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最新指導(dǎo)老師發(fā)言稿(模板11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-26 06:11:05
最新指導(dǎo)老師發(fā)言稿(模板11篇)
時間:2023-10-26 06:11:05     小編:薇兒

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇一

(***)

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,、同志們:

今天,我院“中醫(yī)師承教育拜師儀式”隆重舉行,,我代表全體指導(dǎo)老師,,首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對中醫(yī)藥工作的關(guān)心和支持!

中醫(yī)藥學(xué)是我國人民長期同疾病作斗爭的經(jīng)驗

總結(jié)

,,對中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻,,在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的今天,中醫(yī)藥學(xué)以其顯著的臨床療效,,強大的生命力,,屹立在世界醫(yī)學(xué)之林。黨和政府歷來重視和支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,,實踐證明:發(fā)展中醫(yī),,關(guān)鍵在于人才培養(yǎng),師承方式是必要途徑,。繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué)術(shù),,是時代賦予我們的重任,也是我們中醫(yī)工作者的共同心愿,。我院師承教育工作正是為培養(yǎng)中醫(yī)藥人才實施的重要舉措,。

今天在座的中醫(yī)專家,,都經(jīng)過長期的臨床實踐和探索,積累了豐富的臨證經(jīng)驗,,有自己獨到的學(xué)術(shù)見解和技術(shù)專長,,有良好的醫(yī)德品行。我們有義務(wù)將自己的寶貴經(jīng)驗傳予后學(xué),,造福于子孫后代,。在這里,我代表各位指導(dǎo)老師表示我們的決心:一定恪盡職守,,為人師表,,悉心傳授臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長,嚴格督促,、檢查繼承人的學(xué)習(xí)情況,,按照確定的繼承

教學(xué)

計劃,高質(zhì)量完成帶教任務(wù),,不辜負醫(yī)院的殷切期望,。

同時,我們也希望學(xué)生尊敬老師,,勤奮學(xué)習(xí),,求真務(wù)實,善于思考,,融會貫通,,嚴于律己,做好個人品行修養(yǎng),,最終成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,,我們堅信,,在我們的共同努力下,我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功,,我們的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展,。謝謝大家!

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是“校園之聲”廣播站和和唱社團的指導(dǎo)老師曹柳,。今天,,我很榮幸可以代表我們個舊七中社團的指導(dǎo)老師來進行發(fā)言。個舊七中學(xué)生社團是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,,在學(xué)校教科室和校團委的指導(dǎo)下成立的,。學(xué)生社團活動是面向全校學(xué)生開設(shè)的興趣課堂,,它以豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化,、推進素質(zhì)教育的深入開展,,為學(xué)校的育人工作服務(wù)為宗旨。我們要建立一個在學(xué)生當(dāng)中有好的口碑,,滿意度較高的社團,,要讓社團魅力和影響力及其重要性逐步顯現(xiàn),成為學(xué)生喜歡的第二課堂,。

今年我校共開展了田徑、舞蹈,、國畫,、西畫、合唱,、校園廣播6個社團,,各個社團將堅持與時俱進,開展豐富多彩的社團活動,,促進學(xué)生社團成長,,培養(yǎng)一批有特色的典型的品牌社團與品牌活動,有效地推進社團文化建設(shè),,要展現(xiàn)出個舊七中各社團的風(fēng)采,,要豐富同學(xué)們的校園文化生活,同時也要提升我們學(xué)校的文化內(nèi)涵,,打造個舊七中的文化品牌,!

我們指導(dǎo)教師力求發(fā)揮以下兩個作用:

引導(dǎo)我校各學(xué)生開展有影響、有特色,、有創(chuàng)新的社團活動,,讓社團成員達到“自我教育、自我服務(wù),、自我管理,、我成長”的目的。

促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,,活躍校園生活,,繁榮校園文化,打造精品社團,,提升活動質(zhì)量,。

下面,我代表社團輔導(dǎo)老師向大家承諾:

認真貫徹落實社團活動計劃,,并把今天的會議精神傳達到每位輔導(dǎo)教師,,要立足本職,,開展好社團活動輔導(dǎo)工作。

第二,,各輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時,,還要按照團委每年的社團活動工作要點輔導(dǎo)做好學(xué)期的一些重點工作。

第三,,切實發(fā)揮我們的職能,,服務(wù)和指導(dǎo)社團活動的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團的工作活動,,保障活動按期舉行,,切實搞好社團工作。

借此機會,,我代表我們社團輔導(dǎo)教師對學(xué)生社團工作提出希望:希望各社團之間相互交流,、加強合作、取長補短,,高標準,、嚴要求,規(guī)范自身發(fā)展,、活躍校園文化氣氛,,充分展現(xiàn)七中的學(xué)生社團風(fēng)貌。

最后預(yù)祝我們的社團工作可以圓滿取得成功,。

謝謝大家,!

發(fā)言人:曹柳20xx年10月14日

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,、代表們:

大家下午好,!

今天,xxx學(xué)院社團聯(lián)合會首次代表大會在這里隆重召開,,我很榮幸能代表我們社團的指導(dǎo)老師站在這里進行發(fā)言,。

我院社聯(lián)以宣傳黨的路線、方針,、政策,,搭建學(xué)生張揚個性、拓展素質(zhì)的舞臺,,推進素質(zhì)教育的深入開展,,以全心全意為學(xué)校育人工作服務(wù)為宗旨開展活動,力求發(fā)揮以下兩個作用:

第一是引導(dǎo)作用,。引導(dǎo)學(xué)生們開展有影響,、有特色、有創(chuàng)新的社團活動,讓社團成員達到“自我教育,、自我服務(wù),、自我管理、自我成長”的目的,。

第二是促進作用,。促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,活躍校園生活,,繁榮校園文化,,打造精品社團,提升活動質(zhì)量,。下面,,我代表社團指導(dǎo)老師向大家承諾:

第一、我們各社團指導(dǎo)教師一定重視社團工作,,以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情,,投入到工作中去。認真貫徹落實社團活動計劃,,并把今天的會議精神傳達給每位指導(dǎo)教師。

第二,,各指導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時,,還要按照校團委20xx—20xx年社團活動工作要點輔導(dǎo)做好本學(xué)期的一些重點工作。如:社團文化節(jié),,打造精品社團和特色活動等,。

第三,切實發(fā)揮我們的職能,,服務(wù)和指導(dǎo)社團活動的正常開展,。監(jiān)督指導(dǎo)社團的工作活動,保障活動按期舉行,,切實搞好社團工作,。

借此機會,我代表社團指導(dǎo)老師對學(xué)生社團工作提出幾點希望:首先,,我希望城市建設(shè)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能,,本著為社團服務(wù)的宗旨,更好的服務(wù),、監(jiān)督,、引導(dǎo)社團工作,使社團管理工作更加規(guī)范化,、科學(xué)化,。

其次,希望各社團在學(xué)生社團聯(lián)合會的監(jiān)督管理下,,根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點,,開展更為生動活潑,、豐富多彩的社團活動。

再次,,希望各社團之間相互交流,、加強合作、取長補短,,高標準,、嚴要求,規(guī)范自身發(fā)展,、活躍校園文化氣氛,,充分展現(xiàn)城建學(xué)子的社團風(fēng)貌。

最后,,預(yù)祝xxx學(xué)院社團聯(lián)合會首次代表大會圓滿成功,!

謝謝大家!

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

老師們,大家下午好!

很榮幸參加學(xué)校組織的教師結(jié)對幫帶儀式并作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言,,此時此刻我的心情是激動的,;同時也深感身上的責(zé)任和壓力。但是,,我還是要用澎湃的激情,,不茍的態(tài)度,堅韌的精神來擔(dān)當(dāng)這份沉甸甸的承諾,。作為一名教師,,在我內(nèi)心里,始終感到新老教師之間不僅僅是同事,,是朋友,,更是為馬寨的教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。 所以,,我要代表指導(dǎo)教師說:教學(xué)的藝術(shù)博大精深,,這是我們終身為之奮斗的目標,但并不是密不傳人的吃飯本錢,,把自己的工作所獲一點一滴,、毫無保留地傳給年青教師,分享給教育同行,,給予他們真誠的關(guān)心與幫助,,是我們馬寨二中多年傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),也是每位指導(dǎo)教師當(dāng)仁不讓的義務(wù),。我們的經(jīng)驗?zāi)茉谀昵嗤猩砩系玫絺鞒泻桶l(fā)揚,,如若如此,夫復(fù)何求?此不失為人生之大幸,。

我也要對年輕教師說:三人行,,必有我?guī)煟笇?dǎo)教師并非萬能,,他們歷經(jīng)歲月的磨礪時光的洗禮,,身上總有一些閃光點值得借鑒和學(xué)習(xí),擇其善者而從之,,其不善者而改之,,年青的你們終將會成長為教育界的大咖。那時,,學(xué)生會以聆聽你的教誨為榮,,會以是你的弟子為傲,此不失為學(xué)生之大幸,。 我還要對老師們說:教師結(jié)對“傳幫帶”是相互的,、是平等的、是雙贏的,。這絕不僅僅是你每節(jié)課都先聽別人的課再上自己的課,、拷走了他人的課件、借鑒了他人的教案那么簡單,,什么是集體備課,,只有經(jīng)過每位教師對教材的認真研讀、深思熟慮,、精心設(shè)計后把疑問提出來交流,并且每位老師都能貢獻自己的優(yōu)勢才叫集體備課,。只有在這樣的基礎(chǔ)上,,我們的“傳幫帶”才是真正有效的。每位年輕教師成長的同時也才能是指導(dǎo)教師的成長,。我真誠地希望老師們在今后的工作中相互信賴,、相互學(xué)習(xí),共同探討,、共同提高,,此不失為教育之大幸。

我更要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說:感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供專業(yè)成長的平臺,,搭建互幫互助的橋梁,,讓我們優(yōu)勢互補,在學(xué)習(xí)中成長,,在成長中成熟,,在成熟中快樂工作。我們深知,振興馬二,,每位馬二人責(zé)無旁貸,,振興教育,每位教育工作者義不容辭,,我們的心會想到一處,,我們的力能使到一起!此不失為馬二之大幸,,社會之大幸,。

最后,祝愿馬寨二中的明天更美好,,謝謝大家,!

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們:

大家下午好,!

在這個陽光明媚的初夏,我們聚首在一起,,備戰(zhàn)即將開始的我院第二屆職業(yè)技能大賽,。我有幸作為指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言,深感榮幸,。

作為工作在職教戰(zhàn)線上的一名一線教師,,我深深地體會到職業(yè)技能對于每位職業(yè)院校學(xué)生的重要性。它不僅關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè),、就業(yè),,而且關(guān)系到學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。因此,,在三年的高職學(xué)習(xí)期間,,每一位學(xué)生都應(yīng)掌握至少一門與本行業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能。這就需要專業(yè)課教師在教學(xué)的過程中將職業(yè)技能融入到日常的課程教學(xué)中,。下面我就自己多年的教學(xué)教改過程中的一些體會與各位分享,。

一、備課階段收集資料,、親身實踐,。備課是授課的前提,俗話說“好的開始是成功的一半”,,備課內(nèi)容是否充分,,資料準備是否齊全關(guān)系到整個課程環(huán)節(jié)完成的優(yōu)劣。專業(yè)課的備課不僅僅是專業(yè)理論內(nèi)容的充實,,還要考慮到專業(yè)技能,、學(xué)生層次等諸多的因素,。在備課階段不僅僅是需要對即將上的一節(jié)課內(nèi)容有深入的了解,而且還需要對整門課程甚至該課程在專業(yè)領(lǐng)域中的作用有一個清晰的認識,。只有做到了心中有數(shù),,才能有的放矢。

二,、授課階段任務(wù)細化,,個別指導(dǎo)。授課是整個教學(xué)環(huán)節(jié)的核心,,所有的前提備課準備都需要在授課這個階段得以實施,。但是以項目化的任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)技能教學(xué)不能采取填壓的方法,而必須將整個教學(xué)內(nèi)容按工作領(lǐng)域項目化,,每個項目可以再細化為多個任務(wù),,在指導(dǎo)學(xué)生參與完成整個項目的過程中,針對不同學(xué)生產(chǎn)生的個性化問題進行逐一的解答,,只有這種因人而異的教學(xué)方法才能做到因材施教,、因人施教。

才能算作一個完整的教學(xué)過程的結(jié)束,。

以上僅僅是我的一點點體會,,相信每位教師都會有自己獨到的教學(xué)方式和方法。借助于高等職業(yè)教育快速發(fā)展的大好時機,,相信在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,在全院教師的共同努力下,在廣大同學(xué)的熱情參與下,,我院的教育教學(xué)水平定能取得長足的發(fā)展,。我院培養(yǎng)出的學(xué)生也定能快速地適應(yīng)企業(yè)的人才需求,,并且具備較強的社會適應(yīng)能力和自我學(xué)習(xí)能力,。

勵練能力,、交流技藝,、超越自我、勇攀高峰,。期望同學(xué)們能通過大賽檢驗自己的學(xué)習(xí)、老師們能通過大賽檢驗自己的教學(xué)。最后,,忠心的預(yù)祝我院的職業(yè)技能大賽取得完滿的成功!

謝謝,!

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,,便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),,既然目標是地平線,留給世界的只是背影,。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,,把握瞬間的輝煌,擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩,。

樸實的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷,,我們用愛與責(zé)任在支撐著這無比睿智的人生。然而,,教師對學(xué)生的愛并不是一件簡單的事情,。這里沒有血緣的紐帶,沒有生活在一起的相濡以沫,,沒有愛情之火的熊熊燃燒,,有的只是日常瑣瑣碎碎的雞毛蒜皮之事,。

它需要我們教師有無窮無盡的耐心與細致,,需要我們有一顆悲天憫人的心,更需要我們用平和的眼光看待生命,。冰心說:“情在左手,,愛在右手,走在生命的兩旁,,隨時撒種,,隨時開花?!本拍甑臑閹煔v程,,也讓我深深懂得教育就是愛的事業(yè)。九年里,,我試圖著以平等的尊重和愛心去打開每個學(xué)生的心門,。因為我知道,每一扇的背后,,都是一個不可估量的宇宙,,每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來,。

每一次,,當(dāng)我站在講臺上,我都會發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚無比的世界,。仍記得那天早晨的陽光特別燦爛,,我一走進教室,許鵬程就交給我他撿到的五元錢,。由于一直無人認領(lǐng)認領(lǐng),,放學(xué)前,,我把錢放在了講臺的抽屜。然而,,第二天,,我卻發(fā)現(xiàn)那錢不翼而飛了。下午,,我給學(xué)生上了一堂以誠信為美的班會課,,我說:“誠實的心靈比金子更可貴。今天老師把放在抽屜里的錢弄丟了,,我希望無心撿到同學(xué)能再放回來,。”

第二天早上,,我忐忑不安地打開抽屜,,讓我驚喜的是,五元錢真的又回來了,。我對全班學(xué)生說:“昨天一位同學(xué)幫老師找回了失去的東西,,我感謝他,這位同學(xué)不僅找回了五元錢更找回了自己遺失的誠實,?!蔽业脑捯魟偮洌w學(xué)生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲,?!按猴L(fēng)化雨,潤物無聲,?!睂W(xué)生自尊的呵護,給學(xué)生于尊重,,讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動,,這才是教育對愛的詮釋。那些天,,我久久沉浸在教育的感動里,。

然而,故事卻沒有結(jié)束,。幾天后的一個傍晚,,我遠遠地看到我們班的吳玉梅在校門口徘徊。吳玉梅是從貴州來的,,父母都在這里打工。她曾告訴我她不是媽媽親生的,,媽媽從沒有愛過她,。難道今天又被媽媽罵了嗎?擔(dān)心中我趕緊向她走去,。她一見到我,眼淚嘩地一下子流了出來,。

“劉老師,,我有時頭很痛,我媽媽說我可能得了癌癥……那五元錢是我拿的,,我想給貴州的奶奶打個電話,,我想她了……老師,你知道嗎,,我天天都覺得很害怕……”抽屜里那靜靜躺著的五元錢再次從我的腦海閃過,,那一刻,我深深地感受到一個孩子面對死亡的恐懼,,我更看到了一個孩子在五元錢面前的猶豫和掙扎,,眼淚再也止不住地流了下來……我說:“別怕,明天去醫(yī)院做個檢查吧,?!彼龘u了搖頭:“媽媽不帶我去?!泵鎸λ目謶趾蜔o助,,我知道我所能做的只有安慰和幫助。

于是,,第二天,,我?guī)齺淼截S利醫(yī)院,經(jīng)過一番詳細的檢查后,,醫(yī)生說沒有什么大問題,,我們這才相視而笑?;貋淼穆飞?,她問我:“老師,你會怪我嗎?”我說:“當(dāng)然不會!老師相信你是個誠實的好孩子,?!标柟庀拢铱吹綘N爛的笑容再次綻放在她的臉龐,。

陽光中,,我也漸漸明白愛其實可以很簡單——在孩子無助的時候伸出你的援助之手;在孩子恐懼的時候給她最真誠的安慰……也許在你們的生活里也常常發(fā)生這樣一些故事,然而,,正是這一個個平凡的故事,,讓我知道只有火才能點燃火,只有心才能塑造心,,只有愛才能讓學(xué)生在陽光燦爛的日子幸福地成長,。

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,!很榮幸可以代表我們xx一高首屆社團的指導(dǎo)老師來進行發(fā)言,。

xx一高的學(xué)生社團是在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和校團委的指導(dǎo)下,以宣傳黨的路線,、方針,、政策,活躍和繁榮校園文化,,豐富我校學(xué)生的課余文化生活,,搭建學(xué)生張揚個性、拓展素質(zhì)的舞臺,,推進素質(zhì)教育的深入開展,,為學(xué)校的育人工作服務(wù)為宗旨來開展活動的。

學(xué)校目前設(shè)有五個社團,,以提高學(xué)生英語興趣,,培養(yǎng)英語思辨能力為主的英語俱樂部;以幫助他人,,快樂自己為主題的青年志愿者協(xié)會,;以強身健體,發(fā)揚運動精神為宗旨的體育社,;以展示自我,,張揚個性為主題的藝術(shù)團......

各個社團均設(shè)有兩名指導(dǎo)老師。書畫文學(xué)社的xx老師,,滿腹經(jīng)綸,,文學(xué)大儒;孫建榮老師,,蕙質(zhì)蘭心,,文采斐然。英語俱樂部的xx老師,,發(fā)音標準,,口語流利。青年志愿者協(xié)會的xx老師熱心公益,,認真負責(zé),;xx老師春風(fēng)化雨,潤物無聲,。藝術(shù)團的xx老師的歌聲余音繞梁,,不絕如縷;xx老師活波靈動,一絲不茍,。體育社xx老師羽毛球打的是出神入化,,xx老師的乒乓球造詣很高。有這么多優(yōu)秀負責(zé)的老師為我們作指導(dǎo),,我們有理由相信,一高的社團定能走向輝煌,。

社團招新時,,各位同學(xué)踴躍報名,其中每個社團都下面,,我代表社團輔導(dǎo)老師向大家承諾:

第一,、我們各社團輔導(dǎo)教師將重視社團工作,以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情,,投入到工作中去,。認真貫徹落實社團活動計劃,要立足本職,,開展好社團活動輔導(dǎo)工作,。

第二,各輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時,,還要按照團委20xx—20xx年社團活動工作要點輔導(dǎo)做好本學(xué)期的一些重點工作,。如:要緊緊圍繞校慶這一主題,完成社團巡禮月,、社團文化節(jié),,打造精品社團和特色活動等。

第三,,切實發(fā)揮我們的職能,,服務(wù)和指導(dǎo)社團活動的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團的工作活動,,保障活動按期舉行,,切實搞好社團工作。

最后,,我相信我們xx一高的社團在張校長,,楊主席的大力支持下,在宋書記,,王書記的主動帶領(lǐng)下,,在各位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下一定會大放異彩,成為我們一高獨特而亮麗的風(fēng)景線,。

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇八

大家好,!我是xx學(xué)院電腦愛好者協(xié)會的指導(dǎo)老師xx。很榮幸今天能作為代表發(fā)言。在這里首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和社團聯(lián)合會一直以來對電協(xié)的關(guān)心和支持,,同時也要感謝愛好電腦的各位同學(xué)對電協(xié)做出的貢獻,。謝謝你們!

電腦愛好者協(xié)會成立于xx年,,是我校較早成立的社團之一,,現(xiàn)已具規(guī)模,有成型的規(guī)章和管理制度,,是經(jīng)得起風(fēng)霜和考驗的中流砥柱,。一直以來,電協(xié)本著培養(yǎng)技術(shù)型人才的原則,,務(wù)實創(chuàng)新,,不斷成長,同時也舉辦了一系列學(xué)術(shù)性質(zhì)的社團活動,,在開展過程中大膽創(chuàng)新,,不斷進取,并取得令人滿意的成果,,為豐富學(xué)院文化生活添磚加瓦,。這是一個互相學(xué)習(xí)的平臺,一個有記律的組織,,更是一個溫馨和睦的大家庭,。

時光荏苒,如白駒過隙,,眨眼間20xx年已經(jīng)步入尾聲,,回顧這一年里,電協(xié)堅持與時俱進,,開展了豐富多彩的社團活動,。我們先后開展了20xx屆招新活動,招收了一大批虛心學(xué)習(xí)的'大一新生,;隨后進行了競速abc打字,、大富翁游戲、電子競技大賽,、精品活動,、第五屆校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、第x屆大學(xué)生計算機應(yīng)用大賽等,。本屆計算機應(yīng)用大賽舉辦的很成功,,決賽晚會準備充足,社員們同心同德,,精心排練,,事無巨細思慮周全,晚會成功達到了預(yù)期的效果。這些都是技術(shù)類的活動,,每次活動都是先做好計劃,,經(jīng)過詳細的策劃,活動才得以實施,,每次活動后我們都會對這次活動做出工作總結(jié),。經(jīng)過這樣的流程,不僅活動能辦好,,而且能及時修補漏洞,,同時從中吸取經(jīng)驗。使活動越辦越好,!

當(dāng)然,所有的活動并不都是一帆風(fēng)順的,,在各種工作的進行中我們也出現(xiàn)了一些失誤,,但事后都及時查找了原因,我們清醒的認識到自身差距與不足,,日后一定強化服務(wù)意識,、整體意識、效益意識,、創(chuàng)新意識,、競爭意識和能力意識。社團活動其實也是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,,我們并不是為了辦活動而辦活動,,而是為了借助活動來鍛煉自己,展現(xiàn)自我,,培養(yǎng)自身的能力,。

我作為電協(xié)的指導(dǎo)老師,今后要更好地做好引導(dǎo)作用,,引導(dǎo)開展有影響,,有特色,有創(chuàng)新的社團活動,;還要起到促進作用,,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,切實發(fā)揮自己的職能,。沒有最完美,,只有更完美,縱然現(xiàn)在的電協(xié)還存在許多不足之處,,但我們會虛心接受你們的建議和批評,,及時改正。總之電協(xié)取得的這一切成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的大力支持,,再次謝謝您們的支持和關(guān)懷,,在以后的工作中,我們會更加努力,,同時希望接收到更多的建議,。最后預(yù)祝所有的社團在新的學(xué)年里飛得更高,更遠,!

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,各位同志,親愛的同學(xué)們:

下午好!能有機會作為教師代表在這里發(fā)言,,我真的非常的榮幸,。

其實,我和你們一樣,,也曾是__的學(xué)子,。__年前,我考入__大學(xué)__系,,我當(dāng)時是絕沒有想到有一天我會以一個新的身份站在這里,,歡迎作為大學(xué)新生的你們。

看到你們青春洋溢的面龐,,我真的不由得感慨,,時間都去哪了?但是另外一方面,作為老師,,我也想談一點我個人對大學(xué)生活的想法,,剛才沈院長已經(jīng)說了很多,我就做一點小小的補充,。

我想從大學(xué)的自由談起,,因為我以前也做了很多次專業(yè)導(dǎo)師,不止一個學(xué)生跟我說過:“老師,,我是在高三最黑暗的歲月里靠著對大學(xué)自由的向往支撐下來的,。”那么什么是大學(xué)的自由?從你上大學(xué)的那天起,,不再有人催你睡覺,,也不再有人叫你起床了。說實在的,,透露小小的秘密,,逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上南開大學(xué)可能學(xué)習(xí)能力,,或者至少是考試能力都不差,,應(yīng)付大學(xué)的期末考試,,如果你以不掛科為目標,很可能只要臨時抱佛腳就行,,所以你們有做學(xué)霸的可能,,當(dāng)然也有選擇做學(xué)渣的權(quán)利。這是大學(xué)的自由嗎?沒錯!是大學(xué)的自由,,但這不是大學(xué)自由的本質(zhì)和精髓,。大學(xué)的自由的本質(zhì)是學(xué)術(shù)自由,人格獨立,。

從今天開始起,,你要習(xí)慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的,甚至老師上課可能沒有教材,,你要習(xí)慣于不同的老師對同一個問題的解讀大相徑庭,,你要習(xí)慣于你所熟悉的未必是正確的,你要習(xí)慣于“不唯上,,不唯書”,,不再死盯著一個角度看問題。一個優(yōu)秀的大學(xué),,如南開者,所提供給各位的,,我想最重要的并不是知識,,因為知識是會過時的,它提供給你們的最重要的是智識——智識是你看待世界的一個思維方式,,是你的精神世界,。

而智識的根源首先來源于獨立的人格。那么要形成這種獨立的人格,,獨立的思想,,我覺得剛才__院長說的積極主動的思維方式是至為重要的。有學(xué)生問我說什么是積極主動的學(xué)習(xí)方式?我想,,積極主動的學(xué)習(xí)方式首先在于不滿足于在課堂上所聽講的那些東西,,不沉湎于傷春悲秋,不安于按部就班,,積極主動的學(xué)習(xí)方式可以從主動的尋找答案開始,。然后,發(fā)展為主動的形成自己的問題,,老師上課留下的思考題,,可以作為你尋找閱讀書目,拓展書目的線索,。不要用搜索引擎去應(yīng)付作業(yè),,也不要從教科書上尋找標答,。走進圖書館翻閱一番,在翻閱的過程中你會形成自己的答案,,更重要的是形成自己的問題,,不要放過這些問題,接著翻閱,,接著思考,,即使你暫時沒有問題,“無故亂翻書”也是好的,。本科階段,,博覽勝于精讀。因為精讀是一種選擇,,在沒有足夠的知識面的支持下,,你的選擇可能是盲目的,所以,,不妨盡可能多讀書,,再多讀的過程中形成自己的問題,有了自己的判斷,,進而找到自己的興趣點,,這點,我想,,對于各位一生而言,,遠比成績單上的a+

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十

大家好!說到健康,,大家想到的就是身體健康,,其實這是不全面的。心理學(xué)家告訴我們:人的健康一半是身體健康,,一半是心理健康,。在日常生活中,人們常常重視身體健康,,而忽視心理健康,。

現(xiàn)代社會,競爭激烈,,學(xué)習(xí)或工作負擔(dān)重,,生活節(jié)奏日益加快,人與人的交往日漸增多,,人際關(guān)系復(fù)雜,。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題,心理健康受到極大地威脅或損壞,。有的人程度輕微,,有的人程度嚴重,。在我們的周圍,有的人脾氣暴躁,,常常無端發(fā)火,,因瑣碎小事而耿耿于懷,甚至與人爭吵,,拳腳相加,;有的人感到孤獨寂寞,意志消沉,,悲觀失望,;有的人自卑,心理脆弱,,總覺得自己不如別人,,承受不起挫折或失敗,;有的人自負,,目空一切,惟我獨尊,,對人苛刻,,別人都不如他,對于別人善意的批評和勸告拒不接受,,逆反心理強,,與同事、老師,、同學(xué)、父母對立情緒嚴重,。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān),。心理是否健康,小而言之,,影響著一場考試的得失,,影響著一場比賽的勝負;大而言之,,影響著人的工作,、學(xué)習(xí)和生活,影響著班級,、學(xué)校的和諧,,社會的安定。

那么,,我們怎樣才能擁有健康的心理呢,?

首先,,要正確認識自己,不要自卑,,不要自負,,要自信,相信自己,,天生我材必有用,,每個人都有自己的優(yōu)點,不存在差學(xué)生,,只存在有差異的學(xué)生,,要正確面對挫折或失敗,再漫長的路總有盡頭,,再絕望的事總有希望,,要相信失敗是成功之母,飽經(jīng)風(fēng)霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,,更能有所作為。

其次,,要正確與人交往,,建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心,,來自于對別人的尊重,。把你的愛心與老師、同學(xué)分享,,你會得到更多的快樂,;把你的意見與別人溝通,你會得到許多有益的忠告,;與人分享快樂,,快樂會加倍,與人分擔(dān)痛苦,,痛苦會減半,。多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,,留已芬香,,多尊重別人,多體諒別人,,多聽取老師,、父母、同學(xué)的意見,,經(jīng)常真誠地對人微笑,,真誠地微笑充滿著你的自信,,表示著你的禮貌和對別人尊重。

同學(xué)們,,讓我們在關(guān)注身體健康的同時,,一起來關(guān)注心理健康,做一個全面健康的人,,共同營造健康的校園,、和諧的校園。祝愿大家都有一個健康的心理,,陽光的心態(tài),,快樂幸福的人生!

指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們:

大家下午好!非常榮幸代表所有后備人才導(dǎo)師在此發(fā)言,,我感到十分榮幸。 首先,,請允許我代表所有后備人才人員和導(dǎo)師,,向關(guān)心和支持我們的公司各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持,、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

今天,,我是懷著一種忐忑的心情做為導(dǎo)師代表來發(fā)言,因為我覺得自己距離導(dǎo)師這個稱號還有一定的距離,。我本身也是公司中一名普通的員工,,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下,在同事們的支持與幫助下,,我成為了一名部門的主管,,同時我的人生也在逐漸成長。對于做為一名合格的導(dǎo)師去幫助公司中這些更年輕的未來的主力軍,,我也還在不斷的探索當(dāng)中,。所以我忐忑。但是既然公司和領(lǐng)導(dǎo)給了我這份信任,,那么我做為回報,,就在這里簡單的談?wù)勛约旱捏w會:

1,、認清導(dǎo)師工作在整個管理工作中的重要性,。對公司后備人才的培養(yǎng)是整個企業(yè)持續(xù)競爭力的發(fā)動機。導(dǎo)師的工作重在觀念的改變,,不僅僅是要教會員工怎么做,,而是激勵員工使他們成長為熱愛工作,挑戰(zhàn)自我,,有責(zé)任感,,使命感的人,。要改善后備人才的思想意識,也就是我們常說的“授人以魚不如授人以漁”,。

2,、公司要發(fā)展必須提高后備人才的整體素質(zhì),而后備人才整體素質(zhì)的提高取決于企業(yè)和導(dǎo)師的培訓(xùn)工作如何開展,。要建立有效的后備人才培養(yǎng)體系,,強化員工各方面的培訓(xùn),充分發(fā)揮培訓(xùn)對員工的積極正面作用,。

3,、后備人才做為公司的一個群體有其特殊性,還應(yīng)根據(jù)公司對于這些員工的具體需求制定不同的培養(yǎng)計劃,,這一工作就奮戰(zhàn)在公司不同崗位的導(dǎo)師所要做的,。我們要把自己的工作中的寶貴經(jīng)驗傳授給這些員工并幫助他們引導(dǎo)他們重新正確的定位自己在公司中,在崗位中所處的位置,,使他們能夠出色的發(fā)揮自己的作用,。

最后,我代表所有后備人才導(dǎo)師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,,并祝愿大家工作順利,,身體健康,闔家幸福!謝謝大家!

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