在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

文明班級事跡材料篇一

五（2）班是一個擁有48名成員的班集體,，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃,、團結(jié)友愛的集體,。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,，提高自身素質(zhì),，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我能行,！我最棒,！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”的班級格言,，一直在享受學(xué)習(xí),，享受快樂的氛圍中成長。五年來,，我們相親相愛,，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,，展示了我們獨特的風(fēng)采,。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)正才能成績好”,，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家,，建設(shè)靠大家”的觀念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦,，同心同德,，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感,，形成團結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力,。

俗話說：沒有規(guī)矩,，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度,。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同討論,，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、出勤、衛(wèi)生等方面,，對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理,。學(xué)生積極性高，效果比較明顯,。學(xué)校每周的流動紅旗,，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評為?！拔拿靼嗉墶?。

一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng),，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語文好,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好,，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短,，共同提高,，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結(jié),。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步,。

俗話說,，火車跑得快，全靠車頭帶,，一個成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊伍,。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學(xué)生自薦,、競選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真,、責(zé)任心強,，是老師的好助手。例如,，班長謝宇夢,，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動,。又如副班長朱安，學(xué)習(xí)踏實,，樂于助人,，在同學(xué)中頗有威信。勞動委員林建偉,，他大膽有氣魄,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室,、包干區(qū)的值日輪流,，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣,、林佳慧等等小干部各司其職,，為班級貢獻(xiàn)著自己的力量。同時又設(shè)立值日班長,，讓其他學(xué)生也參與班級管理,，互相監(jiān)督，做到事事有人管,，人人有事干,，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用,。

1,、班級在活動中增強凝聚力

上個學(xué)期,，學(xué)校舉行了隊形隊列比賽,。由于時間比較緊，除了體育課,，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮,，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,，付出了辛勤的汗水,。比賽時，同學(xué)們整齊劃一的動作和颯爽英姿,，博得了師生們的熱烈掌聲,。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎,。學(xué)生們無不歡呼雀躍,。

此外，我們班還在學(xué)校組織的各項活動中脫穎而出,，如班容班貌評比,、運動會等。通過活動,，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了,。

2、學(xué)生在主題活動中受到了教育

5月12日,，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震,，當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震驚了,。他們在第一時間找到班主任,，要求為災(zāi)區(qū)的人民做點什么。很快,，在班主任和班干部的策劃下,，“情系汶川”主題隊會開始了，孩子們看著倒塌的房屋,，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時,，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示,，要響應(yīng)學(xué)校的號召,，省下零用錢，為抗震救災(zāi)盡一份力,。同時,，回家還要發(fā)動父母，為災(zāi)區(qū)捐款捐物,。幾天后,，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災(zāi)募捐活動中,，孩子們紛紛慷慨解囊,，奉獻(xiàn)愛心,。此次活動，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的,，在災(zāi)難面前,，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛,，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手,，共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福,，簡直就是生活在天堂中,，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí),，成為有用人才,。

文明班級事跡材料篇二

在過去的一年中，我們山大附中xx班在學(xué)校,、教師的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全班59名同學(xué)的共同努力下，在班級制度建設(shè),、思想建設(shè),、學(xué)習(xí)成績、團體活動等方面取得了優(yōu)異的成績,。我們作為一個進(jìn)取上進(jìn)的團結(jié)團體,，一向以“無所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰(zhàn)，以“有所為”的決心戰(zhàn)勝一切困難,，不拋棄,，不放棄，追逐成功,，更注重過程,。“奮斗”是我們的代名詞,，“不懈”是我們前進(jìn)的宗旨,。在我們的班里，每位同學(xué)都個性張揚,，但又不失嚴(yán)謹(jǐn),；獨立自信，但又不失團結(jié)協(xié)作,；不斷創(chuàng)新,，但又不失恪守規(guī)范……我們尊師敬友，追逐學(xué)識,，羨煞旁人,；我們友愛互助，力爭上游,，令人贊嘆不已,。我們有信心，更有理由申請“優(yōu)秀班團體”這份殊榮,，我們有職責(zé),，初中優(yōu)秀班團體事跡材料更有能力讓這份榮耀更加輝煌!

在許多人眼中,，高中早已是艱苦與繁累的代名詞,，可是在xx班，學(xué)習(xí)擁有的卻是無可代替的魅力,。每位同學(xué)對學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛與堅守,。在近兩年的學(xué)習(xí)過程中，xx班始終堅持著優(yōu)異的成績,，是山大附中實驗班里當(dāng)之無愧的佼佼者,，領(lǐng)頭羊。正是因為每位同學(xué)求知若饑,，虛心若愚,，xx班才能在一次又一次的考試中一馬當(dāng)先。正是因為每位同學(xué)勤奮刻苦,，堅持不懈,，xx班才能在20xx年連續(xù)兩次月考中拔得頭籌，才能在2011年3次月考中堅守著年級第二的好成績,。

除了在學(xué)習(xí)上擁有絕對優(yōu)勢,，在各次比賽中xx班的同學(xué)也是毫不遜色。團體先進(jìn)事跡報告在2011年創(chuàng)新英語大賽中,，我班有13人進(jìn)入復(fù)賽,，3人在華北賽區(qū)表現(xiàn)突出；在2012年的該比賽中,，有17人進(jìn)入復(fù)賽,，5人在華北賽區(qū)獲獎，還有5名同學(xué)奪得了全國獎項,。

總之，xx班的優(yōu)異成績源于每個同學(xué)對知識的孜孜以求,，源于每位教師孜孜不倦的教誨,，源于同學(xué)們與教師對這個團體的熱愛和對卓越的追求,。

在追求中提高，在提高中逐夢。

各科競賽都以其獨有的魅力吸引著才思敏捷的我們，而我們班的同學(xué)也在各大競賽中證明著自己多彩的青春。數(shù)學(xué)的邏輯推理,，物理的方法變換,，化學(xué)的有機世界，生物的自然進(jìn)程,，信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域,。中學(xué)先進(jìn)班團體事跡材料競賽是一種對思維的訓(xùn)練,，更是一種對毅力的考驗,，而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難,，毅然地前行,，在競賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚,。

我們班共有16人獲得保送資格,，其中物理6人，化學(xué)1人,，生物3人,，數(shù)學(xué)5人，信息1人。特別是周星哲同學(xué)在高二即代表山西省參加第28屆全國中學(xué)生物理競賽,，獲得國家銅牌并當(dāng)場與北京大學(xué)簽約,，成為高二即獲得保送的第一人。此外,，陰鈺同學(xué)在全國中學(xué)生信息學(xué)競賽中獲國家銅牌,，陳新光同學(xué)在第21屆全國中學(xué)生生物學(xué)競賽中獲國家銀牌。

在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中騰飛,。

文壇出豪杰，體壇出健將,。如今,，我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上奮勇爭先，還要在賽場上拼搏競爭,。先進(jìn)團體事跡范文在運動會上,，我班淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強的凝聚力。為即將上場的運動健兒鼓氣,，為奔跑在賽道上的勇士吶喊,，為戰(zhàn)敗而喪氣的選手安慰……我們相信，只要盡力拼搏了就不后悔,，只要嘗試了便都是英雄,。在賽場上揮灑青春的汗水，在汗水中映射青春的躍動,。

在20xx年秋季運動會上,，我班取得了團體第五名的優(yōu)異成績，并獲得了入場式優(yōu)秀獎,、精神禮貌獎,、宣傳報道獎等獎項。在2012年春季校運會上,，我班同學(xué)懷著蓬勃的朝氣再次包攬了各大獎項,。同時，在高一籃球賽上,，我班運動員團結(jié)協(xié)作,，力克強敵，有些傷病員甚至為了班級榮譽不惜帶傷上場,，令他班同學(xué)佩服不已,。最終獲得了第六名的好成績。

在運動中團結(jié),，在團結(jié)中共同奮進(jìn),。

再煩人的夏天也會有別樣的景致,，再陰冷的雨天也會有歡樂的情愫。優(yōu)秀護(hù)理團體事跡也許高中的生活灑遍了艱辛的汗水,?？墒桥c此同時，豐富的文藝活動也抹去了幾多乏味,，看看xx班同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧……那不是我們躁動不安,，而是我們活力飛揚!

在一年一度的英語節(jié)中，我班在話劇表演和詩歌朗誦均斬獲一等獎,；藝術(shù)節(jié)中,，同學(xué)們在合唱時的演出場場精彩,；在學(xué)校十佳歌手大賽中的表現(xiàn)個個不俗,，尤其是語文節(jié)上表演的話劇《梁祝》,，以其精湛的`演出給全校師生留下了深刻印象,，并且力壓群雄,，囊獲一等獎第一名在內(nèi)的各大獎項,；科技節(jié)也是我班同學(xué)活躍的舞臺，橋梁設(shè)計比賽中,，我們班依舊當(dāng)之無愧地摘得桂冠。此外,，在舞蹈,，器樂，書法,，演講比賽中，我們同樣成績斐然,。

說起活動,，學(xué)生會和社團聯(lián)作為每個同學(xué)“拼”見識，“拼”能力的平臺,，在學(xué)校中占據(jù)了一席之地,。而山大附中從高一齊便擔(dān)任社團聯(lián)主席的正是我班同學(xué)劉晏吉,，另外各部門社團的部長社長也多由我班同學(xué)擔(dān)任,。模聯(lián)和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)小組中我們同學(xué)也是積極參與,。在各個舞臺上，我班同學(xué)運籌帷幄,，團體先進(jìn)事跡范文落落大方,，盡情地?fù)]灑著自己的才情。

xx班是這樣一個團結(jié)友愛互相幫忙的團體,。當(dāng)有同學(xué)因病請假的時候,，會有同學(xué)用錄音筆將課仔細(xì)錄下，會有同學(xué)將試卷作業(yè)細(xì)細(xì)整理,，也會有同學(xué)打電話發(fā)信息熱情問候,。在班級的櫥窗布置工作中，許多同學(xué)放棄寶貴的休息時間,，參與到工作中來,，集思廣益，出謀劃策,。在近兩年來,，我班櫥窗一向以獨特多變的風(fēng)格，深得評比人的青睞,。最令人記憶猶新的莫過于班里舉辦的聚會和有意義的班會,。猶記得高一結(jié)束時“回憶——追夢”的班會上，為文科同學(xué)送上的祝福和那一張笑容燦爛的合影,，猶記得高二時我們開展的“90后最給力”“那些年我們看過的動畫片”等生動活潑的班會,，更記得高三時全班同學(xué)參與策劃的為許教師過生日的活動，那一夜有的是蛋糕與祝福,，學(xué)雷鋒先進(jìn)團體事跡那一夜有的是歡笑與興奮,，那一夜有的是全校的閃光燈與旁人的羨慕，那一夜回蕩的是團結(jié)與歡樂,，是同學(xué)們與許教師深厚的師生情誼,。

擔(dān)任這個班的班主任已滿三年了，三年來的跋涉留下了太多的回味,，驀然回首,，有太多值得回味!在一千多個日子里，我們在學(xué)習(xí)中提升,，在實踐中鞏固,，在創(chuàng)新中享受?；厥走^去,，一幕幕感人至深的畫面歷歷在目：在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相學(xué)習(xí),，互幫互助,；在操場上,，運動健兒們奮力拼搏，場外的拉拉隊員的吶喊聲震耳欲聾,；在聯(lián)歡會上,，同學(xué)們積極參與，盡情展示自己多才多藝的一面……五十顆晶瑩的心,，五十張美麗的笑臉構(gòu)筑成xx中學(xué)高三(1)班溫暖的家,。

文明班級事跡材料篇三

我是環(huán)溪小學(xué)三年級(3)班的竇唯。這次很高興被選為班級的文明禮儀之星,。我出生于2001年11月26日,，從小爸爸媽媽就教育我要做一個講文明禮貌的孩子。上學(xué)了,，老師經(jīng)常提醒我們講禮儀,，每次見到老師，我都會尊敬地叫一聲“老師好!”見到同學(xué)主動打招呼,。作為老師的小助手,，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手,，得到了老師和同學(xué)們的信任,。漸漸地我懂得了禮儀對一個人成長的重要性。平時我能做到衣著整潔,、得體,。課間活動時,，文明休息等禮儀規(guī)范,。每次做值日生，我總是認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇,，別人有了困難，我總是力所能及地幫助他,，文明禮儀不是一朝一夕能養(yǎng)成的,，我會時常提醒自己遵守資本，祀儀規(guī)范,，更加嚴(yán)格要求自己,，力爭在文明祀儀方面做得更好。請老師和同學(xué)們監(jiān)督我,。

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文明班級事跡材料篇四

"勤奮求實，團結(jié)進(jìn)取"一句響亮的口號,，凝聚了七年三班全體同學(xué)的努力,，短短八個字,，顯現(xiàn)著我們走過的足跡，作為班級奮斗的目標(biāo),，它讓我們有歡笑,、也有淚水......

班級干部正直文明的品質(zhì)和求實求真工作，對優(yōu)化班集管理,，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要,。七年三班有一批正直、公正,、敢抓,、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,，班委就如一塊磁鐵,，能形成一個"磁場"，吸引周圍同學(xué),，"磁化"周圍同學(xué),。班長賈夢迪同學(xué)，是同學(xué)們心目中的"鐵面包公",。自習(xí)課上,，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象,；間操時,，她組強站隊，監(jiān)督同學(xué)們做體操,；午自習(xí)時,，她是同學(xué)們的"小老師"，輔導(dǎo)學(xué)習(xí),、講解習(xí)題,、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴,；在同學(xué)的心目中,，她正直、誠實,、務(wù)實,、真誠，是同學(xué)們心目中的好榜樣,。顧炎同學(xué),，是我們班的"首席值目組長"，做為勞動班長的她,，每天早來晚走,，幫助值日生組長監(jiān)督值日,，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動，在值日生遲到或是生病的時候,，她還主動承擔(dān)勞動,，對于那些不盡職盡責(zé)的值日生，她絕不姑息,，總是及時報告老師,，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服,。有了她們,，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來越大,，形成一股巨大的力量,。為了樹立健康文明的風(fēng)氣，平時生活中,，同學(xué)們還會在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導(dǎo)訓(xùn)和班會時宣讀,，進(jìn)行理想教育、挫折教育,、心理衛(wèi)生教育,、勞動教育、意志品質(zhì)教育,、為人處世,、社會經(jīng)驗教育，塑造學(xué)生健康,、和諧的人格,、也通過這些陶冶學(xué)生的情操。同時也配合學(xué)校的主題活動來樹文明的風(fēng)氣,，在"講文明,，樹新風(fēng)"、"迎奧運,，樹新風(fēng)"、"迎奧運，促和諧",、"迎大冬,，做文明小主人",、"孝親敬老",、"做一個有道德的人"等活動中,，同學(xué)們積極行動,，寫作文、寫詩歌,、編小品,、演短劇、做社會調(diào)查,、做親身實踐……在這些活動中，同學(xué)們感受了文明的力量，認(rèn)識了講文明的意義,，從中受到了教育,，也培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣。兩年年來,，班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件,、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言,、文明觀影觀賽,、文明乘車的好習(xí)慣。所以，七年三班一直受到科任教師,、政教處,、教務(wù)處和學(xué)校的好評。

文明班級事跡材料篇五

“一視同仁”的思想,，促使和諧發(fā)展,。我們也及時和任課老師進(jìn)行溝通及時了解信息，對學(xué)生的點點進(jìn)步及時進(jìn)行表揚,，讓他們嘗試成功的喜悅!總之在大環(huán)境的熏陶下,，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨”即在沒有其他人注意到自己的時候，仍能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，正因如此,，一年來，我們班已形成了一種“好學(xué),、樸實,、正直”的班風(fēng)。到目前為止,，我們班更是無一人違反校規(guī)校紀(jì),、班規(guī)班紀(jì)。

“書山有路勤為徑,、學(xué)海無涯苦作舟”,，在信陽實驗1小學(xué)這一廣闊的舞臺上，我班同學(xué)都竭盡全力練習(xí)表演技能,。在平時的學(xué)習(xí)中同學(xué)們都勤奮訓(xùn)練,，積極參加各種比賽，入學(xué)至今,，我班組織過如下活動：學(xué)雷鋒,、給媽媽做一件事、講故事比賽,、閱讀比賽,、是指評比、以環(huán)境日為主題繪畫比賽等,，每一項活動的舉辦都能使我們魅力得到發(fā)展,，活力得到展示，收獲是可喜的,。

我們班級是一個學(xué)風(fēng)良好的班級,，“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”是我們班的勵志格言,，“團結(jié),、求實,、上進(jìn)”是我們班的班風(fēng)，短短六個字是我們班整體風(fēng)氣的體現(xiàn),。這一年來,，我們班組織了“雨后彩虹”等多次大型的主體班會,，對孩子進(jìn)行了各方面的教育,，一年來，孩子們熱愛學(xué)習(xí),，課前,，在老師還沒到的情況下就由班長帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，不是做語文作業(yè),，就是做數(shù)學(xué)作業(yè),，每天放學(xué)后，學(xué)生自覺進(jìn)行每天一次的“沙場點兵”,，對對當(dāng)天知識日清檢測,，這些都由班干部自發(fā)組織進(jìn)行，每個孩子都在努力要求自己,，做到老師在和老師不在一個樣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在課間從不打鬧嬉戲,，而是抓緊時間完成作業(yè),，他們永遠(yuǎn)是走在世界前面的人，珍惜一分一秒,。在他們身上看到的只有認(rèn)真和執(zhí)著,，沒有一絲荒廢時間的跡象。在他們的作用下,，很多同學(xué)紛紛以他們?yōu)榘駱?，開始更加努力的學(xué)習(xí)。在2010年上期期終考試中,，班級總體成績?nèi)?zhèn)第一名,。

我們班的孩子還是講文明懂禮貌的，每個孩子都能在早上和放學(xué)時主動向老師問好,。教師節(jié),、國慶節(jié)等重大節(jié)日，孩子們會用自己的雙手為班級每一位老師送上自己雖然稚嫩卻很真誠的禮物,，最值得驕傲的是每周都獲得衛(wèi)生或?qū)W風(fēng)流動紅旗,，這是孩子文明的最好證明。當(dāng)然類似幫助同學(xué),，拾金不昧的文明行為在我們班也是層出不窮,。

我們班的同學(xué)年齡雖小,，但“團結(jié)起來力量大”我班的肖震小朋友受傷，十幾位小朋友主動進(jìn)行安慰,，有的打電話,，有的送紙鶴，有的送愛心,，讓人感動萬分,。在學(xué)校舉辦的各類活動和比賽中，我們班都不甘落后,，用我們的汗水和努力取得了一個個可喜的成績,。在全校公開課中也常見我的身影，在為災(zāi)區(qū)募捐活動中我們班累計募捐143.8元,，還有更多的學(xué)生說給災(zāi)區(qū)小朋友送衣服和書本,。最重要的是我們班有個公開的條約：每天早上七點三十分準(zhǔn)時到校進(jìn)行晨讀及講故事。

進(jìn)步無止境,，同學(xué)們需努力,，這是我們對過去取得的成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作提出的要求,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”“一分耕耘，一分收獲”,，今天我們不是最棒的,，但是我們堅信，在全體師生的共同努力下,，明天,，我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香。

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文明班級事跡材料篇六

三（4）班是一個團結(jié)友愛的班級,，是一個奮發(fā)向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級,；在學(xué)校各項活動中,，積極參與，圓滿完成,；班級學(xué)生性格健康開朗,、團結(jié)友愛、和諧相處,，在學(xué)習(xí)上相互幫助,；活動中合作交流；生活上彼此關(guān)心,，學(xué)生思想健康,，積極上進(jìn),，是同年級中的楷模，文明班級的典范,。

一,、出色的管理

一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力,，班級的管理是關(guān)鍵,。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選,，同學(xué)們的投票來選出的,，都有極強的主動性和責(zé)任感，他們對于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的,，而紀(jì)律是一個關(guān)鍵,。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨,，同學(xué)們都能做到按時到校晨讀,。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成,，學(xué)習(xí)的成績,，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

二,、文明的班風(fēng)

班級衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評教育,。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善,，“文明班級”這個稱號當(dāng)之無愧,。

三、班級無流失生

三年的學(xué)習(xí)生活,，這個班級沒有流失一位學(xué)生,，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心,，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計劃,，為每一位學(xué)生制定檔案，對于學(xué)困生的每一點一滴的進(jìn)步,，都給予表揚,，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭,，成績有很大的進(jìn)步,。

四,、優(yōu)秀的成績

總計，三（4）班是一個文明的班級,，先進(jìn)的班級,，優(yōu)秀的班級，更是一個關(guān)愛的班級,，感恩的班級,。

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文明班級事跡材料篇七

我叫xx,，1982年生,，中共黨員，2005年參加工作,。任班主任工作以來,，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,，成績優(yōu),。今年我所帶的高一六班成績尤為突出,，班級各項活動有聲有色,。班主任工作是艱辛的，有困惑,，有挫折,，有汗水，但更多的是快樂,、成功和自豪,?；叵胛业陌嘀魅沃罚且粭l愛與汗水鋪就的路,。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個積極進(jìn)取,、團結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體,。

為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長,。愛學(xué)生勝過自己,，捧出一顆心,，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中,，用行動感染學(xué)生、帶動學(xué)生,、教育學(xué)生,。因為學(xué)生的好奇心、求知欲,、模仿能力較強,，又處于長身體，求知識,，學(xué)做人的關(guān)鍵階段,，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長,。無私地傾自己的所學(xué)所能,，想方設(shè)法教會學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，像朋友一樣，與學(xué)生平等,、友愛,、親密無間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點：

在班級管理中,，從自身做起,，加強心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對孩子多一些信任,、多一份尊重,，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。加強班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔,，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用,。通過活動，一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,，另一方面提高學(xué)生的決策能力,，同時也加強了集體的凝聚力。形成了一種團結(jié)友愛,、奮發(fā)向上的良好班風(fēng),。

心系學(xué)生的一思一行,，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰,，往返于家校之間,，做到“敬業(yè)”，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。能深入了解學(xué)生,，爭做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時間,，找學(xué)生交流談心,，了解他們的學(xué)習(xí)、生活,、身體等問題,。如學(xué)生犯了錯誤，及時了解情況,，細(xì)心做好其改正工作,，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時,，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療,。開展綜合實踐活動，提高學(xué)生的綜合能力,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,。充分展示學(xué)生的一技之長,，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能,，讓學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。及時與家長溝通,，家校共同教育學(xué)生,，架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長,。

學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的,，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成,、全面發(fā)展,，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時間和周末時間給他們補課，看到他們能有所進(jìn)步,、提高,，總是覺得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的,。

師愛是一個永恒的主題,，愛是成功的原動力。熱愛教育,、摯愛學(xué)生,。愛，滋潤了孩子,，成就了事業(yè),，也升華了我自己。正是這份摯愛,，促使我深入地了解孩子,、公正地對待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，并與他們平等相處,，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長,、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍,。老師的一個贊賞、一個關(guān)注的目光,，一個信任的點頭,，在他們眼里都是一種“愛”。對每一個孩子都一視同仁,，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求,，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后，常常會在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,，當(dāng)孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助,，會使他們從中獲得信心。

熱愛本職工作,，平時按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈,，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門,。班級工作中我時刻注重身教,、為人師表,，以良好的形象率先示范,，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高,。為了孩子們,，為了心愛的教育事業(yè),，我付出了大量的心血,，放棄了許多休息時間,，常常是早出晚歸,?！皼]有最好,，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)。

愛生如子,，偏愛后進(jìn)生,、學(xué)困生，始終堅持既教書又育人,，對待學(xué)生嚴(yán)中有愛,，耐心細(xì)致，循循善誘,，堅持以人為本,，以情感人，積極鼓勵學(xué)生自尊自愛,，自強自信,，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作,，敬業(yè)愛崗,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求,，毫無怨言,。我熱愛教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力,，不驕不躁，再接再厲,，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身,。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”,，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理,，做好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言,、行為文明,。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步,，富有時代感和創(chuàng)新精神,，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,，共同營造了拼搏,、文明、團結(jié),、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級氛圍,。每到下課,，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚,，各科作業(yè)按時按質(zhì)按量地完成,。

強勁的'凝聚力，強烈的集體觀念,，造就了高一六班濃厚的班級情感和班級特色,。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合,，班級事務(wù)井井有條,。集體活動，都能奮力拼搏,，發(fā)揮最好水平,，達(dá)到最滿意的成績,。班級量化考核中，一六班月月居全校前列,。學(xué)校運動會上多位同學(xué)獲得年級前幾名,；本班更是榮獲團體總分第二名的好成績。

為在全班形成主動學(xué)習(xí),、力爭上游,、迎難而上、勤學(xué)好問,、虛心請教,、團結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施,。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍,，師生配合默契,；課下主動鉆研，積極努力,。

此外,，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法,、追求更大進(jìn)步,，打造優(yōu)勢學(xué)科；互助小組則發(fā)揚團結(jié)友愛精神,，幫助基礎(chǔ)薄弱,、成績落后的同學(xué)堅定信心、鞏固基礎(chǔ),、逐步提高學(xué)習(xí)成績,。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課效率,，同時督促學(xué)生及時完成作業(yè),，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問題，便于老師及時解決,。

同時把“我為班級爭光彩”作為班級信條,，激發(fā)每一個學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。人人都是班級的主人,，個個都是班級的骨干,。班風(fēng)良好，成績突出。

深鉆教材,、課標(biāo)及高考鏈接,，把握教學(xué)重難點，精心設(shè)計教學(xué)過程,、板書,、作業(yè)，寓德于教,，以生為本,，開展互動式教學(xué)，把知識傳授,、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機結(jié)合在一起,，做到心中有學(xué)生，胸中有教法,。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,，既注重知識的傳授,，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人,。課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績優(yōu)秀,。

但成績只能代表過去,，展望未來，“探索有佳境,，奮斗無止境”,。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮,！今后我們?nèi)鄷^續(xù)努力,，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前,，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下,，將會創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。

文明班級事跡材料篇八

一.能很好地使用禮貌用語,懂禮儀,、懂禮節(jié),。

二.活動高雅,待人有禮貌,見到老師、客人能主動問好,。

三.誠實守信,遵紀(jì)遵法,遵守次序,。

四.尊重老師,孝敬長輩,連合同學(xué),寬以待人。

五.愛護(hù)環(huán)境,能保持良好的個人衛(wèi)生,形象文明、健康,。

(二)在學(xué)校,、家庭、社區(qū)起到禮儀宣傳輻射作用

一.積極參加學(xué)校班級禮儀理論,、宣傳活動,。

二.積極在家庭中進(jìn)行禮儀理論、宣傳活動,。

三.積極參加社區(qū)禮儀理論,、宣傳活動。

(三)有肯定的自我成長要求

一.能根據(jù)本身的實際情況制定文明禮儀知識學(xué)習(xí)計劃,。

二.能積極參加學(xué)校文明禮儀普及教育活動。

三.能從每每遇到的文明禮儀小事做起,不斷提高本身的文明修養(yǎng)

班主任評語:

我的人生:不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目的是地平線,留給世界的只能是背影!

莊熊同學(xué),是我班的“大管家”,能切實做好班級的管理事情,并身材力行,處處以身作則,尊敬師長,熱心資助同學(xué),學(xué)習(xí)上踏實勤奮,是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。

:我叫蘇姣,來自高一(四)班,。作為一名值日班長,管理班級是我的責(zé)任,。同學(xué)們吵鬧時,我會及時提醒,讓同學(xué)們平靜下來;當(dāng)同學(xué)們有困難時,我會熱心資助他們,。在學(xué)習(xí)上,我也一絲不茍,仔細(xì)對待老師的講堂,老師的作業(yè),。由于我相信,這是對老師辛勤勞動的一種感謝和回報,。講文明,懂禮儀,是作為一個現(xiàn)代人的根本素養(yǎng),每個人都應(yīng)做到,。

班主任評語:蘇姣是同學(xué)們公認(rèn)的大家閨秀,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,活動高雅大方,為人親和低調(diào),做事有計劃,意志力強,表現(xiàn)突出!

我的人生格言:不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目的是地平線,留給世界的只能是學(xué)生評語。

文明班級事跡材料篇九

六（5）班班主任：孫鐵空

20xx年5月4日

文明班級主要事跡介紹

淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級中學(xué)六（5）班班主任：孫鐵空

六（5）班現(xiàn)有學(xué)生45名,，我們將共同走過新的一年，時間的考驗和事實的歷練,，證明我們是一個團結(jié)友愛的集體；是一個奮發(fā)向上,，勇于挑戰(zhàn)的集體,；是一個有著強大凝聚力,、創(chuàng)造力的集體,；是一個“一步一個腳印,，腳踏實地走出自我”的集體！

班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地,。良好班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的,。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好,，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。因此我便將自己的工作重點放在建立良好學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)建設(shè)上,。

教室是師生共同學(xué)習(xí),、生活的場所,，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,，激勵孩子們不斷進(jìn)取,。開學(xué)之初,，我鼓勵每位學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,。將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)、座右銘,、每次考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表張貼在學(xué)生的課桌上,，教室張貼著學(xué)校的規(guī)章制度,、上課參與課堂細(xì)則,，以及很多人性管理的警語,、提示語和每日必修課———學(xué)生宣誓詞。內(nèi)容豐富多彩,，思想性強，形式新穎活潑,。成為學(xué)生參與班級管理,、提高道德修養(yǎng)的陣地,。隨著他們的成長,，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分,，起到潛移默化的作用,。

六（5）班建立了13大項的班級公約，設(shè)置了班級常規(guī)記錄簿,，記錄班級的各項常規(guī)和好人好事；設(shè)置評比制度,，每周對記錄情況進(jìn)行落實評選出助人,、勞動,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等標(biāo)兵,。成立了精誠團結(jié)的班干部集體,，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了講學(xué)習(xí),、講正氣,、講文明的良好風(fēng)尚,。

課堂外,，與學(xué)生打成一片，了解他們的心理,，做他們的知心朋友,。課堂上,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，用自己的幽默和風(fēng)趣消除學(xué)生對老師的戒備心理,，形成了師生間亦師亦友的良好關(guān)系,。開學(xué)的第一天我就公開了電話號碼及qq號,，方便學(xué)生及家長與班主任的聯(lián)系,。并公開向?qū)W生承諾：“在學(xué)校任何事情都可以找我,！”形成了師生之間的和諧平等關(guān)系，做到師生的相互理解,、相互關(guān)心、相互體諒,，使班級學(xué)生有了長足的進(jìn)步。

通過參加第二課堂活動來增強班級的向心力,、凝聚力，真正做到心往一處想,，勁往一處使。在學(xué)校舉辦的拔河比賽獲得第一名,、書法繪畫比賽團體二等獎、廣播操比賽第一名,、朗讀比賽團體二等獎，良好的班級風(fēng)貌得到了大家的一致好評,。

要把班級建設(shè)成一個團結(jié)友愛,、積極向上的班集體，必須有一支團結(jié)得力的班干部隊伍,。在班級管理上,，我能夠從不同角度和側(cè)面激發(fā)每位學(xué)生參與班級管理的工作熱情，讓班級的每位學(xué)生會管,、愿管,。我能夠知人善任,，雖然我的班干部學(xué)習(xí)不是最好的，但管理絕對是一流的,；制定了班委職責(zé)并張貼在教室中,，讓班干部會管,、愿管,；在班內(nèi)闡明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合,，也是對班主任的配合,，為班干部樹立了形象和自信心,。六（5）班之所以能夠成為一個積極向上、求實進(jìn)取,、團結(jié)友愛的集體，與本班有一支凝聚力強,、熱忱為大家服務(wù),、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān),。本學(xué)年度以來我班多次榮獲鎮(zhèn)校文明班集體的稱號,。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,。

我充分利用周會、班會,、主題活動等學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生闡述道理,、啟迪心智,，體會家長和老師的良苦有心,。注重“兩操”管理，每操集合必提要求、必講紀(jì)律,，從實際生活出發(fā)教育學(xué)生、感化學(xué)生。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手多層面,、多方位,、多渠道,、多形式地開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”,、 “學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”,、“今天我當(dāng)家”等班級活動,，讓學(xué)生從中受到教育,、得到啟迪,。

學(xué)生以學(xué)為本，農(nóng)村學(xué)生來源復(fù)雜,，程度參差不齊,，針對實際情況我十分注重培優(yōu)幫差。根據(jù)掌握的情況及學(xué)生愛好,，通過“找對手”、組建“互幫互助小組”,、“一幫一”等活動,。形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),，先進(jìn)帶全面” ,、“互幫互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，適時找學(xué)生談心、溝通，確立個性化的目標(biāo),，有針對性給以方法指導(dǎo),、能力訓(xùn)練，促使學(xué)生的個性特長充分得到發(fā)展。我班在期中、期末考試中取得鎮(zhèn)校前三名的優(yōu)異成績,。

在控制流失上我采取及時溝通,、及時了解、及時解決,，防患于未然。我采取排查,、談心、家訪,、校信通、打電話等構(gòu)建多種平臺,，與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，建立良好的家?；ネɑバ牛〉幂^好的成果,。開學(xué)初，我班史楠同學(xué)由于生病耽誤課程,，影響了學(xué)習(xí),，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭,。經(jīng)過三番五次的談心，家訪以及電話溝通,，通過種種方法排除了該生心理障礙,，病情得到有效控制,，終于使其安心的坐在教室里。一年以來,，我所帶的班級不但沒有流失，還在原有的基礎(chǔ)上增添了2人,。

在過去的幾個月里我強忍椎間盤脫出的疼痛,，起早貪黑，辛辛苦苦,，兢兢業(yè)業(yè)。在過去的幾個月里我和我的45名學(xué)生一起有過歡笑,；有過淚水,。這是一個團結(jié)友愛,，積極向上的班集體。每一位同學(xué)都在不斷努力充實自己,，完善自己。這一切,，傾注了六（5）班全體老師為之付出的辛勤勞動和心血。但,，我們清醒地認(rèn)識到所取得的成績已成為過去，今后我們將一如既往,，從嚴(yán)要求,，繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，爭創(chuàng)新的輝煌。

文明班級事跡材料篇十

我們班是一個擁有28名成員的班團體,。在這個溫暖的大家庭中，每個人都在發(fā)掘自己的潛能,，提高自身的素質(zhì)，為這個團體增光添彩,。

良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提,。一個班團體要想有凝聚力,，首先必須加強團結(jié),，營造一種健康向上的班級氛圍，所以我們提出“班級是我家,，建設(shè)靠大家”的觀念,，就是要靠團體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,，同甘共苦,，同心同德,，增加同學(xué)們的團體榮譽感,，班級自豪感,，構(gòu)成團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神,，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn),，構(gòu)成了一股強大的班級凝聚力。

一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,，才會有濃厚的學(xué)風(fēng),，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同提高,。有一份耕耘，就有一份收獲,，在每一次考試中,，我們班的平均分都居前列，深受教師們的好評,，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪,！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游,，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷提高,。

班團體是每個學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃,，一個向上的凝聚力強的.良好的班團體的構(gòu)成，需要多方面的因素,，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素,。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，所以,，我在班干部培養(yǎng)和班團體構(gòu)成有以下做法,。

1、精心選拔,。班干部實際上是班主任的助手,，班級管理抓得好不好班級先進(jìn)團體事跡，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助,，因而,，對班干部的人選，必須認(rèn)真對待,，絕不能顧及情面,，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”,。所以,，我每接一個新班，對班干部的人選,，要能在德,、智、體,、美,、勞諸方面嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中有必須威信,，能獨立思考,，對工作職責(zé)心強，既能團結(jié)同學(xué),，又能大膽管理,，在同學(xué)中有必須號召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊伍中去，根據(jù)學(xué)生各自的特點,、特長給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù),，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，進(jìn)取大膽,、熱情地開展工作,，早日構(gòu)成良好的班團體。

2、悉心培養(yǎng),。一名班干部的成長,，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，僅有經(jīng)過班主任的精心培養(yǎng),，班干部的工作能力,、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強,。在工作中,，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問題的方法,，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實的工作作風(fēng)，讓班干部樹立工作信心,，感受到班干部這份工作還是做得來的,，讓班干部盡早成熟。

班干部要很好的管理好班級,，再一個重要的環(huán)節(jié)就是建立威信,，成為典型。樹立班干部威信,，應(yīng)從多處下手,，要教育他們密切聯(lián)系同學(xué)，平等待人,，學(xué)會關(guān)心同學(xué),，為同學(xué)服務(wù)，要建立起互相信任,、互相尊重的和諧班團體,。

3、大膽使用,。班干部的成長離不開班級管理這塊沃土,。我在實際工作中，放手大膽使用班干部,，讓他們在班級管理的工作實踐中進(jìn)行摔打,、鍛煉，使他們成才,，一旦班干部逐步成熟,，良好的班團體也就逐步構(gòu)成，這時,，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學(xué),。班主任工作雖然沒有捷徑可走,，可是，只要多想點子,、多找辦法,，良好班團體的構(gòu)成也是指日可待的。

很多工作出色的班主任,，不難發(fā)現(xiàn)一個共同點：都十分注重班級文化建設(shè),，都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當(dāng)作管理班級的重要法寶之一。那么什么是班級文化呢,？班級文化是指班級成員在班主任引導(dǎo)下,，朝著班級目標(biāo)邁進(jìn)過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。加強班級文化建設(shè),，努力營造進(jìn)取,、健康向上的.班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個重要舉措,。一個優(yōu)秀的班團體,，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。

1,、創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍

日常的文化建設(shè)主要體此刻班會課以及班級日志上,，經(jīng)過班隊會，我們探討了禮貌班團體先進(jìn)事跡許多人生的哲理,，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，為各項工作供給了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩,，經(jīng)過對班級日常生活趣事的記錄,，同學(xué)們更加相互理解和團結(jié)。教室里的板報上展示學(xué)生的繪畫,、書法作品,、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報,，名人格言等,，學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺,，自然而然地受到美的熏陶和啟迪,，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情,，提升學(xué)生的價值觀念,。班主任是一個班團體的領(lǐng)頭雁,，他的個性、能力,、知識層面,、工作作風(fēng)、教學(xué)熱情無不影響班級文化的建設(shè)質(zhì)量,，因而要創(chuàng)立有特色的班級文化,，班主任必須具備多方面的素質(zhì)。一個具備多方面素質(zhì)的班主任,，建立起班級文化既會得心應(yīng)手,，又會生動活潑，豐富多彩,。充滿朝氣的班級文化氛圍,，能使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善,，情操得到陶冶,，視野得到拓寬，品位得到提升,。

2,、確立班級目標(biāo)，向目標(biāo)攀登

班級目標(biāo)包括學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、道德、班風(fēng)等目標(biāo),。一個善于抓班級管理的班主任大多會和學(xué)生一起制定班訓(xùn),，班訓(xùn)就是班級管理的總目標(biāo)。如以“團結(jié),、進(jìn)取,、勤學(xué)、樂思”作為班訓(xùn),，就要指引全班同學(xué)刻苦努力,，向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺,；如以“團結(jié),、互助、勤奮,、向上”作為班訓(xùn),，就會構(gòu)成具有活力，又有凝聚的班團體,。這些目標(biāo)都能夠用標(biāo)語的形式寫出來,，或張?zhí)诮淌业男涯课恢?，或作為學(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。

3,、精心裝點教室,，營造向上的氛圍,。

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,，所以教室的布置就成了班級文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言,，激勵學(xué)生求知,；辦黑板報一展學(xué)生之長，增設(shè)讀書一角,，營造讀書氛圍,。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”,，一首小詩,，一句名言，也將帶給學(xué)生思想,、文學(xué)等方面的陶冶,，日積月累，受益無窮,。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長廊”,，學(xué)生在這能夠充分展示其才能，使其作為班級面向?qū)W校的一個窗口,。無論你有多么煩惱,，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室,，你就會被這濃濃的文化氣息所感染,，自然而然地想要在其間學(xué)點什么。

文明班級事跡材料篇十一

初二（3）班是由59個活潑,、樂觀向上的同學(xué)組成的大家庭,。在這個溫暖的大家庭里，同學(xué)們團結(jié)友愛,，互相幫助,，同歡樂，共悲傷,，分享成功的喜悅,，也品嘗失敗的滋味。

課堂上,，同學(xué)們樂于開動腦筋,，積極提問,，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序,，同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣,。早自習(xí)課上，在班長的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文,，記英語單詞。寫字課上,，同學(xué)們認(rèn)真,、規(guī)范的寫字。課后,，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè),，翻閱課外讀物，及時補充課外知識,。同時,，班級實行幫扶制度，及時幫助成績落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,。在教師和同學(xué)們的共同努力下,，從初一到現(xiàn)在，本班學(xué)習(xí)成績始終名列全茅,。特別在上一學(xué)期的期末考試中,，有幾位同學(xué)的各科成績總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎勵,，班級平均分也在年段前幾名,。

俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓、班級管理無小事,。任何事情如果都讓班主任自己抓著,，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管,！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī),，同學(xué)都以班規(guī)來約束自己的行為,，嚴(yán)格要求自己。班級實行值日班長的制度,，每一個學(xué)生都有機會管理班級,，體會班級管理的艱辛和樂趣，培養(yǎng)了他們自我管理的好習(xí)慣,。在這樣的環(huán)境中,，初二（3）班形成了良好的班級風(fēng)范,，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì),、團結(jié)友愛,，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

初二（3）班是一個團結(jié),、進(jìn)取,，具有強大凝聚力的集體。為了在兩操評比,、衛(wèi)生評比,、黑板報評比等活動中取得優(yōu)異成績,，同學(xué)們積極努力,，熱情地參與到活動中，爭取為班級出力,。此外在其它課外活動同學(xué)們也是積極熱情地參與,，盡其所能的為班級做貢獻(xiàn)。無論是哪方面的集體活動,，無論是我們的長項還是弱項,，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平,，爭取最滿意的成績,。在上學(xué)期的抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心活動中，同學(xué)們也不甘落后,，紛紛捐出自己的零用錢,，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心。

對學(xué)生的培養(yǎng)是需要家校配合的,，作為初二（3）班的班主任,，除了平時和家長保持電話聯(lián)系外，同時利用休息時間到個別學(xué)生家里,，讓家長及時了解同學(xué)的情況,，還給家長講一講怎樣教育同學(xué)的知識，以便更好的教育孩子,，不少家長聽得非常很認(rèn)真,，有的還做了筆記。此外,，我還讓學(xué)生每人每月給家長寫幾句知心話,，在信中說出平時想說而不敢說的心里話，在家長會上由他交給家長,，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通,。在擔(dān)任一年半的辦主任期間,，我家訪過每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況,，這對于管理班級學(xué)生非常的有用,。初二（3）班是一個溫暖、團結(jié),、友愛的集體,。在這個大家庭里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛,，都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個溫暖的家,，用他們的努力,、無私付出維系著整個班集體真誠的愛,，他們用行動證明：這是一個不讓一個人掉隊，不讓一個人寒冷,，不讓任何一個人獨自面對困難的團結(jié)互助,、溫暖友愛的大家庭,。

文明班級事跡材料篇十二

邵xx每當(dāng)從三（1）班行進(jìn)的隊伍中走過,，你就會聽到一個甜甜的聲音率先響起：“老師,，您好！”每當(dāng)從三（1）班教室經(jīng)過,，你就會看到一個學(xué)習(xí)特別專注，做事特別謙讓的身影,。

她，就是三（1）班班長——邵xx同學(xué),，一個活潑可愛,、樂觀向上、文明進(jìn)取的女孩,。她的心中似乎永遠(yuǎn)不知道什么是煩惱,，她的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容，她最關(guān)心的事就是怎樣管好自己,，怎樣幫助同學(xué),，怎樣為自己的班集體添光添彩。

因此,，主動借學(xué)具給同學(xué)的是她,，陪同學(xué)去醫(yī)務(wù)室最多的是她，忙著擦黑板,，清理衛(wèi)生角的是她，主動撿路上垃圾最多的還是她……她不僅嚴(yán)于律己,，真誠寬容地對待同學(xué),，還把文明禮貌的習(xí)慣帶到社會，帶回了家,。在學(xué)校組織外出春游時,，她在公園里熱情地向老人，叔叔打招呼,，贏得了一聲聲稱贊,，連她家中長輩也多次和老師提起她的懂事，禮貌,。

xx,，不愧三（1）班的班長、她是三（1）班的榜樣,，三（1）班的驕傲,！余偉玲三（2）班的衛(wèi)生委員，不光學(xué)習(xí)成績好,，其他各方面表現(xiàn)也十分突出,。她性格開朗、心胸豁達(dá)，在集體生活中從不與人爭呔,。

在同學(xué)需要幫助時,，她總能熱情地伸出援助之后，遇到老師時,，她總能笑瞇瞇地問聲好,。最值得稱贊的是，她那默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的精神,。

下課時，同學(xué)們都在外面開心玩,，她的身影卻留在教室那些臟,、亂、差的地方,。有時是在進(jìn)行檢查,，有時是在親自動手做。

飲水機旁有了積水,，是她拖干凈的,，掃帚、拖把倒了,，是她扶起的,，畚斗臟了，是她說洗干凈的,。體育器材亂了,，是她整理好的。

她默默地為班集體做事,，卻從不表功,，也不叫苦叫累，還是那么樂呵呵的`……馬鑠他是三（3）班的學(xué)習(xí)委員,，她是一個文明勤奮,，團結(jié)同學(xué)，性情開朗的小女孩,，她愛學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的每一個問題,。課余她經(jīng)常閱讀各種書籍,，所以她知識面總是很廣。

盡管她的成績比較優(yōu)秀,，但她很謙虛,，總是以自己踏實言行影響著身邊的同學(xué)，還樂于幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，無論是取得優(yōu)秀成績或者是考試失敗,，她都不驕傲,，也不氣餒，都能總結(jié)經(jīng)驗,，找到原因,。正因為她的優(yōu)秀表現(xiàn)，贏得了各個科任老師以及同學(xué)們的喜愛,。

文明班級事跡材料篇十三

分別從紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面來表揚評價學(xué)生。

二,、課堂常規(guī)訓(xùn)練：

教學(xué)

三、檢查學(xué)生在校行為規(guī)范

注意儀表,，不準(zhǔn)滑樓梯,，不準(zhǔn)到新操場去玩。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生在第二周的行為規(guī)范,。

1,、坐姿：腰挺直，手放平,，眼睛平視黑板,。

2、站姿：昂首挺胸,，手放褲腰。

3,、訓(xùn)練上課,、下課互相問好，能做到聲音響亮,，做回凳子不出聲,。

4、課堂常規(guī)訓(xùn)練,。

四,、安全教育

不準(zhǔn)到停車場、塑膠操場施工場地,、花壇等危險地方去玩,，不準(zhǔn)在噴泉池、操場、過道,、教室等地方進(jìn)行危險性的活動,，只準(zhǔn)眼看手莫動，不準(zhǔn)攀爬樓梯,，不準(zhǔn)追逐打鬧,，遇到事情要報告老師，上廁所要注意不滑跤,。

文明班級事跡材料篇十四

劉佳奇同學(xué)系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學(xué)生,，他將代表皇姑區(qū)的小學(xué)生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學(xué)校開展的“知榮明恥,，文明出行”宣傳活動中,，劉佳奇同學(xué)在過馬路時，無論有沒有車,，無論什么時候,，他都看好紅綠燈，走斑馬線,。

和同學(xué)在一起時,，他時時不忘大力宣傳文明出行，并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友,。當(dāng)他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險,，希望大家都為自己和他人的安全著想，珍愛生命,。

參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動,，對院、系各一次活動,；.獲過“院三等獎學(xué)金”,、“三好學(xué)生”、參加黨校培訓(xùn)畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號.在支部認(rèn)真開展團組織生活和按時登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為,，要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”,。

創(chuàng)文明班級名師生的事例

今天下午周會課，我們班在教室舉行了“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”的主題班會,，這是學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的一項活動,。為了把校園建成文明校園，這學(xué)期全校開展創(chuàng)建文明校園活動,，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

經(jīng)過班委會成員的精心準(zhǔn)備,，主題班會順利召開,。前面黑板上,，由牛亞南同學(xué)書寫的“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”成弧行的標(biāo)題格外醒目。在熱烈地掌聲中,，班會開始了,。

班長馮廣耀主持。先后有八名同學(xué)上臺演講,，他們是：王叢芳,、宋周、劉麗水,、李玲,、張權(quán)、王培,、賈蘊璞,、彭朝云等，這些同學(xué)圍繞文明禮儀常識,、學(xué)生守則,、一日常規(guī)等內(nèi)容，結(jié)合自己的感受,，作了精彩的演講,，贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學(xué)的演講,，生動幽默,，深入淺出，許多內(nèi)容說到同學(xué)們的心坎里了,，給大家上了一堂精彩的演講,。

會后，我也發(fā)表了臨時感言,。除了表示班會很成功外,，也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要,，人人都要懂,，這樣我們的生活才會更美好。過去,，我也曾感情用事，缺乏禮貌,，對一些犯錯誤的同學(xué)吹胡子瞪眼,，很可能傷害了他們，對我的這些過錯深表歉意,，今后我一定會改正批評犯錯誤同學(xué)的方式,，遇事冷靜,，冷靜，再冷靜,。也希望同學(xué)們遵守紀(jì)律,，做一個文明的學(xué)生?！斑^去不等于未來”,，今天以前的不愉快，我們不去追究了,，從今天開始,，我們共同努力，“講文明話,，辦文明事,，做文明人”，改正我們以前的錯誤,，努力學(xué)習(xí),，把我們的班集體建成文明向上的班集體！

我們?nèi)w同人共同努力,！

文明班級事跡材料篇十五

在團支部委員正式選舉產(chǎn)生后,，按照團總支委員會關(guān)于做好共青團基本信息采集工作的通知要求，認(rèn)真開展支部團員的數(shù)據(jù)的采集,，更新工作,，并將采集到的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤的報送團總支。支部委員組織了很多團活動,，不僅拉近了同學(xué)們之間的距離,，而且提升了自身的綜合素質(zhì)。我們支部團員團費收繳率為100%,。團支部積極向黨組織推薦優(yōu)秀團員,，主動配合校，系搞好日常教育和管理工作,，積極幫助犯了錯誤的同學(xué)改正錯誤,，并及時處理好支部成員的違紀(jì)事件。我們每期工作做到有制度,、有計劃,、有記錄、有總結(jié),。我們班團委具體分工如下：

班長——蘇永聰：主要負(fù)責(zé)班里各方面工作情況以及一些重大事情的傳達(dá)及通知并安排工作到責(zé)任人,，另外監(jiān)督和協(xié)調(diào)其他班委的工作。

團支書——李嘉伶：主要負(fù)責(zé)同學(xué)們的思想工作,，傳達(dá)團總之的通知,，組織班級第二課堂活動,。并開展每個月的團活動。

副班長——張大妹：主要負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律,，記錄班會,，協(xié)助班長工作。班長不在時,，主要工作由副班長統(tǒng)一安排與開展,。

宣傳委員（班）——潘晨：主要負(fù)責(zé)班級黑板報，做好班級宣傳工作,，并協(xié)助班長工作,。

宣傳委員（團）——林秋相：主要負(fù)責(zé)搞好班上團活動的各項內(nèi)容并協(xié)助團支書。

組織委員——肖豪帆：主要負(fù)責(zé)組織好班級活動,，并協(xié)助團支書工作,。

學(xué)習(xí)委員——徐瓊：主要負(fù)責(zé)上課考勤，督促同學(xué)學(xué)習(xí),，老師布置的作業(yè)要通知到位,。創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍并以身作則，樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

體育委員——鄧橋林：主要負(fù)責(zé)組織好班級體育活動,，引導(dǎo)同學(xué)們積極鍛煉身體，提高運動的質(zhì)量,。

生活委員——陳慶滿：主要任務(wù)是管理好班級班費,，并做好記錄，每月向本班同學(xué)匯報,，及負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生工作,。

文娛委員——陳玉清：主要任務(wù)是組織班級文娛活動，協(xié)助組織委員工作,。

心理委員——盧飛挺：主要任務(wù)是留心觀察班上同學(xué)的情緒有沒有異常,，如有，及時詢問并盡可能解決問題,，并匯報給老師,。

文明班級事跡材料篇十六

一、 班委會團結(jié)協(xié)作,，思想素質(zhì)優(yōu)良

我們班有強烈的集體觀念,，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心,，有自己的班級特色,。班干部和課代表起了很好的表率作，大家分工協(xié)作,，互相配合,，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初,，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級,。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,，給干部們提出合理的建議,。

教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性,，激活他們的主動性,，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生,，為班級多做一點實事,，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭,；班級要召開主題班會,，他們能精心的布置、具有特色,；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,，他們能反饋、制止,。這樣,，班干部心中有同學(xué)、有集體,，他們的威信也就樹立起來了,，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),，如課前預(yù)習(xí)、課后討論,、聽寫詞語,、對批作業(yè)、每周的三清等,；開展好各項活動,，如團隊活動、課間游戲,、體育鍛煉等,；完成好各項工作,，如每周一大掃除，學(xué)生間的學(xué)習(xí)評價等,。

二,、 班風(fēng)端正、守紀(jì)文明

榮我榮,、班恥我恥”的觀念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦,，同心同德,，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感,，形成團結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn),，形成了一股強大的班級凝聚力,。俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓,。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同討論,，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、出勤、衛(wèi)生等方面,，對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理,。學(xué)生積極性高，效果比較明顯,。學(xué)校每周的流動紅旗,，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評為?！拔拿靼嗉墶?。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃,，成績突出

每學(xué)期初,，我們班都要在班上開展學(xué)習(xí)思想動員會，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，制定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，制訂班級目標(biāo)和班級口號，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性首先被調(diào)動了起來,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。每到下課,，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),，甚至放學(xué)、午休,，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。

大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,，有的同學(xué)另一科好,，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短,，共同提高,，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結(jié),。這樣的例子在班中隨處可見,，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論,。

四,、 積極開展體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)

同學(xué)們都能認(rèn)識到身體健康是生命健康的基石,，都能體會到參加體育鍛煉的重要性,。都能積極參加學(xué)校的兩操一活動，積極參加如跑步,、跳繩,、做體操等一系列體育活動。通過體育鍛煉,，學(xué)生身體整體素質(zhì)得到增強,，為學(xué)習(xí)有一個健康體魄提供了有力保障。

五,、 豐富多彩的課余生活

為了抓好清潔衛(wèi)生,，我們班進(jìn)行了《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家,，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。還進(jìn)行了諸如：“安全在我心中”,、“愛學(xué)校,、愛班級、愛公物”,，“奉獻(xiàn)愛心,，救助貧困生”等活動，通過“奉獻(xiàn)愛心,、關(guān)愛生命”主題班會,，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前,，我們要眾志成城,，獻(xiàn)出一份愛，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手,，共渡難關(guān),。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中,，孩子們表示今后要更加珍惜生活,，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才,。

文明班級事跡材料篇十七

（1）班是一個團結(jié)的集體,，是一個和諧，蓬勃向上的集體,。同學(xué)們互助友愛,，團結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng),。班級以嚴(yán)格的自我管理為動力,，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下爭先恐后的學(xué)習(xí),，在學(xué)校工作的各個方面都表現(xiàn)的比較突出,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,，各項工作開展有序,，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、“以人為本,，互助友愛”

（1）班共有21人，其中男生12人,，女生9人,，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí),，生活,。我們團結(jié)的就像一個大家庭。上學(xué)期臨近期末考試,，我們的一個男生董虎因父母離異,，長期與父親生活，母親冬天回來探望他,，他因平時太思念母親,，不顧一切，偷偷的跟母親走了,。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級里講述了董虎的家庭和他成長的歷程,，好多同學(xué)都留下了眼淚,。當(dāng)時，我們大家就發(fā)起了一個活動,，叫做“一個都不能少”,。我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,，給他寫信,，班委買來本子，每位同學(xué)都寫了一段話,，勸董虎回來上學(xué),。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過的,。在寒假里,，班級里好多個同學(xué)都給我打電話說遇見董虎了，他又回來了,！他們給我說這個好消息時,，那激動，高興的心情,，我能深深的感受的到,。在整個寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補課,，幫他趕上落下的知識,。

2,、創(chuàng)造良好的班級文化。

教室是學(xué)習(xí)知識的地方,，應(yīng)該有一個舒適,，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時是一張印刷精美的標(biāo)語,，有時是一盆漂亮的盆栽,，有時是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力,，（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍,。

3、建立平等的師生,，同學(xué)關(guān)系,。

師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬,，思想上相互交流,。在班級管理中，我一直把自己置于班級中的一份子,，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,，平等，感情交融的朋友關(guān)系,。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛,，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長,。

4,、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級管理制度的教育。

對于初一的學(xué)生來說,，也許剛開始還不適應(yīng)初中生活,，對他們來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的,。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級內(nèi),，沒有一個同學(xué)抄襲作業(yè),，沒有一個同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么,，該怎么做,。

“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級之一,。在整個班級中形成了“勤學(xué),、好問、深思,、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。使得每位同學(xué)都為提高個人素質(zhì)而努力。尤其是在實行小組合作學(xué)習(xí)模式之后,，同學(xué)們團結(jié)互助,、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時常可見,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助,，又相互競爭,。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著,。

為了同學(xué)們自我約束,，自我發(fā)展，自我管理的能力,，使班級管理更科學(xué)，透明,，有序,，我們班每天利用上午課間操點評的機會，由紀(jì)律委員,，衛(wèi)生委員,，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個反饋,。并且我們班每天一個小演講,，題材不限，內(nèi)容不限,，既增長了知識,，又是對演講同學(xué)的一個鍛煉。而且我們也會根據(jù)實際情況,，開生日會,，給本月過生日的同學(xué)集體過生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式,。

沐浴著晨光雨露（1）班在楊屯中學(xué)走過了近一年的時光,，雖然年輕但充滿自信,；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅實步履留下了讓引以自豪足跡,。

文明班級事跡材料篇十八

我叫張辰琪,，今年11歲了，是個男孩子,，在高港區(qū)刁鋪中心小學(xué)讀四年級,。

我很能干，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),。上個星期,，我還幫媽媽拖樓梯了呢!我左腿蹲成馬箭步，雙手緊握拖把柄,，先來了一個“神龍擺尾”向左拖去,，又來了一個“橫掃千軍”向右拖去，這樣一來一回,，一級臺階就被我拖干凈了,。我逐步向后退，媽媽在后面說：“小心點兒,，別踩空了,。”我轉(zhuǎn)過頭說：“沒事兒,，又不是第一回了,。”媽媽看著我,，欣慰地笑了,。

我也是個自控能力很強的孩子，每天早上不用媽媽叫就能按時起床,，從不偷懶;放學(xué)回到家,，即使家中沒有其他人監(jiān)督，我也能認(rèn)真完成作業(yè),。昨天,，鄰居家的明明喊我去玩滑板，我說：“等我作業(yè)做完成了再去,?！蔽易鐾旰米鳂I(yè)，又檢查了一遍,，這才放心的出去玩,。

我的愛好也很多，下象棋,、跳繩,、畫畫,、唱歌、溜冰,、打羽毛球,、讀書我都喜歡。