體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班組管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

第一段：介紹學(xué)習(xí)背景與目的（150字）

首先,，我要介紹一下我所參加的班組生產(chǎn)管理培訓(xùn),。這次培訓(xùn)是由公司組織的,，旨在提升我們班組員工的生產(chǎn)管理能力和素質(zhì),，加強(qiáng)我們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)工作中的溝通、協(xié)作能力,。作為一名班組組長(zhǎng),，我認(rèn)為參加這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和班組都是很有意義的。我期望通過(guò)這次培訓(xùn),，能夠開(kāi)闊自己的視野,，學(xué)到更多實(shí)用的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地服務(wù)于公司的生產(chǎn)工作,。

第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程與內(nèi)容介紹（250字）

在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富和實(shí)用。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí),、生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度,、生產(chǎn)質(zhì)量控制、安全管理,、溝通協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面,。通過(guò)老師的講解、案例分享,、現(xiàn)場(chǎng)演示等多種教學(xué)形式,，我們深入學(xué)習(xí)了各個(gè)方面的管理知識(shí)和技巧。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還有自己的集體討論和小組活動(dòng),，這讓我們更深入地交流和探討了管理實(shí)踐中的難點(diǎn)和問(wèn)題,。

第三段：學(xué)習(xí)心得（350字）

通常，一個(gè)好的管理者應(yīng)當(dāng)有清晰的目標(biāo),，具有激勵(lì)和溝通的能力,，能夠做好人員的激勵(lì)和管理工作,，而這些正是我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的,。在這次培訓(xùn)中，我最為喜歡的模塊是溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),。我深入學(xué)習(xí)了幾種日常溝通方法,，并學(xué)到如何更好地建立和維護(hù)班組內(nèi)外的人際關(guān)系。同時(shí),，我也對(duì)如何激發(fā)隊(duì)員積極性,、如何開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、如何杜絕不良行為等問(wèn)題有了更為清晰的認(rèn)識(shí),，這將有助于我們班組更好地開(kāi)展日常管理工作,。

第四段：對(duì)組織的建議（250字）

整體來(lái)說(shuō)，這次的班組生產(chǎn)管理培訓(xùn)收獲頗豐,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方,。在日常管理實(shí)踐中，我遇到的問(wèn)題也有一些沒(méi)有得到很好的解決,。有時(shí)我可能會(huì)在管理思路和方法上“半途而廢”,，導(dǎo)致管理效果不如意。希望公司能夠在生產(chǎn)管理培訓(xùn)工作中注重提高mentor的指導(dǎo)水平和教學(xué)方法的實(shí)效性,，在幫助我們掌握運(yùn)用管理理論的同時(shí),，也能夠加強(qiáng)與實(shí)際工作的結(jié)合與對(duì)接。

第五段：總結(jié)與感想（200字）

總的來(lái)說(shuō),，這次的培訓(xùn)對(duì)我的管理素質(zhì)和能力提升意義重大,。我學(xué)到了很多行之有效的管理技巧和方法，更深入地了解了管理的本質(zhì),。同時(shí),，我在培訓(xùn)中交到了新的朋友，也加強(qiáng)了自己同伴的合作和溝通能力,。跟隨公司的培訓(xùn)計(jì)劃加強(qiáng)管理與提升素質(zhì),，是我們每位員工不斷努力的方向。

班組管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

6月,，我有幸參加了公司選派到健峰管理技術(shù)學(xué)院舉辦的班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班,，在為期3天的培訓(xùn)時(shí)間里,，在公司的精心組織和各知名教授們的精彩講解下，培訓(xùn)圓滿(mǎn)完成,，使我受益匪淺,。

作為一個(gè)剛走上企業(yè)基層管理崗位的我，通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我真正了解到了班組長(zhǎng)的作用,，對(duì)自己該怎樣做好一個(gè)好班長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,，起著承上啟下的重要作用,，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者,，他綜合素質(zhì)的高低,，將直接影響班組管理的好壞。所以,，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通,、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力,、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,，還要掌握足夠的技術(shù)技能,、與人共事的人事技能和思想技能,。作為公司最基層的管理者個(gè)班組長(zhǎng)，通過(guò)三天的學(xué)習(xí),，感觸頗深,。

因?yàn)榘嘟M每個(gè)人的思想意識(shí)、文化素質(zhì),、性格脾氣都不一樣,，這就需要在工作和生活中進(jìn)行觀察了解、掌握班員的基本情況,、摸清班員的心理想法，找出問(wèn)題所在,，求同存異,。通過(guò)各種班組技能競(jìng)賽和業(yè)余趣味活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班組的凝聚力，讓每一個(gè)班員從心里把班組當(dāng)成自己的第二個(gè)家,。

在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不可避免的,，單靠爭(zhēng)執(zhí)和命令在很多時(shí)候是不能夠解決問(wèn)題的。通過(guò)換位思考,，征求意見(jiàn)等方法與班組成員間建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系,，增加個(gè)人感情之間的友誼,，獲得信任，也就會(huì)在工作中得到班組成員間的大力支持,。

在獲得班組大部分成員的支持后，對(duì)于對(duì)于廠里各項(xiàng)規(guī)章制度在自己帶頭遵守,，嚴(yán)于律己,、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會(huì)自然而然的大大增強(qiáng),。

我自己明白下一步應(yīng)該怎么做!

通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白了班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé),，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望,。在工作中逐步實(shí)踐，使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動(dòng)關(guān)系,，使全體班組成員認(rèn)清發(fā)展形式,，轉(zhuǎn)變發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定發(fā)展信心,。要能帶領(lǐng)班組成員,，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向,，有計(jì)劃,、有步驟的實(shí)施。

我對(duì)企業(yè)的的'幾點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)

把企業(yè)當(dāng)成一輛順風(fēng)車(chē),，或者是一個(gè)跳板,，是企業(yè)最為忌諱的。人才是企業(yè)的發(fā)展之本,，只有把企業(yè)當(dāng)成是自己施展抱負(fù)的舞臺(tái),，才能讓企業(yè)發(fā)展壯大。個(gè)人在整個(gè)過(guò)程中既得到了鍛煉,，又使自身的人力資源升值,，何樂(lè)而不為?所以我們應(yīng)在工作中傾注自己的全部熱情，積極參與管理,，與企業(yè)共同謀求發(fā)展,。

企業(yè)任用每一位員工，都希望他能給企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤(rùn),，這就是所謂的利益驅(qū)動(dòng),。當(dāng)員工不能為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)時(shí),，他就失去了存在的價(jià)值。

企業(yè)只有盈利才能生存發(fā)展,，成員工的工作成果和業(yè)績(jī)是企業(yè)贏利的前提,，所以企業(yè)往往以業(yè)績(jī)多少來(lái)衡量管理者工作的優(yōu)劣。要使自己的價(jià)格更可觀,，就首先要為企業(yè)創(chuàng)造更可觀的價(jià)值,，企業(yè)付出的每一塊錢(qián)都要有充足的理由。

班組管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

在現(xiàn)代企業(yè)中,，班組生產(chǎn)管理是實(shí)施企業(yè)生產(chǎn)管理的重要環(huán)節(jié),。為了提高班組管理層的能力水平，推進(jìn)企業(yè)科學(xué)管理,，許多企業(yè)舉辦了班組生產(chǎn)管理培訓(xùn),。本次班組生產(chǎn)管理培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的收獲和感悟是深刻的。

第一部分：培養(yǎng)班組團(tuán)隊(duì)合作精神

本次培訓(xùn)不單單強(qiáng)化了我們對(duì)生產(chǎn)管理的知識(shí)技能,，還培養(yǎng)了我們的班組團(tuán)隊(duì)合作精神,。我們班組在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到很多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法，比如班組任務(wù)分配,、班組合作分析等,。通過(guò)培訓(xùn)，班組中每個(gè)成員都有了自己的職責(zé)和工作內(nèi)容,，為了更好地完成任務(wù),，班組成員需要相互配合、相互支持,。在班組協(xié)作中,，每個(gè)人針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)找到了自己的配合點(diǎn)，在各自的職責(zé)范圍內(nèi),，相互協(xié)作,，提高了班組的協(xié)作效率。

第二部分：加強(qiáng)質(zhì)量控制的重要性

在班組生產(chǎn)管理中,，質(zhì)量控制尤為重要,。通過(guò)培訓(xùn)我們了解到，在生產(chǎn)過(guò)程中,，不合格品的產(chǎn)生可能導(dǎo)致一系列的負(fù)面影響，比如增加生產(chǎn)成本,、影響客戶(hù)滿(mǎn)意度等,。因此，在班組生產(chǎn)管理中,，要提高質(zhì)量意識(shí),，通過(guò)各種手段加強(qiáng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量控制,。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于質(zhì)量控制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法,，這對(duì)我們今后進(jìn)行質(zhì)量控制非常有幫助,。

第三部分：提高管理能力

本次班組生產(chǎn)管理培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的最大收獲是提高了我的管理能力。培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了不少有關(guān)管理方面的理論知識(shí),，比如管理制度、班組間協(xié)作技巧等,，這些知識(shí)對(duì)提高我們的管理能力非常有幫助,。同時(shí)，培訓(xùn)中注重實(shí)際操作,，我們也通過(guò)模擬管理實(shí)踐,，提升了我們的實(shí)際管理能力。班組管理是企業(yè)管理中的重要部分,，我們必須不斷提高自己的管理能力,，才能更好地完成工作任務(wù)。

第四部分：注重員工技能培養(yǎng)

作為管理者,，注重員工的技能培養(yǎng)也是非常重要的,。在班組生產(chǎn)管理中，技能培養(yǎng)也是著重關(guān)注的方向,。本次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于技能培養(yǎng)的方法，還有如何有效估量技能水平以及如何制定培訓(xùn)計(jì)劃等,。通過(guò)培訓(xùn),，我們不斷提高自己的技能水平，更好地適應(yīng)企業(yè)管理的需求,。

第五部分：總結(jié)

通過(guò)本次班組生產(chǎn)管理培訓(xùn),，我對(duì)企業(yè)管理有了更深的理解，提升了自己的技能水平和管理能力,。同時(shí),，更好地理解了班組協(xié)作、質(zhì)量控制,、員工技能培養(yǎng)等方面的知識(shí),，這些都對(duì)于今后的工作具有重要意義。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,，我們必須不斷提高自己的必要能力和素質(zhì),，這樣我們才能不斷地適應(yīng)企業(yè)管理的挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)自己的力量,。

班組管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

車(chē)間的班組長(zhǎng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,。公司班組管理好壞,，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。下面是本站帶來(lái)的班組管理培訓(xùn)心得,，歡迎欣賞,。

6月，我有幸參加了公司選派到健峰管理技術(shù)學(xué)院舉辦的班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班,，在為期3天的培訓(xùn)時(shí)間里,，在公司的精心組織和各知名教授們的精彩講解下，培訓(xùn)圓滿(mǎn)完成,，使我受益非淺,。

作為一個(gè)剛走上企業(yè)基層管理崗位的我，通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我真正了解到了班組長(zhǎng)的作用,，對(duì)自己該怎樣做好一個(gè)好班長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,，起著承上啟下的重要作用,，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者,，他綜合素質(zhì)的高低,，將直接影響班組管理的好壞。所以,，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通,、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力,、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能,。作為公司最基層的管理者—個(gè)班組長(zhǎng),，通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，感觸頗深,。

1,、溝通：因?yàn)榘嘟M每個(gè)人的思想意識(shí)、文化素質(zhì),、性格脾氣都不一樣,，這就需要在工作和生活中進(jìn)行觀察了解、掌握班員的基本情況,、摸清班員的心理想法,，找出問(wèn)題所在，求同存異,。通過(guò)各種班組技能競(jìng)賽和業(yè)余趣味活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班組的凝聚力,，讓每一個(gè)班員從心里把班組當(dāng)成自己的第二個(gè)家。 2 ,、支持：在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不可避免的,，單靠爭(zhēng)執(zhí)和命令在很多時(shí)候是不能夠解決問(wèn)題的。通過(guò)換位思考,，征求意見(jiàn)等方法與班組成員間建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系,，增加個(gè)人感情之間的友誼，獲得信任,，也就會(huì)在工作中得到班組成員間的大力支持,。

3、執(zhí)行：在獲得班組大部分成員的支持后,，對(duì)于對(duì)于廠里各項(xiàng)

規(guī)章制度

我自己明白下一步應(yīng)該怎么做!

通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白了班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚,，明白工作的主要職責(zé),，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。在工作中逐步實(shí)踐,，使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動(dòng)關(guān)系,，使全體班組成員認(rèn)清發(fā)展形式，轉(zhuǎn)變發(fā)展機(jī)遇,，堅(jiān)定發(fā)展信心,。要能帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向,，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施,。

我對(duì)企業(yè)的的幾點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)

1.企業(yè)不是順風(fēng)

把企業(yè)當(dāng)成一輛順風(fēng)車(chē),，或者是一個(gè)跳板，是企業(yè)最為忌諱的,。人才是企業(yè)的發(fā)展之本,，只有把企業(yè)當(dāng)成是自己施展抱負(fù)的舞臺(tái)，才能讓企業(yè)發(fā)展壯大,。個(gè)人在整個(gè)過(guò)程中既得到了鍛煉,，又使自身的人力資源升值，何樂(lè)而不為?所以我們應(yīng)在工作中傾注自已的全部熱情，積極參與管理,，與企業(yè)共同謀求發(fā)展,。

2.企業(yè)不是收容所

企業(yè)任用每一位員工，都希望他能給企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤(rùn),，這就是所謂的利益驅(qū)動(dòng),。當(dāng)員工不能為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)時(shí)，他就失去了存在的價(jià)值,。

3.企業(yè)不是福利院

企業(yè)只有盈利才能生存發(fā)展,，成員工的工作成果和業(yè)績(jī)是企業(yè)贏 利的前提，所以企業(yè)往往以業(yè)績(jī)多少來(lái)衡量管理者工作的優(yōu)劣,。要使自已的“價(jià)格”更可觀,，就首先要為企業(yè)創(chuàng)造更可觀的“價(jià)值”，企業(yè)付出的每一塊錢(qián)都要有充足的理由,。

精益化是燃?xì)馄髽I(yè)必須邁過(guò)的一道坎,，也是持續(xù)改進(jìn)燃?xì)馄髽I(yè)班組管理水平的必由之路。精者,，去粗也,，不斷提煉，精心篩選,，從而找到解決問(wèn)題的最佳方案;細(xì)者,，入微也，究其根由,，由粗及細(xì),，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律性?！耙妗笔蔷婊谋厝煌緩?，“精”是精益化的自然結(jié)果。單純看管理“精益”似乎是一個(gè)非?；\統(tǒng)的概念,，怎么提升管理精益化，如何提升,，提升什么,，沒(méi)有具體、明確的內(nèi)容,，但要是把它放到具體的業(yè)務(wù)管理中,，就涉及到工作中的諸多方面，要具體問(wèn)題具體分析,，不能孤立地看問(wèn)題,，單一地去思維,。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，而班組管理是企業(yè)的靈魂,。做好班組管理,，在管理中不斷提高，是應(yīng)該思考的問(wèn)題,。班組如何實(shí)施精益化管理,，提升生產(chǎn)班組管理水平;如何發(fā)揮班組員工的聰明才智，積極開(kāi)展好班組建設(shè);如何廣開(kāi)言路,，開(kāi)展好合理化建議活動(dòng)，發(fā)揮小改,、小革的效能作用,，把班組各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，這才是關(guān)鍵,。班組能否認(rèn)識(shí)精益化,，關(guān)注重點(diǎn)和細(xì)微并在具體工作中應(yīng)用精益化，提高工作質(zhì)量并形成員工自覺(jué)的行為和氛圍,，這是目的,。

一、認(rèn)識(shí)精益化,， 關(guān)注重點(diǎn)和細(xì)微,。對(duì)“精益化管理”要從思想上重視它，積極接受它,。對(duì)自身來(lái)說(shuō),，精益能體驗(yàn)個(gè)人的精明、細(xì)心的工作作風(fēng),，能培養(yǎng)個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作風(fēng)格,，對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，努力做到盡善盡美,、精益求精。精益不是小氣,，是一種深度,、一種拓展。它能培養(yǎng)人的一種深層次的文化,，延伸成為個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì),、工作習(xí)慣和素養(yǎng)，為以后工作,、生活鋪就平坦的路,。對(duì)于企業(yè)精益化管理來(lái)說(shuō),，是企業(yè)為適應(yīng)集約化和規(guī)模化生產(chǎn)方式,，建立目標(biāo)細(xì)分,、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分、任務(wù)細(xì)分,、流程細(xì)分,，實(shí)施精確計(jì)劃、精確決策,、精確控制,、精確考核的一種科學(xué)管理模式,。在管理上“精雕細(xì)琢”，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,，運(yùn)用現(xiàn)代管理手段和方法,，把技術(shù)管理、設(shè)備管理、安全管理等抓細(xì)抓實(shí)，做到“益”,。對(duì)工作過(guò)程,，做到嚴(yán)謹(jǐn),、周密和細(xì)微,，如工作的規(guī)范流程,、計(jì)劃方案,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等;對(duì)工作結(jié)果的完美、有效和最佳,，如規(guī)范流程的高效性、技術(shù)指標(biāo)的準(zhǔn)確性等都做到“精”。

二,、有序管理,， 健全制度,， 逐步推行班組精益化。有序管理的重點(diǎn)是先“理”后“管”,。管理工作先淡化“管”的意識(shí),，包括權(quán)利和約束,，通過(guò)梳理自己負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容，明確職責(zé),，掌握正確的工作方法,，建立規(guī)范的工作流程，尋找工作和服務(wù)上的差距,，并采用循序漸進(jìn)的方式做細(xì),、求精。用精益化管理審視低效率,、低效益的日常工作,，并根據(jù)重要性和影響面確定改善的內(nèi)容和目標(biāo)，尋求突破點(diǎn),。因?yàn)?，任何一?xiàng)新工作、新任務(wù),、新項(xiàng)目都應(yīng)當(dāng)全新地將精益化管理灌入其中,，確立新方法，建立新標(biāo)準(zhǔn),。方法和標(biāo)準(zhǔn),，就要依靠健全的制度，規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)制度,，這不僅是指導(dǎo),，更重要的是約束和規(guī)范人的行為，并提升成為精益化管理工作的基礎(chǔ)保障,。從健全制度,、夯實(shí)基礎(chǔ)管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)著手,，不斷提高管理者的預(yù)測(cè)和控制能力,，不斷向精確的目標(biāo)靠近。

三,、班組“精益化管理”要有長(zhǎng)久性,。長(zhǎng)久而堅(jiān)定地實(shí)施精益化管理，應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)格,、可操作,、有效的監(jiān)督手段，否則會(huì)影響執(zhí)行效果的評(píng)判,。在“精益化管理”整個(gè)系統(tǒng)過(guò)程中,，我們還應(yīng)當(dāng)及時(shí)地挖掘和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中存在的問(wèn)題，探索好的解決方法,，科學(xué)持久地改進(jìn),，將決定的事做正確。推進(jìn)精益化管理，既是對(duì)傳統(tǒng)粗放管理工作的警示,，也是對(duì)發(fā)展新階段管理工作提出的更高要求和標(biāo)準(zhǔn),，搞精益化不是形式，而應(yīng)當(dāng)付諸于行動(dòng)中,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，使精益化管理成為我們共同的自覺(jué)思維和行為,，并不斷完善和發(fā)展精益化管理的內(nèi)涵,，使之持久化，真正改善管理工作,、改善工作方法,，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展環(huán)境的變化。

四,、精益化管理需要我們不斷完善流程,、改進(jìn)工作。只有在“精益化管理工程”的核心精髓被全員接受和認(rèn)同的情況下,，全體員工建設(shè)精益管理工程的積極性和創(chuàng)造性才能最大限度地得到發(fā)揮,，當(dāng)基層每個(gè)員工體現(xiàn)精益化時(shí)，班組工作才能得到保證,，企業(yè)才能得到有效的發(fā)展,。

班組長(zhǎng)，要么管理著一個(gè)小組,，要么帶領(lǐng)著一個(gè)工班,，是兵頭，又是將尾,，是指揮者也是監(jiān)督者,，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果,。班組長(zhǎng)要發(fā)揮主動(dòng)性,，充分調(diào)動(dòng)全班的積極性，保證安全第一,，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,，降低成本，防止事故的出現(xiàn),，為后道工序提供高合格率的產(chǎn)品，這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作,。做一名合格的班組長(zhǎng)還應(yīng)該提高自己的能力,，注意自我反思，要輔助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé),。為上級(jí)主管理清組織內(nèi)部的關(guān)系,，并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，使生產(chǎn)工藝更趨合理化,，規(guī)范化,。

作為一名班組長(zhǎng)，我相信自己能夠順利有效的開(kāi)展各項(xiàng)本班工作,。但是,，這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，能否得到同事和本班其他人員的歡迎,，卻是個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題?下面我談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

第一,、讓上司作選擇題，自己作思考題,。這一點(diǎn)我認(rèn)為是很重要,。對(duì)于一個(gè)上級(jí)主管來(lái)說(shuō)，他每天要面對(duì)許多的問(wèn)題,，根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題,。這時(shí)候作為一名好的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案,，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案更合理，可行性更強(qiáng),。這樣,，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過(guò)程中逐步認(rèn)可你的能力,，從而使你成為一個(gè)受到上級(jí)歡迎和賞識(shí)的下屬,。

第二、比別人多做一步,，多想一點(diǎn),。我們都知道，管理就是管理者應(yīng)該做的事情,，一個(gè)合格的管理者往往是上下不討好,，左右不是人的。企業(yè)(組織)的根本問(wèn)題,，是發(fā)展的問(wèn)題,。而管理就是去解決這個(gè)問(wèn)題的，即解決組織的目標(biāo)減去現(xiàn)狀而存在的問(wèn)題,。這,，往往是有許多有待解決的事情的,。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間，存在諸多流程,，諸多環(huán)節(jié),。流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，需要我們作為管理者去規(guī)范,，去標(biāo)準(zhǔn)化,。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們作為班組長(zhǎng),，就應(yīng)該比別人多想,，多做一點(diǎn)，多走一步,。

第三,，執(zhí)行力要強(qiáng)。在平時(shí)的工作中,，我深切體會(huì)到執(zhí)行力的重要性,。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的提高,，有兩個(gè)方面的影響,。一是標(biāo)化和量化的影響。沒(méi)有量化就沒(méi)有執(zhí)行,。我們的制度(規(guī)程)要盡可能的量化,，并形成體系。二是態(tài)度的影響,。這方面,，就只有我們作為班組長(zhǎng)的帶頭，起到示范效應(yīng),。同時(shí),，要加強(qiáng)行政功能，加強(qiáng)監(jiān)督力度,。

通過(guò)這次的培訓(xùn)我深刻的體會(huì)到,，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者,，他綜合素質(zhì)的高低,，將影響班組管理的成敗。所以,，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通,、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力,、關(guān)注細(xì)節(jié),、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能,。同時(shí)，班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,，對(duì)自己的定位要清楚,，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望,。要能帶領(lǐng)班組成員,，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向,，有計(jì)劃,、有步驟的實(shí)施。

班組管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

1,、輔導(dǎo),，對(duì)于不同性格的的員工采用‘親身指點(diǎn)式’和‘搭建平臺(tái)式’輔導(dǎo)，并用“工作演練”“自我進(jìn)修”在職培訓(xùn),。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)驗(yàn)老手,，對(duì)資深員工和新員工采用不同的管理對(duì)策，告訴他們努力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值,，讓與辦公有正確的價(jià)值觀,。

2、早會(huì),，利用早會(huì)的兩種方式,。‘模塊化早會(huì)’‘創(chuàng)新型早會(huì)’提高員工意識(shí)并鍛煉自己,。做到從想說(shuō)-——敢說(shuō)——會(huì)說(shuō)——合格班長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變,。

3、檢查時(shí)做到三檢,，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達(dá)了對(duì)員工的關(guān)心,。

4、觀察員工現(xiàn)場(chǎng),，去尋找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：有無(wú)浪費(fèi),、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常,。

這次培訓(xùn)以后,，我們班組一定會(huì)有所改變，有所創(chuàng)新,，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)!

班組管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，到四川美豐已經(jīng)整整一個(gè)月了。有時(shí)候,，我時(shí)常在問(wèn)自己,，在公司，在車(chē)間,，在班組,，我每天學(xué)到了些什么？我今天進(jìn)步了嗎,？我今天保持了積極向上的心態(tài)了嗎,？對(duì)于一個(gè)剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，一個(gè)剛剛進(jìn)入四川美豐的員工,，有很多很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí),，去琢磨。我想,，首先是自己要明白這樣一個(gè)道理：當(dāng)我交出學(xué)生證的那一刻,，我不再是一名學(xué)生了，因此我不可以再用學(xué)生的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己現(xiàn)在的工作,！

一個(gè)月了,，給我感觸最深的還是我的車(chē)間，我的班組,。還記得03月05日上午8：30在分公司生產(chǎn)大樓五樓會(huì)議室分配車(chē)間,，心里的那種激動(dòng)，多么想快點(diǎn)知道自己被分在哪個(gè)車(chē)間,，什么工作崗位,。根據(jù)分配，在安全管理員戚小兵的帶領(lǐng)下,，我和一起分配的其余11名新同志來(lái)到了分公司合三車(chē)間,。

合三車(chē)間，其實(shí),，早些時(shí)候,，在參加公司級(jí)培訓(xùn)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)了,，xx年建成,，目前是全公司最大的合成氨裝置——年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨，在車(chē)間石慶永主任的帶領(lǐng)下,，是一個(gè)學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng),、凝聚力和團(tuán)結(jié)力非常出色的團(tuán)隊(duì)。我非常榮幸自己能夠加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，進(jìn)入合三車(chē)間這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，提升自己,、鍛煉自己。接下來(lái)就是為期三天的車(chē)間級(jí)培訓(xùn),，由安全管理員戚小兵帶領(lǐng)我們進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，他是我來(lái)到合三車(chē)間認(rèn)識(shí)的第一位師傅，平易近人,，加之和我們年齡相差不大,，都是80后，所以我們新進(jìn)員工都叫他——戚哥,！

很快，三天的培訓(xùn)期結(jié)束了,，培訓(xùn)的最后一天下午,，進(jìn)行了車(chē)間級(jí)的考試，分了班組和崗位,。我分在了車(chē)間化工四大班巡檢崗位,，來(lái)到班組、進(jìn)入崗位學(xué)習(xí)也快半個(gè)月時(shí)間了,。這是一個(gè)積極樂(lè)觀向上的班組,，每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家和睦相處,，一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè),，毫不含糊,。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新同事,，他們也是我的師傅,。

在合三車(chē)間化工四班，我開(kāi)始了更加漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路,，由于大學(xué)專(zhuān)業(yè)是非工藝類(lèi)的高分子材料類(lèi),，所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到了師傅講解的東西自己什么都不懂,，那些原本屬于我的高分子專(zhuān)業(yè)的知識(shí)在這里似乎用不上,，可見(jiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的艱巨。當(dāng)時(shí),，我頭都懵了,，開(kāi)始感覺(jué)到迷惘和無(wú)助，不過(guò),，迷惘和無(wú)助很快就過(guò)去了,，因?yàn)閹煾到涛覀円环N簡(jiǎn)單的方法,，從最基本的做起，從講原理,、認(rèn)設(shè)備開(kāi)始,，再到系統(tǒng)的理流程、熟悉工藝原理,。

來(lái)到合三車(chē)間化工四大班這樣一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭中,，總之，我認(rèn)為要提高自己的能力,，不管是業(yè)務(wù)能力,，學(xué)習(xí)能力還是人際交往能力，要的就是一種終身學(xué)習(xí)的思想,，在任何時(shí)候都不能倦怠,，只有時(shí)刻都提醒自己，鞭策自己,，多向身邊老師傅老同志學(xué)習(xí),，凡事從點(diǎn)滴入手，從小事做起,，把自己的視,、聽(tīng)、言,、行納入規(guī)范,，真正使這些規(guī)范成為自己行動(dòng)前的指揮官，行動(dòng)中的檢察官,、行動(dòng)后的審判官,，反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)磨練,、經(jīng)得起各種考驗(yàn),。

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班組管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

“兵頭”對(duì)員工因人而異，用四個(gè)階段與員工組成很好的團(tuán)隊(duì),，并做到1,、命令式：要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確2、教練式：幫助贊美3,、激勵(lì)式：激勵(lì)節(jié)奏4,、教授式：責(zé)權(quán)明晰。

“將尾”今后應(yīng)從上司角度考慮問(wèn)題,。想更多一點(diǎn),，更廣一點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出方案,，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，輔佐上司，做好下屬之道,，時(shí)刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致,。給上司以選擇的余地，而不是提問(wèn)的方式,。

班組管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

上周四晚上,，車(chē)間組織班長(zhǎng)學(xué)習(xí)《企業(yè)班組長(zhǎng)崗位管理能力培訓(xùn)》的課程。對(duì)班長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的地位,、作用進(jìn)行了分析論述,，結(jié)合班長(zhǎng)的使命、職責(zé),，分別闡述了班長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本素質(zhì),、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。通過(guò)此次學(xué)習(xí),，對(duì)我本人幫助很大，體會(huì)頗深,。

（一）思想素質(zhì)

一名稱(chēng)職的班長(zhǎng)必須把“德”放在首位,，這個(gè)“德”既包括要有較高的政治覺(jué)悟，也要具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),。具體的說(shuō)就是要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,、在各項(xiàng)工作中能起到表率作用。做到以德服人,，只有這樣,，才能號(hào)召大家，一呼百應(yīng),，工作才能順利開(kāi)展,。

班長(zhǎng)也要具有不斷進(jìn)取、知難而上,、勇于挑戰(zhàn)的精神,。它能夠使員工對(duì)班長(zhǎng)信服、信賴(lài),，乃至崇拜,，形成一種人格魅力。這種人格魅力,，在工作中能起到事半功倍的效果,。

思想素質(zhì)還體現(xiàn)在支持和執(zhí)行上級(jí)的政策與決策方面。那種機(jī)械地“照辦”已經(jīng)難以適應(yīng)形勢(shì)的需要，在競(jìng)爭(zhēng)激烈,、信息瞬變的今天,，上級(jí)尤為欣賞的是下級(jí)如何創(chuàng)造性地完成任務(wù)。要做到這一點(diǎn),，班長(zhǎng)就必須準(zhǔn)確地理解企業(yè)的期望值,，領(lǐng)會(huì)企業(yè)指令的終極目標(biāo)。要有積極的工作態(tài)度和合適的工作方法,，出色的完成任務(wù),。得到領(lǐng)導(dǎo)和員工的認(rèn)可。

（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)

作為班長(zhǎng)首先,，是業(yè)務(wù)尖子,，行家里手，只有這樣,，說(shuō)話才能有分量,、有權(quán)威；其次,，對(duì)管理工作要有興趣,、責(zé)任心和進(jìn)取心；第三,，要踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇的勞動(dòng)，做到親歷親為,、率先垂范,，調(diào)動(dòng)其他員工的積極性，帶領(lǐng)大家共同開(kāi)展工作,；第四,，要做好團(tuán)結(jié)工作，思想工作,。只有做到以上四點(diǎn),，班長(zhǎng)才能順利的開(kāi)展工作，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手,。

（三）身心素質(zhì)

班長(zhǎng)都肩負(fù)管理和生產(chǎn)雙重任務(wù),，一要經(jīng)常面對(duì)著復(fù)雜的人際環(huán)境和緊張的工作環(huán)境，二要調(diào)整全班組員工的情緒和心態(tài),，三要承載家庭的重?fù)?dān),，所以沒(méi)有良好的身心素質(zhì)是無(wú)法勝任班長(zhǎng)一職的。

班組的基礎(chǔ)管理工作主要發(fā)生在現(xiàn)場(chǎng),，其工作內(nèi)容主要包括“計(jì)劃組織協(xié)調(diào)控制改進(jìn)”這樣“五步”循環(huán)?，F(xiàn)場(chǎng)所有的工作都可以按照這五步來(lái)開(kāi)展工作，嚴(yán)格按照這五步執(zhí)行，工作才會(huì)有條不紊,，方便快捷,，得心應(yīng)手。所有在今后的工作中要嚴(yán)格按照這五步驟去開(kāi)展工作,。