演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人__,，主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和擔(dān)任班主任工作。20__年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師任職資格,。20__年12月取得小學(xué)高級教師任職資格。

遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責(zé)任感。在教育教學(xué)工作中,，以教書育人為天職，熱愛教師,、安心教育,、服從領(lǐng)導(dǎo),、嚴(yán)于律己,、遵紀(jì)守法,、以身作則、為人師表,、團(tuán)結(jié)同志、熱愛學(xué)生,、勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評,。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí),，講求實(shí)效，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),，符合小學(xué)高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù),。

在教學(xué)方面,，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),，每學(xué)期都能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改,，輔導(dǎo)做到耐心分析,。幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，測試做到有測必改,，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,，切實(shí)推行“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的授課原則,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手”。

在班主任工作中,，對學(xué)生，我做到率先垂范,，為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，講究形式多樣，追求實(shí)效,，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣,，學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，積極參與學(xué)校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家,，學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,，面向?qū)W生未來，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化,。

我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動，還積極參加數(shù)學(xué)教研活動,，在科組中積極發(fā)言,，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都承擔(dān)一節(jié)公開課,，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在20__年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”,、“優(yōu)秀教師稱號”,、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標(biāo)是：以“師德的楷模，育人的典范,，教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo),。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,，嚴(yán)格以小學(xué)高級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué),，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好！

我叫xxx,，是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員,，大專，小學(xué)高級,，大隊(duì)輔導(dǎo)員，證歷都符合要求,，這次撤并學(xué)校競聘方案給我這樣一次展示自我的機(jī)會,。今天我競聘的崗位是教師崗位競聘申請書,。我之所以競聘這個崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€優(yōu)勢：

1,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有豐厚的收入,，沒有奢侈的生活，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,，我深愛著教師這個職業(yè)！我一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，工作負(fù)責(zé)，辦事公道,，不計(jì)較個人得失，對工作對同志有公心,、愛心、平常心和寬容心,。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師！愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

2,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。1998年從農(nóng)墾通什師范學(xué)校畢業(yè)后就參加了大專自考，取得大專學(xué)歷后又參加本科函授,，本科課程即將修完。在市級論文競賽中，多次獲獎,。并有多篇論文在市級教育雜志發(fā)表。

3,、我有較強(qiáng)的教學(xué)能力。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù),，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù),，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎,。自工作以來，所教科目成績一直據(jù)全場前列,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我從2007年起擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué),，畢業(yè)班成績突出，移交前陸震島,、金妹、王星等考上農(nóng)墾中學(xué),，移交后，2009年第一次參加澄邁縣畢業(yè)考a卷的考試,，有五名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取,，2010年又有五名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取，今年又有七名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取,。

我也因此在這12年的教學(xué)中,，五次被評為優(yōu)秀教師,，兩次被評為先進(jìn)工作者,，一次被評為巾幗英雄，兩次被評為優(yōu)秀黨員,，2000年被評為農(nóng)墾優(yōu)秀教師，2010年被評為澄邁縣優(yōu)秀教師,。

4、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

以上所述情況,，是我競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師的優(yōu)勢條件,，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

如果我有幸競聘成功，我將從以下方面開展工作,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、做一個科研型的教師,。教師的從教之 謝謝大家！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任，理由有三條：

一,、具備專業(yè)資質(zhì)。

我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí),，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱,。

二、經(jīng)歷豐富,、自成風(fēng)格。

我畢業(yè)至今,，一直工作在教學(xué)的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中,，因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉，還帶過四屆學(xué)生,，經(jīng)過十五年的摸索,，已形成一套自己的帶班,、教書風(fēng)格：作為班主任,，我以教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí),、如何合作為目的，善于作學(xué)生的思想工作,，與學(xué)生平等相處;作為授課教師，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā),，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié),。

三、工作四年,，小有收獲。

我來十八中已近四年,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助,、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的001班獲文明班級稱號,，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號，03年獲柳州市巾幗建功能手稱號,。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期,，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,，盡自己的一份綿薄的力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)：如果我有幸得到這個崗位,，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工,。作為職工，尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,，勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工,，我應(yīng)讓自己具備三個“意識”：服從意識：十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手,，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，我則堅(jiān)信你們有信心,、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸,。旅途中不管有多苦、有多難,，我都會服從命令，身先士卒,、馬首是瞻;主人翁意識：國家興亡，匹夫有責(zé),，十八中興旺，我光榮;十八中衰落,，我羞恥，我個人的命運(yùn)與十八中的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,，因此我不能袖手旁觀,，在埋頭工作的同時(shí),，也要動腦筋，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;大局意識：個人利益服從集體利益,，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配,，如果需要我做綠葉,，我會樂于服從，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花,。

各位老師：如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事,，以禮相待，不搬弄事非,，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候,，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會的時(shí)候，希望我們能夠開誠布公,、已誠相待，通過相互溝通避免猜疑,，要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬,，學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時(shí)候,，請相信我一定會爽快的答應(yīng)，并且真誠地給予配合,，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

我的職業(yè)是教師,，努力成為一個好教師是我的目標(biāo)，可以說我是個基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,，今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進(jìn),、完善、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法,，使自己的工作不斷進(jìn)步。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好,！

我從xx年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中,，在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求，各方面都盡力做的更好,，努力使自己成為一名合格的人民教師。今天我的心情十分激動,，因?yàn)椋艺诮邮芨偲干蠉彽目简?yàn),，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。

今天,，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，如果此次競聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸,，今后，我將從以下幾方面開展工作：

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者,。首先，我會克服以“分”取人,、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信每個學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后,，我會加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手,。

班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生,。我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度,，要求有法。

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

在一個班級里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟,。”

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育，另一方面是個性教育,，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教,，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功，我一定會積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我，支持我吧,！

謝謝大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好。我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任,，理由有三條：

。我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,，后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí),，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書,，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。

我從xxx年畢業(yè)至今,，一直工作在教學(xué)的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中,，因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉,，還帶過四屆學(xué)生,，經(jīng)過十五年的摸索,，已形成一套自己的帶班、教書風(fēng)格：作為班主任,，我以教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí),、如何合作為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,、自我管理、自我發(fā)展的能力,，善于作學(xué)生的思想工作，與學(xué)生平等相處,；作為授課教師，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā),，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié),。

我來十八中已近四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的001班獲文明班級稱號,，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號，03年獲柳州市巾幗建功能手稱號,。我已與十八中建立了深厚的感情,，正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期,，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,，盡自己的一份綿薄的`力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)：如果我有幸得到這個崗位,，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工,。作為職工，遵紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,，勤奮工作是我的分內(nèi)之事,，作為好職工,，我應(yīng)讓自己具備三個“意識”：服從意識：十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船,，大海航行x舵手，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手,，我則堅(jiān)信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難,，我都會服從命令，身先士卒,、馬首是瞻；主人翁意識：國家興亡,，匹夫有責(zé),，十八中興旺，我光榮,；十八中衰落，我羞恥,，我個人的命運(yùn)與十八中的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀,，在埋頭工作的同時(shí)，也要動腦筋,，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；大局意識：個人利益服從集體利益,，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配,，如果需要我做綠葉，我會樂于服從,，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花。

各位老師,，如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事,，以禮相待，不搬弄事非,，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候,，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會的時(shí)候，希望我們能夠開誠布公,、已誠相待,，通過相互溝通避免猜疑,，要彼此信任,。教學(xué)工作不能x一個人的單槍匹馬，學(xué)科之間,、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時(shí)候,，請相信我一定會爽快的答應(yīng)，并且真誠地給予配合,，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

我的職業(yè)是教師,，努力成為一個好教師是我的目標(biāo)，可以說我是個基本合格的老師,，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè),、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我會動腦筋想辦法不斷的反思,、改進(jìn)、完善,、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法，使自己的工作不斷進(jìn)步,。

我愿做一顆小草默默奉獻(xiàn)，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。謝謝大家!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。

我叫李xx，是一名工作在教學(xué)一線的老師,，20xx年參加工作，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師（初十一級）,。

我之所以競聘這個崗位，是因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學(xué)生,。一位的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花,，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價(jià)值,。

一份耕耘，一份收獲,，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績獎；曾被評為“優(yōu)秀教師”,；“示范教師”；“教書育人標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號,；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎。當(dāng)然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景殊輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn),。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

今天，如果競聘成功,，我會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往的投入新工作,，如果我落聘了,，我不會氣餒,，認(rèn)真查找不足，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，爭取兩年后再次競爭上崗。

謝謝大家,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好。我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任,，理由有三條：

一、具備專業(yè)資質(zhì)。我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,，后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí),，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書,，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。

二,、經(jīng)歷豐富、自成風(fēng)格,。我從xx年畢業(yè)至今,，一直工作在教學(xué)的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中,，因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉，還帶過四屆學(xué)生,，經(jīng)過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班,、教書風(fēng)格：作為班主任,，我以教會學(xué)生如何做人,、如何學(xué)習(xí),、如何合作為目的,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,、自我管理,、自我發(fā)展的能力,，善于作學(xué)生的思想工作，與學(xué)生平等相處;作為授課教師,，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的.,，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明,，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。

三,、工作四年，小有收獲,。我來十八中已近四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同事的幫助,、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的001班獲文明班級稱號,，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號,，xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號,。我已與十八中建立了深厚的感情，正值學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期,，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,，盡自己的一份綿薄的力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)：如果我有幸得到這個崗位,，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工,。作為職工，尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,，勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工,，我應(yīng)讓自己具備三個“意識”：服從意識：十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手,，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，我則堅(jiān)信你們有信心,、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸,。旅途中不管有多苦,、有多難，我都會服從命令,，身先士卒,、馬首是瞻;主人翁意識：國家興亡,，匹夫有責(zé),，十八中興旺,，我光榮;十八中衰落，我羞恥,，我個人的命運(yùn)與十八中的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀,，在埋頭工作的同時(shí)，也要動腦筋,，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;大局意識：個人利益服從集體利益,，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位,，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉,，我會樂于服從,，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花。

各位老師：如果我有幸得到這個崗位,，請你相信我會成為你的好同事，以禮相待,，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則,，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候,，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會的時(shí)候,，希望我們能夠開誠布公,、已誠相待，通過相互溝通避免猜疑,，要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬,，學(xué)科之間,、老師之間必然要通力合作,，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時(shí)候，請相信我一定會爽快的答應(yīng),，并且真誠地給予配合,，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

我的職業(yè)是教師,，努力成為一個好教師是我的目標(biāo),，可以說我是個基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,，今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進(jìn),、完善、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法,，使自己的工作不斷進(jìn)步,。

我愿做一顆小草默默奉獻(xiàn)，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。謝謝大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇八

尊敬的各位家長：

早上好,！

首先我要感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，今天很有幸,，我們能夠見面，雖然我們還不是很熟悉,，但孩子們那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，使數(shù)學(xué)老師的我深深感到,，家長都非常重視孩子的教育，更深深地感到肩上的膽子的沉重,。其實(shí)我們都有一個共同的目的，那就是我們之間能相互溝通,，取得共識，以至更快的形成教育的合力,，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

作為數(shù)學(xué)教師,，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué),，除了孩子,，除了老師,，更需要我們家長的配合。下面我針對各位家長提出以下幾條建議：

1,、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)

有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的孩子總是丟三落四,，今天數(shù)學(xué)書忘帶了，隔天家庭作業(yè)忘記寫了,，要么數(shù)學(xué)學(xué)具忘記帶了，這就要求我們家長提醒孩子睡前整理好學(xué)習(xí)用品,，時(shí)間一長,，他也養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣了。

作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。比如：字跡清楚，做題按照題目要求,格式完整,筆算時(shí)要數(shù)位對齊,。解決問題時(shí),，要讀題,、審題、寫算式,，寫單位名稱和答.,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書面作業(yè),，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。尤其要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是我們班還有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎,，字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫，做錯了不擦就直接改的現(xiàn)象還有,，家庭作業(yè)還要請我們家長嚴(yán)格要求。在此我想對孩子的回家作業(yè)如何完成提幾點(diǎn)小建議：1,、回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣。一般數(shù)學(xué)作業(yè)30分鐘內(nèi)可以完成,，如果您覺得孩子速度慢,，錯誤率高，可以幫孩子分析情況.2,、獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子,，不要把自己看來很簡單的題目,，認(rèn)定孩子一定會做,，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思考,。善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法,。簽字,、請家長簽上你的名字，別看一個簽名,，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的肯定,，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙,，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個名，你簽了,，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了，對于書面作業(yè),，有時(shí)我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。

2、重視孩子思維能力和計(jì)算能力的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng),，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異,，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，,，可以利用口算本，可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來個聽算練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。每天練習(xí)5分鐘左右,，防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道,，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

早上好,！我竟聘的崗位是數(shù)學(xué)教學(xué)。

一,、兩年工作回顧：

兩年來,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，遵紀(jì)守法,，依法治教，為人師表,，在工作中嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，并把它用于日常教學(xué)中。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,。堅(jiān)持參加學(xué)校舉行各類科研培訓(xùn),；堅(jiān)持走出學(xué)校向同行們學(xué)習(xí)；堅(jiān)持每月聽3節(jié)以上課改課,；堅(jiān)持參加數(shù)學(xué)組和備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中本人認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)向題,。認(rèn)真?zhèn)湔n。努力提高課堂效益,。

堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課,。提高學(xué)生基礎(chǔ)知識，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教務(wù)工作,，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學(xué)活動。例如做到認(rèn)真批改作業(yè),，做好單元測驗(yàn)和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績,。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn)。有些班級學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大,，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應(yīng)教學(xué)的需要,，本人還加強(qiáng)了信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并通過了學(xué)?？荚嚒?/p>

同時(shí)在平時(shí)的工作還注重加強(qiáng)與班主任的合作與溝通,。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責(zé)任，設(shè)法解決,。做到互相幫助，互相關(guān)心,，合作愉快。

二,、今后的打算與做法,。

如果竟聘成功，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，更加努力工作，努力學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)工作中存在的不足,，積極主動地參與課改工作，不斷加強(qiáng)與同行合作交流,，虛心學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步,，再創(chuàng)佳績！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)用專業(yè)的一名大學(xué)本科畢業(yè)生,。在校四年里,，修完了所有規(guī)定的學(xué)科,，各學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀!通過對本專業(yè)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，自己對專業(yè)知識有了系統(tǒng)的掌握和提升,。平時(shí)除了對所開設(shè)的課程的學(xué)習(xí)外,，還注重許多軟件的學(xué)習(xí),，能夠熟練操作辦公自動化,、auto-cadpro-e,，且在獲得了cad中級等級證書。

床加工編程,、機(jī)床夾具設(shè)備等課程，開拓了我的思維,，提高了我的內(nèi)在修養(yǎng)。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識的學(xué)習(xí)，自入校以來,，我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛的參加社會實(shí)踐活動，經(jīng)常走向社會理論聯(lián)系實(shí)際,，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會激烈的競爭環(huán)境,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好,！

首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們一直以來的對我的信任和支持，才使我有幸走上這個競聘的舞臺,。謝謝大家！

今天,，我特別的激動！我激動，是因?yàn)樵诖蠡飪憾际熳R的同事面前,，我能做好這次演講嗎？今天,，我還特別的高興！我高興,，是因?yàn)檫@次活動之后，學(xué)校中層干部的隊(duì)伍將更加龐大,、更加堅(jiān)實(shí)。今天,，我還特別的自信,！我自信，不是因?yàn)轭A(yù)想今天的競聘成功,，而僅僅是對自己工作的那份肯定！

為了理想,，我踏上了夢寐以求的三尺講臺，感知了教師的辛苦,，責(zé)任的重大。

我忘不了,，我忘不了前不久看到的那則報(bào)道，一個班級成績數(shù)一數(shù)二的學(xué)生,，因?yàn)槔蠋熞痪洌⒓词鼓憧忌狭嗣茖W(xué)校，也沒什么用,？＂的言語，而患上了精神抑郁癥,。我更忘不了,，忘不了地震中舍己為人的,、等許許多多的同行們,。

多少次,，我捫心自問，作為一名人民教師,，我合格嗎？我做到最好了嗎,？是的，我曾深思過,，迷惘過，也無奈過,。在這從教的九年中，我曾任教過語文,、英語、科學(xué),、綜合實(shí)踐等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員，也配合教導(dǎo)處做了一些工作,。然而，無論處于哪個崗位,，從事哪份工作，我始終不求聞達(dá)于人,，只求每天能盡職盡責(zé)地做些實(shí)實(shí)在在的事，用真誠對待每一位同事、每一個學(xué)生,。

為了鍛煉，我積極踴躍地參加各級各項(xiàng)比賽,，去感觸機(jī)遇的垂憐與挑戰(zhàn)。

幾年來,，我先后共參加了4次演講比賽，4次基本功技能比賽,，3次課堂賽教，均取得了較好的成績,，撰寫的多篇論文在市級以上獲獎，兩次年度考核評為優(yōu)秀,。另外，在我的輔導(dǎo)下,，學(xué)生參加的近20次學(xué)區(qū)及市級比賽,，每次都收獲頗豐。

一次次的打拼,，一次次的磨練，讓我懂得了機(jī)會往往是要靠自己爭取的,，成功也往往垂青最有準(zhǔn)備的人。所以,，在以后的日子里，我將一如既往地積極參與各項(xiàng)比賽，不斷為自己充電,。

因?yàn)檎嬲\，我結(jié)識了同樣真誠的朋友,，感動于心的情愫教我學(xué)會樂觀生活。

工作中,，我收獲了知識，收獲了經(jīng)驗(yàn),，更收獲了朋友。許多同事都是我的好友,，也許我們間從沒有這樣互稱過，可是在我心底,，那就是了。不是嘛,？只要學(xué)校有任務(wù)安排下去,，老師們都樂意接手，且高質(zhì)完成,，才使我手頭的工作得以順利開展。記得那次去找一位高年級數(shù)學(xué)老師代課,，一路走去，心情忐忑：一天已經(jīng)有四節(jié)課的情況下,，她還會欣然接受嗎,？然而，她的一個微笑,，一個點(diǎn)頭瞬間打消了我的顧慮。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足,，她中肯的態(tài)度、平和的語氣,，一下子讓我倍感親切，更讓我感受到她對學(xué)校及班級工作的那份責(zé)任心,。每每節(jié)假日,，同事發(fā)來的祝福短信都會讓我自責(zé)自己：你呀，也太粗心了,，總要讓朋友先惦念著你！這樣的事還有很多很多,，可能每天都在我身邊發(fā)生，而我卻疏忽了,。在這，我只想對一直以來支持我關(guān)心我的同事們,、朋友們說聲真摯的感謝！謝謝你們！在所有的同事中,，我最要感謝的有三位，他們在我最需要幫助,、最無助的時(shí)候，向我伸出了熱情的雙手,，教我學(xué)會樂觀地面對生活,。薛老師就是其中之一,，所以在這次的副教導(dǎo)一職競聘中，我愿意支持他,！

或許有人說，＂不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵＂,，你是害怕競爭了嗎？你是臨陣退縮了嗎,？

不，我沒有,！其實(shí)，我和薛老師是各有所長的,，在有些方面或許我還不一定輸他呢！

然而,，前人不是有云＂外舉不避仇，內(nèi)舉不避親＂嘛,，我想我舉薦薛老師的理由是在擔(dān)當(dāng)副教導(dǎo)一職上或許他比我更有能力。尤其在今年的現(xiàn)代化創(chuàng)建中,，他所表現(xiàn)出的才智是令我折服的。在以后的工作中,，我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí),，向他取經(jīng)，配合他做好學(xué)校的相關(guān)工作,。

那么，今天我還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次機(jī)會,，能讓大家更多地了解我,、幫助我,。有自省才會有進(jìn)步,。因此縱然，這次我沒有競聘成功,，但我將在以后的工作中更加奮進(jìn)，更好地鍛煉自己,，為自己蓄電,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，因?yàn)樨?zé)任,，我已明了工作中我將一如既往并竭我所能。

最后,，還想說聲謝謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們昨天,、今天、明天的一路支持,！謝謝大家！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競聘演講稿篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任,，理由有三條：

一、具備專業(yè)資質(zhì),。

我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,，后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱,。

二、經(jīng)歷豐富,、自成風(fēng)格。

我從xx年畢業(yè)至今,，一直工作在教學(xué)的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中,，因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉，還帶過四屆學(xué)生,，經(jīng)過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班,、教書風(fēng)格：作為班主任，我以教會學(xué)生如何做人,、如何學(xué)習(xí),、如何合作為目的,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,、自我管理、自我發(fā)展的能力,，善于作學(xué)生的思想工作,，與學(xué)生平等相處,；作為授課教師,，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的,，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明,，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。

三,、工作四年，小有收獲,。

我來十八中已近四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的xx班獲文明班級稱號,，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號，xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號,。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期,，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,，盡自己的一份綿薄的力量,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，如果我有幸得到這個崗位，請你們相信,，我會努力讓自己成為一名好職工,。作為職工，尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,，勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工,，我應(yīng)讓自己具備三個“意識”，服從意識,，十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手,，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手,，我則堅(jiān)信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,，駛向勝利的彼岸。

旅途中不管有多苦,、有多難，我都會服從命令,，身先士卒,、馬首是瞻；主人翁意識,，國家興亡，匹夫有責(zé),，十八中興旺，我光榮；十八中衰落,，我羞恥，我個人的命運(yùn)與十八中的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工作的同時(shí),，也要動腦筋，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,；大局意識，個人利益服從集體利益,，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配,，如果需要我做綠葉，我會樂于服從,，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花。

各位老師,，如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事,，以禮相待,，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則,，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,，如果我們發(fā)生分歧，或有誤會的時(shí)候,，希望我們能夠開誠布公、已誠相待，通過相互溝通避免猜疑,，要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬,，學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作,，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時(shí)候，請相信我一定會爽快的答應(yīng),，并且真誠地給予配合,，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行,。

我的職業(yè)是教師,，努力成為一個好教師是我的目標(biāo)，可以說我是個基本合格的老師,，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè),、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我會動腦筋想辦法不斷的反思,、改進(jìn)、完善,、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法，使自己的工作不斷進(jìn)步,。

我愿做一顆小草默默奉獻(xiàn)，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。謝謝大家。