無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇一

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好！歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播

男：我是播音員（何燁）

女：我是播音員（李亞楠）,。

男：本期我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}是《繽紛五月》,。另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點歌臺》。

女：回顧一周要聞,，濃縮校園資訊,，盡在《校園直通車》。

男：周一,，全體師生一起觀看“防空防災(zāi)關(guān)愛生命”安全教育視頻,，六一節(jié)目準(zhǔn)備的如火如荼。

女：下面,，讓我為大家推薦一本好書,，書名是《假如給我三天光明》。這本書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活,。剛開始的海倫對于生活是失望的,，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁,，常常發(fā)脾氣,，她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明,。在她父母的尋求下,，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望,，有了向往,。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀,，認(rèn)識了許多的字,，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移,，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物,，和家人一起過圣誕節(jié),、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了,，在她的求學(xué)生涯中,，遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中,，由于她的不屈不饒的精神,，她學(xué)會了說話，寫作,。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情,，但她并沒有放棄。終于,，她的努力得到了回報,，用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué),。因為生理有的缺陷,，所以繁重的功課中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下,。最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè),，還掌握了英、法,、德,、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世,。書中還介紹后來海倫在生活中遇到的一些偉人,，像愛迪生、馬克·吐溫……同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動,。

男：在我讀了《假如給我三天光明》的書后,，我深深地被了海倫·凱勒堅強(qiáng)不屈的精神感動了,。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖說過海倫·凱勒,?！笔鞯暮悾馨l(fā)現(xiàn)這么多東西,，而健康的我,，卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時間,，我會用我的眼睛做什么呢,？我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界,，又能聽到各種美妙的聲音,。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢,？我想：雖然凱勒看不見,，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界,，那是凱勒的世界,，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光,、充滿笑聲,。海倫的一生，是在黑暗中度過的,，卻給人類帶來了光明的一生,。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌,！

男：五月,，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽,，合著它快樂的節(jié)拍,，

女：五月，陽光炸響了豆莢,，風(fēng)兒輕輕捎來薄公英的問候,，藍(lán)天與白云牽手，點燃了我們心中激揚的情,，難忘的歌,。

男：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵,，

女：我們胸前的紅領(lǐng)巾,，像那燦爛的朝霞

合：我們是新一代的好少年,，向著燦爛的明天，勇往直前,。

男：五月的節(jié)日特別多,，

女：你知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢,？

男：——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

女：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)階級勞動者的節(jié)日。1886年5月1日,，芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于取得了勝利,。為紀(jì)念這次的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,，這一決定得到了世界各國工人的響應(yīng),。從此，每逢這天世界各國的勞動者都要集會,、游行,，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場,，參加慶祝集會或集體娛樂活動,，并對部分勞動者表彰。

男：哦,，原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭才來的,。真是不容易！

男：是啊,，在享受“五一”假期時,，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動力,！

女：對??！誰說，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光,？誰說，螞蟻只坐吃山空,，而不爭相尋找食物,？誰說，人們一切的財富信手拈來,，而不勞動呢,？那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說

是根本不愛勞動,。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾,，懶得收拾書包,、收拾桌子，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背,。

男：那么，你在家里做過家務(wù)嗎,？

女：我會做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、揀菜……

男：哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎,？

女：那當(dāng)然,，看到勞動后的成果，開心,。

男：看來啊,，只要肯勞動,，就能收獲許多。

女：對啊,，動動手,，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體,。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

男：看，說了這么多,，其實就是勞動最光榮,。

女：有人問‘世界上最美的手是誰的手？相信此刻,，大家一定能告訴他,，那就是勞動者的手。

男：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,，幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造,。

女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動的快樂說不盡,，勞動的創(chuàng)造最光榮！

男：接下來就是母親節(jié)了

女：五月的第二個星期天是母親節(jié),。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎?

男：說起母親節(jié),，我們很有必要為同學(xué)們介紹一下這個節(jié)日的由來,。母親節(jié)起源于希臘,，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,，母親節(jié)流傳到英國,，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里,，出門在外的年青人將回到家中,，給他們的母親帶上一些小禮物。現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國,。1876年,，美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程,，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后,，她進(jìn)行祈禱時說：“但愿在某處、某時,，會有人創(chuàng)立一個母親節(jié),，紀(jì)念和贊揚美國與全世界的母親,。”

女：到了1914年,，美國總統(tǒng)威爾遜提請國會通過決議案,，將母親節(jié)定為全美國的節(jié)日，并促請人們“公開表示我們對母親的敬愛”,。世界各地相繼仿效,，遂成為“國際母親節(jié)”。安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期,，但后為方便人們共敘天倫,，便選定在五月份的第二個星期日為母親節(jié)。

男：相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親,，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧,。

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們,！

甲：濃濃的情難以割舍,，淡淡的話娓娓動聽，時間過得真快,，就這樣掠走了我們美好的時光,。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實,，有意義,！今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面,，讓我們下次準(zhǔn)時再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是紅領(lǐng)巾廣播站的主持人—— ,，今天我要廣播的題目是：《消防安全,從我做起》。

世界上最寶貴的是什么東西,？毫無疑問,，是人的生命。生命對于我們只有一次,，我們要倍加珍惜,。火,，本是人類的朋友,，它帶給人們光明，賦予人們溫暖，我們的生活方方面面都離不開它,。然而,，火也喜怒無常，有時候就成了人類的敵人,?；馂?zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕,，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素,。

11月9日是“世界消防日”,，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后,，正值風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為了增強(qiáng)全民的消防安全意識,，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”,。所以，無論何時何地,，我們對火都要保持高度警惕,，樹立起消防安全的意識。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上,，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全,，防止消防事故的發(fā)生,。那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢？首先要從日常生活中的小事做起：

1,、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119,、

2,、燃?xì)夤艿乐?，迅速關(guān)閉閥門,。

3,、家用電器或線路著火,，切斷電源,，用干粉或氣體滅火器滅火，不 可直接潑水滅火。

4,、救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流，加速火勢蔓延,。

1,、不玩火,，不隨意焚燒廢紙,，不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油,、煙花,、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2,、 了解和熟悉消防設(shè)施,，自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓,、滅火器等,。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師,。3,、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,，明火是否熄滅,。

4、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，迅速關(guān)閉閥門,，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火,。

5,、點燃的蠟燭不能靠近窗簾等可燃物品。

6,、陽臺上,、樓道內(nèi)不燃放煙花爆竹。

7,、在教室里,，不準(zhǔn)擅自使用電器設(shè)備。

1,、火災(zāi)襲來迅速逃生,，不貪戀財物。

2,、掌握逃生的基本方法,，熟悉幾條逃生路線。

3,、受到火勢威脅時,，要披上浸濕的衣物等向安全出口方向沖出去。

4,、穿過濃煙逃生時,，要貼近地面,，用濕毛巾捂住口鼻。

5,、身上著火,，就地打滾。

6,、不乘電梯從安全出口逃生,。

7、室外著火,，不要開門,，以防大火入室。

8,、逃生線路被火封鎖,，退回室內(nèi)，等待救援,。

9,、不要盲目跳樓，利用樓梯,、陽臺,、排水管逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，固定窗邊，順繩滑下,。

在我們學(xué)校,，也搞過幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識,。但我們還要增強(qiáng)意識,，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)情況學(xué)會逃生自救,。

“遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命,，更加關(guān)注消防安全,，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇三

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界,。

乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻,，在這播種的季節(jié),。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播

我是主持人：高海波 我是主持人：張娟

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.,。

乙：一,、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書,，先坐正,。頭抬起，腰挺直,，手拿書,，眼平視，一心意,，

牢記清,。寫好字，三個一,，胸離桌,，一拳頭，手執(zhí)筆,，只一寸,，眼和紙，差一尺,，腳平放,，心入靜?？辞宄?，再動筆，不低頭,，不側(cè)身,。紙和筆，要珍惜,。

乙：二,、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃,，很重要。先目標(biāo),，遠(yuǎn)中近,，德智體，有針對,。措施細(xì),，

講效率，學(xué)與玩,，巧結(jié)合,，多檢查，常調(diào)整,，做主人,，成良才。

甲：三,、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí),，不可少。初讀文,，劃生詞,，不明意，查字典;細(xì)讀文,，

明內(nèi)容,，不理解，打個問,。課后題,，動動筆，查資料,，試解決,。上新課，效率高,。

乙：四,、怎樣聽課：

聽課前，作準(zhǔn)備,，書和筆,，放好位，人坐正,，心入定,。重難點，

注意聽;疑難處，動腦筋,。腦眼手,，齊參與。下課后,，細(xì)回憶,。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽,，認(rèn)真記,，看板書，明要點,，圈點劃,，作旁注，復(fù)習(xí)時,，

有依據(jù),。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽,，明問題,，抓關(guān)鍵,，精整理,。有頭尾，語通暢,，口齒清,，

聲宏亮。

甲：七,、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏，再精讀,，攻難點,。翻筆記，憶講解,。做練習(xí),，

用新知。反復(fù)練,，記得牢,。

乙：八、怎樣查字典：

字不明,，義不清,，查字典，能弄明。知拼音,，查音序;曉字形,，

查部首;形難辨，查難檢,。

甲：九,、怎樣做讀書筆記：

讀書時，作筆記,，成習(xí)慣,，多得益。記書名,，記日期,，定格式，

有規(guī)律,。好詞語,，先圈起，修飾名,，多摘錄,。列提綱，概內(nèi)容,，明中心,，談感受。

乙：十,、多讀,、多問、多想

學(xué)語文,，多讀書,。讀課文，如流水,，精彩處,，記腦中。課外書,，

廣泛讀,，勤摘記，是關(guān)鍵,。閱讀時,，多提問，審題目,，須質(zhì)疑,。為何寫,，怎樣寫，在書中,，細(xì)求解,。處處問，時時問,，問中學(xué),，學(xué)中問。

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽!下次再見!

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇四

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

男：伸出你的手,、伸出我的手，讓我們相會在廣播中

男：敬愛的老師

女:親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

男：有一種情感它是與生俱來的,，沒有條件;有一個人不管你給她的回饋是什么,，她永遠(yuǎn)愛你，無論你成功和失敗,，她的名字叫---母親,。三毛曾寫過一篇《守望的天使》，文章說,，每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母,，天使終其一生舍盡全力來為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。

女：央視有一則“為媽媽洗腳”的公益廣告,，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳,，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子,，為媽媽打來了洗腳水,。這則廣告在社會上引起了很大的反響，許多城市的中小學(xué)為此還發(fā)起了“為媽媽洗腳”的活動,，并布置了以此為主題的作文。

男：那么,，這件事何以會引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因為它們在揭示一個眾所周知的偉大主題的同時,，也觸及到了天下所有為子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂,，或者說雖然懂得,，但卻在大多數(shù)時候有意無意地忽略了報答。

女：可以說,，在眾多的洋節(jié)中,，母親節(jié)恐怕是最容易為國人理解的了，但在這一天,，用一束康乃馨來表達(dá)對母親的愛,，對于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來說，好像還缺乏一種“勇氣”，更別說自愧母親的大恩無以言謝了,。

男：然而,，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花,，也許是其他的小禮物,，也許是一盆洗腳水，甚至一聲親切的問候,，而效果卻是一樣的,，那就是換來母親的欣慰和感動——其實天下所有的母親都是那么容易被感動，她們對自己兒女要求得真的很少,。

女：“感恩”不一定要感謝大恩大德

洛杉磯的一家旅館,。早晨，三個黑人孩子,，在餐桌上埋頭寫著感恩信,。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字,，妹妹寫了五六行,，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容,，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”,、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句,。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙,，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。

男：他們還不知道什么叫大恩大德,，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激,。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助,，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”,。一直以來，感恩在我心中是感謝“恩人”的意思,。其實,，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”其實是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。

女：人生在世，不如意事十有八九,。擁有一顆“感恩”的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境,、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

男：莫忘感謝

女：有人說：真的感情無需感謝。于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆,，我們?nèi)サ袅嗽捳Z中從小掛在嘴邊的謝謝,，故意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤地認(rèn)為這就是獨立和成熟,，這才是堅強(qiáng)與矜持,。可是父母親卻一如既往,，對我們關(guān)愛備至,。

男：在學(xué)校里，我們學(xué)會了感謝友誼,，甚至對它敏感到一個眼神,，一次抬眉，一個點頭,，我們心中漾滿了甜蜜;在學(xué)校里,，我們學(xué)會了感激老師，重視到了一個微笑,，一句鼓勵,，一聲關(guān)懷，我夢里充滿了美好;在學(xué)校里,，我們學(xué)會了感激社會,，一次演出，一次獎勵,，一張證書,，我們眼前充滿了希望。也許我們忘了什么,，但我們已并不在意,。

女：原來，我們曾經(jīng)遺漏過生命中那么多令人感到深情的時刻;原來,，我們和父母都依然彼此深愛著。我們的身影是帆,，他們的目光是海;我們的夢想是白云,，他們的真愛就是天空。

男：同學(xué)們,，請回頭注視你的父母吧,，記住那些歡樂的日子,，更要相信，傷痛有人抱緊的時候,，未來有什么路不好走…… 莫忘感謝,，愛需要我們的表達(dá)!

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇五

播放開播曲：《小茉莉》

「a」草兒清幽，花兒朵朵,，讓青春伴隨著我們,，把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚，凝聚在每一個角落,，彌漫在天地間,，永久不散......

各位老師，各位同學(xué),；大家好,！歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的”節(jié)目。

「b」我是,，今天的主題是《一周校園新聞盤點》,。

「a」我是。時光似箭,，光陰如梭,，一周的時光匆匆溜走，這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤點,。一周校園新聞盤點：

「b」聆聽新聞,，關(guān)注生活。下面是本周新聞的主要內(nèi)容

「b」是非對錯,、善惡好壞,、盡在黑白一線間。文明禮儀,，牢記心中,，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，要時時刻刻注意自己的言行,，下面讓我們感受榜樣的力量,。

「a」我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱瑺幾隼追澹?/p>

「b」在今后的學(xué)習(xí)生活的中,，我們還有需要改進(jìn)的地方,，例如......服務(wù)之聲：

「a」學(xué)習(xí)生活健康關(guān)心您所關(guān)心的、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽,。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù),，幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法,、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容,，在節(jié)假日還會為大家送出一生活些信息,，為大家服務(wù)。

「b」音樂像時間的療傷師,，不經(jīng)意間的撫平我們的傷口,；音樂像記憶的驛站,，停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動,；音樂像小河里的潺潺流水,，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧,，聽著它就會讓你進(jìn)入心境如夢的境界,。

下面一起來靜靜的感受音樂的魅力。

「a」每一首歌都像一只紙船,，承載著一個動人心弦的故事,。不同的音樂，不同的風(fēng)格,，演繹著不一樣的感受,，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀,，心靈的交織,，將帶給你不一樣的驚喜和感動。又一次午間的邂逅,，同樣的時間,，同樣的你，希望能與你攜手前行,，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目,，感謝大家的收聽，讓我們下周再見,。

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇六

【合】：大家上午好,！。

【乙】：“紅領(lǐng)巾廣播站”與您相約,！

【甲】：我是主持人——崔宇辰

【乙】：我是主持人——張宵曼

【甲】：首先請聽：學(xué)?！爸蓖ㄜ嚒睓谀浚屛覀円积R回頭看看身邊存在的不良現(xiàn)象：

【乙】：放學(xué)后有些班級衛(wèi)生打掃不夠及時,，期望各班同學(xué)放學(xué)后要及時清理本班的衛(wèi)生,，同時也期望放學(xué)的隊伍也能像出操時一樣整齊，放慢腳步,，安全出校門,。

【甲】：在學(xué)校的路上有時會看到一些學(xué)生隨處亂丟紙屑、袋子等垃圾的現(xiàn)象,，這都是很不禮貌的,，影響學(xué)校的整潔美觀。學(xué)校是我家,，整潔靠大家,。懂禮貌，講禮儀,，比比誰最行,！

【乙】：接下來是《春季常見疾病預(yù)防知識》。

【甲】：冬春交替是呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié),，容易發(fā)生傳播的呼吸道傳染病主要有：流感,、麻疹、水痘,、風(fēng)疹,、流腦、流行性腮腺炎,、肺結(jié)核等,。

【甲】：一、每一天要開窗通風(fēng),，堅持室內(nèi)空氣新鮮,，每次不小于30分鐘。

【乙】二,、要勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手,。

【甲】：三,、不要帶病學(xué)習(xí)，避免傳染他人,。一旦發(fā)現(xiàn)周圍出現(xiàn)多個相同癥狀的人,，要及時報告相關(guān)部門，及時防控,。

【乙】：四,、合理膳食，增加營養(yǎng),，不吃不清潔的食物,，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食等，不喝生水,，不隨便倒垃圾,。

【甲】：五、積極參加體育鍛煉,，多到戶外呼吸新鮮空氣,，每一天慢跑,、做操等，使身體氣血暢通,，筋骨舒展,，增強(qiáng)體質(zhì)。

【乙】：六,、注意個人衛(wèi)生,，不隨便吐痰；出現(xiàn)發(fā)燒,，咳嗽等癥狀時,，及時就醫(yī)。

【甲】：很多傳染病都有疫苗能夠預(yù)防,，適時接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法,。

【乙】：生命誠可貴，健康價更高,！

【甲】：最終祝大家笑口常開,！健康最美，疾控相隨,！

【乙】：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,。

【合】：多謝收聽！下期再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇七

男：敬愛的教師們,！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家好,！

男：紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見面了,，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人

許媛,。

女：我是劉暢,。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女：下頭為你預(yù)報本次播音的收聽指南,。

首先是《時事縱橫》,，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》,，最終是《開心一刻》,。

男：時事縱橫

女：縱橫天下

男：秀才不出門

女：便曉天下事

合：首先請關(guān)注《時事縱橫》

男：學(xué)校小商店為我們購買學(xué)習(xí)用品和生活用品供給了便利，可是,，在此,，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，期望同學(xué)們時時刻刻注意保護(hù)堅持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾,，做一個禮貌的好學(xué)生,。

女：國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實施兩年來教育改革發(fā)展情景發(fā)布會，教育部部長袁貴仁在發(fā)布會上指出,，國務(wù)院出臺了關(guān)于進(jìn)一步加大財政教育投入的意見,，各地進(jìn)取貫徹落實，預(yù)計今年全國財政性教育經(jīng)費將到達(dá)2.2萬億元,，4%的目標(biāo)能夠如期實現(xiàn)，比去年增加6000億元左右,。

男：20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣,、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震,，震源深度14公里,。成都市區(qū)震感明顯。

音樂漸止

女：楊柳枯了,，有再青的時候,，花兒謝了，有再開的時候,，

男：燕子去了,，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不回到,。

女：借此機(jī)會,，跟大家聊聊關(guān)于“時間”的話題。

男：一個人珍惜時間,，就是愛護(hù)他自我的生命,。自古以來，凡是取得成就的人,，他們沒有一位是不珍惜時間的,。

女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才,，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上,。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富,。魯迅把時間當(dāng)作生命,，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的,?！濒斞冈谑攀狼安痪茫€在病床上寫文章，寫日記,。就是這么珍惜時間,，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

男：數(shù)學(xué)家陳景潤,，夜以繼日,，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋,，但最終證明了這道難題,，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀(jì)法國著名作家,。有一回,，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中,?？墒牵粩嘤腥藖硌把?，出于禮節(jié),，他不得不去，為此浪費了好多時間,。最終,，他想出一個絕妙辦法，把自我的頭發(fā)剪去一半,，這樣,，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作,。正是因為他如此珍惜時間,，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,，連剩余的椅子都不肯多擺,。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間,。

女：古人有詩云：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。”“少壯不努力,，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限,，必須惜時如金,，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時多學(xué)一點,。

合：“警----鐘------長------鳴-------”

男：同學(xué)們,，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去,；學(xué)校里,，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué),；欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望。

女：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回,。所以,，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全,，在外出中注意交通安全,，使自我平安健康地成長。

男：下頭,，讓我們來重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧,！

女：《小學(xué)生安全守則》1、在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則,，走人行道；穿過馬路,，要做到綠燈行,，紅燈停。"

男：上學(xué),、放學(xué)在路上細(xì)心來往車輛,，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲。不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車,，進(jìn)出校門要下車。女：不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走,，不爭先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事,，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)走出校門,。

男：不準(zhǔn)亂動教室的電器,、插頭、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材,。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請假，不能欺騙家長和教師,，利用上學(xué)時間外出玩耍,。發(fā)現(xiàn)異常情景，要及時向教師或有關(guān)管理人員報告,。

男：同學(xué)們,，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧學(xué)校而努力吧,！

音樂漸止“開-----心-------一------刻--------”

男：接下來講幾個笑話,，簡便一下吧。

丁丁在上課的時候突然站起來對教師說:教師我想大便,。教師生氣的對他說:

說話要禮貌,。小紅想了想說:教師我的屁股想吐。（笑聲）

女：作文課上,，教師出的題目是《歡樂的元旦》,，要求每個同學(xué)具體,、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘,，小濤就交卷了,，教師一看，上頭寫道：“元旦那天太熱鬧了,，我的心境激動得簡直無法用語言來描述了,！

男：教師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學(xué)生：”請你說一下這個成語是什么意思,？”學(xué)生站起來,，推了一下深度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個字,，看了半天也不明白,，最終他無可奈何地說：”教師，看不清楚,?！苯處熣f：”你說對了，請坐下,?！?/p>

女：數(shù)學(xué)課上，教師對一位學(xué)生說："你怎樣連減法都不會,？例如，你家里有十個蘋果,，被你吃了四個,，結(jié)果是多少呢？"這個學(xué)生沮喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股,！"

音樂漸止

男：時間過得真快,，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了,，讓我們在下次的播音中再見,。

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇八

合：各位老師、同學(xué)們,，大家好,！

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（邢龐瑞）,。 乙：我是主持人（蔣小萌）,。

甲：蔣小萌，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎,？

乙：那太簡單了,，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯,！讀書破萬卷，下筆如有神,。讀萬卷書,，行萬里路！書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

甲：你還挺不錯啊,！

乙：當(dāng)然啦,！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦,！忘了告訴大家了,，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長,。

味,，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書,、讀好書,，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書,，就要思考,、交流，在心靈溝通與對話中,，感悟生活,，豐富思想，品味人生,；在實踐求索的道路上,，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀,。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍,，與大師對話；閱讀經(jīng)典,，為人生奠基,；營造書香校園，打造亮麗校園,，做誠信公民,，努力實踐自己的讀書諾言。

甲：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香,。書是我們精神的支柱,，最好的朋友。不讀書,，不知道窗外的精彩,；不讀書，不知道世界的寬廣,；不讀書,，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,，讀書使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

乙：一、讀好自己手中的書 ,。許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實,。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間,。

甲：二、分享大家喜愛的書 ,。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書,，相互交換著看，分享大家喜愛的書,。

乙：三,、珍愛每一本書 。不論是自己的書還是圖書角的書,，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心,，歸還書本要及時。

甲：讓我們攜起手來共同努力,，使圖書角書籍更豐富,，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁,。

乙：書是知識的海洋,，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯,，“腹有詩書氣自華”,，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書,，多活一個人生,，多一份智慧，多一份力量,。在讀中學(xué),，在讀中教，與書為友,，天長地久,，營造書香校園，為學(xué)生的成長,，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。讓我們都來熱愛讀書吧！好書伴君側(cè),，居高聲自遠(yuǎn),！

甲：相信不久，咱們學(xué)校會在老師和學(xué)生的共同努力下,，攜手營造出一個書香校園,，一個個書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長,。

乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，再見！

甲：再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇九

主持人：甲——馬英豪乙——崔宇辰

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好,！

甲：我是主持人——馬英豪

乙：我是主持人——崔宇辰

甲：這天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩逃龣谀俊?/p>

乙：安全與我們每個師生密切相關(guān)，然后它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,，能否順利地完成學(xué)業(yè),；也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們務(wù)必清醒地認(rèn)識到“安全無小事”,、“隱患就是事故”，需時刻牢記,。

甲：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點要求：

乙：一、要時刻持續(xù)高度的安全意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全自護(hù)自救知識,，切實提高自我防護(hù)潛力。

甲：二,、要注意課間禮貌游戲,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,。

乙：三,、要注意運動安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動,，然后運動時要遵照老師的要求,，不劇烈碰撞，不違規(guī)行動,，防止運動器材傷人,。

甲：四、要注意用電安全,，不亂動教室內(nèi)的電源插座,，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦,。

乙：五,、要注意食品安全。不到小攤小販前購買食物,，不吃不潔食物,，不食過期食品。

甲：六,、要注意交通安全,。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生,。坐公交車時，不隨便把頭或手伸出窗外,，然后上下車時必須要注意安全,。放學(xué)排路隊必須要有秩序，聽從值勤老師和路隊長的指揮,。

乙：七,、不玩火,、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識,，遇到險情時,，能正確避險。

甲：八,、要加強(qiáng)行為自控潛力,。同學(xué)之間遇到矛盾時，必須要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

乙：九,、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站,，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。

甲：十、放學(xué)后按時回家,，不在街上逗留,，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈禮物,，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙,。

乙：安全重于泰山，期望我們大家要時時處處注意安全,，做遵紀(jì)守法的模范,！

甲：好了，時間過得真快,，又要和您說再見了

乙：期盼著下次的相會,，再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇十

合：新學(xué)期新氣象,，紅領(lǐng)巾又開播了,。祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn),，希望大家加把油,！我是趙寧宇，我是江凱,。

b：請聽《開學(xué)后的感受》

a：開學(xué)后的感受

開學(xué)已經(jīng)有一段時間了,。我們迎來了新的學(xué)期。我已經(jīng)是五年級了。我相信你們有同感,，大人一定時常叮囑你,，開學(xué)了，應(yīng)該好好的把自己的一切全放在學(xué)習(xí)上,，不要總想著電腦里的游戲,，那樣會對你的成績有一定的影響；大人們一定還會說,，你看電視看得這么晚,，那明天怎么有精神學(xué)習(xí)，快點睡覺??他們一定還對你們說了很多很多,，是不是覺得很煩,，的確，我也有同感,，但是我事后一想,，覺得大人做得這一切的一切，都是為了我們好,，不然他大可以不對我們說這寫話,，但是有害于的還是我們自己，大人們的一片苦心我也似懂非懂,，有時往往會因此而吃虧,，所以我們一定要聽大人的話，你要記住他們是為了你好,。

a：親愛的同學(xué)們：

我們也迎來了盼望已久的新學(xué)期的開始,。盡管我們還有很多的知識不能完全領(lǐng)悟，盡管我們現(xiàn)在還不知道自己將來能飛多高,，但是我們要信心百倍,，一如我們的少先隊呼號“時刻準(zhǔn)備著！”,，勇敢地去迎接挑戰(zhàn),。我們要向?qū)W校全體師生、向家長,、向自己,、向所有關(guān)心我們成長的人們展示我們的學(xué)習(xí)成果，交上一份滿意的答卷,。

在今后的學(xué)習(xí)過程中我們應(yīng)該做到：

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇十一

甲：紅領(lǐng)巾廣播站正在開播,，歡迎您的收聽!

甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說說你生活,、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑,，我們將在下一期的欄目中對您提出的問題進(jìn)行解答,。

乙：小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對小明要求非常嚴(yán)格,，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長,。幼兒園時,，小明就開始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對小明說："現(xiàn)在的社會啊,，競爭實在太激烈了,，沒有本事的人無法生存，一定要從小多學(xué)點本事,，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作,。"

甲：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿?，如果哪次考試沒有進(jìn)入前三名,，他一定會大哭一場。為了達(dá)到處處爭第一的目的,，他在筆記本上記下了在各個方面每次超過他的同學(xué)的名字,，專門去找這些同學(xué)的缺點，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們,，甚至抓住機(jī)會對這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷,。就因為這個原因,，盡管小明在班里成績不錯,，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩,，競選班干部時也不選他。

甲：

1,、競爭可使人對活動產(chǎn)生濃厚的興趣,，克服困難的意志更加堅定，爭取優(yōu)勝的信念更加堅強(qiáng),。為了取得競爭的勝利,，關(guān)鍵是要樹立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能,。因此,，正確的競爭首先是和自己比較，和自己競爭,。要學(xué)會對自己進(jìn)行前后的比較,，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了,，哪些方面比以前退步了，時刻反省,，及時改進(jìn),。如果只盯著過高目標(biāo)，或在自己不擅長的領(lǐng)域也想短時間內(nèi)超過別人,，就不可避免地會受挫,，自尋煩惱。

乙：

2,、在競爭中,，沒有常勝將軍，因此,，要正確對待挫折,，不要受挫了，就一蹶不振,，破罐了破摔,，或怨天尤人，而要樹立一種平常心,，勝不驕,，敗不餒,，當(dāng)別人超過自己時，要及時找也不足,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，迎頭趕上才是良策。須知"沒有對手的英雄也是可憐的",。

甲：

3,、還要認(rèn)識到這個世界上除了競爭外，還要有同志式的合作,。唯有競爭沒有合作只能造成孤立,，帶來同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱,。

甲：在節(jié)目的最后請欣賞《健康歌》

乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽!

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇十二

(甲乙)：敬

愛

同學(xué)

(甲)：我是主持人——。

(乙)：我是主持人——,。

(甲乙)：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡。

甲：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點,，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性、

學(xué)習(xí)

乙：(1)智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言,。因此,，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反,，若智力水平低下，是算不上心理健康的,。

甲：(2)情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生,，一般是心境良好，愉快,、樂觀,、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外，還能依場合的不同,，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

乙：(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松;對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高,。

甲：(4)自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中

尋找

乙：(5)社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立

生活

乙：對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下,，下面我們進(jìn)行一個心理小測驗，請聽題：

《當(dāng)別人得第一》

甲：(1) 很生氣,，不再理小博,。

乙：(2) 逢人就說小博的壞話。

甲：(3) 大方地走過去,，握住小博的手,，真誠地祝賀他。

乙：(4) 虛心向他學(xué)習(xí),。

甲：(5) 如果他有困難,，真誠地幫助他。

乙：選(1)(2),，這兩種做法不可齲不理他,，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)該,，這樣做損害了他人的利益,。

甲：選(3)(4)(5)，這三種做法都很好,，說明你有博大的胸襟,。你會進(jìn)步更快，人緣更好,。

(甲)：有了好心情生活才會快樂,，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒 》呢?

今天我們交大家?guī)渍校?/p>

(1) 不對自己過分苛求,。有些人把自己的抱負(fù)定得過高,，根本無能力達(dá)到,，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后,，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美,，往往因為小小的瑕疵而自責(zé)。如果把自己的'目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi),，自然就會心情舒暢了,。

(3) 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時,，很多蠢事都會干出來,，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去,。

(4) 偶爾也要忍讓,。要心胸開闊，做事從大處看,，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較,，以減少自己的煩惱,。

(5) 暫時回避。在遇到挫折時,，應(yīng)該暫時將煩惱放下,，去做些喜歡做的事，如運動,、看電影等,。

(6) 找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友,、師長,，心情就會頓感舒暢。

(7) 為別人做些事,。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼,。

音樂：

(乙)：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧：

1 早上起來第一件事,，告訴自己：“今天我很快樂?！比缓?，對著鏡子笑一笑。

2 經(jīng)?；貞涍^去美好的時光,，比如,，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲,。

3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點,。

4 看一些有趣的書。

甲：心情不好的時候,，我們可以：

1 聽一首優(yōu)美的曲子,，或者唱歌。

2 去跑步,、爬山,，或者打球。

3 打掃自己的房間或書桌,。

4 找一個信任的人,，把心中的煩惱告訴他(她)。

5 將一個笑話給別人聽,。

6 把不快樂的事寫出來,。

想一想，你還有

什么

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇十三

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,，今天我廣播的題目是《七彩陽光舞動和美》,。

在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的'五月里,，為了進(jìn)一步展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果,，活躍校園文化活動，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，我們隆重迎來了新營小學(xué)20xx“七彩陽光舞動和美”藝術(shù)節(jié),！屆時，學(xué)校將舉行豐富多彩的活動：聲樂類,、書法類,、繪畫類、體育類等校園達(dá)人秀比賽,，童話劇,、課本劇、小品等班級節(jié)目展評,，以及班級合唱專場比賽,。通過競賽，學(xué)校選出優(yōu)秀節(jié)目在慶“六一”文藝匯演中進(jìn)行匯報演出。本次藝術(shù)節(jié)立足于面向全體同學(xué),，讓每一位同學(xué)施展才華,、張揚個性，通過班級之間,、同學(xué)之間的交流與合作,，互相分享健康成長的喜悅和陽光童年的快樂,。請同學(xué)們踴躍報名參加,！

藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng),，藝術(shù)能凈化人的心靈,，藝術(shù)能美化人的生活,，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”,，它能幫助同學(xué)們找回自己,，找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己,，超越自己,，走向成功。

老師們,，同學(xué)們,，藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn),，是學(xué)校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺,。我校已成功地多次舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,，并取得了豐碩的成果。有了前幾屆“藝術(shù)節(jié)”的成功經(jīng)驗,，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情,，我相信，本屆藝術(shù)節(jié)一定會多姿多彩,，充滿生機(jī),，充滿活力！

同學(xué)們,，藝術(shù)節(jié)活動昭示著活力,、昭示著進(jìn)取，新世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲,，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪,。藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響,，拿出各自的絕活來,，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春,，用活力,，用激情，展現(xiàn)自己的特長,，放大自己的亮點,，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你,，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中,；讓老師、同學(xué)為你歡呼,，為你驕傲,，為你喝彩！使我校這一傳統(tǒng)的系列活動辦得卓有成效,，新穎有趣,，獨具特色，并成為我校一道亮麗的風(fēng)景線,。

最后,，我代全體同學(xué)，向20xx“七彩陽光舞動和美”藝術(shù)節(jié)的隆重開幕表示最熱烈的祝賀,！向為藝術(shù)節(jié)辛勤工作的老師,、同學(xué)表示誠摯的感謝！愿每一年的今天都能成為我們心中永恒的記憶,，祝我校的藝術(shù)節(jié)能辦得一年比一年好,，一屆比一屆好！祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功,！四年級四班王涵來稿,，廣播員焦子琪，謝謝大家收聽,，再見,！