心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
中職班主任心得體會篇一
本人有幸參加xx暑期遠(yuǎn)程教育生物國培,成為xx一班的學(xué)員,,此次培訓(xùn)形式新穎,內(nèi)容豐富,,感觸頗深,,凝練成以下五個字。
此次培訓(xùn)無論從形式到內(nèi)容,,緊貼教學(xué)實際,,可操作性極強(qiáng)。一改往日高深理論培訓(xùn)的生硬面孔,,而是以案例為載體,,三人組成的團(tuán)隊協(xié)作體,不像在培訓(xùn),,而像是在嘮家常,,談自己的教學(xué)生活,娓娓道來,,自己不知不覺地被深深吸引,,欲罷不能,。國培為我打開一扇窗,引領(lǐng)我走進(jìn)科學(xué)教育的殿堂,。
此次培訓(xùn)除專家講座外,,還有以問題為載體的教學(xué)觀摩;以發(fā)帖和回帖形式,,展開的主體性教學(xué)交流,,輔導(dǎo)員參與其中,引領(lǐng)問題的研討方向,;qq在線研討,,有困惑及時提出來,你一言,,我一語,,問題就解決了;xx在線研討,,xx省國培的生物教師都可參加,,陣容龐大,耳聽學(xué)員語音研討,,眼看屏幕上編輯人員提煉打出的精彩觀點,,全體總動員,問題齊攻堅,。
休息期間,,學(xué)員、家屬爭先獻(xiàn)歌,,現(xiàn)場作詩,,發(fā)送鮮花,溫馨宜人,;針對每一專題,,教學(xué)實際中的難題,專家在線零距離解疑釋惑,。隨著學(xué)習(xí)的深入,,我才明白這一切都是培訓(xùn)的一部分,形式之新,、內(nèi)容之豐富,、有層次,可見培訓(xùn)者的智慧和良苦用心,。
在培訓(xùn)期間,,處處洋溢著關(guān)愛之情,感恩之情,。我們的班主任兼輔導(dǎo)員xx老師,,每天都工作到深夜,,在qq提供我們所需的資源,急我們之所急,,想我們之所想,。如很多學(xué)員想下載國培學(xué)習(xí)中的視頻資源,以備后學(xué),,卻苦于沒有下載軟件,,張老師馬上把所需的軟件發(fā)到平臺上。
xx老師根據(jù)xx研討和學(xué)員的發(fā)帖和跟帖,、作業(yè),,及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)的新動向和存在的問題,及時輔導(dǎo),,噓寒問暖,,營造一種家的氛圍。
從引領(lǐng)學(xué)習(xí)到策劃班級簡報,,再到組織學(xué)員xx在線研討,,處處為學(xué)員著想,把一切鍛煉的機(jī)會都留給了學(xué)員,,自己敢當(dāng)育花的使者,,這恰如其網(wǎng)名—花匠。
xx老師親臨xx,,參與研討,,并在休息期間致謝問候:感謝全體學(xué)員全程學(xué)習(xí),感謝電教館的全體工作成員,,感謝xx團(tuán)隊的全體工作人員,,也感謝所有教師能珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會……。他們的言談舉止對我們來說是一種無形的教育,,讓我們看見什么是師德,,什么叫感恩。
多種培訓(xùn)形式,,換來的是多種收益,我是一個徹頭徹尾的電腦盲,,但張威老師沒有嫌棄我,,而是鼓勵我,大膽任命我為班級的技術(shù)人員,,在xx研討時負(fù)責(zé)截圖和控麥等,,逼迫我去學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識了網(wǎng)絡(luò),,嘗到了網(wǎng)絡(luò)的甜頭,。眾多的收獲來自專家,、電教館的工作人員、學(xué)科組長,、輔導(dǎo)員等人的無私奉獻(xiàn),。
此次學(xué)習(xí)不受時間和地點的限制,只要有時間,,一“本”在手即可學(xué)習(xí),,網(wǎng)絡(luò)把所有的學(xué)員連在一起,把學(xué)習(xí)資源送到每個學(xué)員的手中,。相看百不厭,,唯有國培“宴”,深感培訓(xùn)時間之短暫,,不想說再見,。
中職班主任心得體會篇二
中職班主任管理工作確實艱難,然而找出問題的癥結(jié),,總結(jié)經(jīng)驗及解決問題才是當(dāng)務(wù)之急,。下面本站小編為大家?guī)碇新毎嘀魅喂ぷ餍牡茫┠銋⒖?
一學(xué)期的時間一晃就結(jié)束了,。xx級電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束,,他們將開始為期一年的頂崗實習(xí)?;仡欉@一學(xué)期的工作,,雖沒有驚天動地的成績,但也還算欣慰,。
1,、安全工作取得實效,確保了平安,。
對于安全,,做到了有要求,有強(qiáng)調(diào),,有記錄,,為防止安全教育的空洞說教,我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽,,有時也由學(xué)生之口講出來,,起到了警示作用。
2,、德育工作不放松,。本著“先成人,后成才”的教育理念,我把對學(xué)生的德育工作放在首位,。利用每天早晨的朝會課時間,,通過身邊事例,名人故事等,,讓學(xué)生明白做一個有道德的人有多重要,。
3、和學(xué)生交心,促進(jìn)成長,。要想使教育取得好的教育效果,,就必須和學(xué)生交朋友,,和學(xué)生交朋友,,就必須以真心對待他們,。平日里,,我做到了關(guān)心學(xué)生的生活,、家庭,、學(xué)習(xí)等情況,,讓他們感覺到老師對他的關(guān)注,,這樣他們才會對你敞開心扉。同時,,我要求學(xué)生寫周記,,以這種特殊的形式和學(xué)生交心,了解他們的生活,,思想,,并給他們一些指導(dǎo),,收效良好。
4,、常規(guī)管理常抓不懈。對學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練,,從小事中跟學(xué)生講大道理,,使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,采用朝會不提名,,個別談話,,重點強(qiáng)調(diào)的形式,新生學(xué)生自尊,,同時又指出不文明行為的嚴(yán)重性,。讓學(xué)生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為,一周一次大總結(jié)(周記),,敦促每個人進(jìn)步,。
5、以活動為載體,,增強(qiáng)了班級凝聚力,。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動,開展主題班會,,集體學(xué)習(xí),,講座交流,,節(jié)目表演等形式,使學(xué)生真正受到教育,。本期的運(yùn)動會,,十佳歌手比賽,詩歌朗誦比賽,,我班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,,積極參與,體現(xiàn)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,,在大家的努力下,,各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績,,(一女生)獲得十佳歌手第二名。
6,、學(xué)生留言現(xiàn)真情,。面對學(xué)生的離別,心中難免不舍,,我讓學(xué)生每人給我一份留言,,從他們的留言中,我讀懂了他們對我的理解,,對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?,還有對我的祝福,對我工作的建議等,,更多地,,讀懂了他們對我的喜歡。我知道,,那是我用真心換來的,。
7、工作中的不足:
(1)對犯錯誤的學(xué)生不勉勵嚴(yán)厲(這也是學(xué)生對我的建議)
(2)班級活動開展偏少
8,、對自身今后工作要求:
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷總結(jié)
(2)該兇(嚴(yán)厲)時要兇些。
雖然我剛成為班主任,,但在這個學(xué)期制定自己的
工作計劃
,。這個學(xué)期的工作計劃是:一、提高知識,,明確職責(zé),,加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手,,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。
因此,,必須提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感,,掌握班主任工作規(guī)律,。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,,很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散,,經(jīng)常遲到曠課,早訓(xùn)遲到,。要使他們形成一種早起習(xí)慣,,思想教育十分重要。
2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,,增強(qiáng)他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習(xí),。
3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動,。
4,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,,學(xué)習(xí)成績情況,,形成統(tǒng)一的教育力量。
5,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二,、熱愛學(xué)生,,深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,,性格特點和家庭情況,,然后加以分析,,綜合。
三,、實施班級管理,,形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃,,加強(qiáng)工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,,聯(lián)系本班實際,定好這一學(xué)期工作計劃,,然后每周要有具體的計劃,,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,,措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,,新生入學(xué)后第一學(xué)年,,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實際,,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3、選好,、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛集體,,形成良好的班風(fēng),,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在上學(xué)期,,同班同學(xué)彼此之間不熟悉,,通過同學(xué)的主動競爭來選班干,,但因部分班干能力不足,導(dǎo)致部分班務(wù)滯后,。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干,。
4、要組織和開展集體活動,,培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。
5、要形成正確輿論,,樹立良好班風(fēng),,抓好班級
規(guī)章制度
建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),,形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,,會受到批評,,抵制,幫助,,形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,,環(huán)境衛(wèi)生,,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,,輪值制度,,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分,,包括班級環(huán)境的布置,,班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法,。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),,但是我會努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,,我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作,讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,,形成良好的習(xí)慣,,也讓他們學(xué)有所獲。
我認(rèn)為,,班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,有利于與各科教師形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。
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中職班主任心得體會篇三
周末我參加了全國名班主任經(jīng)驗交流會,,有幸聆聽了著名教育家李鎮(zhèn)西,、丁榕、萬平三位老師的精彩講座,,我學(xué)到了很多很多,,在學(xué)習(xí)中我對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后,,我的感想很深,,學(xué)校提供的這樣的機(jī)會很難得,也很寶貴,。
以前就知道班主任應(yīng)該是班級的組織者和管理者,,但卻只是停留在知道有這么個說法,而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位,更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上。如今通過班主任工作室學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),我深深的意識到班主任應(yīng)該做到:
班主任要深入班級,,了解每個學(xué)生,,相信每個學(xué)生都有才,善于挖掘?qū)W生的潛能,,把愛播灑到全體學(xué)生身上,不要只喜歡那些學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)等生,,而應(yīng)該通過教育和培養(yǎng),,使每個學(xué)生都能成才、成功,。
傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系是一種不平等的,,老師是絕對權(quán)威的,學(xué)生對老師必須服從的,,這種專制培養(yǎng)出來的學(xué)生固然守紀(jì),、順從,但缺乏主動性,、創(chuàng)造性,,更談不上創(chuàng)新精神了。而現(xiàn)今的新時代呼喚民主平等的師生關(guān)系,班主任要確立班級的主體是學(xué)生,、師生共同管理班級的理念,,要尊重學(xué)生的看法。比如在班規(guī)的制定,、班干部的選舉等方面都應(yīng)該多聽聽學(xué)生的意見,,進(jìn)行廣泛的民主選舉。
班主任要善于從學(xué)生實際出發(fā),,著眼于發(fā)展,,善于拓展學(xué)生的潛能,對學(xué)生要寬容,,不要把學(xué)生的失誤看得太重,,不要怕學(xué)生犯錯,要放手讓學(xué)生去做,,只有在實踐中鍛煉,,學(xué)生才會成長。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,,而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的,。在這些案例尤其是丁榕老師的班級管理案例的學(xué)習(xí)中,我都能感覺那些案例的真實性,,因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況,,比如處理罵人、打架現(xiàn)象,、問題學(xué)生,、班規(guī)的制定、比賽或考試失敗,、選班委會,、與家長溝通聯(lián)系等等,只是自己都沒能那么科學(xué)地去處理,,因而也就沒有收到自己當(dāng)時預(yù)想的效果,。而這次學(xué)習(xí)卻能給我把這些課補(bǔ)上,讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作,,同時也使自己意識到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性,。
在學(xué)習(xí)中,我意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學(xué)生的各種案例進(jìn)行深思,,不可以草草而過,,要對比較突出帶有共性的問題進(jìn)行多角度的深思,找到最好的解決辦法,,并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習(xí)慣,,以便更好的完成自己的班主任工作,。在這一方面,劉建宇校長就做得非常好,,經(jīng)常寫班級隨筆,,善于總結(jié)班級管理工作,還著書立說,,值得我們學(xué)習(xí),。
在課改的新時期,班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系,,還要針對現(xiàn)代學(xué)生的特點和遇到的新問題,,采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達(dá)到育人效果。
(一)要學(xué)會巧妙的使用表揚(yáng)和批評,,我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學(xué)生多表揚(yáng)少批評,,但并不是說不批評,而是說要會批評,,才能使學(xué)生更快的成長進(jìn)步,。班主任在使用批評時,要多一點含蓄,,比直截了當(dāng)效果會更好,。有人說“當(dāng)孩子意識到你是在教育他的時候,你所有的教育是徒勞的,?!币虼嗽趯W(xué)生進(jìn)行思想教育時,切忌道理一堆又一堆,,你講得口干舌燥,,學(xué)生卻左耳進(jìn)右耳出了,根本就起不到教育的效果,。正像學(xué)習(xí)案例中所說的既需要雨露的滋潤,,也需要暴雨的洗禮;既需要澆水施肥,也需要剪枝打杈,,既要科學(xué)地表揚(yáng),,也要藝術(shù)地批評。而對照自己平時的工作,,表揚(yáng)真的是太吝嗇,,我也要養(yǎng)成表揚(yáng)學(xué)生的習(xí)慣,,多用大拇指,,不用小指,注意選準(zhǔn)表揚(yáng)對象,、找準(zhǔn)表揚(yáng)內(nèi)容,、選擇恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)方法。在批評中要把握批評的基本原則:教師批評學(xué)生不是為了出氣,而是為了解決問題;學(xué)生最怕的不是批評,,而是不公正的批評;批評的目的不是讓學(xué)生認(rèn)錯,,而是讓學(xué)生改錯;教育目的不是把學(xué)生制服,而是讓學(xué)生成長,。批評中也要選擇適合的批評方法,,還要選擇批評的時機(jī)和場合,努力讓表揚(yáng)與批評的藝術(shù)性更講究,。
(二)嚴(yán)慈相濟(jì),,愛是法寶。俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,,作為班主任既要在思想,、學(xué)習(xí)、行為上規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生,,又要對學(xué)生付出真誠的愛心和真情的關(guān)心,,在任何時候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)過程中,,我看到案例中成功的經(jīng)驗中無不滲透著為師的愛,,真可謂是嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中,,使我不禁想到自己在工作中更多的是嚴(yán)而缺少的是愛啊,,這也就難怪我的學(xué)生為什么表面上對教師是恭敬的,而實際卻沒能達(dá)到自己所做工作的預(yù)想效果的原因,,因此在今后的工作中我應(yīng)該嘗試去做到嚴(yán)之有理,,愛之有情;嚴(yán)而有方,愛而有法,。
實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中,。人們常說,,教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,,職位雖小,但責(zé)任和作用重大,。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,,要想得到每一個學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血;班主任的工作是一門學(xué)問,,是一門藝術(shù)。育人無止境,,管理無邊際,。作為班主任,累并快樂著----我喜歡班主任工作!
中職班主任培訓(xùn)心得體會2
中職班主任心得體會篇四
班主任是一個班的領(lǐng)導(dǎo)核心,,所以班主任應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)提升自己,,優(yōu)化教學(xué)工作,下面是本站小編精心整理的中職班主任心得,,供大家學(xué)習(xí)和參閱,。
中職生在中考時已經(jīng)經(jīng)過了一次洗禮,而且在這次洗禮中已傷痕累累,,這無疑對他們是一次不小的打擊,。他們在人生的十字路口徘徊,最后認(rèn)定了中職學(xué)校,。如果在中職學(xué)校又碰上一個管理不善的班級,,那將再一次給他們以沉重的打擊。在雙重打擊的情況下,,他們還能昂首挺胸靜下心來學(xué)習(xí)嗎?這就需要有一個得力的中職班主任,。
班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,是一艘揚(yáng)帆的船;班主任則是這艘船的掌舵人,,其管理水平的高低,,對學(xué)生能否健康全面的發(fā)展,對能否順利完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用,。
在班主任工作實踐中,,我認(rèn)為要搞好班級工作,首先理解學(xué)生,,其次是信賴學(xué)生,,再次是尊重學(xué)生。這些都是進(jìn)行學(xué)生管理的基礎(chǔ)性問題,。
其中學(xué)生,,說到底是準(zhǔn)確地認(rèn)識學(xué)生,了解學(xué)生,,熟悉學(xué)生,,熟悉他們的生理,心理特點,。中職生正處于花季雨季的青春躁動期,,脫不了中學(xué)的稚嫩,免不了些許的叛逆,,而且經(jīng)過了中考后有些學(xué)生有破罐子破摔的心理,。這就需要做班主任的我們理解學(xué)生,用先進(jìn)的人生觀并結(jié)合社會實際去引導(dǎo)他們,。對于城市的獨生子女學(xué)生來說,,平時他們過慣了衣來伸手飯來張口的“小皇帝”、“小公主”的生活,,我們更要用正確的價值觀加以引導(dǎo);對于來自農(nóng)村的學(xué)生而言,,他們多少都會有點自卑的心理,我們能做的就是鼓勵他們,,告訴他們要充分相信自己,,自信是成功的一半。中職生并不比別人差,,三百六十行,,行行出狀元。如果一個人不能相信自己,,怎么能讓別人相信自己呢,。
其次是信賴學(xué)生。信賴,,是人與人日常交往的潤滑劑;是將溫暖與愛傳遞給大家的熱茶,。師生之間的信賴是相互的。然而在日常工作中,,偶爾會聽到不好的聲音“中職生是社會的垃圾”,。這就需要我們班主任更要堅定信念:中職生不是社會的垃圾,而是國家的中流砥柱,。只有相信自己的學(xué)生,,他們才能從自卑的陰影中走出來。也只有這樣,,他們才能向你敞開心扉,,你才能更好的了解學(xué)生。班主任要做到:急學(xué)生所急,,想學(xué)生所想,。
再次是尊重學(xué)生。只有你尊重學(xué)生,,學(xué)生才會尊重你!尊重學(xué)生的個性,,尊重學(xué)生的隱私。安排學(xué)生寫周記,,并對他們的隱私保密,,尊重學(xué)生;布置學(xué)生寫生涯規(guī)劃,描繪自己未來的藍(lán)圖,。學(xué)生有不同尋常的舉動,,有與眾不同的愛好,,我們不能堅決說“不”,不能把學(xué)生扼殺在希望的搖籃里,。班里面出現(xiàn)了不同的心聲時,,我們要虛心聽取意見,尊重學(xué)生,。充分挖掘?qū)W生的特長,,“千里馬”常有,關(guān)鍵是看我們能不能做一個“伯樂”,。
理解是基礎(chǔ),,信賴是關(guān)鍵,尊重是根本,。班主任是一個班級的引導(dǎo)者,,指路人,樹立以人為本的觀念,,善于理解,,信賴,尊重學(xué)生,。只有師生共同攜起手來,,才能構(gòu)建和諧美滿的中職學(xué)校。
班主任工作給我的最大的感受是:班主任不好當(dāng),,而且是越來越不好當(dāng),。但是,既然當(dāng)了班主任就必須竭誠盡力,,扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色,。我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷,我對班主任工作有了自己的體會,。
一,、班主任要以身作則,為人師表,。
教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績,,就必須以身作則,為人師表,,從我做起,。中學(xué)生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期,作為老師,,特別是班主任,,他的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此,作為班主任,,更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,,提高自己的文化和道德修養(yǎng),以感染和教育學(xué)生,。例如,,要求學(xué)生知錯就改,當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時,,我也真誠地對學(xué)生說:“對不起,這件事是我沒查清楚,,錯怪你了,。”這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯了,,能夠主動地找到跟我認(rèn)錯,。
二、發(fā)掘言行的閃光點
每個學(xué)生的背后,,都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點,。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點,讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛中,,增強(qiáng)自信并走向成功,。我班里有這樣一個女生,她平日里默默無聞,,學(xué)習(xí)成績一般,,屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生,但她的字寫得不錯,。我們班第一次辦班板報時,,發(fā)愁沒人會寫板頭。我就找到她,,說她的字寫得挺好,,讓她試試,結(jié)果她寫得不錯,。在那個周的周記里,,她說真的非常感謝老班讓我寫
黑板報
的板頭,初中這兩年里,,她想寫但從來沒試過,,太感謝老師給我這個機(jī)會了。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力,,極大地增強(qiáng)了自信心,。在接下來的摸底考試中成績有很大的進(jìn)步,在剛剛結(jié)束的期中考試中,,她進(jìn)到了班級的第六名,。每個學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點,,班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點,公開贊美,。這樣,,贊美將會成為激勵學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動力,。三,、發(fā)揮班干部作用
班干部是老師的小助手,也是同學(xué)們的好朋友,,能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件,,使集體有一個“控制中心”,保證在統(tǒng)一的指揮下,,能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標(biāo),,更重要的是通過班級工作實踐提高學(xué)生交際能力,組織能力和獨立工作能力,。如班長全面負(fù)責(zé)班級工作;學(xué)習(xí)委員專項負(fù)責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級各項的文體活動;生活委員堅持每周的生活,。組長管好本組的事。在班上發(fā)生問題,,班干部能主動解決糾紛,,化解矛盾。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務(wù)會,,對上個周班級中出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié),,或者提出自己對小組管理的方法和困惑,,并對本周的工作進(jìn)行安排布署。在每天的晚飯時班長與值日班長開個碰頭會,交流一下當(dāng)天的情況,,然后由班長在班級進(jìn)行晚點,。這樣從班長到組長責(zé)任分明,、各司其責(zé),。增強(qiáng)了他們的責(zé)任心,調(diào)動了他們的積極性,,發(fā)揮了他們的主動性,、創(chuàng)造性,使他們的潛能得到最大的發(fā)掘,,使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著,。
四、充分利用好學(xué)校組織的各項活動
教育是種活動,。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極,、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動,如運(yùn)動會、歌詠比賽,、課外活動等,。通過集體活動,開闊視野,,陶冶情操,,將德育思想和目標(biāo),轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動,,培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的思想美德,做到入身入腦入心,,不甘落后,、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生,,培育高尚的思想道德素質(zhì),。對于參加的活動,,無論是取得了成績還是以失敗告終,,有活動就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),,班主任要總結(jié),,使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,明辨是非,,好的表揚(yáng),差的批評,,這樣正氣會得到弘揚(yáng),,歪風(fēng)習(xí)氣會有效的遏制,對整個班風(fēng)的形成有一定的促進(jìn)作用,。
xx級學(xué)生畢業(yè)了,,作為畢業(yè)班班主任一員的我,那就是收成的季節(jié),?;叵肴陙淼狞c點滴滴,就仿佛仍在昨天……,。三年的師生共處,。可以說有成功的地方,,也有不少缺憾,,現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級管理中的得失,希望在以后的班主任生涯中能揚(yáng)長避短,取得更驕人的成績,。
一,、目前中職學(xué)生存在的問題
中職三年,學(xué)生大多年齡處在16-19歲,,這個年齡的學(xué)生正是思維活躍,、自制力較差、無心向?qū)W,、談戀愛,、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀(jì),加上各種娛樂媒體的宣傳,,不斷沖擊著中職學(xué)生的思想,,于是追求時髦、愛打扮,,染發(fā),、燙發(fā)、涂指甲油,、化濃妝,、吸煙等屢見不鮮,晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜,、上學(xué)遲到,、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),,上學(xué)不背書包,、就算背書包也不帶教材、作業(yè),。對于這些普遍存在的現(xiàn)象,,我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生,不斷摸索,、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,,讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進(jìn)步,。
二,、以“考證”、“升學(xué)”為動力推動學(xué)習(xí)
我們學(xué)校實行學(xué)分制已久,,學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績合格,,就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,,我就對他們說清這個問題,,并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走,,唯有多考證,通過參加各種職業(yè)資格證的考試,,獲取這些證書就可以加學(xué)分,,從而實現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級起紛紛報名參加各種考證,,包括會計電算化(初級,、中級)、全國計算機(jī)等級考試,、全國公共英語等級考試,、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等,,進(jìn)入三年級后,,全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。
另外,,我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班,。對此,我積極在本班學(xué)生中做宣傳,,同時在家長會上大力宣傳,,由于我實事求是地對 學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢做出了分析,得到了大部分家長的認(rèn)同,,因此他們都同意孩子報考本校的大專班,。我班20xx年春季就有33人實現(xiàn)升大專夢,,20xx年春季又有10人升上大專,,升學(xué)率接近80%。
“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上,,學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了,。
三、讓學(xué)生健康地成長
學(xué)生中有幾個是染發(fā),、電發(fā)的“釘子戶”,,學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”,,可她們依然我行我素,。對此,我一方面對其進(jìn)行個別思想教育,、與家長溝通一起做好監(jiān)督整改工作,,另一方面,通過班會課等形式,,在班級大力宣傳健康與美的關(guān)系,,利用各種機(jī)會和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對身體的危害,,讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康,健康才是美,、自然才是真正的美,。同時,我自己也從不染發(fā)或電發(fā),,做好楷模表率作用,。
有段時間,學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,有時甚至影響上課,,屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布,,只要一見到就沒收,。我說到做到,在巡視課室時,,不管是下課的課間還是中午午休時間,,只要一發(fā)現(xiàn),我便沒收,,學(xué)生也知道規(guī)矩,,自覺地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,,見到就沒收,。有一次,在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,,見到幾個學(xué)生在玩,,我就沒收了他們的游戲機(jī),其中有2個班干部,。她們覺得委屈,,家長也來求情,我覺得應(yīng)該一視同仁,,要求她們和其他人一樣,,寫檢查并保證以后不再犯,在期末考試結(jié)束后歸還給她們,。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,,沒有特權(quán)。
中職班主任心得體會篇五
當(dāng)今的時代是一個知識和信息高速發(fā)展的時代,,是社會在不斷變化的時代,,為適應(yīng)新的形勢和時代發(fā)展的要求,加強(qiáng)對中職學(xué)生的思想道德教育,,已成為中職學(xué)校工作的重中之重,。而中職學(xué)校的班主任,,在整個學(xué)校教育工作中具有特別重要的作用。現(xiàn)在,,本人通過幾年的班主任工作,,談一下職業(yè)學(xué)校的班主任工作。
進(jìn)入職校后不少學(xué)生學(xué)習(xí)自信心不足,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,缺少學(xué)習(xí)方面的動力,主動性較差,。由于沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,沒有掌握基本的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率較低,,還有呢,,因為家庭的種種原因,讓他們不能正常的投入學(xué)習(xí),,所以,,作為職業(yè)學(xué)校的班主任,就應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的這些心理特點,,多關(guān)心學(xué)生,,平時多與學(xué)生談心,了解學(xué)生的需求,,幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難,,同時,對特殊學(xué)生特別是自信心不足的學(xué)生,、心理有障礙的學(xué)生,,更要多份愛心。例如我們班有一位女生,,家庭有些貧困,,膽子特別小,,平時很少與其他同學(xué)一起玩耍,,成績也不怎么好,平時上課看來也挺認(rèn)真的,,可是,,這成績就是沒見長進(jìn),于是,,我就找她們寢室的同學(xué)了解情況才知道,,她父母關(guān)系一直不好,家庭又沒有什么經(jīng)濟(jì)來源,,父親對她的關(guān)愛特別不夠,,這樣才讓她在初中時落下了課程,,學(xué)習(xí)上也因此失去了動力,沒有自信心,,從而形成封閉式的思想狀態(tài),,了解了情況后,我便組織她們寢室所有同學(xué)在學(xué)習(xí)上和生活上多關(guān)心她,,幫助她,,讓她擔(dān)任班上的.班干部,積極參加學(xué)校和班級開展的各項活動,,同時,,我找了她的父母談話,把她的這種情況告知了他們,,讓他們也多幫助她,,最后通過我們所有人的努力,這位女同學(xué)重新找回了學(xué)習(xí)的動力,,性格也變得活潑了,,開朗了許多,最終順利地畢業(yè),,并且找到了很理想的工作單位,。
一個班級要管理好,必須要有一個全班同學(xué)都認(rèn)可的班規(guī),,開學(xué)初,,我便給全班確定好班級目標(biāo),同時和全班同學(xué)一起制定出詳細(xì)的班規(guī),。建立起完善的班干部,,如班長、副班長是班級管理體制的主管,;管理本班的總體情況,,學(xué)習(xí)委員、各科代表主管學(xué)習(xí),;各科科代表負(fù)責(zé)本學(xué)科作業(yè)和學(xué)習(xí)情況,,把班長同學(xué)的建議匯總,和科任老師交流,,提高教學(xué)的有性,,團(tuán)知書負(fù)責(zé)學(xué)校及班級各項活動的開展,紀(jì)律委員主管紀(jì)律等等,。另外,,我們班還每天派一位同學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)助紀(jì)律委員管紀(jì)律,每天由這位同學(xué)向班主任報告當(dāng)天的紀(jì)律情況,,這樣班級中每一位同學(xué)都能成為管理者,,形成一種人人平等,,人人有責(zé),相互牽制,,相互競爭,,相互促進(jìn),相互交融的良好環(huán)境,。它的好處是能夠調(diào)動所有同學(xué)的積極性,、主動性,人人有事做,,使每一個同學(xué)都能成為班級的管理者,,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級的目的。
現(xiàn)在的中職教育大力推廣成功教育,,具有重要的意義,。作為中職學(xué)校的班主任應(yīng)該充分地信任學(xué)生,相信學(xué)生,,在他們遇到困難,、失敗的時候,鼓勵和安慰他們,,幫助他們改正錯誤,,重新找到自信,重新定位新的目標(biāo),。這樣能夠喚醒學(xué)生的生命感,、成功感和價值感,讓學(xué)生的潛力得以充分的發(fā)揮,,因此,,現(xiàn)在班主任應(yīng)該大膽地信任學(xué)生,給他們?yōu)樽约鹤鍪?、做主的機(jī)會,。這樣才能讓他們在以后的生活和工作中當(dāng)好社會的主人。例如,,我們班上以前有一位學(xué)生因打架被給予處分,,家長責(zé)罵他,同學(xué)疏遠(yuǎn)他,,成績也一落千丈,,看到這種情況之后,我找他談了話,,給他講了好多道理,鼓勵他,,相信他在以后會和其他同學(xué)一樣的優(yōu)秀,,并默默地幫助他,。幫助他改正懶惰的習(xí)慣,用一顆平和而寬容的心去對待身邊的人,,經(jīng)過長時間的努力,,我發(fā)現(xiàn)他真的變化很大,進(jìn)步了很多,,三個月后撤消了處分,,并且升入了大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
當(dāng)今的職校生學(xué)習(xí)成績差異較大,,特別是在專業(yè)課上更為明顯,,在提倡素質(zhì)教育的今天,我們面對有差異的學(xué)生,,如何讓每個學(xué)生得到發(fā)展,,是擺在每個教育工作者面前的重要而困難的課題。因此,,我班開展的一幫一活動,,主要體現(xiàn)在專業(yè)課上,技能較強(qiáng)的學(xué)生主動找一位技能較差的同學(xué),,實施幫助,,在期末考試后,全班進(jìn)行評比,,對進(jìn)步的學(xué)生及幫助的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),,并在家長會上給予表揚(yáng)。通過“一幫一”活動,,可以讓成績差的同學(xué)獲得進(jìn)步,,同時也提高了成績較好學(xué)生的能力,讓他們也學(xué)會了如何當(dāng)好“老師”,,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,,從而讓全班同學(xué)共同進(jìn)步。
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,,和企業(yè)也在在斷地改革,,這也給職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)提出了很多新的問題,如何正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和成才觀,,幫助學(xué)生做好擇業(yè)準(zhǔn)備,,確立正確的擇業(yè)意識,引導(dǎo)學(xué)生成功地走向社會,,盡快實現(xiàn)“角色”轉(zhuǎn)變,,這是我們班主任的重要任務(wù)。因此,班主任盡早地幫助學(xué)生確定目標(biāo),、認(rèn)識自我,,樹立正確的職業(yè)觀,培養(yǎng)學(xué)生要有較強(qiáng)的責(zé)任感,,另外,,在班上,可以邀請企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生作就業(yè)指導(dǎo),,把企業(yè)的思想融入學(xué)生心中,,把企業(yè)的要求和需求提前讓學(xué)生知曉,這樣才能讓學(xué)生打有準(zhǔn)備之仗,,才能更好地塑造自己完善自己更好地去適應(yīng)社會,。
中職班主任心得體會篇六
班主任是一個需要付出更多愛心的角色,班主任是一個承擔(dān)著學(xué)生,、家長更多希望的角色,。善良的班主任,總讓學(xué)生心里充滿溫暖;善解人意的班主任,,讓學(xué)生感到安全;有激情的班主任,,讓學(xué)生體會到生活的多姿多彩……班主任對于一個人的學(xué)生時代甚至是一個人的一生真是太重要太重要了。
到李老師班級去聽課,,抬頭便看到“做人為先,,德才并兼”八個大字。確實李老師就是正直高尚,,勤勞善良,,為人師表,真誠對待學(xué)生的人,。教師是21世紀(jì)高素質(zhì)人才的塑造者,,“為師先做人,育人先正己,?!泵恳晃话嘀魅问紫纫陀休^高的精神境界,為人正直,,品行高尚,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,高度的責(zé)任感,要有“甘為人梯,,樂為人梯,,善為人梯”之精神,?!耙匀藶殍b,,可以知得失”,班主任應(yīng)作為學(xué)生的一面鏡子,一個榜樣,。教育要有激情,,要有全身心地投入與無私的奉獻(xiàn),,否則,要想做好班主任,那無異于天方夜譚,,只會被動地接收工作,成為工作的奴隸,。
中職班主任心得體會篇七
周末我參加了全國名班主任經(jīng)驗交流會,有幸聆聽了著名教育家李鎮(zhèn)西,、丁榕,、萬平三位老師的精彩講座,我學(xué)到了很多很多,,在學(xué)習(xí)中我對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后,,我的感想很深,學(xué)校提供的這樣的機(jī)會很難得,,也很寶貴,。
以前就知道班主任應(yīng)該是班級的組織者和管理者,但卻只是停留在知道有這么個說法,而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位,更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上,。如今通過班主任工作室學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),我深深的意識到班主任應(yīng)該做到:
班主任要深入班級,,了解每個學(xué)生,相信每個學(xué)生都有才,,善于挖掘?qū)W生的潛能,,把愛播灑到全體學(xué)生身上,不要只喜歡那些學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)等生,,而應(yīng)該通過教育和培養(yǎng),,使每個學(xué)生都能成才、成功。
傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系是一種不平等的,,老師是絕對權(quán)威的,學(xué)生對老師必須服從的,這種專制培養(yǎng)出來的學(xué)生固然守紀(jì),、順從,,但缺乏主動性,、創(chuàng)造性,,更談不上創(chuàng)新精神了,。而現(xiàn)今的新時代呼喚民主平等的師生關(guān)系,,班主任要確立班級的主體是學(xué)生、師生共同管理班級的理念,要尊重學(xué)生的看法,。比如在班規(guī)的制定,、班干部的選舉等方面都應(yīng)該多聽聽學(xué)生的意見,進(jìn)行廣泛的民主選舉,。
班主任要善于從學(xué)生實際出發(fā),,著眼于發(fā)展,善于拓展學(xué)生的潛能,,對學(xué)生要寬容,,不要把學(xué)生的失誤看得太重,不要怕學(xué)生犯錯,,要放手讓學(xué)生去做,,只有在實踐中鍛煉,學(xué)生才會成長,。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,,而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在這些案例尤其是丁榕老師的班級管理案例的學(xué)習(xí)中,,我都能感覺那些案例的真實性,因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況,,比如處理罵人,、打架現(xiàn)象、問題學(xué)生,、班規(guī)的制定,、比賽或考試失敗、選班委會,、與家長溝通聯(lián)系等等,,只是自己都沒能那么科學(xué)地去處理,因而也就沒有收到自己當(dāng)時預(yù)想的效果,。而這次學(xué)習(xí)卻能給我把這些課補(bǔ)上,,讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作,同時也使自己意識到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性,。
在學(xué)習(xí)中,,我意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學(xué)生的各種案例進(jìn)行深思,,不可以草草而過,要對比較突出帶有共性的問題進(jìn)行多角度的深思,,找到最好的解決辦法,,并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習(xí)慣,以便更好的完成自己的班主任工作,。在這一方面,,劉建宇校長就做得非常好,經(jīng)常寫班級隨筆,,善于總結(jié)班級管理工作,,還著書立說,值得我們學(xué)習(xí),。
在課改的新時期,,班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系,還要針對現(xiàn)代學(xué)生的特點和遇到的新問題,,采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達(dá)到育人效果,。
(一)要學(xué)會巧妙的使用表揚(yáng)和批評,我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學(xué)生多表揚(yáng)少批評,,但并不是說不批評,,而是說要會批評,才能使學(xué)生更快的成長進(jìn)步,。班主任在使用批評時,,要多一點含蓄,比直截了當(dāng)效果會更好,。有人說“當(dāng)孩子意識到你是在教育他的時候,,你所有的教育是徒勞的?!币虼嗽趯W(xué)生進(jìn)行思想教育時,,切忌道理一堆又一堆,你講得口干舌燥,,學(xué)生卻左耳進(jìn)右耳出了,,根本就起不到教育的效果。正像學(xué)習(xí)案例中所說的既需要雨露的滋潤,,也需要暴雨的洗禮;既需要澆水施肥,,也需要剪枝打杈,既要科學(xué)地表揚(yáng),也要藝術(shù)地批評,。而對照自己平時的工作,,表揚(yáng)真的是太吝嗇,,我也要養(yǎng)成表揚(yáng)學(xué)生的習(xí)慣,多用大拇指,,不用小指,,注意選準(zhǔn)表揚(yáng)對象,、找準(zhǔn)表揚(yáng)內(nèi)容,、選擇恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)方法。在批評中要把握批評的基本原則:教師批評學(xué)生不是為了出氣,,而是為了解決問題;學(xué)生最怕的不是批評,,而是不公正的批評;批評的目的不是讓學(xué)生認(rèn)錯,而是讓學(xué)生改錯;教育目的不是把學(xué)生制服,,而是讓學(xué)生成長,。批評中也要選擇適合的批評方法,還要選擇批評的時機(jī)和場合,,努力讓表揚(yáng)與批評的藝術(shù)性更講究,。
(二)嚴(yán)慈相濟(jì),愛是法寶,。俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,,作為班主任既要在思想、學(xué)習(xí),、行為上規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生,,又要對學(xué)生付出真誠的愛心和真情的關(guān)心,在任何時候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來,。在學(xué)習(xí)過程中,,我看到案例中成功的經(jīng)驗中無不滲透著為師的愛,真可謂是嚴(yán)字當(dāng)頭,,愛在其中,,使我不禁想到自己在工作中更多的是嚴(yán)而缺少的是愛啊,這也就難怪我的學(xué)生為什么表面上對教師是恭敬的,而實際卻沒能達(dá)到自己所做工作的預(yù)想效果的原因,,因此在今后的工作中我應(yīng)該嘗試去做到嚴(yán)之有理,愛之有情;嚴(yán)而有方,愛而有法,。
實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,更好地投入到工作中,。人們常說,,教師是崇高的職業(yè),,它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,,職位雖小,,但責(zé)任和作用重大,。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個學(xué)生都是一個世界,,要想成為每一個學(xué)生的朋友,,要想得到每一個學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血;班主任的工作是一門學(xué)問,,是一門藝術(shù)。育人無止境,,管理無邊際,。作為班主任,,累并快樂著----我喜歡班主任工作!
中職班主任培訓(xùn)會心得體會2
中職班主任心得體會篇八
特別讓我感動的是她們淵博的知識,流利的口才,,生動的演講深深地打動著我,,沒一句是廢話。本來天氣炎熱,,晚上睡眠不足,,早上來時走路還想打瞌睡,可一聽麥惠老師的演講我的睡意拋到九霄云外了,。不僅她人長得美,,而且語言更精彩,每一個小標(biāo)題就是一副對聯(lián),,每次總結(jié),,就用一首詩,可見她文化底蘊(yùn)是多么的豐厚啊!讓我佩服得五體投地,。
其次她班主任方法創(chuàng)新,,細(xì)心,有責(zé)任感,。在她身上體現(xiàn)了新時期教師應(yīng)該具備的知識與能力都體現(xiàn)出來了,。
下午,聽韋德秀班主任經(jīng)驗講座,。她雖其貌不揚(yáng),,可說話風(fēng)趣幽默,也深深吸引著我,,整個下午我也聽得津津有味的,,無不佩服她班級管理。
短短的一天培訓(xùn)學(xué)習(xí),,讓我充實了自己,。得到了很多經(jīng)驗,并能學(xué)以致用,。在今后的教學(xué)生涯中,,我將把這次學(xué)習(xí)的東西創(chuàng)造性的加以利用,取其精華,,努力做一名成功的班主任,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。