人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀愛的教育有感篇一

這最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”,。故事講述的是叫齊啟祿的小男孩,，他的父親到法國做工，前天回意大利,。在那不勒斯市下船后突然生病,，住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子,，告訴她回國,，及因生病入院的事,。妻子得信后擔(dān)心，但有兒子正在病著,，還有著正在哺乳的小兒,，分身，叫大兒子到往看望父親,。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著外人,，最后不但不和真正的父親回家，卻要照顧著那陌生人,。

愛的親人是應(yīng)該的,，容易的，但人只懂得愛的家人,，除了家人之外的人一概不愛,，那他可悲的人，他并不真正明白愛,。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢?!

再請回過頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非充滿著愛,，窮人對(duì)富人,，許多將真正的愛看作是奢侈品，而將金錢,、利益至上的人,。

我《愛的教育》講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活,，對(duì)大自然的熱愛,，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的.社會(huì)中去,，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)的東西,。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛可以比成東西,，確是又僅是,。我想，“愛是”不會(huì)有的答案,，但我了愛的思考——愛是博大的,，無窮的，的力量,。

讀愛的教育有感篇二

這個(gè)暑假,，我閱讀了《愛的教育》，這是一本日記體小說,。它記錄了小主人公安利柯小學(xué)四年級(jí)時(shí)期的生活和成長歷程,，里面還有他的父母,、姐姐給他寫下的勸誡和啟發(fā)性的話語。

全書以愛為主題,，用平實(shí)的語言,，記錄了安利柯的成長故事，表達(dá)出他對(duì)老師的敬愛,，對(duì)同學(xué)的友愛以及對(duì)父母的摯愛,，使我受到很深的“愛”的教育。

書中有兩個(gè)故事最讓我難忘,。其中之一是《少年愛國者》,，這個(gè)故事講的是一個(gè)高尚少年愛國的故事，一個(gè)十二歲的衣著破舊的意大利少年,，得到好心人的幫助,，買了二等艙坐船回家鄉(xiāng)。船上有一些達(dá)官貴人知道了他的可憐遭遇,，給了他一些錢,，少年很感動(dòng)?？僧?dāng)那些達(dá)官貴人酒足飯飽之后,，侮辱少年的祖國意大利，少年不堪受辱,，毅然把這些錢憤怒的扔了出去,，砸在他們的頭上和肩上。讀到這里,，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

讀了這則故事,，使我很敬佩少年的人格,，為了維護(hù)自己國家的榮譽(yù)，寧可穿著破爛的衣服挨餓,。我們青少年兒童應(yīng)該以他為榜樣,，從小樹立愛國的思想，好好學(xué)習(xí),，為祖國的強(qiáng)大而奮斗,！

另外一則故事是《輪船失事》，講的是兩個(gè)同在異鄉(xiāng)漂泊,，都失去親人的一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩的故事,。由于同坐在回家鄉(xiāng)的船上，兩個(gè)素不相識(shí)的小伙伴成了好朋友,?？墒撬麄兎浅２恍?，遇到了大風(fēng)暴，眼看船就要沉入大海,，而救生艇只有一個(gè)人的位置,，兩個(gè)小朋友都表現(xiàn)出了對(duì)生命的渴望。但在這緊要關(guān)頭,，為了朋友能夠活著逃生,，兩人都寧愿犧牲自己生還的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)出了他們高尚的人性品格,，使我感動(dòng)不已,。讀到這里，我多想自己能夠駕駛一艘快艇,，飛快地趕到他們身邊,，把他們?nèi)烤绕稹?/p>

這篇感人的故事使我明白了人生的真諦，人活在世上,，很多天災(zāi)人禍?zhǔn)嵌悴贿^去的,，但是我們一定要珍惜自己現(xiàn)在的生活，善待生命,，具備堅(jiān)強(qiáng)的.意志,，生活永遠(yuǎn)是美好的！

除了這兩個(gè)故事之外,，《愛的教育》這本書中，還有很多很好的故事,，使我受到了很深的“愛”的教育,，使我明白：愛無處不在，愛是博大的,，無窮的,，偉大的力量！

讀愛的教育有感篇三

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！蔽覑劭磿?yàn)閺臅形铱梢缘玫娇鞓放c知識(shí),。這個(gè)暑假我看了一本對(duì)我有很大感觸的書,，就是《愛的教育》。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的名著,。它是以日記的形式描寫了三年級(jí)的學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的一些小故事,。這些小故事雖然平凡，但每個(gè)文字里,，都包含著一種愛的力量：同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛,，子女與父母之間的愛，師生之間的愛……不論是哪一種愛,，都是不同尋常的,。

我最喜歡的是書中的每月故事，里面的“小抄寫員”讓我感動(dòng)地流下了眼淚,，“小抄寫員”講述了一位男孩朱利奧為了減輕父親工作的負(fù)擔(dān),，偷偷半夜起來幫父親抄文件，日復(fù)一日,，朱利奧漸漸體力不支,，功課退步，引起父親的責(zé)罵甚至不理他,，但朱利奧并沒有就此放棄,，最后父親終于明白了朱利奧的孝心。原來父親責(zé)罵的時(shí)候愛并沒有消失,，反而更加深了他們父子之間的愛,。

還有里面的“尋母記”也深深地打動(dòng)了我，“尋母記”講述的是13歲的馬可爾只身一人去美洲尋找母親的故事,，馬可爾不辭辛苦開始了萬里尋母的旅程,。

愛，一個(gè)多么熟悉的字,，它在我們每個(gè)人的心中,。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將永遠(yuǎn)是美好的春天,。

讀愛的教育有感篇四

愛是人與人之間建立聯(lián)系的情感,，愛是人不可或缺的情感。最近讀了《愛的教育》一書,，我的心一直很溫暖,。

愛，是親子之愛,、是師生之情,、是朋友之誼、是鄉(xiāng)國之戀......

托爾斯泰認(rèn)為：如果一個(gè)教師只熱愛教育,，那么他只能是一位好教師......如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，那他就是一個(gè)完善的教師。愛心能感染學(xué)生,，讓他們?nèi)硇牡猛度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中,。

故事中那些燦爛的、陽光的少年，有的.家境貧苦,、有的父母臥床不起,。其中，卡隆的母親去世了,，全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛心,，正是有了全體師生的關(guān)愛，卡隆才走出了這段陰影,。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的,，這些孩子雖然各不相同，但都有對(duì)家庭的愛,、對(duì)祖國意大利的愛,、對(duì)老師、同學(xué)的愛,。這些少年也有做錯(cuò)事的時(shí)候,，可老師走過來也只是點(diǎn)點(diǎn)頭提醒一下而已。當(dāng)然,，決不能忽視的是每個(gè)月老師講的“每月故事”,，這一個(gè)個(gè)小故事感染著每一個(gè)孩子的心靈，也包括我,，讓我們每一個(gè)人的愛心更紅,。

愛是教育的源泉，如同水潭一般,，沒有水就不是水潭,，沒有愛就沒有教育。讀《愛的教育》,，我走進(jìn)了埃里克的生活,，看到了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,，以及怎樣去愛！

愛,，是一次沒有盡頭的漫長旅行,，有快樂、有憂傷,，或幸福,、或美好，還有感動(dòng),！

四年級(jí):xxx

讀愛的教育有感篇五

從古到今,，世界各地涌現(xiàn)出一代又一代有所作為的人。那么,，他們成功的原因是什么呢,？我認(rèn)為：他們的成功與良好的道德是分不開的,。

暑假的時(shí)間總是很難熬，外面陽光強(qiáng)烈,，不想出去玩,，做作業(yè)也做累了，于是我跑到書架旁看了看我的書籍,，挑了一本很久沒看的書,，書名叫《愛的教育》。我喜歡這本書是因?yàn)樗臅杏兄逃?，而前面還有一個(gè)“愛”字,，圍繞著愛而展開的教育深深吸引了我。

《愛的教育》啟迪了我的智慧,，蕩滌了我的心靈,，使我懂得一個(gè)人成功的首要條件是道德，所以在今后的歷程中,，我將時(shí)時(shí)處處不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，力爭做一個(gè)有著良好道德品質(zhì)的人。

讀愛的教育有感篇六

這本書是一個(gè)意大利的四年級(jí)學(xué)生安利柯,，在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月中所記的日記,。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章,，以及教師在課堂上宣讀的小故事,。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個(gè)小故事已讓我感動(dòng)不已,、感慨頗深了,。

這部處處洋溢著愛的'小說所蘊(yùn)含并散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,，真的很偉大,。它在感動(dòng)我的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)愛的一些思考,。愛究竟是什么它像空氣一樣,，天天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形,，往往又很輕易被我們忽略,。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命,。而應(yīng)對(duì)我們的教育,，愛，應(yīng)當(dāng)是教育力量的的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。劉廣星在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：”教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,。

“愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會(huì)很簡便,，天天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛,。讀《愛的教育》,，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí),、生活,，怎樣去愛。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中其實(shí)也包含著人們對(duì)于完美生活的追求,。

讀愛的教育有感篇七

近段時(shí)間，我讀了愛的教育這本書,。書中講了許多感人的故事,。

｛愛的教育｝是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生日記的形式，來記述主人公安利柯和他的同學(xué)一學(xué)年的生活,，這里面寫了有關(guān)感恩的故事,。最使我感動(dòng)的是為父著想這個(gè)小故事。里面講了小學(xué)生許利亞十分孝順,，他的父親為了支撐這個(gè)家庭，為了幫助父親,，他暗暗在夜里工作,，父親卻不理解他，還批評(píng)他，可是他還是堅(jiān)持工作,。父母發(fā)現(xiàn)后很感動(dòng),。我讀了這個(gè)小故事也很感動(dòng)許利亞這么小就幫助父母，是一個(gè)感恩的孩子,。我都是是快六年級(jí)的人了,，卻不為父母著想，甚至還抱怨父母,，做什么事都都是喊父母做,，吃水果，喝水……沒有自理能力,。對(duì)于父母,，他們不要你幫助父母做什么事，只希望我們能好好學(xué)習(xí),，天天向上,，將來有好工作。我們不能讓父母操勞從現(xiàn)在起,，我要學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào)他人。感恩不是人類美德的全部,，但若沒有感恩也就沒有真正的美德,。感恩不是天性，而是良好教育的成果,?！叭思?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思?，莫記心上?！闭缛A羅庚多說的,。我在報(bào)紙上，看到這樣一篇新聞,，一個(gè)男子自己的事業(yè)成功了,，卻不忘感謝父母，給父母買了很多東西,。讓父母度過美好的人生,。我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)感恩，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事,。完成老師布置的'各項(xiàng)任務(wù),。做一個(gè)感恩的人,。

我們一定要回報(bào)給我們幫助的人。要感謝父母的恩惠,，感謝老師的恩惠,，感謝大眾的恩惠，沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有國家的保護(hù)，我們何能存于天地間,。因?yàn)樗麄兘o你溫暖,，蒙味，知識(shí),?？忌虾脤W(xué)校，這就是給她們最好的回報(bào),。要是考上學(xué)校,，記得要到老師所在的學(xué)校，老看看身體好不好,，帶給她們一束鮮花,。

讀愛的教育有感篇八

記得有一次，在上學(xué)的路上,，當(dāng)我走到馬路口時(shí),，剛剛變紅燈了。我便停下來,。這時(shí)身邊一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈,，繼續(xù)往前走。眼看對(duì)面的車就要過來了,，本來這時(shí)我應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來,，可還在猶豫，到底去還是不去呢,？正當(dāng)我猶豫不決時(shí),，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對(duì)她說：“紅燈了,，先（現(xiàn)在）不能過,。”之后,，又把那位老奶奶送過了馬路,。看到這些,，我非常的后愧（后悔）,，后愧（后悔）我當(dāng)時(shí)猶豫什么,。我發(fā)現(xiàn)我的愛心頃刻間都飛走了，胸前佩戴的紅領(lǐng)巾在辱罵我：“你不要抹黑我,！你的一舉一動(dòng)都不配做少先隊(duì)員！”,。我暗暗地對(duì)自己說,，以后千萬不要這樣了。

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讀愛的教育有感篇九

這兩天天氣一直都沉陰著,，從昨天傍晚開始天上飄起了白雪。不一會(huì),，就給大地披上了白色的晚裝,。直到今天早上，街道上,，校園里早已變成一個(gè)粉裝玉器的銀色世界,。飄舞的'雪花鋪天蓋地灑向大地。窗臺(tái)上,，墻角下都擠了厚厚的白雪,，同學(xué)們看著窗外飄舞的雪花都很興奮，連老師也不由自主地抬起手來只要想著一起打雪仗,、堆雪人,、滑冰；幾乎每個(gè)人都沒心去上課了,。

放學(xué)鈴聲剛一響,，校園早已歡樂一片，大家興奮的追逐著,、大鬧著,；或使用手抓雪玩；還有七腳八腳的堆起雪球來,。前幾天我們這也下雪了,，我們可開心了，不到八點(diǎn)小院里到處都是孩子們的歡笑聲,。有的在打雪仗還有的堆雪人,。我拿起雪球打向媽媽、媽媽拿起雪球打向爸爸,，爸爸那起雪球打我,，我們一家人在雪地中歡笑著、嬉戲著,。真是開心極了,。

讀愛的教育有感篇十

今年暑假媽媽給我買了一本愛的教育,，我非常喜歡一口氣就讀完了。里面的內(nèi)容深深的打動(dòng)了我,，愛的教育這四個(gè)字說起來容易做起來其實(shí)很難的,。

我覺得愛就像空氣每天都在我的`身旁。我覺得愛就像一本我終生的書,。我覺得書中的內(nèi)容深深的打動(dòng)了我,，里面的卡羅斐把一位老人的眼睛打傷了，卡羅斐在安利柯和老師的勸說下給老人說了聲對(duì)不起又把老人最心愛的集郵冊送給了老人,，沒想到老人第二天有把集郵冊還了回來,。這個(gè)故事告訴我們要是做錯(cuò)了事情必須要有勇氣去承認(rèn)，這樣就會(huì)得到別人的諒解,。

這本書教會(huì)了我們要把愛心獻(xiàn)給真正需要的人,，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，學(xué)會(huì)換位思考,。學(xué)會(huì)理解和寬容,，做一個(gè)心中有愛的人。

讀愛的教育有感篇十一

安利柯的日記里有這樣一件感人的事：一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生,，名叫洛貝諦,，在早晨上學(xué)的路上，一個(gè)最低班小學(xué)生離開母親后,，不小心摔倒在馬路上,，正巧這時(shí)有一輛車向那孩子疾速駛來，眼看就要撞著他了,，洛貝諦見此情景,，勇敢地跑了過去，一把抓住那孩子,，把他推到一邊,，可他自己卻來不及躲開，被車輪從腳上碾過,。多么感人?。∥仪椴蛔越匕堰@段話大聲朗讀了一遍,。勇敢的洛貝諦,，你為了別人，情愿犧牲自己,，多么值得贊揚(yáng)?。∧愕木袷嵌嗝磦ゴ?、崇高??！

是啊,！世界上處處都充滿著愛,，無論是祖國、父母,、師長,、朋友、同學(xué)等的愛,，只要耐心地、真誠地去尋找,，那愛一定會(huì)出現(xiàn)在你的眼前,，并有著感人肺腑的力量！從而,，使我想到這樣一首歌曲：“只要人人都付出一點(diǎn)愛,，世界將變得美好……”

讀了《愛的教育》，我久久不能人睡……

讀愛的教育有感篇十二

過去,，我買了一本《愛的教育》,。我讀得不好。我總是翻幾頁?，F(xiàn)在是暑假,。我只是借此機(jī)會(huì)好好讀一遍。

《愛的教育》由許多小故事組成,。故事中展現(xiàn)了許多美德,，為我們樹立了簡單正確的是非標(biāo)準(zhǔn)。給我印象最深的是里面的`一個(gè)小故事,。它說：小主人安利柯在街上散步時(shí),，遇到了一個(gè)非常瘦、臉色蒼白,、抱著孩子的女乞丐,，向安利柯要錢。他什么也沒給女乞丐,，只是看著她揮手走開,，事實(shí)上，安利柯有很多錢,，他只是不想把錢給女乞丐,。

其實(shí)給我印象深刻的不是安利柯的行為，而是安利柯媽媽說的話,。你不應(yīng)該這么說,，她說,。當(dāng)一個(gè)真正不幸的人伸手乞討時(shí)，我們不應(yīng)該視而不見,，假裝不知道,，尤其是為了喂養(yǎng)孩子的母親，懷里的孩子可能餓了,，如果是這樣,，母親應(yīng)該是多么悲傷啊,！假如你媽媽-我,，不得不對(duì)你說‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’,，你想,，那時(shí)我，心里會(huì)有多難過,？”