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2023年小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃(實(shí)用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-22 17:05:05
2023年小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-10-22 17:05:05     小編:筆舞

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!因此,,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校工作為中心,以服務(wù)教學(xué)為重點(diǎn)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,,加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,,樹(shù)立教學(xué)第一的思想,熱情為教學(xué)服務(wù),。進(jìn)一步完善總務(wù)工作制度,,逐步達(dá)到規(guī)范化,做到事事有規(guī)定,、事事有人管,、有人干,。為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,做好后勤保障,。

1,、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理:

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度,,執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi),。節(jié)資金,,合理使用,確保學(xué)校資金安全,,財(cái)務(wù)人員要當(dāng)好校長(zhǎng)參謀,,及向校長(zhǎng)提供學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。

加強(qiáng)校產(chǎn)管理,。開(kāi)學(xué)初完成校產(chǎn)的復(fù)查工作,,進(jìn)一步完善功能教室管理使用制度,建立監(jiān)督檢查機(jī)制,。功能教室“誰(shuí)管理,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。管理人員要履行職責(zé),,對(duì)內(nèi)部設(shè)施及時(shí)檢查,、記錄,及時(shí)匯報(bào),;如有發(fā)現(xiàn)損壞,、丟失,首先確定責(zé)任人,,并按有關(guān)規(guī)定賠償,。加強(qiáng)總務(wù)處備用鑰匙的管理,無(wú)特殊情況不經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)批準(zhǔn),,不能外借,。校內(nèi)計(jì)算機(jī)須經(jīng)專業(yè)管理人員同意,方可使用,。貴重物品借用,,要檢查并且登記簽字,做到責(zé)任明確,。確保教學(xué)設(shè)備發(fā)揮最大的作用,。

2、后勤保障工作:

后勤人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),,樹(shù)立牢固的服務(wù)意識(shí),。對(duì)總務(wù)處人員進(jìn)行詳細(xì)的分工,明確責(zé)任,,但是又要相互合作,,顧全大局,先急后緩,。有關(guān)教學(xué)的事情先辦,,不拖不等,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校物品采購(gòu)制度,,購(gòu)置物品要勤儉節(jié)約,本著多跑腿,,少花錢的目的,。學(xué)校辦公用品要提前購(gòu)置發(fā)放,不影響使用,,變廢為寶,。學(xué)校食堂本著安全、衛(wèi)生,、科學(xué)的原則,,合理為師生提供午餐。門衛(wèi)要堅(jiān)收崗位,,做好日常工作,,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),嚴(yán)禁校外人員非公務(wù)進(jìn)入校園,,確保學(xué)校安全,。綠化工作要加強(qiáng),爭(zhēng)取綠化工作再有起色,。

3,、安全工作

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建平安校園的活動(dòng),進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)內(nèi)容,,實(shí)行安全責(zé)任制,,層層簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū),把安全工作放在首要位置,,堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴,,預(yù)防為主原則,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,,將安全牢牢地記在每個(gè)人心中,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決及時(shí)匯報(bào),消除隱患,。結(jié)合上級(jí)有關(guān)活動(dòng)做好安全月,、安全周的相關(guān)工作,。繼續(xù)做好傳染病的預(yù)防工作,繼續(xù)抓好食堂的管理工作,,嚴(yán)防病從口入,,把好食品進(jìn)貨關(guān),繼續(xù)實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,。

九月份:

1,、發(fā)放教材、作業(yè)本,,并做好征訂工作,。

2、發(fā)放清衛(wèi)工具,。

3,、食堂工作檢查。

4,、購(gòu)買空調(diào)并安裝好,。

5、調(diào)配課桌椅并編上號(hào),。

6,、校園花草修剪。

7,、做好師生保險(xiǎn)工作,。

十月份:

1、學(xué)生車況檢查,。

2,、安排節(jié)日值班。

3,、添置教學(xué)用具,。

4、定期修剪花木,、草坪,。

十一月份:

1、充實(shí)各學(xué)科儀器,、設(shè)備,。

2、校舍,、校產(chǎn)檢查,,完善財(cái)產(chǎn)登記。

3,、食堂衛(wèi)生檢查,。

4,、添置圖書(shū)。

十二月份:

1,、征訂報(bào)刊,、雜志。

2,、電器設(shè)備安全檢查,。

3、自來(lái)水防凍工作,。

一,、二月份:

1、教學(xué)用具歸還,。

2,、代管經(jīng)費(fèi)結(jié)算。

3,、檔案整理。

4,、假期值班安排,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇二

根據(jù)黨政工聯(lián)席會(huì)議精神,陳瑤副校長(zhǎng)召集教導(dǎo)處人員研討20xx-2014學(xué)年度教學(xué)工作,,擬訂了20xx-2014學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃草稿,,待區(qū)教育局印發(fā)教學(xué)計(jì)劃后,征求教師和家長(zhǎng)委員會(huì)意見(jiàn)后定稿,。

以成功教育為指導(dǎo)思想,,以推進(jìn)課程改革為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,以深化校本教研為動(dòng)力,,以科學(xué)常規(guī)管理為保證,以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐,,創(chuàng)新教研,,突出重點(diǎn),構(gòu)建我校特色教研體系,,進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

精細(xì)化常規(guī)管理,科學(xué),、規(guī)范,、高效地提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越,。全面,、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展,,進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平,,形成武小特色的“成功激勵(lì)課堂教學(xué)模式”,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽展示等特色教研,,樹(shù)典型,、抓示范、促交流,,大力培養(yǎng)一批在市,、區(qū)有示范性的名教師、名班主任,、名學(xué)科和更多的名學(xué)生,,使其示范帶動(dòng)作用得到最大限度的發(fā)揮。做好已開(kāi)題科研課題的研究工作,,形成中期報(bào)告,。加強(qiáng)對(duì)綜合教師的培訓(xùn),同時(shí)加大對(duì)音,、體,、美、微機(jī),、英語(yǔ)學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

抓好教學(xué)常規(guī),是進(jìn)行有效教學(xué)的保證,。當(dāng)好調(diào)度員,,及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展,。下期學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng),,力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范,。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn),、休,、復(fù)學(xué)手續(xù),建立完善的電子學(xué)籍檔案,。加強(qiáng)過(guò)程性資料的積累,、共享、交流工作,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,,不斷提升管理水平,。繼續(xù)開(kāi)展集體備課,教師二備在書(shū)上,。開(kāi)學(xué)第二周,,教導(dǎo)處組織檢查教師備課,期中考試以后,,進(jìn)行第二次備課檢查,,落實(shí)第一次檢查后的整改情況。努力提升教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)所有年級(jí),、所有教師進(jìn)行調(diào)研,針對(duì)較薄弱班級(jí),、部分教師加強(qiáng)個(gè)別交流,、溝通,及時(shí)解決,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本年將狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,,做好每個(gè)年級(jí)的教學(xué)管理,,本學(xué)期重點(diǎn)做好5、6年級(jí)的教學(xué)工作,,抓好1年級(jí)起始年級(jí)的教學(xué),和3年級(jí)的年段銜接,。開(kāi)學(xué)就召開(kāi)期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),,充分分析教學(xué)現(xiàn)狀,統(tǒng)一思想,,明確目標(biāo)要求,。為教學(xué)第一線提供有效信息,特別是為六年級(jí)做好教學(xué)上的一切后勤工作,。半期考試后召開(kāi)半期質(zhì)量分析會(huì),。做到全校上下一心,齊心協(xié)力,,努力使教學(xué)質(zhì)量有新的提高,。針對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科,進(jìn)行跟蹤調(diào)研,,共同研究改進(jìn)策略,。本年,為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,,提升困難學(xué)生,,將開(kāi)展小型多樣的學(xué)科競(jìng)賽。(如現(xiàn)場(chǎng)作文賽,、寫字比賽,、朗讀比賽,計(jì)算比賽,、英語(yǔ)朗讀,、美術(shù)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等)

本年,將開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)科備課組評(píng)比和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)評(píng)比等活動(dòng),,以創(chuàng)建星級(jí)教研(備課)組為目標(biāo),,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。繼續(xù)開(kāi)展“育模年教海探航”本校教師經(jīng)驗(yàn)交流和外聘專家講座等豐富的研修活動(dòng),,不斷完善校本研修,提升我校教師研修能力,。

在做好每周集體備課,、開(kāi)學(xué)后的教材分析、期末的復(fù)習(xí)研討等常規(guī)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行至少4次全校性教研活動(dòng),。(每月一天的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),9月教師基本功展示月,,10月成功學(xué)生展示月,,11月成功課堂展示月,12月教學(xué)質(zhì)量月)提高教師專業(yè)實(shí)踐能力,,大力營(yíng)造教學(xué)研究的氛圍,,拓寬空間,力爭(zhēng)機(jī)會(huì),,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我校教師積極參加市,、區(qū)、片教學(xué)研討課,、教學(xué)展示課,、教學(xué)評(píng)比課與教師教學(xué)技能比賽活動(dòng),爭(zhēng)取獲得好成績(jī),,挖掘與培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,,給老師提供展示的舞臺(tái),提升的機(jī)會(huì),。

一是扎實(shí)開(kāi)展有效的校本培訓(xùn)和校本教研,,開(kāi)展有效教學(xué)研究,規(guī)范教研活動(dòng);

二是深化集體備課和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),;

五是建設(shè)網(wǎng)上教研,、交流版塊,進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng),;六是舉行教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

管理出成績(jī),管理出效益,,只有嚴(yán)格管理,,才能在教學(xué)上有章可循,有法可依,。通過(guò)13年春期末的三校聯(lián)考,,廣大教師在考試和閱卷上已形成了共識(shí),即必須規(guī)范,、公正,、公平。本學(xué)年我們將在以往工作的基礎(chǔ)上,,在監(jiān)考,、巡考、試卷裝訂,、閱卷,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等各方面作更加詳細(xì)的規(guī)定,力爭(zhēng)在考試工作上形成一套行之有效的制度,,這是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)保證,。

利用我校現(xiàn)在3個(gè)區(qū)級(jí)課題的契機(jī),,全面提升我校教師的科研素養(yǎng),,辦講座,寫反思,,開(kāi)展豐富多彩的科研活動(dòng)。成立科研小組,,提高科研群體意識(shí),,形成科研合力,讓全體教師了解學(xué)??蒲泄ぷ髑闆r,,采取自愿與協(xié)調(diào)相結(jié)合的方法,鼓勵(lì)全體教師參與課題實(shí)踐與研究,。

學(xué)校期中,、期末對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調(diào)查,對(duì)學(xué)情分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋并進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)地采取措施,。對(duì)于六年級(jí)而言,,首先是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì),,班主任工作交流提高,。著重做好補(bǔ)差工作,建立各類學(xué)困生的檔案,,采取分層要求,。

開(kāi)展以我校特色“成功教育”為主的研討活動(dòng),教師論文,、案例評(píng)選,,班隊(duì)活動(dòng),形成教師三集,,即教師“成功理論集”“成功文化集”“成功實(shí)踐集”,。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂模式,組織部分教師開(kāi)展研討,,圍繞我校成功激勵(lì)課堂教學(xué)模式,,結(jié)合自身特色提煉歸納自己的課堂模式。開(kāi)展教師賽課活動(dòng),,做到課前說(shuō)模式,,課中議模式,課后坪模式,。廣泛開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),,要求每位教師閱讀一本教育書(shū)刊或教育名著,并撰寫讀書(shū)摘記進(jìn)行交流,、評(píng)比,。

按上級(jí)要求和課程設(shè)置,開(kāi)足上好課,。制定校本課程的開(kāi)發(fā)計(jì)劃以及課程開(kāi)發(fā)建設(shè)的意見(jiàn),,根據(jù)我校實(shí)際確定校本課程的開(kāi)發(fā)主體加強(qiáng)校本類課程研究力度。

20xx年8月5日

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇三

本年度,,我校教育工作深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,以促進(jìn)教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點(diǎn),以實(shí)踐教育強(qiáng)區(qū)為主要目標(biāo),,以改革創(chuàng)新為主要?jiǎng)恿褪侄?,以?chuàng)建“文化校園”為契機(jī),切實(shí)把握發(fā)展機(jī)遇,,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,,促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展,。樹(shù)立依法治校,、質(zhì)量立校、科研興校,、特色強(qiáng)校的發(fā)展思想,,努力創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校。

1,、完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),,進(jìn)一步提升辦學(xué)條件;

3,、以課題科研為抓手,,強(qiáng)化落實(shí)24字教學(xué)模式,促教育教學(xué)質(zhì)量提升,,堅(jiān)持特色辦學(xué),;

4、加大教師培訓(xùn)力度,,提升教師隊(duì)伍素質(zhì),,提高教研教改能力;

(一)以德育為主導(dǎo),,加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè),。

1、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,,使學(xué)校形成育人的機(jī)制,,真正落實(shí)素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。積極推動(dòng)和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生,、研究課堂,,特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法,,提高育人實(shí)效,。

2、強(qiáng)化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施,,健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,,把幫扶學(xué)習(xí)困難、品行困難和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,,切實(shí)落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中去。要多給學(xué)生以成功的體驗(yàn),,縮小兩極分化的差距,,使每個(gè)學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

3、確立以“育人為本,、德育為先,、立德樹(shù)人”作為學(xué)校的根本任務(wù),加強(qiáng)德育的針對(duì)性,、時(shí)代性和實(shí)效性,。開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”師德師風(fēng)活動(dòng),組織教師開(kāi)展“我身邊的優(yōu)秀教師”演講競(jìng)賽和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),。

(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),加大教師培訓(xùn)力度,。

1,、師德教風(fēng)常抓不懈,,塑造良好教師形象,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡,,營(yíng)造良好的師德氛圍,樹(shù)立良好的教師形象,。以師德活動(dòng)為載體,,不斷提高教師師德修養(yǎng),強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè),。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師”為活動(dòng)主線,深入開(kāi)展向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

2,、以培訓(xùn)促發(fā)展,提升教師專業(yè)化水平,。落實(shí)以繼續(xù)教育為主的教師培訓(xùn),、提高模式,,進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。實(shí)施教師結(jié)對(duì)子共同成長(zhǎng)計(jì)劃,帶動(dòng)新教師,、年輕教師快速成長(zhǎng),。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,,服務(wù)于教育教學(xué),。積極為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、進(jìn)修提供便利,,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。提高教研教改能力,,增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性,樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,,提升教學(xué)質(zhì)量,。

(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、抓學(xué)生文化知識(shí)能力培養(yǎng)的同時(shí),,以德育為先導(dǎo),注重學(xué)生個(gè)性,,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),,培養(yǎng)學(xué)生多方面的`綜合素質(zhì)能力,促使學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)期內(nèi)將積極組織開(kāi)展“寫作,、繪畫(huà)、音樂(lè)”等課外活動(dòng),。通過(guò)科學(xué)管理,、系統(tǒng)培訓(xùn),確保學(xué)生學(xué)有所成,,學(xué)有所得,,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,全方位,、多元化地充分挖掘?qū)W生個(gè)性與特長(zhǎng)潛能,。

2、開(kāi)展多姿多彩的學(xué)生活動(dòng),,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和動(dòng)手動(dòng)腦的能力,進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生的視野,,擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,,樹(shù)立了學(xué)生正確的價(jià)值觀與人生觀,使學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)的學(xué)習(xí),,在活動(dòng)中健康的成長(zhǎng),。

(四)加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)?;A(chǔ),。

1、積極響應(yīng)伊濱區(qū)教育辦的精神,,認(rèn)真貫徹相關(guān)政策與措施,,加強(qiáng)學(xué)校管理,完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施,,完成校安工程改造項(xiàng)目,,保障教育教學(xué)工作實(shí)施;完成校園綠化建設(shè),美化校園環(huán)境,。完成校園文化建設(shè),,提升辦學(xué)品味。

2,、進(jìn)一步開(kāi)拓思路,,加強(qiáng)周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通,尋求支持,,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校建設(shè),;開(kāi)展全校性群體讀書(shū)活動(dòng),提高日常借閱效率,;完善學(xué)校心理咨詢室建設(shè),,將學(xué)生心理健康咨詢納入學(xué)校常規(guī)管理,為學(xué)生的心理健康教育提供切實(shí)的全方位的服務(wù),。

(五)樹(shù)立健康理念,,深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

堅(jiān)持開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)的陽(yáng)光健身活動(dòng),,把“大課間”作為提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措,認(rèn)真組織實(shí)施,,在全校掀起陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的熱潮,,形成全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)生個(gè)人身體特征,,科學(xué)選擇體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,,自覺(jué)學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能,養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,。

加強(qiáng)學(xué)生體育興趣小組的培訓(xùn),,通過(guò)多種形式,大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),,廣泛傳播健康理念,,使“走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、走到陽(yáng)光下,,積極參加體育鍛煉”的口號(hào)深入人心,,吸引全校學(xué)生積極參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中來(lái)。保證使每一名學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí),,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

(六)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,維持正常教學(xué)秩序,。

抓好師生的安全教育工作,,利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào),、校園廣播等各種形式,,廣泛開(kāi)展安全教育。定期對(duì)學(xué)校用水,、用電,、食堂等進(jìn)行安全檢查,及時(shí)消除安全隱患,。加大行政,、教師值班力度,落實(shí)責(zé)任,,嚴(yán)格管理,。

新的一學(xué)年又將有新的機(jī)遇出現(xiàn),但我們直面的更是新的挑戰(zhàn),,我校全體老師將在伊濱區(qū)教育辦和李村鎮(zhèn)中心校等領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,在社會(huì)各界的大力支持下,擺正自己的位置,,立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),勤奮求實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新,,全面提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)業(yè)務(wù),。相信,,只要我們永不滿足,與時(shí)俱進(jìn),,我們就一定能夠創(chuàng)造油趙小學(xué)更加輝煌的明天,!

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇四

二、工作措施


(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1,、努力提升教師的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,積極推廣新的教學(xué)理念,,嘗試新的教學(xué)模式及教法,,積極開(kāi)展教學(xué)研究,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源,,打造具有鮮明職教特點(diǎn),、教練型的師資隊(duì)伍,實(shí)施名師工程,。


2,、開(kāi)展金橋精神的大學(xué)習(xí)大討論,,用自強(qiáng)不息、求實(shí)進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,戮力爭(zhēng)先的精神統(tǒng)一思想、凝聚力量,、鼓舞士氣,、振奮精神。

3,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng),。堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合的方針,著力打造管理骨干隊(duì)伍,,教學(xué)骨干隊(duì)伍,,科研骨干隊(duì)伍,實(shí)習(xí)指導(dǎo)骨干隊(duì)伍,,招生骨干隊(duì)伍,。

4、加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),,提高班組長(zhǎng)的管理水平和業(yè)務(wù)能力,,提升工作意識(shí),獨(dú)立開(kāi)展工作,,實(shí)現(xiàn)重心下移,。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。班子成員要善于學(xué)習(xí),精通管理,,關(guān)愛(ài)下屬,,任人唯賢,工作負(fù)責(zé),,敢于擔(dān)當(dāng),。

(二)加強(qiáng)學(xué)生德育,提高管理水平

德育工作堅(jiān)持弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,,以貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成良好習(xí)慣為抓手,以孝道教育,、感恩教育,、勵(lì)志教育、幸福教育為途徑,。做到傳統(tǒng)文化教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、行為養(yǎng)成教育、法制教育有機(jī)結(jié)合,。堅(jiān)持立德樹(shù)人,,努力實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)人都有人生出彩機(jī)會(huì)”的人生目標(biāo)。

1,、積極開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育,。通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,豐富學(xué)生的民族文化知識(shí),、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),、陶冶學(xué)生情操、提升精神境界,、塑造健全人格,。

傳統(tǒng)文化教育突出孝道和感恩兩大主題,百善孝為先,,將“打造一所培養(yǎng)孝子的學(xué)?!贝_立為我校的一個(gè)辦學(xué)特色。

傳統(tǒng)文化教育要從不浪費(fèi)一滴水,,一度電,,一粒米,一滴湯,、一根菜開(kāi)始,;從孝順父母,尊敬師長(zhǎng),,友愛(ài)同學(xué),、著裝端莊開(kāi)始;從嚴(yán)格自律,、遵章守紀(jì),、助人為樂(lè),奉獻(xiàn)他人開(kāi)始,。

2,、創(chuàng)新學(xué)生德育活動(dòng)形式。結(jié)合重大活動(dòng),,廣泛開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),,通過(guò)德育影片展播、升旗儀式,、主題班會(huì),、報(bào)告會(huì)、德育專題講座等形式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),;大力開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園活動(dòng),,豐富學(xué)生課間生活,組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要強(qiáng)化學(xué)生的自我管理,,充分發(fā)揮共青團(tuán),、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的作用,。學(xué)生行為養(yǎng)成教育堅(jiān)持在日常生活中培養(yǎng),,在專業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練,在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn),,在自我修養(yǎng)中提高,。嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué),提高鞏固率,,出臺(tái)防止學(xué)生輟學(xué)的獎(jiǎng)懲制度,。

4、做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),。通過(guò)開(kāi)展就業(yè)觀教育,、就業(yè)明星評(píng)選、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生報(bào)告等樹(shù)立學(xué)生正確是世界觀,、人生觀,、就業(yè)觀,并牢固樹(shù)立敬業(yè)守信,、精益求精的職業(yè)精神,。

5、制定學(xué)生德育積分制度,。建立科學(xué),、公平、規(guī)范的學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)體系和方法,,并在實(shí)際操作中進(jìn)行完善,在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)給每一位同學(xué)打出一個(gè)能如實(shí)反映學(xué)生思想品德的德育積分,。德育積分與學(xué)生的平時(shí)考核相結(jié)合,,要制定獎(jiǎng)勵(lì)加分制度,建立激勵(lì)機(jī)制,。通過(guò)德育積分,,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生大張旗鼓地表?yè)P(yáng),對(duì)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生要嚴(yán)肅處理,,凈化學(xué)校德育環(huán)境,,形成良好校風(fēng),。

6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,,對(duì)學(xué)生的心理狀況進(jìn)行疏導(dǎo),,加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的管理工作,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的自我意識(shí),,建立良好的人際關(guān)系,,提高情緒的自控能力,形成健全的人格,。

(三)開(kāi)展教學(xué)研究,,提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基,,提高質(zhì)量必須突出教學(xué)工作中的的中心地位,。

1、繼續(xù)完善各種教學(xué)管理制度,,加強(qiáng)教學(xué)管理,,規(guī)范教學(xué)行為,進(jìn)一步抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),,在精,、細(xì)、實(shí)上做文章,。積極推進(jìn)特色課程體系建設(shè),。

3、注重實(shí)踐教學(xué),,提升實(shí)習(xí)教學(xué),,規(guī)范校外實(shí)習(xí)。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)管理,,認(rèn)真落實(shí)實(shí)訓(xùn)管理員定崗定責(zé)制度,,加大實(shí)訓(xùn)課的巡查力度。對(duì)學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)行定期巡查制度,,并將巡查情況詳細(xì)記載,,完善學(xué)生實(shí)習(xí)檔案。

4,、著力抓好課堂教學(xué),,進(jìn)一步細(xì)化優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),立足課堂抓實(shí)效,,大力倡導(dǎo)“精講精練,,學(xué)做結(jié)合”,繼續(xù)推進(jìn)高校課堂,。推進(jìn)考試考核制度的改革,,試行教學(xué)質(zhì)量抽查和學(xué)業(yè)成績(jī)的背靠背檢測(cè),。積極探索實(shí)習(xí)教學(xué)的評(píng)價(jià)方法和考評(píng)機(jī)制。

5,、積極開(kāi)展教學(xué)研究,。通過(guò)教科研活動(dòng)的開(kāi)展,促使教師在教研中成長(zhǎng),,在教研中學(xué)習(xí),,在教研中提升業(yè)務(wù)水平。探索和推廣適合專業(yè)課程的民主教學(xué)法,、模塊教學(xué)法,、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等,。積極開(kāi)展教學(xué)反思,,借鑒成功經(jīng)驗(yàn),注重總結(jié)分享,。

6,、建立以能力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式。繼續(xù)落實(shí)學(xué)生的技能達(dá)標(biāo)和技能競(jìng)賽制度,,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。要把學(xué)生的技能鑒定作為專業(yè)技能提升的重要途徑。本學(xué)期省大賽要組隊(duì)參加,,爭(zhēng)取名次,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇五

為了“兩基”迎接國(guó)檢順利通過(guò)和全面貫徹實(shí)施國(guó)家教委,衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神和教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“整臟治亂”的工作,,切實(shí)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展,,結(jié)合我校實(shí)際情況,,制訂以下計(jì)劃:

成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):楊鵬,、廖昌發(fā),,成員:各班班主任及總務(wù)主任等成員,并組成我?!罢K治亂”小組,。發(fā)揮主要職能:定期召開(kāi)衛(wèi)生工作會(huì)議,進(jìn)一步搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,。

并通過(guò)多種形式開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,。利用黑板報(bào),,國(guó)旗下講話,,班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳,,按規(guī)定開(kāi)設(shè)衛(wèi)生健康教育課。實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制,,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,,營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

(1),、劃分衛(wèi)生包干區(qū),,責(zé)任落實(shí)到班級(jí),并按“三項(xiàng)競(jìng)賽”要求完成衛(wèi)生工作,,保持校園環(huán)境整潔美觀,,教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

(2),、辦公室,遠(yuǎn)教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí),,要求做到整潔美觀,。

(3)、衛(wèi)生檢查辦法:由衛(wèi)生組長(zhǎng)和學(xué)生組成的檢查人員進(jìn)行每周檢查3次以上,;檢查方式,,采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,進(jìn)行周一,、周四全面檢查,,其余為不定期檢查,每周公布檢查結(jié)果,,班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核,,評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。綠化校園,,美化環(huán)境,。要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,愛(ài)護(hù)花壇等風(fēng)景建筑設(shè)施,。

(4)、開(kāi)展衛(wèi)生保健活動(dòng),,衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng),,做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操,;加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育,進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查,以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮,,不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢,建立健康檔案,。做好青春期衛(wèi)生知識(shí)宣教,,開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專題講座。

(1)從全校14個(gè)班級(jí)中按期末衛(wèi)生總得分按從高到低評(píng)出5名給予獎(jiǎng)勵(lì),。第一名:加0.5分,,第二名:加0.4分,第三名:加0.3分,,第四名:加0.2分,,第五名:加0.1分。(期末衛(wèi)生總分值的基礎(chǔ)上加)

(2)每位衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)生到期末評(píng)為校園衛(wèi)生標(biāo)兵,。學(xué)校抽出一定資金買獎(jiǎng)品給予獎(jiǎng)勵(lì),。

以上的`各項(xiàng)制度望全校師生積極配合,為學(xué)校的衛(wèi)生工作做出自己的一分力量,,爭(zhēng)取把我校的衛(wèi)生做得更好,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇六

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,不斷實(shí)踐“尊重學(xué)生個(gè)體差異,,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,。以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本,以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,,以“關(guān)注課堂教學(xué),、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心。在教學(xué)管理過(guò)程中,,認(rèn)真貫徹“重在微觀,,落在實(shí)處”的原則,充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,、主動(dòng)性,,踏實(shí)、穩(wěn)健,、有序的開(kāi)展工作,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂效能,,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ),、數(shù)綜合評(píng)價(jià)居全區(qū)民辦學(xué)校前列,。

2,、四、五年級(jí):注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),,學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生,努力消除兩極分化,;注重課堂效率,期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上,。

3,、一、二,、三年級(jí):注重學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),注重課堂的有效性,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,實(shí)現(xiàn)“愉快”教學(xué)。

4,、全面落實(shí)高效能課堂教學(xué)策略研究,,圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的研究”子課題,強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,。針對(duì)課堂改進(jìn)計(jì)劃,圍繞主題化校本教研活動(dòng),,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),,爭(zhēng)創(chuàng)校本教研示范校。

課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心,;以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo),,改進(jìn)課堂教學(xué)模式,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識(shí)的欲望,,切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,,讓課堂充滿活力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,。各年級(jí)教研組要加強(qiáng)對(duì)的備課工作的檢查與指導(dǎo),討論,、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問(wèn)題和教材教法等問(wèn)題,。教研組積極開(kāi)展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動(dòng)研究,,從集體選題——各自備課——說(shuō)課,、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學(xué)反思,形成教研組研討風(fēng)氣,進(jìn)一步夯實(shí)理論根基,,努力以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué),。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進(jìn)計(jì)劃,結(jié)合高效能課堂教學(xué)的研究,,以備課組為單位,,在每周固定一個(gè)半天,一學(xué)期確定一個(gè)主題開(kāi)展“一周一課一評(píng)議”活動(dòng),,其形式可以多樣即針對(duì)這一主題采用“一課多人”,,或“多課一人”或“多課多人”開(kāi)展教研活動(dòng)。

積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動(dòng),,增加與他人溝通交流教育思想的機(jī)會(huì),,增加展示教師們教育智慧的機(jī)會(huì)。

教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,教研活動(dòng)與改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施相結(jié)合,做到教研活動(dòng)經(jīng)?;?、專題化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng),,為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,,搭建舞臺(tái)。本學(xué)期要積極組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比,。

教育教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,,沒(méi)有全過(guò)程的管理就很難有最后的滿意成績(jī)。本學(xué)期,,我們力爭(zhēng)通過(guò)科學(xué),、嚴(yán)格、細(xì)致的過(guò)程管理,,做好教學(xué)管理過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程管理的系統(tǒng)化,向過(guò)程要質(zhì)量,。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫,,做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過(guò)程落實(shí)要精細(xì),、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì),。加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理和目標(biāo)管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、長(zhǎng)效化,。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,繼續(xù)實(shí)施備課檢查制度,、上課巡視制度,、掛牌聽(tīng)課制度、作業(yè)檢查制度等,,及時(shí)了解教師的教學(xué)情況,,加強(qiáng)交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作,,教學(xué)檢查的內(nèi)容,、形式上不斷變化和豐富,每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn),,集中檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以反饋,,對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表?yè)P(yáng),,供大家學(xué)習(xí)借鑒;對(duì)不足的地方通過(guò)個(gè)人交流,、交教研組討論解決,、會(huì)上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評(píng)教,、學(xué)生座談等活動(dòng),,了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,以便及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)提出整改意見(jiàn)與要求,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查,,強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律管理。加強(qiáng)教師上,、下課專業(yè)教室,、活動(dòng)教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,,不遲到,、不早退、不拖課,。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,,專業(yè)教室、活動(dòng)教室責(zé)任到人,,獎(jiǎng)懲分明,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度,由教務(wù)主任及教務(wù)員,,每天進(jìn)行包括早讀,、上課時(shí)間的教學(xué)巡查,,檢查每個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)秩序,教師上課的到崗情況,,及對(duì)教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄,。進(jìn)行階段性教學(xué)專項(xiàng)檢查、調(diào)研,,在不同階段根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行各種專項(xiàng)教學(xué)檢查調(diào)研,。如在期中考試后,根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽(tīng)課,;總復(fù)習(xí)期間,,安排行政干部進(jìn)行摸底聽(tīng)課。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,,有效改進(jìn),,以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。

每位教師一學(xué)期開(kāi)設(shè)主題公開(kāi)課兩節(jié),,教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、新教師一學(xué)期累計(jì)30節(jié),,其余教師學(xué)期聽(tīng)課15節(jié),。行政人員,、組長(zhǎng)在聽(tīng)課時(shí),,要采取四種形式:第一種是推門聽(tīng)課,,了解教師工作的態(tài)度與實(shí)際水平,,使教師牢固樹(shù)立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想,;第二種是蹲點(diǎn)聽(tīng)課,,在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)連續(xù)聽(tīng)課一輪,,了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況引導(dǎo)教師形成統(tǒng)一管理目標(biāo)共同管好一個(gè)班級(jí),發(fā)揮群體力量,;第三種是類同聽(tīng)課,,即對(duì)同一年級(jí)同一科目的教師進(jìn)行同一內(nèi)容聽(tīng)課,了解教研活動(dòng)情況,,督促教學(xué)研究正常進(jìn)行,;第四種是跟蹤聽(tīng)課,對(duì)同一個(gè)教師連續(xù)聽(tīng)課多節(jié),,有重點(diǎn)的指導(dǎo)培養(yǎng)骨干教師,,使他們?cè)缛瞻l(fā)揮帶頭作用。

語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)做好一,、二,、三年級(jí)的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐研究,形成特色,;各年級(jí)開(kāi)展演講,、“古詩(shī)文”頌讀,、熟記名人名言等活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。以活動(dòng)指導(dǎo)教學(xué),,組織好各年級(jí)的作文比賽,、閱讀比賽等學(xué)科活動(dòng),加強(qiáng)寫字教學(xué),。

數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,,提高優(yōu)秀率;同時(shí)加強(qiáng)3—6年級(jí)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,,做到時(shí)間,、地點(diǎn)、人員,、內(nèi)容落實(shí)到位,,做到有計(jì)劃、有檢查,、有記錄,。培優(yōu)班的人數(shù)要適量,注重實(shí)效訓(xùn)練,、命題的研究,、學(xué)生的興趣的提高和保持,,加強(qiáng)段與段之間信息聯(lián)系和交流,;重視一二年級(jí)學(xué)生口算能力的培養(yǎng)??傊畮椭鄡?yōu)班學(xué)生要樹(shù)立信心,、加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重規(guī)范,、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進(jìn)一個(gè)臺(tái)階,。

抓好英語(yǔ)學(xué)科教學(xué),積極探索英語(yǔ)課的教法和學(xué)法,。英語(yǔ)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,。保證英語(yǔ)教學(xué)有新的突破,學(xué)生英語(yǔ)水平有大幅度的提高,。小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)要在游戲中學(xué),,玩中學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言環(huán)境及語(yǔ)感,;中段,、高段要擴(kuò)大量的讀,、寫及單詞、句型的熟記程度,。

關(guān)注六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué),,及時(shí)了解師生的學(xué)習(xí)狀態(tài),繼續(xù)做好六年級(jí)的月考工作,。

做好幼小銜接的各類活動(dòng)及開(kāi)課活動(dòng),,為一年級(jí)的招生工作做好服務(wù)工作。

認(rèn)真做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作,,及時(shí)上傳各類教學(xué)信息,。

嚴(yán)格考試、檢測(cè)制度,,科學(xué)組織安排的期中,、期末各學(xué)科教學(xué)檢測(cè),及時(shí)去了解各學(xué)科單元檢測(cè)的情況,。并對(duì)期中,、期末檢測(cè)情況進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思,及時(shí)做好考試信息的收集和上傳,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,,完善學(xué)生的檔案管理制度。建立和健全學(xué)生流動(dòng)申報(bào)批準(zhǔn)制度,,杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇七

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的總體要求,,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,,以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,,為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程,,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程,,為此,要加大對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量,、教研科研等方面的研究和管理,,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研,,小組討論,,獨(dú)立撰寫教案,提倡表格式備課,。課后書(shū)寫反思,,上崗新教師備詳案,定期交流,,相互學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái),,切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng),,在實(shí)效上下功夫。

二是推薦交流,。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,,分語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、幼教、藝術(shù),、體育,、科學(xué)七門學(xué)科,對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)推薦教研室匯編成冊(cè),,在全區(qū)交流,。

一是開(kāi)展一課多上活動(dòng),。在同一年級(jí)內(nèi),,一個(gè)內(nèi)容在不同的班級(jí)或有不同的教師上。

二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控,,關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài),了解真實(shí)的第一手情況,。

三是開(kāi)展“課堂教學(xué)”評(píng)估活動(dòng),。深入各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研,指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理,,抓好服務(wù),、指導(dǎo)、研究的工作,。

一是控制學(xué)科作業(yè)量,。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量,;倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,有書(shū)面,、口頭,、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查等多種形式的作業(yè),;提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì),、針對(duì)學(xué)情,高質(zhì)優(yōu)效,,減少不必要的重復(fù),。

二是規(guī)范作業(yè)的書(shū)寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書(shū)作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示,。

三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,,自主選擇,、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。作業(yè)可以自己留,、互相留,,學(xué)生自己出測(cè)試卷,交換做,,交批閱,。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路,,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平,,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度。

二是要建立目標(biāo)多元化,、評(píng)價(jià)方法多樣化的評(píng)價(jià)管理體系,。

本學(xué)期期末,一,、六年級(jí)將接受區(qū)教研室的調(diào)測(cè),,做好相關(guān)調(diào)研報(bào)告。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革,,就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當(dāng)前,我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉(zhuǎn)變:由“經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺(jué)實(shí)踐”,,由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”,,使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jī)效,。為此,,要抓好以下幾個(gè)方面:

1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí),。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題,,結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際,有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,。如:怎樣的課是一堂好課?教師應(yīng)怎樣面對(duì)動(dòng)態(tài)生成的課堂,?通過(guò)專題學(xué)習(xí),,研討,提高教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),,同時(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,。45周歲以下教師人人開(kāi)展“我滿意的一堂課”公開(kāi)亮相活動(dòng),。

2、提供借鑒平臺(tái),。組織教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、交流等,,積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng),,邀請(qǐng)專家、同行進(jìn)校開(kāi)展研討,,為教師提供交流,、借鑒的平臺(tái)。每雙周三,,派遣兩名青年教師到三小借班上課,,每雙周四,,邀請(qǐng)三小兩位青年教師來(lái)校進(jìn)行課堂教學(xué)交流,。繼續(xù)開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。

3,、開(kāi)展問(wèn)題研究,。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有計(jì)劃地研究解決問(wèn)題的策略。如:一是學(xué)校層面的團(tuán)隊(duì)性問(wèn)題研究,;二是學(xué)科教研組層面的合作研究,;三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過(guò)開(kāi)展問(wèn)題研究,,深化課堂教學(xué)的改革,。

4、樹(shù)立學(xué)科領(lǐng)頭,。深化課堂教學(xué)改革,,需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師,。為此,教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人,、骨干教師的苗子,加大力度培養(yǎng),。

同時(shí),,教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對(duì)全區(qū)五、六年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研,,采取聽(tīng)(聽(tīng)說(shuō)課),、看(看課堂)、論(論反思),、點(diǎn)(點(diǎn)得失)等方法,,通過(guò)調(diào)研,進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,。

在新的課程背景下,,教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié),讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過(guò)程中,,既成為實(shí)踐者,,又成為研究者,使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,,又成為其品質(zhì)提升的重要支撐,。

1、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究,。本學(xué)期,,各教研組全部要設(shè)立校級(jí)課題,歸教科室扎口管理,。如“情境設(shè)置”,、“動(dòng)手實(shí)踐”,、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究,。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,,要結(jié)合本人的實(shí)際,推進(jìn)課堂學(xué)改革,,提升自己的專業(yè)水平,。

2、加強(qiáng)“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)?!钡慕ㄔO(shè),。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī),進(jìn)一步深化課程改革,,全面提高學(xué)科教育質(zhì)量,。

加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性是當(dāng)前提高教師崗位水平,增強(qiáng)新課程實(shí)施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本學(xué)期,,教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下,做好以下工作:

1,、抓好首次使用新教材的五年級(jí)教師的培訓(xùn),。開(kāi)學(xué)初,對(duì)該年級(jí)教師集中培訓(xùn),;學(xué)期中,,組織對(duì)該年級(jí)課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,并組織現(xiàn)場(chǎng)研討,;期末,,組織對(duì)五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研。

2,、抓好畢業(yè)班任課教師的專項(xiàng)培訓(xùn),。

3、組織對(duì)新上崗教師的“三課”培訓(xùn),。要對(duì)新教師進(jìn)行說(shuō)課,、備課和上課的輔導(dǎo),使她們初步達(dá)到常規(guī)工作要求,。主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境,。

本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向,,認(rèn)真出好單元測(cè)試卷,并進(jìn)行期中學(xué)科質(zhì)量抽測(cè),,積極參與教研室期末對(duì)有關(guān)年級(jí)的調(diào)測(cè),,同時(shí)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo),,關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

課程改革對(duì)于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn),莫過(guò)于如何引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程,。如何將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為,?新學(xué)期,把研究,、指導(dǎo),、服務(wù)于課程改革作為工作的中心,聚焦課堂,,研究課堂中的問(wèn)題,。重點(diǎn)做好以下工作:

1、通過(guò)接受區(qū)教研室的調(diào)研,,指導(dǎo)全體教師參與課程改革,;

2、通過(guò)全校教師的“課堂教學(xué)練兵”,,引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究,;

3、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè),,發(fā)揮“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用,。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,在教育教學(xué)中,以身作則,,爭(zhēng)做教師的“領(lǐng)頭羊”,,以“研究”帶動(dòng)“培訓(xùn)”,以“培訓(xùn)”促“研究”,,不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,,總結(jié)方法,,歸納策略,從而為教師的成長(zhǎng)提供幫助,。

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的總體要求,,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,,以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,,為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程,,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程,,為此,要加大對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量,、教研科研等方面的研究和管理,,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一是建立相關(guān)制度,。要求個(gè)人鉆研,,小組討論,獨(dú)立撰寫教案,,提倡表格式備課,。課后書(shū)寫反思,上崗新教師備詳案,,定期交流,,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái),,切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng),在實(shí)效上下功夫,。

九月份

1.舉行開(kāi)學(xué)典禮

2.2.制定各類教學(xué)計(jì)劃,,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)

3.參加區(qū),、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)

4.4.舉行20xx-20xx年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)

5.抓實(shí)全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練

6.第一次廣播操會(huì)操

7.進(jìn)行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查

8.教師“七認(rèn)真”月考核

十月份

1.接受教研室對(duì)我校六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)調(diào)研

2.有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動(dòng)

3.開(kāi)展“七彩杯”繪畫(huà)比賽

4.第二次廣播操會(huì)操

5.進(jìn)行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)質(zhì)量抽查

6.抓好各教研組的校級(jí)課題研究

7.教師“七認(rèn)真”月考核

十一月份

1.全校“新苗杯”寫字比賽

2.全?!澳苁直眲趧?dòng)技術(shù)作品征集比賽

3.第三次廣播操會(huì)操

4.接受區(qū)教研室對(duì)我校五,、六年級(jí)的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)

5.全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測(cè)

6.教師“七認(rèn)真”月考核

十二月份

1.全校“五彩楓杯”作文競(jìng)賽

2.“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽

3.進(jìn)行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)質(zhì)量抽查

4.第四次廣播操會(huì)操

5.“靈通杯”電腦操作比賽

6.教師“七認(rèn)真”月考核

一月份

1.組織復(fù)習(xí),,全校教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收

2.教師本學(xué)學(xué)期總考核

3.做好教學(xué)資料,教學(xué)器材的驗(yàn)收工作

4.搞好休業(yè)式,,布置暑假生活要求

xx小學(xué)教導(dǎo)處

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇八

當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來(lái)越受到人們的`關(guān)注,,小學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí),、生活上碰到的困惑,,有時(shí)無(wú)法自行解決,,長(zhǎng)期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙,。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo)、幫助,,我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的,,為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),特制訂如下工作計(jì)劃:

以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo),,通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,,達(dá)到“助人自助”的教育效果,。

1.通過(guò)多種形式的宣傳,讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo),,普及心理輔導(dǎo)工作,。

2.密切與班主任的聯(lián)系,更好地與德育工作相輔相成,。

3.認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,,力求在個(gè)案上有所突破。

4.采用科學(xué)的管理手段,,使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范,。

留下你的煩惱,帶走我的微笑

個(gè)別輔導(dǎo),、團(tuán)體輔導(dǎo),、家庭輔導(dǎo)

(一)常規(guī)工作:

1.綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,,以點(diǎn)帶面,。

2.值班與預(yù)約相結(jié)合。輔導(dǎo)教師固定值班,,主要安排與個(gè)別學(xué)生見(jiàn)面輔導(dǎo)活動(dòng),,其他時(shí)間的輔導(dǎo),主要通過(guò)提前預(yù)約,。

3.開(kāi)通輔導(dǎo)站的固定信箱與電子信箱,,對(duì)于學(xué)生的來(lái)信,,要有不同方式的回復(fù)。

4.利用各種宣傳手段,,普及心理保健常識(shí),。可通過(guò)板報(bào),、廣播,、講座等,讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健,,并增強(qiáng)心理健康意識(shí),。

5.接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄,,便于總結(jié)工作和定期檢查,。

6.建立學(xué)生心理檔案,更好地,、更全面地記錄學(xué)生情況,,并做好保密與保管工作。

7.學(xué)生特殊情況反饋制度,,建立與班主任的雙向反饋,,必要時(shí)還與學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師取得聯(lián)系,,以保證輔導(dǎo)的綜合成效,。

(二)開(kāi)放時(shí)間:

每周一------周五中午時(shí)間段及周二下午(其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約)

輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上,真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生,,扎實(shí)開(kāi)展工作,,爭(zhēng)取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大,在輔導(dǎo)成效上有所突破,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇九

本學(xué)年,,認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省,、市,、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,,以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng),,提質(zhì),改課堂”的思路作為工作指南,,繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,,堅(jiān)持以課程改革為突破口,以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,,堅(jiān)持 “先學(xué)后教,,教為主導(dǎo),學(xué)為主體,,練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng),。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升,。

突出一個(gè)中心:全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,;

抓住兩個(gè)重點(diǎn):一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn),二是以“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué),、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”:一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作的研究,;二是加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究,;三是加強(qiáng)小專題研究,。

(一)抓好“課程方案”的落實(shí),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、全面落實(shí)課程計(jì)劃,。開(kāi)齊、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,,加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)、美術(shù),、體育,、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究,全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,,確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。

2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理,,加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā),。

3、面向全體學(xué)生,,關(guān)注個(gè)體差異,。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生,,不斷壯大優(yōu)秀生群體,,力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì),,抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣,。

(二)抓好教學(xué)管理,,提高管理效益。

1,、抓好制度建立和完善,,優(yōu)化管理模式,提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格,教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2,、突出教學(xué)的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精,、做細(xì),、做實(shí)、做優(yōu),。

3,、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好階段性檢測(cè),,及教學(xué)質(zhì)量分析,,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,,探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,。

1,、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,杜絕假,、大,、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí),,力戒流于形式,。

2、課標(biāo)重解讀,。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,,把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。

3,、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,,明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),,準(zhǔn)確把握編者意圖,深挖教材,、用好教材,、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。

4,、備課重實(shí)效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書(shū)寫整潔,、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí),、進(jìn)度超前,、著眼反思”。

5,、課堂重效益,。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),著力構(gòu)建高效課堂,,深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探索與研究,,切實(shí)提高教學(xué)的有效性。

6,、作業(yè)重規(guī)范,。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式,嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫工整,。作業(yè)要精選精編,,認(rèn)真批改,講評(píng)到位,,做到精選,、精練、精批,、精評(píng),。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制,、月量化制。各校要主動(dòng)開(kāi)展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾,、整改提高,。

(四)抓好教學(xué)研究、教育科研,,提高研究實(shí)效,。

1、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作,。通過(guò)教師個(gè)人反思,、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式,,開(kāi)展好教研活動(dòng),、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)校本教研,。

2,、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人,發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),,全面提高我鎮(zhèn)師資水平,,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本年度將開(kāi)展送教活動(dòng),、示范課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“有效教學(xué),、高效課堂”研究活動(dòng),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,,引進(jìn)“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,,以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目,以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué),。

4,、加強(qiáng)教研組織建設(shè),進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè),,定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn),,深入學(xué)校,服務(wù)基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能,,促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高。

5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,,就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,,進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,,提倡同伴積極協(xié)助,,共同解決。

6,、繼續(xù)深入開(kāi)展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)(第七周),。加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距,,推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

7、鼓勵(lì)教師積極參加各種類型的競(jìng)賽,,并要求有好的名次,論文要有5-6篇以上獲獎(jiǎng),;六年級(jí)小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平,;其他各年級(jí)的調(diào)研抽測(cè)和競(jìng)賽有新的突破,站回自己應(yīng)站的位置,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇十

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì),如何拯救地球,、拯救自己,,成為全人類共同關(guān)注,、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境,,在有效地利用環(huán)境的同時(shí),,深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,,走可持續(xù)發(fā)展的道路,,以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,已成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類行為準(zhǔn)則,。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要,。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé),而幫助當(dāng)代中小學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)并通過(guò)他們宣傳,、感染他人,,是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為提高我校師生的環(huán)境意識(shí),,樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),特制訂環(huán)境教育計(jì)劃,。

1,、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

2,、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

3,、從自己做起,從小事做起,,從關(guān)心校園環(huán)境做起,,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4,、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和校園文化建設(shè)之中,。

1,、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)科學(xué)管理,。加強(qiáng)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),,是落實(shí)環(huán)境教育的保證。加強(qiáng)“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組管理力度,,明確分工,,責(zé)任到人。做到項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí),,項(xiàng)項(xiàng)工作出成效,。

2、加大資金投入,,優(yōu)化校園環(huán)境,。加大綠化資金的投入,優(yōu)化校園環(huán)境,。充分發(fā)揮總務(wù)處的`職能,,整理校園花圃,添置校園各類花草樹(shù)木,,實(shí)行樹(shù)木名稱分類掛牌,,使校園綠化布局更加合理,做到鮮花四季常開(kāi),,樹(shù)木綠色成蔭,。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能,。

3,、加強(qiáng)學(xué)科滲透內(nèi)容,完善學(xué)科滲透管理,。學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道,,學(xué)校教科處、教導(dǎo)處要在教師教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,組織教研力量,,完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性,、操作性和檢測(cè)性,。

4、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐,,增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠意識(shí),。校園綠色基地,一方面是營(yíng)造美好校園需要,,同時(shí)是培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí),,提高勞動(dòng)技能的重要場(chǎng)所。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要結(jié)合年級(jí)特點(diǎn),,把綠色園地合理分配落實(shí)到班,充分利用班會(huì)及空余時(shí)間,,開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日教育,使環(huán)保意識(shí)深入人心,。少先隊(duì)大隊(duì)要充分利用“地球日”,、“世界水日”、“世界環(huán)境日”,、“世界無(wú)煙日”,、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日,開(kāi)展環(huán)境宣傳教育活動(dòng),。

6,、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動(dòng),深化學(xué)校環(huán)境教育,。各班級(jí)每學(xué)期以班隊(duì)為單位,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確定環(huán)境教育主題,開(kāi)展綠色教育活動(dòng),。改革活動(dòng)形式,,寓教于樂(lè),融環(huán)境知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,、環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽,、綠色家園繪畫(huà)、環(huán)境征文演講等于一體,,使環(huán)境教育富有生命的活力,。

7、各班強(qiáng)化垃圾收集處理,,凈化校園,。各班要把該工作納入平時(shí)的檢查中,使之能正常有效地運(yùn)作,。

8,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班,,打掃職責(zé)明確;衛(wèi)生檢查拓寬時(shí)限,;檢查的內(nèi)容形式更具操作性,;班級(jí)自主管理更加強(qiáng)、更到位,。衛(wèi)生檢查促重視,,以檢查促重視,以重視促落實(shí),,使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個(gè)臺(tái)階,。

9,、組織教師環(huán)境教研,提高教師環(huán)境教育能力,。由教科處負(fù)責(zé),,以年級(jí)組為單位,就綠色學(xué)校的內(nèi)涵,,環(huán)境教育常規(guī)知識(shí),,環(huán)境教育實(shí)施途徑、方法,、形式等開(kāi)展校本教研,,一方面增強(qiáng)教師的環(huán)保意識(shí),提高育人的自覺(jué)性,,另一方面提高教師環(huán)境的育人水平,。

1、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主,,積極倡導(dǎo)以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水,、用電。

2,、宣傳環(huán)保知識(shí),,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

(1)組織環(huán)境教育講座,,開(kāi)展教師培訓(xùn),,提高環(huán)境教育水平。

(2)國(guó)旗下講話滲透環(huán)保知識(shí),,黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專欄,。

(3)組織開(kāi)展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育,各班級(jí)完成一期環(huán)境保護(hù)宣傳園地,。

(4)組織環(huán)保知識(shí)櫥窗宣傳,,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。

(5)利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng):

3,、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐,,培養(yǎng)能力。

(1)組織社會(huì)調(diào)查,,了解梳洗河的污染和整治情況,,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),寫好調(diào)查報(bào)告,。

(2)組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫(huà)比賽”,。

(3)美化校園,包干到班,責(zé)任到人,。

4,、走進(jìn)課堂,讓環(huán)保意識(shí)深入人心,。

(1)采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,,以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識(shí),,掌握一些環(huán)保技能,提高環(huán)境意識(shí)的目的,。教師上課的過(guò)程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容,。對(duì)這部分內(nèi)容不能擅自省略,要按課標(biāo)要求認(rèn)真上好課,。

(2)在課堂教學(xué)中,,灌輸環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí),要求教師必須備好課,。在教案檢查中我們將重點(diǎn)檢查該項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)情況,。

(3)各年級(jí)組的教研計(jì)劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。

(4)每班的黑板報(bào)必須有以環(huán)境保護(hù)為主題的版塊,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇十一

在上級(jí)教育思想的指導(dǎo)下,,以“尊重學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,,發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo),,以提高學(xué)生心理素質(zhì),完美人格為目標(biāo),,做好學(xué)校的心理健康教育工作,,尊重“一個(gè)教師能有多健康,就能把他(她)的學(xué)生帶得多健康,?!钡睦砟睿瑢?duì)不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障,,從而更好服務(wù)學(xué)生,,促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,,每天開(kāi)放心理咨詢室,,做好學(xué)生的來(lái)訪接待和咨詢工作。對(duì)于問(wèn)題較明顯的學(xué)生,,堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤,,及時(shí)與家庭聯(lián)系。

本學(xué)年,邀請(qǐng)心理教育專家,、行家到學(xué)校作專題講座,;準(zhǔn)備開(kāi)六年級(jí)學(xué)生心理教育會(huì)議,結(jié)合青春健康教育,、人際交往,、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容,積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助,。

在缺少專業(yè)書(shū)籍的情況下,,主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體來(lái)充實(shí)相關(guān)知識(shí),為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。同時(shí),,爭(zhēng)取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識(shí),。

準(zhǔn)備在第一學(xué)期,,組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗(yàn),,為搞好心理健康教育服務(wù),。

(中午時(shí)間:12:30—14:00;下午時(shí)間:16:50—17:30)

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇十二

 提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心是教師隊(duì)伍的專業(yè)性發(fā)展,,而學(xué)校的教育科研工作則是確保學(xué)校教師隊(duì)伍乃至學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。為此本學(xué)期我校教學(xué)科研工作本著深化研究進(jìn)程,,提高校本研修的層次和附加值,,進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)的質(zhì)量,提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平為目的,,努力服務(wù)于課堂教學(xué),,發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。

進(jìn)入第十一個(gè)五年計(jì)劃我校申報(bào)和承擔(dān)了兩項(xiàng)科研課題,,分別為全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究》實(shí)驗(yàn)研究子課題《發(fā)展性課堂教學(xué)非物質(zhì)化教學(xué)手段與培養(yǎng)學(xué)生能力的研究》,;哈爾濱市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學(xué)調(diào)控能力的研究》兩項(xiàng)科研課題已經(jīng)進(jìn)入到了研究階段,正有條不紊的開(kāi)展,。

目前學(xué)校全體任課教師均參與課題的研究,,按照學(xué)科我們把教師分成了數(shù)學(xué),語(yǔ)文,、科任,、音樂(lè)、美術(shù),、體育,,六個(gè)課題研究小組分別承擔(dān)子課題研究。

調(diào)整和完善科研常規(guī)管理制度,調(diào)整和完善科研課題的實(shí)施方案,;調(diào)整小學(xué)科研課題課大賽的時(shí)間,,確定與中學(xué)教學(xué)大賽同步。定于20xx年3月,。

調(diào)整反饋形式提升科研探索的實(shí)效,,對(duì)于教師每?jī)蓚€(gè)月上傳得教學(xué)反思或者教學(xué)敘事,為了切實(shí)發(fā)揮作用,,避免教師應(yīng)付,,相應(yīng)調(diào)整反饋形式,組織進(jìn)行兩次交流會(huì),,促進(jìn)科研工作的落實(shí)。

堅(jiān)持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定,,延習(xí)兩個(gè)月一份科研反饋的習(xí)慣,。反饋形式主要采取撰寫教學(xué)反思與教學(xué)敘事召開(kāi)交流和發(fā)布會(huì)。9月31日上傳教學(xué)反思一篇,;10月8日教學(xué)反思交流會(huì),;11月31日上傳教學(xué)敘事一篇,1月14日教學(xué)反思交流。

堅(jiān)持研訓(xùn)一體,,走科研工作與學(xué)校校本研修相結(jié)合的道路,,確保科研工作圍繞課題又不脫離實(shí)際教學(xué),。

堅(jiān)持活動(dòng)即培訓(xùn)的思想,,為了解決時(shí)間安排的問(wèn)題,不做過(guò)多的`說(shuō)教式的培訓(xùn),,所以我們結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn),,多發(fā)揮觀課、議課,,交流和內(nèi)化為主的培訓(xùn)作用,。

堅(jiān)持拓展理論培訓(xùn)的渠道,提升教師研究水平,;本學(xué)期邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校,,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)展兩次圍繞教學(xué)科研的理論培訓(xùn),。

強(qiáng)調(diào)教師自我學(xué)習(xí)和自我提高,。要求每周都有學(xué)習(xí)內(nèi)容,內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)性或理論性文章,,有學(xué)習(xí)筆記,,字?jǐn)?shù)不做規(guī)定,形式可以采取摘抄或者粘貼,每月30日—31日上交科研室,,接受檢查與備案,。強(qiáng)調(diào)教師要多讀書(shū),讀好書(shū),,要求雙月月末上傳一篇讀后感,,內(nèi)容可以是歷史、哲學(xué),,文學(xué)等等,。

科研與教研相結(jié)合,本學(xué)期我校將繼續(xù)開(kāi)展以“運(yùn)用非物質(zhì)化

教學(xué)手段調(diào)控課堂,,構(gòu)建富有生命力的課堂教學(xué)”為主題的校本研修活動(dòng),。

以我校目前所承擔(dān)的課題作為校本研修的主題,結(jié)合學(xué)校的校本教研開(kāi)展教科研活動(dòng),。

活動(dòng)性培訓(xùn)內(nèi)容安排如下:

9月24日第一次主題研討課

10月22日第二次主題研討課

11月19日第三次主題研討課

12月17日第四次主題研討課

要求上課內(nèi)容要緊密圍繞學(xué)校所承擔(dān)的兩個(gè)課題,,進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施。課后課題組要進(jìn)行課題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。月末上傳階段小結(jié),。

9月10日第一次主題備課邀請(qǐng)楊修寶老師進(jìn)行主題培訓(xùn)

10月8日第二次主題備課

11月5日第三次主題備課

12月3日第四次主題備課

10月8日教學(xué)反思交流會(huì);

11月5日讀書(shū)報(bào)告會(huì)

1月14日教學(xué)反思交流,。

總之,,圍繞著將“風(fēng)華小學(xué)辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土”這一工作思想,努力提升小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,,科研工作將扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好工作,,認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)好工作,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮功能和作用,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇十三

教育培養(yǎng)人才當(dāng)一切以人為本,,而作為人生起步階段的小學(xué)生,我覺(jué)得當(dāng)以身體健康,,心理健康為首要目標(biāo),,然后才來(lái)探討如何做人,如何學(xué)習(xí),。所以,,我們的指導(dǎo)思想應(yīng)該遵循小學(xué)生的心理特征和成長(zhǎng)特點(diǎn),及時(shí)給予正確科學(xué)的引導(dǎo),。

本班共有學(xué)生47人,,男生24人,女生23人,。本班學(xué)生特點(diǎn)是聰明活潑,,但是自控力一般,,這一互相矛盾的特點(diǎn)給很多老師的工作帶來(lái)了困惑和干擾,所以,,我們的班級(jí)管理當(dāng)以思想引導(dǎo)為主,,努力培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)意識(shí),紀(jì)律意識(shí),,懂得尊重每一個(gè)老師的勞動(dòng),,懂得傾聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)的發(fā)言,增強(qiáng)自我約束,。與此同時(shí),,還應(yīng)該以增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感為努力方向,培養(yǎng)小主人意識(shí),,以班榮我榮,,班恥我恥來(lái)激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)向上的精神。

抓好常規(guī)教育

由于學(xué)生年齡尚小,,對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度,、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動(dòng),、好奇、貪玩,,因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生,。作為班主任,要時(shí)刻想著學(xué)生,,從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,,引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校,,從他們違紀(jì)中去分析,、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守班級(jí),、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,,教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),,見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼,。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打架,、不罵人,。

2,、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,教育他們按時(shí)上學(xué),、按時(shí)回家,,不遲到、不早退,,嚴(yán)格請(qǐng)假制度,。上課專心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,,不搞小動(dòng)作,、不交頭接耳,認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧,上下臺(tái)階輕聲慢步,,上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,,等待老師來(lái)上課。

3,、進(jìn)行安全教育,,利用晨會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,,單獨(dú)在家時(shí)的安全教育,、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址,,以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己,。

4、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,,通過(guò)講小故事,、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處,形成認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力爭(zhēng)優(yōu)的優(yōu)良風(fēng)氣,,教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,,利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間,,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,,給他們鍛煉的機(jī)會(huì),使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育,針對(duì)學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是皇帝的現(xiàn)狀,,他們衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口,無(wú)所事事,,自理能力極差,。向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育,自己的事情自己做,、不會(huì)的事情學(xué)著做,,使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣,。

這學(xué)期開(kāi)始,,找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的,責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生,,給學(xué)生成立小組,,實(shí)行小組比賽制,每天給學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,選出有自信心、有管理能力的小干部,,同時(shí)我還要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,,衛(wèi)生、紀(jì)律上展開(kāi)評(píng)比,,使他們有新鮮感,,趣味感,增強(qiáng)集體意識(shí),,自覺(jué)自愿地遵守紀(jì)律,、認(rèn)真學(xué)習(xí)。培養(yǎng)出得力的干部,,使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級(jí)工作。

此外,,作為班主任,,要及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,充分利用家長(zhǎng)會(huì)和個(gè)別見(jiàn)面機(jī)會(huì),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,,與家長(zhǎng)共同交流、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的方法,。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。面向全體學(xué)生,,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,,因材施教,,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

此外,,要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,,以善心,、愛(ài)心、耐心陪伴,,以寬容,、理解、真誠(chéng)善待,,真正成為學(xué)生的良師益友,。

精誠(chéng)所至金石為開(kāi)!我相信,,只要自己夠努力,,做得夠好,無(wú)論是學(xué)生,,還是家長(zhǎng),,都會(huì)被感化,,都會(huì)帶著感動(dòng)來(lái)配合我的工作,,那么,我的工作就會(huì)輕松愉快,,就會(huì)效率高高,就會(huì)成果顯著,。

我準(zhǔn)備好了!準(zhǔn)備開(kāi)始自己的第三十一個(gè)工作年,,準(zhǔn)備開(kāi)始自己休假歸來(lái)的第一個(gè)工作年,,希望一切如我所愿。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇十四

1,、提高認(rèn)識(shí),,進(jìn)一步把學(xué)籍管理擺到重要地位,搞好學(xué)籍管理是教育決策科學(xué)化的'要求,。

2,、做好新生建籍工作,新學(xué)期開(kāi)始了,,又有一批新學(xué)生進(jìn)入學(xué)校,,進(jìn)校后要重新建學(xué)籍,時(shí)間緊,,任務(wù)重,,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要保質(zhì)保量的完成任務(wù)。要對(duì)學(xué)籍進(jìn)行清查,,按班級(jí)分開(kāi),查出缺落的,,匯總,,分類。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法,,把工作落到實(shí)處,。

3、清查已有的學(xué)籍,。補(bǔ)全學(xué)籍遺留問(wèn)題,。開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校各年級(jí)的學(xué)生的名冊(cè)和學(xué)籍進(jìn)行對(duì)照。

4,、開(kāi)學(xué)初將人數(shù)統(tǒng)計(jì)表發(fā)到每位班主任手中,,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每班在校人數(shù),異動(dòng)人數(shù),,整理好學(xué)籍管理檔案,。對(duì)未到校的學(xué)生,要求班主任及時(shí)家訪并了解情況,,如確實(shí)退學(xué),,由班主任統(tǒng)計(jì)好,填寫表格,上交教導(dǎo)處,由學(xué)籍管理員定時(shí)注銷其學(xué)籍,。

5,、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生異動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍異動(dòng)管理制度,開(kāi)學(xué)前幾天,,做好家長(zhǎng)及學(xué)生的接待工作,,認(rèn)真審核相關(guān)證件;證件真實(shí)、齊全,、方可按規(guī)定辦理,。及時(shí)錄入轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生信息,完成異動(dòng)上報(bào),,更新學(xué)籍系統(tǒng),,做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。

6,、嚴(yán)格學(xué)籍管理:學(xué)生檔案裝訂成冊(cè),,擺放整齊,設(shè)立專柜,,統(tǒng)一管理,。學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、休學(xué),、復(fù)學(xué)和借讀手續(xù)齊全,符合規(guī)定,。學(xué)生入學(xué)后,,學(xué)校應(yīng)及時(shí)辦理學(xué)生的注冊(cè)手續(xù),及時(shí)建立學(xué)籍,,按照規(guī)定編寫學(xué)籍號(hào),,規(guī)范填寫。

7,、按規(guī)定及時(shí)整理,、保存學(xué)籍表冊(cè)和畢業(yè)證存根。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),全體師生必須嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理辦法和程序,。

2,、各位教師對(duì)數(shù)據(jù)的填寫確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把此項(xiàng)工作納入到教師工作態(tài)度中,。

3,、認(rèn)真核實(shí)各班人數(shù)學(xué)生各項(xiàng)信息,特別是畢業(yè)班學(xué)生的各項(xiàng)信息必須與戶口信息一致,。校內(nèi)都不得隨意調(diào)換班級(jí),。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇十五

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的`共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。因此我合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo):超越自己,,不斷進(jìn)步,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,。

通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,做好協(xié)調(diào)工作,。

4、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間,以點(diǎn)代面,,用面促點(diǎn),。

5、要抓好班級(jí)的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。

6,、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

7,、選舉班干部,,健全班委會(huì),明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體,,必須擁有一批團(tuán)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

總之,,只要心中有一片希望的田野,,勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠,我相信,,我努力,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇十六

根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排,,以更新觀念為前提,,以提高師資整體素質(zhì)為核心,緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,,結(jié)合本校特點(diǎn),,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,,更新教學(xué)觀念,,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),改進(jìn),,重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

1、切實(shí)實(shí)施課改,,加強(qiáng)集體研討,,善于發(fā)揮集體的力量,探討教法,、交流經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),實(shí)行定期集中研討制度,,及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,,經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)水平。

2,、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),,開(kāi)展系列教研活動(dòng):人人上教研課,人人參與評(píng)課,,交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,,積極探索有效教學(xué)模式,,推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

3,、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),,在全校形成一個(gè)濃郁的藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),,認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),,為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī),。

4,、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課,,相互學(xué)習(xí)促進(jìn),,努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓教師確實(shí)從上課中受益,。

1,、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,,保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一,,增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作,,為達(dá)到成果化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng),,使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲,。

4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),,把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓,,不松懈,。

5、通過(guò)上課提高教師駕御教材的能力,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的.反思,,認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,,分析原因,,提出改進(jìn)的對(duì)策。

6,、加強(qiáng)課題研究,,以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展,,對(duì)教師提出了更高的要求,,為了適應(yīng)時(shí)代的需要,教師要加強(qiáng)課題研究,,做到“以研促教”,,用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。

7,、期末認(rèn)真做好,,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為新學(xué)期開(kāi)始做好鋪墊,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃篇十七

全面落實(shí)__區(qū)教育工作會(huì)議精神,,堅(jiān)持“依法治校、以德立校,、科研興校,,質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo),;堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想,,進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化,、民主化,、人本化的學(xué)校管理新路子,與時(shí)俱進(jìn),,充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,;堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,、教師成長(zhǎng),促進(jìn)全面發(fā)展,,進(jìn)一步提升辦學(xué)品位,。

二,、工作思路

牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),更新教育觀念,,打造特色品牌,,創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校;提升師生素養(yǎng),,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,著力抓好以為幸福而教育的辦學(xué)理念,豐富校園生活,,辦人民滿意的學(xué)校,。

三、具體工作要求和措施

(一)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,提升教師專業(yè)化成長(zhǎng)

本學(xué)期全方位、多角度開(kāi)展“養(yǎng)師德,,練師能,,鑄師魂,育新人”活動(dòng),,建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,。

1、組織全體黨員,、教職工加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,增強(qiáng)教師教書(shū)育人,、為人師表的自覺(jué)性,增強(qiáng)教師的事業(yè)心,,樹(shù)立正面典型,,弘揚(yáng)先進(jìn)事跡,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,淡泊名利,,自尊自律,全心全意地培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、養(yǎng)師德,鑄師魂,,練師能為目標(biāo),,積極開(kāi)展比勞動(dòng)紀(jì)律,看職業(yè)責(zé)任心,;比教學(xué)技能,,看課堂教學(xué)水平,;比教書(shū)育人,看工作貢獻(xiàn),;比愛(ài)護(hù)學(xué)生,,看師德風(fēng)范;比執(zhí)行規(guī)范法則,,看職業(yè)意識(shí)的“五比,、五看”服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評(píng)工作,,進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表、教書(shū)育人的良好師德形象,。

3,、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,抓好青年教師,、骨干教師的培訓(xùn),,通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式,,加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想,,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),扎實(shí)開(kāi)展有效課堂教學(xué)模式的課題研究和校本培訓(xùn)工作,,通過(guò)課堂研討,、專題講座、教學(xué)競(jìng)賽課,、學(xué)習(xí)匯報(bào)課,,強(qiáng)化青年教師、骨干教師爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),,搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái),,引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)地走專家引領(lǐng)、行動(dòng)反思,、群體互助的道路,,打造一支“學(xué)生歡迎,家長(zhǎng)滿意”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。

4,、做好教師參加繼續(xù)教育工作,鼓勵(lì)教師參加各種各類培訓(xùn),,抓好青年教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)并完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核任務(wù),,做好教師繼續(xù)教育年度考核認(rèn)定工作。

(二)以質(zhì)量為中心,以課改為抓手,,以教研為載體,,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本,以抓教研為依托,,以科組建設(shè)為載體,,以年級(jí)組備課為紐帶,以研究課堂教學(xué)為突破口,,從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),,加強(qiáng)過(guò)程管理,實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量,,向課堂要效益,,重抓“有效課堂教學(xué)”,落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、教學(xué)常規(guī)管理,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,,提高教學(xué)質(zhì)量,。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)控,重視細(xì)節(jié)的考核,,繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課,,執(zhí)行巡堂巡課制度,認(rèn)真組織好語(yǔ),、數(shù),、英抽測(cè)或檢測(cè)。抓好學(xué)生寫字訓(xùn)練,,提高學(xué)生書(shū)寫水平,。

2、做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,,從備課有效性,、上課高效性、作業(yè)精選性,、檢測(cè)考查發(fā)展性,,培優(yōu)幫困及時(shí)性入手,落實(shí)每學(xué)期兩次檢查制度,,寫好檢查情況記錄并及時(shí)與教師反饋,,教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則,,繼續(xù)定期檢測(cè)和平時(shí)抽測(cè)相結(jié)合,,教學(xué)處注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià),為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供評(píng)價(jià)的可靠的依據(jù),。

3,、繼續(xù)貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)足課程,,保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,,切實(shí)提高教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量,,突出學(xué)科特點(diǎn),,努力形成富有學(xué)校的特色學(xué)科教學(xué)。

4,、行政深入課堂聽(tīng)課,,開(kāi)展教學(xué)研究,強(qiáng)化向教科研要質(zhì)量,,強(qiáng)化年級(jí)組整體質(zhì)量意識(shí),,形成教育合力,讓學(xué)校成為研究的基地,,讓教育教學(xué)中的問(wèn)題成為研究對(duì)象,,讓教師個(gè)個(gè)都是研究的主體,讓發(fā)展成為我們研究的目的,。繼續(xù)開(kāi)展“攜手共建和諧教育手拉手的活動(dòng),,開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),加強(qiáng)集體備課工作,。

5,、教學(xué)檔案及教務(wù)管理工作,對(duì)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),、教師業(yè)務(wù)檔案,、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行評(píng)實(shí)記錄,。統(tǒng)一歸檔,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

6,、認(rèn)真抓好兩操,,抓好體育教學(xué),搞好田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(三)以德育人,,拓寬德育教育渠道,加強(qiáng)學(xué)生思想首先德育教育,,要以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針,,積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富,、多種渠道的教育活動(dòng),。

1、樹(shù)立“育人為本,、德育為先”的觀念,,整合學(xué)校一切德育力量,實(shí)施課程育人,、文化育人,、環(huán)境育人、活動(dòng)育人,,努力實(shí)現(xiàn)全員育人,、全程育人、全面育人,。充分發(fā)揮班集體,、少先隊(duì)的作用,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想情操,。

2,、展開(kāi)德育常規(guī)活動(dòng),增加活動(dòng)的新穎性、參與性,,達(dá)到激勵(lì)和教育的目的,,堅(jiān)持抓好每周一的升旗儀式,開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),,開(kāi)展文明和紀(jì)律教育活動(dòng),,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和愛(ài)我家園、愛(ài)我校園教育,,弘揚(yáng)民族精神,,強(qiáng)化校園、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的教育活動(dòng),,努力營(yíng)造良好的教育氛圍。

3,、心理健康教育,,認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》,落實(shí)心理健康教育課,,加強(qiáng)學(xué)生心里輔導(dǎo)工作,,用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題要加以疏導(dǎo),,不回避,、不漠視。

4,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)義工對(duì)學(xué)校工作的參與,,形成學(xué)校教育,、家長(zhǎng)教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),每學(xué)期,,班主任一次普訪,,個(gè)別學(xué)生家訪兩次以上。

(四)抓好安全教育,,打造平安校園

1,、加強(qiáng)安全教育工作,建立安全責(zé)任制度,,加強(qiáng)行政值周和護(hù)導(dǎo)工作,。樹(shù)立“安全責(zé)任重大泰山”的責(zé)任意識(shí),做好安全教育與安全防范工作,,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,,完善安保工作規(guī)章制度,,落頭責(zé)任制與處室?guī)熒灦ò踩?zé)任書(shū)。

2,、開(kāi)展師生法律知識(shí)教育活動(dòng),,增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法意識(shí),堅(jiān)持以人為本,,上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”,、安全教育課和法律教育課,每單周上安全教育課本,,開(kāi)展防震,、消防等種類避險(xiǎn)演練活動(dòng),加強(qiáng)季節(jié)性傳染疾病的防控工作,,高度重視防火,、防溺水和交通安全教育工作。

3,、定期開(kāi)展安全隱患排查工作,,健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)學(xué)校食堂管理,,確保食品安全食用,,定期檢查用具衛(wèi)生。

4,、做好新教學(xué)樓施工過(guò)程中安全措施,,做好安全教育工作,保證施工中順利進(jìn)行,。

(五)幫扶結(jié)對(duì),,提升水平

按照市、區(qū)教育部門要求,,我校與布吉中心小學(xué)及我街道龍山學(xué)校結(jié)為幫扶學(xué)校,。

1、召開(kāi)雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,,擬定幫扶目標(biāo),、內(nèi)容、思路等,,我校派出行政,、骨干教師到布吉中心小學(xué)掛職學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)管理,,提高管理水平。

2,、教師結(jié)對(duì),,主要以研究課堂教學(xué)為主,,在備課、說(shuō)課,、上課,、評(píng)課等方面作深入交流。開(kāi)展同課異構(gòu)的教研活動(dòng),,開(kāi)展同年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,進(jìn)行研究反思,,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,,提高教師課堂教學(xué)水平,達(dá)到提高教學(xué)為目的,。

(六)創(chuàng)建品牌,,提升內(nèi)涵

加強(qiáng)特色建設(shè),增加品牌意識(shí),,樹(shù)立新的素質(zhì)教育觀念,,培養(yǎng)學(xué)生富有創(chuàng)新能力,培養(yǎng)和打造高質(zhì)量,、高水平的音,、體、美特長(zhǎng)學(xué)生隊(duì)伍,。

1,、抓好合唱、舞蹈,、民樂(lè)的常規(guī)訓(xùn)練,,調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)的積極性,支持學(xué)校培養(yǎng)特長(zhǎng)生,。

2,、抓好體育教學(xué)工作,繼續(xù)抓好分小組教學(xué)的有效教學(xué)模式,,抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練,,搞好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),抓好跆拳道訓(xùn)練,,力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

3、提高學(xué)生審美意識(shí),,抓好書(shū)法,、繪畫(huà)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好興趣,,使學(xué)生向高層次發(fā)展,。

(七)創(chuàng)建和諧育人環(huán)境,,提高為教學(xué)服務(wù)意識(shí)

1、充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用,,關(guān)心教師的工作和生活,,傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)和呼聲,積極開(kāi)展文明健康的文體活動(dòng),,是全體教師凝心聚力謀發(fā)展,,形成校榮我榮的良好氛圍。

2,、重視宣傳工作,,踴躍向各類媒體投稿,多渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作,。各部門按照原定的分工,,做好組稿和發(fā)布工作,突出新聞報(bào)道的時(shí)效性,。

3,、積極做好校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi),,加強(qiáng)計(jì)劃生育工作,,深化分配制度,充分調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性,。

4,、做好開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能減排工作,,學(xué)校后勤管理厲行節(jié)約,,管好用好學(xué)校的財(cái)力、物力,,加強(qiáng)規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作,,嚴(yán)格開(kāi)支的計(jì)劃性,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,,嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物申報(bào)審批制度,。

5、做好學(xué)校改造工程,,積極向上級(jí)有關(guān)部門請(qǐng)示匯報(bào),,確保新教學(xué)樓保質(zhì)保量按時(shí)竣工。

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