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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題 大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告(優(yōu)秀11篇)

最新大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題 大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告(優(yōu)秀11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 12:27:05
最新大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題 大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告(優(yōu)秀11篇)
時(shí)間:2023-10-19 12:27:05     小編:雁落霞

報(bào)告是一種常見的書面形式,,用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,,包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇一

從古至今,,書籍一直是我們?nèi)祟惖呐笥?。從最早的圖形文字記載到后來的甲骨文、竹簡(jiǎn),,那時(shí)的書籍因價(jià)值昂貴,做工考究細(xì)致,,所以很長(zhǎng)一段時(shí)間,,書籍都是富貴人家才能擁有的奢侈品。直到東漢時(shí)期,,蔡倫造出了紙,,印刷術(shù)被發(fā)明,書本才被大量印刷,,書籍,、知識(shí)才被更好的傳播,也因?yàn)闀膬r(jià)格更平民化,,儲(chǔ)存攜帶更便捷,,書籍得以大量推廣,成為了一個(gè)民族知識(shí)乃至精神的載體,。而到了21世紀(jì),,因特網(wǎng)的發(fā)展打破了這一定律。網(wǎng)絡(luò)小說,、電子書開始暢行,。人們的閱讀習(xí)慣也得以很大程度的改變。

而在閱讀書籍來源方面,,從最初的書店購(gòu)買,,到日益健全的公共圖書借用系統(tǒng),再到現(xiàn)在的電子書,、網(wǎng)上書城,,隨著時(shí)代的發(fā)展變遷,讀者書籍的來源更加豐富多樣化,。

當(dāng)今的大學(xué)生,,在課內(nèi)接觸了很多專業(yè)課本,這跟能力專業(yè)技能相關(guān),。而在課外閱讀方面,,年輕人的口味十分難捉摸,。我們小組本次的調(diào)查就想了解天津市大學(xué)生在課外讀物方面的情況。

調(diào)查內(nèi)容:天津市大學(xué)生課外閱讀的時(shí)間,、閱讀量,、閱讀偏好和原因、影響閱讀的因素,、課外閱讀的途徑等情況,。

調(diào)查對(duì)象:天津大學(xué)、南開大學(xué)的在校大學(xué)生,。

調(diào)查方法:對(duì)天津大學(xué),、南開大學(xué)的在校大學(xué)生,采取紙質(zhì)問卷調(diào)查方式來了解其外閱讀情況,。

調(diào)查時(shí)間:20xx年11月9-10日

問卷發(fā)放與回收情況:共發(fā)放調(diào)查問卷60份,,回收調(diào)查問卷60份。

1.課外閱讀的時(shí)間

43.3%的同學(xué)每天閱讀1小時(shí)以下,,28.3%的同學(xué)每天閱讀1-2小時(shí),,16.7%的同學(xué)每天閱讀2-4小時(shí),11.7%的同學(xué)每天閱讀4小時(shí)以上,。

2.課外閱讀喜歡哪方面的內(nèi)容

46.3%的同學(xué)喜歡閱讀休閑娛樂方面的書籍,,25.3%的同學(xué)喜歡閱讀課外的專業(yè)用書,19.7%的同學(xué)喜歡閱讀文學(xué)經(jīng)典,,8.7%的同學(xué)喜歡閱讀科普讀物,。

3.選擇一本課外書籍的主要原因

33%的同學(xué)看重作者知名度,46%的同學(xué)看重內(nèi)容可讀性,,3%的同學(xué)選擇書籍或封面設(shè)計(jì)比較吸引人,,10%的同學(xué)是他人推薦,6%則喜歡看在同類書籍中比較著名的書籍,2%的同學(xué)選擇了其它,。

4.閱讀方式

46%的同學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)寫批注,,13%則會(huì)只看不做任何記號(hào),35%會(huì)摘抄有益的段落和句子,,1%的同學(xué)會(huì)寫讀后感,,5%為其他。

5.對(duì)自己的閱讀量滿意與否

51%的同學(xué)對(duì)自己的閱讀量不滿意并表示沒有閑暇時(shí)間看書,。26%的同學(xué)表示對(duì)自己的閱讀量感覺一般,。20%的同學(xué)對(duì)自己的閱讀量比較滿意。3%的同學(xué)對(duì)自己的閱讀量非常滿意,。

6.獲得書籍途徑

69%的同學(xué)喜歡網(wǎng)上看書,,11%的同學(xué)選擇在圖書館閱覽,16%的同學(xué)去書店買書看,,4%的同學(xué)表示從不看書,。

7.是否有閱讀計(jì)劃

28%的同學(xué)有閱讀計(jì)劃,,按計(jì)劃有規(guī)律的讀書。21%的同學(xué)有一定的計(jì)劃,。47%的同學(xué)表示沒有計(jì)劃隨便看,。而有4%的同學(xué)選擇從不閱讀。

8.大學(xué)生對(duì)待課外閱讀的態(tài)度

34%的同學(xué)表示應(yīng)該多讀課外書拓寬知識(shí),。41%的同學(xué)表示應(yīng)該適當(dāng)讀些課外書,。23%的同學(xué)表示讀不讀都一樣。2%的同學(xué)表示應(yīng)該少讀,。

1.閱讀范圍狹窄,,讀書類型結(jié)構(gòu)不合理

對(duì)于喜愛的書籍類型這一問題,46.3%的同學(xué)喜歡閱讀休閑娛樂方面的書籍,,25.3%的同學(xué)喜歡閱讀課外的專業(yè)用書,,19.7%的同學(xué)喜歡閱讀文學(xué)經(jīng)典,8.7%的同學(xué)喜歡閱讀科普讀物,。由此可見,同學(xué)們的閱讀范圍主要集中在閱讀休閑娛樂方面的書籍,,而對(duì)于其他方面的書籍則涉獵甚少,,知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善,不利于同學(xué)們的全面發(fā)展,,不利于同學(xué)們綜合素質(zhì)的提升,。

同學(xué)們應(yīng)該多閱讀些專業(yè)的或者文學(xué)經(jīng)典科普讀物,提升自己的專業(yè)素質(zhì)及其文化素養(yǎng),。使自己全面發(fā)展,,更加適應(yīng)社會(huì)。

2.大學(xué)生對(duì)課外閱讀有所重視,,但程度有待提高

對(duì)于課外閱讀時(shí)間的問題43.3%的同學(xué)每天閱讀1小時(shí)以下,,28.3%的同學(xué)每天閱讀1-2小時(shí),16.7%的同學(xué)每天閱讀2-4小時(shí),,11.7%的同學(xué)每天閱讀4小時(shí)以上,。由此可見大學(xué)生們課外閱讀時(shí)間普遍太少,對(duì)課外閱讀不重視,。

在大學(xué)校園里,,我們應(yīng)該舉辦更多調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性的活動(dòng),邀請(qǐng)風(fēng)趣,、博學(xué)的文學(xué)教師,、抓家定期做講座,提高同學(xué)們的閱讀意識(shí),,進(jìn)而提高對(duì)閱讀的重視程度,。

3.讀書源于興趣,,類別豐富,但方式欠妥

大部分同學(xué)會(huì)選擇閱讀自己感興趣的書籍,,但這也許會(huì)忽視書用于提升自我修養(yǎng),,提高自我能力的價(jià)值;時(shí)尚休閑類書籍占大學(xué)生閱讀書籍的主流,豐富了緊張忙碌的學(xué)習(xí)很多同學(xué)只追求了閱讀速度,,忽視了高效,,沒有仔細(xì)體味、領(lǐng)悟作者的思想內(nèi)涵,。在日后的閱讀中,,我們還是應(yīng)該養(yǎng)成記筆記、細(xì)品味,、勤交流的好習(xí)慣,,提高每本書籍的閱讀效果。

圖書館是學(xué)生讀書的最佳場(chǎng)所,。圖書館是書的海洋,,知識(shí)的殿堂,同時(shí)也是提升修養(yǎng),、陶冶情操的重要場(chǎng)所,。因此,學(xué)校應(yīng)該充分利用圖書資源,,最大限度地發(fā)揮它的開放性功能,。為了讓學(xué)生在圖書館中的閱讀收獲最大,學(xué)校應(yīng)該不斷豐富圖書館的書目種類,,增加圖書館的開放時(shí)間,,嚴(yán)格圖書館的借閱制度。使學(xué)生在這里得到詩(shī)意的棲居,,從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),,享受讀書帶來的樂趣。

4.理性思維淡化讀書目的的功利性

當(dāng)前,,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),、激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使大學(xué)生讀書目的越來越實(shí)際。但通過這次的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),,大學(xué)生的讀書目的開始改變,,我們應(yīng)該少一些急功近利的急躁,多一份修身養(yǎng)性的從容,。大學(xué)生讀書的目的不僅僅是為了應(yīng)付考試與就業(yè),,完善自我,得到精神享受也是大學(xué)生們所喜聞樂見的。這種改變是當(dāng)代大學(xué)生理智的體現(xiàn),,更是大學(xué)生在進(jìn)行了人生思考與自我認(rèn)識(shí)后得到的結(jié)果,。

5.閱讀渠道多樣

在“你所讀書的來源”問題上有69%的同學(xué)喜歡網(wǎng)上看書,11%的同學(xué)選擇在圖書館閱覽,,16%的同學(xué)去書店買書看,,4%的同學(xué)表示從不看書。這一數(shù)字說明,,由于電子書的方便易攜帶,,極其便宜甚至免費(fèi)閱讀,越來越多的同學(xué)愿意選擇這一方式閱讀;而圖書館是大學(xué)生閱讀的主要渠道,,對(duì)大學(xué)生擴(kuò)大閱讀量起到了重要的作用,。但從結(jié)果中也明顯地發(fā)現(xiàn)電子閱讀越來越成為大學(xué)生閱讀不可忽視的媒介。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,,電子讀物的出現(xiàn)已經(jīng)開始挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍,,并悄然改變大學(xué)生的閱讀方式。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,,信息時(shí)代的到來都為電子閱讀提供了有利的條件,,相比于紙質(zhì)閱讀,電子閱讀不但價(jià)格便宜,,而且易于檢索與互動(dòng),。電子書可全文檢索,作者與讀者能透過網(wǎng)路互動(dòng),。電子閱讀日趨多元化,多媒體可供閱讀的平臺(tái)越來越多源化,,電子書內(nèi)容亦呈現(xiàn)多媒體影音資料,。使讀者能同時(shí)進(jìn)行視聽享受。當(dāng)代大學(xué)生越來越趨向使用電子閱讀,,是他們閱讀方式的轉(zhuǎn)變,,也是大學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。

6.網(wǎng)絡(luò)和休閑娛樂擠占了大部分讀書時(shí)間,。

網(wǎng)絡(luò)日新月異的發(fā)展和休閑娛樂活動(dòng)的多樣化,,使得大學(xué)生們不再滿足象牙塔里單調(diào)的讀書生活,他們的業(yè)余時(shí)間被各種娛樂活動(dòng)所占據(jù),。如今的娛樂形式越來越多元化,,如網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲,、ktv,、電影、旅游等等,。除此之外,,大學(xué)校園中的人際交往也日益豐富,,男女朋友、各種老鄉(xiāng)會(huì),、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)層出不窮,,這讓剛剛從高壓式應(yīng)試教育禁錮中掙脫出來的大學(xué)生們眼前一亮,不覺陶醉其間,、樂此不疲,,如此一來,閱讀時(shí)間更為大大減少,。

如今,,大學(xué)校園里的社團(tuán)活動(dòng)如雨后春筍般層出不窮,頻繁的社團(tuán)活動(dòng)占用了學(xué)生很多課余時(shí)間,,使他們用于讀書的時(shí)間相對(duì)減少,。如果學(xué)校也能組織一些讀書方面的社團(tuán)活動(dòng),這對(duì)大學(xué)生的閱讀生活無疑起到積極的推進(jìn)作用,。如定期開展讀書競(jìng)賽活動(dòng),、讀書匯報(bào)會(huì)、讀書演講會(huì)等,,這樣就會(huì)把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到讀書中來,,讓他們有更多的機(jī)會(huì)接觸到古今中外優(yōu)秀的作品,同時(shí)也讓他們?cè)诨顒?dòng)和交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提高閱讀的質(zhì)量和閱讀的效果,。久而久之,積極健康的閱讀活動(dòng)自然成了引領(lǐng)學(xué)生人生導(dǎo)向的主陣地,,在學(xué)校德育方面發(fā)揮著不可替代的作用,。

近年來,隨著大學(xué)課程的增加和課外活動(dòng)的豐富多彩,,通過調(diào)查,,使我們看到當(dāng)前天津市大學(xué)生課外閱讀中存在著一些明顯的不足,大學(xué)生閱讀率普遍偏低,,甚至有下降的趨勢(shì),,這與我們建設(shè)和諧校園是不相符合的。書籍是人類進(jìn)步的階梯,,讀書可以涵養(yǎng)性情,,陶冶情操,培養(yǎng)直面人生的心態(tài),,形成成熟的性格,。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,課外閱讀更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)代大學(xué)生的讀書現(xiàn)狀應(yīng)該引起每一個(gè)人的關(guān)注,,閱讀更應(yīng)該成為一種全社會(huì)的行為,,除了學(xué)校和學(xué)生,社會(huì)也有責(zé)任營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,,形成一個(gè)人人愛讀書,,人人讀好書的濃郁的讀書氛圍。相信通過多方面的合作,,當(dāng)代大學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀會(huì)向著更好的方向發(fā)展!

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇二

摘要:

在全球化,、信息化日漸深入人心的今天,隨著我國(guó)加入wto以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為主流,,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)有企業(yè)制度受到了巨大沖擊,,制度改革勢(shì)在必行。改制的途徑是推行現(xiàn)代企業(yè)制度,,即:政府與企業(yè)分離;所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離;實(shí)行公眾企業(yè)制度,。改制的目標(biāo)是:提升國(guó)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力,為國(guó)民創(chuàng)造更多財(cái)富,,形成一整套科學(xué)規(guī)范并可供后人借鑒的制度,。

在全球化、信息化日漸深入人心的今天,,隨著我國(guó)加入wto以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為主流,,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)有企業(yè)制度受到了巨大沖擊,制度改革勢(shì)在必行,。對(duì)一個(gè)從中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的國(guó)家來說,,由于它往往激流悠久體制的痕跡又帶有新市場(chǎng)的因素,所以說它的成效好壞也就既取決于過去的遺產(chǎn),,又取決于新引進(jìn)的市場(chǎng)機(jī)制,。這正是中國(guó)的現(xiàn)狀,因此,,為了充分了解國(guó)有企業(yè)的改制的前因后果,我們不僅要理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)究竟發(fā)揮了什么作用,,而且還需要理解為什么中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國(guó)有企業(yè)也創(chuàng)造出了相當(dāng)?shù)呢?cái)富,,并且在分析中必須不能脫離中國(guó)的特殊國(guó)情,對(duì)此需要深入調(diào)查,、分析與思索,。

在這次社會(huì)實(shí)踐中,我查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn),,閱讀了數(shù)十篇

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇三

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),,75%以上的大學(xué)生有過兼職經(jīng)歷,全國(guó)數(shù)百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)巨大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。與此同時(shí),,一些非法公司和中介機(jī)構(gòu)利用學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,騙取中介費(fèi)。走在安靜的大學(xué)校園里,,你會(huì)看到墻上,、廣告牌上和窗戶上的各種廣告。是機(jī)遇還是誘惑,?緊急就業(yè)招聘輔導(dǎo)信息我們應(yīng)該去哪里,?為此,本刊會(huì)同南方農(nóng)業(yè)科學(xué)協(xié)會(huì)記者團(tuán)對(duì)大學(xué)生兼職現(xiàn)狀進(jìn)行了廣泛的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份,,回收有效問卷171份,有效率85.5%,。近1000份網(wǎng)絡(luò)問卷被瀏覽,,在各種大學(xué)論壇上得到積極回應(yīng)。在此基礎(chǔ)上,,我們做了以下分析,,希望對(duì)想做或者已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。

本次問卷調(diào)查的男女分布比例和等級(jí)可以說是比較有代表性的,。首先,,男女比例分別為52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在有趣的差異:男生為了錢做兼職,,占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%,,女生的價(jià)值為53.9%;男生兼職是為了鍛煉自己,,占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%,,女生的數(shù)字是41.5%。

大多數(shù)男生選擇兼職是為了鍛煉自己,,與之形成鮮明對(duì)比的是,,大多數(shù)女生兼職是為了賺錢。龔雪系的心理咨詢師說:可能男生更有遠(yuǎn)見同時(shí)他補(bǔ)充道:可能是因?yàn)榕壤容^大,,貧困生比較多,。

而且在成績(jī)分配上,主體是大二大三,,基本上是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的考慮:大一剛踏入大學(xué)大門沒多久,,有兼職經(jīng)歷的.人不多。同時(shí)大四學(xué)生忙于自己的前途,,畢業(yè)在即,,很難進(jìn)行調(diào)查,。

在被調(diào)查的學(xué)生中,在第一份兼職工作的時(shí)間關(guān)于這個(gè)問題,,165人回答,,6人沒有回答。在回答問題的學(xué)生中,,57.0%的人在大一開始兼職,。第一次找兼職,大部分學(xué)生還是用學(xué)生兼職中介,。調(diào)查中,,這個(gè)比例占45.0%,而同學(xué)介紹,、自己找,、在學(xué)校勤工儉學(xué)找兼職的分別占24.0%、18.1%和9.9%,。

對(duì)比兩個(gè)數(shù)據(jù),,記者發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不容忽視的問題:57%的學(xué)生從大一開始就兼職,45.0%的學(xué)生第一次通過學(xué)生兼職中介找到工作,。從以上兩個(gè)數(shù)據(jù)來看,,其實(shí)整個(gè)學(xué)生兼職中介還是蠻有市場(chǎng)的。然而,,中介市場(chǎng)良莠不齊,,如何有效保障大學(xué)生兼職的利益是一個(gè)大問題。調(diào)查顯示,,近50%做過兼職的學(xué)生沒有被欺騙,,但多達(dá)40%的學(xué)生被欺騙。

遇到這個(gè)問題的同學(xué)最直接的解決辦法就是打110或者315消費(fèi)者協(xié)會(huì),。為了長(zhǎng)期業(yè)務(wù),,只要相關(guān)部門介入,一般中介都會(huì)返還中介費(fèi),。法律界人士提醒學(xué)生,,最好和中介簽訂合同,注意一些細(xì)節(jié),。如果沒有問題,,最好不要輕易交代理費(fèi),以免上當(dāng),。

在兼職調(diào)查中,只有133名學(xué)生回答,,33名學(xué)生沒有回答,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,做兼職最多的學(xué)生多達(dá)10倍,兼職平均數(shù)量為2.33人,。大多數(shù)學(xué)生只做過一次兼職,。

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在被調(diào)查的學(xué)生中,,你有沒有為了兼職而逃課關(guān)于這個(gè)問題,,170人回答,1人沒有回答,?;卮饐栴}的學(xué)生中,31.2%的人表示逃課,,說明逃課的比例還是蠻高的,。看來如何協(xié)調(diào)好兼職和曠課的關(guān)系是不可忽視的,。上述問題中提到的,;剪切類別學(xué)生降低課程頻率調(diào)查中有65人回答,106人沒有回答,。在65名受訪者中,,大部分人選擇了少數(shù),占64.6%,。此外,,26.2%的人表示他們的逃課頻率一般(一周一到兩次),9.2%的人表示他們經(jīng)常逃課(一周三次以上),。

大多數(shù)高年級(jí)學(xué)生建議計(jì)劃兼職的學(xué)生,。在大學(xué)里,學(xué)習(xí)是最重要的,。有余力學(xué)習(xí)的時(shí)候,,兼職是值得做的。運(yùn)動(dòng)是最主要的,。長(zhǎng)期兼職,,最好是寒假或者暑假參加。

此外,,導(dǎo)師和勤工儉學(xué)被選為最穩(wěn)定的兼職,,由家長(zhǎng)和學(xué)校支付,因此可信度高,,是兼職的最佳選擇,。升職成了最有效的兼職,很多兼職專家也是從升職開始的,,所以如果你的兼職主要是為了鍛煉自己,,那么升職無疑是最好的選擇,。

在采訪中,一些兼職專家告訴記者,,他們大多數(shù)成功的兼職都是自己找的,。不管是找兼職還是做兼職,都要主動(dòng)聯(lián)系別人,,做自己該做的事,,讓老板放心,讓同事開心,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇四

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,,包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

(二)正文,。正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

1,、前言。有幾種寫法:

成績(jī),、突出問題等基本情況,,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;

共2頁(yè),,當(dāng)前

免,;??

我提出了以下幾點(diǎn)建議:

1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺,、堅(jiān)持眼保健操和課間操,,并積極參加文體活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線,,光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字,。

3,、不要睡在床上或邊走路邊看書,。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4,、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力,每學(xué)習(xí)50分鐘后,,應(yīng)當(dāng)休息10分鐘,。

5、看電視的次數(shù)不要過多,,時(shí)間不要過長(zhǎng),,要控制在1小時(shí)以內(nèi)。距離不要太近,。至少隔兩米遠(yuǎn),。

要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告:要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣:看書、上網(wǎng),、看電視不要連續(xù)超過一小時(shí),,不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書,一定要注意自己的寫字姿勢(shì),,堅(jiān)持作眼保健操很重要??,。

一、課題的研究背景

信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合,,正在成為當(dāng)前我國(guó)信息技術(shù)教育乃至整個(gè)教育信息化進(jìn)程中的一個(gè)熱點(diǎn)問題,。在世界其他教育信息化程度較高的國(guó)家如美國(guó)、加拿大,、新加坡等,,在信息技術(shù)教育發(fā)展的過程中,也都是逐漸將信息技術(shù)教育與小學(xué)英語教學(xué)的整合放在十分重要的地位,?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出:“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合,,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?!?/p>

在這種大環(huán)境下,,我們英語教師必須進(jìn)一步從自己學(xué)科的角度來研究如何使用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等來輔助自己的教學(xué),把信息技術(shù)有機(jī)“地融入到小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中,,以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)對(duì)基礎(chǔ)教育所產(chǎn)生的促進(jìn)和變革作用,,對(duì)學(xué)校和教師實(shí)施新課程提出了新的要求,,創(chuàng)新地運(yùn)用信息技術(shù)成為教師實(shí)施新課程的重要素養(yǎng)之一。為了適應(yīng)這個(gè)發(fā)展趨勢(shì),,小學(xué)教師必須進(jìn)一步從自己學(xué)科的角度來研究如何使用信息技術(shù)來幫助自己的教學(xué),,把信息技術(shù)有機(jī)地與小學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行整合——就像使用黑板、粉筆,、紙和筆一樣自然,、流暢,才能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求,。

新的課程觀讓我們重新審視延續(xù)多年的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀、發(fā)展觀,、人才觀,,深刻影響著教師長(zhǎng)期習(xí)慣的教學(xué)行為。同時(shí)隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)的不斷發(fā)展及其在教育中的應(yīng)用,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)也產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響,,無論是宏觀的.教育目的,、教育內(nèi)容,還是微觀的教學(xué)組織形式,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,最終都在因之而發(fā)生根本性的變革,。綜上所述,,信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合,體現(xiàn)了在保證學(xué)生主體性的前提下,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)代教育思想,,必將成為教育改革的著力點(diǎn)和發(fā)展方向。

二,、課題研究的目的意義

通過“信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合”課題的研究,,我們力求從理論和實(shí)踐層面共同推進(jìn),提高師生的信息素養(yǎng),,增強(qiáng)師生的信息技術(shù)操作能力,,真正掌握最先進(jìn)的教育技術(shù),促進(jìn)教與學(xué)的革命,。信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的有效整合研究目的是當(dāng)前教育教學(xué)改革的大方向,,怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,有效將信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的有效整合是當(dāng)前教育教學(xué)改革是否取得成效的關(guān)鍵,。其應(yīng)用價(jià)值是利用網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富,、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),將信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合,充分利用各種信息資源,,與小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩,更具有時(shí)代氣息,、更貼近生活,;同時(shí)也讓教師能拓展知識(shí)視野,改變傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,,使教材“活”起來,,讓英語學(xué)習(xí)更貼近生活。

教師要改變以課件制作,、電腦輔助教學(xué)即為信息技術(shù)與小學(xué)英語整合的片面的教學(xué)觀念,努力貫穿開放的教學(xué)理念,,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,,尋求信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)相結(jié)合的最佳切入點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)人與機(jī),、人與人,、課程與信息的高度交互,并通過這種教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn),,把學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間真正還給學(xué)生,,創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí),,讓學(xué)生自主式地學(xué)習(xí),,讓學(xué)生在豐富的學(xué)習(xí)資源中自由發(fā)展。

三,、課題研究組織分工

負(fù)責(zé)人:

成 員:小學(xué)一級(jí)教師(英語)

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇五

20xx年5月

朝陽區(qū)

關(guān)于教師心理狀況的調(diào)查

教委調(diào)查

從近日召開的中小學(xué)教師心理健康教育論壇獲悉,,一份針對(duì)1253名教師心理健康的調(diào)查顯示:66.16%的教師存在心理問題,其中,,小學(xué)教師心理健康水平最令人擔(dān)憂,。

此項(xiàng)數(shù)據(jù)來自朝陽區(qū)教委日前對(duì)該區(qū)30所中小學(xué)、幼兒園的1253名教職員工進(jìn)行的心理健康狀況調(diào)查,,結(jié)果顯示,,有超過6成的教師心理健康狀態(tài)不佳。其中,,48.28%的教師表現(xiàn)為輕度癥狀,,12.45%的為中度癥狀,2.71%的為重度癥狀,。

調(diào)查顯示,,在幼兒園、小學(xué)、初中,、高中教師中,,小學(xué)教師抑郁、焦慮,、強(qiáng)迫癥狀等心理健康問題因素的檢出率均為最高,。專家分析,這是因?yàn)樾W(xué)教師工作任務(wù)量大而繁瑣,,相比中學(xué)而言,,需要付出更多的心智和時(shí)間。此外,,由于工作效果的隱匿性,,其工資待遇、社會(huì)地位,、社會(huì)評(píng)價(jià)均低于中學(xué)教師,。

為幫忙教師疏導(dǎo)壓力,朝陽區(qū)教委全國(guó)率先成立了“教師心理咨詢中心”,,截至今年3月,,共接待面詢教師94位、接聽教師電話2516次,。朝陽區(qū)計(jì)劃把該中心建成干預(yù)全區(qū)教師心理危機(jī)狀況的主要平臺(tái),,咨詢目的將從“提升工作品質(zhì)”過渡到“提升生活品質(zhì)”。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇六

引導(dǎo)語:一般來說,,社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容:調(diào)查的目的,、調(diào)查的方法、調(diào)查的時(shí)間,、樣本的情況,、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析,、分析結(jié)果,、提出自己的看法等等。今天,,小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文,,歡迎閱讀與參考!

又是一年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時(shí)候該想想步入社會(huì)該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受.

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),,也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),,在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,,找出自己的不足和差距所在,。“ 沒有實(shí)踐,,就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺,。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣,。

在我的打工生活中,,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。雖然事實(shí)如此,,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話,。雖然被批評(píng)是很難受的,,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),,為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,,那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,,都必須有主動(dòng)性和積極性,,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。打工的日子,有喜有憂,,有歡樂,,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,二十四天的打工生活,,我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧?,F(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn),。

所以,,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要,。事情很簡(jiǎn)單,,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工,。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,,鍛煉一下意志品質(zhì),,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),,還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力,。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),,正確衡量自己,,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),,我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟,。

我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn),,他說:“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本,增長(zhǎng)見識(shí),,鍛煉能力,,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),,賺錢不是主要的,,作為學(xué)生,能賺多少錢,,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),,然后他給我說了他讀書時(shí)的事,他說他讀書的時(shí)候,,也是求知欲非常強(qiáng)烈,,想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本,,放假的時(shí)候,經(jīng)常往全國(guó)各地跑,,不為別的,,就為了增長(zhǎng)見識(shí)”。

在這種地方,,看得到的機(jī)會(huì),,的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,,心里真的感受到那很明顯的差距,,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,,所以,,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,,不然,,常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,,那些在我們前頭的人們,,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過多的去計(jì)較,,自己能做到何種程度,,應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),不能過于攀比,,更不可自以為是,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇七

漫漫求學(xué)路,如果說高考是一道檻兒,,那么考研就是一條難跨的梁了,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),大學(xué)生們“天之驕子”的光環(huán)已經(jīng)失去了往昔那燦爛奪目的光彩,,于是追求更高的知識(shí)層次,,考研成為新的學(xué)習(xí)主流。招生人數(shù)一擴(kuò)再擴(kuò),,莘莘學(xué)子廢寢忘食,,在校園里,“君考研否”的流行就像中國(guó)人問“吃了沒”一樣的普通平常,。

一,、大二生活之后,很多同學(xué)在大三階段開始為自己的前途擔(dān)憂,,大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研,,同學(xué)們開始根據(jù)自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著取舍,。國(guó)家對(duì)研究生招收政策的放寬,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),,加之金融危機(jī)的到來,,使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對(duì)的問題,。

據(jù)了解,,在前幾年的高校研究生大擴(kuò)招背景下,政府出臺(tái)的一系列政策,,不僅放寬了??粕佳械臈l件,還放寬了考研能力要求,,而對(duì)體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無疑刺激了擴(kuò)招規(guī)模的增長(zhǎng),。

對(duì)于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講,考研還是就業(yè),,成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的兩難問題,。如今,大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài),,而是各種性格,、價(jià)值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當(dāng)今社會(huì)在不斷的發(fā)展,,對(duì)人才的需求也越來越高了,。

據(jù)此,作為一個(gè)也即將走向大三,,面臨選擇的大學(xué)生,,我在課余時(shí)間關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于考研的態(tài)度進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查。

為了深入了解大學(xué)生考研的情況,,以及了解大學(xué)生對(duì)考研的態(tài)度,,也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息,真實(shí)地了解應(yīng)屆畢業(yè)生考研的動(dòng)機(jī),,幫助大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和考研心態(tài),,提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、主動(dòng)性,,并為大學(xué)生提供必要的考研學(xué)習(xí)條件。

長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生,。

問卷調(diào)查,。

研的最大因素,也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年,,只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已,,既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間,。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學(xué)認(rèn)為早點(diǎn)出到社會(huì)工作會(huì)比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識(shí)還要多,,最起碼動(dòng)手能力會(huì)有所提高,。更多的同學(xué)表示,不是只有通過讀研究生才可以學(xué)到知識(shí),,出到社會(huì)的時(shí)候還可以以其他途徑深造,,學(xué)到更多有用的知識(shí)。

總的來說,,考不考研那是因個(gè)人條件而定,。從本次調(diào)研我們了解到,在金融危機(jī)加劇的今天,,很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對(duì)這強(qiáng)大的就業(yè)壓力,;還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標(biāo)也比較明確,,不盲目不隨大流,。借以此篇此文,預(yù)祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來的考試中取得好成績(jī),;而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo),,堅(jiān)定信念,抓實(shí)專業(yè)知識(shí),,能夠在即將到來的就業(yè)之旅中占有一席之地,。

調(diào)查結(jié)果顯示,根據(jù)不同的年級(jí)調(diào)查顯示,,會(huì)考研與不會(huì)考研有明顯的區(qū)別,,考研所占的比例也不一樣:

由結(jié)果可知,大三的選擇考研的比例明顯比其它年級(jí)的要高,。這說明在大三同學(xué)對(duì)考研的意識(shí)比較強(qiáng),,比較突出。

根據(jù)調(diào)查顯示:

68%的同學(xué)不打算考研,,占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù),。“是否考研主要取決于三個(gè)因素,,入學(xué)門檻,、讀研成本及就業(yè)前景。有關(guān)專家表示,,通常而言,,如果考研的入學(xué)門檻及讀研成本增加,但如果有一個(gè)好的就業(yè)前景,,那么考研報(bào)名還可能穩(wěn)定,,甚至增長(zhǎng),。“但現(xiàn)在,,讀研難度增加,,又找不到好工作,那么考研的人數(shù)當(dāng)然就要下降,?!逼渲校?1.8%的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作,;17.1%的同學(xué)認(rèn)為考研費(fèi)用太高,,而家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好,不打算考研,;1%的同學(xué)選擇其它途徑深造,;11.1%的同學(xué)則不想再讀書,因此對(duì)考研不作考慮,。另外,,也有3.7%的同學(xué)持保留意見,認(rèn)為自己離考研還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,,現(xiàn)在對(duì)它沒有太多的想法,。

32%的同學(xué)選擇考研,從側(cè)面反映出了當(dāng)代大學(xué)生趨向于繼續(xù)深造的意向,。在這部分同學(xué)中,,30%的同學(xué)的考研動(dòng)力是為了將來找工作更具有競(jìng)爭(zhēng)力,通過考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值,。這說明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當(dāng)高的憂患意識(shí),,對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已有準(zhǔn)備。當(dāng)然,,同樣是選擇考研,,許多人都有不同的想法。

由考研人數(shù)的顯示,,21.3%的同學(xué),,認(rèn)為目前的就業(yè)壓力大,不想就業(yè),,而選擇考研也是一種途徑,。63.8%的同學(xué)是為了繼續(xù)深造,一種觀點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作,??佳信藬?shù)增加的比例大大超過了男生,,尤其是女生,,就業(yè)更加困難,。在這種情況下,許多女大學(xué)生不得不通過繼續(xù)讀書,,求得一個(gè)高學(xué)歷,,為以后的就業(yè)尋找更好的機(jī)會(huì),女大學(xué)生報(bào)考研究生增加,,其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因,。另一種觀點(diǎn)是基于對(duì)某所大學(xué)的向往;還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為自己的能力還不夠,,現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ?。由此可見,現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點(diǎn)多元化,,絕大多數(shù)同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己的道路,。關(guān)于考研專業(yè)問題,60%學(xué)文科的同學(xué),,認(rèn)為考研沒有必要,,而對(duì)于理工科專業(yè)的學(xué)生來說研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的,研究生的專業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多,,所以認(rèn)為理工科學(xué)生考研還是有必要的,。

所占比例也是相當(dāng)大的。65.3%的同學(xué)選擇報(bào)考本專業(yè),,34.7%的同學(xué)選擇報(bào)考外專業(yè),。而調(diào)查到報(bào)考該專業(yè)的原因:37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛好為第一位,;33%的同學(xué)則考慮到報(bào)考專業(yè)的熱門程度,,就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對(duì)容易考的專業(yè)報(bào)考,,還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素,,選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報(bào)考。但這種三全之事并不多見,,因此,,報(bào)考專業(yè)時(shí)仍應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。

根據(jù)研究生收費(fèi)改革的相關(guān)規(guī)定,,20xx年,,包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的17所高等學(xué)府都取消了公費(fèi)研究生制度,,而兩到三年的研究生學(xué)費(fèi)也要在開學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊,。盡管部分高校有替代辦法,如北京大學(xué)就采取了獎(jiǎng)勵(lì)助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。但是,,一次性拿出這筆錢(一般都在萬元以上)對(duì)于很多考研者來說依然困難,。“要看到考研的人中很大一部分來自農(nóng)村,,太高的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)他們往往承受不起,,只能選擇放棄?!痹谖覀儽徽{(diào)查者中有45%的同學(xué)來自農(nóng)村,,33%的來自縣城,22%的來自于城市,。而他們的月生活費(fèi)在300元以下的占8.9%,,300---500元的占48%,500—800元的占34%,。在考研的同學(xué)當(dāng)中45.1%同學(xué)對(duì)考研信息了解不多,,40.4%了解一些,僅有4.5%同學(xué)非常了解,,還有10%的同學(xué)表示自己不了解,。對(duì)此,希望廣大的同學(xué)對(duì)考研有一個(gè)全面深入的了解,,從而更好,、更充分地準(zhǔn)備考研。如果考研沒有考上,,其中,,27.2%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該全心投入明年考研,47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作,,抽空復(fù)習(xí)明年在考,。25%的同學(xué)不想考了,直接找工作,。當(dāng)然還有13.6%的同學(xué)沒有想好,。

調(diào)查的最后一項(xiàng)是“你對(duì)考研的看法”。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考研是個(gè)人的原因,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定,。考研是為了繼續(xù)深造,,是為了有更好的工作,,更好的將來。上研究生是大學(xué)生不錯(cuò)的結(jié)局,,有理想的情節(jié),,找工作地情節(jié)去考研,。同時(shí),他們認(rèn)為考研也是一次人生經(jīng)歷,,努力過,,奮斗過,即使結(jié)果不一定盡如人意,,那考研過程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。

結(jié)束語大學(xué)生要對(duì)自身和當(dāng)前形勢(shì)有清醒的認(rèn)識(shí),。要立足于客觀實(shí)際,,要知道自己為什么考研,不要盲目從眾,,必須認(rèn)清自己,,清楚的認(rèn)識(shí)、設(shè)定目標(biāo)的可行性,,有長(zhǎng)久的積極性和熱情,,有認(rèn)識(shí)的前瞻性。在確定自己的目標(biāo)時(shí),,不要以為的追求當(dāng)前的熱門學(xué)科,,要從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā),選擇自己喜歡的并愿為之奮斗的事業(yè),。其次,,要對(duì)考研的艱巨性有充分的心理準(zhǔn)備,做到持之以恒,,善始善終,。在這漫長(zhǎng)而艱苦的過程中,牢記自己心中的奮斗目標(biāo),,從緊張的學(xué)習(xí)中尋找樂趣,。——再次,,要有良好的身心素質(zhì),。要注意張弛有度,在緊張中放松自己,,切不可搞疲勞戰(zhàn)術(shù),,以身體為代價(jià)。此外,,在準(zhǔn)備過程中要通盤考慮,,各科都要做好充分的準(zhǔn)備。只有進(jìn)行了事先的理性分析,,才有可能對(duì)整個(gè)研究生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,,并使得研究生學(xué)習(xí)更有價(jià)值,。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對(duì)待考研,做出適合自憶的人生規(guī)劃,!

關(guān)于大學(xué)生對(duì)于考研的調(diào)查問卷

1.您所在的年級(jí),?

2.您所學(xué)專業(yè)是什么?

3.您在上學(xué)期間有沒有考慮過考研,?

a剛上大一就這樣打算b大三畢業(yè)才匆忙決定

c完全沒有想過d因?yàn)椴幌矚g所學(xué)專業(yè),,大二時(shí)候開始計(jì)劃

4.您了解考研嗎?

a了解b一知半解c完全不懂

5.您對(duì)跨專業(yè)考研有什么看法,?

a完全是癡人說夢(mèng)b跨專業(yè)應(yīng)該是考研的主要目的

c跨專業(yè)考研太困難,、但未嘗不可

6.如果您選擇專業(yè)的話會(huì)選擇哪個(gè)專業(yè)?

7.您會(huì)選擇普通學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),,還是重點(diǎn)學(xué)校的一般專業(yè),?

a前者b后者

8.您覺得考研最難的是什么地方?

a堅(jiān)持b專業(yè)課

c英語d數(shù)學(xué)

9.如果您決定考研的話,,您會(huì)找專門的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給您做考前培訓(xùn)嗎,?a是b否

10.如果您已經(jīng)是碩士研究生,您還會(huì)考更高的學(xué)位嗎,?

a會(huì)考慮b不會(huì)

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇八

通過前面2月12日2月17日6天的實(shí)踐,,使我具備了一些裝機(jī)的基本技能,了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部件及如何裝機(jī)等方面的內(nèi)容,。技術(shù)員們決定利用2月18日和19日開展兩次計(jì)算機(jī)技術(shù)義務(wù)咨詢活動(dòng),。為了保證這兩次活動(dòng)的成功開展,我進(jìn)行詳細(xì)的安排策劃,,與實(shí)踐單位,、贊助商進(jìn)行了統(tǒng)一的協(xié)商,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了申請(qǐng),。同時(shí),,我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機(jī)方案、知識(shí)問卷調(diào)查表,、計(jì)算機(jī)使用過程中的常見故障及解決辦法,、計(jì)算機(jī)發(fā)展史等與計(jì)算機(jī)有關(guān)的內(nèi)容。經(jīng)過大家共同不懈的努力,,各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)終于在7月17日臨晨2點(diǎn)完成,。

2月18日上午,陽光燦爛,,春風(fēng)和煦,,藍(lán)天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點(diǎn)都沒有留意周圍的景色,,我心中只有一個(gè)念頭,,就是把今天的義務(wù)活動(dòng)搞成功,,把自己所掌握的知識(shí)技術(shù)盡量多的傳授給市民,為市民盡量多的排憂解難,。上午9:30我的義務(wù)咨詢活動(dòng)正式開始,,廣大市民向我提了很多問題,我不辭辛勞,,耐心地一一解答,,甚至派人到群眾加中解決他們的問題。很多市民對(duì)我的配機(jī)方案表現(xiàn)出了濃厚興趣,,他們不斷地詢問配置單上各部件性能,、價(jià)格、兼容性等方面的問題,。對(duì)我給出的常用故障檢測(cè)及其解決辦法也作了較高的評(píng)價(jià),。咨詢活動(dòng)圓滿結(jié)束,。2月19日,,該活動(dòng)在火車站再次成功舉辦,并且收到了十分良好的效果,。

本次社會(huì)調(diào)查穿插在我的計(jì)算機(jī)義務(wù)咨詢活動(dòng)之中,,調(diào)查對(duì)象主要為上海市民。通過抽樣調(diào)查使我的出以下結(jié)論:

1,、目前,,上海市30%的家庭擁有電腦,學(xué)生中有電腦的占38.2%,,而且還有30.9%的學(xué)生打算買電腦,。而且由于我對(duì)計(jì)算機(jī)神秘感的消失,對(duì)計(jì)算機(jī)各組成部件的進(jìn)一步熟悉,,我越來越傾向于diy,。

2、一般的用戶對(duì)計(jì)算機(jī)的價(jià)格定位在5000元左右,,但是在學(xué)生群體中有一個(gè)不好的現(xiàn)象,,就是學(xué)生買電腦主要是用來打游戲、上網(wǎng)等,,而真正用來學(xué)習(xí)的不到30%,。

3、在電腦的適用性,、功能,、價(jià)格這幾方面,有50.6%的人更關(guān)注價(jià)格,,有29.8%的人更關(guān)注適用性,,另外的19.6%的人更關(guān)注性能,。

4、在調(diào)查中,,很多消費(fèi)者還表現(xiàn)出了對(duì)商家的極大不信任,。所以我呼吁商家能夠全力關(guān)注自己所售產(chǎn)品的性能,為了消費(fèi)者也是為了自己,。

5,、咨詢活動(dòng)中先后有十多名群眾前來請(qǐng)我診斷他們的電腦故障,我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機(jī),。

歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲,。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間我忍受了眾多不理解的目光和長(zhǎng)時(shí)間的工作,見識(shí)了j們的偽善面孔和狡詐手段,,接受了來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn),。這次實(shí)踐讓我真正深刻理解了寶劍鋒從磨礪出,臘梅香自苦寒來的深意?,F(xiàn)在,,我可以當(dāng)之無愧的說:在本次實(shí)踐活動(dòng)中我的收獲遠(yuǎn)大于挫折。

現(xiàn)在想想,,其實(shí)真真正正在牧人書店這里打工的天數(shù)也才三天而已,。很短的一個(gè)時(shí)間段。而對(duì)于我來說,,這三天也的確是一個(gè)生涯,,一個(gè)令我感慨萬千的成長(zhǎng)生涯。

說實(shí)話,,當(dāng)通過面試接到工作通知的那一陣,,我就對(duì)自己打了退堂鼓,,因?yàn)榈觊L(zhǎng)向我說明了工作規(guī)則:每天早上要八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到書店上班,,更令我難以接受的是,,我發(fā)覺我的工作是如此的簡(jiǎn)單和無聊大清早第一件事就是拖地,,清潔書柜,,然后便到處走走看看把被錯(cuò)誤擺放位置的書擺回正確的書柜,。此外店長(zhǎng)還規(guī)定了三不許:不許坐下休息,,不許喧嘩玩鬧,,不許脫下工作服,。

八點(diǎn)鐘上班就意味著我要七點(diǎn)鐘左右就起床,,這對(duì)于放假在家一直習(xí)慣睡覺睡到自然醒的我來說,的確是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。每天早上,,三個(gè)鬧鐘在床鋪的不同方位同時(shí)響的威力好不容易把我從睡夢(mèng)中揪了出來,洗刷完吃完飯?jiān)诔黾议T的那一陣我看著外邊陰冷的天氣猶豫了好大一會(huì)兒,,最后終于咬咬牙踏出了家門,。那個(gè)時(shí)候我才深刻地體會(huì)到廣大的勞動(dòng)人民地多么的偉大,。

書店的工作的確很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得讓我感到有點(diǎn)大材小用,,腦海中閃現(xiàn)的都是李白,,王勃,陳子昂等等等懷才不遇的天才的身影然而當(dāng)我真正進(jìn)入書店工作的時(shí)候,,我才發(fā)覺自己的想法錯(cuò)了,。當(dāng)我拿著一本被讀者錯(cuò)誤放置了位置的書要將它放回原位置時(shí),我一下子手足無措了這么諾大的一個(gè)書店,,這么多樓層,,這么多書我怎么才能找到原先擺放這本書的位置啊當(dāng)讀者問到我什么什么書書店有沒有賣放在哪個(gè)地方時(shí),我通常也是一片茫然還好,,有書店的那些熟練的店員可以幫我解決這些尷尬的問題每每這個(gè)時(shí)候,,我都會(huì)由衷地崇拜他們,他們可以迅速地找到書本的原先擺放位置,,他們可以準(zhǔn)確無誤地回答讀者提出的各種問題,。

記得有一次一個(gè)媽媽級(jí)的婦女走過來用普通話問我你們這里有沒有賣透明膠紙,我抱歉地跟她說了聲不好意思我不是很清楚,,你問一下店長(zhǎng),。然后她走過去問了店長(zhǎng)同樣的問題,,卻是用潮汕話問的,。換而言之,她把我當(dāng)外省仔了,。當(dāng)時(shí)我汗啊一再地審視自己穿的那件紅色的工作服哪個(gè)地方像外省仔了,。

說到工作服,不得不談一下,。之前我跟朋友聊到說我來牧人書店工作得穿工作服哦,。然后她當(dāng)天下午就專程跑來書店看我,哦不,,看我穿的工作服,。看完后她在那里笑個(gè)不停,,說不就一塊抹布嘛,。當(dāng)時(shí)她差點(diǎn)被我掐死。不過話說回來,,我起先真的不是很喜歡我的這件工作服,,工作期間必須穿著工作服,這的確是一項(xiàng)我覺得比較苛刻的要求,。書店的所謂的工作服其實(shí)是套上一件類似肚兜的大紅色的布,。但正如書店的經(jīng)理教導(dǎo)我佯裝的,,進(jìn)一個(gè)單位,就要遵守那個(gè)單位的規(guī)章制度,。書店要求員工必須穿工作服,,作為其中的一員,自然必須遵守,。于是我試著去喜歡它,。后來我發(fā)現(xiàn)我真的喜歡上我的這件紅艷艷的工作服了。-----這讓我懂得了,,接受不能改變的,。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),,不能改變的,,也未曾不美。

記得是哪個(gè)哲人還是我說過,,紙上得來終覺淺,,絕知此事須躬行。的確,,如果沒有參加此次寒假社會(huì)實(shí)踐,,我想我是永遠(yuǎn)都不懂得什么是工作的辛苦,快樂,,不懂得什么是社會(huì),。

大書店,就是一個(gè)小社會(huì),。小書店,,就是一項(xiàng)大學(xué)問。

我想我會(huì)珍藏我的這三天社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的,。它讓我學(xué)會(huì)了做不簡(jiǎn)單,,不平凡的自我。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇九

中國(guó)入世后,,金融市場(chǎng)開放以來,,國(guó)內(nèi)銀行面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng),雖然銀行服務(wù)比以往有了很大的提高,,但是還存在廣大居民迅速增長(zhǎng)的金融服務(wù)需求和有限的銀行服務(wù)供給能力之間的矛盾,,服務(wù)水平仍存在滯后的現(xiàn)象。金融行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量總體還處于中等偏低水平,。商業(yè)銀行作為金融服務(wù)行業(yè),,提升顧客滿意度是提高銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素,而銀行的服務(wù)質(zhì)量在很大程度上決定了顧客的滿意度。所以提高服務(wù)質(zhì)量,,成為我國(guó)商業(yè)銀行面臨的重大問題之一,。

本次民意調(diào)查的內(nèi)容包括客戶選擇光顧的銀行、銀行服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià),、客戶認(rèn)為銀行服務(wù)業(yè)務(wù)應(yīng)改進(jìn)的方面等三大部分,。

(一)、客戶選擇的銀行

在本次民意調(diào)查中,,客戶選擇光臨的銀行按照計(jì)數(shù)累計(jì)由大到小分別是中國(guó)工商銀行,、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行,、農(nóng)業(yè)銀行,、民生銀行、交通銀行,、招商銀行和浦發(fā)銀行,,所占比重分別為25.6%、22.8%,、17.9%,、11.7%、8.2%,、7.2%,、4.8%、1.8%,。在反饋回來的信息來看,,有30%的客戶會(huì)選擇就近的銀行進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理,也有接近32%的客戶會(huì)因?yàn)殂y行的服務(wù)態(tài)度好壞而選擇銀行,,也有接近35%的客戶在選擇辦理業(yè)務(wù)的銀行時(shí)把等待時(shí)間是否更短放在第一位考慮,,還有2%的客戶受其他因素影響來選擇銀行,,這當(dāng)中個(gè)人情感因素和習(xí)慣占了主導(dǎo),。

(二)、銀行服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)

據(jù)統(tǒng)計(jì)七成調(diào)查者去銀行主要辦理存取款,、轉(zhuǎn)賬匯款業(yè)務(wù),,三成是辦理投資業(yè)務(wù)。而在與銀行進(jìn)行交易時(shí),,大部分受訪人員還是覺得很安全的,,只有1%認(rèn)為不安全。由此可見,,銀行的安全性還是受到廣大人民的認(rèn)可的,。銀行從根本上吸引跟多的客戶就必須從業(yè)務(wù)安全性上下手。

絕大部分群眾選擇銀行時(shí)仍會(huì)以四大國(guó)有銀行為首選,。而四大國(guó)有商業(yè)銀行目前服務(wù)水平確實(shí)比前幾年有了比較明顯的提高,,但由于多年來在市場(chǎng)中占有著相對(duì)的'壟斷的地位,,客戶群體較大,中間業(yè)務(wù)較多,,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較?。煌瑫r(shí)銀行一線工作人員相對(duì)少,,年齡高齡化,,綜合素質(zhì)參差不齊,導(dǎo)致服務(wù)滿意度偏低,;另一方面,,在央行對(duì)存貸款利率管制的情況下,銀行提高服務(wù)質(zhì)量使顧客享受更好的服務(wù),,都要付出成本,。提高服務(wù)質(zhì)量所花費(fèi)的成本要從銀行利潤(rùn)中支出,一些銀行因種種原因在服務(wù)上投入較少,,導(dǎo)致服務(wù)效率偏低,,顧客滿意度偏低。

(三),、銀行服務(wù)質(zhì)量尚需改進(jìn)的方面

通過上述的分析,,客戶在問卷中所反映出來的問題集中體現(xiàn)了銀行服務(wù)所存在的問題和需要改進(jìn)的方面。在這次調(diào)查中,,受訪者大多數(shù)要求縮減業(yè)務(wù)辦理手續(xù)過程,,他們覺得繁瑣的業(yè)務(wù)程序浪費(fèi)了他們過多的時(shí)間,提高員工服務(wù)質(zhì)量是客戶最集中的期望和反映,,主要表現(xiàn)在員工客戶服務(wù)的接待和操作手續(xù)的效率,,同時(shí)提供更豐富的銀行項(xiàng)目也不可忽視。

從服務(wù)的角度來看,,我們應(yīng)該從員工和顧客兩個(gè)方面的努力來提高服務(wù)質(zhì)量,。顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的感受往往是從一線員工那里獲得的。根據(jù)客戶調(diào)查的分析結(jié)果,,銀行員工的專業(yè)素質(zhì),、員工的響應(yīng)速度、業(yè)務(wù)流程,、業(yè)務(wù)權(quán)利和義務(wù),、員工態(tài)度和行為等方面應(yīng)該是目前銀行改善內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量的主要內(nèi)容。從外部服務(wù)質(zhì)量方面來看,,縮短業(yè)務(wù)時(shí)間,、重視顧客要求、關(guān)注顧客意見、根據(jù)顧客要求改進(jìn)服務(wù)方面應(yīng)該是目前銀行需要重點(diǎn)改進(jìn)的內(nèi)容,。

(一)區(qū)域分化進(jìn)行

現(xiàn)在一般銀行雖然進(jìn)行了分區(qū),,有柜臺(tái)區(qū)、等候區(qū),、自助服務(wù)區(qū),,但還是不能足夠滿足廣大顧客的需求,還應(yīng)該設(shè)立相關(guān)的個(gè)人理財(cái)顧問咨詢專臺(tái),,做好顧客細(xì)分,,實(shí)行差別化服務(wù)戰(zhàn)略,通過對(duì)不同客戶需求,,進(jìn)行分批分類服務(wù),,以減輕柜臺(tái)負(fù)擔(dān),提高服務(wù)效率,。另外,,要大力發(fā)展atm機(jī)的數(shù)量和分散地點(diǎn),不斷完善atm機(jī)自助渠道功能,,讓自動(dòng)柜員機(jī)能夠充分分擔(dān)柜臺(tái)人員對(duì)普通客戶,,降低大眾客戶服務(wù)成本,達(dá)到顧客分流的目的,,提高柜臺(tái)服務(wù)效率,。

(二)業(yè)務(wù)分離進(jìn)行

根據(jù)客戶的需求整合業(yè)務(wù)流程,規(guī)范柜員業(yè)務(wù)操作程序,,應(yīng)進(jìn)一步整合業(yè)務(wù)處理中的同類內(nèi)容和環(huán)節(jié),,最大限度地削減不必要的工作環(huán)節(jié),避免重復(fù)勞動(dòng),,提高處理速度,。分化業(yè)務(wù)流程,合理地把一個(gè)大的業(yè)務(wù)流程分成若干個(gè)小而具體的業(yè)務(wù)流程,,這些經(jīng)過細(xì)分的業(yè)務(wù)流程可以包含一個(gè)部門或一個(gè)團(tuán)體,,也可以只包含一個(gè)員工、一個(gè)環(huán)節(jié),;明確各個(gè)流程提供的產(chǎn)品或服務(wù),,同時(shí)也要確定測(cè)量范圍。

(三)效率辦事提高

等候時(shí)間過長(zhǎng),,特別是在繁華的城市網(wǎng)點(diǎn)中,存取款速度較慢,,影響存取款的速度的原因之一就是人員素質(zhì)問題,,但是主管原因也不能忽略,系統(tǒng)在制定上實(shí)現(xiàn)事權(quán)分離的同時(shí),一筆業(yè)務(wù)2人辦3人辦也是客戶不能理解而抱怨的原因之一,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇十

當(dāng)代大學(xué)生是民族的希望, 是祖國(guó)的未來,。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)公德教育, 把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人, 對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略, 加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo), 具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

近年來, 高等學(xué)校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育及社會(huì)公德教育逐步重視并得以大力加強(qiáng), 特別是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布后, 各學(xué)校都積極 宣傳貫徹, 取得了明顯成效,。從總體上看, 當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和整體水平都有了很大程度的提高, 大多數(shù)大學(xué)生具有較強(qiáng)的現(xiàn)代公德觀念,、公德意識(shí)、公共精神和社會(huì)責(zé)任感, 并能在行為層面上有所實(shí)現(xiàn),。絕大多數(shù)學(xué)生在觀念上認(rèn)同“愛國(guó)守法, 明禮誠(chéng)信, 團(tuán)結(jié)友善, 勤儉自強(qiáng), 敬業(yè)奉獻(xiàn)”的我國(guó)公民的基本道德規(guī)范, 認(rèn)同遵守公民基本道德規(guī)范的重大意義,。

但是, 在現(xiàn)實(shí)生活中仍有相當(dāng)一部分大學(xué)生社會(huì)公德失范, 存在著諸多不盡人意的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。比如: 公共衛(wèi)生習(xí)慣差, 隨地吐痰, 亂丟雜物, 在課桌椅上亂涂和亂畫現(xiàn)象比較嚴(yán)重; 違反學(xué)校規(guī)章制度, 上課遲到,、早退甚至?xí)缯n, 就餐時(shí)任意插隊(duì), 偷竊等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生; 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正, 考試作弊屢禁不止; 誠(chéng)信意識(shí)淡薄, 助學(xué)貸款久拖不還; 基礎(chǔ)文明行為失范, 不能尊老愛幼, 尤其是男女生談戀愛時(shí)行為有失分寸; 集體主義觀念不強(qiáng),不愿參加集體活動(dòng), 缺乏集體榮譽(yù)感和責(zé)任感; 艱苦奮斗精神差, 享樂主義思想有所抬頭, 不講節(jié)儉, 互相攀比, 時(shí)有酗酒,、抽煙等不良習(xí)慣; 不能愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn), 圖書失竊, 教室、實(shí)驗(yàn)室,、宿舍等公共場(chǎng)所財(cái)物損毀嚴(yán)重, 等等,。上述行為雖然不是大學(xué)生的主流, 但它產(chǎn)生的消極影響令人憂慮, 因?yàn)樗粌H影響了學(xué)生的生活學(xué)習(xí), 而且對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)將產(chǎn)生重大的影響。因此, 新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)公德教育顯得極為重要而緊迫,。

在社會(huì)主義社會(huì)中, 社會(huì)公德是社會(huì)全體成員共同利益的反映, 是基礎(chǔ)文明修養(yǎng)的重要內(nèi)容, 重視和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德是學(xué)校教育的應(yīng)有內(nèi)容,。但傳統(tǒng)的學(xué)校教育在這一過程中存在著一定的缺陷, 多數(shù)學(xué)校往往過多地關(guān)心學(xué)生考試成績(jī)的高低和得失, 以此來評(píng)判學(xué)生素質(zhì)的好壞以及學(xué)校和教師教學(xué)質(zhì)量的高低。對(duì)思想品德,、道德修養(yǎng),、思想政治等重視不夠, 特別是對(duì)社會(huì)公德教育缺乏計(jì)劃性、長(zhǎng)期性, 即使重視和加強(qiáng)了這方面的教育, 多數(shù)學(xué)校也存在公德教育目標(biāo)空泛,、理想化, 教育內(nèi)容重理論,、輕實(shí)踐, 公德教育過程抽象、空洞, 學(xué)生中普遍缺乏道德實(shí)踐, 道德行為能力不強(qiáng), 進(jìn)而造成道德愿望和道德行為相矛盾的現(xiàn)象,。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來, 絕大多數(shù)家庭都認(rèn)識(shí)到了教育的重要性, 極為重視對(duì)子女的教育投資, 也愿意花費(fèi)時(shí)間去督促引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。但大多數(shù)家庭忽略了對(duì)孩子的社會(huì)公德教育, 普遍存在重智力輕德育的傾向。特別是現(xiàn)在的學(xué)生多為獨(dú)生子女,在家庭中處于“核心”地位, 部分父母或長(zhǎng)輩對(duì)孩子寵愛有加, 無條件地滿足孩子的要求, 對(duì)孩子犯的錯(cuò)誤, 無原則地原諒, 缺少必要的教育引導(dǎo),。長(zhǎng)此以往, 造成了孩子惟我獨(dú)尊,、性格粗暴等不良習(xí)氣, 這種習(xí)氣伴隨孩子進(jìn)入社會(huì), 就會(huì)表現(xiàn)為目中無人、我行我素,、自私自利,、個(gè)人主義思想嚴(yán)重, 使孩子缺乏公德意識(shí)。同時(shí), 很多父母也忽視了自身的人生價(jià)值觀和生活方式對(duì)孩子的影響, 現(xiàn)實(shí)中, 很多父母不遵守社會(huì)公德, 不注重個(gè)人形象, 在一定程度上也給孩子帶來了許多不利影響,。

大學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)通過不斷學(xué)習(xí)及不斷適應(yīng)各種社會(huì)規(guī)范并成為正式社會(huì)成員的社會(huì)化過程,。在這一過程中, 他們的道德價(jià)值觀尚處于未最后形成的階段, 仍然較易受社會(huì)環(huán)境的影響。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立完善, 受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響, 助人為樂,、尊老愛幼,、遵守公共秩序,、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、拾金不昧等良好道德品質(zhì)被有些人認(rèn)為是大話,、空話,、套話, 使其在調(diào)節(jié)、約束人們行為方面的作用弱化, 良好社會(huì)風(fēng)氣受到污染,。面對(duì)社會(huì)上諸多的道德行為, 一部分大學(xué)生放棄了高尚的精神追求, 價(jià)值主體的唯我化,、價(jià)值取向的功利化、價(jià)值評(píng)價(jià)的利己化, 致使部分學(xué)生重利輕義,、重個(gè)人輕集體,、重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn), 缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。

(四) 大學(xué)生自身存在的思想行為弱點(diǎn)是其社會(huì)公德失范的內(nèi)在原因

作為當(dāng)代大學(xué)生, 具有思想活躍,、積極向上,、富于想象力、勇于創(chuàng)新的特點(diǎn), 另一方面辨別是非能力不強(qiáng), 自控能力差, 世界觀,、人生觀和價(jià)值觀還沒有完全成熟, 思想上活躍與混亂,、單純與復(fù)雜、自強(qiáng)與脆弱,、理性與盲目等相互矛盾的狀態(tài)在他們身上同時(shí)存在,。一些學(xué)生由于考試成績(jī)不理想、得不到老師同學(xué)賞識(shí)等, 加上對(duì)社會(huì)的某些弊端和不良風(fēng)氣不能夠正確認(rèn)識(shí), 使人生價(jià)值發(fā)生傾斜, 使理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾逐漸突出, 厭倦,、自暴自棄,、隨波逐流也隨之產(chǎn)生, 很容易沾染打牌、抽煙,、破壞公物等不良惡習(xí), 生活中消極處世,、冷漠待人, 造成道德觀念淡漠。部分學(xué)生由于家庭矛盾,、生活挫折,、貧困等出現(xiàn)了多種心理問題, 孤獨(dú)、沉默,、消極,、冷漠, 甚至性格扭曲, 這也影響到了他們正確地待人處世, 如果處理不好, 將嚴(yán)重影響他們正常的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)公德行為。

環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著重要的制約和影響作用, 良好的公德環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)將起到積極的促進(jìn)作用,。就學(xué)校公德環(huán)境的優(yōu)化來說, 一方面要重視人文環(huán)境的培育,。首先, 教育者要提高自身道德素養(yǎng), 真正做到言傳身教, 為人師表, 以自己的人格魅力和作用來引導(dǎo)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,。其次, 要加強(qiáng)校園文化建設(shè),。良好的文化氛圍和健康向上的校園風(fēng)貌能最大限度地激發(fā)學(xué)生參與公德教育的積極性, 使學(xué)生在不知不覺中接受教育, 并以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)生形象、維護(hù)自身形象, 提高公德修養(yǎng),。第三, 積極發(fā)揮輿論在學(xué)校公德建設(shè)中的導(dǎo)向作用,倡導(dǎo)公德意識(shí), 推崇先進(jìn)模范, 宣傳優(yōu)良的社會(huì)公德事跡, 譴責(zé)不講公德的行為, 鞭撻丑惡現(xiàn)象, 從而在校園內(nèi)形成人人講公德,、唾棄不文明行為的良好公德環(huán)境,。另一方面要做好校園美化工作, 以整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境熏陶人, 感染人, 促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

高校要重視社會(huì)公德德育教育的課堂教學(xué), 要把社會(huì)公德教育作為思想道德教育重要內(nèi)容納入思想品德課教學(xué)計(jì)劃,。一方面要教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德, 如待人禮貌、寬厚,、誠(chéng)實(shí),、守信、謙遜,、恭敬,、助人為樂、見義勇為,、尊老愛幼,、克己自制等優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)要努力用體現(xiàn)社會(huì)主義新風(fēng)尚的道德標(biāo)準(zhǔn),、價(jià)值觀念和時(shí)代精神來教育學(xué)生, 以“愛國(guó)守法, 明禮誠(chéng)信, 團(tuán)結(jié)友善, 勤儉自強(qiáng), 敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民的基本道德規(guī)范教育引導(dǎo)學(xué)生,。在教育方式上, 既要有較高的理論水平,又要避免硬性的說教。促使他們利用認(rèn)識(shí)到的社會(huì)公德規(guī)范, 運(yùn)用到日常生活,、學(xué)習(xí)中去, 有意識(shí)地不斷實(shí)踐, 使自己的不道德行為受到抑制, 高尚的思想,、行為得到強(qiáng)化。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì),、實(shí)際,、向人民群眾學(xué)習(xí), 進(jìn)一步了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,、克服思想上的盲目性和片面性, 培養(yǎng)大學(xué)生具有為人民服務(wù)和獻(xiàn)身精神的重要環(huán)節(jié), 也是最直觀,、最生動(dòng)有效的教育途徑和方法。學(xué)??山M織學(xué)生搞社會(huì)調(diào)查,、參觀訪問、科技,、參與社區(qū)服務(wù)等活動(dòng),并力求使各項(xiàng)活動(dòng)的開展形成一種制度, 以保證這些活動(dòng)的正常有序進(jìn)行,。大學(xué)生通過參與這些活動(dòng), 可以深刻體會(huì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就, 發(fā)現(xiàn)人民群眾偉大, 增強(qiáng)勞動(dòng)觀念, 在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己的人生價(jià)值, 進(jìn)而增強(qiáng)他們的道德需要,使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中形成健康的道德人格。

開展心理健康教育, 是新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑,。高??赏ㄟ^開設(shè)心理健康教育課, 讓學(xué)生主動(dòng)參與到教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)情境中去感知體驗(yàn), 從而在其中解決心理問題及由此形成的社會(huì)公德認(rèn)知和行為問題, 使學(xué)生形成健康的心態(tài)與公德行為習(xí)慣; 根據(jù)形勢(shì)需要, 各高校要成立心理機(jī)構(gòu), 開展心理工作, 建立學(xué)生心理檔案, 了解學(xué)生心理狀況, 為一些處于不良心態(tài)的特別不良道德心態(tài)的學(xué)生, 幫其分析導(dǎo)致困境的原因, 使之?dāng)[脫矛盾和困擾, 正視自己的情況,找到如何解決不良心態(tài)的方法, 及時(shí)消除致使心理精神疾病的不良因素; 定期開展心理衛(wèi)生知識(shí)講座, 并通過開展學(xué)習(xí)、交往,、情緒等方面的主體心理輔導(dǎo), 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保健,、自我調(diào)節(jié), 保持身心健康發(fā)展。

人總是處在一定的氛圍之中,。一個(gè)人從出生到成年并形成一定的思想道德觀念, 都要受到環(huán)境氛圍的各種影響,。營(yíng)造有利的社會(huì)氛圍, 是搞好社會(huì)公德建設(shè)的不可缺少的重要條件,。大學(xué)生社會(huì)公德水平的提高, 也有賴于整個(gè)社會(huì)的社會(huì)公德水準(zhǔn)得以提升。首先要充分發(fā)揮報(bào)紙,、電臺(tái),、電視臺(tái)等大眾媒體的作用, 以正面宣傳為主, 弘揚(yáng)正氣, 為社會(huì)公德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。其次, 要在全社會(huì)努力營(yíng)造一個(gè)揚(yáng)善懲惡的社會(huì)倫理機(jī)制, 利用道德的約束力創(chuàng)造良好的人文環(huán)境,。氛圍是無形的然而又是非常有力量的, 在人人講道德講禮貌的氛圍中, 久而久之就可以養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。第三,要大力加強(qiáng)民主法制建設(shè), 在全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的法制環(huán)境, 以此促進(jìn)和保障良好道德風(fēng)尚的形成和發(fā)展。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告選題篇十一

做為西部唯一的直轄市,,xx市郵政局在郵電分離后,,實(shí)行企業(yè)化,在全市郵協(xié)部職工的努力下,,成功地視企業(yè)的扭虧“三步曲\該步進(jìn)入良性循環(huán),。做為郵政主要業(yè)務(wù)收入的郵政金融業(yè)務(wù),也在這幾年取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,,有較為突出的成功,。

1、電子匯兌:做為傳統(tǒng)的郵政金融業(yè)務(wù),,匯兌傳遞—直是社會(huì)群眾之間傳遞資金的主要方式,,有著深厚的群眾基礎(chǔ)。近年來,,隨著銀行業(yè)間電子通訊技術(shù)的運(yùn)用.加速了資金的傳遞速度,,滿足社會(huì)和用戶的需要.為加強(qiáng)自身竟?fàn)幜Γ瑥?0xx年起,,xx郵政國(guó)家郵政局的統(tǒng)籌安排下,,實(shí)現(xiàn)了匯兌傳遞式的改進(jìn)、開辦了電子匯兌業(yè)務(wù),。此項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展,。取代傳遞的匯款傳遞方式、通過現(xiàn)代的電子網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行資金的傳遞,,從而大大縮短傳遞時(shí)間,加強(qiáng)郵政匯兌業(yè)務(wù)的市場(chǎng)竟?fàn)幜Α?/p>

2,、郵政儲(chǔ)蓄,。做為郵政金融的主打業(yè)務(wù),從1986年恢復(fù)開辦以來,,很好地完成收集社會(huì)閑散資金的任務(wù),,為國(guó)家收儲(chǔ),給老百姓提供了更多的儲(chǔ)蓄選擇,。xx郵儲(chǔ)蓄,,從1995年以來,,立志于郵儲(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),通過數(shù)年來的精心打造,,成功實(shí)現(xiàn)全市郵政儲(chǔ)蓄系統(tǒng)之間和全國(guó)郵政儲(chǔ)蓄系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng),,成為中國(guó)最大的金融網(wǎng)絡(luò)的一員。充分滿足用戶對(duì)資金流通的需要,、通過全力打造,、xx郵政儲(chǔ)蓄已經(jīng)成為xx銀行業(yè)中屈指可數(shù)的重要部分,,市場(chǎng)占有率為7%左右,,在老百姓間留下不錯(cuò)口碑,形成良好群眾基礎(chǔ),。在近年來,,xx郵政儲(chǔ)蓄還相繼推出郵政綠卡(儲(chǔ)蓄卡)、參加pos消費(fèi)系統(tǒng),、晝夜服務(wù)的atm服務(wù),。通過這些舉措的進(jìn)行,有力地豐富了郵政儲(chǔ)蓄金融服務(wù)的種類,,滿足了用戶日趨增長(zhǎng)的消費(fèi)要求,。

1,思想觀念的制約:xx郵政金融經(jīng)過io多年的發(fā)展,,形成了一定規(guī)模,,但是在管理體制、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)上還有濃厚的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩,。表現(xiàn)為思想上的落后,。觀念上的保守、認(rèn)識(shí)上的模糊,、行動(dòng)上的遲緩,,習(xí)慣于上面布置、下面執(zhí)行,,缺乏主動(dòng)創(chuàng)新精神,,規(guī)模效應(yīng)尚未形成,容易投入產(chǎn)出不成比例或成本巨大的局面,。

2,、人才技術(shù)的制約:雖然這幾年,xx郵政在金融人才,、技術(shù)方面有了較大的發(fā)展,,但因?qū)嵙λ蓿匀皇苋瞬?,技術(shù)方面的制約,。郵政金融在用人機(jī)制,。激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制方面,大部分依然沿襲傳統(tǒng)郵政做法,,盡管有所改善.但仍不適郵政金融人才隊(duì)伍的發(fā)展,,直接制約金融業(yè)務(wù)的發(fā)展;在技術(shù)方面,,受資金,。設(shè)備等條件的制約,往往跟不上發(fā)展,、程序開發(fā)能力弱,、抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。

2,、管理動(dòng)作方式的制約:銀行業(yè)的金融業(yè)務(wù)開展往都由總行統(tǒng)一規(guī)劃,,集中開發(fā)全面推廣,體現(xiàn)較強(qiáng)的研發(fā)和竟?fàn)帉?shí)力,。由于國(guó)家郵政局沒有完整的整體規(guī)劃,,至使歐郵政金融業(yè)務(wù),特別是中間業(yè)務(wù)的開發(fā)依然以省一級(jí)部門與商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng),,開辦業(yè)務(wù)種類單一,,層面較淺,缺少特色,。

4,。國(guó)家政策的制約。受央行政策和體制的影響,,郵政金融是一個(gè)準(zhǔn)銀行性質(zhì)的金融機(jī)構(gòu),,很多銀行業(yè)務(wù)不能開展,在與商業(yè)銀行的競(jìng)爭(zhēng)中一.直處于下風(fēng),。商業(yè)銀行間的不規(guī)范競(jìng)爭(zhēng),,也使xx郵政金融在發(fā)展一直處于弱勢(shì)。

xx郵政金融業(yè)務(wù)發(fā)展,,在外資銀行和國(guó)內(nèi)銀行的夾擊下,,要在強(qiáng)手如林的金融市場(chǎng)取得一席之地,必須大膽走創(chuàng)新的道路,,從而擴(kuò)大自身發(fā)展,。

1、以理念創(chuàng)新為先導(dǎo),,堅(jiān)持走創(chuàng)新促發(fā)展的道路,。中國(guó)加入wto,伴隨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和無限的發(fā)展機(jī)遇。面對(duì)國(guó)內(nèi)外各大專業(yè)銀行的摩拳擦掌,,xx郵政要克服許多困難,,從中國(guó)郵政發(fā)展的整體高度出發(fā),抓住wto帶來的機(jī)遇,,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),,結(jié)合特點(diǎn)、積極研究對(duì)策,、大膽實(shí)踐,、化不利為有力。xx郵政通過綜合研究市場(chǎng),、明確自身定位,、通過創(chuàng)新,盡快改變靠存款余額獲得增長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)理念,,尋找新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn),,增加郵政金融服務(wù)的增值價(jià)值。,,利用已經(jīng)形成的龐大客戶群給企業(yè)帶來可觀的規(guī)模效益。

2,、以業(yè)務(wù)創(chuàng)新為核心,,場(chǎng)育郵政金跳色品牌。xx郵政金融要在嚴(yán)格成本效益,,找準(zhǔn)保持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)和拓展新的服務(wù)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,積極創(chuàng)新有累加效應(yīng)。有規(guī)模效應(yīng)的業(yè)務(wù)和有市場(chǎng)的個(gè)性化服務(wù),。如,。增加綠卡支付功能,最大程度方便客戶,;整合“185”客戶中心,。電話銀行。網(wǎng)點(diǎn)等到資源,,使用先進(jìn)的技術(shù)手段,,拓寬業(yè)務(wù)服務(wù)功能。降低運(yùn)營(yíng)成本,;利用自身的“本土優(yōu)勢(shì)”,,加強(qiáng)與外資銀行。股份制銀行,。證券業(yè)的合用,;通過代辦方式,以合法手段涉足個(gè)人小額貸款。外幣儲(chǔ)蓄,。教育儲(chǔ)蓄等目前郵政金融不能辦理的業(yè)務(wù),。

3、以機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn),,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,。xx郵政呂前應(yīng)該著手解決金融人才需求問題,加強(qiáng)人才的競(jìng)爭(zhēng)金,、基地,,加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培養(yǎng),建立有效的鼓勵(lì)人才成長(zhǎng)的機(jī)制,;有重點(diǎn)地面向社會(huì)吸路素質(zhì)人才,,增企業(yè)創(chuàng)新的技術(shù)含量和知識(shí)含量;建立有效的激勵(lì)機(jī)制,,對(duì)高級(jí)人才予以高工資,、高獎(jiǎng)勵(lì)、高待遇,,并確保兌現(xiàn),。

4、以技術(shù)創(chuàng)新為依托,,用科技提升金融品牌,。高新技術(shù)手段的運(yùn)用,是銀行業(yè)爭(zhēng)奪綜合實(shí)力的體現(xiàn),,xx郵政要加快金融業(yè)務(wù)信息處理系統(tǒng)的建設(shè),,在現(xiàn)在有金融計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,構(gòu)筑高效率的平臺(tái),,加大業(yè)務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域中自主研究開發(fā)的力度,、提升金融計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的附加值。增加業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)處理功能,。提高處理速度和能力,,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,實(shí)現(xiàn)資源的最佳作用,,以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)手段來推動(dòng)郵政金融的發(fā)展,。

xx郵政金融業(yè)務(wù),從恢復(fù)開辦以來,,在十幾年的時(shí)間里,,通過全體郵政職工的努力、取得輝煌的成就,。為郵政事業(yè)復(fù)蘇和活躍國(guó)家金融市場(chǎng)立下汗馬功能?,F(xiàn)在,xx郵政面對(duì)加入wto和西部大開展的良機(jī),應(yīng)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),,加強(qiáng)自身的實(shí)力,,提高郵政金融產(chǎn)品的服務(wù)質(zhì)量,擴(kuò)大服務(wù)范圍,,提升郵政金融業(yè)務(wù)的實(shí)力,,在強(qiáng)手如林的xx金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,取得自己應(yīng)有的一席之地,。

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