作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率。那么問題來了,，教案應該怎么寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

安全教案大班免費篇一

1,、通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識,，從而在日常生活中注意保護自己,。

2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,，哪些是安全的,，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、加強幼兒的安全意識。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

材料準備：

1,、安全有關的圖片,。

2、水彩筆,、記號筆,、白紙等。

經(jīng)驗準備：

了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志,。

如小心觸電,、小心滑倒、小心開水燙,、注意安全等,。

培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的,。

（一）,、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,，如小心觸電等。

（二）,、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析：

1,、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓 的情景。

2,、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。

3、拿石頭和沙子扔過來,，扔過去,。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里,。

5,、在教室里到處亂跑,、追追打打。

（三）,、教師總結(jié) 希望小朋友們都能夠注意安全,，學會保護自己，健康快樂的成長,！

教育史是安全的前提,，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,，落實人人參與的要求,，警鐘長鳴，常抓不懈,，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長,。

安全教案大班免費篇二

1. 鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2. 進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，觀察能力和判斷的能力,。

3. 幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火,。

4. 懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災以后簡單的自救方法,，提高 自我保護意識。

5. 培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

1. 多媒體課件一套

2. 安全標志圖片一套

3. 掛圖四幅

4. 布置好“安全圖片展覽”

1,、 開始部分：多媒體課件 會說話的標志 導入課題

師 ：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標志）

在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ識它,，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標志娃娃：小朋友們好！我是標志娃娃,，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？?/p>

2,、基本部分：認識安全標志

師：小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什么,？

提醒我們怎么做,？也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說,。動腦筋想一想,。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板上,，老師和你們一起來認識,。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排,，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了,。（老師和幼兒一起來認識安全標志）

小朋友看 標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標志娃娃來晚了,，我們沒有認識過,，你能找到嗎？（幼兒尋找,，老師操作多媒體找出三個標志：當心觸電 當心中毒 禁止煙火）

當心觸電：警示我們這里有電,，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩,，要遠離這個地方,。

當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸,。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點火，抽煙,，放鞭炮,。否則會發(fā)生火災。

小朋友,，火災可怕嗎,？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸,，大火還能吞沒一片片森林,，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物,，讓我們感受痛苦,，所以火災太可怕了。小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災我們該怎么辦呀,？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ，該怎么辦,？（用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀,？（立即告訴大人，打火警電話119 等）如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦,？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀,！人們聽到喊聲就會來就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）

今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志 ,。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦,？我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這里有幾幅畫 很多有危險的地方都沒有安全標志,。我們給它貼上安全標志,，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設計好的場景貼安全標志 ,，最后老師帶領幼兒總結(jié)講評）

3,、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍 還有那些標志,，提醒我們該怎樣做,？我們這里還有一個標志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設計師,，來設計更多的標志。

安全教案大班免費篇三

1,、知道長時間看電視會危害眼睛,，造成視力下降。

2,、了解造成視力下降的其他原因,，學習保護視力的方法。

3,、學會關注自己的眼睛,，愿意主動、積極地保護好眼睛,。

1,、活動前幼兒和家長一同完成調(diào)查表。

2,、彩紙,、水彩筆若干。

1,、教師和幼兒看視力統(tǒng)計表,，喚醒幼兒的經(jīng)驗。

（1）,、教師出示事先準備好的統(tǒng)計表,，分析幼兒的視力情況,。

教師：前幾天，老師給我們檢查了視力,，哪些小朋友的視力不太好呢,？

（2）、教師和幼兒一同討論視力不好有什么不方便,，可以請視力不好的幼兒說說,，也可以請爸爸媽媽視力不好的幼兒說說。

教師：視力不好,，眼睛看不清楚,，會有什么不方便呢？如果你的視力不好,，你會怎么想,？

（3）、教師和幼兒共同小結(jié)：我們的眼睛非常重要,，如果視力不好,，就會給我們的生活帶來很多不方便。

2,、教師和幼兒一同討論,，了解造成視力下降的原因。

（1）,、教師和幼兒自由討論造成視力下降的原因,。

教師：是什么原因讓我們的視力下降，看不清東西呢,？

幼兒可以自由地說出一些原因,，如：看電視太多，看書姿勢不正確等,。

（2）,、教師和幼兒小結(jié)：我們的眼睛很容易受到傷害，如果我們看電視太多,、看書畫畫和寫字的姿勢不正確,，都會使視力下降，看不清東西,。

（3）,、教師出示調(diào)查表，和幼兒一同分析電視對眼睛造成的危害,。

（4）,、教師小結(jié)：電視是我們的好伙伴，但是看電視的時間太長就會傷害眼睛,。所以,，我們看電視時間不能太長,，要注意保護好自己的眼睛。

3,、教師引導幼兒學習保護視力的方法,。

（1）、教師啟發(fā)幼兒討論,。

教師：我們還有什么保護眼睛的好辦法呢？

（2）,、教師和幼兒一起制作宣傳畫,。

教師：我們都知道應該怎樣保護好眼睛，可以用什么方法告訴別的小朋友呢,？（啟發(fā)幼兒用宣傳畫的形式表現(xiàn)出來,。）

（3）、教師和幼兒將完成的宣傳畫張貼在墻上,。

安全教案大班免費篇四

1,、會安全、正確的使用鉛筆

2,、做鉛筆的好朋友,，愛護鉛筆。

1,、鉛筆人手一支,，轉(zhuǎn)筆刀一個

2、握筆歌

3,、自編兒歌《鉛筆是我的好朋友你》

4,、幼兒拿鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片,。

一,、猜謎語導入，引起幼兒興趣,。

身體生來瘦又長,，五彩衣裳黑心腸。雖然嘴尖會說話,，越說越矮無下場,。（謎底：鉛筆）

二、自由嘗試用筆,，引導幼兒正確使用鉛筆

1,、自由討論交流：小朋友在用筆書寫的過程中都存在哪些不良行為？（咬鉛筆頭,、爭搶鉛筆,、拿鉛筆亂戳打鬧等等）

2,、出示用鉛筆打鬧鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片,，讓幼兒真正認識到這些不良習慣帶給我們的危害,，一定要改掉這些壞習慣。

3,、討論如何正確握筆,，并學習《握筆歌》

小小筆，手中拿,，老大老二緊握筆,，老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊，無名指頭藏中間,，小拇指頭坐桌上,，筆兒緊靠老虎口，寫起字來穩(wěn)又好,。

總結(jié)：鉛筆要輕拿輕放,，不寫字時0.就又要放在鉛筆盒中，不能拿著到處行走,，更不能打鬧,，筆頭斷了不能用要及時削，筆芯很臟不能放入口中等等,。

三,、學習自編兒歌《鉛筆是我的好朋友》

小小鉛筆本領大，能寫字來能畫畫,，我來做他的好朋友,，保護他來不打架，不亂扔,，不亂戳,，做個護筆的好娃娃。

在日常生活中,，及時關注,、引導幼兒學會正確使用鉛筆，養(yǎng)成良好地用筆習慣,。

安全教案大班免費篇五

1,、培養(yǎng)幼兒對冬季的自然現(xiàn)象發(fā)生興趣，并是幼兒知道冬季的氣溫是很低的,。

2,、培養(yǎng)幼兒冬天不怕寒冷，要堅持天天鍛煉身體,。

溫度計,、冬天的圖片一幅,。

1、提問：“誰能看出這幅圖是上什么季節(jié)的景色,。你從那哪些地方看出來的,？”

2、（教師：冬天到了,，樹枝光禿禿的,，小草枯黃了，河水結(jié)冰了,，冬天還會下雪,。有的動物冬眠了，有的動物換上了密密的毛,。）

1、提問：“這是什么,？有什么用,？”

2、歸納：“我們值日生每天都要看著溫度計把和今天氣溫相同的牌子放上去,。那誰來介紹一下溫度計是什么樣的,？你是怎樣看溫度計的？找一找0度在哪里,?！保囟扔嬌嫌性S多線，表示度數(shù),。天氣熱,，溫度計里的紅色柱子就往上升。天氣冷,，溫度計里的紅柱子就往下降,。冬天的氣溫很低，很多地方在0度以下,，尤其是北方,。）

“桌上有許多的穿戴用品，每個小朋友都有一份,，我們把冬天用的貼在正方形里,，把不是冬天用的貼在三角形里?！?/p>

“小朋友回家后可以用各種各樣形狀的塑料盒子,，裝上不同顏色的水，再加進一根線,，放在戶外,，一個晚上后看看有什么變化,，為什么會有這樣的變化？”

安全教案大班免費篇六

1,、知道防寒保暖是冬季的'一項重要工作,，它關系著我們身體的健康狀況。

2,、了解一些冬季防寒保暖的小常識,。

3、在生活實踐中學習防寒保暖,，確保自己身體健康,。

4、能積極參加游戲活動,，并學會自我保護,。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

一,、談話活動，引出主題

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié),？冬季給我們的感覺是怎樣的？

2,、如果我們不注意保暖,，會發(fā)生什么？

3,、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢,？

老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒,，寒冷的氣候使人免疫功能下降,，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變,，易染疾病,，因此要做好防寒保暖工作，及早防范,。

二,、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述

1、根據(jù)你的經(jīng)驗,，你覺得冬季人體什么部位最冷,，最容易受傷？

2、你是怎樣保暖的,？或是你母親是怎樣保暖的,？或是你看到的誰的保暖方法好？

三,、教師總結(jié)所講,，并添進一些新的防寒保暖小常識

1、穿適當厚度的保暖御寒衣服,。

2,、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的.在更加嚴寒的時候,還應戴上口罩和手套.俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖,。

3,、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

4,、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和,。

5、在生活,，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設置暖氣或空調(diào)設備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃,，相對濕度50-60%為最好.人們不應該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6,、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶,、豆制品,、海帶、紫菜,、貝殼,、牡蠣、沙丁魚,、蝦等,；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃,、豬肝,、黃豆、芝麻,、黑木耳和紅棗等,。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力,。常見的溫熱食物有：牛,、羊、狗,、雞肉,，大蒜,、辣椒、生姜,、圓蔥,、山藥、桂圓等,。還要注意維生素c的攝入量,，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子,、細皮小柑桔,、柚子、檸檬),、獼猴桃,、芒果、卷心菜,、花椰菜,、菠菜和茴香的攝入量。

7,、小學生冬季安全教育,，學生進行冬季長跑等體育活動,既可增強體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

四,、冬季安全教育活動延伸

今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識,，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們,，讓他們也增加一些知識,。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖,，確保自己身體健康,。

有的小朋友，不愿意穿厚衣服,，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的,，要多些衣服抵擋寒冷。

小百科：保暖,，顧名思義指提供一種取暖的手段,。溫度在維持人體的健康、預防和治療疾病有很大作用,。冬天由于天氣寒冷,，所以要防寒保暖，預防流行性感冒等呼吸道傳染病。溫度對于大多數(shù)人來說,，只在天氣預報時可能才會有人去關注,。

安全教案大班免費篇七

1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害,。

2,、能說出其他可以替代生冷食品的'消暑食物。

3,、形成自我保護意識,，適量食用生冷食品。

1,、教學掛圖,。

2、活動前排好情景劇,。

講故事,。

師：夏天到了，奇奇可高興了,。他最喜歡夏天,，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了,，這是為什么呢,？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）,。

觀看教學掛圖,。

（1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問。

提問：*奇奇一天里吃了哪些食品,，這些食品有哪些特點,？

*然后發(fā)生了什么事？

*媽媽帶奇奇去了哪里,？你覺得醫(yī)生會說什么,？奇奇會說什么？

（2）幼兒觀察并逐幅圖講述,。

（3）教師引導幼兒完整講述：

夏天怎樣消暑,？

（2）請幼兒分組討論。

夏天吃生冷食品要適量,，在家聽大人的話,，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,，可以喝一些綠豆湯或涼開水,，代替食用生冷食品。

安全教案大班免費篇八

1,、讓幼兒了解一些火的知識,，懂得火對人們的好處和危害。

2,、初步了解簡單防火自救方法,，培養(yǎng)幼兒防火意識和自我保護能力。

3,、懂得珍惜生命的重要性,。

火警警鈴磁帶、圖片,、消防安全錄像帶,、119電話標志、蠟燭,、標記卡等,。

了解火的用途與危害，掌握簡單的防火措施,，增強幼兒自我保護意識,。

1、了解火的用途與危害

（1）以謎語引出火:紅光光,，大大蓬,，見風它就更逞兇，無嘴能吃天下物,，最怕雨水不怕風,。

（2）點燃蠟燭，讓幼兒觀察并嘗試用語言來描述火或用身體動作來表現(xiàn)火,。

（3）出示標記卡：喜歡火（笑臉）不喜歡火（哭臉）鼓勵幼兒自由選擇

（4）辯論會:按幼兒選擇把幼兒分成兩組,，雙方根據(jù)自己的選擇進行辯論，辨證自己喜歡火與不喜歡火的理由,，教師根據(jù)雙方辯論依次出示火的用途與危害圖片,。

（5）火的用途與危害：火可以幫助人們做許多事情，火可以取暖,，火可以燒飯,、燒水，火可以照明,、發(fā)電等,，人們離不開火,，但火對人們也有危害，火很危險,，能燒傷皮膚,、燒毀財物、房子,、森林等,，容易造成火災，要注意防火,。

2,、了解火警電話及自救小常識

（1）錄音機播放火警警鈴聲:幼兒討論：發(fā)生了什么事情？

（2）幼兒觀看消防安全知識錄像帶,，并出示119電話標志,，了解發(fā)生火災時自救小常識

1)一旦遇到火災，不要害怕,，如果有成人在場,，要聽成人指揮，不要慌亂,，不要擁擠,，跟著成人迅速離開火災現(xiàn)場。

2)如果成人不在場,，要大聲呼救,，不要慌，可先用水把身體淋濕,，然后裹上濕毛毯,，用濕毛巾握住口鼻，想辦法逃離火災現(xiàn)場,，逃離時,，蹲著或身體貼在地上逃出去，若身上著火,，不要奔跑,，可就地打滾，也可以用厚重的衣物壓火苗,，逃離時不要乘電梯，要向安全出口方向逃,，逃出后打119報警,。

3)如果被火困在房間，把門關起來,，用濕布塞住門縫,，防止火進來,，并在窗口揮動顏色鮮艷的東西呼救，等待援救,。

3,、討論：我們怎么做可以減少火災的發(fā)生？

（1）討論：火災發(fā)生的原因：小孩玩火,、丟煙頭,、燃放煙花爆竹、煤氣爆炸,、打雷,、亂接電線等。

（2）怎么減少火災,？不玩火,、不放煙花爆竹、不隨便動煤氣,、提醒吸煙的人不亂丟煙火,，大家做個防火宣傳員，提醒大家注意防火,。

4,、活動延伸:幼兒動手設計安全防火標志，并貼在幼兒園,、小區(qū)相應的位置上,，做個小小安全宣傳員。