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農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇一

1加強干部隊伍建設。堅持“一把手”負總責,，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件,、法規(guī)、黨紀條文,，努力建設一個同心同德,、求真務實、群眾信任,、凝聚力強的領導集體,。

2、加強師資隊伍建設,。教師是辦好學校之本,，為此我校重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓,，提高教師的業(yè)務水平,，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課,、評課,，互動互學，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作,。

3,、進一步加強學校安全工作。安全工作,，涉及千家萬戶,，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育,，逢會必談,；學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任書，人人確立“安全第一”的意識,。

（一）加強學校德育工作,，全面提高學生思想道德素質(zhì)。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎,。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本,，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣、勞動習慣,、生活習慣等,。

2、加強法制教育,。學校家庭社會三位一體共同教育,，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念,，提高學生法律素質(zhì)和自我保護意識。通過各種形式開展安全教育,，積極在師生中宣傳,、學習,、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報,，張貼一條宣傳標語,，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書,，開展一個主題班會,。通過活動，學生認識到了生命的意義,，認識到了安全是多么的重要,，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識,。

（二）加強教育教學研究,，全面提高學科教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線,，為此我通過各種途經(jīng),，全面提高教學質(zhì)量。加強教學研究,。教導處,、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導,，切實提高課堂教學的效益,。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計,、自己堅守的隊陣地,、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下,，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮,，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干,，發(fā)表演說,，充分認識自己、表現(xiàn)自我,。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動,，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長,，輕松愉快的學習,。

做好常規(guī)性工作為了使學校工作日常化、規(guī)范化,、制度化,，我校從教育、教學,、教師,、學生等方面制定了各種管理制度。

主要有：教職工考核制度,、學生安全管理制度,、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”,，并簽定了各項責任書,，實行教師崗位督查制。實行分層管理,，教師全員參與管理,，每位教師都有兼職工作。學生學習,、衛(wèi)生,、紀律等實行“日檢查，周小結”,。教師備課,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導,、考試和考查，都要有一定的標準,，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準,。

1、教師年齡偏大,，對新事物接受能力弱,，信息技術掌握得不到位，多媒體教學不能開展,。教學方法不靈活,，教學成績穩(wěn)步不前。

2,、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高,，還需要繼續(xù)加強校本培訓，只有更上一層樓,，才能走出校門,，走向更高更遠,。

3、學校經(jīng)費不足,，在改善辦學條件方面存在困難,，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展,。道路坑坑洼洼，遇到雨雪天更是難走,，給廣大師生帶來極大的不便,。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想,，實事求是,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，全同志團結一心,，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次,，更高的起點,。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇二

在即將過去的一學期里，長義小學在腰陂鎮(zhèn)中心校的領導下,，沿著期初制訂的目標,，全體教師團結奮進，務實進取,。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本,，以質(zhì)量為中心”的原則，在學校教學質(zhì)量,、教師管理,、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫,。一學期來,，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實,、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結,，向各位領導匯報。

一,、抓師德工作,，建和諧團隊

提高教學質(zhì)量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè),、好學,、愛生、愛校,。

我們利用每周例會的機會,，組織教師政治、業(yè)務學習,。本學期,，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,，開展了一次師德教育,。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作,、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻教育當做樂趣,。

這學期，我校教師在繁重的工作任務面前,，任勞任怨,。我們學校大部分是年紀大、快要退休的老年教師,，甚至個別帶病也在工作,。如我校的劉玉祥老師，患有嚴重的風濕性關節(jié)痛風?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,。

正因為如此,，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿,，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動到辦公室和教師們商量辦法??可以說，我們學校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”,，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了,。

二,、抓常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學,。本學期,，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學常規(guī),，強化過程管理,。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此,，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，備課,、講課、布置與批改作業(yè),。

2.抓好單元測驗和課外輔導,，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,，每個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學生,，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的學科成績,。

由于措施得力，我校在這次鎮(zhèn)期中統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升,。

三,、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生

班級是學校工作的前沿陣地,。按照中心校的要求,，我們從這學期開始,，以“紀律、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理。

1.加強學生常規(guī)管理,，進行良好的行為習慣教育,。

班主任從進校、出操,、課間,、離校、紀律,、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生,、班級檢查、記錄,，使學校呈現(xiàn)出了團結緊張,、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學風,、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習,、守紀律、講文明,、有禮貌的良好行為習慣,，真真正正成為班級小主人，學校的小主人,。

2.利用班會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境,。本學期沒有發(fā)生安全事件。

四,、抓活動開展,，豐富校園文化

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)學校制訂的教育方案，并踏實做好讀書的指導工作,，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎,。

2.結合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇三

本學年度，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以“三個代表”重要思想為指導,，深入學習貫徹黨的xx大，精神,，以推進素質(zhì)教育為動力,，以深入實施新課標教育教學為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理,，著力推進師資隊伍建設,，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位,，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一,、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平,。

1加強干部隊伍建設,。堅持“一把手”負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件,、法規(guī),、黨紀條文，努力建設一個同心同德,、求真務實,、群眾信任、凝聚力強的領導集體,。

2,、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本,，為此我校重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平,，堅持以校本培訓為主,，學校領導聽課,、評課，互動互學,，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作,。

3、進一步加強學校安全工作,。安全工作,，涉及千家萬戶，責任重大,。學校從不放松對師生的安全教育,，逢會必談;學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任書，人人確立“安全第一”的意識,。

二,、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量,。

(一)加強學校德育工作,，全面提高學生思想道德素質(zhì)。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎,。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本,，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、勞動習慣、生活習慣等,。

2,、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育,，強化法制教育內(nèi)容,，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質(zhì)和自我保護意識,。通過各種形式開展安全教育,，積極在師生中宣傳、學習,、貫徹防火安全教育活動,。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長書,，開展一個主題班會。通過活動,，學生認識到了生命的意義,，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn),。教師也進一步提高了自我保護意識,。

(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量,。質(zhì)量是學校的生命線,，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學質(zhì)量,。加強教學研究,。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究,，加強對教師工作的指導,，切實提高課堂教學的效益。

三,、開展多彩豐富的活動,。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計,、自己堅守的隊陣地,、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下,，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn),。孩子們自己競選隊長隊干,，發(fā)表演說，充分認識自己,、表現(xiàn)自我,。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義,，活潑健康的成長,，輕松愉快的學習。

四,、堅持“精細化”的管理原則,，做好常規(guī)性工作為了使學校工作日常化,、規(guī)范化,、制度化,，我校從教育、教學,、教師,、學生等方面制定了各種管理制度。

主要有：教職工考核制度,、學生安全管理制度,、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”,，并簽定了各項責任書,，實行教師崗位督查制。實行分層管理,，教師全員參與管理,，每位教師都有兼職工作。學生學習,、衛(wèi)生,、紀律等實行“日檢查，周小結”,。教師備課,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導,、考試和考查，都要有一定的標準,，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準,。

五、回顧一年的工作,，我們還存在一些問題,。

1、教師年齡偏大,，對新事物接受能力弱,，信息技術掌握得不到位，多媒體教學不能開展,。教學方法不靈活,，教學成績穩(wěn)步不前。

2,、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高,，還需要繼續(xù)加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門,，走向更高更遠,。

3.學校經(jīng)費不足，在改善辦學條件方面存在困難,，教學條件的改善還有一定的差距,，在某些方面制約了教育教學工作的開展。道路坑坑洼洼,，遇到雨雪天更是難走,，給廣大師生帶來極大的不便。

過去的成績是我們今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想,，實事求是，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，全同志團結一心，踏實工作,，才能把我們學校推向更高的層次,，更高的起點。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇四

本年度,，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導,，以“德育為首，以人為本,，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點,，依法治校,，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園,、平安校園,，較好地完成了本年度的工作任務。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一,、強化師德師風建設，促進校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風,，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1,、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件， 要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省,，做學生的表率。

2,、開展師德培訓,，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求,，一是要求全體教師愛護關心學生,，走近學生的心靈，和學生做知心朋友,、和學生的家長交朋友,，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課,、私自為學生亂訂資料,。

通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生,。學生,、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二,、堅持以教學為中心,，全面提高教學質(zhì)量

教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點,，強化本年度的教學工作,。

1、規(guī)范教學秩序,、強化教學常規(guī)管理,。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生,，教導處做到認真檢查,、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效,。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外,，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查,。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導,，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師,，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平,。

②嚴抓教學計劃的制定和落實,，加大了聽課、查課的力度,，要求校長每學期聽課不得少于40節(jié),，其他老師不得少于16節(jié)。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施,。

③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課,、聽課,、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結束,，教師績效考核的依據(jù)之一,。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關,，作業(yè)布置有針對性,、講究實效，做到精而少,，輔導及時,、針對性強。特別要重視個別輔導,，充分體現(xiàn)面向全體學生,，為了每一個學生的宗旨。

2,、抓好教師隊伍建設,，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動,。學校每學期集中安排了公開教學周,，通過聽課、評課,，反饋教學情況,，使教師比較迅速地成長起來。

②發(fā)揮骨干教師,、教學能手的示范和引領作用，積極參加“聯(lián)片教研活動”,。在中心校的統(tǒng)一部署下,，教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課、講課,、評課活動,。此外,，學校還開展了一系列教研活動,，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材,，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓,，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學習,。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”,，充分利用好課堂教學平臺和教育資源,，切實提高教學質(zhì)量,。要求任課教師結合學科特點,，提升自己的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用,。同時改進教學方法和學習方式,，引導學生自主,、合作、探究學習,，注重培養(yǎng)學生的學習能力,、獨立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力,，發(fā)展學生的個性特長。

三,、堅持以德育為首位,，全面實施素質(zhì)教育

實施素質(zhì)教育，既是學校工作的基本點,，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位,。

1,、開展豐富多彩的活動

(1),、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式,，利用國旗下講話 對學生進行文明禮貌,、行為習慣等教育,。

(2),、開展了豐富多彩的學生課外活動,，如古詩文誦讀比賽,、六一兒童節(jié)慶祝活動,、拔河,、跳繩比賽等,，讓學生得到了展示的平臺,，從中既得到了快樂又學到了知識。

(3),、堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動,。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍,，讓學生自己管理自己。

(4),、注重常規(guī)教育,，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,。以《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準,，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動,。

2,、發(fā)揮“家校互動”的職能

部分家長的知識和思想觀念有些落后,，往往只有良好的愿望，但效果未必好,，為了孩子的健康成長,。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式,，了解家長的需求,，及時掌握好學生的學習動態(tài)。并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動,。

3,、根據(jù)區(qū)教育局及學區(qū)關于實施學生思想道德建設“金種子”工程的要求,，結合我校工作實際,，開展了學生思想道德建設“金種子”活動。

四,、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全,，關系到社會和諧穩(wěn)定,。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,，為教育教學提供安全保障,，盡心盡力做好后勤服務工作,。

1,、堅持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學的正常進行。

①,、在開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃,。

②、對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,，落實固定資產(chǎn)的管理工作。

③,、每月進行了安全排查,，平時也不定期對學校電器進行安全檢查,，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,。對學生損壞的課桌椅,、門,、鎖,、窗、水電也及時進行了維修,。

2、強化安全意識,，緊抓安全工作不放松,。

①開學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,，并要求在回執(zhí)上簽字,。學校也與教職工,、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案,，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂,，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高,。

③對學校教學設施,、體育設施,、電路等,，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

④加強學校內(nèi)保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,，把教師輪班制度落到實處,，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園,，確保校園安全,。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作,，雖取得一些成績,，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想,、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;教育觀念,、教學方式方法、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識,、自我提高。另外,，農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,，所需要的開支,，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足,，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量,，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造,、改善教師住宿條件,、功能室配備都迫在眉睫。

在今后的工作中,，我們將進一步加強自身建設,，緊抓機遇，上下一心,，迎難而上,，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度,，加強學校日常管理,，力爭201x年的教育教學各項工作再上新臺階。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇五

本年度,，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導,，以“德育為首,，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想,，以教學常規(guī)管理為切入點，依法治校,，認真抓好學校各項管理工作,，努力構建和諧校園、平安校園,，較好地完成了本年度的工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要每位教師的自我修養(yǎng),！

1、思想上高度重視,。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件,，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省,，做學生的表率,。

2、開展師德培訓,，塑造教師為人師表的良好形象,。學校有針對性地提出了幾點要求：

一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈,，和學生做知心朋友,、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長,，更不準教師訓斥家長,；

二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；

三是禁止教師有償補課,、私自為學生亂訂資料,。

通過開展師德師風自查活動,，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,，提高了辦事效率，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務于學生,。學生,、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心,，以教學常規(guī)管理為切入點,，強化本年度的教學工作。

1,、規(guī)范教學秩序,、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”,，教師做到認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真布置批改作業(yè),，認真輔導學生,，教導處做到認真檢查、認真考核評價,，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效,。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查,。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中,，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師,，教導主任負責提出改進意見,，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學計劃的制定和落實,，加大了聽課,、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少于40節(jié),，其他老師不得少于16節(jié),。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施,。

③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動,，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課,、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載,，作為學期結束，教師績效考核的依據(jù)之一,。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次,，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性,、講究實效,，做到精而少,，輔導及時、針對性強,。特別要重視個別輔導,，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨,。

2,、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì),。

①繼續(xù)開展幫教活動,。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課,、評課,，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來,。

②發(fā)揮骨干教師,、教學能手的示范和引領作用，積極參加“聯(lián)片教研活動”,。在中心校的統(tǒng)一部署下,，教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課、講課,、評課活動,。此外，學校還開展了一系列教研活動,，促使教師學習課改精神和理念,，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓,，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學習,。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,，向課堂教學要效益,。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源,，切實提高教學質(zhì)量,。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長,，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用,。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作,、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力,、獨立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長,。

實施素質(zhì)教育,，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分,。我校一直以德育工作為首位,。

1、開展豐富多彩的活動

（1）堅持每周一的升旗儀式,。精心準備升旗儀式,，利用國旗下講話對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育,。

（2）開展了豐富多彩的學生課外活動,，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?、拔河、跳繩比賽等,，讓學生得到了展示的平臺,，從中既得到了快樂又學到了知識。

（3）堅持文明班級評比,，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動,。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己,。

（4）注重常規(guī)教育,，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準,，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動。

2,、發(fā)揮“家?；印钡穆毮?/p>

部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望,，但效果未必好,，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流；采取家訪,、電話訪談等形式,，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態(tài),。并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動,。

3、根據(jù)區(qū)教育局及學區(qū)關于實施學生思想道德建設“金種子”工程的要求,，結合我校工作實際,，開展了學生思想道德建設“金種子”活動。

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全,，關系到社會和諧穩(wěn)定,。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,，為教育教學提供安全保障,，盡心盡力做好后勤服務工作。

1,、堅持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學的正常進行。

①,、在開學初及時發(fā)放了辦公用品,；檢修了各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃,。

②,、對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作,。

③,、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查,，并將檢查記錄進行匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅,、門,、鎖、窗,、水電也及時進行了維修,。

2、強化安全意識,，緊抓安全工作不放松,。

①開學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,，并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工,、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案,，加大了安全宣傳力度,，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練,，使學生的安全意識得到了很大的提高,。

③對學校教學設施,、體育設施,、電路等，不定期進行了檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

④加強學校內(nèi)保工作,，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,，把教師輪班制度落到實處，認真履行職責,，嚴禁閑雜人等進入校園,，確保校園安全。

回顧一學年來的工作,，雖取得一些成績,，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想,、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促,；教育觀念、教學方式方法,、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高,。另外,，農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮,。在開展工作的過程中,，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起,，經(jīng)費不足,，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造,、改善教師住宿條件,、功能室配備都迫在眉睫。

在今后的工作中,，我們將進一步加強自身建設,，緊抓機遇，上下一心,，迎難而上,，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度,，加強學校日常管理,，力爭201x年的教育教學各項工作再上新臺階。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇六

在即將過去的一學期里,，長義小學在腰陂鎮(zhèn)中心校的領導下,，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進,，務實進取,。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則,，在學校教學質(zhì)量,、教師管理、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫,。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實、順順利利,、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報,。

提高教學質(zhì)量,，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè),、好學,、愛生,、愛校。

我們利用每周例會的機會,，組織教師政治,、業(yè)務學習。本學期,，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,，開展了一次師德教育。學校要求,，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣,。

這學期,，我校教師在繁重的工作任務面前,，任勞任怨,。我們學校大部分是年紀大、快要退休的老年教師,，甚至個別帶病也在工作,。如我校的劉玉祥老師，患有嚴重的風濕性關節(jié)痛風但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,。

正因為如此,，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿,，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動到辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”,，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了,。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期,，在中心校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施：

1,、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理,。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證,。因此，我們在教學管理中,，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，備課、講課,、布置與批改作業(yè),。

2、抓好單元測驗和課外輔導,，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大。但是,，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生,，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績,。

由于措施得力,，我校在這次鎮(zhèn)期中統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升。

班級是學校工作的前沿陣地,。按照中心校的要求,，我們從這學期開始，以“紀律,、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理,。

1,、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育,。

班主任從進校,、出操,、課間、離校,、紀律,、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查,、記錄,，使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑,、舉止言行規(guī)明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學風、班風,、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律,、講文明,、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人,，學校的小主人,。

2,、利用班會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境,。本學期沒有發(fā)生安全事件。

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)學校制訂的教育方案，并踏實做好讀書的指導工作,，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎,。

2、結合節(jié)慶和其他重要時日,，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇七

1)父母以身作則，做孩子的榜樣,，學校積極引導,，雙方共同努力

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了，孩子才會跟著學習,。如果光說大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。同時，學校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言,，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真,。孩子已經(jīng)上初一,，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,，不僅在學習上有進步,，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子,。

(2)營造家庭學習氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣,。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè),，他們回到家，在孩子做作業(yè)時,，從不看電視,，各自拿一本書看，時間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好,，看誰學的晚,，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學,。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說,，玩可以,，你也可以玩出新花樣，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時，多有成就感啊,。于是兒子學會了制作幻燈片,，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語,，讓他也去跟著學,，如今，他已經(jīng)越學越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”,?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰,。我知道兒子的語文不太好,，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報名學英語,，我還是高興的答應了,。

(4)處罰孩子要適當，積極引導孩子,，做孩子的好朋友

記得兒子在小時候,，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具,，我們知道后，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤,。兒子上小學四年級的時候,，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,，結果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變,，我向兒子認了錯,，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯,，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,，其樂無窮。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇八

家長是孩子的第一任老師,，一個人的思想,、品德、行為習慣,、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀,、道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，家庭教育在孩子的成長路上起著至關重要的作用,，是學校教育無法替代的,。我校家長學校開辦以來，通過自編教材,、省編家長學校教材,，聯(lián)系學校教育與當?shù)貙嶋H，對家長進行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容,、教育方法的教育,，引導家長正確地對孩子進行家庭教育，家校合作,，共同培養(yǎng)孩子健康,、全面發(fā)展。

一,、堅持“三有”,，確保“家長學?！庇形蛔?/p>

1,、有組織。我校建立了正規(guī)的家長學校組織機構,，校長親自擔任家長學校的校長,，德育主任具體負責，聘請教育專家和優(yōu)秀教師成立家長學校講師團,。家委會在家長學校開辦中起了很大的作用,，在教學計劃的制訂，活動的開展,，經(jīng)費的籌措等方面做了大量的具體工作,。

2、有制度,。學校制定了家長學校規(guī)章制度,。如《家長學校學習制度》：

(1)按時到校上課，不早退,、不遲到,、不曠課，有事請假;

(2)專心聽講,，勤于思考,，認真完成作業(yè);

(3)尊敬老師，聽課不吸煙,，不隨便講話;

(4)討論時積極發(fā)言,，寫好家庭教育的經(jīng)驗;

(5)學習理論和實踐結合，及時和教師溝通學生在家表現(xiàn),。再如《家長學校檔案管理制度》：

(1)各項活動都要建立相應的資料,，注意收集、整理和保存;

(2)每年定期地將各項制度,、計劃、實施、檢查,、考核,、考勤、優(yōu)秀學員名冊,、宣傳材料等及時收集,、整理、裝訂,、編號,、歸檔;

(3)家長學校資料單獨立卷。

3,、有實施,。我校家長學校工作納入德育工作之中，每年在制定德育工作計劃的同時必然要考慮家長學校計劃,，在期末進行總結時,，也對家長學校的工作進行總結，找出不足,，以利改進提高,。

二、落實“三個精心”,，確?！凹议L學校”有活力,。

(一)精心組織家長學校菜單式培訓,。

上學期，學校開展學生常規(guī)養(yǎng)成教育新措施——“星系列獎”評比,，為了引導家長配合參與評價,，學校向全體家長推出了“家長學校培訓菜單”，包括“學會做人”,、“學會做事”,、“學會學習”三大主題多個專題。我們認為,，一年級是起始年段,，家長的教育觀念和行為對孩子的學習更為重要，必須把好一年級家長學校學習關,。我們在開學第二周就組織了一年級家長學校開班儀式,，至今舉行了四次系列培訓，如：校長作了新生家長學習動員講座,，我校優(yōu)秀班主任老師作“如何培養(yǎng)學生的好習慣”講座,，請專職教師作“好心情好人生”講座,，作“如何做成功父母”的講座。還組織家長參加“家教經(jīng)驗征文”交流活動,，根據(jù)家長參與情況,，再讓孩子和任課老師評價，考評合格發(fā)給結業(yè)證書,。各年級亦舉辦相似的系列培訓,。

(二)精心做好家長學校前期和后續(xù)工作。

學校認真做好與家長的溝通交流工作,，如每學期組織家長開放周活動,，讓家長來校參加家長會，聽課,，校訪等活動,，及時了解學校的教育教學工作以及孩子在校的學習情況。同時,，組織“教師進家”家訪活動,，每位教師認真做好家訪前期準備，如確定家訪的對象和對每位學生要家訪的內(nèi)容,，家訪后要注意觀察學生的變化,，填寫記錄表，寫好家訪手記或個案分析,。這些信息對家長學校教學計劃的改進提供借鑒,。每次家長學校活動后,，組織家長填寫反饋意見,，通過這系列家校聯(lián)系活動，使家長學?；顒痈嗅槍π?、有效性。

(三)精心組織家長評比活動,。

我們逐步建立并完善家長評價制度,，以提升家長參與家長學校學習的積極性。

1,、優(yōu)秀家長評選活動,。每年組織一次，分別從“表率作用,、家庭環(huán)境,、家教水平、家校配合”四個方面16條由家長自評和孩子評價,，活動的主要目的是讓家長對照學習,，自覺提高家教水平,。

2、“十佳家庭”評比活動,。每兩年組織一次,，分別為以下內(nèi)容：

(1)以德育子家庭評比,。

(2)書香家庭評比.

(3)綠色家庭評比,。

與其說這些是豐富多彩的家長評比活動，不如說是“家?；印被顒?。通過“大手牽小手”活動，把家庭教育工作與文明家庭評選工作緊密結合,，把家庭教育工作與實施“小公民”道德建設計劃有機結合,，從而有效地發(fā)揮家庭教育的力量，培養(yǎng)了孩子的社會責任感和公民道德意識,。

三,、暢通“三個交流”，確?！凹议L學?！庇袆恿Α?/p>

1,、征文評比交流,。學校有計劃地組織開展“家庭美德教育”征文和“成功家教小故事”征文等活動，參與市婦聯(lián),、市教育局關工委組織的家教征文活動,，學校把一些成功的家教經(jīng)驗和事跡通過校訊通及時報道交流。

2,、“網(wǎng)上家長學?！睂W習交流。充分利用“網(wǎng)上家長學?！焙托@網(wǎng)上的“家長學?！保膭罴议L通過網(wǎng)絡與老師溝通,。我校各年級的家校聯(lián)系園互動很好,，很多疑難困惑利用網(wǎng)絡可得到解決，家長和老師及家長和家長之間處在相互學習的互動環(huán)境下,，大大提高了育人實效,。

3、電視媒體宣傳交流,。每兩年,，利用“國際家庭日”,，組織開展“十佳以德育子家庭”、“十佳書香家庭”和“十佳綠色家庭”評比,，舉行隆重的表彰會,，并聯(lián)合新聞媒體對這些家庭進行采訪報道。通過這些家庭的帶動,，更多的家長以身作則,，與孩子一起營造家庭教育的良好氛圍。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇九

隨著我校以人為本的教育思想的不斷深入,，匯聚全社會教育力量,，充分發(fā)揮三位一體的教育合力功能是我校家庭教育指導工作的特點和特色。多年來,，我們榆陽鎮(zhèn)中心小學始終把家庭教育指導工作作為一項重要的工作并不斷的拓展其教育內(nèi)涵,，使家庭教育指導日趨規(guī)范、科學,、實效,，具體從以下方面進行匯報：

一、家長學校目標明確,，組織管理到位,。

江*同志指出“良好的家庭教育，對人的進步的影響是終身難忘的”,。作為父母,，在家庭教育中，應該把熱愛勞動,、熱愛集體,、熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛社會的觀念及把我們民族的各種美德和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷地傳授給子女,，促使他們在思想、行為上都能健康成長,，成為對國家和對人民有用的人,。而作為學校，為家長提供科學的正確的家庭教育指導方法是榆陽鎮(zhèn)中心小學舉辦家長學校的目標,。為了達到這個目標,，榆陽鎮(zhèn)中心小學組成了一支由校長擔任組長，教導為副組長,，全體班主任和各班優(yōu)秀家長的家長學校領導小組,，進行家庭教育的指導和管理，使家長教育指導工作落到實處

二,、家長學校制度健全,，措施有力,。

榆陽鎮(zhèn)中心小學根據(jù)本地區(qū)家長的情況特點，組織家長學校的教材并做到計劃落實,，分工明確,，工作到位。家長學校指導工作有檢查,，有評估,，有考核。為了讓榆陽鎮(zhèn)中心小學的家庭教育指導工作發(fā)揮實效,，榆陽鎮(zhèn)中心小學積極組織家庭教育優(yōu)秀指導團,，其中有教學經(jīng)驗豐富的教師，有家長指導孩子成功者,。另外，榆陽鎮(zhèn)中心小學的家長學校在指導工作上做到以下幾點：即（一）,、指導內(nèi)容的廣泛性,。家長學校上課的內(nèi)容包含家庭和學生成長的方方面面，指導內(nèi)容貼近家庭,；貼近學生,；貼近實際。（二）,、指導形式的靈活性,，多樣性家庭教育指導即有專家作報告，也有家庭教育成功經(jīng)驗的交流,，交流形式應有盡有,。（三）、指導對象的針對性,、層次性,。我校針對不同家長的特點進行多層次的指導。如,，針對知識型的家庭的家長,，我們對其多進行現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育科學理論、科學方法的指導,。而針對外地民工家長,，我們對其多進行了“怎樣教育孩子養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣”的指導,，指導他們改掉不文明，懶,、散,、惰的生

活習慣,，使他們和他們的孩子盡快的融入到現(xiàn)代化大都市的潮流中。而針對本地區(qū)家長,，則以“營造學習型家庭氛圍”“創(chuàng)建學習型家庭”指導為主,。

加強家長學校指導的質(zhì)量監(jiān)控，是榆陽鎮(zhèn)中心小學中心小學舉辦家長學校的重要特點,。榆陽鎮(zhèn)中心小學經(jīng)常召開家長委員會會議,，廣泛吸取家長對家長學校的意見和建議并不定期地進行家長學校的問卷調(diào)查，使家長學校的指導在質(zhì)量上得到保證,。

三,、多渠道，全方位的家庭教育指導活動

榆陽鎮(zhèn)中心小學對家庭教育的指導工作始終是多渠道,，全方位的,，主要做到以下幾方面的有機結合：

（1）.家庭教育指導與學生的良好思想品德形成和行為規(guī)范養(yǎng)成有機結合。一個孩子的成功,，很重要的是取決于孩子具有良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣,。因此，他們在指導中很注重這方面的教育,。他們安排了方面具體的內(nèi)容,，如：“怎樣表揚和批評”“獨生子女和家庭教育”“努力培養(yǎng)孩子的集體主義精神”、“注重培養(yǎng)孩子的勞動習慣”,，不僅做到理論上的指導,，更注重孩子行為的指導，他們聘請了家庭教育成功的家長,，進行現(xiàn)身指導用實踐案例來引導其他的家長獲得這方面的方法和經(jīng)驗,，使指導工作知行合一。

（2）.家庭教育指導和學校教育教學有機結合,。隨著時代的步伐,，努力提高孩子的各項素質(zhì)是家長培養(yǎng)孩子成功的關鍵，我們經(jīng)常利用學校教育教學中的佼佼者,，對家長進行文化科學知識和學習科學方法的指導,，使家長們掌握了一定的方法后，便于更好地在家里進行指導孩子的學習,。

（3）.家庭教育指導和學生的法制觀念形成有機結合,。為了讓家長把孩子培養(yǎng)成知法懂法的孩子，思想和行為始終運行于法制的軌道,，我們經(jīng)常請派出所民警,，法院廳長和社區(qū)綜合治理辦的領導，經(jīng)常來家長學校指導，使家長懂得了教育孩子知法,、懂法的重要性和緊迫性,。

（4）.家庭教育指導和學生良好心里素質(zhì)的培養(yǎng)有機結合。隨著社會的發(fā)展,，孩子心里健康與否,，直接影響著孩子的發(fā)展，榆陽鎮(zhèn)中心小學根據(jù)小學生的特點,，對家長進行針對性的心理健康指導工作,，讓家長指導孩子克服心里上的弊端，努力形成一個活潑開朗,，向上的健康心理,。

（5）.家庭教育指導與培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力有機結合。隨著時代的步伐,，社會競爭越來越激烈?，F(xiàn)在的孩子將來面臨的是無數(shù)的競爭和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子必須從提高孩子的競爭能力和各項素質(zhì)著手,。學校用先進的教育理念指導家庭教育,，讓家長們懂得，要讓自己的孩子將來立于不敗之地,，必須從小培養(yǎng)孩子的自覺性、主動性及創(chuàng)造性,。讓孩子自主,、自動地全面地發(fā)展。作為家長必須多給孩子創(chuàng)設條件,，搭建鍛煉的舞臺,，使其健康茁壯地成長。因此,，學校指導家長以培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和實踐能力為突破,，運用雙休日及節(jié)假日的快樂小隊活動為載體，讓孩子們在除了學校以外的社區(qū)的舞臺上,，經(jīng)受鍛煉和考驗,。學校要求家長積極鼓勵自己的孩子進入社會進行小調(diào)查、小研究,、小實踐活動,，探究事物發(fā)展的特殊性及規(guī)律，使孩子們獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識,，社會實踐的能力有了顯著的提高,。

（6）.家庭教育指導與校本培訓有機結合。為了使家庭教育指導更加科學,、有效,、符合時代的要求,，培訓一支掌握現(xiàn)代教育理論，具備科學指導方法和能力的高素質(zhì)的家庭教育指導隊伍是我校家庭教育指導成功的關鍵所在,，我校采用自培的方式使家庭教育指導者具有專業(yè)化指導的知識底蘊和指導能力,，在家庭教育指導的智慧上有所突破，通過培訓,，使家庭教育指導者這支隊伍,，科學發(fā)揮出獨特的指導功能。

家庭教育為學校教育提供前進動力和保證,。在多元化,、信息化、社會化,、人性化趨勢日益增強的新形勢下,，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新，堅持與時俱進,，不斷豐富其內(nèi)容,，革新其形式，才能適應時代要求,，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界,、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才,。要發(fā)展,、要改革、要創(chuàng)新,，只有走“重家教,、促智育、出成效”的道路,，全面推進素質(zhì)教育,，促進學校的全面發(fā)展。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇十

一,、指導思想：

人類社會進入二十一世紀,，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，只有加強科學管理,，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系,，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校,、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人,。

二,、工作目標

1、使家長認識家庭教育的重要性,，樹立正確的人才觀和教育觀,。

2、掌握家庭教育的方法,，提高教育效果,，家教知識普及率達100%。

3,、開展學習型家庭創(chuàng)建活動,，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣,。

三,、具體要求與措施

(一)加強組織領導，做到四落實

1,、組織落實：健全組織機構,，成立班級、年級,、學校各級“家長學?！蔽瘑T會，每學期召開一次到二次各級家長委員會會議,，研究當前家庭教育，學校教育,，社會教育的動態(tài),，商討辦好“家長學校”的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學校管理,，進一步提高管理的實效。

2,、時間落實,。“家長學校”上課學習時間,，一般每學期安排1-2次,，每次授課可集中進行，也可分年級進行,，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見,。

3、教師落實,。家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師,，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，并作理論報告,。

4,、教學內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃,，有序列地進行,，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化,。并且要求認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實用,。

(二)健全制度,，規(guī)范管理

1、建立各項制度,，實行制度管理

①建立考勤制度,。制訂《家長學校上課制度》;

②建立考評制度。對每學期所學內(nèi)容,，利用問卷形式對家長進行知識考查,，了解家長對所學知識的掌握情況;

③建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃,，積極準備,，認真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課,。

④建立意見反饋制度,。學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長,，然后回收反饋,，并對班主任建立家訪制度。

2,、建立評先表彰制度,。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學年評選一次優(yōu)秀家長,，評先的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書，并在校報刊登名或現(xiàn)場舉行表彰,。

3,、建立檔案無紙化管理制度。有關家長學校的各種文件,、信件,，有關講話稿，會議記錄,，教員的備課材料,，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔,，并實行無紙化管理,。

(三)加強教學研究，提高業(yè)務水平

1,、定期組織家長委員會成員召開會議,，研究并解決家庭教育有關問題。

2,、定期組織教員學習家庭教育理論,，提高業(yè)務水平;

3、利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習,。

4,、組織教師總結經(jīng)驗撰寫有關論文。

(四)開展豐富多彩的活動,，提高家教水平,。

1、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段,，組織家長觀看學校的電視錄相,，點擊學校教育教學網(wǎng)站，幫助家長深入細仔地了解學校,。

2,、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳精送寶進行經(jīng)驗介紹,。

3、舉行向家長開放日活動,，組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣,。

4,、開展“學習型家庭”創(chuàng)建活動,，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍,。

5,、通過“家長學校”的學習,，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文,，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在校報上，并積極向各?？扑],。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇十一

這學期的工作在緊張、忙碌中渡過了,。家長學校本著“幫助提高家長素質(zhì),，宣傳國家的教育方針、政策,、法規(guī),、宣傳正確 的教育方法，促進學生和諧發(fā)展,，密切聯(lián)系家庭與學校,、社會的三者這間的關系”堅持認真辦好家長學校，服務于廣大的學生家長,，做好他們的參謀?，F(xiàn)對本年度家長學校做總結如下：

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級關工委領導的關心和支持下,，堅持從家庭和學校實際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學校，我校成立了以方傳江校長為組長的家長學校領導小組,，下設辦公室,，并具體分工，責任到人,。并指導家庭如何教育孩子,，使家庭教育與學校教育互相融合、互相協(xié)調(diào),，互相促進形成三種合力齊抓教育,，更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。明確家長學校的目標,，制定家長學校的工作計劃和寫好年終的工作總結,，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”,，即有人抓,、有計劃,、有措施、有落實,、有效果,、有總結，保證家長學校各項工作順利進行,。

為加強家長學校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來,。做到各負其職,，各盡所能，使各項工作做到有計劃,、有目的地進行,，減少了隨意性和盲目性。

做到家長學校授課達到“四定”,，即定計劃,、定課時、定時間,、定人員,，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長,、這學期我校舉辦了天長好人李宏祥的事跡報告會，于20xx年9月18日召開六年級家長會,，20xx年9月15日還對全校一至六年級的335名優(yōu)秀家長的代表進行了表彰,，20xx年10月5日召開了全校一至六年級的全校家長會。20xx年11月24日下午在我校操場舉行了“關愛生命,，伴我成長”大型公益活動,。通過老師與家長近距離的接觸，達到了相互了解,，相互信任的效果,。

1、定期開展授課,。

為更好推進家長學校工作的全面開展,，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來,，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗,，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展,。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課,，家長學校以宣傳黨的教育方針政策,，學習各類教育法規(guī)(如：《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等),，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容,。家長學校采取文獻學習,、專家講座、參觀訪問,、聽課,、評課、參與活動,、參與教改,、經(jīng)驗交流、新書介紹,、電視論談,、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式,。教學模式以面授為主,，自學為輔，結合專題討論,，提高認識,，達到同步教育。

2,、積極開展家訪活動,。

為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作,，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向,，從而加深了學校與家庭的溝通,，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

總之,，這學期來,，通過家長學校的健康開展，以授課,、開家長會大型公益活等形式多樣的教育活動,，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步,，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進了學校的教學工作的發(fā)展,。今后，我校將認真總結經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校而不斷努力。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇十二

家庭是一個人成長的起點,，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，更是孩子接受教育的第一所學校,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學習型家庭,。我校將“提高家校水平,、提高家長整體素質(zhì),、更好地培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學校的宗旨,。

一,、建立家長學校領導機制,，完善管理制度

健全領導機構,，成立以校長為首的家長學校工作領導小組，確保各項硬件設施,、經(jīng)費需求的到位;成立家長委員會,，由學校德育教導主持工作，負責指導,、協(xié)調(diào)家長學校工作;家長學校工作領導小組和家長委員會的成立,，為家長學校工作的開展提供了組織保證，為家長學校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件,。

不斷完善家長學校制度,，建立家長學校規(guī)章制度，制定家長學校工作計劃,，并將家長學校的相關教育教學工作納入學校計劃,，使家長學校工作的開展有的放矢，循序漸進,，保證了家長學校各項工作規(guī)范發(fā)展,。

二、建立穩(wěn)定的教師隊伍,，確保工作正常開展,。

建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專兼職教師隊伍，平時重視教師的培訓學習，以確保教學工作有序高效進行,。在職教師在家長學校的工作計入教師的工作量,，并納入績效考核中，作為教師考核評優(yōu)的依據(jù),。

三,、開展豐富多樣的活動，提升工作實效性

1,、召開家長會議，傳授家教方法,。每學年,，我們每個年級都要召開家長會，舉辦具有針對性的專題講座,，通過講座,，使廣大家長認識家庭教育的重要性，明確了家長的責任,，更新教育理念,，探討科學的教育方法。

2,、開展個別家長交流活動,，諸如家庭異常學生交流活動、心理異常學生交流活動,、學習困難學生交流活動等,，為這些特殊家庭、孩子的成長提供了良好的建議和契機,。通過個別家長交流活動,，給不同的家長與孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能,，使學生最大限度地發(fā)揮其特長,，共同構建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

3,、加強家校溝通，平時充分利用網(wǎng)上家長學校,、電話等現(xiàn)代通信手段加強教師和家長之間的密切聯(lián)系,，以便家長和老師及時溝通，獲取信息,。家長學校還配合學校德育處,，組織安排教師進行集體家訪，受到家訪學生總數(shù)已達80%，經(jīng)過家訪,，使老師更深入地了解到學生的情況,，家校雙方配合得更加默契了，提高了工作實效,。

四,、大膽探索創(chuàng)新，初現(xiàn)工作成效

1,、家長的教子觀念發(fā)生變化,，愈加重視孩子的品德與心理健康。

通過家長學校的輔導與學習,，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念,，家長們不再是緊緊盯住孩子的學習成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展,、學校表現(xiàn)等,。學校組織的各項比賽、社會實踐活動等,，許多家長給予了極大的支持!

2,、家長教子方式得到提高，教育效果明顯,。

我們把孩子對家長,、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通,，促進家長教子方式的改變,。許多家長深有體會認識到：對孩子的教育應和風細雨，曉之以理,、動之以情;簡單的,、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠,。

3,、家長素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化,。

愈來愈多的家長認識到家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師，從而增強了家庭責任感,，進一步認識到家庭教育的重要性,。在家訪中，我們也感受到了家長在創(chuàng)設溫暖家庭關系,、親子關系所作的努力,。

4、密切了家庭與學校的關系，形成教育合力,。

通過家長學校和家長學校指導委員會的工作,，使家長全面準確地了解孩子，并依靠不斷提高的科學家教方法,，增強了教育的針對性;同時,，又使家長了解到了學校的工作，增強家長對教師的了解,、信任,，使家長能主動地支持學校、教師的工作,。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學校的事,，還是全社會的事,，實踐證明只有加強家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合,，形成強大的教育合力,，發(fā)揮整體教育效應，才能取得最好的教育效果,。雖然家長學校已取得了一定的成績,，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有了學校,、家長與社會的多方配合，我們家長學校會越辦越好,。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇十三

家庭是社會的細胞,，家庭教育是基礎教育，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙,、成長、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想,、品德、行為習慣,、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,。因此，學校應該指導家長給予孩子正確的教育方向,，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來,，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑,，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導,，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀,、人生觀的主要陣地,。因此我校一直都致力于通過家長學校活動的開展,，將家庭教育與學校教育融和在一起,，始終把辦好“家長學校”納入學校的整體工作計劃之中,，并切實加強管理?，F(xiàn)將我校在家長學校方面所做工作總結如下：

一、組織與管理

健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證,。

學校領導高度重視家長學校，成立了以校長,、書記為家長學校校長,，以德育副校長、法制副校長,、教導主任,、家長代表等人員組成的校務委員會，分別設立了校級家長委員會和年級家長委員會,，把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程,，制定了明確的校務委員會工作職責，各成員分工明確,，并定期召開校務委員會會議,，制定計劃，有力的指導了家長學校的`工作,。

學校建立健全家長學校的各項規(guī)章制度,，有家長學校管理，教育教學制度,、出勤制度,、考核制度等一系列規(guī)定,。每學期有較系統(tǒng)的家長學校工作計劃，目標明確;在學期工作小結中有家長學校工作總結,。家長學校制度完善,，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù),。記錄較為完整,，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴格的考核制度,。我校的家長學校工作主要依靠三支隊伍,，一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊伍,，負責家長學校正常教學工作的開展;一支是家長學校講師隊伍,，由校長掛帥，教導主任,、德育骨干,、聘請的校外人士、家長代表,、班主任等組成,，做到師資隊伍多元化;一支是熱心學校教育教學工作的家長為主，校行政參與組成的家長學校校務委員會,，在家長學校中起指導作用。三支隊伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡,，為家庭教育順利開展提供了保障,。

二、改進方法,，把握切實有效的教育途徑

每學期開學初,，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，并擬定出家長學校工作計劃,，加強計劃性,，減少盲目性。我們能針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象,，及時與家長進行溝通,，組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導,，更有廣大的教研組長,、一線教師、班主任和教育成功的家長,，因為他們與學生家長的關系更密切,，更貼近家長的內(nèi)心,。有時，學校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳,。

家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式,，我校要求每位班主任認真家訪，深入學生家庭,，特別是單親家庭,、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭,、后進或?qū)W習困難學生家庭要給予有效的指導,。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育,，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系,。這種關系的建立使學生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離,，有助于強化學生的自我約束能力,，從而協(xié)調(diào)學生、老師和家長三者之間的關系,，使家庭教育與學校教育同步發(fā)展,。因此每學期開學初，我校都組織全校教職工走出學校,，走進學生家庭,，走訪率達到90%。

我校學生有近700多人,，家長文化程度,、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果,，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

1,、“上課”與家長會相結合,。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多,，我們把”上課“與家長會結合起來,，每次學校或年級開家長會,，總是先安排一點時間講“家教的專題課”,，學生學習困難的預防與疏導辦法,，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入,、記得牢,，達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育,。

2,、“上課”與個別指導，咨詢相結合,。我們實行以“上課”為主,，還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班,，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題,。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下,，使這些學生學習有了很大的進步,。

3、充分利用網(wǎng)上家長學校,。我校是“蘇州市網(wǎng)上家長學校的實驗基地”,，學校全體教職工都能利用“網(wǎng)上家長學校”這個互動平臺,，充分與學生家長進行聯(lián)系,，效果非常明顯。

為了能抓住家長,，吸引家長，進一步提高家長學校的學習成效,，學校還采取了以下針對措施：

第一：學校選擇熟悉教育學,、心理學知識，了解當代家教理論與實踐,，并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學校的任課教師,。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住,，聽得進,，有收獲。學校同時聘請校外輔導員,。學校要求教師上課前必須認真?zhèn)湔n,，做到熟悉把握教材,，了解家教實際，把正確的家教觀念,、家教方法傳授給家長,。學校要求教師每次授完課，要主動與家長交流,，發(fā)現(xiàn)講課中的不足,，不斷改進和提高教學質(zhì)量。

第二：不定期組織家長代表舉行主題座談會,。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題,、熱點問題組織家長座談，共同研討,，商量教育的對策,，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法,，促進學生身心的健康成長,。

第三：學校針對三個年級的不同特點設置了不同的教育內(nèi)容，對初一新生家長進行“怎樣適應初中生活”的講座,，從心理上給予科學指導,，并廣泛聽取家長意見;對初二年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”，及時對孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問題提一些建議;畢業(yè)班學生家長則“譜寫人生新篇章”這個主題,，回答一些價值觀問題,。學校還利用期中測試后針對家長關心的問題進行座談，從思想品德談到文化知識,，從學會做人到學會學習,，與家長溝通。學校還做好面向全體家長的普及課,。近兩年先后向家長宣傳了《預防未成年犯罪法》,、《家長行為規(guī)范要求》宣講了實施創(chuàng)新教育的意義;宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī),，了解教育的新信息,。同時還要給家長上一些以家教方法的指導為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德,、個性特長,、學習習慣，促進整體素質(zhì)提高等問題,。

三,、主要成效

由于我校重視家長學校工作，家長學校面向全體家長,，通過學習,，提高了家長自身素質(zhì),，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學生的教育觀，教育效果明顯,，許多家長積極配合學校工作,，促進了學生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上,，形成了良好校風,。

家長學校開辦以來，廣大學生家長與學校,、與老師的溝通多了,，對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料，主動配合學校,，配合老師做好子女的家教工作,。特別是雙差生的家長，原先認識不到位,，認為自己的孩子成為雙差是老師水平低,，教育無方。現(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識,，能正確對待學校與老師,，主動調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果,。多年來學生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,。

開辦家長學校以來，學校在向廣大家長宣傳黨的教育方針,，政策和法規(guī)的同時,，也向廣大家長通報貧困生就學的情況，宣傳關注貧困生入學的重大意義,，使許多貧困生獲得社會熱心人士的資助,，避免了因貧困而輟學，入學率,、鞏固率和畢業(yè)率保持在,。

四、不足與今后對策

1,、家長學校制度仍需進一步完善,，教學工作要抓落實,，教學方法,、手段要有更新。

2,、新世紀面對新形勢如何探討家庭教育新思路,、新方法,，有待于進一步深入。

3,、家長學校工作要再創(chuàng)新,，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強,，突出活動特色,，更重活動實效。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇十四

為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神和教育局關于家長學校工作的部署要求,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校,、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習,、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點,，努力探索家長學校工作新思路,，健全家長學校機制，提高了教育的實效性,，一年來,，我校在家長學校工作方面做了積極有效的工作，現(xiàn)在總結如下：

一,、組織機構健全

按照上級對家長學校的有關文件精神,，我校家長學校工作系列組織：如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等,，由校長,、教務人員、教師代表,、家長代表,、社區(qū)或村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會,。每學期都要召開一至二次家長會,，商量、討論家長學校工作有關事宜,，由專人負責記錄,。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業(yè)務，負責建檔,、歸檔工作,。學校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡，形成教育合力,。

（1）定期進行“家長學?！笔谡n。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間,，家長學校不斷改變形式，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡,。

（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務,，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,，有記錄、有檢查,，并要求家訪率每學年達到100%,。

二、制度建設和培訓工作

按照上級對家長學校的有關文件精神,，我校家長學校工作健全了各項規(guī)章制度,，如家長學校工作制度等制度，家長學校在家長委員會領導下,，家長學校任課教師授課做到“五認真”,，認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真聽取意見,、認真考核。學校能注意資料積累,?！凹议L學校學期工作計劃”、“學期工作總結”,、“家長會簽到名單”,、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳黨的xx大精神,，以及“家長教育行為規(guī)范”,、“比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達”,、“美國人的家教觀”,、“教孩子花錢五法”,、“成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文。

三,、教學活動

家長學校有大型的全校性的活動，有小型的座談,，有班級授課活動,。家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：

1,、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,，召開部分學生家長會,，指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志,、良好的習慣,、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用,。

3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合,。

4,、邀請家長來校參加活動。如“六一”等,，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂,。家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長,，又欣賞到別的孩子的擅長,，倍受鼓舞，調(diào)動了其

教育子女的積極性,，同時提供了自身文化素養(yǎng),。

5、學校設立心理咨詢機構,，有心理咨詢室,、心理咨詢輔導員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導,，使其健康,、快樂、活潑地成長,，并且做好家長育兒咨詢,。

6、學校把學校教育,、家庭教育,、社區(qū)教育結合起來，與綜合治理工作結合起來,，使家長學校的工作有聲有色,，受到良好的效果。

7,、請家長來聽課,，督促學校的教育教學工作。

四,、教育效果

1,、我校廣泛開展《公民道德建設實施綱要》的宣傳、教育活動,，緊緊圍繞《關于實施中國“小公民”道德建設計劃的通知》精神,，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動,，今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會,，對家長們進行教育孩子方面的培訓。會后讓班主任和家長面對面的進行溝通,，密切了家庭與學校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作。

2,、我校家長學校工作一年來在上級的指導下,，做了積極的工作，通過學校和家長社區(qū)的共同努力,，提高了我校家長學校的工作水平,，提高了家長管理教育孩子的水平，增強了學校和家長和社區(qū)的練習和溝通,，因而學生的綜合素質(zhì)也得到了提高,。誠然，我們的工作還做得不夠好,，在以后的工作中,，我校將繼續(xù)探索家長學校工作新思路新辦法,，努力把我笑得家長學校工作推上一個新臺階。

家長教子工作情況

我校通過開家長會和老師們到學生家中了解,、交流家長教育孩子的方法后,，讓家長在家庭教育上有所感悟，現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下：

第一是“無條件的愛”

做為父母愛孩子是我們的天性,，但是有意識的愛孩子,，是培養(yǎng)孩子最重要的一種方法，當一個人被無條件地愛著的時候,，他的自信心就會大增！自己會尊重自己,，進而尊重別人,。在他（她）的心靈中會感受到自我價值的產(chǎn)生，即自我價值開始萌芽,。而無條件地愛著孩子,，是培養(yǎng)孩子安全感和勇氣的最重要的方法。但我們的愛并等于過度的寵愛,。

第二是“鼓勵”

有位大教育家說過一句非常偏激的話：“在教育孩子問題上,，我不知道除了鼓勵還有什么別的方法！”我認為這句話當中90%的成份是真理是正確的,。教育,，鼓勵是需要每天做的事情。告訴你的孩子：“沒問題,！爸爸相信你,！”你要每天不斷地鞏固?？墒谴蠖鄶?shù)家長恰恰相反——“你就是不行,，誰家孩子都比你強得多！”這些家長仿佛是專門來為孩子泄氣的,。每位家長都應牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的,，而鼓勵是需要每天做的事情！“

第三是“表揚”

表揚是孩子做對行為,、取得成績的時候,，給他加油的核心方法。當孩子的一個行為做對了,，我們及時的表揚才能使孩子的行為固定下來,，才能使他下次接著再做。所以表揚是家長經(jīng)常要做的行為,。孩子每天,、每星期總會有優(yōu)良的行為,，或者取得小的成績，比如用過東西放回原處,，家長應及時的表揚,，表揚會把行為確定下來。表揚是孩子生命成長的陽光,，對于一個孩子來說,，被表揚，意味事情做對了,，被認可了,，他的自我價值會上升，自信會增強,。

第四是“確認”

一個行為是對的,，不定期是錯的孩子是不知道的，家長要告訴孩子哪些是對的,，哪些是錯的,。這里不帶有任何表揚和批評，家長要客觀地幫助

孩子分清是非,。實際上確認是家長幫孩子培養(yǎng)價值觀的一系列過程,。所以，家長要知道孩子不會自動的知道什么是對,，什么是錯的,，這些都是學來的，是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y果,。我們家長要幫孩子分清是非善惡,，樹立正確的價值觀。

第五是“理解”

有些家長來找我咨詢,，對我說,，孩子就是不跟我講話，最近他學習成績下降,，在學校和老師作對,，回來什么也不和我說！我問什么原因,？他說不知道,。如果你去投醫(yī)，醫(yī)生什么都不問,，就給你開藥,，那他是個江湖郎中！一個孩子行為上出現(xiàn)偏差可能有二十個原因,，你想討秘方,，藥不對癥能治病嗎,？很多人讓我簡單的出秘方，我開玩笑說“打”,。有很多學校的“家長會”就是這樣給家長開秘方的,！這么武斷！拿人當玩笑一樣,。事情不是這么簡單的,，家長和孩子間的關系是平等的，我們必須建立一個牢不可破的觀念：孩子從一生下來,，他的人格就是和你一樣平等的,。你要不把他當成和你一樣平等的人來對待！在能力上,，要考慮到孩子是待培養(yǎng)的,，是需要你不斷的培養(yǎng)的小動物。我們的很多家長恰好弄反了：人格上不能平等對待孩子,，能力上卻苛求孩子什么都會,！家長要用“理解”這個工具走進孩子的心靈,，不再批評,、苛責。假如說你有工作上的煩惱,，來找我談談,，我什么也不問，劈頭蓋臉地把你一頓數(shù)落,，你肯定覺得歐老師是不是有毛病,，都沒搞清怎么回事就罵我一頓！可是我們很多家長對孩子卻是不問原由,，開口就批,。在“理解”問題上，家長要把孩子當成平等的人來對待,，不帶任何的價值評判的,，單純聽孩子說他有什么理由。我請家長記住一句話：“任何一個人做任何一個行為,，在他自己看來都有絕對的理由,！”孩子的行為在他自己看來，總有他自己的理由,，只不過這些理由在成年人看來是不對的,！或者說是不成立的。如果你搞不清楚他的理由是什么,，想改變他的缺點是不可能的,。如果你不能彼此傾聽對方的心聲,，就無法搞清他行為的原因。這是一個方面,。另一個方

面是通過“理解”建立孩子的自我尊重感,，他可以和別人心靈相通，感覺自己有能力溝通,，感受彼此有能量流動,，這時親子關系就穩(wěn)定了。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇十五

人的一生,，受學校教育,、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響,，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位,。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容,。家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣,，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”,，“欲治其國,，先齊其家”。

一,、以“文明禮儀教育”為基點,，注重三位一體的教育實踐。

今年開學初,，學校領導就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學校,，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校,，填補校外教育空白”的思路,，以把家長學校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人,、家校溝通的探路人”的目標,，結合本學年學校德育的重點，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實與實踐,。

我校要求學生每周向父母匯報一次思想,、學習情況，為父母做幾件家務活,。并多次通過《致家長的一封信》的形式,，不僅向家長介紹我校家長學校的一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學校開展道德行為規(guī)范教育,，并懇請家長監(jiān)督實施,。如“勤奮儉樸、孝敬父母”,，“有學會料理個人生活,，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔收拾房間……打掃樓道,，庭院等力能所及的家務勞動和公益勞動”,、“外出和到家時，向父母打招呼,，未經(jīng)家長同意,，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育,、督查,，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此,，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用,。通過學校、家庭,、社區(qū)三位一體的育人新思路的構建與嘗試,，學生在家、在假期的學習生活得到了很大程度上的積極引導,，并能夠?qū)⒃趯W校所受的教育真實的落實的實際生活中,。家長學校通過“文明禮儀教育”,，讓學生明白了不僅要孝敬父母,，更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國,，特別是在祖國六十周年之際,，家長學校通過學校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育模式,，開展了“我為祖國獻大禮”的活動，取得了良好的教育效果,。

二,、以“交流成長”為主題，注重家教經(jīng)驗的交流與學習,。

開設了“家長論壇”,。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”,、“我和孩子的周末”,、“孩子早戀了我該怎么辦”,、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習慣”、“讓孩子遠離網(wǎng)絡,，家長責無旁貸”等主題入手,，處處滲透對孩子的關愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心,。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗介紹,，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大。

網(wǎng)絡家長學校的建立,。為了更好的辦好家長學校,，突破家長學校受時間、地點的限制,，本學年,，家長學校搶占網(wǎng)絡陣地，在網(wǎng)絡上建立了“網(wǎng)絡家長學?！?，家長通過上網(wǎng)登錄家長學校論壇，在里面分享經(jīng)驗,，解除困惑,，求取幫助，取得了較好的效果,。

手機校訊通的開設,。本學年，我校與中國移動通信聯(lián)系,，給每一位學生家長開通了“校訊通”業(yè)務,，班主任老師隨時將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長，家長也在第一時間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，家校合力,，對孩子的點滴進步進行表揚，對孩子可能出現(xiàn)的問題進行教育,。家長學校也通過校訊通的形式,，不定期的給家長介紹育兒小訣竅、家庭教育需知等等知識,，豐富了交流的渠道,。

建立家校溝通“熱線”，讓“熱線”拉近距離,。家長學校教師開通熱線電話,，教師與家長建立“家教聯(lián)系熱線”，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問，目的在于用誠心去溝通家長,，以取得家長的信任,、理解和支持，促進家長學校工作的不斷進步,。

三,、以“樹立典型”為手段，注重對優(yōu)秀家庭的宣傳與學習,。

為了進一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗,，并進一步提升家庭教育的實效性，家長學校提出了“當好家長的十個要點”,，“家庭教育征文參考題目”,，“百名好家長評比辦法”等等。學校重視引導家長接受現(xiàn)代教育新理念,、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，還強調(diào)家長以身作則。家長教育孩子先從自我做起,，以自己的實際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后,，反思自己在為人處世上的不足和差距,，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望,。學校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴,，在信任的基礎上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心,，鼓勵他們奮發(fā)向上,。

在實際的家庭教育中，也會遇到一些意想不到的情況,，所以建立學習研究型家庭勢在必行,。結合學?！疤厣珜W?！被顒樱覀儾粌H僅在全體學生中開展該項活動,，還發(fā)出倡議,，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書香家庭”活動,。學校專門向家長推薦了一批關于家庭教育的書目,，如《不輸在家庭教育上》、《當代家庭教育》、《成功家教啟示錄》,、《失敗家教啟示錄》,、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長必讀》等書籍,，并大力倡導建立“學習之家,、和諧之家、孝親之家,、節(jié)約之家,、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動，營造了家校讀書氛圍,，培養(yǎng)了學生讀書習慣,，提升了家長素質(zhì)，得到了廣大家長的好評與支持,。

開展“教子有方好家長”評選活動,。為了提高廣大家長科學教子的水平，研究家教中的熱點和難點,，更好的做好家長教育工作,，達到獎勵先進激勵后進的目的，家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動,。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書,，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗，將家長點滴,、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化,、理論化，減少家教的隨意性和盲目性,。

的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”,。實踐說明只有加強家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合,，形成強大的教育合力,，發(fā)揮整體教育效應，才能取得的教育效果,。

農(nóng)村小學家長學校工作總結 小學家長學校教學總結篇十六

本學期,，家長學校圍繞學校中心工作，做了以下幾件事：

一,、抓好家長學校常規(guī)工作,，保障家長學校工作有序開展。

為了保障家長學校順利開展,，開學初重點抓好家長學校的工作計劃擬定,，要求各年級,、各班級針對年級、班級兒童特點,，認真做好各項工作的安排,，特別要做好授課工作安排，以此保障家長學校工作序開展,。

二,、加強學習，進一步提升對家校工作重要性的認識,，扎實做好家校工作,。

本學期，繼續(xù)組織教師深入學習《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》,，進一步增強對家庭教育工作的重要性和緊迫性,，積極做好家長學校各項工作，組織教師認真學習全國婦聯(lián),、教育部聯(lián)合頒發(fā)的《關于進一步加強家庭教育工作的意見》,，領會精神，掌握方法,，不斷完善,，努力提升家庭教育工作的水平。認真學習市關工委下發(fā)的“關于開展五家活動的通知”,，明確內(nèi)容,，精心組織，把開展“五家活動”的工作做扎實,。

三,、抓好畢業(yè)班授課工作，充分調(diào)動家長積極性,，協(xié)同做好畢業(yè)班工作,。

為了保證畢業(yè)班順利進行。本學期安排了畢業(yè)班授課工作,，這次授課工作由學校副校長趙明華主講,。他在授課中講清了學校對畢業(yè)班的具體工作：一是要加強學生的思想品德教育，重點闡述教育孩子從小立志,，長大報效祖國,。二是加強教學管理。根據(jù)畢業(yè)班的實際情況,，對畢業(yè)班的課務作適當調(diào)整,，請家長給予配合和支持。三是加強學業(yè)質(zhì)量管理,，在學習的過程中,，增加集中練習的次數(shù)適當提升內(nèi)容的難度，要求家長正確對待孩子的學業(yè)成績,，不能以一次練習結果而感到過重的思相壓力,，要引導孩子正確對待，舞勵孩子迎頭趕上,。四是加強安全教育,，要求家長在畢業(yè)前期的學習日程中按時接送，有事要與教師及時聯(lián)系,，按時接送,，防止孩子松散而造成安全事故。五是幫助孩子擬定復習計劃,，使孩子有序地進行復習,，按質(zhì)完成學業(yè)。通過以上的安排家長對學校工作十分滿意,，并表示一定配合學校做好畢業(yè)工作,。

四、堅持表彰激勵機制,，做好一年一度表彰工作,。

為了激發(fā)家教工作的熱情，我校堅持表彰激勵機制,。在每年的2—3月份召開家庭教育先進者表彰大會,。為了開好今年的表彰大會，學校進行了精心組織和安排,。優(yōu)秀家長按班級學生數(shù)10%評選產(chǎn)生,，優(yōu)秀家長要認真填寫“先進個人申報表”并附先進事跡材料。認真做好大會程序,，邀請相關單位領導,，光榮證書，代表發(fā)言,，領導講話等工作的安排,。今年的家庭教育先進工作者表彰大會有415名優(yōu)秀家長參加。市關工委,、教育局關工委,、市婦聯(lián)、團市委領導出席了會議,。會上校支部書記袁政同志作了題為《開展“五家”活動,，爭創(chuàng)和諧之家》發(fā)言，馬恩龍等五位優(yōu)秀家長分別介紹了爭創(chuàng)學習之家,、和諧之家,、孝親之家,、節(jié)約之家和安全之家的親身體會，市關工委副主任夏錫生作了題為《書緣心語》的講話,，表彰大會氣氛熱烈,，掌聲不斷。會后,，有的家長說,，當不當優(yōu)秀家長無所為，重要的是通過這樣的會,，我們能學到家庭教育的新理念,、新方法，為改進和完善自身的家庭教育是十分重要的,，明年這樣的會就是選不上,，我也要來。

本學期的家長學校工作做了一些,，取得了一定的成績,，但還不夠，還需再努力,，在新的學期里爭取更大的勝利,。