確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

技能競賽活動方案篇一

各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會,，各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)：

根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計生委,、總工會《關(guān)于開展20xx年全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動的通知》（x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號）要求，為進一步提升我市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,，市衛(wèi)生計生委,、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

隨著社會經(jīng)濟快速轉(zhuǎn)型發(fā)展,，衛(wèi)生應(yīng)急面臨的形勢更加嚴峻,、任務(wù)更加繁重，廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼,，對衛(wèi)生應(yīng)急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求,。開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動對加強衛(wèi)生應(yīng)急核心能力建設(shè)，提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對突發(fā)事件處置能力,，展示衛(wèi)生計生應(yīng)急隊伍良好的社會形象具有重要意義,。各縣區(qū)、各單位要充分認識到該活動開展的重要性，積極宣傳,，廣泛動員,，通過技能競賽，進一步強化衛(wèi)生應(yīng)急意識,，規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程,，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力；通過競賽進一步激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作者立足本職,、鉆研業(yè)務(wù),，崗位練兵、提升能力,，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全,。

各縣區(qū)衛(wèi)生計生局要積極主動聯(lián)系同級工會，聯(lián)合開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,。技能競賽要全員動員,，各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)參加縣級技能競賽率不低于70％；所有縣區(qū)須100%參加復賽,。要把開展技能競賽,、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)結(jié)合起來，立足實際,，根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力,、工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責等,，科學,、合理確定重點，組織開展技能競賽,。要將活動與日常工作緊密結(jié)合,，以賽促學、以賽促練,，處理好全員參與、隊伍練兵,、尖子比武的關(guān)系,，切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動,，促進衛(wèi)生應(yīng)急隊伍整體素質(zhì)的提升,。

此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護航健康”,。各縣區(qū),、各單位要加強新聞宣傳工作，通過電視、廣播,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介，及時報道本賽區(qū)的活動情況,，營造良好的比賽氛圍,。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和模范人物，講述衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線的感人故事,。同時,，對取得優(yōu)異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。

（一）各縣區(qū),、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構(gòu),、人員名單和實施方案以書面形式報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科），并于8月10日前完成本級預賽,。

（二）各縣區(qū)收集整理競賽活動過程的圖文,、影像資料，制作初賽視頻紀錄片（15分鐘）,、團體及個人事跡短片（5分鐘）,，于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作,，及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（每縣區(qū)不少于3份）,。

（三）嚴格參賽人員資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動實施方案》要求選拔復賽參賽人員,。

（四）聯(lián)系方式

1.市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科）

聯(lián) 系 人：崔xx(傳真)

電子郵箱：xx

2.市總工會

聯(lián) 系 人：楊xx

市衛(wèi)生計生委 市 總 工 會

20xx年7月7日

技能競賽活動方案篇二

1,、全市教育系統(tǒng)教學技能競賽活動，是xx市勞動競賽活動的重要組成部分,，由xx市總工會,、xx市教育局組成競賽領(lǐng)導小組負責具體實施。

組長：聶首梅（市總工會副主席）

副組長：xx

成員：xx

競賽領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在市總工會,，xx兼主任；xx為副主任,。

2,、市競賽領(lǐng)導小組聘請相關(guān)學科專家、教授,、特級和高級教師組成競賽評審委員會,，對參賽者的教學情況進行評審。各縣市區(qū)教體局,、各中小學校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競賽領(lǐng)導機構(gòu),，組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動的有關(guān)事宜,。

20xx年全市教育系統(tǒng)教學技能競賽共設(shè)11個科目：高等院校大學德育教學、大學數(shù)學教學,、大學英語教學,；高級中學（含中等專業(yè)學校、職業(yè)學校,，下同）語文教學,、數(shù)學教學、化學教學,；初級中學數(shù)學教學,、英語教學、體育教學,，電教系統(tǒng)（信息技術(shù)與學科教學整合科目）小學美術(shù)教學,、小學音樂教學。

1,、各縣市區(qū),、各學校要結(jié)合本地本單位實際情況統(tǒng)一部署，制定切實可行的競賽方案（報市教科文衛(wèi)體工會一式兩份）,，認真抓好這項工作,。

2、要從創(chuàng)新教學理念,、教學目標,、教學內(nèi)容、教學手段,、教學語言,、提升教學水平,、提高教學效果等方面具體考察教師的教學技能情況,，并要注意抓好賽前培訓和層層選拔，優(yōu)中選優(yōu),。

3,、堅持廣泛參與的原則,。以競賽為契機，在各級各類學校教職工中掀起練技能,、強素質(zhì),、為教育事業(yè)做貢獻的熱潮。

4,、堅持公開、公正,、公平,、擇優(yōu)的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者,，對未經(jīng)選拔程序而直接申報者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽稱號外,，還將追究有關(guān)人員的責任,。

5、要認真做好宣傳報道工作,，注意發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗。要充分利用電視,、廣播,、報刊等宣傳陣地，加大對教學能手,、教學骨干,、教學新秀、教學標兵的宣傳力度,，對先進的教學理念,、教學手段、教學方法和教學經(jīng)驗要積極組織推廣應(yīng)用,。

6,、參賽者年齡須在45周歲以下（1966年5月1日以后出生），且為從事相關(guān)學科教學工作三年以上的一線教師,。高等院校校級領(lǐng)導干部原則上不參加競賽,。

7、對設(shè)定的競賽科目,，各單位在向市教育工會推薦前,，應(yīng)根據(jù)各自實際情況，采取適當方式進行公示,，公示無異議者方可推薦,。公示時間不少于7天。

1,、競賽設(shè)特等獎8名：高,、初級中學和小學8個科目，各1名,。設(shè)一,、二等獎各若干名。其中：一等獎?wù)紖①惾藬?shù)35%,；二等獎?wù)紖①惾藬?shù)65%,。市教科文衛(wèi)體工會將在一等獎以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會參加競賽,。對特等獎獲得者，原則上由市競賽領(lǐng)導小組辦公室進行實地觀摩后,，根據(jù)綜合評審結(jié)果予以確定,，并按有關(guān)規(guī)定程序申報“xx市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

2、本著精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則,，重在精神鼓勵,。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對獲獎?wù)呓o予一定的.物質(zhì)獎勵。

3,、參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案,，作為今后晉級、評職,、考核的重要依據(jù),。

1、各縣市區(qū),、各學校要嚴格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會報送材料,。

2、各單位在報送材料時同時報送競賽活動小結(jié)一份,，內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置,、組織機構(gòu)、參賽人員數(shù)量,、評審原則和方法,、評審程序、評審結(jié)果,、公示情況等,，擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。

3,、參加競賽者要提供以下申報材料：

（1）“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學技能競賽申報審批表”1份（打?。?/p>

（2）20xx字左右的先進事跡材料1份,；

（3）所授科目教案1份,；

（5）課堂教學實錄dvd光盤1份（光盤實錄音影限所教課程全過程，不得超時）,。

上報的申報審批表,、先進事跡材料、教學教案必須用a4紙打印,。凡申報材料缺項或不符合規(guī)定者不予接收,、不得參評。上報材料,、光盤過后不退,。

4,、報送截止日期為20xx年5月25日，過期不候,。聯(lián)系人：xx。

5,、xx市教科文衛(wèi)體工會擬在20xx年5月下旬,，組織競賽評審組對所報送的材料、教案,、光盤等進行評審,。

技能競賽活動方案篇三

按照國家和省的總體安排，我市將在全市范圍內(nèi)開展婦幼健康技能競賽,，以激勵廣大婦幼健康服務(wù)戰(zhàn)線工作人員積極鉆研業(yè)務(wù),、崗位練兵，從而提高理論水平和操作技能,，展現(xiàn)婦幼健康服務(wù)系統(tǒng)勤于學習,、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè),、積極向上的精神風貌和良好社會形象,。

競賽成立組委會，由市衛(wèi)生局局長擔任組委會主任,，市公立醫(yī)院管理委員會辦公室主任,、市人口和計劃生育局副局長、市總工會副主席,、市婦女聯(lián)合會副主席擔任組委會副主任,，市婦幼保健院、市人民醫(yī)院,、市中醫(yī)醫(yī)院,、市計劃生育服務(wù)指導站等醫(yī)療保健機構(gòu)主要負責人為成員。

競賽組委會辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局公共衛(wèi)生股,，由公共衛(wèi)生股股長兼任辦公室主任,、市婦幼保健院副院長兼任辦公室副主任，具體負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、宣傳及組織實施工作,。

成立專家組，負責題庫建設(shè),、競賽命題,、問題解答、競賽評判等工作,。

競賽設(shè)“圍產(chǎn)保健”,、“兒童保健”,、“婦女保健”、“計劃生育技術(shù)服務(wù)”4個項目,。競賽內(nèi)容結(jié)合日常實際工作,，以基礎(chǔ)、基本,、技能為重點,，包括相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識和技術(shù)操作技能三個方面（競賽內(nèi)容附件1）,。

各級各類醫(yī)療保健機構(gòu)（包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位,、民營醫(yī)院）和計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的婦幼健康專業(yè)技術(shù)人員，各參賽單位先在本單位中組織內(nèi)部比賽,，形成全員參與此次婦幼健康崗位練兵和技能競賽活動的氛圍,，將比賽成績優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員推薦到市競賽組委會，市直醫(yī)療保健機構(gòu)至少推薦3名人員,、民營醫(yī)院至少推薦2名人員,、各中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)至少推薦1名人員參加市婦幼健康技能競賽,。

競賽包括綜合筆試,、操作技能競賽和知識競答3部分。7月20日前,，我市通過初賽分別選拔出基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),、市直醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)各1名參賽人員（包括圍產(chǎn)保健、兒童保健,、婦女保健和計劃生育技術(shù)服務(wù)4個項目各1名）參加市級決賽,。

本著以賽促學、以賽促練,、以賽促能,，全面提升我市婦幼健康服務(wù)質(zhì)量和水平目的，本著公平,、公正,、保密的原則，競賽命題主要在《20xx年度省婦幼保健技能競賽練兵題庫》中產(chǎn)生,，適當增加“競賽內(nèi)容”范圍內(nèi)練兵題庫中未涉及的部分內(nèi)容,。

本次初賽，設(shè)婦幼健康技能競賽個人獎，對獲獎?wù)呓o予表彰獎勵,。

4個競賽項目的個人決賽成績第1名為個人一等獎（4名）,、第2名為個人二等獎（4名）；個人決賽成績第3-4名為個人三等獎（8名）,。

（一）高度重視,。

各單位要高度重視，精心組織,，扎實開展婦幼健康服務(wù)崗位練兵,、技能競賽活動，以賽促學,、以賽促練、以賽促能,。要按照本實施方案的要求,，結(jié)合實際，成立本單位競賽組織機構(gòu),，制訂本單位競賽方案,，確保組織到位、人財物到位,、工作到位,，確保競賽活動順利進行。

（二）全員練兵,。

各單位要充分認識開展婦幼健康技能競賽的重要意義,，以技能競賽為抓手，開展全員崗位練兵活動,，并自下而上逐級開賽,，切實提高婦幼健康服務(wù)水平和質(zhì)量。

（三）報名時間,。

各單位于7月12日前務(wù)必將蓋章后的參賽人員名單（附件2）報送至市組委會辦公室,。

（四）加強宣傳。

各單位在開展崗位練兵和技能競賽過程中,，要注意收集信息,、總結(jié)經(jīng)驗，及時將練兵,、競賽情況以簡報（1000字以內(nèi)）,、圖片、視頻等形式上報至市組委會辦公室,。我市將加強新聞宣傳工作,，利用多種媒體廣泛宣傳本次活動開展情況，擴大社會影響。

（五）強化保障,。

各單位要加強競賽活動人財物的保障工作,。組織開展崗位練兵、技能競賽的經(jīng)費和參加市級競賽的往返交通費用由各單位解決,。嚴格執(zhí)行中央八項和省委省政府十項規(guī)定,，勤儉節(jié)約辦賽。

技能競賽活動方案篇四

為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力,，認真,、嚴格處事的.作風和集體榮譽觀念，使其養(yǎng)成良好的生活習慣,，提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險能力,，促進學生全面、健康發(fā)展,，學校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

比賽分初賽、決賽兩個階段進行,。

1,、初賽

初賽時間：10月10日——10月14日

初賽地點：初一年級宿舍樓。

參賽對象：初一年級全體寄宿生,。以樓層為單位,，評選出8個優(yōu)秀寢室（女生4個寢室，男生4個寢室）,，48名選手參加教務(wù)處組織的比賽,。

2、決賽

決賽時間：10月18日下午4點

決賽地點：報告大廳

參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵,。

決賽順序：抽簽決定,。

比賽分內(nèi)務(wù)整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床,、洗漱,、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù),，再完成安全知識問答,。

1、被子折成長方體,，豎疊三折,，橫折四折，疊口朝前,，外延距離床邊約15厘米,，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈,、面角分明,，無凸凹和傾斜現(xiàn)象，枕頭壓在被子下面,。

2,、物品擺放要整齊、統(tǒng)一,。臉盆架擺成一條線,，毛巾下擺一條線，凳子放在桌子下面,。水杯,、牙具擺放有序。

3,、“宿舍”衛(wèi)生要干凈,。污水、垃圾倒在規(guī)定地方,。

4、“我自護,，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答,。每個寢室現(xiàn)場抽題號，在10秒鐘內(nèi)作答,，超時或答錯者,，該題由現(xiàn)場觀眾搶答。

參加決賽的選手根據(jù)內(nèi)務(wù)整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優(yōu)秀寢室,、生活技能標兵,，予以表彰獎勵。

1,、賽場布置：

2,、檢錄組：

3、評委組：

4,、記分組：

5,、記時員：

1、各宿舍樓要高度重視,，認真領(lǐng)會比賽精神,，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織,、指導以及初賽選拔工作,，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。

2、各位參賽選手必須作好充分準備,，自覺遵守比賽規(guī)則,，服從安排，準時到達比賽場地參加比賽,。

3,、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責幫助選手準備,。

4,、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分，堅持公平,、公正,、一把尺子量到底。

技能競賽活動方案篇五

為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力,，認真,、嚴格處事的作風和集體榮譽觀念，使其養(yǎng)成良好的`生活習慣,，提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險能力,，促進學生全面、健康發(fā)展,，學校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽方式：

比賽分初賽,、決賽兩個階段進行,。

二、比賽時間：

1,、初賽

初賽時間：10月10日——10月14日

初賽地點：初一年級宿舍樓,。

參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位,，評選出8個優(yōu)秀寢室（女生4個寢室,，男生4個寢室），48名選手參加教務(wù)處組織的比賽,。

2,、決賽

決賽時間：10月18日下午4點

決賽地點：報告大廳

參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。

決賽順序：抽簽決定,。

三,、比賽內(nèi)容

比賽分內(nèi)務(wù)整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床,、洗漱,、打掃衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù)，再完成安全知識問答,。

四,、比賽要求：

1、被子折成長方體,，豎疊三折,，橫折四折，疊口朝前,，外延距離床邊約15厘米,，置于床鋪靠窗戶一端。要平整,、潔凈,、面角分明，無凸凹和傾斜現(xiàn)象,，枕頭壓在被子下面,。

2、物品擺放要整齊,、統(tǒng)一,。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線,，凳子放在桌子下面,。水杯、牙具擺放有序,。

3,、“宿舍”衛(wèi)生要干凈,。污水,、垃圾倒在規(guī)定地方。

4,、“我自護,，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現(xiàn)場抽題號,，在10秒鐘內(nèi)作答,，超時或答錯者，該題由現(xiàn)場觀眾搶答,。

三,、獎勵辦法

參加決賽的選手根據(jù)內(nèi)務(wù)整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標兵,，予以表彰獎勵,。

四,、比賽組織：

1、賽場布置：z

2,、檢錄組：z

3,、評委組：z

4、記分組：z

5,、記時員：z

五,、幾項要求：

1、各宿舍樓要高度重視,，認真領(lǐng)會比賽精神,，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織,、指導以及初賽選拔工作,，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。

2,、各位參賽選手必須作好充分準備,，自覺遵守比賽規(guī)則,，服從安排,，準時到達比賽場地參加比賽。

3,、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶,，樓層生活老師負責幫助選手準備。

4,、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分,，堅持公平、公正,、一把尺子量到底。

雞寶一中教務(wù)處

技能競賽活動方案篇六

為貫徹落實市教育局《關(guān)于舉辦xx市中小學班主任專業(yè)技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號）精神,，按照區(qū)教育局（穗云教{20xx}47號）文件要求,，進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)，展示我校班主任的技能和風采,，更好地發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)中的主力軍作用，提高班主任隊伍的整體水平和質(zhì)量,。

比賽時間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00

地點：第一,、二、三段在音樂室舉行,，第四段（才藝表演）地點另定

比賽對象

1,、高一,、高二在崗班主任必須參加,，高三班主任自愿報名參加；

2,、歡迎擔任班主任工作1年以上的在職教師報名參加

報名截止時間：4月12日（星期四）上午12：00前

組長：

副組長：

組員：

評委：

競賽將通過教育故事演講,、班會課或班集體活動設(shè)計、情景答辯,、才藝展示四個環(huán)節(jié),，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達能力,、應(yīng)變能力,、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的綜合素質(zhì)和風采,。

（一）教育故事演講

時間為6分鐘,。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進行演講,，突出自己的教育觀點,，要求故事真實感人，對班主任工作有啟發(fā)意義,。

（二）班會課或班集體活動設(shè)計

時間為5分鐘,。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的`背景材料和要求，按背景材料的要求,，設(shè)計主題班會課和班集體活動（進行現(xiàn)場演說,。

（三）情景答辯

時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例,，按案例的內(nèi)容進行場景模擬,，分析案例,，說出處理解決的辦法,，并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。

（四）才藝展示

時間為5分鐘,。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演（演唱,、舞蹈、器樂演奏,、繪畫,、書法,、朗誦等），展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì),。有關(guān)道具和材料自備,。

以上四項競賽內(nèi)容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設(shè)計占30%,、情景答辯占30%,、才藝展示占15%。（評分表見附件1）

四項全能一等獎１名,，二等獎２名,，三等獎３名；單項獎各一名,，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽,。

學校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核,、職稱評聘的依據(jù),。

1、為完成區(qū)組織評獎的任務(wù),，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事,，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上：ftp／上交文檔／政教處／班主任教育故事。

2,、攝影報導：

３,、后勤保障：

４、場地布置：

５,、主持人：

技能競賽活動方案篇七

員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽,，旨在激發(fā)員工學習專業(yè)技術(shù)知識的興趣，在員工中掀起學習專業(yè)知識的新高潮,。通過此次競賽,，將全面營造學習專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì),，為公司的安全運營提供有力的保障,。

技能競賽活動方案篇八

為進一步深化我區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，激發(fā)職工崗位創(chuàng)新精神,、提高職工技能素質(zhì),，經(jīng)研究，決定舉辦xx區(qū)車工技能大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

車工操作技能,。

區(qū)級一類比賽。

本次競賽依據(jù)《車工》國家職業(yè)標準關(guān)于高級工的知識,、技能要求,，緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實際進行命題,。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分,，理論成績將按照30%折算計入競賽總成績,；操作競賽滿分為100分，將按照70%折算計入競賽總成績,；理論競賽成績與操作競賽成績經(jīng)折算后相加得出競賽總成績,。

具體復習資料和大賽操作規(guī)程另行下發(fā)。

全區(qū)企業(yè)（個人）從事車工操作的專業(yè)人員,。

大賽定于20xx年x月在xx職業(yè)技能學校舉行,。具體時間另行通知。

競賽總分排名前三名選手授予“xx區(qū)技術(shù)能手”稱號,，理論知識和技能操作均合格選手,，由區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)高級工職業(yè)資格證書。同時,，競賽組委會對競賽總分排名前八名的選手給予表彰獎勵,。

本次區(qū)級一類技能競賽在區(qū)社會主義勞動競賽委員會統(tǒng)一領(lǐng)導下，由區(qū)總工會,、xx區(qū)xx街道勞動競賽領(lǐng)導小組合辦,，區(qū)人力資源和社會保障局、xx區(qū)職高（技工學校）協(xié)辦,，xx街道總工會,、起重機械有限公司承辦。

競賽成立組委會：

組長：

副組長：

成員：

請各鎮(zhèn),、街道,、開發(fā)區(qū)工會按照考試內(nèi)容和要求，根據(jù)本地區(qū)實際情況,，選拔推薦1-3名選手來參加,，并于x月x日前將選手報名表報xx區(qū)xx街道總工會辦公室，身份證復印件和2張2寸彩照在大賽之日交競賽組委會,。如有不明事宜請聯(lián)系區(qū)總工會,，xx區(qū)運河街道總工會。

技能競賽活動方案篇九

為了加大勞動競賽工作力度,，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,，全面完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標，經(jīng)研究,，現(xiàn)制定出2006年勞動競賽實施方案,，望認真貫徹落實,。

指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞中心工作,，通過認真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識,、完成任務(wù)不計得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實現(xiàn)目標的拼搏精神,。

二、競賽目標

全面完成集團公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標,，提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平,。

三、競賽內(nèi)容,、形式和表彰獎勵

今年的勞動競賽活動分全年項,、季度項和階段項三個層次開展。

全年項：在一至七分場中開展,。年底根據(jù)產(chǎn)量,、質(zhì)量、成本三項主要經(jīng)濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數(shù)確定三個優(yōu)勝單位,。其中產(chǎn)量優(yōu)勝單位獎勵4000元,，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質(zhì)量優(yōu)勝單位獎勵2000元,，在年底總場召開的總結(jié)表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵,。

季度項：在全場各單位中開展。包括現(xiàn)場管理和精神文明建設(shè)兩項內(nèi)容,，每季度末由總場組織有關(guān)人員,，按照《現(xiàn)場管理考核實施細則》和《精神文明建設(shè)檢查考核辦法》的要求，通過聽匯報,，看現(xiàn)場,，查記錄等形式，評出10個文明工區(qū)(車間)和20名文明職工,。年底根據(jù)季度評選結(jié)果和全年實際工作情況,，評出10個標桿工區(qū)(車間)和20名優(yōu)秀班組長，在年終總結(jié)表彰會上與其它先進一并表彰獎勵,，每個標桿工區(qū)獎勵100元,，每名優(yōu)秀班組長也獎勵。

階段項：在原鹽生產(chǎn)的不同時期,，根據(jù)季節(jié)變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動,。總場準備在今年4月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽,，5月上旬組織一次撈鹽比賽,，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領(lǐng)導小組將對比賽勝出者進行表彰獎勵,。

另外,，按照三條戰(zhàn)線(一至七分場、制鹵分場,、復曬分場;碘鹽廠,、原鹽運儲公司;機關(guān)處室)齊競賽，四個層次(總場,、分場,、工區(qū)和車間、班組)爭一流的競賽要求,，各單位還要深入開展一些針對性,、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現(xiàn),。原鹽生產(chǎn)一線要開展“賽產(chǎn)量,，奪第一;賽質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì);賽消耗,，降成本”為主要內(nèi)容的競賽活動,。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產(chǎn)量，賽質(zhì)量;比成本,，降消耗;比銷售,，賽回款”為主要內(nèi)容的勞動競賽。機關(guān)處室要開展“比文明辦公,，賽后勤服務(wù)更規(guī)范;比業(yè)務(wù)知識,、賽管理水平上檔次;比綜合素質(zhì)、賽愛崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動競賽活動,，在全場形成轟轟烈烈的“比學趕幫超”競賽熱潮,。

四、競賽要求

1,、突出一票否決,，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的單位,，在各類競賽先進的評選上,，應(yīng)視情況給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位,，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格,。

2、培育優(yōu)秀人才,，提高隊伍素質(zhì),。通過競爭激勵,，培育各類管理能手、技術(shù)標兵和先進職工,，扭轉(zhuǎn)當前技術(shù)人才缺乏的被動局面,。

3、全程跟蹤管理,，公開競賽成績,。各單位對競賽活動要進行階段性總結(jié),，將活動的開展情況和效果每季度一總結(jié),，上報總場競賽辦公室?？倛鰟趧痈傎惞芾聿块T要做好活動的檢查,，考核和評比，并搞好資料的積累,，定期公開活動開展情況,。

五、組織領(lǐng)導

為確保勞動競賽活動扎實有效開展,，鹽場成立由陳敬清任組長,，孫衛(wèi)兵、單建文,、李佩杰,、于憲陽、王光,、劉承泰為成員的勞動競賽活動領(lǐng)導小組,，辦公室設(shè)在場工會，具體負責全場勞動競賽的組織領(lǐng)導,、綜合協(xié)調(diào),、情況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領(lǐng)導小組,，負責本單位競賽活動的組織領(lǐng)導和立項與考核工作,。要切實加強領(lǐng)導，積極搞好協(xié)調(diào),，形成工會牽頭,，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案,、有特色,、有措施、有落實,、有評比,、有總結(jié)，務(wù)必取得實實在在的效果。

六,、注意事項

1,、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體,，對促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義,，各單位必須充分認識，積極參與,，切實搞好,。

2、貼近中心,。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務(wù),，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式,，走過場,，單純?yōu)榛顒佣傎悺?/p>

3、依靠職工,。要結(jié)合實際,，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施,，要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術(shù)人員在競賽中當先鋒,、唱主角、顯身手,、增效益,。

4、搞好結(jié)合,。要將勞動競賽活動與企業(yè)文化建設(shè)工作結(jié)合起來,，形成思上、協(xié)作,、前愛的氛圍;要與創(chuàng)建學習型企業(yè)活動結(jié)合起來,，增強職工的創(chuàng)新意識和革新欲望;要與定額管理結(jié)合起來，加大激勵力度,，確保取得實效,。

技能競賽活動方案篇十

愈來愈多的高職院校已經(jīng)認識到，組織師生參加各類技能競賽,，是全面提升學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的重要途徑,。下面是有20xx服務(wù)技能競賽

活動方案

為培養(yǎng)學生的動手,、動腦和生活實踐能力,，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛勞動為榮,，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育,，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng),，感受勞動的樂趣,，體驗勞動的價值，同時也豐富學生的課余生活,，提高學生的學習積極性,，讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展,。學校特舉行“嶺山小學第一屆學生勞動技能大賽”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一,、參賽對象：全體學生

二,、比賽時間：12周為學習宣傳階段，學校海選階段,，13周年段比賽階段,，15周學校小達人風采展示階段。

三,、比賽地點：見附表

四,、比賽形式及內(nèi)容：

(一)一年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾,、系鞋帶

材料準備：有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件,，紅領(lǐng)巾一條，有鞋帶的鞋子一雙,。

比賽時間：10分鐘

比賽方法：聽口令,，先穿衣服、系紅領(lǐng)巾,，最后系鞋帶,，在規(guī)定時間內(nèi)完成。

評判標準：衣服穿好,，紅領(lǐng)巾正確系法,，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好,，如無法評判,，由時間的先后進行確定名次。

(二)二年級：整理書包及抽屜

比賽時間：10分鐘

比賽方法及標準：聽口令,，開始整理書包,，把書全部裝進書包,，擺放有序。抽屜清理干凈,，如果有水壺等其他物品,，也要求在抽屜中擺放端正、合理,。

(三)三年級：疊一套衣服

比賽時間;10分鐘

材料準備：準備一套有領(lǐng)子的衣服,。

比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內(nèi)完成,。

評判標準：疊衣服要服帖,、平整，并考慮領(lǐng)子,。

(四)四年級：包書皮

材料準備： 每人準備報紙或掛歷紙一張,、語文書一本、美工剪刀一把,。

比賽辦法：聽口令開始包書皮,。

比賽時間：10分鐘。

評判標準： 書皮包得平整,、美觀,、大小合適、方便使用,。 不要求包出小角,。

(五)五年級:釘紐扣

材料準備：

1、每位學生自備4眼扣子1個,、1眼扣子1個,、針線、布條,、剪刀等,。

2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上,，寫上班級姓名,。

比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘,。比賽結(jié)束后全體學生上交到評委老師處,。

評判標準：在規(guī)定時間內(nèi)釘完,要求美觀、牢固,。.

(六)六年級：水果拼盤

參賽對象：每班五名同學參加比賽,。

材料準備： 每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤,、小刀等,。

比賽辦法：兩名同學一張桌子,，聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成作品,。

評判標準：要求在制作過程中出現(xiàn)削皮,、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀,、大小適中,、色彩搭配、造型等方面,。

【有關(guān)事項說明】：

1,、各班的各項比賽均為全班同學參加。方法：先同一時間4月28日下午最后一節(jié)課,，以班會的形式在各班教室進行初選(由各班主任負責),，然后各班推薦5名參加年段的“生活小達人”評選。請各班主任配合進行海選,，學校行政組將組織老師進行檢查,。

2、六年級水果拼盤賽前洗好,，要求在規(guī)定時間10分鐘內(nèi)水果去皮,，拼盤,，并在表格內(nèi)寫上名稱及寓意,。

3、所有評委提前10分鐘到場,。

4,、請各班布置學生自行回家練習。

5,、此次活動將結(jié)合“學校之星”的評比,，在班級中海選出班級“生活小達人”，然后決出各個年段的“生活小達人”,，最后并在年段的小達人中決出12名學?！吧钚∵_人”。學校還將在第十五周對12名小達人的風采進行展示,。

為進一步在我校教師中樹立一批教學思想先進,、教學基本功過硬、教學方法靈活得當,、教學成績突出的優(yōu)秀典型,，激勵教師不斷更新教學觀念，積極進行教學改革,，努力提升教學水平大幅度提高教學質(zhì)量,，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動的通知精神,，結(jié)合我校學科帶頭人及名師選拔的活動方案，經(jīng)學校研究決定,，舉行教師技能大賽活動?，F(xiàn)將教育局及我校的活動安排通知如下：

一、領(lǐng)導小組：

組 長：袁貴忠副組長：張偉

成 員：周書芹 程麗霞 袁海洋 孫江峰 趙礦兵朱俊峰

張瑞峰 侯國祥 龐芳芳 趙增巧 范海生,、王桂榮

二,、大賽內(nèi)容

1、 導學案設(shè)計(校級,、區(qū)級)

2,、 說教材(校級、區(qū)級)

3,、 課堂風采(校級)

三,、 參賽范圍

1、教育局的大賽活動通知:全區(qū)教師全員參加,。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進行,。首先，在校級進行全員比賽,，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽,。按學段分初中、小學,、幼教等學段,。

四、大賽形式

1,、導學案設(shè)計(我校比賽已經(jīng)結(jié)束)

教育局規(guī)定：導學案設(shè)計大賽以文本形式進行比賽,。根據(jù)教師所任學段、學科,，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容,，由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成,，時限兩天,。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學期導學案一并交評審組,。由評委打分并匯總成績,。

2、說教材大賽現(xiàn)場舉行,。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學段,、學科，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容由參賽教師抽簽,，在現(xiàn)場預備室進行準備,，時間為1個小時,。參賽教師可攜帶課標、課本,、工具書,，可以準備學科教研組形成的說教材資料、

課件

3,、課堂風采 各教研組每周抽簽安排2—3名教師進課堂展示,，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比(要求以教育局規(guī)定為準),。學科教師做評委,，教研組長負責組織教師聽課、打分,、收集匯總成績,。

以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標準均以教育局規(guī)定的為準,，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽,，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù),。希望各位教師認真準備，積極參加,。

五,、 時間安排

本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束,，共分兩個階段進行,。

第一階段：3月11日——7月30日為組織活動和校級推薦階段

(一)導學案設(shè)計評比(3月11日—28日)

1、參賽教師根據(jù)教育局“導學案設(shè)計”評價標準,，自己設(shè)計導學案并在比賽中進行展示,、講解。

2,、本教研組教師依據(jù)本學科導學案評價標準逐一對照,，進行打分,。

3、教研組長收集評分表,，算出平均分,，即為該教師得分。

4,、評選出的優(yōu)秀導學案結(jié)集,。

(二)說教材、課堂展示比賽(4月11日——6月10日)

4月11—15日

1,、印發(fā)教育局“導學案設(shè)計”,、“說教材”評價標準。

2,、說教材培訓

3,、以教研組為單位上報講課安排(時間、地點,、教師,、課題)

4月18日——6月10日 聽評課、說教材打分總結(jié)上報,。

(三)教研組上報內(nèi)容(6月10日——17日)

1,、教研組開展教師技能大賽

活動總結(jié)

2,、本學科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本,。

3、學科教研組導學案稿

根據(jù)敘永縣教育局“關(guān)于印發(fā)《教師教育教學技能競賽活動方案(試行)》的通知”(敘教局發(fā)[20xx]14號)精神,，競賽活動辦公室 “今年全縣教師教育教學技能競賽重點開展‘理論學習,、教材培訓、創(chuàng)新教學設(shè)計競賽,、教師教學成績考核與展示和教材教法考試’等項活動”通知精神,，結(jié)合我校實際情況制定本方案。

一,、指導思想

1,、以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，激勵教師樹立終身學習的思想,，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升,，不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。

2,、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導,，以提高教師教學水平和教學質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實踐,，開展教師教育技能競賽活動,，改進教師教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

3,、以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx)》為依據(jù)，以提高教師教學技能和專業(yè)化水平,、樹立科學的教學質(zhì)量觀為重點,，堅持“以人為本”的原則，促進教師全面發(fā)展,。

二,、領(lǐng)導組織

學校成立教師教學教育技能競賽活動領(lǐng)導組，負責活動的領(lǐng)導和管理,，領(lǐng)導組人員如下：

組 長：王茂蘭 支部書記,、校長

副組長：王振烈 副校長

陳遠禮 教導主任

成員：劉永君 姜 華 葛政才 林萬山 黃國慶 胡青龍

李 濤 楊光元 李騰勇

領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，負責競賽安排和資料準備,、收集和日常事務(wù),。辦公室人員如下：

主任：王振烈

成員：陳遠禮 劉永君 姜華 葛政才

三、 實施細則與方案

(一)教育理論學習

以教研組為單位,，結(jié)合教師全員培訓內(nèi)容組織教師開展讀書活動,。

1、各教研組每學月組織一次集體讀書活動,，期末組織一次小組讀書交流會,，學年學校組織一次全校讀書交流、報告會,，每組推選2名教師參加,，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會,。

2,、教師個人制定讀書計劃，每次學習做好

讀書筆記

(二)全員業(yè)務(wù)培訓

根據(jù)縣培訓機構(gòu)的工作安排,，按時、足額安排相關(guān)人員參加培訓，保證培訓經(jīng)費及參加培訓人員旅差的及時報銷,。

(三)創(chuàng)新教學設(shè)計競賽

1,、每學月由教導處牽頭，教研組長負責對教研組成員進行一次教學“六認真”檢查,，注意檢查備課環(huán)節(jié),，對檢查結(jié)果進行登記、評價和檢查情況反饋,，督促教師對備課環(huán)節(jié)的重視,，并納入年度考評的重要依據(jù)。

2,、每期組織一次由所有教師參加的定時,、分組抽簽確定課題的教學創(chuàng)新案例設(shè)計競賽，由領(lǐng)導組組織進行現(xiàn)場評選,，優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關(guān)活動,，并將優(yōu)秀

教案

(四),、教師教學成績考核與展示

結(jié)合我校每期的教學成績統(tǒng)計與分析,，從學生參加檢測的學科的平均分、及格率,、優(yōu)生率,、鞏固率和發(fā)展性目標完成情況等五個指標進行分析評價、考核,、展示,，展示方式為張榜展示和學校公共郵箱展示相結(jié)合。

(五)教材教法考試

組織教師結(jié)合任教學科自學學科課程標準,、教育教學策略,、課堂改革綱要等，提高自身專業(yè)素養(yǎng),，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學科知識競賽考試,。

(六)其他

1、結(jié)合縣教師教育教學技能競賽活動領(lǐng)導組安排的相關(guān)活動,，調(diào)整學校競賽方案,，做到與縣上統(tǒng)一安排相一致，保證我校教師全員參與,，人人達標,。

2、將競賽活動與學校校本教研,、教學管理相結(jié)合,，促進教研組的管理和發(fā)展,，充分發(fā)揮教研組的教學研究作用，以教研組為載體開展競賽活動,。

3,、辦公室做好對競賽活動的信息報送工作，及時收集整理我?；顒娱_展情況向教育局,、活動辦公室、敘永師訓教研等相關(guān)機構(gòu)上報,。

4,、學校對活動情況進行小結(jié)、評比,、推薦,、表彰，在時間安排,、經(jīng)費投入等方面給予保障,，并按照教育局活動辦公室的相關(guān)要求執(zhí)行。

技能競賽活動方案篇十一

活動主題：

第一屆業(yè)務(wù)知識競賽

活動目的：

為提高全公司業(yè)務(wù)人員專業(yè)及銷售知識水平,，增強銷售技能,，加強團隊合作能力，全面展現(xiàn)我公司員工風采,，特組織此項活動,。

活動宗旨：

倡導“專業(yè)創(chuàng)造價值，專注成就財富”的公司文化

主辦部門：技術(shù)培訓部

協(xié)辦部門：市場推廣部

邀請評委：xx,、xx,、xx、

主持人：xx

參賽人員：渠道部,、直客部,，每個部門推選四名員工并從中推選出一名隊長

參賽形式：擂臺賽

活動地點：總部工作區(qū)

活動準備流程：

活動動員及準備：

（一）活動動員：提前2周下發(fā)題庫，各部門組織學習，做好競賽前準備。

（二）活動預熱：各部門明確負責人,，通過測試選拔人員并上報參賽人員名單； 相關(guān)部門負責比賽試題的選定和賽場布置等工作,。

現(xiàn)場比賽流程：

（一）入場：選手、評委,、工作人員,；

（二）活動開始：主持人登場介紹評委及各部門代表；

（三）競賽答題環(huán)節(jié),；

（四）主持人總結(jié),；

（五）頒獎及發(fā)言,；

（六）活動結(jié)束（合影留念）

比賽詳細規(guī)則及流程：

基本規(guī)則及答題流程：

（一）本次競賽設(shè)評委5人,，其中主持人暨仲裁人員1名,。選手答題正確與否，以主持人手中的參考答案評判為準,，如選手對評判有異議時,，可由代表隊隊長向評委提出申述，由評委當場判別,。

（二）本次大賽共有2支代表隊,，渠道部和直客部各自組織一支代表隊參加，每支代表隊4名隊員,，并推選出一名隊長,。參賽選手編號自行確定，參賽選手一經(jīng)坐定,，順序不得更改,，代表隊員編號從左到右分別為：1號選手（隊長）、2號選手,、3號選手,、4號選手。

（三）各代表隊基準分為100分,。比賽項目有以下幾項：

1,、必答題——“先聲奪人”

（1）題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于業(yè)務(wù)知識題庫，必答題部分共分8輪,，每輪每隊有1個選擇題,。

（2）答題規(guī)則：第一輪由每隊1號選手回答，第二輪由每隊2號選手回答,，第三輪由每隊3號選手回答,，第四輪由每隊4號選手回答，第五輪由每隊1號選手回答,，依此類推,，選手答題時其他選手不得代答，不得討論,，否則視為犯規(guī),，本題作棄權(quán)處理。

（3）時間限制：主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效,。

（4）評分標準：每答對1題加10分,，答錯、犯規(guī)或棄權(quán)不加分也不扣分,。

（5）主持人公布各隊得分情況,。

2,、搶答題——“速度為先”

（1）題型設(shè)計：本環(huán)節(jié)主要是問答題，共10輪,。

（2）答題規(guī)則：主持人讀完題說開始后,，各代表隊方可搶答，否則視為犯規(guī),。

（3）時間限制：搶答題答題時間不得超過30秒,，違者視作答錯。

（5）主持人公布各隊得分情況,。

3,、團隊建設(shè)——“勝者為王”

（1）題形設(shè)計：每隊四人,，各自分好角色：領(lǐng)導,、設(shè)計師、兩名操作者，在20分鐘內(nèi)用一張報紙做出一張床。

（2）答題規(guī)則：作品要求：要求這張床一定要符合比例、牢固,、有床頭和床尾,，能放上一支筆而不倒。人員要求：領(lǐng)導和設(shè)計師只能說不能做,，兩名操作者只能做不能說；設(shè)計師設(shè)計時間為5分鐘,，需要畫一張設(shè)計草圖,，但不能動手制作,，超過5分鐘后設(shè)計師不能再發(fā)表任何意見,；領(lǐng)導負責按照設(shè)計師的理念全程監(jiān)工,，包括但不限于指導和激勵，但是不能動手,；兩名操作者必須按照設(shè)計師的設(shè)計和領(lǐng)導的現(xiàn)場指導來做,，不能說話,，若領(lǐng)導的指導和設(shè)計師的設(shè)計圖有沖突,，以領(lǐng)導現(xiàn)場指導為主,。

（3）評分標準：滿分50分,，沒有正確答案,，由5位評委綜合評分，最終分數(shù)取平均值,。主要評分參照：作品是否符合要求、人員是否遵守職責,、作品是否與設(shè)計圖有出入以及其他現(xiàn)場細節(jié),。

（4）主持人公布各隊得分情況,。