隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,,報(bào)告使用的頻率越來越高,,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,,一起來看看吧
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告標(biāo)題篇一
“正直無私,、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,,“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng),,“開拓進(jìn)取,、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托,,我繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)副校長(zhǎng),,分管學(xué)校教育教學(xué)工作?;厥妆灸甓鹊墓ぷ?,繁雜而務(wù)實(shí),忙碌而不失條理,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,,在全校教師的熱心支持和大力幫助下,各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行,,并取得了良好的效果,。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職報(bào)告:
本年來,就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé),不負(fù)上級(jí)組織,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,,使我的工作得到師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,,同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕,為了更好地完成工作,,我在政治思想上積極要求上進(jìn),,堅(jiān)持學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,,不斷提高自身的政治思想素養(yǎng),,全面貫徹執(zhí)行教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)政策,。
在分管的日常工作和教學(xué)工作中,,我一直嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過一年來的努力工作,,使我又有了更深的認(rèn)識(shí),。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起,,我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是,,一年來,,我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中,,我把以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來,,我沒有請(qǐng)過一天假,,每天工作十多小時(shí),我放棄了許多休息時(shí)間,,經(jīng)常早出晚歸,。我可問心無愧地說,我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,,對(duì)學(xué)校大大小小的工作,,本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo),,又做教師,,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),,我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),、群眾的充分肯定,同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。
2,、努力學(xué)習(xí),提高工作水平
我們常說:“要給學(xué)生一碗水,,自己要有一桶水”,。我想,做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣,,要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作,,更好地指導(dǎo)、解決老師的教育,、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來,,我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,,吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo),、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),,使自己的能力不斷的提高。
3,、不斷地改革創(chuàng)新,,使學(xué)校不斷地進(jìn)步
當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)突飛猛進(jìn),,辦學(xué)思路也在不斷地變革,,學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚瑫r(shí)工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革,。因此,,在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過程中,,我始終與校長(zhǎng)同步,,以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作,。一年來,,在開展教學(xué)教研,、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查,、青年老師培養(yǎng),、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中,本人盡職盡責(zé),,工作一步一個(gè)腳印,。
4、與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健,。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師,我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,,充分發(fā)揮老師的潛能,,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此,,我明確自己的職責(zé),,擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來到教師中去,,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系,打造和諧的團(tuán)隊(duì),。
5,、積極組織開展教學(xué)科研活動(dòng)
一所學(xué)校如果沒有科研,就會(huì)原地踏步,,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,,學(xué)校就會(huì)失去活力,失去生命力,。因此,,堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),,對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠,。始終堅(jiān)持“以教帶研,以研促改,,以改促教”的路子,。本人經(jīng)常聽“推門課”,及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,,探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法,。
比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施:學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、書畫展、學(xué)科競(jìng)賽,、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化,,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)??蒲泄ぷ鏖_展有序,,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂,,不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平,,同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問題給予指導(dǎo),使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開展,。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作,,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng),使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展,。積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),,使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
本人一年來,,能全身心地投入學(xué)校工作,,做到“事業(yè)第一,學(xué)校第一”,,時(shí)時(shí)處處以身作則,,與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作,默默耕耘,。本人的努力,,工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在工作中,,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策,,堅(jiān)持原則,顧全大局,,尊重教師,,與人為善,恪盡職守,,踏實(shí)工作,,樂于奉獻(xiàn),出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù),,為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé),。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中,,工作還不夠細(xì)膩,語(yǔ)法還缺乏靈活,,理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距,,工作水平還有待進(jìn)一步的提高,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,,關(guān)心不夠,,對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。
總之,,這一年的工作,,我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧,但也有不足和感慨,。一年里有得必有失,,俗話說得好“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,,我將正確地對(duì)待自己的不足,,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見,使自己能更進(jìn)一步,,把工作做得更好。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
2019年x月x日
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告標(biāo)題篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一年來,,在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫忙下,,根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要求,,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),克難進(jìn)取,,深入研究,,努力創(chuàng)新,取得了必須的成績(jī),。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范,、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚,;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí),;新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步構(gòu)成,。這些成績(jī)是來之不易的,,那里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙,;包含著教師們的智慧,、心血和汗水,。以下是我的述職報(bào)告。
一年來,,自我通過自學(xué)和組織安排,,學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、現(xiàn)代科技,;通過學(xué)習(xí),較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,,增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí),,增強(qiáng)了勤政廉政,永做人民公仆的自覺性,;通過學(xué)習(xí),,提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力,、依法行政潛力,、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力??傊?,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),使自我在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲,。
抓常規(guī)教學(xué)管理,,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,如何抓好常規(guī)管理,,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。管理出效益,,管理出成績(jī),。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng),我用心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作,。一年來,,我和年級(jí)組的同志一齊,做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,,學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究,,尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過公開課,、教改研討,、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,,了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況,,有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),,從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念,。
抓各類計(jì)劃的落實(shí),,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,,使工作有的放矢,,有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性,,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,,管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作,。
作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),,務(wù)必做好校長(zhǎng)的助手,,當(dāng)好配角,。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,,互相配合,,服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局,,識(shí)大體,,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)職責(zé),,不互相推諉,。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度,、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),,能做到客觀公正、坦率真誠(chéng),,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自我的意見和主張,,不遮遮掩掩,盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),,下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé),。
此致
敬禮!
述職人:xxx
2019年x月x日
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告標(biāo)題篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年調(diào)到xx小學(xué)任副校長(zhǎng),,主抓教學(xué)工作,。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,,體驗(yàn)著苦與樂,。此時(shí)我最想說的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),,讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,,教師都是有能力的個(gè)體,,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我的述職報(bào)告,。
教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,,名校形象的逐步樹立,,讓我越發(fā)感受到,如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博,,那么工作就會(huì)膚淺,治表不治本,,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),,向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思,。
學(xué)校工作千頭萬緒,,但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,,我認(rèn)為上好課,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材,、上好每節(jié)課,,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,,閱讀教材,,分析教參,積極上網(wǎng)查找資料,,力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高效率,同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩,,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),,我就會(huì)與老師一起去聽名師講課,,邊聽邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。
學(xué)校要生存就要發(fā)展,,要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),,競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,,工作中面廣、量大,、事雜,,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),面對(duì)我校部分生源的流失,,我們立足本地,,從源頭抓起,開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高教師的素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班,、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),與大家分析原因,,尋找對(duì)策,。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,,每考一次都增加了許多工作量,。組織召開家長(zhǎng)座談會(huì),,贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,形成合力,。多年來畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī),、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。
路遙知馬力,,日久見人心,。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心,?對(duì)待工作是否盡心,?我想每個(gè)人心中自有一桿稱,雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià),。幾年來,,無論作為教師還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,,對(duì)待同事以誠(chéng)相待,、以理服人,淡泊名利,,心地?zé)o私天地寬,。
1、嚴(yán)于律己,,為人正直,。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,,凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,,該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,,不是一味說好話,,對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià),,言行舉止不違背做人原則,。
2、豁達(dá)大度,,用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象,,最容易吃力不討好,,甚至有怨言、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心,、寬容心去分析問題,,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人,。有人說忍讓很吃虧,,我認(rèn)為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,,不要一時(shí)之快挫傷別人,,這是對(duì)人的信任與尊重。
3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長(zhǎng)上訪,班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì),,家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,,只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作,,多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),,多談學(xué)校的苦經(jīng),多解釋老師的做法,,在溝通中取得雙方的信任,,達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好教師談心,、家訪慰問工作,,形成良好的人文管理。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
2019年x月x日
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告標(biāo)題篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本年度我分管學(xué)校的安全,、教學(xué)和德育工作?;厥滓荒陙淼墓ぷ?,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實(shí),,忙碌不失條理,。雖然涉及面較廣,頭緒較多,,但在校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下,,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,。以下是我的述職報(bào)告,。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),,才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,,才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平。因此,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),。通過學(xué)習(xí)深深體會(huì)到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,,有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,,學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,,管理水平得到有效的提升。
從任職起,,就不斷鞭策自己,,各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,,在工作中,,總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí),、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作,,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,,凡事以學(xué)校、教師,、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題,,說真話,,做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手,,做好執(zhí)行工作的“勇士”,,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
安全工作是學(xué)校所有工作的保證,,堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓,,以預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,強(qiáng)化管理,,健全制度,,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí),,簽定安全責(zé)任書,,進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,過去的一年,,在全體師生的共同努力下,,特別是在各級(jí)長(zhǎng)、班主任和值日師生的努力下,,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,,從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查,;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,,利用班會(huì)、廣播,、升旗儀式等時(shí)間,,開展安全預(yù)防教育,自護(hù)自救教育,,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、防范能力和自我保護(hù)能力,加大安防設(shè)施投入,,保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行,。
學(xué)校德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強(qiáng),,工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍,。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),,拓寬育人渠道,,拓展育人隊(duì)伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制,;在管理制度上,,發(fā)揮年級(jí)組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé),。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況,,對(duì)本年級(jí)的重要活動(dòng),,制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,,使各類活動(dòng)能順利開展,年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上,,發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,,積極開展工作,形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色,;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r,。
在教學(xué)上,,全面落實(shí)義務(wù)教育,嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的要求,,開展學(xué)校的各項(xiàng)工作,。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,,在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策,、組織、指導(dǎo)等過程中,,注重以改革的眼光,,創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來,,在開展教學(xué)教研,、課題研究、學(xué)科比賽,、常規(guī)教學(xué)檢查,、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中,,積極深入教學(xué)第一線,,盡職盡責(zé),使工作一步一個(gè)腳印,。組織開展教學(xué)研究活動(dòng)中,,堅(jiān)持教學(xué),、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線,走“以教帶研,、以研促教”的路子,,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),,進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn),,探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展,,歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本,。
工作的主動(dòng)性還不夠,,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作,。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性,,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,,關(guān)心也不夠。怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用,,推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題,,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個(gè)值得我深思的問題,。由于我校地處城郊結(jié)合處,,安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻,。
回顧一年工作,,問心無愧,但也有不足與感慨,,有得也有失,。我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見,,使自己能把工作做得更好。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
2019年x月x日