方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇一

為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標(biāo),，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,，與經(jīng)典為友,、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化,，特制定本實(shí)施方案。

全員閱讀,，同享快樂;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,。

“我讀書,，我快樂，我成長”

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師,，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型班級(jí),，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè),。

全校師生

校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng),、文學(xué)藝術(shù),、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,，推薦的書籍可以到圖書館借閱,。

(一)教師閱讀書目

1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

2.蘇霍姆林斯基論教育

3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,，

(二)學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆?索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的.形式,，學(xué)生可按班級(jí),、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組,、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

1.加強(qiáng)組織,。

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織，班主任,、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。

2.營造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語,、口號(hào)等,。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，各類表冊(cè)制度,，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動(dòng),。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書角,。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,，要給學(xué)生推薦有價(jià)值的漫畫書，作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時(shí)間,。

固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀,、午讀閱讀,、托管、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。

(3)明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明;

中年級(jí)摘抄精美詞句,、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言、警句,、歇后語等,。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì),。)

(4)開展閱讀活動(dòng),。

設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”,，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,，其主題為“書香伴我行”。

開好“班級(jí)讀書會(huì)”,。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

開展其他各類讀書活動(dòng),。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽,，讀書報(bào)告會(huì),，古詩擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng),。?充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái),。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹,、讀書心得,，每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

4.落實(shí)評(píng)價(jià),。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案,，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記,、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即,，“每周一檢查,，每月一整理，每學(xué)期一裝訂,。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”,、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng),。

5.檔案整理。

以班為單位,，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：xxxx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境,，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生,，家長發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：xxxx年10月—xxxx年12月,，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng),。

第三階段：xxxx年1月，為總結(jié)評(píng)估階段,。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示,、評(píng)比,、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇二

中國文化源遠(yuǎn)流長,，博大精深,，是中國人安身立命的依托，吸取精神養(yǎng)料的根基。所有關(guān)于中國的,，中國社會(huì)的,，中國人的，中華民族的,，中國思想的,，歷史的，哲學(xué)的,，文學(xué)的.……我們都有責(zé)任和義務(wù)去了解,，去認(rèn)知。因?yàn)橹挥小胺当尽辈拍堋伴_新”,，才能去傳承,，去弘揚(yáng)，去生發(fā),，去創(chuàng)造,。

中國文化的精神是什么?

我們一起在閱讀，聆聽,，書寫中尋找答案,。

一、主題：中國文化的精神

二,、宗旨：弘揚(yáng)民族精神,，繼承文化傳統(tǒng)

三、時(shí)間：20xx年4月8日至5月26日

四,、活動(dòng)內(nèi)容

讀書節(jié)系列活動(dòng)之一：讀書節(jié)標(biāo)志征集

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日――20xx年4月12日

讀書節(jié)開幕式暨中國文化系列講座之一

時(shí)間：20xx年4月8日上午8：30

地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳

講座人：人文學(xué)院宗明華教授

講座題目：《略論秦皇漢武》

讀書節(jié)系列活動(dòng)之二：“好書推薦”

通過我校學(xué)者,、老師推薦的書目、權(quán)威書刊推薦的書目,、圖書館根據(jù)借閱人次統(tǒng)計(jì)的書目等多種渠道引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書,。

系列活動(dòng)之三：中國文化系列講座

講座之一：人文學(xué)院宗明華教授《略論秦皇漢武》

時(shí)間：20xx年4月8日上午8：30地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳

講座之二：副校長江林昌博士

講座之三：人文學(xué)院朱思信教授《談中國文化的基本精神》

時(shí)間：4月22日晚7：00地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳

系列活動(dòng)之四：“網(wǎng)上報(bào)告廳”

利用圖書館的數(shù)字資源將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們,，傾聽來自各方名家的“聲音”。

地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳

講座之一：《中西文化的精神差異》武漢大學(xué)哲學(xué)系教授趙林

時(shí)間：4月10日下午2：30

講座之二：《古代文明的演進(jìn)與儒家思想的根源》北京大學(xué)哲學(xué)系教授陳來

時(shí)間：4月17日下午2：30

講座之三：《老子的自然之道》南京大學(xué)歷史系教授顏世安

時(shí)間：4月24日下午2：30

講座之四：《儒學(xué)與人生》清華大學(xué)教授錢遜

時(shí)間：5月8日下午2：30

講座之五：《夏商周斷代工程》清華大學(xué)人文學(xué)院思想文化研究所教授彭林

時(shí)間：5月15日下午2：30

系列活動(dòng)之五：“中國文化的精神”讀書征文

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日――5月21日

為同學(xué)們搭建的一個(gè)“讀書,、感悟,、交流”平臺(tái)，讓同學(xué)通過寫作的形式表達(dá)出自己的讀書見解,。

系列活動(dòng)之六：青年文化論壇之讀書沙龍

活動(dòng)時(shí)間：20xx年月日

為同學(xué)們搭建的另一個(gè)“讀書,、感悟、交流”平臺(tái),，讓同學(xué)們?cè)谧x書,，聽講座，寫文章的同時(shí)，能面對(duì)面相互交流,。

讀書節(jié)閉幕式

時(shí)間：20xx年5月26日下午3：30

地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳

書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇三

愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書。

二、活動(dòng)時(shí)間

4月1日——5月1日,。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段(4月1日—4月5日)

1,、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動(dòng)方案,。

2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,，拉開讀書節(jié)的序幕。

3,、選擇閱讀篇目,，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

4,、各班設(shè)立讀書宣傳欄(板報(bào)),，營造書香班級(jí)。

第二階段：開展實(shí)施階段(4月6日—4月25日)

1,、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案,，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié),。

2,、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”,、“古詩詞鑒賞”,、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。

3,、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì),，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書,。

4,、各班組織好“淘書會(huì)”、“捐兩本看百本”,、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng),，將班級(jí)的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作,，保證孩子們有足夠的好書可讀,。

5,、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)(以班級(jí)為單位),。

6,、學(xué)生撰寫讀書心得，并裝訂成冊(cè),。

第三階段：總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)

1,、在三年級(jí)開展“我愛背古詩”讀書知識(shí)競賽活動(dòng)。

2,、其余年級(jí)開展讀書匯報(bào)交流活動(dòng)(以班為單位),。

3、各班進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比,，以班為單位進(jìn)行,。

4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)(以班為單位),。

總之,，我們將通過讀書節(jié)，把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,，常抓不懈,，持之以恒，立足長效,。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,，努力形成工作合力，形成自己特色,，讓讀書成為我們一種生活,，讓書香浸潤我們校園。

各年級(jí)推薦閱讀書目

書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇四

中國文化源遠(yuǎn)流長,，博大精深,，是中國人安身立命的依托，吸取精神養(yǎng)料的根基,。所有關(guān)于中國的,，中國社會(huì)的，中國人的,，中華民族的,，中國思想的,，歷史的,，哲學(xué)的，文學(xué)的……我們都有責(zé)任和義務(wù)去了解,，去認(rèn)知,。因?yàn)橹挥小胺当尽辈拍堋伴_新”,，才能去傳承，去弘揚(yáng),，去生發(fā),，去創(chuàng)造。

中國文化的精神是什么?

我們一起在閱讀,，聆聽,，書寫中尋找答案。

一,、主題：中國文化的精神

二,、宗旨：弘揚(yáng)民族精神，繼承文化傳統(tǒng)

三,、時(shí)間：20xx年4月8日至5月26日

四,、活動(dòng)內(nèi)容

讀書節(jié)系列活動(dòng)之一：讀書節(jié)標(biāo)志征集

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日——20xx年4月12日

讀書節(jié)開幕式暨中國文化系列講座之一

時(shí)間：20xx年4月8日上午8：30

地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳

講座人：人文學(xué)院宗明華教授

講座題目：《略論秦皇漢武》

讀書節(jié)系列活動(dòng)之二：“好書推薦”

通過我校學(xué)者、老師推薦的書目,、權(quán)威書刊推薦的書目、圖書館根據(jù)借閱人次統(tǒng)計(jì)的書目等多種渠道引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書,。

系列活動(dòng)之三：中國文化系列講座

講座之一：人文學(xué)院宗明華教授《略論秦皇漢武》

時(shí)間：20xx年4月8日上午8：30地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳

講座之二：副校長江林昌博士

講座之三：人文學(xué)院朱思信教授《談中國文化的基本精神》

時(shí)間：4月22日晚7：00地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳

系列活動(dòng)之四：“網(wǎng)上報(bào)告廳”

利用圖書館的數(shù)字資源將一些很有影響力的'名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”,。

地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳

講座之一：《中西文化的精神差異》武漢大學(xué)哲學(xué)系教授趙林

時(shí)間：4月10日下午2：30

講座之二：《古代文明的演進(jìn)與儒家思想的根源》北京大學(xué)哲學(xué)系教授陳來

時(shí)間：4月17日下午2：30

講座之三：《老子的自然之道》南京大學(xué)歷史系教授顏世安

時(shí)間：4月24日下午2：30

講座之四：《儒學(xué)與人生》清華大學(xué)教授錢遜

時(shí)間：5月8日下午2：30

講座之五：《夏商周斷代工程》清華大學(xué)人文學(xué)院思想文化研究所教授彭林

時(shí)間：5月15日下午2：30

系列活動(dòng)之五：“中國文化的精神”讀書征文

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日——5月21日

為同學(xué)們搭建的一個(gè)“讀書,、感悟、交流”平臺(tái),，讓同學(xué)通過寫作的形式表達(dá)出自己的讀書見解,。

系列活動(dòng)之六：青年文化論壇之讀書沙龍

活動(dòng)時(shí)間：20xx年月日

為同學(xué)們搭建的另一個(gè)“讀書、感悟,、交流”平臺(tái),，讓同學(xué)們?cè)谧x書，聽講座,，寫文章的同時(shí),，能面對(duì)面相互交流。

讀書節(jié)閉幕式

時(shí)間：20xx年5月26日下午3：30

地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳

書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇五

的精神,，進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛崗敬業(yè),，鑄造師魂”系列活動(dòng),，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長,。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀,，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案：

1、營造濃濃的“閱讀,，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2,、通過閱讀活動(dòng),，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,，讓書成為教師成長的伴侶,。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對(duì)書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

閱讀,，讓校園溢滿書香

20xx年4月23日――12月20日

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神

2,、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案,。

（二）讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等,。

2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū),，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂,，擴(kuò)大閱讀面,。

3、利用幼兒園宣傳欄,，階段性地宣傳,、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語,。

（三）讀書活動(dòng)的策略

1,、教師讀書

a,、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍,。

b,、開展1―2次教師讀書體會(huì)沙龍

c、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為,、勵(lì)志,、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍,，保持好心態(tài),，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

d,、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè),，鑄造師魂”演講比賽

e、利用幼兒園開辟教師天地欄,，把獲得的更多閱讀體會(huì),、知識(shí)與大家共享。

2,、幼兒讀書

a,、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣,。

b,、開展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng)；

c,、年級(jí)組讀書比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽,，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等,。

3,、親子閱讀

a、利用家長會(huì),、家長開放日活動(dòng),，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與讀書活動(dòng)，為孩子樹立榜樣,，增長自己的閱讀意識(shí),。

b、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長朋友,，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。

c,、利用幼兒園網(wǎng)站,，設(shè)置家長閱讀體會(huì)欄,，各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長的讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動(dòng)中來,。

（四）總結(jié)表彰,，活動(dòng)延伸，升華

根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展,，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng),，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師,，通過讀書活動(dòng)的開展,，口語表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好,，孩子發(fā)展快的幼兒家長,，讀書氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī),，共同捧起書本,，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地,，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！

書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇六

（一）開辟“班級(jí)讀書園地”

1,、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”,。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。

2,、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角,，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理,。

（二）校內(nèi)品讀

1,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。推薦讀物,，利用午自習(xí)開展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡單讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感,。

2、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

3、每天做摘抄筆記,。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4,、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩,。在班級(jí)的墻報(bào)上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘,。

5,、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個(gè)單元時(shí),，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的.的拓展課外閱讀知識(shí),，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。

6,、開展交流活動(dòng),，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動(dòng),，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文,、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞,。

（三）親子共讀

1,、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù),。

2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書聯(lián)系卡,，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭,。

3,、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

1、做好環(huán)境布置,，營造濃郁的書香氛圍,。

2,、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語,，辦黑板報(bào)，開主體隊(duì)會(huì),，捐自家藏書,，建班級(jí)書屋。

3,、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人,，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜,，提供讀書平臺(tái),。

4,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。

5,、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面,。

1,、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”（可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書章”,、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比）

3,、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書明星”,。

《窗邊的小豆豆》,、《昆蟲記》、《森林報(bào)》,、《淘氣包馬小跳》,、《細(xì)菌、世界歷險(xiǎn)記》,、《地球的故事》,、《十萬個(gè)為什么》、《穿過地平線》,、《誰動(dòng)了我的奶酪》,。

書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇七

為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，大力推進(jìn)書香校園建設(shè),，提升我校第三屆讀書節(jié)活動(dòng)品質(zhì)，在全校上下掀起“多讀書,，讀好書”熱潮,，借“第七屆海南書香節(jié)”舉辦的契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際,，擬特別開展以下幾項(xiàng)特色活動(dòng),。

一、“圖書跳蚤市場，好書共同分享”活動(dòng)

活動(dòng)目的：

給學(xué)生提供圖書交換,、購買的時(shí)間和空間,，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享,，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想,，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí),，學(xué)會(huì)交流,、合作、關(guān)心他人,、幫助伙伴,，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織,、應(yīng)變,、理財(cái)與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。

活動(dòng)時(shí)間：

初定于5月21日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校大操場及內(nèi)庭

參加人員：

一至六年級(jí)全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、購書,。

學(xué)生將自己愿意出售的各類圖書標(biāo)上價(jià)簽，并以年級(jí)為單位擺攤公開售賣,。擬邀請(qǐng)新華書店來校擺攤打折銷售圖書,。

2、換書,。

各班建立一個(gè)“好書交換站”,，在同年級(jí)內(nèi)進(jìn)行好書交換活動(dòng)。

評(píng)比辦法：學(xué)校將從布景設(shè)計(jì),、學(xué)生參與熱情(活動(dòng)場面),、會(huì)場紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生四方面對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比,。

具體方案后續(xù),。

二、“童話故事繪出來”手繪比賽暨“我手寫好書”比賽活動(dòng)

活動(dòng)目的：

在繪畫與書法相結(jié)合的活動(dòng)中,，讓孩子們感受課余生活的樂趣,，培養(yǎng)動(dòng)手能力、書寫能力和想象力,，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力,，從而更加熱愛閱讀。

活動(dòng)時(shí)間：

初定于5月20日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)庭

參加人員：

一至五年級(jí)每班選一位學(xué)生

活動(dòng)方式：

先進(jìn)行初賽,，再進(jìn)行決賽

本次活動(dòng)具體方案由美術(shù)組制定,。

三,、“小明星朗誦團(tuán)”與“大明星朗誦團(tuán)”培訓(xùn)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

打造我校朗誦精英團(tuán)隊(duì)，以點(diǎn)帶面,，掀起“讀好書,，誦美文”熱潮，提高我校師生的整體朗讀水平,。

活動(dòng)時(shí)間：

書香校園讀書活動(dòng)方案策劃篇八

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識(shí)趣明禮,。通過活動(dòng)，旨在營造良好的讀書氛圍,，豐富校園的文化生活,，激發(fā)師生、家長讀書的興趣,，讓他們親近書本,、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書,。呼吸書香，與經(jīng)典為友,，為人生奠基,，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福,，體味讀書新生活,。同時(shí)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,，促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí),、溝通與成長，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建,。

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園

4月15日---5月24日

(一)開幕式(4月20日升旗儀式)：

1、x校長致開幕詞

2,、宣讀倡議書(xx)

(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排

活動(dòng)一：xx小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)

（一）活動(dòng)目的：

2造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活,、對(duì)世界感興趣;讓學(xué)生讀起來,、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來,，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮,，全面健康地成長。

（二）活動(dòng)口號(hào)：

1,、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn),。

2、讓讀書成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂趣,。

（三）宣傳動(dòng)員。

學(xué)校：

1,、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書,，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng),，并簡明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的,。

2、向家長推薦學(xué)生必讀書目,。

家庭：

1,、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境

2、帶孩子購買一些必讀書目,。

四,、活動(dòng)展示形式：

1、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表,。

活動(dòng)二：xx小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)

具體要求：

1,、參與人員：全體師生

2、活動(dòng)時(shí)間：周一至周五的晨誦,、午讀時(shí)間

3,、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))

34、要求師生共讀,。(可適當(dāng)播放音樂)

5,、作文比賽。分年級(jí),，40分鐘命題作文,。

活動(dòng)三：xx小學(xué)好書推介等讀書展示活動(dòng)：

小書迷代表講話(張怡博)

經(jīng)典誦讀表演(3、1xxx負(fù)責(zé))

好書我推介：

1,、各班開展,，選出1人,，以級(jí)部為單位選出選手參加學(xué)校比賽，每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書,，談?wù)劄槭裁聪矚g,，好在哪兒等。

活動(dòng)四：評(píng)比頒獎(jiǎng)