確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,,我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧,。
技能競賽活動方案篇一
各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會,,各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu):
根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計生委,、總工會《關(guān)于開展20xx年全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動的通知》(x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號)要求,為進一步提升我市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,,市衛(wèi)生計生委,、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
隨著社會經(jīng)濟快速轉(zhuǎn)型發(fā)展,,衛(wèi)生應(yīng)急面臨的形勢更加嚴峻,、任務(wù)更加繁重,廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼,,對衛(wèi)生應(yīng)急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求,。開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動對加強衛(wèi)生應(yīng)急核心能力建設(shè),提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對突發(fā)事件處置能力,,展示衛(wèi)生計生應(yīng)急隊伍良好的社會形象具有重要意義,。各縣區(qū)、各單位要充分認識到該活動開展的重要性,積極宣傳,,廣泛動員,,通過技能競賽,進一步強化衛(wèi)生應(yīng)急意識,,規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程,,提高突發(fā)事件應(yīng)對能力;通過競賽進一步激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作者立足本職,、鉆研業(yè)務(wù),,崗位練兵、提升能力,,更好地維護人民群眾身體健康和生命安全,。
各縣區(qū)衛(wèi)生計生局要積極主動聯(lián)系同級工會,聯(lián)合開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,。技能競賽要全員動員,,各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)參加縣級技能競賽率不低于70%;所有縣區(qū)須100%參加復賽,。要把開展技能競賽,、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)結(jié)合起來,立足實際,,根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力,、工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責等,,科學,、合理確定重點,組織開展技能競賽,。要將活動與日常工作緊密結(jié)合,,以賽促學、以賽促練,,處理好全員參與、隊伍練兵,、尖子比武的關(guān)系,,切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動,,促進衛(wèi)生應(yīng)急隊伍整體素質(zhì)的提升,。
此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵,衛(wèi)生應(yīng)急護航健康”,。各縣區(qū),、各單位要加強新聞宣傳工作,通過電視、廣播,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介,及時報道本賽區(qū)的活動情況,,營造良好的比賽氛圍,。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和模范人物,講述衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線的感人故事,。同時,,對取得優(yōu)異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。
(一)各縣區(qū),、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構(gòu),、人員名單和實施方案以書面形式報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室(市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科),并于8月10日前完成本級預賽,。
(二)各縣區(qū)收集整理競賽活動過程的圖文,、影像資料,制作初賽視頻紀錄片(15分鐘),、團體及個人事跡短片(5分鐘),,于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作,,及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室(每縣區(qū)不少于3份),。
(三)嚴格參賽人員資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動實施方案》要求選拔復賽參賽人員,。
(四)聯(lián)系方式
1.市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室(市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科)
聯(lián) 系 人:崔xx(傳真)
電子郵箱:xx
2.市總工會
聯(lián) 系 人:楊xx
市衛(wèi)生計生委 市 總 工 會
20xx年7月7日
技能競賽活動方案篇二
1,、全市教育系統(tǒng)教學技能競賽活動,是xx市勞動競賽活動的重要組成部分,,由xx市總工會,、xx市教育局組成競賽領(lǐng)導小組負責具體實施。
組長:聶首梅(市總工會副主席)
副組長:xx
成員:xx
競賽領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,,辦公室設(shè)在市總工會,,xx兼主任;xx為副主任,。
2,、市競賽領(lǐng)導小組聘請相關(guān)學科專家、教授,、特級和高級教師組成競賽評審委員會,,對參賽者的教學情況進行評審。各縣市區(qū)教體局,、各中小學校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競賽領(lǐng)導機構(gòu),,組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動的有關(guān)事宜,。
20xx年全市教育系統(tǒng)教學技能競賽共設(shè)11個科目:高等院校大學德育教學、大學數(shù)學教學,、大學英語教學,;高級中學(含中等專業(yè)學校、職業(yè)學校,,下同)語文教學,、數(shù)學教學、化學教學,;初級中學數(shù)學教學,、英語教學、體育教學,,電教系統(tǒng)(信息技術(shù)與學科教學整合科目)小學美術(shù)教學,、小學音樂教學。
1,、各縣市區(qū),、各學校要結(jié)合本地本單位實際情況統(tǒng)一部署,制定切實可行的競賽方案(報市教科文衛(wèi)體工會一式兩份),,認真抓好這項工作,。
2、要從創(chuàng)新教學理念,、教學目標,、教學內(nèi)容、教學手段,、教學語言,、提升教學水平,、提高教學效果等方面具體考察教師的教學技能情況,,并要注意抓好賽前培訓和層層選拔,優(yōu)中選優(yōu),。
3,、堅持廣泛參與的原則,。以競賽為契機,在各級各類學校教職工中掀起練技能,、強素質(zhì),、為教育事業(yè)做貢獻的熱潮。
4,、堅持公開、公正,、公平,、擇優(yōu)的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者,,對未經(jīng)選拔程序而直接申報者,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除收回榮譽稱號外,,還將追究有關(guān)人員的責任,。
5、要認真做好宣傳報道工作,,注意發(fā)現(xiàn)典型,,總結(jié)經(jīng)驗。要充分利用電視,、廣播,、報刊等宣傳陣地,加大對教學能手,、教學骨干,、教學新秀、教學標兵的宣傳力度,,對先進的教學理念,、教學手段、教學方法和教學經(jīng)驗要積極組織推廣應(yīng)用,。
6,、參賽者年齡須在45周歲以下(1966年5月1日以后出生),且為從事相關(guān)學科教學工作三年以上的一線教師,。高等院校校級領(lǐng)導干部原則上不參加競賽,。
7、對設(shè)定的競賽科目,,各單位在向市教育工會推薦前,,應(yīng)根據(jù)各自實際情況,采取適當方式進行公示,,公示無異議者方可推薦,。公示時間不少于7天。
1,、競賽設(shè)特等獎8名:高,、初級中學和小學8個科目,各1名,。設(shè)一,、二等獎各若干名。其中:一等獎?wù)紖①惾藬?shù)35%,;二等獎?wù)紖①惾藬?shù)65%,。市教科文衛(wèi)體工會將在一等獎以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會參加競賽,。對特等獎獲得者,原則上由市競賽領(lǐng)導小組辦公室進行實地觀摩后,,根據(jù)綜合評審結(jié)果予以確定,,并按有關(guān)規(guī)定程序申報“xx市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>
2、本著精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則,,重在精神鼓勵,。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對獲獎?wù)呓o予一定的.物質(zhì)獎勵。
3,、參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案,,作為今后晉級、評職,、考核的重要依據(jù),。
1、各縣市區(qū),、各學校要嚴格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會報送材料,。
2、各單位在報送材料時同時報送競賽活動小結(jié)一份,,內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置,、組織機構(gòu)、參賽人員數(shù)量,、評審原則和方法,、評審程序、評審結(jié)果,、公示情況等,,擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。
3,、參加競賽者要提供以下申報材料:
(1)“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學技能競賽申報審批表”1份(打?。?/p>
(2)20xx字左右的先進事跡材料1份,;
(3)所授科目教案1份,;
(5)課堂教學實錄dvd光盤1份(光盤實錄音影限所教課程全過程,不得超時),。
上報的申報審批表,、先進事跡材料、教學教案必須用a4紙打印,。凡申報材料缺項或不符合規(guī)定者不予接收,、不得參評。上報材料,、光盤過后不退,。
4,、報送截止日期為20xx年5月25日,過期不候,。聯(lián)系人:xx。
5,、xx市教科文衛(wèi)體工會擬在20xx年5月下旬,,組織競賽評審組對所報送的材料、教案,、光盤等進行評審,。
技能競賽活動方案篇三
按照國家和省的總體安排,我市將在全市范圍內(nèi)開展婦幼健康技能競賽,,以激勵廣大婦幼健康服務(wù)戰(zhàn)線工作人員積極鉆研業(yè)務(wù),、崗位練兵,從而提高理論水平和操作技能,,展現(xiàn)婦幼健康服務(wù)系統(tǒng)勤于學習,、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè),、積極向上的精神風貌和良好社會形象,。
競賽成立組委會,由市衛(wèi)生局局長擔任組委會主任,,市公立醫(yī)院管理委員會辦公室主任,、市人口和計劃生育局副局長、市總工會副主席,、市婦女聯(lián)合會副主席擔任組委會副主任,,市婦幼保健院、市人民醫(yī)院,、市中醫(yī)醫(yī)院,、市計劃生育服務(wù)指導站等醫(yī)療保健機構(gòu)主要負責人為成員。
競賽組委會辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局公共衛(wèi)生股,,由公共衛(wèi)生股股長兼任辦公室主任,、市婦幼保健院副院長兼任辦公室副主任,具體負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、宣傳及組織實施工作,。
成立專家組,負責題庫建設(shè),、競賽命題,、問題解答、競賽評判等工作,。
競賽設(shè)“圍產(chǎn)保健”,、“兒童保健”,、“婦女保健”、“計劃生育技術(shù)服務(wù)”4個項目,。競賽內(nèi)容結(jié)合日常實際工作,,以基礎(chǔ)、基本,、技能為重點,,包括相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識和技術(shù)操作技能三個方面(競賽內(nèi)容附件1),。
各級各類醫(yī)療保健機構(gòu)(包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位,、民營醫(yī)院)和計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的婦幼健康專業(yè)技術(shù)人員,各參賽單位先在本單位中組織內(nèi)部比賽,,形成全員參與此次婦幼健康崗位練兵和技能競賽活動的氛圍,,將比賽成績優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員推薦到市競賽組委會,市直醫(yī)療保健機構(gòu)至少推薦3名人員,、民營醫(yī)院至少推薦2名人員,、各中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)至少推薦1名人員參加市婦幼健康技能競賽,。
競賽包括綜合筆試,、操作技能競賽和知識競答3部分。7月20日前,,我市通過初賽分別選拔出基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),、市直醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)各1名參賽人員(包括圍產(chǎn)保健、兒童保健,、婦女保健和計劃生育技術(shù)服務(wù)4個項目各1名)參加市級決賽,。
本著以賽促學、以賽促練,、以賽促能,,全面提升我市婦幼健康服務(wù)質(zhì)量和水平目的,本著公平,、公正,、保密的原則,競賽命題主要在《20xx年度省婦幼保健技能競賽練兵題庫》中產(chǎn)生,,適當增加“競賽內(nèi)容”范圍內(nèi)練兵題庫中未涉及的部分內(nèi)容,。
本次初賽,設(shè)婦幼健康技能競賽個人獎,對獲獎?wù)呓o予表彰獎勵,。
4個競賽項目的個人決賽成績第1名為個人一等獎(4名),、第2名為個人二等獎(4名);個人決賽成績第3-4名為個人三等獎(8名),。
(一)高度重視,。
各單位要高度重視,精心組織,,扎實開展婦幼健康服務(wù)崗位練兵,、技能競賽活動,以賽促學,、以賽促練、以賽促能,。要按照本實施方案的要求,,結(jié)合實際,成立本單位競賽組織機構(gòu),,制訂本單位競賽方案,,確保組織到位、人財物到位,、工作到位,,確保競賽活動順利進行。
(二)全員練兵,。
各單位要充分認識開展婦幼健康技能競賽的重要意義,,以技能競賽為抓手,開展全員崗位練兵活動,,并自下而上逐級開賽,,切實提高婦幼健康服務(wù)水平和質(zhì)量。
(三)報名時間,。
各單位于7月12日前務(wù)必將蓋章后的參賽人員名單(附件2)報送至市組委會辦公室,。
(四)加強宣傳。
各單位在開展崗位練兵和技能競賽過程中,,要注意收集信息,、總結(jié)經(jīng)驗,及時將練兵,、競賽情況以簡報(1000字以內(nèi)),、圖片、視頻等形式上報至市組委會辦公室,。我市將加強新聞宣傳工作,,利用多種媒體廣泛宣傳本次活動開展情況,擴大社會影響。
(五)強化保障,。
各單位要加強競賽活動人財物的保障工作,。組織開展崗位練兵、技能競賽的經(jīng)費和參加市級競賽的往返交通費用由各單位解決,。嚴格執(zhí)行中央八項和省委省政府十項規(guī)定,,勤儉節(jié)約辦賽。
技能競賽活動方案篇四
為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力,,認真,、嚴格處事的.作風和集體榮譽觀念,使其養(yǎng)成良好的生活習慣,,提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險能力,,促進學生全面、健康發(fā)展,,學校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動,,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
比賽分初賽、決賽兩個階段進行,。
1,、初賽
初賽時間:10月10日——10月14日
初賽地點:初一年級宿舍樓。
參賽對象:初一年級全體寄宿生,。以樓層為單位,,評選出8個優(yōu)秀寢室(女生4個寢室,男生4個寢室),,48名選手參加教務(wù)處組織的比賽,。
2、決賽
決賽時間:10月18日下午4點
決賽地點:報告大廳
參賽對象:初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵,。
決賽順序:抽簽決定,。
比賽分內(nèi)務(wù)整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床,、洗漱,、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù),,再完成安全知識問答,。
1、被子折成長方體,,豎疊三折,,橫折四折,疊口朝前,,外延距離床邊約15厘米,,置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈,、面角分明,,無凸凹和傾斜現(xiàn)象,枕頭壓在被子下面,。
2,、物品擺放要整齊、統(tǒng)一,。臉盆架擺成一條線,,毛巾下擺一條線,凳子放在桌子下面,。水杯,、牙具擺放有序。
3,、“宿舍”衛(wèi)生要干凈,。污水、垃圾倒在規(guī)定地方,。
4、“我自護,,我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答,。每個寢室現(xiàn)場抽題號,在10秒鐘內(nèi)作答,,超時或答錯者,,該題由現(xiàn)場觀眾搶答。
參加決賽的選手根據(jù)內(nèi)務(wù)整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優(yōu)秀寢室,、生活技能標兵,,予以表彰獎勵。
1,、賽場布置:
2,、檢錄組:
3、評委組:
4,、記分組:
5,、記時員:
1、各宿舍樓要高度重視,,認真領(lǐng)會比賽精神,,以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的,做好比賽前的組織,、指導以及初賽選拔工作,,推薦優(yōu)秀選手參加決賽。
2、各位參賽選手必須作好充分準備,,自覺遵守比賽規(guī)則,,服從安排,準時到達比賽場地參加比賽,。
3,、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶,樓層生活老師負責幫助選手準備,。
4,、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分,堅持公平,、公正,、一把尺子量到底。
技能競賽活動方案篇五
為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力,,認真,、嚴格處事的作風和集體榮譽觀念,使其養(yǎng)成良好的`生活習慣,,提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險能力,,促進學生全面、健康發(fā)展,,學校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動,,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、比賽方式:
比賽分初賽,、決賽兩個階段進行,。
二、比賽時間:
1,、初賽
初賽時間:10月10日——10月14日
初賽地點:初一年級宿舍樓,。
參賽對象:初一年級全體寄宿生。以樓層為單位,,評選出8個優(yōu)秀寢室(女生4個寢室,,男生4個寢室),48名選手參加教務(wù)處組織的比賽,。
2,、決賽
決賽時間:10月18日下午4點
決賽地點:報告大廳
參賽對象:初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。
決賽順序:抽簽決定,。
三,、比賽內(nèi)容
比賽分內(nèi)務(wù)整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床,、洗漱,、打掃衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù),再完成安全知識問答,。
四,、比賽要求:
1、被子折成長方體,,豎疊三折,,橫折四折,疊口朝前,,外延距離床邊約15厘米,,置于床鋪靠窗戶一端。要平整,、潔凈,、面角分明,無凸凹和傾斜現(xiàn)象,,枕頭壓在被子下面,。
2、物品擺放要整齊,、統(tǒng)一,。臉盆架擺成一條線,毛巾下擺一條線,,凳子放在桌子下面,。水杯、牙具擺放有序,。
3,、“宿舍”衛(wèi)生要干凈,。污水,、垃圾倒在規(guī)定地方。
4,、“我自護,,我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現(xiàn)場抽題號,,在10秒鐘內(nèi)作答,,超時或答錯者,該題由現(xiàn)場觀眾搶答,。
三,、獎勵辦法
參加決賽的選手根據(jù)內(nèi)務(wù)整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標兵,,予以表彰獎勵,。
四,、比賽組織:
1、賽場布置:z
2,、檢錄組:z
3,、評委組:z
4、記分組:z
5,、記時員:z
五,、幾項要求:
1、各宿舍樓要高度重視,,認真領(lǐng)會比賽精神,,以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的,做好比賽前的組織,、指導以及初賽選拔工作,,推薦優(yōu)秀選手參加決賽。
2,、各位參賽選手必須作好充分準備,,自覺遵守比賽規(guī)則,,服從安排,,準時到達比賽場地參加比賽。
3,、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶,,樓層生活老師負責幫助選手準備。
4,、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分,,堅持公平、公正,、一把尺子量到底。
雞寶一中教務(wù)處
技能競賽活動方案篇六
為貫徹落實市教育局《關(guān)于舉辦xx市中小學班主任專業(yè)技能競賽的通知》(穗教辦[20xx]23號)精神,,按照區(qū)教育局(穗云教{20xx}47號)文件要求,,進一步加強我校班主任隊伍建設(shè),展示我校班主任的技能和風采,,更好地發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)中的主力軍作用,提高班主任隊伍的整體水平和質(zhì)量,。
比賽時間:20xx年4月16(第八周星期一)下午4:00——6:00
地點:第一,、二、三段在音樂室舉行,,第四段(才藝表演)地點另定
比賽對象
1,、高一,、高二在崗班主任必須參加,,高三班主任自愿報名參加;
2,、歡迎擔任班主任工作1年以上的在職教師報名參加
報名截止時間:4月12日(星期四)上午12:00前
組長:
副組長:
組員:
評委:
競賽將通過教育故事演講,、班會課或班集體活動設(shè)計、情景答辯,、才藝展示四個環(huán)節(jié),,綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧,考察班主任的表達能力,、應(yīng)變能力,、處理突發(fā)事件能力,充分展示班主任的綜合素質(zhì)和風采,。
(一)教育故事演講
時間為6分鐘,。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進行演講,,突出自己的教育觀點,,要求故事真實感人,對班主任工作有啟發(fā)意義,。
(二)班會課或班集體活動設(shè)計
時間為5分鐘,。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的`背景材料和要求,按背景材料的要求,,設(shè)計主題班會課和班集體活動(進行現(xiàn)場演說,。
(三)情景答辯
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例,,按案例的內(nèi)容進行場景模擬,,分析案例,,說出處理解決的辦法,,并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。
(四)才藝展示
時間為5分鐘,。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演(演唱,、舞蹈、器樂演奏,、繪畫,、書法,、朗誦等),展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì),。有關(guān)道具和材料自備,。
以上四項競賽內(nèi)容的評分比例為:教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設(shè)計占30%,、情景答辯占30%,、才藝展示占15%。(評分表見附件1)
四項全能一等獎1名,,二等獎2名,,三等獎3名;單項獎各一名,,推選全能獎第一名參加區(qū)決賽,。
學校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案,作為業(yè)務(wù)考核,、職稱評聘的依據(jù),。
1、為完成區(qū)組織評獎的任務(wù),,每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事,,于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上:ftp/上交文檔/政教處/班主任教育故事。
2,、攝影報導:
3,、后勤保障:
4、場地布置:
5,、主持人:
技能競賽活動方案篇七
員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽,,旨在激發(fā)員工學習專業(yè)技術(shù)知識的興趣,在員工中掀起學習專業(yè)知識的新高潮,。通過此次競賽,,將全面營造學習專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì),,為公司的安全運營提供有力的保障,。
技能競賽活動方案篇八
為進一步深化我區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動,激發(fā)職工崗位創(chuàng)新精神,、提高職工技能素質(zhì),,經(jīng)研究,決定舉辦xx區(qū)車工技能大賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
車工操作技能,。
區(qū)級一類比賽。
本次競賽依據(jù)《車工》國家職業(yè)標準關(guān)于高級工的知識,、技能要求,,緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實際進行命題,。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分,,理論成績將按照30%折算計入競賽總成績,;操作競賽滿分為100分,將按照70%折算計入競賽總成績,;理論競賽成績與操作競賽成績經(jīng)折算后相加得出競賽總成績,。
具體復習資料和大賽操作規(guī)程另行下發(fā)。
全區(qū)企業(yè)(個人)從事車工操作的專業(yè)人員,。
大賽定于20xx年x月在xx職業(yè)技能學校舉行,。具體時間另行通知。
競賽總分排名前三名選手授予“xx區(qū)技術(shù)能手”稱號,,理論知識和技能操作均合格選手,,由區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)高級工職業(yè)資格證書。同時,,競賽組委會對競賽總分排名前八名的選手給予表彰獎勵,。
本次區(qū)級一類技能競賽在區(qū)社會主義勞動競賽委員會統(tǒng)一領(lǐng)導下,由區(qū)總工會,、xx區(qū)xx街道勞動競賽領(lǐng)導小組合辦,,區(qū)人力資源和社會保障局、xx區(qū)職高(技工學校)協(xié)辦,,xx街道總工會,、起重機械有限公司承辦。
競賽成立組委會:
組長:
副組長:
成員:
請各鎮(zhèn),、街道,、開發(fā)區(qū)工會按照考試內(nèi)容和要求,根據(jù)本地區(qū)實際情況,,選拔推薦1-3名選手來參加,,并于x月x日前將選手報名表報xx區(qū)xx街道總工會辦公室,身份證復印件和2張2寸彩照在大賽之日交競賽組委會,。如有不明事宜請聯(lián)系區(qū)總工會,,xx區(qū)運河街道總工會。
技能競賽活動方案篇九
為了加大勞動競賽工作力度,,充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,,全面完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標,經(jīng)研究,,現(xiàn)制定出2006年勞動競賽實施方案,,望認真貫徹落實,。
指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,,圍繞中心工作,,通過認真開展勞動競賽活動,使廣大干部職工樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識,、完成任務(wù)不計得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實現(xiàn)目標的拼搏精神,。
二、競賽目標
全面完成集團公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標,,提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平,。
三、競賽內(nèi)容,、形式和表彰獎勵
今年的勞動競賽活動分全年項,、季度項和階段項三個層次開展。
全年項:在一至七分場中開展,。年底根據(jù)產(chǎn)量,、質(zhì)量、成本三項主要經(jīng)濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數(shù)確定三個優(yōu)勝單位,。其中產(chǎn)量優(yōu)勝單位獎勵4000元,,成本優(yōu)勝單位獎勵3000元,質(zhì)量優(yōu)勝單位獎勵2000元,,在年底總場召開的總結(jié)表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵,。
季度項:在全場各單位中開展。包括現(xiàn)場管理和精神文明建設(shè)兩項內(nèi)容,,每季度末由總場組織有關(guān)人員,,按照《現(xiàn)場管理考核實施細則》和《精神文明建設(shè)檢查考核辦法》的要求,通過聽匯報,,看現(xiàn)場,,查記錄等形式,評出10個文明工區(qū)(車間)和20名文明職工,。年底根據(jù)季度評選結(jié)果和全年實際工作情況,,評出10個標桿工區(qū)(車間)和20名優(yōu)秀班組長,在年終總結(jié)表彰會上與其它先進一并表彰獎勵,,每個標桿工區(qū)獎勵100元,,每名優(yōu)秀班組長也獎勵。
階段項:在原鹽生產(chǎn)的不同時期,,根據(jù)季節(jié)變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動,。總場準備在今年4月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽,,5月上旬組織一次撈鹽比賽,,6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動,總場勞動競賽活動領(lǐng)導小組將對比賽勝出者進行表彰獎勵,。
另外,,按照三條戰(zhàn)線(一至七分場、制鹵分場,、復曬分場;碘鹽廠,、原鹽運儲公司;機關(guān)處室)齊競賽,四個層次(總場,、分場,、工區(qū)和車間、班組)爭一流的競賽要求,,各單位還要深入開展一些針對性,、實效性強的小指標競賽活動,以競賽小指標的完成保證大指標的實現(xiàn),。原鹽生產(chǎn)一線要開展“賽產(chǎn)量,,奪第一;賽質(zhì)量,創(chuàng)優(yōu)質(zhì);賽消耗,,降成本”為主要內(nèi)容的競賽活動,。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產(chǎn)量,賽質(zhì)量;比成本,,降消耗;比銷售,,賽回款”為主要內(nèi)容的勞動競賽。機關(guān)處室要開展“比文明辦公,,賽后勤服務(wù)更規(guī)范;比業(yè)務(wù)知識,、賽管理水平上檔次;比綜合素質(zhì)、賽愛崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動競賽活動,,在全場形成轟轟烈烈的“比學趕幫超”競賽熱潮,。
四、競賽要求
1,、突出一票否決,,確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的單位,,在各類競賽先進的評選上,,應(yīng)視情況給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位,,取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格,。
2、培育優(yōu)秀人才,,提高隊伍素質(zhì),。通過競爭激勵,,培育各類管理能手、技術(shù)標兵和先進職工,,扭轉(zhuǎn)當前技術(shù)人才缺乏的被動局面,。
3、全程跟蹤管理,,公開競賽成績,。各單位對競賽活動要進行階段性總結(jié),,將活動的開展情況和效果每季度一總結(jié),,上報總場競賽辦公室??倛鰟趧痈傎惞芾聿块T要做好活動的檢查,,考核和評比,并搞好資料的積累,,定期公開活動開展情況,。
五、組織領(lǐng)導
為確保勞動競賽活動扎實有效開展,,鹽場成立由陳敬清任組長,,孫衛(wèi)兵、單建文,、李佩杰,、于憲陽、王光,、劉承泰為成員的勞動競賽活動領(lǐng)導小組,,辦公室設(shè)在場工會,具體負責全場勞動競賽的組織領(lǐng)導,、綜合協(xié)調(diào),、情況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領(lǐng)導小組,,負責本單位競賽活動的組織領(lǐng)導和立項與考核工作,。要切實加強領(lǐng)導,積極搞好協(xié)調(diào),,形成工會牽頭,,黨政工團齊抓共管的格局,使勞動競賽活動有方案,、有特色,、有措施、有落實,、有評比,、有總結(jié),務(wù)必取得實實在在的效果。
六,、注意事項
1,、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體,,對促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義,,各單位必須充分認識,積極參與,,切實搞好,。
2、貼近中心,。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務(wù),,有的放矢地開展競賽活動,不能圖形式,,走過場,,單純?yōu)榛顒佣傎悺?/p>
3、依靠職工,。要結(jié)合實際,,制定出具體的競賽細則,認真組織職工實施,,要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術(shù)人員在競賽中當先鋒,、唱主角、顯身手,、增效益,。
4、搞好結(jié)合,。要將勞動競賽活動與企業(yè)文化建設(shè)工作結(jié)合起來,,形成思上、協(xié)作,、前愛的氛圍;要與創(chuàng)建學習型企業(yè)活動結(jié)合起來,,增強職工的創(chuàng)新意識和革新欲望;要與定額管理結(jié)合起來,加大激勵力度,,確保取得實效,。
技能競賽活動方案篇十
愈來愈多的高職院校已經(jīng)認識到,組織師生參加各類技能競賽,,是全面提升學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的重要途徑,。下面是有20xx服務(wù)技能競賽
活動方案
,歡迎參閱,。為培養(yǎng)學生的動手,、動腦和生活實踐能力,,樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識,深化“以熱愛勞動為榮,,以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育,,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感,提高勞動本領(lǐng),,感受勞動的樂趣,,體驗勞動的價值,同時也豐富學生的課余生活,,提高學生的學習積極性,,讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展,。學校特舉行“嶺山小學第一屆學生勞動技能大賽”活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一,、參賽對象:全體學生
二,、比賽時間:12周為學習宣傳階段,學校海選階段,,13周年段比賽階段,,15周學校小達人風采展示階段。
三,、比賽地點:見附表
四,、比賽形式及內(nèi)容:
(一)一年級:穿衣服、系紅領(lǐng)巾,、系鞋帶
材料準備:有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件,,紅領(lǐng)巾一條,有鞋帶的鞋子一雙,。
比賽時間:10分鐘
比賽方法:聽口令,,先穿衣服、系紅領(lǐng)巾,,最后系鞋帶,,在規(guī)定時間內(nèi)完成。
評判標準:衣服穿好,,紅領(lǐng)巾正確系法,,且美觀整齊,一雙鞋子的鞋帶系好,,如無法評判,,由時間的先后進行確定名次。
(二)二年級:整理書包及抽屜
比賽時間:10分鐘
比賽方法及標準:聽口令,,開始整理書包,,把書全部裝進書包,,擺放有序。抽屜清理干凈,,如果有水壺等其他物品,,也要求在抽屜中擺放端正、合理,。
(三)三年級:疊一套衣服
比賽時間;10分鐘
材料準備:準備一套有領(lǐng)子的衣服,。
比賽辦法:聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內(nèi)完成,。
評判標準:疊衣服要服帖,、平整,并考慮領(lǐng)子,。
(四)四年級:包書皮
材料準備: 每人準備報紙或掛歷紙一張,、語文書一本、美工剪刀一把,。
比賽辦法:聽口令開始包書皮,。
比賽時間:10分鐘。
評判標準: 書皮包得平整,、美觀,、大小合適、方便使用,。 不要求包出小角,。
(五)五年級:釘紐扣
材料準備:
1、每位學生自備4眼扣子1個,、1眼扣子1個,、針線、布條,、剪刀等,。
2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上,,寫上班級姓名,。
比賽辦法:聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽,每人用時15分鐘,。比賽結(jié)束后全體學生上交到評委老師處,。
評判標準:在規(guī)定時間內(nèi)釘完,要求美觀、牢固,。.
(六)六年級:水果拼盤
參賽對象:每班五名同學參加比賽,。
材料準備: 每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤,、小刀等,。
比賽辦法:兩名同學一張桌子,,聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽,在規(guī)定時間內(nèi)完成作品,。
評判標準:要求在制作過程中出現(xiàn)削皮,、切等環(huán)節(jié),并考慮切得美觀,、大小適中,、色彩搭配、造型等方面,。
【有關(guān)事項說明】:
1,、各班的各項比賽均為全班同學參加。方法:先同一時間4月28日下午最后一節(jié)課,,以班會的形式在各班教室進行初選(由各班主任負責),,然后各班推薦5名參加年段的“生活小達人”評選。請各班主任配合進行海選,,學校行政組將組織老師進行檢查,。
2、六年級水果拼盤賽前洗好,,要求在規(guī)定時間10分鐘內(nèi)水果去皮,,拼盤,,并在表格內(nèi)寫上名稱及寓意,。
3、所有評委提前10分鐘到場,。
4,、請各班布置學生自行回家練習。
5,、此次活動將結(jié)合“學校之星”的評比,,在班級中海選出班級“生活小達人”,然后決出各個年段的“生活小達人”,,最后并在年段的小達人中決出12名學?!吧钚∵_人”。學校還將在第十五周對12名小達人的風采進行展示,。
為進一步在我校教師中樹立一批教學思想先進,、教學基本功過硬、教學方法靈活得當,、教學成績突出的優(yōu)秀典型,,激勵教師不斷更新教學觀念,積極進行教學改革,,努力提升教學水平大幅度提高教學質(zhì)量,,根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動的通知精神,,結(jié)合我校學科帶頭人及名師選拔的活動方案,經(jīng)學校研究決定,,舉行教師技能大賽活動?,F(xiàn)將教育局及我校的活動安排通知如下:
一、領(lǐng)導小組:
組 長:袁貴忠副組長:張偉
成 員:周書芹 程麗霞 袁海洋 孫江峰 趙礦兵朱俊峰
張瑞峰 侯國祥 龐芳芳 趙增巧 范海生,、王桂榮
二,、大賽內(nèi)容
1、 導學案設(shè)計(校級,、區(qū)級)
2,、 說教材(校級、區(qū)級)
3,、 課堂風采(校級)
三,、 參賽范圍
1、教育局的大賽活動通知:全區(qū)教師全員參加,。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進行,。首先,在校級進行全員比賽,,之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽,。按學段分初中、小學,、幼教等學段,。
四、大賽形式
1,、導學案設(shè)計(我校比賽已經(jīng)結(jié)束)
教育局規(guī)定:導學案設(shè)計大賽以文本形式進行比賽,。根據(jù)教師所任學段、學科,,按評委規(guī)定的學科內(nèi)容,,由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目,回單位自行完成,,時限兩天,。之后將參賽作品以a4打印文本,連同參賽教師本人本學期導學案一并交評審組,。由評委打分并匯總成績,。
2、說教材大賽現(xiàn)場舉行,。教育局規(guī)定:根據(jù)教師所任學段,、學科,按評委規(guī)定的學科內(nèi)容由參賽教師抽簽,,在現(xiàn)場預備室進行準備,,時間為1個小時,。參賽教師可攜帶課標、課本,、工具書,,可以準備學科教研組形成的說教材資料、
課件
等,。準備時間結(jié)束,,按抽簽順序進入場地現(xiàn)場說教材,時間為20分鐘,,要求脫稿,。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備,。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分,,組長收集打分卡并匯總成績。3,、課堂風采 各教研組每周抽簽安排2—3名教師進課堂展示,,隔周教研組活動時,有作課教師展開說教材評比(要求以教育局規(guī)定為準),。學科教師做評委,,教研組長負責組織教師聽課、打分,、收集匯總成績,。
以上三項活動均以教研組為單位來開展,評價標準均以教育局規(guī)定的為準,,每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽,,比賽按三項得分累計計算排名,并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù),。希望各位教師認真準備,積極參加,。
五,、 時間安排
本次比賽從3月開始,到8月底結(jié)束,,共分兩個階段進行,。
第一階段:3月11日——7月30日為組織活動和校級推薦階段
(一)導學案設(shè)計評比(3月11日—28日)
1、參賽教師根據(jù)教育局“導學案設(shè)計”評價標準,,自己設(shè)計導學案并在比賽中進行展示,、講解。
2,、本教研組教師依據(jù)本學科導學案評價標準逐一對照,,進行打分,。
3、教研組長收集評分表,,算出平均分,,即為該教師得分。
4,、評選出的優(yōu)秀導學案結(jié)集,。
(二)說教材、課堂展示比賽(4月11日——6月10日)
4月11—15日
1,、印發(fā)教育局“導學案設(shè)計”,、“說教材”評價標準。
2,、說教材培訓
3,、以教研組為單位上報講課安排(時間、地點,、教師,、課題)
4月18日——6月10日 聽評課、說教材打分總結(jié)上報,。
(三)教研組上報內(nèi)容(6月10日——17日)
1,、教研組開展教師技能大賽
活動總結(jié)
。2,、本學科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本,。
3、學科教研組導學案稿
根據(jù)敘永縣教育局“關(guān)于印發(fā)《教師教育教學技能競賽活動方案(試行)》的通知”(敘教局發(fā)[20xx]14號)精神,,競賽活動辦公室 “今年全縣教師教育教學技能競賽重點開展‘理論學習,、教材培訓、創(chuàng)新教學設(shè)計競賽,、教師教學成績考核與展示和教材教法考試’等項活動”通知精神,,結(jié)合我校實際情況制定本方案。
一,、指導思想
1,、以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導,激勵教師樹立終身學習的思想,,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升,,不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。
2,、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導,,以提高教師教學水平和教學質(zhì)量為宗旨,立足崗位,注重實踐,,開展教師教育技能競賽活動,,改進教師教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展,。
3,、以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx)》為依據(jù),以提高教師教學技能和專業(yè)化水平,、樹立科學的教學質(zhì)量觀為重點,,堅持“以人為本”的原則,促進教師全面發(fā)展,。
二,、領(lǐng)導組織
學校成立教師教學教育技能競賽活動領(lǐng)導組,負責活動的領(lǐng)導和管理,,領(lǐng)導組人員如下:
組 長:王茂蘭 支部書記,、校長
副組長:王振烈 副校長
陳遠禮 教導主任
成員:劉永君 姜 華 葛政才 林萬山 黃國慶 胡青龍
李 濤 楊光元 李騰勇
領(lǐng)導組下設(shè)辦公室,負責競賽安排和資料準備,、收集和日常事務(wù),。辦公室人員如下:
主任:王振烈
成員:陳遠禮 劉永君 姜華 葛政才
三、 實施細則與方案
(一)教育理論學習
以教研組為單位,,結(jié)合教師全員培訓內(nèi)容組織教師開展讀書活動,。
1、各教研組每學月組織一次集體讀書活動,,期末組織一次小組讀書交流會,,學年學校組織一次全校讀書交流、報告會,,每組推選2名教師參加,,優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會,。
2,、教師個人制定讀書計劃,每次學習做好
讀書筆記
,,全期不少于3000字,,由教研組長負責檢查,教研組長交領(lǐng)導組檢查,,每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書心得或教育敘事。由領(lǐng)導組進行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓教研”欄目進行網(wǎng)上交流,。(二)全員業(yè)務(wù)培訓
根據(jù)縣培訓機構(gòu)的工作安排,,按時、足額安排相關(guān)人員參加培訓,保證培訓經(jīng)費及參加培訓人員旅差的及時報銷,。
(三)創(chuàng)新教學設(shè)計競賽
1,、每學月由教導處牽頭,教研組長負責對教研組成員進行一次教學“六認真”檢查,,注意檢查備課環(huán)節(jié),,對檢查結(jié)果進行登記、評價和檢查情況反饋,,督促教師對備課環(huán)節(jié)的重視,,并納入年度考評的重要依據(jù)。
2,、每期組織一次由所有教師參加的定時,、分組抽簽確定課題的教學創(chuàng)新案例設(shè)計競賽,由領(lǐng)導組組織進行現(xiàn)場評選,,優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關(guān)活動,,并將優(yōu)秀
教案
在敘永教育網(wǎng)“師訓教研”上進行交流。(四),、教師教學成績考核與展示
結(jié)合我校每期的教學成績統(tǒng)計與分析,,從學生參加檢測的學科的平均分、及格率,、優(yōu)生率,、鞏固率和發(fā)展性目標完成情況等五個指標進行分析評價、考核,、展示,,展示方式為張榜展示和學校公共郵箱展示相結(jié)合。
(五)教材教法考試
組織教師結(jié)合任教學科自學學科課程標準,、教育教學策略,、課堂改革綱要等,提高自身專業(yè)素養(yǎng),,根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學科知識競賽考試,。
(六)其他
1、結(jié)合縣教師教育教學技能競賽活動領(lǐng)導組安排的相關(guān)活動,,調(diào)整學校競賽方案,,做到與縣上統(tǒng)一安排相一致,保證我校教師全員參與,,人人達標,。
2、將競賽活動與學校校本教研,、教學管理相結(jié)合,,促進教研組的管理和發(fā)展,,充分發(fā)揮教研組的教學研究作用,以教研組為載體開展競賽活動,。
3,、辦公室做好對競賽活動的信息報送工作,及時收集整理我?;顒娱_展情況向教育局,、活動辦公室、敘永師訓教研等相關(guān)機構(gòu)上報,。
4,、學校對活動情況進行小結(jié)、評比,、推薦,、表彰,在時間安排,、經(jīng)費投入等方面給予保障,,并按照教育局活動辦公室的相關(guān)要求執(zhí)行。
技能競賽活動方案篇十一
活動主題:
第一屆業(yè)務(wù)知識競賽
活動目的:
為提高全公司業(yè)務(wù)人員專業(yè)及銷售知識水平,,增強銷售技能,,加強團隊合作能力,全面展現(xiàn)我公司員工風采,,特組織此項活動,。
活動宗旨:
倡導“專業(yè)創(chuàng)造價值,專注成就財富”的公司文化
主辦部門:技術(shù)培訓部
協(xié)辦部門:市場推廣部
邀請評委:xx,、xx,、xx、
主持人:xx
參賽人員:渠道部,、直客部,,每個部門推選四名員工并從中推選出一名隊長
參賽形式:擂臺賽
活動地點:總部工作區(qū)
活動準備流程:
活動動員及準備:
(一)活動動員:提前2周下發(fā)題庫,各部門組織學習,做好競賽前準備。
(二)活動預熱:各部門明確負責人,,通過測試選拔人員并上報參賽人員名單; 相關(guān)部門負責比賽試題的選定和賽場布置等工作,。
現(xiàn)場比賽流程:
(一)入場:選手、評委,、工作人員,;
(二)活動開始:主持人登場介紹評委及各部門代表;
(三)競賽答題環(huán)節(jié),;
(四)主持人總結(jié),;
(五)頒獎及發(fā)言,;
(六)活動結(jié)束(合影留念)
比賽詳細規(guī)則及流程:
基本規(guī)則及答題流程:
(一)本次競賽設(shè)評委5人,,其中主持人暨仲裁人員1名,。選手答題正確與否,以主持人手中的參考答案評判為準,,如選手對評判有異議時,,可由代表隊隊長向評委提出申述,由評委當場判別,。
(二)本次大賽共有2支代表隊,,渠道部和直客部各自組織一支代表隊參加,每支代表隊4名隊員,,并推選出一名隊長,。參賽選手編號自行確定,參賽選手一經(jīng)坐定,,順序不得更改,,代表隊員編號從左到右分別為:1號選手(隊長)、2號選手,、3號選手,、4號選手。
(三)各代表隊基準分為100分,。比賽項目有以下幾項:
1,、必答題——“先聲奪人”
(1)題型設(shè)計:問題內(nèi)容全部來源于業(yè)務(wù)知識題庫,必答題部分共分8輪,,每輪每隊有1個選擇題,。
(2)答題規(guī)則:第一輪由每隊1號選手回答,第二輪由每隊2號選手回答,,第三輪由每隊3號選手回答,,第四輪由每隊4號選手回答,第五輪由每隊1號選手回答,,依此類推,,選手答題時其他選手不得代答,不得討論,,否則視為犯規(guī),,本題作棄權(quán)處理。
(3)時間限制:主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效,。
(4)評分標準:每答對1題加10分,,答錯、犯規(guī)或棄權(quán)不加分也不扣分,。
(5)主持人公布各隊得分情況,。
2,、搶答題——“速度為先”
(1)題型設(shè)計:本環(huán)節(jié)主要是問答題,共10輪,。
(2)答題規(guī)則:主持人讀完題說開始后,,各代表隊方可搶答,否則視為犯規(guī),。
(3)時間限制:搶答題答題時間不得超過30秒,,違者視作答錯。
(5)主持人公布各隊得分情況,。
3,、團隊建設(shè)——“勝者為王”
(1)題形設(shè)計:每隊四人,,各自分好角色:領(lǐng)導,、設(shè)計師、兩名操作者,在20分鐘內(nèi)用一張報紙做出一張床。
(2)答題規(guī)則:作品要求:要求這張床一定要符合比例、牢固,、有床頭和床尾,,能放上一支筆而不倒。人員要求:領(lǐng)導和設(shè)計師只能說不能做,,兩名操作者只能做不能說;設(shè)計師設(shè)計時間為5分鐘,,需要畫一張設(shè)計草圖,,但不能動手制作,,超過5分鐘后設(shè)計師不能再發(fā)表任何意見,;領(lǐng)導負責按照設(shè)計師的理念全程監(jiān)工,,包括但不限于指導和激勵,但是不能動手,;兩名操作者必須按照設(shè)計師的設(shè)計和領(lǐng)導的現(xiàn)場指導來做,,不能說話,,若領(lǐng)導的指導和設(shè)計師的設(shè)計圖有沖突,,以領(lǐng)導現(xiàn)場指導為主,。
(3)評分標準:滿分50分,,沒有正確答案,,由5位評委綜合評分,最終分數(shù)取平均值,。主要評分參照:作品是否符合要求、人員是否遵守職責,、作品是否與設(shè)計圖有出入以及其他現(xiàn)場細節(jié),。
(4)主持人公布各隊得分情況,。