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演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇一

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是六年級(jí)的學(xué)生小明,。今天,，我非常榮幸能夠站在這里為大家分享我在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的一些心得體會(huì),。

六年前,，我剛剛踏入小學(xué)的大門，面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的老師和同學(xué)們,，我感到有些迷茫和不安,。但是,，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)生活，并從中受益良多,。回顧過(guò)去的六年,，我學(xué)到了很多知識(shí)，也鍛煉了很多能力,。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到：努力奮斗才能收獲成功,。

首先，學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),。在這六年中，我遇到過(guò)許許多多的學(xué)習(xí)難題,，曾經(jīng)感到困惑和無(wú)助，但我并沒(méi)有放棄,。我堅(jiān)信只要努力，就一定能夠克服困難,。我請(qǐng)教老師，和同學(xué)們一起集思廣益，終于找到了解決問(wèn)題的方法,。這讓我明白了學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的,。只要肯下功夫,，就一定可以取得好成績(jī)。

其次,，團(tuán)隊(duì)合作是我們成功的關(guān)鍵。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,，我們常常需要和同學(xué)們一起合作完成課堂任務(wù),。我記得有一次,，老師布置了一個(gè)小組作業(yè),，要求我們合作完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在合作的過(guò)程中,，我們互相討論和幫助，共同解決了許多問(wèn)題,。最終，我們成功地完成了實(shí)驗(yàn),，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng),。通過(guò)這次經(jīng)歷,，我明白了合作是很重要的,，團(tuán)隊(duì)精神和相互支持是我們成功的關(guān)鍵,。

再次，六年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天養(yǎng)成了做好作業(yè),、復(fù)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣。每當(dāng)有一道題做錯(cuò)了，我就認(rèn)真反思并找出問(wèn)題所在,，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。我還經(jīng)常讀一些好書,，多看一些優(yōu)秀的文章，這樣能開闊我的視野,，提高我的寫作水平,。通過(guò)這些習(xí)慣的養(yǎng)成,，我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的速度比以往更快，也更加自信,。

最后，六年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中,，我和同學(xué)們共同經(jīng)歷了許多歡笑和淚水,。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),、玩耍、成長(zhǎng),，彼此之間建立了深厚的友誼,。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了許多美好的時(shí)光,，共同經(jīng)歷了成功和失敗，這些經(jīng)歷讓我明白了友誼的重要性,，也使我更加珍惜和感恩身邊的每個(gè)朋友。

通過(guò)這六年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我明白了努力奮斗才能收獲成功，團(tuán)隊(duì)合作是我們成功的關(guān)鍵,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能提高學(xué)習(xí)效率，友誼是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,。我相信,，只要我們不斷努力,，勤奮學(xué)習(xí)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,，取得更大的成就！

謝謝大家,！

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我很榮幸能站在這里進(jìn)行演講，我今天演講的題目是《文明禮儀在身邊》,。那么怎樣才能使我們的禮儀洋溢在世界的每個(gè)角落里呢?我將從以下幾個(gè)方面逐一講解：

1、在校園：升旗儀式時(shí)我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神抖擻、高唱國(guó)歌,；下課休息時(shí)，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話問(wèn)好,；上學(xué)時(shí)，遵守交通規(guī)則,，衣服要整潔,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

2,、在家里：我們應(yīng)該孝順父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約，做熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,，共建和諧、溫馨家庭,。

3、在社會(huì)：我們應(yīng)該做熱愛(ài)祖國(guó),，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信,，遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”,；在公共場(chǎng)所里,，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”,，共同建起綠色美好家園,。

總之,，無(wú)論我們身在何處，都要說(shuō)文明話,，做文明事，樹立起文明禮貌形象,，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的開縣聞名全國(guó),，讓我們的祖國(guó)在未來(lái)能夠更加輝煌!不負(fù)于幾千年來(lái)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。無(wú)論今天的演講結(jié)果如何,，我還是要感謝學(xué)校搭建了這個(gè)平臺(tái),，給予了我這次展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助,。最后，請(qǐng)大家投上您那真誠(chéng)的一票吧!謝謝大家!我的演講完畢!

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我來(lái)自六年級(jí)的楊曉妍,。今天，我要演講的題目是《友學(xué)》,。

"友善"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。

歉意,，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和,，重新成為好朋友,。有了過(guò)失和誤會(huì),，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)"對(duì)不起"，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,，用自己"友善"的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效,。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài),，少一些爭(zhēng)執(zhí),；多一份真情,，少一些矛盾,，讓生活中不和諧的音符通通消失,。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài),，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧,，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),！

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇四

首先,，作為一名六年級(jí)學(xué)生,，我一直認(rèn)為讀書是一種非常重要的活動(dòng)。在過(guò)去的六年時(shí)間里,，我讀了很多的書,，從童話故事到小說(shuō),，從百科全書到歷史書籍。我深信讀書不僅可以幫助我們拓寬視野,、增長(zhǎng)知識(shí)，還可以帶給我們更多的樂(lè)趣和思考,。因此，我愿意與大家分享我在讀書過(guò)程中得到的體驗(yàn)和啟發(fā),。

其次，讀書可以帶給我們更多的文化遺產(chǎn)和知識(shí),。在我的視野里，閱讀是認(rèn)知和理解這個(gè)世界的一種方式,。每一本書籍都有著它自己的價(jià)值和意義，尤其是那些與歷史文化相關(guān)的書籍,。在閱讀《西游記》,、《水滸傳》等經(jīng)典文化著作中,，我領(lǐng)悟到了中國(guó)古代英雄和英雄故事的傳承和發(fā)展。另外,，在讀歷史書籍時(shí)，我也充分意識(shí)到了歷史文化的重要性,。讀書，讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)世界,，感受文化的魅力。

再次,，讀書是一種涵養(yǎng)情感與展現(xiàn)人性的過(guò)程,。在我們的日常生活中,，我們會(huì)遇到各種困境,，我們會(huì)經(jīng)歷各種情緒。閱讀能夠讓我們更好地理解自己,、他人、社會(huì)和我們所處的時(shí)空,。讀一本好書，能夠讓我們體察作者的心情,、感受書中人物的情感,、體味故事中的道理,。如《紅樓夢(mèng)》中所說(shuō)：“近墨者黑”，我們所接觸的文本的內(nèi)容,、人物、語(yǔ)言,，都能夠在我們的精神世界中留下印記，影響我們的思想和情感，塑造我們的性格,。

第四，讀書還可以帶給我們更多的娛樂(lè)和領(lǐng)略豐富多彩的世界之美,。每本書籍都是在不同的時(shí)間,、地點(diǎn)和文化背景下創(chuàng)作出來(lái)的,，每本書籍都有其獨(dú)特的魅力和優(yōu)點(diǎn),。在閱讀金庸先生的武俠小說(shuō)時(shí)，我感受到了武林之美,，享受到了那種腦洞大開和神來(lái)之筆的感覺(jué)；在讀佩涅洛普·特芮的《麥克白》,，我深刻體會(huì)到了西方文學(xué)的魅力和獨(dú)特的氛圍,。閱讀是一種欣賞文學(xué)藝術(shù)的方式,，不僅能夠滿足我們的求知欲,，還可以帶給我們更多心靈上的撫慰和放松。

最后,，我想說(shuō)的是，讀書是一種富有趣味性的學(xué)習(xí)和感受的過(guò)程,。閱讀可以激發(fā)我們的求知欲和好奇心，啟發(fā)我們腦海中的想象力和創(chuàng)造力,。同時(shí),，讀書也在我們的成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著非常重要的作用。因此,，我希望我們能夠保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求，把閱讀融入到我們的日常學(xué)習(xí)生活中,，讓它成為我們品嘗人生的一份美妙之旅,。

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇五

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

（下午見(jiàn)面時(shí)用語(yǔ)）下午好,！

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的職業(yè)生涯過(guò)去了,，我們都要踏入中學(xué)的大門,，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,。學(xué)生聚在一起，享受師生之間的深情,。回憶起我們小學(xué)生活的酸甜苦辣,，回憶起一起贏得所有比賽的喜悅,，我們?cè)?jīng)一起玩樂(lè),，一起學(xué)習(xí),，一起玩耍。這些都讓我們的心緊緊綁在一起,。即使明天我們?nèi)チ瞬煌牡胤剑埠茈y再相聚,，但我堅(jiān)信我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是小學(xué)同學(xué),，童年伙伴。遇到困難一定要互相體諒,，互相幫助,，因?yàn)槲覀兪倾~川小學(xué)的同學(xué),。“我們勤于教育和園藝”“親愛(ài)的老師,，我們很快就要和你分開了。你知道我們此刻的心情嗎,？我們想在母校多呆幾年，但我們還有很多事要做,。再見(jiàn)親愛(ài)的老師。你的學(xué)生即將離開你,，離開我們親愛(ài)的母校,，開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活,，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段,。

六年的小學(xué)時(shí)光總是過(guò)得那么快。是第三所小學(xué)讓我們快樂(lè)而有意義,。同時(shí)也要感謝辛勤的園丁們——無(wú)私的老師們，他們每天都在為我們工作,，讓我們每一個(gè)同學(xué)都向老師表達(dá)自己的感激和敬意,！

會(huì)離開我六年支持我撫養(yǎng)母校,！我心中充滿了感謝！回憶起所有快樂(lè)而含淚的時(shí)光,。我感慨萬(wàn)千,，尤其是書,！書，書,，你給了我豐富的知識(shí)，你給了我一張合格的文憑,，你改變了我的命運(yùn)和未來(lái)，你讓我的人生邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸收知識(shí)的同時(shí),，讓我知道：的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的！記得每次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千,。感謝老師和母校對(duì)我的精心培養(yǎng)！我認(rèn)為書是我最好的老師和朋友,。他們豐富了我的生活，開闊了我的視野,，豐富了我的知識(shí)，提高了我的才華,。困難的時(shí)候，給我提醒和幫助,；順利的時(shí)候,，它為我歡呼鼓掌,，陪我一步一步走向成功,。

初中，我們要更加努力：

經(jīng)歷了一次又一次測(cè)試的緊張和忙碌,，我覺(jué)得即使此刻很開心，也無(wú)法隱藏自己的回憶和留戀,。六年來(lái),，我們走的辛苦,，走的開心。在過(guò)去的六年里,，我們過(guò)著充實(shí)而美好的生活,。我們流淚,，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘,，卻嗅到了千萬(wàn)朵鮮花。六年,，2190個(gè)日日夜夜,，聽(tīng)起來(lái)好長(zhǎng),，但當(dāng)我們面對(duì)離別時(shí),，卻覺(jué)得好短。

在過(guò)去的六年里,，許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏品：壯麗的梧桐樹、寬闊的操場(chǎng),、風(fēng)景如畫的長(zhǎng)廊,、明亮的教室,。我們必須記住你和我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的雄心壯志,，教室,、圖書館和實(shí)驗(yàn)室里孜孜不倦的學(xué)習(xí)和研究人員，以及老師,。在三本和六年的時(shí)間里，我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析思考,、豐富調(diào)和、合作競(jìng)爭(zhēng),、繼承創(chuàng)新，進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越和突破自己的極限和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們即將畢業(yè),，所有這些溫暖的回憶都會(huì)銘刻在心中,，這是我們一生中最難忘的一天。

就像我朋友常說(shuō)的：“我們是只有一只翅膀的天使,，只有擁抱才能飛翔?！绷甑耐瑢W(xué)情誼教會(huì)了我們相互信任，相互依賴,。六年的人生，我們都有過(guò)低谷,，但我們互相扶持,，互相鼓勵(lì),。朋友們溫暖的笑容，班級(jí)熱烈的氣氛,，讓我們都過(guò)來(lái)了,。讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài),，去堅(jiān)持，去相信“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”,。

我喜歡老師說(shuō)的：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”,。六年級(jí)的時(shí)候,，淹沒(méi)在問(wèn)題的海洋中,，我們突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)畢業(yè)的印象已經(jīng)不再是那一堆卷子和沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題,，而是對(duì)學(xué)習(xí)的感激和熱愛(ài)，讓我們感到興奮,，哺育著我們的成長(zhǎng),，是我們的眼睛觸碰到熟悉的名字“三少”時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?；仡欉@四年來(lái)我們學(xué)習(xí)中的每一個(gè)場(chǎng)景，我們都經(jīng)歷了一個(gè)積累的過(guò)程,，既有知性的,，也有感性的,。老師上課的風(fēng)格，比如滔滔不絕,，很有說(shuō)服力，或者是借鑒他人,，向我們展示了知識(shí)的無(wú)窮魅力。在這里,，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),，看到了祖國(guó)的生命和鮮血，看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。老師,，您用辛勤的汗水,，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的伏案苦干,，給了我們清醒的頭腦,，一雙洞察一切的眼睛，一顆溫暖的心,，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血液和生活。再多華麗的詞藻也表達(dá)不了我們對(duì)你的尊重和愛(ài),，老師,，朋友,，親人。同學(xué)們即將遠(yuǎn)行,，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的說(shuō)：“老師，您辛苦了,！”

沒(méi)錯(cuò)，老師的關(guān)心,，同學(xué)的情誼，六年的所有悲歡離合都凝聚成了今天的成就,，我們的小學(xué)生活很快就要圓滿結(jié)束了。這句話也將是我們追求更高境界的號(hào)角,。我們的母校，我們的祖國(guó),，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的偉大力量,。同學(xué)們，讓我們牢記母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)全體畢業(yè)生的殷切期望,。讓我們牢記母校的座右銘“自信自強(qiáng)”；讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo),，帶著六年努力的收獲，在這美麗的校園里,，走向四面八方，譜寫我們未來(lái)學(xué)習(xí)生活新的多彩篇章,！

現(xiàn)在站在時(shí)間的十字路口，回望過(guò)去,，展望未來(lái),，原來(lái)畢業(yè)是一場(chǎng)花枝招展的傷逝，讓今晚的月色很親切,，讓明朝的陽(yáng)光很溫暖。畢業(yè)是一種舍不得回去匆匆回首的狀態(tài),。所有豐富多彩,、輝煌燦爛的過(guò)去時(shí)光都被點(diǎn)進(jìn)了生動(dòng)的細(xì)節(jié),。曾經(jīng)存在的輝煌夢(mèng)想和深深的激動(dòng)正在召喚我們?cè)俅务雎?tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首唱了很久的老歌,。是節(jié)目結(jié)束后的余音繞梁。所有甜蜜或苦澀的故事都定格在淚水里,，依然真誠(chéng)直率的眼神,，依然澎湃的熱血,，引領(lǐng)著我們重新歌唱，歌唱轉(zhuǎn)瞬即逝的日月春秋,。畢業(yè)是不同事物甚至不同地方的區(qū)別,。畢業(yè)是牽手相碰的經(jīng)典時(shí)刻,。低眉無(wú)奈，時(shí)光如水,。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，胸懷大志,，猶如烈火,。畢業(yè)是一切都沒(méi)有結(jié)束的莊嚴(yán)開始,。畢業(yè)是一句刻骨銘心的話，一切都沒(méi)有漸行漸遠(yuǎn),。

“有些時(shí)候,，你乘風(fēng)破浪,，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁,。”讓時(shí)間作證,，承載著三所小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望和深情厚意,，我們一定會(huì)成為有智慧有激情的人,，有抱負(fù)有腳踏實(shí)地的人，德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人,，有擔(dān)當(dāng)敢擔(dān)的人！

同學(xué)們,，值此離別之際,，讓我們宣誓：今天,，我們?yōu)樽约菏堑谌W(xué)的畢業(yè)生而驕傲；明天,，三位少年將為我們——祖國(guó)的棟梁而驕傲,！

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇六

大家好,！

“自信自強(qiáng)功自成”，這是我的座右銘,。我一直牢記著我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，從不忘記自己的責(zé)任是什么,。如果我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,，我一定會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí),，當(dāng)好老師的助手。

我對(duì)自己一直有以下幾點(diǎn)要求：

一,、勤學(xué)好問(wèn),，孜孜不倦,。

我是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，一旦遇到難題我從不輕言放棄,，而是千方百計(jì)的去解決它,。

二,、相信自已,，堅(jiān)持不懈。

我一直不向困難低頭,，因?yàn)槲乙恢毕嘈爬щy就像彈簧，你若強(qiáng)來(lái)它就弱,！

三、學(xué)習(xí)努力,，上課認(rèn)真聽(tīng)講

無(wú)論我上什么課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。

謝謝大家,！

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇七

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“理想是石,，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”人生如蠟,，理想如芯，沒(méi)有了理想,，人生還有何意義有理想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的,。理想,，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!

歷史上,，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客,、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐?，才使得人生更加有意義,，作出更多非凡成就。

理想是沙漠中的綠洲,，給予你生存的期望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿,，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書,。在他著手撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄,，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺,，卻因撰寫史書心愿未了而頑強(qiáng)地活下來(lái)，歷時(shí)18載,，最終完成《史記》這部著作，史料豐富翔實(shí),，備受后人推崇，開創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河,。

理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向,。王羲之酷愛(ài)書法,，自小立志成為大書法家,，每一天勤學(xué)苦練，教師卻將他的字稱作“死字”,。為此王羲之曾一蹶不振，之后受父母勸導(dǎo),，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日,、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫完第十八缸水后,，師傅才允許他出師,。自此其書法已成氣候，字體端秀清新,，“飄若浮云，矯若驚龍”,，被后人傳贊為“書圣”。

理想是風(fēng)雨中的港灣,，給予你無(wú)窮的斗志,。魯班出生工匠世家,，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大,。一次,，國(guó)王下達(dá)任務(wù),，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木,，憑當(dāng)時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉,，讓弟子們離開,，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。但想到自我未競(jìng)的理想,，又重新燃起斗志,，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐研究,，最終制造出“鋸”,，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù),。從此，魯班信心大增,，遇事不再頹喪，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察生活,，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具,，其美名在民間廣泛流傳，對(duì)后代工匠技術(shù)的提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。

沒(méi)有理想,，人生就如荒漠般沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有理想,，人生就如黑夜般沒(méi)有光明;沒(méi)有理想，人生就如迷宮般沒(méi)有方向,。讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧,，照亮人生的路途,，讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢拢宦放G斬棘,，努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇八

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

您們好!

我們的祖國(guó)像一輪?wèn)|升的旭日,，噴發(fā)出萬(wàn)丈光芒,，但他還很年輕，是發(fā)展中國(guó)家,，同世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有差距,。我們21世紀(jì)的青少年學(xué)生，肩負(fù)著使祖國(guó)繁榮昌盛的重任,，我們要從小樹立遠(yuǎn)大志向,，學(xué)好知識(shí),，長(zhǎng)大才能更好的報(bào)效祖國(guó)。

啊!祖國(guó)我愛(ài)您,，我要用我的力量來(lái)建設(shè)您!

謝謝大家!

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇九

隨著即速到來(lái)的20xx年1月1日,，20xx年的光芒即速離我們邇來(lái),，20xx年是局部中國(guó)人皆傲岸的一年，是局部中國(guó)人皆感到傷痛的一年,，是局部中國(guó)人皆感到驕傲的一年，人們常講活正正在回憶中的人永世沒(méi)有會(huì)成長(zhǎng),，那那即速以前的20xx年又如何能讓華夏昆裔的沒(méi)有再往返憶，奧運(yùn),，千秋……那一個(gè)個(gè)名字又如何能讓我們那些華夏昆裔記懷,。

20xx年,，我們親愛(ài)的華夏神州又添加了新的一講年輪，符號(hào)著時(shí)代的航船披荊棘,，宏大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為大年節(jié),，“元”是開端,，第一之意;“旦”是清晨,，一天之意,。“大年節(jié)”就是一年的開端,，一年的第一天。從字面上看,，“旦”字下面的一橫代表著波濤彭湃的海面,，一輪白天正從海上噴薄而出放射著光芒光芒的光芒,，誰(shuí)人象形字活躍地回響反映了旭日東降的籠統(tǒng),。把“大年節(jié)”開正正在一起，就是要人們以蓬勃的死氣戰(zhàn)下昂的斗志來(lái)驅(qū)趕嶄新的一年,。

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

古人云：“少年心事當(dāng)拿云,。”是啊,，理想是石，敲出星星之火;理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是帆，載你走向成功的彼岸,。一艘船，有了帆,，才得以“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”,，一個(gè)人,，有了理想,，從得以“英姿颯爽來(lái)酣戰(zhàn)”。是的,，我們每個(gè)人都為自我的理想而奮斗著,。因?yàn)槔硐?，我們不畏艱辛;因?yàn)槔硐耄覀儓?jiān)持不懈;因?yàn)槔硐?，我們充滿期望,。

是啊,，每個(gè)人都有自我的理想。毛澤東少年便指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，中流擊水,，浪遏飛舟，以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力與無(wú)與倫比的智慧帶領(lǐng)中國(guó)人民締造了一個(gè)繁榮強(qiáng)盛的新中國(guó),。周恩來(lái)總理的理想是為中華之崛起而讀書，正是因?yàn)檫@種理想,，點(diǎn)亮了周總理的人生,，也點(diǎn)亮了中國(guó)的未來(lái),，讓所有的人都記住了這位鞠躬盡瘁,，死而后已的偉人。史學(xué)家司馬遷繼承父親的遺志,，究天人之際，通古今之變,，成一家之言，在這樣一個(gè)宏偉志向的指引下,，忍辱負(fù)重，百折不撓,，雖蒙奇冤而矢志不渝,，受到威脅而不為所懼，最終成就了“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的《史記》。由此可見(jiàn),，理想會(huì)給我們的人生指引方向,，理想會(huì)賜予我們無(wú)窮的力量,，理想會(huì)激發(fā)我們無(wú)限潛能，去創(chuàng)造人生中嶄新的輝煌!

歌德曾說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈,，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅,。這盞燈，就是理想,。”理想之燈雖然完美,，但也可能是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈經(jīng)風(fēng)不熄,，需要付出艱辛的努力，甚至是一生的努力!前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志,，無(wú)志之人常立志。那些無(wú)志之人的志,，就是所謂的理想，他們把自我的藍(lán)圖勾畫得再完美,，再完整，也只是一棟空中樓閣罷了,。所以單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要用汗水凝成的燈油去澆灌,，才能發(fā)出耀眼的光芒,。請(qǐng)讓我們高舉理想之燈,，用汗水將它點(diǎn)亮，伴我們一路前行!

少年雄與地球,，則國(guó)雄與地球，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一路艱辛,，讓青春在五星紅旗下燃燒，懷著自我的理想,，在人生的道路上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行!

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇十一

親愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們最后一次歡聚在母校,。也許以后都不會(huì)再見(jiàn)面了,，但是我們的友誼卻是地久天長(zhǎng)的,。兩千多個(gè)日日夜夜在我身邊悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生的情誼,、同學(xué)友誼卻不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消融。站在這個(gè)講臺(tái)上,，心中無(wú)論有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻也不知從何說(shuō)起,。我忘不了跑步操時(shí)我們響亮的口號(hào)，忘不了同學(xué)們對(duì)我無(wú)微不至的幫助，忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨,。因此，在離別之前,，離開母校之前,，我想對(duì)老師,、同學(xué)們說(shuō)：是你們讓我有這份勇氣站在這講臺(tái)上，是你們的鼓勵(lì)讓我念上了自己的演講稿,，因此,，謝謝大家,。

最后祝福同學(xué)們，以后相逢還是同學(xué),，彼此不忘記對(duì)方，祝我們的'友誼地久天才,。祝老師青春常駐,，笑口常開。謝謝大家,。

學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢。以下是我認(rèn)為的幾個(gè)好習(xí)慣,。

第一，我們要抓緊時(shí)間,，每一分每一秒都不要浪費(fèi),。我們也要每天及時(shí)復(fù)習(xí)老師所教的知識(shí)。另外，我們也不可以臨時(shí)抱佛腳到考試前幾天才開始念書,，那就會(huì)來(lái)不及了,。

第二，我們要善用工具,，當(dāng)我們不懂有些詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們可以請(qǐng)問(wèn)不會(huì)說(shuō)話的老師——字典。我們也可以利用電腦詞典查詞語(yǔ)的意思或上網(wǎng)搜尋資料,。

第三，我們要制定計(jì)劃,。我們可以制作時(shí)間表來(lái)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間,。我們也要為自己定下一個(gè)目標(biāo),，以達(dá)成該目標(biāo)。

我們?cè)趯W(xué)校時(shí)也可以用于發(fā)問(wèn),。學(xué)習(xí)上遇到困難,，我們可以向老師請(qǐng)教,，也可以向父母或成績(jī)優(yōu)義的同學(xué)請(qǐng)教。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高我們的學(xué)習(xí)水平,，也可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和解決的能力,。

各位同學(xué),，各位老師大家好!今天，我想和大家聊一聊什么是幫助,。

我們心中都活著一位英雄，他就是雷鋒,。雷鋒雖然很早就去世了，但他一直活在我們的心中,，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,。他一生中時(shí)時(shí)刻刻都在幫助別人,，從不求回報(bào)，這一點(diǎn)精神就很值得我們學(xué)習(xí),。

我想問(wèn)問(wèn)大家，什么是幫助,。我覺(jué)得幫助就是，在別人困難的時(shí)候伸出援手，幫別人度過(guò)難關(guān),。我還想再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你困難的時(shí)候,，你怎樣才能保證,，別人會(huì)幫助你,。我覺(jué)得要想別人幫助自己，前提必須是,，在別人需要幫助的時(shí)候,，自己幫助了別人,，這樣，才能保證自己困難的時(shí)候別人能幫助你,。

我希望大家能夠有一顆幫助的心，在別人需要幫助的時(shí)候,，能夠伸出援助之手。

謝謝大家!

大會(huì)主席,，各位評(píng)判老師，各位同學(xué)以及在座的來(lái)賓們,。大家早上好!今天，我將與大家分享“閱讀的好處”,。

各位,，我們都有自己的愛(ài)好,。有的人喜歡打籃球，有的人喜歡畫畫,，也有人喜歡游泳。當(dāng)然,，我也有自己的愛(ài)好,。

我喜歡閱讀。閱讀可以陶冶我們的心情,，增加我們的知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō),，書可以帶我去遨游知識(shí)的海洋,，使我在旅途中獲取知識(shí),，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)聞。書可以帶我們到知識(shí)王國(guó)一探究竟,，看看中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是如何建好的、埃及的金字塔是如何建好的,、世界上是否存有最后一只渡渡鳥和恐龍的存在等等。

書,，是我的精神糧食。它的存在,，可以讓我感到無(wú)比踏實(shí)。我可以隨意翻開一本好書,，閱讀一篇篇新奇的故事。我也可以從中了解故事的發(fā)展情節(jié),，使我充實(shí),。書,，可以讓我擺脫井底之蛙的命運(yùn),，使我前途無(wú)量。

我的演講到此為止,，謝謝大家的聆聽(tīng),。

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

有一次,，我做閱讀題，這是一篇寫景的文章,，其含義深?yuàn)W,，算是令人頭疼,。我勉強(qiáng)讀完全文，有種一知半解之感,，甚至全文上下好像都沒(méi)有一絲關(guān)聯(lián)，我的腦海似一團(tuán)稀泥一般,，被這篇文章一昧地拌和著,，越和越稀,，還加了不少雜物，簡(jiǎn)直是亂成一鍋粥,，弄得我一臉懵,，只寫出了后面答題部分的淺層意思，當(dāng)看到還有深層意思時(shí),，徹底把我搞暈了,。

所以想要獲取文章或書籍的精華,，必須多讀，且仔細(xì)地讀,，不然就只讀到表面，這便失去了它的意義,。

謝謝,。

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇十三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,！

事實(shí)上,，在此以前，許多國(guó)家有不同的兒童節(jié),，像英國(guó)就規(guī)定每年的7月14日是兒童節(jié)，美國(guó)是5月1日,，日本的兒童節(jié)更是十分的特殊，分男女兒童節(jié),，男的在5月5日，女的在3月3日,。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為兒童節(jié)。自1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié),，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的的兒童節(jié),，統(tǒng)一把6月1日作為兒童節(jié)。為了紀(jì)念在第二次世界大戰(zhàn)中失去了生命的無(wú)辜的孩子,，就規(guī)定少年兒童放假一天。

“六一”兒童節(jié),，是個(gè)五彩的美好的日子,，你可以大膽的玩，學(xué)校里會(huì)設(shè)計(jì)許多的活動(dòng),，如踩氣球,，射飛鏢,，貼鼻子，打乒乓球,，猜謎語(yǔ)等,。等你玩到汗水濕透衣服,。父母還會(huì)買新衣服,，到公園去玩，滿足我們的愿望,。

這一天是我們孩子們歡度的日子,，是令祖國(guó)未來(lái)花朵開得更鮮艷的日子。

讓我們?cè)跉g度這個(gè)節(jié)日的時(shí)候,，不忘給我們創(chuàng)造條件的爸爸媽媽和老師。

好了,，我的演講完畢，謝謝大家,。

演講六年級(jí)口語(yǔ)交際篇十四

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境,，從點(diǎn)滴做起?！?/p>

大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙,，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎?xx張紙,，一年也就可以少砍xx萬(wàn)棵樹，“萬(wàn)”這是多么xx驚人的數(shù)字啊!從這個(gè)意義上來(lái)講,，節(jié)約用紙，也就是植樹造林,。

汽車也是破壞環(huán)境的一大罪人,，它每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳,。會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，氣溫漸漸變暖,，冰川漸漸融化,，海平面漸漸上升,，陸地面積也會(huì)漸漸減少。

科學(xué)家預(yù)計(jì),，到20xx年,，中國(guó)將有xx個(gè)城市,，受到不同程度的淹沒(méi)的威脅,。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇,。

同學(xué)們，再小的力量也是力量,，一根筷子一折斷，那三根五根呢?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保,，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士!”

謝謝大家!