制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

實習年度工作計劃篇一

班主任工作實習班級——初一(x)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有__位同學，班風積極健康,，學生積極團結,，班干部的工作能力較強，責任心較強,，能協助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的'學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現過遲到和早退的現象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結、積極,、先進的班集體,。

1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。

2,、構建良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、協助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部,。

5,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,，經常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)堅持早讀課,，中午進校時間到教室跟班，向學生了解班情,，觀察學生自習情況,，向學生了解學生。

(2)在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶校卡,、穿校服,、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結協作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學風建設

1,、與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生學習情況，做好協調工作,。

2,、針對特殊學生，開展特殊教育,。對待學習成績弱、行為習慣差,、自控力差的學生,，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，再根據學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

實習年度工作計劃篇二

一、個人實習階段的主要任務：

1,。完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學能力；

3,。加強備課工作,，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；

二,、教育教學指導思想

結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念,。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神,、合作意識,，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力,，為升二,，三，四,，五,，六，初一打下堅實的美術基礎,。

三,、教學工作

（一）附科課

1。教本

（1）附科課教本的處理,，在寒假備課的前提下,，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善,。

（2）教學內容的組織：

a,。遵從指導老師的安排,，完成相應教學內容。

b,。按照專題教學要求,，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點,，并引導學生模仿和創(chuàng)作,。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究,，從而深化對作品和專題要點的把握,。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作,，及時查漏補缺,。

c。提倡“自主,、探究,、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學,，引導他們自主鉆研課文,，獲得學習興趣，自奮其力,，自力得知,；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容,，深化課文理解,；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋,，相互討論,，切實提高美術創(chuàng)作能力。

（3）教材的備課

在自己備好課的前提下,，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課,，向在校老師學習備課專題的重點、難點,、疑點等,，提高自己的備課能力。

2,。讀本,，動手，想象,，畫

根據教本與讀本相結合的原則,，做到課本,、讀本對應銜接,；以“讀,，動，聽,，畫”為主,，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性,；以寫促讀,，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解,；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分,，結合“研究性閱讀”實施；在練習,、檢測時以讀本為材料,，促進學生對讀本學習的興趣。

（二）活動想象教學

1,。依據教材編寫體例,，完成教本上活動的有關訓練。

2,。結合指導老師的教學計劃,，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練,，要求學生逐漸達標,。

3。提高學生考場作畫的完成速度,，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品,。

4。調動學生參與作品觀察與點評,，提高觀察實效,。

5。作品教學重講評,，示范,，通過講評示范明得失，知方法,。要引導學生自評自改,。

6。鼓勵學生作品后和作品反思,，做自我總結,，提高作品作畫的能力,。

（三）課時進度

實習三個月，其中二天見習,，二個月二十四天來實習,，四天總結。具體由實習指導老師安排,。

實習年度工作計劃篇三

班級基本情況：

本班共有學生61名,，男生29名，女生32名,。其中有4名學生本學期剛從外校轉入,，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多,，班級氣氛活躍,，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高,。班上有特長的學生也較多,，體育、舞蹈,、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔了相當一部分工作,。由于年齡小，部分學生自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè),。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

主要實習工作：

(一)班級組織建設

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想,，學習現狀,，學習成績,，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況,，找學生談話,。

(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操,、校會的隊列情況,。指導早讀，組織學生就餐,、午休、作業(yè),，下午督促學生衛(wèi)生打掃,。

(三)批改作業(yè)、批改周記,、作文,、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學生進行個別教育

(六)認真寫好實習日志

具體安排：

1,、第一周(20__年x月x日x日)：熟悉班級常規(guī)工作,，盡快熟悉學生，記住他們的名字,，了解一部分學生的情況,。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。

2,、第二周(20__年x月x日x日)：在班主任老師的指導下參與班級管理,。早操、校會,、眼保健操,、早讀、午餐,、午休,、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃,、自習等,。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

3,、第三周(20__年x月x日x日)：具體策劃,、組織、開展主題班會：情系奧運奔向20__,。對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4,、第四周(20__年x月x日x日)：對個別學生進行教育,，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

5,、第五周(20__年x月x日x日)：撰寫班主任工作總結。

實習年度工作計劃篇四

俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響,。高中學生的生理,、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領下,，我在班中教好自己數學課的同時，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現,，時時以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎,。

二、抓住時機,，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因為我除了數學課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內情況,。為了對同學們增進了解,，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時,，我堅持跟操,，了解他們的情況;在每次同學們進行班內、校內勞動時,，我積極與同學們一起勞動,，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學們共同協商,，做好本班工作。通過以上方法,，我逐步了解了班內每一個學生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

三,、尊重學生，以誠相待

曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系,，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現,。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展,，也不利于學生積極性的調動，能力的培養(yǎng),。在擔任高一(3)班實習班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎上,，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴,，彼此無高低、尊卑之分,。在出現問題時,，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題,，而要通過講事實,、擺道理，使學生心悅誠服的接受,。當學生提出批評意見時,，我虛心地接受,，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評,，這多丟面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷,，不要斤斤計較,，要允許學生出現這樣的差錯，平等地地對待學生,，這樣才能贏得越來越多的學生的信任,。

四、一視同仁,，平等相處

實習年度工作計劃篇五

我是這個學期才接到這個班的,，所以對班上幼兒的情況不是很清楚。我們班共有幼兒39名,，其中男生14名,，女生18名。

經過一周與幼兒的相處,，我班幼兒還存在許多不足之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈,，大部分幼兒注意力易分散;

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;

3.個別幼兒的自理能力需進一步提高;

4.幼兒自我表現意識需加強,。

本學期我們將針對以上不足,，對幼兒加強培養(yǎng)。通過幼兒的實際情況為依據制訂班務計劃如下,。

一.教育工作

語言

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫助幼兒正確,、恰當地運用口頭語言進行表達。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構成,，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

藝術

1.通過歌唱,、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協調,，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣,。

5.引導幼兒大膽運用線條,、形狀、色彩,、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現,，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協調能力,，幫助幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量,、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數學活動。

2.觀察,、比較判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經驗解決新問題,，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3.能聽清楚老師的話,，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動,。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學習講述自己的'操作活動過程和結果。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現，與同伴,、老師交流,。

6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動,。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康

1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質不斷增強。

3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。

我是這個學期才接到這個班的，所以對班上幼兒的情況不是很清楚,。我們班共有幼兒39名,，其中男生14名，女生18名,。

經過一周與幼兒的相處,，我班幼兒還存在許多不足之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散;

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足;

3.個別幼兒的自理能力需進一步提高;

4.幼兒自我表現意識需加強,。

實習年度工作計劃篇六

一、班級基本概況

六(2)班本學期有41名學生,，其中男生22名,，女生19名，23名本地學生,，18名外地學生,。班里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神,，但班里學生成績兩級分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現為小學基礎太差,，學習態(tài)度不積極。

二,、本學期工作措施

1,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

2,、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周

工作總結

3、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、組織學習小組,，建立互幫互學的學習機制。

5,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

6,、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現象,，抓好自習課紀律，提高學習效率,。落實值日組長制度,，責任到人。

7,、落實每月一次的

黑板報

8,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

9,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

10,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

三,、本學期工作重點

1,、大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風,、學風。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段，引導,、轉化后進生,。

2、作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導學生做好從小學到初中的轉變，形成一個好的基礎,。

3,、班主任要善于用心觀察，發(fā)現問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

以上計劃爭取落到實處,，若有不妥之處,，爭取在實踐中逐漸完善。因為我沒有任何的經驗,，可能出現錯誤,，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程,，我相信我會慢慢適應我的新崗位的,。

隨著實習的展開，各項工作突如其來,，面臨著最頭疼挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任工作是怎樣進行的,，有人說:一個好的班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多,，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了,，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，因此，我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習,，把一個教師的風范表現出來，一切從自己做起,，讓學生跟著教師做.

2,、合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育.舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活.

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體.另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助.

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.(加減分制)這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間.同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.

3,、兩操紀律

為了在師生中樹立我們班的良好形象,，也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗)，我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律,，老師要放權利給班干部,，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力.

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理.

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這期間,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，敬請領導和老師批評，指正。

一,、思想建設方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會,；班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團隊協作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現象。

二,、組織建設方面：

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。

三,、制度建設方面：

用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為,。根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰,。同時同學們之間互相協作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

四、學習方面：

積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平，使我班班風正,，學風濃,。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現自己的理想,，必須從高二分班后的學習抓起，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度,。其次引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們合自身特點制訂

學習計劃

實習年度工作計劃篇七

(一)指導思想

(二)工作重點

1,，教學管理工作

2,，專業(yè)建設特別是課程建設工作

3，加強各項規(guī)章制度建設

4,，師資隊伍建設工作

5,，畢業(yè)生就業(yè)工作

6，學生管理工作

二,，加強常規(guī)教學管理,，完成各項常規(guī)教學任務

完善的常規(guī)教學管理是實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要保證。我系的常規(guī)教學管理工作運行良好,，但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,，為此，在新的一年,，我們將一方面堅持計劃,，規(guī)劃的規(guī)范性，制度性,，減少彈性;同時,，加強教學管理工作中檢查，督促的經常性,，持續(xù)性,，有效性。

1,，要求各任課教師根據所任教課程的'特點,，認真完成好各教學環(huán)節(jié)，做好課前,，課中和課后的各項相關工作,。

2，吸取迎評工作中的經驗教訓,，建立,，健全相關教學文件,，加強檔案建設與檔案管理工作。齊全,，完整,，高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵。我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立,，健全工作,。如理論教學中的教學大綱，考試大綱,，教學檔案,，教案，教學日志,，聽課記錄,，點名冊，作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,，實踐教學任務書,，計劃書，審批表,，總結，實習/實訓報告(含報告批改記錄,，報告成績),，實習/實訓指導記錄等都要建立健全，并在教學檢查和期末評定中作為考核項目,。

3,，各任課教師應在遵循教學規(guī)律，堅持教學原則的前提下,，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法,。教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業(yè)特點，做到因材施教,，實現教與學的有機結合,，杜絕照本宣科。

三,，加強專業(yè)建設,，突出課程建設

1，辦學模式的探索

財務會計專業(yè)已經有了四屆畢業(yè)生,，在辦學上有了一些成熟的經驗,，力爭在20__年形成關于高職財會專業(yè)的示范性辦學模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè)，目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,，我們應在此領域抓緊探索,，盡早摸索出一套可行的適應地方經濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案,。我們對會計電算化專業(yè)也進行了有益的嘗試和探索，積累了一些經驗,，今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設,，爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色。

2,，20__年上半年做人才需求狀況調查,，論證涉外會計，金融與保險,，房地產經營與管理三個專業(yè)設置的必要性,，可行性，并通過人才需求狀況調查,，對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位,，素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂。

3,，課程建設課程建設是專業(yè)建設的基礎,，是實現專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關鍵。我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設,，帶動其他課程的建設,，進而推動專業(yè)建設的步伐。在20__年,，我系各專業(yè)課程建設的重心是根據各專業(yè)人才培養(yǎng)目標,，加強教學計劃和教學大綱的修訂，力爭盡快建立起科學的,，完善的理論和實踐課程(教學)體系,。

4，加強教學方法改革

先進的教學方法能夠提高教學質量,，促進學生理論水平與實踐技能的提高,。在新的一年，我們鼓勵教師加強教學方法改革,，推廣案例教學等先進教學方法,，培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)知識獨立思考問題，分析問題和解決問題的能力,。使學生在探討,，解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想，勇于創(chuàng)新的精神,。在實踐實訓環(huán)節(jié)教學中,，探利用多媒體教學方法和現場教學方法等，提高學生的動手操作能力,。

實習年度工作計劃篇八

（一）指導思想

（二）工作重點

1,，教學管理工作

2,，專業(yè)建設特別是課程建設工作

3，加強各項規(guī)章制度建設

4,，師資隊伍建設工作

5,，畢業(yè)生就業(yè)工作

6，學生管理工作

二,，加強常規(guī)教學管理,，完成各項常規(guī)教學任務

完善的常規(guī)教學管理是實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要保證。我系的常規(guī)教學管理工作運行良好,，但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,，為此，在新的一年,，我們將一方面堅持計劃,，規(guī)劃的規(guī)范性，制度性,，減少彈性,；同時，加強教學管理工作中檢查,，督促的經常性,，持續(xù)性，有效性,。

1,，要求各任課教師根據所任教課程的特點，認真完成好各教學環(huán)節(jié),，做好課前，課中和課后的各項相關工作,。

2,，吸取迎評工作中的經驗教訓，建立,，健全相關教學文件,，加強檔案建設與檔案管理工作。齊全,，完整,，高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵。我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立,，健全工作,。如理論教學中的教學大綱，考試大綱,，教學檔案,，教案,，教學日志，聽課記錄,，點名冊,，作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等；實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,，實踐教學任務書,，計劃書，審批表,，總結,，實習/實訓報告（含報告批改記錄，報告成績）,，實習/實訓指導記錄等都要建立健全,，并在教學檢查和期末評定中作為考核項目。

3,，各任課教師應在遵循教學規(guī)律,，堅持教學原則的前提下，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法,。教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業(yè)特點,，做到因材施教，實現教與學的有機結合,，杜絕照本宣科,。

三，加強專業(yè)建設,，突出課程建設

1,，辦學模式的探索

財務會計專業(yè)已經有了四屆畢業(yè)生，在辦學上有了一些成熟的經驗,，力爭在20__年形成關于高職財會專業(yè)的示范性辦學模式,；投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè)，目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,，我們應在此領域抓緊探索,，盡早摸索出一套可行的適應地方經濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案。我們對會計電算化專業(yè)也進行了有益的嘗試和探索,，積累了一些經驗,，今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設，爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色,。

2,，20__年上半年做人才需求狀況調查，論證涉外會計,，金融與保險,，房地產經營與管理三個專業(yè)設置的必要性,，可行性，并通過人才需求狀況調查,，對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位,，素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂。

3,，課程建設課程建設是專業(yè)建設的基礎,，是實現專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關鍵。我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設,，帶動其他課程的建設,，進而推動專業(yè)建設的步伐。在20__年,，我系各專業(yè)課程建設的重心是根據各專業(yè)人才培養(yǎng)目標,，加強教學計劃和教學大綱的修訂，力爭盡快建立起科學的,，完善的理論和實踐課程（教學）體系,。

4，加強教學方法改革

先進的教學方法能夠提高教學質量,，促進學生理論水平與實踐技能的提高,。在新的一年，我們鼓勵教師加強教學方法改革,，推廣案例教學等先進教學方法,，培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)知識獨立思考問題，分析問題和解決問題的能力,。使學生在探討,，解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想，勇于創(chuàng)新的精神,。在實踐實訓環(huán)節(jié)教學中,，探利用多媒體教學方法和現場教學方法等，提高學生的動手操作能力,。

實習年度工作計劃篇九

從第三周開始見習到現在已經有一個多月了,，經過這一個多月與學生的接觸,，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程,、學習習慣，再加上看學生的檔案,，使我對全班的學生有了初步的了解,，其中大部分學生在各方面做的非常好，處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做,。班干部基本能作好自己的本職工作,，但是也有個別的學生還處于適應的過程中,。高二學年下學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。在今后的時間里，我要協助班主任加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產生一些心理問題,、成績分化情形大面積產生,，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協作意識,。

對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃、比穿,、比戴等現象,。

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，、建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。

用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為,。根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰,。同時同學們之間互相協作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好。

積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平，使我班班風正,，學風濃,。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現自己的理想,，必須從高二分班后的學習抓起,，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度,。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書,，多作練習題，為高三打基礎,，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現自己的理想?？傊?，在本學期內，我將盡心盡力,，協助作好班主任工作,。

情況分析：

xx班共有學生xx人，其中男生xx人,，女生xx人;團員xx人,。

高二xx市語、數,、英三科統(tǒng)考成績分析結果年級排名：前30名xx人;前50名xx人;前100名xx人,。學生思想純樸，進取心強,。班級的日常行為規(guī)范較好,，符合學校的各項要求。大多數學生學習努力,，嚴格遵守學校行為規(guī)范,，班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數同學在學習上存在困難,，在年級中處于中等的位置,。學生的壓力很大，但干勁也很足,，有信心考進大學,。

20xx年上學期本班的管理目標是：

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質量的畢業(yè)生為目標,。

工作要點：積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈,。

班級的具體工作安排如下：

1,、抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現象，抓好自習課紀律,，提高學習效率,。落實值日組長制度，責任到人,。

2,、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

實習年度工作計劃篇十

本班學生共有77個，其中男生46人,，女生31人,。學生基本上來自湖南省衡陽市祁東縣,，平時同學之間用本地語交流。該班在原任班主任嚴格要求之下紀律良好,，學生與老師積極配合,，成績整體水平較高，由于剛開始接觸日語,，對日語有著濃厚的興趣,，但少數同學有偏科現象。絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真,，上進心強，有活力,，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體。班級氣氛活躍,，集體榮譽感強,，學生對各種活動積極性高。班上有一名音樂特長學生,。學生對自己將來有一定打算,，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好約束自己,，需要老師時刻提醒與督促,。班上干部能起帶頭作用，在班級日常管理中能起到很好組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好眼保健操和課間操，檢查學生出勤情況等,，為老師分擔相當一部分工作,。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任周老師及其他老師指導和幫助下,，做好他們助手,，努力按照學校各項規(guī)章制度，管理好整個班級,，有計劃,，有目的地開展活動，教育和引導好學生,，爭取做好實習班主任工作,。

在尊重學生自主權的基礎上，以文化素質為前提,，引導全班學生德,，智,，體，美,，勞全面發(fā)展,，既努力抓好成績，又不放松對學生的組織紀律教育和道德情操培養(yǎng),，以“創(chuàng)造氛圍,，情理育人，有機滲透,，講求實效”為原則,，努力配合原班主任工作，深入學生,，嚴格要求,，正確引導,，關心和愛護學生,，誠懇耐心。

德育優(yōu)先,，狠抓學生為主,，常規(guī)管理貫穿始終。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

3、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、組織主題班會活動,，內容豐富，形式多樣,，有針對性,，適合中學生特點。

8 ,、對自己的工作分析總結,，虛心學習，聽取別人意見,。

1,、進行“五熱愛”,，“五講四美”教育及發(fā)揚艱苦樸素，奮發(fā)向上等光榮傳統(tǒng)教育,。

2,、進行《中學生日常行為規(guī)范》的教育，開展綜合評比,，及時進行檢查和總結,。

3、對學生進行學習方法指導,，培養(yǎng)學生進行獨立思考的習慣,，利用中午，早,，晚自習對學生進行輔導,，解決學生疑難問題，指導學生充分利用時間,，處理好預習,，聽課，完成作業(yè),，復習鞏固等幾個環(huán)節(jié)的相互關系,。

4、加強班集體建設,，引導學生熱愛集體,，增強集體榮譽感，和睦相處,，團結互助,，為形成一個有強大凝聚力和向心力的班集體打下牢固的基礎。

5,、做好學生管理工作,，確保不同層次的學生共同進步，對表現好的學生教育他們戒驕戒躁更上一層樓,，對后進的學生耐心幫助,，鼓勵他們做好轉化教育工作。

六,、具體安排

1,、每天監(jiān)督好“兩課兩操”(早，晚自習,，眼保健操,，課間操)

2、每天按時監(jiān)督學生遲到，早退,，曠課等情況,。

3、與班主任合作,，聽取意見和建議,，了解本班情況，學生個性,，愛好,，成績狀況，紀律性,，以及學校各規(guī)章制度,，工作原則。

4,、召開主題班會,，針對學生學習興趣不濃厚和對日本文化知識缺乏的情況，開展關于日本人民生活習慣和文化特點的講座,，從而提升學生的學習興趣并且擴展了學生的知識面,。

5、深入學生生活,，經常與學生談心,，了解學生的具體情況及生活起居上的問題,。

6,、組織本班與其他班一起開展各類文體活動，如：籃球比賽,。以增強班級凝聚力和培養(yǎng)學生各方面能力,。

7、與個別學生談心,，進行心理輔導,。

8、指導學生采取正確學習方法,，因材施教,，多開展師生交流活動。

實習年度工作計劃篇十一

計劃應規(guī)定出在一定時間內所完成的目標,、任務和應達到要求,。制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃。下面是小編給大家整理的實習班主任年度工作計劃,，希望大家喜歡!

一,、思想建設方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察，發(fā)現問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協作意識,。

對學生進行艱苦樸素、團互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃、比穿,、比戴等現象,。

二、組織建設方面：

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，、建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。

三,、制度建設方面：

用“中學生手冊”來要求學生,，規(guī)范每一位學生的行為。根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng),。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己,。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰,。同時同學們之間互相協作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

四、學習方面：

積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平，使我班班風正,，學風濃,。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現自己的理想,，必須從高二分班后的學習抓起，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度,。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書，多作練習題,，為高三打基礎,，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現自己的理想?？傊?，在本學期內，我將盡心盡力,，協助作好班主任工作,。

一、 班級情況分析

班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,。全班共有56位同學，其中男生28人,，女生28人;借宿生共有22人(男生11人,，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學生)10人,，走讀生24人,。班風積極健康，學生積極團結,，班干部的工作能力較強,，責任心較強，能協助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動,，作業(yè)存在抄襲現象,，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣,，在正式晚修后的五分鐘后,，班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

二、實習期間班主任工作目標：

1,、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。

2,、構建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、協助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

三,、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流, 經常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。

對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀晚讀課,，中午靜校時間，晚自習課下課后,，以及自習課時間到教室跟班,，向學生了解班情，觀察學生自習情況,，向學生了解學生,。

(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶?？ā⑹程眉o律,、午睡紀律,、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結協作的精神,，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

一、班主任實習工作目的：

1,、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,，學會依據學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級,，使學校培養(yǎng)目標具體化,、階段化，以保證學生的健康成長,。

2,、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面,，努力提升學生的學習興趣,，學習能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學生進行思想教育,，如愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，幫助學生形成團結向上的良好班風,，有效提高學生的思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流,，幫助學生解決思想上,、學習上及生活上的困難。

二,、班主任實習工作措施：

1,、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學生學習生活情況和班主任工作情況,、開班會及班委會,。具體內容如下：

黎明中心校小學部二(1)班共學生23人,，其中男生10人,，女生13人,，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿,，家庭經濟條件普遍較低,。作為二年級的學生，該班學生在課余時間非?；钴S,，但由于小學生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現象。學生成績總體在學校處于位置,，學習熱情較為高漲,。班委設有班長、學習委員,、文藝委員,、生活委員、勞動委員五個職務,。班級會定期參與少先隊活動,，并在每周開一次班會。

2,、進行班級管理,。具體內容如下：

(1)做好班主任日常工作，如帶領學生做好早操,、早讀,，適當地舉行文體活動，按期檢查學生宿舍衛(wèi)生,，并重點關注學生安全問題,。

(2)與學生交流，了解學生思想,、學習情況,，并對學生進行有針對性的個別教育。(3)利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，并讓學生發(fā)表自己的感想,。

3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結,，求的更大的進步,。具體安排第一周

第二周：協助開展班主任工作并了解班級及學生中存在的一般問題。

第三周：召開主題班會,，組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，整頓班風,，提高學習氛圍。

第四周：繼續(xù)抓好學習與紀律,。

第五周：召開主題班會,，以增加同學間的感情交流為主。

第六周：組織和指導學生做好期末的復習和考試,。

一,、班級基本概況

六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名,，女生19名,，23名本地學生，18名外地學生,。班里大部分學生上課能積極回答問題,，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化,，中間力量薄弱,，差生多為男生，主要表現為小學基礎太差,，學習態(tài)度不積極,。

二、本學期工作措施

1,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

2,、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,，達到學生自主管理的目標,。

3、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、組織學習小組,，建立互幫互學的學習機制。

5,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

6,、抓好班級每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象,，抓好自習課紀律,，提高學習效率。落實值日組長制度,，責任到人,。

7,、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

8,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

9,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

10,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

三,、本學期工作重點

1,、大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風,、學風。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段，引導,、轉化后進生,。

2、作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導學生做好從小學到初中的轉變,，形成一個好的基礎。

3,、班主任要善于用心觀察,，發(fā)現問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵學生,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處,，爭取在實踐中逐漸完善,。因為我沒有任何的經驗，可能出現錯誤,，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了,，什么事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的,。

此刻的我離我的夢想又進了一步,，因為我開始做一個實習教師了。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學,，我的夢想在不斷的實現中,，到此刻成為一名實習教師，在學校做一個實習班主任的時候,，我就明白,，我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣。

快畢業(yè)了,，當然要出去實習一下,，還好實習不用我們學生操心，學校會幫我們安排,。我的學校在省里還是相當有名氣的,，安排學生實習也就容易些，但是安排好以后的工作就是由我們自我來完成了,。

教育戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺,，在上面你能夠盡情地揮灑汗水，張揚青春,，師生的圈子里有太多的東西還需要學習,，教育是一個永恒的話題。但是話說回來，任何工作都不可能一帆風順,，教育也是一樣,。就拿這次實習來說，班上不乏一些調皮搗蛋的學生,，他們沒有將學習當一回事,，以至于許多老師都對其愛理不理，但是班主任務必“挽救”他們,。能夠想象他們不但不“買帳”還常常和我對著干,，這鬧得我十分尷尬。另外,，碰上極少數的不關心孩子學業(yè)的家長,，也是一件棘手的事。但是無論如何,，選取教育崗位,，我無怨無悔，我的心愿就是盡自我的力量,，讓學生能在自我的指引下學會做人，學會學習,，好讓自我兩鬢蒼蒼回首人生的時候,，能有“桃李滿園”的欣慰。當然,，這也是普天之下為人師者的共同愿望,。

為了利于順利開展實習工作，我指定了一份實習工作計劃,，工作共分8周展開,，力爭在各方面做到。

一,、班級現狀

我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中,，也是省級重點中學。我班共有60名學生,，男生35,，女生25名，五分之四來自城關,。由于高二剛剛分文理科,，所以班上同學都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍,，工作不容易開展,。但是根據學生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學實力還是蠻強的。比如：我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名(年級15個班級),，還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄,，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自我能夠帶好這個班,，能夠得到學生和學校的肯定,。當然學生都是由高一各班匯集過來組成的新班級，在紀律,、學風,、班風等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的,。

二,、主要任務

堅持把學生工作放在第一位，一切從學校,、學生的實際出發(fā),。認真貫徹“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切”的宗旨,，真正做到“教書育人”，對學生負責,，對社會負責,。當然，“學無止境”,，社會是發(fā)展的,，教學模式也是變化的，這樣才能適應時代的潮流,，才能真正做到“與時俱進辦教育”,。因而做為老師也務必在教育學生的過程中不斷地提高、充實自我的專業(yè)知識,，以便更好地服務人民,，服務社會。

三具體安排

1,、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了,，關系融洽了，才能做到“教學相長”,，這是教學工作的境界,，也是學生汲取文化知識的狀態(tài)。因而開展一次“師生互動”活動十分必要,?；顒又?，師生敞開心扉，學生盡管對各科任老師提出意見和推薦,。這樣就給老師們指明了一條適合本班學生的教學路子,，從而到達事半功倍的效果。師生關系變成既師又友的關系,，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向,。

2、了解學生基本狀況：翻閱學籍冊,、體檢表,、成績單、圖書借閱證,、班級日志,、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原先班主任及各科任老師,，對學生的基本狀況有一個感性認識,。對學生進行一次摸底測試，全面了解學生的學習狀況,。利用課余時間或班會時間,，與學生進行個別或群眾談話，應對面交流,，在理性上認識學生,。

3、重新調整班干部,、分配工作：利用班會時間，舉行一次班干部競選演說,，給有潛力,、有經驗、有信心的學生構建一個展現自我價值的平臺,，同時也能夠發(fā)掘班級中在口才方面的人才,，而且自我選的職務，有利于提高干部開展工作的熱情,，一舉多得,。

4、參觀愛國主義教育基地：充分利用當地愛國主義教育資源,，利用周末時間帶領全班同學一同前往參觀,。新時代的中學生，不能忘記革命時代的艱辛,，只有不忘歷史,，才能更好地正視現實,，應對未來。參觀中,，配合解說員進行愛國主義教育,，將愛國主義的種子深植于學生心中，喚發(fā)學生對祖國,、對社會主義的深深的愛,，莫忘國恥，振興中華,。

5,、開好一次主題班會：開展群眾主義教育，讓學生對新班級產生熱愛之情,，用心投身與班群眾舉辦的各類活動中去,，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心,，努力為班級增光添彩,，在年級甚至學校打出本班的好名聲。

6,、開展學習,、生活管理教育：學生的一切不僅僅僅是學習，日常生活同樣重要,。養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣對于學生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學生,，適當地普及性知識,，有利于他們健康成長。群眾生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求,，這樣才能營造一個溫馨,、祥和的學習、生活環(huán)境,。

7,、進行一次深入的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學生家長與班主任,、學校的重要環(huán)節(jié),。開展得好的話，有利于了解學生家庭狀況,，有利于溝通老師與家長的關系,，構成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”,，限度地發(fā)掘學生的學習潛力,。家訪中,，不僅僅僅是詢問學生在家里的學習狀況，例如學生的興趣愛好,、學習,、生活習慣等方面都是務必了解的。

8,、做好每一天的“下班到堂”工作：未成年的中學生,，還處于一個時時需要監(jiān)督的階段。作為班主任,，就務必每一天做到“三監(jiān)督”：監(jiān)督“三操”(晨操,、眼保健操、課間操),，監(jiān)督“早讀”,，監(jiān)督“晚自習”。正所謂“嚴師出高徒”,，只有鋼鐵一樣的紀律,，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習慣。

9,、舉辦班級性質的大賽：在適當的時候,，由班主任牽頭，舉辦一次由各個班干部自行準備的,，全體同學踴躍參與的班級知識大賽,。大賽能夠涉及各個學科及人生、社會,、環(huán)境,、國際局勢等話題。一切以調動學生學習用心性為宗旨,，為激勵學生,，大賽還要設立各類獎項，如“創(chuàng)新獎”,、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等,，真正讓學生感到學習的快樂,，從而激起自主學習的良好風潮。這樣一來,，一派良好的班風,、學風便悄然構成了。

四,、工作總結

透過這說長不長,，說短不短的8周時間的實習工作,，透過與科任老師的密切合作，透過與學生的心與心的交流,，能夠說本人收獲頗豐,。“教師是人類靈魂的工程師”,，盡管還只是一個實習老師,，但我還是深深地感到作為一名人民教師的無限榮光。即將踏上工作崗位的我,，深知實習工作的重要性,。實習是正式參加工作的前奏，對今后的工作具有重要的指導性好處,。個性是對于即將步入教育行業(yè)的師范生而言,，中學生還處于心理的塑造期，此間教師的一言一行將直接影響學生的性格走向,。韓愈說過：師者,，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也!我認為還不夠精辟，因為作為一名真正合格的人民教師,，僅僅只是在文化知識上教授學生是遠遠不夠的,。更重要的是能夠將學生打造成用心、健康,、向上的社會主義新青年,，能夠引領學生確立遠大的人生目標，并計劃為之努力奮斗,。

離校前,，做好與原先班主任的交接工作，搬離辦公室,、宿舍時與學校后勤方面做好協調,。另外，在班級舉辦的“歡送會”上寄語學生共勉：只有真正認識自我的人,，才有權利發(fā)展自我,。

以后的我可能沒有機會實習了，因為我即將面臨著畢業(yè),，走上工作崗位,，也許就會開始我的教師生涯了。這一次實習對我的幫忙真的是很大,，讓我發(fā)現了我的很多不足之處,，我回到校園能夠趕緊改正，這次實習真的是我人生路上的一次寶貴財富,。

總的來說,，這次實習對我是有百益而無一害,，這種機會并不是很多，所以我勸解你,，只要有這樣的機會,，你千萬不要放過，實習過后你就明白什么才是進步了!

實習年度工作計劃篇十二

隨著實習的展開,，各項工作突如其來,，面臨著最頭疼挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任工作是怎樣進行的,，有人說:一個好的班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

由于我實習的班級今年剛換班主任,，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了,，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實,，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，因此,，我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習,，把一個教師的風范表現出來，一切從自己做起,，讓學生跟著教師做.

2,、合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育.舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體.另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助.

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.(加減分制)這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂.

3、兩操紀律

為了在師生中樹立我們班的良好形象,，也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗)，我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律,，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離,，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力.

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理.

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心.另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這期間，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，敬請領導和老師批評,，指正,。

實習年度工作計劃篇十三

本學期,，我擔任初一(3)班實習班主任，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，盡自己最大努力把班主任工作做好!首先與學校政教處保持高度一致，堅決完成學校布置的各項任務,。其次我還要從下面幾個方面盡量做好班主任工作。

1,中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。

3,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

2,，加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果,。

3，成立學習興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

4,，加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

1,，經常與學生交流，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出不足以便修正教學,，平時，早自習,，上午上課,，下午上課,，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況,，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2,，精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,，嚴格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，了將要受到何種處理,，主要在于耐心細致的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。