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幼兒園地震應急演練預案篇一

內(nèi)容：地震緊急疏散演練,。

時間x年4月15日下午5時整,。

地點：新都小學校園，實地演練,。

安全,、有序,、快速撤離教室，緊急,、有效救援滯留人員,，確保師生生命安全。

成立應急疏散演練領(lǐng)導小組,，負責緊急疏散過程的領(lǐng)導,、組織和協(xié)調(diào)工作。

組長：吳文海(校長)

副組長：陳濤(德育后勤副校長),、岳陽(教學副校長)

成員：王玉森(德育主任),、羊成儒(總務主任)、陳賢高(教務主任),、王秋林(教務副主任),、陳開宏(大隊輔導員)

應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶,。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展,。

(一)領(lǐng)導小組成員具體崗位職責

1、陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負責指揮學生疏散;

2,、陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負責指揮學生疏散;

3,、羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負責指揮學生疏散;

4、王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負責指揮學生疏散;

5,、吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散;

6,、王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散;

7、岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合,。

(二)教職工具體崗位職責

1,、演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織,，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散,。

2、無課的非班主任教師及教輔,、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路,，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責任人：李年家李元桃(左);陳妃符樂平(右)。

二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠(左);林江香羊克東(右),。

三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏(左)唐學成羊裕璜(右)

教學樓后面責任人：陳青羊保孟

教學樓前面責任人：李華杰羊月娥

3,、攝像：符金位

4、計時：陳開宏

幼兒園地震應急演練預案篇二

幼兒園是人口密集場所,，由于幼兒的年齡尚小,，對地震災害等突發(fā)公共事件的能力較低，所以,，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方,。根據(jù)本園的實際,，結(jié)合__市中小學校地震應急預案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應急預案。

一,、總則

（一）應急指揮機構(gòu)組成

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮,，應急總指揮由園長__擔任，現(xiàn)場應急指揮由__副主任擔任,。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時,，由__保教主任來擔任指揮人員。

應急總指揮的職責：負責組織應急預案的實施工作,；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息,；開設現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應急救援行動方案,，并提出要求支援的具體事宜,。

現(xiàn)場指揮的職責：全權(quán)負責應急救援現(xiàn)場的組織指揮工作；負責及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況,，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當在疏散過程中突發(fā)緊急事件,，如踩壓等,，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部,。

此外指揮部還下設數(shù)個工作小組（具體體現(xiàn)在應急演練方案里）

（二）地震應急疏散救援原則的確立

按照統(tǒng)一指揮,、反應迅速、措施落實,、疏散有序,、確保安全的原則來進行在校師生的地震應急疏散救援。

（三）人員疏散和應急避難

1,、當險情發(fā)生時由__園長發(fā)布疏散命令,；

2、辦公室主要負責人__主任通知進行疏散的方法,；

3,、疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員；

4,、疏散過程中應及時切斷電源,，防止次生災害的發(fā)生；

5,、科學設計疏散路線,，盡量避免恐慌造成的次生災害；

6,、對需要特殊照顧的群體要做到周到,。

7,、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法,、主要或者備用集合點,、疏散路線和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的名單,，并由幼兒園__老師負責其安全,。

繪制緊急撤離路線學生分流方案、指導緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖,，并設置有關(guān)標志,。夜間保證照明充足，便于安全逃生,。校內(nèi)設置指示標志,，讓師生辨識逃生方向。

（四）自救互救

1,、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員,，建立救護工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作,。

2,、通過任課教師的教育及開專題講座教給學生開展自救互救工作的常識。

（五）突發(fā)事件應對

1,、當出現(xiàn)人員被困,，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多,，不動不叫雖然不消耗體力,，也不利于體能延續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi),，腿腳不能自如舒展,，如果長時間不活動，血液流通不暢,，身體會麻木失去知覺,。這時，被困者應當適當活動身體,，按摩或有頻率,、有節(jié)奏的活動都有利于身體機能維持。竭力講話,、大聲呼喊會損耗體力,，被困者求救時，應當利用種種途徑發(fā)出聲響,，如敲石塊,、吹哨子,、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者,，最好相互聊天避免睡著,。因為廢墟下空氣混濁、稀少,，很容易一覺不醒,。

2、地震后的火災更可怕,。因此,，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān)，消除火源,。只要有可能的話,，要設法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。

幼兒園地震應急演練預案篇三

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》,、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》,，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力,，根據(jù)學院的預案,，特制定我系地震應急演練預案。

堅持“安全第一,，預防為主”的方針，通過地震應急演練,，進一步增強師生的防震減災意識,，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序,、方式,、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護,、自救互救,、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動,，各項工作能夠快速,、高效、有序地進行,，從而最大限度地保護全系師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。

（一）系應急演練領(lǐng)導,、指揮組機構(gòu)

組 長：劉xx 趙xx

副組長：劉xx 耿xx

成 員：郝xx 賀xx 王xx 學生各班班主任,。

辦公室：領(lǐng)導組辦公室設在綜合辦公室,，郝瑞剛兼辦公室主任。

（二）系應急演練領(lǐng)導,、指揮組職責

1,、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育預案和計劃,。

2,、負責制定、宣傳,、落實地震逃生演練預案,。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍,。

4,、負責對地震逃生演練的組織、指揮,、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查,、指導。

5,、負責地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生預案的修改,、完善。

6,、負責與上級部門,、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專家指導,，演練預案和總結(jié)的上報,、歸檔等。

（三）系應急演練領(lǐng)導,、指揮組分工

1,、總指揮：劉xx 趙xx

全面負責系《地震應急演練預案》的組織、指揮,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督等，保證演練的安全,、有序,、真實、有效,。

2,、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組組長：劉xx

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓,，向院,、系領(lǐng)導組報告演練準備和進行情況,，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長：郝xx

參照學院《地震應急演練預案》中職工工作組的職責,，負責做好教職工地震應急演練的組織,、動員,、實施和總結(jié)工作,。

4、教學工作組組長：耿xx

參照學院《地震應急演練預案》中教學工作組職責,，負責做好本單位實驗室,、代課老師地震應急演練的組織、動員,、實施和總結(jié)工作,。

5、學生工作組組長：賀xx

參照學院《地震應急演練預案》中學生工作組的職責,，負責做好本單位學生地震應急演練的組織,、動員、實施和總結(jié)工作,。

（一）避險區(qū)：

東區(qū)：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi),。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。

3號：主樓東面,、主干道以南的空地,。

4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。

5號：主樓后往北距主樓50米以外,、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域,。

西區(qū)：

6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域,。

8號：7#公寓南、12#公寓西,、食堂北各20米以外,，茶爐房東10

米以外的區(qū)域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外,、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區(qū)域,。

家屬區(qū)：

各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間,、廚房（在陽臺的除外）,、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）,。

（二）安全區(qū)：

東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分,。

西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域,。

4、領(lǐng)導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場,，清除一切雜物,，保證暢通與安全。

5,、第三聲警報后疏散開始,，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散,；各教室離電源開關(guān)最近的學生要自覺關(guān)閉教室電源,，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關(guān)閉,。

6,、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜,、迅捷,、秩序的原則；要保持安靜,，動作敏捷,，行動規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠；要遵守紀律,，聽從指揮,，按規(guī)定的路線疏散，不得串線,；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手,，要遠離籃球架、電線桿,、廣告牌,、樹木和圍墻等。

6,、疏散結(jié)束后,，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域,，防止二次災害的危險,，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。

幼兒園地震應急演練預案篇四

通過地震應急演練,，旨在使全校師生掌握應急避震的.正確方法,，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，我校地震應急工作能快速,、高效、有序地進行,，從而最大限度地保護全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時,，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律,、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力,。

二,、演練時間、人員,、內(nèi)容

時間___年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：1,、應急避震2、緊急疏散(反復兩次演練)

當?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進行應急避震,。當主震結(jié)束后，再進行緊急疏散,，以防余震發(fā)生,。

三、人員分工及職責

1,、總指揮：黎育新

職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散,。通過廣播發(fā)出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令,，穩(wěn)定全校師生情緒,。

2、現(xiàn)場總指揮：

小學部：

東面教室疏散負責人：趙仲壽

西面教室疏散負責人：陳麗瑤

中學部：

疏散負責人：許天標

職責：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任,、任課教師,，組織全體學生迅速、有序,、合理地避震,、疏散,，維持紀律,、隨時提醒學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達指定地點,。

3,、各班級負責人：班主任及科任教師

主要職責：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學生的情緒,，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護知識,。

4、廣播通訊：鄭桂華

主要職責：廣播調(diào)試,，警報的播放,，一旦發(fā)生地震，拉響警報,，同時向110,、119、120求助,，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮,，負責與其他各組聯(lián)系。

5,、防衛(wèi)救護：麻利民

主要職責：準備醫(yī)療急救用品,、位于操場待命，如有傷病員及時處理,，重大傷情者及時送醫(yī)院,。

6、信息采集：陳泰峰,、莊海珠

主要職責：及時記錄演練實況,，拍照、供事后回放分析備案,。

四,、前期準備工作

1、舉辦地震及安全知識講座,。

2,、讓學生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。

3,、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線,。

4、各班要對學生進行安全教育,，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,。

幼兒園地震應急演練預案篇五

為提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識,，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后,，快速,、有序、高效地實施地震應急工作,，最大限度地減輕地震災害造成的損失,，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》和《破壞性地震應急條例》、《三場學校地震應急預案》,，更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果,，按照縣局地震減災辦公室關(guān)于開展地震應急模擬演練的安排意見，制定如下實施方案：

一,、演練機構(gòu)設置

學校成立演練指揮部,。

主要職責：

（1）搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn),、檔案等,；

（2）搶修被破壞的供水、供電等重要設施,，盡快恢復學?；A(chǔ)設施功能；

（3）及時運送重傷員和救災物資,；

（4）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救,。

二、應急演練程序

1,、地震發(fā)生演練：地震發(fā)生（鑼聲）后,，每個教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌,、墻角為掩體躲避起來,。

2、疏散演練：所有師生從教學樓疏散到操場,。

3,、搭建帳篷與應急廁所演練。

4,、醫(yī)療救助演練,。

三、演練啟動方式演練開始啟動方式：

1,、以哨聲三短（地震發(fā)生）為信號,。由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號（哨聲）后,，每個教室的師生要立即雙手抱頭,，以課桌、墻角為掩體躲避起來,。

2,、三短一長哨聲為疏散信號,。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號（三短一長哨聲）后,，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散。

四,、疏散演練安排

疏散任務由疏散組負責：

1,、三短一長哨聲響后，疏散組人員和高年級學生應急救援志愿者應及時趕到現(xiàn)場指定地點,，組織疏散學生,，以防出現(xiàn)混亂。各年級,、各班學生應急救援志愿者負責維持疏散秩序,。

2、教室內(nèi)學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開,，按座次撤出教室,，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散,，班主任如沒課,，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動,，各班老師招呼本班學生停下,，等險情排除后，再招呼按順序撤出,。

五,、醫(yī)療救助演練工作安排

醫(yī)護組馬上開展工作，對受傷的人員進行急救處理,，放到擔架上,，抬到帳篷里，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院,。

一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護,，主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折,，臂部骨折等,。

一組：上肢受傷處理。

二組：腿部,、膝部受傷處理,。

隊員：學生應急救援志愿者,。

隊員：學生應急救援志愿者。

三組：頭部包扎處理,。

隊員：學生應急救援志愿者,。

六、應急演練要求

學校在地震應急模擬演練前,，各班要對學生進行安全教育,，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定,。要對學生進行地震常識,、應急避震、自救互救等知識的培訓,。對所有參加演練的學生進行有關(guān)知識的培訓,，并作精心的準備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后,，立即雙手抱頭,，以課桌、墻角為掩體躲避起來,?！爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散,，到了操場后,，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后,，所有師生“安全脫險”,，演練圓滿結(jié)束。

整個演練過程要嚴肅,、緊張,、有序，達到預期的目的,，起到很好的宣傳和教育效果,。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施,，安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗,。

幼兒園地震應急演練預案篇六

為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識,，增強全員地震逃生能力,，制定地震逃生演練方案如下：

時間：20xx年6月13日10：00

人數(shù)：全體師生317人

地點：幼兒園內(nèi)

組長

組員：各班教師

1、準備警報聲,；

2,、各班教師：負責幼兒安全疏散,、幼兒安全教育；

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，逃生方法,、順序,、路線；

4,、幼兒園安全疏散示意圖。

1,、靠近大門班級為先,，遠離大門班級為后；

2,、聽見演習警報后,，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒,，清點人數(shù),，疏散幼兒到安全地點。

xx總指揮,，xx負責疏散大班幼兒,，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒,，xx為機動人員,。

1、警報聲起,；

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦,，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離,；教師引導幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌,；教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒。

3,、集中到大操場,。各班清點并報告人數(shù),，組織幼兒有序蹲著。

4,、演習結(jié)束,，各班對演習進行總結(jié)。

幼兒園地震應急演練預案篇七

地震應急領(lǐng)導小組:

組長:副組長:成員:

地震應急速報小組:

(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會

(2)疏散組:教導處

二,、緊急疏散原則

指揮得力,、謹慎從容、全體動員,、保護師生,、減少損失。

三,、地震臨震應急反應

(一)緊急避震

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,，盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離教室。

2,、在教室內(nèi)的學生,，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸,，但不要崇訴離著,，聽到第一聲鐘響，要訊速在桌下抱頭或用書包躲避,。

3,、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部不要站在窗口邊,。

6,、在教室外的同學，應跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開建筑物和電線,。

7,、老師要按預先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正,。

(二)緊急疏散:根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點,，緊急疏散的具體要求是：

應，學校再次吹響哨聲,，各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速,，有序地撤離教學樓。

2,、撤離順序:前后樓各按預設好的路線撤離,。

在撤離時給學生講清楚，地要時第一不能跳樓,，第二不能一套蜂似地往外擠,，應在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一齊行動,，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的'距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人:避開室內(nèi)的號掛物;留一定的誦道，便干惡時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方,，震后有秩序的撤離,。

要求:

1、做到不驚慌，采取就近避險,。

2,、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓,，以免碰撞,、擁擠、踩傷,。疏散時要按指定路線,，不要擁擠。

3,、遇到災情,，千萬不要跳樓。

4,、當常教師負責指控學生疏散,，不得拍離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操堂

5,、樓梯口要有教師指揮,。

樓梯口具體負責疏散教師:后勒組教師各班班主任，教師負責自己班級,。

6,、疏散過程中，以雙手護頭或書包,、書本護頭,，以防被砸。

7,、疏散過程中,，要訊速，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后。

8,、疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線。

9,、各班學生到達集中地后,，學生要蹲下，保護頭部,，等到地震結(jié)束后,，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告,。到達集中地后,，要蹲下，清點人數(shù),。

(三)自救互救

疏散后,，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作,。

(一)災情速報

災情速報對象:災情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導匯報,。震后，每天要進行零匯報,。

(二)災情速報的內(nèi)容包括:震感,、人口傷亡、經(jīng)濟損失,、社會影響等情況,。

(三)速報程序:

1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后,，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導報告,。

2、學校應急疏散領(lǐng)導小組立即啟動相應的地震應急預案,，在1小時內(nèi)了解下列情況:

(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍,。

(2)人口影響:指人員傷亡情況

(3)經(jīng)濟影響:指地震對建(構(gòu))筑物、重要設施,、設備的損壞與破壞等情況,，對學校財產(chǎn)的損失等,。

3,、地震災情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理,、專人負責和按程序速報的原則,。

四、其他

本實施細則依據(jù)干(國家地震應急預案),。自預案啟動時同時實行,，望各涉及人員及全體教師認真履行。

幼兒園地震應急演練預案篇八

為了使我校在重大危險源及地震,、暴雨,、洪水、雷電,、大風,、火災、地震等災害發(fā)生時，將傷害減少到最低,，使全體師生對防災知識的理解從理性到感性,，切實掌握災害應急的技能，能迅速地撤離教學樓,，減少傷亡,。根據(jù)縣安委會相關(guān)要求，決定在安全生產(chǎn)月的下旬6月xx日――6月30日開展安全應急演練,，具體安排如下：

1,、6月xx日星期一升國旗時，召開演練前動員大會,。

2,、6月xx日星期一各班開一節(jié)安全班會。

3,、6月16日星期二辦一期安全黑板報,。

4、6月19日星期五進行一次安全知識競賽,。

5,、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練。

一,、演練目的

通過應急演練,，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的'程序和線路,，確保在地震來臨時,，我校地震應急工作能快速、高效,、有序地進行,，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮,、團結(jié)互助的品德，提高下的應急反應能力和自救互救能力,。

二,、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應急避震演練

（2）緊急疏散演練

（3）自救互救演練

2,、對象：全體師生,。

3、時間：20xx年6月19日下午4時,。

三,、演練準備

1,、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法,，分析我校應急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預防性,、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

四,、演練要求

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、統(tǒng)一穿著校服,。

五,、演練程序

（一）啟動程序：各位領(lǐng)導、老師,，各位同學,，地震應急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準備，各就各位,。請班主任重申演練程序和演練要求,。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲,，下同）,。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,，立即告知學生“地震來了，不要慌”,，并指揮學生迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部,；最后一排靠里4個同學面向墻,，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘,。

3,、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）,。

4,、學生復位，老師告知學生,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（三）緊急疏散演練

1,、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點整隊,。

2、演練各班撤離路線如下：樓梯下樓到小操場集中,，并蹲下,。

六、地震應急演練記錄及總結(jié)

我校于6月19日下午嚴格按照預案進行了此次防震演練,，廣大師生成功的進行了疏散,，全部及時撤離到了操場,，未發(fā)生任何安全事故。師生們的安全意識進一步得到了提高,，進一步熟悉了逃生技能,。今后，我校將繼續(xù)做好安全疏散演練工作,，確保師生安全,。

幼兒園地震應急演練預案篇九

(一)地震逃生知識：

1.地震具有突發(fā)性，使人措手不及,，地震開始時,，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋,，這樣砸死的可能性極大,。權(quán)宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具,，應站在門口,，門框多少有點保護作用。應遠離窗戶,，因為窗玻璃可能震碎,。

2.如在室外，不要靠近樓房,、樹木,、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物,，跑到空地上去,。為免地震時失去平衡，應躺在地上,。倘若附近沒有空地,，應該暫時在門口躲避。

3.切勿躲在地窯,、隧道或地下通道內(nèi),，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固,，否則地道等本身也會震塌陷,。

4.地震時，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門打不開,，這時就會眼睜睜地把命丟掉,。所以，不管出不出門,，首先打開房門是明智之舉,。

5.發(fā)生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉,。這時,，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊,、毛毯,、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷,。

6.即使在盛夏發(fā)生地震,，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星,、玻璃及金屬碎片傷害,。因此，外出避難時要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的.鞋襪,，并且要避免穿上易著火的化纖制品,。

7.如在醫(yī)院住院時碰到地震，鉆進床下才是最好的策略,。這樣,，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?/p>

8.地震時，不要在道路上奔跑,，這時所到之處都是飛瀉而下的招牌,、門窗等物品。因此,，此時到危險場合最好能戴上一頂安全帽子之類的東西,。

9.地震時，大橋也會震塌墜落河中,，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的,。因此，如在橋上遇到地震,，就應迅速離開橋身,。

(二)雷電安全預防知識

(三)演練注意事項

1、參加演練的人員,，在演練時,，冷靜、有序地組織撤離,。

2,、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位,，如有參加演練人員摔倒,，可立即中止演練,，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故,。

3,、演練時,人員從左右房間出來后在樓梯處以2縱隊列撤離。

4,、撤離時以小跑行進,，不得急速奔跑，杜絕擁擠踩踏事故,，直至最后一名人員離開,。

5、演練開始后,，參加演練人員不得擅自離開,。

6、如發(fā)生演練意外事故,，立即停止演練并報告演練總指揮,，第一時間救護傷員。

7,、雷電救援演練時救援隊員嚴格按照指揮長的指揮,，穩(wěn)準不亂。

二,、演練正式開始

5月18日下午5時,，負責衛(wèi)生院安全生產(chǎn)的張毅安排指揮，演練前安排好“搶險隊”,、“醫(yī)療救援隊”按照演練程序在各自崗位上上班,，張毅指揮長第一次演練警報地震了大家躲避，全體人員有的立即就近躲避,，躲到桌下或墻角,，不要靠近窗口，有的身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂厚大的書本(被,、枕頭)作緊急避險,，有的抱頭疏散到院壩。蹲下待命,，震情穩(wěn)定后,，院長李汝妹清點應到人數(shù)和實到人數(shù)，撤離耗用時間,，并報告演練總指揮張毅,。總指揮吹口哨集合，“搶險隊”,、“醫(yī)療救援隊”隊員以隊列緊急集合,，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動地震應急預案,，發(fā)布抗震搶險命令,，立即開展抗震搶險工作,，對受傷人員和行走不便的患者給予強力救援,。

三、雷震救援演練

雷電災害防御工作領(lǐng)導小組接到重,、特大雷災事故報告后單位領(lǐng)導及工作人員應在第一時間趕到事故現(xiàn)場,，由院長擔任總指揮，對搶險救災事故處理實行統(tǒng)一指揮,。

1,、按照制定的應急救援預案，立足自救或者實施援救,，立即排查傷情,，向主管部門報告災情。

2,、保護好現(xiàn)場和保證通信設備完好,，內(nèi)外、上下主要信息聯(lián)絡暢通,。

3,、立即啟動醫(yī)療救援隊。

通過這次的地震知識的培訓,、演練及雷電知識的培訓,、演練，我院全體職工學習到地震和雷電災害的自救措施和安全防護的知識,。為震后的救援工作提供了有利的保障,，并保證了雷電和地震后醫(yī)院救援組安全、有序,、合理的救助受災民眾的能力,，更好的保障了人民群眾的人身安全。

幼兒園地震應急演練預案篇十

根據(jù)《__縣人民政府辦公室關(guān)于編制完善鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校醫(yī)院等相關(guān)地震應急預案工作的通知》精神和要求,，為切實做好防震工作,，以便出現(xiàn)應急情況時能夠協(xié)調(diào)，有序和高效地進行工作,，保障廣大患者,、陪伴家屬及醫(yī)院工作人員的安全疏散，實施抗震救災，保護所有人員的生命及財產(chǎn)安全達到最大限度減輕經(jīng)濟損失和社會影響,，結(jié)合我院實際情況,，特制定本預案。

一,、成立抗震救災領(lǐng)導小組

組長由院長擔任,，副組長由領(lǐng)導班子中四位副院長擔任，成員由辦公室主任和科室主要負責人組成,。領(lǐng)導小組內(nèi)設辦公室,，組成八個應急工作組，即政宣工作組,、通訊保障組,、安全保衛(wèi)組、緊急疏散組,、搶險救災組,、醫(yī)療救護組、生活保障組,、紀律檢查組,。

二、抗震救災領(lǐng)導小組主要職責

1,、負責組織實施本預案,，對醫(yī)院抗震救災工作實行統(tǒng)一指揮；

3,、做好本醫(yī)院地震災害的損失,、人員傷亡等有關(guān)情況的上報工作和對外聯(lián)絡工作；

4,、統(tǒng)一部署本醫(yī)院現(xiàn)場災情的評估和實施抗震救災工作,；

5、草擬并及時向縣衛(wèi)計委和縣政府匯報震情及救災工作情況,；

7,、做好震時接待等相關(guān)工作。

三,、各應急工作組的構(gòu)成及職責

1,、政宣工作組：組長由總支副書記擔任，副組長由辦公室主任擔任,，人員由辦公室成員組成,。職責：使用廣播、黑板報,、宣傳報等多種形式宣傳黨中央的方針政策和市,、縣政府的政策,、法規(guī)。安撫本院患者及其家屬,；鼓勵本醫(yī)院職工樹立抗震救災的信心,，宣傳抗震救災知識，平息地震謠傳,，穩(wěn)定和維護醫(yī)院正常秩序等工作,，做到“上情下達，下情上報”

2,、通訊保障組：組長由辦公室主任擔任,，人員由辦公室成員組成。職責：保證本院抗震救災領(lǐng)導小組,、辦公室和各應急工作組之間的通訊聯(lián)系,，保證本院抗震救災領(lǐng)導小組與市,、縣防震減災部門的通訊暢通,。

3、安全保衛(wèi)組：組長由工會主席擔任,，人員由院內(nèi)保安組成,。職責：負責對本醫(yī)院場地進行巡查，加強安全保衛(wèi),，做好治安防范工作,，嚴厲打擊“趁火打劫”者和違法犯罪行為。

4,、緊急疏散組：組長由工會主席擔任,，副組長由指定科室負責人擔任，人員由醫(yī)院工會成員,、雷鋒志愿者及院醫(yī)務人員組成,。職責：負責指揮、組織本醫(yī)院人員緊急疏散,，確保疏散有條不紊,、人心不亂、不慌,、有序,，按本院抗震救災領(lǐng)導小組安排的疏散路線、避震場所,，把本院職工,、患者及其家屬疏散到安全的避震場所，并負責儀器發(fā)放,、衣物發(fā)放,、醫(yī)療救助等工作。

5、搶險救災組：組長由院長擔任,，成員由本院人員組成,。職責：排險救人，搶救被壓,、被埋,、被困的受傷患者，搶救醫(yī)院貴重物品和重要的藥品,、物資,、設備，對本院內(nèi)的有毒有害物品進行緊急妥善處理,，搶修疏通醫(yī)院內(nèi)進出道路,，運送搶救危、重傷員,、救災物資,、器材、藥品,、食品等工作,。對被破壞的院內(nèi)設施及時盡力搶修，對危險部位進行排險,。對重點科室（手術(shù)室,、急診科）的設施進行搶修，迅速恢復醫(yī)療搶救,、護理,、手術(shù)。搶修通訊,、供水,、供電，保證院內(nèi)醫(yī)療救助,、生活用水,、用電的通訊暢通。

6,、醫(yī)療救護組：組長由院長擔任,，副組長由業(yè)務院長擔任，人員由本院醫(yī)務人員組成,，職責：做好護理,、治療、處理工作,。迅速組織醫(yī)務人員開展搶救工作,，對傷病員實施緊急救治,，根據(jù)人員的傷亡情況，建立震傷醫(yī)療救護系統(tǒng),，進行“現(xiàn)場急救—治療站（中轉(zhuǎn)站）—后方醫(yī)院”的醫(yī)療體制,。開展環(huán)境污染和疾病的防疾檢查，發(fā)現(xiàn)流行性疾病或環(huán)境污染,，及時進行治療和消毒處理工作,，必要時釆取措施，進行封鎖,，防止擴散傳播,。加強對本院水源、食品衛(wèi)生的監(jiān)測管理,。

7,、生活保障組：組長由工會主席擔任，成員由本院后勤人員組成,，職責：負責震后本院職工及住院患者的生活保障工作,。對各避震場所人員及時供給救濟物品、食品,、飲水,，保障職工、患者,、家屬的基本生活，并做好轉(zhuǎn)移和安置工作,。

8,、紀律檢查組：組長由院長擔任，成員由本院領(lǐng)導班子組成,，職責：負責抓好本院工作人員的紀律,，對在抗震救災時本院黨員、職工違紀情況的查處,。

四,、震災預防

2、制定人員疏散方案,，確定疏散路線,，避震場所；

3,、備存好搶險救災工具,、器材、設備,，組織搶險救災組成員定期進行演練,；

4,、制定治安管理措施，加強對重點部門,、設施,、路線的監(jiān)控及巡視；

7,、平時備存地震應急包和搶險救災工具（防雨雨具,、照明器材、架子車,、醫(yī)療器材,、藥品、鐵鍬,、鎬,、鉛絲、手電,、鉗子等醫(yī)療設備）,，并在后勤庫房設立“救災物資專用架”。

五,、臨震應急反應

六,、疏散原則和措施

疏散原則：預防為主，措施得力,，堅守崗位,，履行職責，患者至上,，遇震不亂,，減少損失，避免傷亡,。

疏散措施：

2,、白天和夜間安排領(lǐng)導帶班，24小時安排人員值班,；

7,、財務人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內(nèi)，帶好鑰匙,，就近隱蔽在安全地帶,；

8、電梯工就近樓層停機,，將乘客就近疏散到堅固的房角處抱頭躲避,；

9、職能科室人員立即關(guān)閉電源,，到達指定位置,，接受醫(yī)院領(lǐng)導小組組長的領(lǐng)導,、調(diào)遣；

11,、藥庫,、藥房工作人員存放好麻毒等貴重藥品，防止丟失,，然后躲避在安全區(qū),，震后及時檢查核對，并將情況匯報醫(yī)院領(lǐng)導小組組長,。

七,、震災應急措施

破壞性地震發(fā)生后，抗震救災領(lǐng)導小組立即啟動醫(yī)院地震應急預案,，統(tǒng)一指揮全院醫(yī)生,、工作人員、患者開展震后搶險救災工作,。要求：

１,、抗震救災領(lǐng)導小組成員立即進入各自崗位履行各自職責；

２,、各應急工作組按照職責分工全力開展抗震救災工作,；

３、根據(jù)災情,，組織全院人員迅速開展自救互救,，醫(yī)務人員迅速對患者實施救治；

5,、搶險救災組組織相關(guān)人員對本院設備全面檢修,，盡力恢復正常運轉(zhuǎn)；

7,、各要害部位及職能部門負責人，將本部門災后情況及時向院長匯報,；

9,、設立本院避震場所，妥善安置受傷人員,；

10,、及時上報災情和抗震救災情況，按上級相關(guān)部門和縣政府的指示開展工作,，必要時請求縣抗震救災指揮部援助,。

八、震后處置

1,、抗震救災領(lǐng)導小組看望受傷員工,，根據(jù)情況安排好工作生活,，盡力清理本院環(huán)境衛(wèi)生；

2,、調(diào)查和總結(jié),，地震應急工作基本結(jié)束后，由抗震救災領(lǐng)導小組配合縣政府評估地震災害損失情況,，向縣政府匯報本醫(yī)院抗震救災工作情況,，負責寫好本醫(yī)院抗震救災工作總結(jié)。

九,、附則

1,、本預案自印發(fā)之日起生效。

2,、印發(fā)至本院抗震救災領(lǐng)導小組成員和各應急工作小組負責人,，報縣地震部門備案。

3,、本預案由本醫(yī)院抗震救災領(lǐng)導小組制定,，負責解釋。