方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇一
為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案,以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標(biāo),,引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,,與經(jīng)典為友,、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化,,特制定本實(shí)施方案。
全員閱讀,,同享快樂;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,。
“我讀書,,我快樂,我成長”
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,,書香滿校園”的良好氛圍,,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,,努力踐行“我讀書,,我快樂,我成長”的理念,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,多讀書,讀好書,,好讀書,提高讀寫能力,,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),,陶冶情操。
3.通過開展讀書活動(dòng),,引導(dǎo)老師,,家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,,推行閱讀型班級(jí),,閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè),。
全校師生
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng),、文學(xué)藝術(shù),、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,,推薦的書籍可以到圖書館借閱,。
(一)教師閱讀書目
1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2.蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,,
(二)學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆?索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的.形式,,學(xué)生可按班級(jí),、年級(jí)組織學(xué)習(xí),教師也可按年級(jí)組,、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。
1.加強(qiáng)組織,。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任,、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。
2.營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),,突出濃郁的校園文化氛圍,,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語,、口號(hào)等,。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,,各類表冊(cè)制度,,黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng),。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書角,。
各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,,要充分利用學(xué)生的圖書資源,,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,,要給學(xué)生推薦有價(jià)值的漫畫書,作文選之類的書也要有選擇的入柜),。
(2)保證閱讀時(shí)間,。
固定讀書時(shí)間,一般為:晨讀,、午讀閱讀,、托管、雙休日大閱讀,,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。
(3)明確閱讀要求。
要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,有家長簽字證明;
中年級(jí)摘抄精美詞句,、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言、警句,、歇后語等,。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì),。)
(4)開展閱讀活動(dòng),。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”,,本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,,其主題為“書香伴我行”。
開好“班級(jí)讀書會(huì)”,。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動(dòng),。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽,,讀書報(bào)告會(huì),,古詩擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng),讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng),。?充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái),。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,開辦好書介紹,、讀書心得,,每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。
4.落實(shí)評(píng)價(jià),。
(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊(cè)”??勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,,讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記,、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一:即,,“每周一檢查,,每月一整理,每學(xué)期一裝訂,。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”,、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。
(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),,不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng),。
5.檔案整理。
以班為單位,,班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。
第一階段:xxxx年9月—10月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段,。
主要任務(wù)是:制定公布方案,,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),,各個(gè)平臺(tái)向全校師生,學(xué)生,,家長發(fā)出倡議,,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段:xxxx年10月—xxxx年12月,,為重點(diǎn)實(shí)施階段,。
主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng),。
第三階段:xxxx年1月,為總結(jié)評(píng)估階段,。
主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),,好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示,、評(píng)比,、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇二
中國文化源遠(yuǎn)流長,,博大精深,,是中國人安身立命的依托,吸取精神養(yǎng)料的根基。所有關(guān)于中國的,,中國社會(huì)的,,中國人的,中華民族的,,中國思想的,,歷史的,哲學(xué)的,,文學(xué)的.……我們都有責(zé)任和義務(wù)去了解,,去認(rèn)知。因?yàn)橹挥小胺当尽辈拍堋伴_新”,,才能去傳承,,去弘揚(yáng),去生發(fā),,去創(chuàng)造,。
中國文化的精神是什么?
我們一起在閱讀,聆聽,,書寫中尋找答案,。
一、主題:中國文化的精神
二,、宗旨:弘揚(yáng)民族精神,,繼承文化傳統(tǒng)
三、時(shí)間:20xx年4月8日至5月26日
四,、活動(dòng)內(nèi)容
讀書節(jié)系列活動(dòng)之一:讀書節(jié)標(biāo)志征集
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月29日――20xx年4月12日
讀書節(jié)開幕式暨中國文化系列講座之一
時(shí)間:20xx年4月8日上午8:30
地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
講座人:人文學(xué)院宗明華教授
講座題目:《略論秦皇漢武》
讀書節(jié)系列活動(dòng)之二:“好書推薦”
通過我校學(xué)者,、老師推薦的書目、權(quán)威書刊推薦的書目,、圖書館根據(jù)借閱人次統(tǒng)計(jì)的書目等多種渠道引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書,。
系列活動(dòng)之三:中國文化系列講座
講座之一:人文學(xué)院宗明華教授《略論秦皇漢武》
時(shí)間:20xx年4月8日上午8:30地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
講座之二:副校長江林昌博士
講座之三:人文學(xué)院朱思信教授《談中國文化的基本精神》
時(shí)間:4月22日晚7:00地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
系列活動(dòng)之四:“網(wǎng)上報(bào)告廳”
利用圖書館的數(shù)字資源將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們,,傾聽來自各方名家的“聲音”。
地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
講座之一:《中西文化的精神差異》武漢大學(xué)哲學(xué)系教授趙林
時(shí)間:4月10日下午2:30
講座之二:《古代文明的演進(jìn)與儒家思想的根源》北京大學(xué)哲學(xué)系教授陳來
時(shí)間:4月17日下午2:30
講座之三:《老子的自然之道》南京大學(xué)歷史系教授顏世安
時(shí)間:4月24日下午2:30
講座之四:《儒學(xué)與人生》清華大學(xué)教授錢遜
時(shí)間:5月8日下午2:30
講座之五:《夏商周斷代工程》清華大學(xué)人文學(xué)院思想文化研究所教授彭林
時(shí)間:5月15日下午2:30
系列活動(dòng)之五:“中國文化的精神”讀書征文
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月8日――5月21日
為同學(xué)們搭建的一個(gè)“讀書,、感悟,、交流”平臺(tái),讓同學(xué)通過寫作的形式表達(dá)出自己的讀書見解,。
系列活動(dòng)之六:青年文化論壇之讀書沙龍
活動(dòng)時(shí)間:20xx年月日
為同學(xué)們搭建的另一個(gè)“讀書,、感悟、交流”平臺(tái),,讓同學(xué)們?cè)谧x書,,聽講座,寫文章的同時(shí),能面對(duì)面相互交流,。
讀書節(jié)閉幕式
時(shí)間:20xx年5月26日下午3:30
地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇三
愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月1日——5月1日,。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段:宣傳啟動(dòng)階段(4月1日—4月5日)
1,、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動(dòng)方案,。
2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議,,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,,拉開讀書節(jié)的序幕。
3,、選擇閱讀篇目,,列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
4,、各班設(shè)立讀書宣傳欄(板報(bào)),,營造書香班級(jí)。
第二階段:開展實(shí)施階段(4月6日—4月25日)
1,、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案,,開展有特色的讀書活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié),。
2,、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開展“美文賞析”,、“古詩詞鑒賞”,、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。
3,、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì),,讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書,。
4,、各班組織好“淘書會(huì)”、“捐兩本看百本”,、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng),,將班級(jí)的書柜豐富起來,并做好圖書借閱登記工作,,保證孩子們有足夠的好書可讀,。
5,、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀,在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)(以班級(jí)為單位),。
6,、學(xué)生撰寫讀書心得,并裝訂成冊(cè),。
第三階段:總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)
1,、在三年級(jí)開展“我愛背古詩”讀書知識(shí)競賽活動(dòng)。
2,、其余年級(jí)開展讀書匯報(bào)交流活動(dòng)(以班為單位),。
3、各班進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比,,以班為單位進(jìn)行,。
4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)(以班為單位),。
總之,,我們將通過讀書節(jié),把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,,常抓不懈,,持之以恒,立足長效,。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,,努力形成工作合力,形成自己特色,,讓讀書成為我們一種生活,,讓書香浸潤我們校園。
各年級(jí)推薦閱讀書目
書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇四
中國文化源遠(yuǎn)流長,,博大精深,,是中國人安身立命的依托,吸取精神養(yǎng)料的根基,。所有關(guān)于中國的,,中國社會(huì)的,中國人的,,中華民族的,,中國思想的,,歷史的,,哲學(xué)的,文學(xué)的……我們都有責(zé)任和義務(wù)去了解,,去認(rèn)知,。因?yàn)橹挥小胺当尽辈拍堋伴_新”,,才能去傳承,去弘揚(yáng),,去生發(fā),,去創(chuàng)造。
中國文化的精神是什么?
我們一起在閱讀,,聆聽,,書寫中尋找答案。
一,、主題:中國文化的精神
二,、宗旨:弘揚(yáng)民族精神,繼承文化傳統(tǒng)
三,、時(shí)間:20xx年4月8日至5月26日
四,、活動(dòng)內(nèi)容
讀書節(jié)系列活動(dòng)之一:讀書節(jié)標(biāo)志征集
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月29日——20xx年4月12日
讀書節(jié)開幕式暨中國文化系列講座之一
時(shí)間:20xx年4月8日上午8:30
地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
講座人:人文學(xué)院宗明華教授
講座題目:《略論秦皇漢武》
讀書節(jié)系列活動(dòng)之二:“好書推薦”
通過我校學(xué)者、老師推薦的書目,、權(quán)威書刊推薦的書目、圖書館根據(jù)借閱人次統(tǒng)計(jì)的書目等多種渠道引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書,。
系列活動(dòng)之三:中國文化系列講座
講座之一:人文學(xué)院宗明華教授《略論秦皇漢武》
時(shí)間:20xx年4月8日上午8:30地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
講座之二:副校長江林昌博士
講座之三:人文學(xué)院朱思信教授《談中國文化的基本精神》
時(shí)間:4月22日晚7:00地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
系列活動(dòng)之四:“網(wǎng)上報(bào)告廳”
利用圖書館的數(shù)字資源將一些很有影響力的'名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們,傾聽來自各方名家的“聲音”,。
地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
講座之一:《中西文化的精神差異》武漢大學(xué)哲學(xué)系教授趙林
時(shí)間:4月10日下午2:30
講座之二:《古代文明的演進(jìn)與儒家思想的根源》北京大學(xué)哲學(xué)系教授陳來
時(shí)間:4月17日下午2:30
講座之三:《老子的自然之道》南京大學(xué)歷史系教授顏世安
時(shí)間:4月24日下午2:30
講座之四:《儒學(xué)與人生》清華大學(xué)教授錢遜
時(shí)間:5月8日下午2:30
講座之五:《夏商周斷代工程》清華大學(xué)人文學(xué)院思想文化研究所教授彭林
時(shí)間:5月15日下午2:30
系列活動(dòng)之五:“中國文化的精神”讀書征文
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月8日——5月21日
為同學(xué)們搭建的一個(gè)“讀書,、感悟、交流”平臺(tái),,讓同學(xué)通過寫作的形式表達(dá)出自己的讀書見解,。
系列活動(dòng)之六:青年文化論壇之讀書沙龍
活動(dòng)時(shí)間:20xx年月日
為同學(xué)們搭建的另一個(gè)“讀書、感悟,、交流”平臺(tái),,讓同學(xué)們?cè)谧x書,聽講座,,寫文章的同時(shí),,能面對(duì)面相互交流。
讀書節(jié)閉幕式
時(shí)間:20xx年5月26日下午3:30
地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇五
的精神,,進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè),,扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),并結(jié)合市教育工會(huì)“愛崗敬業(yè),,鑄造師魂”系列活動(dòng),,營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,,讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長,。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀,,讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案:
1、營造濃濃的“閱讀,,讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2,、通過閱讀活動(dòng),,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,,讓書成為教師成長的伴侶,。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,,引發(fā)對(duì)書籍,、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,,增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。
閱讀,,讓校園溢滿書香
20xx年4月23日――12月20日
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神
2,、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案,。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),,從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等,。
2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū),,多形式,、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂,,擴(kuò)大閱讀面,。
3、利用幼兒園宣傳欄,,階段性地宣傳,、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語,。
(三)讀書活動(dòng)的策略
1,、教師讀書
a,、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍,。
b,、開展1―2次教師讀書體會(huì)沙龍
c、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為,、勵(lì)志,、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍,,保持好心態(tài),,以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
d,、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè),,鑄造師魂”演講比賽
e、利用幼兒園開辟教師天地欄,,把獲得的更多閱讀體會(huì),、知識(shí)與大家共享。
2,、幼兒讀書
a,、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣,。
b,、開展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng);
c,、年級(jí)組讀書比武活動(dòng):幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽,,小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等,。
3,、親子閱讀
a、利用家長會(huì),、家長開放日活動(dòng),,宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與讀書活動(dòng),為孩子樹立榜樣,,增長自己的閱讀意識(shí),。
b、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長朋友,,擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。
c,、利用幼兒園網(wǎng)站,,設(shè)置家長閱讀體會(huì)欄,,各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長的讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動(dòng)中來,。
(四)總結(jié)表彰,,活動(dòng)延伸,升華
根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展,,于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng),,把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師,,通過讀書活動(dòng)的開展,,口語表達(dá)能力好的幼兒,以及表率做得好,,孩子發(fā)展快的幼兒家長,,讀書氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng),并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
讓閱讀成為一種習(xí)慣,,讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī),,共同捧起書本,,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書的天地,,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇六
(一)開辟“班級(jí)讀書園地”
1,、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”,。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2,、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角,,制定借閱規(guī)章制度,選派專人管理,。
(二)校內(nèi)品讀
1,、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。推薦讀物,,利用午自習(xí)開展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡單讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感,。
2、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,,保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,,雙休日、節(jié)假日,,更要做到讀書,、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,,一種樂趣,。
3、每天做摘抄筆記,。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4,、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩,。在班級(jí)的墻報(bào)上開辟“唐詩專欄”,已備遺忘,。
5,、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個(gè)單元時(shí),,學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,,可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀,有目的.的拓展課外閱讀知識(shí),,以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6,、開展交流活動(dòng),,如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落,,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動(dòng),,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等??梢园堰@些作文,、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞,。
(三)親子共讀
1,、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性,與所需完成的任務(wù),。
2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),建立讀書聯(lián)系卡,,而后逐步推開,創(chuàng)設(shè)書香家庭,。
3,、指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),,讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。
1、做好環(huán)境布置,,營造濃郁的書香氛圍,。
2,、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語,,辦黑板報(bào),開主體隊(duì)會(huì),,捐自家藏書,,建班級(jí)書屋。
3,、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人,,設(shè)計(jì)好借書記錄卡,制定借閱圖書的有關(guān)事宜,,提供讀書平臺(tái),。
4,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。
5,、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,拓展知識(shí)面,。
1,、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書章”,、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)
3,、每月評(píng)出“閱讀之星”,加星獎(jiǎng)勵(lì),。
4,、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。
5,、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書明星”,。
《窗邊的小豆豆》,、《昆蟲記》、《森林報(bào)》,、《淘氣包馬小跳》,、《細(xì)菌、世界歷險(xiǎn)記》,、《地球的故事》,、《十萬個(gè)為什么》、《穿過地平線》,、《誰動(dòng)了我的奶酪》,。
書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇七
為了創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,大力推進(jìn)書香校園建設(shè),,提升我校第三屆讀書節(jié)活動(dòng)品質(zhì),在全校上下掀起“多讀書,,讀好書”熱潮,,借“第七屆海南書香節(jié)”舉辦的契機(jī),結(jié)合我校實(shí)際,,擬特別開展以下幾項(xiàng)特色活動(dòng),。
一、“圖書跳蚤市場,好書共同分享”活動(dòng)
活動(dòng)目的:
給學(xué)生提供圖書交換,、購買的時(shí)間和空間,,拓寬圖書來源的渠道,讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享,,并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想,,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí),,學(xué)會(huì)交流,、合作、關(guān)心他人,、幫助伙伴,,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織,、應(yīng)變,、理財(cái)與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。
活動(dòng)時(shí)間:
初定于5月21日下午
活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校大操場及內(nèi)庭
參加人員:
一至六年級(jí)全體師生
活動(dòng)內(nèi)容:
1,、購書,。
學(xué)生將自己愿意出售的各類圖書標(biāo)上價(jià)簽,并以年級(jí)為單位擺攤公開售賣,。擬邀請(qǐng)新華書店來校擺攤打折銷售圖書,。
2、換書,。
各班建立一個(gè)“好書交換站”,,在同年級(jí)內(nèi)進(jìn)行好書交換活動(dòng)。
評(píng)比辦法:學(xué)校將從布景設(shè)計(jì),、學(xué)生參與熱情(活動(dòng)場面),、會(huì)場紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生四方面對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比,。
具體方案后續(xù),。
二、“童話故事繪出來”手繪比賽暨“我手寫好書”比賽活動(dòng)
活動(dòng)目的:
在繪畫與書法相結(jié)合的活動(dòng)中,,讓孩子們感受課余生活的樂趣,,培養(yǎng)動(dòng)手能力、書寫能力和想象力,,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力,,從而更加熱愛閱讀。
活動(dòng)時(shí)間:
初定于5月20日下午
活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校內(nèi)庭
參加人員:
一至五年級(jí)每班選一位學(xué)生
活動(dòng)方式:
先進(jìn)行初賽,,再進(jìn)行決賽
本次活動(dòng)具體方案由美術(shù)組制定,。
三,、“小明星朗誦團(tuán)”與“大明星朗誦團(tuán)”培訓(xùn)活動(dòng)
活動(dòng)目的:
打造我校朗誦精英團(tuán)隊(duì),以點(diǎn)帶面,,掀起“讀好書,,誦美文”熱潮,提高我校師生的整體朗讀水平,。
活動(dòng)時(shí)間:
書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇八
書籍是人類進(jìn)步的階梯,,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,,活躍他們的思維,,陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,,讀書令人識(shí)趣明禮,。通過活動(dòng),旨在營造良好的讀書氛圍,,豐富校園的文化生活,,激發(fā)師生、家長讀書的興趣,,讓他們親近書本,、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書,。呼吸書香,與經(jīng)典為友,,為人生奠基,,從而享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,,體味讀書新生活,。同時(shí),營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,,促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí),、溝通與成長,從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建,。
讓閱讀成為習(xí)慣,,讓書香溢滿校園
4月15日---5月24日
(一)開幕式(4月20日升旗儀式):
1、x校長致開幕詞
2,、宣讀倡議書(xx)
(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排
活動(dòng)一:xx小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)
(一)活動(dòng)目的:
2造濃厚的讀書氛圍,,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛生活,、對(duì)世界感興趣;讓學(xué)生讀起來,、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來,,促進(jìn)孩子知書達(dá)禮,,全面健康地成長。
(二)活動(dòng)口號(hào):
1,、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn),。
2、讓讀書成為習(xí)慣,,讓讀書成為樂趣,。
(三)宣傳動(dòng)員。
學(xué)校:
1,、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書,,向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動(dòng),,并簡明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的,。
2、向家長推薦學(xué)生必讀書目,。
家庭:
1,、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購買一些必讀書目,。
四,、活動(dòng)展示形式:
1、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表,。
活動(dòng)二:xx小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)
具體要求:
1,、參與人員:全體師生
2、活動(dòng)時(shí)間:周一至周五的晨誦,、午讀時(shí)間
3,、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))
34、要求師生共讀,。(可適當(dāng)播放音樂)
5,、作文比賽。分年級(jí),,40分鐘命題作文,。
活動(dòng)三:xx小學(xué)好書推介等讀書展示活動(dòng):
小書迷代表講話(張怡博)
經(jīng)典誦讀表演(3、1xxx負(fù)責(zé))
好書我推介:
1,、各班開展,,選出1人,,以級(jí)部為單位選出選手參加學(xué)校比賽,每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書,,談?wù)劄槭裁聪矚g,,好在哪兒等。
活動(dòng)四:評(píng)比頒獎(jiǎng)