總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學家長學校工作總結(jié)篇一

我校一貫重視家長學校的建設(shè),，重視家校聯(lián)合對孩子的教育,。本學年度，我校家長學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高家庭教育質(zhì)量,、推動教育社會化進程、推動終身教育為培養(yǎng)目標,，積極構(gòu)建學校,、家庭、社會一體化的教育體系,，增強家庭與學校之間的有效溝通,，形成教育合力，促進家長學校工作健康有序地發(fā)展,，在前期工作的基礎(chǔ)上,，因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，促進了家長與孩子共同學習,，相互學習，共同成長,，取得了一定的成績,。

一、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實在性,。

健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。本學年，我們一如既往成立了以校長為首的家長學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保各項硬件設(shè)施,、經(jīng)費需求的準時、準確到位;成立家長委員會,，由學校教導(dǎo)主任主持工作,，負責指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學校工作;家長學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立,，為家長學校工作的開展提供了組織保證,，為家長學校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。

事歷,，制定好每一階段的工作目標和計劃,，使家長學校工作的開展有的放矢，循序漸進.

二,、大膽探索創(chuàng)新,，注重工作的實用性。

社會在不斷的發(fā)展,，人們的觀念也在不斷地變化,，為了使家長學校的教育教學工作與時俱進，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學校的教材外,，還從以下兩方面進行了大膽的探索。

調(diào)查研究,，讓兩個教育陣地互補,。為了使家長學校的教學工作具有針對性，在每次學校給家長上課前,，學校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學校教育能與家庭教育互補,，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育,，提高家庭的教育素養(yǎng)。學校通過開展過問卷調(diào)查,、發(fā)放過宣傳資料,、家長座談會等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等,，有針對性的開展工作,，做到學為所用，學有所用，學有所成,。在每一次的活動開展結(jié)束后,，家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長學校更好的開展有益,、有效,、有用的活動。

開展主題交流活動,，諸如新課改對家庭教育的要求,、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會;開展分層次交流活動，為異質(zhì)素質(zhì),、家庭條件不同的學生開展的活動,，目的是每次活動具有針對性，與家長共同研究孩子發(fā)展的方向,。通過分層交流活動,，讓不同的家長為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能,，使學生最大限度地發(fā)揮其特長;開展親子活動,，邀請部分家長到學校參與孩子的教育教學以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍,，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

三、 召開家長會議,，傳授家教方法,。

本學年來，我們兩次召開家長會,，上半年度進行了 “教育方式?jīng)Q定孩子的未來” 家庭心理健康教育專題講座,。家長學校還召開部分家長會議著重組織學生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學習"等講座。通過講座,，使廣大家長認識到孩子是可塑的,，明確了家長的責任，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴而有輕,，并學到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

下半年度又召開了畢業(yè)班家長會,。讓家長們了解了招生政策,，明確了面臨畢業(yè)孩子的安全教育、學業(yè)指導(dǎo),、心理健康疏導(dǎo)等,，取得了良好的社會反響。

四,、溝通渠道多樣化,，力求三教合一。

本學年來,，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系,。利用家訪、“致家長的一封信”等加強教師和家長之間的密切聯(lián)系,，以便家長和老師及時溝通,，獲取信息。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。 家長學校要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學生,，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學期至少家訪1次，或見面一次,。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績,，但真正把家長學校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好,。

小學家長學校工作總結(jié)篇二

家庭是社會的細胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙,、成長、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想,、品德、行為習慣,、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。因此,，學校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向,，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境,。而家長學校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑,，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教水平,，樹立正確的育人觀,、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學?；顒拥拈_展,，將家庭教育與學校教育融和在一起，始終把辦好“家長學?！奔{入學校的整體工作計劃之中,，并切實加強管理。現(xiàn)將我校在家長學校方面所做工作總結(jié)如下：

一,、組織與管理

健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。

學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學校,，成立了以校長,、書記為家長學校校長，以德育副校長,、法制副校長,、教導(dǎo)主任,、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會，分別設(shè)立了校級家長委員會和年級家長委員會,，把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程,，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責，各成員分工明確,，并定期召開校務(wù)委員會會議,，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學校的工作,。

學校建立健全家長學校的各項規(guī)章制度,，有家長學校管理，教育教學制度,、出勤制度,、考核制度等一系列規(guī)定。每學期有較系統(tǒng)的家長學校工作計劃,，目標明確,；在學期工作小結(jié)中有家長學校工作總結(jié)。家長學校制度完善,，每次活動都有家長簽到,，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整,，并與未到家長及時取得聯(lián)系,，有較為嚴格的考核制度。我校的家長學校工作主要依靠三支隊伍,，一支是以校長為首,，行政參與的家庭教育管理隊伍，負責家長學校正常教學工作的開展,；一支是家長學校講師隊伍,，由校長掛帥，教導(dǎo)主任,、德育骨干,、聘請的校外人士、家長代表,、班主任等組成,，做到師資隊伍多元化；一支是熱心學校教育教學工作的家長為主,，校行政參與組成的家長學校校務(wù)委員會,，在家長學校中起指導(dǎo)作用。三支隊伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡(luò),，為家庭教育順利開展提供了保障,。

二,、改進方法，把握切實有效的教育途徑

每學期開學初,，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，并擬定出家長學校工作計劃,，加強計劃性,，減少盲目性。我們能針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象,，及時與家長進行溝通,，組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領(lǐng)導(dǎo),，更有廣大的教研組長,、一線教師、班主任和教育成功的家長,，因為他們與學生家長的關(guān)系更密切,，更貼近家長的內(nèi)心。有時,，學校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學生和家長進行教育與宣傳,。

家訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真家訪,，深入學生家庭,，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭,、下崗家庭,、后進或?qū)W習困難學生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪,，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育,，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情,，縮短了師生之間的心理距離,，有助于強化學生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學生,、老師和家長三者之間的關(guān)系,，使家庭教育與學校教育同步發(fā)展。因此每學期開學初,，我校都組織全校教職工走出學校,，走進學生家庭，走訪率達到90%,。

我校學生有近700多人,，家長文化程度,、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果,，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

1,、“上課”與家長會相結(jié)合,。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多,，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來,，每次學校或年級開家長會,，總是先安排一點時間講“家教的專題課”,，學生學習困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練,，爭取家長聽得入,、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界,。這樣家長既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見,，加強對子女的教育,。

2、“上課”與個別指導(dǎo),，咨詢相結(jié)合,。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”,、“違法邊緣”學生家長學習班,，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法,，在學校和家庭配合下,，使這些學生學習有了很大的進步。

3,、充分利用網(wǎng)上家長學校,。我校是“蘇州市網(wǎng)上家長學校的實驗基地”，學校全體教職工都能利用“網(wǎng)上家長學?！边@個互動平臺,，充分與學生家長進行聯(lián)系,，效果非常明顯。

為了能抓住家長,，吸引家長,，進一步提高家長學校的學習成效，學校還采取了以下針對措施：

第一：學校選擇熟悉教育學,、心理學知識,，了解當代家教理論與實踐，并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學校的任課教師,。在講課的過程中要求教師深入淺出,，使家長能坐得住,，聽得進,，有收獲,。學校同時聘請校外輔導(dǎo)員,。學校要求教師上課前必須認真?zhèn)湔n,，做到熟悉把握教材,，了解家教實際,，把正確的家教觀念,、家教方法傳授給家長,。學校要求教師每次授完課，要主動與家長交流,，發(fā)現(xiàn)講課中的不足,，不斷改進和提高教學質(zhì)量。

第二：不定期組織家長代表舉行主題座談會,。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題,、熱點問題組織家長座談，共同研討,，商量教育的對策,，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法,，促進學生身心的健康成長,。

第三：學校針對三個年級的不同特點設(shè)置了不同的教育內(nèi)容，對初一新生家長進行“怎樣適應(yīng)初中生活”的講座,，從心理上給予科學指導(dǎo),，并廣泛聽取家長意見；對初二年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”,，及時對孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問題提一些建議,；畢業(yè)班學生家長則“譜寫人生新篇章”這個主題，回答一些價值觀問題,。學校還利用期中測試后針對家長關(guān)心的問題進行座談,，從思想品德談到文化知識,，從學會做人到學會學習，與家長溝通,。學校還做好面向全體家長的普及課,。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》宣講了實施創(chuàng)新教育的意義,；宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等,，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息,。同時還要給家長上一些以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課,，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長,、學習習慣,，促進整體素質(zhì)提高等問題。

三,、主要成效

由于我校重視家長學校工作,，家長學校面向全體家長，通過學習,，提高了家長自身素質(zhì),，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學生的教育觀，教育效果明顯,，許多家長積極配合學校工作,，促進了學生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上,，形成了良好校風,。

家長學校開辦以來，廣大學生家長與學校,、與老師的溝通多了,，對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料，主動配合學校,，配合老師做好子女的家教工作,。特別是雙差生的家長，原先認識不到位,，認為自己的孩子成為雙差是老師水平低,，教育無方。現(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識,，能正確對待學校與老師,，主動調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果。多年來學生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,。

開辦家長學校以來,，學校在向廣大家長宣傳黨的教育方針，政策和法規(guī)的同時,，也向廣大家長通報貧困生就學的情況,，宣傳關(guān)注貧困生入學的重大意義，使許多貧困生獲得社會熱心人士的資助,，避免了因貧困而輟學,，入學率、鞏固率和畢業(yè)率保持在,。

四,、不足與今后對策

1、家長學校制度仍需進一步完善,，教學工作要抓落實,，教學方法、手段要有更新,。

2、新世紀面對新形勢如何探討家庭教育新思路,、新方法,，有待于進一步深入。

3,、家長學校工作要再創(chuàng)新,，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強,，突出活動特色,，更重活動實效。

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小學家長學校工作總結(jié)篇三

根據(jù)工作安排,，本學年我校的家長學校工作以和諧校園文化建設(shè)為載體，以“校信通”為主要信息渠道,，吸收以往和其他兄弟家長學校的優(yōu)良傳統(tǒng),，進一步抓好常規(guī)管理，加強家校聯(lián)動,，提高主動性,，創(chuàng)造性，豐富和充實家長學校內(nèi)涵,，小學家長學校工作總結(jié)。

一、加強常規(guī)管理,，提高認識

1,、健全機構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)落實,。

家長學校成立后,，學校始終堅持“建立兩個機構(gòu)”做法。一個機構(gòu)由校長,、主管德育工作的副校長,、教導(dǎo)主任和教研組長組成的家長學校領(lǐng)導(dǎo)小組，負責每年家長學校教育教學的計劃制訂和教學活動的組織落實,；另一個機構(gòu)是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學校家長委員會,，每學期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協(xié)調(diào)問題,，并負責協(xié)調(diào)處理學校辦學過程中遇到的各種難題,。

2、加強管理,，落實任務(wù),。

班主任是家長學校工作的主要抓手，為此,，本學期我們加大了班主任隊伍管理建設(shè),，提高班主任教師的服務(wù)意識和服務(wù)水平，強化家校聯(lián)系工作,。本學期實行了五種學生對象必訪制度：單親家庭,、特困家庭、后進生家庭,、有偶發(fā)事項家庭,、外地生家庭，并在此基礎(chǔ)上擴大家訪面,。

3,、師資隊伍建設(shè)

目前我校有一名同志經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，且已獲得家庭教育指導(dǎo)師的證書,，并且在該同志的帶動出現(xiàn)了一批具有先進家教理念和較深家庭教育理論的師資隊伍,。

二、大膽探索,，與時俱進

1,、調(diào)查研究，使家庭教育與學校教育能夠“互補”,。

為了使家長學校的教學工作具有針對性,，學校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查,、家庭走訪活動。調(diào)查研究使學校進一步了解到家庭教育的整體“氣候”不理想,，所以學校將普及家庭教育理論,，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)驗作為家長學校的主要任務(wù),，力求通過家長學校的教學,，讓家長了解更多更科學的教子策略，使學校教育與家庭教育互補,，促進學生的全面發(fā)展,。

2、教學內(nèi)容有的放矢,，使不同層次的家長學有所獲,。學校每個學期要求授課教師先在自己所承當?shù)哪昙壷羞M行大量的調(diào)研，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題,。

3,、家長學校的學習交流講求形式靈活，體現(xiàn)因“才”施“教”,。

（1）主題式交流,。

學校要求教師以尊重、民主,、平等的管理理念與家長溝通,，并要求班主任每學年至少要召開一次“主題式”家校交流活動。

（2）個別交流,。

對于一些比較特殊的兒童,，學校希望教師能隨意地與個別家長像拉家常一樣談孩子的事——徹底摒棄過去所謂的家訪,，主張教師與家長如同朋友聊天一樣交流,，并恰當?shù)靥岢鲎约簩⒆拥慕逃ㄗh,，鼓勵家長和教師一同努力,，讓孩子盡自己的最大能力，朝著好的向發(fā)展,。

（3）家長,、學生、教師一起交流（親子活動）,。

讓活動成為孩子自己學習成果和才能展示的平臺,，成為家長交流自己教育經(jīng)驗的平臺，從而樹立學生上進的信心和家長努力教育好孩子的信心,，讓孩子,、家長感受到濃濃的親情。

4、創(chuàng)“愛心家庭,、書香家庭”活動,。

結(jié)合學校“書香校園”活動,，我們不僅僅在全體師生中開展該項活動,，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合,，共同搞好“書香家庭”活動,。自開展讀書活動以來，班級創(chuàng)建了圖書角,，鼓勵家庭創(chuàng)建圖書架,，形成“書香家庭”，使家長,、學生都參與到讀書的行列中來,，營造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學生讀書習慣,，提升了家長素質(zhì),。

三、抓特色,，見實效,。

在廣大的家長朋友中間，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教子有方的家長,，他們能從實際出發(fā),，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，做到既愛護又嚴格,，既身教又言教,，既重視德育又關(guān)心智育、體育和美育,，使自己的孩子全面發(fā)展,。

如二一班的一名女孩，聰明漂亮,，就是記性不好,，愛丟三落四的。為此他的媽媽想過很多辦法幫助她,，但都沒有明顯的效果,，最后他的媽媽干脆每天晚上幫她整理書包，檢查第二天帶的書本,、文具等,。漸漸的這也成為了一種習慣,。但是后來發(fā)生了這樣一件事：那天女兒忘了帶作業(yè)本，被老師嚴厲批評了,。女兒回到家就把一肚子怒氣發(fā)泄到他的媽媽身上,，怪媽媽沒有認真給她檢查書包，害她那么丟臉,。他的媽媽覺得非常委屈：自己已經(jīng)很盡力地幫助女兒了,，女兒不僅沒有改掉丟三拉四的毛病，對媽媽的付出沒有半點感激,，反而還有那么多的埋怨,。后來，他的媽媽通過家長學校學到的“招”：她沒有不斷地提醒女兒自己檢查書包,，看看次日必帶的東西齊全了沒有,，即使女兒有時撒嬌要媽媽代檢查也沒有妥協(xié)。同時在言辭上用充滿關(guān)愛和溫暖的話語,，當女兒做到不丟三落四的時候,，及時地表揚和鼓勵她，讓女兒感覺到媽媽雖然沒有再幫助自己檢查書包,，但媽媽仍然愛自己,，從而感到幸福和安全。這樣一段時候后,，她的女兒丟三落四的毛病改了不少,。

還有一個教子有方的家長，她女兒性格溫和,、開朗,，五二班學生，有時比較內(nèi)斂,，膽子較小,，學習能力還可以，最大的毛病是粗心,。她在家長會這樣介紹她家教的幾條成功經(jīng)驗：

首先,，我們的原則是先教做人,。經(jīng)常教育孩子要做誠實,、勤勞、善良的人,，并且一有機會就跟孩子舉例說明,，這學期的語文課本中有很多這樣的課文、句子和諺語,，我們在家也會跟女兒分析其中的道理,。

第二,，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學習氛圍，和孩子平等相處,。

第三,，重視孩子的非智力因素的培養(yǎng)，鍛煉她的動手能力,。在此過程中從不打擊她的信心,，反而很積極地鼓勵她多學知識。

第四,，贊美鼓勵,。看到孩子一點的進步,，就要適當?shù)乇頁P,，但表揚要實質(zhì)性的，要針對性的,，不能空洞泛泛的,，不能全部都以“你真棒”來代替。

第五,，忍耐力的問題,。多鼓勵孩子能馬上用到學過的知識，遇到困難時自己先想辦法,，實在想不出,，我們來幫助她。

第六,，正確對待失敗,。盡管每種比賽都會有這樣那樣的暗箱，可能有些家長會這樣安慰說,，“得不了獎不怪你,，那得獎的那是有來頭的”。我覺得這樣反而造成孩子對社會的不安全感和懷疑,，我還是仔細勸導(dǎo)她,，你別看某某人得了一等獎，你不知道人家都經(jīng)歷過多少次的失敗才有得獎的一天,，每一個人都是這么過來的,，你才經(jīng)歷過幾次失敗，這種失敗算什么,，拿一等獎的人可能以前都失敗過幾十次呢,。聽我這樣解釋，我女兒心里的疙瘩才解開,。

第七,，家校配合的問題,。在這一點，我們是非常支持學校和老師的工作的,，學校和班級開展的各項工作,，我們都盡可能參與，讓孩子主動積極參與,，鍛煉她各項能力的提高,。再說家長參加老師布置的活動，孩子心里也高興,，臉上也神氣,。

第八，再說到學習上來,。我一直相信智力上的差距每個小孩都不會太大,，個別除外，我們做父母的如果不能明智地對待孩子的學習,，只能讓孩子越來越不喜歡學習,，現(xiàn)在，我們家長要努力隨時反省自己,，看看做得是不是不夠到位,，阻礙了他們在學習上的興趣。我想抓好了親子關(guān)系,、習慣培養(yǎng)等這些問題,，我們的孩子應(yīng)該會很優(yōu)秀的。

這里還有一位家長介紹了自己如何培養(yǎng)孩子與網(wǎng)絡(luò)和諧相處的經(jīng)驗,。

他發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)玩游戲比學習精神多了,，就禁止或者呵責，孩子當下很不情愿,，但是一會就又跑過來了,，的確讓大人煩惱非常。后來他就一直在考慮,，如何讓孩子遠離電腦,，遠離輻射，遠離網(wǎng)癮,。

后來他就和孩子從下面幾個方面進行調(diào)整,，果然還是有效果的。

第一,，正確引導(dǎo)孩子的時間觀念,。

首先要和孩子平等交流,，跟孩子約定好打游戲的時間不超過多少時間,，每當孩子停止時,，就去贊揚和認可他的自控能力，讓他形成對時間的自覺自控,。

第二,，多引導(dǎo)孩子參加健康有益的活動。

如周末可以一起去爬山,，打球,，參加一些團體類活動、旅游等,，在家和孩子一起做手工,，一起做營養(yǎng)早餐、做水果茶等等,，總之不要總是呆在家中無所事事,，也可以讓孩子幫大人做自己力所能及的事，培養(yǎng)孩子健康的生活習慣,，還有生活觀念,。

第三，電腦學習和游戲兩不誤,。

父母是孩子最好的老師,，你怎么引導(dǎo)孩子，孩子就會成為什么樣的人,，你引導(dǎo)孩子什么觀念,，孩子就會有什么樣的思想。現(xiàn)代社會離開電腦,，世界不知道將會變成怎樣,，既然如此，讓孩子更早地學會和電腦和諧相處,，學會應(yīng)用電腦,，更好的生活和學習就成為必然。說實在的通過正確引導(dǎo),，孩子也可以和電腦和諧相處,，和家人和諧相處。

小學家長學校工作總結(jié)篇四

本學期,，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

本學期，家長學校各項工作注重抓早,、抓細,、抓落實,。期初，召開了校務(wù)工作會議,，宣布新的家長學校組織機構(gòu),，決定由德育處負責，由校行政宣講組和學校骨干教師擔任課任師的總機構(gòu),，開展各項工作,。組織建立起來后，家長學校立即召開會議,，具體布置各項工作,，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本學年的工作主題,，依托網(wǎng)上家長學校平臺,，著重組織家長討論"獨生子女教育""家庭教育系列方法探討""未成年人的心理健康教育"以及"家庭教育中的矛盾"等問題。并在其中貫穿家庭德育教育,。

本學期來,，家長學校召開家長會議著重組織學生討論"獨生子女教育"通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的,，明確了家長的責任,，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴而有輕,，并學到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。舉辦新生家長學校，傳授教育學,、心理學基本知識,，讓家長明確怎樣做好孩子入學的準備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,。舉辦畢業(yè)生家長學校,。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點，專門舉辦畢業(yè)生家長學校,，重點作 “怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”,、“臨近畢業(yè)學生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座。 開辦家長心理學校,?！凹议L心理學校”是對家長的心理指導(dǎo)和教會家長對孩子進行心理指導(dǎo)的陣地,，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育,。我校特地請了專家來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座，旨在提高家長的心理品質(zhì)，以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,，幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律,，掌握科學方法有效管教孩子。

通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,，以便家長向老師反映情況,，獲取信息。為了防止個別后進生逃學,，今年在家校聯(lián)系卡的基礎(chǔ)上還使用了校訊通,，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè),。同時,，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

本學期來,，家長學校又要求全體教師進行家訪,。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學期經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長學校已取得了一定的成績,，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學校會越辦越好。

面對激烈競爭的社會,，很多學生家長渴望孩子認真學習,，健康成長，但是,，由于缺乏科學的家庭教育方法,，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題,。我們學校多年來舉辦的家長學校成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶,，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺,。

1.加強領(lǐng)導(dǎo),。學校明確舉辦家長學校的重要性，建立健全家長學校的組織機構(gòu),，切實加強了家長學校的領(lǐng)導(dǎo),。同時定期召開家長學校委員會會議，共同商議有關(guān)事宜,，真正將家長學校的辦學工作納入學校教育常規(guī)工作,。我校學生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學校就完全依賴學校,，忘記了自己是孩子的第一任老師,。當孩子出現(xiàn)了一些問題時，又不知道如何去正確引導(dǎo),，只會采取簡單粗暴的方法,。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的 “過分溺愛,，過分放縱,，過度教育，過度期望”的 “四過”現(xiàn)象十分嚴重,，給學校教育帶來了困難,。每位教師都意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo),，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法,。

在深入進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的學生、不同類型的家長,，有針對性地舉辦各種類型的家長學校,，以提高家長學校實效。

1.舉辦新生家長學校,，傳授教育學,、心理學基本知識，讓家長明確怎樣做好孩子入學的準備工作,，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,。舉辦畢業(yè)生家長學校,。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點,，專門舉辦畢業(yè)生家長學校，重點作 “怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”,、“臨近畢業(yè)學生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座。

2.開辦家長心理學校。 “家長心理學?！笔菍议L的心理指導(dǎo)和教會家長對孩子進行心理指導(dǎo)的陣地，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請了專家來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座,，旨在提高家長的心理品質(zhì),，以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,，幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律,，掌握科學方法有效管教孩子。

三,、改革家長學校辦學形式,，實現(xiàn)教育的廣泛性,。

在現(xiàn)實生活中,，家長們總希望自己孩子品學兼優(yōu),，希望孩子出色、成才,。這些想法正好與學校工作目標相一致,。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調(diào)一致,，他們往往重視考分,，輕視學生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對學生個性特點及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想,。因此，我們通過多種形式,，加強家校聯(lián)系,。主要形式有：

1.百名教師走訪千戶家庭,。

本學期,，學校開展“百名教師走訪千戶家庭”活動,，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有計劃,、有目的地家訪,，既向家長宣傳家教知識,，指導(dǎo)家教方法，同時更多地了解學生家庭情況，學生在家學習,、生活狀況，以利于教師因材施教,。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動反饋表。學校對家長反饋的意見和建議進行梳理，以便有效調(diào)整學校教育,。

2.把家長請進校園。 學校舉辦教學開放日活動,，讓家長來校聽老師怎樣上課,，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現(xiàn),，讓家長領(lǐng)悟到教學的藝術(shù),，便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,，改進教育教學方法,，便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評,。

只要全體教師和家長的共同努力,，我校家長學校一定會越辦越好。

小學家長學校工作總結(jié)篇五

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本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,在全體師生的努力下.，各位家長,特別是家長委員會的支持和配合下,學校家長學校的各項工作已圓滿結(jié)束,并取得了較好的成績.

一,、計劃詳實,、制度嚴格、促進了家長們學習的自覺性主動性,。

1,、為了保證家長的'人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》,，在開學第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布,，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視,，因而不能按時到校,。

2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn),，我們一方面認真制定了考核方案,。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書,，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性,。

二,、組織嚴謹、內(nèi)容豐富

1,、家長委員會根據(jù)我校的實際情況,，制定了切實可行的《學校家長學校家教講座安排表》，每月兩次,，雖然有時因種種原因不能按時舉辦,，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過,。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺,、贊不絕口,。

2、家長還分年級組織了家庭教育交流會,，雖然沒有書面材料,，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言,，真正做到取長補短,，互相學習，收到了預(yù)期的效果,。

三、工作中存在的問題

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進。2,、少數(shù)家長認識不到位,。

3,、培訓(xùn)時間有時不能保證。

總之：在仿后的工作中,，我們會與各位家長互相交流,，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手,，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn),，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿,，也實現(xiàn)了教師的心愿,。

小學家長學校工作總結(jié)篇六

為了落實安海鎮(zhèn)教委辦《關(guān)于做好家長學校、學生健康檔案,、課間跑操等三項工作的有關(guān)要求》的通知,，根據(jù)學校實際情況開展了家長學校、學生健康檔案,、課間跑操三項工作活動,，現(xiàn)將活動開展情況小結(jié)如下：

我校十分重視家庭教育，嚴格按照教委辦要求,、堅持辦好家長學校,，積極組織形式多樣的家長學校的學習活動：

（一）“家長開放月”活動之家長走入課堂，與孩子參與活動,。

1.請家長參觀學校各個專用室加深對學校的了解,。

2.請家長聽課。

3.請家長參加座談會,。

（二）定期召開一至六年級期中家長會,，加強學校與家長的聯(lián)系與溝通。

（三）舉行家長學習踐行《弟子規(guī)》相關(guān)活動,。

密切與家長聯(lián)系,，讓家長走進學校，與學校教育形成合力,，增強家庭與學校之間的有效溝通,，培養(yǎng)出心理健康、習慣良好的少年兒童,。通過這一系列活動的開展,，家校形成教育合力，共創(chuàng)和諧校園,。

學校成立以許美滿校長為組長的學生健康檔案領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責分工。由體育老師和班科任老師對各班級學生的體質(zhì)健康進行全面體檢。做到學生健康檔案每生一卡,，認真規(guī)范填寫卡冊,，做到學生健康檔案數(shù)據(jù)準確性、真實性,、連貫性并按照班級分類整理留校存檔,。

進一步增強師生的體質(zhì)和意志品質(zhì)，豐富學生的課余生活,，促進校園文化的建設(shè),，學校啟動了大課間跑操活動，每天上午大課間活動,，各班學生在體育委員的組織下有序到達指定地點集中,，迅速整理好隊形之后，喊著響亮的口號,，和著廣播的節(jié)奏,，邁著整齊的步伐，以飽滿的精神和高漲的熱情進行跑操活動,。

跑操活動彰顯了學生青春活力的時代精神,，使校園煥發(fā)出勃勃生機，跑操活動不僅豐富了校園文體活動,，而且強化了學生自我鍛煉的意識,，培養(yǎng)了學生的組織紀律性和集體榮譽感，對提高學生的綜合素質(zhì)起到十分重要的作用,。

小學家長學校工作總結(jié)篇七

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一,、組織機構(gòu)健全

我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等,，由校長,、教務(wù)人員、教師代表,、家長代表,、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

學校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力,。（1）定期進行"家長學校"授課,。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間,，家長學校不斷改變形式，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪作為班主任的.一項重要工作來抓,，有記錄、有檢查,，并要求家訪率每學期達到60%,。（3）請法制副校長，對學生進行法律講座,，加強學生法制觀念,，認真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

二,、各項制度扎實

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真聽取意見、認真考核,、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”,。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長。注意資料積累“家長學校學期工作計劃”,、“學期工作總結(jié)”,、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全,。積極向家長宣傳中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文,。

三、教學活動正常

家長學校教學活動靈活多樣,，受到一致好評：1,、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合,。3,、邀請家長來校參加活動。如“元旦節(jié)”等,，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂,。

家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長,，又欣賞到別的孩子的擅長,，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性,，同時提供了自身文化素養(yǎng),。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得效果,。雖然家長學校已取得了一定的成績,，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學校會越辦越好。

小學家長學校工作總結(jié)篇八

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學校的文件精神,，推進省級課題組實驗校的研究工作,，增強學校、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,。我校堅持以抓好家教工作為突破口,，全面推動學校整體工作，學校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學期家長學校工作做如下總結(jié)：

學校高度重視家長學校工作,。本學期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴大會議,，認真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學年工作總體目標,，并制定了辦好家長學校的具體方案，學校要求：工作要做實,，要做得有聲有色,。

1.成立新的家長委員會

經(jīng)各班班主任嚴格推薦，學?？己?，召開了家長委員會籌備會議，會議討論通過了蒲河學校家長委員會職責,，家長委員會組成人員，主任,、副主任人選,。

2.隆重舉行教育教學開放日——即蒲河學校新一屆家長委員會成立大會

10月30日上午，蒲河學校教學樓懸掛8副彩帶標語十分耀眼,，校門前兩側(cè)各20面彩旗迎風招展.上午8時,，沈北新區(qū)教育局副局長丁來州、德育科長劉波,、青教辦主任李彥文和來自20個村屯的202名學生家長代表,，在解說員康平的帶領(lǐng)下，參觀了校園文化建設(shè),、學前教育,、圖書室、微機室……隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長聽了20名教師的語文,、數(shù)學,、化學等課，觀看了間操,。10時,， “蒲河學校新一屆家長委員會成立大會” 在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍,、王永庫,、程海霞被學校聘為家長委員會主任、副主任,，喬玉華等7人被聘為委員,。新一屆家長委員會主任呂慧軍、家長代表康靜做了大會發(fā)言.;唐德金校長致祝詞,，丁來州局長講了話,。沈北新區(qū)有線電視臺記者白丹對學校校長、家長代表做了專訪,。此項活動11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺沈北新區(qū)新聞中播出,。

3.重視抓好家教知識的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平,。家長學校與11月18日請來了心理學博士、心理學專家——揚子來校為230多名家長作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學生成長”的報告,。會場上,，揚子結(jié)合農(nóng)村家長的實際，貼近生活,，把枯燥的心理學原理通過實例變成淺顯易懂的知識;語言幽默,、風趣，展示了心理學專家,、博士的風采,。揚子的報告博得了家長們的陣陣掌聲。(此項活動：沈北新區(qū)有線電視臺11月20日晚在新聞中作了詳細報道),。

4.積極開展家長的心理健康教育

為了更好的參加沈陽市“百千萬”心理健康育子知識競賽(百所學校,、千名教師、萬名家長),，我們認真組織家長參加此項活動,，學校出車送22名家長到虎石臺參加培訓(xùn),參加區(qū)里競賽的五名(于力康平 王星龍 康靜 程海霞)選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績,。

通過積極開展家長學校的各項活動,，促進了學校工作的全面開展，提升了學校的知名度,，增強了學校,、社會、家庭三結(jié)合教育力度,，密切了家長與教師的關(guān)系,，提高了學校教育教學成績。一切為了孩子,，使學校的管理目標與家長的希望達成一致,。比如，初三補課,、學生定做校服得到了廣大家長的大力支持,。

外部環(huán)境的變化，促進了學校內(nèi)部的管理,，今年初三監(jiān)測有18人進入大名單,，創(chuàng)歷史最好成績;二、五年級監(jiān)測成績有大幅度提高;二年成績還居全區(qū)同年班榜首,。家長們表示,，學校發(fā)生了巨大變化,，校園美了，校園凈了,，教學成績提高了,，把孩子放在這所學校里念書，我們放心,。