人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)年組工作計劃表格篇一

當(dāng)真貫徹《中華人民共和國傳抱病防治法》,、《食物衛(wèi)生法》、黌舍《衛(wèi)生工作條例》,，切當(dāng)加強(qiáng)黌舍衛(wèi)生工作,，進(jìn)步門生健康程度。從黌舍實際動身,，立足門生精良的衛(wèi)生行動風(fēng)俗培養(yǎng),，鞭策門生身材和心理本質(zhì)的連續(xù)進(jìn)步，加強(qiáng)對門生的健康狀況監(jiān)測,，及時做好傳抱病,、常見病的防備和醫(yī)治工作,，增進(jìn)黌舍衛(wèi)生工作再上新臺階，創(chuàng)出新事跡,。

1,、根據(jù)鐵嶺市小學(xué)《黌舍衛(wèi)生工作條例》查抄評估細(xì)則要求，做好各項衛(wèi)生工作,。

2、當(dāng)真上好健康教誨課,，做到有教師,、有講義、有課時,、有評價,，確保門生健康知識合格率達(dá)90%以上。

3,、展開式樣多樣的健康教誨宣揚(yáng)活動,，特別是做好防傳抱病宣揚(yáng)及防備艾滋病教誨。

4,、珍視門生心理,、心理健康教誨，展開芳華期衛(wèi)生講座,，并互助錄相,、掛圖等，使講座內(nèi)容充裕多彩,，普通易懂,。

5、出力培養(yǎng)門生衛(wèi)生風(fēng)俗,，做到常沐浴,，勤換衣，勤剪指甲,，不喝生水,，不隨地吐痰等，確保門生健康行動構(gòu)成率達(dá)80%以上,。

1,、按《黌舍衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)抱病假統(tǒng)計工作,，進(jìn)步上報數(shù)據(jù)的精確性,。

2、做好傳授衛(wèi)生辦理與監(jiān)督,，漸漸使門生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

3,、當(dāng)真監(jiān)督黌舍飲水衛(wèi)生及食物衛(wèi)生，展開凡是性的食物衛(wèi)生查抄,，杜絕食物衛(wèi)肇變亂產(chǎn)生,。

1、連續(xù)展開防近工作,，及時把握門生目力動態(tài),，對近視新病發(fā)率及假性近視及時鞭策改正，隨堂改正門生讀寫姿式（一尺一寸一拳）,，不疲憊用眼,，按時下課，包管門生課間歇息時候,，門生每天在校時候不超出6小時,。

2、提法眼保健操質(zhì)量,，保健教師要每天查抄門生眼保健操環(huán)境,，對穴位按壓不精確的及時予以改正。

3,、根據(jù)傳抱病在差別季候的流行特點,，當(dāng)真做好防備宣揚(yáng)工作、消毒拒卻工作,。

4,、做好門生籌劃免疫工作。

5,、互助防疫站廣泛展開對近視,、沙眼、齲齒,、腸道蠕蟲,、腸道傳抱病、貧血等疫病的防治,，加強(qiáng)對殘疾體弱門生的醫(yī)學(xué)賜顧幫襯和心理衛(wèi)生工作,。

6、自動展開對口腔衛(wèi)生知識的宣揚(yáng),，每學(xué)期構(gòu)造門生觀看口腔保健錄相,，構(gòu)造門生采取氟化泡沫防齲，進(jìn)一步裁減齲病的產(chǎn)生率,。

1,、根據(jù)黌舍衛(wèi)生工作要求，當(dāng)真積聚健康宣揚(yáng)資料,，為建立工作供給靠得住的根據(jù)和精確的數(shù)據(jù),。

2,、連續(xù)經(jīng)過議定紅領(lǐng)巾值崗對各班進(jìn)行衛(wèi)生評分，評滾動紅旗（一周一次）,，室外連續(xù)別離責(zé)任包干區(qū),，定班定人當(dāng)真，保存室表里干凈整齊,。

3,、構(gòu)造相干人員對教師辦公室的衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行評分，并公告成績,。

3,、詳細(xì)防病辦法

近視、沙眼,、蛔蟲、齲齒,、營養(yǎng)不良,、貧血等常見病的防備是黌舍衛(wèi)生工作的中間任務(wù)，這學(xué)期將連續(xù)鞭策得了近視眼,、齲齒以及營養(yǎng)不良,、貧血等疾病的門生盡早醫(yī)治和改正。

1,、近視：對4.8,、4.9近視門生、鞭策他們做好眼保健操,，改正不良的讀寫姿式,，不疲憊用眼，注意飲食,，多食蔬菜,、生果，裁減肉及糖的攝取,。對4.8以下的近視門生除注意以上幾點外,，還要及時鞭策到病院醫(yī)治。

2,、齲齒,、利用保健牙刷、氟化牙膏,，注意刷牙方法,，養(yǎng)成睡前刷牙風(fēng)俗；少吃甜食,，堅定氟化泡沫醫(yī)治,，做好體檢后恒牙齲齒修補(bǔ)的鞭策工作,。

3、沙眼：培養(yǎng)門生精良衛(wèi)生風(fēng)俗,，不與家人共用糊口生涯用品,，一經(jīng)診斷出得了沙眼，即鞭策門生到病院醫(yī)治,。

4,、腸道蠕蟲：鞭策門生飯前便后洗手，注意飲食衛(wèi)生,，一經(jīng)查出便為其進(jìn)行驅(qū)蟲醫(yī)治,。

5、營養(yǎng)不良：發(fā)起家長調(diào)整飲食布局,，葷素搭配,，珍視早餐，多參加體育熬煉,。

6,、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的緊張成分，人體缺鐵,，可引發(fā)缺鐵性貧血,，而動物的肝臟、腎,，瘦肉,、血，以及蛋黃,、豆類里均含有充裕的鐵,，是以凡是鞭策患兒多攝取這方面的食物。

4,、緊張工作安排：

1,、展開對流感、水痘等的防備宣揚(yáng)工作,；加強(qiáng)門生防凍御寒意識,，以防疾病侵襲。

2,、加強(qiáng)對門生用眼衛(wèi)生,，眼保健操的查抄鞭策工作。

1,、連續(xù)展開對流感,、流腦、水痘的防備宣揚(yáng)工作。

2,、搞好室表里環(huán)境衛(wèi)生,，殺滅初春蚊蠅。

3,、利用圖片展開對結(jié)核病的防治宣揚(yáng)工作,。

小學(xué)年組工作計劃表格篇二

本學(xué)期教導(dǎo)處緊將密圍繞學(xué)校工作計劃，全力推進(jìn)“規(guī)范化的教學(xué)管理,、個性化的專業(yè)發(fā)展,、項目化的教研組建設(shè)”，加強(qiáng)服務(wù)意識,，合作意識,，努力使我校的教育教學(xué)工作更上一個臺階。

1,、優(yōu)勢特色

1）學(xué)校日常教學(xué)工作分工合理,，制度完善，責(zé)任明確,，基本構(gòu)建了較成熟的教學(xué)長效管理框架,。

2）教研組活動形成常規(guī)，語文,、數(shù)學(xué)教研組被評為xx區(qū)優(yōu)秀教研組外，其他學(xué)科近年來在市區(qū)各級各類教學(xué)活動中也嶄露頭角,。

3）教師隊伍建設(shè)初見成效,，20xx學(xué)年我校教師在全國、市,、區(qū)各級各類教育教學(xué)評比中獲得佳績,。

4）遵循“讓每一個學(xué)生全面而有個性的發(fā)展個性化”的學(xué)校育人理念，逐步豐富拓展,、探究課程的內(nèi)涵,，逐步形成學(xué)校的特色課程。

2,、存在問題

1）教研組長新老更替,，缺少對教師隊伍的分析和認(rèn)識，教研組建設(shè)目標(biāo)不夠明確,。

2）教學(xué)常規(guī)工作后續(xù)監(jiān)督落實不到位：如隨堂聽課,、青年教師帶教、完善教師發(fā)展評價制度等等,，或淺嘗即止或流于形式,。

3）教師專業(yè)業(yè)務(wù)能力兩極分化，一部分教師缺乏研究意識，停滯不前,。

4）拓展,、探究型課程的師資隊伍尚不穩(wěn)定，課程實施不夠規(guī)范,。

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)在課堂中的養(yǎng)成，以教研組建設(shè),、教師專業(yè)發(fā)展為抓手,，提高教研組，備課組活動的實效,，更好的推動教師專業(yè)發(fā)展,。

工作目標(biāo)：

1、依托項目引領(lǐng)教研組建設(shè),，提升教學(xué)理念,。

2、立足細(xì)節(jié)夯實日常管理,， 規(guī)范教學(xué)機(jī)制,。

3、關(guān)注個體提升專業(yè)素養(yǎng),， 注重教學(xué)內(nèi)涵,。

（一）依托項目引領(lǐng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)理念,。

實施目的：依托學(xué)?！皩W(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)項目”的課堂教學(xué)實踐研究，各學(xué)科結(jié)合自身特點加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、課堂實踐,、評課反思、案例撰寫,，使教師更好地把握學(xué)科前沿理念,，積極實踐，從而引領(lǐng)教師整體專業(yè)發(fā)展,。

具體措施：

1,、提升教研組長開展有效教研的能力。每兩周一次教研組長會議,，先行集中學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念,，而后研究各學(xué)科教研的主題與形式，找到各自的薄弱環(huán)節(jié),，研討解決方案,。

2、加強(qiáng)組內(nèi)專題學(xué)習(xí)、規(guī)范聽課制度,。每位教師有自己的研究專題,，每學(xué)年在校級及以上范圍公開教學(xué)一次，聽課不少于15節(jié),。備課組長每學(xué)期聽課不少于18節(jié),，行政聽課每學(xué)期不少于30節(jié)。

3,、搭建平臺推廣優(yōu)質(zhì)課程及優(yōu)質(zhì)教師,。依托“秋實杯”教學(xué)評比、“一課一優(yōu)師”,、“微課評比”,、包括市、區(qū)公開教學(xué)展示等平臺,，為更多教師爭取實踐展示的機(jī)會,，加快青年教師專業(yè)能力提高。

4,、學(xué)會反思形成一定科研成果,。學(xué)期結(jié)束配合科研室，按備課組完成教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例及論文,，評價量表的撰寫。

（二）立足細(xì)節(jié)夯實日常管理,，規(guī)范教學(xué)機(jī)制,。

實施目的：認(rèn)真梳理學(xué)校管理制度，將每位老師的職責(zé)明確化,，具體化，加強(qiáng)工作前的調(diào)研分析,，工作后的檢查評價,，保證工作落實到人，促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的有效運(yùn)行,，讓學(xué)校管理工作變一人操心為大家關(guān)心,。

具體措施：

1、加強(qiáng)定期與不定期的抽查,，包括（作業(yè)檢查,、簿本檢查、備課檢查等）,。要求：由備課組長組內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào),，核定，檢查嚴(yán)格按市教委的規(guī)定執(zhí)行。

2,、加強(qiáng)有針對性的學(xué)生輔導(dǎo),。本學(xué)期每位教師將與一位學(xué)生結(jié)對，針對學(xué)生在心理,、生理,、行為上的問題進(jìn)行訓(xùn)練與有效輔導(dǎo)，并根據(jù)要求及時記錄輔導(dǎo)過程與方法,。

3,、加強(qiáng)拓展課與探究課的檢查。規(guī)范周一下午的拓展課程,、才藝設(shè)課程,、以及各學(xué)科類學(xué)習(xí)周活動、午間俱樂部活動,、各種探究課程等等,。嚴(yán)格按照學(xué)校課程計劃中的要求，抓好落實,，統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理,。

4、加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)及整體水平提高的落實工作,，確保低年級學(xué)生每周4節(jié)體育課2節(jié)體育活動課,，做到每天至少體育活動一小時。

5,、加強(qiáng)對綜合實踐活動的組織與指導(dǎo),，開展豐富多彩的綜合實踐活動，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)學(xué)籍工作系統(tǒng)化管理，嚴(yán)格按照市區(qū)要求,，做好休學(xué),、復(fù)學(xué)、退學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)及五年級畢業(yè)生資料存檔,、一年級新生資料上傳工作。

7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生,、安全管理工作。協(xié)助總務(wù)處,，衛(wèi)生室做好學(xué)生健康檔案管理,、日常衛(wèi)生檢查,、反饋與評比制度，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。

（三）關(guān)注個體提升專業(yè)素養(yǎng),， 注重教學(xué)內(nèi)涵。

實施目的：認(rèn)真履行學(xué)校師資建設(shè)發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃,，配合學(xué)校教師發(fā)展部完善教師發(fā)展檔案袋及評估體系,，提高師徒帶教成效，依托學(xué)?！扒嗨{(lán)學(xué)堂”教師發(fā)展項目,，采取必修+常規(guī)+特色+選修相結(jié)合的培訓(xùn)模式，推進(jìn)梯隊化教師隊伍建設(shè),。

具體措施：

1,、結(jié)合市區(qū)教師隊伍發(fā)展相關(guān)要求，完善教師檔案袋,。使每位教師清楚了解個人定位,，并根據(jù)撰寫的三年規(guī)劃明確自身發(fā)展方向及要求，便于進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、做好青年教師培訓(xùn)工作。強(qiáng)化師徒結(jié)對活動,，要求師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，每周徒弟聽課不少于3節(jié),，見習(xí)教師每周聽課不少于x節(jié)。

3,、依托學(xué)?！扒嗨{(lán)學(xué)堂”項目，開設(shè)名師講堂,、青藍(lán)講壇,，以專家為引領(lǐng)，以榜樣作示范,，夯實基礎(chǔ),，錘煉內(nèi)功,，提升素養(yǎng),。

4、優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu),，以學(xué)科帶頭人,、骨干教師隊伍為引領(lǐng),，結(jié)合平時的隨堂聽課、教研課,，進(jìn)行備課,、上課、聽課,、評課一系列的活動,，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、規(guī)范見習(xí)教師培訓(xùn)工作,，有目標(biāo)、有措施地進(jìn)行新教師培養(yǎng)工作,，為新教師安排指導(dǎo)老師,，要求師傅在備課、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，更要在培養(yǎng)學(xué)生良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提供寶貴意見，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。

6,、積極參加、精心組織各級各類評比學(xué)校秋實杯,、一課一優(yōu)師,，微課大賽等，為教師搭建平臺,，創(chuàng)作機(jī)會,。

小學(xué)年組工作計劃表格篇三

少年兒童的發(fā)展是全社會關(guān)注的焦點，根基教導(dǎo)是家長們希望的依靠,。為孩子們創(chuàng)造一個平安協(xié)調(diào)的教導(dǎo)情況便成了根基教導(dǎo)工作中的重中之重,。20xx年春季學(xué)期學(xué)校平安工作要牢牢環(huán)抱構(gòu)建協(xié)調(diào)校園工作目標(biāo)，全面增強(qiáng)學(xué)校平安工作,，健全制度,，明確責(zé)任，增強(qiáng)教導(dǎo),，嚴(yán)格反省和監(jiān)督,，切實推進(jìn)“安全校園”扶植。

學(xué)校平安工作事關(guān)師生的生命平安,，關(guān)系到千萬個家庭的幸福,，關(guān)系到青少年的康健發(fā)展，關(guān)系到社會的協(xié)調(diào)穩(wěn)定,。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)成長看和構(gòu)建協(xié)調(diào)社會的高度,，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神,，充分認(rèn)識學(xué)校平安工作的緊張性，要牢靠建立“珍愛生命,、平安第一,，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“協(xié)調(diào)校園”為目標(biāo),，扎實開展“安全校園”創(chuàng)建運(yùn)動,，確保師生和校園平安。

學(xué)校已與班主任簽訂了《 小學(xué)生平安工作責(zé)任書》,，明確了班主任為學(xué)校平安工作第一責(zé)任人和學(xué)校平安工作的責(zé)任和要求班主任與家長等逐級簽訂學(xué)校平安工作治理目標(biāo)責(zé)任書,，明確學(xué)校平安工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行平安工作專項稽核,，并將履行平安工作職責(zé)的環(huán)境列入教職工年度稽核范圍,，使學(xué)校各項平安制度、平安步伐落到實處,。

學(xué)校要依據(jù)上級的平安文件精神,，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作各項規(guī)章制度和平安應(yīng)急預(yù)案,，同時將平安工作各項規(guī)章制度落到實處,。按期召開平安工作闡發(fā)會，嚴(yán)格校門進(jìn)出掛號制度,，堅持和完善平安事故的申報制度,，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定,、青少年身心康健的重大事故,，必須在第一光陰內(nèi)逐級上報區(qū)教體局。

以構(gòu)建協(xié)調(diào)校園為目標(biāo),，繼承扎實開展“安全校園”創(chuàng)建運(yùn)動,，盡力打消各類平安隱患。

1.反省校舍和教導(dǎo)教授教化設(shè)備,。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行平安工作反省制度,，做到按期、不按期對校舍,、課堂和校園周邊環(huán)境進(jìn)行反省,，分外是梅雨、臺風(fēng)季候,，發(fā)明隱患實時排除,。反省要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實增強(qiáng)校產(chǎn)平安治理,，珍貴物品和設(shè)施要增強(qiáng)人防、物防和技防,，增強(qiáng)校園網(wǎng),、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和平安治理。

2.切實增強(qiáng)平安教導(dǎo)和平安警備,。教師要充分應(yīng)用教導(dǎo)網(wǎng)上的教導(dǎo)資源,，增強(qiáng)對師生的平安知識教導(dǎo)，進(jìn)步師生的平安警備和自救才能,。繼承增強(qiáng)對學(xué)生交通平安律例教導(dǎo),，嚴(yán)禁12周歲以放學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車等教導(dǎo),。在學(xué)生中扎實開展防溺水,、防觸電、防煤氣中毒,、防不測事故等教導(dǎo),，使學(xué)生熟悉相關(guān)平安知識，控制救護(hù)的基礎(chǔ)知識和技能,。增強(qiáng)師生自救自護(hù)根基知識教導(dǎo)和學(xué)誕辰常行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo),，做好緊急分散平安演練。

3.增強(qiáng)消防平安和消防演練工作,?？粗貙W(xué)校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防平安,，要增強(qiáng)火源,、通道、消防設(shè)施等方面的反省,，發(fā)明問題,，急速整改。對易燃,、易爆,、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格治理，制止學(xué)生攜帶煙花,、爆仗等易燃,、易爆物品進(jìn)校，同時,，增強(qiáng)防火平安教導(dǎo),，進(jìn)行消防平安演練，使學(xué)生控制消防平安知識和基礎(chǔ)技能,。一旦發(fā)明失火,，急速向有關(guān)部門申報,，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火警撲救。

5.嚴(yán)格學(xué)生集體外出運(yùn)動的治理,。組織學(xué)生集體外出運(yùn)動,，要制訂切實可行的平安警備步伐和應(yīng)急預(yù)案，肯定平安責(zé)任人,。外出運(yùn)動堅持平安,、就近、徒步的原則,，同時增強(qiáng)各個環(huán)節(jié)的平安教導(dǎo),，務(wù)必做到層層落實，責(zé)任到人,。

6.食品衛(wèi)生,，防疫把關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《感染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)司法和規(guī)章制度,，切實增強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的治理,，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格節(jié)制,。樹立供應(yīng)索證、按期反省制度,。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生平安鼓吹教導(dǎo),，讓學(xué)生控制食品衛(wèi)生知識進(jìn)步自我掩護(hù)才能。要增強(qiáng)校園飲用水和課間奶的治理,。學(xué)校實行因病缺勤,、感染病早期癥狀、疑似感染病病人患病病因排查掛號制度,?；加懈腥拘约膊〉娜藛T果斷不允許上崗。

7.增強(qiáng)對學(xué)生的心理康健教導(dǎo)和指點,。學(xué)校要積極開展心理康健教導(dǎo)和心理問題咨詢,、指點，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我,，加強(qiáng)自我調(diào)控和蒙受挫折的才能,，進(jìn)步學(xué)生的心理康健程度，打消學(xué)生心理障礙,，保障學(xué)生心理康健,。

學(xué)校要主動共同，爭取各方支持，充分施展法制副校長作用,，深入開展運(yùn)動,，積極主動與公安、工商,、文化,、衛(wèi)生、平安監(jiān)管等部門的共同,，健全學(xué)校和地點地公安機(jī)關(guān)、家長,、社區(qū)的學(xué)生平安聯(lián)防制度,，進(jìn)一步增強(qiáng)校園周邊情況管理，同時要凈化校園文化情況,，營造全社會配合關(guān)切青少年康健發(fā)展的優(yōu)越氣氛,。學(xué)校要看重信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，實時控制本校平平穩(wěn)定動態(tài),，和諧解置懲罰好發(fā)生的來信來訪問題,，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生安全,。

小學(xué)年組工作計劃表格篇四

新學(xué)期伊始,，教務(wù)處將在進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞有效課堂建設(shè),，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、交流和教學(xué)能力評比活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核,，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動取得實效,，進(jìn)一步提升教師隊伍整體水平，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,。

1.認(rèn)真落實學(xué)期初集體備課活動和教學(xué)計劃的制定,。

備課要求教師要樹立&“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而設(shè)計&”的基本思想，要圍繞&“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣&”設(shè)計編寫教案,，教案內(nèi)容要有明確的教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）,，要有準(zhǔn)確的教材分析（重難點），要有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，要有科學(xué)有效的教學(xué)過程,，要有畫龍點睛的板書設(shè)計。學(xué)期教學(xué)計劃要有對學(xué)生情況的簡要分析，對教材的簡要分析,，要明確學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施，要科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度,。

2.完善教師崗位量化考勤細(xì)則,。

在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際修改完善教師崗位量化考勤細(xì)則,，使其更科學(xué),、合理、全面,，進(jìn)一步增強(qiáng)可操作性,。

3.嚴(yán)格教師教學(xué)考勤。

教師按時上下課是教師職業(yè)道德的基本要求,，也是教學(xué)活動的基本保證,。本學(xué)期教導(dǎo)處將制定日常教學(xué)巡察制度，每天按時對上課情況進(jìn)行巡察,，對無故上課遲到,、早退、曠課,、私自調(diào)課及上課接打手機(jī)的現(xiàn)象進(jìn)行處理（扣分）和公示,。

4.做好教學(xué)評價工作。

教學(xué)評價包括對教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價,。教導(dǎo)處將按計劃定期對教師的教案,、作業(yè)、校本教研手冊,、讀書筆記等進(jìn)行檢查評比,；舉行學(xué)生座談會，及時總結(jié)反饋教學(xué)中存在的各種問題,；通過考試和階段測試考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，切實發(fā)揮教學(xué)評價的診斷、激勵和調(diào)節(jié)作用,。

5.做好學(xué)籍管理工作,。

嚴(yán)格按照上級和學(xué)校要求，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作,。

關(guān)于&“有效課堂教學(xué)&”的定義,，目前還沒有一個比較權(quán)威或比較統(tǒng)一的說法。有學(xué)者認(rèn)為,，有效教學(xué)就是通過有效的教學(xué)準(zhǔn)備,、有效的教學(xué)活動和有效的教學(xué)評價來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的學(xué)習(xí),。還有學(xué)者認(rèn)為，有效教學(xué)可以從以下三個方面去衡量：一是效果好,，二是效率高,，三是效益大。綜合以上看法,，結(jié)合我校實際,，從可操作性解調(diào)考慮，有效課堂教學(xué)將從以下方面評價：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,；學(xué)生的聽課狀態(tài),；學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果；學(xué)生的主體性和教師主導(dǎo)性的平衡,；教學(xué)過程中的情境創(chuàng)設(shè),；教師的精神面貌等方面。

有效課堂教學(xué)的推進(jìn)分三步走：一是全體教師對有效課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)識,，達(dá)成一致共識,；二是每個教研組選取教師實踐,；三是形成一種模式在全校推廣,。

我校開設(shè)專業(yè)眾多，但實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師資力量不足,，再加上教師長期吃老本,，連自身曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)課程也不敢涉獵，更不用說與專業(yè)相關(guān)而沒接觸過的專業(yè)課程了,，結(jié)果使我校的一些專業(yè)課程開設(shè)相對于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而言,，顯得開課殘缺不全，存在不科學(xué),，不規(guī)范,，不合理的現(xiàn)象。為了逐步改善這種現(xiàn)象,，一要通過加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教師自覺學(xué)習(xí),，提高專業(yè)教學(xué)能力；二要按專業(yè)課程規(guī)范重新規(guī)劃一,、二,、三年級的課程開設(shè)，不能只重實際,，不看專業(yè)的教學(xué)規(guī)律,。

從大處講，技能大賽可以提高學(xué)校的知名度和在教育中的社會地位,。從小處實處講,，能過組織備戰(zhàn)參加技能大賽,，可以加強(qiáng)學(xué)校雙師型教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)教師水平的提升,，能夠培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人,，同時可以促進(jìn)教學(xué)改革和專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)的引領(lǐng)作用,。對于學(xué)生而言,，技能大賽更能夠培養(yǎng)技術(shù)熟練和富有創(chuàng)新能力的實用型人才。因此,，組織備戰(zhàn)技能大賽對于中職學(xué)校來說是一件大事,，與學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。

本學(xué)期將繼續(xù)推行&“星火計劃&”和&“燎原計劃&”,，注重選手的選拔培養(yǎng)和獲獎選手的表彰和宣傳,，在校園內(nèi)營造比學(xué)技術(shù)，爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,。技能大賽選手要從一年級新生中選拔產(chǎn)生,，實行專業(yè)組和專業(yè)教師負(fù)責(zé)制，由專業(yè)組指定輔導(dǎo)教師,，制定參賽計劃,，由專業(yè)教師制定輔導(dǎo)計劃并認(rèn)真落實。教導(dǎo)處每月按時了解選手的技能學(xué)習(xí)情況,，及時總結(jié)督促,，確保。

雖說教研工作比較前有所突破,，但參與者范圍小,，且仍存在被動性，成效不顯著,。鑒于此,，本學(xué)期將在加強(qiáng)常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極探索新的方法和措施,，力爭教研工作上臺階,。教師教研能力和水平仍有待提高，因此,，加強(qiáng)教師的教研能力是首要任務(wù),，本學(xué)期將繼續(xù)開展教育理論學(xué)習(xí)活動，提高教師對教研的理解和認(rèn)識,。同時,，要聘請一些專家開展教研方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，避免教師走彎路,，加快教研能力的提升,。另外,，教研組和教師要有額定的教研任務(wù)，促使教師從事教學(xué)研究,。本學(xué)期將要求每個教研組選擇一個課題進(jìn)行研究,，每個教師至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。對于上級布置的各種教育教學(xué)作品評比,，要求教師人人參加,，并納入量化考核。對于上級組織的教學(xué)能力比賽,，要求相應(yīng)的教研組必須選派代表參加,，納入教研組和教師個人量化考核。

利用校園書吧和各種講座,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)交流,，提高專業(yè)素養(yǎng)。重視省培,、國培和每學(xué)年的繼續(xù)教育,，認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn)，并要求撰寫學(xué)習(xí)心得,。注重教師的青老接對活動,，特別是對于一些師資緊缺的專業(yè)，通過青老接對幫扶加快青年專業(yè)課教師的培養(yǎng),。

繼續(xù)實行實訓(xùn)室設(shè)備登記管理,、實訓(xùn)室使用登記,、室訓(xùn)課登記,、實訓(xùn)報告填寫制度以及室訓(xùn)室衛(wèi)生包保制度等規(guī)章制度，確保實訓(xùn)室的安全,、高效利用,。

教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校實際條件開設(shè)不同的專業(yè)興趣班，讓所有就業(yè)班學(xué)生選擇自己喜愛的專業(yè)興趣班,，利用每天下午第三節(jié)課上課（時長1小時）,，拓寬學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓學(xué)生掌握盡可能多的求職技能,，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭信心,。專業(yè)興趣班的開設(shè)，是推行素質(zhì)教育的一條有效途徑,，除了能使學(xué)生學(xué)到更多的實用技能之處,，可以將學(xué)生的精力從一些低俗之處轉(zhuǎn)變到技能學(xué)習(xí)中來，盡量減少學(xué)生參與到不良行為的活動中,，增進(jìn)學(xué)生對學(xué)校的感情,。

小學(xué)年組工作計劃表格篇五

遵循教研室和學(xué)校工作思路,，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)導(dǎo)多元,，追求特色,，深入開展教研活動，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)助校長重點抓好以下幾項工作：

圍繞一個中心：求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,，開創(chuàng)發(fā)展新局面

開展兩項活動：

1,、深入開展教研活動

2,、持之以恒，抓好學(xué)困生幫教活動

抓實三項工作：

1,、抓常規(guī)管理

2,、抓日常教務(wù)工作

3,、樹良好習(xí)慣，抓教學(xué)質(zhì)量

（一）圍繞一個中心,，學(xué)習(xí),、宣傳、研究,、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一個教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須要構(gòu)建理想的知識結(jié)構(gòu)。知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取,，面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限,，全校教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，全面提升自身的文化品位,，提高自己的理論水平,。通過理論學(xué)習(xí)、課題研究,、集體備課,、聽課評課，經(jīng)驗交流等形式,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實踐新課標(biāo),，反思新課標(biāo),，把新課標(biāo)的理念貫穿到日常教研活動中，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,。

2,、立足課堂，探索教學(xué)改革

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實新課標(biāo)的主渠道,，深入研究、主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力。新課堂“三個意識”不可缺,，首先要重視目標(biāo)意識,，做到“知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”三維兼顧,；其次要講究效率意識，求真務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)不能丟,；第三,，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識,。教師在課堂教學(xué)中要師生共寫教育隨筆,，教師每周寫一至兩篇教育隨筆，記錄自己教育教學(xué)過程中的感悟,、反思,，留下成長的印跡，促進(jìn)教育教學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高,，加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型,、由應(yīng)試型向育人型、由單一型向復(fù)合型,、由經(jīng)驗型項研究型的轉(zhuǎn)變,。教師在課堂教學(xué)中要做到“四個一點”,，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點,；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間有一點”,。

3,、借助活動，提高教學(xué)能力,。

新的課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性,，要重點加強(qiáng)一、二年級教師的培訓(xùn),，并積極創(chuàng)造條件,，使他們有更多的聽課學(xué)習(xí)機(jī)會，本學(xué)期,，要借助教研組和教學(xué)研討活動,，擬開展一、二,、三年級語,、數(shù)課堂教學(xué)研討活動，通過觀摩學(xué)習(xí),、評課研討等形式,，使一、二,、三年級的老師進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革,。同時還要加強(qiáng)對校本課程,、鄉(xiāng)土教材、綜合實踐等課程的管理,，對檢查的辦法作進(jìn)一步完善,，從而使課程改革真正落到實處。

（二）開展兩項活動,，使教研活動開展更加深入,，學(xué)困生幫教活動持之以恒

1、深入開展教研活動

（1）健全網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)平臺

進(jìn)一步完善教師,、教研組、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求備課,、說課,、上課、評課四重視,。備課做到“四個有”,，即“腦中有大綱，胸中有教材,，心中有教法,，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,，調(diào)動學(xué)生參與意識,。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課,、評課,，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成平時隨時研,，隔周重點研的教研氛圍,，使教研活動做到目標(biāo)明確，研究深入,，扎實有效,。本學(xué)期，要繼續(xù)重點抓好每個教研組系列教研活動,。做到人員落實,，任務(wù)到人，責(zé)任到人,。

（2）依托載體,，展亮成果

本學(xué)期要以教研室組織的新課程理念下的各項教研活動為載體，來展示青年教師的教學(xué)風(fēng)采,。在青年教師中開展“新課程,、新教師、新課堂”的素質(zhì)比賽,，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,。充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新教師的潛能,，努力倡導(dǎo)并形成年輕教師上規(guī)范,、中年教師作示范、老年教師當(dāng)模范的團(tuán)隊風(fēng)貌,。通過學(xué)校名師上示范課及組織案例評比等活動形式，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動,，廣泛,、深入、持久地開展教學(xué)研究,，在廣大教師中積極引進(jìn)名師理念,，借鑒名師成長策略，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其它途徑,，開展“尋名師,，拜名師”活動，通過名師引領(lǐng),，促進(jìn)教師成長,，以展亮南街小學(xué)教學(xué)品牌。

（3）合作研討,，學(xué)科交流

協(xié)助校長繼續(xù)推行每周一次的協(xié)作研討活動,。加強(qiáng)教師之間、學(xué)科之間的合作交流,，充分發(fā)揮集體的智慧,，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法,，各教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”,、和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動”等促進(jìn)教師間的互動,，從而使互動式、參與式教研成為主流,。同時要及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣,，積極構(gòu)建反思型教研活動,。

（三）抓實三項工作，使學(xué)校教學(xué)工作做到有序,、創(chuàng)新,、有特色。

1,、抓常規(guī)管理,，課堂教學(xué)是關(guān)鍵

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是實施素質(zhì)教育的主渠道,，為此,，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校提出的“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)發(fā)展新局面”這一主題,，積極構(gòu)建“主動,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實,，堅持對備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估,。建立對教學(xué)秩序,、教研活動、日常辦公的督察,。加強(qiáng)教研組建設(shè),。確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，落實教研組教研制度,，集體備課制度,，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和協(xié)作意識，切實抓好每一個環(huán)節(jié),，減輕足額生負(fù)擔(dān),，提高課堂效益，使課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主渠道,。

（1）提倡課堂教學(xué)模式“多樣化”,，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)組織形式，立足課堂,，積極探索,，大膽追求，努力構(gòu)建“自主型”,、“創(chuàng)新型”,、“探究型”的課堂教學(xué)模式。使之形成各自的教學(xué)風(fēng)格,，讓模式百花齊放,。

（2）課堂教學(xué)方法“個性化”，針對不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的教學(xué)對象,，選擇有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的多種教學(xué)方法，讓學(xué)生各得其所,，各有提高,，充分發(fā)展,。

（3）課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”，教育技術(shù)現(xiàn)代化已成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要輔助手段,。充分利用我校以計算機(jī)輔助媒體為主的先進(jìn)教育技術(shù),，繼續(xù)開展計算機(jī)培訓(xùn),，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，充分發(fā)揮“校園網(wǎng)”的作用，積極推進(jìn)教育技術(shù)手段的變革,。

（4）課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”,，進(jìn)一步落實《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，實施《南街小學(xué)教師隊伍管理制度》,，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的切實轉(zhuǎn)變,，讓課堂教學(xué)改革的新理念內(nèi)化為教師行為,。

2、抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,，良好習(xí)慣是保證

學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)活動中形成,，反過來又對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生重要影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織教學(xué)活動的基本條件,，是學(xué)生取得優(yōu)良成績的基本保證,，對學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)和一生的成長都具有重要的意義。

（1）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口,，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),、刻苦學(xué)習(xí)的精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)策略,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

（2）全體教師人人重視，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》,，教導(dǎo)處將采取召開學(xué)生座談會,、查閱學(xué)生作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課中記筆記,、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè),，錯題是否及時訂正等等,，并加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

3）教導(dǎo)處將繼續(xù)（舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能,、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行一年級看拼音寫詞,、二年級擴(kuò)詞,、三年級計算能力調(diào)查、四年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力檢測,、五,、六年級英語競賽及六年級閱讀選拔賽，并結(jié)合教學(xué)需求,，以讀書會為依托,，每班成立一個“求知”讀書會活動，通過讀書使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展,。

3,、抓日常教務(wù)工作，一切為了教學(xué)

（1） 當(dāng)好調(diào)度員,，及時地安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航,。

（2）做好服務(wù)員,，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生,。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職,，凡是教師需要的,，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的,，我們會想方設(shè)法,、力所能及。

（3）當(dāng)好管理員,，做好教輔資料,、音像教材的征訂、出借和收集整理工作,。按照《省學(xué)籍管理暫行辦法》和教育局有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定,，針對南街小學(xué)的學(xué)生來自四面八方,，生源復(fù)雜這個特點，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的'學(xué)籍管理,，本學(xué)期將對各班的學(xué)生資料重新進(jìn)行一次核實登記,。力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范,。

小學(xué)年組工作計劃表格篇六

根據(jù)學(xué)校工作計劃，不斷實踐“尊重學(xué)生個體差異,，關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,。以促進(jìn)師生的.全面發(fā)展為根本,，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心,。在教學(xué)管理過程中,，認(rèn)真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則,，充分調(diào)動教職員工的積極性,、主動性，踏實,、穩(wěn)健,、有序的開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂效能,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、六年級畢業(yè)班語,、數(shù)綜合評價居全區(qū)民辦學(xué)校前列。

2,、四,、五年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問題學(xué)生,，努力消除兩極分化；注重課堂效率,，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上,。

3、一,、二,、三年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，實現(xiàn)“愉快”教學(xué)。

4,、全面落實高效能課堂教學(xué)策略研究,，圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的研究”子課題，強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,。針對課堂改進(jìn)計劃，圍繞主題化校本教研活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，爭創(chuàng)校本教研示范校。

課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心,；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo),，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望,，切實落實學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，讓課堂充滿活力，促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,。各年級教研組要加強(qiáng)對的備課工作的檢查與指導(dǎo)，討論,、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題,。教研組積極開展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動研究,，從集體選題——各自備課——說課,、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學(xué)反思，形成教研組研討風(fēng)氣,，進(jìn)一步夯實理論根基,，努力以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進(jìn)計劃,，結(jié)合高效能課堂教學(xué)的研究,，以備課組為單位，在每周固定一個半天,，一學(xué)期確定一個主題開展“一周一課一評議”活動,，其形式可以多樣即針對這一主題采用“一課多人”，或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動,。

積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動,，增加與他人溝通交流教育思想的機(jī)會,，增加展示教師們教育智慧的機(jī)會。

教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,，教研活動與改進(jìn)計劃實施相結(jié)合，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的成長創(chuàng)造條件,，搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比,。

教育教學(xué)是一個長期的過程,，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期,，我們力爭通過科學(xué),、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理,，做好教學(xué)管理過程中的每一個細(xì)節(jié)，實現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化,，向過程要質(zhì)量,。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì),、過程落實要精細(xì),、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理,，抓好教學(xué)常規(guī)的落實,，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化,。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,，繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度,、掛牌聽課制度,、作業(yè)檢查制度等，及時了解教師的教學(xué)情況,，加強(qiáng)交流與反饋,。扎實有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內(nèi)容,、形式上不斷變化和豐富,，每月檢查有不同的側(cè)重點,，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚(yáng),，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對不足的地方通過個人交流,、交教研組討論解決,、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教,、學(xué)生座談等活動,，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查,，強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理。加強(qiáng)教師上,、下課專業(yè)教室,、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時到位,，不遲到,、不早退、不拖課,。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,，專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人,，獎懲分明,。本學(xué)期繼續(xù)實行課堂教學(xué)巡課制度，由教務(wù)主任及教務(wù)員,，每天進(jìn)行包括早讀,、上課時間的教學(xué)巡查，檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序,，教師上課的到崗情況,，及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項檢查,、調(diào)研,，在不同階段根據(jù)需要及時進(jìn)行各種專項教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后,，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課,；總復(fù)習(xí)期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，有效改進(jìn),，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。

每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié),，教研組長,、備課組長、新教師一學(xué)期累計30節(jié),，其余教師學(xué)期聽課15節(jié),。行政人員、組長在聽課時,，要采取四種形式：第一種是推門聽課,，了解教師工作的態(tài)度與實際水平，使教師牢固樹立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想,；第二種是蹲點聽課,，在同一個班級內(nèi)連續(xù)聽課一輪，了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個班級的學(xué)生情況引導(dǎo)教師形成統(tǒng)一管理目標(biāo)共同管好一個班級,，發(fā)揮群體力量,；第三種是類同聽課，即對同一年級同一科目的教師進(jìn)行同一內(nèi)容聽課,，了解教研活動情況,，督促教學(xué)研究正常進(jìn)行；第四種是跟蹤聽課,，對同一個教師連續(xù)聽課多節(jié),，有重點的指導(dǎo)培養(yǎng)骨干教師，使他們早日發(fā)揮帶頭作用,。

語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二,、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實踐研究,，形成特色；各年級開展演講,、“古詩文”頌讀,、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué),，組織好各年級的作文比賽,、閱讀比賽等學(xué)科活動，加強(qiáng)寫字教學(xué),。

數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，提高優(yōu)秀率；同時加強(qiáng)3—6年級的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，做到時間,、地點,、人員、內(nèi)容落實到位,，做到有計劃,、有檢查、有記錄,。培優(yōu)班的人數(shù)要適量,，注重實效訓(xùn)練、命題的研究,、學(xué)生的興趣的提高和保持,，加強(qiáng)段與段之間信息聯(lián)系和交流；重視一二年級學(xué)生口算能力的培養(yǎng),?？傊畮椭鄡?yōu)班學(xué)生要樹立信心、加強(qiáng)基礎(chǔ),、注重規(guī)范,、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進(jìn)一個臺階。

抓好英語學(xué)科教學(xué),，積極探索英語課的教法和學(xué)法,。英語教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,；要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破,，學(xué)生英語水平有大幅度的提高,。小學(xué)低段英語教學(xué)要在游戲中學(xué)，玩中學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言環(huán)境及語感,；中段、高段要擴(kuò)大量的讀,、寫及單詞,、句型的熟記程度。

關(guān)注六年級畢業(yè)班的教學(xué),，及時了解師生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，繼續(xù)做好六年級的月考工作。

做好幼小銜接的各類活動及開課活動,，為一年級的招生工作做好服務(wù)工作,。

認(rèn)真做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作，及時上傳各類教學(xué)信息。

嚴(yán)格考試,、檢測制度,，科學(xué)組織安排的期中、期末各學(xué)科教學(xué)檢測,，及時去了解各學(xué)科單元檢測的情況,。并對期中、期末檢測情況進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思,，及時做好考試信息的收集和上傳,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度,。建立和健全學(xué)生流動申報批準(zhǔn)制度,，杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

小學(xué)年組工作計劃表格篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)英語教研計劃,，以學(xué)校工作計劃及要求為依據(jù)，以新課標(biāo)改革為契機(jī),，以課堂教學(xué),、教研組建設(shè)和課題研究為突破口，強(qiáng)化教研活動的針對性,，提高教研活動的有效性,，從而進(jìn)一步提升我校英語教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，發(fā)展學(xué)生的綜合能力,，提高我校英語課程的實施質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂后的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極參加各級各類培訓(xùn)活動,。學(xué)習(xí)并領(lǐng)會新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中以人為本的教育理念。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程遠(yuǎn)程研修叢書》,、《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）解讀》，并針對小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計,、小學(xué)英語閱讀教學(xué)、小學(xué)英語故事教學(xué)等方面進(jìn)行深入思考和交流,，收獲英語教學(xué)新理念,、思考課堂教學(xué)新視角。

（1）立足課堂,，構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式,。抓實常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)效率,。公開課可圍繞中高年級語篇教學(xué),、寫作教學(xué)等專題有針對性地展開。

（2）組織中高年級教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),。根據(jù)新教材特點和學(xué)生學(xué)情特點創(chuàng)造性地使用教材,，對教材進(jìn)行合理的處理。其它年級也可根據(jù)實際情況對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào),、改,、補(bǔ)、刪,、合,，靈活有效地組織教學(xué)，使課堂教學(xué)成為一個動態(tài)的,、發(fā)展的,、富有創(chuàng)造性的過程。

（1） 根據(jù)各年級學(xué)生的特點,，積極開展有特色的英語課堂教學(xué)活動,。四年級重在課文朗讀和表演，尤其是集體朗讀和小組表演,；五年級主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀和交流能力,，其中包括話題表述、自主提問,、話輪轉(zhuǎn)換能力,；六年級重在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作能力等綜合能力，能根據(jù)話題,、情境,、提示進(jìn)行小語篇寫作，促進(jìn)全體學(xué)生英語素養(yǎng)的全面提高,。

（2）確定各年段的考查目的和重點,。基礎(chǔ)和趣味并重,，尤其要關(guān)注學(xué)生的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成,；基礎(chǔ)和能力并重，畢業(yè)班教師要多關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究,。全體英語教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，要有針對性地指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。如朗讀時如何給句子標(biāo)調(diào),、如何有規(guī)律地記憶單詞等等,。

（4）教研組將組織各類特色活動，如四年級首字母填空比賽,、五年級英語回答問題比賽,、六年級英語寫作比賽等，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提升英語學(xué)習(xí)興趣,，并獲得有意義的語言交際運(yùn)用能力,。

（5）關(guān)注英語學(xué)習(xí)中的弱勢群體。要從人本的角度出發(fā),，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難或性格內(nèi)向的學(xué)生,，認(rèn)真有效地做好補(bǔ)差工作，促進(jìn)各類學(xué)生英語素養(yǎng)的有效提高,。

（1）開展具有校本特色的研究活動,，研究教學(xué)實際中出現(xiàn)的熱點與難點，如開展高年級的語篇教學(xué)研究,、閱讀能力培養(yǎng)研究,、復(fù)習(xí)教學(xué)研究等等。使這種常態(tài)的研究活動不僅能成為個人反思的載體,、集體研討的平臺,，而且能促進(jìn)每位教師實踐與理論的交互推進(jìn)，從而提高教研組研究的實效性,。

（2）提倡教師進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)教研,。全體教師可共享網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教學(xué)資源；并鼓勵教師多關(guān)注牛津英語教研網(wǎng),，與省內(nèi)同行加強(qiáng)溝通交流,，提升教師對新課程的感悟能力。

（3）積極組織教師參加各類教育教學(xué)論文評比活動,。

根據(jù)區(qū)教研室對各年級段的考核要求,，本學(xué)期我校準(zhǔn)備開展一系列豐富多彩的英語校園活動，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)能力,。四年級學(xué)生開展首字母填空比賽，重點訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力,；五年級開展英語回答問題比賽,，以此提高高年級學(xué)生的日常交際用語運(yùn)用能力；六年級開展英語寫作比賽,，要求學(xué)生能根據(jù)話題,、情境或提示進(jìn)行小語篇寫作，培養(yǎng)學(xué)生讀寫相加的綜合語言運(yùn)用能力,。

小學(xué)年組工作計劃表格篇八

忙碌而充實,、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,。我將吸取05年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地,，追求卓越,。特制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語文課特色,，并根據(jù)學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的.學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

認(rèn)真計劃06,，希望收獲06。我將努力,，再努力,！

小學(xué)年組工作計劃表格篇九

本學(xué)期，我校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神,，深入貫徹落實教育科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實《鏡湖區(qū)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》，以創(chuàng)新的理念,、思路與舉措,，致力深化素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平,，提升教育品質(zhì),，辦出人民滿意的教育。學(xué)校各方面的工作都取得了長足的發(fā)展,，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。結(jié)合每周教師政治學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn),，以及班主任培訓(xùn)等工作，提升教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，同時做好學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)工作,，打造一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強(qiáng)的師資隊伍。本學(xué)期是第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一年,，學(xué)校制定了切實可行的校本培訓(xùn)計劃,，并開展了校本培訓(xùn)和知識產(chǎn)權(quán)公共課的培訓(xùn)。

2,、加強(qiáng)精神文明建設(shè),。鞏固xx年創(chuàng)建成果，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的長效管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。努力創(chuàng)建文明單位，學(xué)校已經(jīng)向文明辦遞交了申請報告,。

3、大力推進(jìn)校園文化建設(shè),。按照“高品位校園,、高質(zhì)量教育、高素質(zhì)隊伍,、有辦學(xué)特色”的校園文化建設(shè)目標(biāo),，努力營造良好的校園文化。堅持貼近課堂,、貼近學(xué)生生活,、貼近學(xué)生實際的原則，廣泛開展形式多樣,，為學(xué)生喜聞樂見的校園文化活動,，推進(jìn)課程改革、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。5月中旬,，校園第三屆藝術(shù)節(jié)如火如荼的展開。此次共分聲樂,、器樂,、舞蹈、表演,、古詩誦讀5個大項,。同學(xué)們根據(jù)自己的喜好及特長淋漓盡致的在校內(nèi)展示自己。做到了人人有參與機(jī)會,。其中挑選的優(yōu)秀節(jié)目還在“六一”慶祝會上進(jìn)行了展示,。

4、重視學(xué)校心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)校心理健康教育教師,，開展心理健康咨詢活動,。提高教師心理健康教育工作能力和水平，并積極開展心理健康教育的課題實驗的研究,，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折能力,。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)不足的情況下，重新裝修了“心理咨詢室”,。

5,、做好教師專業(yè)發(fā)展的試點實驗工作，啟動了教師專業(yè)發(fā)展評價體系的實驗研究,，進(jìn)一步推動教育改革,。

1、推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育向社區(qū)延伸,。以“小手拉大手,，文明伴我行”活動為抓手，進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作,，把文明教育活動向社區(qū),、家庭延伸，營造和諧文明家庭,，創(chuàng)造互相關(guān)心,、和諧美好的社會環(huán)境，樹立建小人現(xiàn)代文明新形象,。

2,、創(chuàng)新德育活動載體。以“和諧校園,、溫馨教室”建設(shè)為抓手,，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，幫助學(xué)生養(yǎng)成與社會,、環(huán)境、他人和諧共處的品質(zhì),。以08北京舉辦奧運(yùn)會為契機(jī),，開展迎奧運(yùn)宣傳教育活動。在學(xué)科教學(xué)中滲透民族精神教育和生命教育,，并開展集中展示和研討活動,。

3、針對冰雪造成的災(zāi)害,，學(xué)校開展給災(zāi)區(qū)人民捐款活動,，以此促進(jìn)社區(qū)的和諧,。二月份開展的“情系冰雪災(zāi)區(qū)、師生共獻(xiàn)愛心”捐款活動,。師生共捐款一千六百余元,，并托付生活傳真交于蕪湖市紅十字會，還向全市,、全區(qū)少先隊員發(fā)出倡議,，號召全市人民共同參與此項活動。

4,、在三月份學(xué)校大隊部開展了“雷鋒精神永在我們心中”主題系列活動,。主要包括學(xué)雷鋒樹新風(fēng)‘六個一’”活動，（“改正一個缺點,、幫助一位同學(xué),、服務(wù)一個崗位、做一次文明使者,、學(xué)唱一首雷鋒歌曲,、會講一個雷鋒故事”，鼓勵學(xué)生成為雷鋒式的好少年,。）各班級根據(jù)“六個一”的要求,，在班內(nèi)民主評選出五名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。其次結(jié)合植樹節(jié)契機(jī),，開展班級綠色角評比活動，共評出一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎5名。在六一會上也做了統(tǒng)一的表彰,。在隨后的春游活動中,，我們以“繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生參觀了涇縣紅星造紙廠及涇縣新四軍烈士陵園,，同學(xué)們在了解中華優(yōu)良的傳統(tǒng)后,，也對烈士們表示深切哀悼，并鄭重立誓好好學(xué)習(xí),，以己之力,，報效祖國?；顒舆_(dá)到了良好的效果,。

5、四月份我校的文明禮儀月,，圍繞這個主題,，我們開展了以下的活動。1）講座；2）各班級開展?fàn)幋鳌拔拿鞫Y儀星”活動,；3）文明禮儀班評選,。各班級共評選文明禮儀之星55名，文明禮儀班級2個,。很好的帶動了我校的文明禮儀活動,。

6、五月份,，汶川發(fā)生了一場突如其來的大地震,。這場災(zāi)難牽動了十幾億國民的心，我校的全體師生也及時自愿為災(zāi)區(qū)進(jìn)行了捐款,，雖然我校學(xué)生家庭生活較為貧困,，但捐款數(shù)達(dá)到了1萬余元，雖是綿薄之力,，但也確是我校全體師生的愛心體現(xiàn),。

1、豐富提升課改內(nèi)涵,。學(xué)校教學(xué)管理人員深入課堂,，聚集課堂，從教學(xué)的基本環(huán)節(jié)做起,，在課程,、教材、學(xué)生,、教師等各方面向更深層的內(nèi)涵發(fā)展,。增強(qiáng)教學(xué)管理的效能，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、促進(jìn)教研、科研增效,。通過課題研究和教研組活動,，開展對學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的研究，加大陶研課題的研究,，完善符合校情,、符合教師成長規(guī)律的校本教研制度，形成和諧,、協(xié)同,、開放的教研氛圍，以課題實驗帶科研,、促教研,，開展好教學(xué)研討活動,。

3、提高學(xué)生健康水平,。認(rèn)真實施《學(xué)校體育工作條例》,，確保學(xué)生每天體育鍛煉時間，積極開展陽光體育運(yùn)動,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。同時，提升學(xué)生體藝素養(yǎng),。以素質(zhì)教育為目標(biāo),，搭建科技創(chuàng)新實踐平臺，開展各項活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

4、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提升教師隊伍整體素質(zhì),，以適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革發(fā)展的要求，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,；同時充分利用多媒體,、互聯(lián)網(wǎng)等教育資源，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階,，五月份學(xué)校開展了為期一個月的教學(xué)活動研究月。此次活動月開展師生雙邊活動,。四十歲以下教師,，上一節(jié)公開課，向全校教師展示自己學(xué)習(xí)新課程理念和課堂教學(xué)規(guī)范的教學(xué)實踐情況,。公開課在評出一、二,、三等獎基礎(chǔ)上,，同時設(shè)置單項獎：最佳課堂啟發(fā)獎；最佳課堂互動獎,；最佳課堂合作獎,；最佳課堂創(chuàng)新獎；最佳板書設(shè)計獎,；最佳課件使用獎,；最佳課堂效果獎；最佳課堂設(shè)計獎等,。選出優(yōu)質(zhì)課對全區(qū)展示交流,。四十歲以上教師撰寫一篇教學(xué)設(shè)計,，以此體現(xiàn)新的教學(xué)思想，展示新的教學(xué)方法和高效的教學(xué)模式,，并評出一,、二、三等獎,。在學(xué)生中開展學(xué)科及特長展示活動,，要求學(xué)生人人參與，在活動中展示才能,。在此基礎(chǔ)上與鏡湖區(qū)教研室,、電教館聯(lián)合開展了“踐行陶行知教育思想，促進(jìn)師生主動參與,，提高教育教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)觀摩活動,，活動中有六位教師展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，觀摩活動得到了區(qū)教研室和前來觀摩教師的好評,。

1,、積極構(gòu)建學(xué)生資助體系。對品學(xué)兼優(yōu),，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實施免,、助、獎制度,。困難學(xué)生有的減免了書本費(fèi),，有的領(lǐng)取了“春蕾款”，有的受到了其他方面的捐助,。

2,、把保障進(jìn)城務(wù)工人員子女合法權(quán)益和關(guān)注留守兒童教育作為構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。認(rèn)真執(zhí)行《鏡湖區(qū)關(guān)于外來務(wù)工人員子女入學(xué)的實施意見》,，保障他們享有平等的受教育權(quán),。加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好流動兒童少年學(xué)籍動態(tài)管理,。關(guān)注留守兒童教育,，確立“以人為本”的教育理念，促進(jìn)留守兒童健康成長,。學(xué)校還無條件的接受了四川的受災(zāi)學(xué)生,。

1、加強(qiáng)教育宣傳工作,。大力宣傳我校教育改革和發(fā)展的重大成果,，宣傳青少年學(xué)生積極向上的良好精神風(fēng)貌，宣傳黨和政府,、社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心,、支持和幫助,，同時加強(qiáng)和新聞媒體的溝通，為學(xué)校贏得聲譽(yù),。

2,、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。要牢固樹立“安全是第一要務(wù)”的意識,，緊緊圍繞“建設(shè)和諧校園,，創(chuàng)建平安校園”的總體目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校健全和完善校園安全工作長效管理機(jī)制,。進(jìn)一步加大“平安校園”的創(chuàng)建力度，確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生,。汶川地震發(fā)生后,，為了防患于未然，全校開展了抗災(zāi)自救演練活動,，還請來專家進(jìn)行預(yù)防意外傷害相關(guān)知識講座,。同時，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理,，維護(hù)校園周邊秩序,。學(xué)期結(jié)束前夕學(xué)校還接受了教育局“依法治校示范學(xué)校”的檢查,。

3,、著力做好語言文字工作。積極做好語言文字工作規(guī)范化工作,。認(rèn)真組織第十一屆全國推廣普通話宣傳周活動,，抓好教師普通話測試，做好檔案整理,、信息管理的規(guī)范用字,，鞏固工作的成果。

總之,，一學(xué)期以來,，學(xué)校各方面工作都取得了一定的'成績，但還存在許多不足之處,，如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高，辦學(xué)條件較差等,，在新的學(xué)年里,，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,，克服困難,，提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高師生素質(zhì)，辦人民滿意的教育,。

小學(xué)年組工作計劃表格篇十

以課程改革實驗工作為重點,，以新的'教育理念為指導(dǎo)，以“求真務(wù)實,、和諧發(fā)展”為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)的研究、指導(dǎo)與服務(wù),，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生的能力提高和學(xué)校的特色發(fā)展。

1,、突出抓好課程改革實驗工作,。

（1）組織培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，提升認(rèn)識,。

（2）加強(qiáng)反思與探究，提高水平,，培養(yǎng)名師,。

（3）強(qiáng)化指導(dǎo)與檢查，解決難題,，和諧發(fā)展,。

2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的指導(dǎo)與研究工作,。

（1）強(qiáng)化校內(nèi)公開課,，反對浮華，務(wù)求實在,。

（2）探究教研組活動,，全面開花，重點突破,。

（3）參與各級交流,，揚(yáng)長避短，錦上添花,。

3,、切實抓好教學(xué)常規(guī)的管理和制度建設(shè)。

（1）以“六認(rèn)真”為突破,，處處落實,。

（2）以“月檢查”為抓手，時時督促,。

九月份：

1,、組織教師參與各級新教材培訓(xùn),；

2、制訂好各級計劃,，完成學(xué)生學(xué)籍工作,；

3、參加武進(jìn)區(qū)小學(xué)品德與生活（社會）評優(yōu)課,；

4,、組織鎮(zhèn)語文教師教學(xué)技能比賽（朗讀技能）；

5,、爭創(chuàng)“特色中隊”活動（九月份——十一月份）,。

十月份：

1、組織鎮(zhèn)“以課例為載體的校本教研”活動（數(shù)學(xué)）,；

2,、組織“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動；

3,、組織鎮(zhèn)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力檢測,；

4、鎮(zhèn)中隊主題活動與綜合實踐活動的整合觀摩活動,。（中心校）

十一月份：

1,、參加武進(jìn)區(qū)小學(xué)生英語朗讀比賽；

2,、組織鎮(zhèn)“以課例為載體的校本教研”活動（英語）,；

3、組織鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能比賽（解題技能）,。

十二月份：

1,、組織鎮(zhèn)“以課例為載體的校本教研”活動（語文）；

2,、組織鎮(zhèn)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力檢測,；

3、逐級組織小學(xué)生跳繩,、踢毽,、長跑比賽；

4,、鎮(zhèn)“德育網(wǎng)”建設(shè)優(yōu)秀年級組評比,。

一月份：

1、組織“班級活動秀”,，迎接新年的到來,；

2、組織鎮(zhèn)小學(xué)生期末考核工作,；

3、全面做好總結(jié),、歸檔工作,。

小學(xué)年組工作計劃表格篇十一

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識

我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須 “美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

小學(xué)年組工作計劃表格篇十二

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實際,，以新課程改革為中心，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,，以課堂教學(xué)研究為重點,，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過程和教師隊伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，使學(xué)生以創(chuàng)新精神,、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展,，良好人格得到一定的塑造,。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)，更新教育觀念,，提升教師實施新課程的能力,，進(jìn)一步探索考試評價制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,，全面提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧,、健康發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，以校本培訓(xùn)為核心,，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

3,、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度,。

4,、健全完善教育教學(xué)獎懲制度，健全獎勵機(jī)制,、完善評價體系,。

5、認(rèn)真開展校本培訓(xùn),、校本教研,，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,。

6,、開展豐富多彩的學(xué)活動，重視學(xué)生學(xué)興趣培養(yǎng),，注重學(xué)生學(xué)慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。面向全體，優(yōu)化整合,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校特色的發(fā)展。

(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高自身素質(zhì),。

1、根據(jù)上級要求及本校實際,，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng),、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力,。如：走出去，虛心學(xué)外地經(jīng)驗,，積極參加校內(nèi)外的專題講座,、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等,。

2,、抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度,，不斷深化教育科研改革,，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

3,、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能,、教學(xué)實踐能力,、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：

(1)做好教師計算機(jī)操作能力,、課件制作的培訓(xùn)工作,。

(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。

(3)建立教師研究平臺,，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間,。

(二)突出教育重心，強(qiáng)化常規(guī)管理,。

我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上,，堅持以常規(guī)教學(xué)為重點，以“以德育人,、服務(wù)育人,、管理育人、愛心育人,、教書育人”的五育思想作為教育目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。

在常規(guī)管理上,，我們堅持“兩項制度”、“四個精心”,。即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備,、教、批,、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材,，精心設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計板書;精心設(shè)計課后練。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效益,。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現(xiàn)“新”,、“動”,、“爭”,。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活,，學(xué)生思維活,，練形式活。課堂上要有新內(nèi)容,、新活動,、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動口,、動腦,、動手的機(jī)會，形成互動學(xué)的教學(xué)模式,。

(三)加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè)。

1,、課堂教學(xué)改革的實效如何,，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中,，落實到每一堂課教學(xué)之中,。今年，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè),，充分發(fā)揮科教研組長的職能,、職權(quán),，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段,。

2,、抓好課題研究，力爭早出成果,。

認(rèn)真學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作,。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實驗,，是當(dāng)前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐,、心理健康教育,、品德與生活、科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗和研究,。

本學(xué)期,，學(xué)校將按要求對課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題的過程管理,，由教導(dǎo)處牽頭,，帶動課題組組長，組織課題承擔(dān)者開展多層次,、多渠道,、全方位的研究，邊實踐,，邊研究,，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗和規(guī)律的東西,，上升到理論,，使課題研究早出成果。

(一)促進(jìn)家校溝通,，舉辦教學(xué)開放活動,。

抓好薄弱年級的教學(xué)工作，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實際,，平時學(xué)情況,，有計劃召開家長會，做好家長工作,，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持,，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué),、合理的措施,，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。本學(xué)期,，還將舉行教學(xué)開放日,，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個課堂中,，交流經(jīng)驗,、情況等。

(二)積極舉行各學(xué)科活動,，抓好第二課堂的開展,。

(1)英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識,、朗讀,、歌曲競賽活動等。

(2)語文科組利用中午時間進(jìn)行讀書看報活動，每位學(xué)生要求至少一本課外書,、作文書等等,，并進(jìn)行讀書筆記，平時還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識,、朗讀,、作文競賽活動等。

(3)數(shù)學(xué)科組堅持每天五分鐘以上的口算,、計算能力練,，平時還會進(jìn)行計算、應(yīng)用題競賽等等,。

(4)開設(shè)了作文,、美術(shù)、科技,、三棋,、等興趣班，體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動,，豐富了老師和學(xué)生的課余生活,。