方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇一

通過社團(tuán)活動,，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華。

1．通過社團(tuán)活動,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更

好地理解課本知識,，提高解決實(shí)際的能力,。

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)

生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

每周四 17：20——17：50

**小學(xué)三至六年級學(xué)生

（一）,、長線活動

活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識,。

活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識,，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想,、做一做,，提高學(xué)生聽、說,、讀,、寫的技能。

（二）,、短線活動

1,、學(xué)唱英文歌曲

活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，

然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）,。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

2、從“復(fù)活節(jié),、愚人節(jié),、母親節(jié)”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度

活動目的：更深的了解英國的文化，提高學(xué)生的英語水平

活動方式：圍繞這個(gè)節(jié)日,，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來、慶

祝方式,。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3,、講故事比賽

活動目的：提高學(xué)生的口語水平，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,，不必過多,，大概

每個(gè)年級三五篇，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,，最后同年級學(xué)生可以來個(gè)大比拼。

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,，也可分一二三等獎,，一等獎可以在英語的平時(shí)分上加分；二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇二

通過活動,，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力,。

興趣小組人數(shù)不宜過多，大約30名左右,?；顒庸潭ǎ恐芤淮蚊看?個(gè)課時(shí),，活動制度化,，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,。精心制定活動計(jì)劃,，保證興趣小組的深度、廣度和密度,。要求如下：

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動。

2,、每周三下午進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動地點(diǎn)。

3,、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，破壞,、損壞活動室的財(cái)產(chǎn),。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

1、開展豐富多彩的英語活動,，通過小對話,、歌曲、編兒歌,、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、讓學(xué)生利用課余時(shí)間去收集有關(guān)英語的廣告,，圖片，商標(biāo)等,，期末展評,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、通過本學(xué)期的活動,，擬定讓學(xué)生掌握四季,、星期,、月份、動物,、水果等基本名稱,，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運(yùn)用,。

1,、做好組織工作，在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

2,、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇三

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣小學(xué)社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)更具自主性,、開放性,、校本性的學(xué)生成長平臺，以“全員參與,、豐富生活,、展示個(gè)性、開發(fā)潛能”為宗旨,，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動,。通過社團(tuán)活動的開展,，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，展示個(gè)性,，開發(fā)潛能,。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌,。

3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團(tuán),，每位學(xué)生至少有一項(xiàng)特長,。。

1．尊重主體,，因勢利導(dǎo),。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，學(xué)校是主導(dǎo),，教師是主力,，學(xué)生是主體。社團(tuán)活動以生為本,，激發(fā)學(xué)生興趣,，挖掘?qū)W生潛能，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團(tuán)活動,，通過活動積累和磨煉,，讓學(xué)生長見識、得樂趣,，揚(yáng)特長,，展個(gè)性，從而提升核心素養(yǎng),，提高綜合素質(zhì),。

2．豐富特色，傳承文化,。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，既要張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長,，完善學(xué)生人格,、提升核心素養(yǎng),，又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃,，將社團(tuán)活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來,，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來。要以精品社團(tuán)建設(shè)為依托,，以點(diǎn)帶面,，多渠道、多層次推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。

3．教學(xué)相長,，共同發(fā)展。開展社團(tuán)活動,，要與發(fā)展教師特長,、促進(jìn)教師專業(yè)成長結(jié)合起來。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍,，打造一批在社團(tuán)課程設(shè)計(jì)、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊(duì)伍,。通過社團(tuán)建設(shè)的推進(jìn),，努力讓教師和學(xué)生共同成長。

（一）成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動,，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價(jià)社團(tuán)活動效果。

主任：唐xx（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”全面工作）

組員：金xx（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”日常管理工作及活動組織）

顧x（負(fù)責(zé)活動組織及學(xué)生安全）

謝xx（負(fù)責(zé)活動后勤保障）

（二）社團(tuán)活動具體安排

1．活動時(shí)間：每周星期三下午,。

2．社團(tuán)名稱及輔導(dǎo)老師,、場地安排

綠茵文學(xué)社：朱xx、李x （五年級教室）

“小小機(jī)器人”社團(tuán)：夏xx （科學(xué)室）

“歌聲飛揚(yáng)”社團(tuán)：朱xx （音樂室）

美術(shù)社團(tuán)：李xx （美術(shù)室）

排球社團(tuán)：倪xx （小操場）

“小巧手”手工社團(tuán)：唐xx,、吳xx（勞技室）

“小蓓蕾”舞蹈社團(tuán)：黃xx （舞蹈房）

書法社團(tuán)：,、許xx （四年級教室）

棋類社團(tuán)：徐仁xx （六1教室）

3．學(xué)員報(bào)名。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,，活動前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動。

（三）落實(shí)常規(guī),，健全制度

1．為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”,。一定活動課程；二定活動目標(biāo),；三定活動時(shí)間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動地點(diǎn),。

2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料,。

3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率。

（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修改,。

注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行。

各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,，做好記錄。切實(shí)加強(qiáng)對社團(tuán)活動日常安全管理工作,，確保社團(tuán)活動安全有序,。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價(jià)考核方案,。

考評是促進(jìn)社團(tuán)活動積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價(jià)與激勵改進(jìn)機(jī)制,，認(rèn)真組織好對各社團(tuán)活動過程,、活動成效的考核?？荚u結(jié)果納入教師的績效考核,，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

第一準(zhǔn)備階段：第1－2周

（1）學(xué)校制定活動定方案,，宣傳動員,，組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名,。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊,、制定活動計(jì)劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容,、活動時(shí)間等,。

第二社團(tuán)活動階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。

（2）做到“五有”：有計(jì)劃,、有活動設(shè)計(jì),、有名冊、有反饋,、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周

1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃,、活動設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊,、記錄本,、學(xué)生作品、過程性資料,、學(xué)生取得的成績,、活動總結(jié)等）。

2．社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員,，將學(xué)生在社團(tuán)活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，對表現(xiàn)突出的社團(tuán),、學(xué)生,、指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰,。

3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇四

1,、圍繞區(qū)科技比賽開展活動

今年下半年，區(qū)科技比賽有兩個(gè),，一是航空模型比賽,，二是智能機(jī)器人比賽，根據(jù)我校情況,，我們參加十月份的區(qū)智能機(jī)器人比賽,。

2、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動上送好作品

今年,，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié),，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州，有科學(xué)論文,、創(chuàng)新作品,、科技實(shí)踐活動、少兒科幻畫,、科普正文要上送,，爭取有作品被選中送到杭州市參評。

1,、落實(shí)到人

科技要出成績,，關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師，因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,、提高他們的獲獎意識,、成功意識尤為重要。

2,、選拔輔導(dǎo)

目前,，教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項(xiàng)目在減少，科技項(xiàng)目比賽的競爭越來越激烈,，只有必有抓抓實(shí)實(shí)的輔導(dǎo),，選好參賽學(xué)生，做好賽前輔導(dǎo)是重點(diǎn),。

3,、經(jīng)費(fèi)保障

保證每項(xiàng)活動有經(jīng)費(fèi)有器材有活動場地。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動的科技競賽活動,，其經(jīng)費(fèi)均有學(xué)校承擔(dān),。

周次

科技

備注

1

科技輔導(dǎo)員會議，

9月2日

2

準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品，智能機(jī)器人組隊(duì)輔導(dǎo)

3

區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)

未定

5

科普正文上送

9月30日

8

科技創(chuàng)新項(xiàng)目,、科技實(shí)踐活動作品上交

10月15日

9

科幻畫作品上送

10月20日

10

技能機(jī)器人比賽

未定

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇五

數(shù) 星 閣

目 標(biāo)

建設(shè)和諧型數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì),。打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)功底深厚,、

教學(xué)

總結(jié)

口 號

快樂聚社團(tuán)

社團(tuán)鑄人才

社團(tuán)成員名單

組長； 陳衛(wèi)雪

負(fù)責(zé)人：

展示教師：

指導(dǎo)老師：

奚長根 劉鐵英 周麗園 劉雪峰

汪佩麗 董玉嶶

許鳳山 錢衛(wèi)娥

數(shù)迷園社團(tuán)活動計(jì)劃

一,、健全團(tuán)隊(duì)組織,，提高團(tuán)隊(duì)精神

“藍(lán)芽”團(tuán)隊(duì)是由黃海榮、陳衛(wèi)雪,、劉鐵英,、周麗園、許鳳山,、徐堂英,、賀群芳、劉雪峰,、汪佩麗,、錢衛(wèi)娥、10位教師組成的,，是一支老,、中、青相結(jié)合的隊(duì)伍,，其中高級教師7人,，一級教師3人，是一支結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)功底深厚的學(xué)科教師隊(duì)伍。由于學(xué)校倡導(dǎo)組織的開放性,，我們成立了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，在學(xué)校的宏觀調(diào)控指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,。踐行學(xué)?！皩?shí)踐有效性學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，深入實(shí)施課程改革,，在實(shí)踐中接受挑戰(zhàn),，在行動中研究，在研究中前行,，在反思中提高,?？偨Y(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)策略，遵循課程標(biāo)準(zhǔn),、研讀教材內(nèi)容,、了解學(xué)生起點(diǎn)、把握學(xué)科品性,、挖掘數(shù)學(xué)史實(shí),、滲透思想方法、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)化”,、選擇恰當(dāng)方式,、優(yōu)化課程資源、開發(fā)校本數(shù)學(xué)教學(xué)研究,。我們這支隊(duì)伍在新課程改革的浪潮中,，凝練自己的獨(dú)特的校本教研文化，演繹團(tuán)隊(duì)的精彩,，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的精神世界,。

二、開展團(tuán)隊(duì)教研,，促進(jìn)教師發(fā)展

為了更好地貫徹我校開展了務(wù)實(shí)高效,、體現(xiàn)快樂和諧的教研活動。有針對性地聘請專家到學(xué)校講座,；組織教師定期學(xué)習(xí),，進(jìn)行定時(shí)間定內(nèi)容，定人員的青年教師課堂展示,，課后認(rèn)真反思,，同時(shí)發(fā)揮中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的作用，對教案進(jìn)行重新整合,。然后由青年教師再進(jìn)行比賽,。青年教師以課堂為陣地進(jìn)行專題研討，促進(jìn)了教師自身的專業(yè)發(fā)展,；加強(qiáng)了教師的互動交流,；在各級各類的比賽中，提升教師的團(tuán)隊(duì)意識與團(tuán)隊(duì)精神,。

三,、

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的終端環(huán)節(jié),，是素質(zhì)教育的主渠道,。我團(tuán)從課堂教學(xué)的各個(gè)要素出發(fā)，提出了“構(gòu)建快樂和諧課堂”的思想，通過不斷地協(xié)調(diào)各要素,，使之從不平衡到趨于平衡的過程中,，促進(jìn)師生發(fā)展。積極主動,，優(yōu)質(zhì)高效,；民主公平，尊重差異,；參與合作,，共同發(fā)展。從有效性課堂的思想出發(fā),，教學(xué)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,，只有實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”的課堂才能產(chǎn)生有效的課堂。這樣的課堂教學(xué)從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活開始,，沿著人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的軌跡,，從現(xiàn)實(shí)生活中的問題到數(shù)學(xué)問題，從具體問題到抽象概念,，從特殊關(guān)系到一般規(guī)則,，逐步讓學(xué)生通過自己的發(fā)現(xiàn)去習(xí)得數(shù)學(xué)、獲取新知,，幫助學(xué)生把頭腦中已有的那些非正規(guī)的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思維上升發(fā)展為科學(xué)結(jié)論,，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”,。這樣的課堂才能較好的協(xié)調(diào)各要素之間的關(guān)系,，才能追求課堂教學(xué)的最高理想和境界。從而促進(jìn)本學(xué)科形成具有東師附小特色的數(shù)學(xué)課程,、教材,、評價(jià)體系與和諧的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)文化。,、四,、具體活動安排如下 三月份：

1、召開組團(tuán)動員會議,，健全團(tuán)隊(duì)組織,。

2、制定活動計(jì)劃,。

3、召開團(tuán)隊(duì)第一次成員會議,。

4,、確定參加競賽內(nèi)容。

5、各青年教師分別備課,，制作好課件,。

6、三名組員分別進(jìn)行微型課展示,；

四月份：

1,、整合成一份優(yōu)秀教案，三名組員分別利用這份優(yōu)秀教案試教,；

2,、三名組員分別寫好說課稿，并整合成一份優(yōu)秀說課稿,。

3,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽簽決定課前說課、上課,、課后說課教師進(jìn)行團(tuán)體展示,。

4、根據(jù)比賽成績確定優(yōu)秀團(tuán)體,。

五月份：

1,、上課老師進(jìn)行反思。

2,、團(tuán)體成員活動感言,。

3、整理團(tuán)隊(duì)資料,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇六

一,、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動為平臺,，以“全員參與,、豐富生活、展示個(gè)性,、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

二,、社團(tuán)任務(wù)

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，增長能力,。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。

3．積極參加各級演出和比賽,，為校爭光,。

4．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺,。

三,、具體工作及措施

（一）尊重主體，實(shí)行雙選,。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,，活動前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動,。

（二）落實(shí)常規(guī),，健全制度

1．為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,，我們要堅(jiān)持“六定”,。一定活動課程；二定活動目標(biāo),；三定活動時(shí)間,；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動地點(diǎn),。

2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗,。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率,。

（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑,。

（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修改,。

注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價(jià)方案,。

“社團(tuán)活動”課程的開發(fā)與實(shí)施是對教師能力,、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價(jià)與激勵改進(jìn)機(jī)制,，把各自輔導(dǎo)的`情況和成果納入教師的考評和獎勵。

四,、社團(tuán)活動分類

2015年學(xué)校扎實(shí)開展好以下社團(tuán)活動,，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法,、廣場舞、合唱,、乒乓球,、十字繡等社團(tuán)組織。

五,、社團(tuán)活動實(shí)施措施

1,、成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動,，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價(jià)社團(tuán)活動效果,。

組 長：

成 員：

2、保證社團(tuán)活動時(shí)間：校級共同活動時(shí)間為每周四下午第三節(jié),。

六,、本學(xué)期社團(tuán)活動分以下三個(gè)階段進(jìn)行

第一準(zhǔn)備階段：第1－2周

（1）學(xué)校制定活動定方案，宣傳動員,，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名,。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊、制定活動計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容,、活動時(shí)間等。

第二社團(tuán)活動階段：第3－16周

（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計(jì)劃,、有活動設(shè)計(jì)（教案）、有名冊,、有反饋,、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17－18周

1,、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）,。

2,、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進(jìn)行表彰,。

3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合,。 展示的項(xiàng)目：

美術(shù)書法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片,。

文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品,。

體育小組：展示學(xué)生的活動資料,、活動情景，各類競賽的成績,。

英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個(gè)節(jié)目,。

七、課程實(shí)施過程友情提醒

1,、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),，尤其是低年級。

2,、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅,、多媒體,、教具，保證社團(tuán)活動單位時(shí)間的有效性,。

3,、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄,。對活動積極性不高,、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時(shí)和其談心交流,，明確活動的目的性,，以達(dá)到預(yù)期的活動目的。

石家莊高新區(qū)**小學(xué)

2015年2月26日

一,、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團(tuán)活動為平臺,，以“全員參與、豐富生活,、展示個(gè)性,、培養(yǎng)興趣，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。

二,、社團(tuán)任務(wù)

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，增長能力,。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌,。

3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺。

三,、具體工作及措施

（一）尊重主體,，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,，活動前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動。

（二）落實(shí)常規(guī),，健全制度

1．為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”,。一定活動課程,；二定活動目標(biāo)；三定活動時(shí)間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點(diǎn),。

2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料,。

3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率,。

（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。

（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修改。

注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織,、檢查,、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行,。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價(jià)方案,。

“社團(tuán)活動”課程的開發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價(jià)與激勵改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

四、社團(tuán)活動分類

近幾年來,，我校致力打造“三個(gè)校園”,，主要依托美術(shù)社團(tuán)、跆拳道社團(tuán),、舞蹈社團(tuán),、閱讀社團(tuán)的正常開展。以后將逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式,。主要包括趣硬筆書法,、音樂、棋類,、快樂英語等社團(tuán)組織,。

五、社團(tuán)活動實(shí)施措施

1,、成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價(jià)社團(tuán)活動效果,。

組 長：方彥華 副組長：邱洪姿

成 員：吉健全 孫安玉 李梅 2,、保證社團(tuán)活動時(shí)間：

（1）學(xué)校制定活動定方案，宣傳動員,，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊、制定活動計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容,、活動時(shí)間等。

第二社團(tuán)活動階段：第3－13周 （1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計(jì)劃,、有活動設(shè)計(jì)、有名冊,、有反饋,、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第14－18周

1,、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）,。

2,、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進(jìn)行表彰,。

3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合,。 展示的項(xiàng)目：

美術(shù)：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的美術(shù)作品，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片,。

1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),，尤其是低年級,。

2、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅,、多媒體,、教具，保證社團(tuán)活動單位時(shí)間的有效性,。

3,、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,，做好記錄。對活動積極性不高,、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時(shí)和其談心交流，明確活動的目的性,，以達(dá)到預(yù)期的活動目的,。

八,、 社團(tuán)活動安排表

指導(dǎo)思想：

為了更好地貫徹德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校隊(duì)的具體情況，做好訓(xùn)練、比賽以及思想教育工作,，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,，發(fā)展隊(duì)員的身體素質(zhì),，學(xué)習(xí)和改進(jìn)專項(xiàng)技術(shù)水平,。培養(yǎng)隊(duì)員綜合素質(zhì)及能力，提高訓(xùn)練成績,，把學(xué)校田徑隊(duì)工作做得更好,，力爭在明年的縣田徑運(yùn)動會取得優(yōu)異的成績，并為學(xué)生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

現(xiàn)狀分析：

我校田徑興趣小組28名隊(duì)員,，學(xué)生自愿報(bào)名參加田徑學(xué)習(xí)，教師要根據(jù)學(xué)生技能水平制定教學(xué)計(jì)劃,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)隊(duì)員的體質(zhì)，全面恢復(fù)隊(duì)員的體能,；

2,、通過訓(xùn)練鞏固提高隊(duì)員參賽項(xiàng)目的基本技術(shù)、基本技能,；

3,、通過訓(xùn)練提高隊(duì)員各項(xiàng)專項(xiàng)成績

1,、訓(xùn)練時(shí)間：

每周三下午第三節(jié)課為田徑興趣小組活動

2,、訓(xùn)練地點(diǎn)：

學(xué)校操場

3,、訓(xùn)練方法：

每周根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度表制定方法

4、訓(xùn)練對象：

莊圩小學(xué)田徑興趣小組隊(duì)員 訓(xùn)練過程

第一階段：采用一般的訓(xùn)練強(qiáng)度,進(jìn)行增強(qiáng)體力的身體訓(xùn)練,。

第二階段：采用高強(qiáng)度的訓(xùn)練,加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練,有意識地把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來,、加大訓(xùn)練負(fù)荷、在訓(xùn)練中注重技術(shù),作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

第三階段：采用中等強(qiáng)度,，調(diào)整運(yùn)動量，降低練習(xí)次數(shù),，消除疲勞,，積蓄并超量恢復(fù)，同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練,。

第四階段:認(rèn)真總結(jié)田徑訓(xùn)練的得失.及時(shí)查漏補(bǔ)缺.改進(jìn)訓(xùn)練方法,。 訓(xùn)練措施

1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式,、節(jié)奏等安排，要求形式多樣,，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣。

2,、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主,。

3、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來,，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,，培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)校、講文明,、肯吃苦”的品質(zhì),，加強(qiáng)跟班主任、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”,。通過師生的共同努力. 從難,、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,，注意加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)良好訓(xùn)練佳績,。

具體每周工作教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇七

通過社團(tuán)活動,，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華,。

1．通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。 2．通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路,。

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識,，提高解決實(shí)際的能力,。

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

1,、活動時(shí)間：每周四下午2：00-4：30,。不遲到，不早退,。準(zhǔn)時(shí)簽到,。 2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排,。

3,、活動前準(zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律,，活動后做好老師布置的任務(wù),。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇八

人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中~不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃，希望對大家有幫助,！

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣小學(xué)社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)更具自主性,、開放性,、校本性的學(xué)生成長平臺，以“全員參與,、豐富生活,、展示個(gè)性、開發(fā)潛能”為宗旨,，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動,。通過社團(tuán)活動的開展，豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。

二,、社團(tuán)活動目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，展示個(gè)性，開發(fā)潛能,。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。

3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺,，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團(tuán)，每位學(xué)生至少有一項(xiàng)特長,。,。

三、活動基本原則

1．尊重主體,，因勢利導(dǎo),。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，學(xué)校是主導(dǎo),，教師是主力,，學(xué)生是主體,。社團(tuán)活動以生為本,，激發(fā)學(xué)生興趣,，挖掘?qū)W生潛能，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團(tuán)活動,，通過活動積累和磨煉,，讓學(xué)生長見識,、得樂趣，揚(yáng)特長，展個(gè)性,，從而提升核心素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì),。

2．豐富特色,，傳承文化。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，既要張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,、發(fā)展學(xué)生特長,，完善學(xué)生人格,、提升核心素養(yǎng)，又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃,，將社團(tuán)活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來,，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來,。要以精品社團(tuán)建設(shè)為依托,，以點(diǎn)帶面,，多渠道,、多層次推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。

3．教學(xué)相長，共同發(fā)展,。開展社團(tuán)活動,，要與發(fā)展教師特長、促進(jìn)教師專業(yè)成長結(jié)合起來,。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍,，打造一批在社團(tuán)課程設(shè)計(jì)、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊(duì)伍,。通過社團(tuán)建設(shè)的推進(jìn),，努力讓教師和學(xué)生共同成長。

四,、具體工作及措施

（一）成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價(jià)社團(tuán)活動效果,。

主任：唐__（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”全面工作）

組員：金__（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”日常管理工作及活動組織）

顧x（負(fù)責(zé)活動組織及學(xué)生安全）

謝__（負(fù)責(zé)活動后勤保障）

（二）社團(tuán)活動具體安排

1．活動時(shí)間：每周星期三下午,。

2．社團(tuán)名稱及輔導(dǎo)老師、場地安排

綠茵文學(xué)社：朱__,、李x （五年級教室）

“小小機(jī)器人”社團(tuán)：夏__ （科學(xué)室）

“歌聲飛揚(yáng)”社團(tuán)：朱__ （音樂室）

美術(shù)社團(tuán)：李__ （美術(shù)室）

排球社團(tuán)：倪_(dá)_ （小操場）

“小巧手”手工社團(tuán)：唐__,、吳__（勞技室）

“小蓓蕾”舞蹈社團(tuán)：黃__ （舞蹈房）

書法社團(tuán)：、許__ （四年級教室）

棋類社團(tuán)：徐仁__ （六1教室）

3．學(xué)員報(bào)名,。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,，活動前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動,。

（三）落實(shí)常規(guī),，健全制度

1．為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”,。一定活動課程,；二定活動目標(biāo),；三定活動時(shí)間；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動地點(diǎn)。

2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗,。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率。

（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修改。

注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織,、檢查,、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行,。

各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄,。切實(shí)加強(qiáng)對社團(tuán)活動日常安全管理工作,，確保社團(tuán)活動安全有序。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價(jià)考核方案,。

考評是促進(jìn)社團(tuán)活動積極開展的有效手段,。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價(jià)與激勵改進(jìn)機(jī)制，認(rèn)真組織好對各社團(tuán)活動過程,、活動成效的考核,。考評結(jié)果納入教師的績效考核,，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù),。

五、社團(tuán)活動階段安排

第一準(zhǔn)備階段：第1－2周

（1）學(xué)校制定活動定方案,，宣傳動員,，組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊,、制定活動計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容、活動時(shí)間等,。

第二社團(tuán)活動階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動設(shè)計(jì),、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周

1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）,。

2．社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員，將學(xué)生在社團(tuán)活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,，對表現(xiàn)突出的社團(tuán),、學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰,。

3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。

一,、工作思路：

1,、圍繞區(qū)科技比賽開展活動

今年下半年，區(qū)科技比賽有兩個(gè),，一是航空模型比賽,，二是智能機(jī)器人比賽，根據(jù)我校情況,，我們參加十月份的區(qū)智能機(jī)器人比賽,。

2,、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動上送好作品

今年,，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié),，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州，有科學(xué)論文,、創(chuàng)新作品,、科技實(shí)踐活動、少兒科幻畫,、科普正文要上送,，爭取有作品被選中送到杭州市參評。

二,、主要措施

1,、落實(shí)到人

科技要出成績，關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師,，因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,、提高他們的獲獎意識、成功意識尤為重要,。

2,、選拔輔導(dǎo)

目前，教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項(xiàng)目在減少,，科技項(xiàng)目比賽的競爭越來越激烈,，只有必有抓抓實(shí)實(shí)的輔導(dǎo)，選好參賽學(xué)生,，做好賽前輔導(dǎo)是重點(diǎn),。

3、經(jīng)費(fèi)保障

保證每項(xiàng)活動有經(jīng)費(fèi)有器材有活動場地,。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動的科技競賽活動,，其經(jīng)費(fèi)均有學(xué)校承擔(dān)。

三,、行事歷

周次

科技

備注

1

科技輔導(dǎo)員會議,，

9月2日

2

準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品，智能機(jī)器人組隊(duì)輔導(dǎo)

3

區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)

未定

5

科普正文上送

9月30日

8

科技創(chuàng)新項(xiàng)目,、科技實(shí)踐活動作品上交

10月15日

9

科幻畫作品上送

10月20日

10

技能機(jī)器人比賽

未定

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活,，拓寬學(xué)生的國際視野,；為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì),。本學(xué)期特開設(shè)英語社團(tuán),。

一 社團(tuán)名稱?我愛說英語

二 社團(tuán)口號：if you can,，you can.

三、指導(dǎo)思想

通過社團(tuán)活動,，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華,。

四、活動目標(biāo)：

1.通過社團(tuán)活動,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路,。

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好的理解課本知識,，提高解決實(shí)際的能力。

4．通過豐富多彩的社團(tuán)活動,，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。

5．通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會,，提高學(xué)生的英語口語交際能力,。

五、活動原則

1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題,，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.實(shí)踐性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和實(shí)際,，符合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

六,、活動時(shí)間

周三下午第三節(jié)課

七,、活動安排

（一）長線安排

活動安排：截取大山少兒英語的材料，教授大山英語的知識點(diǎn),，讓參加社團(tuán)活動的學(xué)生更加飽滿的汲取知識,，同時(shí)讓孩子們能在課后及時(shí)的消化和內(nèi)化。

（二）短線安排

1.學(xué)唱英語歌

教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲,，并把歌詞發(fā)給學(xué)生,，然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。

3.短劇比賽

教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段,，不必過多,，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇,，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演,，最后幾組學(xué)生匯報(bào)成果,，得出名次,。

八、評價(jià)方式

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,，也可分一二三等獎,。一等獎可以在平時(shí)加分，二,、三等獎可以物質(zhì)獎勵,。

一、指導(dǎo)思想

通過社團(tuán)活動,，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華,。

二、活動目的

1．通過社團(tuán)活動,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識,，提高解決實(shí)際的能力,。

三、活動原則

1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四,、活動時(shí)間

單周：周一,、周三、周四下午四點(diǎn)鐘管理

雙周：周三,、周五下午四點(diǎn)鐘管理

五,、參加對象

一年級學(xué)生每班挑選6-7人，二年級學(xué)生每班挑選6-7人,。

六,、活動安排

（一）、長線活動

活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，豐富學(xué)生的英語知識。

活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識,，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做,，提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的技能,。

（二）、短線活動

1,、學(xué)唱英文歌曲

活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的口語。

1

活動目的：更深的了解英國的文化,，提高學(xué)生的英語水平

活動方式：圍繞這個(gè)節(jié)日,，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來,、慶祝方式,。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3、講故事比賽

活動目的：提高學(xué)生的口語水平,，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,，不必過多，大概每個(gè)年級三五篇,，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事，最后同年級學(xué)生可以來個(gè)大比拼,。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

七,、評價(jià)方式

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時(shí)分上加分,；二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

1,、所有美術(shù)興趣小組成員均為學(xué)生自愿參加,。

2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)方向,。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學(xué)生，采用教指導(dǎo)構(gòu)圖設(shè)計(jì)再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導(dǎo)學(xué)生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達(dá)出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的潛力,。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進(jìn)行思考的習(xí)慣、自覺運(yùn)用的自己的作品創(chuàng)作中,。如：油畫棒作品每周先定好想象主題,，讓學(xué)生在同一主題下利用自己的想法用點(diǎn)、線,、面結(jié)合的手法表線出來,。孩子們的思維是豐富的，在上課時(shí)我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新,。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習(xí)，使學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

3,、扎實(shí)做好美術(shù)作品評價(jià)工作。對每位學(xué)生美術(shù)作品進(jìn)行評價(jià),，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂,。學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化。

4,、平時(shí)注重教育學(xué)生要熱愛集體,，自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合剪紙制作來提高學(xué)生動手制作能力,。

5,、平時(shí)注重收集學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候，舉辦學(xué)生作品展,，針對學(xué)生的一些生活實(shí)際,，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn),。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品，同學(xué)之間可以展示,、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學(xué)習(xí)新美術(shù)表現(xiàn)方法,。師生之間的'交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思。通過畫展,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

6、鼓勵學(xué)生配合班主任,，出好班級手抄報(bào),，美化班級文化等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

7,、活動地點(diǎn)：美術(shù)教室——手工坊

活動時(shí)間：每周星期二下午。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇九

本教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承與發(fā)展,，形成了適合我國小

學(xué)英語教育的基本狀況的模式與方法,，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，注重能力培養(yǎng)

教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則,，把知識和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語言,，讓他們在做中學(xué),，在唱中學(xué)，在玩中學(xué),，從而培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略,，鼓勵他們能動思考,，主動做事，自動調(diào)整的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)掘他們積極求知,、努力進(jìn)取的潛能。

2. 突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容,、形式,、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動機(jī)和興趣為宗旨,。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時(shí)突出內(nèi)容的思想性,、科學(xué)性,、系統(tǒng)性、實(shí)用性,、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化,，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言,、習(xí)得語言。

3. 融合學(xué)科內(nèi)容

在新課程設(shè)計(jì)中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息,，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識,。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容,、融入到語言材料之中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，也能夠接觸到自然科學(xué),、社會文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識,，幫助他們認(rèn)識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個(gè)世界。

4. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)

教材以小學(xué)三年級為起點(diǎn),，進(jìn)行整體設(shè)計(jì),。在各階段教材的編寫中,，充分考慮到個(gè)各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，選用教學(xué)方法,。

我教的是五年級四個(gè)班,，這四個(gè)班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，他們即將學(xué)習(xí)五年級教材,。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、說,、認(rèn),、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難,，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱,，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說,、讀、寫的技能,，所以本學(xué)期我們對于五年級教材的教學(xué)進(jìn)度會根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢,。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

１,、考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點(diǎn),，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

２,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3、 巧用實(shí)物,、頭飾,、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。

4,、 運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語,。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺操練等等,。融會話教學(xué)與情景表演之中。

5,、 多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維,。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話,。多讀英語故事等,。

6、 充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

7、 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

1、 將會話教學(xué)融于情景表演之中

2,、 巧用實(shí)物、頭飾,、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。

3,、 利用讀寫課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

4、 注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維,。

5,、 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去,。

6,、 豐富學(xué)生的課余生活,，讓英語貫穿學(xué)生的生活中,。

7,、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人,。

8,、 做好家訪工作，搞好課外輔導(dǎo),。

9、 上好英語學(xué)法指導(dǎo)課,，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)技能。

10,、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,。

（一）,、 以學(xué)生為中心，設(shè)置場景,，表演對話,。

在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場景，營造氛圍,，誘發(fā)學(xué)生的語言動機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言,，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話,。請學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分,，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分？這樣可以提高學(xué)生的聽說能力,，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,。怎么說？對不對,？應(yīng)帶怎樣的表情？怎樣演會更好,？學(xué)生無論是表演的還是看表演的,，都會在打分時(shí)找到他們需要的答案。

（二）,、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣,。

小學(xué)生中,，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩,。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性,。在對話教學(xué)中,，設(shè)計(jì)各類競賽、游戲,。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué),，玩中學(xué)，唱,、跳中學(xué)。如：藏卡片,、快看快說、快聽快指等,。印象會特別深。

（三）,、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢,。

把一些單詞,、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合,，讓學(xué)生全身活動，手腦并用,，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的'注意力,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇十

為迎接市小學(xué)生籃球賽,，特組織中心小學(xué)籃球集訓(xùn)隊(duì)，相關(guān)事項(xiàng)如下：

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣,。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊(duì)伍形象,，爭取獲得更大的進(jìn)步。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練,，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2,、訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài),。

3、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

4,、有目的,、有針對性地提高運(yùn)動員的技,、戰(zhàn)術(shù)能力,。(身體,、戰(zhàn)術(shù)、思想,、心理和智力等方面能力)

5、每天的訓(xùn)練時(shí)間為1小時(shí),。(時(shí)間可安排于晨操和下午課外活動)

6,、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合。

1,、身體訓(xùn)練：

(1)力量：四肢力量與腰部力量為主,。

(2)速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí),、球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2,、投籃：

(1)罰籃

(2)近距離籃底擦板投籃,。

(3)三分線外遠(yuǎn)投。

(4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動作,。

(5)各鋒、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn),。

3、籃板球：

(1)強(qiáng)化籃板球意識,、掌握原地起跳搶籃板球動作。

(2)提高彈跳力，學(xué)會先擋人后搶籃板球,。

(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

4,、積極防守：

(1)提高個(gè)人防守能力，不斷提高封堵快攻路線,、積極搶斷、補(bǔ)位,、調(diào)位的防守技術(shù)。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí),，防守重心要降低，移動速度要快,，學(xué)會揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積，做好防投,、傳、切的準(zhǔn)備,。

(3)掌握半場,、全場緊逼人盯人防守的.方法及破解方法。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇十一

為豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的朗讀能力,，校體衛(wèi)藝處、校團(tuán)委和中學(xué)語文教研組的`共同協(xié)商,，籌劃舉辦思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆“詩歌朗誦比賽”,。計(jì)劃如下：

七年級每班選派一個(gè)節(jié)目參加比賽，每個(gè)節(jié)目參加人數(shù)不得超過6人,。為保證比賽的水平,，由語文教師對本班參賽選手進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

詩歌內(nèi)容要求積極向上,，古代詩歌、現(xiàn)代詩歌均可,。

自行準(zhǔn)備，交由語文組統(tǒng)一安排,。

暫定409多媒體教室,。

暫定為十二月上旬。

校領(lǐng)導(dǎo)及語文組教師,。

設(shè)置一等獎1名。二等獎2名,。三等獎3名。優(yōu)秀獎4名,。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取其平均分。

請三名學(xué)生計(jì)算,，語文組安排一位老師實(shí)時(shí)監(jiān)控和指導(dǎo)。

從學(xué)生中選出兩名普通話水平比較高的學(xué)生擔(dān)任主持,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇十二

指導(dǎo)思想：

為了更好地貫徹德、智,、體、美全面發(fā)展的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校隊(duì)的具體情況,，做好訓(xùn)練,、比賽以及思想教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,，發(fā)展隊(duì)員的身體素質(zhì),，學(xué)習(xí)和改進(jìn)專項(xiàng)技術(shù)水平。培養(yǎng)隊(duì)員綜合素質(zhì)及能力,，提高訓(xùn)練成績，把學(xué)校田徑隊(duì)工作做得更好,，力爭在明年的縣田徑運(yùn)動會取得優(yōu)異的成績，并為學(xué)生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

現(xiàn)狀分析：

我校田徑興趣小組28名隊(duì)員，學(xué)生自愿報(bào)名參加田徑學(xué)習(xí),，教師要根據(jù)學(xué)生技能水平制定教學(xué)計(jì)劃,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)隊(duì)員的體質(zhì),，全面恢復(fù)隊(duì)員的體能；

2,、通過訓(xùn)練鞏固提高隊(duì)員參賽項(xiàng)目的基本技術(shù),、基本技能；

3,、通過訓(xùn)練提高隊(duì)員各項(xiàng)專項(xiàng)成績

1、訓(xùn)練時(shí)間：

每周三下午第三節(jié)課為田徑興趣小組活動

2,、訓(xùn)練地點(diǎn)：

學(xué)校操場

3、訓(xùn)練方法：

每周根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度表制定方法

4,、訓(xùn)練對象：

莊圩小學(xué)田徑興趣小組隊(duì)員 訓(xùn)練過程

第一階段：采用一般的訓(xùn)練強(qiáng)度,進(jìn)行增強(qiáng)體力的身體訓(xùn)練,。

第二階段：采用高強(qiáng)度的訓(xùn)練,加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練,有意識地把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來,、加大訓(xùn)練負(fù)荷、在訓(xùn)練中注重技術(shù),作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

第三階段：采用中等強(qiáng)度，調(diào)整運(yùn)動量,，降低練習(xí)次數(shù),，消除疲勞,，積蓄并超量恢復(fù),，同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練,。

第四階段:認(rèn)真總結(jié)田徑訓(xùn)練的得失.及時(shí)查漏補(bǔ)缺.改進(jìn)訓(xùn)練方法。 訓(xùn)練措施

1,、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式、節(jié)奏等安排,，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣。

2、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主,。

3、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來,，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)校,、講文明、肯吃苦”的品質(zhì),，加強(qiáng)跟班主任、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，使學(xué)生能安心訓(xùn)練,，無“后顧之憂”,。通過師生的共同努力. 從難、從嚴(yán),、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，注意加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),，爭創(chuàng)良好訓(xùn)練佳績。

具體每周工作教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團(tuán)活動為平臺,，以“全員參與、豐富生活,、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。

二,、社團(tuán)任務(wù)

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，增長能力,。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌,。

3．積極參加各級演出和比賽，為校爭光,。

4．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺。

三,、具體工作及措施

（一）尊重主體，實(shí)行雙選,。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動。

（二）落實(shí)常規(guī),，健全制度

1．為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,，我們要堅(jiān)持“六定”,。一定活動課程；二定活動目標(biāo),；三定活動時(shí)間；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動地點(diǎn)。

2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率,。

（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。

（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改,。

注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價(jià)方案,。

“社團(tuán)活動”課程的.開發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價(jià)與激勵改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

四、社團(tuán)活動分類

2015年學(xué)校扎實(shí)開展好以下社團(tuán)活動，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式,。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法,、廣場舞、合唱,、乒乓球、十字繡等社團(tuán)組織,。

五、社團(tuán)活動實(shí)施措施

1,、成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價(jià)社團(tuán)活動效果,。

組 長：

成 員：

2、保證社團(tuán)活動時(shí)間：校級共同活動時(shí)間為每周四下午第三節(jié),。

六、本學(xué)期社團(tuán)活動分以下三個(gè)階段進(jìn)行

第一準(zhǔn)備階段：第1－2周

（1）學(xué)校制定活動定方案,，宣傳動員,，組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名,。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊、制定活動計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容、活動時(shí)間等,。

第二社團(tuán)活動階段：第3－16周

（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。

（2）做到“五有”：有計(jì)劃,、有活動設(shè)計(jì)（教案）、有名冊,、有反饋,、有總結(jié),。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17－18周

1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃,、活動設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）,。

2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進(jìn)行表彰,。

3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合,。 展示的項(xiàng)目：

美術(shù)書法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片。

文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學(xué)作品。

體育小組：展示學(xué)生的活動資料,、活動情景，各類競賽的成績,。

英語組：在提高口語水平，能在節(jié)日中表演一個(gè)節(jié)目,。

七、課程實(shí)施過程友情提醒

1,、各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),，尤其是低年級。

2,、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團(tuán)活動單位時(shí)間的有效性。

3,、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄,。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,，要及時(shí)和其談心交流，明確活動的目的性,，以達(dá)到預(yù)期的活動目的。

石家莊高新區(qū)**小學(xué)

2015年2月26日

一,、活動目標(biāo)

1、通過各項(xiàng)活動,，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀,。

2、把讀書,、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。

3,、健全組織,，積極開展各項(xiàng)活動,，有計(jì)劃,、有組織地開展好各項(xiàng)活動。

二,、活動內(nèi)容

1,、開展讀書活動,，交流觀點(diǎn),，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。

2,、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,，拓寬視野,，增長見識,。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）

3,、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作,、辯論,、象棋、詩歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活。

4,、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲,、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

5,、在學(xué)校開展活動的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報(bào)道。

6,、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項(xiàng)討論,。

7,、鼓勵學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿,。

8,、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退,。

三、活動具體安排

1,、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容,，鼓勵社員積極參與活動,，上交作品,。

2,、向?qū)W生推薦閱讀參考書目,，幫助學(xué)生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學(xué)會甄別,、選擇和價(jià)值判斷，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書,，打好精神底子，提升人文素養(yǎng),。

3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座,。

4,、寫作技巧的培訓(xùn)

（1）寫人,、寫景作文指導(dǎo),。

（2）寫事作文,、采訪稿寫作指導(dǎo)。

（3）撰寫讀書筆記指導(dǎo),。

5、經(jīng)典片段閱讀賞析,。

6,、組織學(xué)生觀看《于丹講座》之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得,。

7、在學(xué)校開展的一系列活動上,，如：教師節(jié)、書市漂流,，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪、及時(shí)報(bào)道,。

8、品讀詩《清明》,，學(xué)生做講解,。組織學(xué)生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄,。

9,、組織學(xué)生觀看電影《祝福》

10,、《百家講壇》魯迅祥林嫂之死，引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝?！贰?/p>

11,、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅,，使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品,。

12、學(xué)生交流看魯迅作品心得,。

13,、總結(jié)收獲,。開展座談會，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向,。