在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一

今天,，我讀了《燈光》這一篇課文。這篇課文給了我很多感受,，我深深地被郝副營(yíng)長(zhǎng)偉大的獻(xiàn)身精神感動(dòng)了,。《燈光》這篇課文主要講的是“我”對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶：年輕的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí),，自己卻被敵人的機(jī)槍打中的故事,。

當(dāng)我讀到“書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈,，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神的讀書,。他注視著那幅圖，默默的沉思著,?！睍r(shí)，我從“默默的沉思”體會(huì)到了郝副營(yíng)長(zhǎng)想讓孩子們都用上電燈的決心,，像插圖里的孩子一樣,，能在電燈下聚精會(huì)神的讀書。郝副營(yíng)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)可能在想：電燈多亮啊!要是孩子們都在這樣明亮的環(huán)境下學(xué)習(xí),，那有多好啊!我感受到了當(dāng)時(shí)生活的艱苦,，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，每家每戶都安著電燈,，可在原來(lái),，電燈卻是一種奢侈。所以我們應(yīng)該好好珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,。當(dāng)我又看到這一處時(shí),，我的心里已是波濤起伏。

原來(lái)突擊連突圍的時(shí)候,，周圍一片漆黑,，大家找不到突破口。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書,，為突擊連照亮了前進(jìn)的路?？珊赂睜I(yíng)長(zhǎng)卻被敵人的機(jī)槍打中了,。郝副營(yíng)長(zhǎng)那勇于犧牲的精神令我感動(dòng)，是啊,，郝副營(yíng)長(zhǎng)年僅22歲,，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),，他奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命!郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)!說(shuō)到這里，我真是慚愧,。我就不像郝副營(yíng)長(zhǎng),，別人用了我一點(diǎn)東西，我就斤斤計(jì)較,。郝副營(yíng)長(zhǎng)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,，現(xiàn)在家家都有電燈，我們都可以在明亮的燈光下學(xué)習(xí)了!總之,，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，才不能辜負(fù)這些革命先烈的付出!

像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣的革命先烈還有很多：黃繼光、邱少云......這些革命先烈都付出了自己寶貴的生命,。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一切東西,，因?yàn)橐磺卸际怯酶锩攘业难馍碥|換來(lái)的。他們那高貴的精神,，崇高的品格永遠(yuǎn)牢記在我的心中!

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二

做完作業(yè),，媽媽讓我看了我的新課外書——《一年級(jí)的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在說(shuō)謊》。內(nèi)容是講小蜜瓜想知道自己是怎么來(lái)的,，問(wèn)了家里的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們都沒(méi)有得出答案。小蜜瓜不相信他們的謊言,。小蜜瓜很失望因?yàn)榧胰藢?duì)他撒了謊,。

其實(shí)我和小蜜瓜的經(jīng)歷相同，開(kāi)始我也很好奇我是怎么來(lái)到世界的,。雖然家里人沒(méi)有告訴我詳細(xì)的原因,。最后在幼兒園老師那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的,，都不肯告訴大家實(shí)話,。這點(diǎn)不好，家人應(yīng)該坦誠(chéng),，不應(yīng)該說(shuō)謊,。

今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級(jí)男生量身創(chuàng)作的幼年小說(shuō)《一年級(jí)的小蜜瓜》。

這本書內(nèi)體現(xiàn)了,，背著書包上學(xué)的第一天,，碰到的第一個(gè)老師,，交到的第一個(gè)朋友,，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場(chǎng)考驗(yàn)……對(duì)于這個(gè)一年級(jí)的男生是如何面對(duì)的,。

在這本書中,，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事,，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁點(diǎn)東西,。

為了讓奶奶吃東西,，小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的，可是奶奶一口也吃不下,。一天小蜜瓜想起小布跟他說(shuō)過(guò),，人要是高興了，做什么事情都痛快,，為了讓奶奶高興,，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看,，讓奶奶高興,。可是奶奶對(duì)這些一點(diǎn)都不感興趣,。

小蜜瓜又想了一個(gè)辦法,，給奶奶換一個(gè)新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個(gè)彩色的飯碗給奶奶,。奶奶看到后特別的高興,，奶奶的病很快就好了。

這個(gè)故事讓我學(xué)到了,，要關(guān)心身邊的每一個(gè)人,，用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人。

我在假期中讀了一本《狐貍的錢袋》的課外書,，我被書中的故事情節(jié)深深的吸引住了,。

書中講述的是小狐貍阿南的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小狐貍阿南經(jīng)常往忘事,，他不能像其他狐貍一樣記住咒語(yǔ),，當(dāng)不了一個(gè)魔法師，幫助不了人類他感到非?？鄲?。有一天，他碰到了在森林里迷路的阿旺爺爺,，從此以后,，阿南就和阿旺爺爺一起賣烏冬面，阿旺爺爺做面,，阿南端面,，阿旺爺爺為了幫助阿南還給面起了一個(gè)新的名字“阿南烏冬面”，“阿南烏冬面”賣的非常好，但是,，阿南還是和以前一樣經(jīng)常忘事,，雖然他的錢袋的錢不多，但是看到人們這么喜歡吃烏冬面,，他仍然很開(kāi)心,。不知道從什么時(shí)間開(kāi)始，阿旺爺爺變的經(jīng)常忘事了,，為了照顧爺爺,，阿南鍛煉自己學(xué)習(xí)做烏冬面，努力讓自己記住爺爺交給自己的東西,，克服忘事的習(xí)慣,，克服重重困難，最終做成了自己的“阿南烏冬面”,，阿南的錢袋鼓鼓的了,，但他仍喜歡掛他的舊錢袋，沒(méi)事的時(shí)候就拿出那朵干枯的波斯菊,，回憶他和爺爺在一起相依為命快樂(lè)的日子,。

通過(guò)這本書我明白了，做任何事情都要勇敢自信,，有毅力,，遇到困難不能退縮，堅(jiān)定自己的目標(biāo),，要堅(jiān)持不懈的努力,。人與人相處要有愛(ài)心，要懂得關(guān)心他人,，有兩件東西比金錢更珍貴,，那就是回憶和愛(ài)。愛(ài),，讓我們變得更美好,。

《西游記》中，我喜歡大鬧蟠桃盛會(huì),、高老莊捉妖,、齊聚流沙河、三打白骨精這幾個(gè)故事,。

其中,，我最喜歡《三打白骨精》,，白骨精第一次變成一個(gè)小姑娘，第二次變成老太婆，第三次變成一個(gè)老頭兒來(lái)害唐僧,，但都被孫悟空識(shí)破了,，他掄起金箍棒就打,，前兩回白骨精化作一縷輕煙逃走了,，第三回卻被孫悟空一棒打死。唐僧誤以為孫悟空是濫殺無(wú)辜的人,，就把他趕走了。后來(lái)，唐僧知道自己冤枉了悟空,，師徒二人最終重歸于好,。

丑小鴨經(jīng)歷過(guò)這么多苦難與折磨，就好比是人生的逆境，遇到的困難與挫折,。丑小鴨在小的時(shí)候,，常常遭到人家的嘲諷,，它也要發(fā)表自已的關(guān)點(diǎn)和看法,，可是它在別人的眼里,，就像一粒灰塵,，小得看不見(jiàn),，臟得沒(méi)人喜歡它，大家跟本不把它放在眼里,。

丑小鴨就像是黑暗土地中的最艷麗的花,，越是經(jīng)受磨煉,，身心就越堅(jiān)強(qiáng),。丑小鴨如果沒(méi)有向往著大自然，也沒(méi)有任何欲望的話,，就不會(huì)變成一只白得發(fā)亮,，脖頸又長(zhǎng)又柔軟的天鵝。所以一個(gè)人要有欲望,，要有理想,。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三

暑假里，我讀了一本書叫《我能打敗怪獸》,。它是我最喜歡的`一本書,。書里面的主人公是卡門、卡梅利多和貝里奧,。書中寫的是因?yàn)殡u舍里正在鬧饑荒,，小雞們出去找食物，不料碰上了怪獸,。小雞們齊心協(xié)力,，用智慧打敗了怪獸，找到了食物,。

我覺(jué)得這群小雞很團(tuán)結(jié),，很勇敢，還很聰明,。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇四

我閱讀了好多好看的書籍,，其中給我留下深刻印象的是《智慧背囊》這本書,。

只要愿意任何一個(gè)障礙都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)，在人生的道路上不管我們走得多么順利,，如果稍微遇上一些不順利的事,，就會(huì)抱怨老天虧待我們，祈求老天賜予我們更多的力量,，幫助我們共度難關(guān),。

我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章，題目叫做《絆腳石》,。主要講了：夏天的傍晚,，一個(gè)失意的女孩徘徊在林間的小路上。忽然,，她的腳被石頭絆了一下,，她瞪了絆腳石一眼。這時(shí),，她發(fā)現(xiàn)了一只十分美麗的蝴蝶在樹(shù)干上,。她想盡了辦法，卻怎么也捉不到蝴蝶,。她靈及一動(dòng),，踩著絆腳石輕松的捉到了蝴蝶。想不到,，絆腳石雖然阻礙了她,，卻又幫助了她。

面對(duì)生命中的一切挫折,、阻礙,，我們應(yīng)該做的是承受、跨越,，在承受中,，在跨越中，慢慢感受人生,。承受貧苦,，跨越貧苦，我們會(huì)迎來(lái)富裕;承受哀痛,，跨越哀痛,，我們會(huì)走向幸福;承受失敗，跨越失敗,，我們終會(huì)走向成功,。學(xué)會(huì)了承受也就學(xué)會(huì)了使自己心靈經(jīng)受一生的磨練，勇敢地去跨越所有的阻礙,，才會(huì)實(shí)現(xiàn)幻后之實(shí),，苦中之樂(lè),。

正如文中所說(shuō)，路上的一塊“絆腳石”可以阻礙我們的行走,，也可以幫助我們攀高,，生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙著我們走向成功，那我們就要勇敢地去承受,、戰(zhàn)勝挫折,，便會(huì)成為人生中一道亮麗的風(fēng)景，生活就會(huì)五彩斑斕,，跨越失敗,，我們終會(huì)走向成功!

《智慧背囊》這本書里盛滿的是人生的智慧，是作文素材的寶藏,，我非常喜歡它,，同學(xué)們有機(jī)會(huì)也來(lái)讀一讀它吧。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇五

今天,，我讀了《神奇校車》系列之《穿越颶風(fēng)》這本書,。

這本書的作者是喬安娜和布魯斯。

這本書講的'是卷毛老師帶著同學(xué)們穿越颶惘然,，途中,，阿諾掉隊(duì)了，沒(méi)有搭上飛機(jī)掉進(jìn)了大海里,，阿諾被一艘漁船救起向陸地開(kāi)去;正在這時(shí),，阿諾在一棟房子里和他們揮手時(shí)，飛機(jī)已經(jīng)燃油耗盡,，幸好阿諾及時(shí)登上飛機(jī)。不一會(huì)兒,，他們就砰的一下撞到了地面,，平安返回。

我好想有一位象卷毛老師一樣的老師,。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇六

開(kāi)學(xué)后一個(gè)多月的一天下午,，正趕上心蘭老師去開(kāi)會(huì)，心蘭老師在離開(kāi)教室之前,，特意在黑板上留了作業(yè)：寫拼音,、寫草算以及背誦古詩(shī)。臨走時(shí)還強(qiáng)調(diào)放學(xué)之前回來(lái)檢查作業(yè),，如果完不成就要挨留了,。

正趕上學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)要參加全市的鼓號(hào)隊(duì)比賽，小蜜瓜的鄰居安籽姐姐就在這個(gè)隊(duì)里,。小蜜瓜非常羨慕安籽姐姐,，因此,，樂(lè)器聲響起時(shí)，小蜜瓜的心早就飛了出去,，好不容易等到下課,，小蜜瓜干脆跑到操場(chǎng)上近距離觀看。排練足足進(jìn)行了一下午,，直到心蘭老師回來(lái),，小蜜瓜才想起作業(yè)還沒(méi)寫完，此時(shí)寫已經(jīng)來(lái)不及了,。小蜜瓜是全班唯一一個(gè)留下的人,。

一開(kāi)始，小蜜瓜還不以為然,，因?yàn)橛兄等丈?，直到值日生走后他才著急了，寫拼音很快就完成了,，小算草上有十道題,，前八道很順利，到第九道題時(shí)他被卡住了,。心蘭老師一眼就看出小蜜瓜的窘境,，小蜜瓜羞得滿臉通紅，硬著頭皮向心蘭老師請(qǐng)教,，心蘭老師沒(méi)有為難小蜜瓜,，而是很耐心的給他講了一遍。

最后是背誦古詩(shī),，小蜜瓜舉著語(yǔ)文書,，讀了一遍又一遍，可是他的`注意力不集中,，怎么也記不住,。天漸漸黑了，小蜜瓜怎么也背不會(huì),，背不會(huì)就回不了家,，想到這里，他的眼淚就噼里啪啦的掉下來(lái),。后來(lái),，心蘭老師通融了一下，同意小蜜瓜第二天來(lái)學(xué)校背誦古詩(shī),。

說(shuō)實(shí)話,，我也因?yàn)槎嘧煺f(shuō)話，讓老師留過(guò)，現(xiàn)在想想都后悔死了,，我想媽媽和老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,。我保證同樣的錯(cuò)誤絕不犯第二次！媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好好子,！”

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇七

《窗邊的小豆豆》這本書讓我印象深刻,。

其中，有一個(gè)情節(jié)是“山的味道和海的味道”,。在這里,，我體會(huì)到了巴學(xué)園的伙食十分奇特，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不愛(ài)吃,。而且,，如果有同學(xué)沒(méi)有“山的味道”或“海的味道”，校長(zhǎng)夫人就會(huì)給她/他補(bǔ)充食物,。

還有,，在“游泳池”一篇中，所有人都會(huì)脫衣服游泳,，因?yàn)檫@樣子,，一些孩子就不會(huì)覺(jué)得身體有羞恥感。從這看得出,，校長(zhǎng)是一個(gè)十分聰明的`人,。

巴學(xué)園的校歌也很奇特，歌詞只有“巴學(xué)園”三個(gè)字,，足以證明,，小林宗作校長(zhǎng)對(duì)巴學(xué)園的無(wú)比熱愛(ài)之情。

小豆豆,，一個(gè)純真,、善良的小女孩。如果沒(méi)有她的形象,，說(shuō)不定我不會(huì)看這本書,。如果沒(méi)有她，說(shuō)不定我不會(huì)刷新對(duì)世界的新認(rèn)識(shí),。

我愛(ài)這本書。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇八

假期里,，我太忙了,，不過(guò)還是在爸爸、媽媽的幫助下把《西游記》中“大鬧天宮”這一段讀完了,?！按篝[天宮”的故事我早就知道了，動(dòng)畫片、電視劇都演過(guò)好幾遍了,，我還是挺愛(ài)看的,。這次是讀書，感覺(jué)不一樣,。書中的孫悟空不怕辛苦去拜師學(xué)藝,，勇敢拼搏的精神值得我學(xué)習(xí)，但是他仗著自己有本領(lǐng)就大鬧天宮,，我覺(jué)得是不對(duì)的,。那些玉皇大帝、天兵天將做的不對(duì),，可以和他們講理呀,，打打鬧鬧是不文明的。我還想,，如果我能像孫悟空那樣會(huì)七十二變,，想變什么就變什么，可以幫助爸爸,、媽媽,、老師、同學(xué)做好多好多事情,，那該多好呀!看書的.樂(lè)趣可真多,，多認(rèn)識(shí)字可真好，非常感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo),，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇九

前陣子在書城買了一本叫《滴水藏海》的書,，里面有300個(gè)經(jīng)典哲學(xué)故事?，F(xiàn)在我來(lái)品嘗一個(gè)叫命運(yùn)的小故事。

《命運(yùn)》講的`是一個(gè)孩子的命運(yùn),，一個(gè)被和尚占卜為狀元,，一個(gè)被乞丐占卜。二十年后,，原來(lái)的狀元變成了乞丐,，而乞丐變成了狀元。上帝說(shuō)：我給每個(gè)人的天賦占了他命運(yùn)的三分之一,，剩下的就是他如何把握,。看完這段話,，我很感動(dòng),。

把握，把握命運(yùn)，多么簡(jiǎn)單的話,，但有多少人真正把握自己的命運(yùn)呢,？不要抱怨你的天賦，更不用說(shuō)你的命運(yùn)了,，因?yàn)槊\(yùn)掌握在你自己的手中,，你可以隨時(shí)改變它！

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十

看了《昆蟲(chóng)記》這本書后,，它使我十分著迷,，我知道了，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有那么多的奧秘,。

第一次讀《昆蟲(chóng)記》,，不知怎么的它就吸引了我，這是一部描述昆蟲(chóng)的生育,，勞作與死亡的科普書,。我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)的生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，蟋蟀善于建造巢穴,，管理家務(wù)……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的.奇妙。

昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愐粯?，有善良的食草性昆蟲(chóng),，有殘酷的食肉性昆蟲(chóng)，我好像身臨其境一般,，好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng),，把我?guī)У搅艘粋€(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界。

我們還要向法布爾那種持之以恒的精神學(xué)習(xí),。記得有一次，老師布置回家背課文,，媽媽讓我先背一會(huì)兒，然后她抽查,，我根本沒(méi)有心思背,，結(jié)果背得不是這兒少一個(gè)字,，就是那兒多出一個(gè)字,。媽媽拿出《昆蟲(chóng)記》對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使我有信心把這篇課文背熟,。

我嘆服法布爾為探索大自然的精神,，讓我感受到昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),，我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書,，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,，讀出滋味,，讀出感想，一定可以知道更多,。

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一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十一

《魔法師的帽子》，寫的是一個(gè)春天的.早晨,，姆咪特羅爾從冬眠中醒來(lái),，他和小吸吸小嗅嗅一起在山頂上，找到了一頂魔法師的帽子,。

如果我是魔法師,，我會(huì)把老鼠變成不偷吃糧食,。把蜜蜂的扎入的針變沒(méi)。如果我是魔法師,，我會(huì)把中國(guó)變得很美麗和強(qiáng)大,。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十二

西游記我相信大家都看過(guò)西游記，西游記里面主要人物有五個(gè)人唐僧,、孫悟空、豬八戒,、沙和尚和白龍馬,。

唐僧是一個(gè)把慈悲為懷而且不貪財(cái)又不好色。

孫悟空是一個(gè)勇敢又敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

豬八戒是一個(gè)貪財(cái)又好色而且還小氣的人,。

沙和尚是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,。

白龍馬是一個(gè)膽小的人。最后他們修成正果,。唐僧成為了旃檀功德佛,、孫悟空成為了斗戰(zhàn)勝佛、豬八戒成為了凈壇使者,、沙和尚成為了金身羅漢,、白龍馬成為了八部天龍馬。

其中我最喜歡齊天大圣——孫悟空,，別名孫行者,。每次降妖除魔都是他第一個(gè)去。他也很講義氣，假如唐僧死了,，他的.眼淚就像斷了線的珍珠一樣哭個(gè)不停,。

我希望大家不要學(xué)豬八戒那樣懶惰、好色,、貪財(cái),，也不要學(xué)白龍馬那樣膽小。

我們要學(xué)孫悟空那樣勇敢,，要學(xué)唐僧那樣以慈悲為懷,，要學(xué)沙和尚那樣誠(chéng)實(shí)。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十三

今天,，我讀了《漁夫和魔鬼》的故事,。里面說(shuō)的是：漁夫去打魚，第四網(wǎng)的'時(shí)候卻打上來(lái)一個(gè)瓶子,，里面裝的是魔鬼,。魔鬼就要吃掉漁夫，后來(lái)漁夫用自己的聰明和才智戰(zhàn)勝了魔鬼,！我看了這個(gè)故事后,，覺(jué)得應(yīng)該像漁夫?qū)W習(xí)，遇到困難多動(dòng)動(dòng)腦筋,，用自己的聰明和膽識(shí)去戰(zhàn)勝困難，人類是最偉大的,。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十四

定學(xué)齡段的學(xué)生才有用,，而對(duì)于自律性還不強(qiáng)，情感價(jià)值觀還比較低的低年級(jí)的學(xué)生,，還是要和他們保持一定的距離,，才能在他們面前樹(shù)立威信，才能使教學(xué)效率提高和班級(jí)管理更有效,。

當(dāng)然嚴(yán)教并不是說(shuō)我們不愛(ài)學(xué)生了,，只不過(guò)是我們把這種愛(ài)用不同方式表現(xiàn)出來(lái)了，是對(duì)學(xué)生更深層和更理智的“大愛(ài)”,。用嚴(yán)格來(lái)促使其人格的逐步定性,，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

班主任必須要提高管理方面的能力素質(zhì)：

1,、現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本,，班級(jí)管理要重視民主科學(xué)。營(yíng)造民主科學(xué)的氛圍,，可以通過(guò)思想教育和集體活動(dòng)（如班會(huì),、文藝活動(dòng)、勞動(dòng)、比賽等）,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性，做班級(jí)的主人,，樹(shù)立“人人為我,，我為人人”的思想意識(shí)。

2,、制定班級(jí)目標(biāo),、健全班級(jí)管理制度（班規(guī)），建立班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則,。以規(guī)矩定方圓,。

3、培養(yǎng)素質(zhì)較硬,、威信較高的班干部隊(duì)伍,。班主任要有一雙慧眼，物色班干部,。這就需要平時(shí)對(duì)學(xué)生多觀察,，多了解。人選定之后,，要引導(dǎo)他們當(dāng)班干部的職責(zé),，教給他們?yōu)槿颂幨碌姆椒ǎ芾戆嗉?jí)的技巧等,。

4,、建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)及各種活動(dòng),、班隊(duì)會(huì)、競(jìng)賽,、合作等培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì),，形成“團(tuán)結(jié)勤奮、熱愛(ài)集體,、求實(shí)進(jìn)取,、樂(lè)觀自信”的`良好學(xué)風(fēng)，營(yíng)造積極的班級(jí)輿論,。明確學(xué)習(xí)目的,，形成“比、學(xué),、趕,、幫,、超”的學(xué)風(fēng)。塑造良好班級(jí)形象,。

另外,，要關(guān)注個(gè)別特殊學(xué)生，因材施教,，注重攻心,。幫助問(wèn)題學(xué)生樹(shù)立正確自我觀念，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),，用愛(ài)心去叩開(kāi)學(xué)生的心靈之窗,，用愛(ài)的力量去感化他們，喚起他們積極向上的內(nèi)部動(dòng)力,，使之不斷的向好的方向轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

蘇聯(lián)著名教育家馬可連柯說(shuō)“孩子的第一任老師是父母,?！奔彝ソ逃娜笔Щ虿划?dāng)直接影響孩子的健康成長(zhǎng)。班主任要充分發(fā)揮在溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁和紐帶作用,，多和家長(zhǎng)溝通交流觀點(diǎn)和看法,，共同為孩子健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

總之,，班主任是學(xué)生教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者，實(shí)施者,，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則,，持之以恒，講究方法,，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻,。通過(guò)對(duì)這本書的學(xué)習(xí)，讓我了解到了一些新的教育理論知識(shí),，從中學(xué)到了不少管理班級(jí),、教育學(xué)生的具體方法，我會(huì)在今后的工作中勤思,、活用,，做一個(gè)人民滿意的班主任。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十五

自從讀了白雪公主這本書,，我發(fā)現(xiàn)了主人公白雪公主經(jīng)歷過(guò)得艱難,。

白雪公主雖然是個(gè)公主，可是天下沒(méi)有哪個(gè)孩子沒(méi)有母親的。讀到前五句,，我為白雪公主打抱不平,，白雪公主是個(gè)公主比別人家的孩子要尊貴好幾倍，可是她沒(méi)有母親,，她太可憐了,，雖然她最后有了幸福，可是誰(shuí)知道這公主的背后經(jīng)歷了多少災(zāi)難,。

其實(shí)我們每個(gè)人,，都要想白雪公主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那永不害怕的'決心,！

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十六

作為馬嘶中學(xué)班主任之一,，深感身上擔(dān)子不輕，為了做好班主任工作,，我每天抽空閱讀了《中小學(xué)班主任工作指南》一書,，受益匪淺。下面是本人一點(diǎn)不足道的體會(huì),。

我們面對(duì)的教育對(duì)象是6——16歲的少年兒童,，他們自我約束力差，由其是低年級(jí)兒童,，他們大部分都不懂什么是紀(jì)律,，什么是權(quán)威，什么是尊重,，什么是民主,，就需要老師在自己在心里做好充分的思想準(zhǔn)備，反復(fù)告誡自己：要對(duì)學(xué)生始終有耐心,、愛(ài)心,、恒心、細(xì)心和熱心,，五心并舉,，才能教好孩子們！愛(ài)心,，是打開(kāi)學(xué)生心靈之窗的金鑰匙,。它可以拉近師生間的距離，從而使其“親其師而信其道”,。但愛(ài),，是教育的前提，卻遠(yuǎn)不是教育的全部,。面對(duì)一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng),、天真可愛(ài),、無(wú)拘無(wú)束、自由散漫的孩子們,，各種壓力逼得你光靠這五心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十七

讀書于我而言，是一種審“苦”,。這種審苦,，像一位評(píng)論家形容波德萊爾的寫作狀態(tài):他躺在玄色的石板上，拿著明晃晃的刀子給自己解剖,。不一樣的地方是我左手持鏡,、右手持刀;最終發(fā)現(xiàn)刀是鈍的、身軀是虛空的,。

“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著,。鏡子呢鏡子還是鏡子。我從小人書開(kāi)始“讀書”生涯,。村里的大小孩,，從初中學(xué)校借回小人書。有些大小孩還爬到教師家或供銷社里去偷小人書,。借回來(lái)的第二天就要還,，于是一本小人書在村里輪流讀到天明，輪不著的干瞪眼,。讀小學(xué)的我放學(xué)回家,，主要任務(wù)是放牛，讀小人書的機(jī)會(huì)比其他人多,。當(dāng)時(shí)用得最多的一個(gè)短語(yǔ),，可能就是“改革的春風(fēng)”。在這“春風(fēng)”中,，我感覺(jué)到了父輩們一生的.“悲慘”,。這種“悲慘”感越來(lái)越強(qiáng)烈，最終成了未成年的我關(guān)注農(nóng)村一草一木惟一的“眼”,。讀高中時(shí),，我拼命地思考農(nóng)民的命運(yùn)。讀的書越多,，越深入，越感覺(jué)到世界的廣大,、知識(shí)的無(wú)涯,、思考的無(wú)窮，而人在其中的命運(yùn)也越切近,，越飄渺,。我不知不覺(jué)走上抽象之路,。當(dāng)年的“農(nóng)村之思”遠(yuǎn)了，“人的命運(yùn)”這個(gè)維度卻刻骨銘心了,。為何讀書我說(shuō)不清楚,，因?yàn)槲乙庾R(shí)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，讀書已經(jīng)是存在本身,。但我明白:我讀書之所及,，無(wú)不是“人的命運(yùn)”，人在鹽米油醬醋中的命運(yùn),，在世界中的命運(yùn),，在人類中的命運(yùn)。我關(guān)于人的命運(yùn)的關(guān)注就這樣地由近及遠(yuǎn),、由此及彼地展開(kāi)了,。

我信奉叔本華的理論:喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，僅有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人,，才是真正讀書的人,。我認(rèn)為一個(gè)民族也是如此。一個(gè)沒(méi)有比較艱深著作的民族是不深刻的民族,。真正的艱深,，不是因?yàn)樗h(yuǎn)離我們的日常生活，而是因?yàn)樗泵媸澜绫旧淼膹?fù)雜,。我的閱讀也是如此,。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想,。再抽象的理論表述,，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景,。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想,，有些需要想象的構(gòu)造。我一向認(rèn)為,，無(wú)法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念,，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒(méi)有聯(lián)結(jié)本事,，也沒(méi)有生成本事,。

閱讀是抽象的，關(guān)于命運(yùn)的感受是具體的,。在抽象閱讀和現(xiàn)實(shí)感受中,，我明白自身觀念的命運(yùn)。我們生長(zhǎng)在改革年代,，但在理解現(xiàn)成的非個(gè)人化的觀念里長(zhǎng)大,。許多教育和觀念已經(jīng)深入到生理反應(yīng)中去,。我不得不四面突圍。人不能揪住自己的頭發(fā)離開(kāi)地球,。在自圓其說(shuō)的內(nèi)部突圍中,，惟一的途徑是自覺(jué)引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點(diǎn)的事物固然高興,，遇到不一樣的甚至否定的事物,，我更加高興。我稱之為差異閱讀法,。我很少單純地閱讀一本書,，或者一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不一樣的許多書放在一起讀,。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書,，我越要尋找不一樣的書來(lái)辯論。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十八

假期里,，我太忙了,，不過(guò)還是在爸爸、媽媽的幫助下把《西游記》中“大鬧天宮”這一段讀完了,?！按篝[天宮”的故事我早就知道了，動(dòng)畫片,、電視劇都演過(guò)好幾遍了,，我還是挺愛(ài)看的。這次是讀書,，感覺(jué)不一樣,。書中的孫悟空不怕辛苦去拜師學(xué)藝，勇敢拼搏的精神值得我學(xué)習(xí),，但是他仗著自己有本領(lǐng)就大鬧天宮,，我覺(jué)得是不對(duì)的。那些玉皇大帝,、天兵天將做的不對(duì),，可以和他們講理呀，打打鬧鬧是不文明的,。我還想,，如果我能像孫悟空那樣會(huì)七十二變，想變什么就變什么,，可以幫助爸爸,、媽媽、老師、同學(xué)做好多好多事情,，那該多好呀!看書的'樂(lè)趣可真多，多認(rèn)識(shí)字可真好,，非常感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo),，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十九

這本書里面有很多我喜歡的故事,，印象深刻的是《監(jiān)督員》這個(gè)故事,。小豌豆當(dāng)監(jiān)督員當(dāng)?shù)目珊美玻W(xué)校開(kāi)展走路一條線活動(dòng)比賽,。小豌豆放學(xué)后,，不辭辛苦地幫助吉布訓(xùn)練，直到滿意為止,，最后比賽勝出,，這離不開(kāi)她的功勞。她那堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我,，我要把這種精神用在學(xué)習(xí)上和生活上,。一定要像她那么的認(rèn)真和執(zhí)著。還有一件事就是小豌豆對(duì)付不喜歡吃的青菜,，和她的好朋友一起想了一個(gè)辦法,，就是每個(gè)人帶的午餐在一起，找出他們各自喜歡吃的吃,，她的奇思妙想在每個(gè)故事里表現(xiàn)的各不同,，總之非常喜歡她,。她和我一樣喜歡穿媽媽的長(zhǎng)裙，我記得我上幼兒園的時(shí)候把媽媽的口紅往臉上畫，想起來(lái)就覺(jué)得特別好笑,。

她在學(xué)校里和家里發(fā)生的事情總是讓我聯(lián)想到自己。每個(gè)故事都是那么的'有趣而生動(dòng),。讓我回想起了我的一年級(jí)的美好時(shí)光,。我要像小豌豆一樣，學(xué)習(xí)她做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女生,，期待我的二年級(jí)時(shí)光趕快到來(lái)吧,！

一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二十

假期里，我讀了一本書,，書名叫《成長(zhǎng)路標(biāo)----自強(qiáng)篇》,。書里有一個(gè)故事叫《會(huì)飛的蝸牛》,，主要是講一只名叫奇奇的小蝸牛聽(tīng)了外婆教的歌謠,，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹(shù)的道路,。但是后來(lái),，豆豆放棄了,，只有其其一個(gè)人堅(jiān)持著爬呀爬呀，他終于找到了那棵大樹(shù),，乘上金色的葉子飛上了藍(lán)天,。(在這個(gè)故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身體,，克服了巨大的困難,，終于取得了成功，他的'這種自強(qiáng)不息的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。