人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇一

（***）

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,、同志們：

今天，我院“中醫(yī)師承教育拜師儀式”隆重舉行,，我代表全體指導(dǎo)老師，首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對中醫(yī)藥工作的關(guān)心和支持,！

中醫(yī)藥學(xué)是我國人民長期同疾病作斗爭的經(jīng)驗

總結(jié)

今天在座的中醫(yī)專家,，都經(jīng)過長期的臨床實踐和探索，積累了豐富的臨證經(jīng)驗,，有自己獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解和技術(shù)專長，有良好的醫(yī)德品行,。我們有義務(wù)將自己的寶貴經(jīng)驗傳予后學(xué)，造福于子孫后代,。在這里，我代表各位指導(dǎo)老師表示我們的決心：一定恪盡職守,，為人師表，悉心傳授臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長,，嚴(yán)格督促、檢查繼承人的學(xué)習(xí)情況,，按照確定的繼承

教學(xué)

同時,，我們也希望學(xué)生尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí),，求真務(wù)實，善于思考,，融會貫通，嚴(yán)于律己,，做好個人品行修養(yǎng)，最終成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我們堅信,，在我們的共同努力下，我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功,，我們的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展,。謝謝大家,！

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是“校園之聲”廣播站和和唱社團(tuán)的指導(dǎo)老師曹柳。今天,，我很榮幸可以代表我們個舊七中社團(tuán)的指導(dǎo)老師來進(jìn)行發(fā)言。個舊七中學(xué)生社團(tuán)是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在學(xué)校教科室和校團(tuán)委的指導(dǎo)下成立的,。學(xué)生社團(tuán)活動是面向全校學(xué)生開設(shè)的興趣課堂,，它以豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化,、推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展，為學(xué)校的育人工作服務(wù)為宗旨,。我們要建立一個在學(xué)生當(dāng)中有好的口碑，滿意度較高的社團(tuán),，要讓社團(tuán)魅力和影響力及其重要性逐步顯現(xiàn)，成為學(xué)生喜歡的第二課堂,。

今年我校共開展了田徑、舞蹈,、國畫,、西畫、合唱,、校園廣播6個社團(tuán),，各個社團(tuán)將堅持與時俱進(jìn)，開展豐富多彩的社團(tuán)活動,，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)成長,，培養(yǎng)一批有特色的典型的品牌社團(tuán)與品牌活動,，有效地推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè),，要展現(xiàn)出個舊七中各社團(tuán)的風(fēng)采,，要豐富同學(xué)們的校園文化生活,，同時也要提升我們學(xué)校的文化內(nèi)涵，打造個舊七中的文化品牌,！

我們指導(dǎo)教師力求發(fā)揮以下兩個作用：

引導(dǎo)我校各學(xué)生開展有影響、有特色,、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動，讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育,、自我服務(wù)、自我管理,、我成長”的目的。

促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,，活躍校園生活,，繁榮校園文化,，打造精品社團(tuán),，提升活動質(zhì)量,。

下面,，我代表社團(tuán)輔導(dǎo)老師向大家承諾：

認(rèn)真貫徹落實社團(tuán)活動計劃,，并把今天的會議精神傳達(dá)到每位輔導(dǎo)教師,，要立足本職，開展好社團(tuán)活動輔導(dǎo)工作,。

第二,，各輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時，還要按照團(tuán)委每年的社團(tuán)活動工作要點輔導(dǎo)做好學(xué)期的一些重點工作,。

第三，切實發(fā)揮我們的職能,，服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動,，保障活動按期舉行，切實搞好社團(tuán)工作,。

借此機(jī)會,，我代表我們社團(tuán)輔導(dǎo)教師對學(xué)生社團(tuán)工作提出希望：希望各社團(tuán)之間相互交流,、加強(qiáng)合作,、取長補(bǔ)短,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，規(guī)范自身發(fā)展,、活躍校園文化氣氛,，充分展現(xiàn)七中的學(xué)生社團(tuán)風(fēng)貌。

最后預(yù)祝我們的社團(tuán)工作可以圓滿取得成功,。

謝謝大家！

發(fā)言人：曹柳20xx年10月14日

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓、代表們：

大家下午好,！

今天，xxx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會首次代表大會在這里隆重召開,，我很榮幸能代表我們社團(tuán)的指導(dǎo)老師站在這里進(jìn)行發(fā)言。

我院社聯(lián)以宣傳黨的路線,、方針,、政策,，搭建學(xué)生張揚(yáng)個性、拓展素質(zhì)的舞臺,，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展,，以全心全意為學(xué)校育人工作服務(wù)為宗旨開展活動,，力求發(fā)揮以下兩個作用：

第一是引導(dǎo)作用。引導(dǎo)學(xué)生們開展有影響,、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動,，讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù),、自我管理、自我成長”的目的,。

第二是促進(jìn)作用,。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,，活躍校園生活,，繁榮校園文化，打造精品社團(tuán),，提升活動質(zhì)量。下面,，我代表社團(tuán)指導(dǎo)老師向大家承諾：

第一、我們各社團(tuán)指導(dǎo)教師一定重視社團(tuán)工作,，以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情,，投入到工作中去,。認(rèn)真貫徹落實社團(tuán)活動計劃，并把今天的會議精神傳達(dá)給每位指導(dǎo)教師,。

第二，各指導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時,，還要按照校團(tuán)委20xx—20xx年社團(tuán)活動工作要點輔導(dǎo)做好本學(xué)期的一些重點工作,。如：社團(tuán)文化節(jié),，打造精品社團(tuán)和特色活動等。

第三,，切實發(fā)揮我們的職能，服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動的正常開展,。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動，保障活動按期舉行,，切實搞好社團(tuán)工作。

借此機(jī)會,，我代表社團(tuán)指導(dǎo)老師對學(xué)生社團(tuán)工作提出幾點希望：首先,，我希望城市建設(shè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能，本著為社團(tuán)服務(wù)的宗旨,，更好的服務(wù)、監(jiān)督,、引導(dǎo)社團(tuán)工作,，使社團(tuán)管理工作更加規(guī)范化,、科學(xué)化,。

其次，希望各社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的監(jiān)督管理下,，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點，開展更為生動活潑,、豐富多彩的社團(tuán)活動,。

再次,，希望各社團(tuán)之間相互交流、加強(qiáng)合作,、取長補(bǔ)短,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛,，充分展現(xiàn)城建學(xué)子的社團(tuán)風(fēng)貌。

最后,，預(yù)祝xxx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會首次代表大會圓滿成功,！

謝謝大家,！

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

老師們,大家下午好!

很榮幸參加學(xué)校組織的教師結(jié)對幫帶儀式并作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言，此時此刻我的心情是激動的,；同時也深感身上的責(zé)任和壓力。但是,，我還是要用澎湃的激情，不茍的態(tài)度,，堅韌的精神來擔(dān)當(dāng)這份沉甸甸的承諾。作為一名教師,，在我內(nèi)心里，始終感到新老教師之間不僅僅是同事,，是朋友，更是為馬寨的教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。 所以,，我要代表指導(dǎo)教師說：教學(xué)的藝術(shù)博大精深,，這是我們終身為之奮斗的目標(biāo),，但并不是密不傳人的吃飯本錢,，把自己的工作所獲一點一滴、毫無保留地傳給年青教師,，分享給教育同行，給予他們真誠的關(guān)心與幫助,，是我們馬寨二中多年傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每位指導(dǎo)教師當(dāng)仁不讓的義務(wù),。我們的經(jīng)驗?zāi)茉谀昵嗤猩砩系玫絺鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，如若如此,，夫復(fù)何求？此不失為人生之大幸,。

我也要對年輕教師說：三人行，必有我?guī)?，指?dǎo)教師并非萬能，他們歷經(jīng)歲月的磨礪時光的洗禮,，身上總有一些閃光點值得借鑒和學(xué)習(xí)，擇其善者而從之,，其不善者而改之，年青的你們終將會成長為教育界的大咖,。那時，學(xué)生會以聆聽你的教誨為榮，會以是你的弟子為傲,，此不失為學(xué)生之大幸。 我還要對老師們說：教師結(jié)對“傳幫帶”是相互的,、是平等的、是雙贏的,。這絕不僅僅是你每節(jié)課都先聽別人的課再上自己的課、拷走了他人的課件,、借鑒了他人的教案那么簡單，什么是集體備課,，只有經(jīng)過每位教師對教材的認(rèn)真研讀,、深思熟慮,、精心設(shè)計后把疑問提出來交流，并且每位老師都能貢獻(xiàn)自己的優(yōu)勢才叫集體備課,。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們的“傳幫帶”才是真正有效的,。每位年輕教師成長的同時也才能是指導(dǎo)教師的成長,。我真誠地希望老師們在今后的工作中相互信賴、相互學(xué)習(xí),，共同探討、共同提高,，此不失為教育之大幸。

我更要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供專業(yè)成長的平臺,，搭建互幫互助的橋梁,，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ),，在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中成熟,，在成熟中快樂工作,。我們深知，振興馬二,，每位馬二人責(zé)無旁貸，振興教育,，每位教育工作者義不容辭，我們的心會想到一處,，我們的力能使到一起！此不失為馬二之大幸,，社會之大幸。

最后,，祝愿馬寨二中的明天更美好，謝謝大家,！

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家下午好！

在這個陽光明媚的初夏,，我們聚首在一起,，備戰(zhàn)即將開始的我院第二屆職業(yè)技能大賽,。我有幸作為指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言，深感榮幸,。

作為工作在職教戰(zhàn)線上的一名一線教師，我深深地體會到職業(yè)技能對于每位職業(yè)院校學(xué)生的重要性,。它不僅關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)、就業(yè),，而且關(guān)系到學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。因此,，在三年的高職學(xué)習(xí)期間，每一位學(xué)生都應(yīng)掌握至少一門與本行業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能,。這就需要專業(yè)課教師在教學(xué)的過程中將職業(yè)技能融入到日常的課程教學(xué)中。下面我就自己多年的教學(xué)教改過程中的一些體會與各位分享,。

一、備課階段收集資料,、親身實踐。備課是授課的前提,，俗話說“好的開始是成功的一半”，備課內(nèi)容是否充分,，資料準(zhǔn)備是否齊全關(guān)系到整個課程環(huán)節(jié)完成的優(yōu)劣。專業(yè)課的備課不僅僅是專業(yè)理論內(nèi)容的充實,，還要考慮到專業(yè)技能、學(xué)生層次等諸多的因素,。在備課階段不僅僅是需要對即將上的一節(jié)課內(nèi)容有深入的了解，而且還需要對整門課程甚至該課程在專業(yè)領(lǐng)域中的作用有一個清晰的認(rèn)識,。只有做到了心中有數(shù)，才能有的放矢,。

二,、授課階段任務(wù)細(xì)化,，個別指導(dǎo),。授課是整個教學(xué)環(huán)節(jié)的核心，所有的前提備課準(zhǔn)備都需要在授課這個階段得以實施,。但是以項目化的任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)技能教學(xué)不能采取填壓的方法，而必須將整個教學(xué)內(nèi)容按工作領(lǐng)域項目化,，每個項目可以再細(xì)化為多個任務(wù)，在指導(dǎo)學(xué)生參與完成整個項目的過程中,，針對不同學(xué)生產(chǎn)生的個性化問題進(jìn)行逐一的解答，只有這種因人而異的教學(xué)方法才能做到因材施教,、因人施教。

才能算作一個完整的教學(xué)過程的結(jié)束,。

以上僅僅是我的一點點體會，相信每位教師都會有自己獨(dú)到的教學(xué)方式和方法,。借助于高等職業(yè)教育快速發(fā)展的大好時機(jī)，相信在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全院教師的共同努力下，在廣大同學(xué)的熱情參與下,，我院的教育教學(xué)水平定能取得長足的發(fā)展。我院培養(yǎng)出的學(xué)生也定能快速地適應(yīng)企業(yè)的人才需求,，并且具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力和自我學(xué)習(xí)能力。

勵練能力,、交流技藝、超越自我,、勇攀高峰。期望同學(xué)們能通過大賽檢驗自己的學(xué)習(xí),、老師們能通過大賽檢驗自己的教學(xué)。最后,，忠心的預(yù)祝我院的職業(yè)技能大賽取得完滿的成功！

謝謝,！

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩,。

樸實的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷，我們用愛與責(zé)任在支撐著這無比睿智的人生,。然而，教師對學(xué)生的愛并不是一件簡單的事情,。這里沒有血緣的紐帶，沒有生活在一起的相濡以沫,，沒有愛情之火的熊熊燃燒，有的只是日?，崿嵥樗榈碾u毛蒜皮之事。

它需要我們教師有無窮無盡的耐心與細(xì)致,，需要我們有一顆悲天憫人的心,，更需要我們用平和的眼光看待生命。冰心說：“情在左手,，愛在右手，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,?！本拍甑臑閹煔v程,，也讓我深深懂得教育就是愛的事業(yè),。九年里，我試圖著以平等的尊重和愛心去打開每個學(xué)生的心門,。因為我知道，每一扇的背后,，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來。

每一次,，當(dāng)我站在講臺上，我都會發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚無比的世界,。仍記得那天早晨的陽光特別燦爛，我一走進(jìn)教室,，許鵬程就交給我他撿到的五元錢。由于一直無人認(rèn)領(lǐng)認(rèn)領(lǐng),，放學(xué)前，我把錢放在了講臺的抽屜。然而,，第二天，我卻發(fā)現(xiàn)那錢不翼而飛了,。下午，我給學(xué)生上了一堂以誠信為美的班會課，我說：“誠實的心靈比金子更可貴,。今天老師把放在抽屜里的錢弄丟了，我希望無心撿到同學(xué)能再放回來,。”

第二天早上,，我忐忑不安地打開抽屜，讓我驚喜的是,，五元錢真的又回來了。我對全班學(xué)生說：“昨天一位同學(xué)幫老師找回了失去的東西,，我感謝他，這位同學(xué)不僅找回了五元錢更找回了自己遺失的誠實,。”我的話音剛落,，全體學(xué)生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲?！按猴L(fēng)化雨，潤物無聲,?！睂W(xué)生自尊的呵護(hù),，給學(xué)生于尊重,，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動,，這才是教育對愛的詮釋,。那些天,，我久久沉浸在教育的感動里,。

然而,，故事卻沒有結(jié)束,。幾天后的一個傍晚,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們班的吳玉梅在校門口徘徊,。吳玉梅是從貴州來的，父母都在這里打工,。她曾告訴我她不是媽媽親生的，媽媽從沒有愛過她,。難道今天又被媽媽罵了嗎?擔(dān)心中我趕緊向她走去,。她一見到我,，眼淚嘩地一下子流了出來,。

“劉老師,，我有時頭很痛，我媽媽說我可能得了癌癥……那五元錢是我拿的,，我想給貴州的奶奶打個電話,，我想她了……老師,，你知道嗎,，我天天都覺得很害怕……”抽屜里那靜靜躺著的五元錢再次從我的腦海閃過,，那一刻，我深深地感受到一個孩子面對死亡的恐懼,，我更看到了一個孩子在五元錢面前的猶豫和掙扎，眼淚再也止不住地流了下來……我說：“別怕,，明天去醫(yī)院做個檢查吧?！彼龘u了搖頭：“媽媽不帶我去。”面對她的恐懼和無助,，我知道我所能做的只有安慰和幫助,。

于是，第二天,，我?guī)齺淼截S利醫(yī)院，經(jīng)過一番詳細(xì)的檢查后,，醫(yī)生說沒有什么大問題，我們這才相視而笑,。回來的路上,，她問我：“老師,，你會怪我嗎?”我說：“當(dāng)然不會!老師相信你是個誠實的好孩子,。”陽光下,，我看到燦爛的笑容再次綻放在她的臉龐。

陽光中,，我也漸漸明白愛其實可以很簡單——在孩子無助的時候伸出你的援助之手;在孩子恐懼的時候給她最真誠的安慰……也許在你們的生活里也常常發(fā)生這樣一些故事，然而,，正是這一個個平凡的故事，讓我知道只有火才能點燃火,，只有心才能塑造心,，只有愛才能讓學(xué)生在陽光燦爛的日子幸福地成長,。

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！很榮幸可以代表我們xx一高首屆社團(tuán)的指導(dǎo)老師來進(jìn)行發(fā)言,。

xx一高的學(xué)生社團(tuán)是在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，以宣傳黨的路線,、方針、政策,，活躍和繁榮校園文化，豐富我校學(xué)生的課余文化生活,，搭建學(xué)生張揚(yáng)個性、拓展素質(zhì)的舞臺,，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展,，為學(xué)校的育人工作服務(wù)為宗旨來開展活動的,。

學(xué)校目前設(shè)有五個社團(tuán)，以提高學(xué)生英語興趣,，培養(yǎng)英語思辨能力為主的英語俱樂部,；以幫助他人，快樂自己為主題的青年志愿者協(xié)會,；以強(qiáng)身健體，發(fā)揚(yáng)運(yùn)動精神為宗旨的體育社,；以展示自我，張揚(yáng)個性為主題的藝術(shù)團(tuán)......

各個社團(tuán)均設(shè)有兩名指導(dǎo)老師,。書畫文學(xué)社的xx老師，滿腹經(jīng)綸,，文學(xué)大儒；孫建榮老師,，蕙質(zhì)蘭心,，文采斐然。英語俱樂部的xx老師,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語流利,。青年志愿者協(xié)會的xx老師熱心公益,，認(rèn)真負(fù)責(zé),；xx老師春風(fēng)化雨，潤物無聲,。藝術(shù)團(tuán)的xx老師的歌聲余音繞梁，不絕如縷,；xx老師活波靈動，一絲不茍,。體育社xx老師羽毛球打的是出神入化，xx老師的乒乓球造詣很高,。有這么多優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師為我們作指導(dǎo),，我們有理由相信,，一高的社團(tuán)定能走向輝煌。

社團(tuán)招新時,，各位同學(xué)踴躍報名，其中每個社團(tuán)都下面,，我代表社團(tuán)輔導(dǎo)老師向大家承諾：

第一、我們各社團(tuán)輔導(dǎo)教師將重視社團(tuán)工作,，以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情，投入到工作中去,。認(rèn)真貫徹落實社團(tuán)活動計劃,，要立足本職,，開展好社團(tuán)活動輔導(dǎo)工作,。

第二,，各輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時，還要按照團(tuán)委20xx—20xx年社團(tuán)活動工作要點輔導(dǎo)做好本學(xué)期的一些重點工作,。如：要緊緊圍繞校慶這一主題，完成社團(tuán)巡禮月,、社團(tuán)文化節(jié)，打造精品社團(tuán)和特色活動等,。

第三，切實發(fā)揮我們的職能,，服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動的正常開展,。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動,，保障活動按期舉行，切實搞好社團(tuán)工作,。

最后，我相信我們xx一高的社團(tuán)在張校長,，楊主席的大力支持下，在宋書記,，王書記的主動帶領(lǐng)下,，在各位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下一定會大放異彩，成為我們一高獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景線,。

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇八

大家好！我是xx學(xué)院電腦愛好者協(xié)會的指導(dǎo)老師xx,。很榮幸今天能作為代表發(fā)言,。在這里首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)聯(lián)合會一直以來對電協(xié)的關(guān)心和支持,，同時也要感謝愛好電腦的各位同學(xué)對電協(xié)做出的貢獻(xiàn)。謝謝你們,！

電腦愛好者協(xié)會成立于xx年，是我校較早成立的社團(tuán)之一,，現(xiàn)已具規(guī)模,，有成型的規(guī)章和管理制度,，是經(jīng)得起風(fēng)霜和考驗的中流砥柱。一直以來,，電協(xié)本著培養(yǎng)技術(shù)型人才的原則，務(wù)實創(chuàng)新,，不斷成長，同時也舉辦了一系列學(xué)術(shù)性質(zhì)的社團(tuán)活動,，在開展過程中大膽創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，并取得令人滿意的成果,，為豐富學(xué)院文化生活添磚加瓦。這是一個互相學(xué)習(xí)的平臺,，一個有記律的組織,，更是一個溫馨和睦的大家庭。

時光荏苒,，如白駒過隙，眨眼間20xx年已經(jīng)步入尾聲,，回顧這一年里,，電協(xié)堅持與時俱進(jìn),，開展了豐富多彩的社團(tuán)活動,。我們先后開展了20xx屆招新活動，招收了一大批虛心學(xué)習(xí)的'大一新生,；隨后進(jìn)行了競速abc打字,、大富翁游戲、電子競技大賽,、精品活動、第五屆校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié),、第x屆大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用大賽等,。本屆計算機(jī)應(yīng)用大賽舉辦的很成功,，決賽晚會準(zhǔn)備充足，社員們同心同德,，精心排練,，事無巨細(xì)思慮周全,，晚會成功達(dá)到了預(yù)期的效果,。這些都是技術(shù)類的活動,，每次活動都是先做好計劃，經(jīng)過詳細(xì)的策劃,，活動才得以實施，每次活動后我們都會對這次活動做出工作總結(jié),。經(jīng)過這樣的流程，不僅活動能辦好,，而且能及時修補(bǔ)漏洞，同時從中吸取經(jīng)驗,。使活動越辦越好！

當(dāng)然,，所有的活動并不都是一帆風(fēng)順的，在各種工作的進(jìn)行中我們也出現(xiàn)了一些失誤,，但事后都及時查找了原因，我們清醒的認(rèn)識到自身差距與不足,，日后一定強(qiáng)化服務(wù)意識、整體意識,、效益意識、創(chuàng)新意識,、競爭意識和能力意識。社團(tuán)活動其實也是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,，我們并不是為了辦活動而辦活動，而是為了借助活動來鍛煉自己,，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)自身的能力,。

我作為電協(xié)的指導(dǎo)老師，今后要更好地做好引導(dǎo)作用，引導(dǎo)開展有影響,，有特色，有創(chuàng)新的社團(tuán)活動,；還要起到促進(jìn)作用,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，切實發(fā)揮自己的職能,。沒有最完美,，只有更完美，縱然現(xiàn)在的電協(xié)還存在許多不足之處,，但我們會虛心接受你們的建議和批評,，及時改正?？傊妳f(xié)取得的這一切成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的大力支持,，再次謝謝您們的支持和關(guān)懷，在以后的工作中,，我們會更加努力,，同時希望接收到更多的建議。最后預(yù)祝所有的社團(tuán)在新的學(xué)年里飛得更高,，更遠(yuǎn)！

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同志,，親愛的同學(xué)們：

下午好!能有機(jī)會作為教師代表在這里發(fā)言，我真的非常的榮幸,。

其實,，我和你們一樣,，也曾是__的學(xué)子。__年前,，我考入__大學(xué)__系,，我當(dāng)時是絕沒有想到有一天我會以一個新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們,。

看到你們青春洋溢的面龐,，我真的不由得感慨，時間都去哪了?但是另外一方面,，作為老師,，我也想談一點我個人對大學(xué)生活的想法，剛才沈院長已經(jīng)說了很多,，我就做一點小小的補(bǔ)充。

我想從大學(xué)的自由談起,，因為我以前也做了很多次專業(yè)導(dǎo)師,，不止一個學(xué)生跟我說過：“老師,，我是在高三最黑暗的歲月里靠著對大學(xué)自由的向往支撐下來的?！蹦敲词裁词谴髮W(xué)的自由?從你上大學(xué)的那天起，不再有人催你睡覺,，也不再有人叫你起床了,。說實在的，透露小小的秘密,，逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上南開大學(xué)可能學(xué)習(xí)能力,，或者至少是考試能力都不差,，應(yīng)付大學(xué)的期末考試，如果你以不掛科為目標(biāo),，很可能只要臨時抱佛腳就行，所以你們有做學(xué)霸的可能,，當(dāng)然也有選擇做學(xué)渣的權(quán)利,。這是大學(xué)的自由嗎?沒錯!是大學(xué)的自由，但這不是大學(xué)自由的本質(zhì)和精髓,。大學(xué)的自由的本質(zhì)是學(xué)術(shù)自由,，人格獨(dú)立。

從今天開始起,，你要習(xí)慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的,，甚至老師上課可能沒有教材,，你要習(xí)慣于不同的老師對同一個問題的解讀大相徑庭,，你要習(xí)慣于你所熟悉的未必是正確的,，你要習(xí)慣于“不唯上，不唯書”,，不再死盯著一個角度看問題。一個優(yōu)秀的大學(xué),，如南開者，所提供給各位的,，我想最重要的并不是知識，因為知識是會過時的,，它提供給你們的最重要的是智識——智識是你看待世界的一個思維方式，是你的精神世界,。

而智識的根源首先來源于獨(dú)立的人格,。那么要形成這種獨(dú)立的人格，獨(dú)立的思想,，我覺得剛才__院長說的積極主動的思維方式是至為重要的。有學(xué)生問我說什么是積極主動的學(xué)習(xí)方式?我想,，積極主動的學(xué)習(xí)方式首先在于不滿足于在課堂上所聽講的那些東西，不沉湎于傷春悲秋,，不安于按部就班,，積極主動的學(xué)習(xí)方式可以從主動的尋找答案開始,。然后,，發(fā)展為主動的形成自己的問題,，老師上課留下的思考題，可以作為你尋找閱讀書目,，拓展書目的線索。不要用搜索引擎去應(yīng)付作業(yè),，也不要從教科書上尋找標(biāo)答。走進(jìn)圖書館翻閱一番,，在翻閱的過程中你會形成自己的答案,，更重要的是形成自己的問題,，不要放過這些問題，接著翻閱,，接著思考，即使你暫時沒有問題,，“無故亂翻書”也是好的。本科階段,，博覽勝于精讀。因為精讀是一種選擇,，在沒有足夠的知識面的支持下，你的選擇可能是盲目的,，所以,，不妨盡可能多讀書,，再多讀的過程中形成自己的問題，有了自己的判斷,，進(jìn)而找到自己的興趣點,，這點,，我想,，對于各位一生而言,，遠(yuǎn)比成績單上的a+

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十

大家好！說到健康,，大家想到的就是身體健康，其實這是不全面的,。心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康,。在日常生活中,，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康,。

現(xiàn)代社會，競爭激烈,，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重,，生活節(jié)奏日益加快,，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜,。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞,。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重,。在我們的周圍,，有的人脾氣暴躁,，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷,，甚至與人爭吵,，拳腳相加；有的人感到孤獨(dú)寂寞,，意志消沉，悲觀失望,；有的人自卑，心理脆弱,，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失?。挥械娜俗载?fù),，目空一切,，惟我獨(dú)尊,，對人苛刻，別人都不如他,，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng),，與同事、老師,、同學(xué)、父母對立情緒嚴(yán)重,。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康,，小而言之,，影響著一場考試的得失,，影響著一場比賽的勝負(fù),；大而言之，影響著人的工作,、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級,、學(xué)校的和諧,，社會的安定,。

那么,，我們怎樣才能擁有健康的心理呢,？

首先，要正確認(rèn)識自己，不要自卑,，不要自負(fù)，要自信,，相信自己，天生我材必有用,，每個人都有自己的優(yōu)點,，不存在差學(xué)生,，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對挫折或失敗,，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望,，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為,。

其次，要正確與人交往,，建立和諧的人際關(guān)系,。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心,，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師,、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂,；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告,；與人分享快樂，快樂會加倍,，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半,。多給別人力所能及的幫助,，送人鮮花,，留已芬香，多尊重別人,，多體諒別人，多聽取老師、父母,、同學(xué)的意見，經(jīng)常真誠地對人微笑,，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重,。

同學(xué)們,，讓我們在關(guān)注身體健康的同時,，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人,，共同營造健康的校園、和諧的校園,。祝愿大家都有一個健康的心理，陽光的心態(tài),，快樂幸福的人生！

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家下午好!非常榮幸代表所有后備人才導(dǎo)師在此發(fā)言，我感到十分榮幸,。 首先，請允許我代表所有后備人才人員和導(dǎo)師,，向關(guān)心和支持我們的公司各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟,、相互支持,、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

今天,，我是懷著一種忐忑的心情做為導(dǎo)師代表來發(fā)言，因為我覺得自己距離導(dǎo)師這個稱號還有一定的距離,。我本身也是公司中一名普通的員工，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下，在同事們的支持與幫助下,，我成為了一名部門的主管，同時我的人生也在逐漸成長,。對于做為一名合格的導(dǎo)師去幫助公司中這些更年輕的未來的主力軍，我也還在不斷的探索當(dāng)中,。所以我忐忑,。但是既然公司和領(lǐng)導(dǎo)給了我這份信任,，那么我做為回報，就在這里簡單的談?wù)勛约旱捏w會：

1,、認(rèn)清導(dǎo)師工作在整個管理工作中的重要性。對公司后備人才的培養(yǎng)是整個企業(yè)持續(xù)競爭力的發(fā)動機(jī),。導(dǎo)師的工作重在觀念的改變，不僅僅是要教會員工怎么做,，而是激勵員工使他們成長為熱愛工作，挑戰(zhàn)自我,，有責(zé)任感,，使命感的人,。要改善后備人才的思想意識，也就是我們常說的“授人以魚不如授人以漁”,。

2、公司要發(fā)展必須提高后備人才的整體素質(zhì),，而后備人才整體素質(zhì)的提高取決于企業(yè)和導(dǎo)師的培訓(xùn)工作如何開展。要建立有效的后備人才培養(yǎng)體系,，強(qiáng)化員工各方面的培訓(xùn),，充分發(fā)揮培訓(xùn)對員工的積極正面作用,。

3,、后備人才做為公司的一個群體有其特殊性,，還應(yīng)根據(jù)公司對于這些員工的具體需求制定不同的培養(yǎng)計劃，這一工作就奮戰(zhàn)在公司不同崗位的導(dǎo)師所要做的,。我們要把自己的工作中的寶貴經(jīng)驗傳授給這些員工并幫助他們引導(dǎo)他們重新正確的定位自己在公司中，在崗位中所處的位置,，使他們能夠出色的發(fā)揮自己的作用。

最后,，我代表所有后備人才導(dǎo)師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,，并祝愿大家工作順利,，身體健康，闔家幸福!謝謝大家!