總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
高一下半期考試總結(jié)篇一
1.有時你很溫馴,，有時你很沖動,、調(diào)皮,，活像一個男仔頭,。文科上你有敏捷的觸角，靈敏的反應(yīng),，可理科,，尤其數(shù)學(xué)，它真成了你的死穴,。崴了一條腿的滋味并不好受,，若不“治療”，你就要“殘疾”一輩子了,，老師給你開的“藥方心病還須心藥醫(yī),，抹去對數(shù)學(xué)的心理陰影，多做練習(xí),，多請教同學(xué)和老師,，只有這樣，你的“脖才有救,。我希望有那么一天,，你能象朗誦一樣，充滿自信的闖過數(shù)學(xué)這一難關(guān)!
2.號現(xiàn)在終日看到你課堂上的心不在焉,，老師非常心疼,。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰?曾見你穿著一身筆挺的西裝，并因此被老師扣了儀容分?，F(xiàn)在我們不妨想象數(shù)年后,，你可能以這樣的穿著整齊的當(dāng)一個上班族，也可能窩在家里混日子,。要知道,，虛度光陰實際是在浪費自己的生命,。我希望你能振作起來，多為自己的將來想一想,，相信別人能的你也能,，起碼為了畢業(yè)證，應(yīng)該拼一拼,。
3.該同學(xué)自進(jìn)入高中以來,，在行為習(xí)慣、思想意識,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都有了很大的提高,。熱愛祖國、尊敬師長;經(jīng)常幫助苗桂彬同學(xué);十分聰明但勤奮不足,，自我要求需要加強,，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都需要進(jìn)一步提高,。有時粗心大意,，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題很少問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧!相信你會給我們一個驚喜的,。
4.你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué),。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會,，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾!但我們相信你在新學(xué)期會有更好的表現(xiàn)的,。
5.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事,、任勞任怨,，待人隨和、誠懇,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，能嚴(yán)格要求自己,。只是學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，基礎(chǔ)知識掌握得好像不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短,，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階,。
6.默默無聞的你，總是笑咪咪的,，有時候想批評你都覺得不忍心!你是一個好孩子,，但是你卻缺乏一種進(jìn)取的霸氣，因此在有些時候都覺得你斗志不夠高,，這對于一個男孩子來講,，我覺得這不是很好，你應(yīng)該表現(xiàn)出你的陽剛之氣來,，讓人們能夠體驗到你進(jìn)取中的一股勇氣,，也能夠讓大家給你進(jìn)取的力量。班級活動你總是比較保守,，不愿意表現(xiàn)自己!希望你能夠在今后的活動中多表現(xiàn),，展現(xiàn)自己的才華!
7.鐘祺你表現(xiàn)良好，喜愛文學(xué)，書法好,。積極參與學(xué)校各項活動,，是文學(xué)社一積極分子，從不違反紀(jì)律,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強的集體榮譽感,，學(xué)習(xí)很踏實,，成績也進(jìn)步很大，但是缺乏那種持之以恒的精神,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂,，萬事如意!
8.卓子鋒子鋒文明有禮貌，平時自覺遵守紀(jì)律,，有很強的集體榮譽感,，平時認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。但是由于經(jīng)常缺課，所以對各科把握不是很透,，以致于各科沒有多少突出的科目,，平時學(xué)習(xí)態(tài)度端正，所以上升也很明顯,，希望早日養(yǎng)好身體,，不要落伍。發(fā)揮所長,，勇往直前,。
9.莊綺鑾你是一個默默無聞的人，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩,，從開學(xué)來進(jìn)步很大,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)周圍同學(xué),，和同學(xué)相處融洽,，樂于幫助別人，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，品質(zhì)好,，有較強的集體榮譽感,，由于基礎(chǔ)薄弱在學(xué)習(xí)上有些信心明顯不足，進(jìn)步不是很顯著,，還要注意時間的合理分配,，查找原因，合理利用假期時間,，迎刃趕上,。
10.葛子丹子丹是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細(xì),，熱愛學(xué)校生活，和同學(xué)們相處愉快,，尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，獨立性很強，愛好廣泛學(xué)習(xí)很努力,，但是理科基礎(chǔ)低,，偏重文科，雖看起來柔弱,，但有堅強的個性,，相信子丹的理想一定會成功!
11.蔡曉萍曉萍是一個非常文靜、禮貌,、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，但思維敏捷，能夠踏踏實實,，一步一個腳印,，奮發(fā)學(xué)習(xí)。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,、為你加油，為你鼓勁!
12.蔡少敏你在學(xué)習(xí)上十分用功,，學(xué)習(xí)很積極,，尊敬師長,，關(guān)心體諒老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，集體榮譽感很強,，平時希望你能不懂就問，學(xué)習(xí)是自己的事要積極,、主動,，成績才能上升，是一個很優(yōu)秀的孩子,，是一個讓人十分放心的孩子,。但是意志不是很堅定，平時注意方法的運用要合理,，利用寒假要好好功基礎(chǔ),，希望在下學(xué)期能看到你更好的成績。
13.歐陽澤儀澤儀你是個胸懷大志,，氣質(zhì)高雅的女孩,。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度,，都令大家由衷佩服,。希望澤儀能更高的要求自己，從開學(xué)到現(xiàn)在成績不穩(wěn)定,，一是思想飄忽不定,，二是放縱自己，一個合格的學(xué)生是不受任何人和事干擾的,。堅定信念,，克服惰性，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，加大閱讀量,，增強分析和判斷問題的能力。期待你的閃光點,，能夠自如的散發(fā)光芒!
14.蔡曉微小薇跟開學(xué)比起來進(jìn)步很大,，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見,，學(xué)習(xí)較主動,，能吃苦，知書達(dá)理,，總的來說表現(xiàn)還是很不錯的,，但是在學(xué)習(xí)抓得還不夠，學(xué)習(xí)上深受自己的情緒影響,，波動性大,，希望小薇能更好地在各方面完善自己,，自覺性還要加強，只有下苦功,，才能成功,。
15.張儀是一個有個性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步不大,，愛讀書是好習(xí)慣，但要有選擇性,，中國的應(yīng)試教育,，還有時間的局限，沒有辦法徜徉文海,，功課要功,，有理想就要付出行動，左右自己的是自己的心,，衡量不足,，舍得才有得。
16.謝曉萍平時的曉萍總是默默無聞,，是位循規(guī)蹈矩的好女孩,，你有自己的生活的情趣，但是你自信心不足,，所以在知識中你在徘徊觀望,。在學(xué)習(xí)方面，不能夠積極主動,，但能虛心接受老師提出的缺點,，人生難得幾回搏，希望把握青春好時光,。
17.楊澤銘澤銘是一個不愿意表白的學(xué)生,，表現(xiàn)很好,，得到各個學(xué)科老師的一致好評,。作業(yè)能獨立按時完成，從開學(xué)來循序進(jìn)步,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)周圍同學(xué),，樂于幫助別人,，但是在學(xué)習(xí)上方法還沒得當(dāng),，希望你能持之以恒,，找出適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,，取得理想的成績,。
18.陳純燕純燕,，“桃李不言，下自成蹊,。”在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長的日子里,，你不怕臟,，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先,。在學(xué)業(yè)上,，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著,，愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實現(xiàn)心中夢想,。成績有時不太穩(wěn)定,，也許由于處在青春叛逆期，容易浮躁,，希望純燕學(xué)會大度寬容,，有良好的心態(tài)，才會在各個方面取勝,。
19.柯玲玲玲玲性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。思想健康，要求進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上一如既往的渴望進(jìn)步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,，缺乏恒心,，學(xué)習(xí)成績起色不大,，請盡快安心查漏補缺。平時值日工作做得非常好,。愿玲玲保持精神振奮增強信心,，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
20.陳惠玲惠玲平時,，雖然沉默寡言,，但老師喜歡看你渴望求知的眼神的模樣。你能至始至終保持高度學(xué)習(xí)的濃濃熱情,?！疤觳懦鲇谇趭^”，有志者事竟成,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。
高一下半期考試總結(jié)篇二
回首一學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯和社會實踐生活,，我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價格打下堅實的基礎(chǔ),。忙碌的一學(xué)期學(xué)習(xí)生涯在悄然中過去，但它已成為我人生中美好回憶的一部分,，也使我成長了許多,。
我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感,，堅決不做有損于班集體榮譽的.事情,，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我尊重父母,、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受,。自強不息和努力奮斗是我的人生格言,。我會堅定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。
在校,，尊敬師長，組織紀(jì)律性強,。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析,、解決問題能力強,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
在學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)方面有很大的提高,，本人誠實守信、樂觀開朗,、心胸開闊,、幫助他人，人生態(tài)度積極樂觀,，能勇敢面對困難和挫折,，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動與老師和同學(xué)交流,，與同學(xué)相處和睦,，互相幫助。
有禮貌,，愛勞動,、講衛(wèi)生，發(fā)言積極,，性格獨立,，做事踏實，熱愛學(xué)校生活,。遵守紀(jì)律,，尊敬師長，為班級著想,，常為班級做些有益的事,，并能很好的完成老師布置的各項工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真,、勤于思考,、勤奮上進(jìn)、毅力較強,，有較強的責(zé)任心,，在認(rèn)真完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時還主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
我在家中能夠在學(xué)習(xí)之余抽出時間幫助家長干些力所能及的家務(wù),，體諒,、關(guān)心家人，深得家中長輩們的喜愛,。希望未來的日子能成為一個偉大的人,，要堅強和寬容。
高一下半期考試總結(jié)篇三
高一的第一個，帶著少許的遺憾,，匆匆忙忙地逝去了,。面對突如其來的史地生和更為沉重的負(fù)擔(dān)，我有點無所適從,。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,，使我很難兼顧各科，只能性地去做,。也總覺得不夠用,，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學(xué)期,，才慢慢由原來的被動挨打變成主動,。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下,，我的學(xué)習(xí)有了很大改進(jìn),。要更加努力，更加勤奮,。
上學(xué)年,，按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會。相比較而言,，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能,，所以我對校運會的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點,，因為我在校運會中報的兩個都進(jìn)不了前八,，不能加分。只有在4χ100米接力中幫了一點小忙,，拿了第二名,。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我,，只好乖乖坐在臺下當(dāng)觀眾了,。
高一級的級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳,，沒能帶領(lǐng)球隊更進(jìn)一步,，很可惜地只拿了第三名。不過,，我們還有下一次,，我們有能力有希望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的中,，我們也發(fā)揮了互助的,，共同地度過了的時光。總的來說,，經(jīng)過了這個學(xué)期,，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法,。另外,，對于這個學(xué)期我的,，個人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了,。
高一下半期考試總結(jié)篇四
在高一下學(xué)期末我的主要收獲是：
在學(xué)習(xí)上：
我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識人將是一個一無是處的廢人。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時刻,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),，用知識來裝飾自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、日常生活、玩的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的知識，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，使師生相處得融洽和睦。
在平常的生活上：
我從來沒有和同學(xué)發(fā)生過摩擦,，也不頂撞老師,，何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動與老師問好。我當(dāng)老師如知己,。
我在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步,，我克服了很多困難：
公式背不會，審題不到位,，計算常出錯,，答題沒單位。
我的成長經(jīng)歷：
我自從上高一以來,，就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂,，根本講不完,，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到,?！咧械耐瑢W(xué)與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點怨言,，我們互相調(diào)侃沒人紅臉,，我們互相學(xué)習(xí)沒有歧視。
我與家長的關(guān)系也越來越好,，每次我都很禮貌的打招呼,，而且我家長很明理，從來不和我急,，都耐心說教,，我也虛心接納。
我的體育很好,，我很喜歡鍛煉,，每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對待，因此我的體育課成績很好,。
在大街上常常會看到一些學(xué)生穿著打扮怪異,，發(fā)型“獨特”，這只會給人們一個感覺：他們不是好學(xué)生,。
其實他們不是不好,，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮,，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡,，當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
在這學(xué)期的期中考試中,，盡管我取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還甚遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，還有很多的知識需要我學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠按時完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)討論，或者向老師請教,。
改進(jìn)辦法是：
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。
(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。
(5)抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的知識內(nèi)容,，以達(dá)到學(xué)習(xí)效率,。
高一下半期考試總結(jié)篇五
期中考試結(jié)束了,，下面是對本次考試的一些反思和總結(jié)：
首先，考前準(zhǔn)備不充分是原因之一,，在月考的前幾個晚上,，我也很努力的復(fù)習(xí)著，但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高,，總是時間過了一大半,，復(fù)習(xí)到的知識點卻很少，并且掌握的不太牢固,，不能靈活的舉一反三,，造成了復(fù)習(xí)的總知識面不廣，重點難點理解的不夠透徹,。其次,，課堂上的知識點總是停留在老師所講的知識范圍內(nèi)，不能擴(kuò)展開來,，加以探究,，上課雖然認(rèn)真聽了，但對老師講的重難點內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想,，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考,，既浪費時間又浪費精力，這也是考試成績不理想的原因之一,。最后,，也是最根本的'原因，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法很單一,，考試時總是粗心大意，丟了不少分,，自己明明可以達(dá)到的目標(biāo),，考出來卻差了一大截，當(dāng)然,，反思?xì)w反思,，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現(xiàn)形式,。
為此,，我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績：
第一,，在課堂上,，保證認(rèn)真聽講的前提下，多開動腦筋,，從不同的角度看問題,，不懂的問題一定要提出來,，不要總悶在心里，還有就是在討論問題方面,，多聽取聽取別人的意見和看法,，更客觀全面的解決問題，第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開,，這是中考沖刺的第一步,，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫,，當(dāng)然也不是那么容易的,，書本上的知識過一道很重要，老師們也時刻強調(diào)著,，我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位,，今后一定要改善，時刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí),，不丟三落四,，加強基礎(chǔ)練習(xí)，提高探究能力,，向全能發(fā)展,。
第二，在家里,，放學(xué)回家后堅決抵制電視,，多看書寫作業(yè)，晚上復(fù)習(xí)時不浪費一分一秒,，堅持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍,，要比老師“快一步”,，一定要自己獨立完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率,，做到合理分配時間,，做好時刻應(yīng)屆畢業(yè)會考的準(zhǔn)備。
努力努力再努力,，相信,，有汗水就會有回報，有總結(jié)就會有進(jìn)步,，中考,，我準(zhǔn)備好了！
理想的成績奠定夢想,，成績的理想奠定未來,！
高一下半期考試總結(jié)篇六
現(xiàn)在的學(xué)生以獨生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心,，這是對教室的各項工作開展很不利,。于是，我采用“讓事實說話”的方法,，學(xué)校的一些活動,，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機(jī),。而且我還經(jīng)常利用早讀課,、班會課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心等,。另外,，在我平常的教學(xué)工作中，我也有認(rèn)識地要他們進(jìn)行小組討論,、同桌互相背誦單詞,、課文等，加強學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作認(rèn)識,。而我自己在工作中,，也能做到主動與其他老師合作、討論,。
今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作,，而教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作。對于教室管理工作,，我在平時大量閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)請教和學(xué)習(xí),。對于學(xué)生,，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí),，愛上學(xué)習(xí),。
從教室領(lǐng)導(dǎo)的角度來說，學(xué)會做事,，就是體現(xiàn)在對教室的管理工作上,。其實，教室管理的攔路虎,，一般就在幾個人身上,，而且往往是男同學(xué)，如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話,，班風(fēng)就會有很大改善,，反之，則會帶壞好多人,。醫(yī)學(xué)中,，講究“對癥下藥”，教室的管理也一樣,。我所帶的高一四班,，而在上一學(xué)期時，真不知讓我流了多少眼淚,，有時甚至想撒手不管了,，但哭過后，恨過后,，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在,，再通過各種方法進(jìn)行教育。盡量做到“對癥下藥”,。我是從這幾方面來做的：
1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用
在班干部的產(chǎn)生過程中，而我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教室領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)。還有教室領(lǐng)導(dǎo)對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并去加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在教室中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個教室的管理工作,。
2、正確引導(dǎo)教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導(dǎo)在教育,、教學(xué),、生活和各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟睿辉摲穸ǖ木头穸?，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，爭取在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體網(wǎng)民以及媒體,。而這種集體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸，而是借力用力,，借助集體的.力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地。
3,、把握批評的尺度
4,、加強與父母之間的交流
家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,。也加強了父母、老師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼，父子,、母子之間的情意,。作為一個教室領(lǐng)導(dǎo)，我覺得更應(yīng)該進(jìn)行家訪或電訪,。與父母溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這一年來我一直堅持勤與父母聯(lián)系或約父母面談，更多地了解學(xué)生并及時將他們的在校情況反映給父母,，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。
教室領(lǐng)導(dǎo)的一言一行，對學(xué)生的影響很大,。所以在平時,，我嚴(yán)格要求自己，語言上做到不謾罵,，不說侮辱性的話,。行動上，我不體罰學(xué)生,，每次向?qū)W生借東西,，我都會說謝謝，有話說錯了,，有事做錯了,，我也及時說聲對不起，看到地上有紙屑,，我會彎下腰去撿。其實，我的這些做法,，對自己是一個做人的道理,，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。
當(dāng)教室領(lǐng)導(dǎo)很累,，事情很多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)父母打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的,。通過一年來教室領(lǐng)導(dǎo)工作的磨練,，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的學(xué)生了,。
最后,，我想說：也許我做得還不夠好，我的教室管理工作和教學(xué)還存在很多的不足,，但我會繼續(xù)努力,，主動進(jìn)步，朝著更高的目標(biāo)奮斗,！
高一下半期考試總結(jié)篇七
這個學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極活動,，逐漸融入了集體生活,。在課業(yè)方面,，我比之前更加主動，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成作業(yè),，并且通過考試獲得了不錯的成績,。此外,，在課外方面,，我也參與了許多活動,，讓自己的'綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提升。
但是，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面仍然存在不足,，如英語口語,，交際能力等。因此，我決定在這個暑假中更加努力地提升自己,，在自己不夠優(yōu)秀的方面花更多的時間和精力,，以求更好的發(fā)展,。
未來，我會更加專注于學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。同時,，我也會積極參與到各種活動中,，為自己的綜合素質(zhì)和人際交往能力提升做出更大的努力。
高一下半期考試總結(jié)篇八
這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。
高一這一年，很值得回憶,。
記得剛升入高中的時候,，感覺很陌生,。而且同學(xué)之間互相也不說話,。有時,，與其他人目光相對，卻說不出一個字,，使我感覺很尷尬,。我當(dāng)時還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷。
這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活,。果然,，沒過多久，大家就“回歸樸實的本性”了,。最初的沉默,，只因為互相不熟悉,。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點,。最具活力的高中,，確實給以我們真摯感情。
高一我過得很充實,。除了學(xué)習(xí),，軍訓(xùn)、運動會,、模型制作,、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、春游（校園里的,，和班里的），還有其他各種各樣的比賽和活動,，使我的生活變得緊張了,。比起初中的時候，更累,，卻又更有樂趣,。
這一年，我也學(xué)到了很多：
過去做事遇到難題,，總是淺嘗輒止,、半途而廢的我，學(xué)會了堅持,。經(jīng)歷一年高中的我,，不會再輕言放棄。
即使沒有完全做到寵辱不驚,，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,，盡量給予他人幫忙。
人之長處能夠補充他人短處,，人之短處能夠被他人長處所補充,。
與他人合理地合作，不正能夠揚長避短嗎,？說到學(xué)習(xí),，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點迷津,。
高中學(xué)習(xí)與初中截然不同,。關(guān)鍵在一個方法上。得到適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的方法，十分重要,。
以前我曾懷疑過生活的好處,，此刻我明白了：世界上沒有絕對的生活目標(biāo)，它需要你自己去尋找,。
高一下半期考試總結(jié)篇九
能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動,，工作踏踏實實、勤勤懇懇,，沒有缺勤,，基本做到每天“五到班”，即早自習(xí)前到班,、課間操到班,、中午課前到班、下午自習(xí)課到班,、晚自習(xí)前到班,。思想上積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事,，并積極參加學(xué)校組織的黨員學(xué)習(xí)活動,，把廈大附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
1,、班主任工作：作為高一5班的班主任,，深感自己責(zé)任的重大。
2,、教學(xué)工作：我擔(dān)任高一（5）班和高一（6）班兩個班的數(shù)學(xué)課,，我能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課過程中,，努力使自己的講解能夠通俗易懂,，不僅傳授知識,，更重要的是傳授方法,，因此深得學(xué)生的喜愛。
對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，我采取了一下幾個措施：
1）強化基礎(chǔ)知識,，重視基本技能的訓(xùn)練；
2）對每一次考試不及格學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改,；
3）中午放學(xué)后,，進(jìn)班對學(xué)生輔導(dǎo)；
4）每周抽出2-3次,，讓不及格的學(xué)生聽寫基本公式,、定理、概念等。這樣,，在本學(xué)期期末考試中,，高一5班的數(shù)學(xué)平均分97.2，6班99.2,兩個教學(xué)班都取得了一定的進(jìn)步,。
3,、教研工作：我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長，堅持召開每一周的備課組會和教研組會,，本學(xué)期舉行了見習(xí)教師匯報課和其他老師的錄像課,，課后都及時給予認(rèn)真的總結(jié)和評價，促使授課人不斷總結(jié),、進(jìn)步,，同時也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗。另外,，數(shù)學(xué)組還承擔(dān)了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學(xué)銜接的“四維”實驗研究》,，我和發(fā)斌同志自費到龍海實驗中學(xué)完成調(diào)查問卷工作。
1,、還需要進(jìn)一步加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和專業(yè)學(xué)習(xí),。
2、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步加強基礎(chǔ)知識的落實,。
3,、多讀一些教育教學(xué)的專著，豐富自己的教學(xué)理論知識,。
4,、在班主任管理方面要更加注意細(xì)節(jié)，多與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,。
總之,，一個學(xué)年以來，自己收獲很多,，這得益于廈大附中給予我的平臺,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持與關(guān)懷,，同時也感謝我的學(xué)生為我的教學(xué)賦予深刻的內(nèi)涵,，我將繼續(xù)努力，不斷反思和總結(jié),，把工作做得更好,，無愧于廈大附中領(lǐng)導(dǎo)與廣大家長的厚望。
高一下半期考試總結(jié)篇十
試卷共24題滿分100分,、時量為90分鐘,、考試范圍為高一必修一全部內(nèi)容,。具體的題型是1題dd14題為單選擇題分值為42分、15題dd20題為填空題分值為20分(其中實驗題占12分),、21題dd24題為計算題分值為34分,。
二、試題總體特征
1.試卷結(jié)構(gòu)與我市往年期末考試試卷基本相似,，而最后壓軸題與我市期末考試壓軸基本相同,。
2.各章所占分值為：第一章運動的描述15分，第二章勻變速直線運動的研究30分,，第三章相互作用15分,，第四章牛頓運動定律40分。注重了基礎(chǔ)知識的考查,，考查重點突出,，適當(dāng)?shù)淖⒁饬藢δ芰Φ目疾椤８貏e地注重物理情景的設(shè)置,，給學(xué)生以物理思維方法的引導(dǎo),。
3.試題注重理論聯(lián)系實際，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力,。很多的題都是身邊的物理情景,。
總體來看，本試卷命題目是符合我市(我校)實際情況,、適合新課改后學(xué)生的,，是一套成功的試題。
三,、成績統(tǒng)計
年級參考人數(shù)913人,，其中90分以上44人，80-90分103人,，70-80分208人,，60-70分185人，50-60分152人,，40-50分116人,，30-40分65人，30分以下36人,。最高分100分,，最低分9分,，平均分只有62.2分,，分?jǐn)?shù)偏低了些，優(yōu)秀率16.1%,，及格率59.1%,。
四、答卷評析、抽樣統(tǒng)計
共抽樣調(diào)查了我校成績相對最好的1106班的50份試卷,，為方便起見以各題全部做對的學(xué)生人數(shù)比例統(tǒng)計計算了難度系數(shù)(容易度系數(shù))分別為：第1題0.76;第2題1.00;第3題0.88;第4題0.96;第5題0.98;第6題1.00;第7題0.94;第8題0.90;第9題0.92;第10題1.00;第11題0.90;第12題0.90;第13題0.30;第14題0.40;第15題0.88;第16題0.86;第17題0.86;第18題0.64;第19題0.66;第20題0.60;第21題0.98;第22題0.92;第23題0.92;第24題0.38,。
從試卷抽樣調(diào)查看選擇題第13、14,、計算題第24及實驗題第18,、19、20題失分最嚴(yán)重,。而第1題得分不太理想實屬不應(yīng)該出現(xiàn)的,。
五、對今后教學(xué)的啟示：
1.要不斷改進(jìn)教法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的興趣,。要加強備課，多研究學(xué)生,，多和學(xué)生本身出發(fā)來設(shè)計教學(xué),。要將物理課上得有趣，讓學(xué)生學(xué)得有味,，做到“潤物細(xì)無聲”;認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，注意物理知識前后的貫通與縱橫聯(lián)系，物理知識與實際應(yīng)用的聯(lián)系,，把課上活,。
2.降低教學(xué)重心，實施零起點教學(xué),。要照顧全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識基本方法的教學(xué)，把基本概念基本規(guī)律落實到位,。
3.加強實驗教學(xué),，讓更多的實驗進(jìn)入課堂。要不拘形式地進(jìn)行實驗教學(xué),，讓學(xué)生動手參與實驗,，在實驗中引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),、體驗,、探究，讓學(xué)生獲取知識的同時也獲得獲取知識的方法與途徑,。
[關(guān)于高一物理下學(xué)期期末考試題分析推薦]
