每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師競聘申請書格式篇一

本人于__x年x月畢業(yè)于______師范學校,，__x年x月參加招教考試，被分配到曹家店學區(qū)擔任語文教師,，____年__月被評定為小學一級級教師職務任職資格并被學校聘任,，至今已x年，各方面已符合小學高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學高級教師職務,，請組織批準。

本人一貫熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則,，遵紀守法，政治思想覺悟高,。我不斷學習黨的各項路線,、方針和政策，關心時事,，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學校，我努力做到以身作則,，為人師表，教書育人,，盡心盡力,，服從領導，團結他人,，有比較高尚的職業(yè)道德,。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識,，有較強的教育、教學與教研能力,，有較強的事業(yè)心和工作責任感,。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務,，成績顯著,，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校,、上級領導的肯定與好評,。

下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。

一,、班主任與教研組長工作方面

我熱愛班主任工作,，至今已擔任x年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間,，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責,，關心愛護學生，嚴格要求學生,，使學生們得到了鍛煉,，得到了教育,，完成了學業(yè)。通過這三年的班主任與教研組組長工作,，為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質教育、紀律與安全教育,、法制教育,，端正學習態(tài)度，形成良好的班風,。除了班會課進行正面宣傳教育外,，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,，讓學生們自覺關心國家大事,，關心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強愛國主義情感,，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領導,。

2,、抓好班集體建設

一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風,。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強集體榮譽感,。要教育學生團結友愛,、關心集體、關心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任，主動到學生中去,，了解他們,，關心他們，與他們交朋友,，特別是對于后進學生,，更應主動接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

二,、教學教研工作方面

我對待教學工作認真負責,，教齡已達x年。

1,、努力做好教學常規(guī)工作

經(jīng)等等,。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓,。

2,、教學中注重與思想教育相結合

在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際,，積極對學生進行思想教育,。

3、我認真探索現(xiàn)代多媒體教學,，特別是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研,。

由于教學工作認真負責，成績突出,，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。且在____~____學年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師競聘申請書格式篇二

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

非常感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位,。

這是教育發(fā)展史的第一次,，對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試,。對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，非常感謝八街小學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。我叫***,，女,，漢族,，198x年*月出生，現(xiàn)年**歲,，199x年7月畢業(yè)于**師范學校,，同年8月被分配到**小學任教，200x年7月加入中國共產(chǎn)黨,， 200x年畢業(yè)于**師范大學小學教育文科專業(yè),，現(xiàn)就讀**藝術學院本科。根據(jù)學校設置的崗位,，今天我競聘的崗位是中級職稱第八級,。

我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習,，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難,，勇挑重擔,，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞,。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題,，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結協(xié)作,，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段,。

三、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務,，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學,，關愛學生，經(jīng)過十年左右的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任數(shù)學教育工作,。所任班級連續(xù)三年名列全鎮(zhèn)第一名,，連續(xù)三年評為“優(yōu)秀”。

四,、我有較強的年齡優(yōu)勢,，我正當青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

2、結合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局，維護學校良好形象,，努力調動學生的學習積極性,，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生,、同事的交往中凝聚合力,。

教師競聘申請書格式篇三

尊敬各位領導：

我叫，男,，現(xiàn)年33歲,，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村,。我申請競聘“數(shù)學教師”一職,。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作,。

首先,，我教學已13多年,，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質和基本要求,，結合學生 實際，精心設計和組織數(shù)學教學活動,，做好課后輔導,，想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生,，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難。

其次,，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論,，深刻反思自己的教育教學實踐,，不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。

再次，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，在工作中能團結,、關心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴以律己,，服從領導安排，不計較個人 得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到按時到校,，認真負責完成工作，能想學生所想,，急學生所急,，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生,，為了一切學生,， 為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自 身水平,，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述，本人符合競聘條件,，申請競聘小學數(shù)學教師,。

教師競聘申請書格式篇四

尊敬的崗位審評小組領導：

我是___，男,，__年畢業(yè)于___師范學校,，__年取得小學一級教師資格。

我熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨領導,，遵守憲法和法律，品行良好,，身體健康,，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，盡職盡責，教書育人,，努力學習先進科學文化知識,，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康,，以校為家,，關心集體，謙虛謹慎,，團結協(xié)作,，作風正派，舉止端莊,，語言文明,，以身作則，為人師表,。

在教學工作中,，我全面了解學生,，認真鉆研教材，結合本班實際,，因材施教,，課后認真批改學生作業(yè)，及時輔導,，__—__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，被評為“優(yōu)秀班主任”;__—__學年度，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，二年級數(shù)學科第三名;__—__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質量獎;__—__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學科第一名;成績只能說明過去,，在以后的工作中，我還要加倍努力學習,，努力工作,，爭取取得更好的成績，現(xiàn)我特向評審領導小組,，申評專業(yè)技術十二組崗位,，望給予批準為謝!

特此申請!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師競聘申請書格式篇五

尊敬的競聘領導：

本人xxx，男,，彝族,，19xx年11月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學院,，20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學工作,，20xx年取得中學一級教師任職資格，20xx年度中被坪子中學評為優(yōu)秀教師,。

本人堅持四項基本原則,，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作,，認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策，教書育人,，為人師表,，積極工作，克服一切工作困難,，服從上級領導安排,，與同事相處融洽，盡職盡責,，顧全大局,。在教育教學工作中，立足實際,，努力鉆研教材及教學任務,，提高自身的業(yè)務水平能力，采取形式多樣的教學方式,，根據(jù)兒童的年齡特征,、身體素質，理論聯(lián)系實際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,，從而優(yōu)化活動教學，深得老師們及家長的好評,。符合中學教師條件,，現(xiàn)申請聘任中學xx級教師職務。

在教學方面,，我能適應中學數(shù)學科的循環(huán)教學,，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到“四備六熟”,，上課做到精講多練,，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改,，有測必評。我始終以課堂教學為中心,，切實推行,，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則,，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課,。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評,。

對學生,，我做到率先垂范，為人師表,，關愛學生,，講究形式多樣，追求實效,，達到春風化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家”,，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向學生未來,，防微杜漸，少批評多鼓勵,，防患于未然,，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇六

尊敬的學校領導：

我于1996年畢業(yè)于延邊第二師范學校普師專業(yè),，后進修本科學歷，在英安中學校從事數(shù)學教學工作至今10年,，曾獲得先進工作者,、教學評優(yōu)課一等獎，優(yōu)秀班主任等等獎勵,，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作,。

首先,，我教數(shù)學科已滿10年,，畢業(yè)班已帶了三屆,。在長期的數(shù)學教學實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質和基本要求,，結合學生實際,，精心設計和組織數(shù)學教學活動，管教管導,，想方設法提高數(shù)學教學成績,。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難,，因此，所教班級學習氛圍比渾厚,，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如：03年3月,，我所教的學生參加參加全國希望杯數(shù)學競賽榮獲三等獎的獎勵，06年3月再獲殊榮,，同年8月又有學生在全州數(shù)學競賽中獲獎等,。

其次，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐,，不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，并通過不斷努力,，在信息技術與專業(yè)技術整合教學競賽中獲一等獎,，在農(nóng)村教師教學競賽中獲一等獎，我的論文《淺談探索式教學》在全國教育教學論文競賽中獲一等獎,。在我擔任班主任期間我的班級學習風氣濃,，團結，上進多次被評為優(yōu)秀班級,，扶貧助殘先進班級,。

再次我作為一名中國共產(chǎn)黨員，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則,，平時關心國家大事。在工作中能團結,、關心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴以律己,，服從領導安排，不計較個人得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到三點即“早來一點,、多做一點,、晚走一點”,，能想學生所想，急學生所急,，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”的原則展開教育,、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信。

第四,，由于我優(yōu)秀的表現(xiàn),，于05年我參加了全州骨干教師培訓，繼續(xù)對教學技術及教學能力進行再培訓,，再提高,，相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述,，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學教師,。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇七

尊敬的龍新中學各位領導：

我叫朱培倫,，男，漢族,，團員,，1984年2月12日出生，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街,，20xx年9月—20xx年7月就讀于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業(yè),，并獲得了學士學位證書，20xx年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學,，擔任初中物理教學至今,，于20xx年取得中學二級教師資格。

在三中期間,，我認真貫徹學習黨的教育方針政策,，刻苦鉆研教育教學方法，探索教研教改,，20xx年11月-20xx年1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓項目研修,，成績優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書;20xx年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發(fā)表在初中物理學科網(wǎng)上;在20xx-2011學年和20xx-2012學年的中考中，成績突出,，其中20xx屆學生中滿分1人,，99分3人，98分2人;而20xx屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績,。雖然我所教學科是物理學科,，但我愛好詩歌和書法，曾多次在學校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎,，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風》上;承蒙校領導的悉心培養(yǎng),，自己無論是從思想覺悟，還是教育教學技能都得到了“質”的提高,。

由于家中父母已近花甲,，急需照顧，考慮再三,，特向貴中學提出競聘申請，望給予批準,。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇八

尊敬的xx領導：

您好,！

我是xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校一名普通的音樂教師。xx,，男,，漢族，19xx年x月出生于xx省xx縣xx村,。20xx年x月考入xx市師范高等?？茖W校，藝體系音樂專業(yè),，主修鋼琴,，對聲樂有良好的修養(yǎng)。20xx年畢業(yè)后,，懷著對邊疆少數(shù)民族教育的熱愛和激情,，依然參加教師特設崗位考試，并順利通過,。同年x月參加工作,，20xx年轉為事業(yè)單位編制，20xx年x月被聘為中學二級教師?，F(xiàn)在xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學校從事音樂教學工作,。

參加工作四年以來，我勤勤懇懇,，扎扎實實,，將自己所學知識用到教育教學中，特別是節(jié)假日的慶祝活動,，如“六一”,、“元旦”、“五四”等節(jié)日是我大顯身手的時候,，所編排的節(jié)目得到學生們的'喜愛,，同時也得到家長的好評和學校領導的認可。在各種活動中充分挖掘學生的音樂才能,，培養(yǎng)了一批批特長生,，分別送往臨滄高等專科學校,，以及滄源職中舞蹈班,。

愛人，xx,，傣族,，現(xiàn)在xx鎮(zhèn)河底崗完小任教，并帶有未滿6個月大的孩子,。妻子也是音樂專業(yè),，工作又十分認真負責，開學一個月后產(chǎn)假結束就立即投入到工作當中,。未滿六個月的獨生子x個月就因工作原因而不能母乳,，遠在大理的母親因身體不好，不能來幫帶孩子,。所以只好把孩子送回勐撒岳母家,。而岳父在20xx年2月份查出：癌癥晚期。岳父是xx縣勐撒城子完小的一名老教師,，名xx,，今年xx歲，辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻了xx多年的他,，卻因患了癌癥不得不離開他耕耘一生的講臺,，離開他心愛的學生，只能與藥物相伴,。xx歲的岳母,，既要照顧xx歲的爺爺和生病的岳父，還要照顧未滿x個月大的外孫,。身為人子我不能孝敬父母長輩,，身為人父我不能照顧孩子，身為人夫我不能為妻子分擔任何責任,。工作和家庭讓我心力交瘁,，目前的狀況,，我既不能全身心的投入到教育教學工作中，也不能敬孝心,、不能盡父愛,、不能盡夫職。

尊敬的領導,，為了盡到人子,、人父、人夫的職責,，更好的為人師表,。我懇請領導能夠同意我的調動請求，我申請調到xx縣xx鎮(zhèn)任教,。

妥否,，請領導批示。

此致

敬禮,！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇九

尊敬的學校領導：

本人xxx,，男，漢族,，中共黨員,，1979年12月出生，xx年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè),，xx年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學工作,，xx年9月貴州師范大學物理教育成人本科畢業(yè),。20xx年3月取得小學數(shù)學高級教師任職資格,。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,，積極學習鄧小平理論和實踐”“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責任感,。在教育工作中，以教書育人為天職,，熱愛教師,，安心教育，服從領導,，嚴于律己,，遵紀守法，以身作則,，為人師表,，團結同志,，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作,，深受學生家長的好評,。本人刻苦鉆研，虛心學習,，講求實效,，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學數(shù)學高級教師職務,。

在教學方面，我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學,，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練,，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改,，有測必評。我始終以課堂教學為中心,，切實推行,，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則,，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課,。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評,。

對學生,，我做到率先垂范，為人師表,，關愛學生,，講究形式多樣，追求實效,，達到春風化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家”,，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向學生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中,，我還積極參加教研活動,，擔任數(shù)學科教研組組長，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習,，共同進步。認真學習新的教學理論,，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗,，多篇論文,、課件獲省、市,、區(qū)級獎項,，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次,。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模,，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長,、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己,，研究教學,，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展。

所以,，為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形勢的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任小學數(shù)學家高級教師職務，望學校領導批準為謝,！

特此申請

附：

1,、學歷證書復印件

2、小學數(shù)學高級教師任職資格文件

3,、身份證,、教師資格證、繼續(xù)教育合格證,、普通話等級證等

4,、獲獎論文及證書復印件

xxx

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十

尊敬的領導：

又一學期結束了，反思一年的教學情況,，有得,、有失，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處,、教學相長過程中,，也有著不少的收獲。

一個教育工作者只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學改革應運而生,，為教育注入了新的生機。為此,，我把學習新課改作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容,，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的.現(xiàn)代化教學方法,，通過學習,，不斷充實自己，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子,，努力提高自己的教學水平。

1,、備課認真仔細,，盡力做到科學、準確,、嚴密,。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點,。認真編寫教案,，力爭突出新教材,、新思路、新方法,。

2,、教學工作中，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

在平時的教學過程中，以自主教學為主,，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,，領悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,，經(jīng)常誘導學生思維發(fā)散,，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。

學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,，從分析中得出,，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步,，在校檢測中,，三年級數(shù)學61人參加考試，分98,，最低分52,，平均78分，及格率96%,，優(yōu)秀率70%,，相比上學期平均分增長了3分,，這不容易,，這是我們師生共同努力的結果，試題中填空,、判斷,、計算,、解決問題方面學生做的都很好，就是作圖,、選擇方面失分較多,，說明學生在數(shù)學發(fā)散思維能力方面還比較薄弱，今后應加強練習,。

在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導,，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。

總之,，本人教學態(tài)度認真,，任勞任怨，不遲到,、不早退,，能認真落實學校對備、教,、批,、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質量,。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，應再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十一

尊敬的學校領導：

本人xxx,，女，漢族,，中共黨員,，1971年5月出生，1993年1月分配到西秀區(qū)安運司學校參加教育教學工作,，主要從事語文學科教學和擔任班主任工作,。20xx年12月取得小學語文一級教師任職資格。20xx年12月取得小學高級教師任職資格,。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,，積極學習鄧小平理論,、實踐“三個代表”重要思想和“十八大”重要會議精神。遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感,。在教育教學工作中,，以教書育人為天職，熱愛教師,、安心教育,、服從領導、嚴于律己,、遵紀守法,、以身作則、為人師表,、團結同志,、熱愛學生、勤勤懇懇做好本職工作,，深受學生家長的好評,。本人刻苦鉆研，虛心學習,，講求實效,，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學語文高級教師職務,。

總結學習方法，測試做到有測必改,，有測必評,。我始終以課堂教學為中心，切實推行“以教師為主導,，以學生為主體”的授課原則,，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”,。

在班主任工作中，對學生,，我做到率先垂范,，為人師表，關愛學生,，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家,，學校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向學生未來，防微杜漸,，少批評多鼓勵,，防患于未然，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化,。

我積極參加學校組織的大練兵活動，還積極參加語文教研活動,，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習，共同進步,。認真學習新的教學理論,，每學期都承擔一節(jié)公開課，每學期聽課不少于10節(jié),，在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗,，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導員稱號”、“優(yōu)秀教師稱號”,、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范,，教學的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以小學高級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展,。

為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學語文高級教師職務，望學校領導批準為謝,！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十二

尊敬各位領導：

我叫cc,，男，現(xiàn)年33歲,，漢族,，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘數(shù)學教師一職,。本人于1998年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。

首先,，我教學已13多年,，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材,，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質和基本要求,，結合學生實際，精心設計和組織數(shù)學教學活動,，做好課后輔導,，想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生,，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難。

其次,，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論,，深刻反思自己的教育教學實踐,，不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。

再次，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，在工作中能團結,、關心,、幫助同志,，待人誠懇，平時嚴以律己,，服從領導安排,，不計較個人得失，吃苦在前,，享樂在后,，工作中做到按時到校，認真負責完成工作,，能想學生所想,，急學生所急,，熱情對待每一位學生，本著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的原則展開教育,、教學工作,。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表，在學生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述,，本人符合競聘條件,，申請競聘小學數(shù)學教師,。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十三

尊敬的龍新中學各位領導：

我叫朱培倫,，男,，漢族,，團員,，1984年2月12日出生，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街,，9月—7月就讀于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業(yè),，并獲得了學士學位證書,，209月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學，擔任初中物理至今，于取得中學二級教師資格,。

在三中期間,，我認真貫徹學習黨的教育方針政策,，刻苦鉆研教育教學方法,，探索教研教改,，11月-1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓項目研修，成績優(yōu)秀,，并獲得了優(yōu)秀證書;我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發(fā)表在初中物理學科網(wǎng)上;在-和-的中考中,，成績突出，其中2011屆學生中滿分1人,，99分3人,，98分2人;而屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績,。雖然我所教學科是物理學科,，但我愛好詩歌和書法,，曾多次在學校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風》上;承蒙校領導的悉心培養(yǎng),，自己無論是從思想覺悟，還是教育教學技能都得到了“質”的提高,。

由于家中父母已近花甲,，急需照顧,，考慮再三,，特向貴中學提出競聘申請,，望給予批準。

申請人：xuexila

日期：xx月xx日

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教師競聘申請書格式篇十四

尊敬的學校領導：

本人,，女,，漢族，中共黨員,，1971年5月出生,，1993年1月分配到西秀區(qū)安運司學校參加教育教學工作，主要從事語文學科教學和擔任班主任工作,。20xx年12月取得小學語文一級教師任職資格,。20xx年12月取得小學高級教師任職資格。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策，積極學習鄧小平理論,、實踐“三個代表”重要思想和“”重要會議精神,。遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感,。在教育教學工作中,，以教書育人為天職，熱愛教師,、安心教育,、服從領導、嚴于律己,、遵紀守法,、以身作則、為人師表,、團結同志,、熱愛學生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評,。本人刻苦鉆研,，虛心學習，講求實效,，對每一個學生負責,，符合小學高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學語文高級教師職務,。

在教學方面,，我能適應小學語文科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)課程標準制定教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，上課做到精講多練，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析,。幫助學生總結學習方法，測試做到有測必改,，有測必評,。我始終以課堂教學為中心，切實推行“以教師為主導,，以學生為主體”的授課原則,，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”,。

在班主任工作中，對學生,，我做到率先垂范,，為人師表，關愛學生,，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家,，學校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向學生未來，防微杜漸,，少批評多鼓勵,，防患于未然，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化,。

我積極參加學校組織的大練兵活動，還積極參加語文教研活動,，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習，共同進步,。認真學習新的教學理論,，每學期都承擔一節(jié)公開課，每學期聽課不少于10節(jié),，在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗,，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導員稱號”、“優(yōu)秀教師稱號”,、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范,，教學的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以小學高級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展,。

為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學語文高級教師職務,，望學校領導批準為謝!

申請人：

日期：20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十五

尊敬各位領導：

我叫xx,，男，現(xiàn)年33歲,，漢族,，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學教師”一職。本人于xxxx年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作,。

首先，我教學已13多年,，在長期的數(shù)學教學實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質和基本要求,，結合學生實際,，精心設計和組織數(shù)學教學活動，做好課后輔導,，想方設法提高數(shù)學教學成績,。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難,。

其次，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐,，不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓,，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。

再次,，作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則,，在工作中能團結、關心,、幫助同志,，待人誠懇，平時嚴以律己,，服從領導安排,，不計較個人得失，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作,，能想學生所想,，急學生所急，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育,、教學工作,。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述,，本人符合競聘條件，申請競聘小學數(shù)學教師,。

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師競聘申請書格式篇十六

xx職稱工作領導小組：

您好,！

首先升華思想，使其用心向上,，與時俱進,，為此堅持學習政治，教育理論,，按照學校各項規(guī)章制度要求自我,，自覺履行黨員義務。班務工作中,，幫差促中扶優(yōu),，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會,，以促進良好的班風和學風的構成,。

教學工作中，研讀新課標,，學習新教材,，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課,，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié),，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列,，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師,，教學能手和縣級優(yōu)秀教師,。同時，用心參與各種教改,、教研活動,，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標,，學習新教材,，探討教學策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。

經(jīng)過多年來的辛勤工作,，使自我的業(yè)務潛力大大提高,，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評,，增進了自我教書育人的激情,。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關規(guī)定,，特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱，請上級組織審核,、批準,。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日