在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

青年工作交流會發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、兄弟單位的同志們,，你們好：

今天，我就x廠一年來的班組建設(shè)工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào),，同時把本分廠班組建設(shè)中的做法和經(jīng)驗(yàn)與兄弟單位進(jìn)行交流，請給予指導(dǎo),。我匯報(bào)的題目是：大力加強(qiáng)班組建設(shè)全面提升管理水平班組是企業(yè)的細(xì)胞,，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基石，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織,。只有班組充滿了勃勃生機(jī),，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地,。

為了進(jìn)一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn),、管理和發(fā)展中的重要作用，使班組建設(shè)工作更加貼近管理實(shí)際,，更加適應(yīng)x的又好又快發(fā)展,。x堅(jiān)持“以人為本”，認(rèn)真貫徹落實(shí)“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)、新、恒,、齊”的管理理念,，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以提高效率和效益為中心,，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵,，以規(guī)范班組管理為手段，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班組,、培養(yǎng)知識型員工”等“五型”班組的建設(shè)為載體，持續(xù)改進(jìn),，提高班組自主管理水平,，實(shí)現(xiàn)各級管理上臺階。

五型班組是以員工為主體的自我教育,、自我管理,、自我提高的群眾性的實(shí)踐平臺，是實(shí)現(xiàn)班務(wù)公開,、考核量化,、獎勵透明、民主管理,、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體,。

在20xx年6月，公司下發(fā)有關(guān)班組建設(shè)的文件后,，x廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實(shí)際,，編制了《x廠班組建設(shè)管理及考核辦法》。同時成立了班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督,、檢查工作小組。把班組建設(shè)同員工的績效考核互相掛鉤,。將現(xiàn)場管理,、安全生產(chǎn)、任務(wù)目標(biāo),、創(chuàng)新能力,、勞動紀(jì)律、工作表現(xiàn),、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項(xiàng)目,，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過程的各個環(huán)節(jié),。加強(qiáng)班組長能力培養(yǎng),，提升班組長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通,、開拓創(chuàng)新的能力;加強(qiáng)班組的自我管理,、自我約束能力;激發(fā)員工開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的魄力,。實(shí)現(xiàn)了以制度管人,，以人強(qiáng)管理，以管理求發(fā)展,。

隨著x廠生產(chǎn)的進(jìn)行,，崗位操作技術(shù)儲量逐步的增加，要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識及安全操作技能,。為切實(shí)“學(xué)習(xí)型”“安全型”班組創(chuàng)建活動叫響做實(shí),，從活動一開始，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造群眾性的學(xué)習(xí)氛圍,，使員工工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,。

1,、利用班前會、周四安全活動,、班組長會議,、看板管理、閱讀廠內(nèi)報(bào)刊讀物等方式來組織員工學(xué)習(xí)掌握黨的路線,、方針,、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)公司,、分廠下發(fā)的各類文件,、通知。使員工能夠正確認(rèn)識和理解企業(yè)精神,、企業(yè)作風(fēng),、經(jīng)營理念。

2,、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。我們從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合公司要求,，廣泛開展崗位練兵,、技術(shù)比武、專業(yè)知識講座,、名師帶高徒,、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型員工”及加強(qiáng)電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設(shè)等活動，號召員工崗位成才,。我們注重團(tuán)隊(duì)互幫互學(xué),，共同提高;提倡有能力的員工向更深領(lǐng)域探究，充分發(fā)揮員工的聰明才智,，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術(shù)交流,，使班組學(xué)習(xí)范圍得到拓展，增強(qiáng)了班組的生命力,。在不斷加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型“班組建設(shè)的同時,，我們造就了象x職業(yè)技能大賽狀元x,、全國五一勞動獎?wù)芦@得者x等一大批知識豐富,、業(yè)務(wù)精通的專業(yè)技術(shù)人才,。在各級組織舉辦的技能大賽上成績斐然。

3,、大力倡導(dǎo)安全學(xué)習(xí)。安全是的經(jīng)濟(jì)效益,。要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全,，必須遵守勞動紀(jì)律和工藝紀(jì)律。我們時刻注重員工安全意識,、安全操作技能的提高,。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時進(jìn)行分析,，及時予以糾正,，確保安全生產(chǎn)。班組還通過對事故通報(bào)及安全簡報(bào)的學(xué)習(xí),，從中分析事故發(fā)生的原因,，吸取事故教訓(xùn)，查找自身不足,。分廠和工段經(jīng)常組織班組進(jìn)行安全培訓(xùn)和考試,，把學(xué)習(xí)成績納入績效考核之中，杜絕安全學(xué)習(xí)流于形式,，真正使安全意識深入每一名員工的內(nèi)心,，為生產(chǎn)保駕護(hù)航。

班組是企業(yè)的細(xì)胞,，效益是企業(yè)的生命,。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標(biāo),，通過征集合理化建議,、技術(shù)革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效,。

在x工段,，撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風(fēng)景,。組織x技術(shù)人員,，攻克技術(shù)難關(guān)、延長了x壽命,。目前我分廠大部分x齡都已超過了設(shè)計(jì)壽命,，有的達(dá)到20xx天以上，從而節(jié)約巨額的大修費(fèi),，降低了生產(chǎn)成本,。在節(jié)能、減排,、降耗的工作中,，我們對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，對環(huán)保設(shè)備的運(yùn)行加強(qiáng)巡視,。對耗能大的設(shè)備,，在保證環(huán)保要求的前提下，對凈化系統(tǒng)的風(fēng)機(jī)進(jìn)行了變頻改造,，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電,。對凈化倉頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時漏料的現(xiàn)象,，每年可減少近200萬元x原料損失,。這個技改攻關(guān)項(xiàng)目的成功也極大的鼓舞了技術(shù)人員，使他們在新的科技領(lǐng)域中再立新功,。同時這一項(xiàng)目也正在申請國家專利,。

一年來，我分廠在節(jié)能降耗,、減排增效的工作中取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的成果,，僅20xx年初，我分廠就向上級部門申報(bào)了6項(xiàng)節(jié)能減排成果,。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要與崗位實(shí)踐相結(jié)合。我分廠把五型班組的創(chuàng)建活動融入到群眾性的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動之中,。通過qc小組,、合理化建議及技術(shù)創(chuàng)新等方式，組織和號召員工主動解決生產(chǎn)上的難題,，為分廠的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。20xx年至今年上半年,，分廠共收到員工提出的合理化建議近200條，其中20%已被采納并組織了實(shí)施,，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益,。對有價值的合理化建議人，分廠從績效考核中給予獎勵,。

1,、以qc小組實(shí)現(xiàn)崗位難題攻關(guān)。對于在工作中遇到的技術(shù)難題,，小組成員齊心合力攻關(guān),。20xx年我分廠共有qc小組26個，解決生產(chǎn)和管理難題20個,。在公司qc小組成果發(fā)布會上,，我分廠qc小組成果展示分別榮獲了1.2.3等獎，并獲得了公司的獎勵,。

2,、號召員工總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫技術(shù)論文,。去年我單位技術(shù)人員撰寫的技術(shù)論文,，在全國性報(bào)刊、雜志及論文集上發(fā)表的有10多篇,。

3、以技能型,、創(chuàng)新型班組為楷模,，弘揚(yáng)創(chuàng)新意識。微機(jī)工段的維修班,，是我分廠名副其實(shí)的技能,、創(chuàng)新型班組。他們在做好維修,、維護(hù)微機(jī)控制系統(tǒng)的同時,，由班長帶領(lǐng)，針對在微機(jī)控制當(dāng)中的不完善因素進(jìn)行研究,。在班組人員的共同努力下,，在段長x的大力支持下，他們成功地研發(fā)了效應(yīng)報(bào)警器,，縮短了效應(yīng)時間,，降低了由于效應(yīng)時間長對x的危害。此項(xiàng)目在20xx年榮獲“x市群眾性技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎”,。

營造和諧氛圍是增強(qiáng)班組凝聚力的重要渠道,。x突出以人為本的管理理念,。傾力構(gòu)造團(tuán)結(jié)、拼搏,、互助,、相融、快樂的班組文化和人際關(guān)系,。

1,、始終堅(jiān)持以人為本，下大力氣改善員工的生產(chǎn)條件,。我們?yōu)樯a(chǎn)班組配備冰箱,，以便在炎熱的夏季讓一線員工能吃上冰果;為了能讓員工在工作之余得到更好的休息，分廠為員工置辦了舒適安全的白鋼桌椅,，還組織員工利用業(yè)余時間粉刷休息室,。大力推行“6s”現(xiàn)場管理，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場,、工作間,、庫房、休息室,、工具箱,、文件柜等定置擺放。做到定置管理,、物流有序,、工完場清、現(xiàn)場整潔,。為員工創(chuàng)造清潔的工作環(huán)境,。

2、我分廠以工會建家為主線,，充分發(fā)揮基層工會的作用,，廣泛開展“建小家“活動，讓班組成員體會到到小家的溫暖,。以關(guān)心,、關(guān)愛員工為出發(fā)點(diǎn)，以民主管理為手段,，以建立和諧功動關(guān)系為目標(biāo),，促進(jìn)員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)事業(yè),。凈化工段的女工x在20xx年的女工體檢中查出了患有乳腺癌,，情況十分危急。分會立即向公司反映,，使她的醫(yī)藥費(fèi)得到及時的解決,，并幫助其理賠了4萬元的保險(xiǎn)金,。目前這名女工已重新回到了崗位。此外,，白仁忠,、宋寶江等很多員工在分會的幫助下得到了公司的救助。使他們工作上無后顧之憂,，促使他們在各自的崗位上不懈的努力,。

3、積極配合公司做好“金秋助學(xué)”活動,。有近30名員工的子女考上了大學(xué),，得到了公司500——1000元的獎學(xué)金。這些舉措使員工對x的未來發(fā)展充滿了希望,?？傊瑇廠在班組建設(shè)工作中有效地調(diào)動了員工的主動性,、創(chuàng)造性;提高了員工的自我管理能力;增強(qiáng)了員工隊(duì)伍的凝聚力;全面提升了員工的整體素質(zhì),。在班組管理上形成了管理憑考核、事事有人管,、人人都管事,、管事出效果、做事有效率,，員工快樂工作的新局面,。

今后，我們將繼往開來,，在班組建設(shè)工作中下更大力氣,，投入更多精力，為員工營造一個健康,、安全、和諧的工作環(huán)境,。努力把第一電解鋁廠的員工隊(duì)伍塑造成為能吃苦,、能戰(zhàn)斗、有知識,、有技能,、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn),、勇攀高峰的一流隊(duì)伍,，為x又好又快發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)!

謝謝各位!

青年工作交流會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好,！

我是縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)的一名教師,。此刻,，我雖誠惶誠恐地站（坐）在這兒，但我卻要代表一線老師們說說心里話,。若有失宜之處,，權(quán)請?jiān)徫业奶孤蕚€性。在此,，我先說聲謝謝,！謝謝大家！

有人說,，天下的老師都姓“窮”,，在擁擠而功利的塵世中，要錢——有囊中羞澀的尷尬,！要權(quán)——有辦事不成的苦惱！要人——有心累身體垮現(xiàn)實(shí),！真的,，面對大千社會，面對自己的狀況,，面對自己的身體,，不少一線教師變得不安，有了困擾,，找不到身心的快樂與幸福,！一群要給予一屆又一屆學(xué)生快樂與幸福的人，如果自己沒有快樂與幸福,，那就太讓人無語和傷感了,。

真的很慶幸，我們的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)是英明而睿智的,！始終在關(guān)注著教育,，為我們辦實(shí)事，辦大事,。在《第29個教師節(jié)擬出臺的教育十件實(shí)事》的征求意見稿中,，把關(guān)愛教師身心健康列入其中！

其是家人的期待,，甚至一些社會公眾的品評,。滿足眾多的期望實(shí)在太艱難，但又必須竭力去滿足,，去成全,。作為老師，我們只有擠時間挖精力,，只有傾真情拼身體,。我們時常感到身心疲憊,，有許多老師忙在學(xué)校，忘了家里,，不少老師遭受職業(yè)病和病痛的困擾折磨,。

然而在講臺上，我們總是笑容可掬,，神采飛揚(yáng),，似乎有使不完的勁。只因我們習(xí)慣了累,，接受了苦,！學(xué)生家長和領(lǐng)導(dǎo)們不經(jīng)意的一句“老師辛苦了”、“請注意身體呀”,，就足以讓我們忘卻酸辛,，樂道心底，越干越歡,！

請不要誤會,，我不是在夸飾，更不是抱怨,，只是表達(dá)一下自己的切身感受,。真心祝愿：全天下的老師能健康地站在三尺講臺上！做最美的老師,！

謝謝大家,！

青年工作交流會發(fā)言稿篇三

大家好，我是零八大隊(duì)七中隊(duì)刑事犯罪偵查專業(yè)二區(qū)的,，在零八級學(xué)生會中擔(dān)任了體育部部長職務(wù),。今天很榮幸能在這里與大家共同探討學(xué)生干部如何組織活動的問題。在過去的半年中,，我們體育部先后舉辦了“新生杯”籃球賽,，“新生杯”足球賽，冬季長跑活動,，“團(tuán)結(jié)杯”拔河比賽,，“友誼杯”跳繩比賽，“活力杯”乒羽大賽等一系列豐富多彩的活動,，每一個活動的開展都經(jīng)歷了前期的細(xì)心籌劃，中期的精心舉辦,，后期的真心總結(jié),。下面讓我來為大家具體說明我們半年來工作的經(jīng)驗(yàn)心得，供大家交流指正,。

首先,，在前期的籌劃準(zhǔn)備中,，要細(xì)心。

一個細(xì)心準(zhǔn)備的方案是保證整個活動順利,、成功舉行的前提,。細(xì)心的籌劃主要體現(xiàn)在三方面：

要緊跟黨、團(tuán),、學(xué)校的大政方針,，體現(xiàn)團(tuán)組織的先進(jìn)性，通過活動把更多的青年團(tuán)結(jié)到團(tuán)組織當(dāng)中來,，這才是活動的意義所在,，比如“紅五月”活動，緊緊圍繞紀(jì)念“五四”運(yùn)動九十周年這一主題,，主題突出,，特色鮮明。

每一次比賽,、活動都要把規(guī)則定細(xì),，定規(guī)范，體現(xiàn)公平,、公正,、公開，讓參與者明明白白參賽,，服服帖帖完賽,。在制定活動流程時，要預(yù)知一切不利于活動進(jìn)行的突發(fā)情況,，比如觀眾秩序,、裁判公正問題、天氣,、時間等一系列問題都要有相應(yīng)對策,。在舉辦“團(tuán)結(jié)杯“拔河比賽時，我們忽略了觀眾秩序問題,，致使比賽時觀眾與參賽者混為一團(tuán),，場面極為混亂，使比賽的形象和組織者的威信大受影響,。此后我們吸取教訓(xùn),，細(xì)致了比賽辦法和活動流程，促進(jìn)了活動的順利開展,。

活動要做到人人皆知,、個個參與，必須依靠強(qiáng)大的宣傳力度。海報(bào)是重要手段,，但這只是基礎(chǔ),。我們體育部利用分散在各中隊(duì)的干事向區(qū)隊(duì)干部宣傳，再由區(qū)隊(duì)干部向廣大學(xué)生宣傳,，調(diào)動大家的積極性,，擴(kuò)大影響。

其次,，中期的活動舉辦中,，要精心。

精心舉辦就是要把心思落在人和物上,，爭取達(dá)到參與廣泛,、氣氛熱烈、秩序井然,、組織規(guī)范,。

一、對于人,，要依靠所有人的力量,，把責(zé)任落實(shí)到人，分塊,、分部,，人人都有主人翁意識，使上傳下達(dá)準(zhǔn)確,、快速,。同時要協(xié)調(diào)好參與者、裁判,、觀眾的關(guān)系,，保證活動有秩序的進(jìn)行，可以采取開協(xié)調(diào)會的形式,，讓活動洋溢著和諧,、友誼的氣氛。

二,、對于物,，場地要事先申請，器材要充分利用,。運(yùn)動場,、籃球場要向警訓(xùn)部申請，禮堂要向校辦申請,，街區(qū)要向團(tuán)委申請,。各種器材可以向?qū)W生會各部門借用,，要有器材的分配方案，最大效率的利用器材,，同時注意保管好器材。

最后,，后期的回顧總結(jié)中,，要真心。

真心總結(jié)使學(xué)生干部工作得以延續(xù)發(fā)展,，從迷茫走向成熟的保證,。失敗的教訓(xùn)，成功的經(jīng)驗(yàn)必須去真心實(shí)意地看待,。

一方面,，活動前到活動后都要認(rèn)真記錄活動詳情，從宏觀上總結(jié)活動步驟,、活動方法是否得當(dāng),；另一方面，從微觀上總結(jié)活動細(xì)節(jié),，細(xì)化每一個步驟,，每一個環(huán)節(jié)。我們只有通過一次次的總結(jié),，才能使工作效率不斷提高,，形成良性循環(huán)。

我部經(jīng)過多次活動后總結(jié)出了三大“法寶”：一,、擴(kuò)大參與面,，增加比賽的趣味性，讓更可能多的同學(xué)參與進(jìn)來,；二,、積極與各位隊(duì)長聯(lián)系，獲得他們的支持和幫助,；三,、加大宣傳力度，與各部門,、各方面積極協(xié)作,。

學(xué)生干部舉辦活動只有經(jīng)過前期的細(xì)心籌劃，中期的精心舉辦,，后期的真心總結(jié),，才能使隊(duì)長放心，使同學(xué)稱心,，真正發(fā)揮我們學(xué)生干部的作用,。

青年工作交流會發(fā)言稿篇四

來到基層工作將近一年了，從無知到了解，從陌生到熟悉,，經(jīng)歷了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,。通過一年來的實(shí)踐，使我較為深刻的認(rèn)識到,，基層工作面寬量大,，政策性強(qiáng)，涉及千家萬戶,，只要我們踏踏實(shí)實(shí)做好老百姓期盼的每一件事,，把老百姓的每一件事當(dāng)作自己的事，努力為他們營造一個生產(chǎn)發(fā)展,、生活幸福的和諧環(huán)境,，即使沒有轟轟烈烈的事跡，在平凡的工作崗位上也能做出不平的業(yè)績,。下面我首先匯報(bào)下一年來的工作：

1,、深入群眾，了解群眾,，解疑幫難,。深入群眾家里面，通過與群眾的交流,，了解他們的生活情況,，了解他們最關(guān)心、最需要迫切解決的問題,。對生活特別困難的農(nóng)戶,，幫助他們辦理低保，解決生活問題,；對群眾遇到的種養(yǎng)殖難題,，通過查詢資料、咨詢專家等方式想法設(shè)法幫他們解決,；群眾對國家政策的盲點(diǎn),、一知半解，將疑問解釋清楚,，將政策宣傳到位,。

2、積極培養(yǎng)入黨積極分子,，努力改變支部老齡化的現(xiàn)狀,。積極主動發(fā)展年輕黨員，通過了解,，與支部共同努力培養(yǎng)了5名塌實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),，有經(jīng)濟(jì)頭腦并能帶動農(nóng)戶發(fā)展致富的年輕入黨積極分子，本著“成熟一個,，發(fā)展一個”的原則,，極力扭轉(zhuǎn)支部老齡化的現(xiàn)狀。現(xiàn)在本村已有37名黨員,，5名積極分子,，35歲以下黨員5名。

3,、做好遠(yuǎn)程教育及信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。充分利用遠(yuǎn)教資源,，組織干部群眾學(xué)習(xí)黨的理論政策,、法律法規(guī)、種養(yǎng)殖技術(shù),，觀看戲曲,、小品、電影等文藝節(jié)目,，既豐富各位的業(yè)余生活,，又學(xué)到了新知識新技術(shù)。建立自己的網(wǎng)站,，通過網(wǎng)站發(fā)布重大信息,，進(jìn)行村務(wù)公開，加強(qiáng)招商引資等,。

4,、做好文字記錄及信息上報(bào)工作。及時準(zhǔn)確的做好各種會議記錄和工作臺帳,，及時向政府反映各種村級信息,。

5、做好村級項(xiàng)目的申報(bào)工作,。去年完成申報(bào)湖南省省級生態(tài)村工作,，并順利通過，今年申報(bào)農(nóng)家書屋亦通過,。今年的環(huán)境綜合整治項(xiàng)目正在審批中,。為解決村級建設(shè)難題，向上級請求支持水泥資金,。

1,、對農(nóng)村工作的看法：農(nóng)村工作有其復(fù)雜性與艱巨性。作為一名基層農(nóng)村干部,，我們直接面對的是廣大農(nóng)民群眾,。由于過去的某些原因,，農(nóng)民的文化水平不高，對新鮮事物的接受能力不強(qiáng),，有時甚至抵觸,，這就導(dǎo)致了我們農(nóng)村干部在宣傳一些新的產(chǎn)業(yè)，新的政策的時候遇見的難度比想象中更大,。另一方面,，放眼看現(xiàn)在的農(nóng)村，有能力和年輕的人都到外面的城市務(wù)工去了,，留下來的大部分都是一些老人和兒童,。靠這些老人和兒童來發(fā)展農(nóng)村,、建設(shè)農(nóng)村仿佛如天方夜譚一般,。所以我覺得農(nóng)村要發(fā)展一要穩(wěn)住干部、二要穩(wěn)住老百姓,。

農(nóng)村的工作很多都是靠我們農(nóng)村干部軟磨硬泡的“磨”出來的,。新產(chǎn)業(yè)、新政策要宣傳都是靠大會,、小會,，登門訪戶的挨家拜訪宣傳出來的。然而農(nóng)村干部一方面要思考全村的發(fā)展和上級安排的任務(wù),，另一方面要去照顧自己的家庭,，這無形中給他們帶來了很大的壓力。如果有專職的,、脫產(chǎn)的農(nóng)村干部,，將會給農(nóng)村發(fā)展帶來更多的便利。

2,、個人思想上的變化：從剛來時情感上的孤獨(dú)無助,，到面對工作感到不知所措，到體會到農(nóng)村工作的艱難復(fù)雜,，再到現(xiàn)在的充實(shí)滿足,，我一步步走了過來，從來沒有后悔過,，我喜歡這樣的工作,，這樣的生活。

（1）剛到農(nóng)村時生產(chǎn)上不熟悉,，生活上不習(xí)慣,；人情風(fēng)俗、社會環(huán)境,、人際交往等方面都需要認(rèn)真學(xué)習(xí),。但在村民的關(guān)心,、照顧和理解中，我慢慢地融入了村民的生活,，與村民關(guān)系良好,，并通過村民了解他們的期望，為自己的工作打好基礎(chǔ),。

（2）轉(zhuǎn)變個人角色,。從被動的接受、聽從安排,，到積極主動的發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，自己的思想不斷成熟,，積極性主動性不斷提高,。

3、工作上的認(rèn)識：書到用時方恨少,。

（1）自我的知識水平和工作能力還比較有限。立足農(nóng)村工作,，當(dāng)理論與實(shí)踐激烈碰撞后,，深感方法不夠，經(jīng)驗(yàn)缺乏,。在工作中經(jīng)常覺得信心不強(qiáng),，勇氣不大，無法勝任,。

（2）面對紛繁復(fù)雜的農(nóng)村工作,，現(xiàn)實(shí)逼迫我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷研究農(nóng)村工作新的方式方法,、學(xué)習(xí)溝通技巧,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和協(xié)調(diào)手段等知識；在新農(nóng)村建設(shè)中不斷把自己錘煉成為眼界寬,、思路寬,、胸襟寬“三寬境界”的好“村官”。

這一年的工作很平凡,，卻也讓我意識到了自身的不足和責(zé)任的重大,。我必須不斷充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷總結(jié)創(chuàng)新,，真正為村民做實(shí)事，辦好事,，在農(nóng)村的工作實(shí)踐中不斷地完善自我,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

1、希望村干部及村民能夠給予我們充分的信任,，給予我們一定的工作權(quán)利,，讓我們可以有機(jī)會為村民做事。同時也希望得到應(yīng)有的尊重,。

2,、希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府能夠讓我們接觸更多的鄉(xiāng)村工作，比如新農(nóng)村建設(shè),、衛(wèi)生,、民政、計(jì)生,、婦女工作等許多方面,，拓展我們的視野，熟悉更多的工作方法,、工作程序,，以便更好的鍛煉自己，更好的熟悉農(nóng)村工作,，為村民服務(wù),，而不是只局限于辦公數(shù)工作，書面材料,。

3,、希望組織部能夠組織我們外出學(xué)習(xí)調(diào)研。每半年或一年外出考察一次,，學(xué)習(xí)其他地方大學(xué)生村官的工作經(jīng)驗(yàn)或先進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的工作模式,。

1、針對大學(xué)生村官,。

一是端正思想和心態(tài),。首先要端正思想認(rèn)識，樹立正確的人生價值觀,，調(diào)整好自己的心態(tài),，認(rèn)真解決好當(dāng)村官既不是作秀，更不是鍍金,，也不是為了刻意當(dāng)官而先當(dāng)村官,，把當(dāng)村官作為當(dāng)官的跳板。應(yīng)該通過在農(nóng)村三年的實(shí)踐,，更好地了解中國社會和中國農(nóng)村以及農(nóng)民的生產(chǎn)和生活現(xiàn)狀,，積累一定的農(nóng)村實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，為將來有機(jī)會走上其他領(lǐng)導(dǎo)工作崗位奠定扎實(shí)的工作基礎(chǔ),，否則一旦遇到困難或挫折,，便容易產(chǎn)生打退堂鼓的思想,。

二是踏踏實(shí)實(shí)做事，從小事做起,。農(nóng)村的工作是一點(diǎn)一滴的小事情拼湊起來的,，要善于做小事情，樂于做小事情,，不要指望“一口吃個胖子”,；農(nóng)民永遠(yuǎn)是最實(shí)際的，你愛他一尺,，他會敬你一丈,；按照村民的意愿去辦事，實(shí)事求是,，他們才會擁護(hù)你,，愛戴你。只有你踏踏實(shí)實(shí)地去干了,，你才會挖掘到更深層次的東西,，你才會感受到別人永遠(yuǎn)無法感受的分量。

青年工作交流會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁們：

大家好,！

很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，說是交流,，實(shí)際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學(xué)習(xí)的。我知道在座的都是在班級管理工作中很有經(jīng)驗(yàn)的班主任,。雖然我當(dāng)班主任也有好幾年時間了,，但是，經(jīng)驗(yàn)談不上,，在好多方面還存在許多的困惑?，F(xiàn)在就我在工作中的一點(diǎn)體會提出來和大家共享，有說的不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家提出寶貴的意見和建議,，我們一起探討,，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應(yīng)手。

一,、在學(xué)生心目中樹立班主任良好的形象,。

要想在學(xué)生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話文明,，課堂上不隨意辱罵學(xué)生,。盡力尊重每一個學(xué)生，即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們,。還有要公平公正的對待每一個學(xué)生,，不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生,，我們都應(yīng)該給予一個老師應(yīng)該給予學(xué)生的愛，其實(shí)有時學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛,，他們長期生活在被歧視,，自卑的陰影里，缺乏自信,，有時就干脆破罐子破摔,。所以我們應(yīng)該更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神,，一句溫柔的話語,，都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能讓他更加的尊敬老師,。特別是到了高年級，班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面,，因?yàn)樗麄兊牟槐恢匾?，甚至長期被歧視，可能讓他們自暴自棄,，而且會影響,，帶壞其他學(xué)生。所以多給這部分學(xué)生關(guān)注,，讓他們感受到老師的關(guān)愛,。即使學(xué)習(xí)成績差也讓他們享受公平的待遇。

二,、組建一個強(qiáng)有力的班干部團(tuán)隊(duì),，盡力幫助樹立班干部威信。

有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福,。班干部就是班主任的左膀右臂,，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負(fù)擔(dān)。所以我們在選擇班干部的時候一定要慎重,，選擇那些能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)好，行為習(xí)慣好,，在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部,。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法，教他們怎樣管理學(xué)生,，怎樣與其他學(xué)生融洽相處,。一旦，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生對班長有不尊行為，要及時做好學(xué)生的思想工作,。讓其他學(xué)生認(rèn)識到班長是為全班學(xué)生在工作,，他們犧牲掉自己好多的時間，是為了保證大家能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓其他學(xué)生站在班干部的立場上,，盡力理解班干部。還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方,，盡力私下里找他們談,，做他們的思想工作，盡力維護(hù)班干部在班級中的形象,，讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的,。

記得我們班有這樣一個例子：一次，兩個班長哭著給我訴苦,，說他們不想當(dāng)班長了,，班上幾個調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常和班長頂嘴。好多學(xué)生管理他們時都有程度不等的現(xiàn)象,。知道這個情況后,，我意識到問題的嚴(yán)重性，班長沒辦法管理全班學(xué)生怎么行呢,？這工作怎么搞呢,？我找了帶頭的一個，也是情節(jié)比較嚴(yán)重的,，我和他談了好長時間,，最后要求他給班長公開道歉。最后他寫好道歉信,，在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉,，完了，全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動了,，熱烈的給他鼓掌,，我在班上給他們分析了班長工作的辛苦,，以及班長工作對全班同學(xué)的重要性,。在我的感召下，曾經(jīng)頂過嘴的學(xué)生都主動向班長道歉,，幾乎是全班同學(xué),，最后全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育意義的課,，從那以后再沒有人反映過,，而且同學(xué)們都比以前自覺多了。直至現(xiàn)在好多同學(xué)寫難忘的事都會寫到這件事，也許這是他們永生難忘的一堂課,。

三,、做好學(xué)生的思想教育工作。

我們的教育不僅僅是教給學(xué)生知識,，更重要的是教育他們怎樣做人,。抓住每件小事，培養(yǎng)他們誠實(shí),、善良,、正直的品格。特別是高年級學(xué)生,，更應(yīng)該注重和他們情感的交流,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一定的思想和主見，有時我們對某些事情的處理不當(dāng),，可能造成他們的逆反心理,，給以后的工作帶來困難。所以盡力要耐心的,，心平氣靜的曉之以理動之以情,，讓他們覺得你并不是一味的批評他，而是更多的在關(guān)心他,，這樣你的教育才更容易被接受,。

四、多開展一些班級活動,。增強(qiáng)班級凝聚力,。

我們現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)校向老師要成績,，老師向?qū)W生要成績,。所以好多時候?qū)W生就是單調(diào)的寫作業(yè)，填資料,。他們最盼望的就是班里能經(jīng)常舉行一些別開生面的活動,，在活動中，愉悅了他們的身心,，豐富了他們的生活,，增長了他們的知識，還可以增進(jìn)師生的感情,，增加學(xué)生們的互相了解,，增強(qiáng)班級的凝聚力，何樂而不為呢,？我們班主任有好多是語文老師,，比如在班上開展一些詩歌散文朗誦比賽,，成語接龍賽，演講比賽,，或者歌詠比賽等等,，都是最受學(xué)生們歡迎的了。對此,，我深有體會以,。不管哪種內(nèi)容的比賽，都可以在娛樂中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中娛樂,，每一次活動他們或多或少的有收獲。前段時間,，我們班利用班會舉行了一次歌曲表演,。前兩周孩子們就利用課間和課余時間開始學(xué)習(xí)歌曲了，都想到時露一手,。到那天,，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱,。我也只能率先垂范了,，這一唱，感染了他們,，也讓他們放開了膽子,。看著他們那么高興,，下課還哼個不停,，還三個一伙，五個一群坐在一起練歌,。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎,？總比在校園追趕打架好多了。所以有時班級的一些活動還可以培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛好,。

當(dāng)然,，不同的年齡段，不同的年級管理方式也不同,。以上只是我個人的一些拙見,，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位,，只是在這里提出來,，希望能起到拋磚引玉的作用,。說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見,，大家共勉。再次感謝大家！

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青年工作交流會發(fā)言稿篇六

這天,，能在那里跟大家一齊交流班主任工作心得,，我感到十分榮幸?；仡櫧甑慕逃虒W(xué)工作經(jīng)歷,，我覺得我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，平平淡淡,、沒有大的作為,。要說我的經(jīng)驗(yàn)就是盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。我平時只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣,，我認(rèn)為,，有了興趣就有了一切。是給你知識,，給你快樂,，給你幸福。

我的經(jīng)驗(yàn)如果用一個詞概括的話,，那就是：自信,。比如說，每一次我接的班開始成績很一般,，可我一點(diǎn)兒都沒有覺得是因?yàn)槲医痰牟缓?，我也不覺得是因?yàn)閷W(xué)生沒好好學(xué)，我就認(rèn)為那是一次偶然,。所以,，開會時我并沒有因?yàn)槌煽儾缓枚缓靡馑迹膊灰驗(yàn)樯倌贸煽儶劷鸲脨?。每次考完試都會把狀況如實(shí)地告訴學(xué)生,，不發(fā)火，這時候生氣發(fā)火,，與事無補(bǔ),，一點(diǎn)意思都沒有。并且每次我都重復(fù)一句話,，那就是：我是好樣的,，你們也是好樣的，我們大家并不比別人差,，這一次雖然沒有考好,，下一次就應(yīng)能夠考好。事實(shí)也證明了這一點(diǎn),。

當(dāng)然,，我說的自信是在勤奮的土壤中,，在汗水的澆灌下長出的花朵，沒有經(jīng)過汗水浸泡的自信是自大,。

現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化,，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級當(dāng)然也就應(yīng)有班級文化,。

用熱情去工作,，用真誠來溝通，用知識教學(xué)生,，用人品育棟梁,。

公平、民主,。

一,、培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣；

二,、樹立快樂學(xué)習(xí)的心態(tài),；

三、創(chuàng)造簡單學(xué)習(xí)的環(huán)境,；

四,、發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)的樂趣。

1,、講好課,。我追求資料連貫，邏輯性強(qiáng),。遇到不會的題,，不要搪塞，承認(rèn)不會,。

2,、自信、樂觀,、向上,。這是我最大的特點(diǎn)。我對我自我這樣說,，我對學(xué)生也是這樣說,。我要用我的自信，樹立學(xué)生的自信,。

3,、以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣,。讓學(xué)生做到的自我首先就應(yīng)做到才具有說服力,。我讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂,，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個愛學(xué)習(xí)的人,，我常把自我學(xué)到的新觀點(diǎn)說給學(xué)生,，一同體會學(xué)習(xí)的樂趣。

4,、每一天都有創(chuàng)新,。每一天上課爭取利用環(huán)境等各個方面的狀況，使說話或講課有所創(chuàng)新,，讓學(xué)生在簡單愉快中學(xué)習(xí),。

5、多理解,、多鼓勵,，少批評。他們有他們自我的想法,，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自我的錯誤的時候,，就不要再批評了,，否則，只能起到相反的效果,。

6,、講話精辟，不羅嗦,，富有詩意,。我上學(xué)時不喜歡班主任羅嗦，所以,，我此刻盡可能不羅嗦,，但我還是經(jīng)常說一些話，但是學(xué)生并不覺得很煩,，因?yàn)槲也恢貜?fù),，語言精練，富有詩意,。

我上課除特殊狀況外,，從不遲到鈴聲未落我已在教室門口。每接一個新班,，我都會在教室門口拿者教鞭等著,，以前是真嚇唬,，此刻是假嚇唬。上課從不做與教學(xué)無關(guān)的事,。上課我有讀錯字,、說錯話的事時有發(fā)生（以前少，此刻多）,，學(xué)生就糾正我,。我立刻承認(rèn)自我錯了,，立刻糾正過來,。下課鈴聲一停我立刻下課，從不拖堂,。也從不要求課間寫作業(yè),。拖堂,、課間寫作業(yè)是我最反感的事，也是學(xué)生最反感的事,。作業(yè)寫不好,、外面又吵，學(xué)生沒有休息上廁所,，還影響下一堂的課,。實(shí)在要不得。

如果你舉行一項(xiàng)活動能讓所有學(xué)生都參與的話,，無論是什么活動都將是極大的成功,。比如說學(xué)校舉行過的歌詠比賽和運(yùn)動會、班級足球賽,、“三跳”,、長跑等活動，我讓全班學(xué)生都出去,，參加的參加,、助威的助威。班主任要全力提倡,，這是構(gòu)成和諧的環(huán)境,，產(chǎn)生向心力、凝聚力,，培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感的絕好機(jī)會,。如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動的話,，就等于自我在破壞班級的團(tuán)結(jié),，削弱班級的凝聚力。我所帶的班級以前體育成績也輝煌過。我個人曾獲得過多項(xiàng)榮譽(yù),，所帶班級也獲得過多項(xiàng)榮譽(yù),。

都明白就應(yīng)講公平民主，但肯定沒有人能夠做到,。這一點(diǎn)我認(rèn)為我做的是最好的,。我一般不找學(xué)生談話，更不給學(xué)生補(bǔ)課,，也不拿著學(xué)生的卷子或者成績單去指導(dǎo),。因?yàn)槲也豢赡苊恳粋€學(xué)生都給予這樣的指導(dǎo)，所以我一個都不給予指導(dǎo),。這樣是為了公平,。雖然學(xué)生有一些問題得不到及時的解決,，但不會產(chǎn)生逆反和嫉妒心理,。再說我有自我的事要做，沒有時間,；我也要休息也要回家,。所以我中午、下午不加班,。下午晚走去年常有的事,，那是三年級學(xué)生寫不完課堂作業(yè)，我在等,。

學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,，該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則,，只能適得其反,。我平時抓得緊一些，能上的課盡量上,，還要上好,。一般狀況下考試前幾天上完。適當(dāng)復(fù)習(xí),，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不會布置很多的作業(yè)。多數(shù)狀況下我的成績一般一般,。多數(shù)狀況下我接的班級也是一般一般的,。所以我沒什么資本可炫耀的。我的老師郭定功說過：小考小耍,，大考大耍,，不考不耍。這句話我記得很牢,，并且把它當(dāng)作座右銘,。

1,、熱愛班級。

2,、讓班級走可持續(xù)發(fā)展之路,。

熱愛班級”的方法是：別把工作當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè),。

讓班級走可持續(xù)發(fā)展之路”的方法是：別把自我當(dāng)老師,，而是當(dāng)教育家。

當(dāng)代教育家葉圣陶先生說：“身教最為貴,，知行不可分,。”教育心理學(xué)又告訴我們：青少年學(xué)生喜歡模仿,，這是他們共有的心理現(xiàn)象,。他們常常崇敬以身作則的教師，不喜歡一味說教和簡單粗暴的教師,，尤其是班主任老師的一言一行都在有意無意地影響著學(xué)生,，學(xué)生不僅僅聽其言，而且要觀其行,，教師的身教常常比言教還能起更大的作用,。因此，教師時刻以自我言行,、思想作風(fēng),、待人接物的態(tài)度給學(xué)生做出表率，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。我要求學(xué)生做到的我務(wù)必做到,，我答應(yīng)學(xué)生的事我必須做到。并時時處處做學(xué)生的榜樣,，虎臺小學(xué)教學(xué)樓上醒目的兩行字“教師無小節(jié)處處是楷模,，教育無小事處處是大事”這也是我的座右銘。

教育是三方面的,，即學(xué)校,、社會、家庭,，其中學(xué)校是主陣地,。做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系格外重要，而這一重任無疑又是非班主任莫屬,。同時有些家長又常將他教育的職責(zé)間接地托付給班主任,，無形中，班主任在家庭教育和學(xué)校教育中就起到橋梁和紐帶作用。如當(dāng)學(xué)生成績有所下降時,，家長要找的是班主任,；當(dāng)學(xué)生放學(xué)不歸，不知去向時,，家長出門尋找的也是班主任,；當(dāng)學(xué)生的個人利益與學(xué)校的規(guī)章制度發(fā)生沖突時，又是班主任出面協(xié)調(diào),；當(dāng)所在班級的學(xué)生出現(xiàn)問題時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要找的又是班主任；而班主任要了解學(xué)生的在家狀況,，同樣需要透過學(xué)生家長,。所以作為一名班主任，要想做好本身的班主任工作,，就務(wù)必在學(xué)校,、社會、家庭三方面做好充分的聯(lián)系工作,。

叫嚴(yán)曉梁的男生個性臟學(xué)習(xí)也個性差,，一段時間的接觸我明白他父母離異,，沒有正當(dāng)職業(yè)的父親帶他,。家里亂的不象家，除了住的那一間,，另兩間房頂能見天,。我跟他父親見了幾次面也談了幾次衛(wèi)生狀況一點(diǎn)也沒改觀。一天看他實(shí)在太臟,，脖子成了車軸,，我?guī)睫k公室，打了盆熱水給他把頭臉脖子洗干凈,，給他照照鏡子小伙子挺精神的,。然后給他父親打電話說了一番，說讓他帶洗漱用品到學(xué)校以后我負(fù)責(zé)他的個人衛(wèi)生,。從此之后他發(fā)生了很大的變化,，基本上干凈了。我?guī)н^多名智障或殘疾學(xué)生：楊雪姣,、羅元春,、戴鈞海、-----,?？诒懿诲e。

總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的職責(zé)心,、上進(jìn)心和使命感,，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法,，要多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每一位學(xué)生,，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌,，就在我們的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中,。

以上，是我做班主任工作以來,，印象最深的一些體會,，這天說出來和大家一齊分享，說得不好,，請各位班主任老師多多指教,。其實(shí)這是所有有職責(zé)心的班主任都做了的工作。多謝,！

青年工作交流會發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、青年朋友們：

在全公司四季度決戰(zhàn)剛剛拉開序幕、上上下下集中全力大打安全,、效益“雙決戰(zhàn)”之際,，集團(tuán)公司在我礦召開全公司團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)交流會，特別是__等集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和公司黨辦,、團(tuán)委等部門的領(lǐng)導(dǎo)同志前來參加會議,。

這既是對我們的關(guān)心、幫助,、肯定和鼓勵,，也為我礦的各項(xiàng)工作增添了動力，特別是給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。在此,，我代表礦黨委、礦行政和全礦廣大干部職工,，對集團(tuán)公司各位領(lǐng)導(dǎo)和與會同志的到來,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！青年朋友們,，就在昨天上午,，集團(tuán)公司剛剛召開了全公司決戰(zhàn)四季度動員大會,。__的重要講話，特別是關(guān)于實(shí)施“四個三”的戰(zhàn)略部署和今年“雙十”目標(biāo)及“七個新突破”創(chuàng)輝煌奮斗目標(biāo)的重大部署,，鼓舞人心,，激發(fā)斗志。這不僅為我們礦區(qū)的改革發(fā)展規(guī)劃了宏偉藍(lán)圖,。

同時,，也對廣大團(tuán)員青年抓機(jī)遇、快發(fā)展,、創(chuàng)輝煌,，特別是打好打勝四季度安全、效益“雙決戰(zhàn)”提出了新的更高的要求,。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍,，是推動礦區(qū)改革發(fā)展的一支朝氣蓬勃、富有生機(jī)的建設(shè)力量和生力軍,、突擊隊(duì),，身上肩負(fù)著建設(shè)礦區(qū)、發(fā)展礦區(qū),、振興礦區(qū)的歷史重任,，充分發(fā)揮共青團(tuán)的生力軍、突擊隊(duì)作用,，為肥城礦區(qū)的改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量是我們義不容辭的責(zé)任,。近年來，我們始終堅(jiān)持抓黨建帶團(tuán)建,，不斷加強(qiáng)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),，優(yōu)化團(tuán)的環(huán)境,，為企業(yè)的跨越式發(fā)展培養(yǎng)造就了一大批建設(shè)人才,，有力地促進(jìn)了全礦“三個文明”建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。特別是今年以來,，我礦產(chǎn)量,、銷量、利潤,、職工收入等主要指標(biāo),，項(xiàng)項(xiàng)超計(jì)劃、超同比,，尤其是上交利潤始終保持了全公司領(lǐng)先地位,。

六月份，我礦被命名為“省級文明單位”,，最近又被集團(tuán)公司推薦為全公司唯一一家申報(bào)“全國文明煤礦”的單位,。青年朋友們,，四季度決戰(zhàn)的號角已吹響，讓我們緊緊圍繞集團(tuán)公司確定的決戰(zhàn)目標(biāo)任務(wù),，奮發(fā)圖強(qiáng),，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展,，為奪取四季度決戰(zhàn)全勝,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全年各項(xiàng)奮斗目標(biāo)再做新貢獻(xiàn)。我們將借這次會議召開的良好機(jī)遇,，虛心學(xué)習(xí)兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，以此為動力,，發(fā)揚(yáng)成績,，再接再厲，堅(jiān)定不移地打好打勝四季度決戰(zhàn),，努力把全礦各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn),，為集團(tuán)公司快發(fā)展、創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)新的智慧和力量,！最后,，預(yù)祝大會圓滿成功！

青年工作交流會發(fā)言稿篇八

借此機(jī)會,，與各位班主任交流幾點(diǎn)班級管理的感受和想法,。

感受一：班主任這個崗位是我的教育工作不僅充實(shí)，而且富有光彩,；班主任的人生不僅幸福,，而且不朽。班主任工作給我?guī)砹私逃畼?。一個沒當(dāng)過班主任的教師,，是一個不完美的教師；一個想逃避班主任復(fù)雜工作的教師,，是一個得不到教育之樂的教師,。站到班里，看到自己的學(xué)生每天在進(jìn)步,、在成長,，我最喜歡這樣的感覺。我想這種感覺只有我們在座的各位班主任才能體會得到,。

感受二：班主任的特殊地位,，使其有可能成為是學(xué)生最親近的老師，也有可能成為學(xué)生最厭惡的老師,，這取決于班主任對學(xué)生的態(tài)度,，對學(xué)生是否公平,，是否無私。

我認(rèn)為一個班級學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞直接決定班級工作的成敗,。抓學(xué)生習(xí)慣的關(guān)鍵時段小學(xué)則是在一年級,，中學(xué)則是在初一。一旦抓晚了,，很難改變,。我想只有換了班主任的班級再抓或許還能成功。

在每個班主任的手中,，都握著幾十個鮮活的生命,，而每個生命都有著不同的性格。有的開朗,，無憂無慮,；有的內(nèi)向，多愁善感,；有的脆弱,，易受傷害。班主任要生就一雙慧眼,，心細(xì)如發(fā),，在他們憂傷的時候，給予快樂,；在他們無助的時候,，給予支持；在他們失意的時候,，給予慰藉,；在他們自卑的時候，給予鼓勵,。無論學(xué)習(xí)好差，一定要讓每個孩子的心靈都充滿陽光,，這樣學(xué)困生就不至于變成問題生了,。我們既是班級管理者和教學(xué)工作者,，更是靈魂工程師,。對班主任來說，最重要的職責(zé)不僅是讓學(xué)生個個成績優(yōu)秀,，還要讓學(xué)生個個品行高尚，思想積極,。給孩子們財(cái)富,，不如把孩子們變成一筆財(cái)富。因而,，我在班里提出學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人的口號,，目的就是告訴孩子們：真正的優(yōu)秀是人格的偉大,，而非僅成績之好,，名次之高。如果把教育比作鑄造銀器,，那么道德的培養(yǎng)就是一錘又一錘的敲擊，直至銀器成形,；而文化知識的教授,，就是在銀器上雕花，孰重孰輕,，一目了然。

在上述理念的指導(dǎo)下,，我開始言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生們,。無論是每周一次的班會,，還是平日的一言一行,，我都在為他們滲透做人的道理,。每當(dāng)看到孩子們聚成一簇,，熱火朝天地討論，卻又極有素質(zhì)地壓低聲音,，言辭激烈而又井然有序,，我的心情就像一位玉雕師看到自己的作品日漸完善一樣，那是一種神圣的喜悅,！

此外，班主任要掌握好表揚(yáng)與批評的時機(jī)與火候,。表揚(yáng)是甘露,，但過多了則成了水患,。批評是整理枝葉，只有去掉劣枝壞葉,，才能使花開得更美。批評需要表揚(yáng)的鋪墊,，否則容易扼殺學(xué)生向上的積極性；表揚(yáng)也需要批評的襯托,，否則顯得軟弱無力。只有表揚(yáng)和批評結(jié)合使用,，才能取得良好的教育效果。

我想,，面對幾十個性格各異、變化發(fā)展的孩子,，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，找到屬于他們自己的那片沃土,，播下適宜于他們成長的那粒種子，并沒有可以照搬的妙方,，需要班主任細(xì)心地觀察、認(rèn)真地思考,、創(chuàng)造性地實(shí)踐。

謝謝大家,！

青年工作交流會發(fā)言稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家好！

今天,，有幸參加班主任交流會，我很高興,，因?yàn)槲铱梢韵蛟谧母魑话嘀魅螌W(xué)習(xí),，但也有一種莫名的壓力，原因是我當(dāng)了近十年的班主任工作,，成績都很平平?，F(xiàn)在,，我就把我的一些體會和看法說出來與大家一起分享,，希望各位班主任給予我指導(dǎo),。

作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈,，摸清學(xué)生的心理特點(diǎn)，體會他們的內(nèi)心要求,。給學(xué)生一個走近你的理由,，喜歡你的理由。剛接手一個新班時,，如果能在很短時間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字,，對學(xué)生來說,，就是很高興的事,。這樣,，既能證明他們在老師心目中的位置，又能說明老師在工作上,，對學(xué)生的態(tài)度上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。無形中培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的、努力學(xué)習(xí)的信心,。比如,，多和學(xué)生談心,，拉家常，談學(xué)習(xí),，做游戲等等,。

多聽聽學(xué)生的意見，想學(xué)生所想,，掌握學(xué)生需要什么,？喜歡什么,？反感什么？因?yàn)閹熒g的雙向交流總比耳提面命有益得多,，既提高了學(xué)生的主動參與意識，也增強(qiáng)了學(xué)生對班主任的信任感,。學(xué)生們的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開闊得多，他們思想活躍,，想象力豐富，需要表達(dá)和交流,，尤其需要來自師長的疏導(dǎo)和勸慰，控制他們的思想發(fā)展無疑于想要捆住鮮花的綻放,，總把自己的理念強(qiáng)加于學(xué)生身上的做法形同犯罪。在班里給予學(xué)生充分的表達(dá)意見和建議的機(jī)會,，是一項(xiàng)善舉,，它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈，免得他們成為一塊塊石頭,。在班務(wù)工作的每個環(huán)節(jié)上，班主任都應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的選擇,。

學(xué)生需要老師的真情，老師的真心實(shí)意才會感動學(xué)生,，才會潛移默化的影響學(xué)生。一個人的思想感情往往是有意無意通過外部流露出來,，在班級體活動中,，班主任要有意識地通過表情動作來表達(dá)自己對學(xué)生的情感,，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。老師一次真誠的鼓勵,，一個包含真情的目光,，一句真心的問候都會給學(xué)生以溫暖的感覺,，就會讓學(xué)生敞開心扉來和你交流。

首先,，我認(rèn)為個人魅力體現(xiàn)在言談舉止上，教師樸素而得體的穿著打扮,，會給學(xué)生留下很深的印象,，這是學(xué)生喜歡你,，接納你的基礎(chǔ),。其次，教師要有淵博的知識,，仔細(xì)而耐心的講解，適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，都是個人魅力的展示,。著名教育家莫洛說過：“教師應(yīng)該通過優(yōu)美的肢體語言去吸引學(xué)生,，并最大限度的用知識和智慧去教育好學(xué)生，以達(dá)到教育的最高境界,。”

公平,、民主、公正不容易做到,，所以才有我們多公平公正的不懈的追求。在班上，不管是差生還是成績好的學(xué)生,，只要違反紀(jì)律都要一律平等。班主任決不能帶著個人的偏見,，情感去處理問題，要不就會犯拉攏了一個學(xué)生,，卻傷害了幾個學(xué)生的錯誤。

總之,，教育是一個人影響另一個人的事業(yè)，班主任工作甚至可以影響到學(xué)生的一生,，我將為此而不斷上下而求索，在以后的日子里,，我將和我的學(xué)生一道，為營造一個健康,、團(tuán)結(jié)、溫馨,、和諧的班集體而努力,！

青年工作交流會發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好,！

今天能夠在此作交流發(fā)言，感到非常榮幸,。借此機(jī)會，將我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)一年來的安全工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào),、與同事們作交流。

一,、20__年學(xué)校安全工作回顧

（一）基本情況

全鎮(zhèn)學(xué)校12所，初中975人,，小學(xué)1893人，幼兒園472人,。教職工180人，開餐學(xué)校12所,，提供早中晚餐的學(xué)校4所，供中餐的學(xué)校8所,。就餐學(xué)生數(shù)3440人。辦理餐飲服務(wù)許可證學(xué)校8所,，從業(yè)人員36人，均持有健康證,。有水窖學(xué)校8所，開展防雷年檢學(xué)校12所,。建設(shè)學(xué)校警務(wù)室3所,，配備安保器材16套，3所學(xué)校聘請保安（門衛(wèi)）4人,，4所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控5套,，聘請法制副校長（輔導(dǎo)員）11人,，學(xué)校均建立了義務(wù)護(hù)校隊(duì),。聘請兼職校醫(yī)11人。寄宿制學(xué)校4所,，兼職宿舍管理員9人（男宿管3人，女宿管6人）,，寄宿學(xué)生1352人（其中女生666人）。

（二）工作開展情況

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)安全責(zé)任

校園安全是教育持續(xù)健康發(fā)展的前提和保障。我們健全并完善校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)“黨政同責(zé),、一崗雙責(zé)”,，初步形成“一把手”負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，綜合安全與業(yè)務(wù)安全相配合的全員安全管理工作機(jī)制,。為切實(shí)貫徹落實(shí)安全工作責(zé)任制，鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理辦公室與學(xué)校,、學(xué)校與班主任、各辦公室,、科任教師,、班主任與學(xué)生及家長層層簽訂安全責(zé)任書,。

2,、加強(qiáng)隱患排查，強(qiáng)化整改落實(shí)

實(shí)行學(xué)校自查和辦公室檢查結(jié)合的制度,，落實(shí)學(xué)校安全工作主體責(zé)任，對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域的排查做到“不留盲區(qū)”“不留死角”,，發(fā)現(xiàn)小隱患，立即整改,；發(fā)現(xiàn)大隱患，立即上好臺賬,，研究部署，制定方案,，調(diào)動人力、物力著手鏟除,。對于學(xué)校自己不能整改的，在作好監(jiān)控的同時,，立即報(bào)告相關(guān)部門。一年里,，鎮(zhèn)政府牽頭，相關(guān)部門參與檢查共4次,。辦公室組織檢查2次。對排查出的安全隱患均要求立即整改,，一時不能徹底整改的，均已采取相應(yīng)的防控措施,。

3,、抓好安全教育和應(yīng)急演練

主要措施為：培訓(xùn)提高素質(zhì),、演練提高逃生及自救能力、宣傳提高安全意識,。一年來，我們要求各校組織開展了相關(guān)培訓(xùn)：食堂從業(yè)人員培訓(xùn),、安保人員培訓(xùn)，對教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識。組織師生開展防震,、消防,、食物中毒等應(yīng)急演練,。開展第十九個“中小學(xué)生安全教育日”、學(xué)生防溺水,、道路交通、等宣傳活動,。

4、開展新生入學(xué)入托查驗(yàn)接種工作,，預(yù)防傳染病在校園內(nèi)暴發(fā)流行發(fā)生大規(guī)模,。

5、開展管制刀具收繳

切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育和管理,，使學(xué)生了解嚴(yán)禁攜帶管制刀具的范圍，明白非法攜帶和使用管制刀具的違法性和危害性,，引導(dǎo)學(xué)生主動遠(yuǎn)離管制刀具，珍愛生命,。學(xué)校認(rèn)真排查,，嚴(yán)格追責(zé),。

6,、加強(qiáng)寄宿制學(xué)生管理

嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理工作的通知》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生宿舍的安全管理,。

二、20__年努力的方向

（一）進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)督查,，健全考核機(jī)制

（三）進(jìn)一步推進(jìn)“法制進(jìn)校園”和創(chuàng)建“平安校園”示范校工作

（四）進(jìn)一步完善安全管理制度和預(yù)案

（五）進(jìn)一步健全“護(hù)校行動”長效機(jī)制

總的來說,，安全穩(wěn)定是教育工作的基礎(chǔ)，安全工作就是反反復(fù)復(fù)地開展排查,、切切實(shí)實(shí)地進(jìn)行整改。只有意識到位了,，我們才會“橫向到邊、縱向到底”地開展排查,，才會不惜一切代價進(jìn)行整改。意識不到位,，安全工作就是“搞形式、走過場”,。

安全工作緊靠一兩個人是完成不了的，只有形成“齊抓共管,、全員參與”“人人都是安全員”的格局，樹立起“隱患就是事故”的安全意識,，我們才能真正的安全。

我們堅(jiān)持排查不到底不放過、整改不到位不放過,、督查不嚴(yán)格不放過的原則，一旦發(fā)生安全事故,，該是誰的責(zé)任就是誰的責(zé)任，我們將一查到底,，絕不姑息,、絕不放過。

資料的收集整理也不能忽視,，沒有人敢保證自己管轄的范圍內(nèi)不會發(fā)生安全事故。一定要做好,，那是我們的“救命稻草”“免死金牌”,。 哪怕你什么都做了，但無資料印證,，就等于沒做。

最后,，向長期以來一直支持和幫助教育系統(tǒng)的各單位表示感謝。我鎮(zhèn)20__年教育系統(tǒng)未發(fā)生任何重大安全事故,，這得益于鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各單位的大力支持與幫助。特別是政法,、綜治、派出所,、安監(jiān)站,、衛(wèi)生、林業(yè)等相關(guān)部門做了大量的工作。這些工作的開展,，為我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的安全工作提供了一道安全屏障,。學(xué)校的老師也在盡心盡力地排查并除掉各種安全隱患。沒有他們的努力,，我們的工作是完成不好的。我們相信,，20__年,，我們的安全工作會做得更好、更細(xì),、更扎實(shí)。確保全鎮(zhèn)學(xué)生,、教職工的生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

發(fā)言完畢,，謝謝,！