總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇一

這一學(xué)期我教六年級的體育課，這個年級的學(xué)生絕大部分具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，紀(jì)律性不強。體育活動是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分,，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分,，為了鍛煉學(xué)生的身體,，發(fā)展學(xué)生的智力，提高小學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展,，為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點主要對學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練,、多種形式的運動,，形成了良好的運動習(xí)慣，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高,，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對較差,，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開展豐富多采的教學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生的活動興趣,，使學(xué)生的德、智,、體全面發(fā)展,，特對本學(xué)期的體育活動情況作如下總結(jié)：

本學(xué)期我針對學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動,，采取了不同的訓(xùn)練措施,，取得了良好的效果。

1,、培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動興趣,，增強學(xué)生的活動意識。興趣是最好的老師,，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，我變換形式開展了不同的游戲,，激發(fā)了學(xué)生參加運動的興趣,，為體育活動的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

2,、通過各種活動對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育,，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的精神。

3,、通過教師的示范動作進(jìn)行教學(xué)的同時,，還充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過觀看錄像,、聽錄音,，擴大了學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、通過韻律操,、游戲和接力等活動，對學(xué)生進(jìn)行了體育運動思想教育,，使學(xué)生認(rèn)識到了運動的重要性,，對學(xué)生進(jìn)行了體育運動思想教育。在增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時,，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念,，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。

1,、不足之處

(1)活動興趣還不是很濃,，特別是女同學(xué)，存在著懶活動現(xiàn)象,。

(2)學(xué)生的吃苦精神比較差,，有些學(xué)生怕苦怕累。

(3)有一小部分學(xué)生還對體育活動認(rèn)識不足,，重智育,、輕視體育。

(4)與家長聯(lián)系不夠,，是學(xué)校體育教育與家庭體育教育脫節(jié),，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

2,、補救措施

(1)培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的興趣,，增強學(xué)生的活動意識。

(2)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力,。

(3)加強學(xué)校與家庭的溝通,，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

(4)多開展一些運動比賽活動,，及時表揚和鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，使他們起模范帶頭作用,，鼓勵其他學(xué)生的活動興趣,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的活動意識,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課前對所需要的器材做好充分準(zhǔn)備，精心上好每一節(jié)課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性,。特別注重活動習(xí)慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學(xué)生活動的興趣，提高他們的體育成績,。

2,、積極與家長聯(lián)系，做到學(xué)校與家庭的溝通,，引起家長對體育活動的重視,，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇二

圍繞學(xué)校打造“書香校園,、陽光校園,、成功校園”的理念，結(jié)合本年級組的實際情況,，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，扎扎實實地開展教育教研工作。以年級為單位,，年級組教師加強團(tuán)隊意識,，發(fā)揚合作精神，根據(jù)教育教學(xué)的實際情況,，努力以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重點,，發(fā)揮集體智慧，做到教學(xué)有特色,，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實踐能力和學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生個性鮮明,、特長凸顯的同時全面發(fā)展，全方位提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。以文明班級評比為契機,，提高年級組、班級的管理水平,，精心打造品牌年級組,。

老師：六年級組有老師22人，3個老教師,，10個中年教師,，9個年輕教師。年輕的張z,，秦z,、張z、羅z,、周z,、劉z等幾個老師,。

六年級組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實奮進(jìn)的團(tuán)隊,。年級組全體老師愛崗敬業(yè),，充滿活力與朝氣。在教育教學(xué)工作中能夠通力合作,，相互幫助與支持,。不僅能夠攜手教育和管理本班的學(xué)生，還能夠積極,、主動,、大膽的教育和管理其他班的學(xué)生。老師們個個心系學(xué)生,，心系集體,，心系學(xué)校。在老師們的努力下,，六年級各班的各項工作開展的井然有序,，有聲有色。班級面貌發(fā)生了很大變化,，學(xué)生的行為規(guī)范了很多,。老師們在平凡的工作崗位上所做的這一切，確保了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行,。為共同構(gòu)建書香校園,、陽光校園、成功校園奉獻(xiàn)了自己的一片愛心,。

學(xué)生：在此年齡段的學(xué)生,，活潑，好動,，自我約束較差,，缺乏正確是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下功夫,，使得學(xué)生能逐步走向成熟,，實現(xiàn)自我教育。有了五年半的.基礎(chǔ),，已進(jìn)入畢業(yè)年級,。我們將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則,，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。

（一）加強年級組的團(tuán)隊建設(shè)，營造團(tuán)結(jié),、向上,、愉快的工作氛圍。全面提高本年級教師的教育,、教學(xué)和管理水平,，成就放心教師。

（二）精心打造年級組的教學(xué)質(zhì)量,，活動特色,，服務(wù)意識，管理效益,，品牌意識五個方面,，提升成果。

（三）充分發(fā)揮年級組服務(wù),、管理,、指導(dǎo)、評價的職能,，細(xì)化班級一日常規(guī)管理,，落實學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）,、安全教育作為年級的核心工作,。全方位有效引領(lǐng)，有價值的服務(wù)學(xué)生健康成長,，自主發(fā)展,，成就一名優(yōu)秀教師。

（一）德育方面

1,、利用班會,、晨會、間操,、午間等時間開展各種行為習(xí)慣專項訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，同時利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學(xué)生身上,，樹立尊師重教,、勤奮學(xué)習(xí)、文明有禮,、積極向上的良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2、生命教育,。利用班會課,，組織學(xué)生觀看錄像，讓學(xué)生懂得生命屬于我們只有一次,，要珍惜生命,。

3、安全教育

（1）安全意識天天有,，人人有,，消除各項安全隱患，確保學(xué)生身心安全,，確保無重大安全事故發(fā)生,，同時減少小事故的發(fā)生。

（2）緊密結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，把學(xué)生的養(yǎng)成教育作

為我們工作的重點,。各班要繼續(xù)加強安全紀(jì)律教育，做到課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄,，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

（3）各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,。

4、加強文明禮儀教育

（1）加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，把行為規(guī)范訓(xùn)練融入日常教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。做到日日有常規(guī),，周周有重點,。明確訓(xùn)練要求，加強指導(dǎo),，扎扎實實地進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,。

（2）引進(jìn)激勵機制，樹立榜樣,、弘揚先進(jìn),。通過行為規(guī)范紅花獎、行為規(guī)范單項優(yōu)勝獎的評比,，及時表彰鼓勵,，加強行為規(guī)范訓(xùn)練效果,。

（3）寓行為規(guī)范教育于日常的教學(xué)活動中，任課教師尤其要注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯治,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、心理健康教育

（1）每月定期由班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,，以及在學(xué)習(xí),、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格,。

（2）利用班會課,，由班主任老師組織開展“我讀書，我快樂”活動,，組織引導(dǎo)學(xué)生通過講笑話,、聽音樂、講有趣的小故事,、做心情小游戲等多種形式放松心情,、釋放心情。

6,、家校聯(lián)系方面

（1）班主任要及時地有針對性的與家長溝通,，達(dá)成共識，形成默契,，為今后的家校工作打好基礎(chǔ),。

（2）自主召開家長會、家訪等各類形式的家校聯(lián)系工作,。

（3）做好特殊生工作,，建立特殊生檔案，并與家長進(jìn)行有計劃的轉(zhuǎn)變,、教育工作,，形成家校教育合力。

（4）做好學(xué)生成長記錄袋的完善工作,。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇三

時間眨眼而過,，又是一年工作總結(jié)的時刻啦!!下面是本站小編為大家整理的“六年級第一學(xué)期班級工作總結(jié)”，歡迎參閱,。內(nèi)容僅供參考,，更多關(guān)于教師班工作總結(jié)內(nèi)容，請關(guān)注出國留學(xué)工作總結(jié)欄目,。

六年級第一學(xué)期班級工作總結(jié)(一)

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié),。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感,。

一,、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成

1,、樹立正確的輿論導(dǎo)向

小學(xué)生思想還不成熟,，辨別是非的能力不強，對于錯誤的輿論容易附和盲從,。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè),。對于班級輿論，我注意加以引導(dǎo),。開學(xué)初,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，還訂出切實可行的,、為絕大部分所能遵守的《班規(guī)》,，這更貼近學(xué)生的生活,，更容易為學(xué)生接受,。

2,、開展班級活動,，引導(dǎo)健康發(fā)展

作為六年級的班主任,，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí),，而且從多方面著手,，力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信,。在所舉行的“我是小廚師”、“安全知識交流會”,、“一對一”互幫互助互學(xué),、“成功心理培養(yǎng)”“古詩背誦擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、積極向上的心理,，養(yǎng)成了讀書讀報看新聞的好習(xí)慣,。

3、鼓勵競爭,，共同進(jìn)步

沒有競爭機制,，集體便沒有活力，個人便沒有危機感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就必須鼓勵競爭,，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替,，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我,，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r間賽跑,，和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力,，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會,，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會,，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的`班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

四,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走

五,、班級榮譽

一學(xué)期來,，我們六(2)班在老師和同學(xué)的共同努力下取得了一定的成績，每月均獲得文明班榮譽稱號,，在全校的運動會中獲得了高年級組團(tuán)體總分第一,，走進(jìn)科技作文比賽及高年級數(shù)學(xué)競賽中均獲優(yōu)勝班級。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得輝煌的成績,。

六年級第一學(xué)期班級工作總結(jié)(二)

時光荏苒，一個學(xué)期即將結(jié)束,，我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作,，認(rèn)真反思，總結(jié)積累經(jīng)驗,，希望能取得更大的進(jìn)步,。

班主任不僅要抓好自身的教學(xué)工作，更要肩負(fù)起班級的管理和學(xué)生的教育工作,。

社會,、家庭把一個個天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,，交給我們老師,，這是對我們當(dāng)教師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè),，乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生,。有了對教育事業(yè)的愛，有了對班級,、對學(xué)生的愛,，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深入,、細(xì)致地開展工作,，用恰當(dāng)、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,。

工作中，我虛心向他人學(xué)習(xí),，努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報刊，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，積極參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，教法力求靈活有實效,，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識、探究精神,。在上好課的同時，細(xì)致地批閱作業(yè),，并幫助學(xué)生及時訂正,。課外對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時,，我努力培養(yǎng)學(xué)生能力,，想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動地參與到班級的管理與建設(shè)中。與學(xué)生合作是班主任工作的重點,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“教師是一個決策者，而不再是一個執(zhí)行者,?！睂τ诎嗉壒芾恚覀儾荒堋耙皇职k”,，也不能“放任自流”,，而應(yīng)建立以學(xué)生為主體、全員參與,，以教師為主導(dǎo),、協(xié)助管理的合作關(guān)系，建立一套自律的班級管理模式,。通過民主,、自主的競選后，在班干部上崗前,，要作好崗前培訓(xùn),，使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍，以及要達(dá)到的目的(或效果)。學(xué)生在工作中總會表現(xiàn)出稚嫩的一面,，需要老師去指導(dǎo),、去組織。因此,，在班干部日常管理中,，對出現(xiàn)的問題要及時處理解決。同時,，通過每周的班會和其它渠道,，對班級現(xiàn)狀了如指掌，做到活而不亂,、嚴(yán)而有度,，并根據(jù)實際情況做出下一步?jīng)Q策。

柏拉圖說：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素,?！鄙斫讨赜谘越?。我努力從小事抓起,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。低年級兒童缺少自主意識,，教室里有時粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,，很多學(xué)生都不會自覺地去撿,，于是我就以身示范,，自己撿,、自己掃,。學(xué)生看到后,，紛紛跑來幫忙,，我就趁機表揚,、引導(dǎo),，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任,，是大家的光榮。以后,，學(xué)生都能很自覺地保持教室的潔凈。

班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細(xì)心,。我熱愛每一位學(xué)生,，他們和我是平等的,，我尊重他們,，也努力地去了解他們。平常課前課后,，盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天,，聽學(xué)生反映,，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰進(jìn)步了,，給予表揚和勉勵;誰退步了,，給予點醒和鞭策;誰生病了,，給予關(guān)心和愛護(hù);誰有困難,，給予幫助和安慰,。讓學(xué)生親近自己,，使自己成為他們的朋友,。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時,，需要把握學(xué)生心理,，運用一定的談話技巧,。

孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地,、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步,。

六年級第一學(xué)期班級工作總結(jié)(三)

學(xué)期又匆匆而過,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、 強化日常行為習(xí)慣教育

日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，所以這是我每學(xué)期工作的重點,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力,。

1,、 建立一日常規(guī)

首先利用晨間談話,，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題,，然后將其列出,，把全班分成幾個大組，輪流進(jìn)行檢查扣分,，并由專人記錄,。按時統(tǒng)計,，對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚鼓勵,，行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰,，比如抄幾篇優(yōu)秀作文,，倒一星期的垃圾等等,。有些同學(xué)為了免于處罰,，會對自己的行為引起重視,，從而約束自己的不良行為,。

2、 重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。

一學(xué)期來,，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度,。讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到,、心到,。只要做作業(yè),，一定要及時,、書寫一定要整潔,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，要說得出來,，如每次看完德育錄象,，專題教育,。我總要問問同學(xué)們講了什么事,，你要注意什么,，以培養(yǎng)他們專心聽講的習(xí)慣,。

3,、 建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自主意識

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多，懶的同學(xué)沒事做,，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后,。這樣每個學(xué)生都有獨立工作的機會,，在值日中學(xué)會管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人,，那首先就得以身作則,，才有說服力,。

二,、 重視對后進(jìn)生的教育工作,，多和他們談心

每個班都不可避免地會遇到一些后進(jìn)生,，我班也是如此,，對于這些后進(jìn)生,，我針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到各自的發(fā)展,。我班此類學(xué)生中男生居多,，而且他們學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差,，所以我利用課余時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以取得他們的信任,。

我班有位學(xué)生(袁旭東),，經(jīng)常與任課老師發(fā)生矛盾，從而導(dǎo)致他在心態(tài)上發(fā)生很大的變化,。對老師產(chǎn)生一種懷疑，不信任感及抵觸情緒,。行為習(xí)慣變得越來越散漫,，自我中心意識特別強。他這個人個性倔強,，自尊心極強,，在情緒上有時表現(xiàn)比較沖動，自信心不是很足,，比較在乎別人對他的看法,。于是，抓住這一心理特點,，我找準(zhǔn)機會跟他談話,，設(shè)法進(jìn)行有效的思想疏導(dǎo)。(談話的方式經(jīng)常選擇沒有同學(xué)或老師的地方,，我想這樣的談話方式有利于放松他的心情,，大膽地傾吐自己的心聲)。我先給他講了我對他的印象,，主要談他好的一面——為人直爽,，肯定了他的優(yōu)點。平常也很關(guān)注他,，找話題與他說話,，所謂感情投資，讓他感覺到我重視他,，沒有放棄他,，后來我又一針見血地指出了他的缺點。現(xiàn)在的他各方面雖然沒有轉(zhuǎn)變得很“完美””,，但我會繼續(xù)努力,。

三、 充分發(fā)揮班干部的作用

經(jīng)過幾個學(xué)期的培養(yǎng),，我班已形成了一定的班干部核心,，也培養(yǎng)了一些工作能力較強的班干部。為了培養(yǎng)更多有工作能力的同學(xué)以及讓更多的同學(xué)能關(guān)心班級，為班級做事,。我放手讓更多的同學(xué)來管理班級,，班長能做的事我不做，小干部能做的事班長做,，普通同學(xué)能做的事小干部不做,。

四、 重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇四

光陰似箭,、日月如梭，轉(zhuǎn)眼本學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,?；叵脒@一學(xué)期來與六年級學(xué)生一起學(xué)習(xí)、鍛煉,，其收獲頗多,。通過教學(xué)、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識和意義的理解,，成功的地方不是太多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的特點吧!

盡管我們學(xué)校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的,，但我盡可能提高了場地的使用效率,。還有在教學(xué)內(nèi)容選擇上“因地制宜、因材施教”;設(shè)置一些與跑,、跳有關(guān)的游戲活動,，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對體育鍛煉的積極性,，又增強了他們的體質(zhì),。在提高他們的自信心方面，多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難的決心,，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。特總結(jié)這一學(xué)期的工作內(nèi)容：

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序和時間布置都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，使自己的課堂充滿吸引力。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，簡單化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講的盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí),，多聽他們的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，克服自身的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

總之,，從這學(xué)期的體育教學(xué)中,，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色地上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的掌握基本技術(shù)，形成運動技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的拼搏精神等,。這三點有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇五

伴隨著新年鐘聲的臨近,，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號,。經(jīng)過一學(xué)期的'努力，我針對低年級學(xué)生的特點,，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,，收效顯著，特總結(jié),。

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,，一本書。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。我作為一名班主任，在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生,；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友,；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控能力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低年級階段的教育,，所以我加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律，常規(guī),，禮貌,，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。

對于一年級的學(xué)生,，我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際,，利用一切有利時間加強了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意三個一,，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,，眼到，口到,，心到,。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，要說得出來。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī),，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時起床睡覺,；講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生自理能力,，并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉，洗腳,，洗小件衣服,，會幫助父母掃地，倒垃圾,?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛,，體貼父母的辛勞,。針對兒童上進(jìn)心強的特點，以表揚為主,，堅持正面教育,。教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比，通過評比,，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。

通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難,，互相幫助,，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃,。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇六

學(xué)期又匆匆而過，現(xiàn)做如下總結(jié)：

日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),，所以這是我每學(xué)期工作的重點。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力。

1,、 建立一日常規(guī)

首先利用晨間談話,，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題，然后將其列出,，把全班分成幾個大組,，輪流進(jìn)行檢查扣分，并由專人記錄,。按時統(tǒng)計,，對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚鼓勵，行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰,，比如抄幾篇優(yōu)秀作文,，倒一星期的垃圾等等。有些同學(xué)為了免于處罰,，會對自己的行為引起重視,，從而約束自己的不良行為。

2,、 重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。

一學(xué)期來,，我針對班上學(xué)生實際,，利用一切有利時間加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書,、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度,。讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到。只要做作業(yè),，一定要及時,、書寫一定要整潔。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，要說得出來，如每次看完德育錄象,，專題教育,。我總要問問同學(xué)們講了什么事，你要注意什么,，以培養(yǎng)他們專心聽講的習(xí)慣,。

3、 建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自主意識

值日問題,，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多,，懶的同學(xué)沒事做,，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個學(xué)生都有獨立工作的機會,，在值日中學(xué)會管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，那首先就得以身作則,，才有說服力。

每個班都不可避免地會遇到一些后進(jìn)生,，我班也是如此,，對于這些后進(jìn)生，我針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到各自的發(fā)展。我班此類學(xué)生中男生居多,，而且他們學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以我利用課余時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以取得他們的信任,。

我班有位學(xué)生(袁旭東),，經(jīng)常與任課老師發(fā)生矛盾，從而導(dǎo)致他在心態(tài)上發(fā)生很大的變化。對老師產(chǎn)生一種懷疑,，不信任感及抵觸情緒,。行為習(xí)慣變得越來越散漫，自我中心意識特別強,。他這個人個性倔強,，自尊心極強，在情緒上有時表現(xiàn)比較沖動,，自信心不是很足,，比較在乎別人對他的看法。于是,，抓住這一心理特點,，我找準(zhǔn)機會跟他談話，設(shè)法進(jìn)行有效的思想疏導(dǎo),。(談話的方式經(jīng)常選擇沒有同學(xué)或老師的地方,，我想這樣的談話方式有利于放松他的心情，大膽地傾吐自己的心聲),。我先給他講了我對他的印象,，主要談他好的一面——為人直爽，肯定了他的優(yōu)點,。平常也很關(guān)注他,，找話題與他說話，所謂感情投資,，讓他感覺到我重視他,，沒有放棄他，后來我又一針見血地指出了他的缺點?，F(xiàn)在的他各方面雖然沒有轉(zhuǎn)變得很“完美””,，但我會繼續(xù)努力。

經(jīng)過幾個學(xué)期的培養(yǎng),，我班已形成了一定的班干部核心,，也培養(yǎng)了一些工作能力較強的班干部。為了培養(yǎng)更多有工作能力的同學(xué)以及讓更多的同學(xué)能關(guān)心班級,，為班級做事,。我放手讓更多的同學(xué)來管理班級，班長能做的事我不做,，小干部能做的事班長做,，普通同學(xué)能做的事小干部不做。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇七

孩子是祖國的未來,，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。為了培養(yǎng)小學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，本學(xué)期我在安全教育方面是這樣做的：

上下樓梯靠右行，輕身漫步,，不追趕,、不打鬧，不大聲喧嘩,。遠(yuǎn)離施工區(qū)域,。不做劇烈運動，以免影響下節(jié)課學(xué)習(xí)效果,。

教育小學(xué)生遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項,。

教育小學(xué)生不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育入廁小學(xué)生時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

來學(xué)校接學(xué)生的家長要進(jìn)班,，并與教師相互問好,，不在學(xué)校內(nèi)其他地方逗留;離開時必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離校。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及安全教育活動,，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),。

放學(xué)后按路隊回家，不去同學(xué)家寫作業(yè),，不去游戲廳,。

識別特殊號碼的用途(如110、119,、120),，同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)、地震時的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,，學(xué)會自理。

教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時隨地的交通安全教育,，使其提高學(xué)生交通安全意識,。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇八

本人本學(xué)期擔(dān)任六(1)(2)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

針對初二年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo)。

4,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的'盲目性,。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇九

六年級第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié),。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開學(xué)初我重點抓了健美操,，我主要是通過以下幾點對健美操進(jìn)行教學(xué)的。

第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在健美操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。

第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在健美操教學(xué)過程中還得到了班主任的大力支持,。所以，使我校的健美操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此，我要加倍努力,，爭取取得好成績,。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇十

安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事,。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來,、民族的希望,。班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此，做好班級安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，所以我班一直十分重視安全工作。

班級安全工作責(zé)任制度健全,，責(zé)任明確,，班里還成立了安全工作小組，責(zé)任落實到人,。做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,，保證了我班安全工作扎扎實實地開展。

我們學(xué)校充分利用會議,、廣播,、黑板報等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并開展班隊活動,、知識講座,、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員,、全員參與,，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中,，我班積極參加學(xué)校開展的各項安全活動,，加強安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。

在本學(xué)期中，針對防溺和防火工作中,，統(tǒng)一布署,，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善,，科學(xué),，合理的處理，避免了不必要的損失。認(rèn)真做好安全教育工作,。對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、隊會活動,、活動課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜,、防騙等安全知識和技能教育,。

還利用學(xué)校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

為使班級的安全工作能夠正常有序的開展,，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,，進(jìn)一步完善了班級安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火,、防傳染病,、交通監(jiān)督、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等各項制度，分工到人,，責(zé)任到人,，簽定了安全責(zé)任書，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,。

本學(xué)期來，我班一直堅持“教育為重,，預(yù)防為主,，標(biāo)本兼治，重要治本”的方針,，做足做好“防”文章,，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,，摸清可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策,，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成了安全意識,，提高了自我保護(hù)意識，順利安全的度過了本學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇十一

教會學(xué)生從小做起,，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起,。使他們從小樹立正確的人生觀,，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣,。所以一開學(xué),，我讓學(xué)生共同擬訂《班規(guī)》和做了“班務(wù)日志”表格，讓學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行《班規(guī)》,。我首先實行班務(wù)日志“記帳”管理,，就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯誤累計三次找談話,，幫助分析錯誤原因,，改正了給予獎勵。小學(xué)生如果只是一味地要求他們做這,、做那,，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了“記帳”管理,，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤,，批評到他們頭上,，也能心服口服。

六年級工作總結(jié)第一學(xué)期班主任篇十二

本學(xué)期初,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級五班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的交流,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制定教學(xué)計劃，并按計劃實施,。使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到良好的效果,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

通過一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力,，順利完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，并取得了良好的成績,。

首先,，開學(xué)之初,，我認(rèn)真鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書,，仔細(xì)研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵,，了解了教材前后相關(guān)的知識體系，研究了班級情況,，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平,，思想動態(tài)，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。針對了解的情況,，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失,，并適當(dāng)寫上了課后小記,，以便知識的彌補和信息反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課,，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。在課前，我認(rèn)真熟記教案內(nèi)容,，分析可能出現(xiàn)的情況,；課堂上，有計劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教,，因勢利導(dǎo),，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各個方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對學(xué)生的作業(yè),，我做到了認(rèn)真及時、全批全改,。有的還適時注明批評,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

其次,、做好每一次的單元測驗與課后輔導(dǎo)工作,。

本學(xué)期教學(xué)工作中，教完每個單元,，就立即反饋檢測,，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行單元測驗,，測驗后我認(rèn)真做出成績單，對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,，對成績好的學(xué)生進(jìn)行表揚,；對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

第三、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)

現(xiàn)如今辦公室,、家庭都有電腦了,，我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上課時善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息,，比如在教學(xué)“圓的面積”一課時我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計,、課件、說課,，還看了網(wǎng)上的示范課錄象,，根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計我的教案、課件,。課上學(xué)生興趣盎然,，各抒己見，積極性很高,，收到了好的教學(xué)效果,。同時我注意增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，準(zhǔn)確化，條理化,，做到線索清晰,、層次分明、言簡意賅,。在課堂上也存在一些問題,，今后要加強師生交流，語言還得更有激情些,，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,。

回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺有優(yōu)點更有失誤和不足,。要說優(yōu)點,，那就是我的經(jīng)驗是要提高數(shù)學(xué)成績必須做到：

1、將學(xué)過的數(shù)學(xué)公式,，性質(zhì),、概念等必須讓學(xué)生熟記。這樣才能運用它們準(zhǔn)確解答數(shù)學(xué)題,，正確解決數(shù)學(xué)問題,。如各種圖形的面積公式，周長公式,，體積公式,、還有利息公式、出勤率,、比例尺等知識必須讓學(xué)生牢記,。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績的前提,。學(xué)生只有夯實了基礎(chǔ)知識,，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應(yīng)用題,，也才能靈活的解決實際問題,，且能做到一題多解。

3,、通過“兵教兵”形式將有關(guān)的數(shù)學(xué)知識適當(dāng)過關(guān),，這樣有利于提高數(shù)學(xué)平均成績。如本學(xué)期解方程,、解比例等知識是必考的知識,，就得人人過關(guān)。

4,、在課堂教學(xué)中,，教師必須用親切，生動的語言將抽象的`數(shù)學(xué)知識具體化,，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣,，有了興趣學(xué)生才能主動的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也才能提高數(shù)學(xué)成績,。

5,、在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會生活,，學(xué)以致用，舉一反三,。

1,、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實踐力度不夠,，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高,。

2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些,。

3,、與學(xué)生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流,。

4,、對個別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，進(jìn)步不明顯,。

一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴,?？傮w而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失,，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好,?？傮w感覺本學(xué)期的工作較過去有所長進(jìn)，今后我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效,，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意，讓社會肯定,，讓學(xué)生喜歡,。