在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇一

1,、面臨的問題

(1)對學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面沒有精力。

(2)初一,、初二的教學(xué)無法得到重視,，質(zhì)量無法得到保障，這樣的情況對一門學(xué)科的發(fā)展很不利,。

(3)過重的課務(wù)負(fù)擔(dān)也擠占了教師的時間,，使的教師的教科研鉆研不能深入開展，制約了教師專業(yè)的成長,。如果這一難題解決了,，我想我們的實力將會有很大的提高。

2,、我組教師的發(fā)展理念：扎實落實課改理念,，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,、促進(jìn)學(xué)生 的可持續(xù)發(fā)展,。把教學(xué)的增長點放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上,，爭取減負(fù)增效,，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的細(xì)化與整理,力爭在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課,、法律常識案例課,、活動課、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對課題研究資料進(jìn)行匯編,。

(2) 開展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo),本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程,、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、如何備課,、如何觀課,、評課,、如何寫評課案例,、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點問題等方面的資料組織大家進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與探討,，在提高大家的理論認(rèn)識同時也期望給實際的教學(xué)實踐提供可行的操作方法,，提高大家的教科研能力與水平。

(3) 以課型研究為契機(jī)積極開展組內(nèi)成員上課,、相互聽課與評課活動, 特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié),，聽課后要求及時交流各自的想法，互相切磋,真誠以待,互相學(xué)習(xí)別人優(yōu)點,同時指出各自的不足,以達(dá)到取長補(bǔ)短共同提高的目的;同時組內(nèi)成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開課的機(jī)會，認(rèn)真磨課,，反思自己的教學(xué)行為,，及時撰寫評課案例、教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項評比，充實課題成果同時為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(4)積極參加校內(nèi)外組織的各項教學(xué)觀摩課的聽課評課活動,，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法;在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開設(shè)本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用,。

(5)做好過程性監(jiān)控,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測,，及時發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進(jìn)而把課題研究推向深入。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用

在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上同時爭取學(xué)校資金支持,，盡本組教師有限的人力與時間去豐富、完善,、精細(xì),、專業(yè)化，為今后組內(nèi)教師備課,、上課,、做課件積累豐富、典型,、有價值的教學(xué)資源,。

3、常規(guī)工作方面

(1) 教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高,，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵,，任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課,、作業(yè),、課后反思、課后輔導(dǎo),、評價等教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。因此開學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治(品德)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī),納入教研組月考核里,，并每月及時進(jìn)行督促和檢查,，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進(jìn)措施，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規(guī)真正落到實處,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證,。

(2)加強(qiáng)備課組建設(shè)

第一,，在獨立備課的基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計為主線進(jìn)行集備，每周必須組織一次定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課,。

第二,，備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進(jìn)行交流,。

第三,， 應(yīng)加強(qiáng)學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題以改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂效率,。

第四,，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習(xí)，以備編寫適應(yīng)性,、針對性,、層次性、特色性強(qiáng)的學(xué)科練習(xí),。

第五,，同年級力求做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題,。

(3)認(rèn)真組織開展好組內(nèi)課型研究課,、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來,，通過認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課,、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性,，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色,。

(4)積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法,，收集新信息,，做到與時俱進(jìn)，共同提高,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作

(1)組織本組青年教師加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí),，積累理論經(jīng)驗,。

(2)督促教學(xué)案例,、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫，在提高及寫作水平的同時引導(dǎo)對自己教學(xué)的反思能力,，提高業(yè)務(wù)水平,，形成良好的教研氛圍。

(3)通過中青年教師間的.相互聽課,、評課,，促進(jìn)發(fā)展。

(4)多創(chuàng)造聽課,、評課,、上課的機(jī)會給青年教師，提高教學(xué)研究與實踐水平,。

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

20__年下學(xué)期，綜合教研組在校教研處等上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實黨的十九大報告關(guān)于教育工作的會議精神,，進(jìn)一步深化課堂變革。加強(qiáng)教研組建設(shè),，探索教研工作轉(zhuǎn)型,，多措并舉，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益,，面向全體學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)以落實教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)為核心,，開展教學(xué)的實踐與研究,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)課堂有效教學(xué)

結(jié)合省,、市,、縣課堂教學(xué)評比，疑難問題解決等活動,，促進(jìn)我組課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升,，體現(xiàn)“學(xué)為中心”、“以生為本”的課堂教學(xué)理念,。組織教師學(xué)習(xí)和研究《__市“有效學(xué)習(xí)”課改實驗方案》,，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,。

(二) 研究《__市初中教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

按上級要求組織教師學(xué)習(xí)和研究《__市初中教學(xué)常規(guī)》(20__版)新常規(guī),，經(jīng)常深入備課組，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況,。開學(xué)初、期中以及期末對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

以市、縣達(dá)標(biāo)校樣板校創(chuàng)建為契機(jī),，結(jié)合學(xué)校實際,，對照學(xué)規(guī)要求，加強(qiáng)規(guī)范教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評價等行為,，突出重點,，尤其要重視作業(yè)管理的改進(jìn)與加強(qiáng)，重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實效性,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為,，形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理制度，通過校本教研,、教學(xué)調(diào)研等活動,，踐行新常規(guī)，完美新常規(guī),。

(三)提高教研質(zhì)量,， 切實開展校本教研。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習(xí)，考試和點評,。按學(xué)校要求,，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,，聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四) 開展專項評比活動,，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升

結(jié)合上級會議精神和本組特點,，積極開展各項評比活動，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評比,、新常規(guī)新設(shè)計評比活動,、教師學(xué)科知識競賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”的選拔工作等,，以各項評比活動為抓手,，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提升。

三,、具體安排

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃,。

2,、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一輪選課(9月5日截止)。

3,、參加縣教研組長會議,。

4、第一,、二次校本教研活動,。

5、迎接縣乒乓球,、羽毛球比賽的選拔與訓(xùn)練工作

6,、縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動

十月份：

1,、籌備__中學(xué)第十九屆校園運動會

2,、中學(xué)音樂欣賞教學(xué)專題研訓(xùn)活動

3、20__級音樂新教師培訓(xùn)

4,、迎接縣中小學(xué)生田徑運動會的選拔與訓(xùn)練工作

5,、第三,、四次校本教研活動。

十一月份：

1,、__中學(xué)第十九屆校園運動會

2、初中體育研訓(xùn)活動

3,、浙江省體育與健康教學(xué)評比

4、參加縣中小學(xué)生田徑運動會

5,、第五、六,、七次校本教研活動,。

十二月份：

1、迎接縣中學(xué)生籃球賽的選拔與訓(xùn)練工作

2,、縣優(yōu)質(zhì)課評比

3,、20__年體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作

4,、音、體,、美新常規(guī)新設(shè)計評比

5,、第八、九,、十次校本教研活動,。

一月份：

1、名優(yōu)教師課堂展示活動

2,、組織期末考試

3,、總結(jié)積累校本研訓(xùn)要求：教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案(含教案,、實錄,、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。

4,、做好期末各科資料歸檔,。

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇三

文科綜合組的工作目標(biāo)是落實基礎(chǔ)知識，提高中學(xué)生各學(xué)科的基本技能,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx中學(xué)文科綜合教研組

工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

針對我校文綜專業(yè)老師少,、學(xué)校規(guī)模小的特點，在教學(xué)中求真務(wù)實,，初中各年級要重點抓好基礎(chǔ)知識的落實,。各年級的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》和《考試說明》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主,，落實基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力,。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系,。

初三教師應(yīng)以中考熱點問題和長期以來關(guān)系到國計民生的重點問題為切入點，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問題的能力,。史、地,、政三科教師能夠跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通,，開拓知識視野,，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

做練習(xí)時要把握好適度的原則，不追求偏,、難,、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā),，落實基礎(chǔ),，提高能力。

二,、教學(xué)要求

1.積極參加大市和本市及學(xué)區(qū)的教研活動,，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向,，把握重點,，突破難點。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫有較為完備的

教案

3.課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機(jī)會和感受,，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對學(xué)生的不同情況,，因材施教,，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo),，不放棄每一個學(xué)生,。

4.提倡同學(xué)科和跨學(xué)科教師互相聽課，吸取他人之長,，特別是年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平。

5.各科教師可以在教學(xué)過程中適當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí),。

三,、工作目標(biāo)

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際,，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為根本,，以教研組、備課組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,，較好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù),，力爭在縣統(tǒng)考中，取得全縣中等以上位次,，續(xù)寫文綜組的輝煌,。

四、工作重點及工作措施

1.積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好

讀書筆記

2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課,，探討一周的教學(xué)內(nèi)容,，把握重點，突破難點,。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況,，確定教法，撰寫個性教案,。三備,，就是教師撰寫課后反思。

3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點,，找方法，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量。

4.重視相互學(xué)習(xí),，借鑒,，備課組內(nèi)教師，相互聽課,，評課,，文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性，各學(xué)科之間也要互相聽課,，取長補(bǔ)短,。

五、具體工作

1.9月,，討論并且制定教研組工作計劃

2.10月,，由政治，歷史,，地理備課組各推薦一名教師上公開課

3.12月,，各備課組研討期末復(fù)習(xí)計劃，迎接區(qū)統(tǒng)考

4.1月,，各備課組整理資料

本學(xué)期,，初中語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展工作,，下面就作工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)課程教學(xué)為中心,，課題研究為重點,，促進(jìn)師生成長為根本，抓好教師培訓(xùn)工作,，做好評析報告,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

二、學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)

1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一本理論專著,，圍繞“輕負(fù)高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題,，結(jié)合語文教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平時，語文教師要堅持通讀兩種語文教學(xué)研究刊物,，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,，開拓視野,，拓寬語文改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處,，卓有成效,。

三、狠抓常規(guī),，改革教學(xué),，提高效率

1、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī),，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，牢固樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實情況。

3,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量

,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、做好年青教師的傳,、幫,、帶工作。

5,、開展有效的教研活動,。

6,、扎實有效地開展興趣小組活動,，拓寬學(xué)生視野。

7、全心全意為九年級學(xué)生服務(wù),，打好中考這一仗,。

共

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中學(xué)綜合教研組工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

20xx年下學(xué)期，綜合教研組在校教研處等上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實黨的十九大報告關(guān)于教育工作的會議精神,，進(jìn)一步深化課堂變革。加強(qiáng)教研組建設(shè),，探索教研工作轉(zhuǎn)型,，多措并舉，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益,，面向全體學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)以落實教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)為核心,，開展教學(xué)的實踐與研究,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)課堂有效教學(xué)

結(jié)合省,、市,、縣課堂教學(xué)評比，疑難問題解決等活動,，促進(jìn)我組課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升,，體現(xiàn)“學(xué)為中心”、“以生為本”的課堂教學(xué)理念,。組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市“有效學(xué)習(xí)”課改實驗方案》，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,。

(二) 研究《xx市初中教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,，加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

按上級要求組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市初中教學(xué)常規(guī)》(20xx版)新常規(guī),，經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,。開學(xué)初,、期中以及期末對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

以市,、縣達(dá)標(biāo)校樣板校創(chuàng)建為契機(jī),，結(jié)合學(xué)校實際，對照學(xué)規(guī)要求,，加強(qiáng)規(guī)范教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、學(xué)業(yè)評價等行為,，突出重點，尤其要重視作業(yè)管理的改進(jìn)與加強(qiáng),，重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實效性,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為，形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理制度,，通過校本教研,、教學(xué)調(diào)研等活動，踐行新常規(guī),，完美新常規(guī),。

(三)提高教研質(zhì)量， 切實開展校本教研,。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試,。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和點評,。按學(xué)校要求，每次教研會議,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課，聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四) 開展專項評比活動，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升

結(jié)合上級會議精神和本組特點,，積極開展各項評比活動,，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評比、新常規(guī)新設(shè)計評比活動,、教師學(xué)科知識競賽和“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的選拔工作等，以各項評比活動為抓手,，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提升 。

三,、具體安排

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃。

2,、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一輪選課(9月5日截止),。

3、參加縣教研組長會議,。

4,、第一、二次校本教研活動,。

5,、迎接縣乒乓球、羽毛球比賽的選拔與訓(xùn)練工作

6,、縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動

十月份：

1,、籌備xx中學(xué)第十九屆校園運動會

2、中學(xué)音樂欣賞教學(xué)專題研訓(xùn)活動

3,、20xx級音樂新教師培訓(xùn)

4,、迎接縣中小學(xué)生田徑運動會的選拔與訓(xùn)練工作

5、第三,、四次校本教研活動,。

十一月份：

1、xx中學(xué)第十九屆校園運動會

2,、初中體育研訓(xùn)活動

3,、浙江省體育與健康教學(xué)評比

4、參加縣中小學(xué)生田徑運動會

5,、第五,、六、七次校本教研活動,。

十二月份：

1,、迎接縣中學(xué)生籃球賽的選拔與訓(xùn)練工作

2、縣優(yōu)質(zhì)課評比

3,、20xx年體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作

4,、音、體,、美新常規(guī)新設(shè)計評比

5,、第八、九,、十次校本教研活動,。

一月份：

1、名優(yōu)教師課堂展示活動

2,、組織期末考試

3,、總結(jié)積累校本研訓(xùn)要求：教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,，或整理一篇完整個案(含教案、實錄,、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例,。

4、做好期末各科資料歸檔,。

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇五

高中理化生教研組包括高中理,，化，生三科教師共9人,，其中高級教師7人,，最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗及靈活的教學(xué)方法，深受學(xué)生歡迎,。分三個備課組(第一名為備課組長)

物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)

化學(xué)備課組：熊遠(yuǎn)紅(高一)劉斌(高二)龔新國(高三)

生物備課組：周平華(高三)周羽(高二)

二.指導(dǎo)思想

圍繞高中部,，學(xué)校教研工作計劃及教研組剛性指標(biāo)要求。重點進(jìn)行教學(xué)常規(guī),，課例和課題三項研究,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實新課程實施方案,，努力提升理化生教育教學(xué)水平,。

三.工作重點

高一.根據(jù)學(xué)生愛好興趣，發(fā)展學(xué)生特長,。

高二.確定重點培養(yǎng)對象,，加強(qiáng)重點學(xué)生培養(yǎng)。

高三.加強(qiáng)重點學(xué)生培養(yǎng),，努力完成高考指標(biāo),。

四.主要目標(biāo)任務(wù)和措施

(一)常規(guī)教學(xué)研究

1 .教學(xué)計劃以同科及年級為單位制定教學(xué)計劃，但要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平,。要求在開學(xué)第一周內(nèi)交高中部,。

2 .集體備課，以備課組為單位,，定時定點,，重點備進(jìn)度，目標(biāo),，重難點,，方法作業(yè)等。每周一次,，全學(xué)年度不少于20次,。要求有記錄。

3 .上課和聽課

(1)教案書寫規(guī)范,，杜絕無教案上課,。

(2)聽課每期不少于15節(jié),，(教齡未滿6年者不少于20節(jié))聽課程序，領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章,。

4.考查

認(rèn)真做好期中，月考等命題工作,，及時批閱試卷及試卷分析,，命題具體由備課組長按高中部要落實到人。

5.作業(yè)和輔導(dǎo)

(1)作業(yè)適量,，及時批改,。高中部對學(xué)生有反映的科目的作業(yè)將不定期抽查

(2)常規(guī)輔導(dǎo)

(3)學(xué)科競賽輔導(dǎo)，理化生三科高一高二年級必需參加相應(yīng)的學(xué)科競賽,。要求選好苗子,，有計劃，有內(nèi)容,，定時定點進(jìn)行,。早準(zhǔn)備早行為。

(二)課例研究

1. 精選教學(xué)問題,，精心設(shè)計教案要求備課組參與,。

2. 組內(nèi)及校內(nèi)公開研討課。每人每學(xué)期最少1堂,。要赤誠全組成員參與聽課和評課,。

3. 評課，備課組各成員均為中心發(fā)言人,，并對其提出評價和建議,，授課人作評課記錄。

4. 撰寫梨例研究論文,。每備課組每期最少1篇,。20xx年下期必寫的科目：高一物理和化學(xué)，高二生物,，交電子文檔到,。本組在學(xué)期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊，供參閱,。

(三)課題研究

1.續(xù)省級課題研究《先學(xué)后教培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的革新研究》,按《課題實施計劃》進(jìn)行,。

2.新課和實施方案校本課程開發(fā)。

(1)內(nèi)容,，具備萍鄉(xiāng)本土學(xué)科特色

(2)課時4---5課時

(3)任務(wù)20xx年下期高中生物(周羽負(fù)責(zé)); 20xx年上學(xué)期高中物理(毛勇軍負(fù)責(zé)).

(省級地方教材《美麗的鄱陽湖》可作參考),。

理綜教研組

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇六

指導(dǎo)思想：

圍繞我校教學(xué)工作重點，高中教研處本學(xué)期繼續(xù)堅持求新務(wù)實作風(fēng),，深入開展各項教研活動,，夯實各項常規(guī)管理,，進(jìn)一步深化細(xì)化課堂教學(xué)改革，扎實有效促進(jìn)教學(xué)成績的提高,。

具體安排：

一,、師資培訓(xùn)

1.全體教師集中培訓(xùn)。8月30日至31日進(jìn)行,，總結(jié)匯報前一階段學(xué)習(xí)成果,，布置安排新學(xué)期工作。

2.新教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn),。9月份第二,、三、四周本學(xué)期新上崗任課教師自由聽課,，確定師傅,，組織開展師徒結(jié)對活動。10月份第二,、三周新教師每人一節(jié)全校公開“上崗課”,。師傅確定培養(yǎng)方向和措施，徒弟按要求用好《新教師業(yè)務(wù)成長》手冊,，學(xué)期末驗收,。暑期培訓(xùn)后、每月底在論壇“新教師成長”版塊發(fā)學(xué)習(xí)體會或月總結(jié),。

3.“名師工作室”引領(lǐng)輻射,。9月份第三周召開名師工作室會議，各工作室總結(jié)上半年工作,，闡述新學(xué)期工作思路,。學(xué)期末各學(xué)科名師工作室對成員、學(xué)校對各學(xué)科主持人進(jìn)行20xx年度考核評價,。

4.參加省骨干培訓(xùn)教師回校后匯報交流工作,。

二、教研活動

1.第二屆優(yōu)質(zhì)公開錄像課評比活動,。高一,、高二年級教師自愿報名參加，11月份進(jìn)行,。為老師們儲備教學(xué)成果并在學(xué)期末評比等次擇優(yōu)擇機(jī)會推薦到上級參加各類評選活動,。同學(xué)科教師做好指導(dǎo)幫扶，設(shè)立指導(dǎo)教師獎,，提倡研討交流,，共同提高。

教師上課要求合理使用導(dǎo)學(xué)案,、選擇適當(dāng)教法組織教學(xué),、注意學(xué)生交流,、展示、點評,、質(zhì)疑或補(bǔ)充等課堂行為的調(diào)控,，較好體現(xiàn)我校課堂教學(xué)改革的現(xiàn)有成果。

2.高一年級組內(nèi)公開課及評課研討,。12月份第一,、二周進(jìn)行。

3.高一高二年級全員,、第一屆“校學(xué)科骨干教師”兩個層面說課、答辯比賽,。12月第三,、四周進(jìn)行。全員層面分教研組初選和全校公開展示兩個階段,。

4.高三復(fù)習(xí)課研討,。9月份第二周調(diào)研高三年級各教研組一輪復(fù)習(xí)課情況。繼續(xù)探索適合我校學(xué)生實際的二輪,、三輪備考復(fù)習(xí)策略,。11月份第二周召開“二輪復(fù)習(xí)”研討會。

5.聽,、評課要求: 工作滿一年以上教師本學(xué)期聽課12節(jié)以上,，未滿一年教師20節(jié)以上，用好《聽課教師課堂觀察分析記錄》本,，學(xué)期末對每位教師聽課情況進(jìn)行量化統(tǒng)計,。

6.“主題講壇·學(xué)術(shù)沙龍”活動。以探討教學(xué)改革中的實際問題或高考研究為主旨,，著眼于改進(jìn),、細(xì)化教學(xué)改革各環(huán)節(jié)，可反思總結(jié)課堂行為,，也可介紹先進(jìn)理念和經(jīng)驗;可介紹高考備考有效做法,，也可針對復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題談建議和想法。本學(xué)期安排四期,，每期安排3人,，自愿報名。

三,、學(xué)習(xí)交流平臺

1.進(jìn)一步增強(qiáng)“教研論壇”各版塊的有效性,。為每月教師開展主題教研、問題教研,、聽課評課,、好文章推薦等活動做好布置與驗收工作并于學(xué)期末完成各項優(yōu)秀的評選,。

2.繼續(xù)編制《教育科研》校刊及《教育科研》簡報,。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)教研活動擬編輯出版兩期?？阂黄趥?cè)重教學(xué)實踐成果;一期側(cè)重“高考備考”經(jīng)驗交流。出四期《教育科研》簡報,。

3.12月份第三周召開教研組長交流會,，優(yōu)秀教研組分享本組成功做法。

四,、教師教研工作的量化考核

遵循公平公正的原則,，進(jìn)一步細(xì)化量化考核方案。在日常工作中加強(qiáng)對教師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集,、公示工作,，做好教師教研工作的年度考核。

五,、課題研究和指導(dǎo)工作

1.做好我校兩項省規(guī)劃課題,、一項市規(guī)劃課題的中期管理工作。

2.鼓勵教師圍繞學(xué)科教學(xué)的特點,、熱點,、難點問題做“微型”課題研究，力求研究的結(jié)果指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)實踐,。

六,、其他常規(guī)工作

1.每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內(nèi)容及要求，月底統(tǒng)計并公布各版塊每名教師完成情況,。

2.每月中出版一期《教育科研》簡報,，報道最新教學(xué)教研信息，并推廣先進(jìn),。

3.每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便教師再學(xué)習(xí),。

4.每月底整理新教師成長感悟推薦優(yōu)秀分享。

5.每月底總結(jié)本處室當(dāng)月主要工作作回顧篇發(fā)校園網(wǎng),。

6.每月底收集三個年級各教研組當(dāng)月活動記錄整理備案,。

7.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作的組織及學(xué)習(xí)后教師的匯報交流,。

8.各學(xué)科名師工作室工作的督導(dǎo),、報道。

9.上級各項評選活動通知的傳達(dá),、組織及上報工作,，各項獲獎情況的統(tǒng)計、公布和備案。

10.轉(zhuǎn)課,、聽課督促檢查,。

11.學(xué)校微信公眾平臺的信息搜集、編輯和發(fā)布,。

12.錄播教室的錄播及維修;211名師工作室(小會議室)的管理與維護(hù),。

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇七

以學(xué)校重點工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,，以全面提高各年級教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)過程管理，抓實抓細(xì)教學(xué)流程,，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實力。

二,、具體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師能力提升

2,、抓實教學(xué)常規(guī)管理,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

3、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣,，深化教學(xué)模式改革

4,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊伍

5,、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教師運用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,，力求教學(xué)成績的新突破

三,、工作要點

1、更新教育觀念,，提高理論素質(zhì),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念,，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點和學(xué)習(xí)的規(guī)律,，在教學(xué)中努力實現(xiàn)理化生的實踐性和實用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中處理好知識能力,、過程方法,、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系;廣泛開發(fā)、利用各種課程資源,，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,，增強(qiáng)學(xué)生在各種場合學(xué)理化生、用理化生的意識;加強(qiáng)形成性評價和發(fā)展性評價,，綜合采用多種評價方式,，在評價中尊重學(xué)生的個體差異，促進(jìn)每個學(xué)生素養(yǎng)的提高和個性健康發(fā)展,。

2,、鼓勵教師間相互聽、評課活動,，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上,，教研組長要做好考勤,，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?，要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課，并且課后要交流,，開課老師要“說課”,，備課組教師重點評，其他教師輔助評,。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù),，以加強(qiáng)理化生課教育的生動、形象性,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù),。

3,、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí),，教師上課有檢查,、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè),，并及時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo),。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長定時間(每周五下午4：40---5:30),、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查,，及時查找備課中存在的問題;并在教研活動中通報檢查結(jié)果，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報情況,。堅持抓實抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會,。

4,、認(rèn)真做好培優(yōu)工作，充分挖掘?qū)W生各方面的才能,，積極參加省,、市、區(qū)舉行的各種競賽活動,，尤其是全國理化生競賽的輔導(dǎo)和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競賽輔導(dǎo),，逐步提高競賽獲獎;精心組織每次考試,，考前抓命題，考中抓考風(fēng),，考后抓分析,，及時找出教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)措施，努力縮小同頭課老師間的差距,，盡快改進(jìn)教學(xué),，提高成績。

5,、課題研究方面,，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實已開展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項目，并收集相關(guān)的資料,，完善物化結(jié)果,。辦好課改簡報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗,。學(xué)習(xí)撰寫課例,，為發(fā)表論文積累素材。

6,、推薦鼓勵教師參加各級各類教學(xué)比武,，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍。

7,、鼓勵教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué),，形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,，形成一批課例,，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實驗學(xué)校的掛牌。同時,，學(xué)校加大了對多媒體教室使用的管理力度,，堅持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。

8,、做好九年級中考復(fù)習(xí)備考工作,。九年級定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績檔案后,，積極響應(yīng)年級組安排,，做好跟蹤輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)工作落到實處,。對尖子生的培養(yǎng)要有新點子,、新實招。任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),，為全面提升本屆中考、高考成績打好基礎(chǔ),。

9,、加強(qiáng)組內(nèi)管理，提高教研質(zhì)量,。教研活動是教師成長的一種重要途徑,，本學(xué)期仍然每兩周一次教研活動(時間：單周四上午3、4節(jié)),，同時為達(dá)到鍛煉每位組員,，增進(jìn)交流,，本學(xué)期采取輪流主持活動的方式，把教研工作做實,，真正從中有收獲;繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實,、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組,。

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇八

結(jié)合省,、市、縣課堂教學(xué)評比,，疑難問題解決等活動,，促進(jìn)我組課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升，體現(xiàn)“學(xué)為中心”,、“以生為本”的課堂教學(xué)理念,。組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市“有效學(xué)習(xí)”課改實驗方案》，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,。

（二） 研究《xx市初中教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,，加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

按上級要求組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市初中教學(xué)常規(guī)》（20xx版）新常規(guī),，經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,。開學(xué)初,、期中以及期末對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

以市、縣達(dá)標(biāo)校樣板校創(chuàng)建為契機(jī),，結(jié)合學(xué)校實際,，對照學(xué)規(guī)要求,，加強(qiáng)規(guī)范教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、學(xué)業(yè)評價等行為，突出重點,，尤其要重視作業(yè)管理的改進(jìn)與加強(qiáng),，重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實效性，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為,，形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理制度,，通過校本教研、教學(xué)調(diào)研等活動,，踐行新常規(guī),，完美新常規(guī)。

（三）提高教研質(zhì)量,， 切實開展校本教研,。

以學(xué)校教研組、備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說,、講,、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試,。堅持兩周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習(xí),，考試和點評。按學(xué)校要求,，每次教研會議,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,，聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

（四） 開展專項評比活動,，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升

結(jié)合上級會議精神和本組特點,，積極開展各項評比活動，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評比,、新常規(guī)新設(shè)計評比活動,、教師學(xué)科知識競賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”的選拔工作等,，以各項評比活動為抓手,，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提升 。

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實際,，教導(dǎo)處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,，以“關(guān)注課堂”為主線,，以“堅持教研為教學(xué)服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，扎實工作,，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。

具體要求如下：

1,、各年級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心,，以《教學(xué)大綱》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主,，落實基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力,。

2、根據(jù)新形勢下的考試要求,，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問題的能力,。

3、政,、史,、地、生四科教師能夠跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋備課,，相互借鑒溝通，開拓知識視野,，形成綜合,、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng),，且能積極學(xué)校其它活動。

4,、做練習(xí)時要把握好適度的原則,，不追求偏、難,、怪,，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ),，提高能力,。

二、教學(xué)要求

1,、積極參加各種教研活動,，深入研究新教材,，及時了解教學(xué)新動向，把握重點,，突破難點,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型,，研究型的教研組,。

3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機(jī)會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,，針對學(xué)生的不同情況,，因材施教，搞好分層教學(xué),，集體指導(dǎo),，不放棄每一個學(xué)生。

4,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

（1）,、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實用課,，實行提前一周備課,。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）,、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評,，要有一定的糾錯措施,。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

三、工作目標(biāo)

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，結(jié)合本組學(xué)科實際,，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心,，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為根本,，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù),，力爭在期末考試中出好成績。

四,、具體工作

1,、各位老師擬定好本學(xué)期的

教學(xué)工作計劃

2,、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計劃,。

3,、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議,。

4,、注重“備、教,、批,、輔、考,、評,、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，并做好詳細(xì)記載和總結(jié),。

5,、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實際問題,，重難點的把握,，教法設(shè)計等，互相聽課,。

6,、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點,，找方法,，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí),，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量,，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

7,、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好

讀書筆記

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇十

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃,。

2,、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一輪選課（9月5日截止）。

3,、參加縣教研組長會議,。

4,、第一、二次校本教研活動,。

5,、迎接縣乒乓球、羽毛球比賽的選拔與訓(xùn)練工作

6,、縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動

十月份：

1,、籌備xx中學(xué)第十九屆校園運動會

2、中學(xué)音樂欣賞教學(xué)專題研訓(xùn)活動

3,、20xx級音樂新教師培訓(xùn)

4,、迎接縣中小學(xué)生田徑運動會的選拔與訓(xùn)練工作

5、第三,、四次校本教研活動,。

十一月份：

1、xx中學(xué)第十九屆校園運動會

2,、初中體育研訓(xùn)活動

3,、浙江省體育與健康教學(xué)評比

4、參加縣中小學(xué)生田徑運動會

5,、第五,、六、七次校本教研活動,。

十二月份：

1,、迎接縣中學(xué)生籃球賽的選拔與訓(xùn)練工作

2、縣優(yōu)質(zhì)課評比

3,、2018年體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作

4,、音,、體,、美新常規(guī)新設(shè)計評比

5、第八,、九,、十次校本教研活動。

一月份：

1,、名優(yōu)教師課堂展示活動

2,、組織期末考試

3、總結(jié)積累校本研訓(xùn)要求：教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例,。

4,、做好期末各科資料歸檔,。

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

1,、《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)》,、清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo),。

2,、 以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念,，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,，研究課堂教學(xué)的點滴，促進(jìn)“學(xué)校課題”的實施,。

4,、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法, 從“方法,、習(xí)慣,、信念、興趣”四個方面入手,，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力,。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究,，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力,，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,。

二,、工作目標(biāo)：

1.從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高研究能力,，促進(jìn)理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

2.倡導(dǎo)人人參與教研,，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究,。

3.撰寫教學(xué)研究論文，力爭在省,、市級刊物上發(fā)表文章,。

4.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合,。

三,、工作措施

(一)全面落實教務(wù)處的工作重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神,。

1,、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)文件;并制定工作計劃,，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。

2,、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知,。按文件要求結(jié)合語文學(xué)科特點，在

教案

(二)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍,。

1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度,，即教研組長每月檢查一次,，檢查后及時進(jìn)行有針對性的反饋，使工作落到實處,。

2,、實行期中、期末考試,，由各年級組統(tǒng)一組織命題,、閱卷工作，并組織同年級的任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析,。

3,、建立各年級段集體備課制度，每周星期五下午為各年級組集體備課時間,。備課要適應(yīng)新要求新形式,，按照要求提前一周備課，各年級組以組長牽頭,，用“以老帶新”的辦法,， 做到集思廣益，集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差,。

4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致,。但一定要做到有布置就要有檢查，有記載,，把作業(yè)落到實處,。

(四)加強(qiáng)課題研究，提升教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競賽活動和教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2,、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求,，求真、務(wù)實地做好教師的培訓(xùn)工作,。

3,、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計劃切實解決語文教育教學(xué)中的困惑,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(五),、多方面開展學(xué)生活動,，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。

1,、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的各項比賽活動,，爭取拿出好成績。

2,、搞好學(xué)生競賽輔導(dǎo),，以點帶面，促進(jìn)整個教學(xué)的提高,。

共

2

2

1

2

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇十二

1、《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)》,、清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知,。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。

2,、 以課堂教學(xué)為中心,，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,，研究課堂教學(xué)的點滴,，促進(jìn)“學(xué)校課題”的實施。

4,、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法, 從“方法、習(xí)慣、信念,、興趣”四個方面入手,，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,，搞好學(xué)科教學(xué)研究,，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,。

二、工作目標(biāo)：

1.從細(xì)節(jié)著手,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展,。

2.倡導(dǎo)人人參與教研,，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究。

3.撰寫教學(xué)研究論文,，力爭在省,、市級刊物上發(fā)表文章。

4.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合,。

三、工作措施

(一)全面落實教務(wù)處的工作重點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神,。

1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)文件;并制定工作計劃,，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行,。

2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知,。按文件要求結(jié)合語文學(xué)科特點,，在教案中加以體現(xiàn)，并落實在相應(yīng)的語文教學(xué)中,，真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識,。

(二)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍,。

1,、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，即教研組長每月檢查一次,，檢查后及時進(jìn)行有針對性的反饋,，使工作落到實處,。

2,、實行期中,、期末考試，由各年級組統(tǒng)一組織命題,、閱卷工作,，并組織同年級的任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析。

3,、建立各年級段集體備課制度,，每周星期五下午為各年級組集體備課時間。備課要適應(yīng)新要求新形式,，按照要求提前一周備課,，各年級組以組長牽頭，用“以老帶新”的辦法,， 做到集思廣益,，集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差,。

4,、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載,，把作業(yè)落到實處。

(四)加強(qiáng)課題研究,，提升教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競賽活動和教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求,，求真,、務(wù)實地做好教師的培訓(xùn)工作。

3,、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計劃切實解決語文教育教學(xué)中的困惑,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(五),、多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。

1,、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的各項比賽活動，爭取拿出好成績,。

2,、搞好學(xué)生競賽輔導(dǎo)，以點帶面,，促進(jìn)整個教學(xué)的提高,。

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇十三

本學(xué)期，綜合教研組以“二期課改”為指針,，貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽l(fā)展特長”的教學(xué)思想,，圍繞“大氣,、雅氣、靈氣”的校風(fēng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；根據(jù)學(xué)校的有關(guān)工作安排，圍繞“兩綱教育”這一中心任務(wù),，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，提高教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平為宗旨,，以研究解決問題為主要目的,，不斷研究和探索適合我校師生的教育教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研,，勇于探索,，踏踏實實搞好教研組工作。

二,、教學(xué)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化，成果效益化,。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

（二）具體工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),，教研組,、備課組的活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃,、有主題、有記錄,，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2,、督促組內(nèi)全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課,，認(rèn)真上課,，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

3,、綜合組本學(xué)期就實施拓展課探究課課程教學(xué)管理方面制定了一系列的措施，力求使教學(xué)內(nèi)容豐厚,、塊面清晰,、難點由淺入深，課堂教學(xué)實實在在,。教學(xué)探究和拓展的著落點明確,，重在學(xué)生實踐。豐富教師的評價語言,，激發(fā)學(xué)生探究和拓展的興趣與積極性,。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，將生活中已有的知識在實踐中不斷提高,，同時培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。目標(biāo)旨在對拓展課探究課嘗試有益的探索和實踐。

三,、教研組任務(wù)

（一）理論學(xué)習(xí)

1,、各學(xué)科教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的教育理念武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下各科的現(xiàn)代教學(xué)價值觀,，并能牢固掌握和運用,。

2、挖掘研究性學(xué)習(xí)理論在各學(xué)科教學(xué)中的滲透的資料,，把課題的研究確實落實有成效,。

3、研讀本學(xué)科系列教科書,，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4、教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽課,，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，共同提高，并注重自我反思,。

5,、了解時事政治，多閱讀一些報紙雜志,，閱讀學(xué)校下發(fā)的各類書籍,，要有所讀有所思。

（二）教研活動

1,、認(rèn)真組織好單周三的教研活動,，每次教研活動要有記錄和專項活動，做到定時間,、定地點,、定人數(shù)，有較高的質(zhì)量,，保證其有效性,。

2、深入開展本組教研活動,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。每位教師必須完成校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù),，聆聽學(xué)習(xí)各學(xué)科新時期教育教學(xué)的基本理念和教學(xué)方法,，推動學(xué)科教學(xué)的.改革，強(qiáng)化自身的教育教學(xué)的基本素養(yǎng),，成為校二期課改的者,。

3,、努力抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)，包括備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考核五大環(huán)節(jié),。每位教師要構(gòu)建具有自我獨特的個性化教學(xué)模式。

4,、教師備課可采用“高效,、共享、反思”的新型方式,，倡導(dǎo)集體備課,，規(guī)范新課標(biāo)的備課要求，體現(xiàn)三維目標(biāo),，分工協(xié)作，課后反思,。教案及時送檢,，一學(xué)期不少于六次，配合學(xué)校搞好教學(xué)大檢查,。組內(nèi),、校內(nèi)展示課均做到一課三備。

5,、加強(qiáng)興趣小組的管理,，各興趣小組活動要有計劃、有記載,、有總結(jié),，認(rèn)真上好、準(zhǔn)備好每節(jié)課,，扎扎實實開展活動,，使興趣小組活動有較大的顯性效果。興趣組要做到期初有計劃,，期終有小結(jié),，活動有實績。

6,、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好拓展課探究課的準(zhǔn)備工作,，提前完成課程計劃，寫清楚每課時的具體內(nèi)容,，按課程計劃進(jìn)行,，每節(jié)課準(zhǔn)備充足的材料和詳細(xì)教案,。在學(xué)生培養(yǎng)方面體現(xiàn)區(qū)別，拓展課著眼培養(yǎng),、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，開發(fā)學(xué)生的潛能，具有開放性,；探究課著眼讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出,、探究解決問題，培養(yǎng)學(xué)生研究,、實踐,、創(chuàng)新、合作和發(fā)展意識,。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,，規(guī)范學(xué)生的考勤，若發(fā)現(xiàn)問題,，請及時與班主任聯(lián)系,，并作好相應(yīng)記錄。

7,、制定好各科課程計劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度。期末進(jìn)行考核反思,，平時注意資料的積累,，歸類整理。

（三）學(xué)科任務(wù)

學(xué)科教師的根本任務(wù)是提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師應(yīng)做好計劃編制,、組織管理、過程實施和具體指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生個性及興趣,，培養(yǎng)出一批有特長的學(xué)生。

1,、美術(shù)：重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng),，教師學(xué)生多寫、寫好作品,。組織興趣小組的同學(xué)搞一次優(yōu)秀作品展活動,。

2、音樂：致力于持之以恒的輔導(dǎo)特長生,，讓一些學(xué)生脫穎而出,，成為小小演奏家和小小歌唱家。抓好合唱隊的建設(shè)工作，專人負(fù)責(zé),，抓好訓(xùn)練,。

3、信息：在教學(xué)活動中,，有機(jī)的滲透網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),，使學(xué)生養(yǎng)成自覺運用信息技術(shù)處理信息的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4,、科學(xué)：加強(qiáng)學(xué)生動手能力及綜合運用能力培養(yǎng),，提高動手能力。積極參加各級比賽,，爭取好成績,。

5、體育：對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，組織運動隊的訓(xùn)練,，保證足夠的訓(xùn)練時間，積極參加市,、區(qū)的運動比賽,。組織學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證每天1小時的鍛煉時間,。

（四）教科研

本學(xué)期教科研的總體思路是：“認(rèn)識再提高、制度更完善,、隊伍再培養(yǎng),、研究更實際?！背浞职l(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用,，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，組織教師參加各類教科研活動,，為教師成長搭建成功的平臺,。

1、本組每個成員根據(jù)學(xué)校學(xué)科特色,，努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法,，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會。

2,、針對學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,，在教研工作中，加強(qiáng)案例及論文的撰寫研討工作的力度,，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例,，并多撰寫論文和教學(xué)體會完成階段性的論文,，在學(xué)期結(jié)束時有成果展示。

綜合教研組本學(xué)期將繼續(xù)以體藝特色為目標(biāo),，以校本研修為依托,，以課堂教學(xué)為抓手，以現(xiàn)代技術(shù)為手段,，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，夯實基礎(chǔ),，不斷提升教學(xué)工作水平,。

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇十四

本學(xué)期我校文綜教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實岢嵐三中《“教學(xué)案一體化”實施方案》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校政,、史、地教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

二,、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期實施的“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式取得了初步成效,，但大部分教師只是注重每個教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹而忽視了很多的教學(xué)細(xì)節(jié),。所以本學(xué)期既要繼續(xù)學(xué)習(xí)高效課堂模式的精華，更要在原來教學(xué)模式上創(chuàng)新,，從而更適合本校的校情,。

1、上期每一周都安排一個老師上公開課,，對于上公開課的老師,，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課,、評課,、反思、等幾個環(huán)節(jié),。經(jīng)過上學(xué)期教研,，各位參與教研的老師教學(xué)業(yè)務(wù)能力大有提升。尤其是馬二麗和徐文斌老師在我校分別上了一堂歷史,、政治研討課,，效果非常好，得到了同行的一致好評，他們成績的取得離不開本組教師的辛勤勞動,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每個教師堅持寫博客,，寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例。每天閱讀一定量的教育理論讀本,，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。

3、 開展學(xué)生素質(zhì)教育活動,。本學(xué)期素質(zhì)教育活動我組舉辦了“愛護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源”手抄報競賽,為了順利有實效的完成這項工作，教研組集體討論了實施方案,， 班主任和年級組長大力支持,，活動非常成功。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。認(rèn)真配合學(xué)校對教師的備課、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記,、聽課筆記等的檢查，年輕教師和老教師都進(jìn)行了師徒結(jié)對,，并且簽好合同,，每次聽完課后認(rèn)真作好記錄。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的,，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計方面比以前有很大的進(jìn)步,，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動，而且能按時備寫教案,超額完成作業(yè)批改量,。

5、認(rèn)真進(jìn)行周周清及輔差方略探討,。實驗班老師在落實周周清和輔差方面抓得很好,，每天都能利用休息時間去落實。

三,、主要工作目標(biāo)

1,、落實文綜組常規(guī)教研和教學(xué)工作。本學(xué)期新進(jìn)了幾個年輕新教師,，還有支教的大學(xué)生,，他們對學(xué)校的教研教改一點都不懂，因此要重點進(jìn)行培養(yǎng)。因此積極規(guī)劃教研活動,，力求每次做到對新教師多指導(dǎo),，都需要設(shè)立輔導(dǎo)教師進(jìn)行幫帶，通過輔導(dǎo)計劃,、每周各教研組老師聽一節(jié)被輔導(dǎo)老師的課,，被輔導(dǎo)老師聽輔導(dǎo)老師或同學(xué)科經(jīng)驗豐富的老師兩節(jié)課，以及平時的教研課,。當(dāng)然除了這些之外,，還要進(jìn)行聽課、作業(yè),、檢測,、輔導(dǎo)等全方位的言傳身教，使他們在十月份的達(dá)標(biāo)驗收中順利過關(guān),。

2,、繼續(xù)構(gòu)建“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的研討,。延續(xù)上學(xué)期新授課的研究成果,，著力點放在“教學(xué)案”一體化教研小組備課上，繼續(xù)研究學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作的時效性,、課堂學(xué)生討論的開放性,，激發(fā)學(xué)生的深入思考和求異思維的問題設(shè)計。課堂要求：學(xué)生有足夠的活動時間和空間;學(xué)生以自學(xué)為主作為前提,，以合作學(xué)習(xí)為重要的學(xué)習(xí)方式;以探究性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)策略;讓學(xué)生通過觀察,、閱讀、思考,、討論,、展示交流、分析歸納,、總結(jié)提升,、創(chuàng)新應(yīng)用，親身經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)過程;養(yǎng)成自學(xué),、質(zhì)疑,、整理、總結(jié),、回顧等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)教學(xué)方面

1、教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格按學(xué)校的要求進(jìn)行,，各教師制定好自己的教學(xué)計劃,。

2,、各年級組認(rèn)真集體備課、撰寫好教學(xué)案,。在計劃中定好備課時間,、定內(nèi)容、定主備人,，教案集體討論后由備課組長審核后方可打印上課,。教案中必須寫好個性化備課與教后反思。

3,、作業(yè)布臵及批改,，要有針對性、講究實效,。作業(yè)批改要形式靈活,，精心做好評價工作，指點方法及提高能力,。認(rèn)真寫好批改記錄,，對后進(jìn)生進(jìn)行面批面改，并鼓勵學(xué)生,。

4,、強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)方法和道德的教育，樹立正確的生活觀,，科學(xué)觀,。

(二)教育科研方面

1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程理念的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的形式可以是組內(nèi)集體學(xué)習(xí)或自學(xué)。做好學(xué)習(xí)筆記,，寫出教學(xué)后或?qū)W習(xí)后的心得和體會,。堅持每月撰寫一篇教學(xué)論文，每學(xué)期至少上一堂教改公開課,。

2,、總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文,。積級參加全縣教學(xué)研討會,。

(三)教研活動方面

1、積極參加每周一次的教研組活動,，做到“人員、時間,、內(nèi)容”三落實,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí)方法的研究，尤其是強(qiáng)化在現(xiàn)階段下的方法的研究,，尤其是信息技術(shù)的研究和課堂應(yīng)用,，學(xué)習(xí)制作課件，編寫電子教案,。要注重與學(xué)生情感的交流,，注重用情感力量激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、畢業(yè)班課任教師要注重研究中考題,，爭取把握現(xiàn)在中考發(fā)展的最新動向，注重復(fù)習(xí)方法的研究,，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性,，將有限的時間用在刀刃上。

4,、教研活動內(nèi)容安排：

(1)每周一次集體備課,，實施超周備課。

(2)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的教學(xué)競賽活動,。加強(qiáng)說課,、聽課、評課活動,。

(3)觀看有關(guān)教學(xué)方面的光盤,。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)手段,。

(4)開展廣泛的聽課與評課活動,，要求一般教師聽課一周不少于1節(jié)，備課組長一學(xué)期不少于25節(jié),，教研組長每周不少于2節(jié),。

(5)做好教學(xué)工作的定期檢查。每月檢查一次教學(xué)案與作業(yè)批改情況,。

5,、加強(qiáng)各科備課的督促，每個年級備課組的教師做到超周備課,，充分發(fā)揮各科教師的合作能力,，去掉以往無效行為，加強(qiáng)有效性策略的研究,。6,、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的培養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生課堂行為,，從紀(jì)律,、回答問題,、傾聽、交流合作等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣,。注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，規(guī)范書寫、認(rèn)真預(yù)習(xí),、大膽質(zhì)疑,，勇于探究，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;鼓勵學(xué)生拓寬閱讀范圍,，積極參加課外活動,。教學(xué)要更加注重知識的綜合性及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，要把學(xué)生的心理健康教育,、理想教育,、升學(xué)教育有機(jī)的融為一體。

7,、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),。鼓勵教師積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍。向教師推薦一些優(yōu)秀書籍,，達(dá)到提升自身素養(yǎng)的目的,，以此保證教學(xué)的靈活性和趣味性。督促教師多寫論文,，提高寫作能力,，爭取在各級刊物上有論文發(fā)表。

四,、具體工作安排

九 月

1,、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

2,、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃,。

3、召開一次教研會議,，調(diào)查教情,、學(xué)情，聽取各位老師的意見和建議,。

4,、組織學(xué)習(xí)并討論20xx年岢嵐三中“教學(xué)案一體化”落實方法。

5,、從九月份起,，教研室要安排教師觀摩各備課組的“教學(xué)案一體化”公開展示課。

十 月

1,、組織欣賞各備課組教師制作的課件,，開展反思式研討,。

2、開展組內(nèi)學(xué)習(xí)與研討：如何打造高效課堂?

3,、組織開展學(xué)科示范課。

4,、開展校級課題的研討之一：有效課堂的思考和實踐

十一 月

1,、 組織期中備考，編寫有三中特色的復(fù)習(xí)資料,。

2,、 組織一次教師教學(xué)交流會：總結(jié)期中考試，研究學(xué)情,，研討對策,。

3、 開展“聽課——說課——評課”校本教研模式的學(xué)習(xí),。

4,、 開展主題研討活動之二： 如何編寫教學(xué)案、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例? 十二月

1,、 開展特色作業(yè)的收集和研討。

2,、 開展主題研討活動之三：如何激發(fā)學(xué)生對文綜學(xué)科的興趣?

3,、 有效開辟第二課堂，探討各學(xué)科課程資源的開發(fā)和利用,。

元 月

1,、 組織各學(xué)科老師進(jìn)行資料匯編，編輯校本復(fù)習(xí)資料,。,。

2、 組織各位老師進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考,。

3,、 組織各位老師進(jìn)行期末調(diào)研考試試卷分析和本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的撰寫。

4,、 總結(jié)本學(xué)期的教研工作,。

(備注：以上工作安排以服務(wù)于學(xué)校重大教研活動為前提，具體時間視情況靈活調(diào)整,。)

中學(xué)綜合教研組工作計劃篇十五

指導(dǎo)思想：

本學(xué)年小學(xué)綜合實踐活動課程繼續(xù)堅持“在均衡的基礎(chǔ)上求特色,，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué),，讓教師幸福地教”的樂學(xué)愿景,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》,，以本地區(qū)的自然、歷史,、人文為研究背景,，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或?qū)嶒灋榛A(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實踐活動為載體,，加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,，形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力,。

工作要點：

1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)區(qū)教研室的《實踐》一書,，推動校本培訓(xùn)，讓新接觸這門課的老師盡快入門,。

2,、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索,、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質(zhì),。

3、以課堂為主陣地,，以有效課堂為理念,，繼續(xù)開展教研活動，追求活動指導(dǎo)的有效性,，提高綜合實踐活動課堂的效率,。

4、注重綜合實踐活動的過程性指導(dǎo),，鼓勵學(xué)生大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理,。并嘗試在高年級小組合作進(jìn)行微型課題的研究探索,，發(fā)揮學(xué)生的個人研究特長。

5,、在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習(xí)的過程資料展評活動,，提高綜合實踐活動指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。

主要措施：

一、優(yōu)化管理,，追求課堂的有效,。

1、按照課程計劃的要求落實好課時,，在3-6年段專門開設(shè)綜合實踐課程,，每周兩節(jié)。采用集中與分散的形式進(jìn)行實施,，在實施過程中根據(jù)情況可以臨時調(diào)整,，課時列入課表，為更好地開展各類實踐活動提供時間保證,。在實施過程中根據(jù)需要靈活安排，實現(xiàn)資源共享,，采用邊學(xué)習(xí),，邊實踐，邊研究,。

2,、加強(qiáng)綜合實踐活動指導(dǎo)教師的溝通，特別是新?lián)蔚闹笇?dǎo)教師,，要給予充分的指導(dǎo),。期初將召開綜合實踐小組會議，將對綜合實踐指導(dǎo)教師進(jìn)行一定的培訓(xùn),，讓任課教師的課堂執(zhí)教更加有的放矢,。

二、強(qiáng)調(diào)實效,，扎實開展教研活動,。

1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高課程意識

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)課程意識,。特別是期初的校本培訓(xùn),，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長,、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動方法,、操作要點，增強(qiáng)培訓(xùn)的實效性,?；顒悠陂g，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢,，群策群力,，把課程落到實處。

2,、加強(qiáng)綜合實踐活動指導(dǎo)老師的培訓(xùn),。

我校擔(dān)任綜合實踐活動指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干,，積極參與吳江市的綜合實踐活動的聯(lián)片教研活動,。著力培養(yǎng)以專帶兼的課程指導(dǎo)教師，3年內(nèi)至少要培養(yǎng)兩名專職教師,，建立包含五名及以上綜合實踐活動指導(dǎo)為主為專兼職教師隊伍,。

3、挖掘活動資源,，豐富活動內(nèi)容

綜合實踐活動課程具有很強(qiáng)的自主性,，各年級要根據(jù)學(xué)生特點，把綜合實踐活動與學(xué)科課程,、特色建設(shè),、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源,，拓展綜合實踐活動的實施空間,，使綜合實踐活動有序深入地開展。

4,、繼續(xù)開展教研活動,。

為進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期繼續(xù)開展六校區(qū)大教研活動,。重點圍繞活動中的熱點,、難點話題，綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā),、活動方式及途徑,、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開,，使教師在活動中不斷反思,，獲得實踐經(jīng)驗。

5,、關(guān)注學(xué)生成果與過程性的資料收集和評比,。

綜合實踐活動課程學(xué)生的過程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料的展評活動,，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學(xué)科把握能力,。

三、關(guān)注評價，完善活動過程

評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié),，在課程評價上,，應(yīng)體現(xiàn)“重過程，重應(yīng)用,，重體驗”的評價理念,，應(yīng)注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力,、合作精神,、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價,，實現(xiàn)多元評價,。

本學(xué)期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察,、學(xué)生座談等評價方式,，及時調(diào)整，規(guī)范活動,。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果,、小論文,、小報告、小作品展示或展覽,。每位教師要留心觀察,，及時推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性,。