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做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)(17篇)

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做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)(17篇)
時(shí)間:2023-02-05 14:51:32     小編:zdfb

在平日里,,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇一

一,、強(qiáng)化動(dòng)機(jī),樹(shù)立目標(biāo)

剛上高三,,學(xué)生自覺(jué)了許多,,但周記中出現(xiàn)的“高三,,高山”、“高三,,不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多,。應(yīng)對(duì)此刻大學(xué)擴(kuò)招,學(xué)生上線人數(shù)越來(lái)越多的形勢(shì),,如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信,,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,成為我的工作的重中之重,,我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自我的升大學(xué)動(dòng)機(jī),因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈,,成功的__越強(qiáng),,就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,,人的潛力是無(wú)窮盡的,,我們當(dāng)教師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的。學(xué)生很容易在開(kāi)學(xué)時(shí)充滿信心,,一段時(shí)間后,,在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時(shí),他就會(huì)想,,我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄,。經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)我:“教師,我還有期望嗎?”我教給學(xué)生一句話:“我說(shuō)我行我就行,,不行也行;我說(shuō)我不行就不行,,行也不行?!辈⒁髮W(xué)生每一天起床梳頭是對(duì)著鏡子大聲說(shuō):“我能行!沒(méi)有,,僅有更好?!辈粩嗟慕o自我以進(jìn)取的心理暗示,。

在與學(xué)生作好較充分的溝通后,我要求每個(gè)學(xué)生寫出升大學(xué)的至少十大理由,,理由越具體生動(dòng)越好,。總之,,多為成功找理由,,不為失敗找借口。理由寫好之后,,重要的就是教師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹(shù)立具體的目標(biāo),。我要求學(xué)生根據(jù)自我的具體學(xué)習(xí)狀況,,為自我高考設(shè)置一個(gè)目標(biāo),其次,,要求他要善于把一個(gè)大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),最終就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,,天天督促自我,。

二、準(zhǔn)確定位,、分層推進(jìn)

我任教的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不太好,,為了增加工作的針對(duì)性和實(shí)效性,我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個(gè)層面

a,、穩(wěn)上一本能夠沖擊重點(diǎn)的學(xué)生;

b,、就目前成績(jī)看考不上一本,但調(diào)整好也許有本事沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;

c,、只能上二本,,能夠沖擊一本的學(xué)生;

d、在二本附近的學(xué)生;

e,、學(xué)習(xí)自覺(jué)但成績(jī)不夢(mèng)想的學(xué)生;

f,、學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,懶散的學(xué)生,。

其實(shí)一個(gè)班級(jí),,若只盯著那些有期望上大學(xué)的學(xué)生,而放棄了一小部分升學(xué)無(wú)望的學(xué)生,,不僅僅是教育的失策,,針對(duì)不一樣層次的學(xué)生更多的工作是思想工作,如果都由班主任來(lái)做,,肯定忙可是來(lái),,更不用提效果了。特殊時(shí)期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一齊,,每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處,,并且往往我感覺(jué)棘手的問(wèn)題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通,所以我們共同協(xié)調(diào),,將不一樣層次的學(xué)生承包給任課教師,,在那里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑,更要做通孩子的思想工作,,思想工作做通了,,學(xué)習(xí)就不愁了。每個(gè)學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn),,每個(gè)人都有至少一到兩個(gè)教師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫忙,,對(duì)教師的信任和親切感一下子就建立了起來(lái),。親其師才能信其道。我們班的各科成績(jī)都有了較大的提高,。

三,、注重效率,防止反復(fù)

經(jīng)過(guò)高三這一年的工作,,我深深體會(huì)到,,成績(jī)的取得的的確確要經(jīng)過(guò)很多艱辛的努力,我想每一位高三的班主任和任課教師都異常舍得付出,,但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果,。

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重,學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定,,成績(jī)也有反復(fù),,這需要我們付出無(wú)比的耐心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,,不打時(shí)間上的消耗戰(zhàn),。耐心、細(xì)致的工作需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持,。成年人對(duì)自我的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識(shí),,更何況是應(yīng)對(duì)枯燥學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單生活的學(xué)生呢?作為班主任,我認(rèn)為要做到“言必行,,行必果,。”要抓遲到現(xiàn)象就一抓到底,,不趕風(fēng);要檢查糾錯(cuò)本就必須要落實(shí)到位,,不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過(guò)了。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),,要求學(xué)生做到,,教師自我就不能含糊。

反思了自我一年的工作,,我還有很多地方做得不夠,,同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。一年中,,我深切地感受到,,管理學(xué)生,更多的是要學(xué)生自我管理,,要在學(xué)生中既有威信,,又要讓學(xué)生有親近感,愿意主動(dòng)找教師談心。除了有愛(ài)心,、耐心,,嚴(yán)格科學(xué)的管理外,教學(xué)上必須要有過(guò)硬的本領(lǐng),,如果教學(xué)上沒(méi)有自我的一套,,得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重,學(xué)生就會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒,,實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣,。當(dāng)教師的路還很長(zhǎng),尤其是班主任,,不僅僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作,還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,,可謂任重道遠(yuǎn),。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇二

高三以來(lái)我們八班的情況大致如下:其一,基本素質(zhì)懸殊較大,。雖說(shuō)是文科班程度的班級(jí),,但經(jīng)過(guò)高二一年的科任頻繁變換,導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降,。在期末考,,該班沒(méi)有一個(gè)成績(jī)較高的同學(xué),又中間各個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少,,教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看,,整個(gè)班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好,這是八班的優(yōu)點(diǎn),。從性別看,,男女生比例差異大,女生有45人,,而男生僅有21人,。需要指出的是這個(gè)年齡段的女生多對(duì)一個(gè)班來(lái)講并不是好打理的事。其二,,仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這應(yīng)是文科學(xué)生的毛病!很多同學(xué)對(duì)各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài),表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無(wú)計(jì)劃性,,不會(huì)利用時(shí)間或時(shí)間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)?。其三,相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng),,更無(wú)所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價(jià)值取向,。其四,準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問(wèn)題都存在(特別是女生多!),。青春期的躁動(dòng)與無(wú)奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個(gè)性張揚(yáng)的__與社會(huì)壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對(duì)高考等,。

首先,,樹(shù)立正確的教育觀念,用于指導(dǎo)自己的教育工作,。指導(dǎo)我得經(jīng)驗(yàn)觀念是以下幾點(diǎn):關(guān)注學(xué)生一生的教育,,避免急功近利式的說(shuō)教;注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,避免單純的“智育第一”;公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán);注重學(xué)習(xí)方法的教育,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷,實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源,,發(fā)揮主體教育功能,。

其次,有步驟地循序漸進(jìn)地開(kāi)展活動(dòng),,使相關(guān)工作逐漸走上軌道,。

第一,狀態(tài)調(diào)整,。開(kāi)學(xué)后,,利用一個(gè)休息日,要求全體同學(xué)以“我高二的學(xué)習(xí)與生活”為題,,總結(jié)高中過(guò)去一年的經(jīng)歷與思考,,反思自己的經(jīng)驗(yàn)與不足,并大致勾畫一下即將開(kāi)始的高三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,。每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地回顧了自己的過(guò)去,,我以此為契機(jī),在第一周的班會(huì)課上,,分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài),,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)后來(lái)得情況看,,效果相當(dāng)不錯(cuò),。

第二,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”!其實(shí),,學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn),學(xué)習(xí)結(jié)果,。我對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃入手,、利用好零碎時(shí)間入手。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”,,落實(shí)并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法,。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對(duì)策,學(xué)有方法,克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無(wú)序,。

第三,,道德素養(yǎng)教育。陶行知先生說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教教會(huì)做人,,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,。為此,我利用班會(huì)課這個(gè)主陣地系統(tǒng)開(kāi)展此類活動(dòng),,收到積極效果,,多個(gè)家長(zhǎng)都有較好的評(píng)價(jià)。我們組織這方面班會(huì)的主題有“面對(duì)高三”“集體榮譽(yù)與個(gè)人行為”等,。從同學(xué)們的反應(yīng)看,,我們的班會(huì)課是十分有成效的。

第四,,重視發(fā)揮班委作用,。例如,在期末考中,,八班地理科的整體成績(jī)?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步,終于跳出了多個(gè)同學(xué)二三十分的窘境,。這成績(jī)的取得除了每一個(gè)同學(xué)的自身努力外,,離不開(kāi)勞動(dòng)委員姚文海同學(xué)所作的辛勤付出。該同學(xué)地理知識(shí)全面,,又樂(lè)于幫助其他同學(xué),。大家都知道高三時(shí)間寶貴,但他利用課外的時(shí)間有耐心的為同學(xué)們解答難題,,幫同學(xué)們熟悉課本等,。這一切都為八班地理成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步打下了基礎(chǔ).姚文海同學(xué)只是我們?nèi)w班委的一個(gè)縮影,我們的進(jìn)步離不開(kāi)班干的貢獻(xiàn).

這個(gè)學(xué)期,,我在盡力把這個(gè)班帶好,,但由于這樣或那樣的原因,特別是我個(gè)人的工作能力有限,,期末了回過(guò)頭來(lái)看,,這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題:一些個(gè)人習(xí)慣上問(wèn)題的存在,尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持,。另外有部分同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象,,這也影響了聽(tīng)課的效率、優(yōu)秀生的培養(yǎng)問(wèn)題;候(后)進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題等等,。幸好一學(xué)期下來(lái),,也積累了不少經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),我想這可能是我今后做好工作的基礎(chǔ)吧。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇三

基礎(chǔ)是成功的保障,,_班學(xué)生整體基礎(chǔ)薄弱,,在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)的較為明顯,所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要,。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石,但凡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都有號(hào)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,反之亦然,。所以在接手_班的班主任工作之后加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、課任教師的協(xié)調(diào)配合

在教學(xué)的過(guò)程中課任教師之間必須要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,,否則既浪費(fèi)另外學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,又無(wú)法取得好的教學(xué)效果,,在這幾年的教學(xué)中感受頗深,。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的安排

有很多學(xué)生不會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,時(shí)間浪費(fèi)很多,,很可惜,所以幫忙學(xué)生合理規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時(shí)間是很必要的,。

5,、“盯”學(xué)生

這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱苦的工作,對(duì)班主任的要求很高,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生并給予及時(shí)指導(dǎo),,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)極為重要,反思自我,,這項(xiàng)工作沒(méi)有正真落實(shí)好,,這是_班高考成績(jī)不理想的重要原因,在今后的班主任工作中必須要重視這個(gè)問(wèn)題并真正落實(shí),。

班主任工作是一項(xiàng)重要的工作,,在今年的工作中我邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),獲得了必須的經(jīng)驗(yàn),,但同時(shí)也收獲了必須的教訓(xùn),,它們都是我工作道路上的財(cái)富,我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,爭(zhēng)取在以后的工作中能快速成長(zhǎng),,努力帶出優(yōu)秀的學(xué)生,為新時(shí)期的實(shí)驗(yàn)中學(xué)盡自我的綿薄之力,。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇四

一,、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生39名,,其中男生21名,女生18名,。特殊家庭3名,,困難學(xué)生2名,初始階段紀(jì)律比較渙散,,活動(dòng)懶于參加,,常規(guī)工作無(wú)人過(guò)問(wèn),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,學(xué)生上進(jìn)心,、自信心不強(qiáng),缺少核心人物,,集體缺少凝聚力,。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,表現(xiàn)在學(xué)校的,、班級(jí)的制度都能尚遵守,,但要經(jīng)常督促和提醒,還不能形成自覺(jué)行為,。居于這種現(xiàn)狀,,我做了如下工作:

二、具體管理措施

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校,、兩操,、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,,嚴(yán)格要求,決不馬虎,,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、一絲不茍,。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),都主動(dòng)自覺(jué)去做,,贏得任課老師的好評(píng),。

(二)選拔班干部

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,,是教師的助手,,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時(shí),,我遵循三個(gè)原則,,首選那些責(zé)任心強(qiáng),,辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,,易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,,一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期我們高三(2)第一屆班委會(huì),、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,,工作熱情高,,工作態(tài)度端正,工作積極主動(dòng),,并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,,切實(shí)起到了模范作用。尤以李海靜,、喬妲妲最突出,。

(三)實(shí)行能級(jí)管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé),。這樣,,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待,,共同決策,,使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理,,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,,化解工作中的矛盾,。通過(guò)自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),,培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,,又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性,自制力,。

(四)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

高三學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭,。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用,。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),,其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,,獎(jiǎng)懲制度,,定期檢查,定期反饋,,賞罰分明,,現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,,凝聚力強(qiáng),。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

(五)個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,,思想活躍而又任性好動(dòng),,對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),我從建立和培養(yǎng)感情入手,,親近他,、關(guān)心他,、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),,如在班級(jí)活動(dòng)中,象打掃衛(wèi)生,、主動(dòng)抬水,,拾到東西主動(dòng)上繳,積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等,,都及時(shí)表?yè)P(yáng),,使這些不管在家里,還是在學(xué)校,,極少獲得表?yè)P(yáng),,久而久之,,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),,從拾自信,,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái),。劉宗源學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,,電腦管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表?yè)P(yáng),,施億,、張曉驍在紀(jì)律上改正了遲到、上課說(shuō)話的缺點(diǎn),,就對(duì)其自律性上進(jìn)行表?yè)P(yáng),,如此起到了強(qiáng)化優(yōu)秀的作用。劉宗源不但改掉了自身的毛病,,學(xué)習(xí)成績(jī)也顯著提高,,市統(tǒng)考總分躍居年組第三名。得到各任課教師的好評(píng),。期終獲校進(jìn)步獎(jiǎng),。彭和斌校運(yùn)會(huì)獲1500、800米兩項(xiàng)第一,、冬季越野跑第三名,,并且班級(jí)大事小情他都積極參與。令同學(xué)感動(dòng),。本學(xué)期被同學(xué)評(píng)為樂(lè)于助人獎(jiǎng),。梅麗君帶傷參加400米接力跑,張小君秋游與同學(xué)產(chǎn)生小磨擦,,主動(dòng)退讓,,凡此種種都及時(shí)表?yè)P(yáng),用以完善學(xué)生的人格,,增強(qiáng)集體的凝聚力,。

(六)發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非,、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育,,對(duì)良好班風(fēng)的形成,,及至學(xué)生的健康成長(zhǎng),都起著重要作用,。如開(kāi)展“我為班級(jí)增光彩”,、“我是一滴水”,、“如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng),,對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神,,提高自身素質(zhì)能力,促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼,、競(jìng)賽活動(dòng),如校運(yùn)會(huì),、秋游,,這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。

(七)注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)

孫慧明擅長(zhǎng)網(wǎng)頁(yè)制作,,班級(jí)網(wǎng)頁(yè)由他負(fù)責(zé),,他為高珊同學(xué)的英語(yǔ)演講及班級(jí)在學(xué)校元旦舞蹈的背景制作,構(gòu)思之巧,,制作之精受到學(xué)校師生的好評(píng),。通過(guò)特長(zhǎng)的展示激發(fā)了他的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步,。

三,、獲講情況:

四、個(gè)別教育及與家長(zhǎng)聯(lián)系情況

本學(xué)期同學(xué)生談話共計(jì)__次,。同家長(zhǎng)面談__次,,電話聯(lián)系__次。

五,、高三學(xué)生主要應(yīng)解決的問(wèn)題

高三年齡段的學(xué)生主要應(yīng)解決的問(wèn)題是激發(fā)他們的內(nèi)趨力,、競(jìng)爭(zhēng)欲,完善人格,,完成高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù),,以適應(yīng)高校選拔、社會(huì)挑選,。

六,、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)

老師應(yīng)真正有愛(ài)心,理解學(xué)生,,尊重學(xué)生,,不要吝嗇表?yè)P(yáng),善用巧用表?yè)P(yáng),,這往往比批評(píng)更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié),。有了集體榮譽(yù)感,,學(xué)生就會(huì)熱愛(ài)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,,做到心往一處想,、勁往一處使,形成一種合力,,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,。相反,如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感,,班集體就會(huì)失去教育功能,。

集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng),,它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺(jué)自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力,。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的'缺點(diǎn),。

不希求每個(gè)學(xué)生都能成功,,但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論,。世上的感受,,只有自己的才是最真實(shí)的。

然而,,這需要時(shí)間,,需要機(jī)會(huì)。所以,,我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開(kāi)始,,鼓勵(lì)他們,教他們正視現(xiàn)實(shí),,勇敢去接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn),。

不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,。只要是同齡人都能做到的,,也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì),爭(zhēng)取辦到,,向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),,從最基礎(chǔ)的做起。會(huì)讀書是基礎(chǔ),讀好書是理想;懂健身是樂(lè)趣,,身心壯是追求;能辦事是目的,,辦成事是必須;做好人是一切之根本,做一個(gè)有利于社會(huì)的人,。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇五

德育在學(xué)校教育工作中占據(jù)首位,,通過(guò)抓好學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,是班主任工作的主要任務(wù)和班主任工作的基點(diǎn),。

40班是高三文科第二層次的班級(jí),,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與其它班有較大的差距,潛能生與后進(jìn)生所占比例較大,,做好這樣一個(gè)班的德育工作,,是一個(gè)嚴(yán)峻的課題。

一,、政教處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,,做好各項(xiàng)德育工作常規(guī)

1、制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2,、召開(kāi)班委會(huì),,住校生會(huì),特長(zhǎng)生會(huì)議

3,、和家長(zhǎng)聯(lián)系,,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),共同做好學(xué)生思想工作

4,、明確班干部職責(zé),,獎(jiǎng)懲制度,努力創(chuàng)建好的班風(fēng),。

5,、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校精神,布置完成學(xué)校安排班級(jí)的有關(guān)工作,。

二,、抓好潛能生,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化為德育工作的重點(diǎn)

學(xué)習(xí)成績(jī)和思想品德兩方面均暫落后的后進(jìn)生在本班占有圈套的比例,,能不能做好后進(jìn)生的德育工作,,不只關(guān)系到一個(gè)學(xué)生甚至關(guān)系到一個(gè)家庭,一個(gè)班級(jí),,乃至整個(gè)學(xué)校和社會(huì),。所以本學(xué)期德育工作的重心是圍繞潛能生,后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化,,學(xué)習(xí)成績(jī)的提高來(lái)抓,,為做好此項(xiàng)工作

1、教育好學(xué)生,必須先了解學(xué)生,,要了解學(xué)生,,就要尊重學(xué)生。針對(duì)我班的實(shí)際情況,,教師和班主任更需特別尊重學(xué)生,理解學(xué)生,,信任學(xué)生,,和學(xué)生建立平等的關(guān)系,這是至關(guān)重要的,,也是最不好把握的,,在一學(xué)期的工作中,本人了解和掌握了學(xué)生的一定情況,,但還不夠細(xì),,把握上也出過(guò)問(wèn)題。

2,、調(diào)動(dòng)班干積極性,,組織紀(jì)律教育,提高學(xué)習(xí)自信心的主題活動(dòng),。

本學(xué)期,,為了提高學(xué)習(xí)的自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,本班班干組織了與師專教師的交流會(huì),,取得了一定的積極效果。

高三是高中的關(guān)鍵時(shí)期,,高考關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn),,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想,必須有紀(jì)律保證,,需要付出艱辛的勞動(dòng),,為此,本學(xué)期組織了“燃燒心中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的火花”的主題班會(huì),。

三,、存在的主要問(wèn)題

1、班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展不太理想

通過(guò)班級(jí)活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生,,形成良好的班集體,,具有極大的意義,但一學(xué)期來(lái),,效果不夠理想,,分析原因,從班主任方面來(lái)說(shuō),主要是組織力度不足,,措施單調(diào),,從學(xué)生的方面來(lái)說(shuō),主要是缺乏精心設(shè)計(jì),,學(xué)生中的“領(lǐng)頭羊”過(guò)少,。

2、班主任的個(gè)別教育不足

了解學(xué)生是班主任工作的一項(xiàng)基本功,。充分了解每一個(gè)學(xué)生,,積極開(kāi)展個(gè)別教育,使后進(jìn)生明顯好轉(zhuǎn),,這對(duì)本班來(lái)講,,是一個(gè)十分關(guān)鍵的問(wèn)題,在本學(xué)期的德育工作中,,特別是開(kāi)展個(gè)別教育時(shí),,力度不夠,次數(shù)不足,,以致于個(gè)別教育的積極因素沒(méi)有充分發(fā)揮,,在處理本班缺課嚴(yán)重的幾位同學(xué)的問(wèn)題上未充分采取不同的教育措施,反映出了解掌握的情況不深不細(xì),,在下學(xué)期的德育工作中,,必須有所改觀,提高做班主任基本功,。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇六

xx年高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,,本人將對(duì)本學(xué)期以來(lái)所做的工作、取得的成績(jī),、不足之處,、今后的打算等方面總結(jié)

一、班級(jí)情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,,我負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是高二理科45班,,分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生有55人,后來(lái)自動(dòng)退學(xué)1人,,在剩下的這54人中,,有借讀生1人,留級(jí)生6人,,復(fù)讀生1人,,應(yīng)屆生46人,其中有4個(gè)擇校生,,4個(gè)跑校生,,高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人,,父母離異的有1人,特長(zhǎng)生有5人,。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看,,無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在紀(jì)律上看,,這是一個(gè)難管理的班級(jí),。

二、我所開(kāi)展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開(kāi)學(xué)初,,同學(xué)之間有的相互認(rèn)識(shí),,有的相互不認(rèn)識(shí),班委如果選舉產(chǎn)生,,這些班委不一定愿意干,也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管,、能管,,所以我通過(guò)讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任何班委,只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,,通過(guò)這種方式產(chǎn)生了班長(zhǎng),、體育委員、衛(wèi)生委員,,其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開(kāi)展工作積極、認(rèn)真,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,,這些班委在工作上,我指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,,在生活上主動(dòng)為他們提供幫助,,這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用

收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情,繁瑣之處在于次數(shù)多,,涉及人數(shù)多,,也是一件學(xué)生較為反感的事情,但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作,,對(duì)學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,,而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上,從開(kāi)學(xué)收學(xué)費(fèi),、住宿費(fèi),、擇校費(fèi)、書費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)等,,到后來(lái)收水費(fèi),、會(huì)考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi),、試卷費(fèi),、會(huì)考補(bǔ)考費(fèi),有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi),、發(fā)人助金等,。

(三)經(jīng)常開(kāi)展安全健康教育

我始終堅(jiān)持"安全無(wú)小事","安全需警鐘長(zhǎng)鳴"的原則,,每星期天的班會(huì)都有安全教育內(nèi)容,,教育學(xué)生要樹(shù)立人身安全意識(shí)和財(cái)產(chǎn)安全意識(shí),做到不打架,、不,、不乘"三無(wú)車輛"、不跟陌生人來(lái)往,、不上后山,、不私自亂接電線、不在教室,、宿舍充電;在宿舍,、教室不放現(xiàn)金等。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體,,不定期抽查學(xué)生上兩操的情況,,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,不喝自來(lái)水,、不吃過(guò)期食品,,通過(guò)教育,學(xué)生已經(jīng)初步樹(shù)立了良好的安全健康理念,。

(四)經(jīng)常開(kāi)展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對(duì)本班的紀(jì)律教育頗有心得,,管學(xué)生紀(jì)律,一方面,,經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,,另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,例如:深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律;深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話,,是否留長(zhǎng)發(fā),,是否穿校服,是否穿拖鞋,,是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志,,及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問(wèn)題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問(wèn)題。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因,,高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝,,這段后陰溝跨度長(zhǎng),,丟垃圾的人特別多,有時(shí)學(xué)生邊掃,,樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來(lái),,很難保持干凈,所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,,但是不管怎樣難搞,,我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,如果沒(méi)有按時(shí)掃地的學(xué)生,,罰他們拖樓道,,這樣管理班級(jí)衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求。

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,,學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,,就必須學(xué)好各科知識(shí),而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,,比如:不遲到,、不早退、不缺席,、不抄襲作業(yè),,配合老師的教學(xué),,認(rèn)真背書,,認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等,,為了讓學(xué)生做好這些事情,,我利用班會(huì)時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽(tīng)好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?"。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,有不配合教學(xué)的學(xué)生,,我及時(shí)找學(xué)生交談,教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,,幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí),。

(七)參與甲流的防控工作

20xx年x月上旬,x出現(xiàn)了甲流確診病例,,我于x月x日召開(kāi)緊急班會(huì),,介紹甲流癥狀、危害,、當(dāng)前形勢(shì),、預(yù)防措施等,引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流:"甲流可防可治,,不必恐慌",,并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料,,要求學(xué)生開(kāi)教室門窗,保證空氣對(duì)流,,勤洗手,,勤鍛煉,不去人口密集和流動(dòng)性大的地方,,注重睡眠和營(yíng)養(yǎng),,在班上嚴(yán)格執(zhí)行"晨檢制度"、"消毒制度"和"一日一報(bào)制度",,提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離,、早治療。

(八)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,加強(qiáng)家校合作

本學(xué)期期中考結(jié)束后,,為了加強(qiáng)家校合作,學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,我們班于20xx年x月x日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下,我認(rèn)真組織,、精心策劃每一個(gè)細(xì)節(jié),,會(huì)上既有我對(duì)班級(jí)情況的介紹,又有科任老師和家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表的發(fā)言,,還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功,。

(九)配合各部門,、各科室、各處室的工作,,搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

班主任工作繁瑣而雜,,各部門、各科室,、各處室安排的工作隨時(shí)都要"接招",,每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時(shí)去班上宣傳落實(shí),每次各部門,、各科室,、各處室安排的工作我都及時(shí)去按質(zhì)按量的完成,例如:教務(wù)處,,年級(jí)組,、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計(jì),及時(shí)上交等,。

定期召開(kāi)主題班會(huì),,充分利用主題班會(huì)這一陣地,,宣傳黨的政策方針,學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,,引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),,做個(gè)良民,,做個(gè)有理想、有抱負(fù),、肯肯奮斗的人,。

(十)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)管理年級(jí)經(jīng)費(fèi)

年級(jí)組活動(dòng),班主任活動(dòng)等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支,,所以年級(jí)組急需要管錢的人員也需要管賬的人員,,應(yīng)蔣組長(zhǎng)的要求,我負(fù)責(zé)管理年級(jí)組賬務(wù),,認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù),,為年級(jí)財(cái)務(wù)的公開(kāi)透明盡一份綿薄之力。

三,、工作成績(jī)與不足之處

通過(guò)一學(xué)期的努力教育,,班上無(wú)打架斗毆、偷盜,、賭博,、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生,為校園和班級(jí)增添了一分和諧,,高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的5名學(xué)生,,進(jìn)過(guò)一學(xué)期的規(guī)勸,、督促有3人已經(jīng)撤銷處分,,他們是:。班級(jí)衛(wèi)生狀況明顯改善:亂丟垃圾的人越來(lái)越少,,教室,、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來(lái)越干凈,,生病請(qǐng)假的同學(xué)越來(lái)越少,,更可喜的是沒(méi)有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來(lái)越多,期中,、期末成績(jī)都有一定進(jìn)步,。當(dāng)然在取得這些成績(jī)的同時(shí)也有很多不足,例如:有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小,,部分同學(xué)仍然偷偷抽煙,,極個(gè)別同學(xué)有戀愛(ài)現(xiàn)象,,這些棘手問(wèn)題始終沒(méi)有得到徹底根治,另外,,弄不懂"變相體罰"的含義,,生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂"變相體罰"學(xué)生的"帽子",管理學(xué)生瞻前顧后,,不能放開(kāi)手腳大膽開(kāi)展工作,,因此不能拿出一套針對(duì)違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。

四,、對(duì)今后工作的展望

班主任工作雖然很累很辛苦,,但我任然會(huì)一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作,這學(xué)期沒(méi)做好的事情下學(xué)期一定去努力做好,,并開(kāi)創(chuàng)性地去開(kāi)展工作,、力爭(zhēng)在下學(xué)期無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級(jí)一個(gè)亮點(diǎn)!

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇七

20__年高考成績(jī)已經(jīng)揭曉,我班喜獲豐收:普通類本科上線30人,,其中二本2人,,三本28人;體育本科上線1人。

實(shí)踐所悟:班主任是鼓風(fēng)機(jī),,助燃學(xué)生的熱情;班主任是充氣筒,,增添學(xué)生的豪氣;班主任是導(dǎo)航儀,延伸學(xué)生腳下的路,。

本學(xué)年度我擔(dān)任高三九班班主任,,高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的,面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),,既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,,還要做深入細(xì)致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作:

一,、為人師表,,注重身教,做學(xué)生的表率

多年來(lái)的教育教學(xué)工作,,我很注意提高自身修養(yǎng),,處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,,要求學(xué)生做到的,,首先自己做到:要求學(xué)生每天早讀5:30到班,上午7:30進(jìn)教室,,一年來(lái)我堅(jiān)持每天到校檢查;要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),,我努力做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真做事,。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。

二,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,,注重溝通,做學(xué)生的朋友

作為班主任,,我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),。每大周主持召開(kāi)《20__年高考我們?cè)诼飞稀返闹黝}班會(huì),關(guān)心幫助每一階段學(xué)生的思想和心理變化,,及時(shí)化解學(xué)生們的困惑:董夢(mèng)旭同學(xué)成績(jī)起伏不定,,原因是父母長(zhǎng)期在外打工關(guān)愛(ài)不夠;韓思瓊同學(xué)情緒波動(dòng)比較大,原因是本人比較任性母女缺乏溝通;__同學(xué)文綜成績(jī)很棒但自信心不足,,原因是家庭兄妹多,,經(jīng)濟(jì)困難。了解到學(xué)生的真實(shí)情況后,,我耐心尋找工作的突破口,,在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,,盡快提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。以此獲得了教育的功效:確保我班在__市一二三練中成績(jī)穩(wěn)步提升,。

三,、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序

建立良好的班級(jí)秩序,,營(yíng)造積極向上的氛圍,,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,,主要從以下幾點(diǎn)做起:

(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促,,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,,力求科學(xué)化,、規(guī)范化,,程序化,,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明,,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),,而且這種一如既往的要求,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,,防止產(chǎn)生懈怠情緒。

(2)深入班級(jí),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,,鎖碎,,但我仍然堅(jiān)持做好每節(jié)課間深入班級(jí),力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),,了解每一天的情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,使大事化小,,小事化了,。

(3)經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,,由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表?yè)P(yáng)為主,,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦,、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,,勞動(dòng)好,,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),,樹(shù)立正氣,,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

(4)抓好班干部,,使常規(guī)管理有人抓,,工作有人做,班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,,教師要放手讓班干部工作,,經(jīng)常叮囑、提醒,、檢查,。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部,。班長(zhǎng)就起到了很好的帶頭作用,。不過(guò),,高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,,教師要體貼學(xué)生,,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

四,、重視學(xué)法指導(dǎo),提倡科學(xué)高效備考

本學(xué)期,,如何使學(xué)生保持心理健康,,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),,是班主任的一個(gè)重要研究課題,,為此,我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),,閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方法的資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹(shù)立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等,。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),,收到了一定的效果。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇八

時(shí)光流逝,,很快,,又一年過(guò)去了,已經(jīng)接手這個(gè)班級(jí)兩年了,,兩年里陪著他們成長(zhǎng),,對(duì)他們也大致了解了,看著他們的成績(jī)隨著成長(zhǎng)在提高,,我很欣慰,。在此,我將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一,、學(xué)生在校期間的教育

本學(xué)期,,是每年高二的學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期,也是學(xué)生走上實(shí)習(xí)崗位的關(guān)鍵時(shí)刻,。在這個(gè)階段,,學(xué)生的思想動(dòng)蕩,情緒不穩(wěn)定,,而且極易受各種傳言的誤導(dǎo),。在這種條件下,,學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響,,集體情緒會(huì)受到影響,,進(jìn)而影響到整個(gè)班級(jí)各個(gè)方面的情況。

學(xué)期初,,我多次找班干部和班上具有代表性的同學(xué)談心,,發(fā)現(xiàn)他們的癥結(jié)所在,利用班會(huì),、周記的形式與學(xué)生進(jìn)行交流,,有個(gè)別情況特殊的學(xué)生,除與本人進(jìn)行溝通外,,還通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,,解決學(xué)生存在的問(wèn)題。比如說(shuō),,我班的一位同學(xué),,由于身體原因,不適合參加集體實(shí)習(xí),,這名同學(xué)情緒低落,,進(jìn)而放棄學(xué)習(xí),認(rèn)為自己沒(méi)有價(jià)值,。經(jīng)過(guò)我和班干部們的勸導(dǎo),,他逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)與健康的輕重問(wèn)題,在與其家長(zhǎng)溝通后,,決定讓該生找一份適合他的身體情況的實(shí)習(xí)工作,,一邊工作一邊休養(yǎng)身體。在沒(méi)有到實(shí)習(xí)期期間,,該生情緒有了很大的轉(zhuǎn)變,,愛(ài)學(xué)習(xí)了,思想也活躍了?,F(xiàn)在在一家餐館收銀,,情況不錯(cuò)。

在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間,,我們以讀報(bào)紙,、看新聞的方式,了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),,供大于求,,很多大學(xué)生都找不到工作,用人單位的要求也很苛刻,,而且還遇上了經(jīng)濟(jì)危機(jī),,所以,,我們不要好高騖遠(yuǎn),要珍惜得來(lái)不易的工作機(jī)會(huì),。在安排實(shí)習(xí)期間,,各用人單位都要進(jìn)行面試,有些單位的面試條件出乎同學(xué)們的意料,,很多同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人條件不符合而被單位拒之門外,。這些同學(xué)很受打擊,我們及時(shí)地做這些同學(xué)的思想工作:總會(huì)找到適合自己的工作,,只是時(shí)間的問(wèn)題,。讓大家擺正心態(tài),有準(zhǔn)備地去面對(duì)即將到來(lái)的每一次面試,。

現(xiàn)在全班的同學(xué)都已就業(yè),,90%的同學(xué)都在原崗位上干得很好,大家對(duì)現(xiàn)狀也比較滿意,。還有部分同學(xué)自己又重新找了工作,,無(wú)論如何,大家都在忙碌著,,體會(huì)著走出學(xué)校后面臨的新生活,。目前的同學(xué)們的狀況都不錯(cuò),這讓我們看到同學(xué)們的吃苦耐勞,、積極進(jìn)取了另一面,。我們的教育是值得的。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇九

20__學(xué)年第一學(xué)期,,我擔(dān)任高一(2)班班主任,。一如既往的對(duì)工作充滿熱情,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,。在各位科任老師的支持下,2班各項(xiàng)工作都得以勝利進(jìn)行,,并取得一定的成績(jī),。我這學(xué)期的工作主要有以下幾方面,現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)是人生追求的學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體,。

針對(duì)高一新生對(duì)高中充滿憧憬,渴望自己有進(jìn)一步的提升的心理特點(diǎn),,抓住剛?cè)雽W(xué)這段時(shí)間進(jìn)行教育,,激發(fā)他們要在高中不荒廢光陰的激情。用莞中的歷史,,莞中的成績(jī),,師兄師姐的激動(dòng)人心的事跡來(lái)激勵(lì)他們,。把班會(huì)課作為教育的陣地,先后給學(xué)生介紹了高效率的學(xué)習(xí),、時(shí)間管理的有效性,、如何穩(wěn)步提升成績(jī)等專題,還利用語(yǔ)文課上有關(guān)內(nèi)容激勵(lì)他們對(duì)人生的追求,??吹剿麄儼察o的陶醉在學(xué)習(xí)中,,又及時(shí)強(qiáng)化這種習(xí)慣,。所以,2班的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,,求知欲也很強(qiáng),。科任老師對(duì)反映在2班上課,,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課,,跟著老師思路走,學(xué)習(xí)氣氛濃烈,,師生之間很默契,,上課確是一種享受。

二,、確定民主管理的管理理念

學(xué)生入學(xué)后,,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)制定一套班規(guī),由班干部牽頭,,組織了一個(gè)立法委員會(huì),,讓全班同學(xué)參與制定適合2班的一些管理規(guī)定。然后按照班規(guī)來(lái)進(jìn)行班級(jí)管理,。班規(guī)分為學(xué)習(xí),、紀(jì)律、體育,、衛(wèi)生,、宿舍管理、獎(jiǎng)懲規(guī)定等方面,。班規(guī)的制定,,讓班級(jí)管理有章可循,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)自,。己管理自己,,有民主意識(shí)。

三,、精心培養(yǎng)一批有責(zé)任心的班干部

班干部的挑選,,先是由我根據(jù)學(xué)生的分班成績(jī)及他們?cè)谲娪?xùn)時(shí)的表現(xiàn),,確定一個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人,然后再由此名同學(xué)再自己挑選2-3名同學(xué)組閣,,具體的分工讓他們自己來(lái)商量確定,。這樣既有老師給予的威望和支持,又有他們自己的積極主動(dòng),。每一周召開(kāi)一次班委會(huì),,分析總結(jié)上一周的班里的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里的情況,。注意樹(shù)立班干部的威信,,班干部工作有成績(jī)時(shí),注意在全班及時(shí)表?yè)P(yáng),,樹(shù)立他們的威信,。2班的班干部都是些積極主動(dòng),有責(zé)任心的一批同學(xué),,認(rèn)真負(fù)責(zé)管理班級(jí),。

四、放手讓學(xué)生去自我管理,、自我成長(zhǎng),。

放手讓他們?cè)诩o(jì)律中自我管理,在各種活動(dòng)中自我成長(zhǎng),,比如鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,體育節(jié)、插花,、墻報(bào),、藝術(shù)節(jié)等都放手讓他們?nèi)ュ憻挕?/p>

五、要求自己以身作則,,作學(xué)生的榜樣,。

凡是要求班主任到位的,我一定要求自己到位,,要求自己勤跟班,,抓住關(guān)鍵點(diǎn),抓住早晚7:10,,晚9:40,,多觀察多了解學(xué)生的情況。多與學(xué)生談話,,把握他們的心理動(dòng)態(tài),。多鼓勵(lì)關(guān)心他們。一學(xué)期下來(lái),,2班取得了不少成績(jī):軍訓(xùn)先進(jìn)集體,、期中先進(jìn)班,、流行健康操第一名、墻報(bào)評(píng)比常勝將軍,、體育節(jié)第四名等,。

總而言之,自己對(duì)這一學(xué)期的工作還是比較滿意的,。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇十

高中這三年,,我最大的困惑是“吵”,耳邊嗡嗡地響著這樣那樣的話語(yǔ),。時(shí)常有人說(shuō)我總是拿中考在別人面前耀武揚(yáng)威,,這樣的說(shuō)法對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不新鮮。從高一到高三這樣的話一直困擾著我,。其實(shí)對(duì)于中考,,這三年來(lái)我基本上沒(méi)在別人面前提過(guò),,只是老師們很喜歡這個(gè)成績(jī),,學(xué)校也覺(jué)得這個(gè)成績(jī)很有說(shuō)服力,時(shí)常拿它來(lái)做宣傳,。不得不承認(rèn),,學(xué)校的宣傳還是很有力度的,結(jié)果便搞得我名聲在外啊,。這也是很無(wú)奈的,,每當(dāng)別人說(shuō)起的時(shí)候,我也只是低著頭隨他怎么宣傳去,。當(dāng)然這樣的宣傳在外人眼里是強(qiáng)大了清中,,可是在自家人眼里卻不像在外面反應(yīng)這么好,再加上我在高中時(shí)的成績(jī)很難達(dá)到“第一”這個(gè)水準(zhǔn),,于是一些流言蜚語(yǔ)便乘勢(shì)而起,,“狂妄”“自大”“華而不實(shí)”,諸如此類的詞接踵而至,。要說(shuō)我這個(gè)人有幾分傲氣,,是有的,但“狂妄”一詞似乎評(píng)價(jià)過(guò)高了啊,。市面上對(duì)我的贊揚(yáng)我不知道有多少,,但批評(píng)我的話我知道是很多的。這些話曾一度使我很頭疼,,也曾一度是我的脾氣很暴躁,。回?fù)舨恢艺l(shuí)澄清,,忍受又非我所愿,,無(wú)可措手啊,。我也曾幼稚地想過(guò)如果我中考考砸了該多好??墒遣还茉鯓?,這些話我還是扛過(guò)來(lái)了,也不知道這算是大度呢,,還是麻木,。

“吵”并不只是這些話吵,學(xué)校的很多事也是很“吵”的,,比如我在上課或是上晚自習(xí)時(shí),,突然一個(gè)老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)某某校長(zhǎng)或是某某主任、書記叫我趕緊去一趟,,這樣的事也是困擾我的因素之一,。在清中我的頭銜最多,學(xué)生會(huì)主席,、校長(zhǎng)助理,、校團(tuán)委委員、“市學(xué)聯(lián)”副主席代表,。頭銜多了難免事情就會(huì)多,,對(duì)學(xué)習(xí)的影響是在所難免的,再加上我這個(gè)人玩心也很重,,所以要想成績(jī)達(dá)到“第一”這個(gè)高度是幾乎不可能的事,,我的班主任和年級(jí)主任是很理解我的,他們時(shí)常會(huì)幫我攔住一些事,,盡量不要讓我分太多精力,,但他們的能力是有限的,雖然我的年級(jí)主任是個(gè)厲害的角色,,可是別的人他可以攔,,韓校長(zhǎng)的話他總還是要聽(tīng)的吧。所以高一高二我的時(shí)間大多被浪費(fèi)了,。有老師說(shuō)是我的能力害了我,,因?yàn)槟芰?qiáng)所以什么事都是我一肩挑。其實(shí)在我看來(lái)也不然,,只能說(shuō)是我楊昆的能力不夠,,無(wú)法很好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。沒(méi)有精鋼鉆,,可偏偏別人卻要往我身上攬瓷器活,。

這是困擾我的第一個(gè)詞“吵”,困擾我的第二個(gè)詞是“情”,我也是一個(gè)正常的人,,也有感情,。高中這三年,如果有人說(shuō)我談過(guò)戀愛(ài),,我是堅(jiān)決否認(rèn)的,,因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)談過(guò),可是這樣的謠傳是很多的,。但我確實(shí)追過(guò)女生,,雖然失敗,卻久久不能釋懷,,也有過(guò)頹廢的時(shí)候,,總想麻木自己卻無(wú)法做到,昔日之事至今仍歷歷在目,。頹廢的時(shí)候自然也就無(wú)心戀學(xué),,雖然成績(jī)也不曾下降,但那畢竟是靠以往的積累才得當(dāng)日僥幸,。喜歡一個(gè)人可不可以呢?可以,,當(dāng)然可以,喜歡一個(gè)人沒(méi)有什么錯(cuò),,但在這種時(shí)候不應(yīng)表現(xiàn)出來(lái),,要放在心里,這對(duì)雙方都有好處,,畢竟責(zé)任高于一切。

困擾我的第三個(gè)詞是“成敗”,,說(shuō)起這三年來(lái)的起起落落,,很多人是不會(huì)相信的。在別人眼里的楊昆似乎一直是一帆風(fēng)順,,校長(zhǎng)捧著,,老師寵著。其實(shí)很多事情都被這種假象蓋住了,。這三年的路是很曲折的,,跌倒是常有的事,在這些跌倒之中,,摔得最重的一次應(yīng)當(dāng)是高二下學(xué)期的時(shí)候,。那個(gè)時(shí)候?qū)W校分到四個(gè)去新加坡公費(fèi)留學(xué)的考試名額,我是四個(gè)人中一個(gè),。五月份我去南京參加筆試,,很順利就通過(guò)了,那些題目很合我的胃口。我們學(xué)校參加面試的是三個(gè)人,,學(xué)校上上下下都認(rèn)為在這三個(gè)人中我是穩(wěn)過(guò)面試的了,,至于另外兩個(gè),爭(zhēng)取吧,??勺尨蠹野ㄎ易约喝f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事偏偏就發(fā)生了,我面試沒(méi)有通過(guò),,原因不得而知,。有很多人對(duì)原因作過(guò)猜測(cè),五花八門什么樣的都有,??刹还茉蚴鞘裁矗@個(gè)結(jié)果對(duì)于我無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,。我當(dāng)時(shí)真的蒙了,。平時(shí)我總是做別人的思想工作,可在這個(gè)時(shí)候我對(duì)自己卻束手無(wú)策,。教育自己遠(yuǎn)比教育別人要難得多,。心理上的落差很大,壓力也就更大,,因?yàn)閷?duì)于一年之后的高考,,我對(duì)自己很懷疑??偢杏X(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有什么希望了,,別人似乎也早已將楊昆遺忘在角落。難受了一段時(shí)間,,之后卻因?yàn)閹准潞闷饋?lái),。第一件事是讀詩(shī),對(duì)我影響最大的是杜牧的《題烏江亭》:“勝敗兵家事不期,,包羞忍恥是男兒,。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知!”卷土重來(lái),,一定要卷土重來(lái),。從那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始對(duì)成敗這兩個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí),成又如何,,敗又如何?若是贏了,,我可以在清中的歷史上留下一筆,就是輸了也要給后來(lái)人一個(gè)教訓(xùn),,我值了,。高考的結(jié)果是給了我一些失落,,很多人開(kāi)始說(shuō)楊昆不行,只不過(guò)考了618分,,頂多也就上個(gè)南理工,。家里人都安慰我,說(shuō)我在清中這三年考出這樣的成績(jī)雖然沒(méi)有給清中增光添彩,,卻也沒(méi)有給清中丟臉,。其實(shí)遠(yuǎn)不像他們說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單。正如我前面所說(shuō)的,,楊昆名聲在外,,很多人在看著我,只要我不成功那便是失敗,,因?yàn)橹挥谐晒Σ趴梢宰屌杂^者無(wú)話可說(shuō),。后來(lái)的一次宴會(huì)就應(yīng)驗(yàn)了我的這句話。父親的一個(gè)同學(xué)家的孩子和我同齡,,也是我的朋友,,今年也是高三畢業(yè),在淮中的強(qiáng)化班,,這個(gè)班今年高考班級(jí)均分630多,,我的這個(gè)朋友考了647分。他們家請(qǐng)吃飯,,當(dāng)時(shí)她的班主任也在,,姓張。張老師當(dāng)時(shí)敬了我兩杯酒,,和我說(shuō)了這樣幾句話:“你在清中能考618分就是成功的了,,你當(dāng)初留在清中這一步就走錯(cuò)了,你這種成績(jī)要是在我的班級(jí),,清華北大不敢說(shuō),,南大我也不會(huì)讓你去的,南大這種學(xué)校其實(shí)不怎么樣,,我可以包你去上海交大?!逼鋵?shí)話很多,,意思很簡(jiǎn)單,就是你們清中不行,。

我當(dāng)時(shí)回敬了他兩杯酒,,順便奉上了這樣幾句話:“能得到淮中強(qiáng)化班班主任的贊賞,實(shí)在有些受寵若驚,,可是還請(qǐng)張老師考慮一下我對(duì)清中的感情,,夸我,我感到很榮幸,可是有損清中的話就不要說(shuō)了,。問(wèn)句問(wèn)難您的話,,如果把清中的普通班交到張老師的手上您又能教成什么樣子呢?在這方面清中做的就比淮中強(qiáng)。不錯(cuò),,清中在尖子生教育上是欠一把火候,,但是這是有歷史原因的。清中在摸索這樣一條路,,在摸索的路上會(huì)有失敗,,這是在所難免的,但條件正在發(fā)生變化,,只要摸索下去,,清中會(huì)有和淮中并駕齊驅(qū)的一天?!蔽沂鞘×?,這無(wú)話可說(shuō),古時(shí)皆以成者為王,,敗者為寇,,當(dāng)今又何嘗不是如此呢。無(wú)論外界怎樣,,我心有主即可,。任汝地動(dòng)山崩,我自巍然不動(dòng),,這說(shuō)起來(lái)很容易可做起來(lái)是很難的,。

第四個(gè)困擾我的詞是“高考”或是“考試”。有人提到高考作文這個(gè)問(wèn)題,,說(shuō)考場(chǎng)作文華而不實(shí),、空洞無(wú)物、令人作嘔,。其實(shí)早些時(shí)候我也有這種想法,,不只是對(duì)作文,對(duì)考試都是如此啊,??蓵r(shí)間是最好的老師,后來(lái)我的看法變了,,全因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師崔國(guó)健的一句話:“高考要的不是作家,,高考要的是寫家,這就是為什么大多數(shù)作家在學(xué)生時(shí)代的作文都是不及格的原因,。這很正常,,因?yàn)楦呖甲魑目嫉牟皇菃渭兊恼Z(yǔ)文,,它考的是學(xué)生頭腦的靈活性和應(yīng)變能力,用一個(gè)詞概括就是‘靈氣’,。作為你們的語(yǔ)文老師,,我也不希望我的學(xué)生成為作家,要那么多作家干什么,,作家多了社會(huì)就會(huì)亂套,。”這時(shí)我才知道自己的看法是多么片面,,高考作文并不是單純考察寫作,,因?yàn)楦呖疾皇菫榱伺囵B(yǎng)作家,中國(guó)要這么多作家干什么,,作家,,13億人里有幾百個(gè)就夠了,高考作文考的是靈活性和應(yīng)變能力,,一片考場(chǎng)的高分作文在我眼里是空洞無(wú)物的,,但在閱卷者眼中它很有內(nèi)容,因?yàn)樗从沉诉@個(gè)考生的頭腦靈活,,應(yīng)變能力強(qiáng),,高校要什么樣的人?就是這樣的人。當(dāng)然我并不是反對(duì)文章內(nèi)容的深刻,,文章內(nèi)容上的深刻同樣可以讓考生拿到高分,,但是沒(méi)有理由懷疑高考,沒(méi)有必要唾棄什么,。別以為自己的文章寫得像個(gè)作家就無(wú)法接受老師的評(píng)分,,這個(gè)評(píng)分是公正的??荚嚊](méi)有錯(cuò),,不錯(cuò),中國(guó)是沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng),,但這不能不分青紅皂白地推到考試的頭上,,說(shuō)什么應(yīng)試教育束縛人才,這完全是考試失意者的無(wú)端抱怨,,一切存在的都有它的合理性,。面對(duì)考試,勇敢一點(diǎn),,冷靜一點(diǎn),最好多一些愛(ài),,多一些對(duì)考試的期盼,。

這就是我高中三年的一些主要感受,。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇十一

20__—__學(xué)年度下學(xué)期,我但任高一__班的班主任,,這是我從教多年來(lái),,第二次從事班主任工作,難免經(jīng)歷受限,,經(jīng)驗(yàn)不足,。值此學(xué)期期末,我想對(duì)本期工作做一總結(jié),,以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足,更好地開(kāi)展工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育

這是班主任的主要任務(wù),也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此,,我常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,,教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義精神,,具有集體主義精神,從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)故鄉(xiāng),、母校、親人,、師長(zhǎng),、錦繡河山、國(guó)旗,、國(guó)徽等周圍具體事物入手,,逐步了解并熱愛(ài)祖國(guó)的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。

教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感。有“國(guó)家興亡,,匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主。

教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途,,立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

除此之外,,我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,,或者是黑板報(bào)的形式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育,、自覺(jué)紀(jì)律教育,、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等,。

二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),,完成學(xué)習(xí)任務(wù)

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,,提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí);主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,,共同做好學(xué)生的教學(xué)工作;爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,,為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。

三,、指導(dǎo)學(xué)生課余生活,,關(guān)心學(xué)生身體健康

當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育,,全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,,引導(dǎo)學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng),,在活動(dòng)中,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,,而不是包辦代替,,更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。

在此基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)下午,,兩節(jié)課后開(kāi)展課外活動(dòng),或文娛活動(dòng),,或體育活動(dòng),,或讀書活動(dòng),或巧手制作等等,。教給學(xué)生活動(dòng)方法,,告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的,、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng),,既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界,獲取新知識(shí),,又有利于發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生各種能力,,還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

四,、組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他活動(dòng)

教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),,從小做起,從我做起,,從平時(shí)的值日到學(xué)校安排的大掃除,,我都于細(xì)微處抓住機(jī)會(huì),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣,。在老師的正確引導(dǎo)下,我們班學(xué)生人人都作到了在勞動(dòng)中積極肯干,,勇挑重?fù)?dān),,不怕苦,不怕累,,不怕臟,,曾幾次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

本期大隊(duì)部還組織了“變廢為寶,,支援綠化”的活動(dòng),,接到通知,我便利用班會(huì)時(shí)間,,對(duì)學(xué)生講明活動(dòng)意義,、活動(dòng)目的及活動(dòng)方法,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,,為班為校,、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在后來(lái)的收集廢品活動(dòng)中,,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后從家里帶來(lái)了飲料瓶,、易拉罐、廢舊報(bào)紙,、書刊,、雜志等等,義賣費(fèi)用達(dá)__元之多,,受到了大隊(duì)部的好評(píng),。

一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),,我班同學(xué)更是認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)前將近兩周的時(shí)間內(nèi),,幾乎每天下午兩節(jié)課后,男女同學(xué)三五成群自由結(jié)合成小組,,來(lái)到操場(chǎng)上,,有的練習(xí)立定跳遠(yuǎn),有的練習(xí)50米短跑,,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,,勁頭倍增,表現(xiàn)出了極為強(qiáng)烈的參與意識(shí),,最終,,功夫不負(fù)有心人,我們班在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī),。

一年一度的“__”文藝會(huì)演,,我班學(xué)生積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召,在音樂(lè)老師的大力幫助和支持下,,經(jīng)過(guò)緊張的準(zhǔn)備和排練,,出演了男女生小合唱和電子琴獨(dú)奏兩個(gè)節(jié)目。

五,、做好家長(zhǎng)工作,,爭(zhēng)取社會(huì)有關(guān)方面的配合

學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,但也離不開(kāi)社會(huì)教育,、家庭教育的密切配合,,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持。為進(jìn)一步完善教育工作,,更好地開(kāi)展學(xué)生的教育工作,,我班于__月__日下午在本班召開(kāi)了家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上,,老師向家長(zhǎng)介紹了當(dāng)前教育形勢(shì)——素質(zhì)教育及減負(fù)工作,向家長(zhǎng)介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn),,并向家長(zhǎng)提出了合適而又切實(shí)可行的要求,,以期得到家長(zhǎng)的理解和支持,更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,。

總之,,本期以來(lái),我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下,,按照全面發(fā)展的要求,學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,,結(jié)合本班的具體情況,,將本班培養(yǎng)成了積極向上,、奮發(fā)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,、熱愛(ài)勞動(dòng),、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)集體,。新的學(xué)期,我還將站在教育第一線,,和學(xué)生并肩前進(jìn),,為創(chuàng)立具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗,。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇十二

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(11)班班主任,。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的鍛煉,我逐漸熟悉了××中學(xué)的班主任工作,。在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處和年級(jí)的關(guān)心幫助下,我圓滿完成了這學(xué)期的工作,??偨Y(jié)起來(lái),這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、完善班級(jí)管理規(guī)章制度

結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查,調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,,比如考勤,,值日,衛(wèi)生,,勞動(dòng),,集會(huì),自修,單車,,學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,,制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,,有章可循,。

二、培訓(xùn)班干部

開(kāi)學(xué)初,,通過(guò)民主選舉,,競(jìng)爭(zhēng)上崗,,產(chǎn)生新的班干部,,每半學(xué)期改選一次,。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作,,實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé),,班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé),,班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制,。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排,,每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì),,主題班會(huì)按計(jì)劃,,實(shí)施,班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行,,從而有力提高學(xué)生干部的工作能力,。

三、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后,,要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。一方面,每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議,,了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn);另一方面,,不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,比如檢查自修紀(jì)律,,值日勞動(dòng),,出勤登記,作業(yè)交繳等方面,,指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后,,學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì),。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,我想了很多辦法,。利用主題班會(huì),,個(gè)別談心,,書面交流,鼓勵(lì),,激將,,組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,,從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇十三

作為一個(gè)新高中班主任,,我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者,、實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,,班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作,,盡職盡則,持之以恒,,講究方法對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻,,通過(guò)自己做了一學(xué)期班主任工作的實(shí)踐,談一下做班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì),。

首先,使之積極期望和美好愿望,,拉近彼此距離,。因?yàn)槲医邮值氖且粋€(gè)普通班,其中有好的學(xué)生,,但差的學(xué)生也占了相當(dāng)一部分,,期初我給學(xué)生、班級(jí)訂了一個(gè)合理的,、積極的期望,、目標(biāo)和要求,相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。眾所周知,,?duì)學(xué)生的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極,、明確,、合理的期望,通過(guò)暗示作用可以使學(xué)生朝教師所期望的方向努力,,塑造自我形象,,調(diào)整個(gè)人意識(shí)和行為。

接班的第一天,,我對(duì)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)了:“我真誠(chéng)歡迎我們高一(7)班的每一位成員,,讓我接這個(gè)班,,是我們有緣。希望你能為7班作貢獻(xiàn)”,。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都感到很意外,、很新奇,也有一些不自然,。事后有同學(xué)說(shuō):“自己讀書以來(lái)從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這樣的話”,。頭一個(gè)月在熟悉學(xué)生的過(guò)程中,我告訴他們,,我對(duì)他們中的每一個(gè)人都抱有很大的希望,,希望他們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。通過(guò)表達(dá)老師的感情期待,,拉近了師生距離,,為班主任工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基石。

其次,,隨后我新官上任三把火:一,、建章立制,二,、建檔立案,,三、召開(kāi)班會(huì),,集聚向心力,、凝聚力。 連續(xù)的三次主題班會(huì)《我愛(ài)我班》,、《感恩老師》和《我的紀(jì)律我做主》等,,每次主題班會(huì)我都在黑板上寫幾句話:如:《我愛(ài)我班》主題班會(huì)時(shí),我寫道:

我愛(ài)我班,,愛(ài)我們的班級(jí),,就像愛(ài)我們的家庭一樣,

我愛(ài)我班,,愛(ài)我們班榮譽(yù),,就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。

然后,,每個(gè)學(xué)生上講臺(tái)宣誓,,最后班級(jí)宣誓。并張貼上墻:集體像花園,,用心去澆灌,。

如:《感恩老師》主題班會(huì)時(shí),我寫道:

老師,,是我們心中的一盞燈,,照亮我們前進(jìn)的方向,,

我愛(ài)老師,就像愛(ài)自己的父母一樣,。

然后,,每個(gè)學(xué)生上講臺(tái)真情表白,并表達(dá)決心,。 學(xué)生寫的情真意切讓我非常感動(dòng),,當(dāng)場(chǎng)我也忍不住表達(dá)了我的決心,我和學(xué)生形成了共鳴,,那個(gè)時(shí)候我真正感覺(jué)我是最幸福的,,最有成就感的。最后,,我又讓他們張貼上墻:灑下甘霖總關(guān)情,,滴水之恩永難忘。

再如:《我的紀(jì)律我做主》主題班會(huì)時(shí),,我寫道:我紀(jì)律,,我遵守;我榮譽(yù),我維護(hù),。 措施:班委承包責(zé)任制,。方法:排除法。機(jī)制:競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,。如:開(kāi)展“五比五看”活動(dòng):即,,與---比,看誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)好,,與—比,看誰(shuí)的紀(jì)律好,,與—比,,看誰(shuí)的衛(wèi)生好,與—比,,看誰(shuí)的文明行為好,,與—比,看誰(shuí)做的好事多,。然后,,每個(gè)學(xué)生上講臺(tái)談自己的長(zhǎng)處、剖析自己的不足最后談自己今后努力的方向,。

每次主題班會(huì),,同學(xué)們都能談的積極踴躍,暢所欲言,,談的感人肺腑,,真真切切,,我覺(jué)得,通過(guò)這幾次班會(huì),,我與學(xué)生的距離拉的更近了,,我?guī)Ш冒嗉?jí)的信心和決心更大了;班上的凝聚力更強(qiáng)了,我的責(zé)任心更強(qiáng)了,。

然后,,我和特殊學(xué)生個(gè)別交談、還分組分類課前集體談話,,在談話時(shí),,我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個(gè)觀點(diǎn):老師看大家是一張白紙,每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在又在同一起跑線上,,個(gè)人的努力決定自己的命運(yùn),,付出與收獲總是成正比的。通過(guò)自己的工作,,努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造一個(gè)不甘落后,、力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

再次,,我在平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受管理逐漸轉(zhuǎn)向主動(dòng)自我管理,。通過(guò)自我教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,、自信心與強(qiáng)烈的自我要求,。我認(rèn)為,學(xué)生若沒(méi)有進(jìn)取意識(shí)與自強(qiáng)意識(shí),,沒(méi)有對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,,沒(méi)有集體的榮譽(yù)感,是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我教育的,。我的做法是從嚴(yán)格的“他律”入手,,逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“自律”的行為習(xí)慣。我對(duì)學(xué)生經(jīng)常講一句話:要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)自己的聲譽(yù),,希望你們的名字總是和守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí)、有進(jìn)步等聯(lián)系在一起,。

接班級(jí)初始,,百事待舉,我采取全程,、嚴(yán)密跟蹤的方法:常去班級(jí)看看,。我堅(jiān)持每天早上6:05前準(zhǔn)時(shí)到班,上下午自習(xí)課天天到班上,,晚上6:30準(zhǔn)時(shí)到班,,堅(jiān)持每午到班級(jí)走一走,,看一看,不僅可以檢查學(xué)生上課時(shí)的精神面貌和班級(jí)紀(jì)律,,而且利用下課時(shí)間與同學(xué)可作一些簡(jiǎn)單的交流,。堅(jiān)持每個(gè)晚上自修時(shí)都下到班級(jí),尤其是臨下課時(shí),,目的是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真自修的習(xí)慣,。期中、期末考期間,,我更從時(shí)間上保證同學(xué)們有充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間,。宿舍熄燈前我堅(jiān)持每周不定期下到宿舍檢查,不僅可以了解學(xué)生的宿舍生活和相關(guān)一些事,,也可預(yù)防違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,。比如,有一天晚上,,在宿舍里就遇上了自己班學(xué)生與別班學(xué)生的一些小糾紛,,作了及時(shí)調(diào)解,使這個(gè)事件得到很好的解決,。有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人在做違紀(jì)的事,,及時(shí)處理后做耐心的溝通交流并在班上通報(bào)批評(píng),使其在全班面前檢討,,達(dá)到了警示效果,,使類似違紀(jì)現(xiàn)象盡量杜絕。

就這樣,,抓住分分秒秒,,由量變到質(zhì)變。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,,班級(jí)形成努力向上的學(xué)風(fēng),,出現(xiàn)尖子生帶動(dòng)普通生的良好局面,本次月考,,本班的成績(jī)?cè)谀甓绕胀ò嘀芯星懊?/p>

第三,發(fā)揮學(xué)生主體作用,,全方位指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。考慮到學(xué)生的年齡特征和身心發(fā)展水平,,不只是學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥,,更是全方位予以指導(dǎo)。我先從明確學(xué)習(xí)目的入手,,指出讀好書,,考上理想大學(xué),,于國(guó)家于自身都有利。再要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,然后加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),否則學(xué)習(xí)只能事倍功半,。如自習(xí)課,,我總提醒同學(xué),鈴響就應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí),,習(xí)慣成自然,,就不會(huì)讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉,我也現(xiàn)身說(shuō)法,,介紹“五先五后”的學(xué)習(xí)方法,,即先計(jì)劃后學(xué)習(xí),先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講,,先復(fù)習(xí)后做作業(yè),,先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人,先打基礎(chǔ)后再靈活思維,,這些做法都取得了一定效果,。

第四,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,,合理運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)析,,增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn),多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。剛接手高一(7)班,,我就想采取新的教育方式:1、全面客觀;2,、以鼓勵(lì)為主;3,、有發(fā)展性。就像教育,、管理成人一樣,,肯定性評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也能引發(fā)自我評(píng)價(jià),從而進(jìn)行自我教育,,達(dá)到良性循環(huán),。我的口頭禪有:“沒(méi)關(guān)系?”“再試一試”“從頭開(kāi)始”,使他們知道現(xiàn)在是“什么樣”,,今后該“怎么樣”明確進(jìn)取方向和步驟,。

學(xué)習(xí)如此,班級(jí)活動(dòng)也同樣。我積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性參與各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,,我盡可能地利用一切集體活動(dòng)如:元旦晚會(huì),主題班會(huì)等,,使大家增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,,使全班同學(xué)更為團(tuán)結(jié),真正能夠體會(huì)到自己是班中的一份子,。

我非常重視正面評(píng)價(jià)學(xué)生,。如平時(shí),科任老師表?yè)P(yáng),、肯定的人和事,,我可能的再在眾人面前表?yè)P(yáng)一下,通過(guò)這種下面肯定的做法,,確實(shí)較好地激起學(xué)習(xí)的興趣,,振奮同學(xué)的精神,有利于班集體建設(shè),。

作為班主任,,我積極組織好學(xué)生,配合好科任老師參與我校的“五步導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革大潮中,,給學(xué)生講教學(xué)改革的新形式,,新特色,新影響,,及我校探索新教學(xué)模式,,打造高效課堂的重要意義,讓學(xué)生積極主動(dòng)投入教學(xué)改革中,。

要做好班主任工作,,我的體會(huì)除了上述幾點(diǎn)外,還感到應(yīng)從班干部隊(duì)伍建設(shè),,科任教師的團(tuán)結(jié)合作,,師生間的溝通,吸取老班主任,、同事們的各種長(zhǎng)處等方面去努力,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,,前面的路依然漫長(zhǎng)而艱辛,,要做好事,要學(xué)的東西很多,,做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向,我會(huì)堅(jiān)持下去,用我的努力和辛勤去求,。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇十四

夢(mèng)想總是美好的,,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,再聰明的人,,準(zhǔn)備再充分的人,,也無(wú)法完全預(yù)知工作和生活的未來(lái),更不可能全面掌控可能出現(xiàn)的困難,。懷著美好教書育人夢(mèng)想,,憧憬著我盡心教、你努力學(xué)的師生和諧桃李滿天下的未來(lái),,我走上了教師兼班主任的平臺(tái),。環(huán)境塑造人,更成就人,。在這個(gè)平臺(tái)上,,見(jiàn)識(shí)了學(xué)生的千奇百怪、家長(zhǎng)的變化多端,,明白了人性的復(fù)雜,、工作和生活的無(wú)情,懂得了教育人幫助人那是需要智慧的,、分辨是非打擊“壞人”那是需要能力的,。永遠(yuǎn)忘不了學(xué)生梗脖子、瞪眼睛的樣子,,永遠(yuǎn)忘不了家長(zhǎng)無(wú)理取鬧,、倒打一耙的咄咄逼人態(tài)勢(shì)。當(dāng)然,,師生和諧的時(shí)候也有,,只是大多是在不逼學(xué)習(xí)、不談紀(jì)律的情況下,。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)比喻,,說(shuō)自己就是一個(gè)“辛勤維修的司機(jī)”,而不是園丁,。園丁管的是美麗燦爛,,維修司機(jī)管的是奉獻(xiàn)*。帶這樣的普通班,,是保證教育不出問(wèn)題的情況下,,駕馭學(xué)生追求成績(jī)。魔高一尺不足懼,,道高一丈勝一籌,。相信辦法總比困難多!下面,簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

首先,抓大放小,,得寸再進(jìn)尺,。有一次學(xué)生作業(yè)怎么也收不上來(lái),我就要求班干部和課代表先做到,,結(jié)果他們也沒(méi)做到,,我就懲罰他們到操場(chǎng)補(bǔ),補(bǔ)不齊就別上來(lái),,結(jié)果一直到晚自習(xí)都沒(méi)上來(lái),。他們竟然聯(lián)合對(duì)抗!生氣歸生氣,但還得理智,,我把他們叫回來(lái),,一句話都沒(méi)說(shuō)就放回教室,只留下班長(zhǎng),。班長(zhǎng)異常后悔得道歉,,其他逐漸道歉。

作為普通班的學(xué)生,,都有一定的缺陷,,或者學(xué)習(xí)上,或者習(xí)慣上,,或者智力上,,或者思想上,只是缺陷程度,、影響大小不同而已,。作為班主任,不可能抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),,也不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生,,總有一個(gè)側(cè)重點(diǎn),這就是大,,是要抓的重點(diǎn),。全面管理,不但會(huì)影響精力的集中,,還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生極其厭惡形成破罐子破摔的逆反心理,。每接一個(gè)新班,我的重點(diǎn)一定是紀(jì)律,,其次才是學(xué)習(xí),。遲到、曠課,,上課睡覺(jué),、打鬧,、說(shuō)笑,跟老師頂撞,、擾亂課堂,,這些是影響整個(gè)班級(jí)紀(jì)律和幫風(fēng)的方面,是大的方面,,是重點(diǎn)抓,長(zhǎng)期抓的內(nèi)容,。當(dāng)這些見(jiàn)效后,,再嚴(yán)格要求做筆記、交作業(yè)等情況,。

其次,,適當(dāng)施恩,增加教育砝碼,。吃人嘴短,,拿人手軟,當(dāng)學(xué)生在你跟前受過(guò)些許恩惠,,就有可能減小對(duì)老師的敵對(duì)情緒,,在碰到問(wèn)題時(shí)就有可能對(duì)你增加點(diǎn)尊重、減少點(diǎn)對(duì)抗,。前面說(shuō)抓大放小,,那么小的方面就可以當(dāng)做恩惠送給學(xué)生,讓學(xué)生知道你照顧他了,。高一分座位,,有一學(xué)生很不滿,當(dāng)場(chǎng)把我打印好的座位表給揉成一團(tuán)扔了,。我不動(dòng)聲色,,日后總拿這件事說(shuō)怎么的寬容照顧他,但他沒(méi)有知恩圖報(bào),,讓他總是感覺(jué)自己太沖動(dòng),,太對(duì)不住班主任了。這樣,,遇到其他問(wèn)題教育他的時(shí)候,,能不能改正,保證不了,,但基本能做到他理屈詞窮,,不再瞎頂撞。至今,,他都沒(méi)有跟我正面沖突過(guò),。

第三,,體驗(yàn)教育,講理還得靠做事,。學(xué)困生問(wèn)題不是聽(tīng)的道理教育少,,而是能應(yīng)用到實(shí)踐中的少。父母,、老師的教育,,在他們眼里不是有益的指點(diǎn),而是更年期式的嘮叨,。所以,,我很少空講道理,而是就事說(shuō)理,。有一次給老師們搬東西,,我到教室叫人,竟然有一部分躲著,、藏著,,叫不到名字有的就不去,有的去了要么抱怨要么半路溜走,。上課的時(shí)候,,我沒(méi)有馬上講課,而是問(wèn)學(xué)生人為什么有三六九等,、誰(shuí)給劃分的題外話,,閑聊。他們倒很有興致,,胡言亂語(yǔ)地說(shuō)了好多,,興致勃勃的。等他們談完了,,我總結(jié)人有三六九等是自己對(duì)號(hào)入座,,自封的。接著展開(kāi)談,,比如這次搬東西,,有的同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)需不需要幫忙,有的一叫就馬上行動(dòng),,有的叫上雖然不樂(lè)意,,但還是服從安排,有的則是裝瘋賣傻逃避躲藏,,還有的表里不一,,半路逃跑。大家看看,,人的素質(zhì)高低區(qū)別出來(lái)了嗎,。是老師給評(píng)價(jià)的,,還是他們自己對(duì)號(hào)入座,生動(dòng)表演的?于是,,我又談作為年輕人,,的優(yōu)勢(shì)就是年輕有勁。你能幫人的也就這點(diǎn),,如果把這個(gè)機(jī)會(huì)都主動(dòng)拋棄的話,,那自己就一無(wú)是處了。人的價(jià)值是在幫助人的過(guò)程中體現(xiàn)的,,對(duì)人沒(méi)有任何幫助作用,,那就是廢物。這樣的教育還是比較有效的,,搬東西很少出現(xiàn)大片的逃跑現(xiàn)象了。

第四,,方法多變,,以萬(wàn)變求不變。維持紀(jì)律,,給任課老師盡努力創(chuàng)造良好的上課秩序;督促學(xué)習(xí),,不遺余力地幫其成才揚(yáng)名我校。這是班主任責(zé)任所在,,也是偉大之處,。但,學(xué)生的投機(jī)取巧心理和麻木懈怠的習(xí)慣,,讓我明白辦法不能,,必須多變,在不斷地變換方法中求得良好班風(fēng)的不變,。為了增長(zhǎng)自信,、督促學(xué)習(xí),我要求學(xué)生寫《超越自我》日記,。要求只要自己當(dāng)天有成功的方面,,哪怕是少走神一點(diǎn),說(shuō)了一句恰當(dāng)?shù)脑挾伎梢詫?,為了避免畏難心理,,要求字?jǐn)?shù)不限。結(jié)果很多同學(xué)因?yàn)榻涣艘淮巫鳂I(yè),,上課不睡覺(jué)而找到自信和成就,。我每天批語(yǔ)鼓勵(lì),自我感覺(jué)都挺好,。于是,,我改進(jìn)辦法為填表——《我的學(xué)習(xí)我做主》,,來(lái)審視自我、督促自我,??上В瑑?nèi)容稍多,,就進(jìn)行不下去了,。于是又改方法為課代表每天自習(xí)課提問(wèn)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。后又添加課前演講練字?,F(xiàn)在又用《超人計(jì)劃》,,就是想換座位的,看上哪個(gè)座位,,考試超過(guò)就可以換,。

第五,創(chuàng)造環(huán)境,,潛移默化中塑造人格,。人,在很大程度上是由環(huán)境塑造的,,在班級(jí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,,則會(huì)起到潛移默化的影響。

高中的發(fā)展讓我們倍感欣慰,,一年比一年好的高考成績(jī)更是讓我們鼓舞萬(wàn)分,,相信我們還會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌璀璨的明天!我們這一屆,文科老師勁頭十足,、實(shí)力非凡,,精英化的班級(jí)管理,一定會(huì)延續(xù)高考輝煌;理科,,更是前景無(wú)限,,我們六位理科老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、有效搭配,,大有扭轉(zhuǎn)乾坤,、停止地球轉(zhuǎn)動(dòng)之勢(shì),相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出41中理科高考的神話!

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇十五

本學(xué)期,,我擔(dān)任高一(5)班的班主任工作,,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,,在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī),,為了將來(lái)能更好地工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié) 古人云:“親其師,信其道”,,作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,身教重于言教,,所以,,我首先嚴(yán)格要求自已,提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正,、無(wú)私、真誠(chéng),、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,,班級(jí)以“友愛(ài)、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”為名,,我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,,尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,,以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中。用“心”帶班,,對(duì)學(xué)生愛(ài)心,、信心、耐心,、恒心,、精心、細(xì)心,、狠心,。半年來(lái),由于我的全身心投入,,也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任,,這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。

一,、培養(yǎng)和建立相互信任,、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系

記得在開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)上,,我在班級(jí)說(shuō)了這樣一句話:在未來(lái)的日子里,,我將與你們并肩耕耘理想,,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到高一(5)班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,,有所提高,,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年(5)班學(xué)生的見(jiàn)面禮,可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,,也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向,,同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、深入全面地了解學(xué)生,,加強(qiáng)班級(jí)管理,形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知,,安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊,。我堅(jiān)持每天很早到校,先到學(xué)生宿舍再下班,,多了解學(xué)生的情況,,多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,,及時(shí)解決,,防患于未然,到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,,察學(xué)生到班后的狀態(tài),,如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,就要及時(shí)查明原因,,對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,,對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育,,以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái),,以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),,很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,,我就先耐心地教他們,如何做好值日工作,,班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初,,我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度,,約束了學(xué)生在各方面的行為,,強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,,特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,要求自習(xí)課上,,老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜,,有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé),保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,,為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ),。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開(kāi)始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí),中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,,杜絕無(wú)故缺席等,,通過(guò)這些強(qiáng)化措施,開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,同學(xué)之間互相幫助,,比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,。

三,、個(gè)別談心

這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,,了解他們的所做所想,,這樣能使教育抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,,在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話,分析得失,,并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo),。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,,我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談,,進(jìn)行有針對(duì)性的教育,也達(dá)到了教育的目的,,本學(xué)期,,和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。

四,、爭(zhēng)取科任老師的配合,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,,我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策,,我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí),,我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),,即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種.種壓力,讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,,保持良好的心態(tài),,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

五,、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),,并取了一些成績(jī)

本學(xué)期,在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中,,我們四班也取得了一些成績(jī),,在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中,由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào);在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級(jí)”的稱號(hào),,通過(guò)這些活動(dòng),,不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,,同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),,因此,在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中,,四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成績(jī),,班級(jí)全體同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高。在期中考試中,,我們四班的總平均分再次位居b班之首,,并比同類班的平均分高出十多分,也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,,為期末能取得更理想的成績(jī),,全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校,,成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),,并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。

六,、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī),,得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,得益于全體任科教師的配合,,也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,,但我深知還有許我的不足之處,如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入,,以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,,對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等,,今后我會(huì)吸取教訓(xùn),改正工作方法,,努力做好班主任工作,,以我的愛(ài)心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心帶好班級(jí),讓來(lái)到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步,,成才,,讓學(xué)校放心,讓家長(zhǎng)滿意!

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇十六

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力拼搏,,我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,。回首一個(gè)學(xué)期的高三備考,,現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。

一、班級(jí)整體情況

本學(xué)期我班共有54名學(xué)生,,班級(jí)整體情況發(fā)展良好,。

二、201x高考目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù),,我班的目標(biāo)為本科5人以上,,專科98%,。圍繞此目標(biāo),,全班全體師生團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏,。

三,、主要開(kāi)展工作

1、圍繞目標(biāo),,努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),,老師和所有學(xué)生沒(méi)有害怕和膽怯,,因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?,付出就一定有收獲。自信是成功的基石,,拼搏是成功的保障,。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,我班六位任課教師商議討論,定出了班級(jí)的具體目標(biāo)生,,確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,,一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

2,、強(qiáng)化輔導(dǎo),,力爭(zhēng)突破

認(rèn)清任務(wù),確定目標(biāo),,這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢,在和任課教師討論后我班確定了幾位同學(xué)為目標(biāo),,并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),,為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、開(kāi)展活動(dòng),,調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考?jí)毫颓榫w,除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外,,我班定期組織班級(jí)活動(dòng),。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì),結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,,真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣和挑戰(zhàn),把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑,。

做高中班主任心得體會(huì)500字 做高中班主任心得體會(huì)篇十七

本學(xué)期,,我擔(dān)任的是高一年級(jí)6班的班主任工作?;仡櫯c學(xué)生一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,,不禁感慨萬(wàn)千。這半年來(lái),,我們哭過(guò),,笑過(guò),成功過(guò),,失敗過(guò)……但一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都已不在重要,,重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,同舟共濟(jì),,茁壯的成長(zhǎng)起來(lái),。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是寶貴的人生財(cái)富!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比,、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績(jī):班級(jí)量化考核每周都是前三名,,本學(xué)期的三次月考中,,我班兩次第三名與一次第五名。

作為一名班主任,,我現(xiàn)將__年上半年工作總結(jié)如下,。

一、開(kāi)學(xué)三步曲

1.在新生入校的第一天,,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)自我介紹,,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,姓名,,年齡,,愛(ài)好,特長(zhǎng),,愿望,。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話,,要講的精練,,生動(dòng),精彩,,令人難忘,。

2.競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,挑戰(zhàn)意識(shí),領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí),。

3.給每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信,,在信中,我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎,,也介紹了我自己的情況,,并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。

營(yíng)造家的氛圍

1.學(xué)唱班歌,,“因?yàn)槲覀兪且患胰?,相親相愛(ài)的一家人,有緣才能相聚,,有心才會(huì)珍惜,,有福就該同享,有難就要同當(dāng),,用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng),。”歌聲把大家的心連在了一起,,把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái),。

2.生日祝福,鮮花,,值日生檔案 在同學(xué)過(guò)生日的那天,,由班長(zhǎng)主持,大家一起給他唱生日歌,,讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,,愛(ài)好,,最想說(shuō)的話,讓同學(xué)們的了解他,。

3.圖書角:由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,,集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,,也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。

4.寫日記,。我要求學(xué)生每周寫三篇日記,,有一篇是寫給老師的心里話,每周二我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,,既可提高學(xué)生的寫作水平,又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方,感情也就有了歸屬了,。

二,、創(chuàng)特色班級(jí)

特色之一:明確育人的目的:正直,善良,,智慧,,健康。

我認(rèn)為,,成人比成材更重要,,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。 我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國(guó)臺(tái)灣教育工作者的文章-----“天下興亡,,我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人,,祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,,愛(ài)國(guó),,就要從身邊的每一件小事做起,,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,,幫助同學(xué),,遵守紀(jì)律,,愛(ài)護(hù)集體等等,都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng),。通過(guò)這樣的教育,,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,,同學(xué)們看到操場(chǎng)上有很多表演時(shí)留下的彩紙,,就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)欤嗤瑢W(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng),,受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。

特色之二:注重師生的情感交流

沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育,,就沒(méi)有感悟,,就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生,,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,,讓他們尊重我,喜歡我,,理解我,。就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,,請(qǐng)你相信這份感情值得感激,。日記,是我和學(xué)生交流的主要渠道,。在去軍訓(xùn)的路上,,我收了同學(xué)們的日記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來(lái)并發(fā)給他們,,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣,,并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生,對(duì)工作要投入,認(rèn)真,,負(fù)責(zé),。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫上評(píng)語(yǔ),現(xiàn)在,,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,,而且,他們的日記也寫的越來(lái)越好了,。

我和學(xué)生之間,,有三個(gè)共同------共同感受:感受學(xué)習(xí)的過(guò)程;感受同學(xué)的情誼,,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),,分享友情的快樂(lè),分享成功的喜悅;共同成長(zhǎng):不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),,更新觀念,,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),,卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

四,、做好高一班主任工作計(jì)劃,,積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。

五,、為人師表,率先垂范

在學(xué)校里,,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),,開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,,一本書。因此,,為了規(guī)范學(xué)生的行為,,我在教育工作中,真正做到為人師表,,率先垂范,。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,,要求學(xué)生做到的,,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),,我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。

六,、班主任隨想

當(dāng)班主任很累,,事情很多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,,這都是免不了的,,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,,孩子變了,,變的懂事聽(tīng)話了…… 那快樂(lè)是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血。但是,,這一切都很值得,,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!

總之,,當(dāng)班主任很辛苦,,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問(wèn),,同時(shí)與學(xué)生多接觸,,得到很多感觸,使自己在各方面要求更高,,真是其樂(lè)無(wú)窮,。在以后的工作中,我會(huì)做好__年下半年工作計(jì)劃,爭(zhēng)取將工作做好更好,。

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