總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一年度工作總結(jié)篇一

20xx月,，1000多名來(lái)自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，帶著家庭希望與寄托的莘莘學(xué)子踏進(jìn)了青龍一中的校門,。這屆高一新生總?cè)藬?shù)1100多人,，其中500分以上的228人，不足300分的有112人,，特長(zhǎng)生占68人,，學(xué)生的水平參差不齊，加之奧運(yùn)年又取消了軍訓(xùn),，給年級(jí)管理帶來(lái)了很大的壓力,。所以從高一新生入學(xué)的第一天開始，我們就感到了肩上的壓力巨大,，責(zé)任重大,。在這一學(xué)期中，我們高一年級(jí)組認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，在學(xué)校各部門的大力配合和老師的嚴(yán)格管理下，我們欣喜地看到,，同學(xué)們良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。下面我就高一年級(jí)本學(xué)期的工作從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

1,、狠抓入學(xué)教育,，讓學(xué)生明確要求,。

開學(xué)初，我們進(jìn)行了為期三天的入學(xué)教育,。在教育處的大力支持下,，組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，讓每一個(gè)學(xué)生清楚該做什么,，不該做什么,，并在開學(xué)初，加大檢查力度促其落實(shí),。年級(jí)組利用集會(huì)向?qū)W生宣講了學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求,，特別是自習(xí)課的要求，讓學(xué)生課上要全身心地投入學(xué)習(xí),，課間做到文明休息,，課上課下要講禮貌，自習(xí)課上不吵不鬧,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，晚上要文明就寢。早晨要按時(shí)起床,、出樓,，做好早操。開學(xué)三周內(nèi)年級(jí)組成員和班主任全員上崗,，督促落實(shí),。

2、組建年級(jí)學(xué)生會(huì),、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部,。

開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生參與管理,，重點(diǎn)檢查與督促早間操和自習(xí)紀(jì)律,，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在第二周就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部,，排出了值日表和值班表。明確分工,，責(zé)任到人,，讓每個(gè)學(xué)生把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)新家,。

3、以文明禮儀為重點(diǎn)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),，利用班會(huì),、紀(jì)律教育大會(huì)等各種活動(dòng)形式,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)自己的良好習(xí)慣。同時(shí)年級(jí)組下大力度處理了考試作弊,、上課睡覺(jué),、曠課等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象。對(duì)喝酒,、吸煙,、打架斗毆,、漏宿,、上網(wǎng)等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，絕不姑息,。和教育處一起，搞好"拒絕電子污染，還我校園園寧?kù)o"的治理活動(dòng),，禁止將手機(jī)帶入校園，嚴(yán)查很打,，收效顯著,。年級(jí)組對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝,、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝,、文明發(fā)式，經(jīng)過(guò)半年的努力,，已取得明顯效果,。

4,、抓好以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組和教學(xué)處一起,，搞了幾次大型的綜合整治行動(dòng),，對(duì)逃課，上課睡覺(jué),、上課玩手機(jī),、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓,，做到經(jīng)?；W(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已明顯好轉(zhuǎn),。

5,、抓過(guò)程管理，保證正常教學(xué)

年級(jí)組認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教師過(guò)程管理措施,，加強(qiáng)和改進(jìn)教師管理工作,，宏揚(yáng)師德，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，克服教師的隨意性和懶惰性,，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，抓好常規(guī)教學(xué),，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革,。

半年來(lái)，盡管有兩位老師長(zhǎng)期病假,，二位老師產(chǎn)假等事情,，但年級(jí)組在學(xué)校的支持下，內(nèi)部挖潛,，精心調(diào)整任課老師和課程表,，保證了正常的教學(xué)，沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課,。

6,、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用

本學(xué)期由于場(chǎng)地的原因，各備課組的活動(dòng)基本在辦公室進(jìn)行,，但各備課駔長(zhǎng)認(rèn)真組織集體備課,，準(zhǔn)備課件，將工作落到了實(shí)處,，保證了教研工作的正常開展,。各備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組人員參加了骨干教師示范課、高考復(fù)習(xí)研討課,、新調(diào)入教師匯報(bào)課和青年教師優(yōu)質(zhì)課,。

7,、認(rèn)真做好考試工作

年級(jí)組和教學(xué)處在本學(xué)期成功地組織了三次大型的考試，其中包括年級(jí)組自主命題的迎新年知識(shí)大賽和期中考試,、期末重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考,。年級(jí)組對(duì)每次考試都進(jìn)行了認(rèn)真的分析，成績(jī)下發(fā)給每一位同學(xué),，分析傳達(dá)到每一位教師,。突出表彰了成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué)，同時(shí)分析了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),。

1、開學(xué)后,，我們發(fā)現(xiàn)高一新生中,，特長(zhǎng)生較多(68人)，學(xué)生的行為習(xí)慣不佳,，特制定了學(xué)生跟蹤檔案,，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為除批評(píng)教育外，還要詳細(xì)記錄在案,，以便及時(shí)調(diào)閱查看,。對(duì)學(xué)生的先進(jìn)事跡和取得的突出成績(jī)及受表彰情況，也記錄在冊(cè),，以期起到促進(jìn)作用,。實(shí)踐證明，學(xué)生的跟蹤檔案,，起到了第一手材料的作用,，對(duì)學(xué)生也起到了警示和促進(jìn)作用。

2,、針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別同學(xué)打架斗毆,、漏宿上網(wǎng)、逃課曠課,、頂撞打罵老師等現(xiàn)象,，學(xué)校從12月1日開始開展了"校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整治活動(dòng)"。年級(jí)組積極配合此項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)查,、擺，集中整治,，從重從快處理了一大批頂風(fēng)違紀(jì)、影響惡劣的學(xué)生,，取得了階段性成果,。

3,、針對(duì)高一新生獵奇性強(qiáng)，考試經(jīng)驗(yàn)不足的情況,，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，年級(jí)組舉行了"迎新年知識(shí)大賽"。學(xué)生全員參與,，由各備課組長(zhǎng)精心命題,，突出了知識(shí)性和趣味性。對(duì)在大賽中成績(jī)優(yōu)秀(年級(jí)前30名,，班級(jí)前5名,，各學(xué)科第一名)的學(xué)生進(jìn)行了大張旗鼓的表彰，收到很好的效果,。

4,、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用，使之參與到學(xué)生的管理中來(lái),。開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì),，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促早間操和和自習(xí)紀(jì)律,，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任,。既增加了年級(jí)組的管理力量和層次，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,。

1,、年級(jí)組由四人組成，除年級(jí)管理任務(wù)外,，四人均有課,，有三人周課時(shí)20節(jié)，兩人周課時(shí)14節(jié),，有二人兼任班主任工作,，均為超負(fù)荷工作，由于時(shí)間關(guān)系,，在有些問(wèn)題上考慮的不周全,，問(wèn)題處理的有些簡(jiǎn)單化。在此建議學(xué)校為我們配一專職干事,，以解燃眉之急,。

2、本屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，入學(xué)成績(jī)參差不齊,，300分以下的占了100多人，給教學(xué)管理帶來(lái)了很大的難度。在本學(xué)期,，我們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)上下了很大的力量,，但離我們的要求還差很遠(yuǎn)。在來(lái)年還要多想辦法,，重點(diǎn)解決,。

3、師生矛盾沖突屢有發(fā)生,，這里有學(xué)生的因素,，也有教師的因素。在09年除要做好學(xué)生的工作外,，還要對(duì)老師進(jìn)行心理培訓(xùn)和工作培訓(xùn),，促進(jìn)師生關(guān)系和諧化發(fā)展，這是一個(gè)全新的課題,。

4,、學(xué)生的衛(wèi)生、飲食習(xí)慣太差,，本學(xué)期盡管想了許多辦法,，但收效不明顯，學(xué)生將小食品帶入學(xué)習(xí)區(qū),，影響了學(xué)習(xí)秩序,，也破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境。09年要出臺(tái)新措施,，將此類問(wèn)題徹底解決,。

5、老師的管理方面還需進(jìn)一步加強(qiáng),。既要體現(xiàn)關(guān)懷體貼,，又要明確紀(jì)律要求，還要充分利用青年教師,，讓他們參與管理,，發(fā)揮他們青年帶頭作用。

6,、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的管理,。下學(xué)期將要進(jìn)行文、理科分班,，建議嘗試成立特長(zhǎng)班,，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度，委派有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任,，年級(jí)組對(duì)其全程跟蹤管理,。對(duì)其文化課教學(xué)進(jìn)行分開教學(xué),，加強(qiáng)基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得;對(duì)不同專業(yè)課的教學(xué)進(jìn)行分時(shí)段的集中教學(xué),。其目的主要是減小班級(jí)管理的壓力,，更重要的是提高特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)效率,。

總之,，通過(guò)半年努力，各方面雖然取得了一定的成績(jī),，但還是覺(jué)得存在不少的問(wèn)題,。但我相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有各部門的配合和支持,，加之高一全體教師的共同努力，我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。

高一年度工作總結(jié)篇二

開學(xué)第一天,，高一年級(jí)組所有班主任全部上崗，積極為高一新生提供各種幫助,，使他們能夠感受到我校的溫暖,，并利用接待新生的機(jī)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)及學(xué)生了解他們的家庭情況,，掌握第一手資料,，為下一步教育教學(xué)管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

面對(duì)新學(xué)生,、新面孔全體班主任積極工作,，充分利用我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《××中學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)》和《××中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》,，規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律習(xí)慣,，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。

為了培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì),，配合德育處,，利用“十一”長(zhǎng)假開展了軍訓(xùn)工作，取得了預(yù)期的效果,，通過(guò)軍訓(xùn),，學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，利用“雙創(chuàng)”的機(jī)會(huì),，組織學(xué)生參加了義務(wù)勞動(dòng),；“一方有難八方支援”，組織了學(xué)生愛(ài)心捐款,。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的品質(zhì),，還增強(qiáng)了他們的集體主義觀念和凝聚力。

高一年級(jí)組全體科任教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，教育教學(xué)工作開展得有聲有色,，配合教學(xué)處出色完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)段考試,；積極參加了“××中學(xué)第二屆教育年會(huì)”,，并積極撰寫各種論文材料。

由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在年級(jí)組管理過(guò)程中有急于求成的思想,，在以后的工作中我將緊密依靠班主任及各位科任教師，同時(shí)還要克服“老好人”的意識(shí),，扎實(shí)工作,，服務(wù)學(xué)生。

高一年度工作總結(jié)篇三

在新年喜慶的氛圍中,，我們高一全體師生滿腔熱情地回到渴別二十多天的辦公室和教室,，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，收獲二月的喜悅,。

一,、文理分科平穩(wěn)推進(jìn)。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生表現(xiàn),、學(xué)生家長(zhǎng)要求,、結(jié)合各科任教師意見(jiàn)，按照學(xué)校計(jì)劃,，我們高一年級(jí)管理者及班主任在充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力差異、學(xué)習(xí)潛能發(fā)掘,、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)生成長(zhǎng)及發(fā)展等因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文理分科科學(xué)引導(dǎo),、慎重推進(jìn),，成功地將九百多名學(xué)生分成理想的“文七”“理五”，創(chuàng)造了學(xué)校高一下學(xué)期分文理科成功的先例,。

二,、明確方向、理清思路,、制訂科學(xué)合理的工作計(jì)劃,。在學(xué)校大計(jì)方針的指引下,，年級(jí)組通過(guò)召開班主任會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì),、重點(diǎn)班科任教師會(huì)等,，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)、管理理念,，通報(bào)年級(jí)工作思路,、奮斗目標(biāo)和實(shí)施辦法，廣泛征集方方面面的意見(jiàn)和建義,，制訂出了科學(xué)合理的年級(jí)工作計(jì)劃,。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。開學(xué)后一周，年級(jí)主要負(fù)責(zé)人對(duì)各科任教師的備,、教,、批、輔等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,、并深入課堂聽(tīng)課,，狠抓課堂教學(xué)效率的提高。

四,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。年級(jí)要求班主任利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育、行為習(xí)慣教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育,、安全意識(shí)教育，改進(jìn)寢室管理辦法,，加強(qiáng)寢室管理力度,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

五,、協(xié)助財(cái)務(wù)室作好新學(xué)期學(xué)生報(bào)名收費(fèi)工作,。

六、及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種津貼表,。

高一年度工作總結(jié)篇四

作為年級(jí)組長(zhǎng),，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,，一學(xué)期來(lái),，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范,，凡事只有自己身體力行,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,，為此,，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退,，兢兢業(yè)業(yè),，不計(jì)較個(gè)人的得失，牢固樹立服務(wù)意識(shí),。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任,、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組,，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。能起到橋梁作用,，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)貫徹到年級(jí)組工作中去。

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色,，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中,，大家盡心盡責(zé),，恪盡職守，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里，沒(méi)有年齡的界限,，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。班主任當(dāng)中,，陳宏波、陳朝群,、易好珍,、徐斯花,、張安君老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛(ài)戴,；梁琦,、田坤、王軍老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,，在他們的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好好，學(xué)生上進(jìn)心較強(qiáng),；郭禮玉老師接手的五班,，班級(jí)里面問(wèn)題學(xué)生不少，但是她和風(fēng)細(xì)雨,，工作踏實(shí),，竭盡全力，朱世民老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、循循善誘,，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；趙敏老師虛心好學(xué),，像大姐姐一樣無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一班主任干工作,，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干,，他們是田園的中流砥柱,。可以這樣說(shuō),，我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體。

“養(yǎng)成教育”和“感情投入”,。軍訓(xùn)是新生入校的“第一課”,，上好了這一課，將對(duì)學(xué)生以今后的學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣的養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用,。高一絕大多數(shù)學(xué)生都是住校生，并且有一些學(xué)生還是第一次離開父母,，多數(shù)學(xué)生的自立能力比較差,。因此，軍訓(xùn)時(shí),，需要老師指導(dǎo)他們?nèi)绾巫岳砩?，如洗衣服,，疊被子，整理個(gè)人物品,，打掃宿舍衛(wèi)生等等,，并且教育他們遵守學(xué)校對(duì)寄宿生規(guī)章制度，有困難及時(shí)與班主任或任課教師聯(lián)系,，都需要我們耐心細(xì)致的去做,。同時(shí)軍訓(xùn)也是老師和學(xué)生之間彼此互相了解和熟悉的一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)初期,，一些學(xué)生的情緒不大穩(wěn)定,，這就需要班主任老師在從各個(gè)方面來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。因此,，從一開始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求軍訓(xùn)期間各班主任老師早操必須和學(xué)生一起出操,，晚上必須帶領(lǐng)學(xué)生回去就寢，等學(xué)生休息以后才能離開,。因此,，在軍訓(xùn)期間我們高一班主任，每天早上六點(diǎn)起床,，晚上要到十一二點(diǎn)才能休息,。雖然，這樣我們很辛苦,，但卻拉近了老師和學(xué)生之間的距離,，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，使學(xué)生明白老師對(duì)他們的關(guān)心,。

新入學(xué)的學(xué)生處于集體形成初期,，是一個(gè)極好的教育時(shí)機(jī)，學(xué)校非常重視新生入學(xué)教育,，圍繞著軍訓(xùn)和制度學(xué)習(xí)進(jìn)行了精心的安排,，這為我們年級(jí)良好風(fēng)氣的形成起了極大的作用?！皩?duì)學(xué)生的最嚴(yán),，就是對(duì)學(xué)生的最愛(ài)”，高一年級(jí)作為高中起始年級(jí),，學(xué)生人數(shù)已達(dá)到690多人,，他們懷著對(duì)高中學(xué)習(xí)、生活的無(wú)限美好憧憬來(lái)求學(xué),，我們首先應(yīng)當(dāng)在他們最需要的時(shí)候幫助他們做好生活,、學(xué)習(xí)的工作，對(duì)于在軍訓(xùn)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣保持和發(fā)揚(yáng)下去，那就要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)時(shí)的“嚴(yán)”字當(dāng)頭的精神,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求，為整個(gè)高中年級(jí)的順利過(guò)渡和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)鋪墊好,，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起；對(duì)宿舍,、教室等衛(wèi)生和紀(jì)律工作要常抓不懈,，個(gè)人良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為高一今后的學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用，因此,，培養(yǎng)好習(xí)慣,，拋棄陋習(xí)顯得尤為重要和迫切。加強(qiáng)常規(guī)考核力度,，著力培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極組織學(xué)生搞好大掃除工作，確保整潔的衛(wèi)生環(huán)境,。

高一年級(jí)是起始年級(jí),，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī)，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為此,，開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌。

2,、開展“創(chuàng)造溫馨教室,，和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。

3,、11月份組織社團(tuán)活動(dòng),，打掃街道衛(wèi)生。

4,、抓好兩操及寢室管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5,、重視與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系,，年級(jí)組和各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等形式,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校的聯(lián)系，溝通家庭和學(xué)校教育,。

6,、定期召開班主任會(huì)議和任課教師會(huì)議，探討班級(jí)工作的得與失,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，群策群力，及時(shí)解決,。

7,、利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間，找學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生的有益建議,，虛心采納，并針對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀,，對(duì)癥下藥,，細(xì)致耐心做好工作。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。

2,、行為規(guī)范要常抓不懈,，遲到現(xiàn)象、儀容儀表,、考場(chǎng)紀(jì)律需要加強(qiáng),。

3、教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范,，重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺,、補(bǔ)差工作，防止兩極分化的擴(kuò)大,。

4,、加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每節(jié)課做到學(xué)有所得,。

5、班級(jí)之間,、學(xué)科之間差距較大,，要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。

6、出現(xiàn)了個(gè)別不安全事故,，給學(xué)校帶來(lái)的負(fù)面影響較大,。

高一年度工作總結(jié)篇五

自開學(xué)以來(lái)，高一年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，本著夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓管理，提高質(zhì)量的理念,，在新教師培養(yǎng),，教學(xué)常規(guī)落實(shí),，學(xué)生養(yǎng)成教育以及日常管理等方面做了大量的工作,。

現(xiàn)就本學(xué)期的工作得失總結(jié)如下：

理念是先導(dǎo)，愛(ài)心是根本,，責(zé)任心是動(dòng)力,，方法是保障,。

1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，狠抓養(yǎng)成教育

高一年級(jí)是高中階段養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,，因此，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,，磨練他們的意志,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。開學(xué)初,，各班先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《文華中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等制度并依據(jù)各班的實(shí)際制定相應(yīng)的規(guī)則，誘導(dǎo)他們領(lǐng)會(huì)其精神,，內(nèi)化為行動(dòng),，嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起,。全年級(jí)上下一致,，從年級(jí)工委到一般教師，從班主任到班干部各負(fù)其責(zé),，積極行動(dòng)起來(lái)，耐心細(xì)致地做思想工作,，加強(qiáng)監(jiān)督,，盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范教育；以黑板報(bào)為陣地，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生思想進(jìn)步,、健康成長(zhǎng)的內(nèi)容,。通過(guò)做思想工作，讓學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)：軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈,，唯有學(xué)習(xí)才能更好地改變自己的命運(yùn),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

3,、充分發(fā)揮班干部的作用

各班組建了班委會(huì),，在班干部的選拔上，注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理、自我約束,、自我教育的目的,。

4、狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境

高一年級(jí)定期召開班主任常規(guī)會(huì)議，在如何建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵(lì)班主任積極交流,，相互學(xué)習(xí),。班主任以身作則，嚴(yán)格要求,，根據(jù)各班實(shí)際,，耐心灌輸自己先進(jìn)的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)“意識(shí)”（獨(dú)立意識(shí),、民主意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)）,，兩個(gè)“精神”（吃苦精神,、創(chuàng)新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）。功夫不負(fù)有心人,，一學(xué)期以來(lái),，各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)總體有了明顯的改變和提高。

5,、狠抓宿舍管理

開學(xué)初,，年級(jí)組召開了學(xué)生宿舍管理專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了班主任老師的職責(zé),，老師們利用下晚自習(xí)后空閑時(shí)間去宿舍和學(xué)生們談心聊天,，了解他們的生活,、心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，并重點(diǎn)查學(xué)生晚入住到位情況,；同時(shí)早上要進(jìn)入宿舍督促衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)的整理；再次,，在班會(huì)課上,，要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩,，要按時(shí)就寢,，準(zhǔn)時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6,、重視安全教育,、法制教育及節(jié)約能源的教育：

實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

7,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò),。

年級(jí)組,、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育,。

8、嚴(yán)控流生,，對(duì)學(xué)生做好思想工作,。

開學(xué)之初,，有少部分學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的動(dòng)搖情緒，經(jīng)過(guò)高一年級(jí)工委及班主任及積極努力,，做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,，把流生控制在了最小的范圍內(nèi),。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)：

在定期召開的年級(jí)組例會(huì)上,，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念,，比如說(shuō)，教師的師德建設(shè),，作為教師要愛(ài)自己的學(xué)生,，不要體罰學(xué)生,；其次，就是決不放松質(zhì)量意識(shí),，平時(shí)抓好自己的備課,、上課,、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。其次,，要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，使老師們通過(guò)集體備課,、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案,、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂效率,。第三，根據(jù)學(xué)校安排,，督促老教師開示范課,，新教師開雙評(píng)課,，并督促各位老師積極參與聽(tīng)課及評(píng)課,。第四，對(duì)老師課堂上課情況及看自習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控與管理,，發(fā)現(xiàn)不及時(shí)到崗或課上有較多學(xué)生睡覺(jué)等情況,，積極與該老師進(jìn)行溝通?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助,，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。

2,、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。

逐漸形成了“以老帶新,，以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養(yǎng),。及時(shí)了解青年教師的工作、思想情況,、教學(xué)情況并加以指導(dǎo),。要求青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,，形成良好的教學(xué)氛圍。尤其是“青藍(lán)工程”中的新教師要積極請(qǐng)教師傅,，師傅要積極給予指導(dǎo)。

3,、不斷探索新課程理念

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作,、探究,、創(chuàng)新能力。要求盡量使用多媒體教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用

年級(jí)組重視班主任的工作,，充分調(diào)動(dòng)班主任的.積極性，發(fā)揮班主任的作用,，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用,，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理,。具體工作中，要做到嚴(yán),、細(xì),、實(shí)，嚴(yán)格管理,，注意細(xì)節(jié)，落實(shí)學(xué)校及年級(jí)各項(xiàng)要求,。

5,、加強(qiáng)對(duì)老師課堂教學(xué)的督促與檢查

老師課堂教學(xué)的效率是保證學(xué)生素養(yǎng)及成績(jī)提高的關(guān)鍵,，因此，年級(jí)組在督促與檢查中,，注重考查老師的課堂實(shí)效,，尤其是看老師的課堂管理是否到位，如上課有無(wú)睡覺(jué),、玩手機(jī)的學(xué)生，上課紀(jì)律是否安靜等,。對(duì)于課堂管理較差的,，及時(shí)的提出并要求授課老師及時(shí)的改正,。

1、配合教務(wù)處積極組織月考,、期中期末大考?？荚嚱Y(jié)束,，及時(shí)匯總各班成績(jī),，認(rèn)真總結(jié)，詳細(xì)分析,，找出差距,。

2,、配合教務(wù)處建立學(xué)籍檔案。

3,、督促教師教案和學(xué)生作業(yè)上交情況,。

4,、配合學(xué)校查夜不歸宿，爬墻上網(wǎng)情況,。

5、配合德育處查處并教育問(wèn)題學(xué)生,。

1,、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成,。

2、部分學(xué)生胸?zé)o大志,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，態(tài)度不端正，自主學(xué)習(xí)能力較差,，得過(guò)且過(guò)抱著混日子的態(tài)度；甚至,，基本的生活與心理調(diào)節(jié)能力令人擔(dān)憂,。

3、由于忙碌,，大部分教師缺少“充電”的憂患意識(shí),；我們建議：新教師還需努力充實(shí)提高,；老教師需要改變理念，適應(yīng)新課改的要求,。

4,、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨手丟現(xiàn)象較為突出。

5,、學(xué)生安全意識(shí)薄弱,，需加強(qiáng)安全文明教育。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績(jī),，但還存在不少問(wèn)題。我相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下,，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階！

高一年度工作總結(jié)篇六

結(jié)合新學(xué)年學(xué)校提出的“尊重教育發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確定位,，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本,、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)”的工作精神,。針對(duì)20xx級(jí)高一新生的具體特點(diǎn)，堅(jiān)持“細(xì)抓常規(guī),、規(guī)范管理、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),、培養(yǎng)習(xí)慣”的工作宗旨,，從點(diǎn)滴做起,，事無(wú)巨細(xì)，耐心周到,，精細(xì)化操作,，重鼓舞激勵(lì)，重潛力挖掘,，重閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生能在人生的階段性發(fā)展中準(zhǔn)確定位,。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程性管理,。狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德育為首,，強(qiáng)化班級(jí)管理，規(guī)范學(xué)生行為,，突出習(xí)慣養(yǎng)成，搞好入軌教育。具體年級(jí)組管理細(xì)則,，人性化操作,，各項(xiàng)工作以學(xué)校大局為重,，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，“對(duì)事不對(duì)人”,，公平、公正,、公開,。

（1）,、快速健全班干部隊(duì)伍，形成管理框架,，組織班委會(huì)成員討論制定班級(jí)公約，管理細(xì)則,，嚴(yán)明紀(jì)律，使得管理有理有據(jù),，賞罰分明，公平公正,。

（2）,、做好學(xué)情調(diào)查,，摸清學(xué)生情況，特別是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難,、單親,、孤兒,、留守、校外租房,、性格孤僻,、情緒反常、特異體質(zhì),、有不良習(xí)慣的學(xué)生建立檔案，重點(diǎn)跟蹤了解,，嚴(yán)堵管理漏洞,，謹(jǐn)防意外事故出現(xiàn),。

（3）、牢固樹立德育為首的理念,，注重德育教育的長(zhǎng)效性和漸進(jìn)性，利用主題班會(huì),、黑板報(bào),、廣播稿、讀書比賽,、作文競(jìng)賽、心得交流,、一對(duì)一幫扶等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，培養(yǎng)正確人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,，做好高一階段學(xué)生的轉(zhuǎn)型引導(dǎo)工作，每天有所學(xué),，有所得，在充實(shí)之中積淀道德內(nèi)涵,，同時(shí)結(jié)合青春期特點(diǎn)做好引導(dǎo),，使其走出叛逆的誤區(qū)。

（4）細(xì)化班級(jí)管理每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級(jí)要周周講,，日日抓,。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校政保處提出的的“到班,、到舍、到場(chǎng)的四查三保障”制度,。

（5）強(qiáng)化安全教育,，牢牢樹立“安全無(wú)小事的意識(shí)”根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、情緒狀態(tài)，結(jié)合典型案例,、安全常識(shí)，針對(duì)交通,、疾病,、食品,、季節(jié)性問(wèn)題有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開主題班會(huì),，不斷強(qiáng)調(diào),、不斷落實(shí),。經(jīng)過(guò)細(xì)心地安排部署，本期無(wú)重大安全事故出現(xiàn),。

（6）落實(shí)年級(jí)組跟班檢查制度,，年級(jí)組管理人員輪流進(jìn)行早操、下午自修,、晚休等時(shí)段的跟班檢查，做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和班主任進(jìn)行交流溝通,，以便于采取措施改善班風(fēng),。

（7）堅(jiān)持每大周初對(duì)上一周的班主任總結(jié)碰頭會(huì),，以便于總結(jié)前期工作，安排下一周的工作,，落實(shí)每月一次主題班會(huì)制度，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、理想教育。有安排的召開年級(jí)組教師大會(huì),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。

（8）注重家校聯(lián)合，本期曾在學(xué)校的整體安排下成功的召開了一次家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議分年級(jí)組大會(huì)和班級(jí)小會(huì)兩部分組成,，大會(huì)從宏觀角度全面細(xì)致,，小會(huì)從情感角度形式多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師的積極性，增強(qiáng)了教育合力,。

2，常規(guī)教學(xué)方面（年級(jí)組主要配合學(xué)校進(jìn)行督促?gòu)?qiáng)化）

（1）．利用年級(jí)組會(huì)議進(jìn)行宣傳講解,、強(qiáng)調(diào)要求。增強(qiáng)教師的合作意識(shí),，大局意識(shí),、形成團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng),，在有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動(dòng)和安排下統(tǒng)一步驟,，統(tǒng)一進(jìn)度,，避免各自為營(yíng)，打亂仗,、搞內(nèi)耗的錯(cuò)誤做法。

（2）配合教導(dǎo)處如實(shí)搞好教師考勤統(tǒng)計(jì),，及時(shí)進(jìn)行請(qǐng)假教師的調(diào)課工作,。做好課前候課制度的落實(shí)和檢查。督促班主任對(duì)素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍表的規(guī)范化填寫,，做好成績(jī)單的發(fā)放工作。

（3）,、實(shí)行科任教師掛班連帶制度,，協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理，督促學(xué)生自律自理,，養(yǎng)成良好班風(fēng)。

(4),、規(guī)范、科學(xué)使用多媒體,，及時(shí)領(lǐng),、交鑰匙,，不得由學(xué)生管理，以避免造成損壞,。

1,、定期召開班主任及高一全體教師工作會(huì),，隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法,。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,，高一學(xué)生在高中的階段中,，高一年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無(wú)小事,，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化、制度化管理,。營(yíng)造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,，積極研究,，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題。

2,、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā)、多誘導(dǎo),，少說(shuō)教,、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力,、習(xí)慣,、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益,。本期進(jìn)行了為期一周的學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生在學(xué)習(xí)生活各方面的行為,，同時(shí)組織全年級(jí)的“學(xué)習(xí)方法暨德育安全教育大會(huì)”,，結(jié)合高一學(xué)生實(shí)際提出了一些切實(shí)有效的方法指導(dǎo)，并就學(xué)生一些行為習(xí)慣提出一些嚴(yán)格要求,，起到一定的實(shí)效。

3,、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),。

4,、勤跟嚴(yán)管,，本期高一十位班主任大多都能根據(jù)學(xué)校整體安排，進(jìn)行創(chuàng)造性工作,，班級(jí)管理已初見(jiàn)成效,，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,，特別是普通班中二班、九班學(xué)生紀(jì)律較好。

1,、年級(jí)組管理中只有粗線條、方向性的職責(zé),，缺乏具體化、明晰化的細(xì)則,，人格魅力的感染替代不了條例性的限制,，管理缺少抓手,。

2、部分處室工作在落實(shí)過(guò)程之中,，只是布任務(wù)，而年級(jí)組成員都有滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)和班務(wù)管理任務(wù),，有時(shí)實(shí)在顧此失彼,、疲于奔命,。

1、部分教師缺乏責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),，銳意進(jìn)取,、拼搏向前的精神不強(qiáng),，認(rèn)為高一離高考時(shí)間還長(zhǎng)，有一定的應(yīng)付塞責(zé)的現(xiàn)象,，自習(xí)教師到位率低,，同時(shí)本期請(qǐng)假人數(shù)太多,，甚至有部分學(xué)科沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)，造成學(xué)生有一定的反感情緒,，影響了班級(jí)的良性發(fā)展。

2,、班級(jí)發(fā)展不均衡,，部分班主任在管理上有虎頭蛇尾現(xiàn)象，缺乏恒久的意志和長(zhǎng)效措施,。

3、缺乏理想教育,，有些班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)較差,，學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重,，造成管理的不穩(wěn)定，高一（六,、七、八,、九、十）班女生住宿在外,，安全隱患較大（已出現(xiàn)了幾例不安全事件）,。

1,、加強(qiáng)安全管理，牢固樹立班級(jí)管理的安全意識(shí),。各項(xiàng)工作務(wù)求“實(shí)效”不做表面文章,，真真切切以學(xué)生的良性發(fā)展作為班級(jí)管理的宗旨,，在勤跟嚴(yán)管的同時(shí)，做好班級(jí)制度建設(shè),，對(duì)事不對(duì)人，公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生,，培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍,，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理,。

2、加強(qiáng)年級(jí)組管理,，年級(jí)組管理人員分工協(xié)作做好各種數(shù)據(jù)的記錄整理,，搞好考勤、考評(píng),，定期進(jìn)行學(xué)意調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生的意見(jiàn),，利用教師大會(huì),、班主任會(huì)議進(jìn)行通報(bào)、分析,，完善改進(jìn)措施,，將教師的工作情況和跟個(gè)人利益掛鉤,，在公平的基礎(chǔ)上體現(xiàn)差別，以激勵(lì)教師的工作積極性,。

3,、依照學(xué)校整體安排,，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況，組織一定的主題活動(dòng),，在鍛煉學(xué)生能力、提高綜合素質(zhì)的同時(shí),，活躍學(xué)生情緒,，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，在“嚴(yán)肅,、緊張”中學(xué)習(xí)，在“團(tuán)結(jié),、活潑”中成長(zhǎng),。

4著眼高考，在特長(zhǎng)生培養(yǎng),，文理分科等工作中早起步，早規(guī)劃,?？傊咭浑A段是整個(gè)高中階段的啟蒙和發(fā)端，它直接影響以后各方面的發(fā)展方向,，所以開學(xué)初就制訂了詳實(shí)可行的計(jì)劃安排，然后再具體實(shí)際中強(qiáng)化落實(shí),，取得了一定的實(shí)效到仍然存在有諸多困惑和不足,，需要在后期工作之中逐步改進(jìn),，力爭(zhēng)能讓學(xué)校放心、學(xué)生快樂(lè),，家長(zhǎng)滿意,。

高一年度工作總結(jié)篇七

8月份,，我開始接手初一，在一個(gè)全新的領(lǐng)域開始跋涉,。什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,，頭腦簡(jiǎn)直空白,。很多事情校長(zhǎng)得親自告訴我該怎么辦。記得8月15號(hào)都開始軍訓(xùn)了,，8月14號(hào)晚我還像沒(méi)事人一樣看電視劇。校長(zhǎng)在電話里的口氣是那么無(wú)奈,，甚至好笑：你怎么還不準(zhǔn)備呢,？要是換了別人,，恐怕校長(zhǎng)早就大發(fā)雷霆了。

從那時(shí)開始,，我就知道,，無(wú)論干什么工作都得未雨綢繆,。從那以后的前兩個(gè)月里，我做工作都是很被動(dòng),，學(xué)校要求做什么了,，哦，那我就開始準(zhǔn)備做什么,。雖然沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，但是沒(méi)吃過(guò)豬肉,，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑么,？幾件事情下來(lái),，倒也沒(méi)出什么過(guò)錯(cuò)。

在那段時(shí)間里,，我召開過(guò)兩次級(jí)部會(huì)議,，把自己的教育教學(xué)理念點(diǎn)滴告訴他們,。還印發(fā)成材料,，發(fā)到每個(gè)人手中。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定出一切以成績(jī)?yōu)楹饬繙?zhǔn)則的“評(píng)優(yōu)選先”標(biāo)準(zhǔn),，下發(fā)到每一個(gè)老師,，并每周公示各種檢查結(jié)果。雖然我不能要求所有的老師都像我一樣敬業(yè),，但是他們確實(shí)非常努力，不好意思地說(shuō),，掀起了搶課風(fēng)潮,，有的搶了人家的課賴著不還,。他們都是好老師，從這一點(diǎn)上看得出來(lái),。

我發(fā)揮自己管理學(xué)生的特長(zhǎng),，熟悉十個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng),、記者,、團(tuán)支書、宿舍檢查長(zhǎng),、衛(wèi)生檢查人員，這樣,，每個(gè)班級(jí)我至少認(rèn)識(shí)20名以上的學(xué)生,。他們是班級(jí)骨干,。有些時(shí)候，不用麻煩班主任,，就可以直接把工作貫徹下去,。我認(rèn)為這個(gè)思路是對(duì)的,。班主任太忙了，我不能經(jīng)常攪擾他們,。當(dāng)越來(lái)越多的學(xué)生見(jiàn)了我面親切地喊“老師”的時(shí)候,，我就對(duì)級(jí)部充滿信心。

我檢查女生宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律,，負(fù)責(zé)級(jí)部“小喇叭”廣播，負(fù)責(zé)?？冻筷亍返慕M稿,，組織級(jí)部的朗誦和演講，任兩個(gè)班的語(yǔ)文課和兩個(gè)班的班主任工作,，要是沒(méi)有這些助手，就會(huì)寸步難行,。

我最得意的事情有兩件,。一件事組織召開了級(jí)部期中考試表彰會(huì),，近600名學(xué)生沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。中間話筒多次出毛病,，大家也是默默地等待。要知道,，我也沒(méi)有麻煩班主任,，只是十個(gè)班長(zhǎng)在全盤負(fù)責(zé)。那次會(huì)議激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。我不敢說(shuō)他們的熱情能持續(xù)多久,，但是他們受到了激勵(lì)，某種程度上轉(zhuǎn)變了思想意識(shí),。另一件事是組織了“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”。我制定了計(jì)劃,，每天做什么，怎么做,，利用哪些時(shí)間排練節(jié)目，什么時(shí)候彩排,，什么時(shí)候租借服裝,，什么時(shí)候調(diào)試音響，什么時(shí)候等全校通知,，都做了細(xì)致規(guī)定。不敢占用任何老師的課,，他們絕對(duì)舍不得讓出一節(jié)課,。只能利用課下時(shí)間,。本來(lái)說(shuō)是全校開聯(lián)歡的，沒(méi)想到只有初一做了準(zhǔn)備,，拿出來(lái)27個(gè)節(jié)目，xx老師的卓越才華得到充分展示,，可以說(shuō)是一舉成名,。在這次會(huì)上,，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，又認(rèn)為這是級(jí)部行為,，沒(méi)有邀請(qǐng)一些重要領(lǐng)導(dǎo)，但是他們都到了,，他們沒(méi)有責(zé)怪我,，還積極幫助調(diào)試音響和致辭,，讓我很是慚愧和感激,。也可能他們對(duì)我這方面的“弱智”見(jiàn)怪不怪了吧。他們知道我是無(wú)心的.,，我是敬業(yè)的,，就都原諒了,。

在過(guò)去的這段時(shí)間里，我受到領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)和關(guān)懷,。他們高屋建瓴,，他們諄諄教導(dǎo)，正是他們的指教,，讓我越過(guò)一次又一次的險(xiǎn)灘，逐漸把握住了航向,。我不敢想象，如果沒(méi)有這些智者的引領(lǐng),，我恐怕早就擱淺了,。

我對(duì)級(jí)部工作逐漸產(chǎn)生了感情,。也堅(jiān)定了一個(gè)信念：主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地去做工作,，成功固然欣慰，失敗了敢于擔(dān)當(dāng),，絕不推脫責(zé)任。

xx年新年的鐘聲已經(jīng)敲響,。在以后的日子里,，我將致力于級(jí)部文化建設(shè),，采取各種省錢又有效的方式，推動(dòng)級(jí)部良好文化氛圍的形成,。管理是外在驅(qū)力,，文化，只有文化,，才是教育的立身之本。

高一年度工作總結(jié)篇八

1,、狠抓入學(xué)教育,，讓學(xué)生明確要求,。

開學(xué)初，我們進(jìn)行了為期三天的入學(xué)教育,。在教育處的大力支持下，組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，讓每一個(gè)學(xué)生清楚該做什么,，不該做什么,，并在開學(xué)初，加大檢查力度促其落實(shí),。年級(jí)組利用集會(huì)向?qū)W生宣講了學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求,，特別是自習(xí)課的要求,，讓學(xué)生課上要全身心地投入學(xué)習(xí)，課間做到文明休息,，課上課下要講禮貌,，自習(xí)課上不吵不鬧,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，晚上要文明就寢,。早晨要按時(shí)起床、出樓,，做好早操。開學(xué)三周內(nèi)年級(jí)組成員和班主任全員上崗,，督促落實(shí),。

2、組建年級(jí)學(xué)生會(huì),、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部。

開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì),，讓學(xué)生參與管理,，重點(diǎn)檢查與督促早間操和自習(xí)紀(jì)律,，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在第二周就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部,，排出了值日表和值班表。明確分工,，責(zé)任到人,，讓每個(gè)學(xué)生把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)新家,。

3、以文明禮儀為重點(diǎn)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),，利用班會(huì),、紀(jì)律教育大會(huì)等各種活動(dòng)形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校,、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)自己的良好習(xí)慣,。同時(shí)年級(jí)組下大力度處理了考試作弊、上課睡覺(jué),、曠課等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象。對(duì)喝酒,、吸煙,、打架斗毆,、漏宿、上網(wǎng)等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，絕不姑息,。和教育處一起，搞好拒絕電子污染,，還我校園園寧?kù)o的治理活動(dòng),，禁止將手機(jī)帶入校園,，嚴(yán)查很打，收效顯著,。年級(jí)組對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝,、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝,、文明發(fā)式,，經(jīng)過(guò)半年的努力，已取得明顯效果,。

4、抓好以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級(jí)組和教學(xué)處一起,，搞了幾次大型的綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課,，上課睡覺(jué)、上課玩手機(jī),、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓,，做到經(jīng)?；?。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已明顯好轉(zhuǎn)。

5,、抓過(guò)程管理,，保證正常教學(xué)

年級(jí)組認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教師過(guò)程管理措施，加強(qiáng)和改進(jìn)教師管理工作,，宏揚(yáng)師德,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，克服教師的隨意性和懶惰性,，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，抓好常規(guī)教學(xué),，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革,。

半年來(lái)，盡管有兩位老師長(zhǎng)期病假,，二位老師產(chǎn)假等事情，但年級(jí)組在學(xué)校的支持下,，內(nèi)部挖潛,，精心調(diào)整任課老師和課程表，保證了正常的教學(xué),，沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課。

6,、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用

本學(xué)期由于場(chǎng)地的原因,，各備課組的活動(dòng)基本在辦公室進(jìn)行，但各備課駔長(zhǎng)認(rèn)真組織集體備課,，準(zhǔn)備課件，將工作落到了實(shí)處,，保證了教研工作的正常開展,。各備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組人員參加了骨干教師示范課,、高考復(fù)習(xí)研討課、新調(diào)入教師匯報(bào)課和青年教師優(yōu)質(zhì)課,。

7,、認(rèn)真做好考試工作

年級(jí)組和教學(xué)處在本學(xué)期成功地組織了三次大型的考試,，其中包括年級(jí)組自主命題的迎新年知識(shí)大賽和期中考試,、期末重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考。年級(jí)組對(duì)每次考試都進(jìn)行了認(rèn)真的分析,，成績(jī)下發(fā)給每一位同學(xué)，分析傳達(dá)到每一位教師,。突出表彰了成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué),，同時(shí)分析了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

1,、開學(xué)后,，我們發(fā)現(xiàn)高一新生中，特長(zhǎng)生較多(68人),，學(xué)生的行為習(xí)慣不佳，特制定了學(xué)生跟蹤檔案,，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為除批評(píng)教育外,，還要詳細(xì)記錄在案，以便及時(shí)調(diào)閱查看,。對(duì)學(xué)生的先進(jìn)事跡和取得的突出成績(jī)及受表彰情況，也記錄在冊(cè),，以期起到促進(jìn)作用,。實(shí)踐證明,，學(xué)生的跟蹤檔案，起到了第一手材料的作用,，對(duì)學(xué)生也起到了警示和促進(jìn)作用,。

2、針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別同學(xué)打架斗毆,、漏宿上網(wǎng)、逃課曠課,、頂撞打罵老師等現(xiàn)象,，學(xué)校從12月1日開始開展了校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整治活動(dòng)。年級(jí)組積極配合此項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)查,、擺，集中整治,，從重從快處理了一大批頂風(fēng)違紀(jì),、影響惡劣的學(xué)生，取得了階段性成果,。

3,、針對(duì)高一新生獵奇性強(qiáng),，考試經(jīng)驗(yàn)不足的情況，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，年級(jí)組舉行了迎新年知識(shí)大賽,。學(xué)生全員參與，由各備課組長(zhǎng)精心命題,，突出了知識(shí)性和趣味性。對(duì)在大賽中成績(jī)優(yōu)秀(年級(jí)前30名,，班級(jí)前5名,，各學(xué)科第一名)的學(xué)生進(jìn)行了大張旗鼓的表彰，收到很好的效果,。

4、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用,，使之參與到學(xué)生的管理中來(lái),。開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生參與管理,，重點(diǎn)檢查與督促早間操和和自習(xí)紀(jì)律，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任,。既增加了年級(jí)組的管理力量和層次,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。

1,、年級(jí)組由四人組成，除年級(jí)管理任務(wù)外,，四人均有課,，有三人周課時(shí)20節(jié),，兩人周課時(shí)14節(jié),，有二人兼任班主任工作，均為超負(fù)荷工作,，由于時(shí)間關(guān)系,，在有些問(wèn)題上考慮的不周全，問(wèn)題處理的有些簡(jiǎn)單化,。在此建議學(xué)校為我們配一專職干事，以解燃眉之急,。

2、本屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，入學(xué)成績(jī)參差不齊,，300分以下的占了100多人,，給教學(xué)管理帶來(lái)了很大的難度。在本學(xué)期,，我們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)上下了很大的力量，但離我們的要求還差很遠(yuǎn),。在來(lái)年還要多想辦法,，重點(diǎn)解決,。

3、師生矛盾沖突屢有發(fā)生,，這里有學(xué)生的因素,，也有教師的因素,。在xx年除要做好學(xué)生的工作外，還要對(duì)老師進(jìn)行心理培訓(xùn)和工作培訓(xùn),，促進(jìn)師生關(guān)系和諧化發(fā)展,，這是一個(gè)全新的課題。

4,、學(xué)生的衛(wèi)生,、飲食習(xí)慣太差，本學(xué)期盡管想了許多辦法,，但收效不明顯,，學(xué)生將小食品帶入學(xué)習(xí)區(qū),，影響了學(xué)習(xí)秩序，也破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境,。xx年要出臺(tái)新措施,，將此類問(wèn)題徹底解決,。

5、老師的管理方面還需進(jìn)一步加強(qiáng),。既要體現(xiàn)關(guān)懷體貼,，又要明確紀(jì)律要求,，還要充分利用青年教師，讓他們參與管理,，發(fā)揮他們青年帶頭作用,。

6,、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的管理。下學(xué)期將要進(jìn)行文,、理科分班，建議嘗試成立特長(zhǎng)班,，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度,，委派有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任,，年級(jí)組對(duì)其全程跟蹤管理。對(duì)其文化課教學(xué)進(jìn)行分開教學(xué),，加強(qiáng)基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí),，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得;對(duì)不同專業(yè)課的教學(xué)進(jìn)行分時(shí)段的集中教學(xué)。其目的主要是減小班級(jí)管理的壓力,，更重要的是提高特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)效率,。

總之，通過(guò)半年努力,，各方面雖然取得了一定的成績(jī),，但還是覺(jué)得存在不少的問(wèn)題,。但我相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有各部門的配合和支持,，加之高一全體教師的共同努力，我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。

高一年度工作總結(jié)篇九

本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo),、幫助下，在各備課組的大力配合下,，我們高一年級(jí)全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏,，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，踐行“自主合作,、高效課堂”的教學(xué)模式，學(xué)生進(jìn)校伊始,，學(xué)習(xí)積極性很高，預(yù)習(xí)質(zhì)量,、課堂效率效果很好,。同時(shí),，借新生初入校的機(jī)會(huì)，狠抓了學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及各項(xiàng)常規(guī)教育,，效果很好。師生教與學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地開展,。使學(xué)生在這一階段有了良好的奠基?；仡欉@一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、年級(jí)教學(xué)工作完成了以下幾個(gè)方面的任務(wù)：

1,、抓好初高中銜接，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡,。指導(dǎo),、幫助學(xué)生盡快完成由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡，盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.抓銜接、抓基礎(chǔ),、抓規(guī)范,、抓書寫,，是教學(xué)工作的主要抓手,。具體說(shuō)來(lái)，做了以下工作：

(1)抓學(xué)科知識(shí),、技能的銜接,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。通過(guò)介紹學(xué)習(xí)方法、提出學(xué)習(xí)要求,、組織學(xué)生相互交流等方式,，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)方法的重要性，并能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。要求教師樹立正確的教育教學(xué)理念，從學(xué)科特點(diǎn)和要求出發(fā),，就課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、鞏固復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)以及課外閱讀等方面教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，改變“管教不管學(xué)”和“重要求輕落實(shí)”的錯(cuò)誤做法,。有目的、有計(jì)劃地開設(shè)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課,，在教學(xué)過(guò)程中著力幫助學(xué)生養(yǎng)成自主規(guī)劃,、統(tǒng)籌安排時(shí)間的習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理和支配自主學(xué)習(xí)時(shí)間，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。加強(qiáng)學(xué)生吃苦教育,、信心教育,、理想教育、感恩教育,，幫助學(xué)生抵制各種誘惑,，激勵(lì)學(xué)生安心向?qū)W,。

(2)抓學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的銜接,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從新生入學(xué)起,，就以習(xí)慣養(yǎng)成為重心，注意優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。認(rèn)真研究學(xué)生特點(diǎn),，正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生一心向?qū)W的習(xí)慣,，專心致志的習(xí)慣，勤于思考的習(xí)慣,，務(wù)求甚解的習(xí)慣,，專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣，按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，查閱工具書和資料的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等,。班主任通過(guò)設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)，積極探究學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因,，研究學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、價(jià)值觀念,、情感意志,、學(xué)習(xí)方法上的特點(diǎn),，把教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在育人上，放在培養(yǎng)新生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。

技能，為高中階段的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。教學(xué)的“低起點(diǎn)、小步子”運(yùn)行策略注意了如下幾個(gè)方面的內(nèi)容：教學(xué)難度的低起點(diǎn),，教學(xué)要求的小步子,，教學(xué)對(duì)象的低起點(diǎn)，考試考查的低起點(diǎn),，做到了立足課本,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，嚴(yán)格控制課堂容量,，適當(dāng)控制教學(xué)進(jìn)度,，做到講解透徹，訓(xùn)練到位,，強(qiáng)化具體,、落實(shí)到位。以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的記憶和理解能力,、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。3,、實(shí)施分層次教學(xué)，落實(shí)因材施教,。

落實(shí)“抓兩頭,、促中間”的教學(xué)策略，高度重視尖子生的培養(yǎng),。

二、落實(shí)學(xué)校與教務(wù)處的各項(xiàng)要求與任務(wù),，教學(xué)與教研工作正常開展,。

1,、狠抓集體備課。確保足時(shí),，不走過(guò)場(chǎng);

2,、認(rèn)真開展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)有聲有色;

3,、督促教師撰寫教學(xué)案例及教學(xué)教研論文，教學(xué)教研氛圍較濃;

4,、積極組織學(xué)生上網(wǎng)完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等活動(dòng),，不折不扣地完成教務(wù)處與政教處交給的任務(wù)。

三,、認(rèn)真組織期中考試與月考，及時(shí)檢測(cè)與反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整教師的教學(xué)活動(dòng),。

5、重視普通班的的補(bǔ)差與穩(wěn)定工作,，保證正常的教學(xué)秩序,。

四,、具體環(huán)節(jié)落實(shí)

八月至九月：

1,、通過(guò)教師大會(huì)統(tǒng)一思想，做好學(xué)生報(bào)到后的起點(diǎn)教學(xué),。

2,、學(xué)法指導(dǎo)的落實(shí)與檢查,。

3、備課組工作計(jì)劃的擬定與上交,。

4,、配合教務(wù)處開展“推門聽(tīng)課“活動(dòng),。

5、配合教務(wù)處做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師和學(xué)生的培訓(xùn)工作,。

五,、存在問(wèn)題

1,、學(xué)生課前預(yù)習(xí)的深度、廣度以及課后限時(shí)訓(xùn)練,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)還存在數(shù)量不均衡,，教師指導(dǎo),、要求不力，學(xué)生做的規(guī)范性差等問(wèn)題,。

2,、少數(shù)老師的工作積極性,、奉獻(xiàn)意識(shí)尤其是質(zhì)量意識(shí)不夠，工作應(yīng)付,、麻痹現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3,、教師在備課后上課前的二次備課較少，個(gè)人缺乏對(duì)教學(xué)問(wèn)題的診斷,、預(yù)測(cè),。青年教師尤其要加強(qiáng)這一塊。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、刻苦意識(shí)較弱,，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。

5,、持之以恒地做好安全教育,、防騙工作等。

總之,，本學(xué)期工作按照預(yù)期計(jì)劃，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),，今后進(jìn)入高一年級(jí)的第二學(xué)期,，難免會(huì)遇到諸如學(xué)生管理,、教師評(píng)價(jià)、課程開設(shè)等各方面的問(wèn)題,，深感壓力重大,，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下、在各部門的大力幫助下,，取得更理想的成績(jī),。

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高一年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期在學(xué)校及主管領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以創(chuàng)建山區(qū)名校為契機(jī),，大力推進(jìn)新課改,，不斷完善教育教學(xué)管理機(jī)制，我們高一年級(jí)組出色完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期即將結(jié)束，為了總結(jié)成績(jī),，尋找不足,，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作做一簡(jiǎn)單回顧，便于下學(xué)期查缺補(bǔ)漏,，使高一年級(jí)組工作開展得更加出色,。

開學(xué)第一天，高一年級(jí)組所有班主任全部上崗,，積極為高一新生提供各種幫助，使他們能夠感受到我校的溫暖,，并利用接待新生的機(jī)會(huì),，及時(shí)向家長(zhǎng)及學(xué)生了解他們的家庭情況，掌握第一手資料,，為下一步教育教學(xué)管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

面對(duì)新學(xué)生,、新面孔全體班主任積極工作,，充分利用我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《××中學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)》和《××中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》,，規(guī)范學(xué)生行為,，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律習(xí)慣，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì),，配合德育處，利用“十一”長(zhǎng)假開展了軍訓(xùn)工作,，取得了預(yù)期的效果，通過(guò)軍訓(xùn),，學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩,；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，利用“雙創(chuàng)”的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參加了義務(wù)勞動(dòng),；“一方有難八方支援”,，組織了學(xué)生愛(ài)心捐款,。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的品質(zhì)，還增強(qiáng)了他們的集體主義觀念和凝聚力,。

高一年級(jí)組全體科任教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，教育教學(xué)工作開展得有聲有色，配合教學(xué)處出色完成了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)段考試；積極參加了“××中學(xué)第二屆教育年會(huì)”,，并積極撰寫各種論文材料,。

由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，在年級(jí)組管理過(guò)程中有急于求成的思想,，在以后的工作中我將緊密依靠班主任及各位科任教師,，同時(shí)還要克服“老好人”的意識(shí),，扎實(shí)工作，服務(wù)學(xué)生,。

高一年度工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期高中一年級(jí)設(shè)有十個(gè)教學(xué)班,，任課老師共計(jì)38元，學(xué)生數(shù)量700人,。從開學(xué)到如今學(xué)習(xí)節(jié)目,，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和高一全年級(jí)教師的努力幫助跟奉獻(xiàn),，高一年級(jí)組各項(xiàng)工作取得了圓滿的成功。現(xiàn)對(duì)本年度的工作進(jìn)行回顧跟總結(jié),。

1、班主任管理方面,。加強(qiáng)課堂教育,，加強(qiáng)規(guī)范化管理,，形成良好的教學(xué)習(xí)慣，以班主任為中心加強(qiáng)整個(gè)班級(jí)教師的建設(shè)活動(dòng),。并嚴(yán)格要求班主任對(duì)班內(nèi)的任課老師進(jìn)行強(qiáng)調(diào)總結(jié)工作作風(fēng),，樹立形象，為學(xué)生提供良好的模范效果,。

2,、衛(wèi)生方面的管理。堅(jiān)持每天進(jìn)行一次大掃除,，并把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人跟教師,。學(xué)校的優(yōu)美的環(huán)境是需要愛(ài)護(hù)跟整潔的，我們要求老師從自我做起,，從身邊做起，為學(xué)生提供一個(gè)良好的教學(xué)典范,。

3,、課堂紀(jì)律方面。我們嚴(yán)格要求任課老師跟班主任共抓管理,，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)課堂中存在的問(wèn)題,，并及時(shí)反映跟解決問(wèn)題。如有學(xué)生進(jìn)行遲到或者早退,，我們會(huì)落實(shí)到任課教師的責(zé)任上,。

高度重視習(xí)慣養(yǎng)成良好的教學(xué)風(fēng)氣，把整個(gè)年級(jí)的學(xué)生投入學(xué)習(xí)的氛圍,。只有當(dāng)學(xué)校的風(fēng)氣逐漸形成良好的循環(huán)，才能帶領(lǐng)高一年級(jí)取得更好的進(jìn)步,。我們必須嚴(yán)格要求校領(lǐng)導(dǎo)跟班主任積極響應(yīng),，并且落實(shí)到每一處,。

開會(huì)的目的`很明顯就是充分的了解學(xué)生，也讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo),。每個(gè)班的班會(huì)主題都是非常明確的,，針對(duì)各班學(xué)生的問(wèn)題做出一些總結(jié),，回顧跟反應(yīng)。確保每次班會(huì)過(guò)后都能夠有效地處理一些問(wèn)題,，解決班上學(xué)生的矛盾或者學(xué)習(xí)意識(shí),。通過(guò)有組織有協(xié)調(diào)的道德教育工作，讓學(xué)生有意識(shí)到高一也是非常重要的一個(gè)學(xué)年。