在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

班主任教師述職個人述職報告篇一

本人出生在一個教育之家,，受家庭教育的熏陶,，從小就夢想成為一位光榮的人民教師.于__年跨出學(xué)校大門，懷著對教師職業(yè)的憧憬,，這份職業(yè)所賦予的職責(zé),，在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對這份職業(yè)有了更深厚的感情,，我想正是這份情,，使我在整個的教學(xué)工作中有一種要盡自我所能把工作干好的沖動和熱情!

自從參加工作以來，我一貫熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的“三個代表”重要思想和__大精神,。在師德上我嚴格要求自我,，要做一個合格的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，在自我的崗位上,，處處嚴格要求自我，進取參加各種的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，提高自我的知識水平和業(yè)務(wù)本事，理論聯(lián)系實際,，解決各科教學(xué)上的問題,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取讓每個學(xué)生都能受到很好的教育,，都能有不一樣程度的發(fā)展,。認真地備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師。

基于以上認識,，我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來做的：

一,、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)

我深知要給學(xué)生一杯水,，自我要有一桶水,，更要成為長流水。為了提高自我的業(yè)務(wù)水平,，我放棄休息時間,，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。從__年春開始,，我就參加__廣播電視大學(xué)小學(xué)教育管理專業(yè)學(xué)習(xí),，并于__年順利畢業(yè);之后又進取參加了__特區(qū)教育局組織的各項培訓(xùn)及學(xué)術(shù)交流活動.

二、用細心,、耐心,、誠心去做好班主任工作

__年至今，我一向擔(dān)任班主任工作,，我覺得,，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了,。我在班主任工作中,，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

教育是教師的本職工作,，是一項艱巨,、復(fù)雜而又講究細致的工作，教書育人,，是教師全身心地把知識,、智慧、愛心,、時間奉獻給每一位學(xué)生,。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時，也要教會學(xué)生做人的道理,。去年我剛接到一個新班,，班上的張龍同學(xué)，成績較差,，也愛打架,，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪中我了解到,，他的爸爸在外打工,，他媽媽忙于農(nóng)活，沒時間照顧他,，和小阿姨一齊生活的他,，常常不回家吃飯。為此,，我經(jīng)常找他談心,，教育同學(xué)們學(xué)會原諒他的過錯，不要做一個斤斤計較的人,，也不要做一個專門指責(zé)別人的人,。好幾次打架過后，我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他,，而是給他機會期望他能改正,，他望著我流下了眼淚。在之后的日子里,，從未打過一次架,。學(xué)習(xí)上也有了稍微的提高。管理好住校生是我們班主任工作之一,。我每隔一周就會召開一次住校生會議,，了解學(xué)生的生活情景，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。對于成績較差的學(xué)生,，我常利用課余時間給予輔導(dǎo)。我的付出也得到了回報,，一次,，我的手提包不見了，學(xué)生們比我還緊張,，一次又一次的幫我尋找,，直到把包找回來為此，這事讓我倍受感動,。

為了讓自我的工作開展得更好，更加順利，在今年我班還專門召開了一次家長會,，在家長會上,，我讓家長認識到應(yīng)當(dāng)如何去教育我們的孩子，還讓家長更清楚的了解我們教師的工作,，對一些家長不理解學(xué)校工作的現(xiàn)象,，我一一列舉給家長聽，期望家長更能支持學(xué)校的工作,，那也是對我工作的支持,。

嚴是愛，松是害”,，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級禮貌公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一齊嚴格遵守,。例如,，以前我班的衛(wèi)生工作一向不得力，達不到學(xué)校的要求,。針對這種情景,，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成5個組，每組7------8人,，設(shè)小組長一人,，每組值一天過，當(dāng)天沒被扣分的小組,，給每個同學(xué)加上5分,，被扣了分的就要重掃一天，措施得當(dāng),，獎懲分明,，學(xué)生們勞動的進取性大大提高，一個學(xué)期下來,，幾乎每次都評上了衛(wèi)生班,。

作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,。

三、做好教學(xué)工作

在教學(xué)上,，我擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。經(jīng)過幾個學(xué)期以來的教學(xué),，本人在關(guān)于高年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益,。其中主要有以下幾點：

1,、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,，可是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,，課外讓學(xué)生們經(jīng)過仔細觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來,，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué),，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力,。

2,、注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團結(jié)互助,，共同努力,，共同提高。通教師的及時的鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時,，更能夠先讓學(xué)生自我出題目,，在組內(nèi)交換做，交換改,。經(jīng)過出題,，做題，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識,。

3、學(xué)習(xí),、競賽,、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開展競賽,，能夠更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性。由于小學(xué)生有著很強的好勝心,，總期望爭第一,，得到教師的表揚,，在競賽時，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也所以得到了極大的提升,。在教學(xué)中，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,，能夠全班比賽;能夠分男女同學(xué)比賽;能夠分小組比賽;還能夠?qū)W(xué)生按本事分組比賽,，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé),，也深感一位人民教師的光榮,，雖然我近__年來，在教育,、教學(xué),、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。但成績屬于過去,，未來才屬于自我,，作為一個青年教師，我明白我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我唯有勇于進取，與時俱進,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。今后我將在各位領(lǐng)導(dǎo)與教師的培養(yǎng),、指導(dǎo)下,，更加努力工作，獻出自我的一份愛心,，勤奮踏實,，結(jié)出更加豐碩的成果,。

班主任教師述職個人述職報告篇二

時光匆匆而過，一個學(xué)期過去了,，回首過去的工作,，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足,。情感,，是人們對客觀事物與自己思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗，它不僅僅在人們的心里活動中具有廣泛的影響,，而且在人們的認識活動中和實踐活動中,，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用,。一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，總結(jié)是對以后利于工作，現(xiàn)班主任工作總結(jié)如下：

一,、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康群眾，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1,、嚴格考勤,、加強管理。早上,、中午,、晚上及時到班督查學(xué)生的狀況，嚴防死守.認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，每一天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決。

2,、加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度,。透過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力,。

3,、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動”,，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識,，學(xué)雷鋒活動等;也根據(jù)本班的實際狀況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動,，，對學(xué)生進行各方面教育,。比如,，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、養(yǎng)成教育,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等資料,，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的構(gòu)成。

4,、選拔班干部，培養(yǎng)用心分子,。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心群眾,、有必須組織潛力,、在同學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴格要求,，加強教育,。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子，擴大了先進面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會,，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真,，工作潛力不突出的同學(xué)進行撤換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強、有職責(zé)心,、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍

早讀的安排、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實減輕老師繁重的勞動,。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講,，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論,，說閑話、往窗外看,，否則,，予以嚴厲批評。

3,、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，用心配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

三.創(chuàng)設(shè)空間,，發(fā)展學(xué)生個性

序。用心正確的引導(dǎo),，提高娛樂和生活品位,，明確什么是高尚的、文雅的,、健康的,，就應(yīng)提倡并用心去參與的;強調(diào)什么是不健康的、庸俗的,、低級趣味的,、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止,。豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學(xué)生登臺表現(xiàn),，釋放激情,，享受歡樂?；@球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊員加油,，幾盡瘋狂。班會上我用三句話做開場白：“展現(xiàn)才華”,，“揮灑激情”,，“享受歡樂”。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我透過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

教師個人班主任述職報告3

班主任教師述職個人述職報告篇三

一學(xué)年來，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅持為人師表,，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排?，F(xiàn)將自己一年來各方面的情況總結(jié)匯報如下：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。廣泛地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識充實自己,。樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,。確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,；重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,。廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

講究班主任的教育藝術(shù),，有較強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗，做到嚴,、細,、實、活。工作有計劃,、有重點,、有組織地落實措施，并檢查總結(jié),，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，重視尊師守紀(jì)、熱愛讀書,、熱愛祖國等一系列的教育,，重視班干部的培養(yǎng)，所任班級都能形成文明守紀(jì)，團結(jié)向上，勤奮好學(xué)的氛圍,。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為主體,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

班主任教師述職個人述職報告篇四

時光荏苒,，歲月如梭，匆匆一年呼嘯而過,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與身邊的學(xué)生朝夕相處了將近一年時間了,。時光的腳步是那樣的飛快，誰也無法阻擋,，但幸運的是,，這一年我們并沒有白過，而是在分分秒秒的努力中,，收獲了點點滴滴的成功,。回顧這個學(xué)期,，感覺自己已然成熟了許多,。因此，為今后更好的工作，為與其他富有教學(xué)經(jīng)驗且充滿創(chuàng)新精神的教室朋友們共同進步,，我現(xiàn)將上學(xué)期的工作述職如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事提供寶貴意見。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴格要求自己,。思想積極向上,，要求進步。

作為一名英語教師,，在教學(xué)上,，我貫徹"以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)"的教學(xué)原則,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。英語是一門多元化的學(xué)科,，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì),。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我,。除了教學(xué)工作之外,，同時我還加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升自己,。時常聽經(jīng)驗豐富的教師授課,，取其精華,，付之實踐;積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，取別人之長,，補自己之短,。我深刻體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,，我要時刻反思自我,，常思常新，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問,，不斷更新、探索教育教學(xué)方法,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟,。

上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實,。教態(tài)自然,、講課生動，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚。因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué),，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有力方法解決當(dāng)中困難。在教學(xué)模式和方法上,，我努力做到教學(xué)設(shè)計貼近生活,，教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,，例如電影,、歌曲,、游戲等;教學(xué)的語言材料要真實,、實用,。讓學(xué)生在課上通過用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實踐,，學(xué)用結(jié)合,。功能,、結(jié)構(gòu),、話題,、任務(wù)做到有機結(jié)合;以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線,，盡量做到以任務(wù)型活動為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué);通過視,、聽,、說,、讀,、寫、譯等活動,，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,，保證輸入量,，"習(xí)得"與"學(xué)得"結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)語感,。教學(xué)方法要多樣，且生動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。充分利用教材中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會,。

英語是語言,。因此除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀多講,，多練,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生及時消化,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。但我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高,，如何提高學(xué)生的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué)習(xí)，爭取進步,。

我堅信,，要想全面提高學(xué)生英語方面的能力。光靠教師自己是不能成功的,。學(xué)生自身的刻苦學(xué)習(xí),，不懈努力，以及家長的全面配合,，都至關(guān)重要,。因此，我本著,，多交流,，多溝通的教學(xué)準(zhǔn)則，積極與學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò),，告知學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,，和英語方面近期出現(xiàn)的弱點與困難，鼓勵他們與學(xué)生一起面對,，帶領(lǐng)學(xué)生不斷進步,。

在平日里與學(xué)生家長之間的關(guān)系中，我能做到主動關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,，真心為學(xué)生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題這最基本的兩點,。使家長能夠充分信任我，達到孩子在學(xué)校，家長就放心了的程度回顧一學(xué)期來的工作,，我雖然取得了一定的成績,，但也還存在一些問題。

一是在新課標(biāo)的實施上,，由于還處于摸索階段,，自己缺少獨立思考的精神。

二是自己學(xué)習(xí)還不夠,，創(chuàng)新能力比較弱,，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

基于這兩個問題,，我初步做出了一些應(yīng)對計劃,，并且迫切希望能夠得到其他教室朋友們的幫助與珍貴的建議。

回顧一學(xué)期來的工作,，有成績也有遺憾,。在教學(xué)開展過程中，即出現(xiàn)了令人驕傲的教學(xué)成果,，也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。2、還需多方面,、多渠道學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高,，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉,。

千里之行，始于足下,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，開拓進取，為黨的教育事業(yè)奉獻量自己應(yīng)有的力,。

班主任述職工作總結(jié)

班主任教師述職個人述職報告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)：

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，又是光榮的?，F(xiàn)結(jié)合我班實際情況，對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、用數(shù)據(jù)說話,，公平激勵，促進學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng),。

俗話說得好：“沒有規(guī)矩難以成方圓”,。為了讓班級管理有章可循，我班列出學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的具體條款，全體同學(xué)共同討論,，制定出全體同學(xué)必須遵守的詳細的班規(guī),，實施班級管理量化考核制度。把學(xué)生在校的所有行為予以量化記分,，定期公布，累計積分,，并把積分作為評優(yōu)的依據(jù),，這樣使班級管理有法可依，有法必依,。具體操作是：從每組選出一位紀(jì)律小組長,，負責(zé)登記日常德育加減分情況，每周末在班里匯報一次,，學(xué)期結(jié)束后,，把各周的分數(shù)累加得出總分。

“金無足赤,，人無完人,。”每個人在學(xué)習(xí),、生活,、工作中，難免會出一些問題,，因此,，應(yīng)該允許學(xué)生犯一些非原則上的錯誤,，若能真正、切實改過,，在量化考核的時候,，應(yīng)給這些學(xué)生適當(dāng)?shù)丶踊乇豢鄣姆謹?shù)，以鼓勵他們不斷進取,，調(diào)動他們的積極性,。知錯能改也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，應(yīng)該鼓勵,。班級的量化管理只要運用得法,，必然能因為管理規(guī)范，有效地避免主觀,、片面性,，增強客觀、公平性以及透明度,。這樣,，從整體著眼，從細處著手,，既培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，增強學(xué)生的自尊心和自信心，也激發(fā)了學(xué)生的自覺性,、積極性,，從而達到讓學(xué)生自我約束、自我提高的目的,，也達到了提高學(xué)生德育素質(zhì)的最終目的,。

二、家校攜手,，加強溝通,，促進學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介,。可見,，班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義,。

家庭是孕育小學(xué)生個性品質(zhì)雛形的地方,。家長的言談舉止，文化情趣,，對學(xué)生有潛移默化的作用,，因而作為教師,，必須根據(jù)學(xué)校教育的目的、要求,，及時地向家長作宣傳,，把家長看成班級管理的生力軍，充分調(diào)動家長教育子女的積極性,，不斷總結(jié),、推廣家長教育子女的好做法、好經(jīng)驗,。

本學(xué)期,，在利用家長會、班級等方法和家長進行溝通,，充分了解學(xué)生年齡特點和個別差異的基礎(chǔ)上,，針對不同特點的學(xué)生，因勢利導(dǎo),，進行教育,。有的需要嚴厲批評，有的需要和風(fēng)細雨式的說服,，有的需要給予體貼,、關(guān)懷式的溫情，有的需要給予信心,。

通過多方面交流,，與家長達成教育共識。經(jīng)常邀請家長參加有意義的班級活動,，并請家長配合班主任做好具體工作,，形成家校共育管理體系，促進了學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、創(chuàng)建優(yōu)良班級學(xué)風(fēng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步,，提高其重視度,。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施,，幫助提升學(xué)習(xí)成績。

2,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作,。

四、組織多彩活動,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng),。

三年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用學(xué)習(xí)園地這樣一個平臺，每周選取優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示到學(xué)習(xí)園地,，讓其他的孩子能夠看到,，達到相互學(xué)習(xí)的效果。并且經(jīng)常在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,，學(xué)生反響熱烈,，習(xí)作興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動,，諸如：講故事,、唱歌,、跳舞等才藝展示活動來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信,。

在家委會的組織下，去山東省素質(zhì)教育拓展中心進行團體拓展訓(xùn)練,，在合作中感受集體的力量與智慧,，略顯疲憊卻興奮不已的臉上滿是成長的快樂和滿足。在深受孩子們喜歡的各種各樣的活動中,，他們輕輕松松地活動著,、努力著、奮斗著,，體驗著成功的喜悅和成長的快樂,。

總之，讓學(xué)生置身于“健康,、向上”的校園育人環(huán)境中,，體驗豐富多彩、喜聞樂見的活動,，體味戰(zhàn)勝困難所帶來的快樂……這樣才能加快孩子們心靈的凈化,，成為健全學(xué)生心理的催化劑。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上付出的是汗水，收獲的卻是那一份份充實,、沉甸甸的情感,。新學(xué)期，我將繼續(xù)努力,！

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班主任教師述職個人述職報告篇六

時光匆匆而過，一個學(xué)期過去了,，回首過去的工作,，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足,。情感,，是人們對客觀事物與自己思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗,，它不僅僅在人們的心里活動中具有廣泛的影響,，而且在人們的認識活動中和實踐活動中，尤其在班主任工作中,，具有十分重要的作用,。一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，總結(jié)是對以后利于工作，現(xiàn)班主任工作總結(jié)如下：

一,、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康群眾，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1,、嚴格考勤,、加強管理。早上,、中午,、晚上及時到班督查學(xué)生的狀況，嚴防死守.認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，每一天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決。

2,、加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度,。透過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力,。

3,、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動”,，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識,，學(xué)雷鋒活動等;也根據(jù)本班的實際狀況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動,，,，對學(xué)生進行各方面教育。比如,，信心教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等資料,，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成,。

4,、選拔班干部,，培養(yǎng)用心分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心群眾、有必須組織潛力,、在同學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴格要求，加強教育,。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子,，擴大了先進面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會,，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真,，工作潛力不突出的同學(xué)進行撤換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強、有職責(zé)心,、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍

早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動,。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課,，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論,，說閑話,、往窗外看，否則,，予以嚴厲批評,。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段,，用心配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

三.創(chuàng)設(shè)空間,，發(fā)展學(xué)生個性

序,。用心正確的引導(dǎo),，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的,、文雅的,、健康的，就應(yīng)提倡并用心去參與的;強調(diào)什么是不健康的,、庸俗的,、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的,，并命令禁止,。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好,，創(chuàng)造機會,，讓學(xué)生登臺表現(xiàn)，釋放激情,，享受歡樂,。籃球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊員加油,，幾盡瘋狂,。班會上我用三句話做開場白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”,，“享受歡樂”,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我透過以上幾方面的努力,，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

教師班主任述職個人述職報告5

班主任教師述職個人述職報告篇七

我班是20春機電1班,，共有學(xué)生36名,，全部為男生，住宿生34人,，跑校生2人,。

調(diào)整班干部人選和隊伍建設(shè),，這個學(xué)期增加了兩位班干部，分別負責(zé)室內(nèi)和室外的衛(wèi)生區(qū),，這兩個班干部認真負責(zé),，親力親為，有時候我看到他們自己在做衛(wèi)生,，其他學(xué)生沒有反映他們做的不好的,，我經(jīng)常在不同場合鼓勵表揚他們，讓他們有自信,，并且教他們?nèi)绾稳プ龊冒喔刹?。這其中我也得到了一些經(jīng)驗，在以后的班干部的選用上,，注重鼓勵培養(yǎng)等方法,。

每周定期召開主題班會，班會內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校安排制定,，每次都讓學(xué)生參與進來,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓班干部主持班會,，讓各位同學(xué)發(fā)表自己的看法，請個別行為規(guī)則不太好的同學(xué)在班會時候做一些保證,，讓其他同學(xué)監(jiān)督,。

對于經(jīng)常遲到的李俊杰同學(xué)進行談話，了解遲到的原因,，比如王洋和婁恩碩是因為家里比較遠,，冬天早晨亮的時間比較晚，還有就是自身懶著起來,，經(jīng)過我耐心勸導(dǎo),，情況有所改觀。還有就是王洋同學(xué),，遲到就是家常便飯了,，找了無數(shù)次了，還是總遲到,，我和家長進行溝通以后,，讓他在家休息一周，回來以后情況有所好轉(zhuǎn),，但還是有遲到現(xiàn)象,，下一步就是叫其家長再次進行溝通，達到不遲到的目的,。對于李飛達不想當(dāng)班干部的事情,，我經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)是因為學(xué)生不聽他的話,，我跟他說，對不聽話的學(xué)生先是耐心勸說,，實在不聽話就把名字告訴我,，我來處理。然后對他進行鼓勵,，說以后可能還會遇到這個情況,，不能遇到困難就退縮，要勇于面對,。

我班人數(shù)比較多,，管理起來存在這樣那樣的問題，和學(xué)生交流有點少,，有時候就是單純的以懲罰為手段,，忽略了談心的內(nèi)容，以后要多進行溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,。對于學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)該多多關(guān)注，盡量做到發(fā)現(xiàn)一起,，教育一起,，不能不管不顧，每天都要去教室巡視,。在教育過程中,，要經(jīng)常和家長溝通，因為有的學(xué)生不聽老師的話,，可能會聽從家長的話,，要多措并舉，共同教育,。

總之,，班主任工作是一項細微，辛苦的工作,。只有從點滴做起,，從小事做起,，才能把工作做到學(xué)生的心理去,，為成為一名合格的班主任而努力。

班主任教師述職個人述職報告篇八

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,。

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，我認真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

在認真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認真”的同時，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí)、共同進步,。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。多年來,，時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期,，我班取得了較好的成績,，我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃,，認真開展各項活動,，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

通過晨會,、班會、黑板報、墻報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話,、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

教師個人班主任述職報告5

班主任教師述職個人述職報告篇九

一年多來,，我政治立場堅定,，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏,；熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，語文班主任教師個人述職報告,。工作中,，我認真學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人?。?）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實,；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的.熱潮,，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。（2）我時刻注重言傳身教，為人師表,。平時,，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。（3）我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng),，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者,，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座,、今年12月份組織學(xué)生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果,，述職報告《語文班主任教師個人述職報告》,。（4）通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍,，責(zé)任感強,，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì),、團結(jié)互助,，勤學(xué)上進，凝聚力較強的班集體,。在我的努力下,，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級,。

在教學(xué)上,，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,，取其精華,，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課,，課改示范課等,，取別人之長，補自己之短,。由于我不斷努力,，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進步明顯,。

一年來,，我遵守校紀(jì)，不曠教,、做到有事請假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，取得了可喜的成績。200x年榮獲第x屆語文教師xx寫作比賽一等獎,；200x年x月論文《xxxxxx》榮獲中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎,；200x年被學(xué)校評為師德先進個人；我所帶的班級多次被評為五星班級,。孩子們的不斷進步,，也博得了家長們的一致好評。

“進無足赤,，人無完人”,，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，課堂語言不夠生動。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

班主任教師述職個人述職報告篇十

20xx年，我擔(dān)任小學(xué)四年級的班主任,，兼數(shù)學(xué)的教學(xué),，我在工作中從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職匯報,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓,。

熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任,。確恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主題”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，評講作業(yè),，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作,。

通過本人的辛勤勞動,，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情很高,，上課認真聽講,，成績較好。我配合班主任老師,，對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，重點抓好安全教育。對此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),；我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

當(dāng)然,，在工作中我還存在許多不足之處,。教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

班主任教師述職個人述職報告篇十一

努力下,，我們班在各方面都有所進步,，但是還是存在一些問題，現(xiàn)我就這次的期中

全年級1—50名有4人,，51—100名有7人,，101—200名有5人，201—300名有3人,，301—400名有2人,，401—500名有5人，501—600有4人,，700—800名有6人,，800以后的有4人。

1,、從期中考試的成績分布看我班的尖子生還可以,，，但學(xué)困生也較多,。

3,、從各科平均分來看，語數(shù)外三主科并不占優(yōu)勢,，在年級排名都不靠前,，特別是數(shù)學(xué)，或許是我自身的努力不夠,，我的.好好反思了,。

3、有些同學(xué)對數(shù)學(xué),、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,，特別是男生，有畏難情緒,。雖然做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴重。

4,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不思進取、得過且過,。

5,、個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫,，導(dǎo)致成績上不去,。

6、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯,。

7,、個別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律，多次批評教育不見改觀,。

我自認為還是比較盡力的,。從早到晚幾乎是保姆，每天晚飯后6：30到教室督促學(xué)生看書,。所有的任課老師也特別認真負責(zé),，晚飯后上班指導(dǎo)、個別輔導(dǎo),，一有問題就互相溝通,，做學(xué)生的思想工作?？汲鲞@樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師,。我想主要原因是：

1、作為班主任的我工作方法不夠靈活,，思想疏導(dǎo)不夠到位,，雖然殫精竭慮，但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥,。

2、本班學(xué)生雖然平時比較活躍,，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,，很不踏實。

3,、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細致,，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差,。

1、加強與各位課任老師的溝通聯(lián)系,，盡量減少偏科現(xiàn)象,，特別要做好學(xué)生的

2、繼續(xù)堅持“師徒幫扶”和“周周清,、堂堂清”,。

3、繼續(xù)加強思想教育,，轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。

4,、勤跟細查,、聯(lián)系家長，作好后進生和搗蛋學(xué)生的教育工作,。

5,、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫，切實做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,。面對這樣的現(xiàn)狀,，我憂心忡忡，但決不灰心,。我一定要向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí),，力爭縮小和他們的差距，盡最大努力送好這屆畢業(yè)班,。

期中以過,，期末也不遠了，今后的工作中,，我們將以更高的熱情,，更大的進步，,，去迎接新的挑戰(zhàn),。。

班主任教師述職個人述職報告篇十二

我自參加工作起就一直從事語文教學(xué)和班主任工作,，至今已有20多個年頭,。雖然積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，受到同學(xué)和家長的好評,，但我也深深明白,，現(xiàn)在的學(xué)生接觸面廣，頭腦靈活,，獨生子女居多,，只靠經(jīng)驗遠遠不夠，只有不斷學(xué)習(xí),，與時俱進,，才能了解孩子，走進孩子的世界,，才能更好的教育好孩子,。

一、愛心貫穿在工作中,，學(xué)生在愛心的澆灌下成長

班級工作,，需要教師無私的奉獻,。選擇了教師就意味著奉獻，選擇了班主任就意味著犧牲,。我們經(jīng)常對學(xué)生進行愛心教育,，真正需要獻愛心的時候，老師應(yīng)當(dāng)走在學(xué)生的前面,。每當(dāng)學(xué)校組織獻愛心的活動,，我總是走在前面，率先垂范,。__年,，我所帶班級是二年級時，我看到西安晚報上報道周至一學(xué)生雖然家庭貧困,，但自強不息,。我就在班會時間介紹這個同學(xué)的具體情況，并號召大家捐款捐物,，老師帶頭捐50元錢,，在老師的帶動下，學(xué)生積極行動起來,，捐錢,，捐學(xué)習(xí)用具，甚至有些家長也加入到這個愛心活動中來,。然后我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生干部將所捐物品從西北三路郵局寄出去,，后來當(dāng)回執(zhí)單寄到學(xué)校時，她讀給大家聽,，大大增強了學(xué)生的責(zé)任感,，提高了學(xué)生獻愛心的熱情。__年我又組織班上學(xué)生通過西安晚報給臨潼某小學(xué)捐課外書,，受到家長的支持，為了不影響老師工作,，常娉婷爺爺主動幫忙將書本送到了報社,。

__年三年級時，當(dāng)看到報上介紹西安盲啞學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)用紙緊張,，而我們平時用過的舊掛歷紙對他們卻非常有用,。于是我利用班會時間，請隊干部常娉婷讀相關(guān)報紙的報道,，了解盲啞孩子的需求,。詢問了解誰的家里有不用的掛歷，不少同學(xué)都舉手了,，并表示愿意捐獻掛歷,。經(jīng)過兩天的積極捐獻,，同學(xué)帶來了不少掛歷紙，牛皮紙,，有的都是在家長的幫助下用膠帶打成捆了,，孩子高興得抱來了。將掛歷整理好后,，我和盲啞學(xué)校及時聯(lián)系,，得知他們不能到學(xué)校來取，我就和學(xué)生商議,，決定送到盲啞學(xué)校去,。聽說要送去，幾乎全班同學(xué)都舉手要去,，考慮到學(xué)生安全,，選了四位同學(xué)代表。那天是周末,，下午放學(xué)后,，她帶四位同學(xué)乘坐5__中巴車直達盲啞學(xué)校?；貋砗?，我用課件展示此次活動的照片，并請四位代表講一講照片上的故事,。尤其展示帶回來的兩張盲文作業(yè)時,，教室沸騰了，都要伸手來摸一摸,，我就挨個讓大家摸,，來了解盲人孩子的學(xué)習(xí)生活。這次給盲啞孩子捐獻掛歷獻愛心的活動,，使我們的學(xué)生走近了殘疾人,，了解了他們的學(xué)習(xí)生活，更是體會到他們樂觀向上的生活態(tài)度,，學(xué)會了理解,、尊重、關(guān)愛殘疾人,。我們相信對孩子們以后的成長都會有非常大的幫助,。

__年四年級時，班上學(xué)生徐愛峰的爸爸不幸出車禍去世,，剛好我們學(xué)到一篇課文,，也是講一位學(xué)生的母親去世，老師和同學(xué)怎樣安慰他的,。這樣聯(lián)系到學(xué)生徐愛峰,，我引導(dǎo)大家也應(yīng)該像文中的同學(xué)一樣學(xué)會關(guān)心同學(xué),，安慰同學(xué);我也親自到孩子家中走訪，安慰孩子和他母親,，拿出__0元錢表達她的心意,。

__年這個班已經(jīng)五年級了，當(dāng)我了解到班上一位同學(xué)因父母離異,，家庭生活非常困難,，我及時向?qū)W校反映該學(xué)生的情況，學(xué)校減免了這個學(xué)生的學(xué)費;我本人將自己孩子的衣服鞋襪送給孩子,，又動員本班學(xué)生給這個學(xué)生捐獻衣物和學(xué)習(xí)用品,，平時督促孩子洗澡理發(fā)，甚至教孩子學(xué)習(xí)洗自己的鞋子,，提高孩子的自理能力,，使這個破碎家庭的孩子又感受到了母親般的關(guān)懷和集體的溫暖。

20__年,，現(xiàn)在我所帶的班級是四年級,，每一學(xué)期都會組織一些獻愛心的活動，如上學(xué)期開展的以感恩為主題的班隊會,，邀請所有家長參加,，孩子講父母關(guān)愛自己的事情，感動的家長在下面流淚,，學(xué)生在臺上泣不成聲,，本次活動受到家長的歡迎。還有小葵花愛心義賣,，學(xué)生和家長都能積極參與,，在我的鼓勵下，班上學(xué)生走上社會,，參加愛心小報童的活動,，既鍛煉孩子的膽量，又培養(yǎng)了學(xué)生做一個有愛心的人,。

作為班主任,，班上發(fā)生了不安全的事，不管是不是自己的課堂,，我都全力以赴去處理，甚至帶孩子去看病,，這樣的事例太多了,。就因為我們是班主任，學(xué)生就像我們的孩子,，很多事沒有辦法用金錢去衡量,，也不能斤斤計較,。也正因如此，我們也有收獲,，那就是學(xué)生對老師的熱愛,，家長對自己的信任，對工作的支持,。

二,、責(zé)任心就是應(yīng)該對每一個孩子負責(zé)

對那些因生病而耽誤功課的孩子，我會犧牲休息時間給他們補課,，我會把愛灑向教室的每個角落,，但有時也會有被人誤解的時候。我們知道每年春季都是傳染疾病爆發(fā)的季節(jié),，不說別的,，就拿水痘來說，班上如果有一個,，處理不當(dāng)就會在班上蔓延一片,。

記得有一年我班上有幾個學(xué)生出水痘，我查閱相關(guān)資料,，請教有關(guān)大夫,，了解到這種病至少要在家休息兩周，但家長一般會認為休這么長時間會耽誤功課,，總是在孩子基本痊愈時就讓孩子來校,，而這時傳染性更強。我堅持讓孩子在家好好休息,，耽誤的功課回頭補,，家長則堅持要上課，甚至發(fā)生爭執(zhí),，說老師不負責(zé)任,，而我這樣做就是對其他孩子負責(zé)人啊。

面對家長的不理解,，我和學(xué)校協(xié)商后,，決定利用學(xué)校的音樂教室，每天消毒后,，將出水痘的孩子集中在這里,，利用自己的空堂課時間單獨給他們補語文和數(shù)學(xué)。我每天要完成班上的正常教學(xué),，還要給孩子補課,，整整持續(xù)了兩周，班上沒有水痘再發(fā)生,。對此,，沒有怨言,，而正因為這件事，我贏得了學(xué)生,、家長和同事的尊重,。

三、一切為了孩子

每個班上都會遇到一些學(xué)困生,，有些是基礎(chǔ)差,，有些是家里無人管教。學(xué)校往往布置的實踐活動或課外閱讀,，這些學(xué)生就不參加,，不查閱相關(guān)資料。為了不讓他們掉隊,，我也是一切辦法,。

在三級語文教學(xué)中，第二單元重在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，習(xí)作也是寫觀察作文,。考慮到班上近四分之一的學(xué)生,，平時家長不太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，我自己買了一斤黃豆，請教賣豆芽的師傅怎樣生豆芽,，然后將豆子帶到教室;又將自己家的兩只小烏龜帶到學(xué)校,，成立了兩個觀察小組，觀察小組的成員多是學(xué)習(xí)較差或家長不太管教的,。還別說,，學(xué)生的興趣很濃，我指導(dǎo)大家將自己觀察到的寫下來,，并和大家一起寫觀察日記,，與大家一起分享觀察的喜悅。在老師的帶動下班上其他學(xué)生在家里也行動起來了,，在后來的觀察日記中可以看到孩子們的收獲可真不少,。觀察日記會寫了，如何整理成一批篇觀察習(xí)作,，對很多學(xué)生來說是件難事,，于是她利用網(wǎng)絡(luò)，掃描了有些學(xué)生的日記,，然后利用網(wǎng)絡(luò)教大家整理和修改觀察日記的方法,，大大提高了學(xué)生修改作文的能力。

四，班主任工作離不開家長的支持

凡是我的班級,，班上需要搞什么活動，總能得到家長的大力支持,，像組織學(xué)生去校外參加植樹活動,，很多家長也帶著工具和學(xué)生一起參加，并幫助老師一起組織學(xué)生;學(xué)校六一需要文藝匯演,，我和學(xué)生及家長利用放學(xué)后的課余時間一起排演課本劇《三個兒子》,，自制道具，栩栩如生的表演,，受到大家的好評,，節(jié)目被評為特等獎。召開主題隊會,，需要家長的配合,，家長們也是樂此不疲。

總之,，班主任工作瑣碎而繁雜,，但我們要忙而不亂，當(dāng)你有一顆愛心的時候,，你的學(xué)生也是有愛心的孩子;當(dāng)你認真對待每個孩子的事情,，孩子們也會認真對待老師布置的各項事情，我們的班主任工作就會井然有序,。以上是自己的一些做法和心得,，有不到之處，歡迎批評指正,。

教師班主任述職個人述職報告2

班主任教師述職個人述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，回想來xx的每一天，對我而言,，已經(jīng)由原先的茫然變得適應(yīng),，開心而充實。我們班的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活,，適應(yīng)了我,，我和我的孩子們經(jīng)過半年的磨合，變成了情真意切的一家人,，在二年級這個強有生命力的團體中,，處處凝聚著愛和期望。不管是在班級管理,，還是在上課輔導(dǎo)上,，都讓我收益匪淺。作為班級體中的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者,，教育者的我們更應(yīng)把工作做得細致,，到位。當(dāng)我們看到孩子的提高,，我從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作與提升自我，現(xiàn)將上學(xué)期的工作進行小結(jié)：

縱所周知,，在小學(xué)階段異常是在低年級時期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí),，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自我?？墒钱吘箤W(xué)生年齡小,，自控力本事差，持久性差,。一,、二年級是良好習(xí)慣構(gòu)成的關(guān)鍵期，整個班級的班貌就要從培養(yǎng)習(xí)慣開始,，首先：我緊抓此關(guān)鍵的教育時機,，逐步樹立我們班的班風(fēng)。開學(xué)第一天班會時就我具體要求一一說明,，在之后的學(xué)習(xí)中如有問題,，再次重申我的要求，之后慢慢的不再由我說要求,，二是讓他們自我反思,。其次：作為班主任更應(yīng)當(dāng)加強學(xué)生一日常規(guī)的鍛煉。如：手把手的教給孩子打掃衛(wèi)生,、上課前放好學(xué)習(xí)用品的方法,，手把手的帶孩子做好隊列、做操,，鼓勵孩子下課后自我動手認真擺放桌子上學(xué)習(xí)用品的,，放學(xué)后規(guī)范的放置桌椅等等。

同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，仔細觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為,。例如：打上課鈴以后教師不進教室學(xué)生就沒有已經(jīng)上課了的意識,，繼續(xù)在教室里打跳,。每一天一打鈴我便走進教室，讓文藝委員起歌唱,，要求他們一邊唱歌一邊把與下節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,。慢慢地他們對上課鈴的反應(yīng)就比較敏感了，上課后教師讓做練習(xí)時,，才找練習(xí)本削鉛筆的現(xiàn)象也漸漸少了,。

教師的職責(zé)是教書育人，這就要求我們不僅僅要教授學(xué)生科學(xué)文化知識,，還要對其進行思想品德教育。我的方法是：帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同提高,。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校班級常規(guī)評選的號召,，我們班注重培養(yǎng)正確的團體輿論,，引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進行評價,，構(gòu)成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

低年級的學(xué)生都會比較喜歡“告狀”,，這也是讓我很頭痛的事情,。

小學(xué)生之間常因為很小的`事情而要“對簿公堂”，之前我也是疲于應(yīng)對,，但之后我發(fā)現(xiàn)如果每次都給他們當(dāng)“法官”的話,，就會有“打不完的官司”，于是我改變了策略,。

另外,，借助主題班會教育學(xué)生感恩父母，經(jīng)過給爸爸媽媽制作賀卡以及爸爸媽媽我想對你說等活動說出你對父母的愛,。借助十一國慶節(jié)以及一二九紀(jì)念日等特殊事件對學(xué)生進行愛國主義教育,。

在一年級班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部,，小到組長,，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長,，一些事務(wù)和要求告訴班長，具體的由班長來實施監(jiān)管,。鍛煉其處理事務(wù)的本事,。我還實行職責(zé)承包和職責(zé)追究制度，時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,，時時為他人和班級著想,，深刻認識所兼職務(wù)的職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)他們的工作有提高時,，我會及時的表揚,，給他們指明正確的方向。

班主任所擔(dān)負的對學(xué)生的教育職責(zé)十分重大,?？墒侵粦{自我的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必須與任課教師的工作密切配合,，構(gòu)成合力,。用行動傳遞愛，僅有當(dāng)學(xué)生切實體驗感受到教師對他們的愛時,，才會激發(fā)他對別人的愛,，對團體的愛和為團體增光的情感，僅有在教師充滿愛心的啟發(fā)下,，學(xué)生的人格才會日益完善,，聰明才智才會得到充分發(fā)揮。

抓住每次能和家長溝通交流的機會,，詳細詢問學(xué)生的具體情景,，且向家長說明學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情景，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。班上如果有學(xué)生請病假,，午時我會抽空發(fā)信息或者打電話聯(lián)系家長告訴他今日所學(xué)的資料以及家庭作業(yè)，并告知他在家養(yǎng)病的同時如何學(xué)習(xí),，到課后要異常注意該生錯過的知識掌握情景,。如果請病假兩三天還沒有來上課，就抽空打電話聯(lián)系家長學(xué)生病情,。所以,，在工作上得到了絕大多數(shù)家長的支持和理解。每次聽到家長真誠的感激的話語時,，心里也多了一絲欣慰,。同時，聽到家長們的期望,，也覺得職責(zé)重大,。反思本學(xué)期工作，仍然存在諸多問題：

1,、在對一些事務(wù)提出要求時,，沒有研究到學(xué)生年齡小理解本事有限這一特點,，有時候覺得自我表達清楚了，可是學(xué)生會因為理解本事的不一樣,，對統(tǒng)一要求偶不一樣的理解,，以至于結(jié)果不夢想甚至是出現(xiàn)很大的偏差。

2,、對學(xué)生要做到遵守諾言,，說到做到，做到誠實守信,。如果有特殊情景而失約也應(yīng)當(dāng)向說聲門解釋清楚,，盡量做到不失信于學(xué)生。

3,、對學(xué)生的耐心不夠,，寬容不夠。有時候期望他們能迅速長大,，甚至?xí)皋朊缰L的錯誤，可是忽略了成長本就是一個緩慢的過程,。以后對待學(xué)生要學(xué)會等待,，等待成長。

總之,，班主任工作是復(fù)雜的,，可是只要細心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴,，不斷積累實踐,，相信每一天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的,。孩子們的明天必須也很完美,。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我覺得自我踏實,，從容了,，工作也有頭緒了。相信在領(lǐng)導(dǎo)的教育和吸取各位教師的長處和幫忙下,，班級管理工作必須會有更大的提高的,。

述職人：xx

20xx年x月x日

班主任教師述職個人述職報告篇十四

我是佟全江，從教以來一直任教兩個班的數(shù)學(xué)課,，并擔(dān)任班主任,。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟,。因為我知道一個優(yōu)秀教師就是一面旗幟,，應(yīng)該具有較高的教育教學(xué)素養(yǎng)和高尚的品德修養(yǎng),。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo),。一直以來,，我勤奮并努力朝著這個目標(biāo)奮進。

1,、作為一名中年教師,，我時刻不忘加強理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)保持先進性,，與時俱進。工作中,，我一直服從學(xué)校安排希望自己可以努力做得更好,。

2、作為一名班主任,，我熱愛自己的工作,，在班級管理工作中，我認真完成學(xué)校布置的各項工作,，從課程學(xué)習(xí)到班務(wù)管理,，各方面注意班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),。從學(xué)生特點出發(fā)，積極與學(xué)生溝通,，幫助他們解決困惑和煩惱,，并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀,。班主任工作是一項繁瑣的工作,，有時也感到力不從心，但是我愿意與學(xué)生相處,，希望給他們正確的引導(dǎo),，幫助他們成長。

3,、作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名數(shù)學(xué)教師,，我不斷充實自己的教育理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)請教,。

4、在考勤方面,，我堅持做到不遲到不早退,，并且每天都是提前到校進班查看學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃?，堅持不請假。

5,、20xx-20xx兩年我在擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)和班主任的情況下還幫助宿管干了兩年,，相當(dāng)于兩個人的工作量。xx-xx年度我和張紅芳老師所教的八年級數(shù)學(xué)統(tǒng)考取得了全縣第三鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績,。20xx-20xx年度中考我和張紅芳老師所教的數(shù)學(xué)優(yōu)秀率取得了全縣第一的好成績,，我所擔(dān)任的'九二班共有11人考入玉田一中，考入一中的人數(shù)多余其他班3人,，這些成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的廣泛認可,。20xx-20xx年度我擔(dān)任七年級（4）（5）兩個班的數(shù)學(xué)和七五班的班主任工作，在期中期末成績教研室下發(fā)后（只有平均分）也取得了全縣第一的成績,。我知道所有成績的背后,，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解,，在教育崗位上我還需不懈的努力,。優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更是一種鞭策和激勵,。希望你們一如既往的支持和幫助我。