報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究、商業(yè)管理,、政府機構等。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大學生社會調(diào)查報告選題篇一

從古至今,，書籍一直是我們?nèi)祟惖呐笥选淖钤绲膱D形文字記載到后來的甲骨文,、竹簡,，那時的書籍因價值昂貴，做工考究細致,，所以很長一段時間,，書籍都是富貴人家才能擁有的奢侈品。直到東漢時期,，蔡倫造出了紙,，印刷術被發(fā)明,，書本才被大量印刷，書籍,、知識才被更好的傳播,，也因為書籍的價格更平民化，儲存攜帶更便捷,，書籍得以大量推廣,，成為了一個民族知識乃至精神的載體。而到了21世紀,，因特網(wǎng)的發(fā)展打破了這一定律,。網(wǎng)絡小說、電子書開始暢行,。人們的閱讀習慣也得以很大程度的改變,。

而在閱讀書籍來源方面，從最初的書店購買,，到日益健全的公共圖書借用系統(tǒng)，再到現(xiàn)在的電子書,、網(wǎng)上書城,，隨著時代的發(fā)展變遷，讀者書籍的來源更加豐富多樣化,。

當今的大學生,，在課內(nèi)接觸了很多專業(yè)課本，這跟能力專業(yè)技能相關,。而在課外閱讀方面,，年輕人的口味十分難捉摸。我們小組本次的調(diào)查就想了解天津市大學生在課外讀物方面的情況,。

調(diào)查內(nèi)容：天津市大學生課外閱讀的時間,、閱讀量、閱讀偏好和原因,、影響閱讀的因素,、課外閱讀的途徑等情況。

調(diào)查對象：天津大學,、南開大學的在校大學生,。

調(diào)查方法：對天津大學、南開大學的在校大學生,，采取紙質(zhì)問卷調(diào)查方式來了解其外閱讀情況,。

調(diào)查時間：20xx年11月9-10日

問卷發(fā)放與回收情況：共發(fā)放調(diào)查問卷60份，回收調(diào)查問卷60份,。

1.課外閱讀的時間

43.3%的同學每天閱讀1小時以下,，28.3%的同學每天閱讀1-2小時,，16.7%的同學每天閱讀2-4小時，11.7%的同學每天閱讀4小時以上,。

2.課外閱讀喜歡哪方面的內(nèi)容

46.3%的同學喜歡閱讀休閑娛樂方面的書籍,，25.3%的同學喜歡閱讀課外的專業(yè)用書，19.7%的同學喜歡閱讀文學經(jīng)典,，8.7%的同學喜歡閱讀科普讀物,。

3.選擇一本課外書籍的主要原因

33%的同學看重作者知名度，46%的同學看重內(nèi)容可讀性,，3%的同學選擇書籍或封面設計比較吸引人,，10%的同學是他人推薦，6%則喜歡看在同類書籍中比較著名的書籍,2%的同學選擇了其它,。

4.閱讀方式

46%的同學會圈圈點點寫批注,，13%則會只看不做任何記號，35%會摘抄有益的段落和句子,，1%的同學會寫讀后感,，5%為其他。

5.對自己的閱讀量滿意與否

51%的同學對自己的閱讀量不滿意并表示沒有閑暇時間看書,。26%的同學表示對自己的閱讀量感覺一般,。20%的同學對自己的閱讀量比較滿意。3%的同學對自己的閱讀量非常滿意,。

6.獲得書籍途徑

69%的同學喜歡網(wǎng)上看書,，11%的同學選擇在圖書館閱覽，16%的同學去書店買書看,，4%的同學表示從不看書,。

7.是否有閱讀計劃

28%的同學有閱讀計劃，按計劃有規(guī)律的讀書,。21%的同學有一定的計劃,。47%的同學表示沒有計劃隨便看。而有4%的同學選擇從不閱讀,。

8.大學生對待課外閱讀的態(tài)度

34%的同學表示應該多讀課外書拓寬知識,。41%的同學表示應該適當讀些課外書。23%的同學表示讀不讀都一樣,。2%的同學表示應該少讀,。

1.閱讀范圍狹窄，讀書類型結構不合理

對于喜愛的書籍類型這一問題,，46.3%的同學喜歡閱讀休閑娛樂方面的書籍,，25.3%的同學喜歡閱讀課外的專業(yè)用書，19.7%的同學喜歡閱讀文學經(jīng)典，8.7%的同學喜歡閱讀科普讀物,。由此可見,，同學們的閱讀范圍主要集中在閱讀休閑娛樂方面的書籍，而對于其他方面的書籍則涉獵甚少,，知識結構不完善,，不利于同學們的全面發(fā)展，不利于同學們綜合素質(zhì)的提升,。

同學們應該多閱讀些專業(yè)的或者文學經(jīng)典科普讀物,，提升自己的專業(yè)素質(zhì)及其文化素養(yǎng)。使自己全面發(fā)展,，更加適應社會,。

2.大學生對課外閱讀有所重視，但程度有待提高

對于課外閱讀時間的問題43.3%的同學每天閱讀1小時以下,，28.3%的同學每天閱讀1-2小時,，16.7%的同學每天閱讀2-4小時，11.7%的同學每天閱讀4小時以上,。由此可見大學生們課外閱讀時間普遍太少,，對課外閱讀不重視。

在大學校園里,，我們應該舉辦更多調(diào)動學生讀書積極性的活動,，邀請風趣、博學的文學教師,、抓家定期做講座，提高同學們的閱讀意識,，進而提高對閱讀的重視程度,。

3.讀書源于興趣，類別豐富,，但方式欠妥

大部分同學會選擇閱讀自己感興趣的書籍,，但這也許會忽視書用于提升自我修養(yǎng)，提高自我能力的價值;時尚休閑類書籍占大學生閱讀書籍的主流,，豐富了緊張忙碌的學習很多同學只追求了閱讀速度,，忽視了高效，沒有仔細體味,、領悟作者的思想內(nèi)涵,。在日后的閱讀中，我們還是應該養(yǎng)成記筆記,、細品味,、勤交流的好習慣，提高每本書籍的閱讀效果。

圖書館是學生讀書的最佳場所,。圖書館是書的海洋,，知識的殿堂，同時也是提升修養(yǎng),、陶冶情操的重要場所,。因此，學校應該充分利用圖書資源,，最大限度地發(fā)揮它的開放性功能,。為了讓學生在圖書館中的閱讀收獲最大，學校應該不斷豐富圖書館的書目種類,，增加圖書館的開放時間,，嚴格圖書館的借閱制度。使學生在這里得到詩意的棲居,，從書籍中汲取營養(yǎng),，享受讀書帶來的樂趣。

4.理性思維淡化讀書目的的功利性

當前,，嚴峻的就業(yè)形勢,、激烈的就業(yè)競爭使大學生讀書目的越來越實際。但通過這次的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學生的讀書目的開始改變,，我們應該少一些急功近利的急躁，多一份修身養(yǎng)性的從容,。大學生讀書的目的不僅僅是為了應付考試與就業(yè),，完善自我，得到精神享受也是大學生們所喜聞樂見的,。這種改變是當代大學生理智的體現(xiàn),，更是大學生在進行了人生思考與自我認識后得到的結果。

5.閱讀渠道多樣

在“你所讀書的來源”問題上有69%的同學喜歡網(wǎng)上看書,，11%的同學選擇在圖書館閱覽,，16%的同學去書店買書看，4%的同學表示從不看書,。這一數(shù)字說明,，由于電子書的方便易攜帶，極其便宜甚至免費閱讀,，越來越多的同學愿意選擇這一方式閱讀;而圖書館是大學生閱讀的主要渠道,，對大學生擴大閱讀量起到了重要的作用。但從結果中也明顯地發(fā)現(xiàn)電子閱讀越來越成為大學生閱讀不可忽視的媒介,。隨著網(wǎng)絡時代的到來,，電子讀物的出現(xiàn)已經(jīng)開始挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍,，并悄然改變大學生的閱讀方式。

網(wǎng)絡的發(fā)展,，信息時代的到來都為電子閱讀提供了有利的條件,，相比于紙質(zhì)閱讀，電子閱讀不但價格便宜,，而且易于檢索與互動,。電子書可全文檢索，作者與讀者能透過網(wǎng)路互動,。電子閱讀日趨多元化,，多媒體可供閱讀的平臺越來越多源化，電子書內(nèi)容亦呈現(xiàn)多媒體影音資料,。使讀者能同時進行視聽享受,。當代大學生越來越趨向使用電子閱讀，是他們閱讀方式的轉變,，也是大學生與時俱進的體現(xiàn),。

6.網(wǎng)絡和休閑娛樂擠占了大部分讀書時間。

網(wǎng)絡日新月異的發(fā)展和休閑娛樂活動的多樣化,，使得大學生們不再滿足象牙塔里單調(diào)的讀書生活,，他們的業(yè)余時間被各種娛樂活動所占據(jù)。如今的娛樂形式越來越多元化,，如網(wǎng)上聊天,、網(wǎng)絡游戲、ktv,、電影,、旅游等等。除此之外,，大學校園中的人際交往也日益豐富,，男女朋友、各種老鄉(xiāng)會,、學生社團活動層出不窮，這讓剛剛從高壓式應試教育禁錮中掙脫出來的大學生們眼前一亮,，不覺陶醉其間,、樂此不疲，如此一來,，閱讀時間更為大大減少,。

如今，大學校園里的社團活動如雨后春筍般層出不窮,，頻繁的社團活動占用了學生很多課余時間,，使他們用于讀書的時間相對減少。如果學校也能組織一些讀書方面的社團活動，這對大學生的閱讀生活無疑起到積極的推進作用,。如定期開展讀書競賽活動,、讀書匯報會、讀書演講會等,，這樣就會把學生的興趣引導到讀書中來,，讓他們有更多的機會接觸到古今中外優(yōu)秀的作品，同時也讓他們在活動和交流中取長補短,，不斷提高閱讀的質(zhì)量和閱讀的效果,。久而久之，積極健康的閱讀活動自然成了引領學生人生導向的主陣地,，在學校德育方面發(fā)揮著不可替代的作用,。

近年來，隨著大學課程的增加和課外活動的豐富多彩,，通過調(diào)查,，使我們看到當前天津市大學生課外閱讀中存在著一些明顯的不足，大學生閱讀率普遍偏低,，甚至有下降的趨勢,，這與我們建設和諧校園是不相符合的。書籍是人類進步的階梯,，讀書可以涵養(yǎng)性情,，陶冶情操，培養(yǎng)直面人生的心態(tài),，形成成熟的性格,。在實施素質(zhì)教育的今天，課外閱讀更是提高學生素質(zhì)的重要途徑之一,。當代大學生的讀書現(xiàn)狀應該引起每一個人的關注,，閱讀更應該成為一種全社會的行為，除了學校和學生,，社會也有責任營造一個良好的讀書環(huán)境,，形成一個人人愛讀書，人人讀好書的濃郁的讀書氛圍,。相信通過多方面的合作,，當代大學生的課外閱讀現(xiàn)狀會向著更好的方向發(fā)展!

大學生社會調(diào)查報告選題篇二

摘要：

在全球化、信息化日漸深入人心的今天,，隨著我國加入wto以及市場經(jīng)濟成為主流,，計劃經(jīng)濟體制下的國有企業(yè)制度受到了巨大沖擊,，制度改革勢在必行,。改制的途徑是推行現(xiàn)代企業(yè)制度，即：政府與企業(yè)分離;所有權與經(jīng)營權分離;實行公眾企業(yè)制度,。改制的目標是：提升國有企業(yè)的競爭能力，為國民創(chuàng)造更多財富,，形成一整套科學規(guī)范并可供后人借鑒的制度,。

在全球化、信息化日漸深入人心的今天,，隨著我國加入wto以及市場經(jīng)濟成為主流,，計劃經(jīng)濟體制下的國有企業(yè)制度受到了巨大沖擊，制度改革勢在必行,。對一個從中央計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉軌的國家來說,，由于它往往激流悠久體制的痕跡又帶有新市場的因素，所以說它的成效好壞也就既取決于過去的遺產(chǎn),，又取決于新引進的市場機制,。這正是中國的現(xiàn)狀，因此,，為了充分了解國有企業(yè)的改制的前因后果,，我們不僅要理解市場經(jīng)濟究竟發(fā)揮了什么作用，而且還需要理解為什么中央計劃經(jīng)濟的國有企業(yè)也創(chuàng)造出了相當?shù)呢敻?，并且在分析中必須不能脫離中國的特殊國情,，對此需要深入調(diào)查、分析與思索,。

在這次社會實踐中,，我查閱了大量相關文獻，閱讀了數(shù)十篇

大學生社會調(diào)查報告選題篇三

據(jù)不完全統(tǒng)計,，75%以上的大學生有過兼職經(jīng)歷,，全國數(shù)百萬大學生已經(jīng)成為一個巨大的勞動力市場。與此同時,，一些非法公司和中介機構利用學生缺乏社會經(jīng)驗,，騙取中介費。走在安靜的大學校園里,，你會看到墻上,、廣告牌上和窗戶上的各種廣告。是機遇還是誘惑,？緊急就業(yè)招聘輔導信息我們應該去哪里,？為此，本刊會同南方農(nóng)業(yè)科學協(xié)會記者團對大學生兼職現(xiàn)狀進行了廣泛的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡調(diào)查,。

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，回收有效問卷171份,，有效率85.5%,。近1000份網(wǎng)絡問卷被瀏覽,，在各種大學論壇上得到積極回應。在此基礎上,，我們做了以下分析,，希望對想做或者已經(jīng)在做兼職的同學有所幫助。

本次問卷調(diào)查的男女分布比例和等級可以說是比較有代表性的,。首先,，男女比例分別為52.0%和48.0%；男女生在兼職的主要目的上存在有趣的差異:男生為了錢做兼職,，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%,，女生的價值為53.9%；男生兼職是為了鍛煉自己,，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%,，女生的數(shù)字是41.5%。

大多數(shù)男生選擇兼職是為了鍛煉自己,，與之形成鮮明對比的是,，大多數(shù)女生兼職是為了賺錢。龔雪系的心理咨詢師說:可能男生更有遠見同時他補充道:可能是因為女生比例比較大,，貧困生比較多,。

而且在成績分配上，主體是大二大三,，基本上是出于對現(xiàn)實的考慮:大一剛踏入大學大門沒多久,，有兼職經(jīng)歷的.人不多。同時大四學生忙于自己的前途,，畢業(yè)在即,，很難進行調(diào)查。

在被調(diào)查的學生中,，在第一份兼職工作的時間關于這個問題,，165人回答，6人沒有回答,。在回答問題的學生中,，57.0%的人在大一開始兼職。第一次找兼職,，大部分學生還是用學生兼職中介,。調(diào)查中，這個比例占45.0%,，而同學介紹,、自己找、在學校勤工儉學找兼職的分別占24.0%,、18.1%和9.9%,。

對比兩個數(shù)據(jù),，記者發(fā)現(xiàn)有一個不容忽視的問題:57%的學生從大一開始就兼職，45.0%的學生第一次通過學生兼職中介找到工作,。從以上兩個數(shù)據(jù)來看,，其實整個學生兼職中介還是蠻有市場的。然而,，中介市場良莠不齊,，如何有效保障大學生兼職的利益是一個大問題。調(diào)查顯示,，近50%做過兼職的學生沒有被欺騙,，但多達40%的學生被欺騙。

遇到這個問題的同學最直接的解決辦法就是打110或者315消費者協(xié)會,。為了長期業(yè)務,，只要相關部門介入，一般中介都會返還中介費,。法律界人士提醒學生,，最好和中介簽訂合同，注意一些細節(jié),。如果沒有問題,，最好不要輕易交代理費，以免上當,。

在兼職調(diào)查中,，只有133名學生回答，33名學生沒有回答,。根據(jù)調(diào)查結果,，做兼職最多的學生多達10倍，兼職平均數(shù)量為2.33人,。大多數(shù)學生只做過一次兼職,。

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學習的關系，在被調(diào)查的學生中,，你有沒有為了兼職而逃課關于這個問題,，170人回答，1人沒有回答,?；卮饐栴}的學生中，31.2%的人表示逃課,，說明逃課的比例還是蠻高的,。看來如何協(xié)調(diào)好兼職和曠課的關系是不可忽視的。上述問題中提到的,；剪切類別學生降低課程頻率調(diào)查中有65人回答,，106人沒有回答。在65名受訪者中,，大部分人選擇了少數(shù)，占64.6%,。此外,，26.2%的人表示他們的逃課頻率一般(一周一到兩次)，9.2%的人表示他們經(jīng)常逃課(一周三次以上),。

大多數(shù)高年級學生建議計劃兼職的學生,。在大學里，學習是最重要的,。有余力學習的時候,，兼職是值得做的。運動是最主要的,。長期兼職,，最好是寒假或者暑假參加。

此外,，導師和勤工儉學被選為最穩(wěn)定的兼職,，由家長和學校支付，因此可信度高,，是兼職的最佳選擇,。升職成了最有效的兼職，很多兼職專家也是從升職開始的,，所以如果你的兼職主要是為了鍛煉自己,，那么升職無疑是最好的選擇。

在采訪中,，一些兼職專家告訴記者,，他們大多數(shù)成功的兼職都是自己找的。不管是找兼職還是做兼職,，都要主動聯(lián)系別人,，做自己該做的事，讓老板放心,，讓同事開心,。

大學生社會調(diào)查報告選題篇四

調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

(一)標題,。標題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”,、“關于××××的調(diào)查報告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,，包括陳述式,、提問式和正副題結合使用三種。

(二)正文,。正文一般分前言,、主體、結尾三部分,。

1,、前言。有幾種寫法：

成績,、突出問題等基本情況,，進而提出中心問題或主要觀點來；

共2頁,，當前

免,；??

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺,、堅持眼保健操和課間操,，并積極參加文體活動。

2,、學習時要有充足的光線,，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字,。

3,、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字,。

4,、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后,，應當休息10分鐘,。

5、看電視的次數(shù)不要過多,，時間不要過長,，要控制在1小時以內(nèi)。距離不要太近,。至少隔兩米遠,。

要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時,，不要在太強太暗的光線下看書,，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要??,。

一,、課題的研究背景

信息技術與小學英語教學的整合，正在成為當前我國信息技術教育乃至整個教育信息化進程中的一個熱點問題,。在世界其他教育信息化程度較高的國家如美國,、加拿大、新加坡等,，在信息技術教育發(fā)展的過程中，也都是逐漸將信息技術教育與小學英語教學的整合放在十分重要的地位,?！痘A教育課程改革綱要(試行)》指出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與教學的整合,，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革,，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具?！?/p>

在這種大環(huán)境下,，我們英語教師必須進一步從自己學科的角度來研究如何使用多媒體網(wǎng)絡技術等來輔助自己的教學，把信息技術有機“地融入到小學英語學科教學中,，以計算機及網(wǎng)絡技術為核心的信息技術對基礎教育所產(chǎn)生的促進和變革作用,，對學校和教師實施新課程提出了新的要求，創(chuàng)新地運用信息技術成為教師實施新課程的重要素養(yǎng)之一,。為了適應這個發(fā)展趨勢,，小學教師必須進一步從自己學科的角度來研究如何使用信息技術來幫助自己的教學，把信息技術有機地與小學英語教學進行整合——就像使用黑板,、粉筆,、紙和筆一樣自然、流暢,，才能更好地適應時代的要求,。

新的課程觀讓我們重新審視延續(xù)多年的教學觀、質(zhì)量觀,、發(fā)展觀,、人才觀，深刻影響著教師長期習慣的教學行為。同時隨著以計算機為核心的信息技術的不斷發(fā)展及其在教育中的應用,對學校教育教學也產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響,，無論是宏觀的.教育目的,、教育內(nèi)容，還是微觀的教學組織形式,、教學方法,、教學手段，最終都在因之而發(fā)生根本性的變革,。綜上所述,，信息技術與小學英語教學的整合，體現(xiàn)了在保證學生主體性的前提下,，促進學生全面發(fā)展的現(xiàn)代教育思想,，必將成為教育改革的著力點和發(fā)展方向。

二,、課題研究的目的意義

通過“信息技術與小學英語教學的整合”課題的研究,，我們力求從理論和實踐層面共同推進，提高師生的信息素養(yǎng),，增強師生的信息技術操作能力,，真正掌握最先進的教育技術，促進教與學的革命,。信息技術與小學英語教學的有效整合研究目的是當前教育教學改革的大方向,，怎樣合理利用網(wǎng)絡資源，有效將信息技術與小學英語教學的有效整合是當前教育教學改革是否取得成效的關鍵,。其應用價值是利用網(wǎng)絡信息資源豐富,、時效性強的特點，將信息技術與小學英語教學內(nèi)容有機整合,，充分利用各種信息資源,，與小學英語教學內(nèi)容相結合，使學生的學習內(nèi)容更加豐富多彩,，更具有時代氣息,、更貼近生活；同時也讓教師能拓展知識視野,，改變傳統(tǒng)的學科教學內(nèi)容,，使教材“活”起來，讓英語學習更貼近生活,。

教師要改變以課件制作,、電腦輔助教學即為信息技術與小學英語整合的片面的教學觀念，努力貫穿開放的教學理念,，充分發(fā)揮信息技術的作用,，尋求信息技術與小學英語教學相結合的最佳切入點,，從而實現(xiàn)人與機、人與人,、課程與信息的高度交互,，并通過這種教學模式的實現(xiàn)，把學習的時間和空間真正還給學生,，創(chuàng)設情境,，培養(yǎng)學生的探究意識，讓學生自主式地學習,，讓學生在豐富的學習資源中自由發(fā)展,。

三、課題研究組織分工

負責人：

成 員：小學一級教師（英語）

大學生社會調(diào)查報告選題篇五

20xx年5月

朝陽區(qū)

關于教師心理狀況的調(diào)查

教委調(diào)查

從近日召開的中小學教師心理健康教育論壇獲悉,，一份針對1253名教師心理健康的調(diào)查顯示：66.16%的教師存在心理問題,，其中，小學教師心理健康水平最令人擔憂,。

此項數(shù)據(jù)來自朝陽區(qū)教委日前對該區(qū)30所中小學,、幼兒園的1253名教職員工進行的心理健康狀況調(diào)查，結果顯示,，有超過6成的教師心理健康狀態(tài)不佳。其中,，48.28%的教師表現(xiàn)為輕度癥狀,，12.45%的為中度癥狀，2.71%的為重度癥狀,。

調(diào)查顯示,，在幼兒園、小學,、初中,、高中教師中，小學教師抑郁,、焦慮,、強迫癥狀等心理健康問題因素的檢出率均為最高。專家分析,，這是因為小學教師工作任務量大而繁瑣,，相比中學而言，需要付出更多的心智和時間,。此外,，由于工作效果的隱匿性，其工資待遇,、社會地位,、社會評價均低于中學教師,。

為幫忙教師疏導壓力，朝陽區(qū)教委全國率先成立了“教師心理咨詢中心”,，截至今年3月,，共接待面詢教師94位、接聽教師電話2516次,。朝陽區(qū)計劃把該中心建成干預全區(qū)教師心理危機狀況的主要平臺,，咨詢目的將從“提升工作品質(zhì)”過渡到“提升生活品質(zhì)”。

大學生社會調(diào)查報告選題篇六

引導語：一般來說,，社會調(diào)查報告應該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的,、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間,、樣本的情況,、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析,、分析結果,、提出自己的看法等等。今天,，小編為大家整理了關于大學生社會調(diào)查報告范文,，歡迎閱讀與參考!

又是一年暑假,大學生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受.

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在?！?沒有實踐,，就沒有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同,。其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣,。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人,、支持別人。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗,。

所以,，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工,。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。

我的老板在走之前也給了我一些指點,，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本,，增長見識，鍛煉能力,，尤其在大學學習時候,，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的,，作為學生,，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,，然后他給我說了他讀書時的事,，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈,，想方設法地想多學點東本,，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑,，不為別的,，就為了增長見識”。

在這種地方,，看得到的機會，的挑戰(zhàn),，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,，心里真的感受到那很明顯的差距，當然,，這種差距并不是一時一日而起,，所以，出到外面,，一個正確的心理定位但顯得格外重要,，不然,，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向,，那些在我們前頭的人們,，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較,，自己能做到何種程度,，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比,，更不可自以為是,。

大學生社會調(diào)查報告選題篇七

漫漫求學路，如果說高考是一道檻兒,，那么考研就是一條難跨的梁了,。在這個競爭日益激烈的社會，大學生們“天之驕子”的光環(huán)已經(jīng)失去了往昔那燦爛奪目的光彩,，于是追求更高的知識層次,，考研成為新的學習主流。招生人數(shù)一擴再擴,，莘莘學子廢寢忘食,，在校園里，“君考研否”的流行就像中國人問“吃了沒”一樣的普通平常,。

一,、大二生活之后，很多同學在大三階段開始為自己的前途擔憂,，大學畢業(yè)后是工作還是考研,，同學們開始根據(jù)自己的興趣和實力進行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬,，嚴峻的就業(yè)形勢,，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學生開始迷茫,。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題,。

據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下,，政府出臺的一系列政策,，不僅放寬了專科生考研的條件,，還放寬了考研能力要求,，而對體檢的放寬及自主招生的相關規(guī)定也無疑刺激了擴招規(guī)模的增長。

對于面臨畢業(yè)的大學學子來講，考研還是就業(yè),，成為一個現(xiàn)實的兩難問題,。如今，大多數(shù)選擇考研的學生早已不是單純做學問的心態(tài),，而是各種性格,、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當今社會在不斷的發(fā)展,，對人才的需求也越來越高了,。

據(jù)此，作為一個也即將走向大三,，面臨選擇的大學生,，我在課余時間關于當代大學生對于考研的態(tài)度進行了實踐調(diào)查。

為了深入了解大學生考研的情況,，以及了解大學生對考研的態(tài)度,，也為更多有志考研的同學提供一些信息，真實地了解應屆畢業(yè)生考研的動機,，幫助大學生樹立正確的學習目的和考研心態(tài),，提高大學生學習的自覺性、主動性,，并為大學生提供必要的考研學習條件,。

長安大學學生。

問卷調(diào)查,。

研的最大因素,，也有很多同學表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已,，既浪費錢又浪費時間,。況且等研究生畢業(yè)的時候就業(yè)情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學認為早點出到社會工作會比繼續(xù)還在校學到的知識還要多,，最起碼動手能力會有所提高,。更多的同學表示，不是只有通過讀研究生才可以學到知識,，出到社會的時候還可以以其他途徑深造,，學到更多有用的知識。

總的來說,，考不考研那是因個人條件而定,。從本次調(diào)研我們了解到，在金融危機加劇的今天,，很多學生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力,；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學目標也比較明確,，不盲目不隨大流,。借以此篇此文，預祝我們考研的同學能夠在即將到來的考試中取得好成績,；而選擇直接就業(yè)的同學也要確定好自己的目標,，堅定信念，抓實專業(yè)知識,，能夠在即將到來的就業(yè)之旅中占有一席之地,。

調(diào)查結果顯示，根據(jù)不同的年級調(diào)查顯示,，會考研與不會考研有明顯的區(qū)別,，考研所占的比例也不一樣：

由結果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高,。這說明在大三同學對考研的意識比較強,，比較突出。

根據(jù)調(diào)查顯示：

68%的同學不打算考研,，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù),。“是否考研主要取決于三個因素,，入學門檻,、讀研成本及就業(yè)前景。有關專家表示,，通常而言,，如果考研的入學門檻及讀研成本增加，但如果有一個好的就業(yè)前景,，那么考研報名還可能穩(wěn)定,，甚至增長?！暗F(xiàn)在,，讀研難度增加，又找不到好工作,，那么考研的人數(shù)當然就要下降,。”其中,，81.8%的同學選擇畢業(yè)后就工作,；17.1%的同學認為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好,，不打算考研,；1%的同學選擇其它途徑深造；11.1%的同學則不想再讀書，因此對考研不作考慮,。另外,，也有3.7%的同學持保留意見，認為自己離考研還有相當長的一段時間,，現(xiàn)在對它沒有太多的想法,。

32%的同學選擇考研，從側面反映出了當代大學生趨向于繼續(xù)深造的意向,。在這部分同學中,，30%的同學的考研動力是為了將來找工作更具有競爭力，通過考研進一步提升自己的個人價值,。這說明我校大學生已經(jīng)具有相當高的憂患意識,，對激烈的就業(yè)競爭已有準備。當然,，同樣是選擇考研,，許多人都有不同的想法。

由考研人數(shù)的顯示,，21．3%的同學,，認為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè),，而選擇考研也是一種途徑,。63.8%的同學是為了繼續(xù)深造，一種觀點是為了以后找到一份更好的工作,?？佳信藬?shù)增加的比例大大超過了男生，尤其是女生,，就業(yè)更加困難,。在這種情況下，許多女大學生不得不通過繼續(xù)讀書,，求得一個高學歷,，為以后的就業(yè)尋找更好的機會，女大學生報考研究生增加,，其中就業(yè)壓力大是一個原因,。另一種觀點是基于對某所大學的向往；還有一種觀點認為自己的能力還不夠,，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ?。由此可見，現(xiàn)代大學生的思想觀點多元化,，絕大多數(shù)同學都能夠根據(jù)自己的實際情況選擇自己的道路,。關于考研專業(yè)問題,，60%學文科的同學，認為考研沒有必要,，而對于理工科專業(yè)的學生來說研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的,，研究生的專業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認為理工科學生考研還是有必要的,。

所占比例也是相當大的。65.3%的同學選擇報考本專業(yè),，34.7%的同學選擇報考外專業(yè),。而調(diào)查到報考該專業(yè)的原因：37.7%的同學表示自己的興趣、愛好為第一位,；33%的同學則考慮到報考專業(yè)的熱門程度,，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學選擇相對容易考的專業(yè)報考,，還有8.7%的同學綜合各方面因素,，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報考。但這種三全之事并不多見,，因此,，報考專業(yè)時仍應謹慎考慮。

根據(jù)研究生收費改革的相關規(guī)定,，20xx年,，包括北京大學、清華大學在內(nèi)的17所高等學府都取消了公費研究生制度,，而兩到三年的研究生學費也要在開學的時候全部一次性交齊,。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學就采取了獎勵助學金的方式資助優(yōu)秀研究生的學費和生活費,。但是,，一次性拿出這筆錢(一般都在萬元以上)對于很多考研者來說依然困難?！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥碜赞r(nóng)村,，太高的學費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄,?！痹谖覀儽徽{(diào)查者中有45%的同學來自農(nóng)村，33%的來自縣城,，22%的來自于城市,。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%,，500—800元的占34%,。在考研的同學當中45.1%同學對考研信息了解不多,，40.4%了解一些，僅有4.5%同學非常了解,，還有10%的同學表示自己不了解,。對此，希望廣大的同學對考研有一個全面深入的了解,，從而更好,、更充分地準備考研。如果考研沒有考上,，其中,，27.2%的同學認為應該全心投入明年考研，47.7%的同學想先找個工作,，抽空復習明年在考,。25%的同學不想考了，直接找工作,。當然還有13.6%的同學沒有想好,。

調(diào)查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數(shù)同學認為考研是個人的原因,。要根據(jù)自己的實際情況而定,。考研是為了繼續(xù)深造,，是為了有更好的工作,，更好的將來。上研究生是大學生不錯的結局,，有理想的情節(jié),，找工作地情節(jié)去考研。同時,，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷,，努力過，奮斗過,，即使結果不一定盡如人意,，那考研過程中豐富而充實的記憶也足以讓自己好好珍惜。

結束語大學生要對自身和當前形勢有清醒的認識,。要立足于客觀實際,，要知道自己為什么考研，不要盲目從眾,，必須認清自己,，清楚的認識、設定目標的可行性,，有長久的積極性和熱情,，有認識的前瞻性,。在確定自己的目標時，不要以為的追求當前的熱門學科,，要從長遠出發(fā),，選擇自己喜歡的并愿為之奮斗的事業(yè),。其次,，要對考研的艱巨性有充分的心理準備,，做到持之以恒，善始善終,。在這漫長而艱苦的過程中,，牢記自己心中的奮斗目標，從緊張的學習中尋找樂趣,。——再次,，要有良好的身心素質(zhì),。要注意張弛有度，在緊張中放松自己,，切不可搞疲勞戰(zhàn)術,，以身體為代價。此外,，在準備過程中要通盤考慮,，各科都要做好充分的準備。只有進行了事先的理性分析,，才有可能對整個研究生學習生活進行長遠的規(guī)劃,，并使得研究生學習更有價值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研,，做出適合自憶的人生規(guī)劃,！

關于大學生對于考研的調(diào)查問卷

1.您所在的年級？

2.您所學專業(yè)是什么,？

3.您在上學期間有沒有考慮過考研,？

a剛上大一就這樣打算b大三畢業(yè)才匆忙決定

c完全沒有想過d因為不喜歡所學專業(yè)，大二時候開始計劃

4.您了解考研嗎,？

a了解b一知半解c完全不懂

5.您對跨專業(yè)考研有什么看法,？

a完全是癡人說夢b跨專業(yè)應該是考研的主要目的

c跨專業(yè)考研太困難、但未嘗不可

6.如果您選擇專業(yè)的話會選擇哪個專業(yè),？

7.您會選擇普通學校的重點專業(yè),，還是重點學校的一般專業(yè)？

a前者b后者

8.您覺得考研最難的是什么地方,？

a堅持b專業(yè)課

c英語d數(shù)學

9.如果您決定考研的話,，您會找專門的考前輔導機構給您做考前培訓嗎,？a是b否

10.如果您已經(jīng)是碩士研究生，您還會考更高的學位嗎,？

a會考慮b不會

大學生社會調(diào)查報告選題篇八

通過前面2月12日2月17日6天的實踐,，使我具備了一些裝機的基本技能，了解了計算機內(nèi)部各部件及如何裝機等方面的內(nèi)容,。技術員們決定利用2月18日和19日開展兩次計算機技術義務咨詢活動,。為了保證這兩次活動的成功開展，我進行詳細的安排策劃,，與實踐單位,、贊助商進行了統(tǒng)一的協(xié)商，對場地進行了申請,。同時,，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調(diào)查表,、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法,、計算機發(fā)展史等與計算機有關的內(nèi)容。經(jīng)過大家共同不懈的努力,，各項準備活動終于在7月17日臨晨2點完成,。

2月18日上午，陽光燦爛,，春風和煦,，藍天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色,，我心中只有一個念頭,，就是把今天的義務活動搞成功，把自己所掌握的知識技術盡量多的傳授給市民,，為市民盡量多的排憂解難,。上午9：30我的義務咨詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題,，我不辭辛勞,，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問題,。很多市民對我的配機方案表現(xiàn)出了濃厚興趣,，他們不斷地詢問配置單上各部件性能、價格,、兼容性等方面的問題,。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。咨詢活動圓滿結束,。2月19日,，該活動在火車站再次成功舉辦,，并且收到了十分良好的效果。

本次社會調(diào)查穿插在我的計算機義務咨詢活動之中,，調(diào)查對象主要為上海市民,。通過抽樣調(diào)查使我的出以下結論：

1、目前,，上海市30%的家庭擁有電腦,，學生中有電腦的占38.2%，而且還有30.9%的學生打算買電腦,。而且由于我對計算機神秘感的消失,，對計算機各組成部件的進一步熟悉，我越來越傾向于diy,。

2,、一般的用戶對計算機的價格定位在5000元左右，但是在學生群體中有一個不好的現(xiàn)象,，就是學生買電腦主要是用來打游戲,、上網(wǎng)等，而真正用來學習的不到30%,。

3,、在電腦的適用性,、功能,、價格這幾方面，有50.6%的人更關注價格,，有29.8%的人更關注適用性,，另外的19.6%的人更關注性能。

4,、在調(diào)查中,，很多消費者還表現(xiàn)出了對商家的極大不信任。所以我呼吁商家能夠全力關注自己所售產(chǎn)品的性能,，為了消費者也是為了自己,。

5、咨詢活動中先后有十多名群眾前來請我診斷他們的電腦故障,，我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機,。

歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲。在本次社會實踐活動期間我忍受了眾多不理解的目光和長時間的工作,，見識了j們的偽善面孔和狡詐手段,，接受了來自各個方面的挑戰(zhàn)。這次實踐讓我真正深刻理解了寶劍鋒從磨礪出,，臘梅香自苦寒來的深意?，F(xiàn)在,，我可以當之無愧的說：在本次實踐活動中我的收獲遠大于挫折。

現(xiàn)在想想,，其實真真正正在牧人書店這里打工的天數(shù)也才三天而已,。很短的一個時間段。而對于我來說,，這三天也的確是一個生涯,，一個令我感慨萬千的成長生涯。

說實話,，當通過面試接到工作通知的那一陣,，我就對自己打了退堂鼓，因為店長向我說明了工作規(guī)則：每天早上要八點鐘準時到書店上班,，更令我難以接受的是,，我發(fā)覺我的工作是如此的簡單和無聊大清早第一件事就是拖地，清潔書柜,，然后便到處走走看看把被錯誤擺放位置的書擺回正確的書柜,。此外店長還規(guī)定了三不許：不許坐下休息，不許喧嘩玩鬧,，不許脫下工作服,。

八點鐘上班就意味著我要七點鐘左右就起床，這對于放假在家一直習慣睡覺睡到自然醒的我來說,，的確是一個極大的挑戰(zhàn),。每天早上，三個鬧鐘在床鋪的不同方位同時響的威力好不容易把我從睡夢中揪了出來,，洗刷完吃完飯在出家門的那一陣我看著外邊陰冷的天氣猶豫了好大一會兒,，最后終于咬咬牙踏出了家門。那個時候我才深刻地體會到廣大的勞動人民地多么的偉大,。

書店的工作的確很簡單,，簡單得讓我感到有點大材小用，腦海中閃現(xiàn)的都是李白,，王勃,，陳子昂等等等懷才不遇的天才的身影然而當我真正進入書店工作的時候，我才發(fā)覺自己的想法錯了,。當我拿著一本被讀者錯誤放置了位置的書要將它放回原位置時,，我一下子手足無措了這么諾大的一個書店，這么多樓層,，這么多書我怎么才能找到原先擺放這本書的位置啊當讀者問到我什么什么書書店有沒有賣放在哪個地方時,，我通常也是一片茫然還好，有書店的那些熟練的店員可以幫我解決這些尷尬的問題每每這個時候，我都會由衷地崇拜他們,，他們可以迅速地找到書本的原先擺放位置,，他們可以準確無誤地回答讀者提出的各種問題。

記得有一次一個媽媽級的婦女走過來用普通話問我你們這里有沒有賣透明膠紙,，我抱歉地跟她說了聲不好意思我不是很清楚,，你問一下店長。然后她走過去問了店長同樣的問題,，卻是用潮汕話問的,。換而言之，她把我當外省仔了,。當時我汗啊一再地審視自己穿的那件紅色的工作服哪個地方像外省仔了,。

說到工作服，不得不談一下,。之前我跟朋友聊到說我來牧人書店工作得穿工作服哦,。然后她當天下午就專程跑來書店看我，哦不,，看我穿的工作服,。看完后她在那里笑個不停,，說不就一塊抹布嘛,。當時她差點被我掐死。不過話說回來,，我起先真的不是很喜歡我的這件工作服,，工作期間必須穿著工作服，這的確是一項我覺得比較苛刻的要求,。書店的所謂的工作服其實是套上一件類似肚兜的大紅色的布,。但正如書店的經(jīng)理教導我佯裝的,，進一個單位,，就要遵守那個單位的規(guī)章制度。書店要求員工必須穿工作服,，作為其中的一員,，自然必須遵守。于是我試著去喜歡它,。后來我發(fā)現(xiàn)我真的喜歡上我的這件紅艷艷的工作服了,。-----這讓我懂得了，接受不能改變的,。不久你會發(fā)現(xiàn),，其實，不能改變的，也未曾不美,。

記得是哪個哲人還是我說過,，紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,。的確,，如果沒有參加此次寒假社會實踐，我想我是永遠都不懂得什么是工作的辛苦,，快樂,，不懂得什么是社會。

大書店,，就是一個小社會,。小書店，就是一項大學問,。

我想我會珍藏我的這三天社會實踐經(jīng)歷的,。它讓我學會了做不簡單，不平凡的自我,。

大學生社會調(diào)查報告選題篇九

中國入世后,，金融市場開放以來，國內(nèi)銀行面臨著激烈的競爭,，雖然銀行服務比以往有了很大的提高,，但是還存在廣大居民迅速增長的金融服務需求和有限的銀行服務供給能力之間的矛盾，服務水平仍存在滯后的現(xiàn)象,。金融行業(yè)的服務質(zhì)量總體還處于中等偏低水平,。商業(yè)銀行作為金融服務行業(yè)，提升顧客滿意度是提高銀行核心競爭力的重要因素,，而銀行的服務質(zhì)量在很大程度上決定了顧客的滿意度,。所以提高服務質(zhì)量，成為我國商業(yè)銀行面臨的重大問題之一,。

本次民意調(diào)查的內(nèi)容包括客戶選擇光顧的銀行,、銀行服務質(zhì)量的評價、客戶認為銀行服務業(yè)務應改進的方面等三大部分,。

（一）,、客戶選擇的銀行

在本次民意調(diào)查中，客戶選擇光臨的銀行按照計數(shù)累計由大到小分別是中國工商銀行,、中國銀行,、建設銀行、農(nóng)業(yè)銀行,、民生銀行,、交通銀行,、招商銀行和浦發(fā)銀行，所占比重分別為25.6%,、22.8%,、17.9%、11.7%,、8.2%,、7.2%、4.8%,、1.8%,。在反饋回來的信息來看，有30%的客戶會選擇就近的銀行進行業(yè)務辦理,，也有接近32%的客戶會因為銀行的服務態(tài)度好壞而選擇銀行,，也有接近35%的客戶在選擇辦理業(yè)務的銀行時把等待時間是否更短放在第一位考慮，還有2%的客戶受其他因素影響來選擇銀行,，這當中個人情感因素和習慣占了主導,。

（二）、銀行服務質(zhì)量的評價

據(jù)統(tǒng)計七成調(diào)查者去銀行主要辦理存取款,、轉賬匯款業(yè)務,，三成是辦理投資業(yè)務。而在與銀行進行交易時,，大部分受訪人員還是覺得很安全的,，只有1%認為不安全。由此可見,，銀行的安全性還是受到廣大人民的認可的,。銀行從根本上吸引跟多的客戶就必須從業(yè)務安全性上下手。

絕大部分群眾選擇銀行時仍會以四大國有銀行為首選,。而四大國有商業(yè)銀行目前服務水平確實比前幾年有了比較明顯的提高,，但由于多年來在市場中占有著相對的'壟斷的地位，客戶群體較大,，中間業(yè)務較多,，市場競爭壓力相對較小,；同時銀行一線工作人員相對少,，年齡高齡化,，綜合素質(zhì)參差不齊,，導致服務滿意度偏低；另一方面,，在央行對存貸款利率管制的情況下,，銀行提高服務質(zhì)量使顧客享受更好的服務，都要付出成本。提高服務質(zhì)量所花費的成本要從銀行利潤中支出,，一些銀行因種種原因在服務上投入較少,，導致服務效率偏低，顧客滿意度偏低,。

（三）,、銀行服務質(zhì)量尚需改進的方面

通過上述的分析，客戶在問卷中所反映出來的問題集中體現(xiàn)了銀行服務所存在的問題和需要改進的方面,。在這次調(diào)查中,，受訪者大多數(shù)要求縮減業(yè)務辦理手續(xù)過程，他們覺得繁瑣的業(yè)務程序浪費了他們過多的時間,，提高員工服務質(zhì)量是客戶最集中的期望和反映,，主要表現(xiàn)在員工客戶服務的接待和操作手續(xù)的效率，同時提供更豐富的銀行項目也不可忽視,。

從服務的角度來看,，我們應該從員工和顧客兩個方面的努力來提高服務質(zhì)量。顧客對服務質(zhì)量的感受往往是從一線員工那里獲得的,。根據(jù)客戶調(diào)查的分析結果,，銀行員工的專業(yè)素質(zhì)、員工的響應速度,、業(yè)務流程,、業(yè)務權利和義務、員工態(tài)度和行為等方面應該是目前銀行改善內(nèi)部服務質(zhì)量的主要內(nèi)容,。從外部服務質(zhì)量方面來看,，縮短業(yè)務時間、重視顧客要求,、關注顧客意見,、根據(jù)顧客要求改進服務方面應該是目前銀行需要重點改進的內(nèi)容。

（一）區(qū)域分化進行

現(xiàn)在一般銀行雖然進行了分區(qū),，有柜臺區(qū),、等候區(qū)、自助服務區(qū),，但還是不能足夠滿足廣大顧客的需求,，還應該設立相關的個人理財顧問咨詢專臺，做好顧客細分,，實行差別化服務戰(zhàn)略,，通過對不同客戶需求，進行分批分類服務,，以減輕柜臺負擔,，提高服務效率,。另外，要大力發(fā)展atm機的數(shù)量和分散地點,，不斷完善atm機自助渠道功能,，讓自動柜員機能夠充分分擔柜臺人員對普通客戶，降低大眾客戶服務成本,，達到顧客分流的目的,，提高柜臺服務效率。

（二）業(yè)務分離進行

根據(jù)客戶的需求整合業(yè)務流程,，規(guī)范柜員業(yè)務操作程序,，應進一步整合業(yè)務處理中的同類內(nèi)容和環(huán)節(jié)，最大限度地削減不必要的工作環(huán)節(jié),，避免重復勞動,，提高處理速度。分化業(yè)務流程,，合理地把一個大的業(yè)務流程分成若干個小而具體的業(yè)務流程,，這些經(jīng)過細分的業(yè)務流程可以包含一個部門或一個團體，也可以只包含一個員工,、一個環(huán)節(jié),；明確各個流程提供的產(chǎn)品或服務，同時也要確定測量范圍,。

（三）效率辦事提高

等候時間過長,，特別是在繁華的城市網(wǎng)點中，存取款速度較慢,，影響存取款的速度的原因之一就是人員素質(zhì)問題,，但是主管原因也不能忽略，系統(tǒng)在制定上實現(xiàn)事權分離的同時,，一筆業(yè)務2人辦3人辦也是客戶不能理解而抱怨的原因之一,。

大學生社會調(diào)查報告選題篇十

當代大學生是民族的希望, 是祖國的未來。加強和改進大學生社會公德教育, 把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人, 對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略, 加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標, 具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義,。

近年來, 高等學校對大學生的思想政治教育及社會公德教育逐步重視并得以大力加強, 特別是《公民道德建設實施綱要》頒布后, 各學校都積極 宣傳貫徹, 取得了明顯成效,。從總體上看, 當代大學生的社會公德意識和整體水平都有了很大程度的提高, 大多數(shù)大學生具有較強的現(xiàn)代公德觀念、公德意識,、公共精神和社會責任感, 并能在行為層面上有所實現(xiàn),。絕大多數(shù)學生在觀念上認同“愛國守法, 明禮誠信, 團結友善, 勤儉自強, 敬業(yè)奉獻”的我國公民的基本道德規(guī)范, 認同遵守公民基本道德規(guī)范的重大意義。

但是, 在現(xiàn)實生活中仍有相當一部分大學生社會公德失范, 存在著諸多不盡人意的缺點和弱點,。比如: 公共衛(wèi)生習慣差, 隨地吐痰, 亂丟雜物, 在課桌椅上亂涂和亂畫現(xiàn)象比較嚴重; 違反學校規(guī)章制度, 上課遲到,、早退甚至曠課, 就餐時任意插隊, 偷竊等現(xiàn)象時有發(fā)生; 學習態(tài)度不端正, 考試作弊屢禁不止; 誠信意識淡薄, 助學貸款久拖不還; 基礎文明行為失范, 不能尊老愛幼, 尤其是男女生談戀愛時行為有失分寸; 集體主義觀念不強,不愿參加集體活動, 缺乏集體榮譽感和責任感; 艱苦奮斗精神差, 享樂主義思想有所抬頭, 不講節(jié)儉, 互相攀比, 時有酗酒、抽煙等不良習慣; 不能愛護公共財產(chǎn), 圖書失竊, 教室,、實驗室,、宿舍等公共場所財物損毀嚴重, 等等,。上述行為雖然不是大學生的主流, 但它產(chǎn)生的消極影響令人憂慮, 因為它不僅影響了學生的生活學習, 而且對學生的健康成長將產(chǎn)生重大的影響,。因此, 新形勢下加強和改進大學生的社會公德教育顯得極為重要而緊迫,。

在社會主義社會中, 社會公德是社會全體成員共同利益的反映, 是基礎文明修養(yǎng)的重要內(nèi)容, 重視和培養(yǎng)學生的社會公德是學校教育的應有內(nèi)容。但傳統(tǒng)的學校教育在這一過程中存在著一定的缺陷, 多數(shù)學校往往過多地關心學生考試成績的高低和得失, 以此來評判學生素質(zhì)的好壞以及學校和教師教學質(zhì)量的高低,。對思想品德,、道德修養(yǎng)、思想政治等重視不夠, 特別是對社會公德教育缺乏計劃性,、長期性, 即使重視和加強了這方面的教育, 多數(shù)學校也存在公德教育目標空泛,、理想化, 教育內(nèi)容重理論、輕實踐, 公德教育過程抽象,、空洞, 學生中普遍缺乏道德實踐, 道德行為能力不強, 進而造成道德愿望和道德行為相矛盾的現(xiàn)象,。

隨著知識經(jīng)濟的到來, 絕大多數(shù)家庭都認識到了教育的重要性, 極為重視對子女的教育投資, 也愿意花費時間去督促引導孩子的學習。但大多數(shù)家庭忽略了對孩子的社會公德教育, 普遍存在重智力輕德育的傾向,。特別是現(xiàn)在的學生多為獨生子女,在家庭中處于“核心”地位, 部分父母或長輩對孩子寵愛有加, 無條件地滿足孩子的要求, 對孩子犯的錯誤, 無原則地原諒, 缺少必要的教育引導,。長此以往, 造成了孩子惟我獨尊、性格粗暴等不良習氣, 這種習氣伴隨孩子進入社會, 就會表現(xiàn)為目中無人,、我行我素,、自私自利、個人主義思想嚴重, 使孩子缺乏公德意識,。同時, 很多父母也忽視了自身的人生價值觀和生活方式對孩子的影響, 現(xiàn)實中, 很多父母不遵守社會公德, 不注重個人形象, 在一定程度上也給孩子帶來了許多不利影響,。

大學生的成長是一個通過不斷學習及不斷適應各種社會規(guī)范并成為正式社會成員的社會化過程。在這一過程中, 他們的道德價值觀尚處于未最后形成的階段, 仍然較易受社會環(huán)境的影響,。隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立完善, 受市場經(jīng)濟負面效應的影響, 助人為樂,、尊老愛幼、遵守公共秩序,、愛護公共財產(chǎn),、拾金不昧等良好道德品質(zhì)被有些人認為是大話、空話,、套話, 使其在調(diào)節(jié),、約束人們行為方面的作用弱化, 良好社會風氣受到污染。面對社會上諸多的道德行為, 一部分大學生放棄了高尚的精神追求, 價值主體的唯我化,、價值取向的功利化,、價值評價的利己化, 致使部分學生重利輕義、重個人輕集體,、重眼前輕長遠, 缺乏應有的社會責任感,。

(四) 大學生自身存在的思想行為弱點是其社會公德失范的內(nèi)在原因

作為當代大學生, 具有思想活躍、積極向上,、富于想象力,、勇于創(chuàng)新的特點, 另一方面辨別是非能力不強, 自控能力差, 世界觀,、人生觀和價值觀還沒有完全成熟, 思想上活躍與混亂、單純與復雜,、自強與脆弱,、理性與盲目等相互矛盾的狀態(tài)在他們身上同時存在。一些學生由于考試成績不理想,、得不到老師同學賞識等, 加上對社會的某些弊端和不良風氣不能夠正確認識, 使人生價值發(fā)生傾斜, 使理想與現(xiàn)實的矛盾逐漸突出, 厭倦,、自暴自棄、隨波逐流也隨之產(chǎn)生, 很容易沾染打牌,、抽煙,、破壞公物等不良惡習, 生活中消極處世、冷漠待人, 造成道德觀念淡漠,。部分學生由于家庭矛盾,、生活挫折、貧困等出現(xiàn)了多種心理問題, 孤獨,、沉默,、消極、冷漠, 甚至性格扭曲, 這也影響到了他們正確地待人處世, 如果處理不好, 將嚴重影響他們正常的學習生活和社會公德行為,。

環(huán)境對一個人的成長起著重要的制約和影響作用, 良好的公德環(huán)境對學生的成長將起到積極的促進作用,。就學校公德環(huán)境的優(yōu)化來說, 一方面要重視人文環(huán)境的培育。首先, 教育者要提高自身道德素養(yǎng), 真正做到言傳身教, 為人師表, 以自己的人格魅力和作用來引導學生,、帶動學生,。其次, 要加強校園文化建設。良好的文化氛圍和健康向上的校園風貌能最大限度地激發(fā)學生參與公德教育的積極性, 使學生在不知不覺中接受教育, 并以實際行動維護學生形象,、維護自身形象, 提高公德修養(yǎng),。第三, 積極發(fā)揮輿論在學校公德建設中的導向作用,倡導公德意識, 推崇先進模范, 宣傳優(yōu)良的社會公德事跡, 譴責不講公德的行為, 鞭撻丑惡現(xiàn)象, 從而在校園內(nèi)形成人人講公德、唾棄不文明行為的良好公德環(huán)境,。另一方面要做好校園美化工作, 以整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境熏陶人, 感染人, 促進學生良好習慣的養(yǎng)成,。

高校要重視社會公德德育教育的課堂教學, 要把社會公德教育作為思想道德教育重要內(nèi)容納入思想品德課教學計劃。一方面要教育學生發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德, 如待人禮貌,、寬厚,、誠實、守信,、謙遜,、恭敬、助人為樂,、見義勇為,、尊老愛幼、克己自制等優(yōu)良傳統(tǒng)。同時要努力用體現(xiàn)社會主義新風尚的道德標準,、價值觀念和時代精神來教育學生, 以“愛國守法, 明禮誠信, 團結友善, 勤儉自強, 敬業(yè)奉獻”的公民的基本道德規(guī)范教育引導學生,。在教育方式上, 既要有較高的理論水平,又要避免硬性的說教。促使他們利用認識到的社會公德規(guī)范, 運用到日常生活,、學習中去, 有意識地不斷實踐, 使自己的不道德行為受到抑制, 高尚的思想,、行為得到強化。

社會實踐是大學生接觸社會,、實際,、向人民群眾學習, 進一步了解社會,、認識國情,、克服思想上的盲目性和片面性, 培養(yǎng)大學生具有為人民服務和獻身精神的重要環(huán)節(jié), 也是最直觀、最生動有效的教育途徑和方法,。學?？山M織學生搞社會調(diào)查、參觀訪問,、科技,、參與社區(qū)服務等活動,并力求使各項活動的開展形成一種制度, 以保證這些活動的正常有序進行。大學生通過參與這些活動, 可以深刻體會我國社會主義建設取得的巨大成就, 發(fā)現(xiàn)人民群眾偉大, 增強勞動觀念, 在實踐中認識自己的人生價值, 進而增強他們的道德需要,使學生在社會實踐中形成健康的道德人格,。

開展心理健康教育, 是新形勢下加強大學生思想政治教育的重要途徑,。高校可通過開設心理健康教育課, 讓學生主動參與到教師設計的活動情境中去感知體驗, 從而在其中解決心理問題及由此形成的社會公德認知和行為問題, 使學生形成健康的心態(tài)與公德行為習慣; 根據(jù)形勢需要, 各高校要成立心理機構, 開展心理工作, 建立學生心理檔案, 了解學生心理狀況, 為一些處于不良心態(tài)的特別不良道德心態(tài)的學生, 幫其分析導致困境的原因, 使之擺脫矛盾和困擾, 正視自己的情況,找到如何解決不良心態(tài)的方法, 及時消除致使心理精神疾病的不良因素; 定期開展心理衛(wèi)生知識講座, 并通過開展學習,、交往,、情緒等方面的主體心理輔導, 讓學生學會自我保健、自我調(diào)節(jié), 保持身心健康發(fā)展,。

人總是處在一定的氛圍之中,。一個人從出生到成年并形成一定的思想道德觀念, 都要受到環(huán)境氛圍的各種影響。營造有利的社會氛圍, 是搞好社會公德建設的不可缺少的重要條件,。大學生社會公德水平的提高, 也有賴于整個社會的社會公德水準得以提升,。首先要充分發(fā)揮報紙、電臺,、電視臺等大眾媒體的作用, 以正面宣傳為主, 弘揚正氣, 為社會公德建設創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境,。其次, 要在全社會努力營造一個揚善懲惡的社會倫理機制, 利用道德的約束力創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。氛圍是無形的然而又是非常有力量的, 在人人講道德講禮貌的氛圍中, 久而久之就可以養(yǎng)成良好的道德習慣,。第三,要大力加強民主法制建設, 在全社會創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境, 以此促進和保障良好道德風尚的形成和發(fā)展,。

大學生社會調(diào)查報告選題篇十一

做為西部唯一的直轄市，xx市郵政局在郵電分離后,，實行企業(yè)化,，在全市郵協(xié)部職工的努力下，成功地視企業(yè)的扭虧“三步曲＼該步進入良性循環(huán),。做為郵政主要業(yè)務收入的郵政金融業(yè)務,，也在這幾年取得了長足的進步,，有較為突出的成功。

1,、電子匯兌:做為傳統(tǒng)的郵政金融業(yè)務,，匯兌傳遞—直是社會群眾之間傳遞資金的主要方式，有著深厚的群眾基礎,。近年來,，隨著銀行業(yè)間電子通訊技術的運用．加速了資金的傳遞速度，滿足社會和用戶的需要．為加強自身竟爭力,，從20xx年起,，xx郵政國家郵政局的統(tǒng)籌安排下，實現(xiàn)了匯兌傳遞式的改進,、開辦了電子匯兌業(yè)務,。此項業(yè)務的開展。取代傳遞的匯款傳遞方式,、通過現(xiàn)代的電子網(wǎng)絡,，進行資金的傳遞，從而大大縮短傳遞時間,，加強郵政匯兌業(yè)務的市場竟爭力,。

2、郵政儲蓄,。做為郵政金融的主打業(yè)務,，從1986年恢復開辦以來，很好地完成收集社會閑散資金的任務,，為國家收儲,，給老百姓提供了更多的儲蓄選擇。xx郵儲蓄,，從1995年以來,，立志于郵儲的網(wǎng)絡建設，通過數(shù)年來的精心打造,，成功實現(xiàn)全市郵政儲蓄系統(tǒng)之間和全國郵政儲蓄系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng),，成為中國最大的金融網(wǎng)絡的一員。充分滿足用戶對資金流通的需要,、通過全力打造,、xx郵政儲蓄已經(jīng)成為xx銀行業(yè)中屈指可數(shù)的重要部分，市場占有率為7％左右,，在老百姓間留下不錯口碑,，形成良好群眾基礎。在近年來，xx郵政儲蓄還相繼推出郵政綠卡（儲蓄卡）,、參加pos消費系統(tǒng),、晝夜服務的atm服務。通過這些舉措的進行,，有力地豐富了郵政儲蓄金融服務的種類,，滿足了用戶日趨增長的消費要求。

1,，思想觀念的制約：xx郵政金融經(jīng)過io多年的發(fā)展,，形成了一定規(guī)模，但是在管理體制,、業(yè)務經(jīng)營上還有濃厚的計劃經(jīng)濟色彩,。表現(xiàn)為思想上的落后。觀念上的保守,、認識上的模糊,、行動上的遲緩,，習慣于上面布置,、下面執(zhí)行，缺乏主動創(chuàng)新精神,，規(guī)模效應尚未形成,，容易投入產(chǎn)出不成比例或成本巨大的局面。

2,、人才技術的制約：雖然這幾年,，xx郵政在金融人才、技術方面有了較大的發(fā)展,，但因實力所限,，仍然受人才，技術方面的制約,。郵政金融在用人機制,。激勵機制和培訓機制方面，大部分依然沿襲傳統(tǒng)郵政做法,，盡管有所改善．但仍不適郵政金融人才隊伍的發(fā)展,，直接制約金融業(yè)務的發(fā)展；在技術方面,，受資金,。設備等條件的制約，往往跟不上發(fā)展,、程序開發(fā)能力弱,、抗風險能力弱。

2、管理動作方式的制約：銀行業(yè)的金融業(yè)務開展往都由總行統(tǒng)一規(guī)劃,，集中開發(fā)全面推廣,，體現(xiàn)較強的研發(fā)和竟爭實力。由于國家郵政局沒有完整的整體規(guī)劃,，至使歐郵政金融業(yè)務,，特別是中間業(yè)務的開發(fā)依然以省一級部門與商業(yè)銀行競爭，開辦業(yè)務種類單一,，層面較淺,，缺少特色。

4,。國家政策的制約,。受央行政策和體制的影響，郵政金融是一個準銀行性質(zhì)的金融機構,，很多銀行業(yè)務不能開展,，在與商業(yè)銀行的競爭中一．直處于下風。商業(yè)銀行間的不規(guī)范競爭,，也使xx郵政金融在發(fā)展一直處于弱勢,。

xx郵政金融業(yè)務發(fā)展，在外資銀行和國內(nèi)銀行的夾擊下,，要在強手如林的金融市場取得一席之地,，必須大膽走創(chuàng)新的道路，從而擴大自身發(fā)展,。

1,、以理念創(chuàng)新為先導，堅持走創(chuàng)新促發(fā)展的道路,。中國加入wto,，伴隨著嚴峻挑戰(zhàn)和無限的發(fā)展機遇。面對國內(nèi)外各大專業(yè)銀行的摩拳擦掌,，xx郵政要克服許多困難,，從中國郵政發(fā)展的整體高度出發(fā)，抓住wto帶來的機遇,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，結合特點、積極研究對策,、大膽實踐,、化不利為有力。xx郵政通過綜合研究市場,、明確自身定位,、通過創(chuàng)新,，盡快改變靠存款余額獲得增長的經(jīng)營理念，尋找新的利潤增長點,，增加郵政金融服務的增值價值,。，利用已經(jīng)形成的龐大客戶群給企業(yè)帶來可觀的規(guī)模效益,。

2,、以業(yè)務創(chuàng)新為核心，場育郵政金跳色品牌,。xx郵政金融要在嚴格成本效益,，找準保持傳統(tǒng)業(yè)務優(yōu)勢和拓展新的服務點的基礎上，積極創(chuàng)新有累加效應,。有規(guī)模效應的業(yè)務和有市場的個性化服務,。如。增加綠卡支付功能,，最大程度方便客戶,；整合“185”客戶中心。電話銀行,。網(wǎng)點等到資源,，使用先進的技術手段，拓寬業(yè)務服務功能,。降低運營成本,；利用自身的“本土優(yōu)勢”，加強與外資銀行,。股份制銀行。證券業(yè)的合用,；通過代辦方式,，以合法手段涉足個人小額貸款。外幣儲蓄,。教育儲蓄等目前郵政金融不能辦理的業(yè)務,。

3、以機制創(chuàng)新為重點,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍,。xx郵政呂前應該著手解決金融人才需求問題，加強人才的競爭金,、基地,，加強人才隊伍的培養(yǎng)，建立有效的鼓勵人才成長的機制,；有重點地面向社會吸路素質(zhì)人才,，增企業(yè)創(chuàng)新的技術含量和知識含量,；建立有效的激勵機制，對高級人才予以高工資,、高獎勵,、高待遇，并確保兌現(xiàn),。

4,、以技術創(chuàng)新為依托，用科技提升金融品牌,。高新技術手段的運用,，是銀行業(yè)爭奪綜合實力的體現(xiàn)，xx郵政要加快金融業(yè)務信息處理系統(tǒng)的建設,，在現(xiàn)在有金融計算機網(wǎng)絡的基礎上,，構筑高效率的平臺，加大業(yè)務應用領域中自主研究開發(fā)的力度,、提升金融計算機網(wǎng)絡的附加值,。增加業(yè)務操作系統(tǒng)處理功能。提高處理速度和能力,，充分發(fā)揮信息技術的作用,，實現(xiàn)資源的最佳作用，以優(yōu)質(zhì)高效的服務手段來推動郵政金融的發(fā)展,。

xx郵政金融業(yè)務,，從恢復開辦以來，在十幾年的時間里,，通過全體郵政職工的努力,、取得輝煌的成就。為郵政事業(yè)復蘇和活躍國家金融市場立下汗馬功能?，F(xiàn)在,，xx郵政面對加入wto和西部大開展的良機，應結合自身優(yōu)勢,，加強自身的實力,，提高郵政金融產(chǎn)品的服務質(zhì)量，擴大服務范圍,，提升郵政金融業(yè)務的實力,，在強手如林的xx金融市場競爭中，取得自己應有的一席之地,。