隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇一

摘要：鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，不僅提高自身素質(zhì),，還為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部結(jié)合特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn),，連續(xù)三年全員化開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，突出“紅色”主旋律,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中自覺地接受愛國主義教育,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，深入理解“中國夢”，傳遞正能量,，不僅進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在思政教育工作中的重要作用,，而且成為學(xué)生提高服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑,。

關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐;愛國主義教育;社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十八大報(bào)告指出：“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)、為人民服務(wù),，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！盵1]35黨的十八大以來,，隨著高校深化教育的改革和發(fā)展，高校的思想政治教育工作面臨著新的工作機(jī)遇和要求,。

愛國主義教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，是進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。2014年暑假起,，黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部結(jié)合自身共青團(tuán)工作實(shí)際情況和文科專業(yè)特色,，開展全員化、課程化,、學(xué)分化暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，突出“紅色”主旋律，開展“家鄉(xiāng)所在地愛國主義教育基地現(xiàn)狀調(diào)查研究”和老戰(zhàn)士的尋訪活動(dòng)。同學(xué)們在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中自覺地接受愛國主義教育,，踐行提出的“八字真經(jīng)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，深入學(xué)習(xí)理解“中國夢”，傳遞正能量,。此社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅進(jìn)一步發(fā)揮了社會(huì)實(shí)踐在思政教育工作中的重要作用，而且成為學(xué)生提高服務(wù)意識(shí),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。

中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：“社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì),、了解國情、增長才干,、奉獻(xiàn)社會(huì),、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用,。”[2]近幾年,，黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部堅(jiān)持利用寒暑假組織學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，有的規(guī)定主題，比如“感悟十八大,，青春正能量”“十八屆五中全會(huì)精神”宣講;有的由學(xué)生自選主題,。2014年暑假起，黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部開展全員化,、課程化,、學(xué)分化暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1994年國家頒布《愛國主義教育實(shí)施綱要》,，開始建設(shè)愛國主義教育基地,，對全社會(huì)尤其是青少年進(jìn)行愛國主義教育，至2014年恰逢二十周年,。2004年,，中央文明辦、國家發(fā)改委,、教育部,、民政部、財(cái)政部,、文化部,、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央和全國婦聯(lián)等十部委提出《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育基地工作的意見》，至2014年恰逢十周年,。2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,，2016年是中國共產(chǎn)黨成立95周年。結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，考慮到同學(xué)們開展社會(huì)實(shí)踐的可操作性和意義性,，避免使社會(huì)實(shí)踐流于形式，外國語學(xué)部連續(xù)三年開展“家鄉(xiāng)所在地愛國主義教育基地現(xiàn)狀調(diào)查研究”,，真實(shí)了解各地,，尤其是黑龍江省各地的愛國主義教育基地工作的加強(qiáng)和改進(jìn)情況與基地發(fā)揮作用的真實(shí)實(shí)效，一起感受改革開放的發(fā)展成果,，把握和理解國家加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育基地工作的政策舉措,。連續(xù)兩年開展老戰(zhàn)士的尋訪活動(dòng)，使同學(xué)們銘記歷史,，珍惜現(xiàn)在,，將以愛國主義為核心的偉大民族精神牢記在心，傳承于行,，弘揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng),，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是黑龍江東方學(xué)院外國語學(xué)部共青團(tuán)工作的重要組成部分,，在原有實(shí)踐活動(dòng)的`基礎(chǔ)上,，學(xué)部結(jié)合新形勢，創(chuàng)新人才培養(yǎng),，開展“家鄉(xiāng)所在地愛國主義教育基地現(xiàn)狀調(diào)查研究”和老戰(zhàn)士的尋訪活動(dòng),，不僅促進(jìn)了大學(xué)生理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高個(gè)人綜合素質(zhì)和愛國熱情,，還增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),。細(xì)致思考和系統(tǒng)安排，是保證實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果必不可少的重要環(huán)節(jié),。

1.學(xué)部高度重視

布置實(shí)踐活動(dòng)前，學(xué)部高度重視,，多次召開黨總支,、團(tuán)總支和所有輔導(dǎo)員碰頭會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究部署實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐活動(dòng)前，為了提高同學(xué)們的認(rèn)識(shí),，高度重視實(shí)踐活動(dòng)的意義,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，更好地完成實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)部組織所有同學(xué)召開動(dòng)員會(huì)和培訓(xùn)會(huì),，建立微信群和qq群,，給予學(xué)生具體的指導(dǎo)，激發(fā)大家參與熱情,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí),、大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),、服從意識(shí),。

2.打破界限分組

為了充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，方便各小組順利完成實(shí)踐活動(dòng),，外國語學(xué)部打破專業(yè),、班級(jí)界限，將所有學(xué)生全部按照家鄉(xiāng)所在地進(jìn)行分組,，每8-10人一組,，組成哈爾濱、齊齊哈爾,、大慶,、綏化、牡丹江,、雙鴨山,、伊春、佳木斯,、鶴崗,、雞西、內(nèi)蒙古,、遼寧吉林,、河北天津等小分隊(duì)。

3.指導(dǎo)教師對接

每支小分隊(duì)配備指導(dǎo)教師兩名：一名為聘請的學(xué)?；A(chǔ)部思想政治理論教研室教師作為調(diào)研導(dǎo)師,，另一名由團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員,、班主任或?qū)I(yè)教師擔(dān)任,，作為實(shí)踐導(dǎo)師。調(diào)研導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)小分隊(duì)開展調(diào)研活動(dòng),、撰寫,，并評閱。實(shí)踐導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)小分隊(duì)開展實(shí)踐活動(dòng),，負(fù)責(zé)評閱實(shí)踐記錄和心得,。兩項(xiàng)成績均合格,，學(xué)生獲得1個(gè)必修學(xué)分。若有一項(xiàng)成績不合格,，需第二年參加補(bǔ)考,。所有指導(dǎo)教師均結(jié)合自己的家鄉(xiāng)所在地，依據(jù)就近和自愿原則,，與各地的小分隊(duì)進(jìn)行對接,。

4.制定相關(guān)文件

結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題和實(shí)際情況，外國語學(xué)部先后制定了《外國語學(xué)部暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施辦法和相關(guān)要求》《調(diào)研報(bào)告撰寫要求》《暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人成績量化表》,，方便同學(xué)們在開展實(shí)踐活動(dòng),、撰寫調(diào)研報(bào)告、成果匯總時(shí)有章可循;編印了《愛國主義教育基地調(diào)查問卷》《共建愛國主義教育基地協(xié)議書》《紅色經(jīng)典宣傳員聘書》,，方便同學(xué)們開展調(diào)查,，在有條件的情況下，與愛國主義教育基地簽訂共建協(xié)議,，聘請老戰(zhàn)士為“紅色經(jīng)典宣傳員”,，以便長期共建和服務(wù);匯總了《黑龍江省愛國主義教育基地列表》和現(xiàn)有老戰(zhàn)士資源，開具《暑期社會(huì)實(shí)踐專用介紹信》,，方便同學(xué)們開展實(shí)踐活動(dòng),。

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思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇二

當(dāng)前,，中學(xué)思想政治課教學(xué)面臨一定的困境,。政治課說是一門課，其實(shí)在某種程度上已成了一種擺設(shè),，相當(dāng)部分學(xué)生對政治課缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，教師本身也缺少積極性,。當(dāng)然,，造成這種狀況的原因是多方面的，但最重要的原因是政治課教學(xué)本身不適應(yīng)形勢的發(fā)展,，許多教師長期以來教學(xué)觀念陳舊,，方法單一，仍然固守長期以來形成的“上課講條條,，學(xué)生背條條,，考試考條條”的怪圈，沒有從應(yīng)試教育的模式下走出來,，使得政治課教學(xué)的路子越走越窄,。如何打破這一沉悶局面,，賦政治課教學(xué)以新意,，真正形成師生的雙向互動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，提高實(shí)效是擺在政治教師面前的一項(xiàng)艱巨任務(wù),。

無疑,，探索一種能使教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快的教學(xué)路子成為當(dāng)前政治教師的一項(xiàng)緊迫任務(wù),。筆者經(jīng)過思考,，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，設(shè)想一種開放式的教學(xué)模式,，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來,，變消極的地接受為主動(dòng)的探求，變厭學(xué)為樂學(xué),、善學(xué),。這將有助于學(xué)生樹立正確的人生觀，提高思想認(rèn)識(shí)水平,，有助于學(xué)生能力的全面培養(yǎng),，有助于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

從構(gòu)成思想政治課教學(xué)系統(tǒng)的兩個(gè)要素教與學(xué)來看,，都同周圍環(huán)境有著密切的聯(lián)系,，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，思想政治課的教學(xué)內(nèi)容來自于社會(huì)實(shí)踐,，并隨著社會(huì)發(fā)展而不斷更新,，充滿了時(shí)代氣息，是馬克思主義理論和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的具體反映,。而作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生,，生活在不同的年代，來自千差萬別的家庭,，身心特點(diǎn)也各異,，深受周邊環(huán)境的影響。特別是在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,，大浪淘沙,，社會(huì)各種腐敗的、落后的,、丑惡的現(xiàn)象沉渣泛起,，時(shí)時(shí)影響著學(xué)生，如果我們對這些現(xiàn)象視而不見,，只是局限在封閉式的教學(xué)之中,，顯然是與思想政治課教學(xué)系統(tǒng)的開放性是不相適應(yīng)的，很難實(shí)現(xiàn)遷移知識(shí),，提高認(rèn)識(shí),，增進(jìn)情感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

因此,，我們在思想政治課教學(xué)中,，要充分利用、及時(shí)抓住社會(huì)發(fā)展為思想政治課教學(xué)提供的有利契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的新思想,、新觀念。在教學(xué)實(shí)踐中,，要全面發(fā)揮思想政治課教學(xué)的功能,，提高學(xué)生對不利的社會(huì)影響及因素的的鑒別、認(rèn)識(shí),、判斷的能力,，保證教學(xué)向化方向發(fā)展。

“開放式教學(xué)”遵循系統(tǒng)論的原則,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，讓書本知識(shí)走出課堂，融入到鮮活的生活之中,。這里所說的開放是指師生雙方交流探討的雙向暢通,，課堂內(nèi)與課堂外的統(tǒng)一，各學(xué)科知識(shí)的自由遷移,，通過摸索,，實(shí)踐、總結(jié),，找出一種師生雙方均能接受,，有利于課堂教學(xué)，又能提高學(xué)生知識(shí)水平和能力的方法,。將學(xué)生從思想政治教育中的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)狀態(tài),，在社會(huì)實(shí)踐中，通過信息交流和體會(huì),，實(shí)現(xiàn)自我教育,，從而幫助學(xué)生樹立科學(xué)人生觀和世界觀。

一是要堅(jiān)持學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂緊密結(jié)合的原則,。古人云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。只有把抽象的理論拿到實(shí)踐中去檢驗(yàn),，讓學(xué)生成為體驗(yàn)的主體,，在與環(huán)境的相互作用過程中，才能留下深刻的烙印,，這其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我教育,，自我提高的過程,。每個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)中，會(huì)遇到這樣那樣的問題,，要善于使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的書本的知識(shí)，獨(dú)立思考面對的問題,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而學(xué)以致用,，這也是政治課教學(xué)的最終目的,。

二是要堅(jiān)持把教材中反映時(shí)代氣息的內(nèi)容與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中緊扣時(shí)代的脈搏,，傳承精華,，并自覺培養(yǎng)新的思想觀念和素質(zhì)。如競爭意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，開拓精神，團(tuán)隊(duì)合作精神等等,，與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)中，要把這兩個(gè)原則有機(jī)地結(jié)合起來,。如社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)這一學(xué)習(xí)內(nèi)容里,，市場在社會(huì)主義國家宏觀調(diào)控下，對資源配置起基礎(chǔ)性作用,，那么市場是怎樣達(dá)到資源優(yōu)化配置的呢,？是在價(jià)值規(guī)律的作用下，通過市場競爭達(dá)到資源優(yōu)化配置的,，而價(jià)格是最敏感的信號(hào),。

那么，在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，勞動(dòng)力這一生產(chǎn)要素也是商品,，也是有價(jià)值的，社會(huì)對人才需求也是通過市場競爭實(shí)現(xiàn)的,?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生探訪人才勞動(dòng)力市場，通過親身的接觸,，讓學(xué)生感受到競爭是多樣性的,，有人才與企業(yè)之間的競爭，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,，人才之間的競爭,。自己將來同樣要面對這些問題,，如何在激烈的市場競爭中取勝？必須具備一定的能力,，掌握好專業(yè)知識(shí)和技能,，這是根本。同時(shí)要有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和良好的思想政治素質(zhì),。有了這兩條才能經(jīng)受得住以后面臨求職的考驗(yàn),。

在認(rèn)真分析教材，遵循大綱要求的基礎(chǔ)上,，教案設(shè)計(jì)可分為三部分,。

第一部分為課堂教學(xué)，一方面,，教師要樹立新的理念,，克服過去應(yīng)試教育的模式，勇于開拓,。在認(rèn)真分析教材,，遵循大綱要求的基礎(chǔ)上從日常的備課開始，鉆研教法,，力求生動(dòng),、形象、具體,、有趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛質(zhì)。另一方面,，要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，變課堂的被動(dòng)接受為課前的積極預(yù)習(xí)，有的放矢地布置學(xué)生搜集相關(guān)知識(shí)的材料,，從大量的感性認(rèn)識(shí)中求得深刻的理性認(rèn)識(shí),，變一般的理論教學(xué)為問題教學(xué)，加強(qiáng)針對性和可操作性,，從而真正貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,。

第二部分為社會(huì)實(shí)踐。根據(jù)教材內(nèi)容,，把教材中的知識(shí)點(diǎn)組成一個(gè)專題,，由學(xué)生帶著專題到生活中、社會(huì)中去驗(yàn)證,。如講到人民代表大會(huì)制度時(shí),，可以讓學(xué)生訪問身邊的人大代表，了解人民代表的產(chǎn)生過程、任期,、職能,，權(quán)利與義務(wù)等。講到所有制結(jié)構(gòu)問題時(shí),，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)丶t紅火火的個(gè)私經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，帶來哪些好處，發(fā)揮了什么作用,。這使教材的知識(shí)活化,，增加了學(xué)生的感受性認(rèn)識(shí)。

第三部分為深化認(rèn)識(shí),，教師設(shè)計(jì)主題，組織學(xué)生撰寫小論文,，這里面包含了學(xué)生的親身感受,，內(nèi)容更豐富，內(nèi)涵更深刻,。教案設(shè)計(jì)的三部分,，其實(shí)質(zhì)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程。在實(shí)施的過程中特別要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使之成為一個(gè)學(xué)生在社會(huì)環(huán)境的作用下實(shí)現(xiàn)自我教育,、培養(yǎng)正確思想觀念的過程。當(dāng)然,，教師的作用也很重要,，要作細(xì)致的研究分析，合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排,，把握好分寸，張馳有度,，以避免過去常出現(xiàn)的“一抓就死,，一放就亂”的局面的發(fā)生，從而順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)意圖,。

1,、良好的社會(huì)環(huán)境是依據(jù)。十一屆三中全會(huì)以來,，我們黨恢復(fù)了解放思想,，實(shí)事求是的思想路線。在鄧小平理論指導(dǎo)下,，改革開放,，促進(jìn)社會(huì)迅猛地向前發(fā)展。社會(huì)的深刻變革，經(jīng)濟(jì)的快速增長,，推動(dòng)著人們的思想觀念的變革,。社會(huì)快速發(fā)展為學(xué)生的親身實(shí)踐提供了廣闊的天地和客觀依據(jù)。

2,、中學(xué)生的身心特點(diǎn)是前提,。中學(xué)生在生理上已開始步入青春期，在心理上從不成熟向成熟逐步過渡,。這一階段的心理特點(diǎn),，突出地表現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)立意識(shí)急劇發(fā)展，逐步擺脫對師長的依賴心理,，增強(qiáng)了獨(dú)立思考能力和考察社會(huì)能力,，能運(yùn)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)去觀察問題、分析問題,。對思想政治課上的理論教育和思想教育須經(jīng)過他們獨(dú)立思考后才會(huì)自覺接受,。社會(huì)實(shí)踐正是讓學(xué)生帶著課堂上的理論到實(shí)踐中去驗(yàn)證，“開放式教學(xué)法”是符合當(dāng)代青少年的心理特征的,。

3,、政治課功能的轉(zhuǎn)變是條件。過去應(yīng)試教育,，為了完成任務(wù),，教學(xué)上總是拘泥于條條杠杠和結(jié)構(gòu)的完整，放不開手腳,。而如今更加側(cè)重于德育功能,，還原政治課的本色。這樣就可以更加開放,，運(yùn)用多種教學(xué)手段,，利用各種環(huán)境來學(xué)習(xí)知識(shí)，方法也更多樣化了,。這無疑會(huì)增加政治課的趣味性,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，踴躍地參與到教學(xué)活動(dòng)中來,，真正形成教與學(xué)的`雙向互動(dòng),，從而改變政治課教學(xué)的沉悶局面。

4,、教材編寫具有鮮明的時(shí)代特征,。教材闡述基本采用了從感性到理性，從具體到抽象,，從分析到綜合的編寫體制,。除了正文的闡述,，還有大量的感受性材料，以及問題思考,，留給學(xué)生一片思想飛翔的天空,，極大地拓展了學(xué)生的思維空間，更促使學(xué)生開動(dòng)腦子,。教材的這種編寫體制,，使理論和實(shí)際緊密結(jié)合，開展探究性和自主性學(xué)習(xí),，為學(xué)生的親身實(shí)踐提供了示范,。

1、有助于學(xué)生樹立正確人生觀,，提高思想認(rèn)識(shí)水平,。在整個(gè)教學(xué)過程中，只要教材上的內(nèi)容有條件和社會(huì)實(shí)際相結(jié)合,，就讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)?，F(xiàn)實(shí)生活是那么生動(dòng)，那么豐富多彩,，充滿生機(jī)和活力,，在強(qiáng)烈的感受中,，幫助學(xué)生自覺提高思想認(rèn)識(shí)水平,，樹立正確人生觀。

2,、有助于學(xué)生能力的全面培養(yǎng),。實(shí)踐的過程，既是學(xué)生運(yùn)用科學(xué)理論去分析問題和解決問題的過程,，也是學(xué)生能力的全面培養(yǎng)過程,。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了觀察問題的能力,，判斷,、分析問題的能力、參與社會(huì)的能力和思維能力,。在小論文的撰寫過程中,，培養(yǎng)了語言概括能力、邏輯思維能力和理解能力,。能力的全面培養(yǎng)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度和深度,。

3、有助于學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。社會(huì)的發(fā)展,，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立，對人才的需求展現(xiàn)在二個(gè)層面上：一是要具備一定的文化素質(zhì)，掌握一定的專業(yè)知識(shí)和技能,。二是要具備一定的思想政治道德素質(zhì)：對社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)的敏感,，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的競爭觀念，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，心理承受能力,，法制觀念，道德觀念,，價(jià)值觀念等等,。簡言之，自身素質(zhì)越優(yōu)秀,，競爭力就越強(qiáng),，社會(huì)實(shí)踐對學(xué)生自覺培養(yǎng)各種良好素質(zhì)起到催化劑的作用，有利于全面實(shí)現(xiàn)中學(xué)思想政治課的教學(xué)目的,。

大一思想道德心得體會(huì)

思想道德實(shí)踐報(bào)告800

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇三

廣場舞越來越火,，跟多個(gè)因素有關(guān)：

第三：大爺大媽們經(jīng)常一個(gè)人睡在家，年輕人都忙著自己的事業(yè),，跟老人相處的時(shí)間不多,，老人大多深感寂寞。對于他們來說,，廣場舞不僅就是提供更多了一個(gè)鍛煉身體的方式,，更是提供更多了一個(gè)碰觸他人、與他人交流的平臺(tái),。在這里大家可以一邊沖著廣場舞,，一邊拉家常，把一些不開心都甩至腦后,，維持一個(gè)較好的心情,。

根據(jù)我的調(diào)查，大家對于廣場舞的態(tài)度參差不齊,。主要分成三大派：

1,、反對派。他們在我的200份調(diào)查中占6%,，大多是都是住在廣場附近,。在做調(diào)查的時(shí)候，他們都向我抱怨廣場舞的噪音太大了,，他們白天在工廠工作都很辛苦,，回來被吵得根本沒法休息。偶爾的禮拜六,、禮拜天的清晨也會(huì)聽到廣場舞的歌聲,，不能好好休息,。多次與之交涉，效果也不明顯,。雖然他們不贊成那些過激的做法,，但如果有成效的話他們也同意。

2,、贊同派遣,。他們在調(diào)查中的比重很高，占到了42%,。這部分人則表示廣場舞對于人的身心健康有著不可忽視的好處,。一就是可以通過練舞步，協(xié)同四肢,，對于那些腿腳關(guān)節(jié)有些小毛病,、罹患由營養(yǎng)不良引發(fā)的一些疾病的大爺大媽們自然就是再好不過了，另外大家在一起開開心心的,，也給那些比較孤獨(dú)的老人的心靈以寬慰,，大家可以相互訴說，有益老人家的身心健康,。

3,、中立派。他們覺得就廣場舞在如今這個(gè)社會(huì)的流行程度上來看,，是不可避免的會(huì)產(chǎn)生這些問題的,。他們一方面肯定了廣場舞對于人們精神生活上的需求上的滿足，令一方面他們也希望那些由廣場舞產(chǎn)生的噪音能夠得到控制,，盡量避免因此而發(fā)生一些不愉快,，甚至可以說是有些暴力的事情,。

我們可以從廣場舞者和周圍群眾兩個(gè)角度來解決困擾大家的噪音問題：

從周圍群眾的角度來說,，大家沖廣場舞的時(shí)候其實(shí)也沒有必要一定必須把聲音上開得非常大，而且我們可以利用一些一流的科學(xué)技術(shù),，蘇州的大媽們就搞了一個(gè)較好的表率,，他們沖廣場舞時(shí)自己穿上無線耳機(jī)，即為能夠滿足用戶自己能夠聽見音樂,，又不影響他人的歇息,，受大家一直的贊譽(yù)。我在網(wǎng)上看見存有教授研究出來一種能定向發(fā)出聲音的音響,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一定范圍后就是聽到?jīng)]聲音的,。

從廣場舞者的角度來說最好的方式就是大家能夠雙贏，我即能夠開心的跳廣場舞,，又不影響你周圍居民的休息,。因此我給出的建議就是大家能夠坐在一起好好討論一下一個(gè)好的方案,，比如能夠縮短跳廣場舞的時(shí)間，規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,，場地的話最好能稍遠(yuǎn)離居民地,。而后大家能夠自覺的履行達(dá)成的約定，這必然會(huì)讓一些困擾許久的問題瞬間得到解決,。

結(jié)語：通過這次的調(diào)查,，我感覺到廣場舞在人們心中的邊線還是挺關(guān)鍵的，對于廣場舞這個(gè)新鮮事物大家所持比較較好的態(tài)度,。大家對于廣場舞存有意見,，主要還是因?yàn)檫@個(gè)噪音問題，如果這個(gè)問題能獲得不好的化解,，有關(guān)部門能出面協(xié)商一下,，堅(jiān)信廣場舞的熱烈歡迎程度還可以大大加強(qiáng)的。其實(shí)認(rèn)真想一想沖不沖廣場舞就是個(gè)人的權(quán)利,，挑選沖廣場舞的人們除了享用自己的精神生活,、鍛煉身體之外，也必須考慮到別人的權(quán)利,，不要阻礙他們正常的作息時(shí)間,。堅(jiān)信如果現(xiàn)階段發(fā)生的問題以求化解，大家對于廣場舞態(tài)度將可以出現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的變化,，廣場舞的發(fā)展又可以迎一個(gè)發(fā)展的高潮,。

1、完善非政府機(jī)構(gòu),。設(shè)立了為校長宋啟峰為副組長,，副校長許彥強(qiáng)、梁志忠為副組長,，中層領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建了學(xué)校校,、年級(jí),、班三級(jí)管理網(wǎng)，統(tǒng)籌安排,，層層落實(shí),，相互協(xié)同。同時(shí),，將活動(dòng)向外延展,，形成了學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的協(xié)作網(wǎng),，并使這項(xiàng)工作從組織系統(tǒng)上步調(diào)一致,，信息通暢，有效率確保了此項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)的成功實(shí)行,。

2,、強(qiáng)化班主任、教職工隊(duì)伍建設(shè),。為給主題活動(dòng)提供保障,，使活動(dòng)有效進(jìn)行，我校按照活動(dòng)部署,，以思想品德,、師德規(guī)范、職業(yè)道德,、崗位要求為主,，分層、分類培訓(xùn)了班主任,、科任老師及教輔行政人員,，使其明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任,，努力做到勝任自己的`道德育人崗位,，并將培訓(xùn)內(nèi)容列入到教職工年度考核當(dāng)中。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生干部的培育力度,。課堂教學(xué)活動(dòng)的過程也就是各類學(xué)生干部進(jìn)一步加強(qiáng)能力的過程。我校通過每月培訓(xùn),，踐行典范,，認(rèn)輸使學(xué)生會(huì)干部自理策劃學(xué)生自主管理及各項(xiàng)活動(dòng)，提升了他們的責(zé)任意識(shí)及工作能力,。一批班級(jí),、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)干部和各類“文明之星”標(biāo)兵,、學(xué)生會(huì)志愿者管理員等學(xué)生骨干在道德課堂教學(xué)活動(dòng)中快速蛻變出來,。

1,、營造德育育人環(huán)境,。我校不懈努力將校園環(huán)境努力做到凈化、綠化,、美化,，通過營造墻壁、走廊,、教室等氛圍,。努力做到使每一塊墻壁,、每一處場所都充分發(fā)揮育人功能，使學(xué)生在耳聞目染,、潛移默化中陶冶情操,。

2、抓好宣傳陣地建設(shè),。學(xué)校騰出四樓（六口教室）,，建成未成年人活動(dòng)中心；為了使“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)深入人心,，加大了宣傳力度,，通過校園廣播站,、校園網(wǎng)、宣傳欄、班級(jí)文化墻,、黑板報(bào)等媒體，開設(shè)了“做一個(gè)有道德的人”專題專欄,，廣泛刊播學(xué)生參加活動(dòng)的收獲,、體會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，表彰好人好事,，推動(dòng)活動(dòng)不斷深入,。

3、注重國旗下的講話,。升旗儀式做為宣傳教育活動(dòng)的主要形式,，歷年來就是對全體學(xué)生展開愛國主義、集體主義,、杰出傳統(tǒng)文化教育的平臺(tái),。利用每周一的升旗儀式，通過升旗儀式致詞,，達(dá)至了為學(xué)生從情感上重新認(rèn)識(shí)搞一個(gè)存有道德的人的重要性這一目的,。

4、抓實(shí)課堂道德教育主渠道,。學(xué)校將課堂作為道德教育主渠道,，要求各科教師充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育內(nèi)容并進(jìn)行適時(shí)滲透，集體教研,、推門聽課,、教研處檢查教案都要看此項(xiàng)目標(biāo)的預(yù)設(shè)和落實(shí)情況。特別是政治,、語文,、歷史,、地理等學(xué)科采取重點(diǎn)查。同時(shí)利用學(xué)校開發(fā)的相關(guān)校本課程,，利用班會(huì)課進(jìn)行大力宣傳,。

5、揪典型,，樹新風(fēng),。我校通過培育和評選活動(dòng)“市縣級(jí)三好學(xué)生”、“市縣級(jí)杰出班干部”“市縣級(jí)杰出團(tuán)干部”“校級(jí)文明之星”,、“我身邊的小雷鋒”等形式,，促進(jìn)一流學(xué)生的文化建設(shè)和傳播，有效率促進(jìn)了道德建設(shè)的進(jìn)程,。我校每年受表彰人數(shù)必須達(dá)至全校人數(shù)的1/5以上,，政教處將這些校園之星在校園中廣為宣傳，上墻,、表揚(yáng),、上開報(bào)告會(huì)等，給學(xué)生踐行了身邊慈祥,、可靠,、可學(xué)的榜樣,鞭策了他們時(shí)時(shí)處處回去搞一個(gè)存有道德的合格學(xué)生的信心。

6,、搭建學(xué)生自律平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。我校一直十分重視德育研究,，重視“班級(jí)自主管理”探索和實(shí)踐,，從重檢查發(fā)展到重評比，已形成了我?！白灾鞴芾?、全員育人”的網(wǎng)絡(luò)式班級(jí)管理模式?！拔夷苄小弊灾鞴芾砟Ｊ?、“每周紀(jì)律、文明,、衛(wèi)生”流動(dòng)紅旗評選,、每期“文明班級(jí)”評選、“班級(jí)特色”建設(shè)使我校自我教育取得了顯著的成效,。師生在發(fā)揮自身特長的同時(shí),，培養(yǎng)了管理能力，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。在開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)過程中,，我們除利用主題班會(huì),、團(tuán)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等各種法規(guī)以外,，還根據(jù)學(xué)校實(shí)際編寫了細(xì)化行為規(guī)范的《學(xué)生管理制度匯編》,，并使實(shí)踐內(nèi)容更加具體化。為了確?；顒?dòng)的成效,，我校還加強(qiáng)了每周的定期和不定期常規(guī)檢查，加大督促力度,，及時(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、利用關(guān)鍵性節(jié)日展開主題教育,。學(xué)校充分利用雷鋒紀(jì)念日、“安全教育宣傳月”,、三八節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、五四,、教師節(jié)、國慶節(jié),、“11.9消防宣傳日”“12.4法制活動(dòng)宣傳日”“12.9紀(jì)念日”等關(guān)鍵性節(jié)日等內(nèi)容對學(xué)生展開關(guān)愛父母,、尊敬師長、助人為樂,、熱愛祖國,、愛好黨、愛好家鄉(xiāng)的教育,。并利用每周升旗儀式的機(jī)會(huì),，融合國旗下致詞，喚起同學(xué)們“搞一個(gè)存有理想,、存有文化,、存有親情、存有道德的人”,。

3,、與時(shí)俱進(jìn)設(shè)計(jì)系列主題教育活動(dòng)。為了使主題實(shí)踐活動(dòng)富有成效，我校力求圍繞學(xué)校整體工作制定相應(yīng)的主題活動(dòng)計(jì)劃,，做到貼近學(xué)生,、貼近生活、貼近實(shí)際,、注重實(shí)效,。如：通過組織主題班會(huì)、團(tuán)會(huì),、演講,、征集道德格言以及讀書評比、征文比賽,、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”、日行一善等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中實(shí)現(xiàn)了對“做一個(gè)有道德的人”內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的提高,；通過開展“彎彎腰，撿起一片文明”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)從小事做起,，和諧社會(huì)靠全體社會(huì)公民的文明行為來構(gòu)成的道理等。

近幾年來,，通過開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),，我校學(xué)生對如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生,、如何做一個(gè)對社會(huì)有益的人,，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

1,、由于學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,，教學(xué)任務(wù)重，開展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)在時(shí)間上難以保證,。

2,、部分家長指出只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好就可以了，過多開展活動(dòng)可以集中學(xué)生精力,，影響成績,，所以家長對學(xué)生積極開展的活動(dòng)積極支持力度并不大。

今后在積極開展“搞一個(gè)存有道德的人”的主題活動(dòng)中,，我們將不斷豐富德育工作的宣傳手段,，加強(qiáng)向家長、社會(huì)的宣傳力度,；對外開放學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng),，使家長參予進(jìn)去,；推動(dòng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化德育工作中的人性化,，地高度關(guān)注問題學(xué)生,、戍守孩子和單親家庭的學(xué)生，同時(shí)針對工作中存有的嚴(yán)重不足強(qiáng)化自學(xué),、銳意進(jìn)取,，加倍努力,，并使“搞一個(gè)存有道德的人”主題活動(dòng)再上新臺(tái)階,。

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇四

思想品德（moraleducation）是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性的必修課程。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱,！

關(guān)鍵字：大學(xué)生道德素質(zhì)

摘要：本次調(diào)查報(bào)告主要是針對溫州大學(xué)學(xué)生自身道德素質(zhì)狀況,，及其對道德素質(zhì)問題的看法展開調(diào)查。

近年來,，高校錄取率不斷提高,，教育普及進(jìn)一步發(fā)展。但高學(xué)歷是否就意味著高的道德素養(yǎng)?德才兼?zhèn)涫俏覀兠總€(gè)人希望做到的,，但現(xiàn)實(shí)中兩者并不一定是正比例相關(guān),。一些大學(xué)生違背道德，甚至泯滅人心的事,，在網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的狀況下,，時(shí)常活生生出現(xiàn)在人們眼前,。作為溫州大學(xué)的大學(xué)生,，我們有必要審視自我，了解環(huán)境,。特作此調(diào)查,。

本次調(diào)查報(bào)告由溫州大學(xué)學(xué)生處信息調(diào)研隊(duì)發(fā)起，主要以問卷調(diào)查的形式展開,，調(diào)查的主要對象為溫州大學(xué)在校大學(xué)生,，調(diào)查內(nèi)容從道德素質(zhì)基本認(rèn)識(shí)及看法、自身道德素質(zhì)水平兩個(gè)方面展開,。通過反饋回來的調(diào)查表統(tǒng)計(jì)總結(jié)得出溫州大學(xué)在校生在道德素養(yǎng)方面存在的問題,。

本次調(diào)查發(fā)放問卷350份，收回326份,。

1.道德素質(zhì)基本認(rèn)識(shí)

首先,，什么是道德素質(zhì)?89.9%的受調(diào)查者認(rèn)為是一種道德修養(yǎng)，89.7%的同學(xué)認(rèn)為是一種道德情操,，認(rèn)為是一種文化素質(zhì)的占71.3%,，還有59.7%的同學(xué)將之認(rèn)可為一種心理素質(zhì),。本題既然為多選題，并且每個(gè)選項(xiàng)都有半數(shù)以上人選擇,，可以看出道德素質(zhì)是多方面綜合性的,。它既是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，也必會(huì)受到心理文化各方面因素的影響,，隨后通過一定的外化,，將這種內(nèi)在的抽象的素養(yǎng)反應(yīng)在日常生活中。

那么大學(xué)生最重要的東西是什么?

53.7%的人認(rèn)為是道德修養(yǎng),，有德才是最基本的;24.7%的人看重社交能力,，11.6%的人認(rèn)為成績優(yōu)異最重要，還有10.1%選擇了創(chuàng)新思想,。而在當(dāng)今社會(huì)知識(shí)與道德素養(yǎng)孰輕孰重的問題上,，58.4%的人認(rèn)為兩者都很重要。

而另一方面,，即在道德對公民制約作用的問題上,，21.7%的人認(rèn)為作用很大，而72.3%的人認(rèn)為作用正在弱化,，6%的人則認(rèn)為完全沒有作用,。這不僅需要政府學(xué)校方面的宣傳教育，更重要的是構(gòu)成這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)人的自我改善,。只有人人道德向上,，才會(huì)使道德的公信力和約束力增強(qiáng)，真正起到無形之法的作用,。

作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該如何提升自己的道德素養(yǎng)?42.3%的人認(rèn)為在于個(gè)人覺悟，30.7%的人認(rèn)為在學(xué)校教育,，還有26.4%的人認(rèn)為家庭教育也必不可少,。確實(shí)，道德素養(yǎng)既然作為一個(gè)綜合性的存在,，在其養(yǎng)成的道路上必然也是受多方面因素共同影響的,。

2.自身及周圍人群道德素養(yǎng)水平

這一方面為本次調(diào)查的重點(diǎn)。

在公交車上看到老弱病殘,，78.1%的人會(huì)主動(dòng)讓座,，15.4%選擇別人不讓，我也不讓,，5.3%的人會(huì)假裝沒看見,，還有1.3%的同學(xué)不管怎樣都不讓。在平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)歷中,，其實(shí)經(jīng)常能看到溫大學(xué)子主動(dòng)為老弱病殘讓座,，有些同學(xué)甚至覺得讓座麻煩,，干脆一直站著。但是還是有一些同學(xué)沒有這種謙讓的意識(shí),，覺得同樣花錢坐車,，憑什么讓位于人。這種想法雖然不能受制于法令法規(guī),，但必然會(huì)受到道德上的質(zhì)問譴責(zé),。

在人行道為紅燈，但此時(shí)恰好沒有車輛經(jīng)過的情況下,，你會(huì)怎么做?

僅有29.2%的人會(huì)堅(jiān)守交通規(guī)則,，等綠燈了再通行;19.4%的人表示會(huì)隨大流，別人走我就走;16.1%的同學(xué)認(rèn)為能快點(diǎn)走最好,，而35.3%則會(huì)視情況而定,。不論人走我走,，還是視情況而定,，其實(shí)都是人僥幸心理的體現(xiàn)，以為車少,，以為自己速度快,，而就此釀成大禍的又何嘗少，真正到了那時(shí)就追悔莫及了,。

對于學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)，56.4%的人認(rèn)為只要是能得到好處而且相對輕松,，那么就會(huì)參加;33.2%的同學(xué)表示什么活動(dòng)都愿意參加,，而還有10.3%的人不愿意參加此類活動(dòng)。確實(shí)大學(xué)生志愿者活動(dòng)與學(xué)分相掛鉤后,，志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī)似乎不再那么純粹,。有的學(xué)生加入青年志愿者，只是為了取得相應(yīng)學(xué)分,，不是為志愿而志愿,，只是為學(xué)分而志愿。但是試想,，如果志愿者活動(dòng)沒有相應(yīng)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì),，當(dāng)代大學(xué)生又有多少能發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)去做這一份事業(yè)?這是值得人們反思的問題。

80.1%的人會(huì)與其溝通,，希望對方下次注意;8.6%的同學(xué)會(huì)選擇保持沉默,，但是心里會(huì)就此留下疙瘩;另有11.3%的人持無所謂態(tài)度。隨手關(guān)燈關(guān)熱水器是一個(gè)需要養(yǎng)成的好習(xí)慣,，生活中確實(shí)會(huì)出現(xiàn)由于一時(shí)馬虎而忘記關(guān)燈關(guān)水一類的事,，這個(gè)時(shí)候,，作為寢室成員，就應(yīng)該互相溝通,，互相體諒,，互相幫助來養(yǎng)成這種習(xí)慣。

你是否介意不道德的行為?

69.8%的同學(xué)表示介意,，16.1%表示不介意,，另有8.8%和5.3%的人表示無所謂和習(xí)慣了。在遇到不道德的事情時(shí),，25.7%的人會(huì)堅(jiān)決反對,，21.2%的人選擇隨波逐流，47.1%的人會(huì)提出自己的看法,，6%的人睜一只眼閉一只眼,，當(dāng)做什么都沒發(fā)生。

對于不道德的行為敢言敢指出,，才能避免這些行為更加猖狂,。但現(xiàn)在的風(fēng)氣是，公交車上如果有人在實(shí)施偷竊,，很少有人敢正義指出,。這是社會(huì)的悲哀所在。

接下來是一些不好的有違道德的做法,，列表來說明：

你或你的同學(xué)是否出現(xiàn)以下狀況是否

亂吐痰27.7%72.3%

亂穿馬路73.3%26.7%

亂扔垃圾61.5%38.5%

隨口說粗話,、臟話55.9%44.1%

作弊41.8%58.2%

說謊42.3%57.7%

抄襲50.9%49.1%

不能接受，自己從來不作弊30.2%69.8%

可以理解,，學(xué)生壓力太大38.0%62.0%

可以理解,，為了考高分28.0%72.0%

可以理解，總比補(bǔ)考好30.5%69.5%

沒什么大不了,，我也做過11.8%88.2%

沒什么大不了,，不被抓就ok了16.6%83.4%

其他5.8%94.2%

在周圍人對父母是否孝順的問題上，僅33.2%的人認(rèn)為這一方面做的好,，60.7%認(rèn)為一般,，還有6%的學(xué)生認(rèn)為做的比較差。孝敬父母是中華傳統(tǒng)美德,，如果連這一點(diǎn)都無法做到,，其他道德之事恐怕也不必再談。

那么所有這些不道德沒素質(zhì)的行為產(chǎn)生的原因何在?

你認(rèn)為產(chǎn)生不道德和沒素質(zhì)行為的原因是什么?是否

圖方便51.1%48.9%

不那么講究44.6%55.4%

大家都這樣,，我也這樣35.8%64.2%

習(xí)慣成自然50.1%49.9%

社會(huì)風(fēng)氣造成69.0%31.0%

個(gè)人意識(shí)太差55.2%44.8%

缺少宣傳和教育32.5%67.5%

人性本惡13.4%86.6%

原因各方各面,，有主觀，有客觀,。但所有都不能成為道德素質(zhì)下滑的借口,。

據(jù)有效統(tǒng)計(jì),，總體上看我校學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)都有一定的認(rèn)識(shí)，但是其中的問題還是不容小視,，忽視不道德因素做缺乏素養(yǎng)的事的人并不在少數(shù),，這其中有主觀的原因，也有客觀的原因,。

通過本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，就如何解決網(wǎng)絡(luò)問題提出三點(diǎn)建議：

一.大學(xué)生反思自我，從自身點(diǎn)滴做起,。很多大學(xué)生只注重專業(yè)技能的培訓(xùn),，而忽視了人立于世的根本。只有先學(xué)會(huì)做人,，才能做學(xué)問,，才能成就我們各自的人生道路。

二.學(xué)校作為教授知識(shí)的場所,，不僅要將學(xué)生培養(yǎng)成才,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念，如果一個(gè)高學(xué)歷高智商的人沒有道德的約束,，那么很可能給社會(huì)帶來的不是貢獻(xiàn)而是危害,。

三.擴(kuò)展到更大的層面，便是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。居鮑魚之肆，久不聞其臭,。如何改善這個(gè)社會(huì)大環(huán)境?說到底還是需要從小處做起,。人與社會(huì)不可分割，相互影響,，相互作用,。

相信通過學(xué)生道德意識(shí)的提高，學(xué)校德育工作更有效的開展落實(shí),，國家對道德工作和諧社會(huì)的大力關(guān)注,。大學(xué)生道德素質(zhì)問題會(huì)得到進(jìn)一步的改善。

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道,。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則,，

不走人行道,，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn),。

(三)車輛搶道,，在不顧及路人及他人安全的情況下,，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧,，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的,。

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭做文明人,，從小事做起,，從自身做起，遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé),，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，不穿綠化帶，不亂超車,，珍惜自己的生命,，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象,，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生,。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念,，而且是一種素質(zhì),，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹,，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來。減少不文明現(xiàn)象,，大學(xué)生本身的努力是最重要的,。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心,，是大學(xué)生們要做的,。勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，告別不文明行為,，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生,。

長期以來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。為了更好的體驗(yàn)社會(huì)活動(dòng)給我們大學(xué)生帶來的鍛煉,，同時(shí)也為了自身更好的融入社會(huì)群體當(dāng)中,，我小組成員經(jīng)討論決定了本次實(shí)踐的方向mdash;mdash;不是向著專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，而是參與到社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的小部分去,，從而更好的了解,、學(xué)習(xí)、幫助社會(huì),。
在聯(lián)系了××區(qū)花園街道辦事處后,，本小組在假期長期參與了海城街社區(qū)的日常工作，在各種任務(wù)的完成,、各種活動(dòng)的組織,、各種工作的實(shí)施中我們得到了鍛煉，并且深深的體會(huì)到了社區(qū)工作人員的辛苦,。
在真正的參與到社區(qū)工作后我們才得以了解,，各種工作都有其不易和必要性。此項(xiàng)實(shí)踐過后會(huì)讓每一個(gè)參與到其中的分子都能深刻了解社區(qū)工作的本質(zhì),，在實(shí)踐過程中不僅僅能幫助社區(qū)工作人員許多我們力所能及的事情,，更讓我們在溝通能力、工作能力,、組織能力等各個(gè)方面得到鍛煉,。

7月18日我小組找到××市××區(qū)花園街道辦事處海城社區(qū)，向那里的負(fù)責(zé)人表達(dá)了我們的暑期實(shí)踐請求,。社區(qū)居民委員會(huì)的陳主任和白副主任聽了我們的想法后表示贊同和肯定,，并且表達(dá)了對我們大學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的歡迎。
海城街社區(qū)居民委員會(huì)的工作比較瑣碎,，涉及面比較廣，而且是在法定工作日上班,。小組六人經(jīng)討論后決定,，由于此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間較長但每次工作任務(wù)較輕，因此每天保證有1名至3名同學(xué)參加社區(qū)工作,，事前安排每天實(shí)踐的成員,，這樣就能較合理的保證在社區(qū)工作的基本人力需求。
海城街社區(qū)并不是一個(gè)新興的社區(qū),，因此其物業(yè)管理并不完善,，像衛(wèi)生費(fèi)、衛(wèi)生人員的管理等還歸屬于這個(gè)委員會(huì)管理,，另外,，海城街社區(qū)的管理范圍比較大,，范圍內(nèi)幾乎全部都是居民區(qū)，而且并不統(tǒng)一,，新樓老樓平房等各種住房水平都包含其中,，因此，海城社區(qū)的工作用主任向我們的介紹語來講“事兒雜”,。
7月21日起,，我們就正式進(jìn)入海城社區(qū)進(jìn)行工作，而這個(gè)時(shí)期正好是××市計(jì)劃生育工作實(shí)施情況的普查時(shí)期,，我們因此就加入到這個(gè)工作中去了,。幾千戶的居民資料需要整理，并且這些資料要從記錄冊中統(tǒng)計(jì)到電腦中,，并且要進(jìn)行校對修改,。由于社區(qū)中供此項(xiàng)工作的電腦僅有一臺(tái)，于是每兩人為一小組每天來進(jìn)行錄入和校對,。關(guān)于計(jì)劃生育的資料的整理時(shí)比較麻煩的,，關(guān)于所有育齡婦女的資料中還要標(biāo)明所有關(guān)于生娩的信息，甚至是生娩地點(diǎn),、避孕措施等,，此項(xiàng)工作的工作量是比較大的，在進(jìn)行了一周多的工作后,，終于將所有的資料整理工作完成,，委員會(huì)也將整理結(jié)果及時(shí)的上交。
7月29日起,，我們逐漸參與各種活動(dòng),、完成了許多細(xì)小的工作。社區(qū)的工作,，除了日常的按計(jì)劃進(jìn)行外,，還有許多額外的而又直接與居民有關(guān)的“小事”。比如我們就遇見了一個(gè)：家住木介街的王大叔向社區(qū)反映,，他家門口經(jīng)常半夜會(huì)有人扔糞便,，他自己曾蹲守到12點(diǎn)都沒事兒，可是第二天一早還是會(huì)發(fā)現(xiàn)有糞便,，懷疑有人蓄意搗亂,。小組成員李越就對王大叔的情緒進(jìn)行平撫并參與到事件的討論，最終還是在社區(qū)工作人員上門協(xié)調(diào)和教育下事件得以平息,。
我們還參與了眾多的活動(dòng),，其中不少給我們留下了深刻的印象：
7月30日，小組成員趙文玥、張艷立隨花園街社區(qū)一同組織了一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。由××工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院發(fā)起,，××區(qū)花園街社區(qū)組織的以健康、和諧為目標(biāo)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在海城中學(xué)的操場舉行,，參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的是××工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生代表和花園街社區(qū)小公民中隊(duì)的小朋友們,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)模雖然不大，但是氣氛是十分熱烈的,，小朋友們和工大的大朋友們一對一的結(jié)成對子,，然后再相互比賽，比賽的項(xiàng)目不難,，托球往返跑,、障礙跳遠(yuǎn)等多項(xiàng)趣味競技比賽，讓所有人都在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中體味到了無限的樂趣,，更符合了××區(qū)辦事處和紅十字辦公室所倡導(dǎo)的健康,、和諧的社區(qū)活動(dòng)理念，整個(gè)活動(dòng)組織的非常成功,，雖然我小組在整個(gè)組織工作中所作的工作是微薄的,，但是也學(xué)會(huì)了一種辦事的思維和基本程序。
8月7日,，社區(qū)為了響應(yīng)區(qū)委,、區(qū)政務(wù)《關(guān)于廣泛開展“建平安家園、迎奧運(yùn)盛會(huì)”群眾性創(chuàng)安活動(dòng)的通知》精神,，××區(qū)辦事處在公司街菜市場開展了一次面向全體業(yè)戶及居民的“平安市場”安全宣講活動(dòng),，同時(shí)，社區(qū)主任同市場管理所一同簽訂了創(chuàng)“平安市場”責(zé)任議定書,。我小組成員趙文玥,、張艷立、李楠參與了整個(gè)活動(dòng),。我們進(jìn)行了會(huì)場布置,、安全手冊分發(fā)、會(huì)場整理等工作,。為整個(gè)“平安市場”活動(dòng)的順利完成貢獻(xiàn)了一份力量,。活動(dòng)期間,，我們在分發(fā)宣講安全手冊的同時(shí)也聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的精神傳達(dá)，注意到了市場安全問題的重要性,，也更體會(huì)到社區(qū)這種直接同群眾居民掛鉤的單位的重要性,。
8月11日，在社區(qū)活動(dòng)室里退休老人胡老師帶領(lǐng)寶寶樂幼兒園的小朋友們開展了以奧運(yùn)、環(huán)保為主題的小活動(dòng),，由于社區(qū)同時(shí)在進(jìn)行其他任務(wù),，所以活動(dòng)基本由我組成員：張艷立、李楠,、趙文玥協(xié)助完成,。胡老師退休后學(xué)習(xí)熱情不剪，而且很積極的為社區(qū)做著精神宣揚(yáng)方面的貢獻(xiàn),，時(shí)值奧運(yùn)期間,，同時(shí)也是許多流行病發(fā)展的盛夏。老人做了許多關(guān)于健康的手抄報(bào),、宣傳板,。其豐富的內(nèi)容和鮮艷的色彩不僅僅有教育功效，更其到美化社區(qū)的作用,，而且老少皆宜,，很容易吸引大家的目光。為了教育小朋友們的環(huán)保意識(shí)同時(shí)增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,，老人還特意帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行變廢為寶的手工制作,。
8月25日，離學(xué)校開學(xué)的日子已經(jīng)接近,，社區(qū)的老年大學(xué)也快要開學(xué),，但是老年人學(xué)生們早已按耐不住了，不少人已迫不及待的希望和老同學(xué)們一起玩,，于是我小組在與社區(qū)主任討論后決定于25日找來平時(shí)在老年大學(xué)任教的交際舞老師和眾多老年大學(xué)的學(xué)生,，在開學(xué)之前小聚一下。參與到這項(xiàng)活動(dòng)中的小組成員有：馬玲,、鄒慧蛟,、李越。在活動(dòng)中,，三位成員積極地參與學(xué)習(xí)得到了“老師”,、“同學(xué)”的熱烈歡迎。他們的舞步雖然稚嫩,，但是卻從中得到了極大的快樂,。
9月1日。全體組員在學(xué)習(xí)之余抽空再一次的來到了海城社區(qū),，向全體社區(qū)工作人員作最后的道別,，同時(shí)全體組員同社區(qū)主任、副主任合影留念,，為20××暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

這個(gè)暑期的社區(qū)服務(wù)總體來說有以下幾點(diǎn)：
1,、開展便民服務(wù)。在社區(qū)工作的期間,，小組成員以自己所有的技術(shù)實(shí)施與各種服務(wù)群眾的工作中,，盡己所能，不怕臟,、不怕累,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神,。
2,、開展精神宣傳活動(dòng)，以健康向上的精神風(fēng)貌,，組織各種活動(dòng),，提高群眾的精神文化修養(yǎng)。
3,、環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理。
4,、開展板報(bào)活動(dòng),。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報(bào)，幫助宣傳各種關(guān)于奧運(yùn),、安全,、健康、環(huán)保等主題,。
海城社區(qū)是一個(gè)真真正正的從居民切身實(shí)際著想的社區(qū),，就拿起組織的社區(qū)老年大學(xué)來說，這個(gè)老年大學(xué)是免費(fèi)的,，而且不做任何限制,，只要你是這個(gè)社區(qū)的居民，只要你希望同大家一起學(xué)習(xí)就可以參加這個(gè)老年大學(xué),。而在社區(qū)工作的老師,，也不是薪資聘請的，而是免費(fèi)的,，自愿的,。即便是這樣，這個(gè)老年大學(xué)的課程還是十分豐富的：交際舞,、英語,、書法、國畫,、音樂,、手工hellip;hellip;很多老年人本著老有所為的想法相聚在這里,，體現(xiàn)的是最最純樸的生活氣息。同時(shí)這也是海城社區(qū)以誠待人換來的,。在這里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過程，讓我們時(shí)時(shí)刻刻的被這種情結(jié)感染,。
在社區(qū)的一個(gè)多月的工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1,、社區(qū)工作屬于最基層工作，同時(shí)資金也比較有限,，因此在同時(shí)要協(xié)調(diào)資金及工作,，因此社區(qū)很多工作的開展比較困難，據(jù)個(gè)例子：海城社區(qū)的樓道清潔工作歸社區(qū)負(fù)責(zé),，一個(gè)好的清潔工作人員是可以得到居民的好評的,，但是這樣的工作人員的`薪資要求比較高，如果在價(jià)錢上面合適的工作人員一般工作態(tài)度不夠端正,，同時(shí),，市里其他社區(qū)也會(huì)爭奪好的工作人手，因此樓道清潔人員至今還是還成社區(qū)工作人員比較頭疼的事情,。而如果區(qū)里能加大對社區(qū)工作資金的投入,，這項(xiàng)問題將很容易被解決。
2,、在同社區(qū)工作人員一起在社區(qū)內(nèi)走動(dòng)觀察的過程中,，我小組人員發(fā)現(xiàn)，海城小區(qū)內(nèi)老齡居民數(shù)量較多,，這些居民一般愿意飼養(yǎng)小寵物,，尤其以狗、鳥為主,，可能學(xué)習(xí)專業(yè)有關(guān),，我們的目光也更多的停留在對這些動(dòng)物的觀察分析上。我們發(fā)現(xiàn),，這些狗多數(shù)是小笨狗等廉價(jià)狗,，而且根據(jù)飼養(yǎng)寵物家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和實(shí)際詢問中可得知一般這個(gè)社區(qū)中的寵物狗都是沒有狗證的，而且可以看出社區(qū)人員對這一狀況是了解但是并不在意的,。在很多狗狗們玩耍過的地方多會(huì)有狗屎等不潔物,，給其他居民帶來很大的不便，而且我們對這些養(yǎng)狗的健康和衛(wèi)生狀況感到擔(dān)憂,。這個(gè)問題如果要解決但憑社區(qū)的力量和精神的宣講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，主要還是需要××市對養(yǎng)狗這方面的具體整頓。
3,、公司街菜市場是一個(gè)由幾家小攤販逐漸發(fā)展出來的一個(gè)便民市場,，身處居民區(qū)中,，為居民的日常生活尤其是在飲食方面提供了很大的便利。但是這個(gè)市場的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,，每次到市場非開放時(shí)間都可以看到滿地的臟污：爛菜葉,、養(yǎng)魚水等等一地都是。時(shí)值盛夏,，甚至還可以聞到臭味,，如果是在冬天，必然會(huì)造成公司街路段的路面浮冰,。而且在市場開放時(shí)間,，眾多的業(yè)主和居民會(huì)將整個(gè)人行道占滿，有時(shí)候甚至?xí)镜綑C(jī)動(dòng)車道,。也可能發(fā)生危險(xiǎn),。解決這一問題的最直接的方法就是開辟一個(gè)屋內(nèi)或者棚內(nèi)的菜市場。這一方案在很多地方都已實(shí)施,，這就要等待××的整體規(guī)劃的進(jìn)一步完善,。

在這里我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要與可貴。在實(shí)踐活動(dòng)還未開始前,，大家都早已認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,。通過相互交流，我們獲得了許多好的社會(huì)實(shí)踐方案,，無論遇到什么困難大家都相互鼓勵(lì),，互幫互助，最終順利的完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
實(shí)踐過程中,，不少社區(qū)工作人員和一些日常接觸到的居民了解到我們是來自東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院的學(xué)生，就向我們咨詢了不少關(guān)于寵物的問題,。這就需要我們將學(xué)習(xí)書本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的缺乏,。許多居民所提到的問題我都無法回答,，只能通過回家翻書得到答案后再向他們做出解釋。社會(huì)實(shí)踐,，就是把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，讓自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地。因此,，我們只有更加努力的學(xué)習(xí),，并把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才會(huì)獲得更多的知識(shí),，幫助更多的人得到健康,，才能真正的學(xué)得以施。
參加社會(huì)實(shí)踐,，我們明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。
環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西就會(huì)有很大的不同,。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我想我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己。,，就業(yè)問題似乎已經(jīng)成為了現(xiàn)今大學(xué)生的說不完的話題,，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?而這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，就讓我們鍛煉了自己,，拓展了自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸，雖然現(xiàn)在辛苦點(diǎn),，但收獲是很大的,，同時(shí)也會(huì)幫助到一些人，而后者最令人歡欣鼓舞!
全體實(shí)踐成員的感想,，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但是社會(huì)實(shí)踐卻是一筆財(cái)富，一分付出,，一分收獲,，有付出才有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中你可以學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí),，它讓你了解社會(huì),，深入生活。參加社會(huì)實(shí)踐的過程,，閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”走出校園，溶入社會(huì),，我們才真正體會(huì)到了自身知識(shí)的欠缺,、能力的有限,。只有真正把理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來才能真正發(fā)揮自身的才能與價(jià)值,。社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒”在社會(huì)實(shí)踐中我們才真正體味到了生活的酸甜苦辣,。是社會(huì)實(shí)踐讓我的人生閱歷更加豐富。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。增加了我們與社會(huì)的正面接觸,，了解社會(huì),，走進(jìn)社會(huì)，不至于我們身在校園就沾沾自喜,，對校外的生活卻是一無所知,，無法很好的適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的鍛煉我們變的更加自信，更加成熟,。我們有理由相信,，走出校門，我們會(huì)比其他人更容易適應(yīng)社會(huì),，更容易為自己找到落腳點(diǎn),，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。

1月15號(hào)晚,，我回到曠別已久的家,，家是我永遠(yuǎn)的港灣，無論怎樣,，它都可以讓我?？俊Ｐ菹⒘藥滋?，見了一些朋友和以前的同學(xué)，大家還是那么好玩,，聚在一起天南地北地胡侃,，仿佛我們又回到了中學(xué)時(shí)代，那時(shí)有數(shù)不盡的毫無理由的歡樂,。終于和朋友同學(xué)們告別,，一個(gè)人在家靜靜地思考，我只帶了一本書回去,，所以平常還是比較多時(shí)間的,，于是想起了寒假實(shí)踐。

艱辛知人生,，實(shí)踐長才干,。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野,。增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位臵,。發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。作為一名大學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走上社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,，那就等于沒有學(xué),。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

我們怎樣才能把課本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活,、工作當(dāng)中去,，成為對別人對社會(huì)有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì),，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？抱著這種想法,，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長春前進(jìn)大街肯德基店,。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí),，體會(huì)到了工作的一些難處,，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣把事做對做好,，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基矗。

再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì)與認(rèn)識(shí),，理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力,，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下，請老師予以指導(dǎo),。

以前的假期實(shí)踐我做過家教,、家私店送貨員、大型商場服務(wù)員,，感覺這些都有好有壞,，主要看自己的興趣，不過我的這些實(shí)踐經(jīng)歷對我的成長有很重要的意義,。做家教讓我明白老師的不容易,，做送貨員使我明白家私的很多知識(shí)，包括性價(jià)比,、出處,、組裝等,，而在商場時(shí)我懂得作為一個(gè)員工就必須按單位的制度辦事，很多事情并不是按自己習(xí)慣來做的,，而是自己去適應(yīng)制度,。但是，我總在思考,，我能不能不做這些受別人管理的實(shí)踐,，我想自己的實(shí)踐自己做主。想了幾天都沒想出一個(gè)好的辦法,，而這時(shí)我以前的做過商場又打電話問我今年寒假還去不去實(shí)踐,，但我已經(jīng)去那里做過一個(gè)暑假和一個(gè)寒假了，覺得再去做自己得到的東西肯定沒有以前那么多了,，我心里想換個(gè)環(huán)境實(shí)踐或許會(huì)有意想不到的收獲,，于是委婉拒絕了商場的好意。剛好這天晚上,，哥哥說年底想擺灘賣桔子,，我馬上舉手贊成，因?yàn)槲铱梢院退麄円黄鹱?，這樣我的寒假實(shí)踐就有著落了,。于是我和哥哥一拍即合，馬上計(jì)劃起來,。

首先,，我們兄妹進(jìn)行了總體計(jì)劃：

1、貨源調(diào)查,。包括進(jìn)貨價(jià)、距離,、質(zhì)量等,；

2、市場需求分析,。包括需求量,、供應(yīng)量、需求供應(yīng)關(guān)系,、消費(fèi)者偏好等,；

3、可行性分析,。包括競爭對手分析,、擺灘地點(diǎn)選擇、時(shí)間等,。于是我們兄妹分工合作,，我負(fù)責(zé)的是市場需求分析。按照我們的風(fēng)俗~習(xí)俗，每戶大概需要許多蔬菜,，這樣縣的市場就需要大約3萬千克的蒜苔,。而每年的市場批發(fā)會(huì)有大約1萬千克的蒜苔，擺灘批發(fā)也是差不多6000千克,。這就說明市場的需求還是沒有得到滿足,，就像去年的蒜苔賣到最后都是漲價(jià)的，漲到最后6.00元/斤,。當(dāng)前的蒜苔價(jià)格為3.5元/斤,，可以說還有漲價(jià)的余地。而據(jù)我的了解調(diào)查得到,，我們那里人比較喜歡不粗不細(xì),，因?yàn)檫@樣看起來好看，我們幾天的調(diào)查求證,，我們基本上了解了整個(gè)蔬菜市場的狀況,。在哥哥的調(diào)查中，我們得到：去陳村鎮(zhèn)進(jìn)貨比較實(shí)惠,，距離也不遠(yuǎn),，質(zhì)量算中上，進(jìn)貨價(jià)為1.35元/斤,，貨車運(yùn)費(fèi)600元,。而哥哥則查到估計(jì)今年會(huì)有競爭對手（擺灘批發(fā)）10家，地點(diǎn)我們會(huì)選在人流中心的人民路和西鳳街,。而在時(shí)間的選取上我們有不同意見：哥哥是想早點(diǎn)開始賣,，廿十進(jìn)貨，廿二開始賣,；我和哥哥都想到合適的時(shí)間才賣,，這樣省時(shí)又能集中精力對待，到廿二開始賣,。經(jīng)過討論最后我們決定人民路灘點(diǎn)4000千克,，廿二開始賣，而西鳳街2500千克廿四開始賣,。時(shí)間終于來到臘月廿一,，這天我哥哥一大早就出發(fā)去陳村鎮(zhèn)進(jìn)貨，而我則留在家這邊接應(yīng),。然而,，老天卻下起了小雪，我想哥哥我們此行應(yīng)該很辛苦了,，但現(xiàn)在做哪行不辛苦呢,。晚上8點(diǎn),，我終于接到哥哥的電話，于是馬上開始開車到人民路,，看見差不多變成泥人的哥哥,，果然他們此行艱難。等我們幾個(gè)人把蒜苔卸到指定灘點(diǎn)時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)半了,。第二天正式賣蒜苔,，5.5元/斤，不過比較少人問津,，可能是因?yàn)殡x春節(jié)還遠(yuǎn)吧,，擔(dān)心到時(shí)蒜苔都爛掉了。不過我們前兩天都是靠著有熟人拉關(guān)系先做鄰居之間的生意,，這種比較容易做,，一不講價(jià)，二不挑揀,，只要裝好送上門就行,。就這樣一直到廿五，我們也只賣出1000多千克,，蒜苔的色澤已經(jīng)沒有剛回來那時(shí)好看了,。這時(shí)其他擺灘的也已經(jīng)開始批發(fā)了，僅在人民路就有6,、7家了,，競爭相當(dāng)激烈。

而我們另一個(gè)灘點(diǎn)也進(jìn)貨回來開始賣了,，我一般都在西鳳姐=街這個(gè)灘點(diǎn),，這邊只有三兩家，我們的蒜苔質(zhì)量要好上不少,，所以這邊情況良好,。蒜苔剛一回來就有很多人來買，第一天就買了500千克,，這使我信心大增。然而,，最艱難的是這幾天一直低溫降雨,，很凍，凍得大家都不想出門了,，更別說去消費(fèi)了,。這樣我們的生意受到很大的影響，惡劣的天氣大大地降低了消費(fèi)者的消費(fèi)積極性,。大多人抱著“本來要買20千克的,，這么冷了,，那就隨便買個(gè)10千克吧”的心理。所以今年的蒜苔市場的需求量由于天氣的原因降低了不少,。雖然天氣惡劣,，但很多勞動(dòng)人民還是依舊勞作，我真正體會(huì)到社會(huì)上很多底層的老百姓的生活是多少的艱難,。那么冷的天氣,，每天要起早摸黑的賺養(yǎng)家糊口，為的只是能讓日子好過點(diǎn),。而我在學(xué)校的課室上課都嫌冷,，這使我感覺到自己并沒有想象中的那么堅(jiān)忍，我要鍛煉的地方還很多很多,。接下來幾天都是差不多的天氣,，面對消費(fèi)者不積極的消費(fèi)心態(tài)，很多批發(fā)的賣家已經(jīng)開始降價(jià),。第一天我們?nèi)嗣衤窞c(diǎn)并沒有一起降價(jià),，因?yàn)槎缬X得大家最后還是要買的，不怕賣不出去,。后來事實(shí)證明,，這個(gè)決定是錯(cuò)誤的，這導(dǎo)致我們這個(gè)灘點(diǎn)到最后并沒有什么賺頭,。

一直到廿八才開始降到1.50元/斤,，而這時(shí)龍仙橋?yàn)c(diǎn)由于競爭少，質(zhì)量高已經(jīng)賣得差不多了,。我們考慮到市場上還有很多的桔子,，估計(jì)還有10萬千克，于是來個(gè)大甩賣—,，4.00元/斤成本價(jià)出售,，這樣到廿九還剩下1000多千克，接下來的就基本上三元一斤賤賣了,，只希望這個(gè)灘點(diǎn)能賺回成本,。到年三十那是2.5毛錢斤，想要就拿去吧,，總算到中午賣剩50斤自己搬回家吃算了,。就這樣，我的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,。我們兄妹核算了一下,，除去成本18200元、運(yùn)輸費(fèi)1200元,、灘點(diǎn)租費(fèi)800元和各種稅收（包括市政局稅,、工商稅,、衛(wèi)生管理稅、個(gè)體稅等）600元,，最后我們只賺了多元,，而人民路的灘點(diǎn)差不多沒賺頭。這是一次失敗而雙成功的嘗試,，因?yàn)檫@次很多擺灘批發(fā)的都虧了,，我們能不虧本主要是靠質(zhì)量還有兩邊作戰(zhàn)，同時(shí)準(zhǔn)備也比較充足,，但第一次做這個(gè)我們也存在不少問題：一是時(shí)間上把握不對,，如果廿五才開始賣的話人民路灘點(diǎn)的蒜苔不會(huì)到最后變得很難看。二是天氣問題沒有考慮進(jìn)去,，這是一個(gè)很重要的問題,。三是市場了解還不夠深入，今年受去年的影響以為蒜苔會(huì)好賣,。但是,，總體來說，這次嘗試還是很有價(jià)值的,，畢竟讓我們體會(huì)到做生意的感覺（不容易）,，因?yàn)橐紤]很多問題，全面的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備才能讓自己把握市場動(dòng)向,，不會(huì)陷入被動(dòng)的格局,。

同時(shí)我也明白社會(huì)就是這樣現(xiàn)實(shí)，商場上就是你爭我奪的,，任何企圖逃避的人都會(huì)遭受失敗,，這次實(shí)踐讓我有了積極面對競爭的心理準(zhǔn)備。假期的實(shí)踐不應(yīng)該成為一種壓力,、一種負(fù)擔(dān),，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會(huì)實(shí)踐,、工作的酸甜苦辣,，從而更加懂得生活，只有這樣才會(huì)得到提高與成長,。

我以“善用專業(yè)知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,，豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解了社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。得到了一下感悟：

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的,。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽娶耐心,、虛心地接受。

二．在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯,，但后來是自信給了我勇氣,。有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己覺得困難挺多的,、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼,。如有人所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了,?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四．在工作中要不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。

此次社會(huì)實(shí)踐,，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,，真正增長了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí),，但絕對不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力,，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。

（四）本人存在的問題以及幾點(diǎn)思考：

在實(shí)踐過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一,，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活,、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí),。

第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在為人處事方面尚還不太成熟,，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

（五）本次社會(huì)實(shí)踐的問題和建議：

實(shí)現(xiàn)其人生理想,？有關(guān)這些問題,，當(dāng)代大學(xué)生會(huì)有什么答案呢？理想信念是人們對未來的向往和追求,，一旦形成,，就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。理想信念是人的心靈世界的核心,。有無理想信念,、有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚充實(shí),、還是庸俗空虛,。追求遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，是大學(xué)生健康成長,、成就事業(yè),、開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。此次通過對一些大學(xué)生有關(guān)理想信念的調(diào)查,，總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生人生理想現(xiàn)狀以及人生理想的態(tài)度等，同時(shí)把握同學(xué)們的理想信念的總體趨勢和方向,。

關(guān)鍵字：大學(xué)生理想信念樹立崇高理想信念

一,、調(diào)研背景和意義

從小學(xué)時(shí)的思想品德課開始，老師就一直在教育我們要樹立堅(jiān)定地,、正確的理想與信念,，走過了初中、高中,，我們這些當(dāng)代的大學(xué)生是否還能一如既往的堅(jiān)守自己的夢想,？理想是人們在實(shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對美好未來的追求和向往，是人的政治立場和世界觀在人生奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn),。理想是成功的階梯,，是指引人生的奮斗目標(biāo)。信念是對理想的支持,，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力,，信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念是強(qiáng)大的精神力量,。有了堅(jiān)定的信念,，就能精神振奮，克服困難,，甚至生命受到威脅也不會(huì)輕易放棄心中的信念,。

理想和信念對一個(gè)人至關(guān)重要。如果說社會(huì)是大海,，人生是小舟,，那么理想就是引航的燈，信念是推進(jìn)的帆,。沒有理想信念的人生,，就會(huì)像失去方向和動(dòng)力的小舟，在生活的波浪中隨處漂泊,，找不到自己停泊的港灣,。

人人都有理想，但是不同的理想又會(huì)引領(lǐng)人走向不同的道路,，大學(xué)時(shí)代正是人生之舟起航的時(shí)候,，樹立正確的理想和信念對大學(xué)生將來的發(fā)展非常重要，介于次，我特對當(dāng)代大學(xué)生的理想與信念進(jìn)行調(diào)查,。一方面,，讓我們意識(shí)到自己的理想是什么，另一方面,，也提醒著我們繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念,。

二、調(diào)研方法與步驟

1.調(diào)研對象：所有我熟識(shí)的在校大學(xué)生

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問卷調(diào)查(通過qq郵箱等將調(diào)查問卷發(fā)給同學(xué)們,，讓他們自由填寫問卷)

3.調(diào)研內(nèi)容：

4.調(diào)研過程：

確定調(diào)研主題后,，通過上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，確定了問卷所設(shè)的題目,，然后通過qq,、朋友網(wǎng)等通訊方式將問卷發(fā)給在校的的大學(xué)生，共276人,，分布于各個(gè)高校,。5.問卷情況：

本問卷發(fā)送出去后，經(jīng)朋友們及網(wǎng)友們的認(rèn)真填寫,，實(shí)際回收到233份有效答卷,。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）調(diào)查樣本的選取情況

1.參加調(diào)查問卷的同學(xué)有的是曾經(jīng)的老同學(xué),，現(xiàn)如今分別就讀于鄭州,、天津、廈門等地區(qū)的高校,，有的是現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué),，有的是認(rèn)識(shí)的外校朋友，男女生比例基本一致,，而且各個(gè)同學(xué)所就讀的專業(yè)也基本各異,，因此調(diào)查結(jié)果基本能反映當(dāng)代大學(xué)生理想與信念的現(xiàn)狀。

2.參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間,，57.2%的年齡在21-23歲之間,，而年齡在24或以上的人數(shù)比例則為0%。（二）大學(xué)生理想與信念調(diào)查結(jié)果具體分析如下：

表一：成為一名大學(xué)生的主要目的

由表一可知,，大多數(shù)大學(xué)生都具有自己的理想與信念,，并為之不斷地努力奮斗，以混日子等為目的大學(xué)生在此次調(diào)查中出現(xiàn)幾率為零,，表明當(dāng)代大學(xué)生基本上都有自己上大學(xué)的目標(biāo),。

表二：目前就讀的專業(yè)是如何選擇的

由表二可知，當(dāng)代大學(xué)生選擇自己喜歡的專業(yè)就讀的幾率為42.85%,，是四項(xiàng)選項(xiàng)中最高的,，然而由于職業(yè)前景或家庭因素選擇專業(yè)的人數(shù)也不少,，表明當(dāng)代大學(xué)生對理想的思考更趨務(wù)實(shí)，他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念,。另外,，因?yàn)檎{(diào)劑就讀于現(xiàn)在的專業(yè)的大學(xué)生占14.30%。

表三：所學(xué)專業(yè)是否與自己理想相符合

由表三可知有71.43%的大學(xué)生所選的專業(yè)與自己的理想都有或多或少的差距,，有21.43%的大學(xué)生專業(yè)與理想相差甚遠(yuǎn),，只有7.14%的大學(xué)生才是完全的適合，表明由于各種各樣的因素,，一部分大學(xué)生并沒有完全按照自己的理想繼續(xù)自己的人生,。

表四：對自己的人生觀影響最大的人

由表四可知，生活閱歷對當(dāng)代大學(xué)生的人生觀影響所占比例最高,，達(dá)到57.15%，其次父母長輩的影響位列第二,，為35.71%,，書籍也有一定的影響，表明在如今這個(gè)信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá),，日新月異的社會(huì)中,，一些大學(xué)生的思想也在隨著成長做一定的改變。

表五：確立自己人生理想的時(shí)間

由表五可知一半的大學(xué)生都是在高中期間確定了自己的理想,，35.72%的大學(xué)生是在進(jìn)入大學(xué)之后才確立,，而在初中時(shí)期就早早確立自己人生理想的僅占14.28%。

表六：對自己理想的形容

由表六可知,，無論長期目標(biāo)還是短期目標(biāo),，基本上所有大學(xué)生都有自己心中的理想，但是大部分同學(xué)的目標(biāo)都是現(xiàn)實(shí),、普通的,，具有雄心壯志的大學(xué)生占了14.28%，有28.57%只有近期的打算而沒有遠(yuǎn)期的目標(biāo),。

表七：到了大學(xué)是否重新調(diào)整自己的理想,？為什么？

由表七可知,，只有7.14%的大學(xué)生能夠始終如一的堅(jiān)持自己的理想并為之努力,，有71.43%的大學(xué)生都因?yàn)閯e人的原因而改變了自己的理想，有35.71%的大學(xué)生因?yàn)樗枷氲某墒鞂ψ约旱睦硐胱龀隽苏{(diào)整,，有14.28%的大學(xué)生因?yàn)榧彝?、就業(yè)等社會(huì)因素改變了自己最初的夢想。

在寒假里我為了打發(fā)時(shí)間,，我去了一家我一位同學(xué)家開的手機(jī)店里實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)的目的是為了讓我通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)與人相處的技巧,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、待人處事的能力等，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助我在以后更加順利地融入社會(huì),，投入到自己的工作中,。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期,。

先通過自己查閱資料以及和經(jīng)理，同事溝通,，了解手機(jī)行業(yè)的發(fā)展歷史和基本情況,，再通過查閱相關(guān)資料及閱讀相關(guān)手機(jī)產(chǎn)品信息的期刊，了解手機(jī)產(chǎn)品的性能比較及各種手機(jī)的市場前景,。最后,，在公司的銷售部門進(jìn)行銷售業(yè)務(wù)方面的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)銷售注意事項(xiàng),，報(bào)價(jià)技巧,。并在銷售環(huán)節(jié)具體操作，向公司專業(yè)人員討教,，積累經(jīng)驗(yàn),。

二，實(shí)習(xí)的心得和體會(huì)：

1.知道了規(guī)章制度的重要性,。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事，另外就是要遵守公司的紀(jì)律,，在那里我們處處可以感受得到什么紀(jì)律,，在工司上班時(shí)，員工是不給坐的,，不小心觸犯了紀(jì)律,，免不了受罰,，哪怕你是經(jīng)理還是其它高層，而我們那時(shí)候根本不知道這回事,，也許是那里的人員對我們實(shí)習(xí)生寬宏大量,，幾次都放過了我們，否則我們可能要大出血了,，我也明白,，如果一個(gè)商場沒有自己的紀(jì)律，那么不知道會(huì)成什么樣,，正所謂無規(guī)矩不成方圓,，甚至我們可以想像一個(gè)國家沒有紀(jì)律會(huì)成什么樣子。

2.精神狀態(tài)的準(zhǔn)備,。

在銷售的過程中,，如果銷售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì)給顧客一種積極的,、有活力的,、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì)影響到客戶,，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染,，那么才能顧客在我們的門店里多留些時(shí)間,，總能他挑選一款合適的手機(jī)。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來,，具備一定禮儀知識(shí)的銷售人員,，才能讓顧客感覺到品牌的價(jià)值，因?yàn)樵诳匆粋€(gè)品牌的時(shí)候,，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的,，所以銷售人員素質(zhì)的提升，也是品牌提升的一個(gè)重要的標(biāo)志,。精神狀態(tài)好的好的銷售人員,，成交的機(jī)率大很多。

3.身體的準(zhǔn)備,。

如果我們有一個(gè)好的身體,，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作,。這幾天,，在店里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲憊,，所以我才更能體會(huì)到有一個(gè)好的身體,，才能讓我們更好的全力以赴的工作,。所以強(qiáng)健的體魄還是一個(gè)有活力有朝氣的團(tuán)隊(duì)所必備的。

4.專業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備,。

在接待顧客的時(shí)候,，由于我對產(chǎn)品的知識(shí)的不熟悉，往往不能很好的回答顧客的提出的有關(guān)手機(jī)性能的問題,，在我手忙腳亂的時(shí)候,，同事回答了顧客問題。銷售結(jié)束后,，同事告訴我回答顧客的詢問能體現(xiàn)的就是你的素質(zhì),，如果你不能很好的回答顧客的詢問，顧客就可能不會(huì)和你購買,。因?yàn)槟悴荒馨褲M足他的要求,。所以產(chǎn)品知識(shí)在銷售中是很關(guān)鍵的。

5.對顧客的準(zhǔn)備,。

當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)的時(shí)候,，就是我們掌握銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我們對顧客的性格的了解,，只有我們對顧客掌握的越多,，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系,，創(chuàng)造一種輕松休閑的購物環(huán)境,，善于傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向,，推薦適合他性格的商品,。

6.虛心學(xué)習(xí)。

在工作過程中,，我們會(huì)碰到很多問題,，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受,，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然,。

7.自主學(xué)習(xí)。

8.積極進(jìn)取的工作態(tài)度,。

在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己,，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn),。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事,，這樣才能多積累多提高。

9.為人處事,。

作為學(xué)生面對的無非是同學(xué),、老師、家長,，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我明白我還有很多要學(xué)習(xí)的地方,。我比以前更珍惜校園生活了,。明白了工作的難度，相比之下也懂得了該珍惜自己在象牙塔的日子,。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),，還有寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信我會(huì)更加努力的做好今后的事情,，不論是學(xué)習(xí)還是以后的工作,。

結(jié)束工作的時(shí)侯,，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,，特別是對于像自己一般的人,，更多的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己,，面是不是更多的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧?？偨Y(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然是我的一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的,，有用的,，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的,。

一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況

二,、參加者：xx

三,、時(shí)間

四、地點(diǎn)：xx技術(shù)師范學(xué)院附近

五,、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察,，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

六,、正文:

七,、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道,。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則,，

不走人行道,，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn),。

(三)車輛搶道,，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車,，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧,，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。

八,、調(diào)查體會(huì)

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生,，我們要爭做文明人，從小事做起,，從自身做起,，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé),，除了做好我們自己,，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,，不穿綠化帶,，不亂超車，珍惜自己的生命,，更是尊重他人的生命,。

我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣,，一種理念,，而且是一種素質(zhì)，一種光榮,。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹,，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來,。減少不文明現(xiàn)象,，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，多一些對別人的關(guān)心,，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全,、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生,。

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇五

今年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到澧浦鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳，這次充實(shí)而又難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用,，走出課堂。當(dāng)前,，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力,。我們在課堂上所學(xué)的,，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征,，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題,。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會(huì)面對的種種問題,，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。

采用小分隊(duì)式;社會(huì)實(shí)踐,，組員有xx人

(一)采取了以黑板報(bào)、廣播,、短,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳

我們在洪村和鎖園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法,、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及有關(guān)平安的詩歌,。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心,，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的,，取得了良好的效應(yīng),。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)三字經(jīng)的宣傳，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u,。

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講在實(shí)踐期間,，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認(rèn)為很有必要對其進(jìn)行平安知識(shí)的教育,。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@,，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí),、知識(shí)問答,，還進(jìn)行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識(shí),，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺,，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷,。

(3)配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查,。

因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行平安浙江;創(chuàng)建活動(dòng)，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了,，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善,。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致,，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，于是我們利用一天的時(shí)間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查,。

(四)舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)

法律很無聊,。為了增加村民的興趣，讓他們積極主動(dòng)地更好地了解法律知識(shí),，我們特意準(zhǔn)備了一場法律知識(shí)燈謎活動(dòng),。

我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在硬紙板上,，用漂亮的絲帶系上,，綁在紅繩上。它們非常漂亮,。那天,，村民們也很熱情，爭相答題，還得到了一份小禮物,。一位老人說,，這種活動(dòng)要經(jīng)常舉辦，形式要好,，給了我們很大的鼓勵(lì),。

(5)進(jìn)行移動(dòng)模擬審判。

我們?yōu)檎ぷ魅藛T,、村干部和村民代表表演了模擬審判,。我們精心準(zhǔn)備了民事法庭和刑事法庭，這兩個(gè)法庭都是我們生活中經(jīng)常遇到的案件,。之后市長說我們的表演很有現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)在是法制社會(huì)，村民應(yīng)該知道如何通過法律手段解決問題,。

(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研

因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問題,，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。

千里之行,，始于足下,，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,、過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

一些做人的基本原則，如虛心求教,、遵守組織紀(jì)律,、文明交往等，要在現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)真貫徹,，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。這期間我學(xué)到的大部分經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都來自于學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的.教導(dǎo)，這是我人生中的寶貴財(cái)富,。這種做法也讓我深深的明白,，在工作中與同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要學(xué)會(huì)做人,，明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人最基本的問題之一。對于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，要學(xué)的東西很多,。他們是我們的老師。所謂三人行,，必有我?guī)?。我可以從他們身上學(xué)到很多知識(shí)和道理。

大學(xué)是教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地。我很榮幸能住在這里,。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，用所學(xué)去實(shí)踐自己,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,、分析問題和解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),、理解社會(huì),、步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很欠缺,，綜合能力還有待提高。交際能力,、表達(dá)能力,、寫作能力的培養(yǎng)非常重要。同時(shí)也需要在以后的研究中用知識(shí)武裝自己,，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

經(jīng)過10天的練習(xí),，感覺自己成長了很多,。終于意識(shí)到校園其實(shí)很小。雖然占地千余畝,，但只是社會(huì)的一小部分,，只是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校,，我們學(xué)理論,，講道德修養(yǎng),，但是離開學(xué)校，踏入社會(huì),，我們學(xué)素質(zhì)和能力,，講氣質(zhì)和內(nèi)涵，但它們還是相通的,，為了順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競爭,，為了追求卓越。所以,，從現(xiàn)在開始,，我要不斷充實(shí)自己的思想文化，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),，更重要的是不斷增強(qiáng)自己各方面的實(shí)踐能力,，以適應(yīng)競爭激烈的社會(huì)。

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇六

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道,。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則,，

不走人行道,，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn),。

(三)車輛搶道,，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車,，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧,，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生,，我們要爭做文明人,，從小事做起，從自身做起,，遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé)，除了做好我們自己,，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，不穿綠化帶,，不亂超車,，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命,。

我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象,，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生,。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念,，而且是一種素質(zhì),，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹,，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來,。減少不文明現(xiàn)象,，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，多一些對別人的關(guān)心,，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全,、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生,。

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇七

摘要：本次調(diào)查報(bào)告主要是針對溫州大學(xué)學(xué)生自身道德素質(zhì)狀況，及其對道德素質(zhì)問題的看法展開調(diào)查,。

近年來,，高校錄取率不斷提高，教育普及進(jìn)一步發(fā)展,。但高學(xué)歷是否就意味著高的道德素養(yǎng)?德才兼?zhèn)涫俏覀兠總€(gè)人希望做到的,，但現(xiàn)實(shí)中兩者并不一定是正比例相關(guān)。一些大學(xué)生違背道德,，甚至泯滅人心的事,，在網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的狀況下，時(shí)?；钌霈F(xiàn)在人們眼前,。作為溫州大學(xué)的大學(xué)生，我們有必要審視自我,，了解環(huán)境,。特作此調(diào)查。

本次調(diào)查報(bào)告由溫州大學(xué)學(xué)生處信息調(diào)研隊(duì)發(fā)起,，主要以問卷調(diào)查的形式展開,，調(diào)查的主要對象為溫州大學(xué)在校大學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容從道德素質(zhì)基本認(rèn)識(shí)及看法,、自身道德素質(zhì)水平兩個(gè)方面展開,。通過反饋回來的調(diào)查表統(tǒng)計(jì)總結(jié)得出溫州大學(xué)在校生在道德素養(yǎng)方面存在的問題,。

本次調(diào)查發(fā)放問卷350份，收回326份,。

1.道德素質(zhì)基本認(rèn)識(shí)

首先,，什么是道德素質(zhì)?89.9%的受調(diào)查者認(rèn)為是一種道德修養(yǎng)，89.7%的同學(xué)認(rèn)為是一種道德情操,，認(rèn)為是一種文化素質(zhì)的占71.3%,，還有59.7%的同學(xué)將之認(rèn)可為一種心理素質(zhì)。本題既然為多選題,，并且每個(gè)選項(xiàng)都有半數(shù)以上人選擇,，可以看出道德素質(zhì)是多方面綜合性的。它既是一種內(nèi)在的修養(yǎng),，也必會(huì)受到心理文化各方面因素的影響,，隨后通過一定的外化，將這種內(nèi)在的抽象的素養(yǎng)反應(yīng)在日常生活中,。

那么大學(xué)生最重要的東西是什么?

53.7%的人認(rèn)為是道德修養(yǎng),，有德才是最基本的;24.7%的人看重社交能力，11.6%的人認(rèn)為成績優(yōu)異最重要,，還有10.1%選擇了創(chuàng)新思想,。而在當(dāng)今社會(huì)知識(shí)與道德素養(yǎng)孰輕孰重的問題上，58.4%的人認(rèn)為兩者都很重要,。

而另一方面,，即在道德對公民制約作用的問題上，21.7%的人認(rèn)為作用很大,，而72.3%的人認(rèn)為作用正在弱化,，6%的人則認(rèn)為完全沒有作用。這不僅需要政府學(xué)校方面的宣傳教育,，更重要的是構(gòu)成這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)人的自我改善,。只有人人道德向上，才會(huì)使道德的公信力和約束力增強(qiáng),，真正起到無形之法的作用,。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該如何提升自己的道德素養(yǎng)?42.3%的人認(rèn)為在于個(gè)人覺悟,，30.7%的人認(rèn)為在學(xué)校教育,，還有26.4%的人認(rèn)為家庭教育也必不可少。確實(shí),，道德素養(yǎng)既然作為一個(gè)綜合性的存在,，在其養(yǎng)成的道路上必然也是受多方面因素共同影響的。

2.自身及周圍人群道德素養(yǎng)水平

這一方面為本次調(diào)查的重點(diǎn),。

在公交車上看到老弱病殘,，78.1%的人會(huì)主動(dòng)讓座,，15.4%選擇別人不讓，我也不讓,，5.3%的人會(huì)假裝沒看見,，還有1.3%的同學(xué)不管怎樣都不讓。在平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)歷中,，其實(shí)經(jīng)常能看到溫大學(xué)子主動(dòng)為老弱病殘讓座,，有些同學(xué)甚至覺得讓座麻煩，干脆一直站著,。但是還是有一些同學(xué)沒有這種謙讓的意識(shí),，覺得同樣花錢坐車，憑什么讓位于人,。這種想法雖然不能受制于法令法規(guī),，但必然會(huì)受到道德上的質(zhì)問譴責(zé),。

在人行道為紅燈,，但此時(shí)恰好沒有車輛經(jīng)過的情況下，你會(huì)怎么做?

僅有29.2%的人會(huì)堅(jiān)守交通規(guī)則,，等綠燈了再通行;19.4%的人表示會(huì)隨大流,，別人走我就走;16.1%的同學(xué)認(rèn)為能快點(diǎn)走最好，而35.3%則會(huì)視情況而定,。不論人走我走,，還是視情況而定，其實(shí)都是人僥幸心理的體現(xiàn),，以為車少,，以為自己速度快，而就此釀成大禍的又何嘗少,，真正到了那時(shí)就追悔莫及了,。

對于學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng),，56.4%的人認(rèn)為只要是能得到好處而且相對輕松,，那么就會(huì)參加;33.2%的同學(xué)表示什么活動(dòng)都愿意參加，而還有10.3%的人不愿意參加此類活動(dòng),。確實(shí)大學(xué)生志愿者活動(dòng)與學(xué)分相掛鉤后,，志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī)似乎不再那么純粹。有的學(xué)生加入青年志愿者,，只是為了取得相應(yīng)學(xué)分,，不是為志愿而志愿，只是為學(xué)分而志愿,。但是試想,，如果志愿者活動(dòng)沒有相應(yīng)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì),，當(dāng)代大學(xué)生又有多少能發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)去做這一份事業(yè)?這是值得人們反思的問題。

80.1%的人會(huì)與其溝通,，希望對方下次注意;8.6%的同學(xué)會(huì)選擇保持沉默,，但是心里會(huì)就此留下疙瘩;另有11.3%的人持無所謂態(tài)度。隨手關(guān)燈關(guān)熱水器是一個(gè)需要養(yǎng)成的好習(xí)慣,，生活中確實(shí)會(huì)出現(xiàn)由于一時(shí)馬虎而忘記關(guān)燈關(guān)水一類的事,，這個(gè)時(shí)候，作為寢室成員,，就應(yīng)該互相溝通,，互相體諒，互相幫助來養(yǎng)成這種習(xí)慣,。

你是否介意不道德的行為?

69.8%的同學(xué)表示介意,，16.1%表示不介意，另有8.8%和5.3%的人表示無所謂和習(xí)慣了,。在遇到不道德的事情時(shí),，25.7%的人會(huì)堅(jiān)決反對，21.2%的人選擇隨波逐流,，47.1%的人會(huì)提出自己的看法,，6%的人睜一只眼閉一只眼，當(dāng)做什么都沒發(fā)生,。

對于不道德的行為敢言敢指出,，才能避免這些行為更加猖狂。但現(xiàn)在的風(fēng)氣是,，公交車上如果有人在實(shí)施偷竊,，很少有人敢正義指出。這是社會(huì)的悲哀所在,。

接下來是一些不好的有違道德的做法,，列表來說明：

你或你的同學(xué)是否出現(xiàn)以下狀況是否

亂吐痰27.7%72.3%

亂穿馬路73.3%26.7%

亂扔垃圾61.5%38.5%

隨口說粗話、臟話55.9%44.1%

作弊41.8%58.2%

說謊42.3%57.7%

抄襲50.9%49.1%

不能接受,，自己從來不作弊30.2%69.8%

可以理解,，學(xué)生壓力太大38.0%62.0%

可以理解，為了考高分28.0%72.0%

可以理解,，總比補(bǔ)考好30.5%69.5%

沒什么大不了,，我也做過11.8%88.2%

沒什么大不了，不被抓就ok了16.6%83.4%

其他5.8%94.2%

在周圍人對父母是否孝順的問題上,，僅33.2%的人認(rèn)為這一方面做的好,，60.7%認(rèn)為一般，還有6%的學(xué)生認(rèn)為做的比較差。孝敬父母是中華傳統(tǒng)美德,，如果連這一點(diǎn)都無法做到,，其他道德之事恐怕也不必再談。

那么所有這些不道德沒素質(zhì)的行為產(chǎn)生的原因何在?

你認(rèn)為產(chǎn)生不道德和沒素質(zhì)行為的原因是什么?是否

圖方便51.1%48.9%

不那么講究44.6%55.4%

大家都這樣,，我也這樣35.8%64.2%

習(xí)慣成自然50.1%49.9%

社會(huì)風(fēng)氣造成69.0%31.0%

個(gè)人意識(shí)太差55.2%44.8%

缺少宣傳和教育32.5%67.5%

人性本惡13.4%86.6%

原因各方各面,，有主觀，有客觀,。但所有都不能成為道德素質(zhì)下滑的借口,。

據(jù)有效統(tǒng)計(jì)，總體上看我校學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)都有一定的認(rèn)識(shí),，但是其中的問題還是不容小視,，忽視不道德因素做缺乏素養(yǎng)的事的人并不在少數(shù)，這其中有主觀的原因,，也有客觀的原因,。

通過本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，就如何解決網(wǎng)絡(luò)問題提出三點(diǎn)建議：

一.大學(xué)生反思自我,，從自身點(diǎn)滴做起,。很多大學(xué)生只注重專業(yè)技能的培訓(xùn)，而忽視了人立于世的根本,。只有先學(xué)會(huì)做人,，才能做學(xué)問,，才能成就我們各自的人生道路,。

二.學(xué)校作為教授知識(shí)的場所，不僅要將學(xué)生培養(yǎng)成才,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念,，如果一個(gè)高學(xué)歷高智商的人沒有道德的約束，那么很可能給社會(huì)帶來的不是貢獻(xiàn)而是危害,。

三.擴(kuò)展到更大的層面,，便是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。居鮑魚之肆,，久不聞其臭,。如何改善這個(gè)社會(huì)大環(huán)境?說到底還是需要從小處做起。人與社會(huì)不可分割,，相互影響,，相互作用。

相信通過學(xué)生道德意識(shí)的提高,，學(xué)校德育工作更有效的開展落實(shí),，國家對道德工作和諧社會(huì)的大力關(guān)注。大學(xué)生道德素質(zhì)問題會(huì)得到進(jìn)一步的改善。

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇八

1.透過實(shí)踐,，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的潛力;

3.透過實(shí)踐，樹立正確的法律人觀念和法律人思維;

4.透過實(shí)踐,，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)潛力和人際交往潛力,。

二、實(shí)踐計(jì)劃

1.不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí);

2.熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來源執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;

3.協(xié)助律師接待當(dāng)事人,，組織證據(jù),，開庭;

4.整理卷宗資料查詢法律文書撰寫;

5.熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律;

6.熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度;

7.掌握一般辦公技能;

8.與律師接觸和溝通，虛心理解指導(dǎo);

9.請實(shí)踐單位出具實(shí)踐鑒定;整理實(shí)踐記錄,，撰寫實(shí)踐報(bào)告,。

三、實(shí)踐經(jīng)過

由于實(shí)踐之前我就已經(jīng)明確實(shí)踐目的和制定了實(shí)踐計(jì)劃,，這使得我在實(shí)踐過程中有的放矢,，用心主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫忙,，我的實(shí)踐資料豐富多彩,。這些工作有助于鍛煉我的各種潛力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面,。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,，我注重以下實(shí)踐資料：

(一)透過整理卷宗熟悉律師整個(gè)辦案流程和司法程序

整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)踐生都要做的事。在安頓好之后,，我接到的首要任務(wù)就是整理卷宗,，看似簡單的工作其實(shí)在你沒做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān),，也和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng),。

以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的批單,，然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議,，取得授權(quán)委托書;然后是根據(jù)案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀;接下來是組織調(diào)查材料以構(gòu)成的證據(jù),，包括談話筆錄,、證人證言和書證物證;最后再綜合構(gòu)成律師代理詞。如果這個(gè)案件是法院已受理或者已結(jié)案,，就還有出庭通知書,、舉證通知書、判決書,、裁定書等法院材料,。

因此，只要你認(rèn)真和細(xì)心，透過整理卷宗你就能夠了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序,，這很重要,。我并沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞墸喾次液苡信d趣并在其中受到啟迪,。

(二)透過協(xié)助律師咨詢和律師開庭獲得實(shí)務(wù)技巧

法律知識(shí)方面的欠缺,，由于這兩年來的鍛煉，我能在較短時(shí)間內(nèi)掌握,，所以我覺得自己的差距和不足便是實(shí)務(wù)技巧,，因?yàn)槁蓭熜枰氖切攀帜閬恚瑧?yīng)付自如,。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案,。雖然這次實(shí)踐中跟隨律師辦案的機(jī)會(huì)不多，但我還是盡量把握,。透過旁聽律師咨詢過程學(xué)習(xí)律師接待當(dāng)事人的方式和分析問題的思維特點(diǎn);透過旁聽庭審了解案件的審理過程和律師在其中的辯論技巧,、言行舉止。有時(shí)我也學(xué)學(xué)組織證據(jù)和記錄要點(diǎn),，有問題也隨時(shí)請教,。

(三)非訴訟業(yè)務(wù)在法律行業(yè)中的重大前景

律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)有訴訟和非訴訟兩種類型，而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速和多元化的發(fā)展,，非訴訟業(yè)務(wù)已成為越來越多律師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)組成部分和市場發(fā)展方向,。卓凡律師事務(wù)所與金融機(jī)構(gòu)和大中型企業(yè)集團(tuán)建立了長效的合作機(jī)制，為其帶給合同起草與審查,、土地轉(zhuǎn)讓,、國有資產(chǎn)管理、股票證券,、銀行業(yè)務(wù),、企業(yè)破產(chǎn)、法律顧問等非訴訟服務(wù),。這些項(xiàng)目的標(biāo)的往往很大，它證明非訴訟業(yè)務(wù)市場之大,。

(四)專業(yè)化在行業(yè)競爭中的重要性

卓凡律師事務(wù)所雖然是綜合性的律師事務(wù)所,，但其每一位律師都是某一特定領(lǐng)域的能手，可根據(jù)需要隨時(shí)組成不同專業(yè)領(lǐng)域的律師工作團(tuán)隊(duì),，為客戶帶給特定領(lǐng)域的專業(yè)化法律服務(wù),。這提醒學(xué)法學(xué)專業(yè)的我，對未來職業(yè)發(fā)展方向的選取要盡早明確,，因?yàn)橹挥忻鞔_目標(biāo),，透過努力學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)水平，才能在未來的競爭和業(yè)務(wù)工作中取得優(yōu)勢。

(五)實(shí)踐對加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用

3.不要急功近利,。雖然意識(shí)到學(xué)識(shí)上與經(jīng)驗(yàn)上的欠缺,，但也許是積累不足，我對有些問題始終找不到解決途徑,。我想學(xué)習(xí)上也一樣,，不要急功近利，凡事講究一個(gè)過程,。

我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)踐所得到的經(jīng)驗(yàn),，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識(shí)與實(shí)踐資料的關(guān)系,。

五,、結(jié)語

透過各項(xiàng)實(shí)踐工作及時(shí)記錄實(shí)踐心得，樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維律師的工作是嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的,，律師的思維是敏銳與辨證的,。應(yīng)對案件，律師根據(jù)自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)往往很快便能著手解決,。而應(yīng)對問題的分析討論,，律師更是滔滔不絕，有理有據(jù),。我喜歡討論,，更喜歡與律師討論。我觀察律師的臨場發(fā)揮,，透過討論獲取知識(shí),、更新知識(shí)。

“好記憶不如爛筆頭”,，為了提高動(dòng)筆潛力和保存有益信息,，我習(xí)慣將所見所聞所思記下來，有時(shí)也展開分析,，這是為了樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維,。比如實(shí)踐期間我寫了《律師在和諧惠州建設(shè)中的地位和作用》、《物權(quán)法與和諧社區(qū)建設(shè)》兩法學(xué)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告范文論文,，又比如對證據(jù)規(guī)定,、審判委員會(huì)、法院開庭等問題的思考,，我都寫下了不短的分析,。我發(fā)覺法律的掌握和運(yùn)用確實(shí)很搞笑。

這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，對我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無疑是很有幫忙的,。這一點(diǎn)在實(shí)踐之前和實(shí)踐之后都得到了肯定,。這次實(shí)踐還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己,。我要感謝卓凡律師事務(wù)所,，感謝實(shí)踐期間幫忙過我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,，我自身面臨的問題也很多,，但實(shí)踐帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。既然我熱愛法律,，那么我沒有理由不學(xué)好,。我相信自己!

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇九

淳安是個(gè)文化古縣，素有“錦山秀水,、文獻(xiàn)名邦”之稱,。淳安從20**年開始，開展了民族民間藝術(shù)普查,，**,、20**年又被列為杭州市和浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查試點(diǎn)縣。共普查出各類民間藝術(shù)項(xiàng)目387項(xiàng),，并對72個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行整合上報(bào)省市,。至今全縣已被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的有6項(xiàng)，列入杭州市名錄的有2項(xiàng),，由縣政府公布名錄的有**年第二屆休博會(huì)淳安主園區(qū)暨杭州千島湖第四屆秀水節(jié)即將在9月7日濃重開幕,。秀水節(jié)，是展示千島湖魅力的金名片,，也是我們凝心聚力,、加快發(fā)展的總動(dòng)員。同時(shí),，積極響應(yīng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的時(shí)代呼聲,，幾年前更是舉辦了第四屆長三角公共文化節(jié)，期間服務(wù)體系建設(shè)帶來很多啟示和借鑒,，對淳安縣實(shí)施文化名縣戰(zhàn)略具有重要意義,。而這些對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承、保護(hù)都有著非凡的意義,，通過秀水街這一舞臺(tái)定能將我們燦爛的非物質(zhì)文化發(fā)揚(yáng)光大,，也能積極響應(yīng)政府建設(shè)中國特色社會(huì)主義的口號(hào)，為淳安縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟一條全新的道路,，引領(lǐng)千島湖走向更加輝煌的明天。因此,，對千島湖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展調(diào)研就顯得十分必要了,。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類的無形文化遺產(chǎn),，代表著人類文化遺產(chǎn)的精神高度。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是最古老也是最鮮活的文化歷史傳統(tǒng),，是國家,、民族文化軟實(shí)力的重要資源和武庫，是民族精神,、民族情感,、民族歷史、民族個(gè)性,、民族氣質(zhì),、民族凝聚力和向心力的有機(jī)組成和重要表征。對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)性質(zhì)的認(rèn)識(shí),，保護(hù)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，對建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有重要的作用。因此,，對千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查于當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,，由此也可見對當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化化遺產(chǎn)的保護(hù)就顯得至關(guān)重要了。

對于土生土長的千島湖百姓而言,，之于所有的千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就再熟悉不過了,，尤其是那些在這片土地上生活了較長時(shí)間的老一輩們。因此通過對他們的走訪問卷調(diào)查,，必將對千島湖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有一個(gè)較為詳細(xì),、全面的了解。所以,，之后我便沿著這一條線索,，在千島湖鎮(zhèn)上、汾口鎮(zhèn),、芹川,、龍門古鎮(zhèn)、遂安古城等歷史相對悠久的城鎮(zhèn)展開了長達(dá)兩周的問卷調(diào)查即訪談,。調(diào)查對象多為50歲及以上者,，另外也向作為政府人員的姑姑進(jìn)行了請教，到縣圖文資料儲(chǔ)藏室做了研究,。

主要通過走訪對千島湖歷史熟悉的前輩們,，當(dāng)然也會(huì)向當(dāng)?shù)氐囊恍┲心耆艘约澳贻p人尋訪，額外派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共80份,，收回有效問卷63份。

8月27日,，長達(dá)將近兩周的思想政治社會(huì)實(shí)踐之千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研之行便宣告結(jié)束了,。而之后則是調(diào)查分析,，從調(diào)查結(jié)果中，我發(fā)現(xiàn)在千島湖,，大部分的年輕人,，尤其是25歲以下的這一部分人群對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一方面的了解十分的缺乏，甚至是不知其為何物,，由此可看出在這方面,，無論是家庭還學(xué)校都沒有考慮周到，需要全面展開教育與宣傳,，以便這方面知識(shí)的普及,。不過值得慶幸的是，仍有5%的這些人多少有些知道是怎么回事,，可見他們對于自己的家鄉(xiāng)的文化建設(shè)還是比較關(guān)注的,，而這其中的原因大致來源于家長的口頭傳播，還有就是初中的那對淳安文化的課堂傳授,。而至于2650這一年齡段的成年人而言,，他們中大約有五分之二的人對針對他們所展開的問卷調(diào)查較感興趣，積極配合并對當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)較有所了解,。鑒于這群人對下一代的影響較深,，他們對千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解也間接地影響著前面一群人的觀念，因而對于他們也應(yīng)加強(qiáng)宣傳和教育,，從而擴(kuò)大影射力,，為今后非物質(zhì)文化的傳承培養(yǎng)一批潛力軍。

而50歲以上的老人們,，他們不僅將他們知道的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目詳細(xì)告知,，還在得知調(diào)查人員這么做有利于千島湖的社會(huì)發(fā)展后，尤其是那些從政府或者學(xué)校退休的老人們,，還加以自己的觀點(diǎn)就自己對非物質(zhì)文化這一方面的看法加建議熱心地講給我,，讓我記錄在冊，說是以便讓我將這些寶貴的建議提供給政府有關(guān),，為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力,，而這些無不讓人感動(dòng)，也許這樣的活動(dòng)不失為反映民生的一條較好的途徑,?？傊缮腺Y料可知,，在淳安還是有那么一群不服老,、仍想為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的老人們在默默地關(guān)注著社會(huì)的發(fā)展的。

正所謂物質(zhì)決定意識(shí),，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,，不同年齡段的人群對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知理所當(dāng)然是不盡相同的,，他們所經(jīng)歷的人生,、所受的教育,、所處的社會(huì)環(huán)境都是不一樣的等等，而這些也必將決定他們對同一事物的認(rèn)識(shí)是不同的,。無論如何這種情況都是不可避免的,，而作為調(diào)研人員，我們要做的不是讓他們?nèi)巳硕紝ηu湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生同一種認(rèn)知觀,，而是通過分析這一種現(xiàn)象,，找出藏在其背后的原因并找出相應(yīng)的解決方案，然后再將有利于社會(huì)發(fā)展的一些調(diào)查結(jié)果應(yīng)用到具體的社會(huì)實(shí)踐中去,，畢竟社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一正確的方法,。而此次調(diào)研的主旨也是通過對千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查來為淳安的文化建設(shè)乃至整個(gè)縣的全面科學(xué)發(fā)展提供些有益的建議。因而,，由分析也可看出,，對非物質(zhì)文化采取必要的保護(hù)措施顯得亟不可待了，政府及民眾都應(yīng)相應(yīng)地采取行動(dòng)傳承并合理科學(xué)地加以保護(hù)這些淳安先民們留下來的珍貴的無形之寶,。

經(jīng)過以上的分析,，調(diào)查的結(jié)論也就顯而易見了：對于千島湖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不論是政府部門還是普通市民都應(yīng)當(dāng)早日采取進(jìn)一步的行動(dòng)來保護(hù)它們,。年輕一代要像老一輩學(xué)習(xí),，要主動(dòng)學(xué)習(xí)繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并加以保護(hù)：政府部門則應(yīng)起表率作用,，在原來的基礎(chǔ)上,，通過發(fā)揮其本身已有的政治權(quán)利，呼應(yīng)全社會(huì)一起行動(dòng),，那必將有益于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,。

至于建議，我認(rèn)為,，保護(hù),、繼承和發(fā)展三者的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，它表現(xiàn)在：

（1）保護(hù)是前提,，是繼承和發(fā)展的對象,，為繼承和發(fā)展提供了根據(jù)。

（2）發(fā)展是繼承的目的,，只有以發(fā)展為目的的繼承才是科學(xué)的,、批判的繼承。

（3）繼承是發(fā)展的基礎(chǔ),，只有在繼承基礎(chǔ)上的發(fā)展,，才是成功的,，有價(jià)值的。在這里,，我們要提到一個(gè)關(guān)鍵的詞傳統(tǒng),。這也許就是以上所說的對保護(hù)、繼承和發(fā)展持不同觀點(diǎn)和看法的焦點(diǎn),。有人認(rèn)為,，傳統(tǒng)是先人創(chuàng)造的沉積與結(jié)晶，是完美無缺的,，是神圣不可侵犯的,、動(dòng)不得的，這樣錯(cuò)誤的觀點(diǎn)勢必招致故步自封,、裹足不前,，只滿足于抱殘守缺、陳陳相因,、老是落入前人的窠臼,，這樣是不能符合廣大人民群眾和偉大時(shí)代的需要的，對社會(huì)主義的新文化建設(shè)事業(yè)也起不到積極作用,。與此相反的另一種情況,，是不重視繼承傳統(tǒng)，對它采取一概否定的態(tài)度,，那么發(fā)展就是一句空談了,。時(shí)代發(fā)展到今天，我們在對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),、繼承和發(fā)展的問題上,，必須以歷史的眼光和科學(xué)的觀點(diǎn)來研究和分析中國民族民間文化所產(chǎn)生和依賴的時(shí)代背景，怎樣來適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,，我們不能再回到過去,，那么就要適應(yīng)現(xiàn)代，所以我們所說的傳統(tǒng)無論借助怎么樣的形式或載體,，主要看它是否表現(xiàn)了當(dāng)?shù)匚幕F(xiàn)象的本質(zhì)特點(diǎn),，是否反映了本土文化特性，即是否表現(xiàn)了民族精神,、是否用民族精神去觀察事物,。此外。還應(yīng)注意的就是要文化創(chuàng)新,，這是發(fā)展先進(jìn)文化的必然要求,，也是文化發(fā)展的重要出路和趨勢，關(guān)鍵在于與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新,。原因如下：文化創(chuàng)新是文化的靈魂和生命,，是發(fā)展先進(jìn)文化的不竭動(dòng)力和因素；文化創(chuàng)新是始終保持文化先進(jìn)性的必然要求,；文化創(chuàng)新是全面建設(shè)小康社會(huì)的有力保證,；文化創(chuàng)新是豐富人民群眾精神文化生活的重要手段；文化創(chuàng)新是應(yīng)對全球文化競爭,，營造文化發(fā)展優(yōu)勢的戰(zhàn)略選擇,。

以上便為此次思想政治課程暑期社會(huì)實(shí)踐之千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研的論文，如有不足敬請老師指教,！

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇十

[摘要]加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué)，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思政課的重要方面,，也是深化教育教學(xué)改革的難點(diǎn),。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，以專題為主線,，以項(xiàng)目化教學(xué)為特點(diǎn),，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)創(chuàng)新思政課實(shí)踐教學(xué)模式。

[關(guān)健詞]思想政治理論課,；實(shí)踐教學(xué),；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

高職院校思想政治理論課（以下簡稱思政課）承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地,，而實(shí)踐教學(xué)是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、提高教學(xué)實(shí)效性的有效途徑。

近年來,，許多高職院校思政課師資隊(duì)伍建設(shè)卓有成效,，教學(xué)經(jīng)費(fèi)落實(shí)基本到位，以評促建效果較顯著,，較好地達(dá)到了高校思政課建設(shè)的目標(biāo)要求,。但思政課實(shí)踐教學(xué)尚處于探索階段，各高職院校教學(xué)模式百花齊放,、良莠不齊,、評價(jià)體系不一，面臨著教學(xué)活動(dòng)難組織,；教學(xué)模式難創(chuàng)新,；學(xué)生興趣難提高；領(lǐng)導(dǎo)重視不足,、實(shí)踐教學(xué)往往流于形式,；實(shí)踐教學(xué)不規(guī)范；經(jīng)費(fèi)不足等一系列難題。

高職院校思政課實(shí)踐教學(xué),，要從高職教育特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)新教學(xué)方法和模式；以就業(yè)為導(dǎo)向,，突出職業(yè)道德教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,；以改革考核方式為突破口，按照貼近生活,、貼近社會(huì),、貼近學(xué)生的要求，積極開展教學(xué)改革,，深化教學(xué)研究,，拓展教學(xué)空間，形成鮮明特色,。

（一）不斷完善實(shí)踐教學(xué)保障機(jī)制

搭建實(shí)踐教學(xué)三個(gè)平臺(tái),，即課堂實(shí)踐教學(xué)模式、校園實(shí)踐教學(xué)模式和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)模式,。高職院校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、積極探索新型教學(xué)模式，形成"一優(yōu)三講三突出"的實(shí)踐教學(xué)模式,。"一優(yōu)"即優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,，"三講"即教學(xué)過程中講目標(biāo)、講難點(diǎn),、講思路,，"三突出"即突出新、突出活,、突出好,。

（二）不斷豐富實(shí)踐教學(xué)具體模式

思政課實(shí)踐教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新，就必須與時(shí)俱進(jìn),，集實(shí)踐性,、針對性、生動(dòng)性于一體,，注重學(xué)以致用,，把握時(shí)代脈搏，緊扣社會(huì)熱點(diǎn),，圍繞十八大,、十八屆三中全會(huì)精神、一系列講話精神,、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,、黨的群眾路線教育活動(dòng),、核心價(jià)值觀等內(nèi)容設(shè)計(jì)形式多樣的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀手抄報(bào)制作

為促進(jìn)學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生做積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者,，發(fā)動(dòng)各班級(jí)學(xué)生以小組為單位，利用課余時(shí)間制作手抄報(bào),，評選優(yōu)秀作品全校展出,。

2.圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀和"中國夢"開展主題演講和辯論賽

3.開展時(shí)事課堂,，形成品牌效應(yīng)

為提高學(xué)生收集和處理信息能力，提高政治敏感度和鑒別力,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、社會(huì)的巨大變化和熱點(diǎn)新聞，按自然班分組制作ppt,，推薦學(xué)生進(jìn)行5-10分鐘匯報(bào)，時(shí)事課堂的主題,、內(nèi)容和形式不拘一格,，可以是主題演講、新聞播報(bào),、舞臺(tái)表演等,。教師即時(shí)點(diǎn)評，每組提交一份ppt,。

4.組織模擬法庭,，增強(qiáng)法治觀念

模擬法庭是指選取典型案例，在仿真的狀態(tài)下進(jìn)行模擬開庭審判,，使學(xué)生在角色扮演的活動(dòng)過程中學(xué)習(xí),、認(rèn)知、理解相關(guān)法律知識(shí)和法律技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),。有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的司法實(shí)踐能力,、分析問題和解決問題的能力、對法律的認(rèn)知能力,、團(tuán)隊(duì)合作,、組織協(xié)調(diào)能力等。

5.暑期三下鄉(xiāng),，社會(huì)實(shí)踐育人

利用暑假組織大學(xué)生志愿者開展文化,、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和重要講話精神,，學(xué)生們通過參加社會(huì)實(shí)踐,，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情,，增長才干,、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)踐行中國夢,。提交總結(jié)報(bào)告,。

6.社會(huì)調(diào)研

7."請進(jìn)來"舉辦圖片展

8."走出去"參觀愛國主義教育基地、建設(shè)穩(wěn)定的思政課實(shí)踐教學(xué)基地

與愛國主義教育基地（如農(nóng)講所,、烈士陵園等）進(jìn)行合作,，建設(shè)思政實(shí)踐教學(xué)基地，組織學(xué)生代表赴基地參觀,、學(xué)習(xí),。與地方政府、村委會(huì),、學(xué)校,、養(yǎng)老院等部門在思政教育方面進(jìn)行合作，為實(shí)踐教學(xué)提供穩(wěn)固的平臺(tái),。

（三）充分利用網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)模式

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政教育的積極效應(yīng),，克服網(wǎng)絡(luò)的消極影響，是擺在高校思政工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù),。

首先,，建設(shè)思想政治教育網(wǎng)頁和精品課程網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),。其次,，構(gòu)建現(xiàn)代,、人性化的師生互動(dòng)界面，通過qq群,、微博,、微信等渠道暢通教師與學(xué)生交流。

（四）加大培訓(xùn),，提高思政教師指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)水平

"學(xué)高為師,，德高為范"。思政教師必須具有堅(jiān)定的政治立場,、高尚的道德素質(zhì),、高深的知識(shí)素養(yǎng)。培訓(xùn)思政教師對實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容,、方式,、手段、考核等進(jìn)行探索,、改革和創(chuàng)新,。思政教師要用淵博的學(xué)識(shí)征服人，用高尚的形象感染人,，充分發(fā)揮人格魅力,，實(shí)現(xiàn)"說教"與"示范"的有機(jī)統(tǒng)一。

總之,，高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，是一項(xiàng)嚴(yán)肅重大的政治任務(wù)。探索思政課實(shí)踐教學(xué)模式改革,，必須堅(jiān)持勇于創(chuàng)新的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，運(yùn)用相關(guān)理論,，針對實(shí)際問題,，進(jìn)行深入研究，逐步完善其針對性,、實(shí)效性,、科學(xué)性和可操作性。

作者簡介：郭巍?。?983-）,，女，講師,，碩士,，研究方向：馬克思主義與思想政治教育。

吳文彬（1986-）,，男,，廣州城建職業(yè)學(xué)院教師,，研究方向：數(shù)學(xué)與管理學(xué)。

思想道德與法治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字

思想道德與法治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇十一

廣場舞越來越火,，跟多個(gè)因素有關(guān)：

第三：大爺大媽們經(jīng)常一個(gè)人呆在家,，年輕人都忙著自己的事業(yè)，跟老人相處的時(shí)間不多,，老人大多感到孤獨(dú),。對于他們來說，廣場舞不僅是提供了一個(gè)鍛煉身體的方式,，更是提供了一個(gè)接觸他人,、與他人交流的平臺(tái)。在這里大家可以一邊跳著廣場舞,，一邊拉家常,，把一些不愉快都拋到腦后，保持一個(gè)良好的心情,。

根據(jù)我的調(diào)查,，大家對于廣場舞的態(tài)度參差不齊。主要分為三大派：

1,、反對派,。他們在我的200份調(diào)查中占6%，大多是都是住在廣場附近,。在做調(diào)查的時(shí)候,，他們都向我抱怨廣場舞的噪音太大了，他們白天在工廠工作都很辛苦,，回來被吵得根本沒法休息,。偶爾的禮拜六、禮拜天的清晨也會(huì)聽到廣場舞的歌聲,，不能好好休息,。多次與之交涉，效果也不明顯,。雖然他們不贊成那些過激的做法,，但如果有成效的話他們也同意。

2,、贊成派,。他們在調(diào)查中的比重很高，占了42%,。這部分人表示廣場舞對于人的身心健康有著不可忽視的好處,。一是可以通過練習(xí)舞步，協(xié)調(diào)四肢,，對于那些腿腳關(guān)節(jié)有些小毛病,、患有由肥胖引起的一些疾病的大爺大媽們自然是再好不過了,，另外大家在一起開開心心的，也給那些比較孤單的老人的心靈以安慰,，大家可以相互傾訴,，有益老人家的身心健康。

3,、中立派,。他們覺得就廣場舞在如今這個(gè)社會(huì)的流行程度上來看，是不可避免的會(huì)產(chǎn)生這些問題的,。他們一方面肯定了廣場舞對于人們精神生活上的需求上的滿足,，令一方面他們也希望那些由廣場舞產(chǎn)生的噪音能夠得到控制，盡量避免因此而發(fā)生一些不愉快,，甚至可以說是有些暴力的事情,。

我們可以從廣場舞者和周圍群眾兩個(gè)角度來解決困擾大家的噪音問題：

從周圍群眾的角度來說，大家跳廣場舞的時(shí)候其實(shí)也沒必要一定要把聲音開得很大,，而且我們可以借助一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，蘇州的大媽們就做了一個(gè)很好的表率，他們跳廣場舞時(shí)自己戴上無線耳機(jī),，即能滿足自己能聽到音樂,，又不影響他人的休息，受到大家一直的好評,。我在網(wǎng)上看到有教授研究出一種能夠定向發(fā)出聲音的音響,，超出一定范圍后是聽不到聲音的。

從廣場舞者的角度來說最好的方式就是大家能夠雙贏,，我即能夠開心的跳廣場舞,，又不影響你周圍居民的休息。因此我給出的建議就是大家能夠坐在一起好好討論一下一個(gè)好的方案,，比如能夠縮短跳廣場舞的時(shí)間,，規(guī)定一個(gè)時(shí)間段，場地的話最好能稍遠(yuǎn)離居民地,。而后大家能夠自覺的履行達(dá)成的約定，這必然會(huì)讓一些困擾許久的問題瞬間得到解決,。

結(jié)語：通過這次的調(diào)查,，我感覺到廣場舞在人們心中的位置還是挺重要的，對于廣場舞這個(gè)新鮮事物大家持有比較良好的態(tài)度,。大家對于廣場舞有意見,，主要還是因?yàn)檫@個(gè)噪音問題，如果這個(gè)問題能夠得到好的解決,，有關(guān)部門能夠出面調(diào)解一下,，相信廣場舞的歡迎程度還會(huì)大大加大的,。其實(shí)仔細(xì)想想跳不跳廣場舞是個(gè)人的權(quán)利，選擇跳廣場舞的人們除了享受自己的精神生活,、鍛煉身體之外,，也要考慮到別人的權(quán)利，不要干擾他們正常的作息時(shí)間,。相信如果現(xiàn)階段出現(xiàn)的問題得以解決,，大家對于廣場舞態(tài)度將會(huì)發(fā)生一個(gè)質(zhì)的變化，廣場舞的發(fā)展又會(huì)迎來一個(gè)發(fā)展的高潮,。

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇十二

二,、參加者：xx

三、時(shí)間

四,、地點(diǎn)：xx技術(shù)師范學(xué)院附近

五,、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察，拍照,，了解校園附近闖紅燈情況

六,、正文:

七、調(diào)查結(jié)果,，常有以下一些違反交通的情況

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便,，無視交通規(guī)則,，

不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn),，建議少冒這種不必要的險(xiǎn),。

(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下,，隨意超車,，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的,。

八,、調(diào)查體會(huì)

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭做文明人,，從小事做起,，從自身做起，遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé),，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，不穿綠化帶,，不亂超車，珍惜自己的生命,，更是尊重他人的生命,。

我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生,。文明不只是一種習(xí)慣,，一種理念，而且是一種素質(zhì),，一種光榮,。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來,。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的,。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，告別不文明行為,，做一個(gè)人格健全,、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇十三

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用,，走出課堂,。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力,。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的,。其往往具有不具有明顯的特征,，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸,，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會(huì)面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。

采用“小分隊(duì)式”社會(huì)實(shí)踐，組員有15人

(一)采取了以黑板報(bào),、廣播,、短信,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講

在實(shí)踐期間,，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體,，認(rèn)為很有必要對其進(jìn)行平安知識(shí)的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@,，給小朋友們上課,。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、知識(shí)問答,，還進(jìn)行了簡單的兒歌朗誦比賽,。不僅他們學(xué)到了知識(shí)，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺,，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際,，這也是不可多得的經(jīng)歷。

(三)配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查

因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動(dòng),，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足,，從而更好的改善,。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn),，于是我們利用一天的時(shí)間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查,。

(四)舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí),，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng),。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上,，綁上漂亮的絲帶,，系在紅繩子上，非常的漂亮,。當(dāng)天村民們也非常的熱情,，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行,，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵(lì)。

(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演

我們給政府工作人員,、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場模擬法庭的表演,。我們精心準(zhǔn)備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例,。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實(shí)際意義,，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題,。

(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研

因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問題,，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。

“千里之行,，始于足下”,，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,、過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)和道理,。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很匱乏,，綜合能力還有待提升,。交際能力、表達(dá)能力,、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

10天的實(shí)踐,，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的,，雖然它占地千余畝,，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu),。在學(xué)校,，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化,，而走出校門,，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,，但兩者還是相通的,，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競爭，求的都是出類拔萃,。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實(shí)自己的思想文化,，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力,，以適應(yīng)競爭激烈的社會(huì),。

道德與法治500字論文

社會(huì)實(shí)踐論文3000字

思想道德與法治實(shí)踐報(bào)告篇十四

這個(gè)寒假，我走進(jìn)了****刑庭,，進(jìn)行了為期不長的兩周的實(shí)習(xí),。

雖然以前在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下也參加過刑審，但這一次,，卻是如此真實(shí)地深入到庭審的背后,，期間，我的實(shí)習(xí)主要有以下內(nèi)容：旁聽,；填寫公安卷,；發(fā)送達(dá)回證及判決書；裝訂檔案,；打執(zhí)行通知書及結(jié)案審結(jié)表,；幫助書記員整理卷宗；查閱及復(fù)核卷宗,。

下面我來分享一下我的實(shí)習(xí)收獲及感悟：

同時(shí),，我還發(fā)現(xiàn)，刑庭的電腦里面存有很多法律條文以及對應(yīng)案件的資料,，這在法庭是很方便的,，真的大大提高了法庭工作的效率。并且在以后的工作中這個(gè)“作戰(zhàn)武器”是大有裨益的,。

法院的每一項(xiàng)工作都牽動(dòng)著雙方當(dāng)事人及其利害關(guān)系人的心,，他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進(jìn)展。作為一名法院的工作人員,，包括我這樣的實(shí)習(xí)生,，都深深地感到身上肩負(fù)起的責(zé)任。面對一件案情簡單的案件要作出一個(gè)判決或者裁定也許并不難,，在電腦上修改的時(shí)間可能只消十來分鐘,，但我們保證的是判斷的正確，符合“內(nèi)心的確信”,、法律的規(guī)定,。法院的責(zé)任在于重新分配當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，它的角色是中立的,，不可偏袒,，一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人,，應(yīng)該承擔(dān)的需要承擔(dān)，不需要的不能強(qiáng)加,。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的,。

還記得第一次庭審的旁聽，是七位犯罪嫌疑人涉嫌綁架罪,。其中年紀(jì)最小的初中未畢業(yè),，而父親，作為他的辯護(hù)人,，在法庭上,，竟難過得激動(dòng)地流下了淚，或許是痛苦又心疼的淚吧,。看著淚痕印在他那滄桑的臉上,，同情之情立馬燃起,。他兒子年紀(jì)如此的小，肯定是被騙過去的了,。然而,，當(dāng)看到法官那義正嚴(yán)辭的方臉時(shí)，心中警鐘即時(shí)敲響,，作為法學(xué)人員,，扶弱之心需有，但追求正義公平更需有一顆中立之心,！

這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運(yùn)用,。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚,、證據(jù)充分,、爭議不大，基本與課本的條件要求符合,。并且花都區(qū)法院也屬基層法院,，符合簡易程序的條件。在整個(gè)審理過程中,，審理時(shí)限很短,，而且感覺開庭審理只是走下過場,，法官對于此案如何判也早有結(jié)論。

然而，通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理,，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的,，準(zhǔn)備工作也是不容疏忽的，而且法院在這方面控制得很好,。幾件的案件在同時(shí)審理宣判，也大大地節(jié)省了法院資源,，也提高了工作效率,。

在書上學(xué)習(xí)時(shí)，只是抽象地認(rèn)為,，綁架罪就是以勒索財(cái)物為目的綁架他人,，或者綁架他人作為人質(zhì)的行為。當(dāng)然必須考慮的是構(gòu)成要件,。而在實(shí)踐中,，需做到實(shí)際的運(yùn)用。如以勒索財(cái)物為目的,，以強(qiáng)制手段違背被害人意志威脅及其他暴力手段來所取財(cái)物就是勒索財(cái)物了嗎,？當(dāng)然不是。如果只是甲騙取了乙的手機(jī),，乙不平,，以暴力手段實(shí)際控制甲，威脅其返還,。這并不構(gòu)成綁架罪,，而為拘禁罪。只有當(dāng)乙索取超過手機(jī)價(jià)值以外更多的財(cái)物才有可能構(gòu)成綁架罪,。

理論的知識(shí)真的需要通過實(shí)踐的運(yùn)用,，才可以說是屬于自己的。

在實(shí)習(xí)過程中,，從接觸到的案件中,，發(fā)現(xiàn)有較多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正確的法律意識(shí)才導(dǎo)致了犯罪?？磥硪婪ㄖ螄姆结?，法律意識(shí)入人心的措施還未貫徹得好，公民的法律意識(shí)有待進(jìn)一步的提高,。特別是教育水平對法律意識(shí)的影響最大,。有很多的犯罪嫌疑人的學(xué)歷都是中小學(xué)的，還有就是未成年犯罪也越來越成熟,，這些問題都不容忽視,，需要深入思考。就目前而言,，普法宣傳還需進(jìn)一步地?cái)U(kuò)大深入,。

實(shí)習(xí)的時(shí)間或許不長，但是卻讓我接觸并初步了解到實(shí)際的刑事審判工作及其程序,，也通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),，鞏固了理論知識(shí)。同時(shí)也由此看到了自己需要努力的方向,。希望能夠抓緊每一次的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，使得學(xué)習(xí)到的理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，全面提升專業(yè)能力,。