計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學學校教研教學工作計劃篇一

為了進一步深化課程改革,，不斷推進素質(zhì)教育，提高教師專業(yè)素質(zhì),，提升教師的教學水平,，逐步向?qū)I(yè)化教師發(fā)展，不斷深化我校校本教研工作,，特制定此計劃,。

以教育局教學工作要點依據(jù)，以教師進修校校本教研工作為依托,，結(jié)合我校實際,，在現(xiàn)有學校教研和教師現(xiàn)狀的基礎上，從教師專業(yè)成長的需要入手,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，提升教師教學能力，提高學校的教學質(zhì)量,，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

以科研興校,、教研強師為理念,，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地,，以校本教研活動為抓手,，積極探索校本教研活動形式，用心營造教研氛圍,。抓普及,，促提高，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，逐步探索校本教研新模式,，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規(guī)范化,、系列化,。

1,、通過校本培訓，更新教育觀念,，課堂上實現(xiàn)師生互動,，力求課堂教學體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標的有機結(jié)合,，切實提高課堂教學實效性,。

2、通過校本培訓,，學習新理念,，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結(jié)能力,、評價能力與教學理論水平,。這是本學期的重點。

3,、轉(zhuǎn)變觀念,，充分利用教研組工作，使之成為提高教育教學質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。

4,、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析,、自學反思,，力爭充分利用網(wǎng)絡資源，促進教師專業(yè)水平的提高,。

繼續(xù)加強校本教研制度建設,，在已有的制度基礎上，繼續(xù)完善各項制度,，同時制定相應的.獎懲制度,，以制度促發(fā)展，以制度作保障,。

深化上學期的教研模式的研究與探討：

(1)每個教師圍繞校本教研主題上一節(jié)匯報課,。(要求：課后說課后反思)

(2)教師(學校領導)聽一節(jié)課、同評一節(jié)課,。共同研討交流,。(做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足,，提出一點希望,。)

(3)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改。

(1)加強常態(tài)下課堂教學管理并對管理內(nèi)容進行檢查，做好各項檢查記錄,。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學,，本學期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學調(diào)研，學校領導將加強聽課力度,，采取推門進聽課,、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料,，確實提高課堂教學的有效性。

(2)立足課改,，不斷深入實施新課程。扎實開展人人爭達標活動,。以教校為單位,，交流、反思教學情況,，進行案例交流,、經(jīng)驗交流、論文交流,、教育教學日記交流等,，既注重切實解決實際問題，又注重概括,、提升,，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律,，提高自身的執(zhí)教水平,。

(3)立足崗位培訓，逐步提高,。結(jié)合我校實際,，組織教師開展各種教育教學業(yè)務技能比賽，促進教研活動的開展和教師業(yè)務技能與水平的提高,。如開展教師基本功競賽,、優(yōu)秀案例評比、課后反思交流等活動,。

學校除派教師外出學習外,，繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用，為教師創(chuàng)設良好的教研環(huán)境,。教師們力爭通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動,，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向優(yōu)秀學習取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道,，豐富教研內(nèi)容,，使教研活動更具實效。建議教師建立自己的博客,，把自己平時教學中的一些感想小結(jié),，或是從各個渠道學習到的一些感受，發(fā)表在學校網(wǎng)上論壇中,。

總之,，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學質(zhì)量為主線,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,，開拓創(chuàng)新，與時俱進,，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面,。

小學學校教研教學工作計劃篇二

本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作,，以課程改革為重點,，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據(jù),，堅定“科研興教,、科研興校”的思想,，向科研要質(zhì)量,，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教研工作的新局面,，為提高我校的辦學水平作出新貢獻,。

1、理論學習促提高,。

本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念,，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，細心研讀教育專著,，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法,，做到有所體驗,，有所收獲。

這學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主,、組織學習為輔的學習方式,，認真學習新《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會,。努力提高教師的教研意識和理論水平,，做科研型的教師。

2,、校本教研講實效,。

第一、抓好校本教研,，以“提高課堂教學”為主題,，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用,。讓教師帶著問題走進課堂,，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗,，推廣成功的教學方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動,。由一,、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設計和研究課堂教學過程,。觀課者帶有明確的目標,，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的.反思,、交流,、研計的一種教育科學研究。

第二,、結(jié)合教研活動問題化,、主題化和課題化，做好課題研究,。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究,，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作,。

3,、嚴格管理求發(fā)展。

教研工作是學校工作的水平線,。這學期我們將根據(jù)我校特點,，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教研工作健康發(fā)展,，提高我校的教研工作層次,。

第一，及時收集各地教育教學改革信息,，營造良好的教研氛圍,，堅持做好教研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教研活動,。

第二,，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流,、評比,、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育,、教學改革,，認真實踐，勇于探索,，善于反思,，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文,。我們將認真拜讀,，積極選送，充分利用,，在為學校爭光的同時,，讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,，加強教研工作的計劃,、總結(jié)、調(diào)研工作,。學期初制訂好教研工作計劃,、學期末做好工作總結(jié)。

小學學校教研教學工作計劃篇三

新學期,，為加強教育教學質(zhì)量管理工作,，小學如何制定

工作計劃

一,、指導思想

本學年教務處工作要以黨的xx大精神、“三個代表”重要思想,、社會主義榮辱觀為指導,，嚴格遵守黨和國家的教育法律法規(guī),、教育方針，緊緊圍繞縣教育局的綜合評估方案,，切實改進教育理念,，強化質(zhì)量意識，明確目標,，加強教育教學管理,，加大教研教改的力度，引入競爭機制,，為全面實施素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略,、力爭使我校的教育教學質(zhì)量邁上一個新臺階而奮斗。

二,、主要目標

1,、加強教育教學質(zhì)量管理工作，組織好學生學科競賽,、特長競賽,，抓好普通年級質(zhì)量抽測，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名,、力爭全縣第一名,。

2、加強師資隊伍建設,，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

3、加強課程管理,，全面推行素質(zhì)教育。

4,、搞好學籍管理,、普九和兩基工作。

5,、認真做好中考報考及考試工作,，力爭完成上級下達的招生任務。

6,、加強實驗教學管理,，搞好“三室”建設和管理工作。

7,、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢,，結(jié)全實際，搞好校本教學研究,。

8,、加強教學常規(guī)工作,。

9、積極組織開展課題研究,，加強課題研究的指導和管理,。

10、充分發(fā)揮農(nóng)遠設備,，提高教育教學質(zhì)量,。

三、主要措施

1,、充分發(fā)揮民主,，進一步完善教學目標管理方案。教學質(zhì)量是學校的生命線,，學校工作以教學質(zhì)量為中心,，各項工作要服從服務于這個中心。學校將結(jié)合活工資分配方案,，進一步改革和完善教學目標管理方案,，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶,，充分調(diào)動教師的工作積極性,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

2,、加強師生競賽管理,。開學初，教務處將制定切實可行的師生競賽獎勵實施方案,，通過方案來調(diào)動廣大師生參賽的積極性,。對各種競賽，教務處將督促各組認真選拔人選,，科學安排輔導,，精心組織參賽，力爭取得好成績,，并對取得名次的師生及時進行表彰,。

3、開展各種興趣小組活動,，每次活動要做到有中心,、有內(nèi)容、有檢測,、有反饋,。通過活動，培養(yǎng)特長生和尖子生,，為縣對普通年級進行抽測奠定堅實的基礎,。

4,、加強教師考勤管理，進一步完善考勤制度,，規(guī)范請假行為,，堅持坐班制度，坐班要簽到,，每天不定期按空課表進行抽查,。及時兌現(xiàn)考勤獎罰。

5,、堅持教職工學習制度,，積極組織教師參加縣級以上的各種培訓學習，鼓勵教師通過各種形式參加在職進修,，不斷提高教職工的業(yè)務素質(zhì)和水平,。

6、認真執(zhí)行國家課程計劃,，開齊課程,，開足課時，落實“減負”精神,，不亂記學習資料,。

7、重視音,、體,、美、勞技,、計算機教育,，本學年舉辦一次校級文藝匯演，舉辦一次田徑運動會,。加強九年級體育加試項目的訓練,，確保中考體育加試取得好成績。

8,、開展形式多樣的“普九”宣傳教育活動,，認真做好“兩基”工作,，建立入學,、催學、勸學制度,，采取分村分組包干的辦法,，對輟學生進行全面勸學活動，并對勸學工作有成效的教師進行獎勵,，以確保輟學率控制在規(guī)定范圍內(nèi),。

9,、加強學籍管理，做到管理規(guī)范,、檔案齊全,、數(shù)據(jù)準確、及時上報,。

10,、加強招生宣傳，做好中考報名,、考試工作,，制定招生獎懲方案，目標到班,、到人,，規(guī)范教職工招生行為，力爭完成上級布置的各項招生任務,。

11,、規(guī)范圖書室、儀器室,、實驗室,、計算機教室、多媒體教室的建設和管理,，做到有專人負責,、有制度可循、有安全保障,。 加強實驗教學管理,，做好中考實驗操作考試項目訓練工作，確保中考實驗操作考試取得好成績,。

12,、加強校本教研，充分發(fā)揮各學科帶頭人,、骨干教師的示范作用,，有目的、有計劃的開展以新教學理念,、新課程標準,、網(wǎng)上繼續(xù)教育、多媒體教學等為內(nèi)容的校本課程培訓,。開展“五個一”活動,。

13、積極參加各種片區(qū)教研活動,，積極參加論文評選活動,。

14,、進一步規(guī)范教學常規(guī)標準,，完善教學常規(guī)檢查制度，認真落實常規(guī)檢查，采取抽查與檢查結(jié)合,，并及時通報,。

15,、加強教研組備課組管理,，督促教研組、備課組做到機構(gòu)健全,，做到有計劃,、有活動、有總結(jié),。每次活動要做到“四定“,。

16、加強考風考紀建設,，認真組織考試,。制定和完善考生守則、監(jiān)考守則,、評卷守則等考試制度,，每次考完后及時進行成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析,，及時解決考試中發(fā)現(xiàn)的問題,。

17、積極組織各教研組進行課題研究,，堅持課題研究與教學相結(jié)合,，創(chuàng)新教學方法，加強各課題的過程管理,，做到有階段小結(jié),，有學期總結(jié)，并及時上交到教研室,，確保課題研究質(zhì)量,。

18、加強農(nóng)遠項目設備的管理,，做到管理有專人,、有制度，鼓勵廣大教師充分利用設備進行教學,，提高設備使用效益,，以促進教育教學質(zhì)量的提高,。

一,、指導思想

在教育局領導下,，以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,，深化改革,，內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)建書香校園,，全神貫注抓質(zhì)量, 科研興校,，育人為本，素質(zhì)優(yōu)先,，全面建設和諧校園,，為辦成人民滿意的學校而努力奮斗。

二,、工作要點：

(一)抓好理論學習,，更新教育觀念

1、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略

(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習、增加知識,、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，使學生打下適應終身學習的基礎,，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)轉(zhuǎn)變學習方式,，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，自評,、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。

(4),、結(jié)合學校的實際情況,、制定出符合學校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子,。

(二) 抓好教學工作,，提高教育教學質(zhì)量

1、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,，備課內(nèi)容上課,，不打無準備之仗，提前進課堂,，準時下課不拖堂,，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。嚴格控制學生在校時間,，按時離校。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全期教導處進行四-五次大型教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務,。結(jié)合上年度考試情況,，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導,。

三,、 主要工作

1、做好學生思想道德教育工作,。在本學期,，學校教師要更深入地做好各項德育工作,，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要認真安排此項工作,，有目的,、有重點地開好班會、組織活動,，不斷地對學生進行愛國主義、集體主義,、遵紀守法,、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動,。使學生自立,、自強、自尊,、自愛,，教學生學會做人、學會求知,、學會生存,、學會創(chuàng)造、學會健體,，以全面提高學生的素質(zhì)為根本目標,。

2、各年級按照新課程要求開設開足各門學科課程,，特別是體,、音、美及一些綜合實踐活動課,，嚴格按照要求,，保證數(shù)量及質(zhì)量。對配置的遠程教育設備,，各班應靈活機動地應用,，充分發(fā)揮其作用，每班每周應不低于兩課時,。

共

2

1

1

2

小學學校教研教學工作計劃篇四

進一步落實學校“以科研為先導”,、“教育以人為本”,、“教學以生為本”、“特色立?！钡绒k學理念,，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍,。全面推進素質(zhì)教育,，使學校教學質(zhì)量、教學研究工作再上新臺階,。

1,、抓好市級課題《農(nóng)村小學語文教學中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的研究》的研究和課題的結(jié)題驗收工作，同時做好新課題的申報和研討工作,。

2,、認真落實領導班子聽評課工作，嚴格執(zhí)行聽評課制度,。

3,、認真做好學校信息化建設工作，開展教師信息化教學通識培訓,。

4,、鼓勵教師踴躍參加各級教育主管部門舉辦的教育教學競賽，向各級教育科研刊物上發(fā)表科研論文,、反思,、案例等。

5,、加強教學研究力度,，切實開展校本教研活動，夯實基礎,，發(fā)展特色,，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

6,、認真抓好“特色學?！苯ㄔO，努力做到“人人有特長,，校校有特色”,。

（一）課題研究

1、加強對課題的指導,，深入課堂及年級組,，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

2,、積極做好20xx年市級課題的申報、開題和研討工作,。

3,、召開課題研討會,，征求各方面的建議，集思廣益,。

4,、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果,。

5,、認真組織階段性驗收，并及時總結(jié),。

6,、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接市級課題的結(jié)題驗收,，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)匯編,，做好驗收報告和總結(jié)的前期準備,。

（二）教學研究

1,、切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材,，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標,，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶,，課堂教學中要在夯實基礎的前提下,，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色,。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高,，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內(nèi)容,、教學方法,、教學組織形式、教學手段,、教學流程方法作探索研究,，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在常態(tài)課的情況下,，提高科研含量,。

2、加強聽課活動,，嚴格執(zhí)行教體局關(guān)于領導班子聽評課制度,，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動,，廣泛了解教改信息,，返校后要及時匯報,，以供更多的教師學習提高。

3,、加強理論學習和業(yè)務學習,，認真撰寫“教學反思”。各校教導處根據(jù)學科特點和實際情況,，有計劃的組織專題教研和學習活動,，做到每位教師都學深學透，都有所得,。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思,，按時,、認真撰寫“教學反思”。

（三）常規(guī)工作

1,、認真做好教育科研的調(diào)查,，分析、應用工作,。規(guī)范科研管理,，建立章程制度。

2,、加強學?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項教育實驗課題,，撰寫1篇教育論文。舉辦講座,，使老師們掌握科研課題的選題,、立項、具體實施的操作方法,、結(jié)題報告撰寫等科研方法,。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作,。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導、修改工作,，加強向外推薦的力度,，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作,。

4,、認真落實我校小學生好習慣養(yǎng)成教育實施方案,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

（1）強化低年級段學生的學習習慣,、學習興趣的培養(yǎng),，一年級開學第一二周重點是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

（2）為使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，要充分發(fā)揮學校圖書室作用,，開展相關(guān)讀書活動。本學期將繼續(xù)組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽活動,。

5,、繼續(xù)做好教學的各項檢查工作，起到督促,、指導的作用,。檢查不是目的，而是督促,，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題才是最重要的。

（1）繼續(xù)作業(yè),、家庭作業(yè)檢查,，在平時的教學中對學生嚴格要求,，提高學生的書寫質(zhì)量,，培養(yǎng)愛護好作業(yè)本的良好習慣。

（2）對教師的業(yè)務周查公示制度,，中心學校每學期開展兩次全面檢查,。

6、抓好畢業(yè)班教學管理,，努力提升我校教學成績,。

（四）特色學校創(chuàng)建

開展好特色學校建設，促進學生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展,。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動，拓展學生的視野,，在鞏固基本學科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好,，為學生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺。本期在要中心小學“乒乓球體育特色學?！惫ぷ髯黾氉鰧嵉幕A上,，x小學要在足球、田徑方面有突破,。

（五）信息化建設

加強管理,，抓好信息化建設設備的維護,，為教學應用提供保障；加強培訓,，以“班班通”,、“在線課堂”等平臺載體，通過培訓提升教師信息技術(shù)應用能力,，提高教師信息技術(shù)與學科整合水平,，從而提高教育教學質(zhì)量；認真實踐,，使學校師生在信息技術(shù)學科各項競賽中獲得突破,。

小學學校教研教學工作計劃篇五

新學期的工作已經(jīng)開始了，為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,，更好地為教學工作服務,，根據(jù)學校的工作實際，自身的發(fā)展要求,，特制定校本研修個人工作計劃,。

通過學習，提高自身的師德修養(yǎng),，提高自身的業(yè)務水平,，提高自身的科研水平，促進自己對新課標的理解,。樹立終身學習的理念,，為自身的`可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

（一）多讀對自己有用的書,，進行讀書研習,。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格,。

（二）在實踐中進行教學研討,。

新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。

1．勤于學習,，樹立終身學習的觀念。

（1） 堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記,，寫好一篇讀書心得,，鉆研好一冊教材，上好一堂課,，寫好一份教案,，寫好一手字，用好一種信息技術(shù),。

（2） 多渠道地學,。做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀,；也要在“無字處”學習,，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。通過網(wǎng)絡學習新課標，在教學中理解應用新課標,。

（3） 廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

努力提高教育教學水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,，在自己的教育教學實踐中進行試用,，并及時反省。

3．勤于動筆,，提高教育科研水平,。

（1） 及時積累專題研究的第一手資料。

（2） 嘗試進行教學案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學習，再學習,，在學習中不斷超越自己,。

4、重視備課,，講課,，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率,，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段,，設計好教學方法,，把知識落到實處。

5,、以課題研究實驗為平臺,，將課題研究與教學實踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學科研的意識和能力,。

總之,，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,。實現(xiàn)教師時時學習,，處處學習，高效率學習,，真正把校本研修變成自己的終身學習,，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我,。

小學學校教研教學工作計劃篇六

全面貫徹黨的教育方針,，推進教育教學改革，以國家關(guān)于基礎教育改革的精神為指導，深化課堂教學改革,，牢固樹立“科研興校,、科研立校”的思想,，繼續(xù)增強科研意識,，落實“課改”精神，繼續(xù)深入開發(fā)校本課程,，確保我校校本教研工作進一步地提高,。

1、提高教師素質(zhì),，推出學科帶頭人,。

2、積極開發(fā)校本課程,，使學生熟悉本地區(qū)的人文知識,，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，勤儉仆實的生活作風,，培養(yǎng)學生的人格魅力和高尚情操,。

3、營造良好的教科研氛圍,，繼續(xù)辦好《陽光科研》,，提高層次，推向武穴,。

4,、開展課外活動興趣小組，加強“五小”活動的研究,，形成網(wǎng)絡,，力爭出成果，爭全鎮(zhèn)之首,，爭全市先進行列,。

5、突出課堂教學模式的創(chuàng)新,，探討活動課的.教學方式,，培養(yǎng)一批學科帶頭人。

6,、科學規(guī)劃,嚴格實施,在教學中形成濃厚的“創(chuàng)新氛圍”,強化創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力及動腦動手能力。

7,、探索實驗方法,，形成整套獨特的創(chuàng)造實驗專門教材。

1、設立教研組,，選聘教研組長,。

語文組長：張桂菊 數(shù)學組長：xx

2、明確教研組長職責,。

小學學校教研教學工作計劃篇七

1,、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學民主、措施有力,，制度落實到位,、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效,。

2,、加強教導處領導職能及下屬各部門職能建設，精心選配教研組長,、課題組長及各功能室管理人員,，加強責任制落實，簽定責任狀,，明確工作職責,，提高工作效能。

3,、充分發(fā)揮教導處監(jiān)督職能,，強化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展,，避免工作虛假作風的形成,，切實提高工作實效。

4,、期末,，學校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進行考核,，真實全面地反映活動情況,，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。

5,、突出教學的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務必服從和服務于教學,，把教學工作做精,、做細、做實,、做優(yōu),。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié),、教導主任不少于30節(jié),，教師聽評課不少于20節(jié)。

6,、加大對教學檢查力度,。根據(jù)學校教師發(fā)展性綜合評價考核細則對教師進行綜合評價。

本學期,，學校教導處將嚴格落實辦事處教委假期教學管理專題研討會議精神及相關(guān)要求,，改革創(chuàng)新我校教學常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實實做好教學過程管理,，不搞花架子,，不做表面文章。

(三)抓好教學常規(guī),，規(guī)范教學行為,。

1、計劃重落實,。要認真制定教學工作計劃,，杜絕假、大,、空,。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式,。

2,、課標重解讀，教材重研讀,。

本學期,，組織全體教師利用“教學常規(guī)月”，深入學習學科課程標準,，引導教師認真研讀教材,，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖,，深挖教材,、用好教材、合理開發(fā)教學資源,，提高教師學科教學水平,。

3,、備課重實效,。

備好課是上好課的前提,，也是教學工作中最根本、最基礎,、最重要的工作之一,。學校將嚴格落實教委備課制度及具體規(guī)定，嚴禁不備課就上課,，組織教師提前備好課,，上好課。本學期,，學校繼續(xù)保留批注式備課,，手寫教案采用“1+n”的活頁教案編寫模式。1是指,，每一位教師每周至少精心編寫一個規(guī)范,、細致的教學案例。n是指,，每位教師可以根據(jù)自己的教學實際,，再完成不同數(shù)量的教學簡案(至少3個)。教案書寫字跡要工整,、規(guī)范,。所有學科提前一周備課。備課過程中,，教師可結(jié)合本班實際情況借鑒報刊,、雜志、網(wǎng)絡中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學案例,，但不得照抄現(xiàn)成教案,。每節(jié)課上完后，及時進行教學反思,，認真總結(jié)課堂教學的得與失,，反思使用雙色筆。

2022小學校教研工作計劃

小學學校教研教學工作計劃篇八

本學期校本教研工作以提高教師業(yè)務水平為出發(fā)點,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以德興市教研室省級課題“六三高效課堂”研究為切入點，更新教育觀念,，堅持以人為本,，全面地為全體教師服務，不斷提升教師的理論知識和教學能力,，營造一種民主,、和諧,、愉悅、百家爭鳴,、百花齊放的教研氛圍,。積極開展教學研究活動，全面提高教育教學質(zhì)量,，開展好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動。

(一),、教研常規(guī)工作,。

1、專業(yè)引領,、業(yè)務學習,充分利用電子備課室的功能,。深化我校雙周教研學習的方式方法，加強理論學習,。在德興市教研室省級課題“六三高效課堂”研究工作的指引下,，開展一系列的學習活動。本學期我校雙周教研學習,充分利用電子備課室的功能,在教研組和學科帶頭人的指導下以集中學習方式和上網(wǎng)學習方式相結(jié)合,，學習內(nèi)容以“六三高效課堂”為主,，確立考勤制度、筆記制度,管理負責制度,。每次學習要求進行點名,、教師認真做好筆記，每次學習由一名或幾句管理人員負責管理,遇重大討論問題時集中學習可以采用講座,、文章評析,、課例評析、個例案例評析,、教師沙龍,、問題研究等方式。

2,、建立學科帶頭人集體備課制度,。由校級學科帶頭人組織成立集體備課活動小組，深入每個年級組進行指導工作,。本學期每年級組語數(shù)英學科至少進行一次集體備課,，要求做到人人上課、人人評課,、有專業(yè)指導和反饋,，從備課、上課,、評課,、反思中進而達到提高課堂效益,，實現(xiàn)集體合作、共同探究,。本活動可結(jié)合“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展。

3,、建立學科帶頭人一對一隨堂聽課制度,。校級以上學科帶頭人至少結(jié)對1名年輕教師,，每學期至少相互隨堂聽課2節(jié)以上,。對每次的隨堂課要進行課后點評與交流，對教學中存在的問題進行探討,，結(jié)合教師的教學風格和特點,，加以指導，促進高效課堂建設,。本活動可結(jié)合“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展。

4,、建立有效的考核機制,，充分發(fā)揮校學科帶頭人和市級學科帶頭人的作用。通過考核機制,，讓學科帶頭人在教研學習,、教育科研、引領指導等方面的作用,，充分挖掘資源,，促進全校教師業(yè)務水平提高，同時促進學科帶頭人的快速成長,，每學年對學科帶頭人進行考核,。

5、強化反思,。不斷反思是教師成長的關(guān)鍵,，各教師在教學中每月至少進行一次教學反思，并記錄到教學設計后,。

6,、強化工作筆記記錄。每個教師參加每一次的學習,、例會,、工作記錄都要做好記錄，一學年至少要完成5000字的學習筆記,，并將工作記錄本上交檢查評比,。

7,、利用雙周教研學習時間，開展師德教育,，外出教師返校再培訓,，新課程培訓等。

8,、各教研組每學期要開展8節(jié)以上的公開課評價研討,，做到有實效，提高教師的業(yè)務水平,。本活動可結(jié)合“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展。

(二)積極開展教學研討活動

1,、做好我校各省級課題的研究工作,。我校于上學期有多個課題申報省級課題成功，本學期督促各課題組成員要結(jié)合日常教學工作實際繼續(xù)扎實有效開展研究工作,，并于學期結(jié)束做好階段性總結(jié)和課題研究成果的登記,、統(tǒng)計、編冊工作,。

各課題要結(jié)合學?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動開展學校開展研究,，要充分發(fā)揮學科帶頭人,、教研組的功能，在各課題組負責人的組織領導下扎實開展研究,，更好地服務教學,，做到教學與研究相結(jié)合，打造一支研究型的教師隊伍,，提升課堂教學效益,，進一步提高教育教學質(zhì)量，推動學校工作的穩(wěn)步提升,。

2,、積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,。根據(jù)德興市教體局xx年03號文件關(guān)于開展德興市中小學“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動的通知精神，根據(jù)銀山小學“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動方案,，充分利用本校的各種資源，扎實開展活動，確保順利完成各項目標任務,，并在此次活動中進一步推進信息化手段和數(shù)字教育資源在教學中的廣泛應用,，促進信息技術(shù)與課堂教學的有效整合，全面提升我校教師利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)教育資源進行教學的能力,，改進教學方式,，提高教育教學質(zhì)量。

小學學校教研教學工作計劃篇九

結(jié)合我校的實際情況,，本著“教學,、教研、教科研”一體化管理的原則,，圍繞縣教體局年教育工作會議精神,，“課例研究，以課堂教學為陣地,，以教師隊伍建設為根本,，以教學常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎上,，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強師”的指導思想,，創(chuàng)新教研活動形式,，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主,，通過老師們對單元教材的理解,、單元教學的設計，重點,、難點的突破等方面的研討,，帶動一部分弱師。學校根據(jù)教學實際推出相應的“主題教研活動月”,。我們力求通過富有個性特色,、富有實效的校本教研形式，充分利用,、挖掘?qū)W校的教學資源,，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展,。

（一）培訓學習

我們采用集體學習與自學相結(jié)合的形式,，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識結(jié)構(gòu),，開闊學術(shù)視野,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，端正教育教學思想。

1,、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓,。

在課件制作培訓的.基礎上，進行flash動畫制作培訓,。

進行教師個人博客管理方面的培訓,，對教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個人教育博客的質(zhì)量,，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比,。

2、教科室下發(fā)的專題學習資料,，供教師們自學,。

3、鼓勵教師圍繞自己的本學期的校本教研專題或教科研課題,，進行專題學習,，并將專題學習材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中，以供教師們互相學習,。

4,、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導教師們學習,。

（二）專家引領

1,、邀請縣教科所專家來校講座，指導我校教科研工作,。做好縣級課題《閱讀教學中朗讀能力的培養(yǎng)》,、《數(shù)學教學指導學生自主學習的研究》、《小學數(shù)學教學中讀,、說,、做的應用》的結(jié)題及校級教科研小課題的開題工作。

2,、認真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報,、研討工作。

3,、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師,、學科帶頭人的示范引領作用。

（三）課例研究

組織“課例研究”的校本教研,，本學期要求全員參與,。

1、采取每周1次研究的辦法,，周四下午教師辦公的時間,。

2、每周每組研究1、2人的課,，通過“教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設計教學方案教研組對方案進行論證課堂實踐與觀察教研組集體評價,、分析得失個人反思、寫出調(diào)整計劃,?！蔽宀竭M行研究。

3,、各教研組討論擬定實驗研究課安排表,，及時組織教師“三課“活動。

4,、教科室總結(jié)研究課情況并對優(yōu)秀課例進行獎勵,。

（四）學生展示

我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學科都有自己的校本課程,。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程,，各學科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。

1,、每周一個教研組組織,。依次是：語文活動月，數(shù)學活動月,，英語活動月,，藝體綜合活動月。

2,、各學科的活動分為2部分：活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等,，前者屬活動展演,，后者屬成果展示。

3,、學校將對各組開展活動情況進行評比獎勵,。

（五）成果推廣

1、年,，我校有三項課題進入了結(jié)題階段,，為了充分做好結(jié)題準備，學校將開展縣級課題階段報告交流活動,。

2,、開展手拉手教科研活動。

3,、優(yōu)秀教學案例評比及交流活動,。

4、優(yōu)秀教學反思評比及交流活動。

5,、優(yōu)秀教學論文評比及交流活動,。

5、匯編優(yōu)秀案例集,，反思集,，論文集，課題階段報告集,。

小學學校教研教學工作計劃篇十

以“理論學習,、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式,。圍繞教學主題，進行理論學習,。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合,，通過理論來知道教育教學實踐，不斷提高教育教學水平,。

通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流,，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新,、以強帶弱”,，鼓勵教師大膽點評各抒己見，促進教師共同提高,。

以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上課,，通過說課,、聽課、評課,、教學論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,、集思廣益達到同伴互助,、共同提高。

鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學問題或教育現(xiàn)象進行閑聊，發(fā)表評論,。并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗,。

開展集體備課,。總體思路是“提前備課,，集體悟議,，個人修改，注重反思”即教師提前備課,，然后教研組集體評議,，在此基礎上教師根據(jù)自身教學實際進行個性化修改，課后撰寫教學反思,，反思要把課堂中的閃光點和失敗處,，學生的錯例，二次教學建議等都記錄下來,。這樣既加強了教師間的學習交流,，做到資源共享，同時又減輕了教師的工作負擔,，提高了備課實效,。

深化“課例研討”校本教研模式。同組教師備同一節(jié)課,，聽同一節(jié)課,，評同一節(jié)課。同組教師共同研討交流,，做到三個一,，說出一個優(yōu)點，找出一個不足,，提出一點希望,。然后推選出一名教師上匯報課，課前說課,，課后說反思,，集體評議。

內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人，舉本校之“名師”,，充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師,，骨干教師的引領作用。開展骨干老師示范課活動,，推動課堂教學水平的提高,。

加強地方課教學的研究力度，提高團隊合作研究能力,，積極參加上級教學竟賽活動,。

繼續(xù)加強校本教研制度的建設,，在已有的制度基礎上，繼續(xù)完善各項制度,，以制度促發(fā)展,，用制度作保障。

及時組織教師參加各級各類的競賽活動,，力爭取得好的名次,。

我校教研活動實行三級管理模式：教導處——教研組——備課組。

本學期,，我們主抓語,、數(shù)、外三個教研組的教研活動,。語文教研組由六個備課組組成,。數(shù)學教研組由五個備課組組成。所有的英語老師既是一個備課組也自成一個教研組,。

每學期每個備課組根據(jù)本組教師反映的教學問題,，確定一個研究主題，并將主題上報教導處,。本學期的教研活動就圍繞這個主題開展,。無論理論學習、備課,、上課,、反思、評課等都緊扣這主題,。

教研活動時間安排：

語文星期四下午第二節(jié)課

數(shù)學星期二下午第二節(jié)課

英語星期三下午第二節(jié)課

教研活動地點安排：備課組活動在本年級辦公室,，教研組活動在電教室。