無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

文明班級事跡材料篇一

高二(4)班自形成以來便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃，積極向上的良好姿態(tài),，是一支充滿了活力與創(chuàng)造力的班集體。

班主任老師提出的：“天道酬勤,，寧靜致遠”是我們每一位同學都銘記在心的,。無論是在學習，日常行規(guī)還是各項豐富多彩的校文體活動,，同學們都積極踴躍地參與其中,，表現(xiàn)了極高的熱情與參與度。每位同學都時刻高標準地鞭策著自己,，爭取著在德,、智、體,、美,、勞等多方面全面發(fā)展。同時身為集體的一員,，大家也紛紛為班級的成長出謀劃策,，互相扶持，共同進步著,，表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽感,。

在迎世博主題活動方面，我們已積極籌劃和參與了多項活動,，如高一時的“迎世博倒計時600天”活動大家紛紛表演了可愛的海寶舞;“迎世博,，尋遺珍”活動讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博，知識普及教育”主題班會讓我們對世博有了更加深刻的認識;另外我們還組織參與了多次世博展館行,，高二時的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,，在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實踐區(qū)之行，讓我們對即將開展的世博會越發(fā)翹首企盼,。同時我們還到過上海書城就世博的知識進行過收集和整理,，并在今年的學雷鋒文明觀博宣傳活動中進行宣傳并舉辦了互動的世博知識問答活動等。在一班一居委活動中我們還一起打掃過瞿溪路世博街，雖然當時還是寒冬,，但擦著宣傳欄的同學們毫無怨言,，他們默默地為世博盛會盡著自己的綿薄之力，真心祝愿著世博會的勝利召開并圓滿落幕,。

我們積極踴躍于各項社會實踐,，“一班一居委”活動的長期進行讓我們真實地走進了社區(qū)了，如安全教育,、納涼晚會,、啄木鳥行動、“英孚”英語教育,、禁毒知識講座等豐富多彩的活動，讓我們學習到了許多在課堂上都無從學習到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力,。作為班級特色的“溫馨探訪”活動讓我們在訪問光榮退休的老干部的同時了解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月,。去年一個暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書工作，同學們在期間表現(xiàn)出的責任心讓街道的老師和居委會的老師們稱贊不絕,，而同學們也很欣然能在幫到他們的同時積極投身于社會實踐,。就在去年的3月5日學雷鋒活動中我們義務(wù)到蓬萊公園進行護綠小衛(wèi)士活動，在勞動的同時感悟到雷鋒精神需要在生活的細節(jié)中時時體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學的社團節(jié)在交流中互補學習等,。

在校期間我們還召開過多次富有教育意義,、生動有趣的主題班會，如“迎世博,，知識普及教育”,、“知識產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)知識普及”、“手機與學習”,、“學習方法與經(jīng)驗交流活動”“構(gòu)筑責任的心橋”等等,。在這些主題鮮明，形式生動的活動中,，同學們表現(xiàn)十分積極和投入,，紛紛進行了踴躍的發(fā)言，勇敢地表達出了自己的看法與觀點,，并表示很喜歡這樣的主題班會,，希望在日后能多多開展這樣以快樂學習為主旨的班會。

在班風和學風方面,，我班向來以正直,，正氣聞名。良好的班風,、學風是取得優(yōu)異成績的前提,，同學們共同努力便是取得優(yōu)異成績的保證。在班委和團支部的帶動下,，我班形成了一種“比,、學,、趕、幫,、超”的學習氛圍,，成立了數(shù)學，英語,，物理,，化學學習小組。在這樣一種氛圍下,同學們經(jīng)常在一起探討學習上的問題,，互幫互助,，共同進步。如陳麗,、曹夢怡,、劉暢、計月,、李羚,、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學,，排除他們學習上的障礙,，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學,。

每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,，他們積極主動地幫助身邊學習上有困難的同學，義務(wù)為他們進行講解和輔導(dǎo),，不僅解決了同學們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性儐柕碾y題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神,。這種同學間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學們，大家紛紛行動起來以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學習氛圍中,。

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部,，他們能否有效運轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗,。我們班各個班委分工明確,，責任到人，班級日常管理穩(wěn)定有序,。班,、團委之間密切配合，組織策劃了各種有意義的活動,，并定期通過新穎的民意調(diào)查的方式,，通過同學們客觀公正的視角，積極地改進了他們的工作。取得了同學們的一直好評和對他們工作的高度配合,。這種團結(jié)互助的相處模式,，讓同學們對班集體更有了一份熱愛與關(guān)懷。有時即使班委忘記督促,，同學們也能積極認真地完成班集體工作,，體現(xiàn)了人人是班級一份子的理念和行動。即使有時難免個別同學間出現(xiàn)了矛盾和不快,，班干部和團員們都紛紛站出來進行勸解和調(diào)和,，使雙方最終化干戈為玉帛，共同維護了我們和諧,、快樂的班級體宗旨,。

就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過學生手機失竊事件，但在班主任老師和同學們的協(xié)力合作下,，大家當天就找到了做錯事的同學,，并多方面對他進行了開導(dǎo)和教育。同學們也紛紛原諒了他的過錯,，給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒有發(fā)生過。

在校溫馨教室建設(shè)活動中,，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學們的新學期理想和目標也有布置世博主題墻進一步宣傳世博知識,。教室前沿的閱讀角豐富了同學們的課余生活。我們還確立了以班級日記做為我班的特色,。流傳在同學之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,，為同學們又提供了一個愉快、輕松,、自由的交流平臺,。它見證了我們班集體的成長和發(fā)展，弘揚了同學們的正氣,，在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向,。每逢當天有同學過生日時我們還會在黑板上寫上溫馨的生日祝福，也許這是一個小小的細節(jié),，但也正是這個小細節(jié)感動了我們中的許多人也讓我們越發(fā)熱愛高二(4)班這個如家般溫馨的大集體,。

文明班級事跡材料篇二

劉xx同學系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學生，他將代表皇姑區(qū)的小學生群體參加“文明出行好市民”的評選,。在學校開展的“知榮明恥,，文明出行”宣傳活動中，劉xx同學在過馬路時,，無論有沒有車,，無論什么時候，他都看好紅綠燈，走斑馬線,。

和同學在一起時,，他時時不忘大力宣傳文明出行，并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友,。當他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險,，希望大家都為自己和他人的安全著想，珍愛生命,。

參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動,，對院、系各一次活動,；.獲過“院三等獎學金”,、“三好學生”、參加黨校培訓(xùn)畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學員”稱號.在支部認真開展團組織生活和按時登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為,，要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”,。

創(chuàng)文明班級名師生的事例

今天下午周會課，我們班在教室舉行了“做文明學生創(chuàng)文明校園”的主題班會,，這是學校進行文明禮儀教育的一項活動,。為了把校園建成文明校園，這學期全校開展創(chuàng)建文明校園活動,，規(guī)范學生的日常行為,，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。

經(jīng)過班委會成員的精心準備,，主題班會順利召開,。前面黑板上，由牛亞南同學書寫的“做文明學生創(chuàng)文明校園”成弧行的標題格外醒目,。在熱烈地掌聲中,，班會開始了。

班長馮廣耀主持,。先后有八名同學上臺演講,，他們是：王叢芳、宋周,、劉麗水,、李玲、張權(quán),、王培,、賈蘊璞、彭朝云等,，這些同學圍繞文明禮儀常識,、學生守則,、一日常規(guī)等內(nèi)容，結(jié)合自己的感受,，作了精彩的演講,，贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學的演講,，生動幽默,，深入淺出，許多內(nèi)容說到同學們的心坎里了,，給大家上了一堂精彩的.演講,。

會后，我也發(fā)表了臨時感言,。除了表示班會很成功外,，也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要,，人人都要懂,，這樣我們的生活才會更美好。過去,，我也曾感情用事,，缺乏禮貌，對一些犯錯誤的同學吹胡子瞪眼,，很可能傷害了他們,，對我的這些過錯深表歉意，今后我一定會改正批評犯錯誤同學的方式,，遇事冷靜，冷靜,，再冷靜,。也希望同學們遵守紀律，做一個文明的學生,?！斑^去不等于未來”，今天以前的不愉快,，我們不去追究了,，從今天開始，我們共同努力,，“講文明話,，辦文明事，做文明人”,，改正我們以前的錯誤,，努力學習,，把我們的班集體建成文明向上的班集體！

我們?nèi)w同人共同努力,！

文明班級事跡材料篇三

初二（3）班是由59個活潑,、樂觀向上的同學組成的大家庭。在這個溫暖的大家庭里,，同學們團結(jié)友愛,，互相幫助，同歡樂,，共悲傷,，分享成功的喜悅，也品嘗失敗的滋味,。

課堂上,，同學們樂于開動腦筋，積極提問,，踴躍發(fā)言,，課堂紀律井然有序，同學們都有認真聆聽的好習慣,。早自習課上,，在班長的帶領(lǐng)下，同學們認真地誦讀課文,，記英語單詞,。寫字課上，同學們認真,、規(guī)范的寫字,。課后，同學們認真完成作業(yè),，翻閱課外讀物,，及時補充課外知識。同時,，班級實行幫扶制度,，及時幫助成績落后的學生提高學習成績。在教師和同學們的共同努力下,，從初一到現(xiàn)在,，本班學習成績始終名列全茅。特別在上一學期的期末考試中,，有幾位同學的各科成績總分進入年段前幾名,，受到學校的表彰獎勵，班級平均分也在年段前幾名,。

俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓,、班級管理無小事,。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩,，所以要讓同學自己的事情自己管,！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學們共同討論,、制定出了班規(guī),，同學都以班規(guī)來約束自己的行為，嚴格要求自己,。班級實行值日班長的制度,，每一個學生都有機會管理班級，體會班級管理的艱辛和樂趣,，培養(yǎng)了他們自我管理的好習慣,。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級風范,，同學積極向上,、遵規(guī)守紀、團結(jié)友愛,，很少有違法違紀現(xiàn)象,。

初二（3）班是一個團結(jié)、進取,，具有強大凝聚力的集體,。為了在兩操評比、衛(wèi)生評比,、黑板報評比等活動中取得優(yōu)異成績,，同學們積極努力，熱情地參與到活動中,，爭取為班級出力,。此外在其它課外活動同學們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級做貢獻,。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項,，同學們都會盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿意的成績,。在上學期的抗震救災(zāi)獻愛心活動中,，同學們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢,，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心,。

對學生的培養(yǎng)是需要家校配合的,，作為初二（3）班的班主任，除了平時和家長保持電話聯(lián)系外,，同時利用休息時間到個別學生家里,，讓家長及時了解同學的情況，還給家長講一講怎樣教育同學的知識,，以便更好的教育孩子,，不少家長聽得非常很認真，有的還做了筆記,。此外,，我還讓學生每人每月給家長寫幾句知心話，在信中說出平時想說而不敢說的心里話,，在家長會上由他交給家長,，以增進孩子與父母的情感溝通。在擔任一年半的辦主任期間,，我家訪過每一位學生,，了解每一位學生的家庭情況，這對于管理班級學生非常的有用,。初二（3）班是一個溫暖,、團結(jié)、友愛的集體,。在這個大家庭里,，人人都在獻出自己的愛，都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個溫暖的家,，用他們的努力,、無私付出維系著整個班集體真誠的愛，他們用行動證明：這是一個不讓一個人掉隊,，不讓一個人寒冷,，不讓任何一個人獨自面對困難的團結(jié)互助、溫暖友愛的大家庭,。

文明班級事跡材料篇四

一.能很好地使用禮貌用語,懂禮儀,、懂禮節(jié)。

二.活動高雅,待人有禮貌,見到老師,、客人能主動問好,。

三.誠實守信,遵紀遵法,遵守次序。

四.尊重老師,孝敬長輩,連合同學,寬以待人,。

五.愛護環(huán)境,能保持良好的個人衛(wèi)生,形象文明,、健康。

(二)在學校,、家庭,、社區(qū)起到禮儀宣傳輻射作用

一.積極參加學校班級禮儀理論,、宣傳活動。

二.積極在家庭中進行禮儀理論,、宣傳活動,。

三.積極參加社區(qū)禮儀理論、宣傳活動,。

(三)有肯定的自我成長要求

一.能根據(jù)本身的實際情況制定文明禮儀知識學習計劃,。

二.能積極參加學校文明禮儀普及教育活動。

三.能從每每遇到的文明禮儀小事做起,不斷提高本身的文明修養(yǎng)

班主任評語:

我的人生:不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目的是地平線,留給世界的只能是背影!

莊熊同學,是我班的“大管家”,能切實做好班級的管理事情,并身材力行,處處以身作則,尊敬師長,熱心資助同學,學習上踏實勤奮,是大家學習的榜樣,。

:我叫蘇姣,來自高一(四)班,。作為一名值日班長,管理班級是我的責任。同學們吵鬧時,我會及時提醒,讓同學們平靜下來;當同學們有困難時,我會熱心資助他們,。在學習上,我也一絲不茍,仔細對待老師的講堂,老師的作業(yè),。由于我相信,這是對老師辛勤勞動的一種感謝和回報。講文明,懂禮儀,是作為一個現(xiàn)代人的根本素養(yǎng),每個人都應(yīng)做到,。

班主任評語:蘇姣是同學們公認的大家閨秀,學習成績優(yōu)秀,活動高雅大方,為人親和低調(diào),做事有計劃,意志力強,表現(xiàn)突出!

我的人生格言:不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目的是地平線,留給世界的只能是學生評語,。

文明班級事跡材料篇五

六（5）班班主任：孫鐵空

20xx年5月4日

文明班級主要事跡介紹

淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級中學六（5）班班主任：孫鐵空

六（5）班現(xiàn)有學生45名，我們將共同走過新的一年,，時間的考驗和事實的歷練,，證明我們是一個團結(jié)友愛的集體；是一個奮發(fā)向上,，勇于挑戰(zhàn)的集體,；是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體,；是一個“一步一個腳印,，腳踏實地走出自我”的集體！

班級是學生參加學習活動的主要陣地,。良好班風的形成,，是與班主任善于培養(yǎng)學生的良好行為習慣分不開的。學習生活常規(guī)管理得好,，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學風,，促進學習質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點放在建立良好學習氛圍和學風建設(shè)上,。

教室是師生共同學習,、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,，激勵孩子們不斷進取。開學之初,，我鼓勵每位學生樹立遠大理想,。將學生確定的個人奮斗目標,、座右銘、每次考試分數(shù)統(tǒng)計表張貼在學生的課桌上,，教室張貼著學校的規(guī)章制度,、上課參與課堂細則，以及很多人性管理的警語,、提示語和每日必修課———學生宣誓詞,。內(nèi)容豐富多彩，思想性強,，形式新穎活潑,。成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地,。隨著他們的成長,，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到潛移默化的作用,。

六（5）班建立了13大項的班級公約,，設(shè)置了班級常規(guī)記錄簿，記錄班級的各項常規(guī)和好人好事,；設(shè)置評比制度,，每周對記錄情況進行落實評選出助人、勞動,、學習,、紀律等標兵。成立了精誠團結(jié)的班干部集體,，對不良現(xiàn)象批評教育,。在班內(nèi)形成了講學習、講正氣,、講文明的良好風尚,。

課堂外，與學生打成一片,，了解他們的心理,，做他們的知心朋友。課堂上,，充分調(diào)動學生的積極性,，用自己的幽默和風趣消除學生對老師的戒備心理，形成了師生間亦師亦友的良好關(guān)系,。開學的第一天我就公開了電話號碼及qq號,，方便學生及家長與班主任的聯(lián)系。并公開向?qū)W生承諾：“在學校任何事情都可以找我！”形成了師生之間的和諧平等關(guān)系,，做到師生的相互理解,、相互關(guān)心、相互體諒,，使班級學生有了長足的進步,。

通過參加第二課堂活動來增強班級的向心力、凝聚力,，真正做到心往一處想,，勁往一處使。在學校舉辦的拔河比賽獲得第一名,、書法繪畫比賽團體二等獎,、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團體二等獎,，良好的班級風貌得到了大家的一致好評,。

要把班級建設(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體,，必須有一支團結(jié)得力的班干部隊伍,。在班級管理上，我能夠從不同角度和側(cè)面激發(fā)每位學生參與班級管理的工作熱情,，讓班級的每位學生會管,、愿管。我能夠知人善任,，雖然我的班干部學習不是最好的,，但管理絕對是一流的；制定了班委職責并張貼在教室中,，讓班干部會管,、愿管；在班內(nèi)闡明班干部是班主任的得力助手,，希望大家配合,，也是對班主任的配合，為班干部樹立了形象和自信心,。六（5）班之所以能夠成為一個積極向上,、求實進取、團結(jié)友愛的集體,，與本班有一支凝聚力強,、熱忱為大家服務(wù)、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān),。本學年度以來我班多次榮獲鎮(zhèn)校文明班集體的稱號,。我也多次被評為優(yōu)秀班主任。

我充分利用周會、班會,、主題活動等學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生闡述道理,、啟迪心智，體會家長和老師的良苦有心,。注重“兩操”管理,，每操集合必提要求、必講紀律,，從實際生活出發(fā)教育學生,、感化學生。從學習習慣,、生活習慣入手多層面,、多方位、多渠道,、多形式地開展了“環(huán)保小標兵”,、 “學習小標兵”、“今天我當家”等班級活動,，讓學生從中受到教育,、得到啟迪。

學生以學為本,，農(nóng)村學生來源復(fù)雜,，程度參差不齊，針對實際情況我十分注重培優(yōu)幫差,。根據(jù)掌握的情況及學生愛好,，通過“找對手”、組建“互幫互助小組”,、“一幫一”等活動,。形成了“后進趕先進，先進帶全面” ,、“互幫互助”的學習風尚,，適時找學生談心、溝通,，確立個性化的目標,，有針對性給以方法指導(dǎo)、能力訓(xùn)練,，促使學生的個性特長充分得到發(fā)展,。我班在期中、期末考試中取得鎮(zhèn)校前三名的優(yōu)異成績。

在控制流失上我采取及時溝通,、及時了解,、及時解決，防患于未然,。我采取排查,、談心、家訪,、校信通,、打電話等構(gòu)建多種平臺，與學生家長進行溝通,，建立良好的家?；ネɑバ牛〉幂^好的成果,。開學初,，我班史楠同學由于生病耽誤課程，影響了學習,，產(chǎn)生了輟學的念頭,。經(jīng)過三番五次的談心，家訪以及電話溝通,，通過種種方法排除了該生心理障礙,，病情得到有效控制，終于使其安心的坐在教室里,。一年以來,，我所帶的班級不但沒有流失，還在原有的基礎(chǔ)上增添了2人,。

在過去的幾個月里我強忍椎間盤脫出的疼痛,，起早貪黑，辛辛苦苦,，兢兢業(yè)業(yè),。在過去的幾個月里我和我的45名學生一起有過歡笑；有過淚水,。這是一個團結(jié)友愛,，積極向上的班集體。每一位同學都在不斷努力充實自己,，完善自己,。這一切，傾注了六（5）班全體老師為之付出的辛勤勞動和心血,。但,，我們清醒地認識到所取得的成績已成為過去,，今后我們將一如既往，從嚴要求,，繼續(xù)向更高的目標邁進,，爭創(chuàng)新的輝煌。

文明班級事跡材料篇六

一,、 班委會團結(jié)協(xié)作,，思想素質(zhì)優(yōu)良

我們班有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感,，有堅強的班委會和集體核心,，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作,，大家分工協(xié)作，互相配合,，班級事務(wù)井井有條,。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部,，通過學生評選組建班級組織,。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級,。定期召開班會,，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議,。

教師趁機抓住典型來教育大家,，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性,，提高他們的自覺性,，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事,，如班級有勞動任務(wù),，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會,，他們能精心的布置,、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,，他們能反饋,、制止。這樣,，班干部心中有同學,、有集體,，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力,。在班干部的組織下,，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如課前預(yù)習,、課后討論,、聽寫詞語、對批作業(yè),、每周的三清等,；開展好各項活動，如團隊活動,、課間游戲,、體育鍛煉等；完成好各項工作,，如每周一大掃除,，學生間的學習評價等。

二,、 班風端正,、守紀文明

榮我榮、班恥我恥”的觀念,，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營,，同甘共苦，同心同德,，增加同學們的集體榮譽感,，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取的團隊精神,，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力,。俗話說：沒有規(guī)矩,，無以成方圓。經(jīng)過班隊干部和同學們的共同討論,，最后制定了班級量化管理的條例,，從學習、紀律,、出勤,、衛(wèi)生等方面，對全班學生進行量化管理,。學生積極性高,，效果比較明顯,。學校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班,，還連續(xù)幾年被評為?！拔拿靼嗉墶薄?/p>

三,、學生學習氛圍濃,，成績突出

每學期初，我們班都要在班上開展學習思想動員會,，首先讓學生明確學習目的,，制定短期和長期的學習目標，以及詳細的學習計劃,，制訂班級目標和班級口號,，學生的學習積極性首先被調(diào)動了起來。學生學習興趣高,、學風濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果,。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學,，甚至放學、午休,，也有同學去老師辦公室尋求解答,。

大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上,。有的同學某一科強，有的同學另一科好,，大家平時聚在一起,，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗,，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法,，互相之間取長補短，共同提高,，同時增進友誼,，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,，即使是下課時間,，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

四,、 積極開展體育鍛煉,，增強學生體質(zhì)

同學們都能認識到身體健康是生命健康的基石,，都能體會到參加體育鍛煉的重要性。都能積極參加學校的兩操一活動,，積極參加如跑步,、跳繩、做體操等一系列體育活動,。通過體育鍛煉,，學生身體整體素質(zhì)得到增強，為學習有一個健康體魄提供了有力保障,。

五,、 豐富多彩的課余生活

為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《學校是我家,，精心愛護她》的主題班會,，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識,，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動,。還進行了諸如：“安全在我心中”、“愛學校,、愛班級,、愛公物”，“奉獻愛心,，救助貧困生”等活動,，通過“奉獻愛心、關(guān)愛生命”主題班會,，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的,，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城,，獻出一份愛,，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān),。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福,，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活,，勤奮學習,，成為有用人才。

文明班級事跡材料篇七

劉佳奇同學系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學生,，他將代表皇姑區(qū)的小學生群體參加“文明出行好市民”的評選,。在學校開展的“知榮明恥，文明出行”宣傳活動中,，劉佳奇同學在過馬路時,，無論有沒有車,，無論什么時候，他都看好紅綠燈,，走斑馬線,。

和同學在一起時，他時時不忘大力宣傳文明出行,，并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友,。當他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險，希望大家都為自己和他人的安全著想,，珍愛生命,。

參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動，對院,、系各一次活動,；.獲過“院三等獎學金”、“三好學生”,、參加黨校培訓(xùn)畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學員”稱號.在支部認真開展團組織生活和按時登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為,，要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”。

創(chuàng)文明班級名師生的事例

今天下午周會課,，我們班在教室舉行了“做文明學生創(chuàng)文明校園”的主題班會,，這是學校進行文明禮儀教育的一項活動。為了把校園建成文明校園,，這學期全校開展創(chuàng)建文明校園活動,，規(guī)范學生的日常行為，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,。

經(jīng)過班委會成員的精心準備,，主題班會順利召開,。前面黑板上,，由牛亞南同學書寫的“做文明學生創(chuàng)文明校園”成弧行的標題格外醒目。在熱烈地掌聲中,，班會開始了,。

班長馮廣耀主持。先后有八名同學上臺演講,，他們是：王叢芳,、宋周、劉麗水,、李玲,、張權(quán)、王培,、賈蘊璞,、彭朝云等,，這些同學圍繞文明禮儀常識、學生守則,、一日常規(guī)等內(nèi)容,，結(jié)合自己的感受，作了精彩的演講,，贏得了陣陣掌聲,。尤其是王培同學的演講，生動幽默,，深入淺出,，許多內(nèi)容說到同學們的心坎里了，給大家上了一堂精彩的演講,。

會后,，我也發(fā)表了臨時感言。除了表示班會很成功外,，也流露了我自己的感受,。文明禮儀很重要，人人都要懂,，這樣我們的生活才會更美好,。過去，我也曾感情用事,，缺乏禮貌,，對一些犯錯誤的同學吹胡子瞪眼，很可能傷害了他們,，對我的這些過錯深表歉意,，今后我一定會改正批評犯錯誤同學的方式，遇事冷靜,，冷靜,，再冷靜。也希望同學們遵守紀律,，做一個文明的學生,。“過去不等于未來”,，今天以前的不愉快,，我們不去追究了，從今天開始,，我們共同努力,，“講文明話，辦文明事，做文明人”,，改正我們以前的錯誤,，努力學習，把我們的班集體建成文明向上的班集體,！

我們?nèi)w同人共同努力,！

文明班級事跡材料篇八

在團支部委員正式選舉產(chǎn)生后，按照團總支委員會關(guān)于做好共青團基本信息采集工作的通知要求,，認真開展支部團員的數(shù)據(jù)的采集,，更新工作，并將采集到的數(shù)據(jù)準確無誤的報送團總支,。支部委員組織了很多團活動,，不僅拉近了同學們之間的距離，而且提升了自身的綜合素質(zhì),。我們支部團員團費收繳率為100%,。團支部積極向黨組織推薦優(yōu)秀團員，主動配合校,，系搞好日常教育和管理工作,，積極幫助犯了錯誤的同學改正錯誤，并及時處理好支部成員的違紀事件,。我們每期工作做到有制度,、有計劃、有記錄,、有總結(jié),。我們班團委具體分工如下：

班長——蘇永聰：主要負責班里各方面工作情況以及一些重大事情的傳達及通知并安排工作到責任人，另外監(jiān)督和協(xié)調(diào)其他班委的工作,。

團支書——李嘉伶：主要負責同學們的思想工作,，傳達團總之的通知，組織班級第二課堂活動,。并開展每個月的團活動,。

副班長——張大妹：主要負責課堂紀律，記錄班會,，協(xié)助班長工作,。班長不在時,，主要工作由副班長統(tǒng)一安排與開展,。

宣傳委員（班）——潘晨：主要負責班級黑板報，做好班級宣傳工作,，并協(xié)助班長工作,。

宣傳委員（團）——林秋相：主要負責搞好班上團活動的各項內(nèi)容并協(xié)助團支書。

組織委員——肖豪帆：主要負責組織好班級活動，并協(xié)助團支書工作,。

學習委員——徐瓊：主要負責上課考勤,，督促同學學習，老師布置的作業(yè)要通知到位,。創(chuàng)建良好的學習氛圍并以身作則,，樹立良好的學習榜樣。

體育委員——鄧橋林：主要負責組織好班級體育活動,，引導(dǎo)同學們積極鍛煉身體,，提高運動的質(zhì)量。

生活委員——陳慶滿：主要任務(wù)是管理好班級班費,，并做好記錄,，每月向本班同學匯報，及負責班級衛(wèi)生工作,。

文娛委員——陳玉清：主要任務(wù)是組織班級文娛活動,，協(xié)助組織委員工作。

心理委員——盧飛挺：主要任務(wù)是留心觀察班上同學的情緒有沒有異常,，如有,，及時詢問并盡可能解決問題，并匯報給老師,。

文明班級事跡材料篇九

一,、班級制度

1.班委組成。

在班主任冀華老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們班通過競選的方式產(chǎn)生了一支強有力的班委成員,。正是這支團隊，使得我們在初中不到兩年的時間里成長了不少,，學到了不少,。原本一個來全縣不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學學生組成的班級，各自有著不同的生活習慣和學習習慣,。在我們班委的努力下,，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結(jié)友愛,，鉆研學習,，積極實踐的集體。每位班委都負責不同工作,。

班長——虞赟：負責班級的總體協(xié)調(diào)工作,，工作充滿激情。

副班長——朱妍： 工作熱情,，配合班長處理班級日常工作

團支書——鄭藝林：對待工作認真負責,，樂于助人

學習委員——張茂臣：性格穩(wěn)重，對待工作實事求是，一絲不茍

生活委員——梁倩：工作認真踏實,，學習成績優(yōu)秀,。

文藝委員——：為人馮玥，邰圣蕾：隨和冷靜,、積極樂觀,，組織同學開展 各類文藝活動

體育委員——孫海峰：工作積極熱情，負責班級體育活動方面的組織活動,。

2.班級制度建設(shè)

在班級制度建設(shè)方面,，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度,、班級決策制度,、班級會議制度、班級值日制度,，在班級工作中力求做到制度化,、規(guī)范化、科學化,，將班級所有學生凝聚成一個團結(jié)向上的集體,。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作,，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁的精神,，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài),。

二,、思想建設(shè)

我們八(2)班在班主任的帶領(lǐng)下，由班委會,、團支部發(fā)起,，開展了一系列思想政治教育和道德建設(shè)教育等方面的活動。定期舉行主題班會,，采用座談,、討論、投稿等形式,，幫助同學們樹立學習新風尚,。我班共56名學生，目前已有近25名學生成為中國共產(chǎn)主義青年團,。其余同學都紛紛向團組織提交了自己的入團申請書,，積極向團組織靠攏。他們?nèi)娜?，在各方面都表現(xiàn)積極,，學習刻苦，生活有序,，待人以誠,。

三、

做初中二年級的學生,，我們八(2)班始終堅持以學習為主軸,，上學期的縣期末統(tǒng)測考試，我們班的各科成績優(yōu)秀,，年級近1000名學生,，年級前三名學生都在我們班，得到老師們的一致肯定,。 1,、考試無作弊現(xiàn)象。我班同學在每一場考試中都能國能夠端正考風,、嚴肅考紀,。考前認真復(fù)習準備,，考試過程中無作弊現(xiàn)象,。

2.出勤率高。班里制定了嚴格的考勤制度,，在過去的一學年中,，我班同學都能按時上課，積極參加校里和院系里舉辦的各種活動,，并且出勤率總保持在高水平,。

3.上課聽課認真和“比學趕幫超”的班風。我班課堂紀律良好,，同學之間相互追趕,，人人都有力爭上游的干勁。

四,、文體雙修

本班級體在過去的近2年時間里,，積極開展了班級內(nèi)部及其班級與班級之間的各種活動，如以團內(nèi)生活為主題的班會,，組織開展元旦晚會,，并組織了同學進行校外活動，如游人民公園,，堯帝公園,，參觀德育基地等。同時,我班也積極參加校德育處舉辦的各項活動,，均取得了驕人的成績,?；顒硬粌H促進了同學與同學之間的友誼，更豐富了他們的課余生活,。

文體活動的開展一方面豐富了同學的業(yè)余生活,，同時也提高了身心素質(zhì)。

五,、班級展望

對于此次先進班級的評選,，全班同學都報以極大的信心去面對：若可以評選成功，對我們班級來說既是一項莫大的榮譽,，也是對我們提出的一個新的挑戰(zhàn)——我們會更努力地去面對今后的學習生活,，在未來的一年中爭取做到以下幾點：

1.在政治思想方面，在有更多入團積極分子的前提下,，在班級范圍內(nèi)組建一個團建小組,，帶動班風的建設(shè)和同學對于學習、各項活動的積極性!

2.在學習方面,，通過建立學習小組,，結(jié)對子，找?guī)头鰧ο蟮刃问?，進一步改善學習氛圍以及整體的成績;力爭中考大豐收,。

3.在班級活動方面，舉辦內(nèi)容更豐富,、更有意義的主題班會,，對外展現(xiàn)我們的風采;

4、在考勤方面,，杜絕曠課現(xiàn)象的發(fā)生,，從最根本的方面入手，保證學習的質(zhì)量;嚴查作業(yè)獨立完成關(guān),，杜絕有抄襲現(xiàn)象,。

過去一年半的種種輝煌是令人忘懷的，但回顧過去,，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜,，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時,，也接過保持這份榮譽的壓力,。若此次爭取到“文明班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策,。但是我們的腳步不會停滯不前,。我們是有著榮譽的集體，有著極強責任感的集體,。我們必然會更加努力,，負起“文明班級”的責任,，向廣大老師和同學展示“文明班級”最光彩的一面!為學校迎評創(chuàng)優(yōu)做出自己應(yīng)有的努力。

六,、班委寄語

回首過去,，我們笑談人生、努力拼搏,、無怨無悔;展望未來,，我們躊躇滿志,、意氣風發(fā),、無畏無懼;我們昂首闊步走向文明的康莊大道。