動,,進(jìn)行思想教育。如開展尊師重教,,文明禮儀的活動,;進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

結(jié)合常規(guī)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,,定期開展學(xué)習(xí)活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、嚴(yán)抓安全工作,。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,班主任應(yīng)利用黑板報,、隊會等及時開展組織多種安全知識活動,提高學(xué)生的安全意識,,組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,,本學(xué)期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育。

7,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,,班主任通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的溝通,,使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,班主任及家長要針對學(xué)生的情況,,與家長共同探討解決問題的方法,以此對癥下藥,。并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

8、加強(qiáng)與任科老師的聯(lián)系溝通,,及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,共同教育好學(xué)生,。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

九月份:

1、總結(jié)暑假工作,。

2,、抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。

3,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》,。

4、出一期“講衛(wèi)生,、愛衛(wèi)生”黑板報,。

5、加強(qiáng)勞動觀念教育,,搞好個人和集體衛(wèi)生,。

十月份:

1、進(jìn)行班級寫字比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、慶“十一”書畫展,。

4、全校衛(wèi)生大評比,。

5,、開主題隊會

十一月份:

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2,、進(jìn)行班級朗讀比賽。

3,、進(jìn)行愛校的教育,。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

5,、做好美化班級工作。

十二月份:

1,、繼續(xù)抓好法制教育,、安全教育和。常規(guī)教育,。

2,、愛護(hù)留守兒童。

3,、加強(qiáng)德困生教育,。

4、準(zhǔn)備閱讀比賽,,寫字比賽,。

一月份:

1、準(zhǔn)備游園活動。

2,、制定復(fù)習(xí)計劃,,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3,、教育學(xué)生早睡早起,,不因天冷而貪眠。

4,、加強(qiáng)安全教育,,做好放假前準(zhǔn)備。

5,、撰寫班主任工作總結(jié)。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇十八

四年級x班這個班級,,可以說我對班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對再次進(jìn)行班級管理教育有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級里能有更新的氣息,特制定四年級班主任工作計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,班主任的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生40人,,其中男生14人,女生26人,,根據(jù)以前的表現(xiàn),,班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì),勤奮上進(jìn),,天資聰穎,。但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,學(xué)習(xí)自覺性差,。此外,,很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,自制力極差,,部分學(xué)生比較懶惰,,不愛勞動。這些需班級師生共同努力,,期待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

三、工作思路

1,、以人為本,,教育學(xué)生成為一個正直,善良,,智慧,,健康的人。

2,、營造一個溫馨,,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存,,學(xué)會與人相處,,學(xué)會付出學(xué)會愛。

4,、利用各種學(xué)?;顒釉鰪?qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為自己是班級中的一員而深感自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生,,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,,幫助學(xué)生樹立信心。

6,、上好每一節(jié)課,,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,,積極,,向上,永爭第一,!

四,、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

2,、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

(1)重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個學(xué)生掉隊,。

(2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理,面向全體學(xué)生,,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)及時了解學(xué)情,,準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

(4)家教結(jié)合,,經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,本學(xué)期,,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

(5)培養(yǎng)班級干部,,及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(6)重視關(guān)懷教育,。要細(xì)致入微地關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作,。班級工作的一個重要部分,,就是少先隊工作,,少先隊活動是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,,結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。

(8)重視文體工作,。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

(9)學(xué)生心理健康教育,。積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育,。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,,要及時地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,,找到問題的關(guān)鍵,及時進(jìn)行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

(10)學(xué)生安全教育,。對學(xué)生的安全教育要常抓不懈。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,。注重學(xué)生的安全知識學(xué)習(xí),。

一、班級概況:

本班學(xué)生現(xiàn)有44人,,男生有20人,,女生有24人??傮w來說,,我們班級集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),,比較遵守紀(jì)律,嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象沒有,,學(xué)習(xí)比較自覺,,一般都能及時完成作業(yè)。但學(xué)生思維能力有限,,雖然成績優(yōu)秀率比較理想,,但總是學(xué)習(xí)及格率不高,作業(yè)的質(zhì)量不高,,所以在新的學(xué)期里,,有待進(jìn)一步開拓他們的思維,鼓勵他們還要多看課外書,,豐富自己的詞匯量,,在這學(xué)期里,爭取讓每位同學(xué)的作文都能順利地過關(guān),。

二,、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo):

以xx區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據(jù),學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),,配合學(xué)校德育工作,,嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)工作的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,增強(qiáng)學(xué)生集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,,建立一個能自我管理,,有自我特色的班級。

三,、工作重點(diǎn):

1,、重視行為規(guī)范教育:

(1)一日之計在于晨,早讀紀(jì)律不放松,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉,。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,,做到以一帶四。

(4)用班會,、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,,抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),,使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。做好《法律讀本》、《消防安全》,、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授,。

(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,班級里開展競爭意識,。文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”,。

2,、強(qiáng)化班干部工作:

(1)調(diào)整新一輪的班干部,加強(qiáng)班干部的訓(xùn)練,,指導(dǎo),。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針:

a,、平等:每個學(xué)生,,不論成績?nèi)绾巍⒓o(jì)律如何,、擔(dān)任什么職務(wù),,在班級中都是平等的,沒有身份的高低之分,。

b,、尊重:班干部是為其他隊員服務(wù)的,不是高于其他學(xué)生一等,,對班級中的每一個學(xué)生都應(yīng)該尊重,,沒有權(quán)利發(fā)號施令。

c,、盡職:對自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任,不辜負(fù)其他學(xué)生的信任,。

d,、主動:有問題不推諉,迎難而上,,不等不靠,。

e、團(tuán)結(jié):與班級的其他班干部及全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,,共同協(xié)作,,充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智。

f,、創(chuàng)新:敢于獻(xiàn)計獻(xiàn)策,、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊工作,。

(3)做好班干部的競選工作,,樹立班干部的競爭意識。

3,、做有特色的班級,。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識,加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感,。讓學(xué)生積極參加各類活動,,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級,,愛集體意識,,成為一個有凝聚力的班級。

(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個有自己獨(dú)特特色的人,,形成一個有自己獨(dú)特特色的班級,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采,友誼第一,,比賽第二,。讓學(xué)生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

4,、繼續(xù)開展書香班級的活動

通過各種活動,、學(xué)校資源引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,讀好書,,好讀書,,讀書有法,養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣,。

5,、積極配合學(xué)校工作,爭當(dāng)“文明班集體”,,形成“整潔的氛圍,、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍,、競爭氛圍等”,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)與家長聯(lián)系,,達(dá)到家校全力,,為學(xué)生的發(fā)展共同努力。

7,、重視體育,、衛(wèi)生工作:

(1)督促學(xué)生上好體鍛課。組織好早鍛煉,,力求人人參與,,不缺席,不遲到,。

(2)與體育老師及時聯(lián)系,,抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

(3)小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫,,共同進(jìn)步,。

(4)抓好“兩操”,注重質(zhì)量,。

(5)布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識,。

8,、科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作:

(1)組織好學(xué)生在非主課上的紀(jì)律問題,。

(2)協(xié)助科常,、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。

(3)全力以赴做好藝術(shù)節(jié)活動,。

四、每月安排工作:

二月份:安全文明,、預(yù)防流感

1,、開學(xué)報到工作,班級日常行為規(guī)范教育,,向?qū)W生宣傳本學(xué)期新的評比規(guī)定,,強(qiáng)化學(xué)生常規(guī),以此為主題開展班會活動,。

2、收好牛奶費(fèi)、搭食費(fèi)工作,。

3,、班干部民主選舉,競選中隊委,,召開小干部會議,,展開“每周之星”的評比活動。

4,、出一期《新學(xué)期,,新氣象!》

黑板報

,召開“預(yù)防流行病”的主題班會活動,。

5,、寫好家長會

發(fā)言稿

,做好家長會工作,,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,。

6、開展本學(xué)期新一輪的捐書活動,,將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊,,并配合好學(xué)校開展讀書活動。

7,、總結(jié)寒假學(xué)習(xí)生活,,進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)檢測,評選優(yōu)秀

讀后感

,。

三月份:參與環(huán)保,,愛我家園

1、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教育,,如上下樓梯的紀(jì)律,,要求學(xué)生注意安全,特別是??普n,。

2、繼續(xù)“每周之星”的評比,,給孩子們發(fā)以

表揚(yáng)信

,。

3、進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒,,好人好事”教育活動,。

4、小干部會議培訓(xùn),。

5,、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動,并出一期墻報。

6,、配合學(xué)校開展春游活動,。

7、中下生輔導(dǎo)工作

四月份:紅領(lǐng)巾心向黨

1,、進(jìn)行環(huán)保教育,,“倡導(dǎo)“誠實(shí)、有禮,,不在校園里大聲喧嘩”文明好習(xí)慣,。

2、繼續(xù)“每周之星”評比,,給孩子發(fā)表揚(yáng)信,。

3、中下生輔導(dǎo)工作

五月份:舞動童年,,唱響五月

1,、開展中隊會。

2,、開展環(huán)保主題活動,。

3、組織讀書,、讀報活動,。

4、中下生輔導(dǎo)工作

5,、準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)工作

六月份:讀書,,明智,修身

1,、中下生輔導(dǎo)工作

2,、開展讀書活動,評“書香少年”,。

3,、慶祝“六一”兒童節(jié),。

七月份:創(chuàng)佳績,,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年

1,、散學(xué)典禮,,布置暑假作業(yè)

2、班會:“我愛學(xué)習(xí)”,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)考試,。

3、做好期末家長會工作,。

4,、進(jìn)行期末評比及各項總結(jié)工作。

5,、做好假期安全教育。

本學(xué)期為把班級管理好,,有效開展班主任工作,,我特制定如下計劃:

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠實(shí)守信教育,、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,,創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動技能水平,。

二,、班級基本情況

全班共有學(xué)生51人,其中有男生4人,,女生47人,。班上女學(xué)生比較多,要面對不少思想情緒問題,,男生較少,,但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促,。

三,、奮斗目標(biāo):

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng);讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):

1,、增強(qiáng)凝聚力,,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過班會,、團(tuán)活動,、校活動等活動不斷將這個集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,,形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,,使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競選,建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才,,并找其單獨(dú)談話,鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn),,準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,,再通過全班同學(xué)的不記名投票,,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,,并非有名無實(shí)。

3,、制定班規(guī),,落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行國有國法,班有班規(guī),;制定班規(guī),,使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利,。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,,比如副班長負(fù)責(zé)考勤,,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者,,勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,,然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),,力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律,,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天,,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),,勿忘奮斗,。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,,課堂上抓好40分鐘,,晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí),,早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流,,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),,明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),,讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),,實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,,嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,,及時,、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式,,加強(qiáng)溝通,,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),,有效地做好學(xué)生的思想工作,。

8、調(diào)動學(xué)生的積極性,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

9、認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

10,、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向,做好學(xué)生思想教育工作,,教育學(xué)生給自己一個正確而的定位,,為自己確定一個明確的目標(biāo)。

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇十九

,。制定身體鍛煉目標(biāo),,落實(shí)體育教學(xué)常規(guī),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),,強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),。注重兩操的管理,,提高學(xué)生健體意識。開展課題研究,,建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng),。加強(qiáng)教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),。團(tuán)結(jié)合作,,齊心創(chuàng)先進(jìn)。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),,本班學(xué)生積極參與運(yùn)動,,體育運(yùn)動能力較強(qiáng),整體體育素質(zhì)好,,運(yùn)動技能熟練掌握,,身體健康狀況良好,學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦,、勇敢頑強(qiáng),,較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系,游戲與鍛煉中能團(tuán)結(jié)合作,,學(xué)生喜歡體育游戲活動,更喜歡體育比賽,。但班級之間學(xué)生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異,,有的學(xué)生比較活躍,喜歡一些競技較強(qiáng)的體育項目,,有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運(yùn)動量的體育內(nèi)容,。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善。集中注意力的能力較好,,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

1、積極參與體育學(xué)習(xí),,能向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作,,能向家人展示學(xué)會的運(yùn)動動作。

2,、能說出所做身體各部位簡單動作的術(shù)語,,如轉(zhuǎn)頭,、側(cè)平舉、體側(cè)屈,、踢腿等,。說出所做簡單的全上身動作術(shù)語,如蹲起,、踏步,、滾動、跳躍等,。會做簡單組合動作,,如球類、體操,、舞蹈,、韻律活動。知道不按規(guī)則運(yùn)動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害,,知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動和游戲,。

3、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢,。在徒手操,、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性,。通過多種練習(xí)形式(跳躍游戲和跳繩等)發(fā)展跳躍能力,。能描述自己的身體特征。

4,、體驗(yàn)參加不同項目運(yùn)動時的心理感受,,如緊張、興奮等,。在體育活動中展示自我,,對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情,能克服困難,,有意志堅強(qiáng)品質(zhì),。

5、體驗(yàn)并說出個人參加團(tuán)隊游戲時的感受,。知道在集體性體育活動中如何與他人合作,,并與他人合作完成體育活動任務(wù)。

1,、牢固樹立“健康第一”思想,,把握新課程的四個教學(xué)理念,有效促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長,。

2,、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,融洽師生關(guān)系,,經(jīng)常聽取學(xué)生的意見,,師生共同練習(xí)、游戲,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,樹立自信,提高課堂教學(xué)效益,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力,。

4、給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué),、自練的基礎(chǔ)上,可以組成學(xué)習(xí)小組,,讓學(xué)生相互觀察,、相互幫、相互糾正,,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質(zhì)量,,并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力,。

5,、教師要為學(xué)生提供機(jī)會,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力,。在教學(xué)過程中,,有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,不教方法,,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

6、通過布置適當(dāng)形式的課外鍛煉作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感,。

第一周:(1)運(yùn)動前后的注意事項 (2)玩與心理健康

第二周:(1)生理衛(wèi)生常識 (2)復(fù)習(xí)兒童廣播體操

第三周:(1)檢查兒童廣播操1——7節(jié)2:自選活動內(nèi)容

(2)游戲課;1、穿稱門;2、夾球接力;

第四周:(1)列隊形:向后轉(zhuǎn)走游戲:沖過火力網(wǎng):

(2)隊列隊形;游戲:穿過小樹林

第五周:(1)400米走,、跑交替 (2)追逐跑

第六周:(1)技巧:仰臥起坐;2,、游戲:快跳快跳;

第七周:(1)立臥撐;2、游戲:綁腿賽跑;

第八周:(1)檢測:身高標(biāo)準(zhǔn)體重球類活動

第九周:(1)立定跳遠(yuǎn) (2)立定跳遠(yuǎn)

第十周:(1)檢查:立定跳遠(yuǎn) (2)籃球

第十一周:(1)坐位體前屈 (2)坐位體前屈

第十二周:(1)檢查:坐位體前屈(2)球類活動

第十三周:(1)快速跑 (2)彎道跑30—40米

第十四周:(1)籃球 (2)籃球游戲:接力跑

第十五周:(1)400米走,、跑交替自主游戲

(2)600米-800米自然地形走跑交替

第十六周:(1)乒乓球游戲:大網(wǎng)捕魚 (2)乒乓球

第十七周:(1)期末項目補(bǔ)測(一)自選活動內(nèi)容

(2)期末項目補(bǔ)測(二)自選活動內(nèi)容

第十八周:(1)游戲課 (2)小足球

第十九周:(1)機(jī)動

小學(xué)四年級工作計劃下學(xué)期篇二十

(一)識字與寫字

1.對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。

2.累計認(rèn)識常用漢字2500個,,其中2000個左右會寫,。

3.會使用字典、詞典,,有初步的獨(dú)立識字能力,。

4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范,、端正,、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖,。

(二)閱讀

1.用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

2.初步學(xué)會默讀,。能對課文中不理解的地方提出疑問。

3.能聯(lián)系上下文,,理解詞句的意思,,體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典,、詞典和生活積累,,理解生詞的意義。

4.能初步把握文章的主要內(nèi)容,,體會文章表達(dá)的思想感情,。

5.能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,,與他人交流自己的閱讀感受,。

6.在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,,了解冒號,、引號的一般用法。

7.學(xué)習(xí)略讀,,粗知文章大意,。

8.積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料,。

10.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 課外閱讀總量不少于40萬字,。

(三)習(xí)作

1.留心周圍事物,,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。

2.能不拘形式地寫下見聞,、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的,、或印象最深,、最受感動的內(nèi)容。

3.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,,與他人分享習(xí)作的快樂,。

4.能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。

5.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料,,特別是有新鮮感的詞句,。

6.根據(jù)表達(dá)的需要,使用冒號,、引號,。

7.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

8.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右,。

(四)口語交際

1.能用普通話與人交談,。在交談中能認(rèn)真傾聽,領(lǐng)會要點(diǎn),,并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥?,就不同的意見與人商討。

2.聽人說話能把握主要內(nèi)容,,并能簡要轉(zhuǎn)述,。

3.能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法,。

4.能具體主動地講述故事,,努力用語言打動他人,。

(五)綜合性學(xué)習(xí)

1.能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,,有目的地搜集資料,共同討論,。

2.結(jié)合語文學(xué)習(xí),,觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

3.能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,,在活動中學(xué)習(xí)語文,學(xué)會合作,。

4.在家庭生活,、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡單問題,。

我們4.3班共有學(xué)生40人,,其中男生25人,女生15人,。本班存在的問題:學(xué)習(xí)成績兩極分化,,其中優(yōu)生較多,可后進(jìn)生也較多,,(如姜玉鳳,、張堡城、張洪建等)時有不及格的現(xiàn)象發(fā)生,,這與他們的基礎(chǔ)差,、家庭教育懈怠、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系,。

本學(xué)期,,仍將寫作、閱讀做為重點(diǎn)之重,,盡心輔導(dǎo),,力求質(zhì)量為先,面向全體學(xué)生,,以訓(xùn)練促思維,,促語文水平的提高,并與各科老師攜手共同提高學(xué)生的成績,,以促使學(xué)生全面發(fā)展,。

教材設(shè)計了8個專題。依次是:走遍千山萬水,、以誠待人,、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平,、熱愛生命,、田園生活、執(zhí)著的追求,、故事長廊,。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,,使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

每個專題單元包括導(dǎo)語,、課例和語文園地三大部分,。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求,。課例由4篇課文組成,,其中精讀課文2—3篇,略讀課文1—2篇,,精讀課文后有思考練習(xí)題,,略讀課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,,并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求,。根據(jù)教學(xué)的需要,在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接,,以提供課文的背景資料,,并豐富學(xué)生的閱讀。

語文園地由5個欄目組成,,其中有4個固定欄目:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,;另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”,這四項內(nèi)容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次,。

1.認(rèn)字200個,,會寫200個,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,。

2.會使用字典,、詞典,有獨(dú)立識字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字,,用毛筆臨摹字帖。

3.能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,,體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

7.在交談中能認(rèn)真傾聽,,養(yǎng)成向人請教,、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,,并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法,。

8.留心周圍事物,,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚,、比較具體,。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,。

9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中,,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,,開展討論,,解決生活中的簡單問題。

2.練字:練鋼筆字,,行款整齊,,有一定速度;練毛筆字,,寫正楷,。

3.訓(xùn)練用普通話正確、流利有感情的朗讀課文,。

4.練默讀,,默讀重在練習(xí)速度和理解大意。

5.習(xí)瀏覽,,練閱讀速度和信息查閱能力

6.習(xí)簡單的記實(shí)作文,、想象作文,學(xué)習(xí)仿寫,。

7.會修改自己的習(xí)作,,會用標(biāo)點(diǎn)符號(如冒號、引號),。

8.習(xí)作養(yǎng)成整潔,、規(guī)范的書寫習(xí)慣,可開展限時作文及專門書寫速度訓(xùn)練,。

9.簡單的讀書筆記,,學(xué)會寫內(nèi)容梗概。

10.書信格式,,學(xué)會寫書信

11.用普通話交談,;學(xué)會傾聽,、請教,敢于提出自己與眾不同的見解,。

12.習(xí)辯論,、演講的一些基本方法。

13.會轉(zhuǎn)述,,能生動的講述故事,。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

語文教學(xué)的難點(diǎn)主要是如何讓學(xué)生成為一個會學(xué)語文,用語文的人,,所以在平常的教學(xué)中不僅僅是關(guān)注的知識的掌握,,更主要的是讓生養(yǎng)成會學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這學(xué)期將繼續(xù)關(guān)注以下良好習(xí)慣的培養(yǎng):

(1)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

(2)能夠自學(xué)課文的習(xí)慣,。特別是精讀課文,如何讓學(xué)生自己抓住重難點(diǎn),,學(xué)會分析課文,,體會文章的思想感情,理解文句的表達(dá)方法,。通過略讀課文學(xué)習(xí)方法的掌握,,引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動。

(3)大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動與人合作的習(xí)慣,。

(4)把寫作當(dāng)成是一種樂趣,。愛寫作也愿意寫作。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣,,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2.營造自主學(xué)習(xí)的情境

良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上,,通過有目的學(xué)習(xí),,慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.有效利用課程資源

充分利用語文課程資源,,和其它學(xué)科,、社會活動相結(jié)合,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動,。加強(qiáng)古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累,,推廣看課外書,豐富學(xué)生的課外知識,,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,、運(yùn)用語文。

4.輔優(yōu)補(bǔ)差活動

教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生,也要注意幫助后進(jìn)生,,縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距,,使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

班級后進(jìn)生幫助對象有:姜玉鳳,、張堡城,、張洪建、隋洪欣等,。主要措施有:1,、作業(yè)面批,、有錯及時改正,。2、課堂上優(yōu)先提問,、優(yōu)先解難,。3、結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時間個別輔導(dǎo),,請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導(dǎo),。4、與科任老師,、家長經(jīng)常聯(lián)系交流,,形成教育合力。5,、鼓勵為主,,及時表揚(yáng)。6,、重視思想教育,,尊重信任,持之以恒,,鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣,。

5.重視思想教育,尊重信任,,持之以恒,,鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。

(1)在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上,,重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作,,強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的再現(xiàn),給予寫作技巧的指點(diǎn),,指導(dǎo)參與各種作文比賽,。

(2)在閱讀和理解方面多下工夫,提倡“多讀書,、讀好書,、讀雜書”,,培養(yǎng)他們對語言文字的熱愛,并在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(3)在指導(dǎo)寫字和朗讀方法,,幫助學(xué)生提高朗讀技巧和書寫水平。

第一單元:12---14課時

第二單元:10---13課時

第三單元:12---14課時

第四單元:12---15課時

第五單元:10---13課時

第六單元:10---14課時

第七單元:12---14課時

第八單元:11---13課時

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