演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是6班的李新元,，很榮幸能參加這次講座。

文明禮儀就像一盞指路明燈,，指引著我們健康成長(zhǎng),，不斷前進(jìn)。

中國(guó)

中國(guó)

中國(guó)

中國(guó)

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是

思想

在學(xué)校,，我們不僅是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，也是來(lái)學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則和文明禮儀的,。在我們信陽(yáng)中學(xué)行為規(guī)范的日常要求中,，文明禮儀包括：穿著干凈的衣服，不隨地亂扔垃圾,，使用文明用語(yǔ),，見人打招呼等。但是學(xué)生的禮儀有時(shí)候是不文明的,，說(shuō)粗話,，不尊重老師，不符合行為準(zhǔn)則,。

你甜甜的笑是禮儀,，你彎腰撿垃圾的動(dòng)作是禮儀，你說(shuō)“好老師”是禮儀,。體現(xiàn)禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單,，尊重是一種禮儀，自重是一種禮儀,，禮貌是一種禮儀,，這些都很簡(jiǎn)單，你做到了嗎,？同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，規(guī)范自己,，嚴(yán)于律己,，讓這個(gè)社會(huì)成為禮儀之邦，讓這個(gè)社會(huì)成為文明社會(huì),，讓我們的國(guó)家成為真正的‘禮儀之邦’,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀》,。

禮儀是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。

當(dāng)今世界,，禮儀無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有。

禮儀與發(fā)展同在,，與進(jìn)步共生,。

注重禮儀，學(xué)習(xí)禮儀,，實(shí)踐禮儀,，已成為全社會(huì)的一種共識(shí)。

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步,，特別是黨中央對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想的提出，文明禮儀建設(shè)愈益成為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容,。

遵循禮儀規(guī)范,，樹立文明新風(fēng)，開創(chuàng)良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,，是時(shí)代的呼喚,、時(shí)代的要求。

繼承中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化,，吸收西方禮儀精髓,，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的禮儀文化，是我們面臨的一個(gè)重大而緊迫的任務(wù),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)市直機(jī)關(guān)的精神文明建設(shè),，提升機(jī)關(guān)文明水平和機(jī)關(guān)工作人員文明素質(zhì)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),，塑造黨政機(jī)關(guān)良好形象，為全社會(huì)的文明禮儀建設(shè)作出表率,，市直機(jī)關(guān)工委決定在市直機(jī)關(guān)組織開展機(jī)關(guān)文明禮儀巡回宣講活動(dòng),。

今天的宣講包括文明禮儀概述、公務(wù)文明禮儀和公共文明社論三個(gè)部分共四個(gè)方面的內(nèi)容：

我首先宣講的是文明禮概述,。

一是文明禮儀特點(diǎn)文明禮儀十人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的產(chǎn)物,。

一部文明史,，就是人類社會(huì)不斷由低級(jí)向高級(jí)演進(jìn)的歷史，是社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)力,、精神生產(chǎn)力以及人們自身創(chuàng)造力不斷發(fā)展的結(jié)果,。

禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣,、宗教信仰,、時(shí)代潮流等因素影響而形成的必須共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

對(duì)于個(gè)人來(lái)講,，禮儀是.個(gè)人思想文化素質(zhì),、道德修養(yǎng)和社會(huì)交際能力的一種外在表現(xiàn);對(duì)于社會(huì)來(lái)講，禮儀是一個(gè)社會(huì)文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的綜合反映,，是社會(huì)文明和進(jìn)步的具體表現(xiàn)形式。

社會(huì)的文明程度決定著禮儀的發(fā)展水平,，禮儀的發(fā)展水平又影響著社會(huì)的文明程度,。

文明禮儀是在漫長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐中逐步演變、形成和發(fā)展起來(lái)的,，具有一些自身獨(dú)具的特征,，主要體現(xiàn)在共同性、規(guī)范性,、多樣性,、傳承性和實(shí)踐性等方面。

文明禮儀有共同性禮儀是同一民族,、同一國(guó)家,、同一社會(huì)全體成員調(diào)節(jié)相互關(guān)系的行為規(guī)范，體現(xiàn)了人際關(guān)系中的共同需要,，反映了人類追求真善美的共同愿望,，符合大多數(shù)人的價(jià)值取向。

禮儀跨越時(shí)空而普遍存在,，表現(xiàn)在人類社會(huì)的政治領(lǐng)域,、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、文化領(lǐng)域,，也表現(xiàn)在軍事領(lǐng)域,、宗教領(lǐng)域等范疇，滲透于各種社會(huì)關(guān)系中,，只要有人和人的關(guān)系存在,，就會(huì)有作為人的行為準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范的存在。

文明禮儀有規(guī)范性禮儀是一種修養(yǎng),，是長(zhǎng)期以來(lái)逐漸形成和發(fā)展的一種被大多數(shù)社會(huì)成員認(rèn)可并自覺(jué)遵守的行為規(guī)范,，具有約定俗成的屬性,。

它不是一種程式，也不是一次即興活動(dòng),，而是在一次次重復(fù)演變中得到社會(huì)認(rèn)可形成的固定模式,，約束著人們?cè)谝磺薪浑H場(chǎng)合的言談話語(yǔ)、行為舉止,，使之合乎禮儀,，而且也是人們?cè)谝磺形碾H場(chǎng)合必須采用的一種“通用語(yǔ)言”。

文明禮儀有多樣性各個(gè)國(guó)家,、民族,、地區(qū)受不同歷史、文化,、習(xí)俗和宗教等岡素的影響,，導(dǎo)致了禮儀規(guī)范的多樣性。

在千姿百態(tài)的禮儀世界中,，幾乎沒(méi)有人能完全表達(dá)出世界上究竟有多少種禮儀形式,。

即使同一禮儀，在不同場(chǎng)合,、對(duì)不同對(duì)象,，也有不同的展現(xiàn)方法。

同樣是握手,，男女之間的力度就不同,，新老朋友之間也有很大差別。

文明禮儀有傳承性禮儀具有鮮明的民族特色和時(shí)代特點(diǎn),，任何國(guó)家,、民族、地區(qū)的當(dāng)代禮儀都是在以往禮儀的基礎(chǔ)上繼承,、發(fā)展起來(lái)的,。

離開了傳承和揚(yáng)棄，就不可能形成當(dāng)代的禮儀,。

當(dāng)然,，任何禮儀也不是一成不變的，都有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程,，都要不斷揚(yáng)棄,，兼容并蓄。

這是禮儀發(fā)展的時(shí)代特征,，也是社會(huì)進(jìn)步的要求,。

文明禮儀有實(shí)踐性禮儀不是空泛的說(shuō)教，它既有總體上的原則要求，又有細(xì)節(jié)上的一系列禮貌,、禮節(jié)、儀式等操作方式方法,，是由一個(gè)個(gè)具體的人來(lái)落實(shí),、來(lái)完成、來(lái)體現(xiàn)的,。

因而,，禮儀是活生生的現(xiàn)實(shí)生活的產(chǎn)物，只有回歸到現(xiàn)實(shí)生活中,，才能體現(xiàn)出全部?jī)r(jià)值,。

任何禮儀，只有通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng),，才能變成規(guī)范行為,、展示修養(yǎng)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力,。

二是機(jī)關(guān)文明禮儀的作用大力提倡文明禮儀,，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)文明禮儀建設(shè)，對(duì)于塑造機(jī)關(guān)良好形象,，提高機(jī)關(guān)工作人員素養(yǎng),，進(jìn)而提高機(jī)關(guān)工作質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平都具有重要作用,。

文明禮儀有利于提高機(jī)關(guān)工作人員文明素養(yǎng)就個(gè)體來(lái)說(shuō),，文明禮儀反映著一個(gè)人的交際技巧和應(yīng)變能力，更反映著一個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度,、閱歷見識(shí),、道德情操和自我修養(yǎng)。

在這個(gè)意義上講,，禮儀就是素養(yǎng),，禮儀就是修養(yǎng)。

機(jī)關(guān)工作人員既是機(jī)關(guān)中的個(gè)體,，又是機(jī)關(guān)整體的有機(jī)組成,，其文明素養(yǎng)如何，直接影響和決定著機(jī)關(guān)的整體形象,。

推動(dòng)機(jī)關(guān)文明禮儀建設(shè),，從每一個(gè)具體的工作人員抓起，規(guī)范其禮儀,，文明其精神,，是一項(xiàng)事關(guān)黨政機(jī)關(guān)執(zhí)政能力、管理水平和精神風(fēng)貌的大事,。

通過(guò)有效的禮儀學(xué)習(xí),、禮儀培訓(xùn)和禮儀實(shí)踐,，可以不斷地推動(dòng)機(jī)關(guān)工作人員“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”,。

文明禮儀有利于提高工作水平,，工作效率和服務(wù)質(zhì)量機(jī)關(guān)的一個(gè)很大特點(diǎn)就是按章辦事，文明禮儀一個(gè)很重要的內(nèi)在要求就是規(guī)范性,，就是按規(guī)矩辦事,，這與機(jī)關(guān)的特點(diǎn)和要求在本質(zhì)上是一致的。

通過(guò)文明禮儀建設(shè),，可以有效地推動(dòng)機(jī)關(guān)建章立制.不斷規(guī)范工作流程,，自覺(jué)維護(hù)工作秩序，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，會(huì)不斷地提高機(jī)關(guān)的工作效率,。

與此同時(shí)，通過(guò)文明禮儀建設(shè),，可以有效地推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，切實(shí)增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員為人民服務(wù)的本領(lǐng)和意識(shí)，努力從根本上解決一些部門存在的“門難進(jìn),、臉難看,、話難聽、事難辦”的問(wèn)題,。

文明禮儀有利于推動(dòng)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)建設(shè)和諧機(jī)關(guān)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,，在建設(shè)和諧機(jī)關(guān)的眾多條件中，建設(shè)和諧的人際關(guān)系是很重要的一條,。

和諧的人際關(guān)系,，既需要思想、組織,、道德和紀(jì)律約束,，也需要尊重、理解,、信任和交流,。

通過(guò)加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)，機(jī)關(guān)工作人員可以共同用禮儀來(lái)規(guī)范彼此的交際活動(dòng),，表達(dá)相互間的尊重,，促進(jìn)交際雙方進(jìn)行積極的溝通，增進(jìn)相互之間的信任,、了解和友誼,，進(jìn)而形成和諧、良好的人際關(guān)系。

心理學(xué)研究表明,，人們一般都喜歡與具有良好修養(yǎng)的人在一起或交朋友,，覺(jué)得他們更容易親近，更富有吸引力,，更促使自己進(jìn)步,。

有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行,，指的是良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響。

文明禮儀是一種具有潛在約束力的道德力量,，潛移默化地熏陶著人們的心靈,，引導(dǎo)著人們的行為，調(diào)節(jié)著人際間的交往,。

因而,，機(jī)關(guān)文明禮儀的培育和錘煉，對(duì)于提高機(jī)關(guān)工作人員綜合素質(zhì),，尤其是推進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)和對(duì)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè),，具有十分重要的作用。

從古到今,，中國(guó)人就以講究禮儀聞名于世,。

中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的偉夫事業(yè)中，十分重視社會(huì)主義禮儀文化建設(shè),，努力把提高各族人民的文明修養(yǎng)和全社會(huì)的文明程度作為重要的工作任務(wù),。

全黨全社會(huì)自覺(jué)把文明禮儀建設(shè)作為提高思想道德素養(yǎng)、推動(dòng)工作的重要內(nèi)容,。

領(lǐng)導(dǎo)部帶頭倡導(dǎo)禮儀,、踐行禮儀、推動(dòng)禮儀,，一些機(jī)關(guān)和干部結(jié)合工作實(shí)際,，提出了切實(shí)有效的工作措施，有力地推動(dòng)了機(jī)關(guān)文明禮儀和全社會(huì)的文明禮儀建設(shè),。

學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀,，是加強(qiáng)強(qiáng)機(jī)關(guān)文明禮儀建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。

我們必須清醒地看到,，在一些機(jī)關(guān)及其工作人員中還存在對(duì)文明禮儀不夠重視,、不能適應(yīng)的現(xiàn)象，有的認(rèn)為機(jī)關(guān)工作任務(wù)很重,，文明禮儀建設(shè)不是中心工作,，可有可無(wú)，可大可小，可多可少;有的認(rèn)為文明禮儀是個(gè)人的事情,，機(jī)火管不著,、夠不到;還有人認(rèn)為小節(jié)無(wú)害、與己無(wú)關(guān),、無(wú)礙大局,、無(wú)暇顧及;甚至有些領(lǐng)導(dǎo)部也不重視禮儀建設(shè)，不拘小節(jié),，不按照禮儀的要求辦事,。如此等等，嚴(yán)重影響了機(jī)關(guān)建設(shè)發(fā)展及其文明素質(zhì)的提高,，影響了機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)工作的開展,，影響了人民公仆的形象。

為此,，廣大機(jī)關(guān)工作人員一定要把加強(qiáng)文明禮儀修養(yǎng)作為提高自身修養(yǎng),、改進(jìn)機(jī)關(guān)形象、提高工作效率的一種責(zé)任,，切實(shí)提高主動(dòng)性,、自覺(jué)性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,。

自覺(jué)在工作中注重文明禮儀,，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率,，做推進(jìn)文明禮儀建設(shè)的榜樣,。

機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要做機(jī)關(guān)文明禮儀建設(shè)的帶頭人，以自身良好的行為,，為機(jī)關(guān)文明禮儀建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的示范和表率作用,。

其次，要注重品德修煉

從古到今,，中華民族始終十分重視思想品德,，始終把道德修煉作為做人、做事的根基,。

孔子說(shuō)：“德之不修,，學(xué)之不講，聞義不能徙,，不善不能改,。”他強(qiáng)調(diào)“修己以敬”,，還強(qiáng)調(diào)“修己以安百姓”,，認(rèn)為只有品德修養(yǎng)好的,，才能嚴(yán)肅地對(duì)待一切事情;只有修養(yǎng)品德高尚的，才能使百姓得到安定,。

可見,，品德修煉是一切文叫修養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)，一個(gè)沒(méi)有道德修養(yǎng)的人,，也就談不上是有良好禮儀修養(yǎng)的人,。

機(jī)關(guān)工作人員的品德修煉，既包括個(gè)人的道德修養(yǎng),，又包括政治品德的錘煉,，要始終堅(jiān)持正確判斷是非、善惡,、美孔子行教像丑,、榮辱的標(biāo)準(zhǔn)和原則。

第三,，要提高綜合素質(zhì)

加強(qiáng)文明禮儀教育，提高文明禮儀素養(yǎng),，根本目的是為了提高社會(huì)成員的綜合素質(zhì),，推動(dòng)社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步，綜合素質(zhì)是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,、工作能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、審美能力以及心理素質(zhì)的集中反映,。

各種能力是相互影響,、相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,。

一般來(lái)說(shuō),，一個(gè)綜合素質(zhì)較高的人，其品德修養(yǎng)和禮儀規(guī)范也是比較好的,。

作為機(jī)關(guān)工作人員,，提高文明禮儀素養(yǎng)，必須提高各方面的能力,，能力的提高與禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程,。

第四，要學(xué)會(huì)經(jīng)常自我反省

禮儀需要不斷修煉,、不斷實(shí)踐,、不斷完善。

經(jīng)常自我反省,、自我審視,、自我批評(píng),，是在否定的意義上對(duì)自身不良行為進(jìn)行克服和糾正的有效方法。

自省是一種超越自我的境界,，既十分有效,，又非常難以做到。

機(jī)關(guān)工作人員要成為有較高禮儀修養(yǎng)的人,，就要學(xué)會(huì)反省自己,，運(yùn)用自省，做到自我監(jiān)督,、自我教育,。

要經(jīng)常對(duì)自己的交際行為進(jìn)行正確的分析和評(píng)價(jià)，弄清在禮儀方面哪些做得比較好,，哪些還不夠;既要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，又要善于正視和改正自己的弱點(diǎn)和不足,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

第五,，要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉

文明禮儀是一個(gè)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐不斷反復(fù)的過(guò)程,，僅僅掌握禮儀理論和禮儀知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

文明禮儀的修養(yǎng)關(guān)鍵在于實(shí)踐,。

修養(yǎng)既要修煉又要培養(yǎng),，離開實(shí)踐，修養(yǎng)就成為無(wú)源之水,、無(wú)本之木,。

一個(gè)人只有在人與人之間的交往實(shí)踐中，在對(duì)人,、對(duì)組織的各種關(guān)系中,，才能認(rèn)識(shí)到哪些行為符合禮儀規(guī)范的要求，哪些行為不符合禮儀規(guī)范的要求,。

同樣,，要克服自己的失禮行為和習(xí)慣，培養(yǎng)自己的禮儀品質(zhì),，也必須依賴于社會(huì)交往實(shí)踐,。

理論聯(lián)系實(shí)際是禮儀修養(yǎng)的根本方法，對(duì)于機(jī)關(guān)工作人員來(lái)說(shuō),，強(qiáng)化禮儀實(shí)踐,，就要把文明行為、禮儀要求自覺(jué)地融入日常工作和生活中,，體現(xiàn)在自己的一言一行,、一舉一動(dòng),、一點(diǎn)一滴中。

要在日常工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,，注意自己儀表,、儀容、儀態(tài)和禮儀,、禮節(jié),、禮貌的積累，努力成為一個(gè)“明禮”的人,，一個(gè)自覺(jué)踐行禮儀的人,。

我的演講完了，謝謝大家!

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇三

大家好!

我叫xx,，是xx的xx,，很高興能夠參加今天的演講比賽。我演講的題目是《文明在身邊》,。

在這里,，我想問(wèn)一下。當(dāng)你在公交上,，看見有老人小孩孕婦,，你會(huì)不會(huì)讓座?當(dāng)你看到地上有一張廢紙，你會(huì)不會(huì)撿起來(lái)?當(dāng)你看見有人需要幫忙,，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)去幫他?這一系列身邊的小事，你是否會(huì)去做?我們的一舉一動(dòng),、一言一行都是一座城的文明,，我們每個(gè)人的一小步，都是城市的一大步,。有時(shí)候,，文明是那微不足道事情，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著,，一句禮貌的問(wèn)候,，一個(gè)讓座的行動(dòng)，一瞬彎腰的美麗,，一個(gè)溫暖的.微笑,，都會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈，進(jìn)而照亮一座城市,。

朋友說(shuō)：看到你的眼神,，我知道你在想什么，你知道嗎?我剛剛來(lái)這里的時(shí)候,，有一次下鄉(xiāng),，在走去取車一公里的路上,，碰到幾次騎車的村民，都問(wèn)我去哪里?要不要上車,。這里的村民對(duì)我的影響很大,，現(xiàn)在，我想我已經(jīng)被這里改變了吧,。

朋友的這件事使我開展眼界,，像是看清方向，找到明日那路牌,。這就像是一個(gè)傳火游戲,，在每個(gè)人手中傳遞，他被村民點(diǎn)燃了,，我也在他的影響下變成合格的柴火,，擁有延續(xù)傳播新時(shí)代文明的力量。

不斷的有這樣的人投身于其中,，為世界發(fā)熱發(fā)光,，文明之火才會(huì)熊熊燃燒，國(guó)家也茁壯成長(zhǎng),，文明才得以傳承,，人類的文明也變得更加多彩。傳播文明之火時(shí),，我們會(huì)遇到各式各樣的人,、各種各樣的事情，碰到被新時(shí)代拋棄的人的時(shí)候,，感到孤獨(dú),、寂寞的時(shí)候，請(qǐng)不要害怕,，你永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行,，抬起頭，別害怕黑暗,，你看天上的星星,，越是漆黑越是璀璨，最后星星之火可以燎原,，帶著心中的希望,，一直走，一直走,，與我們同行的人終究會(huì)越來(lái)越多,。

我們來(lái)到了這里，來(lái)到了xx,，我希望xx因你我而文明,，然后xx因文明而“文明”,，又因“文明”而聞名。

謝謝大家,，我的演講完畢!

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《恪守誠(chéng)信,，從我做起,，從現(xiàn)在做起》。

中國(guó)素以文明古國(guó),，禮儀之幫著稱于世,。中華民族歷史悠久，文化源源流長(zhǎng),，誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。誠(chéng)信自古以來(lái)就是國(guó)人“修身,、齊家,、治國(guó)、平天下”的根本,。明禮誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本,，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石,。

東外一直以來(lái)都著重對(duì)學(xué)生文明素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng),。我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)文明素質(zhì)中最重要的“誠(chéng)信”？誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺,，既不自欺,，也不欺人。對(duì)自己,，要真心誠(chéng)意地為善去惡，光明磊落,；對(duì)他人,，要開誠(chéng)布公，不隱瞞,，不欺騙,。比如，在進(jìn)行階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的時(shí)候,，面對(duì)自己不夠規(guī)范的言行,，你有勇氣自我反省這就是誠(chéng)實(shí)。守信就是信守諾言,，講信譽(yù),，重信用,，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。比如老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，你能夠認(rèn)真及時(shí)地完成這就是守信,。古人十分重視誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)守信被視為“立人之本”,、“立政之本”,、“進(jìn)德修業(yè)之本”?？鬃釉f(shuō)：“人而無(wú)信,，不知其可也”。歷史上也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事——如“尾生與約,，遇水抱柱而死”的典故,；漢代“得黃金千斤，不如季布一諾”的佳話,。國(guó)外也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事,，如美國(guó)華盛頓砍倒小樹，勇敢承認(rèn),；列寧打碎花盆,，誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)?? 這些故事都充分證明誠(chéng)信在社會(huì)生活中的重要性。

我們要繼承誠(chéng)信這種傳統(tǒng)美德,，社會(huì)生活中,，每個(gè)人每天都要與他人、與集體交往,，如果人人都不誠(chéng)實(shí),，不守信，那么,，人和人之間的一切交往就無(wú)法進(jìn)行,，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)序、混亂之中,。所以我們要大力倡導(dǎo)誠(chéng)信,，讓東外成為一個(gè)人人講誠(chéng)信的和諧校園。創(chuàng)建誠(chéng)信,，應(yīng)從一言一行,、一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們,，恪守誠(chéng)信,，從我做起，從現(xiàn)在做起，你都做到了嗎,？你是否每天按時(shí)守信完成作業(yè),？你有沒(méi)有偷偷帶手機(jī)到學(xué)校的不誠(chéng)信行為？你是否在階段評(píng)價(jià)中對(duì)他人對(duì)自己都實(shí)事求是,？即將到來(lái)的期中考試,，你是否能勇敢地承諾——認(rèn)真考試，絕不作弊,，做一個(gè)誠(chéng)信的東外人,！

同學(xué)們，讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則,。呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信,，為我們的人格涂上一層亮色,！呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信,，讓東外因誠(chéng)信而春意盎然,，五彩繽紛！

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇五

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。 升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。 同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。 在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

文明禮儀,，從我們做起

各位老師同學(xué),，大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》,。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足,。那么,，什么是禮儀呢！簡(jiǎn)單的說(shuō),，禮儀就是律己,，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭,。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象,，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明,，用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑,。

就小學(xué)生而言,，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀,。 我們身在社會(huì)中,，身份,，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成 別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我是市民的時(shí)候,，又對(duì)隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒(méi)有紅燈,，管他人沒(méi)有人行道,。討厭那些沒(méi)按規(guī)章開車的人；當(dāng)我們開車的時(shí)候,，總是搶車道,、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說(shuō)他們態(tài)度不好,；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái)，卻總怨顧客大挑剔,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天,，對(duì)于父母的生日，天才曉得,。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。

當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢？這一切的一切,，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒(méi)有做到律己，沒(méi)有做一尊重別人,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們,。作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我,。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),，帶好頭,，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問(wèn),，我們每位中學(xué)生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級(jí),，我們的校園必然會(huì)煥然一新,，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容,、關(guān)愛(ài),、溫馨的氛圍中。

為了我們自己,；為了我們的班級(jí),；為了我們的校園，為了我們的社會(huì),，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),，講文明、懂禮儀,。

文明禮儀,，人人有責(zé),，文明禮儀，從我們做起,。謝謝大家,。

做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家都知道,，我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一,，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦,。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨,、到周為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息,、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨,，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模,！

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵,、世界的未來(lái),，我們必須做一名文明的小學(xué)生！

但是,，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢,？

遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)問(wèn)好,；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿起,；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂劃,； 在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處，友好合作,。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊,。

地招待,。

在外面，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。,；尊老愛(ài)幼,，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

愛(ài)在文明,、美在禮儀

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我是四年級(jí)班的閆琦雨,，我演講的題目是《愛(ài)在文明,、美在禮儀》。

有一種愛(ài),，她發(fā)自真誠(chéng),，她來(lái)自心靈；她是真心,，她是熱情,；有一種美，她飄在手里,，她藏在口里,；是見到老師的問(wèn)好，是遇到同學(xué)的你早,；是升旗時(shí)的敬禮,，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”,； 她是愛(ài)的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng),！

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期首先我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊嚴(yán),、最神圣的,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、敬禮,、精神飽滿地齊唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大,，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考,，積極舉手發(fā)言,，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成,。校園文明禮儀就更重要了,，下課休息時(shí)，不隨地吐痰,，亂扔紙屑,，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行,，見到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好,。我們還要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，踐踏草坪,。進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),，不推拉,。行走有秩序，不大聲喧嘩,，做文明學(xué)生,。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像潤(rùn)滑劑,，互相理解,，寬容待人，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助,，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚,。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里,，不和父母溝通,，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取,，不知奉獻(xiàn),；在學(xué)校里，不接受老師的教育,，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，一味淘氣，不知自重,。這些人,，不但影響了他人，更敗壞了德行,。已所不欲,，勿施于人；文明禮儀,，重在實(shí)行,！

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),！童年/是人生最美好的/時(shí)光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽,，夢(mèng)想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打,，美麗的人生/將自此/起航！

同學(xué)們,，如果你/失去了今天,，你/不算失敗，因?yàn)槟?還有明天,。如果你/失去了金錢,，你/更/不算失敗，因?yàn)?人生的價(jià)值/不在于金錢,。但是,，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟?失去了/做人的原則,！人與人、人與自然，失去了/文明,，將葬送和諧,；民族與民族，國(guó)家與國(guó)家,，失去了/禮儀,，將不會(huì)和平！文明禮儀,，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城,，是愛(ài)護(hù)他人的神靈！

親愛(ài)的/同學(xué)們,，我們/是祖國(guó)的/花朵,，我們/是民族的/未來(lái)；我們/充滿激情,，我們/渴望成長(zhǎng),！讓我們/攜起手來(lái)，親近文明,、踐行禮儀,，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

“小悅悅事件”披露后，全球各大媒體一片嘩然,。這只是現(xiàn)在中國(guó)道德的一個(gè)小小的折射點(diǎn),，我的心不僅痛起來(lái)了,，一切向錢看,，什么道德、情操,、良心,、正義諸如美麗的名詞統(tǒng)統(tǒng)一紋不值。道德這座神圣的堡磊漸漸坍塌,，人民心中許多美麗的向往漸漸迷失,。人們心中失去了道德總繩，做與不做,、對(duì)與不對(duì),，人們正義感流失，使我們不再相信善良,、也不再善良了,。

劉玉珍大媽到天-安-門廣場(chǎng)義務(wù)撿垃圾的事跡深深地打動(dòng)了我，劉大媽用自己的實(shí)際行動(dòng)感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的中外游客，使得游客的文明程序起來(lái)越高,，隨手扔垃圾的人少多了,，而幫助劉大媽的人也越來(lái)越多了。這讓我重回信心,，相信我們是會(huì)越變?cè)胶玫摹?/p>

這件事也使我深受啟發(fā),，讓我看到了道德的力量，當(dāng)?shù)赖碌牧α刻幱谏巷L(fēng)時(shí),，會(huì)約束更多不講文明的人讓他們遵守秩序而變得遵守道德,，而當(dāng)一個(gè)環(huán)境中不講道德力量處于上風(fēng)時(shí)，會(huì)一讓一些人也不守遵守道德,，我為這些人感到深深的惋惜和悲哀,。

同學(xué)們，想一想你們?cè)敢馍钤谶@樣的一種環(huán)境中嗎,？

可見遵守道德規(guī)范不僅是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì),，更是為了給自己創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境必備的要求,。

同學(xué)們,，我們是社會(huì)中的一員，也是校園中的一分子,，讓我們別再只當(dāng)一個(gè)旁觀者,，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧。就讓我從一點(diǎn)一滴小的'事情做起：

說(shuō)話和氣,，不說(shuō)臟話,；

使用文明禮貌用語(yǔ)，見到老師,、長(zhǎng)輩主動(dòng)起身打招呼,，臨別要起身送行。 敲門要輕柔,。

不隨手丟棄垃圾,；

不喧嘩，不打鬧,、守秩序,；

打掃好教室、餐廳的衛(wèi)生,；

按時(shí)就寢,；

搞好自身衛(wèi)生，身上無(wú)異味,；

只要我們時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格要求自己,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不被不文明的力量所影響,，隨波逐流,；相信自己，堅(jiān)持做好自己,，用道德約束自己,，用道德的力量影響你周圍的同學(xué)，最終你將發(fā)現(xiàn)你改變的將是一大群人,！

同學(xué)們,！你們能嗎？

就讓我們相信自己,、堅(jiān)持自己,、做好自己！

我相信道德的力量,！我們都相信道德的力量,！

我叫王睿，是一2班的一名少先隊(duì)員,。今天我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校園》,文明是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的,。

在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光,。

在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼,、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,熱情,、大方、有禮貌的招待,。

在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民,。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。

細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣,。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生,。

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺,，寫起來(lái)容易做起來(lái)難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,？我要成為怎樣的人？”做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人，首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大,，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng),、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住?/p>

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)幼兒的孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó),、尊師長(zhǎng),、禮待人。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。

“禮儀”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不會(huì)陌生。在日常生活中,，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀,，講禮貌，但是大家對(duì)禮儀又真的了解多少呢,？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧,。簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。

文明禮儀,，小處講,，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說(shuō),，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國(guó)家形象,。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀,、知榮辱,，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要,。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。

古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”,，有“禮”才能走天下,！不錯(cuò)，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”,。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對(duì)部落,、民族,、階級(jí)、人類的幸福的追求,?！?/p>

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無(wú)怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，他就會(huì)在心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,，說(shuō)一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。南北朝時(shí)期的齊國(guó),，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢,，博聞強(qiáng)識(shí),，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史,。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)史位高權(quán)重,，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來(lái)不把自己看得很高,，對(duì)前來(lái)拜見他的官員,，不管職位高低，他都以禮相待,。如果客人離開,，他還會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門外。一個(gè)幕僚看到這種情況,，很是難以理解,，就對(duì)他說(shuō)：“長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰(shuí)都彬彬有禮,，實(shí)在有失身份,。”陸曉惠聽了笑著說(shuō)：“要讓所有的人都尊重你,，你就必須先尊重所有的人,。”陸曉惠一生奉行這個(gè)準(zhǔn)則,，得到很多人的尊重,，取得的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人。懂做人才會(huì)懂做事,！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖,，而是打開成功之門的鑰匙。 文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng),、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好,。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹木,，熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足,。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。讓自己的人生因?yàn)槎Y儀的存在而變得更加完美,！

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好! 我叫___,，來(lái)自三年級(jí)三班,。

今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。 我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子,。平時(shí)我很注意講禮貌,，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交往,，我能和大家和睦相處。

上下樓梯,，人多擁擠,，我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護(hù)公物,，不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座,。我還懂得感恩父母,，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié),、母親節(jié),，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象,。

三年前,，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸,。光陰似箭,，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了,，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣,，希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人,。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人,。

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇七

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

如今,歷史的車輪已滾進(jìn)21世紀(jì),在華夏歷史的長(zhǎng)河之中,有這樣一種文化,猶如一道霹靂,貫穿了中華兒女的思想;又好似一種元素,融入了中華兒女的血液;更似一盞明燈,為中華兒女點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向.

是什么?

用它獨(dú)具的內(nèi)涵征服了一個(gè)又一個(gè)民族!

是什么?

令一個(gè)民族在幾千年的歷史長(zhǎng)河中脫穎而出,閃爍著如此鮮明華麗的光芒!

是禮儀,是中華民族的濃縮,是先賢們用他們的智慧和汗水贏得了”禮儀之邦”的美稱.

“文明禮儀”是時(shí)代發(fā)展的需求,”禮”又是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志之一,我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)”文明禮儀”就是繼承和發(fā)揚(yáng)幾千年的中華文明,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,使像我們這樣的文明古國(guó)在融合古今中外文明禮儀的基礎(chǔ)上,去偽存真,建設(shè)現(xiàn)在社會(huì)主義文明;使社會(huì)主義”明禮”的新時(shí)尚成為新時(shí)代中華民族文明與智慧的標(biāo)志.

如今,我們是中華民族新時(shí)代的接班人,我們?nèi)谪灩沤? 去偽存真,讓中國(guó)這個(gè)”禮儀之邦”繼續(xù)綻放絢爛的光芒,讓”文明禮儀”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇八

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自12綜合3班的xx,，今天我演講的題目是《規(guī)矩做人約束成才》,。

孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”,。

什么是規(guī)矩?規(guī)矩就是對(duì)人的行為的一種約束,，是我們做人行事的一個(gè)尺度。仰觀宇宙長(zhǎng)天,，俯察萬(wàn)物眾生,，規(guī)矩?zé)o處不在，于有形無(wú)形中,，圈定著一切,，它在滋生著矛盾，同時(shí)也在化解著矛盾,。

規(guī)矩的外延很廣,，例如法律制度、校規(guī)班規(guī),、家庭教養(yǎng)規(guī)矩,、規(guī)章制度、行為規(guī)范,、紀(jì)律守則,、比賽規(guī)則、文明公約,、道德規(guī)范等等,。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，就是公路上行駛的車輛和行人也離不開道路交通法規(guī),，如果沒(méi)有了這一系列的法規(guī)法則,，那么我們的社會(huì)秩序、生活秩序?qū)⒉豢上胂蟆?/p>

一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)班級(jí)也是如此,，校紀(jì)校規(guī)對(duì)我們的行為有了規(guī)范和約束，讓我們不能隨心所欲,，于是少數(shù)同學(xué)便抱怨學(xué)校管得太緊,，班主任在故意發(fā)難，心里面產(chǎn)生了很多的不愉快,。但是,，你如果冷靜地想一想，如果沒(méi)有了校紀(jì)校規(guī),、班紀(jì)班規(guī),，我們的學(xué)習(xí)和和生活將怎么進(jìn)行？要想到：當(dāng)我們?cè)谌淌苄＜o(jì)班規(guī)給我們帶來(lái)的不自在的同時(shí),也享受著校紀(jì)班規(guī)給我們帶來(lái)的安定與和詣,，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得有秩,，讓我們的人身安全有了保障。

世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由,。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：有思想力的人才是萬(wàn)物的尺度,，這也就是強(qiáng)調(diào)人要約束自己遵守規(guī)矩，人如果沒(méi)有規(guī)矩約束,，私欲就會(huì)橫行,，惡習(xí)也就會(huì)產(chǎn)生。所以同學(xué)們要學(xué)會(huì)約束自己,，遵守規(guī)矩,，做一個(gè)有思想力的人。

當(dāng)然,，我們強(qiáng)調(diào)規(guī)矩,，但并不等于墨守成規(guī)，麻木守舊,。不符合我們的實(shí)際情況,，不符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律的規(guī)矩還是要改，否則,，社會(huì)就會(huì)停滯不前甚至倒退,。就像在求知的道路上，我們要努力掌握專業(yè)知識(shí),，勇于探索,，不斷創(chuàng)新,。因?yàn)榧寄苷蔑@價(jià)值，專業(yè)成就未來(lái),。

同學(xué)們,，一個(gè)不受約束的人，必定是一個(gè)懶惰之人和一個(gè)沒(méi)有抱負(fù)的人,，而一個(gè)懶惰之人則只能永遠(yuǎn)在貧困線上苦苦掙扎和徘徊,。

因此，我們每個(gè)人都要樹立自己的理想,，有了理想,，心才會(huì)飛翔；學(xué)會(huì)了飛翔,，夢(mèng)想便不再遙遠(yuǎn),。

謝謝大家，我的演講完畢,！

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫，是,，很高興能夠參加今天的演講比賽,。我演講的題目是《文明在身邊》。

在這里,，我想問(wèn)一下。當(dāng)你在公交上,，看見有老人小孩孕婦,，你會(huì)不會(huì)讓座?當(dāng)你看到地上有一張廢紙，你會(huì)不會(huì)撿起來(lái)?當(dāng)你看見有人需要幫忙,，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)去幫他?這一系列身邊的小事,，你是否會(huì)去做? 我們的一舉一動(dòng)、一言一行都是一座城的文明,，我們每個(gè)人的一小步,，都是城市的一大步。有時(shí)候,，文明是那微不足道事情,，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著，一句禮貌的問(wèn)候,，一個(gè)讓座的行動(dòng),，一瞬彎腰的美麗，一個(gè)溫暖的微笑,， 都會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈,，進(jìn)而照亮一座城市。

朋友說(shuō)：看到你的眼神，我知道你在想什么,，你知道嗎?我剛剛來(lái)這里的時(shí)候,，有一次下鄉(xiāng)，在走去取車一公里的路上,，碰到幾次騎車的村民,，都問(wèn)我去哪里?要不要上車。這里的村民對(duì)我的影響很大,，現(xiàn)在,，我想我已經(jīng)被這里改變了吧。

朋友的這件事使我開展眼界,，像是看清方向,，找到明日那路牌。這就像是一個(gè)傳火游戲,，在每個(gè)人手中傳遞,，他被村民點(diǎn)燃了，我也在他的影響下變成合格的柴火,，擁有延續(xù)傳播新時(shí)代文明的力量,。

不斷的有這樣的人投身于其中，為世界發(fā)熱發(fā)光,，文明之火才會(huì)熊熊燃燒,，國(guó)家也茁壯成長(zhǎng)，文明才得以傳承,，人類的文明也變得更加多彩,。 傳播文明之火時(shí)，我們會(huì)遇到各式各樣的人,、各種各樣的事情,，碰到被新時(shí)代拋棄的人的時(shí)候，感到孤獨(dú),、寂寞的時(shí)候,，請(qǐng)不要害怕，你永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行,，抬起頭,，別害怕黑暗，你看天上的星星,，越是漆黑越是璀璨,，最后星星之火可以燎原，帶著心中的希望,，一直走,，一直走,，與我們同行的人終 究會(huì)越來(lái)越多。

我們來(lái)到了這里,，來(lái)到了,，我希望因你我而文明，然后因文明而“文明”,，又因“文明”而聞名,。

謝謝大家，我的演講完畢!

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇十

同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》,。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面,。眾所周知。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,，更是一個(gè)“文明古國(guó)”,。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù),。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

可是文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨。

再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀,，就是一面照出他肖像的鏡子,?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國(guó)的文明禮儀大使,，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為贏得世界人民的尊敬,，從自我做起,，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧,！

謝謝大家！

學(xué)生禮儀的演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師,，同學(xué)們：

你們好,。

今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的四中人》!眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色,?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己,。而在學(xué)校里，“文明”“禮貌”“遵規(guī)守紀(jì)”,，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛(ài)國(guó)”“敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”,。的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年,，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽,。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上,，“文明”,、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂(lè)章的主旋律,，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍,，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明,、禮貌,、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥兒失去了翅膀,。這個(gè)人空得一身臭皮囊,，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西,，一點(diǎn)閃光之處。而在生活中,，校園里,，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：校園里,，見到老師,，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下,，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,，這是無(wú)禮!清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,，披頭散發(fā),，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢,。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來(lái),，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!

現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全國(guó)示范性高中,，我們又是二中的形象代言人,，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢?那么,，身為主人翁的我們,，由該怎么做呢?講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念,，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人,、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體,，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧,。和諧的文明只是在碰到老師時(shí),，送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,，或者,，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜,，不喧嘩,，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。

感受一下,，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗,。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你,，就是最可愛(ài)的人!在這場(chǎng)熱潮中,，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔,。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?，你，就是鄒城四中的金字招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!