為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學社團工作計劃方案篇一

紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝,，現(xiàn)在我們學校給大家提供一個創(chuàng)造藝術(shù)的平臺,。紙藝社團將領著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料,，通過剪,、刻、撕,、拼,、疊、揉,、編織,、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。

創(chuàng)建特色學生社團,，更好地開展學生紙藝社團活動,，更好的因材施教，充分發(fā)揮學生特長,，努力開發(fā)學生的審美能力,、創(chuàng)造美的能力，進一步全面提高教師學生的藝術(shù)素質(zhì)和能力,。

1,、活動時間：每周二、四社團活動課,。

2,、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室

1、通過紙藝活動的開展,，使學生了解紙藝的知識,，感受紙藝的魅力，掌握折紙,、貼紙的基本技能,，以提高學生的綜合實踐能力。

2,、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手,，提高學生的綜合實踐能力。

3,、爭取每位同學都能有一到二幅的展示作品,；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。

4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究,，拓展多元藝術(shù)教育,，擴大美育效果，增進學生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認識,，養(yǎng)成主動觀察,、探究及創(chuàng)新的能力。

本學期,，我校將結(jié)合上級部門的工作思路,，并根據(jù)學校自身的發(fā)展，組織開展各項以少先隊活動為載體的德育工作,。

（一）加強少先隊自身建設,，夯實基礎保落實

1.繼續(xù)加強輔導員隊伍建設。

提倡做學習型輔導員,。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑,，因此本學期學校將積極為各中隊輔導員創(chuàng)造各種學習機會。在平時的工作中,，輔導員要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》,，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務；每月一次中隊輔導員會議,，共同探討解決工作中的問題,；利用網(wǎng)絡，觀摩規(guī)范班隊活動課,，不斷提高輔導員的工作水平和能力,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的輔導員隊伍,。

2.積極探索少先隊文化建設。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織,，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用,。中隊輔導員要學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性,，創(chuàng)造性,，活動的主動權(quán)交給隊員。完善大隊部的各項管理機制,，讓大隊干部在各項活動中發(fā)揮更大的作用，切實起到鍛煉能力,、提高水平的作用,。

（2）推進少先隊陣地建設,。本學期將建立少先隊室，并努力發(fā)揮其功能,。此外利用好校園黑板報,、紅領巾廣播等文化宣傳陣地,，增強少先隊文化的感染力,，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾或隊徽和少先隊干部標志,，加強隊員的自主管理,。

（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，做到儀式規(guī)范,，教育意義顯著。儀式上,，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌,，熱愛國旗，行標準的隊禮,，知道升國旗時的禮節(jié)并身體力行,。

（二）、深化少先隊主題教育活動,，實踐鍛煉出成效

1.深入開展“日行一善”主題實踐活動,。針對不同的年段，提出不同的標準,，有機結(jié)合其它主題活動,，多種形式并舉，努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動,。

2.以“我的中國夢“為主線,，結(jié)合其他部門，聯(lián)合開展各類主題活動,，加強學生愛國主義思想教育,，培養(yǎng)學生正確價值觀、人生觀的養(yǎng)成,。

3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日,、重要紀念日，組織開展豐富多彩的慶?；顒?，以隊員喜聞樂見的活動形式，為隊員的學習生活留下精彩的記憶,。

（三）,、關(guān)愛特殊群體,，共筑家園多活動

1.做好特殊群體兒童的摸底工作，建立特殊群體兒童成長檔案,。

2.進一步完善“關(guān)愛留守兒童”學校特色項目的建設,。通過結(jié)對活動，充分發(fā)揮各位“臨時父母”的作用,，為小候鳥們帶去幫助,、關(guān)愛。利用好留守兒童之家,，使它真正成為留守兒童的快樂天堂,。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動。

（四）,、豐富家校合作,，共育孩子齊發(fā)展

1.成立家長委員會，建立家長學校,，每學期不定期開課,。通過邀請家庭教育講師團、家長會等不同形式,，增長家長們的教育知識,，提高其育孩水平。

2.班主任通過電話,、qq,、家訪等多種形式，加強與家長的聯(lián)系溝通,。學校以校訊通為重要平臺,，給家長反饋學校開展的一些活動，提供一些教育小知等,。

小學社團工作計劃方案篇二

為了豐富同學們的課余生活,，全面提高學生素養(yǎng)，積累同學們的寫作素材,，提高同學們的寫作水平,，增強學生的思維、審美,、創(chuàng)造能力,，本學年我們小天鵝文學社將加強自主化管理，爭取在扎實做好基礎工作的同時,，通過小天鵝社報,，有意識地加強對外宣傳工作，使小天鵝文學社成為提高北小孩子文學素養(yǎng)的舞臺,，真正成為孩子的文學樂園,。

1,、發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作,，以拓展學生的第二課堂,，豐富學生的課外生活，建設校園文化氛圍,。

2,、在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動,，提高學生的文學理論水平和欣賞水平,。

每周四最后一節(jié)活動課

以社員與校園小記者相結(jié)合為主

針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀,，文學社將由指導老師定期開設主題講座，邀請專家來校指導,，舉辦同學讀書交流會,，開展征文比賽活動，以社報形式展示社員活動成果,。

社長：小明

副社長：小萍,、小芳、學生4名

常務指導老師：小萍,、小芳

年級組指導老師：三—六年級語文教師

九月：

1,、組建文學社：宣傳文學社，招收新會員,。制定新學年的工作計劃,，布置任務。

2,、結(jié)合暑期推薦書目,，開展讀后感競賽。

十月

1,、文學鑒賞,，使社員更深入地了解文學，提高學生文學鑒賞能力,。

2,、指導社員出好第一期小天鵝社報。

3,、社報審閱,，“愛我中華”文學閱讀交流會。

十一月：

1,、開展名著導讀活動,。

2,、文學社社員培訓（漫畫作文），并出第二期社報,。

3,、組織社員參加《蘇州日報》主辦的“小荷當場作文競賽”。

十二月：

1,、邀請我市知名文學社指導老師或報刊主編進行講座,；

2、文學社社員培訓（觀后感）,，出好第三期社報,。

3、觀看影片,，開展輔導區(qū)當場作文競賽,。

一月：

文學社活動總結(jié)，評選優(yōu)秀文學社社員,。

小學社團工作計劃方案篇三

一,、指導思想：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用"三究四學"高效課堂理論來指導自己的教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二,、教學目標：

針對中,、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學,，將欣賞,、繪畫、剪紙,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在"三究四學"高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學習任務,。

三,、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術(shù)"三究四學"高效課堂業(yè)務學習,，深化課改理念,。

本學年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以"三究四學"高效課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識課改到深入課改,。

2、課堂教學活動,。

加強"三究四學"高效課堂教學理念、模式及教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把"美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學生積極性為主,，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。

3,、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事,。

總之,，美術(shù)教學活動在遵循"三究四學"高效課堂理念的前提下,，以課程標準為準繩，以學生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎知識,，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好,，并增加學生的課外知識，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，學校舉辦了美術(shù)興趣小組社團,，.現(xiàn)將興趣小組社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀,。

二、活動時間及人數(shù)：

每星期五的社團活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)教室,。班級人數(shù)為30人左右。

三,、活動步驟：

美術(shù)興趣小組社團是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小組,，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應該從以下幾方面去著手,。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員不應該太多，大約30人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生,。活動要固定,，每周1次,，教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）,、具體計劃小組活動內(nèi)容

1、教育學生要熱愛集體,，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

2,、依據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后,，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們好動,，思維跳躍性強，善于模仿的特點,。養(yǎng)成對聽到,、看到，感到的事物進行思考的習慣,。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來,。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實,，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫,，想象畫等,。開設一些手工游戲相結(jié)合課。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

3,、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,。共同學習，共同進步,。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化,。

4,、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽,。作品進行現(xiàn)摩,。

5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,。出好班級板報,。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來,。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得,，老師應該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐，限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。

1,、所有美術(shù)興趣小組成員均為學生自愿參加,。

2、根據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生學習美術(shù)方向,。對有一定繪畫造型基礎的學生，采用教指導構(gòu)圖設計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智，激發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)作的潛力,。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣,、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中。如：油畫棒作品每周先定好想象主題,，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點,、線、面結(jié)合的手法表線出來,。孩子們的思維是豐富的,，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新,。并結(jié)合特色課堂開設一些剪紙創(chuàng)作拓展練習,，使學生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3,、扎實做好美術(shù)作品評價工作,。對每位學生美術(shù)作品進行評價，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,，共同學習,，共同進步，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂,。學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化。

4,、平時注重教育學生要熱愛集體,，自覺維護教室衛(wèi)生，保護好公物。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合剪紙制作來提高學生動手制作能力,。

5,、平時注重收集學生作品畫到一定的時候，舉辦學生作品展,，針對學生的一些生活實際,，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn),。進一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品，同學之間可以展示,、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學習新美術(shù)表現(xiàn)方法,。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思。通過畫展,。激發(fā)學生學習美術(shù)的積極性,。

6、鼓勵學生配合班主任,，出好班級

手抄報

7,、活動地點：美術(shù)教室——手工坊

活動時間：每周星期二下午。

小學社團工作計劃方案篇四

通過社團活動,，使學生進一步體驗英語的快樂,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣,，發(fā)展學生的個性,，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展,，展示學生的英語才華,。

二,、活動目的

1.通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,。

2.通過專題培訓,，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力,。

三,、活動原則

1、主體性原則：學生是活動的主體,，應充分開放活動空間,，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團活動的主題鮮明,，符合學生的生活和學習實際。

四,、活動時間

每周二下午第三節(jié)課

五,、參加對象

三、四,、五年級學生

六,、活動安排

(一)長線活動

活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感,，豐富學生的英語知識,。

活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導,，讓學生在課余時間想一想,、做一做，提高學生聽,、說,、讀、寫的技能,。

(二)短線活動

1,、學唱英文歌曲

活動目的：更好的激發(fā)學生的興趣，訓練學生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教學生演唱,，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來(可與學校音樂社團合作),。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

活動目的：更深的了解英國的文化，提高學生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日,，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式,。(可利用學校廣播系統(tǒng))

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3,、英語演講比賽

活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段,，不必過多,，大概每個年級三五篇，讓學生自主選擇,。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事,，最后同年級學生可以來個大比拼。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

七,、評價方式

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分;二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵,。

2022年小學社團工作計劃

小學社團工作計劃方案篇五

英語對于我們來說很重要，尤其在以后的工作中,。因此,，我們應抓緊時間練習口語，這不僅豐富我們的知識,，加深我們的認識,，特別是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式。同時,，作為社團成員要明確學習的目的,，端正學習英語態(tài)度，熱愛學習英語,，發(fā)揚“團結(jié),、嚴肅、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風,。

對于現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會現(xiàn)狀而言，毫無疑問英語是石階上使用最廣泛的語言之一,。那么作為當代大學生的我們只學習啞巴英語,，是很不利的。因此,，說好英語是本社團的最終目的,。所以英語口語社團一定要攻破說英語的難關(guān),。

社團團結(jié)一致，密切聯(lián)系社員,，各部員起模范帶頭作用,，要做到深受社員信任與擁護，有對工作忠誠的責任感,，對于廣大社員高度負責的熱情和勇氣,，能夠自尊、自愛,、自信,、自強、自立的熱情,，真正成為社團“自我教育,、自我管理、自我服務,、自我約束”的核心,。

一個集體的每位成員的自律性的強否直接關(guān)系到這個集體的先進與否，社團的紀檢工作可說一直做得相對良好,，有部同學出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象,，各部員要起好帶頭作用，并鼓勵身邊同學,，讓大家盡快重新適應學習生活,。

認真完成學校和學生會的工作，另外我們也有計劃開展公開活動,，如：英文電影欣賞,、英文歌曲大賽、英文寫作,、英文演講等,，盡量使每個同學都能參與，得到鍛煉,。希望通過各種各樣的活動,，增進社員之間的感情。

要求社團事務更加公開化,、透明化,，是社團的同學人人都可以參與到集體的事務中來。同時采納同學們對社團事務的意見,，集思廣益爭取使社團工作更上一層樓,。

計劃在社員有了一定的英語口語水平后，建立“英語角”，為全校同學提供英語口語平臺學習,，鍛煉同學們的英語口語交際能力,，讓更多有才華的同學展示自己。

小學社團工作計劃方案篇六

1,、所有美術(shù)興趣小組成員均為學生自愿參加,。

2、根據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生學習美術(shù)方向。對有一定繪畫造型基礎的學生,，采用教指導構(gòu)圖設計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們聰明才智,，激發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)作的潛力,。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中,。如：油畫棒作品每周先定好想象主題,，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點、線,、面結(jié)合的手法表線出來,。孩子們的思維是豐富的，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新,。并結(jié)合特色課堂開設一些剪紙創(chuàng)作拓展練習，使學生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

3,、扎實做好美術(shù)作品評價工作。對每位學生美術(shù)作品進行評價,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,，共同學習，共同進步,，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂,。學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化。

4,、平時注重教育學生要熱愛集體,，自覺維護教室衛(wèi)生，保護好公物,。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合剪紙制作來提高學生動手制作能力,。

5,、平時注重收集學生作品畫到一定的時候，舉辦學生作品展,，針對學生的一些生活實際,，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn),。進一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品，同學之間可以展示,、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處,。學習新美術(shù)表現(xiàn)方法,。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思,。通過畫展,。激發(fā)學生學習美術(shù)的積極性,。

6、鼓勵學生配合班主任,，出好班級手抄報,，美化班級文化等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來,。

7,、活動地點：美術(shù)教室——手工坊

活動時間：每周星期二下午。

小學社團工作計劃方案篇七

美術(shù)社團在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)社的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活,、陶冶學生的藝術(shù)情操,，進一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進程。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周二下午社團活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)社團活動室。

3,、美術(shù)社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4、愛護所在教室的設施和用品,，損壞加倍賠償,。

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法),。

2、以美術(shù)基礎專業(yè)知識為主,，以手動美術(shù)為輔,，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平,。

5,、進行手工操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

(1)美術(shù)教師要認真負責,，把它看成是學校教育的.組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

(2)做好組織工作 在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎,、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點 根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作 要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時，要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

周次 專業(yè)知識 手動操作 課時 學生課前準備

1 講解平行透視 課桌的畫法 2 直尺、鉛筆,、繪圖本,、中性筆、橡皮(彩筆)

2 講解成角透視 房子的畫法 2 直尺,、鉛筆,、繪圖本、中性筆,、橡皮(彩筆)

3 講解曲線透視 qq企鵝的畫法 2 鉛筆,、橡皮、繪圖本,、記號筆

4 講解三大面,、五大調(diào) 側(cè)光下正方體的畫法 2 直尺、鉛筆,、繪圖本,、橡皮

5 講解人體頭部比例 卡通頭型的畫法 2 鉛筆、繪圖本,、橡皮

6 講解五官的結(jié)構(gòu) 卡通笑臉的畫法 2 鉛筆,、繪圖本、橡皮

小學社團工作計劃方案篇八

指導思想：

為了更好地貫徹德,、智,、體,、美全面發(fā)展的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，體現(xiàn)健康第一的指導思想，結(jié)合我校隊的具體情況,，做好訓練,、比賽以及思想教育工作，促進學生身心和諧發(fā)展,，發(fā)展隊員的身體素質(zhì),，學習和改進專項技術(shù)水平。培養(yǎng)隊員綜合素質(zhì)及能力,，提高訓練成績,，把學校田徑隊工作做得更好，力爭在明年的縣田徑運動會取得優(yōu)異的成績,，并為學生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。

現(xiàn)狀分析：

我校田徑興趣小組28名隊員，學生自愿報名參加田徑學習,，教師要根據(jù)學生技能水平制定教學計劃,。

教學目標：

1、增強隊員的體質(zhì),，全面恢復隊員的體能；

2,、通過訓練鞏固提高隊員參賽項目的基本技術(shù),、基本技能；

3,、通過訓練提高隊員各項專項成績

1,、訓練時間：

每周三下午第三節(jié)課為田徑興趣小組活動

2、訓練地點：

學校操場

3,、訓練方法：

每周根據(jù)教學內(nèi)容教學進度表制定方法

4,、訓練對象：

莊圩小學田徑興趣小組隊員 訓練過程

第一階段：采用一般的訓練強度,進行增強體力的身體訓練。

第二階段：采用高強度的訓練,加強技術(shù)訓練和專項素質(zhì)訓練,有意識地把專項素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來,、加大訓練負荷,、在訓練中注重技術(shù),作風與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三階段：采用中等強度,，調(diào)整運動量,，降低練習次數(shù)，消除疲勞,，積蓄并超量恢復,，同時加強隊員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓練,。

第四階段:認真總結(jié)田徑訓練的得失.及時查漏補缺.改進訓練方法。 訓練措施

1,、學生訓練課的內(nèi)容,、形式、節(jié)奏等安排,，要求形式多樣,，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對田徑運動的愛好與興趣,。

2,、訓練必須以身體系統(tǒng)訓練為主。

3,、要把訓練和思想教育結(jié)合起來,，有意識地在教學訓練過程中，培養(yǎng)學生“愛學校,、講文明,、肯吃苦”的品質(zhì)，加強跟班主任,、家長,、校領導的聯(lián)系，使學生能安心訓練,，無“后顧之憂”,。通過師生的共同努力. 從難、從嚴,、從實戰(zhàn)出發(fā),，進行嚴格訓練，注意加強意志品質(zhì)培養(yǎng),，爭創(chuàng)良好訓練佳績,。

具體每周工作教學計劃

一、指導思想

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學生興趣與特長,，減輕教師和學生的工作學習壓力，促進學生的全面發(fā)展,，以社團活動為平臺,，以“全員參與、豐富生活,、展示個性,、培養(yǎng)興趣，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應的學生社團活動小組,，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

二,、社團任務

1．培養(yǎng)學生興趣愛好,，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識,，增長能力,。

2．凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌,。

3．積極參加各級演出和比賽,，為校爭光。

4．通過多種方式吸收學生加入到組織中來,，讓每一個學生都有成長的舞臺,。

三、具體工作及措施

（一）尊重主體,，實行雙選,。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目,，同時班主任根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團活動,。

（二）落實常規(guī)，健全制度

1．為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”。一定活動課程,；二定活動目標；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導老師；六定活動地點,。

2．做好輔導老師的準備工作,，絕不打無準備的仗。正式開課前,，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關(guān)活動材料,。

3．加強輔導老師的教學反思,，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率,。

（三）充分重視學生的個別差異,，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上,，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

（四）加強檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時修改。

注重學校社團活動的組織,、檢查,、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行,。

（五）構(gòu)建科學合理的社團活動評價方案,。

“社團活動”課程的.開發(fā)與實施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

四,、社團活動分類

2015年學校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內(nèi)容和方式,。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法、廣場舞,、合唱,、乒乓球、十字繡等社團組織,。

五,、社團活動實施措施

1、成立學校社團活動領導小組,，指導教師精心設計活動,，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

組 長：

成 員：

2,、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié),。

六,、本學期社團活動分以下三個階段進行

第一準備階段：第1－2周

（1）學校制定活動定方案，宣傳動員,，組織實施,。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊,、制定活動計劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容、活動時間等,。

第二社團活動階段：第3－16周

（1）指導教師認真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計劃、有活動設計（教案）,、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學校做好宣傳報道,。

第三階段成果準備展示：第17－18周

1、指導教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃,、活動設計,、點名冊、記錄本,、學生作品,、過程性資料、學生取得的成績,、活動總結(jié)等）,。

2、社團領導小組考核檢查學生活動效果,，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦）,，并進行表彰。

3,、展示成果：跟學校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合,。 展示的項目：

美術(shù)書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片,。

文學社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學作品,。

體育小組：展示學生的活動資料、活動情景,，各類競賽的成績,。

英語組：在提高口語水平，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目,。

七,、課程實施過程友情提醒

1、各班主任要配合輔導老師,，告知學生具體的活動地點,，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點,，尤其是低年級,。

2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好,，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團活動單位時間的有效性,。

3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名,，做好記錄,。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的,。

石家莊高新區(qū)**小學

2015年2月26日

一,、活動目標

1、通過各項活動,，拓展學生的文學視野,，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學新秀,。

2、把讀書,、文學欣賞,、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導下,，定期開展活動,，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3,、健全組織,，積極開展各項活動，有計劃,、有組織地開展好各項活動,。

二、活動內(nèi)容

1,、開展讀書活動,，交流觀點，展開探討,，形成“求同存異”的學術(shù)風氣,。

2、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座,，拓寬視野,，增長見識。（利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座）

3,、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作,、辯論、象棋,、詩歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活,。

4、圍繞寫作開展一些活動,，例如游戲,、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負擔。

5,、在學校開展活動的時候,，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道,。

6,、向?qū)W校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7,、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿,。

8、學期結(jié)束,，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退,。

三、活動具體安排

1,、在開學第二周組建文學社組織,，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動,，上交作品,。

2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目,，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息,，學會甄別、選擇和價值判斷,，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書,，打好精神底子，提升人文素養(yǎng),。

3,、利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座。

4,、寫作技巧的培訓

（1）寫人,、寫景作文指導。

（2）寫事作文,、采訪稿寫作指導,。

（3）撰寫讀書筆記指導。

5,、經(jīng)典片段閱讀賞析,。

6、組織學生觀看《于丹講座》之《論語心得》,，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得,。

7、在學校開展的一系列活動上,，如：教師節(jié),、書市漂流，文學社的小記者進行現(xiàn)場采訪、及時報道,。

8,、品讀詩《清明》，學生做講解,。組織學生回憶已故親人,，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄,。

9,、組織學生觀看電影《祝福》

10,、《百家講壇》魯迅祥林嫂之死,，引導學生閱讀魯迅作品《祝福》,。

11,、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關(guān)知識,。并引導學生去翻閱魯迅的作品,。

12、學生交流看魯迅作品心得,。

13,、總結(jié)收獲。開展座談會,，商定下學期學習方向,。

小學社團工作計劃方案篇九

為了創(chuàng)設豐富的語言學習環(huán)境，營造良好的英語學習氛圍;為了豐富學生的校園文化生活,，拓寬學生的國際視野;為了進一步開發(fā)學生內(nèi)在的語言潛能,，提升我校學生的英語素質(zhì)。本學期特開設英語社團,。

一社團名稱我愛說英語

二社團口號：ifyoucan,，youcan.

三、指導思想

通過社團活動,，使學生進一步體驗英語的快樂,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣,，發(fā)展學生的個性,，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展,，展示學生的英語才華,。

四,、活動目標：

1.通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,。

2.通過專題培訓,，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路,。

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學生能更好的理解課本知識,，提高解決實際的能力。

4.通過豐富多彩的社團活動,，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣,。

5.通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會,，提高學生的英語口語交際能力,。

五、活動原則

1.主體性原則：學生是活動的主題,，應充分開放活動空間,，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。

2.實踐性原則：社團活動的主題鮮明,，符合學生的生活和實際,，符合學生的個性發(fā)展。

六,、活動時間

周三下午第三節(jié)課

七,、活動安排

(一)長線安排

活動安排：截取大山少兒英語的材料，教授大山英語的知識點,，讓參加社團活動的學生更加飽滿的汲取知識,，同時讓孩子們能在課后及時的消化和內(nèi)化。

(二)短線安排

1.學唱英語歌

教師選擇比較適合學生的英語歌曲,，并把歌詞發(fā)給學生,，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來,。

3.短劇比賽

教師選擇適合學生的課文故事片段,，不必過多，三到五篇,，讓學生自主選擇,，然后教師把學生分成幾組指導學生表演，最后幾組學生匯報成果,，得出名次,。

八,、評價方式

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎,。一等獎可以在平時加分,，二、三等獎可以物質(zhì)獎勵,。

小學社團工作計劃方案篇十

以《基礎教育課程改革綱要(試行)》為指導,，切實貫徹落實學生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求，全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次,，培養(yǎng)學生個性特長。尊重學生的興趣,、愛好,，學校努力創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的社團活動,，擴大學生視野,，讓學生個性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅，促進學校教育整體提高,，凸顯我校教育特色,。

二、工作重點

1,、統(tǒng)籌安排,，確定課程：

本學期我校將堅持務實有效的工作原則和方法，社團活動的設置有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。

2,、尊重主體,，確定人選：

根據(jù)開設情況，由指導老師選擇學生參加相應的社團活動小組,。在老師的幫助下,，讓學生根據(jù)自身特點融入活動，引導學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美、展示美,，培養(yǎng)學生健康,、樂觀的生活情趣，形成健全人格,，讓每一顆心靈都快樂,，讓每一個學生都幸福地成長,。促進學生的多元化發(fā)展，構(gòu)建七彩的陽光校園,，加快校園文化建設進程,。

3、落實常規(guī),，健全制度：

為加強常規(guī)督促管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“五”定”原則,。

一定活動項目,，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,，結(jié)合學科,、學校實際情況，開設相關(guān)的社團活動項目,。

二定活動目標,，針對有些重點項目,，要和競賽相結(jié)合,，爭取早出成績。

三定活動時間,，每周五下午第三節(jié)課,，保證活動時間。

四定活動內(nèi)容,，每個社團必須嚴格按照活動計劃進行,。

五定輔導老師，學校根據(jù)每個教師的特點確定指導老師,。

六定活動地點,，學校會確保各社團活動的固定地點。

4,、科學管理,，講求實效：

1)準時到崗，不早退,?；顒诱n前5分鐘教師要帶領學生及時到位，準備好活動材料,?；顒游唇Y(jié)束，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2)社團活動小組要切實加強安全教育,，認真落實安全措施,，教師須自始自終擔任指導組織工作，活動巡視要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導的事,，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員,。

3)教師要做好活動組內(nèi)學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任聯(lián)系,，不可隨意將學生退出活動小組,。專用活動室負責老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖等工作,。

三,、活動要求

1、每位指導老師必須認真準備,、輔導并做好每次活動的安排記錄,，期末做好總結(jié)并入擋。

2,、要尊重學生的需要和興趣,，以學生為活動的主體，讓他們真正成為活動的主人,。

3,、堅持每周活動，切忌虎頭蛇尾,，保證每次活動時間為40分鐘,，活動內(nèi)容豐富有效。

4,、各社團活動的輔導老師適當交流,，相互促進。

5,、學生參加人員在年級組內(nèi)調(diào)整安排,，學校專職教師的社團可以跨年級。年級學生人員有年級組長協(xié)調(diào),，保證每個社團人數(shù)均衡,。

四、具體安排

1,、學校類

序號教師活動內(nèi)容活動地點

2,、班級類

序號教師活動項目活動地點

小學社團工作計劃方案篇十一

一、指導思想:

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的、科學的藝術(shù)課程,，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點,。

2、關(guān)注學生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長,。

二,、社員情況:

本學期轉(zhuǎn)舞蹈社團的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆,、換新,。本屆社團成員25人，大部分身體條件尚好,，值得期待!

三,、活動目的:

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,，知道基本的手位,，腳位,。

2,、對隊員們要求基功達到下叉，下腰,。軟度不好的同學可延長時間,。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,，同時學一些難度不高的兒童舞蹈,。

四、培養(yǎng)目標:

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2,、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、發(fā)展學生各項身體素質(zhì),，增強學生的體質(zhì)。

4,、培養(yǎng)學生自主學習能力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

五,、活動特色:

1,、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組,。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,，開拓進取的精神,。

3、讓學生在活動中獲得自信,。課堂學習活動中一些基礎教育,，能力較弱的學生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,，改變了孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空,。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機,。

六,、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)

1、教學方法:講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預防預糾正錯誤法、練習法等:

2,、教學手段:影象教學,、個別指導、分組教學等

小學社團工作計劃方案篇十二

為了進一步深入貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設》文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ椈顒拥倪M一步深入開展,，通過詩歌朗誦，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力,，增強愛國主義情感,，營造弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)揚愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍,。教育學生珍惜今天的幸福生活,，培養(yǎng)和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學生的思想道德素質(zhì),。

“弘揚民族精神,，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽

在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災,、北京奧運,、微笑面對生活、改革開放為主題的詩歌,。

11月9日晚上7：00——

多功能廳

7——9年級全體學生,，各班可以在班級內(nèi)先進行選拔，做好輔導,，評選出優(yōu)秀參賽選手,。

1、參賽內(nèi)容健康,，積極向上,，切合主題，適合中學生朗誦,。

2,、參賽采取抽簽為序。

3,、參賽選手可脫稿,、可朗誦,。

4,、參賽選手必須用普通話朗誦。

5,、每號選手朗誦時間3——5分鐘

6,、參賽人數(shù)每班一篇，朗誦形式不限

7,、指導教師于11月4日將朗誦材料打印10份上交教研組,。

1、評分采用十分制：

(1)、作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出,、有思想性,。內(nèi)容積極向上、意境深遠,。(3分)

(2),、語言表達：語言標準、語調(diào)自然,、流暢,。(3分)(3)、表演技巧：參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容;聲情并茂,，朗誦富有韻味和感染力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

(4),、整體印象：參賽者衣著得體,，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(1分)表情自然,、舉止大方,。(1分)

3、獎項設置：評出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

4,、本次比賽設優(yōu)秀指導教師,。(凡參賽選手獲獎為優(yōu)秀指導教師)

5、如須配音朗讀,，提前和趙磊老師聯(lián)系,。

劉校長、喬校長,、徐主任,、喬主任、魏主任,、張主任,、孔書記、喬鵬老師,、魏賀軍老師

會場布置：高云翔萬志斌

主持人培訓：羅小娜楊小燕計分：宗婧姜延麗高巧玲音響：趙磊

樊萬有,、米澤星、張鐵