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最新中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)反思(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 12:37:03
最新中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)反思(大全8篇)
時(shí)間:2023-10-19 12:37:03     小編:翰墨

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。那么,,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)反思篇一

學(xué)生上了中職學(xué)校后,由于年齡和生理方面的原因,,不再像初中和小學(xué)那樣在課堂上踴躍發(fā)言,,而是遇事、看問題,,要多看看,、多想想再說,擔(dān)心說錯(cuò)了會(huì)被其他同學(xué)笑話,,指出了他人的錯(cuò)誤見解,,又怕傷了同學(xué)之間的感情。一句話,,就是不愿多說話,。教學(xué)中,可聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,,開展一些口語(yǔ)交際能力的活動(dòng),,例如,能用流利,、準(zhǔn)確的普通話即席發(fā)言,,課前三分鐘演講,對(duì)課文作復(fù)述和轉(zhuǎn)述,,與人得體的交談,、答問,乃至進(jìn)行自我介紹和辯論等,。勵(lì)學(xué)生利用各種機(jī)會(huì)多說話,,尤其是當(dāng)眾說話,說話交流時(shí)提醒學(xué)生不隨便,、不馬虎,,注意特定的情境,能有意識(shí)地圍繞主題,,從語(yǔ)言生動(dòng)形象、機(jī)智風(fēng)趣等方面去練習(xí)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,。對(duì)于那些羞于啟齒,、言語(yǔ)木訥、辭不達(dá)意的學(xué)生,,可試著先讓他讀課文,,回答一些較簡(jiǎn)單的問題。如果今天說不了,,明天再說;明天說不了,,后天再說……持之以恒,一抓到底,直到學(xué)生能說,、會(huì)說,、說得清楚。在說的過程中,,只要有一點(diǎn)可取之處就予以肯定,,使學(xué)生嘗到“說”的甜頭。通過這些活動(dòng),,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到,,這些能力都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下較之書面表達(dá)能力使用頻率更高、用處更多,、社會(huì)適應(yīng)性更強(qiáng)的基本的口語(yǔ)交際能力,,這些能力的提高,對(duì)今后的工作,、生活乃至自己的一生都具有很重要的意義,。這不僅有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,而且還鍛煉和提高了學(xué)生敢于說話,、善于說話的能力,。

中職學(xué)生之所以不愛說話,除上面所說的羞于啟齒,、害怕說錯(cuò)以外,,還有一個(gè)很重要的原因,那就是他們平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,,很多學(xué)生沉迷于武打,、言情等影視劇和小說,特別是上網(wǎng)打游戲,,把大量的美好時(shí)光浪費(fèi)了,。他們平時(shí)不善于閱讀,甚至根本不閱讀,,以至說起話來言辭短小,,干癟癟的,前言不搭后語(yǔ),,更談不上觀點(diǎn)鮮明,、內(nèi)容充實(shí)、用詞妥帖,,思想感情健康,,甚至談不上說話得體而有分寸、條理清晰而幽默風(fēng)趣,。這就很難吸引別人的注意,,很難讓人從感覺上覺得舒服,,也很難引起別人的感情共鳴。這就要啟發(fā)學(xué)生多讀有益的課外書籍,。教學(xué)中,,首先制定學(xué)生的閱讀計(jì)劃,有計(jì)劃地指導(dǎo)他們進(jìn)行廣泛的課外閱讀,,如中職語(yǔ)文教材外的經(jīng)典范文,,以及古今中外的優(yōu)秀名著,輔以一些必要的說話技巧方面的書籍,。并要求他們?cè)陂喿x時(shí)做好讀書筆記,,同學(xué)之間相互交流,實(shí)行不定期的檢查評(píng)比,。這樣,,以讀促寫,以寫促讀,,以讀促說,,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,,開闊了學(xué)生的視野,,而且還為學(xué)生口語(yǔ)交際能力的表達(dá),增添了不少有說服力,、感染力和吸引力的語(yǔ)言材料,。

總之,中職語(yǔ)文教學(xué)要以學(xué)生的精神需要為基礎(chǔ),,在口語(yǔ)交際訓(xùn)練中要積極引導(dǎo)學(xué)生留心各種語(yǔ)言交際的情境,,充分挖掘語(yǔ)言交際的精彩之處,積累豐富的語(yǔ)言交際材料,,培養(yǎng)出能說會(huì)道的學(xué)生,,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需要。

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中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)反思篇二

從事中職語(yǔ)文教學(xué)五年來,,我一直注意總結(jié)教學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),針對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn),,努力嘗試進(jìn)行一些教研教改活動(dòng),。在這期間,既有一些教訓(xùn),,也取得了一定的成績(jī)。中職語(yǔ)文教學(xué)和普通高中語(yǔ)文教學(xué)相比,,有較大的不同,。中職語(yǔ)文教學(xué)不是以升學(xué)為最終目的,而是以培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的中等職業(yè)人才為目的。所以,,中等職業(yè)教育學(xué)校沒有巨大的升學(xué)壓力,,可以開展獨(dú)具特色的語(yǔ)文教學(xué)。中職學(xué)生有共同的特點(diǎn):不愛學(xué)文化知識(shí),,只想學(xué)一技之長(zhǎng),,盡早就業(yè)。然而,,沒有一定的文化知識(shí)做基礎(chǔ),,既便是有了一技之長(zhǎng),進(jìn)入社會(huì)也無法與人交流,、溝通,,那么,就不會(huì)有立足之地,,更談不上施展所學(xué)的技能了,。因此,根據(jù)學(xué)校的職業(yè)教學(xué)實(shí)際,,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,,為適應(yīng)時(shí)代要求,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),,總結(jié)近年來在教學(xué)教研活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,我在教學(xué)活動(dòng)中注意做到以下方面:

在教學(xué)過程中,我時(shí)刻體現(xiàn)以人為本的教學(xué)觀,,把每一個(gè)學(xué)生看做具有獨(dú)立個(gè)性完整的人,,允許他們有自己獨(dú)立的觀點(diǎn),在教學(xué)中讓他們有發(fā)表言論的自由,。教學(xué)內(nèi)容答案單一化,、標(biāo)準(zhǔn)化,會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生的思維方式,,不利于學(xué)生能力的培養(yǎng),,與教育教學(xué)原則相違背。要尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),,不用成績(jī)的高低來評(píng)定學(xué)生人品的好壞,,要看學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和社會(huì)交往能力。讓學(xué)生懂得,,生活中的重大突破都是來自于全新的發(fā)現(xiàn),,來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,而不是盲目地接受現(xiàn)狀,?!皩W(xué)”貴于“問”,,“好課應(yīng)當(dāng)越講問題越多”?;谶@一點(diǎn),,我在課堂上積極鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的看法和觀點(diǎn),允許他們隨時(shí)打斷我的講課,,提出學(xué)習(xí)中的問題,。比如在上莫泊桑的《項(xiàng)鏈》時(shí),就有學(xué)生提出:為什么路瓦栽夫人不把丟項(xiàng)鏈的真相告訴佛來思節(jié)夫人,?如果告訴她,,不是就不用受十年的艱辛了嗎?我讓全班的同學(xué)來回答這個(gè)問題,,同學(xué)們踴躍回答,,你一言我一語(yǔ)發(fā)表自己的看法,我都給予了肯定,,并且問他們,,如果是你,你會(huì)不會(huì)告訴你的朋友真相,。有的學(xué)生說不會(huì),,也有的學(xué)生說會(huì)。我因勢(shì)利導(dǎo)指出性格決定命運(yùn),,同一件事情因不同的性格就有不同的處理結(jié)果,。這樣,培養(yǎng)了學(xué)生思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生辨別是非的能力,,從而幫助學(xué)生樹立正確的'人生觀。

1,、講究授課的藝術(shù)性,。授課的藝術(shù)直接影響課堂教學(xué)質(zhì)量。還拿莫泊桑的《項(xiàng)鏈》來說,,我問學(xué)生:“小說的結(jié)尾有兩個(gè)特點(diǎn):一是合乎情理,;二是新穎別致。而這兩個(gè)特點(diǎn)恰好就是續(xù)寫的要求,。那么,,瑪?shù)贍柕略诘弥?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚囊院螅瑫?huì)怎么樣呢,?請(qǐng)大家展開想象的翅膀,,設(shè)想一下好嗎?”學(xué)生們積極開動(dòng)腦筋去思考,,進(jìn)行大膽又合理的想象,。這種教法,,是從假設(shè)的角度出發(fā),,開發(fā)學(xué)生智力功能,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使學(xué)生主動(dòng)參與課堂的學(xué)習(xí),,這是尋常思維訓(xùn)練所不能替代的,。

2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,,活躍課堂氣氛,。學(xué)生對(duì)文言文及詩(shī)詞不感興趣,一學(xué)習(xí)文言文或詩(shī)詞時(shí),,就表現(xiàn)得無可奈何,。我就用相關(guān)的音頻、視頻的多媒體教學(xué),,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在講李白的《將進(jìn)酒》時(shí),我先放一段濮存昕的配樂詩(shī)朗誦,,介紹了作者及其作品,,再讓學(xué)生聽一遍,才進(jìn)入詩(shī)句的講解,。在多媒體教學(xué)手段的幫助下,,理解詩(shī)人的情感世界變得生動(dòng)形象,使學(xué)生印象頗深,,久久不忘,。

3、加強(qiáng)知識(shí)積累,,豐富文化底蘊(yùn),。“一言之辯,,重于九鼎之寶,;三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師,?!比祟惿鐣?huì)發(fā)展至今,無數(shù)的歷史事實(shí)證明,,人們口頭表達(dá)能力的強(qiáng)與弱,,已經(jīng)成為影響人們事業(yè)成功與失敗的重要因素之一。一個(gè)人的說話能力,,像一塊試金石,,能反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng),、智力水平和口語(yǔ)表達(dá)的技巧。語(yǔ)言要有感染力,,就必須以知識(shí)為基礎(chǔ),。俗言俚語(yǔ)登不了大雅之堂;沒有知識(shí)的儲(chǔ)備,,搜腸刮肚,,講不出什么深刻的道理來。因此,,在教學(xué)中,,我讓學(xué)生廣泛閱讀文學(xué)作品、報(bào)刊雜志,,業(yè)余時(shí)間搜集材料,。在課上,我讓學(xué)生記錄我整理的名詩(shī)古語(yǔ),、俗語(yǔ)諺語(yǔ),、成語(yǔ)的來歷,讓學(xué)生做好筆記,,豐富自己的語(yǔ)言,,提高知識(shí)水平,為口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

作為教師要努力建立起一種平等,、信任、理解和互相尊重的和諧的師生關(guān)系,。愛是一種信任,,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,,愛是一種激情,,愛更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過程,。我校學(xué)生大部分將分配到長(zhǎng)三角大城市工作,,結(jié)合職業(yè)特點(diǎn),我為他們開設(shè)了普通話知識(shí)的學(xué)習(xí),,把文化課和專業(yè)課的彼此聯(lián)系有機(jī)地結(jié)合起來,。在給學(xué)生講普通話知識(shí)時(shí),我在黑板上寫下詞組,,讓他們對(duì)這些詞組進(jìn)行正確發(fā)音,。正好下課了,我告訴他們下節(jié)課每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練,大家做好準(zhǔn)備,。等再上課時(shí),,我一進(jìn)班級(jí)學(xué)生們就偷偷地笑,讓我感到莫名其妙,,我也沒在意,。當(dāng)我指名讓學(xué)生站起來讀黑板上的詞時(shí),發(fā)現(xiàn)有不少的詞組已經(jīng)被調(diào)皮的學(xué)生在原字的基礎(chǔ)上改變成另一個(gè)字了,。學(xué)生都等著看我發(fā)脾氣,。我非但沒訓(xùn)斥他們,反而夸字改得不錯(cuò),。這一舉動(dòng)使學(xué)生們愕然,改字的同學(xué)也不好意思了,。從那以后,,調(diào)皮的學(xué)生上課時(shí)也能緊跟著我的思路,認(rèn)真聽講,,我和學(xué)生的距離拉近了許多,。課下,學(xué)生們都能把心理話說給我聽,。在我得到學(xué)生尊重的同時(shí),,學(xué)生不僅對(duì)文化知識(shí)有了進(jìn)一步的掌握,還直接感覺到了語(yǔ)文知識(shí)在專業(yè)課中應(yīng)有的價(jià)值,,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文也就產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

總結(jié):工作以來在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我深切地感到:“以學(xué)生為中心”,、“以就業(yè)為導(dǎo)向”是中等職業(yè)教育的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則,,我會(huì)從這個(gè)準(zhǔn)則出發(fā),根據(jù)中等職業(yè)教育的語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)實(shí),,在教學(xué)實(shí)踐中更深一步的進(jìn)行教學(xué)教研探索,,為中等職業(yè)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)反思篇三

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,,包括取得的成績(jī),、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢,?以下是小編收集整理的中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助,。

本人從20xx年10月參加工作至今一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作,,回顧走過這幾年的路程,收益良多?,F(xiàn)將語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下,。

從教以來本人采用不同的教學(xué)方法,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,幫助學(xué)生樹立自信心,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神,,開發(fā)智力,,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強(qiáng)世界意識(shí),,使學(xué)生初步形成健全的人格,,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

近幾年,,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,,全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,,利用多媒體等直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展,、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,,做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,,既完成了教材規(guī)定的'寫作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫作水平,,寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語(yǔ)文背誦。一般來說,,學(xué)生善于背誦和記憶,,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,,提高他們的綜合素質(zhì),。

5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,??傮w說中職學(xué)校的學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),,使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動(dòng),,為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

總的來說,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,,本人語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

令外,,本人從教以來一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作同樣也取得的可喜的成績(jī),。

回首過去,,展望未來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,在老師的互相協(xié)作下,,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次,。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)反思篇四

本人從20xx年10月參加工作至今一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作,回顧走過這幾年的路程,,收益良多?,F(xiàn)將語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

從教以來本人采用不同的教學(xué)方法,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神,,開發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,,增強(qiáng)世界意識(shí),,使學(xué)生初步形成健全的人格,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

近幾年,,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,,全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,,利用多媒體等直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展,、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽,、說,、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學(xué)方面,,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),,又提高了學(xué)生的寫作水平,,寫出了不少有思想、有情感,、有文采的好文章,。

4、做好語(yǔ)文背誦,。一般來說,,學(xué)生善于背誦和記憶,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),,加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,,提高他們的綜合素質(zhì)。

5,、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,。總體說中職學(xué)校的學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),,我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

6,、開展形式多樣的課外活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

總的來說,,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,本人語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),,學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

令外,,本人從教以來一直擔(dān)任班主任工作,。班主任工作同樣也取得的可喜的成績(jī),。

回首過去,展望未來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,在老師的互相協(xié)作下,我將不斷鞭策自己,,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)反思篇五

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,,回顧走過這一學(xué)期的路程,,收益良多。現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期以來本人采用不同的教學(xué)方法,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神,開發(fā)智力,,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,,增強(qiáng)世界意識(shí),使學(xué)生初步形成健全的人格,,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

近幾年,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn),。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域,。具體做法如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,,全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,,利用多媒體等直觀教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展,、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,,做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫作水平,,寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語(yǔ)文背誦。一般來說,,學(xué)生善于背誦和記憶,,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),,加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生??傮w說中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),,使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動(dòng),,為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

總的來說,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,,本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

回首過去,,展望未來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,在老師的互相協(xié)作下,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,我將不斷鞭策自己,,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)反思篇六

下面是小編為您精心整理的中職語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié),,希望大家喜歡,。

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,回顧走過這一學(xué)期的路程,,收益良多?,F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

近幾年,,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn),。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,,全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,,利用多媒體等直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫作水平,,寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語(yǔ)文背誦。一般來說,,學(xué)生善于背誦和記憶,,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,,提高他們的綜合素質(zhì),。

5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,??傮w說中職(2)班的`語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),,我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),,使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

6,、開展形式多樣的課外活動(dòng),,為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,,本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)反思篇七

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。一學(xué)期來,我嚴(yán)格要求自己,,精心備課,,認(rèn)真上課,細(xì)心批閱作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。對(duì)同事以誠(chéng)相待,,謙虛謹(jǐn)慎;對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù),教書育人,。教學(xué)成績(jī)是明顯的:學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)興趣較高。為了更好的工作,,現(xiàn)做如下總結(jié):

一,、嚴(yán)格要求自己,處處做學(xué)生的表率

七年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還不是很強(qiáng),,需要老師的提醒和幫助,。我總是上課前提前進(jìn)班侯課,準(zhǔn)時(shí)下課,,從不拖堂,。在學(xué)生面前我時(shí)刻注意自己的一言一行,從不諷刺學(xué)生,。葉圣陶曾說過:“教師的全部工作就是為人師表,。”我努力用自己的行為為學(xué)生作表率,。

二,、教學(xué)要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,要讓學(xué)生愛學(xué),,要時(shí)時(shí)替學(xué)生設(shè)想

備課時(shí),,我總要這樣反復(fù)斟酌:這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西,哪些內(nèi)容是必須講的,,哪些內(nèi)容是不用講的,,哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的,哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的,。必須講的內(nèi)容,,可以按照怎樣的步驟來講,怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;對(duì)于學(xué)生感到困難的內(nèi)容,,用什么方法降低難度;怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn),、閱讀經(jīng)驗(yàn)來理解文本。

上課時(shí),,我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)思結(jié)合,教給學(xué)生閱讀課文的方法,,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,、記筆記的習(xí)慣。新課結(jié)束,我及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:或詢問,,或查看,,以求及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,補(bǔ)缺補(bǔ)差,??傊處?、學(xué)生的活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行,。我以為,語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是:不管采用什么方法,,一定不能讓學(xué)生脫離文本,,不能脫離對(duì)語(yǔ)言的感悟。關(guān)于語(yǔ)文作業(yè),,我是這樣看的:盡量少布置或不布置那些學(xué)生根本不理解的,、需要死記硬背的東西。語(yǔ)文作業(yè),,課內(nèi)的可以少布置,,課外的可以多布置一點(diǎn)。

三,、語(yǔ)文課要常備不懈

作為語(yǔ)文教師,,有一項(xiàng)比其它科目教師還要麻煩些的任務(wù):課要常備不懈,不但要備課內(nèi)的東西,,還要備課外的東西,。作為一名語(yǔ)文教師,課外書要常讀,,日記要勤寫,,這是不言而喻的??上У氖?,我在這方面做得不夠,我覺得慚愧,。

四,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

要求教師把課標(biāo)中定量性的規(guī)定熟讀成誦,“依法行教”,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,,使我的學(xué)生觀,、課本觀、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,,從而煥發(fā)了生命的活力,,使語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地。

本學(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處,,表現(xiàn)在:

1,、教學(xué)進(jìn)度把握不太好,復(fù)習(xí)時(shí)間較短,。

2,、個(gè)別成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)步很慢;學(xué)生作業(yè)書寫潦草、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的現(xiàn)象仍然存在,。當(dāng)然學(xué)海無涯,我對(duì)教學(xué)工作不敢絲毫怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)反思篇八

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,,回顧走過這一學(xué)期的路程,,收益良多。現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期以來本人采用不同的教學(xué)方法,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹立自信心,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神,,開發(fā)智力,,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強(qiáng)世界意識(shí),,使學(xué)生初步形成健全的人格,,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

近幾年,,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域,。具體做法如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,堅(jiān)持提前備課,,做到深入鉆研教材寫好教案,全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,,利用多媒體等直觀教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展,、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,,做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),,又提高了學(xué)生的寫作水平,寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

4,、做好語(yǔ)文背誦,。一般來說,學(xué)生善于背誦和記憶,,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),,加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生??傮w說中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),,我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),,使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

6,、開展形式多樣的課外活動(dòng),,為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

總的來說,,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,,本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),,學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

回首過去,展望未來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,在老師的互相協(xié)作下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,,我將不斷鞭策自己,,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

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