光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

實習(xí)年度工作計劃篇1

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,，整天在家愁悶的呆著，最后實在是呆煩了,，還是不得不出去找工作,，這時候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作,，就是到學(xué)校當(dāng)老師去,。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗,，所以學(xué)校一時也不能正式的錄用我,，只讓我當(dāng)實習(xí)老師，看我的實習(xí)情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師,。

這是對我的一次機會啊,，我一定會抓住的，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了,，我任教六（2）班的實習(xí)教師兼職見習(xí)班主任,，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特殊的意義,，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,，為了能盡快提升自己,，我在分析班級情況的基礎(chǔ)上，列出了以下計劃：

一,、班級基本概況

六（2）班本學(xué)期有41名學(xué)生,，其中男生22名,，女生19名，23名本地學(xué)生,，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神,，但班里學(xué)生成績兩級分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

二,、本學(xué)期工作措施

1,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

2,、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

3,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生,。

4,、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制,。

5,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6,、抓好班級每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率,。落實值日組長制度,，責(zé)任到人,。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

三、本學(xué)期工作重點

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2.作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長,。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個好的基礎(chǔ),。

3.班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵學(xué)生,，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

四,、班級主題活動安排

第一周：做好新學(xué)期打算，提出新學(xué)期要求,。

第二周：主題班會課——告別陋習(xí),，走向健康與文明,。

第三周：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試,，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評,。

第五周：做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作。

第六周：出好“教師節(jié)”專題板報,。

第7周：“科技節(jié)”活動,。

第八周：自省：我為六（2）班做了什么,？復(fù)習(xí)迎考。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,。

第十一周：主題班會：推廣普通話,。

第十二周：主題班會：我為班級爭光彩

第十三周：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標(biāo)。

第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣。

第十五周：主題班會：我的未來,，我決定

第十六周：主題班會：法制教育活動,。

第十7周：期末復(fù)習(xí)動員,。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）

第十八周：期末考試,。

第十九周：期末評獎：學(xué)生考評,、評優(yōu)等活動。

以上計劃爭取落到實處,，若有不妥之處,，爭取在實踐中逐漸完善,。

因為我沒有任何的經(jīng)驗，可能出現(xiàn)錯誤,，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了,，什么事物都要有一個慢慢了解的過程,，我相信我會慢慢適應(yīng)我的新崗位的。

經(jīng)過這些天的當(dāng)實習(xí)教師的過程,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個職業(yè)，,，我會在以后的工作中繼續(xù)努力的,，可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的,，有一些先天的遺憾,。

不過無論如何，我都會做好的,，我相信哪一天的到來快了,，我的教師生涯正在路上,！

實習(xí)年度工作計劃篇2

班級基本情況：

本班共有學(xué)生61名，男生29名,，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍，集體榮譽感強,，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育、舞蹈,、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

主要實習(xí)工作：

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解學(xué)生基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話,。

(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操,、校會的隊列情況。指導(dǎo)早讀,，組織學(xué)生就餐,、午休、作業(yè),，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。

(三)批改作業(yè),、批改周記、作文,、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育

(六)認(rèn)真寫好實習(xí)日志

具體安排：

1,、第一周(20__年x月x日x日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生,，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。

2,、第二周(20__年x月x日x日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理,。早操,、校會、眼保健操,、早讀、午餐,、午休、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3,、第三周(20__年x月x日x日)：具體策劃、組織,、開展主題班會：情系奧運 奔向20__,。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4,、第四周(20__年x月x日x日)：對個別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

5,、第五周(20__年x月x日x日)：撰寫班主任工作總結(jié)。

實習(xí)年度工作計劃篇3

一,、實習(xí)目的與要求

實踐教學(xué)是本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力具有特殊作用。而畢業(yè)實習(xí)更是培養(yǎng),、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會以及學(xué)生將大學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識與社會實際相結(jié)合以提高分析和解決實際問題能力的重要學(xué)習(xí)過程,，也是畢業(yè)班學(xué)生走向社會，尋找工作和就業(yè)不可或缺的訓(xùn)練步驟,。

通過實習(xí)要求同學(xué)們了解,、熟悉黨和國家的各項方針、政策,，初步掌握政府機關(guān)、企事業(yè)單位的各項基礎(chǔ)工作和各項職能實踐;了解公共管理和社會工作的基本情況,、存在的問題及改進(jìn)對策;鞏固和完善學(xué)校里學(xué)過的理論知識,，提高學(xué)生的實際動手能力，分析問題和解決問題的能力,。

二、實習(xí)安排

(一)實習(xí)動員階段(本學(xué)期結(jié)束前)

1,、主要是實習(xí)聯(lián)系期間，主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿,，到各地市教育系統(tǒng)征求實習(xí)意向，取得支持和幫助,。

2,、召開實習(xí)動員和出征儀式,，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長和各專業(yè)系主任進(jìn)行實習(xí)的動員工作，并對實習(xí)期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求,。

(二)實習(xí)階段(下學(xué)期開學(xué)后第1至7周)

1、實習(xí)地點：由學(xué)生根據(jù)就近(指原籍),、相關(guān)(指專業(yè))和安全的原則自己選擇地點和單位,。

2、實習(xí)方式：基地實習(xí),、分散實習(xí),、崗前培訓(xùn)實習(xí),、過境外實習(xí),、校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)和自主創(chuàng)新實習(xí),。

(三)實習(xí)總結(jié)階段(實習(xí)結(jié)束后2周內(nèi))

1、做好實習(xí)總結(jié),，認(rèn)真填寫好實習(xí)總結(jié)表。

2,、組織座談、交流心得、體會,、經(jīng)驗。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立公共管理學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由學(xué)院院長(任組長)、黨總支書記,、分管教學(xué)的副院長,、有畢業(yè)生的各專業(yè)系主任,、學(xué)院辦公室主任、學(xué)院教學(xué)秘書,、各畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成，負(fù)責(zé)整個實習(xí)過程的領(lǐng)導(dǎo)工作,。

實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定畢業(yè)實習(xí)管理制度和考核方法,，審定畢業(yè)實習(xí)計劃，審核畢業(yè)實習(xí)成績和優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)學(xué)生名單,。

2、實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,，畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)教師原則上為畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，即導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)畢業(yè)論文,，同時還要指導(dǎo)和管理學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)工作。指導(dǎo)教師必須定期與學(xué)生進(jìn)行雙向溝通,，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計劃進(jìn)行實習(xí)，幫助學(xué)生解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種困難,。

3,、要求實習(xí)單位指定一位有實踐經(jīng)驗的同志擔(dān)任實習(xí)生的指導(dǎo)老師,，對實習(xí)生進(jìn)行思想上,、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與監(jiān)督,。

4、由院里配備一定的編輯力量和提供一定的資金編輯《實習(xí)通訊》,，每月編寫一期，寄發(fā)學(xué)生,，具體指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)，解答學(xué)生普遍關(guān)心的問題,，刊登學(xué)生的實習(xí)心得、交流經(jīng)驗等,。

5、在實習(xí)過程中,，由院里選派一定數(shù)量的老師對實習(xí)生進(jìn)行巡回指導(dǎo),。指導(dǎo)教師也安排適當(dāng)時間就近對所指導(dǎo)的學(xué)生的實習(xí)單位進(jìn)行巡回指導(dǎo)，及時了解情況,，解決實習(xí)中存在的問題。

四,、實習(xí)考核及成績評定

1、專業(yè)實習(xí)成績由基礎(chǔ)分和附加分構(gòu)成：基礎(chǔ)分由實習(xí)單位評價,、個人實習(xí)總結(jié),、專業(yè)實習(xí)報告,、實習(xí)交流情況等構(gòu)成;附加分由《實習(xí)通訊》投稿、教師評價,、實習(xí)單位獎懲等內(nèi)容構(gòu)成。詳見學(xué)校的實習(xí)成績評價表,。

2、專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)具體的專業(yè)實習(xí)評分辦法全面評價實習(xí)生的實習(xí)成績,。

3、本專業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)總學(xué)分為4學(xué)分,。

五,、學(xué)生實習(xí)注意事項

1,、堅持四項基本原則,，遵紀(jì)守法，講文明,、講禮貌。虛心向?qū)嵙?xí)單位的同志學(xué)習(xí),，自覺接受他們的指導(dǎo),。嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，自覺參加所在單位的政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)組織生活,。

2、嚴(yán)守國家和政府機密,，保護(hù)公共財產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞,，未經(jīng)實習(xí)單位同意，不得公開引用數(shù)據(jù)資料,。

3,、認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)計劃,。實習(xí)的順序可視具體情況作些靈活調(diào)整，但規(guī)定的實習(xí)任務(wù)必須完成,。在實習(xí)中要積極主動地完成承擔(dān)的任務(wù)，加強實際操作能力的鍛煉,。

4、認(rèn)真填寫半月一次的匯報表,，并按規(guī)定的時間寄給指導(dǎo)老師。積極向《實習(xí)通訊》投稿,。實習(xí)結(jié)束后,，及時將專題調(diào)查報告送指導(dǎo)老師評閱，認(rèn)真寫好個人實習(xí)總結(jié),，踴躍參加小組交流,。

實習(xí)年度工作計劃篇4

班主任實習(xí)工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè),。作為實習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對高一(1)班有了一定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法,，依此制定出實習(xí)班主任計劃，希望能將班級建設(shè)得更加團(tuán)結(jié),、和睦,，更具良好學(xué)習(xí)氛圍,。

一、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半，剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級,，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好,，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此,，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的,。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫、彷徨,，不知所措,。因此,，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,，若不強調(diào)則不做。但是,，有極個別學(xué)生(如唐一茗),，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈,?？梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見,。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感,、增強學(xué)生的集體意識,，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的.問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述，為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來,，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的,，一個班的班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二,、班級建設(shè)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率,，注重細(xì)節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感,，增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

總體上,，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍,。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,，充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。

2、切實落實衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的,，拖把,、黑板檫的擺放是有序的。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時間,、自習(xí)課時間到教室跟班,，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1,、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。

2,、利用課余時間與學(xué)生談話,，了解班級動向，并及時做出適當(dāng)干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵學(xué)生,，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生,，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖,。

(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3,、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策,。

四、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況,、班級情況,，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績,、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任,，了

實習(xí)年度工作計劃篇5

一.實習(xí)單位

興隆縣職教中心

二.實習(xí)時間

20__年9月----20__年1月

三.實習(xí)成員

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四.實習(xí)年級

高一

數(shù)學(xué)：付__

英語：李__ 賀__

美術(shù)：張__ 馮__ 趙__

語文：司__

音樂：汪x 魏__

計算機：王__

五.實習(xí)綱領(lǐng)

通過到興隆職教中心學(xué)校實習(xí),，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名任課老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合,，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力,，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。熟悉教師工作,，鍛煉與同學(xué)溝通的能力,，適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系,。

六.實習(xí)安排

1.主動向當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)溝通，安排住宿和正常的實習(xí)課程,。各實習(xí)人員對所實習(xí)的學(xué)校班級,、課堂、指導(dǎo)老師,、當(dāng)?shù)丨h(huán)境都要熟悉

2.早晨按時去辦公室,，準(zhǔn)備當(dāng)天課程，每課時都要有自己的教案,，對自己的課安排的合理有序,。

3.主動積極地向當(dāng)?shù)貙嵙?xí)老師請教，交流,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師在工作上的經(jīng)驗與技巧,。配合當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)工作。

4.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，積極幫助有困難的學(xué)生,，主動與學(xué)生溝通和交流。

5.認(rèn)真做好聽課評課記錄,，及時做好教學(xué)反思,，實習(xí)小組的成員要及時進(jìn)行教學(xué)交流與互相的聽課。

6.積極參加學(xué)校的團(tuán)體活動并主動策劃一些積極向上的校園活動,，如詩歌朗誦比賽,，唱歌舞蹈比賽，征文等等一系列活躍校園文化氣氛的活動,。

7.認(rèn)真做好班主任工作,，致力于班級建設(shè)與班級管理，積極主動的與輔導(dǎo)老師交流,、溝通,，督促學(xué)生搞好班級衛(wèi)生和課堂紀(jì)律，班主任要留意每天的綜合評比,，并及時進(jìn)行教育,，看好早晚自習(xí)課。