時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學秋季學期學校工作計劃篇一

1、加強學生習慣養(yǎng)成教育,。大隊輔導員借助《輔導員》,、隊報等專刊鼓勵中隊輔導員、隊干認真學習,，找方法,、提能力。本學期少先隊還要堅持把學生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實,。一是抓制度,，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度,，重點抓好一日常規(guī)管理,，借助少先隊一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量,，健全,、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點,，促內(nèi)化,。針對我校學生行為習慣的現(xiàn)狀，針對習慣薄弱點,，抓準重點,。三是以教育為先導，以制度為保證,，以檢查督促為抓手,，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標,，從小事抓起,，強化訓練，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡,，從而提高每位學生的.良好行為習慣,。

2、加強德育管理隊伍建設(shè),。一是加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高輔導員隊伍素質(zhì)。有教導處,、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習,，建立有效機制，保證全體教師深入領(lǐng)會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓,。二是建立大隊,、中隊輔導員考核機制，以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員為契機,，大力加強輔導員隊伍建設(shè),，發(fā)揮輔導員的特殊作用,。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講，并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人,，并將教師師德考核與年度考評,、評優(yōu)掛鉤。

3,、加強少先隊基層組織建設(shè),，重視發(fā)揮學校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作,，提升德育實效,。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動,，確保德育工作落到實處,。讓學生們在活動中體驗，在實踐中成長,。二是深化認星爭優(yōu)等活動,，鞏固翰墨書香小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力,。本年度總結(jié)上學期經(jīng)驗，努力成為鄭州市四星級紅領(lǐng)巾師范學校,。

小學秋季學期學校工作計劃篇二

本學期的工作重點是：抓教師的職業(yè)道德建設(shè)及學生的思想道德建設(shè),，推進有效教學，提高課堂教學效率,。加強校本課程建設(shè),，進一步完善校本課程管理。加強書香校園的建設(shè)及研究型教師群體的建設(shè),。

利用好每一次的政治學習,，提高教師的政治覺悟，樹立良好的職業(yè)道德風尚,，使老師們形成銳意進取的高尚品質(zhì),。利用多元的教師評價體系促進教師的職業(yè)道德水平的提高，鼓勵老師們向身邊的榜樣學習,，不斷加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

1、加強班級的管理,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體,，要求班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上,、和諧的力量,。

2,、注重加強對學生進行文明、禮貌及衛(wèi)生習慣等的養(yǎng)成教育,，繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進作用,，使各班級內(nèi)形成一種“比、學,、趕,、幫、超”的向上氛圍,。

3,、加強班級的文化建設(shè)，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設(shè)計凸顯班級特色的文化,，使各班級自己的特有文化,，成為凝聚班級精神的標志。

4,、利用多樣的德育活動,，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習慣教育的平臺,，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的道德品質(zhì)。

1,、重常規(guī)檢查,，完善教學管理。抓好教學常規(guī)工作的檢查,，在備課方面,，每位老師在學期初都須對教材進行全程備課，吃透教材,，對每一節(jié)課都要注重三維目標的有效性,，并注重教后反思，在反思中積累,，在反思中提升,，在反思中成長。

在課堂教學方面,，突出學生為主體的學習過程,，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節(jié)課當做公開課去上,，把每一個孩子當做人才去培養(yǎng),。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對學生激勵語言的運用,。在對學生輔導方面,，注重對學困生的關(guān)注,。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學水平。

教導處人員抓好常規(guī)檢查工作,，采用隨堂聽課,，檢查備課，作業(yè)輔導等形式,，促進教學的管理,。

2、把科研工作抓穩(wěn)抓實,。

以課堂教學為平臺,，開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學特色并進行研究,。每組每位教師上好課題課,，建立組內(nèi)教師互聽課制度，及時總結(jié)經(jīng)驗,，有效扎實的開展課題研究,。每月進行一次業(yè)務(wù)學習，在同伴互助中共同學習和提高,。

1,、 定目標找方向

新學期初，請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃,，并按各自的計劃努力實施,，學年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長,，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活,。

2,、 大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱,，促進學校師資隊伍建設(shè),，組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織開展骨干教師示范課,，把外出學回的先進的教學經(jīng)驗,，在教師中引起轟動效應(yīng)。

4,、 發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

近年來,，由于分局領(lǐng)導的重視，校領(lǐng)導的支持,，學校教師外出學習的機會校往年有所增加,，但我們須把部分教師的學習經(jīng)驗普化為全體教師的共同的學習資源,。心外出學習教師須做到“三個一”：帶回一份學習資料、進行一次講座,、上一堂公開課,。

為大家做出示范作用。學名師是我們近年來促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一,，為了促進教師的專業(yè)發(fā)展,，發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。

我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的教育教學圖書及名師的課堂教學實錄,，本學期我們將加強學習的實效性,。充分的發(fā)揮學習資料中名師的引領(lǐng)作用。教導處做好指導與調(diào)控,。請老師做出具體的學習計劃,，教導處做好檢查與督促工作。

1,、 進行書香校園的環(huán)境布置

(1) 書香校園宣傳標語,、宣傳畫的設(shè)置。

(2) 教室內(nèi)設(shè)讀書活動園地,，讓學生背誦讀書名言,。

2、 抓好教師讀書

(1) 充分利用教導處圖書資源,，每學期每名教師至少閱讀一本教育名著,，并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下,，提倡教師進行網(wǎng)上閱讀,。引導教師建購完整的知識體系：讀經(jīng)典類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學實踐,、讀兒童文學以悟童心童趣,。

(2) 組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。

(3) 結(jié)合讀書情況做好評比,。

3,、 抓好學生的閱讀

(1) 為新生做好讀書宣傳活動，讓新生家長做好親子共(2016年度學校工作計劃)讀計劃,，盡快的把一年 新生帶入讀書的氛圍,。

(2) 抓好學生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃,、有內(nèi)容,、有效果。抓好閱讀課的管理,、閱讀課盡量統(tǒng)一時間,，全校師生共同靜心讀書，營造愛書,、讀書的氛圍,。教導處做好檢查工作。

(3) 建立班級書架,，做到月上報書架書目,，根據(jù)讀書情況評選書香班級。

(4) 根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動,。讓閱讀與體會相結(jié)合，閱讀與寫作相結(jié)合,、閱讀與競賽相結(jié)合,。

1,、 抓好校本課程建設(shè)

全校學科類校本課：簡妙作文課,、寫字課、在日記中成長

年級類校本課：一年級開設(shè)：古詩詞誦讀課剪帖畫,。

二年級開設(shè)：創(chuàng)編童話

三年級開設(shè)：創(chuàng)編兒童故事、趣味數(shù)學

小學秋季學期學校工作計劃篇三

一,、指導思想,。?

二、主要的目標和任務(wù),。?

（一）實現(xiàn)一項新的突破,。?

按上級部門要求，為培養(yǎng)女干部,，本期決定增加女班主任的數(shù)量,。?

（二）確立兩個新的方向,。?

1,、教學質(zhì)量和辦學效益要有新的進展力爭各年級成績躍上新臺階。?

2,、學生就餐和用水問題要有新的管理,。?

（三）確保六個新的思路。?

1,、德育工作要有新的思路,。?

2,、教育教學要有創(chuàng)新的思路。?

（1）初一任課教師必需進行培訓上崗,，提高教學創(chuàng)新能力,。?

（2）各處室配置電腦，學校電腦力爭進入寬帶網(wǎng),。?

（3）對全校教職工進行電腦基礎(chǔ)知識和操作技能的培訓,。?

3、學?；ㄓ行碌乃悸?。?

抓好挖井工程，積極向上爭取項目和資金,，籌建學校綜合大樓和學生宿舍,。?

4、勤工儉學要有新的思路,。?

做好果園護理工作,，力爭明年大豐收。?

5,、校園文化建設(shè)要有新的思路,。?

做好填塘工程，美化校園環(huán)境,，推進學校文化建設(shè),，爭取校園美化達標。?

6,、校本活動及校本培訓工作要有新的思路,。?

三、主要的工作措施,。?

在切實抓好教育教學常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上,，扎扎實實做好如下工作。?

（一）切實抓好學校德育工作,。?

2,、以德育為首，建立健全德育工作隊伍,，責任到位,。?

3、成立家長委員會或家長學校,。?

4,、推進學校德育教育基地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)德育教育場所。?

5,、強化值日工作,，提高值日質(zhì)量。?

7,、進一步完善“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò),。?

8、聘請法制副校長,，扎實開展法制教育活動,。?

9、抓教師形象,，組織好“我心中的好老師”的評選活動,。?

10、加強校風,、班風,、學風建設(shè)。?

（2）繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動和流動紅旗評比,。?

（3）開展“三+一”主題活動,。?

11、積極開展各項德育活動,。?

（1）開好教代會,、團代會、家長會,。?

（2）廣泛開展學校文藝活動,，豐富校園文化生活。?

（3）組織學校文藝隊,，參加欽南區(qū)文藝匯演,。?

（4）做好各節(jié)日的慶祝活動,。?

（5）繼續(xù)做好警民共建活動,。?

（6）組織好社會實踐活動。?

（二）積極開展教育科研活動,。?

2,、加強學校教研隊伍建設(shè)。?

（1）舉辦教研組長培訓班,，推進校本研究骨干隊伍建設(shè),。?

（2）舉行初一新教材培訓。?

（3）建立和完善校本研究課題檔案,。?

3,、組織開展現(xiàn)代教育理論學習活動，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。?

4,、加強學籍管理。?

5,、采取有效措施,，要奪取鞏固率和反輟學率的勝利。?

6,、繼續(xù)實行領(lǐng)導包班蹲點制度。?

7,、做好培優(yōu)工作,，以優(yōu)帶差。?

8,、開夠開足所有課程,，堅持工作量，工作成效與報酬掛鉤的原則,。?

9,、鼓勵教師多寫教育論文，開拓創(chuàng)新精神,。?

10,、繼續(xù)做好教職工的考勤制度。?

（三）后勤工作,。?

1,、根據(jù)收費標準，亮證收費,。?

2,、管理好學生食堂工作。?

（1）加強食堂人員的思想教育,。?

（2）做好“三防,，三無”的衛(wèi)生工作。?

3,、搞好學校小賣部的管理工作,。?

4、加快學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐,。?

（1）綠化、美化校園,。?

（2）綜合樓的申報工作,。?

5、加強勤工儉學勤工儉學工作。?

（四）安全工作,。?

1,、進一步完善安全?工作制度，明確崗位安全工作責任,。?

2,、完善安全防范的設(shè)施，努力消除安全隱患,。?

（五）成教工作,。?

1、鞏固,、?發(fā)展“兩基”成果,。?

2、辦好成人技術(shù)培訓班??

小學秋季學期學校工作計劃篇四

本學期的工作目標是：全面提高學生的綜合素質(zhì),，促進學生身心健康成長,，提高教育質(zhì)量，切實落實素質(zhì)教育,，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

1、加強課程建設(shè),，優(yōu)化教育資源,，為學生提供更為豐富的學習體驗。

2,、著力提升教師教育教學水平,，加強教育教學科研，推動教學質(zhì)量的不斷提升,。

3,、加強學生的品德教育，培養(yǎng)學生的道德情感,，提高學生的社會責任感和家國情懷,，讓學生做一個有責任、有擔當?shù)暮霉瘛?/p>

4,、注重學生的能力培養(yǎng),，加強學生的`實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生在實踐中學習,，掌握更多的實際技能,。

1、加強班級管理,，推動班級文化建設(shè),，增強班級凝聚力,。

2、加強家校聯(lián)系,，積極開展家長會、家訪活動,，加強家校溝通，共同關(guān)心孩子的成長,。

3,、加強學生心理健康教育，關(guān)注學生心理問題,，及時開展心理輔導,，幫助學生健康成長。

1,、加強文化課程活動,，開展各類文化課程比賽，增強學生的文化素養(yǎng),。

2,、開展體育活動，增強學生體質(zhì),，提高學生的運動能力和協(xié)作能力,。

3、開展藝術(shù)活動,，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力,，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

1,、加強校園安全管理,，制定校園安全措施，確保校園安全,。

2,、加強食品安全管理，檢查食品衛(wèi)生狀況,，確保學生食品安全,。

3、加強交通安全管理,，開展交通安全教育,，確保學生交通安全。

本學期,，學校將全面加強教學,、德育,、文化活動和安全工作，為學生的成長提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù),，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。同時，學校將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，加強學校管理,，為學校的發(fā)展提供更加堅實的保障。

小學秋季學期學校工作計劃篇五

以學校20xx年秋季工作計劃為指導,，緊緊圍繞學校工作中心,，圍繞后勤工作為教育教學服務(wù)的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理,，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,，使后勤工作規(guī)范化,，制度化。

本學期后勤工作的目標是三個確保,、四個力爭,。三個確保是：確保校園建設(shè)、教育教學辦公生活用品的維護,、維修,、采購、保管,、供應(yīng)及時到位;確保學校財務(wù)管理規(guī)范,、精細、帳物相符;確保學校水電,、飲食,、活動的安全，杜絕事故的發(fā)生;四個力爭是：力爭進一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭進一步完備服務(wù)項目;力爭進一步提高服務(wù)質(zhì)量,，力爭進一步提高服務(wù)效益,。

(一)加強安全防范工作，增強師生的安全衛(wèi)生意識

1,、經(jīng)常檢查各室及公共場所中的電器線路,、裝置、設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,，切實做好防火、防盜,、防觸電工作,。

2,、樹立安全第一意識，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,，辦好師生食堂,。

(二)加強校舍、校產(chǎn)管理

1,、進一步完善校產(chǎn),、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度,。

2,、嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,，嚴禁亂拿,、亂用,、亂丟,、亂放等不負責任的行為。

3,、加強用電用水和日常檢修管理,，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費,，努力為學校節(jié)約一滴水,，一度電、一分錢,。

4,、倡導良好風氣，愛護學校設(shè)施,、設(shè)備,，愛護花草、樹木,，杜絕踐踏草坪,、折枝摘花現(xiàn)象。

(三)堅持財務(wù)制度,，嚴肅財經(jīng)紀律

1,、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約,。

2,、按規(guī)定收費，任何班級,、個人不得擅自收費,。

3,、制定財務(wù)預算，堅持計劃,、合理使用經(jīng)費,。

(四)加強學習，提高服務(wù)育人質(zhì)量1,、加強后勤人員對有關(guān)文件,、政策、法規(guī),、業(yè)務(wù)知識的學習,，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作,。樂于奉獻,、能干肯苦，服從安排,，積極為師生提供教與學的方便,，確保教學工作正常、有序的開展,。

2,、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,，改進服務(wù)方式方法,，齊心協(xié)力，互相配合,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),，更新知識,，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng),。

九月份：

1,、配齊本學期所需的辦公、清潔用品,。配齊插班生的課桌椅;

2,、對全校財產(chǎn)進行大清查。配齊,、更換,、檢修班級、辦公室日光燈,、插座等基本所需的電器,。

3,、做好財務(wù)管理工作，做好報名前的準備工作;

5,、安排布置教師值班室住校教師房間及床位;

6,、調(diào)整處室房間，添置辦公桌椅;

7,、完善用水用電制度,，落實責任人;

8、食堂每周一次食品衛(wèi)生安全全面檢查,。

十月份：

1,、繼續(xù)完善學校水電維修和其它維修工作。確保學校正常的教學秩序;

2,、加強對食堂管理工作,，消除存在的各種安全隱患;

3、安排部署校園文化建設(shè);

4,、食堂從業(yè)人員培訓檢查及成本核算;

5,、食堂每周一次食品衛(wèi)生安全全面檢查。

十一月份

1,、檢查前期各項工作的落實情況;

2,、花草樹木修剪施肥及校園建設(shè)綠化美化;

3,、食堂每周一次食品衛(wèi)生安全全面檢查,。

4、十二月份：

1,、配合教務(wù)處中考的準備工作;

2,、安排假期各項維修工作和下學期開學前的準備工作;

3、食堂每周一次食品衛(wèi)生安全全面檢查,。

元月份：

1,、安排假期對學校公物的全面檢查維修;

2、下學期所需物品的預定采購;

3,、教室調(diào)整和開學前的準備;

4,、教室公物檢查及工作總結(jié);

5、食堂每周一次食品衛(wèi)生安全全面檢查,。

小學秋季學期學校工作計劃篇六

? ? ?上學期,，非常感謝幼兒班的各位任課老師的支持與幫助，一個學期總算是在平平安安中順利地度過了,，圓滿地完成了教育教學工作任務(wù),。新學期又開始了，作為班主任,，深深感到保障孩子們的安全工作的重要性,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應(yīng)要為幼兒提供健康,、豐富的學習,、生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，讓他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。新《綱要》中明確要求“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。”在本學期里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，特將保護幼兒的生命安全作為工作的首要任務(wù)。

1,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，

2、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一杯,。

3、隨時檢查幼兒的鞋帶是否系好,，身上有無異物,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理和解決,。

4,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

5,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,。

6、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,，把孩子交到其父母的手中,。

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴格要求,，從一點一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

1,、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，做到井然有序,，能自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2、讓幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體。

3,、讓幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

4、在游戲活動中玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫忙,，保證幼兒安全。

5,、知道不能碰電插座等電器,。

6、知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不把異物放到嘴巴里,。

7,、在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

小學秋季學期學校工作計劃篇七

本學期我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針,，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作,。根據(jù)教育部、上級各部門安全工作要求,，根據(jù)新的形勢,，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識,，完善學校內(nèi)部安全管理體制,，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生,。

以“建設(shè)平安校園,，創(chuàng)建平安學校”為契機,，進一步抓好綜合治理和安全工作,。繼續(xù)注重平時，致力防范,，狠抓安全管理質(zhì)量,，落實責任，健全工作責任制和責任追究制,。按照“誰主管誰負責”的原則,，將相關(guān)責任簽訂到各功能室,、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實,。明確各自的職責,。加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查,，深入開展安全專項整治,，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行的精神和要求,，制定相關(guān)的安全工作預案,，切實做到防患于未然，保障師生在校安全,、交通安全和學校用餐安全,，保證學校校舍安全、教學設(shè)施安全和財務(wù)安全,，堅決杜絕重,、特大等一切安全事故的發(fā)生。

成立學校安全工作領(lǐng)導小組,，明確職責為確保學校各項安全工作措施的落實,，學校成立領(lǐng)導小組名單：

組長：符良震

副組長：謝強、陳夢熊

成員：李庚,、謝書家,、及各班班主任

認真做好交通安全宣傳月教育活動：組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發(fā)一張宣傳資料,；出一期交通安全教育為主題的黑板報,；開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,，要教育學生步行,，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心,，等學生全部離校后方可回家,。各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定,。加強門衛(wèi)的工作責任,，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園,，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

1,、日常安全行為教育

（1）校園安全既要預防,，更要突出重點。根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，利用,、晨會,、班會、國旗下講話等渠道,，運用多種生動活潑,、切實有效，學生喜聞樂見,，便于接受的形式,，開展安全教育，使學生增強安全防范意識,，懂得居家安全,、校園安全、出行安全,、社會安全和一些基本常識,，包括防詐騙、防勒索,、防搶劫,、防拐賣、防火災(zāi),、防賭博,、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力,、對不良現(xiàn)象的辨識能力,。

（2）幫助學生確立安全意識，嚴格課間,、午間活動,，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,，規(guī)范自主行為,，增強安保能力。

2,、飲水衛(wèi)生教育

（1）加強學校后勤管理,，努力提高學校后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。制定好各項衛(wèi)生制度,，嚴格按程序操作,。

（2）加強學校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生工作,，嚴防學生食物中毒事件的發(fā)生,。

（3）切實做好學校的衛(wèi)生保潔工作,，除滅“四害”。

（4）對學校用水要定期進行消毒,。

（5）加強學生的衛(wèi)生安全教育,，自覺注意公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生,，使學生能夠遵守學校各項衛(wèi)生安全制度,。

1、定期組織校舍安全檢查,，一學期不少于兩次,，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除,。

2,、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修,、更換,。

3、加強保衛(wèi)工作,，防盜防火,。

4、每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想,，保持高度警惕,，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處,。

1,、電器、教具使用前要進行安全檢查,，如有故障要及時排除,。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,，禁止亂拉電線,。

2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,，確定完好后方可組織學生使用,，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學生的活動,，加強保護,，防范事故的發(fā)生。

3,、加強對實驗室,、電腦室,，多媒體教室等特殊場所的管理,，按規(guī)定操作,。電腦要定期進行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。安全工作是學校的頭等大事，只有起點,，沒有終點,。我校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想,，急家長所急,，集中主要精力、人力,、物力,、財力解決好重點、難點安全問題,，安全教育,、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促,、管理,。

快速應(yīng)對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,，以有效的工作和科學的處置,，贏得問題解決的最佳時機。讓我們?nèi)w教職工積極行動起來,，人人講安全,，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦,，為把我校建成一個安全,、文明、祥和的工作和學習環(huán)境而努力,。

小學秋季學期德育工作計劃

小學秋季學期工作計劃書

中心學校秋季學期開學工作匯報

2017秋季開學學校工作計劃

秋季學校招生通告

2017年上學期學校工作計劃

2017關(guān)于學校第二學期工作計劃

小學秋季學期學校工作計劃篇八

1,、指導思想

以人為本，文化立校,，德育鑄魂,，特色取勝。

(人才,。底蘊,。大廈,、大師、大愛,。根本,。亮點。)

學校堅持“教師第一”,，以教師,、學生發(fā)展為本，把學校發(fā)展建立在教師,、學生發(fā)展基礎(chǔ)之上,。努力建設(shè)高素質(zhì)的學校管理團隊、教師團隊,，建設(shè)高品位的校園文化,，開展高水平的德育工作，實施優(yōu)質(zhì)管理,，優(yōu)質(zhì)教育教學,，樹優(yōu)良校風形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象,，力爭學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展,。

2、辦學目標：

保證質(zhì)量,、構(gòu)建特色,、追求品位、辦有靈魂的精品學校;校園優(yōu)美,、校風優(yōu)良,、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學校;學生有信心,，家長們開心,，創(chuàng)老百姓放心的知名學校;立足深圳，走向全國,，面向世界的國際化學校,。

3、學生培養(yǎng)目標：

有愛心,，有能力，有自信心,，有責任心;會做人,，會學習，會做事，會生活;孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)愛他人，文明守紀,，誠實守信;做一個事業(yè)成功，擁有幸福人生的人;做一個“因為你的存在而讓他人感到幸福的人”,。

4,、教師培養(yǎng)目標：

有思想,，有愛心，有責任心,，有事業(yè)心;愛學習,，愛思考，愛科研,，愛合作，會教學,，會管理;做最受學生歡迎,、愛戴的老師，做科研型,、學者型老師,。

5、教育模式：

愛心教育,、民主教育,、養(yǎng)成教育、成功教育,。

6,、治校方略(“一、二,、三,、四、五,、六”)

堅定一個目標：辦一所現(xiàn)代化,、國際化、高品位、高質(zhì)量,、有特色的精品學校;

建好兩支隊伍：一支高素質(zhì)的管理團隊,，一支高素質(zhì)的教師團隊;

實行三大戰(zhàn)略：德育興校，科研興校,，特色興校;

抓好四項工作：科學管理,，優(yōu)化教學，后勤保障,，校園文化建設(shè);

堅持五個并重：教育教學并重,，小教初教并重，素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生應(yīng)試能力并重,，教學常規(guī)和教學科研并重,，教師發(fā)展和學生發(fā)展并重。

從六個方面提高教學質(zhì)量：依靠科學管理提高教學質(zhì)量,，依靠德育工作,、校園文化建設(shè)提高教學質(zhì)量，依靠科學,、高效的課堂教學提高教學質(zhì)量,，依靠教學科研提高教學質(zhì)量，依靠師資隊伍建設(shè)提高教學質(zhì)量,，依靠教學策略(分層教學,、導師制、合作學習競賽)提高教學質(zhì)量,。力爭全面刷新中考上線率,、會考優(yōu)秀率。

7,、教育理念

--在素質(zhì)教育的原野上,，每個學生都是一座金礦，充分開發(fā)學生的潛能,，每個學生都能成為優(yōu)秀人才,。因為，每一粒種子都能破土發(fā)芽,，每一株幼苗都能茁壯成長,，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳,。

8,、莊嚴承諾

轉(zhuǎn)變意識，服務(wù)至上;安全重于泰山,，責任重于一切;對學生終身發(fā)展負責,，對學生前途命運負責。

二.本學期工作目標

1.健全和完善學校各項管理制度、獎勵制度,、考勤考核制度,，建立科學的工資制度，構(gòu)建比較科學的符合本校實際的管理模式,、校園文化模式,、教育教學模式、后勤管理模式,，正規(guī)化,、規(guī)范化辦學。

2.以建設(shè)一支優(yōu)秀班主任隊伍為抓手,，建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團隊;以學科組建設(shè)為龍頭,，以學科帶頭人為核心，促進教師專業(yè)成長,，逐步組建一支結(jié)構(gòu)合理,、德藝雙馨、高素質(zhì)的教師團隊,。

3.建設(shè)高品位的校園文化，開展高水平德育工作,，建設(shè)優(yōu)良校風,、學風，培養(yǎng)學生養(yǎng)成各種良好習慣(好習慣終生受益,，壞習慣一輩子吃虧),，樹立自信心，創(chuàng)建和諧文明校園,，實現(xiàn)管理,、教育、教學優(yōu)質(zhì)化,，促進師生快速成展,、健康成長。

4.實施目標管理,、全員管理;實行管理責任制,，定崗位，定責任,，定考核;踐行細化管理,，落實細節(jié)管理，注重管理過程,，促成高效管理,。

5.加強音、體、美,、藝學科建設(shè),，培養(yǎng)音、體,、美,、藝特長生;高度重視基礎(chǔ)年級，竭力抓好畢業(yè)班工作,，全力辦好特長班,，全面醞釀組建國際部，力創(chuàng)中考輝煌,，實現(xiàn)雙贏,。

6.認真貫徹新課改精神，落實新課改的具體方案與內(nèi)容,，聚焦課堂,，立足規(guī)范，深入教學,，深度推進;構(gòu)建主體性課堂教學模式,，教會學生自主學習、合作學習,、研究性學習,，上好必修課程，建設(shè)好校本課程,，開設(shè)活動課程;實施“分層教學”,、“全面提高”、“培優(yōu)補差”,、“后進生導師制”;實現(xiàn)各層次學生有信心學習,、成功學習。

7.認真落實市,、區(qū)教育主管部門的會議精神,，積極參與推進“教育思想現(xiàn)代化、領(lǐng)導班子現(xiàn)代化,、教師隊伍現(xiàn)代化、教育體系現(xiàn)代化,、辦學條件現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化”的教育現(xiàn)代化的六大行動;努力爭創(chuàng)市、省標準化學校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學校,。

8,、加大教師培訓力度,，認真抓好新老教師教育教學業(yè)務(wù)結(jié)對子的“青藍”工程，全力抓好骨干教師培訓,、評選工作,，英語教師口語、聽力培訓,，教科研培訓,、班主任培訓和教干培訓等重點工作,。

9,、搞好課題申報,、立項,、研究,、校本資料匯編工作。

10,、認真完成黨員登記、支部改選工作;完善和健全工會,、團委,、學生會組織重點工作任務(wù),。

三,、管理理念

“管理出質(zhì)量,，管理出效益”,、“學生成才，三分教七分管”,。任何好學校都是靠人辦的,，任何好教師,、好學生都是靠人培養(yǎng)的。這些都是建立在好的.管理基礎(chǔ)上的,。好的管理,，使懶人變勤，使壞人變好;好的管理,，可以使人的才干得到充分發(fā)揮,，可以使人的思想境界得到升華，可以實現(xiàn)效益最大化,。

什么是好的管理?是有思想,、有目標的管理，有章法,、有程序,、制度第一、流程規(guī)范的管理,，制度,、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理，分工明確,、責任落實和獎懲兌現(xiàn)的管理,，激勵先進、鞭策落后的管理,。好的管理需要一個好的管理團隊(而不是一群貌合神離的烏合之眾),，需要全員參與(而不是各自為政的散兵游勇)，人人都成為管理者(而不是遇事推諉,、沒有責任心的看客),。為了追求好的管理，我們需要建設(shè)一支優(yōu)秀的管理團隊并做到：敬業(yè)奉獻,，敢于攻堅,，勇于創(chuàng)新，群策群力,，雷厲風行,，精益求精。心里想的,，嘴上說的,，手中做的，深深融化進血液中,，完全落實在行動上,。要求每一個管理者必須當好教師、職工的表率,，每個教師,、職工當好學生的表率,。

任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行。工作有布置無落實,、無檢查,、無考核、無獎懲便等于零,。因為沒有執(zhí)行力,，就沒有競爭力。管理能否高效,，關(guān)鍵在于執(zhí)行力,，辦好學校歸根到底就在于執(zhí)行力。那種不遵章程,、不守規(guī)則,、不重程序、個人意志為主的隨意性管理,，只能使工作陷入被動,、無效、混亂不堪的局面,。

“思路決定出路,，細節(jié)決定成敗”。保證思路正確,，必須民主決策,，集思廣益;“天下難事，必做于細,，天下大事,，必做于細”，想成就一番大事業(yè),，必須從簡單的事情做起,，從細微之處入手。一心渴望偉大,，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每件小事,，每一件平凡的事,，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至,。

實踐證明,，最好的管理就是從小事做起，把小事做好,。將管理行為,、管理過程和管理實績透明化,，置于組織成員的監(jiān)督之下，可以保證在執(zhí)行過程中,，不降低高度,，不減少力度，不影響速度,。

1,、抓落實，要誠心誠意,。任何工作,，心誠則靈，認真就行,，有責任心就行,，抓落實必須全心全意，言行一致,，而不能口是心非,，三心二意，或拉幫接伙,、高內(nèi)耗,。就像一首交響樂，我們允許有各種不同音符的和音,，我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的“噪音”!

2,、抓落實，要理出思路,。思路決定出路,，必須分析工作現(xiàn)狀，對照工作目標,，理清工作要點,，明確工作步驟，確定工作重點,，只為成功想辦法,，不為失敗找借口，更不能將失敗合理化,。

3,、抓落實，要下狠功夫,。要真正能夠抓落實,，必須舍得花時間，用精力,，吃苦頭,，鍥而不舍;必須深入教室,、深入課堂、深入學生,，多聽課,、多研究教學、多接觸師生,，必須有恒心,、有信心、有毅力,，勇于挑戰(zhàn)困難,，決不輕言放棄。

4,、抓落實,，必須爭分奪秒，注重高效,、優(yōu)質(zhì),。

5、抓落實,，一定要有團隊合作精神,。實踐證明：單打獨斗、孤膽英雄的時代已經(jīng)過去了,。要確保有成效和確保實現(xiàn)目標就必須擁有一支精誠團結(jié)的好的團隊,。目標不實現(xiàn)，要求達不到,，抓落實就等于一句空話,。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。我們要時刻記住,，不管自己有多大本領(lǐng)，我們是一個團隊,，是一個同甘共苦的集體,，只有把大家的智慧和力量凝聚起來，擰成一股繩,，我們才能戰(zhàn)勝一切困難,，取得最大成績，工作計劃《新學期學校工作計劃》(),。我們提倡競爭，但我們更強調(diào)合作,，因為小合作小成果,，大合作大成果,，不合作就沒成果。

四,、管理措施

1,、本學期繼續(xù)實行每周五天為一單元工作制。每個工作單元開一次行政會,、教師會,，其內(nèi)容有三項：

1總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成情況,肯定成績,找出存在問題;

2分析學校當前教育、教學,、后勤等方面工作運行情況,，確定下一工作單元工作任務(wù);

3主要問題研究與討論。

2,、政教處,、教務(wù)處、年級部等部門每兩周開好一次部門例會,，總結(jié)工作開展情況,，表揚成績，找出不足,，適時反思,，提出改進意見，拿出補救措施,，限期整改到位,。

3、有計劃定期開展教育科研,、教學研討,、業(yè)務(wù)學習與培訓等活動，注重實效,，寧精勿濫,，不搞形式、不走過場,。

4,、政教處、教務(wù)處,、年級部,、學科組等部門每月舉行一次老師教育教學論壇，交流教育,、教學,、科研、讀書、班級管理等心得體會,。

5,、政教處、教務(wù)處,、團委,、年級部每月對學生組織一次教育活動。因為活動是集體存在的生命,，是實現(xiàn)集體目標的有效形式,，是增強集體凝聚力、戰(zhàn)斗力,，建設(shè)優(yōu)良班風,、優(yōu)良學風的有效載體，是團結(jié),、教育學生的最有效手段,。活動形式不拘一格,，如：

1開展有針對性主題班,、團活動。如《邁好青春第一步》,、《做一個因為他的存在讓別人感到幸福的人》,、《我努力，我成功》,、《老師,，我人生引路人》等。

2開展好感恩教育,，母親節(jié),、教師節(jié)，“爸爸媽媽,，我愛你”,、“教師節(jié)，我送給老師的禮物”等,。

3舉辦體育競賽活動,、文藝藝術(shù)活動、讀書演講活動,。每次活動都要精心準備,，精心策劃，設(shè)計好方案,，注重每一個細節(jié),，要達到預期的效果,。

6、政教處,、年級組要把年級的值周工作,、公物管理、考勤考績,、衛(wèi)生工作等等分配到每一個教師，讓教師人人有事做,，人人有責任,，人人是管理者。

政教處應(yīng)制訂好教師隊伍,、班主任隊伍,、學生干部隊伍的培訓計劃。

7,、建立健全班級體組織并充分發(fā)揮其作用,。培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力,，實現(xiàn)學生自我教育,、自我管理，班主任老師當好顧問,、教練和指導老師,。比如，班級可以成立以下小組：

第一小組負責班級學習,、紀律管理,、督促學生遵守校規(guī)校紀，遵守中學生守則,，不遲到,、不早退、不無故曠課;督促學生注重儀表整潔,、儀表美,，穿校服、戴?；?，不理怪發(fā)，不穿奇裝異服,，不戴首飾,。督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣、課前做好準備,、課前預習,、上課時主動參與，動腦、動口,、動手,，課后及時復習，獨立完成作業(yè),，不抄襲,，學會自主學習、合作學習和研究性學習,。

第二組負責班級文娛,、體育、衛(wèi)生,。保證學生個人整潔衛(wèi)生,，保證教室、清潔區(qū),、宿舍整潔衛(wèi)生,，保證學生上好早操、課間操,、課外活動,，保證每個學生學會一們藝術(shù)，每個學生掌握一門體育運動技能,，籃球,、排球、足球,、乒乓球等等,。保證每學期舉行一次文娛晚會，每學期舉行一次體育運動比賽,，每學期舉行一次書法,，繪畫比賽。

第三小組負責宿舍管理,、生活就餐管理,，建設(shè)文明宿舍，保證文明就餐,，保證本班宿舍管理全部達標,。

什么是校園文化?校園文化是學校所有成員共同創(chuàng)造、共同遵循的愿景,，價值標準,、基本信念和行為規(guī)范。

為什么要重視校園文化建設(shè)?因為教師,、學生的成長離不開教育環(huán)境,、教育氛圍,。人們常說：“近朱者赤，近墨者黑”,、“環(huán)境育人”就是這個道理,。校園文化具有教育人、引導人,、培養(yǎng)人,、塑造人，使人形成理想信念,、奮斗精神,、思維方式和行為準則的功能。校園文化最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師,、學生成長的教育環(huán)境、教育氛圍,，校園文化是一所學校的生命所在,。更有人說：“名校一半是文化?！笨梢娦@文化建設(shè)對教師,、學生的發(fā)展，對學校的發(fā)展是何等重要,。

我們之所以重視校園文化建設(shè),，就是力求把學校建設(shè)成為師生的精神家園。在這樣的校園里,，每一位師生追求真知,，奉獻愛心，實現(xiàn)自我,，感受快樂,，享受成功，師生結(jié)伴而行,，共同成長,，教師對學生充滿感激之情，學生對教師,、對學校充滿眷念之情;在這樣的校園里,，濃郁的文化熏陶師生的靈魂，孩子們耳濡目染高尚,，身體力行規(guī)范,，受到的是愛心、責任心,、理想抱負,、辯是非明榮辱的教育,，這樣才能真正達到“德潤人心，文化天下”,、“麻生蓬中,，不扶自直”的境地。

學校文化不是幾條標語,、一兩句空洞的口號,，也不是用來裝潢面目的飾物，它是用來引導激勵全校師生積極向上,、努力奮斗,、全面發(fā)展、成人成才,、為國效力的催化劑,、發(fā)動機和助推器。

學校文化是什么?學校文化是先進的思想,、先進的理念和卓越的人文環(huán)境,，是人與人、人與自然的和諧關(guān)系,，是學校人性化的制度,，是學校所有成員各級積極心態(tài)、美好心靈和催人奮進,、崇尚真理,、追求卓越的氛圍。

怎樣才能建設(shè)好校園文化?在校園文化建設(shè)過程中,，首先要用先進教育思想引領(lǐng),，這樣才能保證校園文化建設(shè)的正確方向;第二，要有明確目標,，要有明確表率,，樹立榜樣，這樣要求學生做到才有本錢,，上下齊心協(xié)力,，這樣校園文化建設(shè)才有力度。

建設(shè)校園文化,，要求學校全體成員樹立兩種意識：人人都是學校的主人,，人人都是學校形象的塑造者，人人都是學校品牌的建設(shè)者,，人人都是學校形象的代言人,。

怎樣實施校園文化建設(shè)?

1、建設(shè)學習型學校,，建設(shè)豐富多彩的文明校園,。不僅把學校辦成學生學校,，也要辦成教師學校、家長學校,，把讀書,、學習作為師生的第一需要,，人人確立終身學習目標,、人人養(yǎng)成讀書習慣,，形成在工作中學習，在學習中工作的局面,。通過學習,，促進人的發(fā)展，提升人的品位,。

2,、建設(shè)和諧校園。正確處理領(lǐng)導和教師,、教師和學生,、教師和家長的關(guān)系。領(lǐng)導尊重教師員工,，信任老師員工、關(guān)愛教師員工,、欣賞教師員工,，讓教師員工充分感受工作樂趣，感受人格尊嚴,，學校以“教師第一”理念贏得教師員工以“學生為第一”的工作態(tài)度;教師員工尊重,、熱愛學生，欣賞鼓勵學生,，視學生為朋友,、為合作伙伴，用教師員工對學生的關(guān)愛,，挽回學生對教師員工的尊敬和愛戴,，實現(xiàn)教育和諧。教師員工要尊重,、理解家長,，關(guān)心、幫助家長,，真誠對待家長,，為家長提供服務(wù)，排憂解難,，指導家長正確教育方法,，實現(xiàn)家校合作,，良性互動，優(yōu)化育人環(huán)境,，提高育人效果,。

3、實施民主管理,，建立行管,、教師、學生三位為一體管理模式,。讓人人成為教育者,，人人成為管理者，人人都是學校的主人,。建立民主管理機制,，充分體現(xiàn)民主平等原則，實現(xiàn)管理育人,，育人中提升教師,、學生管理能力。

4,、實施專家治校,，倡導百花齊放、學術(shù)自由,。以專家引領(lǐng),，勤于學習勤于反思總結(jié)。勤于科研,，勤于合作勤于寫作,，形成濃厚的學習氛圍、研究氛圍,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，用老師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，帶動學校的發(fā)展,。

5,、重視校園、教室,、宿舍文化建設(shè),。辦好校報、校園廣播,、校園櫥窗,，美化校園、教室宿舍環(huán)境,，創(chuàng)建文明校園,、文明教室,、文明宿舍。加強制度建設(shè),，規(guī)范教干,、老師、職工,、學生道德行為,。

6.培養(yǎng)學生自我教育能力，自我管理能力,，實現(xiàn)班級學生自治

六,、德育工作

由于種種原因，學校目前還面臨一些不容忽視的問題,，最突出兩條是：一是進一步優(yōu)化優(yōu)良校風,、教風、班風,、學風建設(shè);二是全力打造學校質(zhì)量品牌,。這兩個問題事關(guān)學校生存和發(fā)展。

靠什么抓好校風,、學風建設(shè)?靠什么抓好質(zhì)量,、品牌建設(shè)?單純靠抓教學質(zhì)量是不行的，因為教學不能代替教育,。學生優(yōu)良品德,、良好習慣的養(yǎng)成，優(yōu)良校風,、學風建設(shè)，無疑要靠道德教育來完成,，靠校園文化來熏陶,。學校提出的“以人為本，德育鑄魂,，文化立校,，特色興校”的宗旨,，正是基于教育本質(zhì)的考慮,，也是辦好學校的根本出路。

本學期學校德育工作主要目標措施是：

1,、德育工作是一項系統(tǒng)工程,，不是靠校長、主任,、班主任就能解決問題的,。必須依靠學校全體成員的參與,。學校無小事，事事有教育,，人人都是教育工作者,，人人承擔德育責任，真正做到教師教書育人,，教干管理育人,，職工服務(wù)育人，這樣,，學校德育工作才能形成合力,，形成氣勢，形成氛圍,，才能收到良好的效果。

2,、德育工作是心靈工程,，不是靠開會,、上課,、說教,、灌輸就能解決問題的,。必須先進入學生心靈,，用情感化學生，用智慧啟迪學生,，用人格陶冶學生,。傳統(tǒng)的以教室為中心，以教師為中心,，以開會、說教,、批評,、強行灌輸為特色的傳統(tǒng)道德教育模式必須改變,，代之以學生為中心，以活動為載體，以體驗、感悟代替說教。我們必須建立開放式德育,，活動式德育,，體驗感悟式德育,，讓德育走出課堂,，讓德育走進學生的心靈,，讓學生在活動中體驗成長的快樂,，感悟做人的道理,。

3、貼近學生生活,，貼近學生實際,，提高德育實效。我們必須更新觀念,，摒棄任何形式主義的德育,，無效率的德育，離學生生活很遠的德育,，讓學生用不上的德育,，不能解決實際問題的德育,。堅持德育工作“三從四得”方針：“三從”,，即德育工作從小事抓起,，從細微處抓起，從學生的行為習慣抓起;“四得”即學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練,，品德修養(yǎng)得到加強,，文明素質(zhì)得到提高,。因此德育內(nèi)容應(yīng)從學生行為習慣,、品德修養(yǎng)抓起;從學生文明守紀、誠實守信抓起;從學生明是非、知榮辱,、孝敬父母,、尊敬師長、關(guān)愛他人抓起,。我們要求的德育,，是培養(yǎng)學生良好習慣、教會學生做人的德育,，是潤澤生命,、培養(yǎng)“四有”新人的德育。

4,、建立德育管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育教育責任。校長室,、德育處是學校德育工作指揮中心,，負責制訂德育工作計劃，布置德育工作任務(wù),，組織實施學校重大德育活動,，考核全校德育工作成效;辦公室、教學處,、總務(wù)處,、年級部、團委,、工會,、學生會,，根據(jù)學校德育工作計劃，學校布置的德育工作制度,，加強教師,、職工師德建設(shè)，開展德育活動并建立相應(yīng)的德育考核機制,。

本學期學校主要德育任務(wù)是：

1、抓好全校教師,、職工政治學習,，師徒培訓，制訂教干,、老師,、職工師德修養(yǎng)條例。

2,、教師,、職工師德評選活動。

3,、抓好班主任隊伍建設(shè),，制訂優(yōu)秀班集體考核辦法，評比出優(yōu)秀班集體,。

4,、抓好后勤職工、教輔人員,、生活老師培訓工作,，提高他們職業(yè)道德水平，實現(xiàn)安全,、優(yōu)質(zhì),、高效后勤服務(wù)，做到開源節(jié)流,，服務(wù)育人,。

5、抓好學校校園文化建設(shè),、班級文化建設(shè),，開展評比文明教室、文明宿舍活動,，提高學校辦學品位,。

6、抓好全校教師,、職工上,、下班,，請假、辦公,、學習的考核,，保證全校職工、學生有一個好的精神狀態(tài),，有一個好的工作態(tài)度,，有一個好的工作環(huán)境、學習環(huán)境,，保證辦公,、學習高效化。

5,、學校將重點抓好：

1)抓好早操,、課間操、課外活動質(zhì)量,，做到出席人數(shù)齊,，集隊動作快，精神狀態(tài)好,，動作規(guī)范,，口號響亮。

2)抓好教師,、職工,、學生儀表、著裝規(guī)范,。儀表,、著裝代表氣質(zhì)，代表精神狀態(tài),，代表修養(yǎng),，代表自信。要求全校師生注重儀表,，規(guī)范著裝,，不理怪發(fā)，學生不佩戴首飾,，教職工著裝嚴肅,，職工穿工作服，學生穿校服,，提倡佩戴?；眨３治拿魅逖判蜗蟆?/p>

3)抓好重大節(jié)日慶?；顒?。開學典禮、教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)等，都要結(jié)合節(jié)日特點開展專題教育活動,，開展相關(guān)活動,，活躍師生校園生活。

4)抓好升旗儀式,、國旗下講話。由學生主持升旗儀式,，一名學生和一名教干,、教師演講，不超過10分鐘,。平時的早操無特殊情況,，不要隨便把學生集體留下訓話。

推薦閱讀：

小學秋季學期學校工作計劃篇九

以教育局教育工作會議精神為主要實施綱領(lǐng),，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，響應(yīng)“強區(qū),、連線,、擴城、興帶”的全縣發(fā)展戰(zhàn)略,，以辦人民滿意的教育為宗旨，以：“三個一”（關(guān)愛每一名學生,、關(guān)心每一位教師,、辦好每一所學校）為工作主題，開展教育教學工作,。

優(yōu)化辦學環(huán)境,，合理調(diào)整學校網(wǎng)點布局，全力推進標準化學校建設(shè),。強化安全工作,，為教育教學提供根本保證。

全面貫徹教育方針,，走進課程改革,，努力構(gòu)建有效課堂教學模式,，突出德育工作的首要地位,，狠抓教學中心工作，鼓勵教育改革和創(chuàng)新,，強化教育科研,；鞏固兩基成果，加強教師隊伍建設(shè),，全面提高教育教學質(zhì)量,，做好學生學業(yè)綜合評價工作，為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的創(chuàng)新型人才服務(wù),。本學期，力求使我鎮(zhèn)教育工作向全縣上游邁進,，為爭創(chuàng)年度縣級優(yōu)秀中心校打好基礎(chǔ),。

（一）管理目標：圍繞“一種理念”，即幸福教育,，幸福人生的辦學理念,，完善現(xiàn)代學校管理機制，確保管理制度,、管理措施的可行性促進學校健康,、持續(xù)發(fā)展。

（二）創(chuàng)新目標：深化“兩項研究”,，即一是以質(zhì)量為保證,，在夯實學校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進一步深化自主有效課堂教學研究的創(chuàng)新,。二是注重學校特色文化的研究與創(chuàng)新,，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育,，提升教育教學質(zhì)量,。

（三）發(fā)展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略,，全力提升教師學科素養(yǎng),；二是積極推進辦學條件標準化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學環(huán)境，加強學校文化建設(shè),。

（一）創(chuàng)新學校管理機制,。

1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識,、目標達成意識,，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力,、規(guī)劃落實力及目標達成度,。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是,、思想過硬,、角色到位、開拓創(chuàng)新,、情操高尚”的“五做到”工作要求,。繼續(xù)落實領(lǐng)導班子十二字工作方針，體現(xiàn)“用心觀察,、耐心指導,、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務(wù)的工作品質(zhì),。

2.開辟有效途徑,，通過家長學校委員會等形式,，增強家長評校,、學生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議,，挖掘一切可利用的教育資源,，形成合力辦好學校。

3.加強民主管理和民主監(jiān)督,，利用“校長信箱”,、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議,，增強學校辦學實力,。

4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高,，從基礎(chǔ)看進步,，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案,，重視過程評價,、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù),。

（二）加強師資隊伍建設(shè),。

1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法,，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合,，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設(shè)活動,，做好教師教育論壇,、讀書論壇、教師禮儀等活動,，調(diào)動教師的積極性,，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺,，提供機會,。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化,，為學校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻,。

3.通過建立“集中培訓、專題培訓,、研討交流”的立體培訓機制,、教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事、教學案例,、讀書體會交流,、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng),，使 5--7名青年教師成長為名教師,、優(yōu)秀教師、骨干教師,。制定教師外出培訓匯報交流制度,，完善教師獎懲制度及年級組、教研組,、班主任評先考核細則,。

4.加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓,、班主任工作例會,、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀,，改善班主任工作方法,，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力,。借助績效工資實行的政策，結(jié)合我校實際,，落實班主任有關(guān)待遇,。

（三）注重德育工作實踐。

1.抓好德育常規(guī)管理,。依據(jù)學生生理,、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標,，確定教育內(nèi)容,。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討,，完善班級一日常規(guī)考核,，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設(shè),，各學段要根據(jù)本學段學生實際,，有重點、有針對性地開展工作,，為學生的思想道德,、文化學習創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

2.突出深化具有學校特色的“四項教育”（思想道德教育,、民主法制教育,、養(yǎng)成教育、心理健康教育）研究,，積極探索德育特色品牌形成機制,。

3.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊,，結(jié)合學校文化資源,，挖掘寒暑假,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源,，提高教育實效。

4.圍繞“中華魂”等建國六十周年主題讀書活動,，開展 “講普通話,、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書,、做文明人”活動,，加強書香校園建設(shè)。進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣,，用多種稱號樹德育典型,。提高學生思想道德水平,。

5.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育,，培養(yǎng)學生生存能力,、實踐能力和創(chuàng)造能力，倡導師生環(huán)保理念,，實施環(huán)保行動,，通過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽,，在環(huán)境教育中取得實質(zhì)性突破,。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學校的概念和意義，增強學生的環(huán)保意識,，并創(chuàng)造機會創(chuàng)建市級綠色學校,。開展研究，形成以課程,、學科滲透,、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式,。

6.組織德育工作交流論壇活動,，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果,。

（四）深化教學管理研究,。

1.按照“務(wù)實，有效”的教學工作要求,，以“引領(lǐng)和推進學生自主學習,，主動發(fā)展”為核心，以提升教師學科素養(yǎng)為基礎(chǔ),，加大課堂教學改革力度,，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學改革,、提高課堂教學效率入手,，實現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓練并舉，建立有效調(diào)控學校教育教學質(zhì)量的評價體系,。

2.加強學科“專題研究”,，并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價—改進—再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學科素養(yǎng)和教育教學能力,，引領(lǐng)教師充分參與教育科研,，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂,、引領(lǐng)課堂,。完善周一下午集體教研活動制度,，堅持新課程理念的學習，統(tǒng)一思想,，提高認識,，做到學以致用，指導教育教學,。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法,，促進課堂教學的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學實時組織一次家長開放日活動,，組織一次中青年教師課堂教學比武活動,。

3.發(fā)揮教導處管理教學、校級名師骨干教師引領(lǐng)帶動作用,，繼續(xù)加強課堂教學指導力度,，提升教師學科素養(yǎng)。注重加強學生課堂常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，掌握自主有效的學習方法，提高學習效率,。教導處要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幾個在培養(yǎng)良好行為習慣和常規(guī)管理明顯有效的班級和教師,，學校加以總結(jié)推廣并表彰。

4.根據(jù)學校的規(guī)劃和目標,，不斷進行教育教學質(zhì)量的評價和監(jiān)測,，利用評價結(jié)果反思教師的教學過程，查找問題,，及時修正方案,，使方案切合實際。

5.加強學期教學流程的精細化管理,，規(guī)范教師教學行為,，促其養(yǎng)成良好的教學習慣，注重課堂教學指導和教學質(zhì)量檢測,，進一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法,。抓好日常教學管理，開展好教學計劃中安排的學科活動,，落實各項檢查,，并做到有檢查,，有記錄,，有總結(jié)。（有關(guān)教學工作按照教學計劃進行落實）

6.關(guān)注起始,、畢業(yè)年級,。

本學期,，學校調(diào)整師資力量，想辦法解決了二年級包班問題,；調(diào)整課程設(shè)置,，加強了五、六年級語數(shù)教學,。一年級教師要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，促進一年級新生盡快適應(yīng)小學學習生活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學管理,、思想穩(wěn)定工作,，形成和諧融洽的師生關(guān)系，學校還將定期召開師生座談會及家長會,，形成合力促進這兩個重要階段教育教學工作的順利地完成,。對一些好的經(jīng)驗和做法，我們將加以宣傳和推廣,，帶動各年級各學科教師課堂教學及學生管理水平的提高,。

7.進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師、名師管理辦法》,。

進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師,、名師管理辦法》，加強骨干教師,、名師的培養(yǎng)使用,。通過骨干教師、名師論壇活動為教師搭建成長的平臺,。骨干教師,、名師要制定切合實際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃。主動承擔教育教學科研課題,，撰寫論文,、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告；積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務(wù),；每學期上好一次不同范圍的研究課,；每人成功組織一次講座活動（包括班級管理、備課,、講課,、學生作業(yè)質(zhì)量、學生習慣培養(yǎng),、學生考核成績等）,。學校骨干教師、名師考評組根據(jù)職責對骨干教師,、名師進行考核,，合格及以上的骨干教師,、名師享受相應(yīng)待遇，打破骨干教師,、名師終身制,。