計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇一

根據(jù)創(chuàng)建辦要求，我院創(chuàng)建三甲工作已進(jìn)入督導(dǎo)階段,。醫(yī)院要求從現(xiàn)在開始全面進(jìn)入“臨戰(zhàn)狀態(tài)”,，督導(dǎo)工作全面檢驗(yàn)各科室的創(chuàng)建進(jìn)度和創(chuàng)建質(zhì)量，做到目標(biāo)明確,、指標(biāo)明確,、要求明確、責(zé)任明確,、進(jìn)度明確,。10月藥事委員會及藥劑科的工作計(jì)劃是：

1.根據(jù)專家和我院領(lǐng)導(dǎo)對我們科工作的指點(diǎn)和建議繼續(xù)逐條完善我們的工作制度、職責(zé),、流程,、預(yù)案、培訓(xùn),、舉例等,。

2.加強(qiáng)科室臨床藥學(xué)工作，每天去臨床科室參加醫(yī)生查房,、會診,，查看用藥情況，全面開展臨床藥學(xué)工作,，從本質(zhì)上真正做到藥學(xué)為臨床服務(wù),，指導(dǎo)臨床醫(yī)生真正做到安全、經(jīng)濟(jì),、有效的合理用藥以及為臨床醫(yī)生提供更新,、更快的藥學(xué)知識。并嚴(yán)格監(jiān)管我院抗菌藥物的臨床應(yīng)用情況,。

3.藥事委員會立即對各臨床科室進(jìn)行一次藥事相關(guān)的制度,、文件資料的督導(dǎo)檢查，主要是抗菌藥物管理,、藥品不良反應(yīng)管理檔案盒里的制度文件是否準(zhǔn)備,、制度文件是否執(zhí)行落實(shí)和支撐材料是否完善。

全面梳理與重點(diǎn)整治、科室人員自查與督導(dǎo)的原則,，我科將正確處理與醫(yī)院改革,、發(fā)展、建設(shè)的關(guān)系,，重在宣傳教育和制度建設(shè),，以查促建、糾建并舉,，把“創(chuàng)建三甲”活動與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,、醫(yī)院管理年活動、醫(yī)院創(chuàng)建活動等各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來,，消除安全隱患,，防范醫(yī)療事故，杜絕醫(yī)療差錯,，全面提高全科醫(yī)療質(zhì)量和管理水平,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇二

全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,，落實(shí)國家和上海市《教育督導(dǎo)條例》要求,，圍繞市、區(qū)教育綜合改革的目標(biāo)任務(wù),，以制度和機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn),，以督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化發(fā)展為保證，努力構(gòu)建“督政,、督學(xué),、監(jiān)測”三位一體的教育督導(dǎo)體系，深化依法行政和依法治校工作,，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化,。

二、改革思路

(一)堅(jiān)持依法行政,，改進(jìn)管理方式

推行教育行政權(quán)力清單制度,。建立教育局行政權(quán)力清單、責(zé)任清單和負(fù)面清單制度,，推動公共權(quán)力公開透明運(yùn)行,，通過“放”“管”結(jié)合，激發(fā)各級各類學(xué)校的發(fā)展活力和創(chuàng)造力,。

建立督導(dǎo)與執(zhí)法有機(jī)聯(lián)動機(jī)制,。確立督導(dǎo)機(jī)構(gòu)承擔(dān)行政執(zhí)法具體職責(zé)的管理體制，研究教育督導(dǎo)(執(zhí)法)規(guī)程,，強(qiáng)化教育行政執(zhí)法職能,，推動行政處罰權(quán)的有效行使,，規(guī)范各級各類教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為。

健全依法治?？己嗽u價(jià)機(jī)制。深入開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動,，及時(shí)總結(jié)學(xué)校實(shí)踐中的典型經(jīng)驗(yàn)，健全對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校能力的培訓(xùn)和考核制度,，減少行政機(jī)關(guān)對學(xué)校具體辦學(xué)活動的干預(yù),。

(二)優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，推動依法辦學(xué)

深入推進(jìn)“一校一章程”建設(shè),。建立健全章程落實(shí)的監(jiān)測評估和應(yīng)對機(jī)制,，讓章程成為校長、教師,、學(xué)生,、家長和政府部門共同遵守的基本準(zhǔn)則，成為服務(wù)學(xué)校自主發(fā)展的重點(diǎn)規(guī)則,。

健全家長委員會制度建設(shè),。探索建立家長委員會成員經(jīng)全體家長直選產(chǎn)生的制度，逐步完善家長委員會的組織形式和運(yùn)行機(jī)制,，不斷擴(kuò)大家長對學(xué)校辦學(xué)行為的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

健全法治風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制,。試點(diǎn)推動學(xué)校建立由教師,、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會，健全決策機(jī)構(gòu)的職權(quán)和議事規(guī)則;全面推廣學(xué)校法律顧問制度,，完善師生權(quán)利救濟(jì)制度,，規(guī)范校內(nèi)糾紛解決機(jī)制。

(三)深化督導(dǎo)改革,，轉(zhuǎn)變政府職能

健全責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,。完善責(zé)任督學(xué)聘任與管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行督學(xué)持證上崗制度;建立督學(xué)資格人員(學(xué)校督導(dǎo)員)培訓(xùn),、考試,、認(rèn)定、注冊制度,，選聘優(yōu)秀的學(xué)校督導(dǎo)員擔(dān)任責(zé)任區(qū)督學(xué),。

強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。探索教育督導(dǎo)的信息化整合機(jī)制,，完善督導(dǎo)結(jié)果公示公告,、跟蹤隨訪、問題整改和責(zé)任追究制度，完善公示公告的途徑和實(shí)施辦法,，讓督導(dǎo)結(jié)果反向作用于決策與執(zhí)行環(huán)節(jié),。

建立多元主體參與督導(dǎo)的機(jī)制。制定家長,、社會公眾和社會組織參與教育督導(dǎo)的管理辦法;委托第三方開展“社會滿意度”調(diào)查和教育質(zhì)量監(jiān)測;培育獨(dú)立于教育部門的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),，引入競爭機(jī)制，通過合同,、委托等方式向?qū)I(yè)評估機(jī)構(gòu)購買高質(zhì)量的教育服務(wù),。

三、重點(diǎn)工作

(一)立足“高標(biāo)準(zhǔn)”,，研發(fā)工具,，發(fā)揮教育督導(dǎo)的指揮棒作用

研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目研究共同體中期評估方案,，組織專家組開展第三方評估,，推動“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”集群式發(fā)展,。

研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建校終期評估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)方案，對20所創(chuàng)建校(其中小學(xué)12所,，初中8所)開展終期評估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo),，推動義務(wù)教育學(xué)?；貧w育人本源,。借助專家組的力量診斷學(xué)?！啊卑l(fā)展規(guī)劃的達(dá)成度,，指導(dǎo)學(xué)校制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，為區(qū)域教育制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃提供第一手的調(diào)研資料,。

借助金山教育數(shù)據(jù)中心平臺,，完善過程性評價(jià)數(shù)據(jù)和材料的積累,，堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說話,，努力提高績效評價(jià)考核的公開性,、專業(yè)性、透明性和權(quán)威性,，發(fā)揮教育督導(dǎo)考核的正能量作用,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

(二)努力“破難題”,，實(shí)踐研究,，提升教育治理的現(xiàn)代化水平

做好頂層設(shè)計(jì)，扎實(shí)開展上海市教育科研重大項(xiàng)目《上海市教育督導(dǎo)體制,、機(jī)制和制度創(chuàng)新研究》的子項(xiàng)目《教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制研究》,，探索建立有效的反向促進(jìn)機(jī)制,，推動教育管理自組織網(wǎng)絡(luò)的良性循環(huán)，讓教育督導(dǎo)結(jié)果能夠反作用于教育行政決策和執(zhí)行環(huán)節(jié),，促進(jìn)教育治理主體間的合作與責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，真正實(shí)現(xiàn)教育“善治”。

依托上海教育法學(xué)研究會重點(diǎn)課題《學(xué)校章程落實(shí)的監(jiān)測評估和應(yīng)對機(jī)制研究》,，深入推進(jìn)中小學(xué)校章程建設(shè),，全面推廣學(xué)校法律顧問制度，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),，提升學(xué)校管理的法治化水平。

加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè),，提升督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化水平,。一是拓展責(zé)任督學(xué)選拔的視野;二是建立學(xué)校督導(dǎo)員資格證書制度;三是建立規(guī)范化的督學(xué)培訓(xùn)制度(理論研修板塊、實(shí)踐演習(xí)板塊等),。

四,、常規(guī)工作

召開金山區(qū)教育督導(dǎo)委員會例會。圍繞教育綜合改革和教育現(xiàn)代化推進(jìn),，從建章立制入手,，明確議事、協(xié)調(diào)工作規(guī)程,，發(fā)揮好督導(dǎo)委員會成員單位職能作用,，依法促進(jìn)政府辦學(xué)責(zé)任的有效落實(shí)。

完成20xx年度金山區(qū)教育工作自評公報(bào)工作,。嚴(yán)格自評公報(bào)程序,，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好自評報(bào)告的撰寫，各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)的采集,、填報(bào),、審核、匯總工作,，確保各類數(shù)據(jù)的真實(shí)性,、科學(xué)性和規(guī)范性。

實(shí)施教育法律法規(guī)目標(biāo)責(zé)任考核,。通過考核,，進(jìn)一步明確各單位在推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的法定責(zé)任。同時(shí),，在政務(wù)信息平臺上介紹各單位特色經(jīng)驗(yàn),，在區(qū)域內(nèi)營造各方關(guān)心支持教育的良好氛圍。

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,，會同小幼教科開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作專項(xiàng)督導(dǎo),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題，推動小學(xué)課程與教學(xué)改革,，切實(shí)減輕低年級小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，會同中教科,、小幼教科,，做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作重點(diǎn)環(huán)節(jié)的專項(xiàng)督查工作，確保招生工作“陽光工程”的各項(xiàng)要求和措施落實(shí)到位,。

根據(jù)市教育評估院的統(tǒng)一部署,，會同中教科、小幼教科,，做好第四輪委托管理績效評估的組織協(xié)調(diào),、資料整理和總結(jié)提升工作，為區(qū)域義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的體制機(jī)制探索提供典型經(jīng)驗(yàn),。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

20xx年督導(dǎo)室將圍繞學(xué)?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃（綱要），積極落實(shí)評估整改措施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對教學(xué)運(yùn)行狀況檢查,、評估,、指導(dǎo)，確保教學(xué)工作穩(wěn)定,、有序和教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

一、調(diào)整校系督導(dǎo)員

根據(jù)第八屆中層干部的換屆調(diào)整,，調(diào)整各院系部的督導(dǎo)組成員,。調(diào)整部分校系督導(dǎo)員，增加高級職稱和退休老師和退居二線的中層干部督導(dǎo)員的比例,，強(qiáng)化督導(dǎo)的工作力度,。這項(xiàng)工作于20xx年2月下旬完成。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變

經(jīng)常性開展教學(xué)常規(guī)檢查工作，定期將檢查情況進(jìn)行通報(bào),。對教研室工作,、院系管理工作、專業(yè)負(fù)責(zé)人工作,、實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)行專項(xiàng)檢查,。不定期檢查教師的教學(xué)日歷和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度,。

三、抓好“2+1”頂崗實(shí)習(xí)情況檢查

協(xié)同實(shí)訓(xùn)中心,，組織部分督導(dǎo)員參與對20xx級學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習(xí)情況檢查,，檢查院系對“2+1”頂崗實(shí)習(xí)安排、落實(shí),、管理情況,，組織督導(dǎo)員深入到學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況。

四,、認(rèn)真做好校系督導(dǎo)員聽課評課工作

組織好院系督導(dǎo)員對本部門教師全員聽課工作,，配合教務(wù)、實(shí)訓(xùn)等部門開展各類教學(xué)競賽活動,。本學(xué)期將以專題聽課為主,，結(jié)合學(xué)校評估整改工作和省級以上重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目、央財(cái)支持項(xiàng)目,，省級以上實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目,，安排好專題聽課,，對專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程進(jìn)行聽課評價(jià),。

五、組織好校外兼職督導(dǎo)員開展督導(dǎo)工作

積極組織開展校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員開展督導(dǎo)工作,。邀請部分校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員到學(xué)校來聽課,、座談，征求他們對學(xué)校教師教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià),，并對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和畢業(yè)生的工作能力表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),。

六、認(rèn)真做好學(xué)生教學(xué)信息員工作

1,、建立督導(dǎo)室與各班級學(xué)生直接溝通的渠道,，繼續(xù)實(shí)行信息員干部例會制度，不定期地通過電話詢問,、約談,、召開座談會等多種形式與學(xué)生溝通，了解第一手教學(xué)信息,。

2,、充分調(diào)動學(xué)生信息員的工作積極性，形成班級,、系部,、學(xué)校層層管理的模式。要求班級信息員每天對教師的上課情況進(jìn)行評價(jià),，填寫書面材料,；系部信息員組長每周召開一次班級信息員例會,，班級信息員把信息集中反饋給系部信息員，系部信息員把本系部的信息以書面的形式反饋給系部督導(dǎo)組組長和校督導(dǎo)室,。及時(shí)做好教學(xué)信息的收集,、處理、反饋工作,，提高時(shí)效性,。

3、加強(qiáng)學(xué)生信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教學(xué)信息反饋的質(zhì)量,。

4、做好20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀信息員的表彰工作,；

七,、認(rèn)真做好學(xué)生評教工作

認(rèn)真做好學(xué)生評教（含班級干部評教）前的宣傳、組織工作,，精心安排好評教班級時(shí)間,、地點(diǎn)，加強(qiáng)評前培訓(xùn),，提高學(xué)生對教學(xué)評價(jià)的認(rèn)識,，確保參評率在95%以上，及時(shí)做好學(xué)生評教數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)整理工作,。

八,、把院系督導(dǎo)納入評價(jià)體系

繼續(xù)改進(jìn)和完善教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度，提高課堂教學(xué)效果,。目前教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)主要是學(xué)生評教和學(xué)生干部評教,，本學(xué)期把院系督導(dǎo)納入評價(jià)主體，對本部門任課的教師進(jìn)行全面的聽課評價(jià),。

九,、做好網(wǎng)頁更新、督導(dǎo)簡報(bào)和質(zhì)量監(jiān)控信息發(fā)布工作

根據(jù)督導(dǎo)工作動態(tài),，及時(shí)更新督導(dǎo)室網(wǎng)頁,，每學(xué)期定期編輯教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)，充實(shí)“學(xué)習(xí)園地”,、“經(jīng)驗(yàn)交流”等欄目的內(nèi)容,，為廣大教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺。

做好質(zhì)量監(jiān)控信息的發(fā)布,，根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容,，將檢查的結(jié)果在學(xué)校信息平臺和督導(dǎo)室網(wǎng)頁上及時(shí)公布。

十、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，做好檔案資料的收集與整理工作

認(rèn)真做好督導(dǎo)工作總結(jié),，針對存在的問題提出改進(jìn)措施,，提交整改建議,。組織好督導(dǎo)員交流總結(jié)工作會議,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高督導(dǎo)工作水平,。及時(shí)做好資料和文檔的收集和整理工作,，做好教師評價(jià)數(shù)據(jù)的整理、歸檔,。

十一,、召開系部教師座談會

就如何提高教學(xué)質(zhì)量，廣泛聽取一線教師的意見,，探索和改進(jìn)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。初定時(shí)間為20xx年3月。

十二,、開展青年教師的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作提高課堂教學(xué)水平

充分發(fā)揮督導(dǎo)的指導(dǎo)職能，根據(jù)督導(dǎo)聽課和教學(xué)檢查的情況,，有針對性地開展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，提高青年教師的教學(xué)水平,。同時(shí)對新上崗的青年教師結(jié)對幫扶,，加強(qiáng)過程指導(dǎo),。

十三、做好20xx-20xx年度我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作

認(rèn)真做好我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的審核工作，全方位把關(guān)狀態(tài)數(shù)據(jù),，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度,。

十四、組織專題考察調(diào)研

注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)工作的模式與經(jīng)驗(yàn),，組織一次專題考察調(diào)研,，把好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作中去。初定時(shí)間為20xx年4月,。

十五,、積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)

安排好每學(xué)期中層干部和校領(lǐng)導(dǎo)聽課工作,，收集整理聽課資料等。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)等交辦的臨時(shí)緊要的工作,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

20xx年,，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核、檢查,、評價(jià),、的職能，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

20xx年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo),、三個(gè),、改進(jìn)三個(gè)、三個(gè),。

健全三項(xiàng)制度:督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度,。

三項(xiàng)督導(dǎo),，即:

督政:督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況;

督學(xué):督查學(xué)校要求,、自身發(fā)展的情況;

督教:督查校長教改,、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況,。

三個(gè):義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè)。

改進(jìn)三個(gè):強(qiáng)化督導(dǎo)評估的性(社會,、家長反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性(學(xué)校自評,、校長述評、師生參評,、中心學(xué)校綜合評價(jià)的體系),。

三個(gè):以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè),，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新,。

1、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校，評估驗(yàn)收,。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施“十大工程”:干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程,。

“六大”:先進(jìn)辦學(xué)理念,，辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化;辦學(xué)條件,，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用,，教育技術(shù)信息化;發(fā)展，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2、提升辦學(xué)理念,，教育長足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想,，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會對教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則,，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力,、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，鮮明個(gè)性的辦學(xué),，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

今年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室,、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動,，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動,。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué),。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育,，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

(2)示范學(xué)校管理,。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市,、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，示范學(xué)校輻射作用。

(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名校”,。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織各方力量和資源,，培植1所集“學(xué)園,、樂園、花園”于一體,、管理有,、課改有特點(diǎn)、教師有特技,、學(xué)生有特長,，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校,。駱駝坳小學(xué),、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的,。

4,、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué),。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，規(guī)范辦學(xué)，教育公平,。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括:(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班,、快慢班;(4)對學(xué)校開科開課和作息情況督查;(5)對學(xué)?！瓣柟怏w育活動”情況督查;(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查。

5,、文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校的,，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化、教師文化,、學(xué)生文化,、管理文化、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè),。文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的,，師生的幸福指數(shù),。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動，并將其納入綜合督導(dǎo)評估體系,，評選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,。

6、專項(xiàng)督導(dǎo),，教育工作進(jìn)步,。

(1)教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，教育質(zhì)量的提升,。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，師德師風(fēng)建設(shè)提升。

(3)安全工作專項(xiàng)督查,。

(4)后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

(5)職教、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

7、搞好年度考核,，教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，征求各意見,，考評機(jī)制,，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年學(xué)校工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評工作,。

8,、調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

教育督導(dǎo)宣傳工作,，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問題系列調(diào)研活動，一手資料,，為當(dāng)好參謀,。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

9、隊(duì)伍建設(shè),，督導(dǎo)工作,。

干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作能力強(qiáng),、公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。教育工作督導(dǎo)檢查,，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè),。教育政策,、教育法律法規(guī)和知識的學(xué)習(xí)，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè),。干部作風(fēng)建設(shè),，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的,，基層,，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生,。

一月:

1、制訂20xx年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃;

二月:

2,、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評比辦法》;

3,、制訂《鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評細(xì)則》;

4、總結(jié)20xx年度合格學(xué)校建設(shè)工作,，部署20xx年度教育督導(dǎo)工作,。

三—四月:

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、教育教學(xué)教研,、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè),、后勤管理與服務(wù),、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

6,、協(xié)助督辦并市,、縣示范學(xué)校復(fù)評;

五—六月:

7、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，現(xiàn)場;

8,、對示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);

9,、動員創(chuàng)建“羅田名?！保瑓⒃u“羅田名校長”;

10,、參加辦學(xué)理念論壇,，優(yōu)秀論文評選活動;

11、參加市縣示范學(xué)校校長會議;

七—八月:

12,、教育工作熱點(diǎn),、難點(diǎn)、調(diào)研活動;

13,、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;

14,、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作;

15、檢查教育干部聽課筆記;

九—十月:

16,、開學(xué)工作檢查;

17,、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查;

18,、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，評選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;

19、評選“羅田名校長”;

20,、協(xié)助職教,、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo);

21,、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評;

十一---十二月:

22,、迎接20xx年年度教育工作考評;

23、教育督導(dǎo)工作總結(jié),。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

為進(jìn)一步規(guī)范國家基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目管理,，落實(shí)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)工作規(guī)范，指導(dǎo)村級衛(wèi)生室開展協(xié)管工作,，根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx版）》,，結(jié)合我區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)管理辦法及我轄區(qū)實(shí)際，特制定20xx年度衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作計(jì)劃：

及時(shí)掌握我轄區(qū)食品衛(wèi)生,、學(xué)校衛(wèi)生,、生活飲用水衛(wèi)生、公共場所,、醫(yī)療衛(wèi)生的基本情況,，建立本底資料管理檔案。努力做到基礎(chǔ)檔案建立率,、日常監(jiān)督覆蓋率,、監(jiān)督情況和群眾舉報(bào)記錄報(bào)告率100％,。

協(xié)助區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)開展我轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生領(lǐng)域日常監(jiān)督檢查，按要求制作現(xiàn)場檢查筆錄或填寫日常監(jiān)督記錄,。

按照區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的要求認(rèn)真對我轄區(qū)管理相對人進(jìn)行衛(wèi)生法律法規(guī)和基本衛(wèi)生知識宣傳,。

按照區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的要求對我轄區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)信息的收集和報(bào)送。按要求收集,、報(bào)送相關(guān)信息,，力求做到全面、準(zhǔn)確,、及時(shí),。

及時(shí)對我轄區(qū)群眾的舉報(bào)投訴進(jìn)行登記、報(bào)告,，積極協(xié)助區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)開展群眾舉報(bào),、突發(fā)公共衛(wèi)生事件基本情況調(diào)查。

協(xié)助區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)參與我轄區(qū)衛(wèi)生違法案件的初始調(diào)查和處理,。

積極參與區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)在我轄區(qū)的.衛(wèi)生專項(xiàng)執(zhí)法檢查行動,。

堅(jiān)決完成區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)交辦的其他衛(wèi)生監(jiān)督工作。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇六

在領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)懷和幫助下,，在各個(gè)志愿服務(wù)隊(duì)的努力付出下，順利開展了各項(xiàng)工作,，并取得了成績,。總結(jié)是為了更好的開展工作做下鋪墊,，現(xiàn)將本學(xué)期我部門的工作總結(jié)如下：

1,、常規(guī)工作對于校園文明督導(dǎo)部的常規(guī)工作，主要是食堂文明督導(dǎo),，在這一方面，我們在每個(gè)學(xué)院都招募了文明督導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員,，共計(jì)90人次,，然后給各個(gè)學(xué)院安排任務(wù)，有計(jì)劃的安排各個(gè)學(xué)院去各個(gè)食堂在就餐高峰期進(jìn)行食堂文明督導(dǎo),，志愿服務(wù)隊(duì)員對學(xué)生就餐時(shí)的隊(duì)伍起到了良好的作用,，給老師和學(xué)生的日常生活帶來了絲絲便利，也給各位文明督導(dǎo)員諸多欣慰!

2,、與學(xué)校各組織進(jìn)行協(xié)商

在開展常規(guī)工作中,，我們常常能遇到各種問題，這個(gè)時(shí)候,，我們需要向各個(gè)組織反映相應(yīng)的問題,，學(xué)工處老師食堂經(jīng)理都是我們咨詢和解決問題的良師益友,，正是因?yàn)檫@樣，我們的工作中存在的問題以及如何改經(jīng)都有了良好多的解決方案,，工作也得到了各級組織的認(rèn)可,！

3、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

者,。我們部門和其他部門聯(lián)合開展了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的考核工作,，將數(shù)據(jù)反映給老師，這可以讓老師很好的認(rèn)識到其中存在的問題,，這可以給老師為后期的工作提供相應(yīng)的信息,。

4、協(xié)助其他部門工作

校園文明督導(dǎo)部作為一個(gè)后勤部門,，協(xié)助其他部門的工作也是我們的職責(zé)之一,。在這個(gè)學(xué)期里金秋杯排球賽挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽……都有我們部門人員的身影。

雖然我們前期付出了很多努力,，但無可否認(rèn)我們的工作也存在著許多不足之處,，所以我們要更加努力。這是我們的工作計(jì)劃:

1,、加強(qiáng)對食堂文明督導(dǎo)工作的督導(dǎo),，做好與老師食堂經(jīng)理的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

2,、準(zhǔn)備在20xx年3月份開展一次部門活動，讓活動走進(jìn)學(xué)生生活中,，讓學(xué)生更好的了解我們部門,，取得更多同學(xué)的支持。

3,、積極協(xié)助其他部門的工作,，做其他部門的得力助手！

4,、本學(xué)期以來,，我部成員或多或少都存在著一些這樣那樣的問題，工作積極性普遍降低,，而且在工作中聊天,，的情況日益嚴(yán)重，這不僅對我們的工作很不利,，而且影響了我們在同學(xué)中的形象,，所以，我們要及時(shí)了解成員思想,，整頓不良風(fēng)氣,，端正其工作態(tài)度,，全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇七

光陰似箭日如梭,，屈指算來,，我已在金伯利度過了四個(gè)春秋。2xxx年2月6日伴隨著新店開業(yè),，來到了金伯利西店,，在這一年里也讓我體會多多,，收益多多,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助,，讓我更好的成長。現(xiàn)我將2xxx年工作狀況匯報(bào)如下：

1,、生日電話堅(jiān)持每天11點(diǎn)之前撥打完畢,，把金伯利的美好祝福及時(shí)送給顧客；

3,、每天晚上收集當(dāng)天購買顧客的檔案,，細(xì)心登記顧客生日，以防漏登漏記,。

由于多數(shù)顧客對于珠寶知識缺乏了解,，因此營業(yè)員對珠寶首飾的展示十分重要，主動引導(dǎo)顧客試戴首飾,，當(dāng)我拿出鉆石首飾時(shí),，給顧客描述時(shí)，例：描述鉆石的切工,，并且用手輕輕轉(zhuǎn)動鉆飾,，手動口也動，把該描述的話基本說完,，再遞給顧客,，這樣顧客會模仿我的動作去觀察鉆石，并且會問：“什么是比利時(shí)切工,？”我便可進(jìn)行講解,，這樣的一問一答，是營業(yè)員展示珠寶飾品的技巧,。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時(shí)，我及時(shí)推薦兩件款式反差比較大,，且顧客選擇觀察時(shí)間較長的飾品,，描述兩者款式所代表的不同風(fēng)格，這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風(fēng)格和范圍,。在挑選價(jià)位時(shí),，遵循猛上慢下的原則挑選,。

顧客所了解的珠寶知識越多，其實(shí)后期感受就會得到更多的滿足,。當(dāng)一位女士戴上新買的一枚鉆戒去上班,，總是希望引起同事們的注意，當(dāng)別人看到這枚鉆戒后,，她便會把所知道的有關(guān)鉆石知識滔滔不絕的講一遍,，充分得到擁有一顆鉆石的精神享受，同時(shí)也在為我們作廣告,。常言道“滿意的顧客是最好的廣告”“影響力最強(qiáng)的廣告是其周圍的人”因此,，在銷售過程中抓住機(jī)會，當(dāng)顧客提出質(zhì)疑時(shí),，巧妙講解珠寶知識,。

由于有些營銷單位的誤導(dǎo)，使許多消費(fèi)者購買鉆石時(shí)要求產(chǎn)地是南非的,。當(dāng)顧客問有無南非鉆石時(shí),，我先肯定的說有，告訴顧客“實(shí)際上鉆石的好壞是以4c標(biāo)準(zhǔn)來衡量的,，南非產(chǎn)量大,，并非所有鉆石都好，金伯利采用的全部都是南非高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)鉆石,。在給顧客拿證書時(shí),，掌握主動權(quán)，在遞給顧客前先看一下,，并根據(jù)品級揚(yáng)長避短先對鉆石作以肯定,。結(jié)合鉆石分級原則和條件以及價(jià)格比說服顧客。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇八

以黨的十九屆五中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指針,，結(jié)合我縣實(shí)際,，以“規(guī)范教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主線,，以“健康校園創(chuàng)建,，打造平安校園”為中心，以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿意教育”為目標(biāo),，以“推進(jìn)特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手,，以創(chuàng)新管理體制機(jī)制為動力,，以推進(jìn)縣域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,，不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查,、評估和指導(dǎo)職能,，逐步加大督導(dǎo)工作力度，為全面推進(jìn)xx教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展助力,。

新的學(xué)年,，全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作必須在六個(gè)方面抓實(shí)抓好。一是要強(qiáng)化立德樹人,，堅(jiān)持全面育人的正確教育觀不動搖,；二是要強(qiáng)化安全意識，咬緊疫情防控,、安全管理常態(tài)化不放松,；三是要強(qiáng)化質(zhì)量評價(jià)，堅(jiān)持綠色評價(jià)的正確質(zhì)量觀不動搖,；四是要強(qiáng)化教育改革,，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動搖；五是要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖,；六是要強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持狠抓落實(shí)的正確管理觀不動搖,。以督政,、督學(xué)、督教為手段,，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的,，堅(jiān)持掛牌督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合，終結(jié)性評估與過程性評價(jià)相結(jié)合,，扎扎實(shí)實(shí)地開展20xx年的教育督導(dǎo)工作,。

20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點(diǎn)工作，認(rèn)真履職,，扎實(shí)開展督導(dǎo)工作,。一是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提升督導(dǎo)能力和水平,。二是全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革,，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是積極履行督政職能,，協(xié)調(diào)落實(shí)編制,、人事、公安、財(cái)政,、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責(zé),，并敦促教育局相關(guān)股室重點(diǎn)落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,、學(xué)校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、消除超大班額,、改革教育評價(jià)等任務(wù)。四是以“兩考”為核心,，加大各學(xué)校備考工作的督導(dǎo),，助力教學(xué)質(zhì)量提升。五是對幼兒園集中開展辦學(xué)行為督導(dǎo)評估,，規(guī)范辦園行為,，提高辦園水平。六是認(rèn)真組織督學(xué)開展綜合督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo),，強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)督導(dǎo)檢查及質(zhì)量監(jiān)測,，尤其是進(jìn)一步落實(shí)“兩考”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，為20xx年決勝“兩考”貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量,。同時(shí)加大常規(guī)督導(dǎo),，為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作把好脈，服好務(wù),，為局黨組決策提供依據(jù),，不斷推動學(xué)校管理提檔升級，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，明確工作職責(zé)

進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學(xué)校,、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū),，實(shí)行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，全縣各學(xué)校明確一名掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員,，既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作,，又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開展常態(tài)督導(dǎo)工作。

加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。擬舉行中小學(xué),、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求,，明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律,。同時(shí)組織督學(xué)集中或自學(xué)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù),，規(guī)范操作流程,。

在教育局的統(tǒng)籌下，緊扣教育工作中心,，突出重點(diǎn),，科學(xué)安排，全面落實(shí),。不斷改進(jìn)工作方法,，有效提升工作實(shí)效。

（二）扎實(shí)開展綜合督導(dǎo),，促進(jìn)管理再上新臺階

根據(jù)省督導(dǎo)評估要求,，縣教育督導(dǎo)室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校（中小學(xué)及幼兒園）進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。今年我們將按照要求,，繼續(xù)做好春秋開學(xué)工作綜合督導(dǎo),，健康校園督導(dǎo)等,，促進(jìn)學(xué)校（幼兒園）管理及質(zhì)量再上新臺階,。

（三）繼續(xù)開展隨機(jī)督查和專項(xiàng)督導(dǎo)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能

緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作,，抓住教育工作中的重點(diǎn),、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，結(jié)合“雙隨機(jī)一公開”檢查,，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)工作,，對全縣中小學(xué)、幼兒園常態(tài)化工作隨機(jī)督查,。對問題嚴(yán)重的學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控,、定點(diǎn)督查、限期整改,，開展回訪督查,，跟蹤整改工作的落實(shí)情況，切實(shí)提高教育督導(dǎo)效能,，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,。

（四）全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化

今年我們將積極爭取領(lǐng)導(dǎo)重視掛牌督導(dǎo)工作,，進(jìn)一步明確督學(xué)崗位設(shè)置及工作職責(zé),，圍繞全縣年度教育工作重點(diǎn)、難點(diǎn),，堅(jiān)持每季度至少組織一次專項(xiàng)督導(dǎo)評估,，及時(shí)通報(bào)專項(xiàng)督導(dǎo)評估情況,，提出各學(xué)校整改意見，加強(qiáng)跟蹤督查,，促進(jìn)重點(diǎn),、難點(diǎn)問題的落實(shí)。把教育局各科室平時(shí)的重點(diǎn)工作任務(wù),、目標(biāo)完成情況,，納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容，確保政令暢通,。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評價(jià)機(jī)制，健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,，注重全程跟蹤,、全員關(guān)注。

（五）針對教育工作中存在的突出問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)工作

認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神,，并針對社會關(guān)注的教師隊(duì)伍管理,、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題選擇性地開展專項(xiàng)督導(dǎo),。

（六）增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力

增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識,、紀(jì)律意識,，提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校,、轉(zhuǎn)變思想觀念,、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng),、優(yōu)化督導(dǎo)方式,、完善工作機(jī)制，切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量,，增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力,。

根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》（中辦發(fā)[20xx]56號）文件精神，以及州督查考評辦要求,，擬定20xx學(xué)年綜合及專項(xiàng)督導(dǎo)事項(xiàng)如下：

2月：

春季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo),。督導(dǎo)內(nèi)容包括（1）學(xué)生入學(xué)情況；（2）教育教學(xué)教研情況,；（3）教師隊(duì)伍管理情況,；（4）學(xué)校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學(xué)行為情況,；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況,。

3月：

辦學(xué)行為綜合督導(dǎo)。督查內(nèi)容包括：（1）杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學(xué)校掐尖招生；（2）控制大班額,；（3）督促清理取締班,、實(shí)驗(yàn)班、快慢班,；（4）對學(xué)校開科開課和作息情況督查,；（5）對學(xué)校“陽光體育活動”情況督查,；（6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查,；（7）對幼兒園（班）的辦學(xué)行為（重點(diǎn)是嚴(yán)查小學(xué)化教學(xué)）督查。

4月：

健康校園創(chuàng)建工作綜合督導(dǎo),。督導(dǎo)內(nèi)容包括：（1）疫情防控常態(tài)化工作；（2）安全、食品衛(wèi)生工作；（3）學(xué)生心理健康教育,；（4）關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛,。

5月：

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估,。

6月：

九年級中考,、八年級地生會考復(fù)習(xí)備考情況專項(xiàng)督導(dǎo),。

7月,、8月：

暑假學(xué)校值班值守及安全工作情況督查。

9月：

秋季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括（1）學(xué)生入學(xué)情況,；（2）教育教學(xué)教研情況,；（3）教師隊(duì)伍管理情況；（4）學(xué)校安全工作情況,；（5）規(guī)范辦學(xué)行為情況,；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

10月：

職教,、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。

11月：

中小學(xué),、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

12月—20xx年1月：

（1）學(xué)校綜合目標(biāo)考核綜合督導(dǎo)。內(nèi)容包括黨建,、安全,、班子建設(shè),、教育教學(xué)工作、校本教研工作,、師德師風(fēng)建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè)等。

（2）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作督導(dǎo),。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇九

督導(dǎo)室主任 胡如要 職 責(zé)：主持督導(dǎo)室全面工作,，負(fù)責(zé)對上及對外聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào),，負(fù)責(zé)學(xué)校校長任期目標(biāo)考核,，負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù),。督導(dǎo)員 何由周 職責(zé)：負(fù)責(zé)辦學(xué)行為督查，負(fù)責(zé)教室工作考核,，負(fù)責(zé)學(xué)校年度目標(biāo)管理考核,，負(fù)責(zé)對學(xué)校教師各種評估，協(xié)助完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù),。

緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園,、樹學(xué)校形象、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)揮督導(dǎo)室督政,、督教,、督學(xué)的職能，對學(xué)校各部門,、教育教學(xué)及常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督,、檢查、評估,、指導(dǎo),。全面督查、以公平,、公正,、實(shí)事求是為原則，全面評價(jià)各職能部門及各教師的教育,、教學(xué)與管理工作,，達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理，推進(jìn)課程改革,，不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育,，規(guī)范教學(xué)的目的，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)對學(xué)校行政行為的督查,，通過對各部門工作作風(fēng),、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評,促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象,。

2,、加強(qiáng)教育、教學(xué)管理過程的督查,，促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,。

3、加強(qiáng)督教工作,，促進(jìn)師德,、師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成。

5,、積極推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展。

1,、加強(qiáng)對學(xué)校各職能部門行政效能的督查考核,，促進(jìn)各職能部門努力提高辦事效率，改進(jìn)工作作風(fēng),，進(jìn)一步提高管理水平,。

2、 對部門運(yùn)行,、管理等工作進(jìn)行督導(dǎo),。

3、對各部門教學(xué)常規(guī)管理常規(guī)進(jìn)行例行檢查,。對各部門認(rèn)真做好學(xué)期初,、期中、期末及不定期的教育,、教學(xué)常規(guī)檢查工作,，同時(shí)獨(dú)立通過專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對全校部門的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn) 行督查并及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況，提出整改意見與建議,。

4,、以有效教學(xué)為抓手，努力提高教師的教學(xué)水平,。 通過聽課,、評課、抽查,、評價(jià)等手段,，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期督導(dǎo)室人員每人聽課爭取在30節(jié)以上,，并對被聽課老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查，通過教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的檢查與督導(dǎo),，作業(yè)及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握,，掌握第一手教學(xué)反饋信息，做好檢查的文字記載工作,，將聽課情況及時(shí)匯總上報(bào),，同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽課，認(rèn)真評課,。

5,、督促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過程以及課改的推進(jìn)力度。 以職教課改理念為出發(fā)點(diǎn),，檢查,、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對課改理念的理解和掌握情況，推動學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展,，不斷深化教育課程改革,。

6、協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。把培養(yǎng)青年教師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作,，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，抓青年教師的備課,、上課環(huán)節(jié),，抓教學(xué)反思，促進(jìn)青年教師盡快成長,。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,，通過多種形式加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，開展形式多樣 的教研活動,，搭建平臺,，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量。

7,、加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查,。常規(guī)管理無小事，通過不定期的督促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平,。

8,、加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè)，促進(jìn)督導(dǎo)工作過程的進(jìn)一步優(yōu)化,，提高督導(dǎo)評估的水平與藝術(shù)。

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20xx年8月31日

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十

以打造十大工程和創(chuàng)建省五星級學(xué)校,，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想,。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查,、督促、幫助,、指導(dǎo)的職能,。以公平、公正,、實(shí)事求是為原則,，評價(jià)各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，提升教學(xué)質(zhì)量,。

二、 工作目標(biāo)

1,、教育本處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策,，遵紀(jì)守法，為人師表,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛學(xué)生，端正工作態(tài)度,，改進(jìn)工作方法,，提高工作效率，誠懇,、熱情,、周到、細(xì)致,、主動地開展各項(xiàng)工作,。

2、對學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,，提出意見和建議,。定期對教務(wù)處、教科處,、德育處,、電教處、工會,、團(tuán)委,、總務(wù)處、年級部等處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評估,。

3,、 規(guī)范教師的教學(xué)過程,，促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量,。

4 ,、促進(jìn)教師的教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施。

5,、 根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況,，探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),。

6、在工作過程中服務(wù)于各級領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)于教師,、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議,。

7,、接受縣教育局的委派，及時(shí)檢查各部門的工作質(zhì)量,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決,，及時(shí)提出合理化建議,。

8、按校黨委和校長室的要求,，對有關(guān)處室,、年級部、備課組的工作進(jìn)行督察,、督查,、指導(dǎo)，及時(shí)提出建議和意見,，供有關(guān)部門參考,。

三、 措施方法

1,、 多渠道,、全方位

在未來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開,。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個(gè)方面,，包括理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi),、課外、計(jì)劃,、教案,、作業(yè)、聽課,、教研活動等,。在重點(diǎn)針對青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽課,、檢查,、抽查、座談,、引導(dǎo),、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息,，做到有的放矢,。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2,、 緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好期初,、期中,、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師,、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助,。

3,、 監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合，注重指導(dǎo)幫助,。包括教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容,、課堂組織等教學(xué)過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，取得教師的認(rèn)同，以便改進(jìn),、完善,、提高。規(guī)范教學(xué)過程,。

4,、 勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ),。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,，督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好,。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流,，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流,。交流信息,，掌握情況，協(xié)調(diào)一致,，共同努力,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作。

5,、 深入教學(xué)第一線,，掌握教學(xué)全過程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，掌握第一手資料。勇于探索,，有針對性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法,、新的教學(xué)手段，做好教改研究工作,。

6,、 加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則,，走在大家的前列,。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，公平公正,、盡職盡責(zé),。取得廣大教師的信賴,，和廣大教師一道做好本職工作。

四,、人員分工

鄧克剛：負(fù)責(zé)督導(dǎo)室的全面工作;制定督導(dǎo)室的工作計(jì)劃;及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)督導(dǎo)情況 ,，聯(lián)系校長室、校黨委,，結(jié)合高三年級部和英語組,。

胡冰：聯(lián)系教務(wù)處，結(jié)合高一年級部和化學(xué)組,。

王大浪：聯(lián)系教科處，結(jié)合高三年級部和數(shù)學(xué)組,。

曹迎春：聯(lián)系校工會,，結(jié)合高二年級部和語文組。

畢士武：聯(lián)系校長辦,，結(jié)合高一年級部音體美組,。

張瓊林：聯(lián)系德育處，結(jié)合高三年級部和物理組,。

王為民：聯(lián)系電教處,，結(jié)合高二年級部、生物組和信息組,。

吳成：聯(lián)系團(tuán)委,，結(jié)合高二年級部和歷史組。

張娜：聯(lián)系總務(wù)處,，結(jié)合高一年級部和政治組,、地理組。

本學(xué)期開展的主要工作

1. 對期末考試中成績滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),。

2. 督導(dǎo)室由畢士武主任負(fù)責(zé)成立書畫社團(tuán),。

3. 對高一、高二,、高三年級老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查,。

4. 配合高三年級部繼續(xù)對高三老師面批情況進(jìn)行檢查。

5. 陪同市縣教研室對高三年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),。

6. 督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組,，及時(shí)督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況。

7. 督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理,。

8.及時(shí)按要求每兩周一次向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表,。

9. 定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神情況,。

10. 定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗,、出勤,、聽課、參與教研活動等情況,。

11. 及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,，督查了解有無搞有償家教、亂推銷,、亂收費(fèi)等違規(guī)行為,。

12.督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,，督查了解學(xué)校重要或重大工作會辦情況,，督查了解教職工對校務(wù)公開滿意度情況，督查了解教職工對民主管理,、民主理財(cái)情況,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十一

按照錫山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的工作要求，結(jié)合第八責(zé)任區(qū)江蘇省天一中學(xué),、江蘇省錫東高級中學(xué)和江蘇省懷仁中學(xué)的實(shí)際情況,，特制定20xx年第三責(zé)任區(qū)掛牌責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃。

以黨的十八大和十八屆三中,、四中,、五中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及省,、市、區(qū)相關(guān)文件,、計(jì)劃精神,，加大對中小學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度,，助力各校依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué)，辦人民滿意學(xué)校,。

20xx年是“十三五”的開局之年,，錫山區(qū)教育局依據(jù)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃，堅(jiān)持“立足起始點(diǎn),，把握支撐點(diǎn),，抓實(shí)關(guān)鍵點(diǎn)”的工作原則，加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提升專業(yè)化水平,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)化程度，逐步構(gòu)建“公平、優(yōu)質(zhì),、均衡”的錫山教育,。作為掛牌責(zé)任督學(xué)，要努力實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：

1.提高自身的理論水平,，加強(qiáng)教育法律,、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針,、政策的學(xué)習(xí),，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，努力使自身督導(dǎo)能力不斷得到提高,。

2.督導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué)。

3.化解校內(nèi),、校外的各種矛盾,，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài),。

4.鞏固均衡優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率,。

5.加大課堂教學(xué)改革力度,，實(shí)施有效、高效教育,，提高質(zhì)量,。

6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷凈化,、美化,、綠化、文化校園,。

7.重視學(xué)生安全工作,。

8.積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工作。

9.做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)條例,，堅(jiān)持以下工作原則：（1）以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；（2）遵循教育規(guī)律和教育法律,、法規(guī),、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定,；（3）對政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo),，做到既督又導(dǎo)；（4）實(shí)事求是,、客觀公正,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升,，全面規(guī)范自己的督導(dǎo)工作。

3.通過常規(guī)督導(dǎo),、隨機(jī)督導(dǎo),、專項(xiàng)督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo),、重點(diǎn)督導(dǎo),、綜合督導(dǎo)等多種形式的督導(dǎo)，使督導(dǎo)工作更有有效性,、針對性和指導(dǎo)性,。

4.把督導(dǎo)工作深入到基層，重點(diǎn)要深入到學(xué)校常規(guī)管理和課堂教育中去,，深入到教師,、學(xué)生和學(xué)生家長中去，切實(shí)地去踐行辦人民滿意的教育,。

5.不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，用好督導(dǎo)結(jié)果，使督導(dǎo)工作與學(xué)校的發(fā)展并駕齊驅(qū),、相得益彰,。

1.了解開學(xué)工作情況（校園環(huán)境、校園文化,、師生情況）

2.了解學(xué)校20xx年工作的新思路,、新舉措

1.了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動,、專題教育等課程開設(shè)情況

2.了解學(xué)校圖書,、實(shí)驗(yàn)室使用情況

3.了解學(xué)校社團(tuán)活動開展情況

4.了解學(xué)校教研活動情況，參加學(xué)校課堂教學(xué)研討活動

5.了解學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)情況

1.了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動情況

2.了解學(xué)校開展班團(tuán)隊(duì)活動情況

3.對學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作督導(dǎo),，對一日教育教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤督查和指導(dǎo)

4.了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況

5.了解學(xué)校落實(shí)安全防范的措施

1.了解學(xué)校執(zhí)行作息時(shí)間情況

2.了解學(xué)校心理健康教育開展情況

3.了解學(xué)校師德建設(shè)情況

4.了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況

5.了解學(xué)校加強(qiáng)師生安全教育情況

1.了解學(xué)校藝術(shù),、綜合實(shí)踐活動、專題教育等課程開設(shè)情況

2.了解中午休息時(shí)間學(xué)生活動情況

3.了解學(xué)校落實(shí)全員德育,、基本素質(zhì)達(dá)標(biāo)計(jì)劃工作要求情況

4.了解學(xué)校家校聯(lián)系情況

5.了解學(xué)?！叭?jié)”活動落實(shí)情況

1.了解開學(xué)工作情況（校園環(huán)境、校園文化,、師生情況）

2.了解學(xué)校均衡分班情況

3.了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動情況

4.了解學(xué)校落實(shí)安全工作責(zé)任的舉措

5.了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況

1.了解學(xué)校藝術(shù),、綜合實(shí)踐活動、專題教育等課程情況

2.了解學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況

3.了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況

4.了解學(xué)校社團(tuán)活動情況

5.了解學(xué)校落實(shí)安全防范措施情況

1.了解學(xué)校中午休息時(shí)間學(xué)生活動情況

2.了解學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動情況

3.了解學(xué)校課堂教學(xué)情況

4.了解教師輪崗交流情況

5.了解學(xué)校特色建設(shè)情況

1.了解學(xué)校執(zhí)行作息時(shí)間情況

2.了解學(xué)校心理健康教育情況

3.了解學(xué)校課題研究情況

4.了解教師論文撰寫情況

5.了解學(xué)?！叭?jié)”活動開展情況

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十二

按照督導(dǎo)室的安排,，學(xué)院組建了以院長為督導(dǎo)組組長的二級督導(dǎo)小組，督導(dǎo)小組成員分別為三個(gè)專業(yè)教研室的教研室主任，為了更好地開展二級督導(dǎo)工作,，現(xiàn)將督導(dǎo)小組20xx年工作計(jì)劃制定如下：

一,、領(lǐng)會精神，組建二級督導(dǎo)小組

首先根據(jù)督導(dǎo)室的要求成立了以院長為領(lǐng)導(dǎo)組長的督導(dǎo)小組,，明確工作目標(biāo),，制定院內(nèi)自查督導(dǎo)工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任,，做好分工,。由組長負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作，教研室主任負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展問題的明晰及定位方向指導(dǎo),。分別針對不同性質(zhì)的課程提出聽課要求,、考核方法及考核標(biāo)準(zhǔn)。

1,、理論課程

理論課程要求做到理論體系明晰,，教學(xué)內(nèi)容以必需、夠用為標(biāo)準(zhǔn),，并與后續(xù)技能課程銜接緊密,。

針對理論課程教學(xué)的考核，主要沿用傳統(tǒng)的聽課的方式考核教師的教學(xué)效果,，要求教學(xué)文件齊備,、教學(xué)方式科學(xué)、教學(xué)手段適用,，教學(xué)效果良好,。

2,、技能課程

技能課程的考核主要針對技能項(xiàng)目的設(shè)立以及項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施方式,，以及每一項(xiàng)目實(shí)施后的效果。

3,、實(shí)驗(yàn)課程

針對實(shí)驗(yàn)課的`考核,，要求教師熟練操作每一項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn),，能夠正確指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際操作,。

二、制定計(jì)劃,，落實(shí)聽課工作

根據(jù)督導(dǎo)組成員的任課時(shí)間及院部教師的課程計(jì)劃,，擬定詳細(xì)的聽課計(jì)劃及集體備課,、研討時(shí)間。

詳細(xì)聽課計(jì)劃見附表,。

三,、總結(jié)先進(jìn)，做好經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)

平時(shí)督導(dǎo)小組做好督導(dǎo)工作記錄，對聽課教師的教學(xué)做出正確的評價(jià)和指導(dǎo),，并對每位教師進(jìn)行定量考核,。同時(shí)做好督導(dǎo)組成員聽課工作量的統(tǒng)計(jì)工作，每月做一次匯總和經(jīng)驗(yàn)交流,。每學(xué)期期末做好期末總結(jié),，及時(shí)與學(xué)院督導(dǎo)室進(jìn)行信息交流和傳遞。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十三

根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃和創(chuàng)建國家級示范校的目標(biāo)和要求,，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),，確保教學(xué)工作中心地位，加強(qiáng)教學(xué)評價(jià),、督導(dǎo)制度的建設(shè)和規(guī)范運(yùn)行,，搞好以課堂教學(xué)為中心的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，提高對教師教學(xué)質(zhì)量的評估,，推動良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè),，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用,；

（二）提高課堂教學(xué)的質(zhì)量評價(jià)力度；

（三）加強(qiáng)對各教研組教研活動的檢查力度,；

（四）加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)督查和專項(xiàng)督查,；

（五）逐步完善教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，完成教師教學(xué)質(zhì)量評測,。

（一）加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),，省、市級精品課程和校級精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo),；

（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

（三）加強(qiáng)對教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序,；

（四）重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的.跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作；

（七）加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的督導(dǎo),，認(rèn)真抓好實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高工作,；

（八）認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（一）隨機(jī)抽查聽課,。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽課方式為主；

（五）隨機(jī)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況,，關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)情況,；

（六）成立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，進(jìn)一步修訂和完善重點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,；

（七）督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究,，按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)；

（九）定期出教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào),，及時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)管理等方面的實(shí)際情況,。

（一）督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平,；

（二）深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見；

（三）深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求,；

（四）及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系,；

（五）走出去學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),；

（六）認(rèn)真填寫各種表冊，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

（一）本期隨機(jī)抽查聽課,，全校約占半數(shù)的任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)；

（四）第八周為教學(xué)檢查和學(xué)生評教活動周,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,，組織好學(xué)生評教工作；

（六）第十八周為期末教學(xué)檢查活動周,，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查,，評選優(yōu)秀教案,；

（十）期末安排教師校本培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為課件制作等。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo),，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo),，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持以督促導(dǎo),，以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合的原則,，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度,，推動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、工作內(nèi)容與要求

1,、以升本改建工作評估實(shí)施方案為工作指南,，做好迎接升本改建評估的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

（1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù),。

（2）認(rèn)真做好師資隊(duì)伍建設(shè),、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、實(shí)踐教學(xué),、教學(xué)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)工作，按照評估指標(biāo)體系要求,，作出客觀評價(jià),，提供合理意見和建議。

2,、深入教學(xué)一線,，督導(dǎo)教學(xué)全過程，抓好教風(fēng),、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。

（1）加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。

（2）分期初,、期中,、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查,。

（3）隨機(jī)聽課與重點(diǎn)聽課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo),。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià),，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長,。

（4）做好院領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)院部,、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽課、評課制度的督導(dǎo)工作,。

（5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià),。開展學(xué)生評教、教師評學(xué)活動,。通過召開學(xué)生座談會,，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價(jià)以及對院部教學(xué)管理方面的意見和建議；抽查學(xué)生作業(yè),、實(shí)訓(xùn)報(bào)告,、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。

（6）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教科研活動環(huán)節(jié)的督查,，提高學(xué)習(xí)和活動的質(zhì)量及效果。

（7）加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。督促教學(xué)管理部門嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé),；督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合,；督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù),，保障教學(xué)工作的正常開展。

3,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化,、規(guī)范化建設(shè)。

（1）修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會,，進(jìn)一步明確院系兩級管理；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào),、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系。

（2）召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議,，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。

（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書,、報(bào)表的格式，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料,。

（4）將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績效考核工作中,。

三,、工作進(jìn)度安排

20xx年9月：期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查,，督查課程表安排、教材與師資到位,；督查學(xué)生到課率,，督查教師教學(xué)日歷、備課本,、課件以及調(diào)停課等情況,。

20xx年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽課,；督查組織學(xué)生技能大賽情況。

20xx年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改,；督查教師參加教案,、課件、板書,、說課等比賽情況,；期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。

20xx年12月：升本改建工作評估,；教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià),；召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。

20xx年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查，督查按時(shí)結(jié)課,、安排考試,、組織閱卷等。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十五

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才,。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃,，特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校有特色才有生命,，教師有特長才有權(quán)威,。學(xué)生有特技才有出路。通過學(xué)習(xí),，全面提高督學(xué)水平,，以督促教，以督促管,，以督促學(xué),，以督促改，以督促建,，以督促研,，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

今年主要開展以下幾方面工作：

1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)檢查,。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過課堂聽、看,、查,、導(dǎo)方式，促使教師備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),、考核工作的規(guī)范化,、制度化。

2,、開展初期,、期中、期末階段性教學(xué)檢查,。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘,、教材、教學(xué)大綱到位情況,，資源準(zhǔn)備情況,，教學(xué)秩序正常情況；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,，作業(yè)布置批改情況，學(xué)生對教師的反饋情況；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測評情況等。

3,、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班,，有無遲到,、早退、接聽手機(jī),、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學(xué),。

4,、強(qiáng)化對實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

5,、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班級教師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的檢查督導(dǎo),。開放教育作為新型教學(xué)模式，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課,；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,，而不是單一媒體的使用；是通過作業(yè),、網(wǎng)上答疑,、討論、bbs交流,、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí),。要通過教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,。

6、開展對畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo),。特別要從課題選題、過程指導(dǎo)、答辯,、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來源陳舊，設(shè)計(jì)（作業(yè)）內(nèi)容雷同,，答辯考核走過場,，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性,。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十六

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,，以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo),、評估和服務(wù),，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)?，F(xiàn)代化管理水準(zhǔn),，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵,、科學(xué),、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1．做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測,、復(fù)查工作，確保指標(biāo),、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo),。

2．積極申報(bào)“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報(bào)成功,，順利通過評估驗(yàn)收,。

3．做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核” 省級抽查工作。

4. 深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開展“一日督導(dǎo)”,。

5. 深入推進(jìn)管辦評分離,，完善第三方評價(jià)實(shí)施方案；積極探索向第三方評價(jià)機(jī)構(gòu)購買服務(wù),，分別選擇1所小學(xué),、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。

6．探索建立學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度,，扎實(shí)開展綜合性,、專題性、需求性,、隨機(jī)性督導(dǎo)評估,，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

三,、工作措施

1. 堅(jiān)持“四個(gè)”轉(zhuǎn)變

（1）推動督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變,，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)校科學(xué)發(fā)展,。

（2）推動督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問題,，聚焦學(xué)校發(fā)展,，解決實(shí)際訴求。

突出重點(diǎn),、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性,、可行性,。

（4）推動督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變，逐步引入第三方社會機(jī)構(gòu),，委托社會組織共同參與開展教育評估監(jiān)測,，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力。

2．創(chuàng)新“三個(gè)”機(jī)制

（1）科學(xué)重組督學(xué)隊(duì)伍,，進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能,。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備，成立區(qū)督導(dǎo)委員會,，調(diào)整充實(shí)專,、兼職督學(xué)隊(duì)伍，擬聘任專職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人,、兼職督學(xué)28人,、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊(duì)伍,。

（2）創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊,，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn)。督導(dǎo)工作事在人為,，但打鐵還需自身硬,。深化督學(xué)培訓(xùn)工作，計(jì)劃邀請無錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次,，分別赴上海閘北區(qū),、無錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評價(jià),、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo),、第三方督導(dǎo)評價(jià)經(jīng)驗(yàn)。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步,、快一拍、深一層”,，要成為“教師的教師,、校長的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力,、督導(dǎo)力,、執(zhí)行力。

（3）切實(shí)聚焦教育現(xiàn)場,，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究,。教育督導(dǎo)注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手,，提升教育督導(dǎo)研究力,。二是從問題研究入手，提升教育督導(dǎo)效能性,。三是從制定“規(guī)程”入手,，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性?！耙蝗斩綄?dǎo)”堅(jiān)持做到“一,、二、三,、四”,，即堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,，客觀公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展,；把握“兩個(gè)尺度”,，嚴(yán)而有格，實(shí)而不虛,；發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢”,，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,，智力優(yōu)勢,；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)公開”，文件公告督查內(nèi)容,，集體公示督學(xué)名單,，投訴電話實(shí)行公開，三級責(zé)任人全區(qū)公布（省,、市,、區(qū)督學(xué)三級組成的專兼職互補(bǔ)的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）。

3．推進(jìn)“四大”工程

排名,，無重點(diǎn)班,、特色班,。加大隨機(jī)督導(dǎo)的頻次,，建立隨機(jī)督導(dǎo)的常態(tài)機(jī)制，重視常態(tài),，反對突擊,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì),。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評價(jià)，扎實(shí)開展綜合性督導(dǎo),、專題性督導(dǎo),、隨機(jī)性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo)，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,。

（2）推進(jìn)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程,。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持，將督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,，確保責(zé)任區(qū)工作有序開展,。認(rèn)真落實(shí)《清河區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》，適當(dāng)調(diào)整責(zé)任區(qū)督學(xué),，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)與要求,。扎實(shí)開展隨訪督導(dǎo)工作,，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案為基本依據(jù),，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心，開展對學(xué)校管理,、招生收費(fèi),、課程開設(shè)、教育教學(xué),、師德師風(fēng),、課業(yè)負(fù)擔(dān)、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo),，全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，力求做到督學(xué)工作“月通報(bào)、年考核”,，接受責(zé)任區(qū)學(xué)校和社會的監(jiān)督,。

（3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程。根據(jù)市督導(dǎo)室部署,，整合引導(dǎo)發(fā)展,，建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評價(jià)體系。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神,，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系,，啟動2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作。

（4）推進(jìn)第三方評價(jià)工程,。加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,，開展第三方教育評價(jià)制度的研究，在部分項(xiàng)目上試點(diǎn)第三方督導(dǎo)評價(jià),，確保教育評價(jià)更加科學(xué),、客觀、公正,。完善教育教學(xué)評價(jià)制度,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度,，切實(shí)增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心,。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要堅(jiān)持記實(shí),、民主、公開原則,，做到客觀真實(shí),、公開透明，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤,。學(xué)校發(fā)展性評價(jià)要引進(jìn)“增值評價(jià)”方法,，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績,。

4．完成“兩個(gè)”創(chuàng)建

（1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建。認(rèn)真釋讀

文件精神,，細(xì)心研讀文件,，把握指標(biāo)內(nèi)涵，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),，會同區(qū)政府有關(guān)職能部門,，建立創(chuàng)建監(jiān)測責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制,。認(rèn)真核查各項(xiàng)年報(bào)數(shù)據(jù),，對照指標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，逐條核查,，做到每個(gè)數(shù)據(jù)有來源，每項(xiàng)材料“零誤差”,。認(rèn)真部署滿意度調(diào)查,，第一時(shí)間制定方案，第一時(shí)間明確職責(zé),，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認(rèn)真調(diào)研區(qū)情,，按照“辦實(shí)事,、務(wù)真功、求實(shí)效”的原則,，進(jìn)行全方位調(diào)研,，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、存在問題及路徑進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃,。

（2）扎實(shí)做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核工作。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題,，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求及督導(dǎo)評估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求,，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié),、規(guī)劃項(xiàng)目的整改實(shí)施情況,，進(jìn)一步推動政府落實(shí)教育責(zé)任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5．建立“一個(gè)”體系

圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂,、群眾滿意”三個(gè)維度,，努力建立以目標(biāo)考核,、績效考核、辦學(xué)滿意度考核為主的綠色評價(jià)體系,。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式,，提高工作效率，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價(jià)一致性”,。每次督導(dǎo)評估結(jié)果按比例納入第三方評價(jià)體系中,，對學(xué)校年度工作目標(biāo)考核、辦學(xué)績效考核,、評優(yōu),、驗(yàn)收等合為一項(xiàng)工程，一次完成,。

附：20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

20xx年2月27日

20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

一月份：

1．市,、區(qū)級目標(biāo)臺賬資料準(zhǔn)備；

2．編制《2104年度中小學(xué)目標(biāo)考評方案》,；

3．20xx年教育督導(dǎo)工作總結(jié),；

4．?dāng)M定20xx年工作要點(diǎn)。

二月份：

1．制定20xx年區(qū)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃,；

2．完成2104年度中小學(xué)目標(biāo)考核工作,；

3．整理業(yè)務(wù)檔案，做好資料歸檔登記工作,。

三月份：

1．開展課程執(zhí)行情況隨機(jī)督查,；

2．制定中小學(xué)發(fā)展性目標(biāo)；

3．新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核自查報(bào)告撰寫,、上報(bào),。 四月份：

1．做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核臺賬資料；

2．下校開展學(xué)校辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展瓶頸問題督導(dǎo)調(diào)研,；

3．赴成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)第三方評價(jià)工作,；

4．下發(fā)《20xx年度中小學(xué)目標(biāo)考評方案》。

五月份 ：

1．對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行進(jìn)行專題督導(dǎo)調(diào)研,；

2. “省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”申報(bào)資料審核歸檔,；

3．迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核”省級抽查。 六月份：

1. 開展“減負(fù)萬里行·第3季”活動,；

2．召開責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作階段總結(jié)交流會議,；

3．外聘周邊縣區(qū)學(xué)科專家開展專題性督導(dǎo)評價(jià)。

七,、八月份：

1．總結(jié)上半年教育督導(dǎo)工作,，布置下半年教育督導(dǎo)工作任務(wù)；

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十七

為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作常態(tài)化,、制度化,，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用,，全面完成中心校總部教育督學(xué)工作的目標(biāo),，促進(jìn)我校教育均衡,、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，根據(jù)我校教育教學(xué)工作實(shí)際,，特制定如下工作計(jì)劃。

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞20xx年度我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督,、檢查,、評估為手段，以指導(dǎo),、引領(lǐng),、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的;堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重,，強(qiáng)化規(guī)范管理督查,，推進(jìn)我我校教育又快又好地發(fā)展。

1．督促,、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律,、法規(guī)、方針,、政策,。

2．遵循教育規(guī)律，保障教學(xué)工作常規(guī)的實(shí)施,。

3．不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立,。

4．落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

5．實(shí)施素質(zhì)教育,，扎實(shí)開展各類學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作。

1．學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》,，依法依規(guī)開展工作。

2．廉潔自律,，模范遵守教育督導(dǎo)的工作紀(jì)律,，做勤政廉政的楷模;突出重點(diǎn)，圍繞學(xué)校中心工作,，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)政策,。

3．了解教育一線情況,，深入課堂聽課、評課,，加強(qiáng)與一線教師的交流,，指導(dǎo)并幫助學(xué)校改進(jìn)管理方法和教學(xué)方法，打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,，為我校教育工作又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4．加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),。全面開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，組織開展師德師風(fēng)演講比賽,，努力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),。

5．配合中心學(xué)校對學(xué)校工作的考核。以工作時(shí)效,，工作成效為依據(jù),，酌情、酌量,，進(jìn)行評價(jià)學(xué)校工作的成效,。

6．對學(xué)校的工作計(jì)劃、規(guī)劃,、實(shí)施方案的審查,，要求切合實(shí)際，不可用大話空話敷衍了事,。在督查時(shí),，重點(diǎn)看這些資料是否有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，是否具有可操作性,，是否具有指導(dǎo)性,。還要到學(xué)生、教師,、家長代表中訪談,。

7．要求對督學(xué)提出的意見要認(rèn)真研究，并積極加以整改,。對無故不執(zhí)行督學(xué)提出的合理化督導(dǎo)意見的,，將根據(jù)《國家教育督導(dǎo)條例》及有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)當(dāng)事人給予紀(jì)律處分,，并依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任,。

1．對實(shí)施素質(zhì)教育、執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體等工作進(jìn)行專項(xiàng)督查,。

2．對安全教育工作進(jìn)行督查,。

3．對規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

4．對師德師風(fēng)建設(shè),、德育工作實(shí)施進(jìn)行專項(xiàng)督查,。

5．制定具體的學(xué)期、學(xué)年,。對學(xué)校每年至少督查1-2次,。

6．對督導(dǎo)提出的整改意見，要立即整改,。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十八

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞市委、市政府“鞏固提升年”工作部署,，在市教育和體育局的指導(dǎo)和支持下,，充分發(fā)揮監(jiān)督、服務(wù),、指導(dǎo),、評價(jià)職能，為促進(jìn)教育公平,，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年華誕。

1.健全完善教育督導(dǎo)體系,，依據(jù)全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市,、區(qū))評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序，積極推進(jìn)工作開展,、創(chuàng)新和發(fā)展,，力爭“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))”創(chuàng)建成功,。

2.開展全國優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作的專項(xiàng)督導(dǎo),，積極爭取市政府支持，對接協(xié)調(diào)有關(guān)部門,，共同做好全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的申報(bào),、迎檢工作，力爭全國優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建成功,。

3.做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測專項(xiàng)督導(dǎo),，研讀本實(shí)驗(yàn)區(qū)的質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果報(bào)告，對中小學(xué)校負(fù)責(zé)人和相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行解讀,，全程參與國家對我市進(jìn)行的'義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測及實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作,。

4.督導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律,、法規(guī),、方針,、政策情況，督促各校依法辦學(xué),、依法治校,。

5.準(zhǔn)確把握我市中小學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，針對亮點(diǎn)推介經(jīng)驗(yàn),，針對問題剖析原因,，有效促進(jìn)全市學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

1.抓好隨訪督導(dǎo)工作,。通過每月不少于一次的隨訪督導(dǎo),，督促學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)思路,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化,。

2.抓好專項(xiàng)督導(dǎo)工作。根據(jù)市局重點(diǎn)工作安排,，結(jié)合教育熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，組織開展一系列專項(xiàng)督導(dǎo),，成績計(jì)入年底綜合督導(dǎo)評估成績,，不斷促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)法治化。

3.抓好綜合督導(dǎo)工作,。修改完善各級各類學(xué)校綜合督導(dǎo)評估細(xì)則,，根據(jù)市局工作安排，責(zé)任督學(xué)全面參與年底綜合督導(dǎo)評估工作,，嚴(yán)格綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和要求,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)精細(xì)化。

4.抓好學(xué)?？己斯ぷ?。堅(jiān)持客觀、全面,、公正的原則,，繼續(xù)組織實(shí)施對全市各級各類學(xué)校的考核工作，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化,。

5.抓好迎接煙臺督導(dǎo)工作,。做好迎檢前的自查督導(dǎo)，協(xié)助相關(guān)科室做好教育督導(dǎo)室對我市20xx年義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo),、20xx年普通高中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)等各項(xiàng)迎檢工作,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)質(zhì)化。

1.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)工作規(guī)范。組織責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)《萊州市20xx年教育工作重點(diǎn)》《王雷波同志在全市教育系統(tǒng)工作會議上的講話》等文件材料,，明確督導(dǎo)內(nèi)容,，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)工作流程，引領(lǐng)責(zé)任督學(xué)規(guī)范有效地開展工作,。

2.提升責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍素質(zhì),。一是調(diào)整督學(xué)責(zé)任區(qū)，責(zé)任督學(xué),、兼職督學(xué)人選,。二是組建專家督學(xué)，引領(lǐng)督學(xué)隊(duì)伍向科學(xué),、規(guī)范,、專業(yè)發(fā)展。三是加強(qiáng)督學(xué)培訓(xùn)工作,，有計(jì)劃地派出督學(xué)參加專門督導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn),，提高督學(xué)整體素養(yǎng)。四是依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī),，探索督政工作,，做好督政的前期準(zhǔn)備工作。

3.完善掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制,。加強(qiáng)對中小學(xué)校辦學(xué)過程中面臨的熱點(diǎn),、難點(diǎn)和群眾反映強(qiáng)烈的問題進(jìn)行督導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)教師,、家長與學(xué)校關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、提高教育的社會美譽(yù)度,。

4.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)研究,。開展教育督導(dǎo)優(yōu)秀論文、教育督導(dǎo)工作案例評選活動,，開展督導(dǎo)課題研究,，有效提升督學(xué)總結(jié)能力、研究能力,、指導(dǎo)能力,，提高督導(dǎo)工作的針對性、有效性,。

5.營造教育督導(dǎo)良好氛圍,。繼續(xù)辦好教育督導(dǎo)簡報(bào)，促進(jìn)校際間交流共享,，增強(qiáng)督導(dǎo)權(quán)威,。利用好各級報(bào)刊,、電臺、網(wǎng)站等新聞媒體,，加大教育督導(dǎo)工作的宣傳,，擴(kuò)大掛牌督導(dǎo)的社會知曉度和影響力。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十九

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才,。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃，特制定xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,，在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校有特色才有生命，教師有特長才有權(quán)威,。學(xué)生有特技才有出路,。通過學(xué)習(xí)，全面提高督學(xué)水平,，以督促教,，以督促管，以督促學(xué),，以督促改,，以督促建，以督促研,，以督促導(dǎo),，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

今年主要開展以下幾方面工作：

1,、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)檢查,。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過課堂聽,、看、查,、導(dǎo)方式,，促使教師備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考核工作的規(guī)范化、制度化,。

2,、開展初期、期中,、期末階段性教學(xué)檢查,。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材,、教學(xué)大綱到位情況,，資源準(zhǔn)備情況，教學(xué)秩序正常情況,；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況,，學(xué)生對教師的反饋情況,；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測評情況等,。

3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班,，有無遲到、早退,、接聽手機(jī),、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,，既督教又督學(xué),。

4、強(qiáng)化對實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師,、學(xué)生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等,。

5,、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班級教師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的檢查督導(dǎo),。開放教育作為新型教學(xué)模式，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課,；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,，而不是單一媒體的使用；是通過作業(yè),、網(wǎng)上答疑,、討論、bbs交流,、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí),。要通過教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,。

6、開展對畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題,、過程指導(dǎo),、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來源陳舊,，設(shè)計(jì)（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過場,，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分,，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性,。做到督導(dǎo)有依據(jù),，處罰有標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,，使教學(xué)督導(dǎo)工作日常化,、規(guī)范化,、服務(wù)化。

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃篇二十

進(jìn)一步扎實(shí)抓好教育教學(xué)督查工作,，深入開展精致管理和規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查,，提升我校管理水平,，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，確保無通報(bào),；督促學(xué)校建立自主,、規(guī)范、科學(xué),、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制,，注重質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展；積極創(chuàng)建依法治校示范校,；提高督導(dǎo)水平,。具體目標(biāo)如下：

1、通過督導(dǎo),，使我校依法辦學(xué),、規(guī)范辦學(xué)。

2,、化解我校內(nèi)外各種矛盾,，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài),。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度，不斷提升學(xué)校品味,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、督促我校校園文化建設(shè),，美化校園,、綠化校園。

5,、配合區(qū)教科體局督導(dǎo)室做好其他督導(dǎo)工作,。

（一）全面搭建培訓(xùn)平臺，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。制定教師管理新規(guī),，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日,、節(jié)假日等組織,、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料,，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等,。

2,、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強(qiáng)化班主任培訓(xùn),、管理,，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn),、同伴互助,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺,。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制,，深入班級，全方位管理班級事務(wù),。

（二）開展德育實(shí)踐活動,，形成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺,。加強(qiáng)德育課程建設(shè),，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀,、愛國主義,、公民道德、中華傳統(tǒng)美德,、國防、法制和心理健康等教育,。

2,、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》,、《弟子規(guī)》等形式,，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

3,、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動,。充分利用升旗、晨會,、班隊(duì)活動,、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生,。

4,、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系,，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,，加強(qiáng)貧困生,、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率

1,、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評制度,。

2,、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化校本教研,，加強(qiáng)有效課堂研究,，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價(jià)方式,，提高學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查,、檢查和通報(bào)，每個(gè)月組織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理。

4、開展學(xué)科競賽活動,。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽,、寫字比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽,、書畫作品比賽等賽事,，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。

（四）深化學(xué)科課題研究,，形成校本教研特色

1、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo),，加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核,，力爭讓教科研工作落到實(shí)處,。

2、明確研究重點(diǎn),。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐,，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺,，組織教師開展教科研報(bào)告,、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣,，享受到成果,，爭做研究型教師。

3,、加強(qiáng)課題研究,。學(xué)校對已立項(xiàng)研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo),，督促按計(jì)劃開展課題研究工作,，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn),，用課題研究推動課堂教學(xué),，促進(jìn)課堂效率的提高。

（五）加強(qiáng)校園綜合治理,，爭創(chuàng)平安校園

1,、牢固樹立安全第一的理念，堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動,。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施,、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次）,，及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。

2,、開展消防安全,、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式,，開展交通安全,、消防安全、用電安全、校園活動安全,、預(yù)防傳染病,、防溺水安全、家庭生活安全,、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,，有效防范不安全事故的發(fā)生。

3月：

1,、安全衛(wèi)生情況（安全制度建設(shè)和安全工作責(zé)任制落實(shí)情況,；校園安全隱患排查和整改情況；寄宿生住宿及飲食衛(wèi)生安全管理情況,；營養(yǎng)餐改善計(jì)劃落實(shí)情況及學(xué)生供餐和食品安全情況）,。

2、檢查責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作宣傳及公示牌懸掛情況,。

3,、教職工作風(fēng)建設(shè)開展情況。

4月：

1,、校園春季食品衛(wèi)生,、傳染病防治、消毒及學(xué)生健康教育情況,。

2,、教學(xué)常規(guī)管理及教師常規(guī)工作（教學(xué)常規(guī)管理制度及落實(shí)情況；教師常規(guī)工作包括上課,、備課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、班主任工作等情況）,。

3、大課間活動及陽光體育活動開展情況（看課間操,、眼保健操的組織管理,、查看相關(guān)資料、調(diào)查了解學(xué)生陽光體育活動開展情況）,。

5月：

1,、校園環(huán)境衛(wèi)生、校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)情況,。

2,、教學(xué)常規(guī)工作督導(dǎo)。

3,、現(xiàn)代教育裝備的使用和管理,。

6月：

1,、期末素質(zhì)教育檢測組織情況（查看相關(guān)資料和現(xiàn)場查看考試檢測情況）。

2,、教師,、學(xué)生評價(jià)機(jī)制落實(shí)情況（評價(jià)制度、評價(jià)過程,、評價(jià)手段,、評價(jià)結(jié)果）

3、期末學(xué)校安全穩(wěn)定及學(xué)生暑期安全教育落實(shí)情況,。

4,、學(xué)生“三免一補(bǔ)”資金發(fā)放落實(shí)情況。

7,、8月：

1,、教師暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。

2,、教師亂辦班,、亂補(bǔ)課情況。

3,、義務(wù)教育階段學(xué)校招生情況,。

9月：

秋季開學(xué)情況督查

1、學(xué)校收費(fèi)情況（執(zhí)行收費(fèi)政策,、代收費(fèi),、收費(fèi)公示、教輔資料征訂等）,。

2,、安全衛(wèi)生情況（開學(xué)前，安全隱患排查,、整改及安全教育,；校舍環(huán)境衛(wèi)生防疫、消毒,；門衛(wèi)管理,、食堂管理、宿舍管理等）,。

3,、教師到崗、學(xué)生到校入學(xué)及教育教學(xué)秩序（學(xué)生到校入學(xué)情況,、輟學(xué)情況；異動學(xué)生管理,；留守兒童及困難家庭學(xué)生入學(xué)情況,；教師到崗情況；教務(wù)處工作準(zhǔn)備包括課程表、作息時(shí)間安排,、教師工作安排,、教學(xué)用品發(fā)放；教育教學(xué)計(jì)劃制定及落實(shí)情況,；教育教學(xué)秩序情況）,。

10月：

1、學(xué)校藝術(shù)體育衛(wèi)生工作情況（藝體衛(wèi)工作管理包括藝體衛(wèi)工作制度,、藝體課程設(shè)置,、藝體活動開展、師資配備,、藝體衛(wèi)設(shè)施設(shè)備,、體質(zhì)健康狀況檢測等）。

2,、學(xué)校秋季傳染病防治及健康教育情況,。

11月：

1、教學(xué)常規(guī)管理及教師常規(guī)工作情況,。

2,、學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用及管理情況。

12月：

1,、師德師風(fēng)評議制度落實(shí)情況,。

2、期末考試檢測組織情況,。

3,、期末安全穩(wěn)定工作情況。

4,、學(xué)生“三免一補(bǔ)”資金發(fā)放落實(shí)情況,。