無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇一

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,，我設(shè)計了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

1,、知道9月10日是教師節(jié),。

2、感受教師對自己的愛,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛,。

1、教師和孩子們一起活動的照片,。

2,、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3、幼兒畫冊《社會》

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

制作小禮物送給老師。

(一)教師提問,，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。

小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

1,、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇二

為了迎接教師節(jié),，___中學(xué)團委、德育處決定組織開展以“師恩情深,，感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動,。

一、活動目的：

本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

二,、活動主題：

“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。

三,、活動內(nèi)容：

1,、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天,，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師,，您辛苦了，老師,，我們愛您!”

2,、開展“老師，我想對您說”活動,。具體步驟如下：各班班長,、團支書積極行動起來，深入到同學(xué)中間,，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話,，各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深,，感謝有您”和“老師,，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹,，并將紙條當(dāng)樹葉貼上)9月9日晚自習(xí)后,，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上,。

3,、“祝福送恩師”活動。從9月10日,，各班團支部,、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認(rèn)真發(fā)動,、積極準(zhǔn)備,，號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝,。提倡自己動手,，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主,，反對鋪張浪費和相互攀比,。

4,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒,，豐富我的心靈增添我的智慧,，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生,，謝謝您!教誨如春風(fēng),，師恩似海深。在這20__教師節(jié)即將到來的時刻,，莘莘學(xué)子將用歌聲,，用美文來表達(dá)對ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”,，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲,，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間,。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān),。

5,、開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會,，用意在于希望學(xué)生學(xué)會感恩,，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學(xué)習(xí),。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行,，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌,。(詩歌和歌曲各班自選),。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣,。全體下班老師參加,。

6、給老師提一條建議活動,。由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學(xué)生可署名,，也可不署名),。

7、給學(xué)生和教師一個倡議活動,。倡議學(xué)生遵紀(jì)守法,、勤奮苦讀,、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學(xué)宣讀《教師節(jié)倡議書》,。同時我們倡議教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識，形成“管理育人,、教書育人,、服務(wù)育人”的新理念。倡議教師結(jié)對一名特殊學(xué)生活動：對特殊學(xué)生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學(xué)生,、思想精神貧困的留守學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心,、一次關(guān)心,、一次輔導(dǎo)等。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇三

感恩教師節(jié)日快樂

培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師,、尊敬教師的思想感情,，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣，通過活動讓學(xué)生學(xué)會感恩,。

1,、電子標(biāo)語，“感恩教師,，您辛苦了,。祝老師節(jié)日快樂!”

2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話,。

六(2)班學(xué)生代表,，周二晨會時間

3、給老師獻花六(2),、六(4)班負(fù)責(zé)

4,、全校活動一：

選擇以下一種形式,，表達(dá)對教師的感恩之情,。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設(shè)計的郵票,。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名,。以便“送信使者”將信送到老師手中。

(1),、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師,，我最想對您說，說出你最想對老師說的話,。

(2),、自己制作一個賀卡或畫一幅畫,，加上一行深情的問候送給老師。

周三早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會放置六個信箱,，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中,，中午12：30截止。中午1：00開始,，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件,。

特別說明，學(xué)生自制的信封大小不能超過a4紙對折的大小,。所以也建議學(xué)生若是選擇繪畫,，紙張不要過大。

提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動,。利用中秋假期在家完成,。

5、全?；顒佣?/p>

各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師,，節(jié)日快樂”的主題隊會，并做好記錄,。

說明：一年級周二班隊課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動;六(2)和六(4)班班隊課制作花朵,。

教師節(jié)感恩活動策劃案匯總大全

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇四

今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)，為使廣大教職工過一個有意義的節(jié)日,，向社會各界全面展示教育取得的輝煌成就，經(jīng)鎮(zhèn)教育辦研究決定,，現(xiàn)提出如下實施方案：

1,、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。

對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進行表彰,。總結(jié)教學(xué)工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題,。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校、教師,。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書,。表彰教學(xué)工作先進單位,，社會尊師重教及捐資助學(xué)先進單位和個人。

2,、邀請鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo),、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪,、參觀,、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議,。

3,、加大力度，廣泛宣傳教育成果,。

從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報,、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)典型,、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果,，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績,。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅,，營造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4,、積極開展為教師辦實事辦好事活動,。

通過多種方式，積極為廣大教師辦實事,、辦好事,，幫助廣大教師解決工作、生活中的`實際困難,，切實改善教師的生活和工作待遇,，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí),、工作和生活,，使他們能安心從教，樂于從教,。

5,、繼續(xù)舉辦“教育開放日”活動。

教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學(xué),，尤其是濟陽二中,、姜集小學(xué)、中心小學(xué),、中心幼兒園要組織“教育開放日活動”,，要通過標(biāo)語、校園廣播,、黑板報等形式,，營造濃厚的活動氛圍。通過板報,、展板,、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績,。學(xué)校的實驗室,、教育教學(xué)功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際,，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點,。

為切實把慶祝第xx個教師節(jié)活動組織好,、落實好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第x個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展,。各單位要把慶祝第x教師節(jié)活動當(dāng)作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項活動開展好,、落實好。同時,，各單位要結(jié)合各自實際,，制定慶祝方案，于9月2之前報鎮(zhèn)教育辦公室,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇五

一,、指導(dǎo)思想：

為迎接第_個教師節(jié)的來臨，_幼兒園的全體教職工們舉辦第_個教師節(jié)的慶?；顒?，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實施方案如下：

二,、活動目標(biāo)：

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力,。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

三、活動準(zhǔn)備：

1,、“互敬互愛”活動 負(fù)責(zé)人：田智敏

2,、“心系開幼”公益活動 負(fù)責(zé)人：邱文紅

3、“訴說心聲”教師座談會活動 負(fù)責(zé)人：年級組長

4,、教師節(jié)活動新聞,、拍照 負(fù)責(zé)人：_

四、參加對象：

_幼兒園全體教職工

五,、活動時間：

_年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動內(nèi)容：

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念,，1起感謝，1起關(guān)注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展,。

七,、活動經(jīng)費：

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元,，共7個班級700元,。

備注 ：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇六

活動班級：五(2)班

組織人：楊昌保

一,、活動說明：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的.學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，只知道汲取的“冷漠一代”,。為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會尊重老師，用自己的行動去感恩老師,，特開展此主題班會,。

二、活動目標(biāo)：

1,、通過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫助,，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

2,、讓學(xué)生理解老師,，學(xué)會感恩。

三,、活動準(zhǔn)備：

1,、贊美老師的文章每人至少一篇,。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事。

3、音樂《長大后我就成了你》,、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過老師的窗前》,。

四、班會程序：

(一),、激情導(dǎo)入：

(背景輕音樂：《長大后我就成了你》)

主持蔣佳云,、楊潘：自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校，每天的你,、我,、他坐在教室里，活動在校園的角角落落,，與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師,，我們的大朋友、知己,。課堂上,，我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。

帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂,，去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采,，去品味詩詞歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進數(shù)學(xué)的迷宮，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無窮魅力,，幫助我們解決生活中的實際問題;他和我們一同穿越史空的隧道,，探求人類的起源，了解歷史上的叱咤風(fēng)云他可能是和藹可親,，也可能是嚴(yán)厲無比;他可能是激情澎湃,，也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個性,，他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人——老師,。

主持蔣佳云：日出月落，朝朝暮暮,，老師把希望播種,。

主持楊潘：春去秋來，年年歲歲,，我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L,。

主持合：老師啊，我們敬愛的老師!

主持蔣佳云：讓我們輕輕地投入你的懷抱,，感受您的溫暖,，您的愛。主持楊潘：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——主持合：老師您辛苦了!

主持楊潘：五(2)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始!

(二),、活動過程

(1),、回憶師恩

主持蔣佳云：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事,，難忘恩師點滴情,，你愿意借今天這個機會說給我們大家聽嗎?(指四名同學(xué)詳細(xì)匯報交流與老師之間發(fā)生的感動的事，每人發(fā)言3到4分鐘,，師對每人發(fā)言后進行點評)

主持楊潘：同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激,，其實我們老師就是通過這些方方面面、點點滴滴的小事去關(guān)心你,，關(guān)心著你的學(xué)習(xí),，關(guān)心著你的生活，讓每一個學(xué)生都能身心健康的成長,。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,，既是你的良師，又是你的益友,，同時又如你的慈母,。她們的愛如陽光一般的溫暖，如春風(fēng)一般的和煦,，如清泉一般的甘甜,，但當(dāng)她和孩子共處危險時，她們能勇敢地舍棄自己的生命,，把生的希望讓給孩子,，讓師愛超越一切。

(講述2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護3名學(xué)生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護六名學(xué)生的故事)

主持蔣佳云：“慈師真愛感動天地,，圣母情懷流芳千古,。”殷雪梅老師和向倩老師用師愛鑄就了師魂,，她們用自己的身體換回了九個孩子的生命,，這就是一個老師在面對生與死時所做出的選擇。這就是一個老師在平凡中鑄就的偉大,。

(2),、感謝師恩

請聽歌曲《長大后我就成了你》

主持伍獻月：是啊，老師,，恩師,，導(dǎo)師，人生的設(shè)計者與導(dǎo)航者,。有人把他比做蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

主持李航航：有詩人云：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。正是老師崇高奉獻精神的最佳寫照。

主持伍獻月：老師是文化知識的傳播者,，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;主持李航航：老師是我們成長的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?主持伍獻月,、李航航：下面：請聽詩朗誦《老師，您好》,，來表達(dá)對我們老師的由衷的贊美：(安排學(xué)生朗讀詩歌,，需準(zhǔn)備好)

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮,，有時雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實，您也在追求一種美,，那時智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣,。

男：一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。

男、女合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

主持伍獻月：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,，請聽故事《老師的愛無價》。

某同學(xué)：我是一個缺少溫暖的女孩子,，平時很少與人交談,，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看,。其實,，我也特別想得到關(guān)心和愛護。漸漸地我學(xué)會了理解,，認(rèn)識人與人之間的那份真情,。記得那是一個深秋的早晨，天很涼,，上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,，胃像刀割一樣地疼。我想忍著,，但是實在忍不住,，淚水終于流了出來。

這一切，被正在講課的老師看見了,，她急忙走過來,，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室,，給我倒開水,，為我找藥，看我發(fā)抖,，還把身上的大衣脫下來給我披上,。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光,，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,，讓我感受到生活的美好,，師愛無價。

主持李航航：任課老師對我們的學(xué)習(xí)關(guān)愛有加,，班主任老師對我們的成長心路有如此的傾心而聽,。朋友們，我們的老師的工作立項繁重,，在家他是一家之主,，上有老，下有小,，承上啟下,，擔(dān)子很重;在學(xué)校面對四十八位他最親愛的朋友，又傾注了他們的全部感情,。

主持伍獻月：同學(xué)們對老師的表達(dá)方式真是多種多樣,，任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對老師的感激之情，課后我們一定要找個合適的機會把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎?千言萬語,，一切只為師恩,，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上一首詩吧!(詩附后)

(齊誦)老師，就是一首詩,，一首美麗的詩,。祖國的華朵，永遠(yuǎn)不會忘記,，我們的導(dǎo)師,。聽!那是一首多么美妙的詩歌，那是一首獻給全天下老師的詩歌!

(3),、師恩升華(制作賀卡送老師)

主持蔣佳云：一首小詩道出了我們的感恩之心,。老師，您是一支蠟燭,，照亮我人生的方向,，燃盡最后的燭光,，卻處處為我著想。您是一支蠟燭,，點燃我人生的燈光,，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下,。感恩老師,，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實到實際行動中,，現(xiàn)在請同學(xué)們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡,，同時可在上面寫上一句祝福老師的話，也可寫上一句感激的話,。送給老師們,。

主持蔣佳云：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情,，熱愛之心,。老師，您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非?，您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛?，您永遠(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟８,！?/p>

主持楊潘：老師,，我們知道，您不需要鮮花和掌聲,，您不看重享受和金錢------

主持蔣佳云：您要的是我們的勤奮和求知,，您要的是我們的進步和成長。主持蔣佳云,、楊潘合：老師,，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您,。

(全班起立,，齊讀：為了民族，為了中華,，為了將來,，我們要自尊、自律,、自強,、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,，奮發(fā)向上,，走向輝煌!)

(4)、歌唱師恩

主持四人合：多少年來,，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,，讓我們茁長成長。老師,，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,，您的聲音使我在困難中堅強地站起來;老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂,。老師,，您永遠(yuǎn)是我們的老師，任勞任怨地教導(dǎo)我們,，面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾,，您只有微笑。我要感謝您的恩情,，插柳之恩,，終身難忘,。這是人間的真情,。我要感謝我的老師，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心現(xiàn)在,，讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心,，請欣賞歌曲：《感恩的心》(學(xué)唱)

主持楊潘：最后讓我們一起說：

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動,。看了你們的節(jié)目,，聽了你們的話語,，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們,。雛鷹展翅,，小樹成材。矯健的雄鷹們,，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

主持蔣佳云,、楊潘合：主題班會《感恩老師》到此結(jié)束,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇七

以“我祝老師節(jié)日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題,，通過各種形式的活動,，由學(xué)生表達(dá)對老師的`節(jié)日祝福與感恩，促進師生感情,，讓老師感受來自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福,，教師節(jié)感恩活動方案，規(guī)劃方案《教師節(jié)感恩活動方案》,。

1,、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）

2、音之翾全天播報學(xué)生感謝師恩來稿,。

3,、愛心氣球串祝福，（地點：會輔廣場）

4,、各教師辦公室,，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師,，您辛苦了,！

5、各教室的黑板報以“祝福,，感恩,，誠摯，簡潔”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福,。

6,、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷,。

7,、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理,，用行動示誠心,。

把對老師的祝福帖在心墻上

最簡單的文字，不簡單的愛

廣場上用氣球搭成的愛心圖案

在這次教師節(jié)活動中,，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對老師的祝福和感恩,，開展了各種不同形式的活動，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情,。同學(xué)們在平時感恩受老師的關(guān)懷,，呵護與教育，早已心懷感恩,，“老師,，您是我們的良師益友,！老師您辛苦了！老師,，謝謝您,！”是學(xué)生們的心聲。借此活動,，流露出滿懷真情與感恩,，促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇八

濃濃尊師意,，款款愛生情

在第二十七個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

1,、感恩愛心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂)

2,、音之翾全天播報學(xué)生感謝師恩來稿。

3,、愛心氣球串祝福

4,、教師辦公室，教室門口貼感恩橫幅：老師,，您辛苦了!

5,、黑板報以“祝福，感恩,，誠摯,，簡潔”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福,。

6,、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷,。

7,、辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理,，用行動示誠心,。

在這次活動中，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對老師的祝福和感恩,，開展了各種不同形式的活動,，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學(xué)們在平時感恩受老師的關(guān)懷,，呵護與教育,，早已心懷感恩,，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師,，謝謝您!”是學(xué)生們的心聲,。借此活動，流露出滿懷真情與感恩,，促進了師生感情的友好和諧發(fā)展,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇九

20xx年教師節(jié)是我國第x個教師節(jié)，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略,，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng),，進一步促進學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案,。

“尊師重教奠基未來”

通過一系生都了解教師工作的辛列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意;也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。

20x年9月1日至9月10日

全校師生

1,、環(huán)境布置。各教師辦公室,、教室門口貼感恩橫幅,，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報以“祝福,，感恩”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福,。

2、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

3,、做一做,。避免鋪張浪費和其他不正之風(fēng),，自己動手制作賀卡,，送上對老師的祝福。

4,、寫一寫,。請同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂,。

5、演一演,。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學(xué)生與老師的距離,。

6、演講比賽,。在9月10日,，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

活動主旨：精心策劃,，認(rèn)真組織，將本次活動開展得有聲有色,。

1,、活動主題“尊師重教奠基未來”

2、活動時間9月1日至9月10日

3,、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福，感恩”為主題的板報,。

4,、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽,。

5,、做一做。學(xué)生自己動手制作賀卡,，表達(dá)對老師的深情,。

6,、寫一寫,。寫出和老師之間的感人故事。

7,、演一演,。各班召開班隊會，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事,，并演一演,。

8,、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

x負(fù)責(zé)活動影像采集

x負(fù)責(zé)對環(huán)境布置評價

x負(fù)責(zé)組織演講比賽

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇十

花滿學(xué)校語成蹊,。

1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切,。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

教師節(jié),。

xx幼兒園。

1,、第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動資料，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料。

2,、第二階段（x月x日）：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊,。

3,、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇十一

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該受到崇敬與祝福,。學(xué)院為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶祝活動,。在九月十日教師節(jié)到來之際,，我院團委號召全體學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師。每個學(xué)生由衷地寫下對老師的感恩之情,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意勞動,，并在本次活動中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，讓學(xué)院到處洋溢著學(xué)生表達(dá)對老師們辛勤工作,，誨人不倦的感激之情的氣氛,。

學(xué)院團委

全院師生

20xx年9月9日主持人選拔

20xx年9月10日晚(教師節(jié))

學(xué)院禮堂

1、宣傳動員(20xx.9.1—20xx.9.7)

(1)板報宣傳：每個班級出一期有關(guān)對老師的祝福以及感激之類的宣傳板報,。

(2)征集各班級關(guān)于贊揚或是祝福之類的文章,，由各班級選出的參賽名單上交于學(xué)生處，如有背景音樂的再有組織部人員進行拷貝順序,。

(3)針對全校師生進行選拔兩名主持人,。

(4)學(xué)院推薦2—3名老師參與演講。

(5)各班班主任推薦文藝節(jié)目,，2—3個舞蹈,，1—2個大合唱,，2—3個歌曲進行篩選,。

2,、比賽(20xx年9月10日)

(1)后勤處提前到達(dá)布置會場。

(2)主持人致開場詞,，介紹評委,、參賽隊員，宣布詩歌比賽規(guī)則,。

(3)參賽人員按所抽順序進行比賽,，評委打分。評分規(guī)則：詳見附件表一;

(4)評委評分,，相關(guān)工作人員計分統(tǒng)分工作,。

(5)根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定獲獎人員。

(6)主持人當(dāng)場宣布比賽結(jié)果并頒獎,。

3,、活動后(9.10—9.11日)

(1)軍管辦安排人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。

：評委會成員由各班班主任和各部門老師組成,。

1,、主題內(nèi)容(2分)

(1)內(nèi)容(1分)：題材圍繞教師節(jié)，內(nèi)容健康向上;充實生動,，有真情實意,。

(2)主題(1分):寓意深刻，富有感召力,。

2,、普通話(4分)

(1)發(fā)音(2分)：語音準(zhǔn)確;較準(zhǔn)確;基本準(zhǔn)確;不準(zhǔn)確不得分。

(2)語速(1分)：語速恰當(dāng),、聲音洪亮,，表達(dá)自然流暢。

(3)節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情;節(jié)奏鮮明,，基本有感情。

3,、表達(dá)(3分)

(1)表達(dá)(1分)：表達(dá)自然得體,，動作恰當(dāng);表達(dá)基本自然，動作較少酌情給分,。

(2)感情(1分)：處理得當(dāng)1分;處理一般酌情給分,。

(3)感召力(1分)富有創(chuàng)意，引人入勝1分;其余酌情給分,。

4,、臺風(fēng)(1分)

(1)上下場致意、答謝,。

(2)服裝得體,，自然大方。

一等獎1名獎金100元 二等獎2名獎金各70元 三等獎3名獎金各50元 (榮譽證書各一本)

1,、請各參賽人員仔細(xì)閱讀比賽須知,，熟悉比賽的所有流程。

2,、所有選手必須認(rèn)真對待此次比賽,，請各參賽選手務(wù)必于比賽前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，團委會復(fù)核參賽人員名單,。參賽選手中如有遲到或未到視為自動放棄比賽,。

3、請各參賽人員遵守各項時間安排,，如有特殊情況請及時與團委負(fù)責(zé)老師聯(lián)系,，以便協(xié)調(diào)安排，保證比賽的順利進行。

4,、由于自身原因影響比賽者,，后果將由本人承擔(dān)。

5,、參賽者不能中途退場,，否則取消參賽資格。

6,、請各參賽選手不要與評委接觸,，如想表達(dá)對比賽的意見，請于本活動負(fù)責(zé)人遞上書面申請,。

7,、提前為評委準(zhǔn)備好茶水、紙,、筆等用品,。

8、評委務(wù)必本著“公平,、公正,、公開”的原則打分。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇十二

在教師節(jié)來臨之際,，各地的學(xué)校通過開展教師節(jié)感恩活動,，努力營造莊重喜慶、尊師重教的節(jié)日氛圍,。以下有三篇

策劃方案

1

一,、活動目的：

今的月日是我國的二十六個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關(guān)系,。

二,、活動主題：

“感恩老師，讓心靈飄香”

三,、活動時間

月日 ---- 月日

四,、活動內(nèi)容：

(一)一、二級中開展“畫畫我的老師”的活動,，并可以寫一句感謝教師的話,。

(二)三、四級開展“我的老師”

作文

(三)班級內(nèi)舉辦一次故事會,，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

(四)以教師節(jié)為主題,，更換班級

黑板報

(五)以“老師,，您辛苦了”為主題,，辦一分

手抄報

(六)自己動手給老師做一張賀卡,。

四,、活動要求

、各班要認(rèn)真發(fā)動,，積極準(zhǔn)備,，保證活動效果。

,、一,、二級繪畫一律用開的新聞紙，每班上交份,，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼,。

、作文體裁自由,，可以是書信,、詩歌等，必須是學(xué)生自己寫作,，每班上交份高質(zhì)量的作文,，優(yōu)秀作文將在學(xué)校刊物上刊登,，演講比賽時間另行通知,。

、黑板報內(nèi)容全面更新,，要以安全,、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題,。

,、手抄報要求用開的新聞紙，板塊新穎,、書寫端正,。

、上交時間：月日大課間時間;地點：政教處。

2

為了慶祝教師節(jié),，實驗學(xué)校德育處,、團委決定組織開展以老師，謝謝您為主題的教師節(jié)系列感恩活動,。

一,、活動目的

本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

二,、活動主題：

老師,，謝謝您!教師節(jié)感恩系列活動。

三,、活動內(nèi)容：

1.開展老師,，我想對您說活動。具體步驟如下：

各班同學(xué)利用下發(fā)的感恩卡片,，把自己最想對老師說的話寫下來,，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對老師的祝福,。

2.各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動,。具體要求如下：

(1)要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備,。

(2)號召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。

(3)完成感恩卡,，送上自己的知心話;深深鞠躬問一聲老師您辛苦了!,，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論,，送上一個最好的自己;請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：老師,，節(jié)日快樂!

感恩老師，不僅僅是在教師節(jié)一天,，而是在今后的學(xué)習(xí)生活中用實際行動展現(xiàn)自己最完美的一面,，回報老師的辛勤勞動,。

3

為進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，讓學(xué)生更多的發(fā)現(xiàn)老師的美,，同時也讓老師感受到廣大學(xué)生和家長對自己的敬愛之情,。20xx年教師節(jié)來臨之際，蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校將在全市中小學(xué)生和家長中開展“老師最美的時刻”教師節(jié)感恩祝福信息發(fā)送活動,。

一,、活動主題：

老師最美的時刻

二、活動時間：

20xx年8月29日——9月12日

三,、活動對象：

全市幼兒園,、小學(xué)、初中,、高中,、職業(yè)院校學(xué)生和家長

四,、活動方式：

各分校,、管理站組織本市、區(qū)學(xué)生參加由蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校組織的“老師最美的時刻”專題活動,。

學(xué)生和家長登陸蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站,，點擊“老師最美的時刻”教師節(jié)活動專題，按要求依次完成提交即可(也可以在手機上參加活動),。

參與活動的學(xué)生和家長應(yīng)如實注明學(xué)校,、年級(開通家校路路通的學(xué)校可直接選擇),，并填寫自己的真實姓名,。給老師的祝福要求原創(chuàng)、情感真摯,、語言簡樸,、能在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)老師的美。

教師可在專題內(nèi)直接登錄家校路路通,，閱讀學(xué)生和家長“發(fā)送的祝福信息”,，也可在看完信息后，點擊“回復(fù)”,，回復(fù)信息內(nèi)容將發(fā)送到學(xué)生或家長填寫的手機號上,。

學(xué)生和家長的祝福信息將在教師節(jié)當(dāng)天，以短信形式發(fā)送到老師手機上,，并參加優(yōu)秀信息評選,。

五、獎項設(shè)置

1,、優(yōu)秀組織獎若干名,。

2,、教師優(yōu)秀感言獎若干名。

3,、學(xué)生優(yōu)秀感言若干名,。

4、家長優(yōu)秀感言獎若干名,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇十三

熱愛老師感恩老師

通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動,，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

以學(xué)生干部組織活動為主,，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事,、做游戲、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師、愛師,。

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事,。

（2）從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道,。

2,、班會過程：

無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師，早上好,！教師節(jié),，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的,，是老師耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事，是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識的'過程中最離不開的就是老師了,。

一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血,?！皣遗d亡，系于教育,；教育興亡,，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來。因此,，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志,，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ),，是國家興旺的根本,。老師們的無私奉獻、不圖回報,、愛崗敬業(yè),、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號,，而是實實在在的行動,。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言,、每一行中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴,。

3、我會如：我會畫畫,，我會讀課文,，我會背單詞……

這些東西都是誰教我們的呢？（老師,、父母）對，在我們成長的道路上,，父母、老師給予了我們許多無私的幫助,。當(dāng)你離開家,，來到學(xué)校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣,，對我們悉心教導(dǎo),。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師,。

4、教師知識問答

（1）第一個教師節(jié)是在哪一年,？

（2）說出“三人行,，必有我?guī)熝伞钡氖钦l？

（3）說出一些對教師的比喻或者詩句

（4）教師節(jié)是哪一年成立的,？答案：1985年,。

（5）每年的幾月幾日是教師節(jié)？答案：9月10日,。

（6）你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事,？答案：（答案不）例：向老師敬酒,。1959年6月25日，同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,，他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯,，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說：“主席敬酒,，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該,。”

（7）人們常把教師比作什么,？答案：春蠶,、蠟燭、園丁,、工程師,。

5、老師,，我想對你說

好好學(xué)習(xí),，成為對社會有用的人，就是我們送給您的禮物,。老師,，是最值得我們尊重的人。

美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會,，為的是去見自己老師,，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！

（1）讓我們聽聽同學(xué)對老師的心聲吧?。?/p>

是啊,，老師就是這樣的默默無聞,，聽聽同學(xué)她想對老師說什么呢？

（2）我們平時應(yīng)該怎么做呢,？

6,、書寫感恩

每個人把想要對老師說的話寫在卡片上。

同學(xué)們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利，萬事如意,！本次主題班會到此結(jié)束,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇十四

教師節(jié)是專門感恩教師的節(jié)日,，在20xx年教師節(jié)到來之際，如果舉辦感恩活動,，那么,，

活動方案

策劃方案

一,、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二,、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,，并在本次活動中去感受教師默默耕耘,、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三,、主辦部門：院文學(xué)社

四、活動對象：某大學(xué)所有在校學(xué)生

五,、活動時間：xx年9月10日教師節(jié)

六,、活動內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈寫祝福

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?p>感謝信

b、號召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師。

c,、見到老師時送上一聲親切的問候;

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻上一支鮮花

f,、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子,。

七,、活動安排：

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報,，其海報內(nèi)容豐富多彩,，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,。

對文學(xué)社成員進行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。

八,、所需物品及安排：

祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)

簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師,，老師,，您辛苦了!

——院文學(xué)社宣

計算機及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)

登記統(tǒng)計材料(文學(xué)社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)

九,、

活動總結(jié)

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。

十,、未盡事宜，另行安排

一,、指導(dǎo)思想：

20xx年教師節(jié)是我國第26個教師節(jié),，安排好慶祝活動，對于深入貫徹“三個代表”重要思想,，大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略,，努力營造尊師重教的良好校風(fēng)，不斷加強我校教師隊伍建設(shè),，進一步促進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?，結(jié)合我校實際，特制定本20xx活動方案,。

二,、活動主題：

尊師重教,奠基未來

三、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地 向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意,。

四、活動時間：

20xx年9月7日至20xx年9月30日

五：活動對象：全校學(xué)生

六：活動內(nèi)容：

1.說一說,。

引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2.做一做,。

自己動手,，制作賀卡送上對老師的祝福，并親手送出去,，把對老師的尊重與理解充分表達(dá)出來,，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3.寫一寫,。

在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，請同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事,，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密,。

4.演一演。

以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動,，以此拉近學(xué)生與老師的距離,，加深師生間的感情。

七、活動要求：

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富,，形勢多樣,，使每一個學(xué)生充分參與，充分感受,，以達(dá)到感恩教育的目的,。

一、活動背景：

探著十一月感恩父母的腳步,，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來,。父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液,，父母的養(yǎng)育之恩難忘,，老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記。

雖然師生整日如影隨形,，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著感恩,，學(xué)生的一聲問候，節(jié)日時的一張賀卡,，讓辛勤耕耘的我們感動,、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今,，我們應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒臃绞?，讓學(xué)生認(rèn)識了解老師的感情，讓學(xué)生理性的感知老師深沉的愛,，懂得老師對他們愛的實質(zhì)意義,。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動。

二,、活動目標(biāo)：

通過這次活動讓學(xué)生達(dá)到自我教育的目的,，讓他們懂得知恩圖報，讓學(xué)生不忘老師之恩,，知遇之恩,，提攜之恩，幫扶之恩,，使“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”之情得到進一步升華。

三,、活動組織

為保證活動能順利進行,，學(xué)校成立“感恩老師”活動小組,，全面負(fù)責(zé)整個活動的組織和安排。

四,、活動過程

一宣傳動員

利用宣傳櫥窗、

黑板報

二全面實施過程

1,、活動內(nèi)容：

教學(xué)生感謝老師，懂得老師深沉的愛的實質(zhì)意義,。

2,、活動形式：

建立常規(guī)“感恩”活動：

各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。

各班主辦一期“感恩老師”的主題板報

各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會

建立學(xué)生道德作文制度：

每位學(xué)生寫一篇“感恩老師”的作文,，每班擇優(yōu)上報學(xué)校參加評比

三感恩活動付諸于行動

感激老師的培育之恩：

1,、見到老師，使用文明尊敬的用語

2,、上課專注聽講,，認(rèn)真思考，積極回答老師提出的問題

五,、總結(jié)

在集中教育和感恩活動階段,，政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分并及時予以通報。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以“我祝老師節(jié)日快樂”,，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題,，通過各種形式的活動,，由學(xué)生表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩，促進師生感情,，讓老師感受來自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福,，教師節(jié)感恩活動方案，規(guī)劃方案《教師節(jié)感恩活動方案》,。

二,、活動內(nèi)容：

1、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）

2,、音之翾全天播報學(xué)生感謝師恩來稿,。

3、愛心氣球串祝福,，（地點：會輔廣場）

4,、各教師辦公室,，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師,，您辛苦了,！

5、各教室的黑板報以“祝福,，感恩,，誠摯，簡潔”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福,。

6,、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷,。

7,、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理,，用行動示誠心,。

把對老師的'祝福帖在心墻上

最簡單的文字，不簡單的愛

廣場上用氣球搭成的愛心圖案

三,、總結(jié)

在這次教師節(jié)活動中,，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動,，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情,。同學(xué)們在平時感恩受老師的關(guān)懷，呵護與教育,，早已心懷感恩,，“老師，您是我們的良師益友,！老師您辛苦了,！老師，謝謝您,！”是學(xué)生們的心聲,。借此活動，流露出滿懷真情與感恩,，促進了師生感情的友好和諧發(fā)展,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案篇十六

一、指導(dǎo)思想：

20xx年教師節(jié)是我國第26個教師節(jié),，安排好慶?；顒樱瑢τ谏钊胴瀼亍叭齻€代表”重要思想,，大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略,，努力營造尊師重教的良好校風(fēng),，不斷加強我校教師隊伍建設(shè)，進一步促進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，具有十分重要意義,。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動,，結(jié)合我校實際,，特制定本20xx活動方案。

二,、活動主題：

尊師重教,奠基未來

三、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地 向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意,。

四,、活動時間：

20xx年9月7日至20xx年9月30日

五：活動對象：全校學(xué)生

六：活動內(nèi)容：

1.說一說。

引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

2.做一做。

自己動手,，制作賀卡送上對老師的祝福,，并親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達(dá)出來,，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

3.寫一寫。

在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，請同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密,。

4.演一演,。

以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動，以此拉近學(xué)生與老師的距離,，加深師生間的感情,。

七、活動要求：

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，將活動開展得有聲有色,，內(nèi)容豐富，形勢多樣,，使每一個學(xué)生充分參與,，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的,。