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最新小學四年級工作計劃下學期 小學四年級語文下學期工作計劃(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 02:00:03
最新小學四年級工作計劃下學期 小學四年級語文下學期工作計劃(優(yōu)秀20篇)
時間:2023-10-29 02:00:03     小編:書香墨

計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

小學四年級工作計劃下學期篇一

本班共有學生52人,,年齡一般在9—10歲之間,大部分同學學習認真,,上課能認真聽講,,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),,他們聰明好學,,但也有少數(shù)一部分同學基礎較差,個別同學頭腦不夠聰明,,反映慢,,因此在課堂教學中要重視后進生的學習。由于孩子們大都來自農(nóng)村,,部分學生能博覽群書,,涉獵各種不同信息。少數(shù)學生除教科書外,,幾乎沒有閱讀其他書籍的習慣,。再加上家長的文化底蘊較淺,在家庭輔導和家庭教育方面跟不上,。這是孩子在學習中存在的不利因素,。

一注意激發(fā)學生的學習興趣,促進學生自主學習能力的培養(yǎng),。

1.本冊教材在每單元前設計了專門的版面安排導語的內(nèi)容和情境圖,。

2.選文形式多樣,安排精讀和略讀兩種類型的課文

本冊教科書繼承了前六冊教材選文形式多樣的特點,。除了常見的詩歌,、散文、故事,、神話,、傳說、寓言等體裁,,又增加了說明文,、科學小品、劇本等新的體裁,,使課文的體裁更加豐富,。

二注重學生各種語文能力的培養(yǎng),。

1.教材重視了學生學習方法和學習習慣的培養(yǎng)。教材注意了課文的導學設計,,在課文之中或課文之后,,以學習伙伴的口吻,泡泡圖框的形式,,提出思考的問題,,引導學生讀書、思考,。

2.教材采取了多種形式引導學生積累語言,。主要表現(xiàn)在:一是課后練習中加強了詞、句,、段的積累,。二是每篇課文之后都設有“詞語花籃”欄目。三是加強了朗讀,、背誦訓練。

3.密切聯(lián)系學生的閱讀和生活實際,,安排適量的“小練筆”,。隨著學生會認、會寫字的增多,,進入四年級的學生動筆寫話的愿望會日益增強,。本冊安排了5次小練筆。

三加強語文實踐活動,,改進“語文百花園”的形式,,豐富“語文百花園”的內(nèi)容。

為了更好地體現(xiàn)整合,,本冊編排了“語海暢游”欄目,將語言文字的基礎訓練部分進行綜合,接著是“積少成多”,、“閱讀平臺”,、“筆下生輝”及“語文大課堂”。其中“語文大課堂”屬綜合性學習,,使語文百花園的內(nèi)容更豐富有趣,。

本冊教科書繼前七冊之后,仍以專題組織單元,設計了8個專題.他們依次是:成長的足跡、秀美的山川,、科學與環(huán)保,、愛國精神、人間真情,、故事的啟示,、人與自然,、中外文化,。每個專題內(nèi)容貼近兒童生活,,體現(xiàn)時代特點,蘊含著豐富的教育價值,,可使學生在語文學習中,,培養(yǎng)熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),,熱愛生活的思想感情,;受到高尚情操與愛美情趣的熏陶,發(fā)展個性,,豐富自己的精神面貌,;可激發(fā)學生追求理想,崇尚科學,,為實現(xiàn)理想而努力,。

1、認識190個字,,會寫200個字,。

2、會使用字典,,學習使用字典,,具有初步的獨立識字能力。學習聯(lián)系上下文,,借助字典詞典和生活積累,,理解詞句的意思;能使用硬筆書寫正楷字,,做到規(guī)范,、端正、整潔,。用毛筆臨摹正楷字帖,。

3、用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

4,、繼續(xù)學習默讀,,默讀要有一定的速度,能對課文中不理解的地方提出疑問,。

5,、積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料,。背誦指定的課文(段落),,練習復述課文。

6,、在學習語文的過程中,,感受生活的豐富多彩,激發(fā)熱愛生活的情感,,從生動感人的故事中受到啟發(fā),,學習做人做事的道理,認識中華民族傳統(tǒng)文化的豐厚博大,,激發(fā)民族自豪感,。在發(fā)展語言能力的同時,啟迪學生的思想,,培養(yǎng)良好的學習習慣,。

1.積極學習先進的課改理論和新的教學理念,收集并認真學習新的課改信息,,了解前沿的課改動向,,認真及時、系統(tǒng)地做好學習筆記,,虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教,養(yǎng)成勤于質(zhì)疑,,善于思考的好習慣,,以便提高自身的教育教學能力。學會思考,,善于總結經(jīng)驗和教訓,,以勤奮好學、無私奉獻,、熱愛學生為座右銘,。

2.把握好教材的編排意圖和特點,整體設計學習內(nèi)容和實踐活動,,結合本班情況和自身條件,,創(chuàng)造性地理解和運用教材,使語文學習生活化,。

3.認真學習新《課標》,,深入鉆研,掌握新的課改理念,,勇于在課堂教學中進行創(chuàng)造性地運用,,創(chuàng)設和諧,、民主的課堂氛圍,建立“平等”的新型師生關系,,努力實施自主,、合作、探究式和接授性相結合的學習方式,,并及時深刻地進行教學反思,,積累教學經(jīng)驗,提高課堂教學效率,。

4.在教學中,,教師要為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,采取多種教學策略,,充分激發(fā)學生的學習積極性,,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇積極的學習方法,,讓他們樂學,、善學、積少成多,,提高語文綜合素養(yǎng),。

5.針對學生書寫不規(guī)范的問題,我準備憑借教材把寫字任務妥善安排在教學過程中,對少數(shù)不容易讀或容易混淆的字作適當指導,對不容易寫好的筆畫、結構以及容易寫錯的筆順作具體指導,,使學生把字寫端正,,寫美觀,養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6.加強課外輔導,,及時轉(zhuǎn)化后進生,積極開發(fā)利用身邊的資源優(yōu)勢,,(校內(nèi)圖書室,、班內(nèi)圖書角)拓寬課程教學渠道,讓學生從生活中學語文,,在生活中用語文,;從身邊學語文,從身邊用語文,。

7.與家長,、社會聯(lián)系在一起,關注學生的學習過程和成長過程,,關注他們在語文學習中的情感體驗,,教給孩子們更多的學習方法,實施自我評價和互評相結合,,師評,、生評及家長評相結合,,平時評價和期末評價相結合,使學生從中得到提高,。

8.在閱讀中進行詞句訓練,,要結合生活積累,更重要的是要做到詞不離句,,句不離文,,理解詞句不脫離語言環(huán)境,逐步地使學生學會善于把握文章的重點詞,、句,,進而理解課文。

9.重視閱讀教學與作文教學的有機結合,,正確處理讀與寫的關系,,為學生的作文起步打好基礎。

略,。

小學四年級工作計劃下學期篇二

安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的.安全,,保護廣大師生的根本利益和生命安全,,保障正常教學秩序的需要。在工作中,,我注重把安全工作納入班級重要議事日程,采取必要措施,保障學生安全工作落到實處,,為學生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

二、具體措施

1,、建立健全規(guī)章制度

做好安全工作,,就必須有章可循,確定安全工作第一責任人和直接責任人,,定期出版墻報、專欄,,定期開展廣播,,刊登,、播出安全知識,,利用升旗儀式,、班隊課等開展安全講座,,對學生進行安全教育,提高學生安全意識,。

2,、貫徹安全第一,預防為主的方針

隱患險于明火,,防范勝于救災,,責任重于泰山,做好班級安全工作,,關鍵是要防范于未然,。我將實行定期檢查和日常防范相結合的制度,。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏,,節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作,,每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序,,確保學生人身安全,發(fā)現(xiàn)重要情況,,及時上報,,不留盲點,不出漏洞,。

3,、全面開展安全大檢查

學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,,及時整改,,特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查,,對較舊的電氣設備,、電線等進行更換,杜絕隱患,。

4,、總結經(jīng)驗

每學期都要對班級安全工作進行總結,積累經(jīng)驗,,找出差距,,不斷完善措施,改進工作方法,。

三,、安全工作崗位責任及分工:

(一)組織與制度:

1.建立安全工作領導管理機構,構建班級安全管理網(wǎng)絡健全,。

2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案,。

3.制訂安全管理工作各項制度

(二)宣傳教育:

1.結合各種活動,開展安全有關法律法規(guī)政策宣傳教育的工作,。

2.綜合學科教學,,滲透安全知識教育,使安全教育內(nèi)容真正進課堂,。

(三)交通安全

開展中小學生交通安全知識教育,、小學生交通安全小黃帽活動,學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座,。增強學生交通安全意識,,有效減少交通事故,。

4.經(jīng)常檢查電器設備和消防設施,發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修,、更換,。

(四)活動安全:

1、杜絕學生課間奔跑,,打鬧現(xiàn)象,。

2、做好安全檢查工作,,定期對教室以及消防設施進行檢查,,確保學生用電,用水以及其他方面不存在安全隱患,。

3,、杜絕學生攜帶刀具,棍棒,,爆炸品等物品進入學校,。

4、結合安全教育周,、119消防日,、禁毒宣傳教育及放學前一分鐘教育等活動,對學生進行交通安全,、消防安全,、人身安全、毒品危害等多方面教育,。

5.組織參加各種集體外出活動,,都必須制訂相應的措施和安全預案,確定安全負責人,,并報教育行政部門批準,。

6.春游、秋游活動必須堅持安全,、就近,、就地、徒步的原則,,嚴格實施審批制度安全教育不到位,,安全措施不落實,安全工作無保障,,不得組織春游,、秋游。

7.組織集體活動前,,應對活動場所進行安全檢查,。

8.組織學生參加加強集體勞動時,,要進行勞動安全教育、組織紀律教育,,并做好勞動保護,。

小學四年級工作計劃下學期篇三

一、指導思想:

以新的《語文課程標準》及新一輪課程改革精神為指導,,緊緊圍繞教導處,、教研室工作計劃,結合學校語文教學實際,,扎實開展教學活動。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),;挖掘語文教育人的人文內(nèi)涵,;倡導自主、合作,、探究的學習方式,;建設開放而有活力的語文課程。

二,、學生情況分析:

四年級的孩子總體來講語文基礎知識都比較扎實,,語文課堂紀律較好。有些孩子相對來講思維較活躍,,有點孩子學習自信心不足,,課堂上需要更多的激勵措施來“刺激”。男生偏多,,課堂開小差的現(xiàn)象時常有出現(xiàn),。經(jīng)過上一學期的訓練,學生的朗讀,、寫作水平都有了進步,。通過“找對手”、“比一比賽一賽”等措施,,學生之間開始形成了在學習上你追我敢的局面,。但學生平時作業(yè)中的書寫欠認真欠工整、周記應付性完成,、質(zhì)量不高,,寫作積極性不高這些都是突出的問題,有待這學期繼續(xù)努力,。

三,、任務目標

1.認字200個,會寫200個,,養(yǎng)成主動識字的習慣,。

2.會使用字典,、詞典,有獨立識字的能力,。

3.能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用,。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情,。能復述敘事性課文的大意,。

6.養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料,。

7.在交談中能認真傾聽,,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣,。聽人說話能把握主要內(nèi)容,,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,,并說出自己的感受和想法,。

8.留心周圍事物,勤于書面表達,。能把內(nèi)容寫得比較清楚,、比較具體。會寫簡短的書信便條,。能修改習作中有明顯錯誤的詞句,。

9.在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,,提出不懂的問題,,開展討論,解決生活中的簡單問題,。

四,、教學措施:

1、加強預習指導,,提高學生課前預習的質(zhì)量,,為課堂四十分鐘的高效做前提保證。

2,、課堂上繼續(xù)進行自主,、合作學習的訓練,真正體現(xiàn)學生是課堂學習主人的地位,提高學生的學習能力,。

3,、要充分利用好教輔材料和教輔手段,幫助學生的自主學習和對課文內(nèi)容的領會,。

4,、作業(yè)進行分層布置,對中下生降低要求,,消滅不完成作業(yè)的現(xiàn)象,。平時做好作業(yè)的反饋與評比,加強作業(yè)的規(guī)范,,提高作業(yè)質(zhì)量,,特別是提高書寫質(zhì)量。

5,、改上學期的寫周記為寫循環(huán)日記,,改變形式,每周設一次“循環(huán)日記交流會”激發(fā)學生寫的興趣,。

6,、重視學生的課外閱讀,,通過每日“課前5分鐘交流”,,讓學生或介紹好書、或讀精彩片段,、或談報上見聞,,以此做檢查和督促,讓學生養(yǎng)成讀書看報的習慣,。語文課堂有意識的進行“課外閱讀課內(nèi)指導”,,讓學生多看好書,多讀好書,。

6,、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生,。

小學四年級工作計劃下學期篇四

新的一學期又開始了,,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,,以便于本班更好地開展班級工作。2018小學四年級下學期班主任工作計劃如下,,快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下,。

新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,,為了更好地開展工作,,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,,以便于本班更好地開展班級工作。

一,、學生基本情況分析

四(4)班共有學生47名,,女26名,男21名,。全班學生學習基礎尚可,,但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差,,缺乏學習的積極性,,沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣,,學風,、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質(zhì)健康,,但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差,,要加強體育鍛煉。

二,、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1,、了解學生思想狀況。

2,、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作,。

3,、轉(zhuǎn)變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,,使學生能主動學習,、樂于學習。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,,發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,幫扶困難生,。

5,、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,,打好扎實的學習基礎,。

6、營造課堂學習氣氛,培養(yǎng)學生自主學習的能力,,活躍課堂,,使學生積極參與到教學中來。

三,、具體實施措施

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),展出學生的`優(yōu)秀作業(yè),,了解學生的學習態(tài)度和進度,,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,,爭取家長對學校工作的配合。

2,、組織學生參加每周一的升旗儀式,,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑,保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,,對學生進行環(huán)境教育,、關心集體,、熱愛勞動等方面的教育。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律,,因為紀律是成績的保證,。

(1)確立共同的奮斗目標,制定出有效措施,,培養(yǎng)良好的班風,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學生,,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。思想上不歧視,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴,。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

4,、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進一步樹立學生學習的信心,,針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型,。面向全體,培養(yǎng)提高學習能力,,逐步增強全班同學的學習信心和興趣,。

5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,,嚴格要求,使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整,。在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收,。

6、做好留守孩子的管理和教育,,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,,時刻關注孩子們的各個方面的變化,,多匯報,多交流,。

四,、工作安排

二月:

1.做好開學工作(報名、收費);

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.加強學期初行為規(guī)范教育,。

三月:

1.開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

2.慶祝“三八”婦女節(jié),。

四月:

1.校春季運動會;

2.清明掃墓活動;

3.做好期中考試工作,。

五月:

1.慶?!拔逡弧眲趧庸?jié);

2.期中考試總結;

3.學習風氣及學習方法教育。

六月:

1.慶?!傲弧眱和?jié);

2.期終考試工作;

3.做好學期結束工作,。學生身體素質(zhì)測試。

在上學期的努力中,,我班的班風,、學風已經(jīng)有了很大的起色,不論是環(huán)境衛(wèi)生,、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進步,。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,,相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,,本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

小學四年級工作計劃下學期篇五

過完了寒假生活,驅(qū)走了寒意,,迎來了一個新的學期,,新學期當然也要制定工作計劃啦!下面給大家分享四年級班主任下學期

工作計劃范文

,,歡迎借鑒,!

為了能把本班級建設成“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的先進集體,把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定以下班級工作計劃:

以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮儀常規(guī)》的精神為指導,依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,,由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,,讓學生在實實在在的活動中感受,、體驗,從而使學生的道德認識,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,,明確學習目的,。提高學習興趣,使學生主動學習,,提高學習成績,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓練,,使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、健全班委會,,明確分工,提高學生的管理能力,。

5,、教會學生學會生存,學會與人相處,,學會付出和愛,。

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,,時時講,,發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,,課間玩耍不做危險動作等。校園外,,注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家。

2,、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,,不使一個學生掉隊。

3,、重視提高各學科的教學質(zhì)量,。學習上,做到抓兩頭促中間,,促進學生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,,在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,,真誠,、平等對待,深入了解他們落后的原因,,幫助他們解決困難,,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理:面向全體學生,,分類施教,加強對后三分之一學生的輔導,,要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4,、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,。

6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,,結合實際搞好各項活動。

7,、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學生的參與意識。

二月份:

1,、2月10日注冊報名

2,、打掃校園衛(wèi)生,,發(fā)放新書

3、制定計劃

4,、假期小結

5,、上報就餐、乘車學生名單

6,、班報刊出

7,、“我為學校獻一計”金點子大塞

8、班主任工作會議

三月份,;

1,、跳繩比賽

2、“學雷鋒,,樹新風”主題教育活動

3,、植樹節(jié)

4、校報刊出

5,、學會生活系列活動

6,、“偉大的民族系列活動”

四月份:

1、班報刊出

2,、立定跳遠

3,、期中檢測

4、班主任會議

5,、“偉大的民族”演講賽

五月份:

1,、校排球賽

2、朗讀測試

3,、寫字測試

4,、4—6作文片段比賽

5、班報刊出

六月份:

1,、“六一”

手抄報

比賽

2,、古詩積累比賽

以課堂教學和教育活動為載體,堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,,發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,,努力構建學校、家庭,、社會三結合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,,形成良好的學習習慣和行為習慣,,努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個性特長得到充分的培育。

本班由18名女生,,27名男生組成,。大部分學生有較強的集體榮譽感,,思想比較上進,,能夠做到尊敬師長,積極參加學校的各項活動,,學習自覺主動,,但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,,應繼續(xù)加強練習,,培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非,,但有個別同學比較嬌氣,、任性,出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。

加強行為規(guī)范的系列教育活動,,通過學生的主動參與,自我管理,,自我服務等多種活動模式,,使班級能蒸蒸日上,努力成為學校優(yōu)秀班級體,。

1,、結合校內(nèi)常規(guī)檢查,本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”,。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀,、作業(yè)、課前準備進行檢查,,對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,,促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,,以“一日我會”為內(nèi)容,開展日常行為規(guī)范訓練,,填寫好《一日我會》手冊,。

3、加強學習小組建設。以“新學期,,新挑戰(zhàn)”為行動

口號

,,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標和成員具體職責,,形成團結互助,、共同進步的小組氛圍,充分發(fā)揮學生的自主能力,,創(chuàng)新實踐能力,,自我管理能力等多種能力。

4,、充分發(fā)揮學生的主體精神,,發(fā)揮小干部的職能作用,結合班級實際,,通過各項活動,,實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng),,大力表揚干部優(yōu)點,,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信,;鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

5、激發(fā)學生競爭意識,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。通過課堂評價,,“一日我會”互評,在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。激發(fā)學生小組之間,、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。以“花兒,、星星、月亮,、太陽”等相對固定的評價模式,,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,,在班上居何位置,,從而增強進取心,,培養(yǎng)學生的自覺性,。建立成長銀行儲蓄激勵機制,制定班幣獎勵方案,,激勵所有學生爭取更大的成績,。

6、重視家校的密切聯(lián)系,。堅持家訪,,使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況,,促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,,進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見,。

二月份:

1,、根據(jù)學校的教育目標,,制定計劃,;

2,、進行常規(guī)教育,;

3,、設計班幣,,制定班幣獎勵方案,。

4,、《一日我會》學習及評價

三月份:

1、開展文明禮貌月活動,。

2,、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)

3,、三八感恩活動,。

4,、《一日我會》學習及評價,。

5,、“學雷鋒小標兵”評比

四月份:

1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動,,故事會,。

2,、進行常規(guī)教育,小結學生的學習,、紀律,、衛(wèi)生,、兩操方面的情況,。

3,、“語言文字小標兵”評比活動,。

4,、《一日我會》學習及評價,。

6,、慶六一班級節(jié)目排練,。

五月份:

1、“五一”

活動總結

,。

2、母親節(jié)活動,。

3,、法制教育及安全教育。

4,、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。

5,、《一日我會》學習及評價。

6、慶六一活動,。

六月份:

1、《一日我會》學習及評價,。

2、愛眼教育,。

3、做好各項

工作總結

,。

4、成長檔案整理,。

5,、期末復習動員

6、評比優(yōu)秀學生及期末結束工作,。

當今世界科技飛速發(fā)展,,作為教育工作者,,我深知我所從事工作的重要性,。所以,,在本學期中,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,,將本學期的工作安排如下:

以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,,結合學生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

建立一支有進取心,,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力,;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體,;形成一種積極向上的學習風氣,,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。

(一)班風建設

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,,有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面,,我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,,又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,,在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,,學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

(二)做學生的知心朋友,,在學習生活之中,做到細致入微

在日常生活中,,我要多關心一下學生,利用班會課與學生交談,,課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,,我也能了解學生的全新動態(tài),以便做好學生心靈之友,,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),,了解學生的學習態(tài)度和進度,,并積極與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,,幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

小學四年級工作計劃下學期篇六

在四年級基礎上,,進一步打開學生的閱讀視野,,達到課標的"閱讀"要求,。(課標要求略)

情趣閱讀,,互動閱讀。

1,、制定讀書計劃書

2,、舉辦讀書博覽會

3,、建立少年小書庫

(1)讀書活動中,,各班召開題為"我是這樣建立小書庫的"班隊會,,大家集思廣益,談論如何買書,、存書,、讀書,。

(2)在校級圖書室的基礎上,,每個學生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角,。

4,、建立好書交換站

同學與同學之間,,班級與班級之間可建立"好書交換站",,定期舉行"好書換著看"的'活動,;每個學生每學期向?qū)W校捐一本書,,書后附上一篇自己的讀書心得,,進一步充實校級圖書室,,把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站,。

5,、召開讀書報告會

小學四年級工作計劃下學期篇七

一,、指導思想:

堅持以人為本,為孩子的一生負責,,認真貫徹落實學部、德育處和教導處的工作計劃,,提高教育、教學,、活動的質(zhì)量,升華年級的讀書特色,,強化有價值的服務,以申報特色班級為契機,,提高年級組、班級的管理水平,,精心打造品牌年級組。

二,、工作目標:

1,、加強年級組的團隊建設,,營造團結、向上,、愉快的工作氛圍。全面提高本年級教師的教育,、教學和管理水平,,成就名師,。

2、精心打造年級組的教學質(zhì)量,,活動特色,服務意識,,管理效益,品牌意識五個方面,,提升成果,。

3,、 充分發(fā)揮年級組服務,、管理、指導,、評價的職能,,細化班級一日常規(guī)管理,,落實學生的養(yǎng)成教育(學習習慣,、行為規(guī)范),、安全教育作為年級工作,。 全方位有效引領,,有價值的服務學生健康成長,,自主發(fā)展,,成就名生,。

三、現(xiàn)狀分析:

1,、教師情況分析:

這學期,,我們組有專職老師20名,,中,、青年教師結構合理,群體整體年富力強,。更為寶貴的是有6位優(yōu)秀的班主任,,工作熱情高,踏實肯干,,樂于奉獻。優(yōu)秀的數(shù),、英教師,,另外還有音、體,、美優(yōu)秀老師的精心組合,,他們的多才多藝,,使我們組如虎添翼,。可以說他們都是本校比較優(yōu)秀教師,,我們組的綜合“組力”有望再上一個新臺階。

2,、學生情況分析:

本年級共有6個班,現(xiàn)有學生202 人,,學生雖說在學習上、行為習慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習慣,,這些良好的習慣在四年級的小學生身上還沒有形成定勢,需要天天強化,。特別是學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)亟待提升,。

我們組還是存在著不少的問題:

1、 班主任缺乏精細的工作過程,,缺乏清晰的管理目標,精品意識較弱,。

2,、學生的養(yǎng)成教育還落得不實,,學生的行為習慣,特別是學習習慣還有待花大力加強,。

3、雖然各班有自己的特色,,但是挖掘不夠,沒有把它發(fā)展到淋漓盡致,,有許多遺憾,還有很大提升的空間,。

四、重點工作:

(一)真正面向全體,,切實關注每一個學生,促進每一個學生健康成長

2,、強化班級干部輪換制。我們實行每兩周各班干部輪換一次,,每天一個班的班干部在我們年級組值勤,,負責年檢組學生的紀律、衛(wèi)生,、環(huán)境,、禮儀,、服飾,、眼操和口語操練的評比及維護管理。實行人人都參與,。

3,、在發(fā)展全體學生的基礎上,利用一切的活動發(fā)展優(yōu)秀學生,,同時我們又特別針對后進生組織教師輔導團。調(diào)動年級組的所有任課老師積極性,,讓每一個教師負責本年級組的2-3名“問題學生”,做他們的朋友,,對他們的學習、生活進行“全天候”觀察,,幫助他們解決學習和思想上出現(xiàn)的問題,。

4,、加強學生生活好習慣的養(yǎng)成,使生活有秩序化,,重點協(xié)助生活老師搞好宿舍的文化,、衛(wèi)生建設,,營建和諧、親密的師生關系,,讓學生們干干凈凈,、健健康康迎接每一天,。

1,、以課間精彩10分鐘為載體,,培養(yǎng)學生讀書,、體育、游藝,、游戲等等。我們精心按排課間10分鐘活動,,把學生按每班分室內(nèi)活動組和室外活動組。室內(nèi)有跳棋,、中國象棋、國際象棋,、讀書四個組活動:室外有跳長繩,、跳毽子、打羽毛球、游戲四個小組活動,。以規(guī)范有序的活動氛圍,逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序,。

2、,、借助藝術節(jié)活動的開展,在組織學生繪畫,、書法,、攝影,、音樂,、舞蹈,、合唱、故事演講,、課本劇等等活動中,精心組織學生全員參與,在活動過程中讓學生體驗到參與的快樂,,教師的全面負責,教有特色,,學生全面發(fā)展,學有特長,。

3 、開展豐富多彩的年級活動,為學生提供鍛煉和展示的平臺,,以讀書活動為龍頭,結合我們課間精彩10分鐘,,再開展學科競賽,、快樂體育等活動,。

4,、扎實進行學生良好讀書習慣培養(yǎng),每班選擇2---3個學習好習慣,,分階段落實好,。幫助學生成就未來的人生,。

5、精心組織學生,,上好選修課,、特長課、國學課,、民間工藝課,。有效引領,、全面關注,營造想學習,,能學習,會學習的環(huán)境,。

小學四年級工作計劃下學期篇八

一,、班級概況:

本班學生現(xiàn)有44人,,男生有20人,,女生有24人,。總體來說,,我們班級集體榮譽感比較強,比較遵守紀律,,嚴重違反紀律的現(xiàn)象沒有,,學習比較自覺,,一般都能及時完成作業(yè),。但學生思維能力有限,,雖然成績優(yōu)秀率比較理想,,但 總是學習及格率不高,,作業(yè)的質(zhì)量不高,,所以在新的學期里,有待進一步開拓他們的思維,,鼓勵他們還要多看課外書,,豐富自己的詞匯量,在這學期里,,爭取讓每位同學的作文都能順利地過關。

二,、指導思想與工作目標:

以天河區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據(jù),學校工作計劃為指導,,配合學校德育工作,嚴抓學生的行為規(guī)范,,加強對學生的思想教育,充分調(diào)動學生的學習工作的積極性,,培養(yǎng)學生綜合能力,,增強學生集體責任感和榮譽感,建立一個能自我管理,,有自我特色的班級,。

三,、工作重點:

1,、重視行為規(guī)范教育:

(1)一日之計在于晨,早讀紀律不放松,。

(2)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。明確一日常規(guī)細則,,做到人人知曉。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,,做到以一帶四,。

(4)用班會、晨會進行常規(guī)教育,,抓好紀律,、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī),,使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。做好《法律讀本》、《消防安全》,、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授。

(5)創(chuàng)設榜樣之星活動,,班級里開展競爭意識,。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”,。

2,、強化班干部工作:

(1)調(diào)整新一輪的班干部,加強班干部的訓練,,指導。盡快融入日常的工作中去,。

(2)工作方針:

a、 平等:每個學生,,不論成績?nèi)绾巍⒓o律如何,、擔任什么職務,,在班級中都是平等的,沒有身份的高低之分,。

b,、尊重:班干部是為其他隊員服務的,,不是高于其他學生一等,,對班級中的每一個學生都應該尊重,,沒有權利發(fā)號施令,。

c,、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,,不辜負其他學生的信任,。

d,、主動:有問題不推諉,迎難而上,,不等不靠。

e,、團結:與班級的其他班干部及全體學生團結一致,,共同協(xié)作,,充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智。

f,、創(chuàng)新:敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊工作,。

(3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識,。

3,、做有特色的班級。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,,愛集體意識,,成為一個有凝聚力的班級,。

(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,,形成一個有自己獨特特色的人,,形成一個有自己獨特特色的班級,。

(3)培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采,友誼第一,,比賽第二,。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子,。

4,、繼續(xù)開展書香班級的活動

通過各種活動,、學校資源引導學生愛讀書,,讀好書,,好讀書,,讀書有法,養(yǎng)成自覺讀書的習慣,。

5,、積極配合學校工作,,爭當“文明班集體”,,形成“整潔的氛圍、誠信氛圍,、友愛氛圍、全勤氛圍,、競爭氛圍等”。

6,、繼續(xù)加強與家長聯(lián)系,達到家校全力,,為學生的發(fā)展共同努力,。

7,、重視體育、衛(wèi)生工作:

(1),、 督促學生上好體鍛課。組織好早鍛煉,,力求人人參與,,不缺席,,不遲到,。

(2),、 與體育老師及時聯(lián)系,,抓緊對體育有困難的學生進行督促。

(3),、 小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步,。

(4)、 抓好“兩操”,,注重質(zhì)量。

(5),、 布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,,生活小常識。

8,、科學、藝術等非主課工作:

(1),、 組織好學生在非主課上的紀律問題,。

(2),、 協(xié)助科常,、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

(3),、全力以赴做好藝術節(jié)活動,。

四,、每月安排工作:

二月份:安全文明,、預防流感

1,、開學報到工作,,班級日常行為規(guī)范教育,,向?qū)W生宣傳本學期新的評比規(guī)定,,強化學生常規(guī),,以此為主題開展班會活動,。

2,、收好牛奶費,、搭食費工作,。

3,、班干部民主選舉,,競選中隊委,,召開小干部會議,展開 “每周之星”的評比活動,。

4、出一期《新學期,,新氣象!》黑板報,,召開“預防流行病”的主題班會活動,。

5、寫好家長會發(fā)言稿,,做好家長會工作,加強與家長的聯(lián)系溝通,。

7、開展本學期新一輪的捐書活動,,將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊,并配合好學校開展讀書活動,。

8、總結寒假學習生活,,進行寒假學習檢測,評選優(yōu)秀讀后感,。

三月份:參與環(huán)保,愛我家園

1,、繼續(xù)強化常規(guī)教育,如上下樓梯的紀律,,要求學生注意安全,,特別是專科課,。

2、繼續(xù)“每周之星”的評比,,給孩子們發(fā)以表揚信,。

3,、進行“學習雷鋒,,好人好事”教育活動,。

4、小干部會議培訓,。

5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動,,并出一期墻報。

6,、配合學校開展春游活動,。

7,、中下生輔導工作

四月份:紅領巾心向黨

1,、進行環(huán)保教育,,“倡導“誠實,、有禮,,不在校園里大聲喧嘩”文明好習慣,。

2 ,、繼續(xù)“每周之星”評比,,給孩子發(fā)表揚信,。

3,、中下生輔導工作

五月份:舞動童年,,唱響五月

1,、開展中隊會,。

2,、開展環(huán)保主題活動,。

3,、組織讀書,、讀報活動,。

4,、中下生輔導工作

5,、準備藝術節(jié)工作

六月份:讀書,,明智,,修身

1,、中下生輔導工作

2,、開展讀書活動,評“書香少年”,。

3,、慶?!傲弧眱和?jié),。

七月份:創(chuàng)佳績,,爭當勤奮學習,、追求上進的好少年

1、散學典禮,,布置暑假作業(yè)

2,、班會:“我愛學習”,,端正學習態(tài)度,,積極準備期末復習考試,。

3,、做好期末家長會工作,。

4,、進行期末評比及各項總結工作,。

5,、做好假期安全教育,。

小學四年級工作計劃下學期篇九

四年級xx班這個班級,,可以說我對班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級里能有更新的氣息,,特制定四年級班主任工作計劃如下:

以學校德育教育的思路為指導,,班主任的中心工作為重心,,結合學生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,,增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

本班共有學生40人,其中男生14人,,女生26人,根據(jù)以前的表現(xiàn),,班內(nèi)大部分學生文明守紀,勤奮上進,,天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確,,學習自覺性差,。此外,,很多學生紀律觀念薄弱,,自制力極差,部分學生比較懶惰,,不愛勞動,。這些需班級師生共同努力,期待進一步轉(zhuǎn)變,。

1、以人為本,,教育學生成為一個正直,善良,,智慧,健康的人,。

2,、營造一個溫馨,和諧,,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學生學會生存,,學會與人相處,學會付出學會愛,。

4,、利用各種學?;顒釉鰪姲嗉壍哪哿?,讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪,。

5,、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,,成為學生的真正意義上的朋友,,為學生排憂解難,,幫助學生樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課,,認真抓好課堂紀律,,讓班級永遠充滿活力,,積極,,向上,,永爭第一!

1,、重視養(yǎng)成教育,,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

2,、根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,,本學期,,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊,。

(2)加強后進生管理,面向全體學生,,分類施教,加強對后進生的輔導,,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)及時了解學情,,準確把握學生對知識的掌握,,因材施教,,在重點難點上下功夫,,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

(4)家教結合,,經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體,。

(5)培養(yǎng)班級干部,,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(6)重視關懷教育,。要細致入微地關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。

(7)抓好少先隊工作,。班級工作的一個重要部分,,就是少先隊工作,少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的`有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,,結合實際搞好各項活動,。

(8)重視文體工作,。教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學生的參與意識,。

(9)學生心理健康教育,。積極學習心理健康方面的知識,,以便做好學生的心理健康教育,,正確地給予教育,。對少數(shù)有心理問題的學生,,要及時地與家長取得聯(lián)系,,實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,,找到問題的關鍵,,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學生的心理問題發(fā)生率,。上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈,。經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠。注重學生的安全知識學習,。

小學四年級工作計劃下學期篇十

我班共有59名學生,,本班學生學習努力,,進取心強,。行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況:大部分學生思維活躍,,作業(yè)能認真完成,有一定的競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況:學生愛集體,,愛勞動,愛師長,,愛同學,有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

結合這種情況我將做一下準備和計劃:

1、文化建設:在開學一到兩周內(nèi),,將教室文化布置到位,教室布置相應內(nèi)容如下:班風,、班訓、班級公示,、我們的作品、語文學習成績一覽表,、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設,,還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生,、家長的主觀能動性。

2,、學習建設:提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心,因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學習積極性,,讓他們主動學習,積極學習,。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課,、每一單元、每一學科知識的落實,,讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣,體會到成功的喜悅,。

3、安全教育:安全教育是前提條件,,將不遺余力的督促學生注意各方面的安全,,上學放學,課中課余,,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患,。對于一些危險性的游戲,禁止學生參與;上學放學路上的安全,,將與家長溝通,一起進行教育,。

為了更好地開展工作,,提高學生學習的紀律性和自覺性,,我認為應該對學生的情況有一定的了解,,但學生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:

(1)與學生交談,。有計劃地利用班隊會課與學生交談,,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。

(2)不定期抽查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),,了解學生的學習態(tài)度和進度,,學生出現(xiàn)較大的.進步要及時鼓勵與表揚,,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢,。

(3)進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,,了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

(4)在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記,,提高孩子們的寫作能力,。

(1)組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗,,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,,做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,,做操完畢整理好隊伍,,依次返回課室。

(2)檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。學校通過班級的值日工作,,對他們進行關心他人,關心集體,,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實意義。

(1)確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

班主任在了解和研究學生的基礎上,,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。

一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,,正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

實踐證明,,班干部是班主任的好助手,,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作,。

(3)做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,,他們或是學習差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作總之,對個別生不能一概而論為差生,,要區(qū)別對待,,對癥下藥,因材施教,。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,。

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,,全體同學都能樹立明確的學習目的,,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

本學期的班級目標是:團結和諧,積極發(fā)展!為著這個目標,,我們將不遺余力的努力奮斗!

小學四年級工作計劃下學期篇十一

新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,,以便于本班更好地開展班級工作。

一,、學生基本情況分析

四(4)班共有學生47名,女26名,,男21名。全班學生學習基礎尚可,,但上學期平均成績不夠理想,。部分學生課堂參與意識差,,缺乏學習的積極性,,沒有形成良好的學習,、作業(yè)習慣,學風,、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質(zhì)健康,,但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差,,要加強體育鍛煉,。

二,、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1,、了解學生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作,。

3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣,,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習,、樂于學習。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,,發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,,幫扶困難生,。

5,、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,,打好扎實的學習基礎,。

6,、營造課堂學習氣氛,,培養(yǎng)學生自主學習的能力,活躍課堂,,使學生積極參與到中來。

三,、具體實施措施

1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,,有計劃地利用班會課與學生交談,,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),展出學生的優(yōu)秀作業(yè),,了解學生的學習態(tài)度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,,了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的配合,。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式,,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑,保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對學生進行環(huán)境教育、關心集體,、熱愛勞動等方面的教育。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律,,因為紀律是成績的保證,。

(1)確立共同的奮斗目標,,制定出有效措施,,培養(yǎng)良好的班風,。

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小學四年級工作計劃下學期篇十二

作為小學四年級班主任的我,,是把學生從一年級帶到四年級的,,我在帶領學生成長的同時,,看到了學生一天天的成長,,一天天的變化,,一點點的變高,,我心里感到十分的安慰,,自己的工作一直很好很順利,我相信我會繼續(xù)帶領學生們走完小學,,陪伴他們走過六年的時光,。

在長期的班主任工作中,,我深知班主任工作的重要性,。在本學期中,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,,將本學期的工作安排如下:

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,,結合學生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,,增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、班級目標:

建立一支有進取心,,能力較強的班干部隊伍,,增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年,。

三,、具體工作

(一)做學生的知心朋友,,在學習生活之中,,做到細致入微

在日常生活中,,我要多關心一下學生,,利用班會課與學生交談,,課下多與學生交流,,這樣師生情感的更加融洽同時,,我也能了解學生的全新動態(tài),以便做好學生心靈之友,,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,,他們或是學習差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二)班風建設

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,,有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面,,我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,,在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),,了解學生的學習態(tài)度和進度,,并積極與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,,幫助他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,,重點抓好學生的學習工作,,抓好學生的日常管理工作,,爭取在本學期不出差錯,,把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,,再創(chuàng)佳績!

班主任工作本來并不是很難,只是比較復雜,,瑣碎的事情很多,。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來,這些都是正常的,,不過需要我及時的教育,,改正,。我相信我會是個好老師,,是個好的班主任,,我會在今后的工作中做的更好的,。學生們的成長需要慢慢的教育,,不能夠拔苗助長,,這樣是不對的,,相信我會幫助學生取得最好的學習成績和思想成長!

小學四年級工作計劃下學期篇十三

本學期我繼續(xù)擔任四年級(7)班的班主任兼語文老師,,經(jīng)過一個學期的相處,,我和學生彼此增進了了解,,也相互適應了對方。他們雖還有這樣那樣的有待改進的習氣,,但個個性格迥異,,天真可愛,。為了更有效地開展工作,本學期特制定計劃如下:

班級情況

我班共有72名學生,,其中男生40人,,女生32人,。一個學期以來,我積極就班風和班紀做了整改,,雖然收獲不夠顯著,,但孩子們還是在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如:課堂上不再左顧右盼,,不再竊竊私語,學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學,,學會了入室即靜,,入座即學;課下不再欺負弱勢孩子,,還能主動幫助弱勢生講題,,拿文具……就學生成績而言,,優(yōu)生有所增長,,但與同年級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個,,但分值和學習態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢。

班級管理

本學期在上學期的“學會傾聽”和“遵守紀律”基礎上,班級管理主要以提高孩子們的自律性為主,。這就要求一支凝聚力強、自覺性強的班委和隊委,,來提升整個班級的凝聚力和自律意識。

一,、重建小組,雙向選擇

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識,,這學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結束后,,剩余了三名男孩沒有一個組愿意選。于是我借機向他們進行了紀律意識的灌輸,,這樣的結局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。然后我又動員三個組長對他們進行了收編,,并借機讓他們向組長和同組組員作了保證,。

二,、修訂班規(guī),,人人有責

周二的班會課上,,以上學期的班規(guī)為基礎對班規(guī)進行了集體修訂,。人人都是班規(guī)的制定者,,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者,。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,,他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依,,照章辦事。

三,、重選班委,任人唯賢

經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),,班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,,本學期被任命為大隊長;還有一個女孩工作異常上心,,性格也較積極,,被任命為正班長。至于其他班委成員,,我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選,。上學期考慮到本班男生多女生少,因此在培養(yǎng)班干部上,,總想盡量做到男女持平,,但一個學期下來,情況并不樂觀,。所以為了全局,本學期決定放棄性別因素,能者就上,。具體做法如下:

1.召開班委和隊委會議,,了解他們的想法,,指導他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作。

2.繼續(xù)設立監(jiān)督機制,,爭取人人監(jiān)督他人,人人被人監(jiān)督,。

3.定期組織班委隊委成員總結匯報,,吸取教訓,,積累經(jīng)驗,。

4.利用積星制度定期排名,,展開良性競爭。

四,、競爭崗位,貴在堅持

班級建設離不開所有學生的努力,,所以為了增強班級的凝聚力,,我上學期設置了多個崗位,,想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設中來,。但有些崗位員就半途而廢,,有的就能從一而終,,比如一個記錄員,,沒有落過一天,為了鼓勵她,,這學期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員,。因此這學期要強調(diào)競爭上崗,還要考慮清楚,,要做就是一個學期。

教學工作

針對本班的實際學情,,我計劃從以下幾方面展開教學:

一.繼續(xù)牢抓基礎知識,強化能力訓練

一學期下來,,學生的語感比較有進步,,盡管有時還拖,,但相較以前有了質(zhì)的飛躍,。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進學生語感,,我這學期計劃采取賽讀,,分角色讀,齊讀等教法,,采用激勵評價,,橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文,。

針對一些生字的誤用和錯用,,計劃還是利用形聲字的組字特點,,形近字的詳細辨析,易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思,,從而達到正確運用的目的,。

二.繼續(xù)課內(nèi)課外結合,閱讀寫作并行

1,、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時,,允許學生來校帶課外書),。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,,雙休日,、節(jié)假日,,更要做到讀書,、休息兩不誤,,使讀書成為一種習慣,一種樂趣,。

2、開展讀書交流分享活動,,學生可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,,讓大家一起分享,。還可以把自己認為好看的書介紹給大家,。開展“好書大家看”活動,,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等,。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里,,供大家欣賞。

3,、堅持記日記,。本學期的學習習慣一個是堅持記日記,,一個是愛護圖書,。我借機講了堅持的重要性,,并以班級上學期堅持下來的學生為例,表揚了一番,。意在鼓勵學生這學期堅持記日記。

4,、老師和學生一起共讀一本書,,并談讀書心得,。

5,、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過給畫配詩,,給詩配畫,,做書簽,、古詩文表演等活動,,培養(yǎng)學生讀書的興趣,。

6,、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,,進而擴大閱讀范圍,。

7.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿,,提高他們寫作的成就感和興趣,。

三.語文生活化,,生活語文化

語文來源與生活,,生活離不開語文,。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時,,也不可忽視了對生活的關注,。我計劃進行每周一次的.“生活觀察”,,學生可以以不同的形式向班級同學進行展示,,并分享自己的所看所想,。

小學四年級工作計劃下學期篇十四

一,、本班學生基本情況:

全班共有學生44人,,其中男生23人,,女生21人,。我班總體情況良好,,班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,遵守學校規(guī)章制度,。每個孩子都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,好奇心強,,求知欲強,。但是自制能力差,,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二,、班級基本目標:

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,,全體同學都能樹立明確的學習目的,,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

三,、基本措施和做法

2,、加強后進生管理:面向全體學生,,分類施教,,加強對后進生的輔導,,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,,因材施教,,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育:要關心學生的生活,,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,,結合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識,。

四,、具體安排:

第一周1.總結暑假工作,提出新學期要求,,做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。

3.抓好學生常規(guī),,早日進入正常秩序,。

第二周1.組織好教師節(jié)活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習慣,。

第三周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練

2.加強勞動觀念教育,,搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育,,行為習慣養(yǎng)成教育。

第五周國慶節(jié)放假

第六周1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級詩歌朗誦競賽,。

第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1.向?qū)W生進行學習目的教育,,抓好復習教育,。

2.期中考試。

第十二周1.總結期中考試,,吸取經(jīng)驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育,。

2.對學生進行安全教育,、集體主義教育。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育,。

第十五周準備閱讀比賽

第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,,不能因天冷而貪眠,。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生,。

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習,。

2.學習三好學生評選條件,,準備評比。

第二十周1.搞好各類評比,,樹立榜樣,。

2.加強安全教育,做好放假前的準備工作,。

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小學四年級工作計劃下學期篇十五

四年級班這個班級,可以說我對班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級里能有更新的氣息,,特制定四年級班主任工作計劃如下:

以學校德育教育的思路為指導,,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

本班共有學生40人,,其中男生14人,女生26人,,根據(jù)以前的表現(xiàn),,班內(nèi)大部分學生文明守紀,勤奮上進,,天資聰穎,。但許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差,。此外,,很多學生紀律觀念薄弱,自制力極差,,部分學生比較懶惰,,不愛勞動。這些需班級師生共同努力,,期待進一步轉(zhuǎn)變,。

1,、以人為本,教育學生成為一個正直,,善良,,智慧,健康的人,。

2,、營造一個溫馨,和諧,,自然的學習環(huán)境,,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學生學會生存,,學會與人相處,學會付出學會愛,。

4,、利用各種學校活動增強班級的凝聚力,,讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪,。

5、關愛每一個學生,,走進每一個學生的心里,,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,,幫助學生樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課,,認真抓好課堂紀律,,讓班級永遠充滿活力,積極,,向上,,永爭第一!

1、重視養(yǎng)成教育,,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2,、根據(jù)學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,,本學期,,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊,。

(2)加強后進生管理,,面向全體學生,分類施教,,加強對后進生的輔導,,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)及時了解學情,,準確把握學生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

(4)家教結合,,經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,,本學期,,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結向上的班集體。

(5)培養(yǎng)班級干部,,及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(6)重視關懷教育,。要細致入微地關心學生的生活,,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的'心理,,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。

(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分,,就是少先隊工作,,少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,,結合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作,。教育學生上好所有學校開設的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學生的參與意識。

(9)學生心理健康教育,。積極學習心理健康方面的知識,,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育,。對少數(shù)有心理問題的學生,,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課,,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈,。經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠。注重學生的安全知識學習,。

小學四年級工作計劃下學期篇十六

本學期我繼續(xù)擔任四年級(7)班的班主任兼語文老師,,經(jīng)過一個學期的相處,我和學生彼此增進了了解,,也相互適應了對方,。他們雖還有這樣那樣的有待改進的習氣,但個個性格迥異,,天真可愛,。為了更有效地開展工作,本學期特制定計劃如下:

班級情況

我班共有72名學生,,其中男生40人,,女生32人。一個學期以來,,我積極就班風和班紀做了整改,,雖然收獲不夠顯著,但孩子們還是在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變,。譬如:課堂上不再左顧右盼,,不再竊竊私語,學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學,,學會了入室即靜,,入座即學;課下不再欺負弱勢孩子,還能主動幫助弱勢生講題,,拿文具……就學生成績而言,,優(yōu)生有所增長,但與同年級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個,,但分值和學習態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢,。

班級管理

本學期在上學期的“學會傾聽”和“遵守紀律”基礎上,班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支凝聚力強,、自覺性強的班委和隊委,,來提升整個班級的凝聚力和自律意識。

一,、重建小組,,雙向選擇

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識,這學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措,。選擇結束后,,剩余了三名男孩沒有一個組愿意選。于是我借機向他們進行了紀律意識的灌輸,,這樣的結局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度,。然后我又動員三個組長對他們進行了收編,并借機讓他們向組長和同組組員作了保證,。

二,、修訂班規(guī),人人有責

周二的班會課上,,以上學期的班規(guī)為基礎對班規(guī)進行了集體修訂,。人人都是班規(guī)的制定者,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者,。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,,他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依,照章辦事,。

三,、重選班委,任人唯賢

經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),,班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,,本學期被任命為大隊長;還有一個女孩工作異常上心,性格也較積極,,被任命為正班長,。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選,。上學期考慮到本班男生多女生少,,因此在培養(yǎng)班干部上,總想盡量做到男女持平,,但一個學期下來,,情況并不樂觀。所以為了全局,,本學期決定放棄性別因素,,能者就上。具體做法如下:

1.召開班委和隊委會議,了解他們的想法,,指導他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作,。

2.繼續(xù)設立監(jiān)督機制,爭取人人監(jiān)督他人,,人人被人監(jiān)督,。

3.定期組織班委隊委成員總結匯報,吸取教訓,,積累經(jīng)驗,。

4.利用積星制度定期排名,展開良性競爭,。

四,、競爭崗位,貴在堅持

班級建設離不開所有學生的努力,,所以為了增強班級的凝聚力,,我上學期設置了多個崗位,想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設中來,。但有些崗位員就半途而廢,有的就能從一而終,,比如一個記錄員,,沒有落過一天,為了鼓勵她,,這學期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員,。因此這學期要強調(diào)競爭上崗,還要考慮清楚,,要做就是一個學期,。

教學工作

針對本班的實際學情,我計劃從以下幾方面展開教學:

一.繼續(xù)牢抓基礎知識,,強化能力訓練

一學期下來,,學生的語感比較有進步,盡管有時還拖,,但相較以前有了質(zhì)的飛躍,。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進學生語感,,我這學期計劃采取賽讀,,分角色讀,齊讀等教法,,采用激勵評價,,橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用,計劃還是利用形聲字的組字特點,,形近字的詳細辨析,,易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思,從而達到正確運用的目的,。

二.繼續(xù)課內(nèi)課外結合,,閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀,,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時,,允許學生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,,雙休日,、節(jié)假日,更要做到讀書,、休息兩不誤,,使讀書成為一種習慣,一種樂趣,。

2,、開展讀書交流分享活動,學生可以選取一段自己最喜歡的段落,,有感情地讀給大家聽,,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家,。開展“好書大家看”活動,,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等,。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里,,供大家欣賞。

3,、堅持記日記,。本學期的學習習慣一個是堅持記日記,一個是愛護圖書,。我借機講了堅持的重要性,,并以班級上學期堅持下來的學生為例,表揚了一番,。意在鼓勵學生這學期堅持記日記,。

4、老師和學生一起共讀一本書,,并談讀書心得,。

5,、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過給畫配詩,,給詩配畫,做書簽,、古詩文表演等活動,,培養(yǎng)學生讀書的興趣。

6,、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,,共議一本書,,進而擴大閱讀范圍。

7.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿,,提高他們寫作的成就感和興趣,。

三.語文生活化,生活語文化

語文來源與生活,,生活離不開語文,。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時,也不可忽視了對生活的關注,。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,,學生可以以不同的形式向班級同學進行展示,并分享自己的所看所想,。

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小學四年級工作計劃下學期篇十七

本班共有50位學生,其中男生29人,,女生21人,,本班學生活潑好動、聰明能干,、進取心強,。但在個別方面如課堂聽講、完成作業(yè),、團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強鍛煉,。

本學期我班的基本目標是:培養(yǎng)一個活潑健康,、文明和諧的集體;形成一種積極向上的學習風氣,,樹立良好品牌形象,;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍。

結合校長室提出的“改革,、創(chuàng)新,、發(fā)展”為導向,貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,,為努力打造“平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。

1,、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的終生發(fā)展都是受益匪淺的。本學期,,我繼續(xù)從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《三項競賽評價新標準》,、《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,真正地提高學生素質(zhì),,不使一個學生掉隊,。

2,、教師要充分利用好學校的各種軟硬件,以構建良好的班風學風,。如教室的宣傳欄,、墻報、校運會,、班會等,,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力,,從而營造良好的班級氛圍,,。

3,、培養(yǎng)班干部,。我們都知道班主任工作千頭萬緒,想要做好班主任工作,,我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,。為此,,我培養(yǎng)了一批能力、責任心強的`學生當會班干部,,定期召開班干部會議,,針對他們在管理中存在的不足之處,教師要及時指出并商討一些教育對策,,使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策,,這樣對學生的自身成長也是有幫助的。班干部也可定期輪換,,這樣會讓更多的`學生有鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力,。我還要求他們之間互相合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、加強德困生教育,。我覺得要做好德困生工作,,首先班主任應做到思想上不要歧視,感情上不要厭惡,,態(tài)度上不能粗暴,。對他們要一分為二,善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心,。班主作也應主動走進學生心理,定期與學生談心交流,,了解學生的思想動態(tài),,及時疏導解決學生的問題。

5,、本學期節(jié)假日很多,,班主任也應以此為契機進行各種活動,進行思想教育,。如開展尊師重教,,文明禮儀的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育,。

結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,,建立學習組,,掀起競爭活動,,促進學生共同進步,定期開展學習活動,,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、嚴抓安全工作,。安全工作是學校工作的重中之重,,班主任應利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動,,提高學生的安全意識,,組織放學是班主任不容忽視的一項工作,本學期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育,。

7,、學校教育與家庭教育相結合:平時,班主任通過電話,、家訪等途徑加強與家長的溝通,,使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),同時,,向家長了解學生在家的表現(xiàn),,班主任及家長要針對學生的情況,與家長共同探討解決問題的方法,,以此對癥下藥,。并對下一步工作做好安排,盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

8,、加強與任科老師的聯(lián)系溝通,,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,,共同教育好學生,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

九月份:

1,、總結暑假工作,。

2、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序,。

3,、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

4,、出一期“講衛(wèi)生,、愛衛(wèi)生”黑板報。

5,、加強勞動觀念教育,,搞好個人和集體衛(wèi)生。

十月份:

1,、進行班級寫字比賽,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、慶“十一”書畫展。

4,、全校衛(wèi)生大評比,。

5、開主題隊會

十一月份:

1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2、進行班級朗讀比賽,。

3,、進行愛校的教育。

4,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

5、做好美化班級工作,。

十二月份:

1,、繼續(xù)抓好法制教育、安全教育和,。常規(guī)教育,。

2、愛護留守兒童,。

3,、加強德困生教育。

4,、準備閱讀比賽,,寫字比賽,。

一月份:

1、準備游園活動,。

2,、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習,。

3、教育學生早睡早起,,不因天冷而貪眠,。

4、加強安全教育,,做好放假前準備,。

5、撰寫班主任工作總結,。

小學四年級工作計劃下學期篇十八

四年級x班這個班級,,可以說我對班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級里能有更新的氣息,,特制定四年級班主任工作計劃如下:

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,,結合學生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,,增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、學情分析

本班共有學生40人,其中男生14人,,女生26人,,根據(jù)以前的表現(xiàn),班內(nèi)大部分學生文明守紀,,勤奮上進,,天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確,,學習自覺性差,。此外,很多學生紀律觀念薄弱,,自制力極差,,部分學生比較懶惰,不愛勞動,。這些需班級師生共同努力,,期待進一步轉(zhuǎn)變。

三,、工作思路

1,、以人為本,教育學生成為一個正直,,善良,,智慧,健康的人,。

2,、營造一個溫馨,和諧,,自然的學習環(huán)境,,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學生學會生存,,學會與人相處,學會付出學會愛,。

4,、利用各種學校活動增強班級的凝聚力,,讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪,。

5,、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,,成為學生的真正意義上的朋友,,為學生排憂解難,,幫助學生樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,,讓班級永遠充滿活力,,積極,向上,,永爭第一!

四,、采取的措施

1,、重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

2、根據(jù)學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,,不使一個學生掉隊。

(2)加強后進生管理,,面向全體學生,,分類施教,加強對后進生的輔導,,要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)及時了解學情,準確把握學生對知識的掌握,,因材施教,,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(4)家教結合,經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體,。

(5)培養(yǎng)班級干部,,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(6)重視關懷教育。要細致入微地關心學生的生活,,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。

(7)抓好少先隊工作,。班級工作的一個重要部分,,就是少先隊工作,少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動,。

(8)重視文體工作,。教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識,。

(9)學生心理健康教育,。積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,,正確地給予教育,。對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,,找到問題的關鍵,,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課,,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈,。經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠,。注重學生的安全知識學習。

一,、班級概況:

本班學生現(xiàn)有44人,,男生有20人,女生有24人,??傮w來說,,我們班級集體榮譽感比較強,比較遵守紀律,,嚴重違反紀律的現(xiàn)象沒有,,學習比較自覺,一般都能及時完成作業(yè),。但學生思維能力有限,,雖然成績優(yōu)秀率比較理想,但總是學習及格率不高,,作業(yè)的質(zhì)量不高,,所以在新的學期里,有待進一步開拓他們的思維,,鼓勵他們還要多看課外書,,豐富自己的詞匯量,在這學期里,,爭取讓每位同學的作文都能順利地過關,。

二、指導思想與工作目標:

以xx區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據(jù),,學校工作計劃為指導,,配合學校德育工作,嚴抓學生的行為規(guī)范,,加強對學生的思想教育,,充分調(diào)動學生的學習工作的積極性,培養(yǎng)學生綜合能力,,增強學生集體責任感和榮譽感,,建立一個能自我管理,有自我特色的班級,。

三,、工作重點:

1、重視行為規(guī)范教育:

(1)一日之計在于晨,,早讀紀律不放松,。

(2)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。明確一日常規(guī)細則,,做到人人知曉,。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四,。

(4)用班會,、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律,、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。做好《法律讀本》,、《消防安全》,、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授。

(5)創(chuàng)設榜樣之星活動,,班級里開展競爭意識,。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”,。

2、強化班干部工作:

(1)調(diào)整新一輪的班干部,,加強班干部的訓練,,指導。盡快融入日常的工作中去,。

(2)工作方針:

a,、平等:每個學生,不論成績?nèi)绾?、紀律如何,、擔任什么職務,在班級中都是平等的,,沒有身份的高低之分。

b,、尊重:班干部是為其他隊員服務的,,不是高于其他學生一等,對班級中的每一個學生都應該尊重,,沒有權利發(fā)號施令,。

c、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,,不辜負其他學生的信任,。

d、主動:有問題不推諉,,迎難而上,,不等不靠。

e,、團結:與班級的其他班干部及全體學生團結一致,,共同協(xié)作,,充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智,。

f,、創(chuàng)新:敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,,積極為少先隊工作,。

(3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識,。

3,、做有特色的班級。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,,加強班級的集體榮譽感,。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績,。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級,。

(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,,形成一個有自己獨特特色的人,,形成一個有自己獨特特色的班級。

(3)培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采,,友誼第一,,比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子,。

4,、繼續(xù)開展書香班級的活動

通過各種活動、學校資源引導學生愛讀書,,讀好書,,好讀書,讀書有法,,養(yǎng)成自覺讀書的習慣,。

5、積極配合學校工作,,爭當“文明班集體”,,形成“整潔的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍,、全勤氛圍,、競爭氛圍等”。

6,、繼續(xù)加強與家長聯(lián)系,,達到家校全力,為學生的發(fā)展共同努力,。

7,、重視體育、衛(wèi)生工作:

(1)督促學生上好體鍛課,。組織好早鍛煉,,力求人人參與,不缺席,,不遲到,。

(2)與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

(3)小隊隊員做到自己的同學自己幫,,共同進步。

(4)抓好“兩操”,,注重質(zhì)量,。

(5)布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,,生活小常識,。

8、科學,、藝術等非主課工作:

(1)組織好學生在非主課上的紀律問題,。

(2)協(xié)助科常、音樂,、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

(3)全力以赴做好藝術節(jié)活動。

四,、每月安排工作:

二月份:安全文明、預防流感

1,、開學報到工作,,班級日常行為規(guī)范教育,向?qū)W生宣傳本學期新的評比規(guī)定,,強化學生常規(guī),,以此為主題開展班會活動。

2、收好牛奶費,、搭食費工作,。

3、班干部民主選舉,,競選中隊委,,召開小干部會議,展開“每周之星”的評比活動,。

4,、出一期《新學期,新氣象!》

黑板報

,,召開“預防流行病”的主題班會活動,。

5、寫好家長會

發(fā)言稿

,,做好家長會工作,,加強與家長的聯(lián)系溝通。

6,、開展本學期新一輪的捐書活動,,將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊,并配合好學校開展讀書活動,。

7,、總結寒假學習生活,進行寒假學習檢測,,評選優(yōu)秀

讀后感

,。

三月份:參與環(huán)保,愛我家園

1,、繼續(xù)強化常規(guī)教育,,如上下樓梯的紀律,要求學生注意安全,,特別是??普n。

2,、繼續(xù)“每周之星”的評比,,給孩子們發(fā)以

表揚信

3,、進行“學習雷鋒,,好人好事”教育活動。

4,、小干部會議培訓,。

5,、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動,并出一期墻報,。

6,、配合學校開展春游活動。

7,、中下生輔導工作

四月份:紅領巾心向黨

1,、進行環(huán)保教育,“倡導“誠實,、有禮,,不在校園里大聲喧嘩”文明好習慣。

2,、繼續(xù)“每周之星”評比,,給孩子發(fā)表揚信。

3,、中下生輔導工作

五月份:舞動童年,,唱響五月

1、開展中隊會,。

2,、開展環(huán)保主題活動。

3,、組織讀書,、讀報活動。

4,、中下生輔導工作

5,、準備藝術節(jié)工作

六月份:讀書,明智,,修身

1,、中下生輔導工作

2、開展讀書活動,,評“書香少年”,。

3、慶?!傲弧眱和?jié),。

七月份:創(chuàng)佳績,爭當勤奮學習,、追求上進的好少年

1,、散學典禮,布置暑假作業(yè)

2,、班會:“我愛學習”,,端正學習態(tài)度,積極準備期末復習考試,。

3,、做好期末家長會工作。

4,、進行期末評比及各項總結工作,。

5、做好假期安全教育,。

本學期為把班級管理好,,有效開展班主任工作,我特制定如下計劃:

一,、指導思想

繼續(xù)加強班級建設,,培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位,,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,,提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。

二、班級基本情況

全班共有學生51人,,其中有男生4人,,女生47人。班上女學生比較多,,要面對不少思想情緒問題,,男生較少,但學習自覺性差的卻有不少,,需要更多的檢查督促,。

三、奮斗目標:

將本班建設具有“團結,、嚴謹,、奮發(fā)、拼搏”的班風,;讓學生養(yǎng)成良好的習慣,,為今后學習工作打下堅實的基礎,,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四,、本學期班主任工作基本要點:

1,、增強凝聚力,形成團結,、互助互愛的班集體通過班會,、團活動、?;顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,,讓每一位同學都努力為班爭光,,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,,建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,,鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實,。

3,、制定班規(guī),落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法,,班有班規(guī),;制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,,讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,,比如副班長負責考勤,科代表負責作業(yè)的完成狀況,,團支書記錄班團活動積極參加者,,勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,并對當天的一切情況做好記錄,;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),,力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律,,這些都是常規(guī)管理的重點,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,,約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,形成優(yōu)秀的學習生活習慣,,鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設,,爭取學習成績的進步每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,,成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,,督促自己勿忘目標,,勿忘奮斗。從開學始,,便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系,,課堂上抓好40分鐘,晚自習保證專注,、高效的學習,,早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師,、學習委員,、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),,讓學生進入自主管理的系統(tǒng),實行班干部輪流值日負責制,,嚴格考勤,,嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

7、加強家校聯(lián)系,,同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,,加強溝通,,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作,。

8,、調(diào)動學生的積極性,積極參加學校組織的各項活動,。

9,、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,,調(diào)動學生學習的積極性,,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,,提高每一次的班會課的質(zhì)量。

10,、本學期涉及到學生的分流走向,,做好學生思想教育工作,教育學生給自己一個正確而的定位,,為自己確定一個明確的目標,。

小學四年級工作計劃下學期篇十九

。制定身體鍛煉目標,落實體育教學常規(guī),,增強學生體質(zhì),,強化學生習慣培養(yǎng)。注重兩操的管理,,提高學生健體意識,。開展課題研究,建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng),。加強教學研究,,提高自身素質(zhì)。團結合作,,齊心創(chuàng)先進,。

經(jīng)過一學期的教學,本班學生積極參與運動,,體育運動能力較強,整體體育素質(zhì)好,,運動技能熟練掌握,,身體健康狀況良好,學習與鍛煉能吃苦,、勇敢頑強,,較好的處理同學之間的人際關系,游戲與鍛煉中能團結合作,,學生喜歡體育游戲活動,,更喜歡體育比賽。但班級之間學生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異,,有的學生比較活躍,,喜歡一些競技較強的體育項目,有的學生更趨向于小游戲及小運動量的體育內(nèi)容,。體育課堂常規(guī)存在不足,。本學期要根據(jù)以上情況制定出相應的策略,促進教學質(zhì)量提高,。四年級學生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi),。

1,、積極參與體育學習,能向同伴展示學會的簡單運動動作,,能向家人展示學會的運動動作,。

2,、能說出所做身體各部位簡單動作的術語,如轉(zhuǎn)頭,、側(cè)平舉,、體側(cè)屈、踢腿等,。說出所做簡單的全上身動作術語,,如蹲起、踏步,、滾動,、跳躍等。會做簡單組合動作,,如球類,、體操、舞蹈,、韻律活動,。知道不按規(guī)則運動和游戲會導致身體受到傷害,知道在安全的環(huán)境中運動和游戲,。

3,、在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢。在徒手操,、隊列等練習中保持正確的身體姿勢,。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習形式(跳躍游戲和跳繩等)發(fā)展跳躍能力,。能描述自己的身體特征,。

4、體驗參加不同項目運動時的心理感受,,如緊張,、興奮等。在體育活動中展示自我,,對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情,,能克服困難,有意志堅強品質(zhì),。

5,、體驗并說出個人參加團隊游戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作,,并與他人合作完成體育活動任務,。

1、牢固樹立“健康第一”思想,把握新課程的四個教學理念,,有效促進學生健康,、快樂成長。

2,、發(fā)揚教學民主,,融洽師生關系,經(jīng)常聽取學生的意見,,師生共同練習,、游戲,提高學生學習興趣,,樹立自信,,提高課堂教學效益。

3,、加強對學生學法的指導,。提高學生自學、自練的能力,。

4,、給學生營造合作學習的氛圍。在學生自學,、自練的基礎上,,可以組成學習小組,,讓學生相互觀察,、相互幫、相互糾正,,使學生在合作學習的氛圍中,,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質(zhì)量,,并在合作學習過程中發(fā)展社會交往能力,。

5、教師要為學生提供機會,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學過程中,,有些教學內(nèi)容教師可以只提要求,,不教方法,讓學生自己去嘗試學習,。

6,、通過布置適當形式的課外鍛煉作業(yè),培養(yǎng)學生的鍛煉習慣以及對社會健康問題的責任感。

第一周:(1)運動前后的注意事項 (2)玩與心理健康

第二周:(1)生理衛(wèi)生常識 (2)復習兒童廣播體操

第三周:(1)檢查兒童廣播操1——7節(jié)2:自選活動內(nèi)容

(2)游戲課;1,、穿稱門;2,、夾球接力;

第四周:(1)列隊形:向后轉(zhuǎn)走游戲:沖過火力網(wǎng):

(2)隊列隊形;游戲:穿過小樹林

第五周:(1)400米走、跑交替 (2)追逐跑

第六周:(1)技巧:仰臥起坐;2,、游戲:快跳快跳;

第七周:(1)立臥撐;2,、游戲:綁腿賽跑;

第八周:(1)檢測:身高標準體重球類活動

第九周:(1)立定跳遠 (2)立定跳遠

第十周:(1)檢查:立定跳遠 (2)籃球

第十一周:(1)坐位體前屈 (2)坐位體前屈

第十二周:(1)檢查:坐位體前屈(2)球類活動

第十三周:(1)快速跑 (2)彎道跑30—40米

第十四周:(1)籃球 (2)籃球游戲:接力跑

第十五周:(1)400米走、跑交替自主游戲

(2)600米-800米自然地形走跑交替

第十六周:(1)乒乓球游戲:大網(wǎng)捕魚 (2)乒乓球

第十七周:(1)期末項目補測(一)自選活動內(nèi)容

(2)期末項目補測(二)自選活動內(nèi)容

第十八周:(1)游戲課 (2)小足球

第十九周:(1)機動

小學四年級工作計劃下學期篇二十

(一)識字與寫字

1.對學習漢字有濃厚的興趣,,養(yǎng)成主動識字的習慣,。

2.累計認識常用漢字2500個,其中2000個左右會寫,。

3.會使用字典,、詞典,有初步的獨立識字能力,。

4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字,,做到規(guī)范、端正,、整潔,。用毛筆臨摹正楷字帖。

(二)閱讀

1.用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

2.初步學會默讀,。能對課文中不理解的地方提出疑問,。

3.能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,,體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用,。能借助字典、詞典和生活積累,,理解生詞的意義,。

4.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情,。

5.能復述敘事性作品的大意,,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,與他人交流自己的閱讀感受,。

6.在理解語句的過程中,,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號,、引號的一般用法,。

7.學習略讀,,粗知文章大意。

8.積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

10.養(yǎng)成讀書看報的習慣,,收藏并與同學交流圖書資料,。 課外閱讀總量不少于40萬字。

(三)習作

1.留心周圍事物,,樂于書面表達,,增強習作的自信心。

2.能不拘形式地寫下見聞,、感受和想象,,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深,、最受感動的內(nèi)容,。

3.愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂,。

4.能用簡短的書信便條進行書面交際,。

5.嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句,。

6.根據(jù)表達的需要,,使用冒號、引號,。

7.學習修改習作中有明顯錯誤的詞句,。

8.課內(nèi)習作每學年16次左右。

(四)口語交際

1.能用普通話與人交談,。在交談中能認真傾聽,,領會要點,,并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥?,就不同的意見與人商討。

2.聽人說話能把握主要內(nèi)容,,并能簡要轉(zhuǎn)述,。

3.能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法,。

4.能具體主動地講述故事,,努力用語言打動他人。

(五)綜合性學習

1.能提出學習和生活中的問題,,有目的地搜集資料,,共同討論,。

2.結合語文學習,觀察大自然,,觀察社會,,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

3.能在老師的指導下組織有趣味的語文活動,,在活動中學習語文,,學會合作。

4.在家庭生活,、學校生活中,,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

我們4.3班共有學生40人,,其中男生25人,,女生15人。本班存在的問題:學習成績兩極分化,,其中優(yōu)生較多,,可后進生也較多,(如姜玉鳳,、張堡城,、張洪建等)時有不及格的現(xiàn)象發(fā)生,這與他們的基礎差,、家庭教育懈怠,、學習習慣差有著密切的關系。

本學期,,仍將寫作,、閱讀做為重點之重,盡心輔導,,力求質(zhì)量為先,,面向全體學生,以訓練促思維,,促語文水平的提高,,并與各科老師攜手共同提高學生的成績,以促使學生全面發(fā)展,。

教材設計了8個專題,。依次是:走遍千山萬水、以誠待人,、大自然的啟示,、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命,、田園生活,、執(zhí)著的追求,、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內(nèi)容,,使專題的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。

每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分,。每組開頭的導語點明本組的專題,,并提示學習要求。課例由4篇課文組成,,其中精讀課文2—3篇,,略讀課文1—2篇,精讀課文后有思考練習題,,略讀課文前有一段連接語,,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學習要求,。根據(jù)教學的需要,,在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接,以提供課文的背景資料,,并豐富學生的閱讀,。

語文園地由5個欄目組成,其中有4個固定欄目:“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,;另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”,,這四項內(nèi)容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。

1.認字200個,,會寫200個,,養(yǎng)成主動識字的習慣。

2.會使用字典,、詞典,,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,,用毛筆臨摹字帖,。

3.能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用,。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意,。

6.養(yǎng)成讀書看報的習慣,,收藏并與同學交流圖書資料,。

7.在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教,、與人商討的習慣,。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞,,并說出自己的感受和想法。

8.留心周圍事物,,勤于書面表達,。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體,。會寫簡短的書信便條,。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9.在綜合性學習活動中,,有目的地搜集資料,,提出不懂的問題,開展討論,,解決生活中的簡單問題,。

2.練字:練鋼筆字,行款整齊,,有一定速度,;練毛筆字,寫正楷,。

3.訓練用普通話正確,、流利有感情的朗讀課文。

4.練默讀,,默讀重在練習速度和理解大意,。

5.習瀏覽,練閱讀速度和信息查閱能力

6.習簡單的記實作文,、想象作文,,學習仿寫。

7.會修改自己的習作,,會用標點符號(如冒號,、引號)。

8.習作養(yǎng)成整潔,、規(guī)范的書寫習慣,,可開展限時作文及專門書寫速度訓練。

9.簡單的讀書筆記,,學會寫內(nèi)容梗概,。

10.書信格式,,學會寫書信

11.用普通話交談;學會傾聽,、請教,,敢于提出自己與眾不同的見解。

12.習辯論,、演講的一些基本方法,。

13.會轉(zhuǎn)述,能生動的講述故事,。

1.強化學習習慣的養(yǎng)成

語文教學的難點主要是如何讓學生成為一個會學語文,,用語文的人,所以在平常的教學中不僅僅是關注的知識的掌握,,更主要的是讓生養(yǎng)成會學習愛學習的習慣,,這學期將繼續(xù)關注以下良好習慣的培養(yǎng):

(1)課前預習與課后復習的習慣。

(2)能夠自學課文的習慣,。特別是精讀課文,,如何讓學生自己抓住重難點,學會分析課文,,體會文章的思想感情,,理解文句的表達方法。通過略讀課文學習方法的掌握,,引導學生開展課外閱讀活動,。

(3)大膽表達自己思想的習慣以及主動與人合作的習慣。

(4)把寫作當成是一種樂趣,。愛寫作也愿意寫作,。

(5)繼續(xù)加強培養(yǎng)善于傾聽的習慣,提高課堂教學的質(zhì)量,。

2.營造自主學習的情境

良好的學習情境讓學生放松身心,,又能把注意力集中在具體的學習目標上,通過有目的學習,,慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3.有效利用課程資源

充分利用語文課程資源,和其它學科,、社會活動相結合,,開展豐富多彩的語文實踐活動。加強古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累,,推廣看課外書,,豐富學生的課外知識,引導學生在生活中學習語文、運用語文,。

4.輔優(yōu)補差活動

教學中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生,,也要注意幫助后進生,,縮小優(yōu)秀生與后進生之間的差距,,使全班同學都能在原有水平的基礎上再上一個新臺階。

班級后進生幫助對象有:姜玉鳳,、張堡城,、張洪建、隋洪欣等,。主要措施有:1,、作業(yè)面批、有錯及時改正,。2,、課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先解難,。3,、結合學習情況老師抽時間個別輔導,請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導,。4,、與科任老師、家長經(jīng)常聯(lián)系交流,,形成教育合力,。5、鼓勵為主,,及時表揚,。6、重視思想教育,,尊重信任,,持之以恒,鞏固后進生良好行為習慣,。

5.重視思想教育,,尊重信任,持之以恒,,鞏固后進生良好行為習慣,。

(1)在培養(yǎng)閱讀能力的基礎上,重點指導其寫作,,強調(diào)真情實感的再現(xiàn),,給予寫作技巧的指點,指導參與各種作文比賽。

(2)在閱讀和理解方面多下工夫,,提倡“多讀書,、讀好書、讀雜書”,,培養(yǎng)他們對語言文字的熱愛,,并在理解的基礎上進行學習。

(3)在指導寫字和朗讀方法,,幫助學生提高朗讀技巧和書寫水平,。

第一單元:12---14課時

第二單元:10---13課時

第三單元:12---14課時

第四單元:12---15課時

第五單元:10---13課時

第六單元:10---14課時

第七單元:12---14課時

第八單元:11---13課時

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